求一个数的几分之一是多少

求一个数的几分之一是多少

教学内容：教科书第66~67页

教学目标：1、能运用生活经验和分数的知识，初步学会解决求一个数的几分之几是多少的实际问题。

2、能计算简单的同分母（分母小于10）的分数加、减法。

重难点：求一个数的几分之几是多少。

一、创设情境，激趣导入。

一天，猴妈妈买来了4个桃子，聪明的小猴一看，高兴得跳了起来，说：“我们四个正好能分得这盘桃子的1/4。”请你猜一猜，小猴的对吗？你知道这盘桃的1/4是几个吗？

二、和作探究，感悟新知。

1、想法一：用你的学具分一分，摆一摆，把4个桃平均分成4分，其中的1份是（）个。

想法二：画一画，这盘桃的1/4是（）个桃。

想法三：4个桃的1/4,就是把4个桃平均分成（）分，每分（）个。

想法四：列出除法算式（）。

2、尝试练习

这盘桃的1/2是（）个。

3、小结

求这盘桃的1/4是几个，就是把4个桃平均成（）份，求1/4是几个，可以用（）÷（）=（）（个）；求这盘桃的1/2是

几个？就是把4个桃平均分成（）份，可以用（）÷（）=（）（个）。

三、深化理解

1、动动手

用手中的学具分一分，摆8个○，拿出它的1/2，摆12个○，拿出它的1/2。

2、动动脑

一页方格纸可以写16个大字，小明写了它的1/2,小丽写了它的1/4。他们每个人写了多少个？

思考：小明写了它的1/2，是（）个字的1/2。可以用（）÷（）=（）个

小丽写了它的1/4,是（）个字的1/4。可以用（）÷（）=（）个

3、动动笔

1/4+2/4= 2/5+1/5= 2/6+3/6=

6/7—2/7= 8/9—5/9= 2/3—1/3=

4、考考你

爷爷今年72岁，爸爸的年龄是爷爷的1/2,小明的年龄是爸爸的1/4。小明今年多少岁？