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九年级科学试题-初三科学内能练习题2 最新

第五章综合B 卷

一、选择题

1．下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（） A.湿衣服在太阳下被晒干

B.炒菜时加点盐，菜就有咸味

C.扫地时灰尘飞扬

D.香水瓶盖打开后能闻到香味

2．下列现象中，不能用分子间存在引力作用来解释的是 A ．要橡皮绳拉长，必须施加拉力的作用 B ．擦黑板时，粉笔灰纷纷落下

C ．用胶水很容易将两张纸粘合在一起

D ．折断一根铁丝需很大的力

3．关于物体的内能，下列说法不正确的是（） A ．烧开的水有内能 B ．在草地上滚动的足球有内能 C ．物体的温度升高时，内能会增大

D ．水结冰时温度不变，所以内能不变

4．下列事例中，属于用做功的方法改变物体内能的是（） A ．秧田中的水被晒热 B ．将牛奶放进冰箱冷冻制棒

C ．磨刀时刀刃发热

D ．热开水变凉

5．下列四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（）

6．关于物体的内能，下列说法错误的是（）

A ．0℃的物体没有内能

B ．内能和其他形式的能之间可以互相转化

C ．物体间的内能可以转移

D ．一切物体都具有内能

7．下列有关比热的说法中正确的是（） A ．比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容

B ．在释放相同热量的条件下，比热小的物体温度降低得多

C ．水和冰是同一种物质构成，因此比热容相同

D ．将一物体分成两半，其比热容也必减半

8．下列四种现象中，只有能的转移而不发生能的转换过程的是（） A ．冬天，用手摸户外金属时感到冷 B ．植物吸收太阳能进行光合作用

C ．锯木材锯子发烫

D ．钻木取火 A ．双手摩擦能发热

B ．烧水时水温升高

C ．水蒸气会把壶盖顶起来

D ．闭合开关，电灯会发光

9．一个物体内能增加了20J ，则下列说法错误的是（） A 、该物体可能吸收了20J 的热量 B 、外界可能对该物体做了20J 的功

C 、外界对物体做功和物体吸热可能同时存在

D 、物体的温度一定上升

10. “神舟”6号载人飞船在完成任务后准确降落在内蒙古中部预定地区。返回舱进入大气层一段时间后，由于受空气阻力做匀速运动。返回舱匀速下降过程中（）

A ．重力势能减少，动能增加，内能增加

B ．机械能减少，动能不变，内能增加

C ．重力势能减少，动能增加，内能不变

D ．机械能不变，动能不变，内能增加 11．下列说法正确的是（）

A ．质量相同的两种物质吸收热量时，比热容大的温度变化一定小

B ．1焦耳的热量可以使1克水温度升高4.2℃

C ．一根锯条的温度升高，内能增大时，我们无法判断其内能的增大是通过做功还是热传递

D ．用打气筒打气时，空气被迅速压缩后温度升高是内能转化为机械能

12．内燃机在做功冲程中，燃气迅速膨胀，此时气体的温度和内能变化的情况是（） A.温度降低，内能减小 B.温度不变，内能不变 C.温度升高，内能增大 D.温度降低，内能增大

13．下列关于热机和环境保护的说法中正确的是（） A 热机的大量使用会造成环境污染 B 所有的热机都是用汽油作燃料

C 汽车排出的尾气都是有毒气体

D 热机所产生的噪声，可以被热机上的消声器完全消除 14.关于内能的下列说法中正确的是（）

A ．物体内一个分子运动的动能和这个分子与其它分子相互作用的势能总和叫该物体的内能

B ．物体运动速度越大，内部分子运动速度越大，因而内能越大

C ．内能只决定于物体的温度

D ．物体内大量分子无规则运动的动能和分子相互作用势能总和是该物体的内能

二、简答题

15“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，对于第一句，以科学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子的_______________加快，说明当时周边的气温突然____________

16.一杯水的比热容是）（千克焦C ·/102.43

??，半杯水的比热容为_________________，意

义是

17.质量为210克热值是千克焦/104.37

?的木炭完全燃烧，释放的热量是

_________________焦。

18当红墨水分别滴入冷水和热水中，可以看到热水变色比冷水快。这说明温度越高，水中

_________________。

19．装有50升水的太阳能热水器，在阳光照射下，水温从20℃上升到50℃，该热水器中的水吸收的热量_________________焦。

20．陨石进入大气层成为流星时，是_________________能转化为_________________能。 21.将磨得很光的铅片和金片压在一起，在室温下放置5年之后切开，发现它们互相渗透约1毫米深，这说明两种不同物质可以自发进入对方，这是_________________现象。 22.在冬天，为使室内保持一定的温度，每小时大约需要提供焦71026.1?的热量，若进入散热器的水的温度是80℃，从散热器中流出的水的温度是65℃，则每小时需要提供给散热器

80℃的水____________千克。水的比热为）

（千克焦C ·/102.43?? 23. 说出下列现象中能的转化情况：

（1）水沸腾冲开壶盖，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）锯木头时锯子发热，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）通电后导线发热，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）蜡烛燃烧，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

24.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，

把活塞迅速压下去，有什么现象发生？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿使空气的＿＿＿＿增大，＿＿＿＿升高，达到硝化棉的着火点使棉花燃烧起来。

25.两个同样的烧杯，内装温度和质量相等的水和某种液体，用同样的酒精灯加热，每隔1分钟记录一次它们的温度，测得如下数据：

回答下列问题：

（1）在加热相同的时间，升温快的是＿＿＿＿。

（2）如果它们升高相同的温度，＿＿＿＿吸收的热量多。（3）由此可推出c 水＿＿＿c 液（填“＞”、“＜”、“＝”）。（4）根据以上数据可算出c 液＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

26. 假设当分子间相距为r 时，分子间引力与斥力相等，则当分子间距离小于r 时，__________力起主要作用，当分子间距离大于r 时，__________力起主要作用，当分子间距离大于__________时，分子间作用力可以忽略不计。三、实验探究题

27．在压缩气体作功的实验中，若将活塞缓慢地压下去，硝化棉还会燃烧吗？并解释原因． 28．“图像”我们并不陌生。如用图像表示一个量（如温度）随另一个量（如时间）变化的

情况，很直观、很形象，所以各门科学都经常利用它。

在生活中，我们用热水给婴儿充了奶粉，常常将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，经过一段时间后，当奶瓶的温度下降到我们认为不再使婴儿烫嘴时，才能喂奶给他喝。假定室温是20℃，热水的温度是90℃，请你用图像描述整个过程中两个物体（奶瓶和盆中的水）的温度变化情况，并分别说明它们的吸放热情况。

29．小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉。同样，太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢？于是他从海边取一些沙子和海水带回家进行探究。

小明在两个相同的玻璃杯中分别装上了相同质量的海水和沙子，用一个100W 的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。

（1）小明探究的物理问题是什么？

（2）分析小明探究中收集到的数据，你可以得出什么探究结论？

（3）小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”，请你用简单的语言从日常生活中或自然中举出一个类似的现象

四、分析计算题

30．我国是世界“生产”垃圾的大国，垃圾的掩埋处理将占用大量土地并污染土壤和水源，从20世纪70年代起，一些发达国家以着手利用垃圾发电，科学家估测，焚烧1吨的垃圾，其中的有机可燃物可产生焦10105.1?的热量，若我国城市一年生活垃圾总量为1.3亿吨，试计算将其全部燃烧放出的热量加以利用相当于节约多少吨煤炭？（煤炭的热值约为

千克焦/100.37?）

参考答案：一、选择题

1.C

2.B

3.D

4.C

5.B

6.D

7.A

8.A

9.D 10.B 11.C 12.A 13.A 14.D 二、简答题

15. 无规则运动；升高

16. 4.2×118 J/(kg·℃) ，质量为1千克的水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是是4.2×118 焦 17．61014.7

18．分子的无规则运动越快 19．6300000

20．机械；内能 21．扩散 22．200 23．（1）内能转化为机械能；（2）机械能转化为内能；（3）电能转化为内能；（4）化学能转化为内能和光能

24．硝化棉燃烧；压缩气体做功、内能、温度 25．液体；水；＞；2800 J/(kg·℃) 26．排斥、吸引、10r 三、实验探究题 27．不会燃烧。因为只有当快速做功才能使其温度达到着火点，缓慢压缩温度达不到着火点。 28．如图所示，奶瓶放热，冷水吸热

29．（1）质量相等的海水和沙子吸收相同的热量谁温度升得快

（2）相同质量的沙子和海水，吸收相同热量，沙子升温快，水和沙子吸热温度变化随着时间延长而减小

（3）沿海地区昼夜温差变化小，而内陆地区昼夜温差变化大；

四、分析计算题 31．0.65亿

人教九年级物理内能知识点

第十三章内能知识点第一节分子热运动 1、物质是由分子组成的。 2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 ①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 ②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。 ③两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。 ④固体、液体、气体都可扩散，扩散速度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，扩散现象越明显．。 3、分子间有相互作用的引力和斥力。当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力。如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。（破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。）第二节内能 1、概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。分子动能：物质内所有分子做无规则运动而具有的能量。温度越高，运动越快，动能越大。分子势能：由于分子间具有一定距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能。 ①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。一切物体在任何情况下都具有内能 ②影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态等 (1)物体在任何情况下都具有内能，无论温度高低．(任何温度下物体的内能都不为零) (2) 温度不变时，状态改变，内能也会改变，如：水结冰时，质量不变，温度不变，状态发生改变，放出热量，导致内能减小． (3)晶体熔化时，吸收热量，温度不变，但状态发生改变，导致内能增大． (4)内能与分子动能和势能(微观)有关，机械能与物体运动的速度和位置(宏观)有关． ③物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。 2、分子热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。内能也常叫做热能。事例：打开香水瓶，满屋飘香；汤锅放一勺盐，整锅都有咸味；煤炭堆放在石灰墙傍边几年后，石灰墙变黑；二氧化氮能够进入上面的瓶子；硫酸铜和水融合等

九年级上册物理内能的利用单元测试卷附答案

九年级上册物理内能的利用单元测试卷附答案一、初三物理内能的利用易错压轴题（难） 1．归纳式探究—．研究电磁感应现象中的感应电流：磁场的强弱用磁感应强度描述，用符号B表示，单位是特斯拉，符号是T．强弱和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场．如图甲所示，电阻R1与圆形金属线圈R2连接成闭合回路，R1和R2的阻值均为R0，导线的电阻不计，在线圈中半径为r的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场，磁感应强度B随时间t变化的关系图象如图乙所示，图线与横、纵坐标的截距分别为t0和B0．则0至t1时间内通过R1的电流I与阻值R0、匀强磁场的半径r、磁感应强度B0和时间t0的关系数据如下表：次数R0/Ωr/m B0/T T0/s I/A 1100.1 1.00.15π×l0-2 2200.1 1.00.1 2.5π×l0-2 3200.2 1.00.110π×l0-2 4100.10.30.1 1.5π×l0-2 5200.10.10.050.5π×l0-2

（1）I=_____k，其中k=________（填上数值和单位）（2）上述装置中，改变R0的大小，其他条件保持不变，则0至t1时间内通过R1的电流I 与R0的关系可以用图象中的图线____表示．【答案】 2 00 B r R t2 5A s T m π?Ω? ? c 【解析】【分析】【详解】（1）[1]由图像分析可得 2 E I R = (1) E t ?Φ = ? (2) =?S B ?Φ? (3) 120 +2 R R R R == (4) 由1234联立得： 22 000 22 B B r r I t R t R ππ ? =?=? ? 由于 2 π 为定值，故 2 00 B r I k R t = [2]将第一组数据带入上式得： k= 2 5A s T m π?Ω? ? （2）[3]若R0变，其他为定值，则 2 2 B r t π 均为定值，可看作 'k I R =，此为反比例函数，故可用图线c表示． 2．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质

初三物理内能专题训练答案

初三物理内能专题训练答案一、内能选择题 1．下列说法正确的是 A. 原子核由质子和电子组成的 B. 原子、原子核、电子是按物体尺度由小到大的顺序排列的 C. 核能是再生能源 D. 目前，核电站利用核裂变产生的能量发电【答案】 D 【解析】【分析】原子是由原子核和电子组成的，原子核又是由质子和中子组成的，据此也可以判断它们的大小；核电站是利用核能来发电的，核能来自于放射性的物质铀，铀在自然界中有储量是一定的．【解答】A、原子核由质子和中子组成，所以说法错误； B、原子、原子核、电子是按尺度由大到小顺序排列的，所以说法错误； C、产生核能的燃料在自然界中的确储量是一定是，因此核能属于不可再生能源，所以说法错误； D、核电站是通过可控的核裂变产生的能量来发电，是正确的．故选D．【点评】此题考查了原子的基本结构和对核能的基本认识，是我们应该了解的基本知识点． 2．浙江大学的科学家制作出了一种新型防菌“纳米纸”，这种纸“油水不沾”，细菌也无法停留在上面（如图）．则下列相关说法中正确的是（） A. “纳米纸”的分子不可再分 B. “纳米纸”的分子不能做无规则热运动 C. “油水不沾”的原因是分子间无空隙 D. 纳米纸上互相靠得很近的两滴水能自动结合成一滴是因为分子引力的缘故【答案】D 【解析】【解答】A、因为分子由原子构成的，所以分子可以再分；A不合题意； B、一切分子都在不停地做无规则运动，B不合题意； C、分子之间永远是有空隙的，C不合题意； D、因为分子间有引力，所以靠得很近的两滴油能自动结合成一滴，D符合题意 . 故答案为：D．【分析】根据分子动理论的内容分析解答本题：物质是由分子组成的，分子由原子组成；

人教版九年级物理上册第十三章《内能》单元测试题

人教版九年级上册第十三章《内能》单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热至沸腾一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。此实验中，主要是通过做功改变物体内能的过程是 A．试管变热的过程 B．水变热的过程 C．水变成水蒸气的过程 D．水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程 2 . 如图所示，是由微颗粒（1﹣50nm）制备得到新型防菌“纳米纸”。在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾，与此现象有关的判断正确的是（） A．组成“纳米纸”的分子间没有间隙 B．油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力 C．“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动 D．纳米纸上互相靠的很近的两滴油能自动结合成一滴是因为分子引力的缘故 3 . 甲、乙两杯水温度分别为、，下列说法正确的是（） A．只有加热才能使水升温 B．甲杯中水的内能一定比乙杯中的小 C．乙杯中水的温度降低，水的内能随之减小

D．甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈 4 . 下列现象中，属于扩散现象的是（） A．春天柳枝摇曳B．冬天瑞雪飘飘 C．秋天落叶纷飞D．夏天荷花飘香 5 . 根据能量守恒定律可知，下列说法正确的是 A．随着科技的发展，永动机是可能制成的 B．太阳照射到地球上的光能转化为其他形式的能量，但照射到宇宙的能量就消失了 C．“既要马儿跑，又让马儿不吃草”的想法是违背能量转化和守恒定律的 D．有种“全自动”手表，不上发条，也不用任何形式的电源，却能一直走动，说明能量也可以无条件的产生 6 . 荷叶上的两滴小露珠相互接触时，自动融为一滴大露珠，这一现象表明（）。 A．分子之间存在着引力 B．分子之间存在着斥力 C．分子之间同时存在着引力和斥力 D．分子之间存在着空隙 7 . 某科学探究小组根据实验记录的数据描绘出某种液态物质放热过程中温度随时间变化的图象，如图所示．假设每分钟物质向外放出的热量相等，忽略物态变化过程中的质量变化．下列说法中正确的是 A．该物质一定是晶体，它的液化温度是60℃ B．该物质的液化过程持续了10min C．该物质气态时的比热容比液态时的比热容大 D．该物质液态时的比热容比固态时的比热容大 8 . 如图所示，在空气压缩引火仪的玻瑞筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，可以看到玻

浙教版科学九年级上第三章第5节物体的内能

浙教版科学九年级上第三章第5节物体的内能一、单选题 1.甲、乙两杯水温度各为40℃、80℃，下列说法正确的是( ) A. 只有加热才能使水升温 B. 甲杯中水的内能一定比乙杯中的小 C. 乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小 D. 甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈 2.关于内能、温度和热量，下列说法正确的是( ) A. 物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物质状态都有关系 B. 不同燃料燃烧时，放出热量越多的热值越大 C. 质量和初温相同的水和煤油，放出相同热量时煤油温度降低得多 D. 内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移 3.一个热水袋装有质量为1kg，温度为90℃的水，经过4h后，水的温度降低到40℃，下列有关热水袋内水的物理量，发生变化的是( ) A. 状态 B. 内能 C. 质量 D. 比热容 4.下列四个活动中，通过热传递改变物体内能的是( ) A. 向下压活塞，浸透乙醚的棉花燃烧 B. 哈气使手暖和 C. 搓手使手暖和 D. 铁丝反复弯折处会发热 5.如图所示，是汽油机工作时的四个冲程，其中属于做功冲程的是( ) A. B. C. D. 6.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是( ) A. 温度相同的物体内能一定相等 B. 物体的温度越高，所含的热量越多 C. 物体放出热量，温度一定降低 D. 温度相同的物体接触时不发生热传递

7.如图，烧瓶内水上方存在着水蒸气，瓶口用软木塞塞住，用小打气筒缓慢向瓶内加压，达到一定程度时塞子跳起来，瓶内出现白雾。下列说法正确的是( ) A.瓶内出现白雾，是因为瓶子外部温度低 B. 出现白雾的过程是一个吸热过程 C. 该实验能说明气体膨胀对外做功，内能减小 D. 实验中向瓶内充气，瓶内气压减小 8.小金测得甲、乙两杯水的温度分别是45℃和75℃，下列判断正确的是( ) A. 甲杯中水的分子运动一定比乙杯中水的分子运动剧烈 B. 甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内能小 C. 乙杯中水的温度降低，水的内能一定减少 D. 乙杯中水的热量一定比甲杯水的热量多 9.下列关于热现象的说法中正确的是（） A. 0℃的冰和0℃的水内能相等 B. 物体的内能减少，它的温度一定降低 C. 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 D. 做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同 10.内燃机的工作物质是( ) A. 水蒸气 B. 汽油或柴油 C. 空气 D. 燃料燃烧生成的燃气二、填空题 11.萧敏同学用电饭煲做饭，片刻后听到“噗噗噗”的响声，走近一看，发现水蒸气冲动了锅盖。她用学过的物理知识解释了这一现象：水蒸气对锅盖________，水蒸气的内能________，内能转化为锅盖的________。 12.世界卫生组织倡导大家饮用烧开后的水。用天然气灶烧水的过程是通过________(选填“做功”或“热传递”)的方法改变水的内能，在标准大气压下，将5kg初温为20℃的水烧开，需要吸收热量________J。[水的比热容c水＝4.2×103J/(kg·℃)]。 13.用热量、温度、内能三个物理量填空。（1）今天天气很热，这里的热是指________。（2）物体吸热温度升高，这里的热是指________。（3）摩擦生热，这里的热是指________。 14.城市中到处可见的违章“小广告”，严重影响着城市市容市貌，被称为“城市牛皮癣”，已成为城市管

初三物理内能试题(有答案和解析)

初三物理内能试题(有答案和解析) 一、内能选择题 1．以下说法正确的是（） A. 冷水一定比热水的内能小，是因为冷水温度较低 B. 汽油机在做功冲程中，是内能转化为机械能 C. 用火炉烧水，是通过做功的方法增加水的内能 D. 中午海滩上沙子比水热，是因为水的比热容较小【答案】B 【解析】【解答】解：A、内能与物体的温度和质量有关，因此热水的内能不一定比冷水的内能多，故A错误；B、汽油机的四个冲程是吸气、压缩、做功、排气冲程．做功冲程高温高压燃气推动活塞向下运动，将内能转化为机械能，故B正确． C、用火炉烧水，是通过热传递的方法增加水的内能，故C错误； D、沙子发烫而水不热是因为水的比热容大，质量和吸收相同的热量沙子升高的温度要大，故D错误．故选B．【分析】（1）内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和；物体的内能与温度和质量有关，物体的温度越高、质量越大，内能越大；（2）汽油机能量转化情况，吸气和排气冲程不发生能量转化．压缩冲程将机械能转化为内能；做功冲程将内能转化为机械能；（3）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；（4）质量和吸收相同的热量，比热容越大的物体升高的温度越低． 2．浙江大学的科学家制作出了一种新型防菌“纳米纸”，这种纸“油水不沾”，细菌也无法停留在上面（如图）．则下列相关说法中正确的是（） A. “纳米纸”的分子不可再分 B. “纳米纸”的分子不能做无规则热运动 C. “油水不沾”的原因是分子间无空隙 D. 纳米纸上互相靠得很近的两滴水能自动结合成一滴是因为分子引力的缘故【答案】D 【解析】【解答】A、因为分子由原子构成的，所以分子可以再分；A不合题意； B、一切分子都在不停地做无规则运动，B不合题意； C、分子之间永远是有空隙的，C不合题意； D、因为分子间有引力，所以靠得很近的两滴油能自动结合成一滴，D符合题意 . 故答案为：D．【分析】根据分子动理论的内容分析解答本题：物质是由分子组成的，分子由原子组成；一切物质的分子都在永不信息地做无规则运动；分子间有相互作用的引力和斥力；分子间

浙教版-科学-九年级上册-物体的内能教案 (2)

第5节物体的内能教学目标： 1、了解内能的概念 2、理解做功和热传递是改变内能的两种方法，知道做功和热传递过程中能量转化和转移的实质 3、知道热量的概念，知道功和热量都可以用来量度内能的变化 4、知道燃料的热值重点难点：做功是改变物体内能的一种方法教学用时：2课时教学过程：引入：我们都知道，运动的物体具有动能，高处的物体具有势能，能够燃烧的物体具有化学能…这些宏观的物体都具有一定形式的能。那么，微观的粒子是否也有能量呢？一、内能（热能）视频：红墨水扩散（学生回顾以前所学的相关知识） ――说明温度越高，粒子的无规则运动（热运动）越剧烈内能（internal energy）：物体内部大量做热运动的粒子所具有的能举例说明物体的内能，并强调它的特点＊一切物体都有内能，内能的大小与温度有关。温度越高，内能越大，0℃以下的冰也具有内能。二、做功可以改变内能引入：生活体会――冬天时手很冷，经常通过搓手以取暖；用锯条锯木板时，用手摸一下锯条，会觉得很烫；野外生存中取火的一种方法是钻木取火，等等。演示实验：克服摩擦做功、压缩气体做功⑴克服摩擦做功：（如图所示）可以看到U型管中的红墨水左降右升。 ⑵压缩气体做功：实验时看到棉花燃烧起来解释：⑴在摩擦生热的过程中，克服摩擦做了功，使物体的内能增大，温度升高； ⑵活塞压缩空气做功，使空气内能增大温度升高，达到棉花的燃点使棉花燃烧。. （摩擦和压缩气体都可以说是对物体做了功）结论：对物体做功，可以使物体的内能增加演示实验：气体对外做功实验 ⑴如课本112页的实验 ⑵生活例子：开啤酒瓶，观察瓶口发生的现象。⑶如图所示，加热试管中的液体，沸腾时，可以看到塞子被冲出。解释：瓶内的气体推动瓶塞做功时，内能减少，温度降低,使水蒸气凝成小水滴。结论：物体对外做功，本身的内能就会减少。小结：从能的转化看，通过做功改变物体的内能，实质上是其他形式的能与物体内能相互转化的过程。功可以用来度量内能改变的多少。联系与应用：⑴为什么气温随高度的增大而降低？ ――地面附近密度较小的空气吸收太阳辐射膨胀而上升，推挤周围空气对外做功，内能减小，温度降低；当上层气团因放出热量温度降低而下沉时，气团收缩，外界空气

九年级物理内能单元测试卷(含答案解析)

九年级物理内能单元测试卷（含答案解析）一、初三物理内能易错压轴题（难） 1．在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图所示： (1)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底部、侧壁和______； (2)实验中必须要选取初温相同且______（选填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热，这样做的目的是在相同时间内甲和乙两种液体______相同； (3)根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图丙所示，则______的吸热能力更强； (4)若甲液体的比热容为2.1×103J/(kg?°C )，则乙液体的比热容为______J/(kg?°C )。【答案】电加热丝质量吸收的热量乙 4.2×103 【解析】【分析】【详解】 (1)[1]实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底部、侧壁和电加热丝。 (2)[2]根据比较不同物质吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中必须要选取初温相同且质量相等的甲、乙两种液体。 [3]选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热，根据转换法，这样做的目的是在相同时间内甲和乙两种液体吸收的热量相同。 (3)[4]根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图像，由图知，加热5分钟，甲升高的温度为 60°C ?20°C =40°C 乙升高的温度为 40°C ?20°C =20°C 即乙升温小，故乙的吸热能力更强。 (4)[5]根据Q c m t = ?在质量和吸热相同的情况下，比热容与升高的温度成反比，结合(3)[4]，故乙液体的比热容为 ()()3340C 2.110J/kg C 4.210J/kg C 20C c ?=???=???

(完整版)初三物理内能练习题(有答案)

一、单项选择题 1、关于扩散现象，下列说法中正确的是（） A．只有气体和液体才能发生扩散现象 B．扩散现象说明分子是很小的 C．气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著 D．扩散现象使人们直接看到了分子的运动 2、把装满空气的瓶子倒扣在装满棕色二氧化氮气体的瓶子上瓶口间先用玻璃隔开。当抽掉它们之间的玻璃片后，可以看到棕色的二氧化氮气体颜色渐渐变淡，最后两瓶中气体的颜色变得完全相同，这是为什么（） A．二氧化氮比空气密度大 B．两种气体之间形成了对流 C．二氧化氮分子很小 D．气体的分子在不停地运动 3、固体、液体、气体分子间的距离由小到大的顺序是（） A．固体、液体、气体B．气体、液体、固体 C．固体、气体、液体D．液体、固体、气体4、在长期堆放煤的地方，剥去一层地皮，可以看到里面一层仍是黑色，这个现象是（） A 蒸发现象 B 扩散现象 C 升华现象 D 凝固现象 5、寒冷的冬季夜晚，许多人喜欢用热水将脚泡一泡才人睡。在此过程中，脚的内能变化是（） A．减小B．不变C．增大D．无法确定 6、下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（） A．濛濛细雨从空中下落 B．炒菜时，满屋飘香 C．扫地时灰尘四起 D．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 7、关于分子间的作用力，下列说法中正确的是（） A．分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既没有引

力也没有斥力 B．当物体被压缩时，分子间只有斥力 C．当物体被拉长时，分子间只有引力 D．分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的 8、一根钢棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是（） A．分子太多B．分子间没有空隙C．分子间有引力和斥力D．分子在不停地运动着 9、将10ml的水与10ml的酒精相混合，混合后水和酒精的总体积小于20ml，这是因为（） A．分子之间有空隙 B．分子之间存在着相互作用的斥力 C．分子之间存在着相互作用的引力 D．分子是在不停地做无规则运动的 10、下列关于物体内能的说法中正确的是（） A．静止的物体没有动能，但有内能 B．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能 C．物体运动速度越大，内能越大 D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 11、把一玻璃板放入水中，取出之后，玻璃板上会有一些水粘在上面，下列说法正确的是（） A. 水蒸气在玻璃上液化成的小水滴 B. 快速取出玻璃就不会有水 C. 水扩散到了玻璃中 D. 分子之间有相互作用的吸引力 12、下列各种情况下比热容会发生变化的是（） A．一杯水倒去一半B．水凝结成冰 C．一块铁加工成铁屑D．15℃的水变成45℃的水13、水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（） A．让流动的热水流过散热器取暖 B．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗

九年级科学上册第3章《第5节物体的内能》教案(新版)浙教版

畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门《第5节物体的内能》教学目标 1、了解内能的概念。 2、理解做功和热传递是改变内能的两种方法，知道做功和热传递过程中能量转化和转移的实质 3、知道热量的概念，知道功和热量都可以用来量度内能的变化。 4、知道热机的种类和热机中能量的转化。教学重点做功是改变物体内能的一种方法。教学过程引入：我们都知道，运动的物体具有动能，高处的物体具有势能，能够燃烧的物体具有化学能……这些宏观的物体都具有一定形式的能。那么，微观的粒子是否也有能量呢？一、内能（热能）视频：红墨水扩散（学生回顾以前所学的相关知识）。教师：说明温度越高，粒子的无规则运动（热运动）越激烈。内能：物体内部大量做热运动的粒子所具有的能。举例说明物体的内能，并强调它的特点。一切物体都有内能，内能的大小与温度有关。温度越高，内能越大，0℃以下的冰也具有内能。

二、做功可以改变内能引入：生活体会――冬天时手很冷，经常通过搓手以取暖；用锯条锯木板时，用手摸一下锯条，会觉得很烫；野外生存中取火的一种方法是钻木取火，等等。 1、演示实验：克服摩擦做功、压缩气体做功。教师讲解：（1）在摩擦生热的过程中，克服摩擦做了功，使物体的内能增大，温度升高；（2）活塞压缩空气做功，使空气内能增大温度升高，达到棉花的燃点使棉花燃烧。（摩擦和压缩气体都可以说是对物体做了功）。结论：对物体做功，可以使物体的内能增加。 2、演示实验：气体对外做功实验。教师讲解：瓶内的气体推动瓶塞做功时，内能减少，温度降低,使水蒸气凝成小水滴。结论：物体对外做功，本身的内能就会减少。小结：从能的转化看，通过做功改变物体的内能，实质上是其他形式的能与物体内能相互转化的过程。功可以用来度量内能改变的多少。 3、联系与应用。（1）为什么气温随高度的增大而降低？地面附近密度较小的空气吸收太阳辐射膨胀而上升，推挤周围空气对外做功，内能减小，温度降低；当上层气团因放出热量温度降低而下沉时，气团收缩，外界空气挤压气团，对气团做功，使气团的内能增大，温度升高。（2）为什么用气筒给自行车打完气后，摸一下气筒外的外壁，会变热？当我们给充塞气的轮胎放气时，能看到在气门芯附近有一些小水珠，能解释这种现象产生的原因吗？三、热传递可以改变内能

九年级物理上册内能单元测试卷(解析版)

九年级物理上册内能单元测试卷（解析版）一、初三物理内能易错压轴题（难） 1．铁板文蛤是南通的特色佳肴，由文蛤、佐料放在经加热发烫的铁板上制作而成，在体积相同的条件下，餐馆会尽量选择热容量大的炊具．热容量的定义是：物体的温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量．查阅资料知道：物体的热容量与物体的质量和物质的比热容有关，由此同学们对相同体积物体的热容量作如下猜想：猜想1：物体的质量越大则物体的热容量越大；猜想2：物质的比热容越大则物体的热容量越大．同学们先用图甲所示装置，将体积相同的四个不同金属块浸没在烧杯内的水中，将水加热至沸腾，用温度计测出水的温度，示数如图乙；将四个金属块同时从水中取出，快速放入四个相同的保温杯中，杯中盛有质量和初温（约20℃）均相同的水，过一段时间后分别测出保温杯内水的末温，收集记录的数据如下表．（1）安装装置时应先固定线夹_______（选填“A”或“B”）；图乙温度计示数为 _______℃．（2）由表中数据可知：若金属块放出的热量完全被水吸收，则吸收热量最多的是放入了金属________的杯中的水；热容量最大的是_________金属块．（3）分析数据可判断：猜想1、猜想2都是_______的．请选择猜想1或猜想2，说出你对该猜想作出上述判断的理由：______________________．（4）请用热容量这个物理量，给比热容下定义：________________．【答案】B 99 铁铁错误猜想1：铁的热容量最大，但是铁的质量不是很大，铁的比热容不是最大物体的热容量与质量之比【解析】

【详解】第一空．用酒精灯加热时，由于酒精灯的高度是固定的，所以安装装置时应先固定线夹B；第二空．图乙中温度计的分度值是1℃，示数是99℃；第三空．从表中数据可知，放入铁块的烧杯中水的末温最高，为48.1℃，第四空．由于放入铁块的水的末温最高，说明铁块放出的热量最多，即热容量最大的是铁块；第五空．分析数据可知，质量最大的铅块其热容量不是最大，比热容最大的铝块其热容量不是最大，故猜想1、猜想2都是错误的；第六空．猜想1：由数据可知，铁块的热容量最大，但是铁块的质量不是最大的，故猜想1错误；猜想2：由数据可知，铁块的热容量最大，但是铁的比热容不是最大的，故猜想2错误；第七空．物体的热容量与物体的质量之比叫做物质的比热容。 2．如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，小华将初温和质量相等的色拉油和水分别装在相同的烧杯中，用酒精灯加热并不断搅拌，每隔0.5min测量一次温度，数据记录在下表中。 (l)选用相同的酒精灯，是为了使单位时间内色拉油和水______相同，不断搅拌的目的是使色拉油和水______。 (2)图中已经画出色拉油温度随时间变化的图像，开始部分并不是直线，导致此现象的原因是除色拉油外还有______吸收热量，为尽量减小这种影响，写出一种改进方法：______。 (3)根据上表实验数据，在图中画出水的温度随时间变化的图像分析图像可知，当色拉油和水升高相同温度时，______需要的时间短，______需要吸收的热量更多。【答案】吸收的热量均匀受热容器提高容器的初温色拉油水【解析】【详解】

人教版九年级物理内能练习题

第2节内能一、选择题 1.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（） A．正在沸腾的水的温度一定是100℃ B．物体温度升高一定是吸收了热量 C．冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大 D．汽油机做功冲程燃气的内能增加 2.下列实例属于做功改变物体内能的是（） A．晒太阳B．搓手取暖C．热水袋取暖D．冰袋降温 3.如图所示，给试管里的水加热。水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出管口，水蒸气在这个过程中（） A．内能增加，温度升高，在试管口变成白色的热空气 B．内能减少，温度降低，在试管口变成白色的热空气 C．内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴 D．内能增加，温度不变，在试管口液化成小水滴 4. 下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是( ) A．用热水袋暖手，手的温度升高 B．用锯条锯木板，锯条的温度升高 C．两手相互摩擦，手的温度升高 D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高 5.下图事例中，利用热传递改变物体内能的是（）

A．晃动试管，沙子温度升高 B．烧水使水变热 C．汽油机汽缸内混合物被压缩，温度升高 D．摩擦使笔杆变热 6.下列实例中，属于通过做功改变物体内能的是( ) A.搓手会发热 B.川冷水冷却热鸡蛋 C.晒太阳取暖 D.给热咖啡加冰降温 7.如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法，正确的是（） A.向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少 B.向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加 C.塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少 D.塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变二、填空题 8.春节是中华民族的传统节日，年夜饭“吃饺子”是一种习俗。包饺子时，用力捏出褶边，说明力可以________，刚下锅的饺子沉在锅底，加热一段时间会上浮，在上浮过程中，________转化为机械能；出锅后的饺子变瘪了，饺子内气体密度________。 9.将踩瘪但没有破裂的乒乓球放入热水中,球内气体通过方式增加内能使气压增大,瘪下去的部分很快恢复了原状。对于球内气体而言,没有发生改变的物理量是 10.红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与有关；一小块晶体处于熔化状态，温度不变，其内能（选填“增大”、“减小”、“不变”） 11.如图所示，将一根铁丝用手快速反复弯折，铁丝弯折处会发热，弯折越快、时间越长，铁丝弯折处分子运动越，温度越高，这个实验说明可以改变物体的内能。 12.用一台电取暧器给有50kg空气的房间加热。通电后取暖器的电热元件温度升高，是通过（填“做功”或“热传递”）的方式使其内能增加的；一段时间后室温升高了5℃，则空气吸收的热

九年级物理内能优质课教案

物理：二、内能教案（九年级人教版）教材分析：教材的地位和作用：本节课是在学生初步学习动能、势能、机械能的基础上引入的，在教材内容的选择上比较注重联系生活、社会实际能使学生保持对自然界的好奇，发展科学的探究兴趣，从而使其产生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识，为下一节“内能与机械能的相互转化”打下基础。学情分析：学生对内能一无所知,本节首先通过汽车,火车等交通工具做功的能量来源问题引入新课,然后通过与机械能的类比,建立内能的概念,再结合分子动理论说明物体内能与温度的关系,最后通过学生活动展示改变物体内能的两种方式。这样安排符合学生的认识过程,思路比较顺畅,有助于学生逐步建立内能的概念。通过类比的方法使学生更形象的认识和理解内能。教学目标：（课件展示） 1、知识与技能 ●了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 ●知道热传递过程中，物体吸收(放出)热量，温度升高(降低)，内能改变。 ●了解热量的概念，热量的单位是焦耳。 ●知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。

2、过程与方法 ●通过探究找到改变物体内能的多种方法。 ●通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。 ●通过学生查找资料，了解地球的“温室效应”。 3、情感态度与价值观 ●通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。 ●通过演示实验，培养学生的观察能力，并使学生通过实验理解做功与内能变化的关系。 ●鼓励学生自己查找资料，培养学生自学的能力。教学重点与难点：（课件展示）重点：探究改变物体内能的两种方法。难点：内能与温度有关。教学器材：教材、烧杯、开水、冷水、红色墨水、多媒体及幻灯片,展示分子间势能随分子间距离变化而变化的曲线教学课时：1时教学过程：（一）、复习复习机械能的知识。通过事例说明物体怎样才能具有动能、重力势能、弹性势能。要特别强调由于地球和地面上的物体相互吸引，才使地面上的物体具有重力势能。（二）、情景导入

人教版九年级物理上册内能单元测试卷附答案

人教版九年级物理上册内能单元测试卷附答案一、初三物理内能易错压轴题（难） 1．小明家买了一台太阳能热水器，他发现真空管是太阳能热水器的核心部件，那热水器内水吸收热量的多少与什么因素有关呢？他把问题告诉物理小组的成员，大家一起做出了如下猜想：猜想一：热水器内水吸收的热量多少与环境温度有关；猜想二：热水器内水吸收的热量多少与光照强度有关；猜想三：热水器内水吸收的热量多少与真空管的材料有关。（1）经查阅资料发现，真空管在内玻璃管的表面上涂有吸收涂层，用来吸收太阳辐射，其中太阳能属于________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。经阳光照射，太阳能转化成内能，水从涂层吸收热量，水温升高，质量________，密度________（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”），热水向上运动。（2）实验小组在两根完全相同的真空管内装入初温、质量________的水，分别面对太阳光放入光照强度相同但温度不同的环境中，经过相同时间后测量水温，发现水温几乎相等。由此得出猜想一是______（选填正确或错误）的。（3）小组成员联系实际，想到夏天如果没有阳光，热水器的水温就较低，而冬天如果有太阳，热水器内水温就很热，于是他们得出结论：热水器内水吸收热量的多少与光照强度 ________（选填“无关”或“有关”）。（4）在探究猜想三的实验中，该小组找到了三根外形相同但材料不同的真空管，给管内灌满水，面对阳光，每隔相同的时间检测罐内水的温度，得到的实验数据如下表所示，为了更好地利用太阳能，你建议他家应选择________制成的热水器。【答案】可再生不变变小相同错误有关紫金管【解析】【分析】【详解】 (1)[1]再生能源是不需人为参与，可以循环再生的能源，如太阳能、水能、风能、潮汐能、地热能等。 [2][3]水从涂层吸收热量，水温升高，水的多少没有变化，所以睡得质量不变，但由于水吸收热量，水的体积会增大，所以水的密度会变小。

浙教版-科学-九年级上册-物体的内能教案 (3)

课题： 3.5物体的内能学习目标：1、理解做功和热传递是改变内能的两种方法。 2、理解做功和热传递过程中能量转化和转移的实质。 3、了解燃料的热值并学会有关热值的简单计算重点：改变内能的两种方法。热值计算难点：做功和热传递是改变内能的实质。教学过程：一、课前复习：判断下列说法对错 1、物体不对外界做功，外界也不对物体做功，物体的内能一定不变。（） 2、一个物体不吸热也不放热，它的温度一定不变。（） 3、物体温度升高，一定是从外界吸收了热量。（） 4、只有一个物体不能发生热传递。（） 5、热量从热量多的物体向热量少的物体传递。（）二、新课教学水的比热: 4.2×103焦/(千克. ℃)表示: 1. 质量为2千克的水温度升高1℃时所吸收的热量为____________________ 2. 质量为2千克的水温度升高30℃-20 ℃=10 ℃时所吸收的热量为_____________________ 上式计算可以写成一个算式:水吸收的热量= 4.2×103焦/(千克. ℃) ×2千克× (30℃-20 ℃) = 8.4×104焦公式：Q吸=cm(t-t0 ) 单位:Q—焦c—焦/千克℃m-千克例题:一块质量为5千克,温度为10℃的铁块加热到200℃,铁块吸收了多少热量?(铁的比热为0.46 ×103焦/(千克. ℃) 思考：如果要计算物体降温时放出的热量,计算公式会有什么不同? 问：烧开水时，水壶里的热量从哪里来？常见的燃料有哪些？燃料燃烧时能量如何转化? 思考：为什么火箭用的燃料是氢而不是汽油? 热值：1千克某种燃料完全燃烧时放出的热量 1、单位：焦耳/千克（J/kg）。 2、热值是物质的特性，不同物质热值一般不同 3、意义：q汽油=4.6×107J/kg

九年级物理内能练习题附答案

内能练习题附答案（1）分子动理论 ①物质是由大量组成的。②两种不同物质的分子自发地彼此进入对方的现象叫现象。这一现象表明____________________________________________________. ③分子之间存在着相互作用的力和力。（2）内能改变内能的两种方式：和。实质上是内能和其他形式的能之间的转化；实质上是内能在物体间的转移。内能和温度的关系：温度越，内能越。内能和做功的关系：外界对物体做功，物体内能，物体对外界做功，物体内能。内能和热传递的关系：物体吸热，内能，物体放热，内能。（3）比热容：（1）比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同。（2）计算：吸热：Q＝_________________________其中： c表示，单位；Q表示，单位； m表示，单位；△t表示，单位。（4）热值：（1）热值是燃料的一种特性。（2）计算：Q＝____________ （5）四冲程汽油机工作过程分为四个冲程：、、、。冲程是内能转化为机械能，冲程是机械能转化为内能。（6）．木炭的热值是3.4×107J/kg ，完全然烧500g木炭，能放出J的热量。汽油的热值是4.6×107J/kg，完全燃烧kg的汽油可放出9.2×106J的热量。 7.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和. 8.在热传递过程中，传递_______的多少叫做热量，热量单位是_______；热传递可以改变物体的_______，物体吸收热量，_______能增加. 9在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能. 10.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______. 11.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故. 二、选择题 12.物体的内能是指

新人教版九年级物理第章内能知识点全面总结

13内能 13.1分子热运动知识点1、物质的结构（1）物质是由许许多多肉眼看不见的得分子、原子构成的。通常以10-10m为单位来量度分子。分子数量巨大，例如，体积为1cm3的空气中大约有2.7×1019个分子。（2）分子间有间隙知识点2、分子热运动（1）探究：物体的扩散实验气体扩散实验液体扩散实验固体扩散实验无色的空气与红棕色的二氧无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液五年后将他们切开，发现它们是避免由于重力作用而对实验造成影响；（2）扩散现象 ①定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。 ②扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地作无规则的运动，同时还说明分子之间有间隙。 ③扩散现象是由于分子不停地运动形成的，并不是在宏观力的作用下发生的，分子的运动是分子自身具有的特性，与外界的作用无关。拓展：从气体、液体和固体的扩散速度可知，气体分子的无规则运动最剧烈，固体分子的无规则运动最不剧烈，液体分子无规则运动的剧烈程度在气体和固体之间。（3）分子的热运动 ①定义：一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。这种无规则运动叫做分子的热运动。 ②温度越高，物质的扩散越快，分子运动越剧烈。注意：任何温度下，构成物质的分子都在不停的做无规则运动，仅是运动速度不同而已。不能

错误的认为0℃以下的物质分子不会运动。 ③分子运动越剧烈，物体温度越高。 ④宏观物体的机械运动与分子的热运动的比较。（1）分子间存在相互作用的引力和斥力。（2）类比法理解分子间引力和斥力的关系方法技巧：分子间作用力不直观，我们不能直接感受到它的存在，但它的特点与弹簧拉伸或压缩时表现出的力的特点相似，两者加以比较，有助于我们进一步理解分子间作用力的特点，像这样的方法叫类比法。（3）分子间存在着引力和斥力的现象 ①说明分子间存在引力的现象有：很多物体有一定的形状；在荷叶上，两滴水靠近时可自动合并为一滴水；固体很难被拉断；两块底面磨平的铅块相互紧压后会结合在一起等。 ②说明分子间存在斥力的现象有：物体不能被压缩到无限小，固体和液体很难被压缩。 ③值得注意的是分子间的引力和斥力的作用范围是很小的，只有分子彼此靠得很近时才能产生，分子间的距离太大时，分子间的作用力就十分微弱甚至为零。破镜难以重圆的原因。 ④不同物质分子间的引力和斥力也不一样。（4）物质三态的分子结构及宏观特征对比

九年级物理内能和内能的利用单元测试题(卷)

九年级物理内能和内能的利用单元测试题 1．图是内燃机的某冲程工作示意图，以下改变内能方式与此相同的是（） A．烤火取暖B．搓手取暖 C．向手“呵气”取暖D．用热水袋取暖 2．榴莲因其果肉香甜又富有营养，被称为水果之王．榴莲被切开后，其香味将很快充满整个房间，这一现象主要说明（） A．分子间存在引力B．分子间存在斥力 C．分子间有间隙D．分子在永不停息地运动 3．医务人员工作时所采取的许多措施和使用的器材中，包含着许多物理知识，有关下列说法正确的是（） A．医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调 B．注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用 C．喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象 D．医生夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆 4．（2013?南宁）如图所示的实例中，通过热传递改变物体内能的是（） A．热锅暖手B．搓手取暖 C．下滑时臀部发热D．钻木取火

5．下列说法中正确的是（） A．随着科学技术的不断发展，热力学温度的零K是可以达到的 B．由于物体分子热运动的剧烈程度与温度有关．因此，物体的内能与温度有关 C．对于改变物体内能的两种方式：做功和热传递，从能量转化的角度来说是相同的 D．一颗炮弹在高空中飞行，既具有动能，又具有势能，它们的总和就是炮弹的内能 6．夏天，人们喜欢到海边度假．白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉．而沙漠的夏天昼夜温差可达50℃．对这种现象的解释，正确的是（） A．太阳照射沙漠地区的时间较长 B．海边有风而沙漠地区可能没有 C．海水的比热容比沙石的比热容大 D．太阳直射沙漠地区，斜射海边7．（2013?茂名）下列现象中，通过做功改变物体内能的是（） A．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉 B．火车经过，铁轨的温度升高 C．柏油路被阳光晒热 D．用电热壶烧水，水温升高 8.下列现象中，属于扩散的是（） A．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 B．粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹C．玉兰花开，闻到阵阵花香 D．秋天到来，树叶飘落 9．如图为某一天中央电视台天气预报的截图．图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是（） A．水的比热容比泥土、砂石的比热容大 B．水的内能比泥土、砂石的内能大 C．水的密度比泥土、砂石的密度小 D．水的温度比泥土、砂石的温度低 10．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（） A．物体内能减少时，一定对外做功 B．物体内能增加时，温度不一定升高 C．汽油机的做功冲程把机械能转化为内能 D．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多