巧解生物“自由交配”与“自交”经典例题
巧解生物“自由交配”与“自交”经典例题
【关键词】生物教学计算题解题技巧
在高中生物教学的过程中，笔者发现学生对“自由交配”和“自交”这两个概念容易混淆，但该知识点为高考中出现频率较高的考点，因此让学生掌握其相关的计算方法尤为重要。笔者以多年的教学实践，结合学生的思维易错点，将在本文介绍3种巧解此类计算题的方法，并通过变式训练加以巩固应用，使学生掌握其精髓，以不变应万变。“自由交配”与“自交”出现在高中生物人教大纲版必修第二册第六章《遗传与变异》的教学内容中，这两个概念看起来很相近，因此学生易把二者混淆，现通过一道经典例题的一题多解，让不同的学生寻求不同的解题思路和方法。
例题：已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，控制这对性状的基因位于常染色体上，现让纯种的长翅果蝇和残翅果蝇杂交F1全是长翅，F1自交产生F2，将F2的全部长翅果蝇取出，让其雌雄个体彼此间自由交配，则后代中长翅果蝇所占比例为（）。
A．2/3 B．5/6 C．8/9 D．15/16
解题思路：由题意可知，长翅为显性，如用A、a来表示控制长翅和残翅这一对相对性状的基因，由此得出F1长翅基因型为杂合Aa，可推知其后代的基因型和表现型及比值：
自交和自由交配有什么区别
自交和自由交配有什么区别 自交和自由交配有什么区别？这是困扰很多师生的问题。因为在一些遗传题和概率计算题中，经常涉及到这两个概念；而在08年江苏高考生物试题中，也有相应内容的考查，若不能把握二者的区别，答题时就很容易出错，也会在高考中失分。下面笔者从概念入手，分析二者的区别，并例举常见习题进一步说明。 1 概念上的不同 1．1 自交 在遗传学上，动、植物交配方式有杂交和近交（近亲繁殖），其中近交是指有亲缘关系的个体相互交配，如同胞兄妹交、叔父侄女交、堂表兄妹交等。在各类近交中，亲缘关系最近的交配是自交，即同一个体产生的雌、雄配子相互结合产生下一代。自交的概念在植物和动物种群中的含义有所不同，这是解题的关键：大多数植物没有性别分化，为雌雄同株单性花或两性花植物，像水稻、小麦等两性花植物，其自花授粉的过程就称为自交；而像玉米、黄瓜等单性花植物来说，自交是指同株异花授粉。所以自交的概念适用于植物，含义是自花授粉或雌雄同株的异花授粉。 对动物而言，大多数为雌雄异体，虽有像蚯蚓等雌雄同体的低等动物，但为防止物种衰退现象，它们也通常进行异体受精。因此，在动物种群中，若没特殊说明，自交的含义是指基因型相同的雌雄异体 交配。
1．2 自由交配 自由交配指在一种群中，不同基因型的个体之间都有交配机会且机会均等，既有基因型相同的个体交配，也有基因型不同的个体交配，强调随机性。在间行种植的玉米种群中，随机交配包括自交和杂交方式，对水稻、小麦等主要进行自花授粉的植物来说，随机交配的概念不适用，而主要是自交。在动物种群中，随机交配指基因型相同或不同的雌雄异体交配，交配组合数为理论应出现的数目。 2 后代相关频率变化的比较 2．1 自交和自由交配后代中，基因频率变化在一个大的种群中，如果没有突变，也没有任何自然选择的影响，那么无论是生物自交还是自由交配，种群中的基因频率都不改变。例如：在一个Aa种群中，A=50%，a=50%，则该种群自交或者随机交配，后代中A和a的基因频率都不变，仍然是A=50%，a=50%。 2．2 自交和自由交配后代中，基因型频率变化自交和自由交配产生的后代中，基因型频率却有不同。如Aa种群自交多代，AA、aa频率升高，而Aa频率趋进于0；而自由交配产生的后代，各种基因型出现的机率相等，因此自由交配不改变后代 基因型频率。 3 常见习题例析 例1 已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上，将纯种的灰身和黑身蝇杂交得F1，F1全为灰身。让F1自由
高中生物200个经典题汇总
个经典判断题高中生物200 第一部分 1．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用。 2．水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。 3．胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。 4．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。 5．具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有dna与rna，并且其遗传物质都是dna。 6．淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。 7．水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与dna的合成过程中都有水的生成。 8．具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。 9．细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是膜结构的细胞器。 10．染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。 11．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，该细胞没有发生质壁分离，则该细胞一定是死细胞。 12．如果用单层磷脂分子构成的脂球体来包裹某种药物，则该药物应该属于脂溶性的。 13．在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，可判断这两支试管的所处的环境温度也一定是相同的。．
14．如果以淀粉为底物，以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验，则酶促反应的速率既可以通过碘液检测淀粉的分解速率，也可以通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率。 15．竞争性抑制剂与非竞争性抑制剂均会影响酶促反应的速率，竞争性抑制剂会与底物竞争酶的活性部位，非竞争性抑制剂则是与酶活性部位以外部位结合而改变活性部位的结构，使酶活性下降。据此可判断，在其他条件不变的情况下，随着底物浓度的增加，抑制作用越来越弱的是加入的竞争性抑制剂。 16．atp在细胞内含量并不高，活细胞都能产生atp，也都会消耗atp。 17．在有氧呼吸过程的第三个阶段，[h]与o2结合生成水，在无氧呼吸过程中，则没有此过程。据此，是否有[h]的产生，可以作为判断有氧呼吸与无氧呼吸的依据。 18．探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测co2的产生，但可以用重铬酸钾来检测乙醇。 19．植物细胞光合作用的光反应在类囊体膜上进行，暗反应（碳反应）在叶绿体基质中进行；呼吸作用的第一阶段在线粒体基质中进行，第二、三阶段在线粒体内膜上进行。 20．测得某油料作物的种子萌发时产生的co2与消耗的o2的体积相等，则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式是有氧呼吸。 21．在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下co2的吸收量、o2释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。22．给植物施用有机肥，不仅能为植物提供生命活动所需的无机盐，还能为植物生命活动提供co2与能量。 23．在细胞分裂过程中，染色体数目的增加与dna数量的增加不可能发生在细胞周期的同一个时期；dna数目的减半与染色体数目的减半可以发生在细胞周期的同一时期。 24．在动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板，但只有在植物细胞有丝分裂的末期才会出现细胞板。． 25．一个处于细胞周期中的细胞，如果碱基t与u被大量利用，则该细胞不可能
自交与自由交配的区别
浅谈自交与自由交配的区别 新疆生产建设兵团第三师四十五团一中王大姣 844604 在高中生物遗传和变异的教学过程中，发现不少同学常将自交和自由交配混为一谈，认为自由交配简称自交的错误认识。针对这个问题我尝试从概念、交配组合类型、相关概率的计算及后代的基因频率和基因型频率来阐明，供大家商榷。 一、自交与自由交配的概念不同： 在遗传学中，自交是指基因型相同的生物个体交配，自交是获得纯系品种的有效方法。植物指自花传粉和雌雄异花的同株传粉，动物指基因型相同的雌雄个体间交配。一般用遗传学符号“⊕” 自由交配是指群体中的个体随机进行交配，基因型相同和不同的个体之间都要进行交配。植物和动物都包括自交和杂交，只是动物仍然是在雌雄个体之间进行。 二、自交与自由交配的交配组合种类不同： 若只考虑某群体中的一对等位基因A和a，种群个体的基因型为AA、Aa、aa，自交方式有AA×AA、Aa× Aa、aa×aa三种交配方式，而自由交配方式除上述三种交配方式外，还有AA× Aa、AA×aa、Aa×aa，共六种交配方式。可见自由交配比自交的交配组合类型要多，体现种群雌雄个体之间的随机交配。 三、自交与自由交配相关概率的计算结果不同 杂合子连续自交，纯合子与杂合子所占比例及变化曲线如图：
曲线a：代表纯合子连续自交比例。 曲线c：代表杂合子连续自交比例。 曲线b：代表显性（隐性）纯合子的比 例。 1.自花传粉的植物群体中，显性性状AA占1/3,Aa占2/3。则自交后 代产生AA的概率为1/3×1+2/3×1/4=1/2. 2.动物群体中，显性性状AA占1/3,Aa占2/3，则自由交配组合为 AA×AA、Aa× Aa、AA× Aa；A基因频率为2/3, a基因频率为1/3,则后代AA的概率为2/3×2/3=4/9。 例1．已知豌豆的的高茎（DD）和矮茎（dd）是一对相对性状，基因位于常染色体上。现有纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交得到F1，F1自交产生F2。让F2中的高茎豌豆自交，后代中高茎与矮茎的比例为（） Ａ.7：1 Ｂ.5：1 Ｃ.3：1 Ｄ.5：3 【解析】用纯种的高茎豌豆（DD）和纯种的矮茎豌豆（dd）杂交得到的F1，F1的基因型为Dd；F1自交得到F2的基因型及其比例为DD：Dd：dd=1：2：1；所以F2中的高茎豌豆的基因型有2种：DD和Dd，比例为DD：Dd =1：2，其中DD占1/3，Dd占2/3，基因型DD自交的后代全是高茎（DD），基因型Dd自交的后代中DD：Dd：dd=1：2：1，因此就可以推出它们自交后代中高茎和矮茎豌豆的比例为5：1。 遗传图解如下：
高中生物竞赛生物化学经典习题全集内含答案(供参考)
生物化学各章节习题集锦 －－第一章蛋白质化学测试题－－ 一、单项选择题 1．测得某一蛋白质样品的氮含量为0．40g，此样品约含蛋白质多少？ A．2．00g B．2．50g C．6．40g D．3．00g E．6．25g 2．下列含有两个羧基的氨基酸是： A．精氨酸B．赖氨酸C．甘氨酸D．色氨酸E．谷氨酸 3．维持蛋白质二级结构的主要化学键是： A．盐键B．疏水键C．肽键D．氢键E．二硫键 4．关于蛋白质分子三级结构的描述，其中错误的是： A．天然蛋白质分子均有的这种结构B．具有三级结构的多肽链都具有生物学活性 C．三级结构的稳定性主要是次级键维系D．亲水基团聚集在三级结构的表面biooo E．决定盘曲折叠的因素是氨基酸残基 5．具有四级结构的蛋白质特征是： A．分子中必定含有辅基B．在两条或两条以上具有三级结构多肽链的基础上，肽链进一步折叠，盘曲形成C．每条多肽链都具有独立的生物学活性D．依赖肽键维系四级结构的稳定性 E．由两条或两条以上具在三级结构的多肽链组成 6．蛋白质所形成的胶体颗粒，在下列哪种条件下不稳定： A．溶液pH值大于pIB．溶液pH值小于pIC．溶液pH值等于pI D．溶液pH值等于7．4E．在水溶液中 7．蛋白质变性是由于：biooo A．氨基酸排列顺序的改变B．氨基酸组成的改变C．肽键的断裂D．蛋白质空间构象的破坏E．蛋白质的水解 8．变性蛋白质的主要特点是： A．粘度下降B．溶解度增加C．不易被蛋白酶水解 D．生物学活性丧失E．容易被盐析出现沉淀 9．若用重金属沉淀pI为8的蛋白质时，该溶液的pH值应为： A．8B．＞8C．＜8D．≤8E．≥8 10．蛋白质分子组成中不含有下列哪种氨基酸？ A．半胱氨酸B．蛋氨酸C．胱氨酸D．丝氨酸E．瓜氨酸 二、多项选择题 （在备选答案中有二个或二个以上是正确的，错选或未选全的均不给分） 1．含硫氨基酸包括： A．蛋氨酸B．苏氨酸C．组氨酸D．半胖氨酸 2．下列哪些是碱性氨基酸： A．组氨酸B．蛋氨酸C．精氨酸D．赖氨酸 3．芳香族氨基酸是： A．苯丙氨酸B．酪氨酸C．色氨酸D．脯氨酸 4．关于α-螺旋正确的是： A．螺旋中每3．6个氨基酸残基为一周B．为右手螺旋结构 C．两螺旋之间借二硫键维持其稳定 D．氨基酸侧链R基团分布在螺旋外侧 5．蛋白质的二级结构包括： A．α-螺旋B．β-片层C．β-转角D．无规卷曲 6．下列关于β-片层结构的论述哪些是正确的： A．是一种伸展的肽链结构
生物学中考必考典型例题冲刺训练(含参考答案)
生物学中考必考典型例题冲刺训练（含参考答案） 1. 在调查校园的生物种类时，以下同学的做确的是（ ） A. 发现不认识的植物，把它拔出来，带回家研究 B. 校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到学校外边去了，就不用把它记录下来 C. 小伟的调查记录中由蚰蜒其它同学没有，小伟决定删去 D. 小明发现一只老鼠，虽然很讨厌它，但还是把它记录了下来 2. 为了探究温度、湿度、光照三种因素对鼠妇分步的影响，某生物兴趣小组进行了相关实验。请根据图一和图二回答有关问题。 （1）图一为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A 区是实验开始时放入鼠妇的地方，在甲、乙、丙、丁四个实验组中，能够成对照实验的是 和 ， 和 ， 和 。 （2）图二表示在图一中的A 区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇每2分钟统计一次，记录较上次增加的鼠妇数目，共统计6次。从第 分钟开始，该组区域鼠妇 的总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、三种因素对鼠妇的分布 （填“有”或“没有”）影响。 （3）温度、湿度、光照三种生态因素均是 （填“生物”或“非生物”）因素。 3. 在生物生活的环境中，各种因素都能影响生物的生存。下列现象与生物受到的主要影响因素不相符的是（ ） 选 项 现 象 主要影响因素 A 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 温度 B 沙漠中仙人掌的叶变成刺状，颈膨大 水 C 鸟类经常在不同季节飞往不同地方 温度 甲组：低温、湿土、阴暗 乙组：室温、干土、阴暗 丙组：室温、湿土、明亮 丁组：室温、湿土、阴暗 A 甲 乙 丙 丁
4.有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，互利共生。下列各组生物间的关系不属于共生的是（） A.豆科植物与根瘤菌 B.软腐病菌与白菜、番茄等蔬菜作物 C.地衣中的真菌与藻类 D.牛、羊与其盲肠分解植物纤维的细菌 5.下列哪项能体现生物对环境的适应（） A.千里之堤，溃于蚁穴 B.仙人掌的叶变成了刺，茎肥厚多汁 C.大树底下好乘凉 D.蚯蚓的活动使土壤变得疏松 6.判断正误 ①一个池塘所有的水草和鱼构成了一个生态系统。（） ②地球上所有的生物及其生活环境构成了最大的生态系统。（） ③阴湿山洼的草丛中，有一堆长满苔藓和木耳的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物，它们构成一个生态系统。（） 7.校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿色植物再利用。蚯蚓属于生态成分中的（） A.非生物物质 B.生产者 C.消费者 D.分解者 8.在2019年中国国际蔬菜博览会上，鱼菜共生生态系统首次惊艳亮相。鱼池含有鱼粪和食物残渣的水经菜地净化后回流，实现了“养鱼不换水，种菜不施肥”的生态环保目标；采用植物墙、立体种植架实现空间最大化利用的同时，提升了系统的观赏性。请回答： （1）太阳能通过生产者的输入该系统，自然界中的碳主要以 形式进入该系统，参与碳循环。
自交和自由交配教学文稿
自交和自由交配
自交和自由交配 1 概念上的不同 1．1 自交 大多数植物没有性别分化，为雌雄同株单性花或两性花植物，像水稻、小麦等两性花植物，其自花授粉的过程就称为自交；而像玉米、黄瓜等单性花植物来说，自交是指同株异花授粉。所以自交的概念适用于植物，含义是自花授粉或雌雄同株的异花授粉。 对动物而言，大多数为雌雄异体，虽有像蚯蚓等雌雄同体的低等动物，但为防止物种衰退现象，它们也通常进行异体受精。因此，在动物种群中，若没特殊说明，自交的含义是指基因型相同的雌雄异体交配。 1．2 自由交配 自由交配指在一种群中，不同基因型的个体之间都有交配机会且机会均等，既有基因型相同的个体交配，也有基因型不同的个体交配，强调随机性。在间行种植的玉米种群中，随机交配包括自交和杂交方式，对水稻、小麦等主要进行自花授粉的植物来说，随机交配的概念不适用，而主要是自交。在动物种群中，随机交配指基因型相同或不同的雌雄异体交配，交配组合数为理论应出现的数目。 2 后代相关频率变化的比较 2．1 自交和自由交配后代中，基因频率变化 在一个大的种群中，如果没有突变，也没有任何自然选择的影响，那么无论是生物自交还是自由交配，种群中的基因频率都不改变。例如：在一个Aa种群中，A=50%，a=50%，则该种群自交或者随机交配，后代中A和a的基因频率都不变，仍然是 A=50%，a=50%。 2．2 自交和自由交配后代中，基因型频率变化 自交和自由交配产生的后代中，基因型频率却有不同。如Aa种群自交多代，AA、aa频率升高，而Aa频率趋进于0；而自由交配产生的后代，各种基因型出现的机率相等，因此自由交配不改变后代基因型频率。 3 遗传平衡定律法 在一个理想的种群中个体间自由交配，其遵循遗传平衡定律（p+q）2 =1,若亲本产生A的基因频率为P，产生ａ的基因频率为ｑ，则子代基因型及比值为AA＝p2、Aa＝２pq、aa＝q2。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
自由交配自交练习题
自交和自由交配练习题 1.基因型为Aa的水稻自交一代后的种子全部种下，得到F1。（1）让F1自交其后代F2的基因型、表现型的比例为___________。（2）让F1自由交配其后代F2的基因型、表现型的比例为___________。（3）在幼苗期淘汰F1全部隐性个体后，让其自交，F2的基因型、表现型的比例为___________。（4）在幼苗期淘汰F1全部隐性个体后，让其自由交配，F2的基因型、表现型的比例为___________。 2.假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植物rr占1/9，抗病植物RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植物在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占______。 3.玉米的高杆（D）对矮杆（d）为显性，茎秆紫色（Y）对绿色（y）为显性，两队性状独立遗传。以基因型为ddYY和DDyy的玉米为亲本杂交得到的F1自交产生F2。选取F2中的高杆绿茎植株种植，并让其相互授粉，则后代中高杆绿茎与矮杆绿茎的比例为_______。 4.玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株花粉，也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米，假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近______。 5.小鼠的眼色有红眼、杏红眼、白眼三种，且由两条常染色体上的两对等位基因控制，其中M_nn为红眼，M_Nn为杏红眼，其它基因型均为白眼，现有MmNn两只雌雄鼠杂交，产下F1代小鼠，再让F1代中的杏红眼个体自由交配，则子代的表现型及比例为______。 6.已知小麦的高秆（A）对矮秆（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，现有植株AaBb自交得F1，取F1中的高秆抗病植株随机传粉，则F2中表现型及比例为___________。 7.已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花和矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F2 植株开花时，拔掉所有的白花植株，剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等，且F3 的表现型符合遗传的基本规律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为______。F2植株开花时，拔掉所有的高茎植株，从理论上讲F3中表现白花植株的比例为______。 8.已知抗旱性和多颗粒属显性，各有一对等位基因控制，且分别位于两对同源染色体上。纯合的旱敏多颗粒植株与纯合的抗旱少颗粒植株杂交，F1自交：若拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余植株自交。理论上F2中旱敏型植株的比例是__________。某人用一植株和一旱敏型多颗粒的植株做亲本进行杂交，发现后代出现4种类型，性状的统计结果显示：抗旱：旱敏=1:1，多颗粒：少颗粒=3:1。若只让F1中抗旱多颗粒植株相互授粉，F2的性状分离比是_________。
高中生物经典例题,很值得一看!
（2013新课标）3．关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率 C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子 【答案】C (2013重庆)3．下列与实验相关的叙述，错误的是 A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 B.光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象 C.检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2，可判断其呼吸方式 D.在 95%乙醇中加入无水 Na2CO3 后可提高色素的溶解度 【答案】C (2013海南)2．关于细胞代谢的叙述，错误的是 A．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程 B．有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水 C．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D．光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 无氧呼吸与有氧呼吸的第一阶段是完全相同的，都产生少量的ATP和[H]，有氧呼吸的第三阶段是指在线粒体内膜上前两个阶段产生的[H]与氧气氧化生成水，故A项错误、B项正确；硝化细菌可利用氧化环境中氨气产生的能量合成糖类等有机物，故C项正确；光合作用光反应阶段水的光解产生的[H]在暗反应阶段叶绿体基质中作为还原剂还原C3化合物，故D项正确 (2013海南)3．关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是 A．不同酶的最适温度可能相同 B．随着温度降低，酶促反应的活化能下降 C．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果 在某种恒温动物如人体内各种酶的最适温度应为37℃左右，A项正确；随着温度降低，酶的活性下降，酶促反应的活化能不变，B项错误；低温有利于酶的保存，C项正确；高温下酶空间结构破坏导致酶失活，D项正确。 (2013海南)4．关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是 A．DNA复制需要消耗能量 B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量 C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP D．细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生 物质通过协助扩散进出细胞的动力是膜内外的浓度差，不需要消耗ATP，C项错误；DNA复制需要消耗的能量由细胞呼吸产生的ATP提供，光合作用的暗反应阶段需要消耗的能量由光反应阶段产生的ATP提供，细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中和线粒体中产生。故A、B、D三项正确。 (2013海南)8．关于叶绿素提取的叙述，错误的是 A．菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 B．加入少许CaC03能避免叶绿素被破坏 C．用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 D．研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分
(完整word版)自交与自由交配的区别
自交与自由交配的区别 1 概念不同：自交是指基因型相同的生物个体交配，植物指自花受粉和雌雄异花的同株受粉，动物指基因型相同的雌雄个体间交配。自由交配是指群体中的个体随机进行交配，基因型相同和不同的个体之间都要进行交配。植物和动物都包括自交和杂交，只是动物仍然是在雌雄个体之间进行。 2 交配组合种类不同。若某群体中有基因型AA 、Aa 、aa 的个体，自交方式有AA×AA 、 Aa× Aa 、aa×aa 三种交配方式，而自由交配方式除上述三种交配方式外，还有AA× Aa 、AA×aa 、Aa×aa ，共六种交配方式。 3 结果不同。含一对等位基因（Aa ）的生物，连续自交n 代产生的后代中，基因型为Aa 的个体占1/2n ，而基因型为AA 和aa 的个体各占1/2×（1-1/2n ）；若自由交配n 代产生的后代中，AA ：Aa ：aa =1：2：1。 例题： 1、基因型为Aa 的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，全部让其自交,植株上aa 基因型的种子所占比例为（ D ） A. 1/9 B. 3/8 C. 1/6 D.1/6 解析：Aa 自交子一代的基因型有三种：AA ：Aa ：aa =1：2：1，去掉隐性个体后，AA 个体占1/3，Aa 占2/3,全部自交，即1/3AA ⊕，2/3Aa ⊕，子二代中aa 所占比例为2/3×1/4=1/6 2、已知某动物种群仅有Aabb 和AAbb 两种类型，Aabb ：AAbb=1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为 （ B ） A. 1/2 B. 5/8 C. 1/4 D.3/4 解析：动物种群个体间自由交配，是指雌雄个体间，基因型可能相同，也可能不同。本题中，理论上雌雄全体比例为1：1，雌或雄中基因型比例Aabb ：AAbb=1：1，因此可以用棋盘法解答比较直观易懂。 3 已知果蝇的灰身和黑身一对相对性状，基因位于常染色体上，将纯种的灰身和黑身蝇杂交得F 1，F 1全为 灰身。让F 1自由交配得到F 2，将F 2中灰身蝇取出，让其自由交配得F 3，F 3中灰、黑身蝇的比例为（ D ） A 1：1 B 3：1 C 5：1 D 8：1 解析：F1无论雌雄都为灰身（Aa ），F2雌雄都有AA 、Aa 、aa 三种基因型，灰身蝇的基因型及比例为1/3AA 、2/3 Aa ，因此仍然用棋盘法解答此题： 1、基因型为Aa 的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，并分成两组，(1)一组全部让其自交（ 2）二组让其自由传粉。一、二组的植株上aa 基因型的种子所占比例为（ D ） A. 1/9 1/6 B. 3/8 1/9 C. 1/6 5/12 D.1/6 1/9 2、已知某动物种群仅有Aabb 和AAbb 两种类型，Aabb ：AAbb=1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为 （ B ） A. 1/2 B. 5/8 C. 1/4 D.3/4 质疑一道题的答案：水稻的自由传粉是否包括自花传粉？ 例题：基因型为Aa 的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，并分成两组，
生物经典200题
生物经典200题（选自：林祖荣200题）第一部分 1．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与 叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用。 2．水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。 3．胰岛素、抗体、都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。 4．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上； 每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。 5．具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，并且其遗传物质都是DNA。 6．淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。 7．水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA 的合成过程中都有水的生成。 8．具有一定的流动性是细胞膜的特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以 及胞吞胞吐等生理活动密切相关。 9．细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、核糖体、内质网与高尔基体等都是膜结 构的细胞器。 10．染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。 11．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，该细胞没有发生质壁分离，则该细胞一定是 死细胞。 13．在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均 相同的条件下，可判断这两支试管的所处的环境温度也一定是相同的。 14．如果以淀粉为底物，以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验，则酶促反应 的速率既可以通过碘液检测淀粉的分解速率，也可以通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成 速率。 16．ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP。 17．在有氧呼吸过程的第三个阶段，[H]与O2结合生成水，在无氧呼吸过程中，则没 有此过程。据此，是否有[H]的产生，可以作为判断有氧呼吸与无氧呼吸的依据。 18．探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测CO2的产生，但可以用重铬酸钾来检测乙醇。 19．植物细胞光合作用的光反应在类囊体膜上进行，暗反应（碳反应）在叶绿体基质 中进行；呼吸作用的第一阶段在线粒体基质中进行，第二、三阶段在线粒体内膜上进行。 21．在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下CO2的吸收量、O2释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。
自交与自由交配的区别比较教学文稿
自交与自由交配的区 别比较
自交与自由交配的区别 自交与自由交配的区别 1 概念不同：自交是指基因型相同的生物个体交配，植物指自花受粉和雌雄异花的同株受粉，动物指基因型相同的雌雄个体间交配。自由交配是指群体中的个体随机进行交配，基因型相同和不同的个体之间都要进行交配。植物和动物都包括自交和杂交，只是动物仍然是在雌雄个体之间进行。 2 交配组合种类不同。若某群体中有基因型AA、Aa、aa的个体，自交方式有AA×AA、 Aa× Aa、aa×aa三种交配方式，而自由交配方式除上述三种交配方式外，还有AA× Aa、AA×aa、Aa×aa，共六种交配方式。 3 结果不同。含一对等位基因（Aa）的生物，连续自交n代产生的后代中，基因型为Aa的个体占1/2n，而基因型为AA和aa的个体各占1/2×（1- 1/2n）；若自由交配n代产生的后代中，AA：Aa：aa =1：2：1。 例题： 1、基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，全部让其自交,植株上aa基因型的种子所占比例为（ D ） A. 1/9 B. 3/8 C. 1/6 D.1/6
解析：Aa自交子一代的基因型有三种：AA：Aa：aa =1：2：1，去掉隐性个体后，AA个体占1/3，Aa占2/3,全部自交，即1/3AA⊕，2/3Aa⊕，子二代中aa所占比例为2/3×1/4=1/6 2、已知某动物种群仅有Aabb和AAbb两种类型，Aabb：AAbb=1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为（ B ） A. 1/2 B. 5/8 C. 1/4 D.3/4 解析：动物种群个体间自由交配，是指雌雄个体间，基因型可能相同，也可能不同。本题中，理论上雌雄全体比例为1：1，雌或雄中基因型比例Aabb：AAbb=1：1，因此可以用棋盘法解答比较直观易懂。 能稳定遗传的个体比例 雌个体 1/2Aabb 1/2 AAbb 雄个体 1/2Aabb 1/2×1/2×1/2=1/8 1/2×1/2×1/2=1/8 1/2 AAbb 1/2×1/2×1/2=1/8
初中生物经典试题附答案
初中生物经典试题附答案 一、选择题 1．正在进行的世界杯，运动员射门总能引起观众们兴奋和欢呼。下列有关描述正确的是（） A．完成射门动作需要关节囊收缩牵动附着的骨，绕着关节完成该动作 B．射门时仅有运动系统参与，观众们兴奋和欢呼则由神经系统完成 C．运动系统主要是由骨骼、关节和肌肉组成的 D．强大的运动能力，是对复杂多变环境的一种适应 2．某老师最近患了咽炎．医生使用抗生素在其臀部肌肉注射治疗，药物在作用于咽部之前，最先到达心脏的（） A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室 3．下列生物的变异现象中，不能遗传的是（） A．通过杂交选育得到高产奶牛B．肤色正常的一对夫妇生了一个患白化病的儿子 C．太空椒果型硕大、产量较高D．不同地区栽种的圆白菜叶球重量区别很大4．生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（） A．水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸收 B．给玉米植株进行人工辅助授粉避免其果穗出现缺粒现象 C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用 D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸騰作用 5．下列有关人类性别遗传的叙述，错误的是（） A．人的性别是由性染色体决定的 B．人的性别是胎儿发育过程决定的 C．自然状况下，生男生女的机会均等 D．生男还是生女，取决于母亲的卵细胞与父亲的哪种精子结合 6．图是植物细胞的相关概念图，其中甲、乙、丙表示结构，a、b表示功能，①表示过程，下列叙述不正确的是（） A．甲表示细胞膜，b表示保护和支持功能 B．细胞由①过程形成组织，是细胞分化的结果 C．丙表示的细胞结构是细胞核 D．与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统 7．下图为“探究唾液的消化作用”的实验过程。相关说法不正确的是
自交.自由交配的区别
自交.自由交配的区别 自交、自由交配的区别 1、自交与自由交配的概念不同 1.1 自交 自交在人教版的教材中多次出现，学生对之认识较为清晰。遗传学上，动植物的交配 方式主要分为杂交和近交两种，其中近交也就是近亲繁殖，是指具有亲缘关系的个体相 互交配，如叔父侄女婚配、同胞兄妹婚配等，主要包括自交，回交等。在各类近交方式中，亲缘关系最近的交配是自交，也就是指即同一个体产生的雌、雄配子相互结合产生下一代。当确定一方基因型时，交配另一方的基因型也就对之确定了。自交在动物和植物中的概念 内涵不同，这是学生在做题时需要特别注意的问题。简单来说，自交就是自身交配，所以 主要适用于植物。大多数植物没有性别分化，为两性花植物如小麦，自交就是自花授粉的 过程；而对于黄瓜等单性花植物而言，自交就是指同株异花授粉。所以自交对于植物来说 就是自花授粉或雌雄同株的异花授粉。相对而言，由于大多数动物为雌雄异体，交配方式 为异体受精。所以在动物种群中，若没特殊说明，自交的含义是指广义上的自交，即基因 型相同的雌雄异体交配。目前自交是获得纯系的有效方法，一般用圆符号表示。 1．2 自由交配 自由交配在教材中出现的次数很少，只在必修二第七章出现过一次，而且配套的习题 较少，学生不易理解。自由交配也称为随机交配，强调随机性。自由交配也就是指在一种 群中，不同基因型的个体之间都有交配机会且机会均等，这样交配的双方基因型不确定， 可以相同也可以不同。所以说自由交配的交配方式广泛，包括自交、杂交、测交等。对豌豆、小麦等自花授粉的植物，随机交配的概念不适用，而主要是自交。在动物种群中，自 由交配是雌雄个体之间，不管基因型如何，随机交配，交配组合数为理论应出现的数目， 一般×表示 2、自交和自由交配的交配组合方式不同 自交与自由交配的概念不同决定了两者的交配组合方式不同，例如若某生物种群中的 个体基因型有AA 、Aa 、aa 三种，则自交指基因型相同的个体交配，有三种交配方式， 即AA ×AA 、 Aa × Aa、aa ×aa ；自由交配是指群体中的个体随机交配，其交配方式比自交要多样，有六种：AA ×AA 、Aa × Aa、aa ×aa 、AA × Aa、AA ×aa 、Aa ×aa 。 二、自交与自由交配的规律 2．1、后代基因频率变化
自交和自由交配有什么区别
自交和自由交配有什么区别？这是困扰很多师生的问题。因为在一些遗传题和概率计算题中，经常涉及到这两个概念；而在08年江苏高考生物试题中，也有相应内容的考查，若不能把握二者的区别，答题时就很容易出错，也会在高考中失分。下面笔者从概念入手，分析二者的区别，并例举常见习题进一步说明。 1 概念上的不同 1．1 自交 在遗传学上，动、植物交配方式有杂交和近交（近亲繁殖），其中近交是指有亲缘关系的个体相互交配，如同胞兄妹交、叔父侄女交、堂表兄妹交等。在各类近交中，亲缘关系最近的交配是自交，即同一个体产生的雌、雄配子相互结合产生下一代。自交的概念在植物和动物种群中的含义有所不同，这是解题的关键： 大多数植物没有性别分化，为雌雄同株单性花或两性花植物，像水稻、小麦等两性花植物，其自花授粉的过程就称为自交；而像玉米、黄瓜等单性花植物来说，自交是指同株异花授粉。所以自交的概念适用于植物，含义是自花授粉或雌雄同株的异花授粉。 对动物而言，大多数为雌雄异体，虽有像蚯蚓等雌雄同体的低等动物，但为防止物种衰退现象，它们也通常进行异体受精。因此，在动物种群中，若没特殊说明，自交的含义是指基因型相同的雌雄异体交配。 1．2 自由交配 自由交配指在一种群中，不同基因型的个体之间都有交配机会且机会均等，既有基因型相同的个体交配，也有基因型不同的个体交配，强调随机性。在间行种植的玉米种群中，随机交配包括自交和杂交方式，对水稻、小麦等主要进行自花授粉的植物来说，随机交配的概念不适用，而主要是自交。在动物种群中，随机交配指基因型相同或不同的雌雄异体交配，交配组合数为理论应出现的数目。 2 后代相关频率变化的比较 2．1 自交和自由交配后代中，基因频率变化 在一个大的种群中，如果没有突变，也没有任何自然选择的影响，那么无论是生物自交还是自由交配，种群中的基因频率都不改变。例如：在一个Aa种群中，A=50%，a=50%，则该种群自交或者随机交配，后代中A和a的基因频率都不变，仍然是A=50%，a=50%。 2．2 自交和自由交配后代中，基因型频率变化 自交和自由交配产生的后代中，基因型频率却有不同。如Aa种群自交多代，AA、aa频率升高，而Aa频率趋进于0；而自由交配产生的后代，各种基因型出现的机率相等，因此自由交配不改变后代基因型频率。
生物学中考必考典型例题冲刺训练含参考答案
生物学中考必考典型例题冲刺训练(含参考答案) 1. 在调查校园的生物种类时,以下同学的做法正确的就是( ) A. 发现不认识的植物,把它拔出来,带回家研究 B. 校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来,蹦到学校外边去了,就不用把它记录下来 C. 小伟的调查记录中由蚰蜒其它同学没有,小伟决定删去 D. 小明发现一只老鼠,虽然很讨厌它,但还就是把它记录了下来 2. 为了探究温度、湿度、光照三种因素对鼠妇分步的影响,某生物兴趣小组进行了相关实验。请根据图一与图二回答有关问题。 （1）图一为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A 区就是实验开始时放入鼠妇的地方,在甲、乙、丙、丁四个实验组中,能够成对照实验的就是 与 , 与 , 与 。 （2）图二表示在图一中的A 区放入20只鼠妇后,对丁组鼠妇每2分钟统计一次,记录较上次增加的鼠妇数目,共统计6次。从第 分钟开始,该组区域内鼠妇的总数达到最高值。本探究实验的结论就是温度、湿度、阳光三种因素对鼠妇的分布 (填“有”或“没有”)影响。 （3）温度、湿度、光照三种生态因素均就是 (填“生物”或“非生物”)因素。 3. 在生物生活的环境中,各种因素都能影响生物的生存。下列现象与生物受到的甲组:低温、湿土、阴暗 乙组:室温、干土、阴暗 丙组:室温、湿土、明亮 A 甲 乙 丙 丁
主要影响因素不相符的就是( ) 4.有些细菌与真菌与动物或植物共同生活在一起,互利共生。下列各组生物间的关系不属于共生的就是( ) A.豆科植物与根瘤菌 B.软腐病菌与白菜、番茄等蔬菜作物 C.地衣中的真菌与藻类 D.牛、羊与其盲肠内分解植物纤维的细菌 5.下列哪项能体现生物对环境的适应( ) A.千里之堤,溃于蚁穴 B.仙人掌的叶变成了刺,茎肥厚多汁 C.大树底下好乘凉 D.蚯蚓的活动使土壤变得疏松 6.判断正误 ①一个池塘内所有的水草与鱼构成了一个生态系统。( ) ②地球上所有的生物及其生活环境构成了最大的生态系统。( ) ③阴湿山洼的草丛中,有一堆长满苔藓与木耳的朽木,其中聚集着蚂蚁、蚯
自交与自由交配
《变异进化》专题 一、自交和自由交配辨析 （一）、概念 自交是指植物中的自花授粉和雌雄异花的同株授粉，广义的自交也可指基因型相同的个体相互交配。若只考虑一个种群的一对等位基因B和b，种群中个体的基因 型为BB、Bb、bb，则其包含的交配组合为BB×BB、Bb×Bb、bb×bb三类自由交配又叫随机交配，是指在一个有性繁殖的生物种群中，任何一个雌性或雄性个体与任何一个异性个体交配的机会均等。若只考虑一个种群的一对等位基因B和b， 种群中个体的基因型为BB、Bb、bb，则其包含的交配组合为BB×BB、Bb×B b、bb×bb、BB×Bb、Bb×bb、BB×bb （二）规律： １. 在一个大的种群中，假如没有突变；也没有任何自然选择的影响；无迁入和迁出； 个体间自由交配，遵循遗传平衡定律-哈德温伯格定律，A=p,a=q,则AA=p2 Aa=2pq,aa=q2. ２. 自由交配，基因频率不变，基因频率（Ａ、ａ）不变，每种基因型频率从下一代开始也不变，下一代达到遗传平衡。 ３.Ａａ连续自交基因频率（Ａ、ａ）不变，基因型频率ＡＡ、ａａ变大且相等，Ａａ变小。 例题１：已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身和黑身蝇杂交，F1全为灰身。F1自交产生F2，试问： （1）取F2中的雌雄果蝇自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为 （2）取F2中的雌雄果蝇自交，后代中灰身和黑身果蝇的比例为 （3）将F2的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为 （4）将F2的灰身果蝇取出，让其自交，后代中灰身和黑身果蝇的比例为 A．2：1 B．8：1 C．4：1 D．3：1 例２：纯种高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，F1全为高茎，F1自交得F2，在F2中选出高茎豌豆，让其自交，后代中高茎与矮茎之比为，DD、Dd、dd三种基因型例。如果让F2全部自交，后代中高茎与矮茎之比为， DD、Dd、dd三种基因型之比为。例3在一个种群中，基因型为AA的个体占50%，基因型为Aa的个体占20%，基因型为aa的个体占30%，假设各种基因型的个体存活率和繁殖率都相同，请计算下列 1．该种群中，A和a的频率为 2．若该种群自交一代后，A和a的频率分别为 ,自交两代后，A和a的频率分别为。 3、若该种群自由交配一代后，A和a的频率分别为自由交配两代后，A和 a的频率分别为。 4、若该种群自交后，F1中AA、Aa、aa基因型的频率分别为 ,F2中AA、 Aa、aa基因型的频率分别为 . Fn中AA、Aa、aa基因型的频率分别为。 5．若该种群自由交配，F1中AA、Aa、aa基因型的频率分别为，F2 中AA、Aa、aa基因型的频率分别为
自交与自由交配的比较辨析
自交与自由交配的比较辨析 摘要本文通过定义比较辨析，计算过程比较辨析，及频率比较辨析，得出了解决自交与自由交配在高中生物遗传学中相关计算问题的正确思路和方法。 关键词自交自由交配基因频率基因型频率 高中生物教材遗传与进化模块中有自交和自由交配两个概念，但却经常被学生搞混淆，解题时更是囫囵吞枣，因此深刻领悟其中含义，掌握其正确解题思路和方法很有必要。 1 定义辨析 1.1自交 基因型相同的个体交配。 大多数植物没有性别分化，为雌雄同株单性花或两性花植物，像水稻、小麦等两性花植物，其自花授粉的过程就称为自交；而像玉米、黄瓜等单性花植物来说，自交是指同株异花授粉。所以自交的概念适用于植物，含义是自花授粉或雌雄同株的异花授粉。 对动物而言，大多数为雌雄异体，虽有像蚯蚓等雌雄同体的低等动物，但为防止物种衰退现象，它们也通常进行异体受精。因此，在动物种群中，若没特殊说明，自交的含义是指基 因型相同的雌雄异体交配。 比如在一个群体中一对等位基因（用A、a表示）的自交组合有哪些？ 解析：在一个群体中一对等位基因（用A、a表示）的基因型有AA、Aa、aa三种，三种基因型中分别有相应的雌雄个体。因此根据自交定义有：♂AA ×♀AA ，♂Aa ×♀Aa，♂aa ×♀aa三种组合方式。 1.2自由交配 自由交配指在一群体中，不同的个体之间都有交配机会且机会均等，即有基因型相同的个体交配，也有基因型不同的个体交配，强调随机性。 在间行种植的玉米种群中，自由交配包括自交和杂交方式。对水稻、小麦、豌豆等主要进行自花授粉的植物来说，自然状态下自由交配的概念不适用，而主要是自交，在人为条件下 可以进行自由交配。 在动物种群中，自由交配指基因型相同或不同的雌雄异体交配。 比如在一个群体中一对等位基因（用A、a表示）的自由交配组合有哪些？ 解析：在一个群体中一对等位基因（用A、a表示）的基因型有AA、Aa、aa三种，三种基因型中分别有相应的雌雄个体。因此根据自由交配定义有如下九种交配组合： ♀AA♀Aa♀aa ♂AA♂AA ×♀AA♂AA ×♀Aa♂AA ×♀aa ♂Aa♂Aa ×♀AA♂Aa ×♀Aa♂Aa ×♀aa ♂aa♂aa ×♀AA♂aa ×♀Aa♂aa ×♀aa
高中生物200个经典题汇总(20200501074802)
高中生物200个经典判断题 第一部分 1．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线 粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用。 2．水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。 3．胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。 4．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原 子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。 5．具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有dna与rna，并且其遗传物质都是dna。 6．淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。 7．水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质 与dna的合成过程中都有水的生成。 8．具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的 变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。 9．细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都 是膜结构的细胞器。 10．染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。 11．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，该细胞没有发生质壁分离，则该细胞一定是死细胞。 12．如果用单层磷脂分子构成的脂球体来包裹某种药物，则该药物应该属于脂溶性的。 13．在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，可判断这两支试管的所处的环境温度也一定是相同的。
14．如果以淀粉为底物，以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验，则酶促反应的速率既可以通过碘液检测淀粉的分解速率，也可以通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率。 15．竞争性抑制剂与非竞争性抑制剂均会影响酶促反应的速率，竞争性抑制剂会与底物竞争酶的活性部位，非竞争性抑制剂则是与酶活性部位以外部位结合而改 变活性部位的结构，使酶活性下降。据此可判断，在其他条件不变的情况下，随 着底物浓度的增加，抑制作用越来越弱的是加入的竞争性抑制剂。 16．atp在细胞内含量并不高，活细胞都能产生atp，也都会消耗atp。 17．在有氧呼吸过程的第三个阶段，[h]与o2结合生成水，在无氧呼吸过程中，则没有此过程。据此，是否有[h]的产生，可以作为判断有氧呼吸与无氧呼吸的依据。 18．探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测co2的产生，但可以用重铬酸钾来检测乙醇。 19．植物细胞光合作用的光反应在类囊体膜上进行，暗反应（碳反应）在叶绿体 基质中进行；呼吸作用的第一阶段在线粒体基质中进行，第二、三阶段在线粒体内膜上进行。 20．测得某油料作物的种子萌发时产生的co2与消耗的o2的体积相等，则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式是有氧呼吸。 21．在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下co2的吸收量、o2释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。 22．给植物施用有机肥，不仅能为植物提供生命活动所需的无机盐，还能为植物生命活动提供co2与能量。 23．在细胞分裂过程中，染色体数目的增加与dna数量的增加不可能发生在细胞周期的同一个时期；dna数目的减半与染色体数目的减半可以发生在细胞周期 的同一时期。 24．在动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板，但只有在植物细胞有丝分裂的末期才会出现细胞板。