防校园欺凌应急预案
开发区一中防校园欺凌事件
应急预案
为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，按照我县教育局关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求，在认真做好学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本预案。
一、工作原则
树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。
二、组织管理
学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导，成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。
巨野县开发区一中校园防欺凌事件处置领导小组：
组长：解恒杰
副组长：徐反霸张体合
成员：卢志光周凌波王观雪薛巨忠国庆董青山各班主任
校园欺凌专项治理办公室设在教导处处，由国庆兼任办公室主任。
工作职责：
组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。
副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。
三、引发校园欺凌事件原因：学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件。
四、应急措施
1、学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。
2、各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，同时要加大对班级问题学生的重点关注，要及时与家长沟通，对学生中间的矛盾要及时化解。
3、各年级要定期召开本年级学生思想教育大会，对学生进行行为规则及文明习惯教育，学校每学期聘请法制副校长到学校对全体学生进行法律、法规宣传教育，提高学生遵纪守法的意识。
4、值周、值班领导及教师要认真履行值班职责，加大巡查力度，一经发现学生如有斗殴的矛盾苗头时，应及时职责，并向当事双方学生的班主任进行反馈，由班主任及时化解。
5、如果校园内已发生学生间的欺凌事件，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，由学校政教处协同年级组及班主任对事件进行调查处理，通知双方家长，共同做好事件的处理。
6、如果校外不良少年进入校园对学生进行欺凌，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打110报警。
7、学校领导、值周值班领导或有关人员应迅速组织力量赶赴现场，对进入校园的不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。
8、为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。
9、如有伤员，立即将受伤师生送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属到场。
10、负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安全区域。学校领导要作好师生的稳定工作。
11、事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。
五、预防措施
1、加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。
2、严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。
3、对学生中存在的矛盾冲突，班主任及相关工作人员要及时化解，做好双方调节工作，并告知学生家长，由家长进一步进行思想疏导教育。
4、如学生中已发生欺凌事件，对可能引起矛盾激化事件的当事人要耐心接待，尽力做好化解工作。
六、处理程序
一旦校园发生学校欺凌事件，一般按下列程序处理；
1、学生间的欺凌事件，视事件的程度，进行逐渐调查处理，轻微事件由班主任及年级组共同处理，告知家长，做好学生思想疏导工作，并将事件处理结果报学校政教处。
2、对学生之间发生的严重欺凌事件或校外不良分子到校对学生进行的欺凌事件，一经发现要第一时间报警，拨打“110”报警电话。
3、以最快的速度把伤员送往就近县级以上医院抢救，并通知家长或家属。立即按要求逐级上报，可先口头后书面。
4、学校第一时间成立由政教处、年级组、班主任组成的调查组，对事件进行调查，同时要做好师生安抚工作，特别是受欺凌同学家长的安抚工作，确保事件处理不会造成新的伤害隐患。
七、职责分工
1、门卫：严格门卫工作制度，对来往人员及时查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发现可疑人员及时与领导小组成员联系。
2、值周领导：值班领导及值班教师与值班班级要加强值班和校园巡视，及时处置突出事件，做好学校的安全保卫工作。
3、政教处：处理学生与学生之间矛盾、师生之间的矛盾，会同派出所、综治办处理打架，敲诈勒索、偷窃等事件。负责与学生家长联系，妥善处理突发事件。
4、办公室：根据《学校学生伤害事故处理条例》，会同副校长，妥善处理学生的伤害事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序。
5、教务处，加强对学校内部网络的监控力度，封堵查处有害信息，同时预防利用计算机在网络上散步对学生人身攻击等事件。
6、总务处，加强学校内部设施安全检查，及时排查、消除安全隐患，避免人为投毒事件。
巨野县开发区一中 2016年5月
学校防校园欺凌应急预案
西江实验学校防校园欺凌事件应急处置预案 为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，按照郁南县教育局关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求，在认真做好学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本应急处置预案。 一、工作原则 树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。 二、组织管理 学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导，成立校园预防校园欺凌处置工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。 西江实验学校校园防欺凌事件处置领导小组： 组长：林碧艳 副组长：谢永廷曾文杏余玉涛
组员：唐翠苹郑华飞陈进吕肖平林秋妹钟素健 冯金生岑玉兰温伟真林翠云聂美莲彭国巧 邱永红冯伙莲各班班主任 校园欺凌专项治理办公室设在德育处，由郑华飞兼任办公室主任。 工作职责： 林碧艳：统筹安排我校校园欺凌专项治理工作的相关事宜。 曾文杏：协助组长安排相关工作，协调各年级各班级的相关工作，督促各年级各班级校园欺凌治理工作的进度。 郑华飞林秋妹：具体负责组织班主任实施校园欺凌专项治理工作，善后跟踪教育工作，整理专项治理期间的相关资料收集、上报工作。 林秋妹、唐翠苹、邱永红、冯伙莲：统筹安排和管理五年级和六年级校园欺凌专项治理工作，督促五年级和六年级校园欺凌专项治理工作的开展。 钟素健、吕肖平、聂美莲、彭国巧：统筹安排和管理三年级和四年级校园欺凌专项治理工作，督促三年级和四年级校园欺凌专项治理工作的开展。 陈进、黎锦华、林翠云、温伟真：统筹安排和管理一年级和二年级校园欺凌专项治理工作，督促一年级和二年级校
2021《校园欺凌应急预案》
《校园欺凌应急预案》 摘要：一、指导思想 为了有效防范校园内…… 当前位置：首页>新闻中心校园欺凌应急预案更新时间：xx年09月07日浏览次数：7659【编辑录入：--】 摘要： 一、指导思想 为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案. 二、组织机构 1、学校成立暴力防控应急处理领导小组. 组长：杨润田 副组长：张志锦、梁富钱、田仰峰、郑永合 下设： 应变保护组 组长：梁富钱组员：刘国仲、彭丽 人员救护组 组长：田仰峰 组员：牛钊闱、张 疏散引导组 组长：张志锦
组员：孟嘉祥、安润涛 通讯联络组 组长：郑永合 组员：xx、张艳 2、应变保护组负责在上级部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的防御等；人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方；通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作. 三、预警预防 1、分析可能引发事件的原因 由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因. 2、采取针对性的预防措施 （1）加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识. （2）严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校.发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警. （３）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作. （４）经常性地与派出所沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素（人或事），采取有效对策.
防校园欺凌应急预案模板
下窝头镇初级中学防校园欺凌事件应急预案为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，按照区教育局关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求，在认真做好学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本预案。 一、工作原则 树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。 二、组织管理 学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导，成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。 下窝头镇初级中学校园防欺凌事件处置领导小组： 组长：吴红伟 副组长：赵信双 成员：滕少杰杨树风王学岭王贺先潘德志高大才陈立新王连国张义兴吴满丰及各班主任 校园欺凌专项治理办公室设在教导处，由滕少杰兼任办公室主任。 工作职责： 组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。
副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。 成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。 三、引发校园欺凌事件原因：学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件。 四、应急措施 1、学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。 2、各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，同时要加大对班级问题学生的重点关注，要及时与家长沟通，对学生中间的矛盾要及时化解。 3、各年级要定期召开本年级学生思想教育大会，对学生进行行为规则及文明习惯教育，学校每学期聘请法制副校长到学校对全体学生进行法律、法规宣传教育，提高学生遵纪守法的意识。 4、值班领导及教师要认真履行值班、值勤职责，加大巡查力度，一经发现学生如有斗殴的矛盾苗头时，应及时职责，并向当事双方学生的班主任进行反馈，由班主任及时化解。
校园防欺凌应急预案
东官庄镇中心小学校园欺凌事件预防 与处理应急预案 为了认真贯彻落实市、县教体局相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。 一、指导思想 以贯彻执行《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。 二、主要目标 1．防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。 2．防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。 3．防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整
改率达到100%。 4．不发生重大校园欺凌事件责任事故。 三、成立领导管理机构，明确工作职责 ⑴校园欺凌专项治理工作领导小组： 组长：张爱民 副组长：邓玲玲钟留耀 组员: 潘瑞芬李凤彭倩刘娅朱杏贺张丽珍 ①组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见； ②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止； ③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动； ④向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作； ⑤向有关方面通报事故情况； ⑥向上级部门请求救援事项。 ⑵应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。 ⑶人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。 ⑷疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。
幼儿园校园欺凌应急预案
北庄幼儿园校园欺凌应急预案 一、组织机构 （一）应急指挥领导小组 总指挥：冯彦芹 副总指挥：徐翔 成员：薛晓王景越、刘永芳 工作职责： 建立健全校园安全管理制度和校园暴力事件预防、应急处置机制；预防和处置校园暴力事件，提高校园暴力事件的预防和应急处置能力。加强对校园暴力事件的组织领导、协调处理，解决校园暴力事件的善后处理和稳定工作。 （二）防暴应急指挥小组下设现场防暴组、疏散引导组、通信联络组、现场救护组四个具体工作组。 1.现场防暴组 组长：徐翔 成员：王彬德薛新志薛举毅 工作职责： 第一时间赶赴现场，与施暴者进行周旋，必要时可实施正当防卫措施。 2.疏散引导组 组长：薛晓 成员：各班班主任
工作职责： 迅速将幼儿有序的转移至校园内安全区域，做好防范措施。安抚幼儿情绪，控制混乱局面。 3.通讯联络组 组长：刘永芳 成员：薛桂永范馨方 工作职责： 第一时间报警，根据现场情况及时向区教育局汇报事件情况，传达上级指示；联络协调各工作组。 4.现场救护组 组长：王景越 成员：生文君薛梦晓 工作职责： 对伤员进行急救处理，联系120将重伤员送往医院救治。 二、校园暴力处理程序及措施： （一）发现校园暴力者的应急措施。 1.如果是教师发现歹徒正要对幼儿施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。 2.如果是幼儿发现了歹徒正对其他学生施暴，此幼儿应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。 （二）总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，总指挥一面迅速召
集最近的教师和保安赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组前往现场。 （三）各应急组现场救护 现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。 疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的幼儿撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多幼儿造成伤害。 通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。 2.幼儿园应急组各组组长 3.向上级报告情况，保持通讯联络畅通。 现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院，并通知伤者家属。 （四）事故调查，善后处理。 1.幼儿园应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门
XXX学校校园欺凌预防处理应急预案
校园欺凌事件预防处理 应急预案 一、指导思想 根据《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔2016〕22号）精神和上级有关指示，认真落实贯彻践行社会主义核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。 二、校园欺凌事件应急处置机构、职责 （一）应急处置领导小组： 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXXX、XXXX、XXXX、XXX、各班主任 主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。 （二）分工与职责 1、现场防暴组 组长：XXX 组员：XXXX、XXX、XXX 主要职责：负责校园及周边环境安全巡逻；发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。 2.警戒疏散组 组长：XXX 组员：各年级班主任 主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、
派出所、医院等部门）负责维稳和救助。 3.善后处理组 组长：XXX 组员：XXX、XXX、XXX、XXX 主要职责：负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。 4.通讯联络组 组长：XXX 组员：XXX 主要职责：负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。 5.后勤保障组 组长：XXX 组员：XXX、XXX、XXX 主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。 三、预防措施 1.加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。 2.严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。 3.学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。 4.加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。 5.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。 6.成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制。 7.建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协调合力。 四、处理程序 (一)接警与通知
防校园欺凌应急预案
栾村中心小学防校园欺凌事件 应急预案 为有效防范校园内发生欺凌事件,切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定,按照我县教育局关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求,在认真做好学校安全保卫和综合整治等工作的基础上,为保障师生生命财产安全,维护学校和社会的稳定，特制定本预案。 一、工作原则 树立“责任重于泰山，安全第一”的思想,抓平时，敲警钟,以防为主,统一领导，分级负责,措施果断，快速反应,高效处置。 二、组织管理 学校校长负总责，亲自抓,分管领导具体负责。切实加强领导，成立校园防暴工作领导小组,具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案,处置领导小组快速有效开展工作。 巨野县开发区一中校园防欺凌事件处置领导小组： 组长：逯银佼 副组长：孙志保 成员:管永海及各班主任 校园欺凌专项治理办公室设在教导处处,由鲍文革任办公室主任。 工作职责： 组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。
副组长:对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位,确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。 成员：服从领导,各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。 三、引发校园欺凌事件原因:学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件。 四、应急措施 1、学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。 2、各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育,同时要加大对班级问题学生的重点关注，要及时与家长沟通，对学生中间的矛盾要及时化解。 3、各年级要定期召开本年级学生思想教育大会,对学生进行行为规则及文明习惯教育,学校每学期聘请法制副校长到学校对全体学生进行法律、法规宣传教育,提高学生遵纪守法的意识。 4、值周、值班领导及教师要认真履行值班职责，加大巡查力度,一经发现学生如有斗殴的矛盾苗头时，应及时职责,并向当事双方学生的班主任进行反馈,由班主任及时化解。
校园欺凌事件应急预案
校园欺凌事件应急处置预案 校园安全与每个师生息息相关、跟每个家庭密切相关，关系到学生能否健康成长，能否顺利完成学业；关系到教师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人。近期全国各地发生的校园欺凌事件为我们敲响了警钟。为了进一步加强我校安全工作管理，维护学校正常的教育教学秩序，有效防范校园内发生欺凌事件，保障全校师生员工人身和财产安全，为师生营造一个安全、舒适的学习生活环境。坚持贯彻“预防为主、安全第一”的原则，建立和完善“依法、科学、规范、长效”的校园安全防范体系，积极高效、妥善处置校园突发欺凌事件，结合我校实际情况，特制定以下预案。 一、指导思想 以创建法制校园、平安和谐校园为宗旨，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障师生人身和国家财产安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校稳定。 二、组织机构 成立“校园防范欺凌事件”应急工作领导小组 组长： 副组长： 组员： 三、预防措施 1、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，可能引发学校
欺凌事件的主要因素进行分析，预防引发欺凌事件的发生。 2、加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。 3、严格门卫登记、管理制度，控制外来人员及其车辆进入学校。 4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排查登记，耐心接待，尽力作好化解工作。 四、报告及应急处理 一旦发生学校欺凌事件，应按照下列程序处理： 1、报警:打110报警电话或者按紧急报警按钮并及时向领导小组组长汇报。 2、若受害人伤及严重，应拨打120急救电话，以最快的速度将受害人送往就近医院抢救，并通知受害人家属。 3、如发生劫持人质事件，学校要派应变能力强、口才好的老师与歹徒周旋，尽力规劝其终止犯罪；同时学校要权利保护好在场或附近的其他师生，并迅速疏散到安全的地方。 4、保护现场，配合警方调查；在警方的指导下维持秩序。
预防校园欺凌事件应急预案
预防校园欺凌事件应急预案 为进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，提高学生的法律意识，促进学校各项工作顺利开展，预防校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定校园欺凌事件应急预案如下： 一、加强教育，预防为主 1、利用主题教育课、对学生进行相关的法律法规以及治安管理条例的教育，使之知法、懂法、不触犯法律，从小做一个守法的学生。 2、利用班会时间，班主任对学生进行专题思想教育。教育学生与他人团结友善、和睦相处、不恶语伤人、不与他人为敌、能包容和谅解对方，避免很多不必要的冲突，消除校园暴力的发生。 3、每学期对于班级有特殊行为的学生或有校外不良关系的学生进行排摸，建档，并定期进行思想行为教育。 4、利用教职工大会、学生大会等时间对本处置预案进行宣传，让每一位学生、教职工知晓，使教职工明确自身职责，并提升学生的自我保护能力。 5、加强巡视，不让外校学生进入校园与本校学生打架斗殴，教育学生不参与社会的小团体，避免社会小青年到校发生暴力事件。 6、学校组织相关人员（安保人员、保安）对校园内进行巡查，及时发现可疑人员。学校门卫对进出人员进行登记。 二、健全机构、完善机制 （一）校园欺凌事件应急处置预案组织机构、 (二)、防止校园校园欺凌事件应急组职责 1、决定事故应急预案的启动和终止。 2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。 3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。 4、向单位员工通报事故情况。 5、向上级部门汇报情况并请求救援相关事项。
防校园欺凌应急处置预案
学校欺凌事件紧急预案 为了有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和校园财产的安全，及时处置侵害师生安全，维护学校的稳定，根据我校的实际情况特制定学校欺凌预防与处理应急预案。 一、校园欺凌事件应急处置机构、职责 （一）、应急处置领导小组： 组长： 副组长： 成员：各部门人员及各班班主任 （二）分工与职责 1、现场指挥组 组长：邹莉莉 组员：政教有关单位责任人 主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作做出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。 2、现场救护组 组长：张珂莹 组员：教务人员 主要职责：负责疏散师生，维护秩序，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗，协调有关单位（如镇政府、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。
3、善后处理组 组长：汪淼 组员：后勤人员 负责对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。 4、通讯联络组 组长：孟庆森 负责对内对外的通讯联系、报告，收集信息。 5、后勤保障组 组长：梁晋 负责处置安全事件过程中的接待、物质保障等工作。 二、预防措施 1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。 2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。 3、加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。 4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。 5、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制。 6、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，各尽其责，协调合力。 三、处理程序
幼儿园防欺凌应急预案
校园欺凌事件应急处置预案为认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌号）要求，进一步做〕22 2016专项整治的通知》（国教督办函〔好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌从我园实际出事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规， 发，特制定本预案。一、指导思想根据《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的号）精神和上级有关指示，认真22 通知》（国教督办函〔2016〕贯彻落实社会主义核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺危害的认识，进一步凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌 提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。二、校园欺凌事件应急处置机构、职责、应急处置领导小组（一） 员：张雪、韩迎、苏；副组长：刁兴飞；组长：王玉莹成闪闪、初禹彤、唐艳丽； （二）分工与职责 1、现场指挥组 组长：刁兴飞；组员：初禹彤、何迎波。主要职责：负责指挥
和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作做出 重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。2、警戒疏散组主要职责：负责疏散组员：唐艳丽、姜汉阳。组长：宋宝娟；派出所、医师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、 院等门）负责维稳、救助工作。、善后处理组3负责对受伤人员进行救组员：张雪、刘淑通。组长：王玉莹； 做好对受伤学治，对重伤员应立即与“120 ”联系送往医院治疗。生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。、联络通讯组4组长：韩立杰；组员：韩迎、白茹。负责对内对外的通讯联系、报告工作。、后勤保障组5负责处置安全事件过程组长：任山；组员：苏闪闪、刘艳秋。中的车辆、接待、物质保障等工作。三、预防措施1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。 2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。 3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。．、加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的4 关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，5 尽力做好化解工作。四、处理程序（一）接警与通知必须立(事件发生后，在场知情人员包括行政、教职工、学生)即将所发生的事件情况向班主任或领导报告。班主任和领导接到报告后，立即组织人员进行制止，
幼儿园 校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案
中心幼儿园校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案 一、指导思想 为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师幼人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护幼儿园的稳定，特制定我园校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案 二、适用范围 适用于发生在我园校园欺凌暴力伤害事件。 三、组织机构 1、幼儿园成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。 组长：xxx 副组长：寇鹏军李建平寇慧君李延新 下设四个小组： ①应变保护组 组长：xxx 组员：保卫处全体人员 ②人员救护组 组长：xxx 组员：校医、总务全体人员、各班主任 ③疏散引导组 组长：xxx 组员：各班主任、科任教师 ④通讯联络及沟通协调组 组长：寇鹏军 组员：办公室及信息室全体成员 2、各组职责 ①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗等。
②人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护。 ③疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所。 ④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。 四、预警预防 1、分析可能引发事件的原因 由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险，因严重利益冲突而报复，精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪；学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌，暴力事件的主要原因。 2、采取针对性的预防措施 ①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。 ②牢记校园欺凌报警电话，相关人员第一时间向学校报告。 ③心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。 ④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。 ⑤对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。 ⑥经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。 五、处置流程 一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理： 1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话110。
小学校园欺凌事件预防与处理应急预案
*****校园欺凌事件预防与处理应急预案 为了认真贯彻落实市、县教育局相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。 一、指导思想 以贯彻执行《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。 二、主要目标 1．防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。 2．防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。 3．防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。 4．不发生重大校园欺凌事件责任事故。 三、成立领导管理机构，明确工作职责 ⑴校园欺凌事件防控工作领导小组： 组长：*****
组员:******************* ***** ***** ***** ***** ①组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级 文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工 作办法，并对相关人员工作提出指导性意见； ②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止； ③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动； ④向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作； ⑤向有关方面通报事故情况； ⑥向上级部门请求救援事项。 ⑵应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。 ⑶人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。 ⑷疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。 ⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。 四、预警预防 1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防 ⑴原因分析： 由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。 ⑵预防措施：
预防校园欺凌事件应急处置预案
马庄完小防止校园欺凌事件应急处置预案 为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔2016〕22号）要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。 一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责 1. 预防欺凌应急领导小组 组长：薛永喜 副组长：邓立祥、邓立青 现场防护组：相关年级体育教师 疏散引导组：相关班级老师 通讯联络组：相关班主任 现场救护组：相关当事人 2. 应急领导小组职责 组长职责：决定事故应急预案的启动和终止；统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。 副组长职责：协助组长现场指挥应急救援工作。 现场防护组职责：发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可施行正当防卫行为。 疏散引导组：发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，把他们疏散到安全地带。 通讯联络组：发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况；向相关家长第一时间沟通汇报，保证通讯畅通。 现场救护组：发生校园欺凌事件后本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。 二、防止校园校园欺凌事件应急组职责 1. 决定事故应急预案的启动和终止。 2. 统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。 3. 向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人
校园欺凌及暴力事件应急预案
升达学校预防校园欺凌及暴力事件应急预案 校园安全与每个师生息息相关、跟每个家庭密切相关。关系到学生能否健康成长,能否顺利完成学业;关系到教师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人。近期全国各地发生的一系列的校园血腥暴力事件为我们敲响了警钟。为了进一步加强我校安全工作管理,维护学校正常的教育教学秩序,有效防范校园内发生暴力事件,保障全校师生员工人身体和财产安全,为师生营造一个安全、舒适的学习生活环境。坚持贯彻“预防为主、安全第一”的原则,建立和完善“依法、科学、规范、长效”的校园安全防范体系,积极高效、妥善处置校园欺凌及突发暴力事件,结合我校实际情况,特制定以下预案。 一、指导思想 以创建法制校园、平安和谐校园为宗旨,建立学校安全应急处理机制,迅速、及时、积极的开展各项处置工作,有效防范校园内发生欺凌和暴力事件,切实保障师生人身和国家财产安全,及时处置侵害师生安全的恶性事件,维护学校稳定。 二、组织机构 成立“校园防范暴力事件”应急工作领导小组 组长:皇中瑞(校长) 副组长:郝自信崔秋芬王玉琳 组员:梁桂芝王海娟王粉粉 三、工作措施
1、班主任负责对学生进行思想教育,教育学生与他人团结友善、和睦相处、不恶语伤人、不与他人为敌、能包容和谅解对方,就可以避免很多不必要的冲突,为校园暴力的发生消除隐患。 2、加强巡视,不让外校学生进入校园与本校学生打架斗殴,教育学生不参与社会的小团体,避免社会小青年到校发生暴力事件。 3、对学生进行相关的法律法规以及治安管理条例的教育,使之知法、懂法、不触犯法律,从小做一个守法的学生。对全校师生进行法制和安全教育及自身防范意识教育,使得全校师生学会自我保护。 4、分层负责制。分管领导对主管领导负责,点校负责人对分管领导负责。班主任对班级学生负责、年级组长对年级组内的师生负责、学校领导对全校的安全负责、门卫严格把好校门关,避免暴力事件的发生。 5、密切关注师生的心理健康,发现问题及时疏导。 6、严格门卫制度,健全门卫询问、验证、登记制度。严禁无关人员进入校内。 7、一旦发生暴力事件,及时解决处理,并及时报警。学校安全领导小组人员及时亲临现场负责指挥。派出应急处置小组与犯罪分子周旋。 四、预警预防 1、分析可能引发事件的原因 由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险,因严惩利益冲突而报复,精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。 2、采取针对性的预防措施
防治校园欺凌应急预案
防治校园欺凌应急 预案
费县第一中学防止校园欺凌事件应急处理预案为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔〕22号）要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。 一、工作原则 1．以人为本，快速反应。本着“积极防范、有效控制、快速处理、救人第一、减少损失”的原则，把保障师生生命安全作为应急处理的首要任务，最大限度地避免或减少校园暴力伤害等突发事件对师生的生命威胁和危害。充分发挥人的主观能动性，将防范校园暴力伤害事件应急处理工作纳入学校管理范畴，建立突发事件快速应急机制，保证人力、物力和财力的储备，确保报告、指挥、处理等环节紧密衔接，及时妥善应对。 2．依法规范，科学应对。依据有关法律法规，建立学校防范校园暴力伤害事件应急机制，做到预案依法制定，管理规范运行。充分发挥广大教职工的力量和智慧，形成全员参与，共同防范的安全管理新格局。应对校园突发暴力事件，做到反应迅速、指挥有力，处理适当，上报及时。 二、预案适用范围 本预案适用于学校发生的可能危及师生生命安全的突发事件，主
要包括：学校外来暴力侵害事件、校园绑架事件以及其它危及师生生命安全的突发暴力事件。 三、应急处理组织及工作职责 成立学校应急校园突发暴力事件应急处理工作领导小组，下设7个具体工作组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。 （一）领导小组 组长：电话 副组长：电话 成员： 领导小组负责组织实施校园突发暴力事件的应急处理工作，加强有关部门、人员之间的沟通与协作，决定应急处理工作中的决策和措施，确保突发校园暴力事件处理工作及时、有序、高效。（二）工作小组职责及任务分工 1.报警组 组长：电话 成员： 工作职责：负责报警和通信联络，迅速向有关部门报告案情。2. 防暴组 组长：电话 组员： 工作职责：负责与罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并设法抓获犯罪
新安所镇中心学校教职工校园欺凌预防和处理岗位职责
新安所镇中心学校教职工校园欺凌预防和处理 岗位职责 一、预防岗位职责 （一）校长室 1、制定应急预案，成立预防欺凌应急领导小组，明确应急领导小组职责。 2、组织人员建立和完善相关预防和处理制度、措施，明确相关岗位教职工职责。 3、加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。 4、建立和完善校园欺凌事件防控网络体系，并明确负责人。 （二）分管安全工作的科室及相关人员 1、定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。 2、及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。 3、坚持问题导向，开展警示教育。通过举办讲座，班队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。 4、搭建心理教育平台，开展心理健康教育活动。 5、及时做好值日领导和值日教师的安排，明确相关责任人
职责，确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。 6、要求班主任做好放假前学生安全教育工作，提高学生安全意识。 （三）班主任、科任教师 1、做好班级管理工作，对班级学生间的矛盾纠纷进行及时排查，针对存在的问题第一时间做好处理，情节严重的要及时向学校汇报。 2、营造同学之间互帮互助的良好班风。 3、随时关注学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通，寻求帮助。 4、通过家访活动或召开家长会等途径，加强与学生家长的联系和沟通，提高家长对校园欺凌事件严重性的认识，引导家长运用科学、法治的理念配合学校做好子女的教育引导工作，形成家校共育、齐抓共管的良性教育环境。 （四）门卫 1、严格执行门禁管理制度，严格学生出入管理，对外来人员进行严格审查、登记，严防社会不法分子以各种借口进入校园滋事，防止意外伤害事故的发生。 2、对发现的异常情况要进行制止，防止事态扩大，并及时向学校领导汇报，必要时打110报警。 二、事发处理岗位职责 1、应急领导小组职责：决定事故应急预案的启动和终止；
小学防校园欺凌事件应急处置预案
XX小学 XX小学
二〇一六年九月二十七日 XX小学防校园欺凌事件应急处置 预案 为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函…2016?22号）要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。 一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责： 校园欺凌治理领导小组 组长：XX校长（电话：） 组员：各班班主任 现场防护组 组长：XX（电话：） 组员：全体教师 职责：发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现
场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。 疏散引导组 组长：XX（教导主任） 组员：全体教师 职责：发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，并机智的疏散到安全的地带。 通讯联络组 组长：XX(电话：) 组员：全体教师 职责：发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”、派出所、五山乡党委政府和上级教育局报告，传达事故情况保证通讯联络畅通。 现场救护组 组长：XX（基建负责人电话：） 组员：全体教师 职责：发生校园欺凌事件后，本组组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。 二、防止校园校园欺凌事件应急组职责 1、决定事故应急预案的启动和终止。
2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。 3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。 4、向单位员工通报事故情况。 5、向上级部门请求救援事项。 三、校园欺凌事件处理程序及措施： 1、发现校园欺凌者的应急措施。 ①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组成员。 ②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师、保安，然后再报告安全领导小组成员。 2、（情况危急且不受控制的情况下）组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（迅速前往现场阻止）；与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。 3、各应急组现场救护 现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本
幼儿园防欺凌应急预案
校园欺凌事件应急处置预案 为认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔2016〕22 号）要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我园实际出发，特制定本预案。 一、指导思想 根据《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔2016〕22 号）精神和上级有关指示，认真贯彻落实社会主义核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。 二、校园欺凌事件应急处置机构、职责 （一）、应急处置领导小组 组长：王玉莹；副组长：刁兴飞；成员：张雪、韩迎、苏闪闪、初禹彤、唐艳丽； （二）分工与职责 1、现场指挥组 组长：刁兴飞；组员：初禹彤、何迎波。主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作做出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。 2、警戒疏散组 组长：宋宝娟；组员：唐艳丽、姜汉阳。主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等门）负责维稳、救助工作。 3、善后处理组
组长：王玉莹；组员：张雪、刘淑通。负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。 4、联络通讯组 组长：韩立杰；组员：韩迎、白茹。负责对内对外的通讯联系、报告工作。 5、后勤保障组 组长：任山；组员：苏闪闪、刘艳秋。负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。 三、预防措施 1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。 2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。 3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。 4、加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助 5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。 四、处理程序 （一）接警与通知 事件发生后，在场知情人员(包括行政、教职工、学生)必须立即将所发生的事件情况向班主任或领导报告。班主任和领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告园长，园长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案并且第一时间向上级报告。 （二）处置与救助
校园欺凌事件预防与处理应急预案
贺兰一中校园欺凌事件预防与处理应急预案 建档部门：政教处
贺兰一中校园欺凌事件预防与处理应急预案为了认真贯彻落实市、县教育局相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。 一、指导思想 以贯彻执行《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。 二、主要目标 1．防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。 2．防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。 3．防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。 4．不发生重大校园欺凌事件责任事故。 三、成立领导管理机构，明确工作职责 ⑴校园欺凌事件防控工作领导小组： 组长：吴志坚 副组长：彭晓虎 组员: 石永军刘长革张彦尊罗维平李志刚马晓斌谢什昕张忠及各年级主任、各班班主任 应变保护员：张忠及全体保安 现场救护员：石永军及校医 疏散引导员：刘长革及政教处工作人员、相关班主任 通讯联络员：彭晓虎
①组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神 及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关 人员工作提出指导性意见； ②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止； ③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动； ④向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作； ⑤向有关方面通报事故情况； ⑥向上级部门请求救援事项。 ⑵应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。 ⑶人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。 ⑷疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。 ⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。 四、预警预防 1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防 ⑴原因分析： 由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。 ⑵预防措施： ①依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案》； ②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识； ③心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作； ④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作； ⑤严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警；