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on,away,off,out,down常用短语

on,away,off,out,down常用短语
on,away,off,out,down常用短语

1. from then on 从此以后;今后

2. get on with 与……相处

3. go on 继续

4. hold on (for a moment) 等一等;别挂电话

5. try on 试穿;试试看

6. put on 穿上;上演

7. turn on 开

8. later on 过后;以后

9. pass on 传递

10. get on 上车

B. on为介词时:

1. on duty 值日

2. on the right (left) 在右/左边

3. on the radio 通过收音机

4. on weekends (at weekends) 周末

5. on TV 通过电视

6. on foot 步行

7. on top of 在顶部

8. on business 出差

9. on time 按时

10.and so on 等等;诸如此类

11.just on 将近,差不多

12.on and off 断断续续地,不时地

13.on and on 继续不停地

14.be on at [口语]唠叨,不断地找…的岔子[口语]反复要求;责备;找岔,挑剔:15. on the way to 去……的路上

away there在那儿over there

far and away最最,远远,…得多by far far away遥远,久远to or at a very long distance

right〔straight〕away立刻,马上immediately; at once; without delay throw away 扔掉

put away ]把……收起来(放好

clear away 扫除,收拾

pass away ]去世,逝世

far away 很远,遥远

far away (from) (离)遥远

far away from 远离

live far away from the school 住在离学校很远的地方

drive away 汽车)离开

burn away 燃烧没了

take... away 拿开,拿走

give... away]赠送;分发

badly off 贫困,贫穷

better off 情况较好

right off 立刻,马上(= straight off) well off 富裕

worse off 情况较差

be off离开

take off[飞机等]起飞;脱下

put off推延[时间]

hurry off匆忙离开...

turn off关掉...

get off下车

have /take/ask for a day off请假/离开一天

fall off从...掉下

give off发出[光、热、气味等]

keep off让开,不接近售完

check out 结帐离去,办妥手续离去knock out拳击中)击倒,打昏

fade out 淡出渐隐

cash out 现金支出

black out 用墨等涂掉,熄灭灯光, 眼前发黑, 查禁

drop out 退出,退学

out of breath 喘不过气来

out of danger 脱离危险

out of date 过时的,不用的

out of doors 在户外

out of hand 无法控制;马上,立刻

out of luck 运气不好

out of one's depth 非…所能理解,为…所不及

out of practice 生疏的,荒废的

out of sight 看不见,在视野之外

out of touch 失去联系

out of the way 被处理好,得到解决;偏远的

1.give out 意为“分发;发放”

2.hand out 意为“分发;发放”。

3.work out 意为“得出(结果、总数等)”。

4.run out of 意为“用光;耗尽”。

5.go out 意为“出去;熄灭”。

6.find out 意为“查明;弄清”。

7.look out 意为“当心”。

8.sell out 意为“售完”。

9.take out 意为“拿出”。

be down to sb,有某人负责;

go down with wth,患了什么病;

down and out贫困潦倒的;被击倒不能再战的

down in the mouth,垂头丧气;沮丧的; down in the dumps,垂头丧气;情绪低落; break down分解;发生故障失败;毁掉;制服;

settle down,定居;安定下来;专心于; put down,镇压;记下;贬低;制止;

get down on,开始不喜欢;

get down to,开始认真考虑;着手处理; cut down,削减;砍倒;杀死;删节;胜过; cut down on,削减,减少;

cut down to,削减;

sit down,坐下;

turn down,调小;

go down下降;平静下来;传下去;被接受;ups and downs,盛衰,沉浮。

珊瑚物种简介

珊瑚物种简介 宝石级珊瑚为红色、粉红色、橙红色。红色是由于珊瑚在生长过程中吸收海水中1%左右的氧化铁而形成的,黑色是由于含有有机质。具有玻璃光泽至蜡状光泽,不透明至半透明,折光率1.48-1.66。硬度3.5-4,密度2.6-2.7g/cm3,黑色珊瑚密度较低,为1.34g/cm3。性脆。遇盐酸强烈起泡。无荧光。 珊瑚形象像树枝,颜色鲜艳美丽,可以做装饰品。 古罗马人认为珊瑚具有防止灾祸、给人智慧、止血和驱热的功能。它与佛教的关系密切,印度和中国西藏的佛教徒视红色珊瑚是如来佛的化身,他们把珊瑚作为祭佛的吉祥物,多用来做佛珠,或用于装饰神像,是极受珍视的首饰宝石品种。 一般珊瑚水螅体的剖面图 刺胞动物门(Cnidaria)珊瑚虫纲(Anthozoa)海生无脊椎动物。特点为具有石灰质、角质或革质的内骨骼或外骨骼。珊瑚一词也指这些动物的骨骼,尤其是石灰质者。 石珊瑚(石珊瑚目〔Madreporaria或Scleractinia〕)约有1,000种;黑珊瑚和刺珊瑚(角珊瑚目〔Antipatharia〕)约100种;柳珊瑚(或角珊瑚,柳珊瑚目〔Gorgonacea〕)约1,200种;而蓝珊瑚(蓝珊瑚目〔Coenothecalia〕)仅存一种。 珊瑚虫只有水螅型的个体,成中空的圆柱形,下端附著在物体的表面上,顶端有口,围以一圈或多圈触手。触手用以收集食物,可做石珊瑚(Diploria属)一定程度的伸展,上有特化的细胞(刺细胞),刺细胞受刺激时翻出刺丝囊,以刺丝麻痹猎物。 卵和精子由隔膜上的生殖腺产生,经口排入海水中。受精通常发生于海水中,有时亦发生于胃循环腔内。通常受精仅发生于来自不同个体的卵和精子之间。受精卵发育为覆以纤毛的浮浪幼虫,能游动。数日至数周后固著于固体的表面上发育成水螅体。亦可以出芽的方式生殖,芽形成后不与原来的水螅体分离。新芽不断形成并生长,于是繁衍成群体。新的水螅体生长发育时,其下方的老水螅体死亡,但骨骼仍留在群体上。 软珊瑚、柳珊瑚及蓝珊瑚为群体生活。群体中的每个水螅体各有8条触手,胃循环腔内有8个隔膜,其中6个隔膜的纤毛用以将水流引入胃循环腔,另两个隔膜的纤毛用以将水流引出胃循环腔。骨骼为内骨骼。软珊瑚分布广泛,其骨骼由互相分离的含钙骨针组成。一些种类呈盘状,另一些有指状的突出物(如海鸡冠属〔Alcyonium〕的种类,俗称死人指)。角珊瑚在热带浅海中数量丰富,外形呈带状或分枝状,长度可达3公尺(10呎)。角珊瑚包括所谓贵珊瑚(亦称红珊瑚、玫瑰珊瑚),可用作饰物,其中常见的种类有地中海的赤珊瑚(Corallium rubrum)。蓝珊瑚(Heliopora coerula, 深 1

常见短语搭配

三、常见短语搭配 1. 介词与动词的搭配 account for 说明(原因等) adapt to (使)适应,适合;改编,改写add to 增添,增加;补充add up to 合计达,总计 adhere to 附着,粘着adjust to (使)适应于,把...调节到agree to 同意,赞成agree with 同意,赞成 aim at 瞄准,对准;旨在allow for 考虑到 amount to 合计,共计,等于answer for 对...负有责任aplolgize to sb.for sth.为...而向...道歉appeal to 诉诸,求助 apply for 申请,请求 approve of 赞成,同意;批准,核准arise from 由...引起,由...产生 arrive at 到达(小地方);达成,得出arrive in 到达(大地方) ask after 探问,问候 ask for 询问,要求assign to 指派,选派 associate with 使联系,使联合;交往attach to 系上,贴上;使附属,使依恋 attempt at 企图,努力attend to 照顾,护理;专心于attribute to 把...归因于,归咎于back up 支持,援助;后退 bear/keep in mind 记住begin with 从...开始 believe in 相信,信任belong to 属于 benefit from 受益,获益blame for/on 责备;因...而受到责备boast of/about 自夸,夸耀,吹牛bring forward 提出,提议 bring about 导致;引起build up 积累,堵塞;树立

常用短语与搭配

on account of in addition to on the/an) average for the better in any case in case of incase in no case in charge (of) (a) round the clock in common in conclusion on condition that in confidence in connection with in consequence in consequence of on the contrary in contrast with / to at all costs at the cost of in the course of in demand in detail on the point of to the point in practice out of practice for the present in proportion to in public in question at any rate in step out of step in stock in sum in terms of for one thing at a time at no time at one time aim at accuse ...of... devote to engage in cannot/couldn't help insist on keep from look forward to persist in prevent … from … set about think of … as … in the distance on earth at all events in any event in the event of in the face of in force in future in the future in general at hand hand down in hand on hand at heart in honor of on / upon one 's honor at intervals at length in (the) light of in line(with) at a loss as a matter of fact by all means by means of by no means at the mercy of at the moment for the moment on occasion (s) on one 's own in place in the first place by reason of as regards with/in regard to in relation to with respect to as a result as a result of in return (for) as a rule in the long run for the sake of on a...scale in secret in a sense in (good) shape on the side at first sight in sight out of sight in spite of on the spot ^

视觉通路信息传递详述

神经系统对视觉信息的处理和传递 一、简介 狗为什么一听见铃声就分泌唾液?人们是怎样学习、记忆的?这些神奇的现象是如何发生,而神奇的背后就是科学家努力探索大脑发现的。神经科学几乎包括了自然科学的方方面面,神经系统(nervous system)是机体内起主导作用的系统。内、外环境的各种信息,由感受器接受后,通过周围神经传递到脑和脊髓的各级中枢进行整合,再经周围神经控制和调节机体各系统器官的活动,以维持机体与内、外界环境的相对平衡。人体各器官、系统的功能都是直接或间接处于神经系统的调节控制之下,神经系统是整体内起主导作用的调节系统。人体是一个复杂的机体,各器官、系统的功能不是孤立的,它们之间互相联系、互相制约;同时,人体生活在经常变化的环境中,环境的变化随时影响着体内的各种功能。这就需要对体内各种功能不断作出迅速而完善的调节,使机体适应内外环境的变化。实现这一调节功能的系统主要就是神经系统。 眼睛在很多方面就像一个照相机,但是眼睛捕捉到的图像远比照相机捕捉到的图像完整,不仅有形状颜色,还有空间位置和运动状态。这个复杂信息的获得是靠众多视觉系统的神经元来分工合作完成的,视网膜上投射的图像信息经过中枢神经系统来分析和诠释。 二、离视网膜投射 离开眼睛的神经通路始于视神经,称为离视网膜投射。离视网膜投射的组成部分依次为视神经、视交叉和视束。视神经自视盘处离开双眼,经眼球后部骨性眼眶内的脂肪组织,然后穿过颅底部垂体腺的前方。在视交叉,来自视网膜鼻侧的轴突相互交叉至对侧。之后,离视网膜投射的轴突形成视束,在软脑膜下方沿间脑的外侧表面行进。来自各自视网膜鼻侧的纤维在视交叉处进入对侧,因为关于左右半视野的所有信息均被导入大脑的对侧,视神经纤维在视交叉处交换,因此左半视野为大脑右半球所“看见”,右半视野为大脑左半球所“看见”。介导视觉感知的视觉通路如下图1所示。 图1.介导视觉感知的视觉通路

常见短语搭配及常用句子结构

一、接不定式(而不接动名词)作宾语的24个常用动词 afford to do sth. 负担得起做某事agree to do sth. 同意做某事 arrange to do sth.安排做某事ask to do sth. 要求做某事 beg to do sth. 请求做某事care to do sth. 想要做某事 choose to do sth. 决定做某事decide to do sth. 决定做某事 demand to do sth. 要求做某事determine to do sth. 决心做某事expect to do sth. 期待做某事fear to do sth. 害怕做某事 help to do sth. 帮助做某事hope to do sth. 希望做某事 learn to do sth. 学习做某事manage to do sth. 设法做某事 offer to do sth. 主动提出做某事plan to do sth. 计划做某事 prepare to do sth. 准备做某事pretend to do sth. 假装做某事promise to do sth. 答应做某事refuse to do sth. 拒绝做某事 want to do sth. 想要做某事wish to do sth. 希望做某事 注:有些不及物动词后习惯上也接不定式,不接动名词: aim to do sth. 打算做某事fail to do sth. 未能做某事 long to do sth. 渴望做某事happen to do sth. 碰巧做某事hesitate to do sth. 犹豫做某事struggle to do sth. 努力做某事 二、接不定式作宾补的36个常用动词 advise sb. to do sth. 建议某人做某事allow sb. to do sth. 允许某人做某事ask sb. to do sth.请(叫)某人做某事bear sb. to do sth.忍受某人做某事 beg sb. to do sth. 请求某人做某事cause sb. to do sth. 导致某人做某事command sb. to do sth. 命令某人做某事drive sb. to do sth .驱使某人做某事elect sb. to do sth. 选举某人做某事encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事expect sb. to do sth. 期望某人做某事forbid sb. to do sth. 禁止某人做某事force sb. to do sth. 强迫某人做某事get sb. to do sth. 使(要)某人做某事hate sb. to do sth. 讨厌某人做某事help sb. to do sth. 帮助某人做某事intend sb. to do sth. 打算要某人做某事invite sb. to do sth. 邀请某人做某事leave sb. to do sth. 留下某人做某事like sb. to do sth. 喜欢某人做某事mean sb. to do sth. 打算要某人做某事need sb. to do sth. 需要某人做某事oblige sb. to do sth. 迫使某人做某事order sb. to do sth. 命令某人做某事permit sb. to do sth. 允许某人做某事persuade sb. to do sth. 说服某人做某事prefer sb. to do sth. 宁愿某人做某事request sb. to do sth. 要求某人做某事remind sb. to do sth. 提醒某人做某事teach sb. to do sth .教某人做某事 tell sb. to do sth. 告诉某人做某事train sb. to do sth. 训练某人做某事trouble sb. to do sth. 麻烦某人做某事want sb. to do sth. 想要某人做某事warn sb. to do sth. 警告某人做某事wish sb. to do sth. 希望某人做某事 三、不要受汉语意思的影响而误用以下动词句型: 汉语说:“害怕某人做某事”,但英语不说fear sb. to do sth.。 汉语说:“原谅某人做某事”,但英语不说excuse [forgive] sb. to do sth.。 汉语说:“拒绝某人做某事”,但英语不说refuse sb. to do sth.。 汉语说:“惩罚某人做某事”,但英语不说punish sb. to do sth.。 汉语说:“建议某人做某事”,但英语不说suggest [propose] sb. to do sth.。 汉语说:“赞成某人做某事”,但英语不说approve sb. to do sth.。 汉语说:“通知某人做某事”,但英语不说inform sb. to do sth.。

初中英语常用词组与固定搭配(修改)

初中英语常用词组与固定搭配 中考短语总结 1. …as soon as… 一… 就… Mary 一见到她弟弟就会告诉他这个消息。 Mary will tell her brother this message as soon as he sees him. 我们一到那儿就去爬山了。 We went climbing as soon as we arrived / got / reached there. 2. as + adj./adv.+ as… …和…一样(的/ 地)… not as(so)…as… …不如/ 不比… …. 李雷和吉母跑得一样快。 Li Lei runs as fast as Jim. 约翰和你的年龄不一样大。 John is not as (so) old as you. 这部电视剧不如那部有趣。(TV series) This TV series is not as (so) interesting as that one. 3. as +adj./adv.+ as possible 尽可能… 的/ 地… 我们在英语课上应该尽可能地多讲英语。 We should speak English as much as possible in English class. 你能不能尽可能慢一些读这个句子? Can you read the sentence as slowly as possible? 4. ask sb for sth 向某人要求某物当你迷路时,你可以向警察需求帮助。When you get lost, you can ask the police for help. 一些学生经常向父母要钱去玩电子游戏。(video games) Some students often ask their parents for money to play video games. 他向父母要一辆自行车作为生日礼物。 He asked his parents for a bicycle as his birthday present. 5. ask/ tell sb. (how) to do sth 询问/ 告诉某人如何做某事许多学生经常问老师如何才能学好英语。 Many students often ask their teachers how to learn English well. 让我来告诉你如何发邮件。 Let me tell you how to send an e-mail. 6. ask / tell /want sb (not) to do sth. 要求(让)/ 告诉/ 想要某人做(不做) 某事护士告诉我服用此药需一日三次,饭后服用。 The nurse told me to take this medicine three times a day after meals. 老师经常

知识】珊瑚鉴别与概况

知识】史上最全珊瑚知识汇总 你了解吗?珊瑚不是植物是动物! 女性戴珊瑚不仅对人体有益处,还可以增加女性社交的自信, 红珊瑚这不论是装饰还是投姿都是不错的选择,价格也是逐年渐增,有不解的问题可以关注威~号··· 珊瑚的历史与形成 珊瑚是地球上最古老的海洋生物,将近五亿年前就出现了。很多人以为珊瑚是植物,其实从生物学的观点来看,珊瑚是动物,是由无数微小的珊瑚虫聚集形成。珊瑚虫是一种腔肠动物,它个头很小,往往只有几毫米,体态玲珑,色泽美丽,十分娇气,只能生活在全年水温保持在22-28摄氏度的水域,且水质必须洁净、透明度高,阳光照射充足,退潮时不能长时间暴露在水面之上,只有满足这些苛刻条件,珊瑚虫才能繁茂生长,建造珊瑚礁。 台湾、我国南海诸岛都盛产珊瑚,但印度沿海和南海诸岛纬度接近,却没有珊瑚礁分布,这是因为恒河、印度河把大量泥沙带入海洋,使海水浑浊,“挑剔”的珊瑚虫不喜欢这样的环境。因此,有大河注入的海域不适宜珊瑚生存。

珊瑚虫的形态就像花朵一样,顶端由一圈圈的触手构成,如同花瓣,而圆筒般的柱部则好比花的子房。珊瑚虫会吸收溶解海水中的碳酸钙,用来制造自己的骨骼。我们一般所见的白色珊瑚,实际上是一个个珊瑚虫死后遗留下来的骨骼,真正活的珊瑚虫是在其上面开着的一朵朵柔嫩的“小花”。 红如牛血,蜡质光滑才是好珊瑚 如何才能挑选好珊瑚,最重要的要看以下三方面: 1.“牛血红”色最珍贵

俗称“牛血红”的鲜红色珊瑚是最珍贵的,它有着一种无可超越的雍容华贵。珊瑚的红色越浅,其价值越低。不过,粉色和白色的珊瑚做成项链后也很漂亮,因此越来越受年轻女孩子的喜欢,价格也随之水涨船高。 2.表面越光滑,珊瑚价越高 珊瑚的表面越光滑越好,但真正的天然珊瑚或多或少总会有点瑕疵。抛光的珠子表面仔细观察,还能见到深浅相间的线条、或多或少的白点。未抛光的珊瑚表面在放大镜下可见到波纹状的条纹。这些都是天然珊瑚的生长轨迹,是与仿制品区别的重要特征。 3.蜡质光泽才是真 天然珊瑚具蜡状的光泽,很柔和,如果是仿制品,则会显现出瓷器或玻璃光泽。 珊瑚等级 顶级红:AKA 红,即汉译的“阿卡”,以台湾深红阿卡或大红阿卡的等级标准典型,俗称“牛血”珊瑚。 次级红:沙丁红,以意大利沙丁岛所产而得名,为大红色阶,俗称“辣椒红”珊瑚。 三等级:MOMO红,颜色次于阿卡红,属肉桃红或橙红颜色。

常用动词短语搭配(完整版)

高考常用动词短语搭配1.动词+about speak/talk about谈论think about思考 care about关心,对...有兴趣bring about引起,使发生set about 着手,开始 come about发生 hear about听说 worry about为...担心 2.动词+away throw away 扔掉 blow away吹走 carry away拿走,使入迷clear away清除掉,消散die away逐渐消失 pass away 去世 wash away冲走 take away拿走 put away收拾起来,存起来give away背弃,泄露 wear away磨掉,消耗break away摆脱 send away让走开 turn away把...打发走 3.动词+back keep back隐瞒,忍住 hold back控制住 call back回电话 look back回顾 give back归还 take back拿回,收回 4.动词+for run for竞选 ask for要求得到 wait for等候 long for渴望 care for关心,喜欢 search for查找 call for要求,需要change for用...换 apply for申请 seek for寻找 stand for代表,表示 hope/wish for希望得到beg for乞求look for寻找 hunt for寻找 charge for收费,要价 take for误以为...是 come for来拿,来取 5.动词+down break down 出毛病,分解,拆开 bring down 使下降,使倒下 burn down 烧毁 calm down平静下来 come down 下跌,落,降,传下 cut down 削减,砍倒 die down (炉火)渐熄 fall down 掉下,跌倒 get down to do 致力于,专心于 get down 下来,记下,使沮丧 go down 下沉,降低 hand down 传给,流传 hold down 控制,镇压 knock down 撞倒 look down upon 瞧不起 pass down 传下来 pass down…to 传给 pull down 往下拉,拆毁 put down 记下,写下,平息 set down 放下 settle down 安家 slow down慢下来 take down 记录,写下 tear down 拆除 turn down 调小,拒绝 6.动词+at come at 向...袭击 run at冲向,向...攻击 tear at用力撕 stare at凝视 glance at匆匆一瞥 knock at敲门,窗等 smile at冲某人笑 aim at向...瞄准 wonder at惊讶 shout at冲某人嚷嚷 work at干...活动研究 look at看,注视 glare at怒视 laugh at嘲笑 point at指向 strike at向...打击 shoot at向...射击 call at拜访地点 7.动词+from differ from与...不同 suffer from受...苦 hear from收到...来信 die from因...而死 keep/stop/prevent from不让...做 learn from向...学习 date from始于...时候 result from由于 separate from把...分离开 8.动词+of think of想到 consist of由...组成 approve of赞成 talk of谈到 complain of抱怨 dream of梦到 speak of 读到 die of死于 hear of听说 become of发生...情况,怎么啦 9.动词+off start off出发 set off出发 leave off''中断 show off炫耀 get off下车 see off送行 put off延期,推迟 cut off切断,断绝 keep off避开,勿走近 knock off把...撞落 pay off还清 get off脱下衣服等 turn/switch off关掉 take off脱下,起飞 ring off挂断电话 come off脱掉,褪色 fall off跌落,掉下 go off走开,消失,坏了 break off打断 carry off携走,带走 give off散发出 10.动词+on depend on依靠

视觉通路

视觉通路 背侧通路:where通路,视皮层一些区域联合形成的系统,参与空间位置知觉,开始于纹状皮层,结束于后顶叶。 腹侧通路:what通路,视皮层的一些区域联合形成的系统,参与形状知觉,开始于纹状皮层,结束于下颞叶。 躯体感觉通道: 面部感觉信息通过三叉神经传递 皮肤、肌肉体感器官信息通过脊髓传导,有两种: 背侧柱-内侧丘系通路:传递精确定位的信息(触觉),通过脊髓背侧柱上行至延髓,在延脑中交换至对侧后通过内侧丘系传至丘脑腹后侧核即躯体感觉终继核团。 脊髓-丘脑通路:传递非精确定位的信息(温度觉等),一到达脊髓即与其他神经元形成联结,交换至对侧后通过脊髓丘脑通路上行至丘脑腹后侧核。 听觉通路: 耳蜗神经节→延髓耳蜗核→上橄榄核群(外侧丘系)→中脑下丘→丘脑内侧膝状体→颞叶。视觉失认症: 视敏度正常,但由于脑损伤导致无法正确知觉,视觉联合皮层 统觉视觉失认症:高级视知觉缺失视敏度正常仍无法知觉物体 联想视觉失认症:视知觉与言语系统分离导致,可以描画不能命名,可以借助其他感觉帮助命名 光感受器: 视杆细胞:1.2亿视网膜周围中央凹周围弱光提供黑白信息视敏度低 视锥细胞:600万视网膜中央中央凹中强光提供色彩信息视敏度高 感受野: 视野的一部分,呈现于该细胞感受野内的光线刺激引起该细胞发放率的变化,由近似圆形的中心部和环形的外周部组成。刺激中心部和外周部引起相反的变化:ON细胞被呈现在中央部的光线激活,被外周部的光线抑制,OFF细胞相反。 味觉通道: 舌尖通过面神经分支鼓索传递到孤束核,舌头尾端通过舌咽神经和迷走神经到达孤束核,孤束核将轴突传至丘脑腹后内侧核,在传至前额叶底部和岛叶初级味觉皮层。 睡眠阶段: 第一阶段,3.5~7.5HZ的θ波10min;第二阶段,纺锤波和K复合波出现15min;第三阶段,δ波出现,δ波占脑电波的20%~50% 20min,第四阶段,δ波占脑电波的50%以上45min。血脑屏障: 大脑细胞和血管之间液体传递和交换的屏障,由血管的内皮细胞生成。具有选择性通透作用。动作电位: 刺激达到一定强度时,电压依赖性的钠离子通道开启,钠离子内流,去极化开始,动作电位产生;钾离子通道开启,钾离子外流;钠离子通道失活,钾离子继续外流至静息电位;膜电位继续下降,超极化开始,纳钾转运体开始运作,膜电位渐渐回复到静息电位。 全或无: 动作电位或者不产生,或者产生额定强度的电位。动作电位一产生,将沿着轴突一直传递至尾端,传导过程中,动作电位强度不变。 频率法则: 通过动作电位激发频率表达变化的信息。高频率的动作电位激发高强度的肌肉收缩;高强度的刺激(强光线)将产生眼神经高频率的激发。

珊瑚资料整理

珊瑚资料整理 上篇珊瑚 一、珊瑚综述 珊瑚是一种动物,生长在海水环境中,其真身或者基本组成单位是珊瑚虫。由于珊瑚虫形态各异,又称“花虫”。 珊瑚属腔肠动物门珊瑚虫纲,是腔肠动物门中最大的一个纲,有7000多种,均为海产。从古至今,珊瑚都称得上是海洋动物中的一个庞大家族。 珊瑚从寒武纪就开始存在,到今天已经有5-6亿年历史了,和水母是同期生物。 我国是最早发现和利用珊瑚的国家之一,据传大禹治水时就开始利用珊瑚了。我国文献中最早出现对珊瑚记载的是先秦时期的《山海经·海中经》,中有:“珊瑚出海中,岁高二三尺,有枝无叶,形如小树。”唐代大诗人杜甫也有“腰下宝珠青珊瑚”的诗句。 珊瑚形态多样性体现在三个方面:珊瑚虫(个体)的多样性、珊瑚群体的多样性、珊瑚群聚的多样性。 二、珊瑚的分类 1.从外部形态进行划分:团块形、分枝形、叶片形、表覆形、柱形、游离形。 2.从骨骼性质进行划分:软珊瑚、硬珊瑚。 软珊瑚属八放珊瑚亚纲的软珊瑚目(八放珊瑚即触手和隔膜是6或6的倍数的珊瑚,下同),因身体柔软而得名,具有美丽的形态、鲜艳的色彩及亮丽的外观,是海底建造珊瑚礁和水下花园的重要种类。 硬珊瑚又称“石珊瑚”,大部分属于六放珊瑚亚纲中的石珊瑚目,因为具有分泌碳酸钙形成坚硬群体骨骼的能力而得名。硬珊瑚是构成珊瑚礁体最主要的部分,主要分布在热带和亚热带。 目前,石珊瑚有700多种。石珊瑚又可进一步划分为分枝形、叶形、团块形、桌面形。 3.从骨骼的颜色进行划分:白珊瑚、粉珊瑚、红珊瑚、黑珊瑚、金珊瑚、蓝珊瑚。 其中,吸附的元素以镁为主,珊瑚石的颜色就是白色;以镁元素为主,配以少许铁元素则会形成粉红珊瑚或粉白珊瑚;吸附的元素以铁为主,珊瑚石的颜色就是红色。4.从生态功能的角度划分:造礁珊瑚和非造礁珊瑚。 从生态功能的角度来讲,造礁珊瑚对其他海洋生物的贡献最大也最突出。 5.从生存和生长过程是否需要阳光的角度进行划分:喜阴珊瑚、喜阳珊瑚。 喜阴珊瑚不需要光,喜阳珊瑚则需要光。 6.从形态结构和生理功能的相似程度进行划分。 三、珊瑚的生长条件及环境(以造礁珊瑚为例) 影响珊瑚生长的因素:温度、二氧化碳浓度、光照、沉积物、基底条件与波浪作用、金属与海水污染、其他海洋生物。 1.温度

系解笔记(传导通路)

教学内容:神经系统的传导通路 目的要求: 1.掌握躯体和四肢意识性本体感觉、头面部浅感觉、视觉和瞳孔对光反射的传导通路,锥体系的组成,锥体束的组成,皮质脊髓束和皮质核束的起止、行径特点、功能及受损后的症状。 2.熟悉躯体和四肢浅感觉,视觉传导通路的不同部位受损时所引起的视野缺损,上、下运动神经元的位置。 3.了解听觉传导通路,瞳孔对光反射通路不同部位受损时的瞳孔变化,上、下运动神经元损伤后的临床表现比较,锥体外系的概念。 神经系统的传导通路Conductive pathway of nervous system 感觉(上行)传导通路Sensory (ascending) pathways 运动(下行)传导通路Motor (descending) pathways 感觉传导通路Sensory pathways 感觉传导通路Sensory pathways 感觉类别感觉器 浅感觉皮肤、粘膜 (痛、温、触、压觉) 深感觉肌肉、肌腱、关节 (运动觉、震动觉、位置觉) 视觉视网膜上感光细胞 听觉螺旋器 平衡觉壶腹嵴、橢圆囊斑、球囊斑 嗅觉嗅粘膜 味觉味蕾 一、本体(深)感觉传导通路 1.本体感觉的含义 2.躯体和四肢意识性本体感觉和精细触觉传导通路 传导至大脑, 引起意识性感觉. 3.躯体和四肢非意识性本体感觉传导通路 传导至小脑, 不产生意识性感觉, 只是反射性调节躯干、四肢的肌张力和协调运动, 以维持身体姿势和平衡. (一)躯体和四肢意识性本体感觉和精细触觉传导通路

丘脑腹后外侧核Central radiation of thalamus 薄束核 楔束核 脊神经节 薄束楔束 (二)躯体和四肢非意识性本体感觉传导通路(略) 二、痛温觉、粗触觉和压觉传导通路 (一)躯干和四肢浅感觉传导通路 Ⅷ层②中央后回上、中部和中央旁小叶后部. 丘脑中央辐射Central radiation of thalamus 丘脑腹后外侧核脊髓丘系 脊髓丘脑前、侧束 脊神经节 躯干和四肢的深感觉和浅感觉传导通路的异同: ●传导路的交叉:浅感觉先交叉后上行,深感觉先上行后交叉. ●传导路由三级神经元完成,经过两次换元,从第二次换元起路径同. 中枢突 丘脑腹后内侧核③ 中央后 三叉丘系 丘脑中央辐射Central radiation of thalamus 丘脑腹后内侧核三叉神经脑桥核三叉神经脊束核

常见短语搭配

常见短语搭配 1. 短语动词 be about to do 刚要,即将be friends with 与...友好bear in mind 记住bring into effect 实行;使生效 bring into operation 实施;使生效can not help 禁不住,忍不住carry into effect 施行;使生效cast light on/upon 阐明,使了解catch fire 着火,烧着catch one's breath 喘气,松口气;屏息 catch one's eye 引人注目catch sight of 看到,发现come into effect 生效;实施come into operation 施行,实行,生效 come to one's senses 醒悟;苏醒come true 实现 could not help 禁不住,忍不住cut short 中断,打断 do one's best 尽力,努力enjoy oneself 过得快活fall in love with 爱上find fault(with) 找岔 gain an advantage over 胜过,优于get hold of 得到,获得 get rid of 丢弃,摆脱, get the best of 战胜 get the better of 战胜,占上风get together 会面,装配

give rise to 引起,导致give way 让路,让步 go ahead 开始,进行go into effect 施行,实行,生效 go into operation 生效,实施go wrong 出错,出故障 had better 应该had rather 宁愿had rather...than 宁愿...而不愿... have an advantage over 胜过,优于have in mind 想到;记得;打算have nothing to do with 和...毫无关系have(something/much/little)t o do with 和...(有些/有很大/没有什么)关系help oneself 自用,自取keep an eye on 留意,照看keep in mind 记住 keep one's head 保持镇静keep one's word 守信用 keep pace(with) (与...)齐步前进lead the way 引路,带路 learn by heart 记住,背诵leave alone 不打扰,不干预 let alone 更别提,不打扰let go (of) 放,松手 lose heart 失去勇气,丧失信心lose one's head 慌乱,仓皇失措 lose one's temper 发脾气,发努lose sight of 忘记,忽略;看不见 make a /the difference 有影响,起作用make friends 交朋友 make fun of 取笑,嘲弄make one's way 去,前往

珊瑚

珊瑚礁的主体是由珊瑚虫组成的。珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物,它以捕食海洋里细小的浮游生物为食,在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳,然后分泌出石灰石,变为自己生存的外壳。每一个单体的珊瑚虫只有米粒那样大小,它们一群一群地聚居在一起,一代代地新陈代谢,生长繁衍,同时不断分泌出石灰石,并粘合在一起。这些石灰石经过以后的压实、石化,形成岛屿和礁石,也就是所谓的珊瑚礁。由于珊瑚虫具有附着性,许多珊瑚礁的底部常常会附着大量的珊瑚虫。 珊瑚是非生物,属刺胞动物门,当中也包括水母、水螅、软珊瑚、海葵等动物。珊瑚由很多珊瑚虫造成。每一珊瑚虫都有一个中空而底部密封的柱型身体,它的肠腔与四周的珊瑚虫连接,而位于身体中央的口部,四周长满触手我们通常把珊瑚分为石珊瑚,八放珊瑚及水螅珊瑚,它们有不同的形态特征。除了生物学分类外,我们亦可按生态功能,把珊瑚分为两大组。那些有共生藻(即虫黄藻) 的珊瑚称为可造礁珊瑚,而那些没有共生藻的则称为不可造礁珊瑚。 珊瑚的基本结构 珊瑚的身体由2个胚层组成:位于外面的细胞层称外胚层;里面的细胞层称内胚层。内外两胚层之间有很薄的、没有细胞结构的中胶层。这类动物无头与躯干之分,没有神经中枢,只有弥散神经系统。当受到外界刺激时,整个动物体都有反应。其生活方式营自由漂浮或固着底层栖息地。现生的珊瑚,生活在海洋中。 珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物,在白色幼虫阶段便自动固定在先辈珊瑚的石灰质遗骨堆上,珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳,珊瑚的化学成分主要为CaCO3(碳酸钙),以微晶方解石集合体形式存在,成分中还有一定数量的有机质,形态多呈树枝状,上面有纵条纹,每个单体珊瑚横断面有同心圆状和放射状条纹,颜色常呈白色,也有少量蓝色和黑色,珊瑚不仅形象像树枝,颜色鲜艳美丽,可以做装饰品,并且还有很高的药用价值。 物种划分 珊瑚纲(Anthozoa) 珊瑚纲是腔肠动物门最大的一个纲,全部海产。全部是水螅型的单体或群体动物,生活史中没有水母型世代。珊瑚纲的水螅型结构较水螅纲复杂, 身体为两辐射对称。常见种类如红珊瑚(Corallium rubrum )、细指海葵(Metridium )、海仙人掌(Cavernularia )。 已知腔肠动物门约有9000余种,通常分成3个纲,即水螅虫纲(Hydrozoa),约2700种;钵水母纲(Scyphozoa),只有200余种;而珊瑚虫纲(Anthozoa)有6100多种。 珊瑚在腔肠动物中是个统称,日常生活中凡造型奇特、玲珑透剔而来自海产的,人们就冠以“珊瑚(coral)”,凡“红色者”,统统称之“红珊瑚”。珊瑚通常包括软珊瑚、柳珊瑚、红珊瑚、石珊瑚、角珊瑚、水螅珊瑚、苍珊瑚和笙珊瑚等。有人误把体软的海鳃类(Pennatulacea)和群体海葵(Zoantharian)也误称为“珊瑚”。

公文常用词组搭配

1、常用排比: 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度; 重要性,紧迫性,自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性; 法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性; 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心; 政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识; 出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点; 活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力; 找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点; 必将激发巨大热情,凝聚无穷力量,催生丰硕成果,展现全新魅力。 审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破; 不动摇、不放弃、不改变、不妥协; 政治认同、理论认同、感情认同; 是历史的必然、现实的选择、未来的方向。 多层次、多方面、多途径; 要健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督

2、常用短语: 立足当前,着眼长远,自觉按规律办事 抓住机遇,应对挑战: 量力而行,尽力而为 有重点,分步骤,全面推进,统筹兼顾,综合治理,融入全过程,贯穿各方面,切实抓好,减轻,扎实推进,加快发展,持续增收,积极稳妥,落实,从严控制严格执行,坚决制止,明确职责,高举旗帜,坚定不移,牢牢把握,积极争取,深入开展,注重强化,规范,改进,积极发展,努力建设,依法实行,良性互动,优势互补,率先发展,互惠互利,做深、做细、做实、全面分析,全面贯彻,持续推进,全面落实、实施,逐步扭转,基本形成,普遍增加,基本建立,更加完备(完善),明显提高(好转),进一步形成,不断加强(增效,深化),大幅提高,显著改善(增强),日趋完善,比较充分。 3、常用动词: 推进,推动,健全,统领,协调,统筹,转变,提高,实现,适应,改革,创新,扩大,加强,促进,巩固,保障,方向,取决于,完善,加快,振兴,崛起,分工,扶持,改善,调整,优化,解决,宣传,教育,发挥,支持,带动,帮助,深化,规范,强化,统筹,指导,服务,健全,确保,维护,优先,贯彻,实施,深化,保证,鼓励,引导,坚持,深化,强化,监督,管理,开展,规划,整合,理顺,推行,纠正,严格,满足,推广,遏制,整治,保护,健全,丰富,夯实,树立,尊重,制约,适应,发扬,拓宽,拓展,规范,改进,形成,逐步,实现,规范,坚持,调节,取缔,调控,把握,弘扬,借鉴,倡导,培育,打牢,武装,凝聚,激发,说服,感召,尊重,包容,树立,培育,发扬,提倡,营造,促进,唱响,主张,弘扬,通达,引导,疏导,着眼,吸引,塑造,搞好,履行,倾斜,惠及,简化,衔接,调处,关切,汇集,分析,排查,协商,化解,动员,联动,激发,增进,汲取,检验,保护,鼓励,完善,宽容,增强,融洽,凝聚,汇集,筑牢,考验,进取,凝聚,设置,吸纳,造就 4、常用名词 关系,力度,速度,反映,诉求,形势,任务,本质属性,重要保证,总体布局,战略任务,内在要求,重要进展,决策部署,结合点,突出地位,最大限度,指导思想,科学性,协调性,体制机制,基本方略,理念意识,基本路线,基本纲领,秩序,基本经验,出发点,落脚点,要务,核心,主体,积极因素,水平,方针,结构,增量,比重,规模,标准,办法,主体,作用,特色,差距,渠道,方式,主导,纽带,主体,载体,制度,需求,能力,负担,体系,重点,资源,职能,倾向,秩序,途径,活力,项目,工程,政策,项目,竞争力,环境,素质,权利,利益,权威,氛围,职能,作用,事权,需要,能力,基础,比重,长效机制,举措,要素,精神,根本,地位,成果,核心,精神,力量,纽带,思想,理想,活力,信念,信心,风尚,意识,主旋律,正气,热点,情绪,内涵,管理,格局,准则,

珊瑚的名称

一:珊瑚的命名: 珊瑚波斯语xuruhak的汉译,汉语中的“珊瑚”狭义上指“珊瑚虫”、一种构成广义“珊瑚”的捕食海洋浮游生物的低等腔肠动物;而广义上的“珊瑚”它不是个单一的生物,它是由众多珊瑚虫及其分泌物和骸骨构成的组合体,即所谓非植物类的“珊瑚树”以及非矿物类的“珊瑚礁”。珊瑚属腔肠动物门,珊瑚虫纲。它们体态玲珑,色泽鲜艳非常好看。珊瑚是由许多珊瑚虫(水螅体)聚合生长的一种群体生物(但有少数珊瑚为单一水螅体)。生活在热带和亚热带。 二:珊瑚形态.结构特征 珊瑚由很多珊瑚虫造成。每一珊瑚虫都有一个中空而底部密封的柱型身体,它的肠腔与四周的珊瑚虫连接,而位于身体中央的口部,四周长满触手我们通常把珊瑚分为石珊瑚,八放珊瑚及水螅珊瑚,它们有不同的形态特征。除了生物学分类外,我们亦可按生态功能,把珊瑚分为两大组。那些有共生藻(即虫黄藻) 的珊瑚称为可造礁珊瑚,而那些没有共生藻的则称为不可造礁珊瑚。 珊瑚的身体由2个胚层组成:位于外 面的细胞层称外胚层;里面的细胞层称内 胚层。内外两胚层之间有很薄的、没有细 胞结构的中胶层。这类动物无头与躯干之 分,没有神经中枢,只有弥散神经系统。

当受到外界刺激时,整个动物体都有反应。其生活方式为自由漂浮或固着底层栖息地。现生的珊瑚,生活在海洋中。三:珊瑚分类 珊瑚纲是腔肠动物门最大的一个纲,全部海产。全部是水螅型的单体或群体动物,生活史中没有水母型世代。珊瑚纲的水螅型结构较水螅纲复杂, 身体为两辐射对称。常见种类如红珊瑚(Corallium rubrum )、细指海葵(Metridium )、海仙人掌(Cavernularia )。 已知腔肠动物门约有9000余种,通常分成3个纲,即水螅虫纲(Hydrozoa),约2700种;钵水母纲(Scyphozoa),只有200余种;而珊瑚虫纲(Anthozoa)有6100多种。 珊瑚在腔肠动物中是个统称,日常生活中凡造型奇特、玲珑透剔而来自海产的,人们就冠以“珊瑚(coral)”,凡“红色者”,统统称之“红珊瑚”。珊瑚通常包括软珊瑚、柳珊瑚、红珊瑚、石珊瑚、角珊瑚、水螅珊瑚、苍珊瑚和笙珊瑚等。 3.1珊瑚礁石 珊瑚礁:主体是由珊瑚虫组成的。珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物,它以捕食海洋里细小的浮游生物为食,在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳,然后分泌出石灰石,变为自己生存的外壳。每一个单体的珊瑚虫只有米粒那样大小,它们一群一群地聚居在一起,一代代地新陈代谢,生长繁衍,

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