文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 高电压技术实验指示书

高电压技术实验指示书

高电压技术实验指示书
高电压技术实验指示书

高电压技术实验指示书

浙江大学电气工程学院

高电压试验安全规则

为了保证试验者的生命安全和高压设备不受损坏,每一个要进行高电压试验的人都必须事先认真学习本规则,并在工作过程中严格遵守。

(1)试验时必须严肃认真,振作精神,不得开玩笑。进行试验时,与试验无关人员不得进入实验。

(2)在下列情况下,不得进行高电压试验:

①试验者不足两人;

②神经不正常、酒后、精神萎缩、情绪恍惚者;

③对将要使用的设备的性能与安全技术尚未充分掌握者。

(3)接好试验线路后,必须仔细检查无误,方可合电源。合闸前,操作者应大声警告:“注意,要合电源!”只有在观察实验结果时才加上高电压,在其它时间(例如讨论问题时),电源必须开断。

(4)试验时发现异声或其它不正常现象时,应立即停止试验,开断电源,检查线路,找出原因,妥善处理后再继续进行试验。

(5)在接触任何高压带电部分以前,必须做到:

①亲眼看见电源已经开断,调压器已回到零点位置;

②用接地棒将高压带电部分接地;

③将电容器逐一加以放电并短接之。

(6)当安全栅栏内还有人时,不得将接地棒从高压带电部分取下。

(7)进行有直流高压的各种试验时,室内邻近的各种不带电的金属物体应接地。

(8)当不幸发生人身事故时,必须立即开断全部电源,一方面用人工呼吸法进行急救。一方面派人去请医生,人工呼吸要持续进行到受电者恢复知觉为止,不得中途停止。

实验一 工频高压试验

(一)实验目的

(1)掌握高压试验变压器的使用方法;

(2)求取高压试验变压器的变比曲线;

(3)学习工频高电压的测量方法;

(4)观察绝缘子的沿面放电过程,并测量其在正常情况和表面污秽情况下的沿面闪络电压。

(二)基本原理

(1)高压试验变压器是高电压实验室最基本的设备,它不但可用来获得工频高电压,而且还是获取其它类型的高电压(直流高压、冲击高压等)的电源。

由于试验变压器的电压调节范围很大,因此它的变比不能认为是完全不变的,故有必要求取它的次级电压U 2(高压)与初级电压U 1(低压)的关系,并以曲线的形式表示出来(即试验变压器的变比曲线)。

有了变比曲线,在以后利用这台试验变压器进行试验时,只要根据初级低压伏特计的读数,就可直接查得相应的高压值,而无需再进行高压测量。

(2)在高压试验中,测量工频高电压的方法和一般工业上所用的方法是不同的。在工业上通常利用电压互感器或套管式电容分压器来测量工频高压;如果在高压试验中也采用这些测量方法,不但使用不便,精确度不高,而且要制造电压很高的电压互感器等设备是极不经济的,甚至是不可能的。

在高电压实验室中,一般采用球隙测压器或高压静电电压表来测量工频高电压。

(3)在实验室中测量绝缘子串电压分布的方法和在实际运行线路上使用的测量方法可以是不同的。在实际运行条件下,加在绝缘子串上的电压是不能改变的,而在实验室内,加在绝缘子串上的电压可以很方便地随意改变,所以有可能采用下述测量方法:

利用一根装有球形放电间隙的绝缘测杆,将放电间隙依次跨接在每一片绝缘子上,然后升高加到绝缘子串上的电压,直到间隙击穿为止,记下这时的电压表读数(它反映加在绝缘子串上的电压值),球形放电间隙被固定一定距离,在整个试验过程中均保持不变,亦即它的放电电压U f 为一恒值。

由于电压在每片绝缘上的分布不同,因此放电器每次放电时加在绝缘子串上的电压值也各不相同,它和放电器所在的绝缘子位置有关。

如果令:ΔU 1为第1片绝缘子上的电压降;U 1为放电器放在第1片绝缘子上被击穿时,加在绝缘子串上的总电压;a 1为第1片绝缘子上的电压降在总电压中所占的百分比。则可写出下面的关系式:

111()f U aU U ?===常数

在各片绝缘子上重复上述试验,可得到下列关系式:

111222 f f i i i f n n n f U a U U U a U U U a U U U a U U ?==???==?????==????==?

?

其中 f i i

U a U =

(i =1,2,···,n ) 121

1 1i n i n f i i a a a a u ==∴+++++==∑ 由此可得:111i i n i i i a u U ===∑ 亦即求出了每一片绝缘子上的电压降在总电压中所占的百分比。

(三)试验结线与实验内容

试验结线如下图所示:

图1-1:工频高压试验接线

T 1—调压器;T 2-工频试验变压器;C x -被试品电容;r -保护电阻;

G -测量球隙;R -球隙保护电阻

试验内容与具体步骤如下:

(1)了解高压试验变压器的构造与使用方法;

(2)了解100千伏高压静电电压表的构造与使用方法;

(3)同时利用φ100毫米的球隙测压器和100千伏静电电压表进行高压测量,求取试验变压器的变比曲线,在同一张方格纸上绘出所得的两条变比曲线,并画上按变比不变所作出的直线,进行比较与讨论,具体步骤与注意事项如下:

① 使用球隙前应先用细纱布将球面擦拭干净、校准零点。球隙距离可取0.5;1.0;2.0;3.0;4.0;5.0厘米。

② 使用球隙时,前后两次击穿之间应相隔一定时间,以便让气隙能充分地去游离,否则会影响它的击穿电压。这一时间在一般试验中只要5~10秒就够了。

③ 当球隙放电时,记录下初级电压U 1和高压静电电压表U 2的读数,每一球隙距离应重复3次,取其平均值。

(4)观察悬式绝缘子在工频电压下的沿面闪络现象并测定它的工频干闪电压和污闪电压。

实验二绝缘预防性试验

(一)试验目的

(1)学习掌握测量绝缘电阻Rju,泄漏电流I x1,介质损耗正切tgδ等预防性试验通用项目的试

验方法.

(2)了解直流高电压的产生方法,观察工频高压试验变压器,高压硅堆,高压电容器,高压静电

电压表外型构造.

(3)掌握KMSB-30a型高压电容电桥的使用方法.

(4)掌握用兆欧表(又称摇表)测量被试品的绝缘电阻.

(二)测量泄漏电流试验接线与设备

测量泄漏电流的试验接线见图2-1:

图2-1 测量泄漏电流试验接线原理图

K1:开关; T1:手动调节调压器;T2:高压工频试验变压器.R0:工频高电压端串联保护电阻.

D:高压整流硅堆; C:高压滤波电容器; V:高压静电电压表; Rju:被试品等效电阻;

uA:测量被试品泄流电流的微安表.

(三)测量泄漏电流试验步骤

(1)按图2-1接好试验线路,再次检查无误,离开高压试验区,关上防护网门.

(2)合上电源开关,高压试验区警灯闪烁,开始试验.

(3)人工手动调节调压器逐渐升高加到被试品上的直流电压,直到需要的试验电压值(可从有

关规程查取或试验老师给出试验直流电压数据),停止升压.读取微安表上的指针指示值就是泄漏电流值(注意:读数与微安表量程的关系).

(4)从低压到被试品允许的最高电压之间读出几组电压与泄漏电流,画出一个伏安特性图,观

察伏安特性图,分析被试品的绝缘性能.

(5)调压器回零,分开电源.警灯熄灭,方可打开防护网门,带上接地棒对带电部位放电后允许

改动试验线路.

(6)在高压试验区接线过程中,接地棒应一直放在工频试验变压器的高压部位.

(7)试验结束,关掉电源,试验区高压端子用接地棒放电,整理现场.

(四)绝缘介质损耗角与电容量测试设备及接线

图2-2 KMSB-30a型高压电容电桥原理图

KMSB-30a型高压电容电桥接线示意图

图2-3 KMSB-30a型高压电容电桥接线示意图

T2:工频高压试验变压器; R0:保护电阻; Cx:被试品; Cx1:电桥插座;Cs:高压标准电容器

(五)测量绝缘介质损耗角与电容量的试验步骤

(1)KMSB-30a型高压电容电桥电源接市电220V/50Hz.

(2)按电源按钮前首先要确认指零仪的灵敏度开关置零.

(3)标准电容器的最大电流不得超过10mA,在试验时应引起注意.

(4)用导线将标准电容器低压端接到电桥专用接线盒,再用专用测量电缆将电桥专用接线盒

与电桥背面的Cs插座连接.

(5)用导线将被试品低压端接到电桥专用接线盒,再用专用测量电缆将电桥专用接线盒与电

桥背面的Cx1插座连接.

(6)确认接线没有错误,打开电源开关.

(7)在被试品和标准电容器上未加高压之前,逐渐增加灵敏度,利用电桥的高灵敏度而进行初

步平衡,寻找出一接近平衡的数值,以避免施加试验电压后由于极大不平衡而造成的困难.

(8)倍率选择可按下表表2-1

表2-1

K,使指零仪指向较小的偏转,增大灵敏度进一步调节读数盘使电桥逐步平衡,然后记得被测值.

(10)调节灵敏度开关到“1 ” .

(11)调节Cx/Cs和介损盘数据

(a)调节Cx/Cs盘,使100uA指针表指示到最小.

(b)再调节介损盘,使100uA指针表指示到最小.

(c)然后再调节Cx/Cs盘,直到调节不再变小.

(d)反复调节Cx/Cs盘和介损盘数据,使100uA指示最小.

(e)最后平衡时应将灵敏度开关放到相应的位置.

(12)施加试验电压逐渐增大灵敏度,反复调节Cx/Cs读盘及tgδ读盘直到指零仪表头指针指

示最小.此时电桥达到平衡[不一定要将灵敏度调节到最大档“6”],显示屏显示被测试品的介质损耗和电容量.

(13)降下试验电压且到零位,仪器灵敏度调节到零.

(14)试验结束,关掉电源,试验区高压端子用接地棒放电,整理现场.

(六)用兆欧表(摇表)测量被试品的绝缘电阻

特别提示:在高压试验区接线过程中,接地棒应一直放在工频试验变压器的高压部位.

实验三 多级冲击高压发生器与冲击试验

一、实验目的

(1) 熟悉多级雷电冲击电压发生器的基本原理、接线和整体结构。

(2) 掌握多级雷电冲击电压发生器的操作方法及电压波形调节的方法。

(3) 掌握用冲击电压分压器和测量球隙测量冲击电压的方法。

(4) 了解冲击电压测量系统的匹配方式。

二、实验装置

实验在一套多级冲击电压发生器上进行。图3-1为一多级冲击电压发生器及其测量系统的接线原理图。

图3-1 典型的多级冲击电压发生器原理图

T —充电变压器;D 1、D 2—高压硅堆整流器;K 1、K 2-自动接地开关;

R 01、R 02、R 03——充电保护电阻;R 1、R 2—直流电阻分压器;C P -耦合电容器;

C -主电容器;R -充电电阻;R '-充电箝位电阻;R t -波尾电阻;R f -波头电阻; 1C 、2C —弱阻尼电容分压器的高、低压臂电容;r —分压器高压臂的弱阻尼电阻; CRO -高压脉冲示波器;X -被试品;G -测量球隙;Z -测量电缆 三、实验说明

冲击电压发生器是研究电气设备在雷电冲击电压和操作冲击电压作用下的绝缘强度而建立的一种模拟装置。

冲击电压波是一种以快速上升到最大值,而后缓慢地衰减到零的单极性电压波,全部作用时间以微秒计。规程规定的标准雷电冲击电压的波形参数为/ 1.2/50f t T T s s μμ=±。图3-1所示的多级冲击电压发生器为高效率回路,用它产生雷电冲击波时的等值电路如图3-2(b )所示。

(a )低效率回路 (b )高效率回路

图3-2 冲击电压发生器等值电路图

其中:1C —主电容;2C —负荷电容;n =级数;1f R nR =;2t R nR =

半峰值电阻2R 所处的位置对冲击电压发生器的效率影响很大。当2R 位于1R 的负荷侧(如图3-2(a )所示)时,电阻1R 与2R 形成一分压器,减小了输出电压,当2R 位于1R 的发生器一侧(如图3-2(b )所示)时,就不会降低输出电压,这种电路因此被称为高效率回路。相反,前者则称为低效率回路。

高效率回路的冲击电压发生器的效率η可用下式计算

112

C C C η=

+ (3-1) 低效率回路的冲击电压发生器的效率η可用下式计算 212112

R C R R C C η=?++ (3-2) 式(3-2)表明,η的大小不仅与2R 的位置有关,而且与2C 与1C 的比值有关。 多级冲击电压发生器的技术参数通常用标称电压、级数和储能大小来表示。标称电压为第一级电容器的额定充电电压与级数的乘积。由于发生器回路测试回路中存在电阻和电感,因此发生器的输出电压低于其标称电压。实际中,常常通过实测,然后用下式确定多级冲击电压发生器的效率η

10

m U n U η=? (3-3) 式中1m U —冲击电压发生器输出电压的幅值(V );

0U —冲击电压发生器第一级电容器的充电电压(V )

; n —冲击电压发生器的级数。

多级冲击电压发生器的储能(W )可用下式计算 00

12W nC U ''= (3-4) 考虑发生器回路电感的影响,标准雷电冲击电压发生器的波形参数可用下式近似计算

2

123.240.7()f f t t T R C T C C R =???=+??

波前时间 半峰值时间 (3-5) 用分压器——示波器系统测量冲击电压时,被测电压1m U 按下式计算 12m m U KU = (3-6)

式中 K ——分压器的分压比;

2m U ——分压器低压臂的电压(幅值,V )

; 典型的雷电冲击电压示波图如图3-3所示。

图3-3 典型的雷电冲击电压示波图

波形参数(T f、T t)的实测值可由示波图和所选定的时标脉冲周期时间(T)用作图法获得。不同的时标值可以通过示波器面板上的“时标”旋钮来选择。

用测量球隙的50%放电法测量冲击电压,要求多级冲击电压发生器每次的输出电压稳定,亦即要求发生器各级主电容的充电电压每次都保持不变。在此前提下,改变测量球隙的距离,找出其放电概率为50%的那一个球隙距离。实际上,用手动操作很难准确地找到这一球隙距离。一般将10次加压中有4~6次放电的球隙距离视为放电概率为50%的球隙距离,然后根据这一距离和铜球直径,从球隙的冲击放电电压表上,用插入法查得其放电电压值,并进行大气条件校正,得出所用球隙测量的冲击电压发生器的输出电压值(幅值)。由此电压值也可计算出效率。

此外,用球隙测量冲击电压时,由于受环境因素的影响,开始放电可能不正常,分散性较大,因此须经过数次预放电,放电电压才趋于稳定,此时方可进行正式测量。

顺便指出,如果对各级主电容的充电电压采用自动控制,对多级冲击电压发生器的动作采用程序控制,可以方便准确地确定出球隙的50%放电电压值。

四、实验内容

//(1)根据图3-1,对照实验所用的多级冲击电压发生器,绘出其原理接线图,检查和记录所用设备、仪器、仪表及主要元件的型号、规格和技术参数。

(2)熟悉多级冲击电压发生器的高压示波器(或其它高频数字存贮示波器)的操作使用方法,调节冲击电压发生器输出电压的波形,使之符合规定的标准雷电冲击电压的波形。

//(3)调节好点火球隙及其它各球距离,在合适的位置放置好示波器的触发天线,并根据所用分压器的类型连接好分压器——示波器测量系统。

(4)均匀地升高电压,使冲击电压发生器的第一级主电容充电到预定值,并延长一定的充电时间(3~5s),待最后一级主电容上的充电电压与第一级主电容的充电压相等后,按“触发点火”按钮,点火球隙放电,各级球隙应同步放电;否则,应重新调节各球隙距离,直到各级球隙动作达到同步。

(5)用测量球隙的50%放电法测量冲击电压幅值。

(6)用分压器——示波器系统测量冲击电压,并拍摄冲击电压波形图。

五、实验注意事项

(1)每次调节球隙距离时都应首先对各级电容器放电,再把接地棒挂在所要调节的铜球上,然后才可进行调节。

(5)两次冲击试验的间隔时间不得少于30s。

(6)采用分压器——示波器测量系统时,应注意匹配电阻的选择和接线方式,以便正确计算分压比及获得良好的冲击电压波形。

六、实验报告要求

(1)简述所用冲击电压发生器的基本工作原理,并画出其实际原理接线图,标出各设备、仪器、仪表及主要元件的型号、规格和主要技术参数。

(2)对实测效率和计算效率进行比较,判明所用的多级冲击电压发生器属于何种效率回路。

(3)拍摄雷电冲击电压波形图,实测其波形参数T f/T t,并与计算值进行分析比较。

(4)将用分压器——示波器系统和测量球隙所测的冲击电压值进行分析比较。

实验四 波沿均匀无损单导线的传输

1. 实验目的

1.1 进一步掌握波动方程及其解的物理意义;

1.2 进一步理解波速、波阻抗的有关概念以及波阻抗与电阻的异同。

2. 实验装置及示意图

图4-1 波沿均匀无损单导线的传输实验原理图

F 1-雷击点(x 1,t 1)行波信号取样分压器;Z 1-雷击点(x 1, t 1)行波信号测量电缆;F 2-行波经过时间(t 2-t 1)x 2位置行波信号取样分压器;Z 2-行波经过时间(t 2-t 1)x 2位置行波信号测量电缆;R Z -行波经过时间(t 2-t 1)x 2位置匹配电阻;CRO -双通道数字脉冲示波器。

3. 实验原理说明

3.1 波动方程及其解

均匀无损耗单导线的单元等值电路如图4-2所示,根据电感、电容上电压、电流的关系可得:

图4-2 均匀无损耗单导线的单元等值电路

u -(u +u x ??dx )=L 0dx i t ??; (i -i x ??dx )-i =C 0dx u t

?? 整理得:-

u x ??=L 0i t ?? (4-1); -i x ??=C 0u t ?? (4-2)。 上面波动方程的解为:(,)()()q f u x t u x vt u x vt =-++ (4-3);

1(,)[()()]()()q f q f i x t u x vt u x vt i x vt i x vt Z

=--+=-++ (4-4) 式中:v 为波速;Z 为线路波阻抗;()q u x vt -和()f u x vt +分别为电压的前行波和反行波;()q i x vt -和()f i x vt +分别为电流的前行波和反行波。

其中,波速:u

波阻抗:Z

(4-6)

3.2 描述行波在均匀无损耗单导线上传播基本规律的四个方程

为方便起见,把()q u x vt -、()f u x vt +、()q i x vt -、和()f i x vt +分别写成q u 、f u 、q i 和f i ,(,)u x t 、(,)i x t 分别写为u 、i ,可得出描述行波在均匀无损耗单导线上传播基本规

律的4个方程为:

q f u u u =+ (4-7); q f i i i =+ (4-8)。

q

q u i =Z (4-9); f f u i =-Z (4-10)。

由此可见,导线上任何一点的电压和电流,等于通过该点的前行波和反行波之和;从这4个方程出发,再加上边界条件和起始条件,即可求解各种类型的波过程问题。

3.3 波动方程解的物理意义

3.3.1前行波和反行波

下面用行波的概念来分析波动方程的物理意义。

首先讨论式(4-3)电压u 的第一个分量()q u x vt -。设任意波形的电压波()q u x vt -沿线路x 传播,如图4-3所示,假定1t t =时刻,线路上任意位置x 1点的电压值为a u ,当2t t =时刻(2t >t 1),电压值为a u 的点到达2x ,则2x 应满足:

1122x vt x vt -=-; 即;2121()x x v t t -=-

由式(4-5)可知,波速恒大于零;又因为21t t ->0,所以21x x ->0。由此可见,

()q u x vt -表示沿x 的正方向以波速v 向前行进的电压波,故称为电压前行波。类似的,可以证明()f u x vt +表示沿x 的反方向行进的电压波,称为电压反行波;()q i x vt -表示沿x 的正方向行进的电流波,称电流前行波;()f i x vt +表示沿x 的反方向行进的电流波,称电流反行波。

3.3.2 波速

以电压前行波为例,由图4-3可得,电压前行波()q u x vt -由任意一点x 1,经过12t t -的时间传播到x 2。显然,波的传输速度为:v =2121x x t t --

由电磁场理论可以知道,架空单导线的L 0和C 0可由下式求得:

L 0=02r μμπln 2d h r (H/m) (4-12); C 0=022ln r d h r

πεε (F/m) (4-13) 式中:d h -导线对地平均高度(m ); r -导线半径(m );

ε0―真空介电常数; εr ―相对介电常数,空气εr 可取1; μ0-真空导磁系数; μr -相对导磁系数,架空线可取1。

3.3.3 波阻抗

根据电磁波传输的有关理论,波在传播过程中,,必须遵循其“单位长度线路上存储的电场能量2012q C u 和单位长度线路上存储的磁场能量2012

q L i 相等”这一基本规律,即: 2012q C u =2012

q L i (4-14); 由此可得:

q q u Z i == 可见,波阻抗Z 实际上是波在线路上传播时,同方向的电压波与电流波之间必须满足的一个比例常数。显然,它具有阻抗的量纲,单位为欧姆(Ω),故称为波阻抗。

对于一般架空线路,其波阻抗约为Z (300Ω~500Ω)。

对于电缆线路,因为芯线和外皮之间的距离很近,故其单位长度对地电容C 0比架空线路大的多。因此,电缆的波阻抗比架空线要小得多,大约在10~50Ω。

4. 实验内容

4.1 按照图4-1(波沿均匀无损单导线的传输实验原理图)接好试验回路;

4.2 调试好雷电波发生器和双通道数字脉冲示波器(CRO );

4.3 向(图4-1)x 1点位置注入雷电波,同时采样x 1、x 2位置行波信号;

4.4 保存记录数据。

5. 实验报告要求

5.1 简述波速和波阻抗的有关概念并说明波阻抗Z 与电阻R 在物理本质上的异同。

5.2 电晕对波速有何影响?为什么?

5.3

5.4 说明图4-1中,行波经过时间21()t t -x 2位置匹配电阻R Z 如果不加,注入的标准雷电冲击电压波在线路上会发生什么现象。

5.5 有一条输电线路总长100公里,之间有一点遭雷击,有办法检测估算此雷击点吗?请简述。

电工电子实验指导书

电工电子技术实验指导书 实验一日光灯电路及功率因数的改善 一、实验目的 1、验证交流电路的基尔霍夫定律。 ⒉了解日光灯电路的工作原理。 ⒊了解提高功率因数的意义和方法。 二、实验仪器及设备 ⒈数字万用表一块 ⒉交流电流表一块 ⒊ZH-12电学实验台 ⒋日光灯管、镇流器、电容器、起辉器各一个 三、实验原理 ⒈日光灯工作原理: 日光灯电路由灯管、启动器和镇流器组成,如图5-1所示。 ①日光灯:灯管是内壁涂有荧光物质的细长玻璃管,管的两端装有灯丝电极,灯丝上涂有受热后易发射电子的氧化物,管内充有稀薄的惰性气体和少量的水银蒸汽。它的起辉电压是400~500V,起辉后管压降只有80V左右。因此,日光灯不能直接接在220V电源上使用。 图5-1 日光灯的原理电路

②启辉器:相当于一个自动开关,是由一个充有氖气的辉光管和一个小容量的电容器组成。辉光管的两个金属电极离得相当近,当接通电源时,由于日光灯没有点亮,电源电压全部加在启动器辉光管的两个电极之间,使辉光管放电,放电产生的热量使到“U”形电极受热趋于伸直,两电极接触,这时日光灯的灯丝通过电极与镇流器及电源构成一个回路。灯丝因有电流通过而发热,从而使氧化物发射电子。同时,辉光管两个电极接通时,电极间的电压为零,辉光放电停止,倒“U”形双金属片因温度下降而复原,两电极分开,回路中的电流突然被切断,于是在镇流器两端产生一个瞬间高压。这个高感应电压连同电源电压一起加在灯管的两端,使热灯丝之间产生弧光放电并辐射出紫外线,管内壁的荧光粉因受紫外线激发而发出可见光。 小电容用来防止启燃过程中产生的杂散电波对附近无线电设备的干扰。 ③镇流器:它的作用一是在灯管起燃瞬间产生一高电压,帮助灯管起燃 ;二是在正常工作时,限制电路中的电流。 ⒉提高功率因数的意义和方法 在电力系统中,当负载的有功功率一定,电源电压一定时,功率因数越小,线路中的电流就越大,使线路压降、功率损耗增大,从而降低了电能传输效率,也使电源设备得不到充分利用。因此,提高功率因数具有重大的经济意义。 在用户中,一般感性负载很多。如电动机、变压器、电风扇、洗衣机等,都是感性负载其功率因数较低。提高功率因数的方法是在负载两端并联电容器。让电容器产生的无功功率来补偿感性负载消耗的无功功率以减少线路总的无功功率来达到提高功率因数的目的。四、实验内容及步骤 ⒈了解日光灯的各部件及其工作原理 ⒉按图5-2接好线路,电容器先不要接入电路。

WDT-IIIC综合实验指导书

第三章一机—无穷大系统稳态运行方式实验一、实验目的 1.了解和掌握对称稳定情况下,输电系统的各种运行状态与运行参数的数值变化范围; 2.了解和掌握输电系统稳态不对称运行的条件;不对称度运行参数的影响;不对称运行对发电机的影响等。 二、原理与说明 电力系统稳态对称和不对称运行分析,除了包含许多理论概念之外,还有一些重要的“数值概念”。为一条不同电压等级的输电线路,在典型运行方式下,用相对值表示的电压损耗,电压降落等的数值范围,是用于判断运行报表或监视控制系统测量值是否正确的参数依据。因此,除了通过结合实际的问题,让学生掌握此类“数值概念”外,实验也是一条很好的、更为直观、易于形成深刻记忆的手段之一。实验用一次系统接线图如图2所示。

图2 一次系统接线图 本实验系统是一种物理模型。原动机采用直流电动机来模拟,当然,它们的特性与大型原动机是不相似的。原动机输出功率的大小,可通过给定直流电动机的电枢电压来调节。实验系统用标准小型三相同步发电机来模拟电力系统的同步发电机,虽然其参数不能与大型发电机相似,但也可以看成是一种具有特殊参数的电力系统的发电机。发电机的励磁系统可以用外加直流电源通过手动来调节,也可以切换到台上的微机励磁调节器来实现自动调节。实验台的输电线路是用多个接成链型的电抗线圈来模拟,其电抗值满足相似条件。“无穷大”母线就直接用实验室的交流电源,因为它是由实际电力系统供电的,因此,它基本上符合“无穷大”母线的条件。 为了进行测量,实验台设置了测量系统,以测量各种电量(电流、电压、功率、频率)。为了测量发电机转子与系统的相对位置角(功率角),在发电机轴上装设了闪光测角装置。此外,台上还设置了模拟短路故障等控制设备。 三、实验项目和方法 1.单回路稳态对称运行实验

通信工程专业综合实验指导书

通信工程专业综合实验指导书 XX建筑大学 信息与电气工程学院 通信工程教研室 2009年3月

实验一、学习数字通信系统的SystemView仿真软件 一、实验目的 1.了解SystemView软件,学习数字通信系统SystemView仿真软件的使用方法,为实际的仿真应用打下良好的基础。 2.掌握软件设计和仿真的方法。 二、实验说明 SystemView是美国ELANIX公司推出的,基于Windows环境的用于系统仿真分析的可视化软件工具。使用它,用户可以用图符(Token)去描述自己的系统,无需与复杂的程序语言打交道,不用写代码即可完成各种系统的设计与仿真。 利用SystemView,可以构造各种复杂的模拟、数字、数模混合系统和各种多速率系统,它可用于各种线性或非线性控制系统的设计和仿真。 SystemView的图符资源十分丰富,特别适合于现代通信系统的设计、仿真和方案论证。还可进行CDMA通信系统和数字电视业务的分析;用户还可以自己用C语言编写自己的用户自定义库。 SystemView能自动执行系统连接检查,给出连接错误信息或尚悬空的待连接端信息,通知用户连接出错并通过显示指出出错的图标。 在系统设计和仿真方面,SystemView还提供了一个真实而灵活的窗口用以检查、分析系统波形,也可完成对仿真运行结果的各种运算、频谱分析、滤波。 三、实验设备 四、实验内容 1.安装SystemView,对该软件有一个感性认识

根据SystemView安装软件说明,在电脑上安装SystemView软件。 2.了解SystemView设计窗口 启动SystemView后就会出现如图1所示的系统设计窗口。它包括标题栏、菜单栏、工具条、滚动条、提示栏、图符库和设计窗工作区。其中设计窗口工作区是用于设置、连接各种图符以创建系统,进行系统仿真等操作;提示栏用于显示系统仿真的状态信息、功能快捷键的功能信息提示和图符的参数显示;滚动条用于移动观察当前的工作区域。当鼠标器位于功能图符上时,则该图符的具体参数就会自动弹出显示。 3.了解SystemView图符库 SystemView的图标库可分为3种,即基本库、专业库以及用户扩展库。分别了解相关图库的功能,便于后续设计使用。 4.了解SystemView分析窗口

高电压技术实验指导书1

高电压技术实验指导书1标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

高电压技术实验指导书 高电压专业实验室 2007-4-12

安全规则 1.实验前必须熟悉试验内容,并检查设备及仪表是否正常。 2.在合电源之前,务必有两人以上检查接线是否正确,接地是否可靠,做好分工,专人记录。 3.在高压电源和带有高压的设备周围围以遮栏,以便保持一定的安全距离,实验时应站在遮栏之外,不得向遮栏内探头或伸手。 4.在实验进行中不允许交谈或议论,有问题需要讨论时,要切断电源。 5.实验完毕,应先用接地棒使设备放电,尤其是在做完电容器或者电缆等大电容试品实验后,务必仔细放电,同时须将试验场地恢复整齐。 6.在未亲眼看到设备接地之前,不得接近或触摸高压设备。 7.使用升压设备时,升压必须从零开始,使用完毕后,要退回零位。 8.实验中发生事故或异常现象时,应立刻拉闸切断电源,放电后检查线路和设备,如果发生人身事故应立刻进行抢救。 凡在本高压实验室进行试验之人员必须遵守本规则,并保持实验室整洁及良好的工作秩序。

冲击电压放电 一、实验目的 1.了解冲击电压发生器的结构、产生冲击电压的原理和操作方法; 2.了解用分压器与示波器测量冲击电压的方法; 3.观察气体间隙放电、击穿现象; 4.观察在均匀电场和不均匀电场下的气体间隙击穿电压以及不同幅值冲击电压作用下击穿电压波形中放电时延的变化。 二、实验内容及要求: 1.测量冲击电压波形,了解用分压器与示波器测量冲击电压的方法; 2.观察在均匀电场和不均匀电场下的气体间隙击穿电压及电压波形,不 同电压下放电时延的变化,了解冲击电压下的放电时延特性。 3.回答思考题。 三、实验装置及接线图: 冲击电压发生器接线原理图如下图: 冲击电压发生器原理接线图 图中: T:高压试验变压器 D:高压硅堆 C:主电容 R b:充电回路保护电阻 R:充电电阻 g0:点火球隙 g1~g3:中间球隙 g4:隔离球隙 R g:阻尼电阻 R t:波尾电阻 R f :波头电阻 C f :包括负荷电容和电容分压器的电容

高电压试验指导书20121021

实验二、不均匀电场气体间隙的工频放电实验 一、实验目的 1.了解不均匀电场气体间隙放电电压和电极距离的关系; 2.掌握击穿电压的换算; 3.观察不均匀电场气体间隙放电、击穿现象; 4.观察不均匀电场下的气体间隙在不同电极距离的击穿电压波形中放电时延的变化。 二、实验内容与要求 1.测量尖—板电极不同电极距离的工频击穿电压; 2.作出标准条件下气体间隙击穿电压和电极距离的实验曲线。 三、实验装置线图原理框图 K 1、K 2——交流接触器 A T ——调压器 T ——实验变压器(升压器) R ——电阻 V ——静电电压表 G ——放电间隙 四、实验步骤 1.接好被试品和静电电压表; 2.调节好被试品间隙距离; 3.合上开关柜的刀闸开关DK 和调压电极开关FK ; 4.旋转控制台上的电源开关ZK 在“合”位置; 5.按“合闸”按钮; 6.按“高压通”按钮; 7.按“升压”按钮,控制电压逐渐升高,直至间隙击穿,记录击穿电压值和间隙距离值; 8.按“高压断”和“降压”按钮,直至调压器输出指示电压表为零; 9.按“分闸”按钮,并把电源开关ZK 旋转至“分”位置; 10.重新调节被试品间隙距离; 11.重复4.5.6.7.8.9.项操作,测出不同间隙距离下的放电电压。 五.实验注意事项 1.间隙击穿后,应立即按“高压断”按钮,以免长时间电弧短路而烧坏电极。 2.击穿电压由静电电压表和控制台电压表读出,二者在此情况下误差应不大。 3.注意记录实验时的环境温度和压力,用来做换算用。 六、实验报告要求 1.记录不同电极距离的尖—板放电击穿电压实验值; R G 电源

2.把不同电极距离的尖—板放电击穿电压实验值实验换算成标准条件下的击穿电 压值(换算时湿度修正指数取w =0,空气密度校正指数取m =n =1),写出换算过程; 【注】空气密度校正系数: 空气密度校正系数:K h = 1 平均击穿场强: E m = U 0 / d (kV/cm) 标准条件击穿电压值U 0 (kV)为标准大气状态下外绝缘放电电压:U 0 =U b /K d (kV) 标准大气状态: ? 大气压P 0 = 0.1013MPa; ? 温度t 0 = 20℃; ? 绝对湿度h=11g/m3 3.将实验数据填入表1中; 4.作出标准条件下尖—板间隙击穿电压和电极距离的实验曲线; 5.思考题:分析实验数据和曲线的正确性。 实验环境温度: 大气压力: n m d t t P P K ??? ??++????? ??=27327300

南昌大学高压实验指导书

高电压技术实验指导书 (部分习题集) 南昌大学信息工程学院 电力系统及自动化教研室

目录 高压实验学生守则 (1) 实验一空气绝缘强度上的极性作用和极间障影响的研究 (2) 实验二沿面放电及绝缘油击穿 (8) 实验三介质损耗的测量 (12) 实验四电缆中的波过程 (16) 附录二接地电阻的测量 (22) 附录三 (24) 附录四 (26) 附录五 (28) 高压技术习题与思考题 (30)

高压实验学生守则 学生进行高压实验以前,必须认真地学习下列守则,并严格遵守,以确保实验安全,避免造成严重的人身或设备事故。 1.未开始实验前,未经指导教师同意,不得进入安全遮拦以内,任何时候不要随意玩弄试验室中任何设备。 2.试验时应严肃认真,思想集中,不要作出妨碍他人工作的举动。 3.实验过程中每次进入安全遮拦以内,必须先切断高压设备的电源。作接地棒在高压器及有关的高压电极处接地,将电容器放电并接地。 4.实验过程中若需要合上高压电源,必须先除去高压变压器及有关高压极上的接地棒,闭上遮拦门,并检查调压变压器是否在零位。合上电源后电压应逐渐升高。试验过程中如有异常现象,应及时切断电源。 5.任何时候在接触任何高压设备的高压部分以前,应先检查; (1)可能带电的导体是否已经接地; (2)任何不带电的金属部分是否已经用导线牢固接地; (3)高压电容器是否已经放电并接地; (4)供给高压设备的电源开关是否已经断开(只把调压变压器退到零位不能算电源已经断开)。 6.接线需经指导教师检查无误后才准开始实验。 7.每组学生需推定一人负责合闸、拉闸、调整电压等操作。 另推一人监护安全操作。电源合闸时,操作者应声明“注意!合闸”。以及其他组同学注意。 8.情绪不正常和精确萎靡者不得进行高压实验。 9.现场人员不少于二人者不得进行高压实验。 10.实验前学生应该认真学习实验指导书和教材中与实验内容有关的部分,实验时应备好计算器(或计算尺)。以便随时核算试验数据。 11.学生要认真回答指导教师有关本次实验的提问,多次不能回答问题者,可停止其本次实验。 12.实验报告应书写在规定的实验报告上,实验报告中应包括本次实验的目的和实验内容等有关项目。对本次实验数据和有关实验现象要认真整理、分析和讨论。实验曲线必须画在坐标纸上、实验报告中的字体应端正清楚,不符合要求的实验报告应退回重做。 13.实验结束后,学生应整理实验现场按手续归还借用仪器设备,经指导教师同意后学生才能结束实验。 14.实验报告应在实验后一周内交给教师评阅、考核。 15.实验指导书和发还的实验报告至少应保存到本门课程学习结束为止。

高压试验作业指导书

高压试验作业指导书 (企业标准编号) 工程名称: 施工周期: 施工班组: 班组长: 北京送变电公司 年月日

目录 1 施工准备阶段 0 1.1 人员组织 0 1.2 准备工作 0 1.3 技术交底 0 2 施工阶段 (1) 2.1 作业(或每个工作日)开工 (1) 2.2 试验电源的使用 (1) 2.3 施工步骤、方法及标准 (1) 500kV变压器试验 (1) 500kV电抗器试验 (3) 220kV变压器试验 (5) 35kV、10kV变压器试验 (7) 500kV 及以下定开距瓷柱式SF6断路器 (8) 500kV罐式及HGIS;220kV、110kV 罐式及GIS断路器 (9) 500kV、220kV、110kV GIS、HGIS回路电阻试验 (10) 10kV、35kV 真空断路器 (11) SF6气体绝缘电流互感器 (12) 500kV、220kV、110kV GIS电流互感器,变压器、开关、穿墙套管电流互感器, 35kV、10kV穿芯电流互感器 (12) 500kV及以下电压等级油浸式电流互感器 (13) 35kV及以下电压等级干式电流互感器 (14) 500kV电容式电压互感器 (15) 220kV及以下电压等级电容式电压互感器 (15) 220kV及以下电压等级电磁式电压互感器 (16) 500kV及以下无间隙氧化锌避雷器 (17) 隔离开关 (17) 并联电容器 (17) 放电线圈 (18) 橡塑电缆 (18) 66kV及以下系统耐压 (19)

变电站接地装置 (19) 2.4 作业(每个工作日)结束 (20) 3 安全技术措施 (20) 3.1 风险预测及控制措施(新建站) (20) 3.2风险预测及控制措施(扩建站) (21) 3.3安全文明施工及环境保护措施 (21) 3.4 应急措施 (22) 4 结束阶段 (22) 5 附件 (22) 5.1 设备、工器具 (22) 5.2 材料 (24) 5.3 施工作业卡 (24)

电力工程实验指导书

实验2 线路的定时限过电流保护实验 一、实验目的 1. 掌握定时限过电流保护的整定原则与方法; 2. 明确定时限保护装置中信号继电器、中间继电器的应用与作用; 3. 理解供配电系统中组成的定时限过电流保护线路及其保护原理; 4. 学会自我设计电路原理图,并分析判断运行结果的正确性。 二、定时限过电流保护简要说明 电力系统的发电机、变压器和线路等电气元件发生故障时,将产生很大的短路电流,而且,故障点距离电源愈近,短路电流愈大。所以,继电保护装置根据故障电流大小而动作的电流继电器和其他电器元件构成过电流保护和速断保护。当故障电流超过它们的整定值时,保护装置就动作,使断路器跳闸,将故障从系统中切除。其中常用的一种是过电流保护就是定时限过电流保护。 定时限保护是指继电保护的动作时间(时限)固定不变,与故障电流的大小无关。定时限保护的时限由时间继电器获得的,它的时限根据保护要求来整定。定时限过电流保护一般采用两段式保护。通常由电磁型电流继电器、时间继电器、中间继电器和信号继电器构成。实际电力运行中的变压器定时限过电流保护与线路定时限过电流保护的原理接线如图1-1所示。 在图1-1中,继电器l、2、3、7构成无时限过电流保护,继电器4、5、6、8构成定时限保护。电流继电器作为起动元件,首先反映出电流的剧增。 当过载时,LH(TA)二次电流I2大于继电器动作电流时,首先继电器4或5动作,其次6动 作,在整定的时限后8动作,发出信号的同时,最后动作于断路器的跳闸线圈TQ、断路器 QD跳闸,切断故障。 当发生短路时,LH(TA)二次电流I2大于继电器动作电流时,继电器1或2动作,接着3 动 作;然后7动作发出信号同时动作于断路器跳闸线圈TQ、断路器QD跳闸、切除故障。 本实验拟定为两级定时限过电流保护,其简化原理示意图(只示意继电器动作顺序)如图 1-2所示。 从图1-2可以看出其保护原理和保护组成的环节所用的继电器基本上是相同的。

乐高实验指导书1

创新综合实验

目录 第一部分课程总览 (3) 第二部分综合实验 (6) Lab1 光电传感器自动跟踪小车 (6) Lab2 光电传感器测距功能测试 (8) Lab3 光电传感器位移传感应用 (12) Lab4 超声波传感器测试 (13) Lab5 超声波传感器位移传感应用 (17) 第三部分创新实验 a)双轮自平衡机器人; b)碰触传感机器人设计(基于Microsoft Robotics Studio平台); c)寻线机器人的仿真和建模及实例(基于Lejos-Osek 设计一个机器人的实例); d)自己提出一个合理的项目

第一部分 课程总览 1.目的与意义 提倡“素质教育”、全面培养和提高学生的创新以及综合设计能力是当前高等工科院校实验教学改革的主要目标之一。为适应素质教育的要求,高等工科院校的实验课程正经历着从“单一型”“验证型”向“设计型”“开放型”的变革过程。我院测试及控制类课程《电工电子技术》《测试技术》《微机原理及接口技术》等课程涵盖了机械设备及加工过程测试控制相关的电子电路、传感器、信号处理、接口、控制原理、测控计算机软件等理论及技术,具有综合性、实践性强的特点,但目前各课程的实验教学存在着孤立、分散、缺乏系统性的问题。为促进机械工程学科学生对于计算机测控技术的工程创新设计能力、促进相关理论知识的理解和灵活应用,本机电一体化创新综合实验以丹麦乐高(LEGO)公司教育部开发的积木式教学组件-智力风暴( MINDSTORMS)为基础进行。 采用LEGO MINDSTORMS 为基础建立开放型创新实验室,并根据我院测试及控制类课程《电工电子技术》《测试技术》《微机原理及接口技术》等课程设计多层次的综合创新实验设计项目,具有技术综合性和趣味性以及挑战性,能有效激发学生的学习兴趣,使学生在实践项目的过程中激发和强化他们的创造力、动手能力、协作能力、综合能力和进取精神;可使学生在实施项目的过程中对材料、机械、电子、计算机硬件、软件均有直观的认知并掌握机械工程测试与控制的综合分析设计能力。 2.实验基础 2.1 LEGO MINDSTORMS 控制器硬件 要求认识和理解RCX、NXT的基本结构,输入输出设备及接口,DCP传感器及接口,并熟练进行连接与操作。 2.2根据具体的实验要求选择适合的软件 ?Microsoft Robotics Studio基础 ?VPL编程 ?Microsoft Robotics Studio软件 ?Robolab软件 ?NXT软件 ?Matlab等等 2.3授课方式: 课堂讲授,编程以自学为主 参考书: a)LEGO快速入门 b)乐高组件和ROBOLAB软件在工程学中的应用 c)ROBOLAB2.9编程指南 d)ROBOLAB研究者指南

高电压技术实验指导书_学生用_

实验一.电介质绝缘特性及电击穿实验 一.实验目的: 观察气隙击穿、液体击穿以及固体沿面放电等现象及其特点,认识其发展过程及影响击穿电压的各主要因素,加深对有关放电理论的理解。 二.预习要点: 概念:绝缘;游离;电晕;电子崩;流注;先导放电;自持放电;滑闪放电;沿面放电;小桥;电击穿;热击穿。 判断:空气是绝缘介质;纯净液体的击穿是电击穿,非纯净液体的击穿是热击穿,绝缘油的击穿电压受油品、电压作用时间、电场分布情况及温度的影响较大,电弧会使油分解并产生炭粒;沿面放电是特殊的气体放电,分三个阶段,沿面闪络电压小于气隙击穿电压。 推理:变压器油怕受潮;油断路器有动作次数的限制; 相关知识点:电场、介质极化、偶极子、介电常数、Paschen定律、Townsend理论、流注理论、伏秒特性、大气过电压、内部过电压。 三.实验项目: 1.气体绝缘介质绝缘特性及电击穿实验 ⑴.电极形状对放电的影响 ①.球球间隙 ②.针板间隙 ③.针针间隙 ⑵.电场性质对放电的影响 ①.工频交流电场 ②.直流电场 ⑶.极性效应 ①.正针负板 ②.负针正板 2.液体绝缘介质绝缘特性及电击穿实验 ⑴.导电小桥的观察 ⑵.抗电强度的测试 3.固体绝缘介质绝缘特性及电击穿实验 ⑴.刷状放电的观察 ⑵.滑闪放电的观察 ⑶.沿面闪络的观察 四.实验说明: 1.气体绝缘特性: ⑴.气体在正常情况下绝缘性能良好(带电粒子很少); ⑵.气体质点获得足够的能量(大于其游离能)后,将会产生游离,生成正离子和电子; ⑶.气体质点获得能量的途径有:粒子撞击、光子激励、分子热碰撞; ⑷.气隙中除了有气体质点游离产生的带电粒子外,还存在金属电极表面的逸出电子; ⑸.气隙加上电场,气隙中的带电粒子将顺电场方向加速运动,造成大量的粒子碰撞,但产生气体质点游离的撞源粒子是电子;

高压试验专业标准化作业指导书讲解

1、变压器试验; 2、电抗器高压试验; 3、电流互感器高压试验; 4、电压互感器高压试验; 5、真空断路器高压试验; 6、套管高压试验; 7、电力电缆高压试验;8、并联电容器高压试验;9、氧化锌避雷器高压试验; 10、SF6断路器高压试验。

高压试验专业标准化作业指导书

、八、, 刖言 供电作为煤矿重要的生产保障单位,肩负着为煤矿供电神圣使命。近年来,煤矿建设和矿区服务 发展对电力的需求越来越高,尤其是确保煤炭持续稳产,给煤矿供电提出了更高的要求。 按照集团总体部署,为进一步强化三基工作,保证电网现场作业安全和工作质量,真正做到“安全第一零事故,质量至上百分百”,公司提出了“四化一成效”工作目标。为全面做好“生产管理标准化”工作,公司结合生产实际,历经半年,依据国家和电力行业生产技术标准,编写了电网运行、检修和试验专业《标准化作业指导书》,内容涵盖了电网巡视、操作、检修、试验、验收等方面工作,是电网生产管理模式的革新,使电网生产管理更加科学化,同时,也是岗位人员培训的基础工具。 本书为《高压试验专业标准化作业指导书》,在广泛征询了相关基层单位和机关部室意见、建议 的基础上,集中了专业技术人员和管理人员的智慧和经验,并得到了公司领导的高度重视和大力支 持,具有较强的专业性、指导性和实用性,对提升电网生产技术管理水平具有重要意义。

目录 变压器高压试验标准化作业指导书 1 消弧线圈高压试验标准化作业指导书10 电抗器高压试验标准化作业指导书16 电流互感器高压试验标准化作业指导书23 电压互感器高压试验标准化作业指导书30 多油断路器高压试验标准化作业指导书35 真空断路器高压试验标准化作业指导书42 套管高压试验标准化作业指导书50 悬式绝缘子和支柱绝缘子高压试验标准化作业指导书57 电力电缆高压试验标准化作业指导书64 并联电容器高压试验标准化作业指导书68 耦合电容器高压试验标准化作业指导书74 无间隙氧化锌避雷器高压试验标准化作业指导书77 串联间隙氧化锌避雷器高压试验标准化作业指导书82 母线高压试验标准化作业指导书86 接地阻抗高压试验标准化作业指导书92 局部放电试验标准化作业指导书92

综合实验试验指导书(一)

综合实验实验指导书 福建工程学院土木工程学院 2013年12月

学生实验守则 1、实验前应认真按教师布置进行预习,明确实验目的、要求,掌握实验内容、方法和步骤。 2、实验前的准备工作,经指导教师或实验技术人员检查,合格后方可进行实验。实验过程中认真观察各种现象,记录实验数据,不能马虎的抄袭。实验完毕必须整理好本组实验仪器,并经指导教师或实验技术人员验收后,方可离开。实验后,认真分析实验结果,正确处理数据,细心制作图表,做好实验报告。不符合要求者,应重做。 3、实验室内必须保持安静,不准高声喧哗打闹,不准抽烟,随地吐痰,乱抛纸屑杂物,不准做与实验无关的事。不准穿背心、裤衩、拖鞋(除规定须换专业拖鞋外)或赤脚进入实验室。 4、必须严格遵守实验制订的各项规章制度,认真执行操作规程。注意人身和设备安全。 5、爱护国家财物。节约水电和药品器材,不得动用他组的仪器、工具材料。凡损坏仪器、工具者应检查原因,填写报损单,并依照管理办法赔偿损失。 前言

为了达到预期目的,试验课必须注意以下几方面问题: 1、试验前认真预习指导书和课本有关内容,同时应复习其它已学有关课程的有关章节,充分了解各个试验的目的要求、试验原理、方法和步骤,并进行一些必要的理论计算。一些控制值的计算工作,试验前必须做好。 2、较大的小组试验,应选出一名小组长,负责组织和指挥整个试验过程,直至全组试验报告都上交后卸任,小组各成员必须服从小组长和指导教师的指挥,要明确分工,协调工作,不得擅离各自的岗位。 3、试验开始前。必须仔细检查试件和各种仪器仪表是否安装稳妥,荷载是否为零,安全措施是否有效,各项准备工作是否完成,要经指导教师检查通过后,试验才能开始。 4、试验时应严肃认真,密切注意观察试验现象,及时加以分析和记录,要以严谨的科学态度对待试验的每一步骤和每一个数据。 5、严格遵守实验室的规章制度,非试验用仪器设备不要乱动;试验用仪器、仪表、设备,要严格按规程进行操作,遇有问题及时向指导教师报告。 6、试验中要小心谨慎,不要碰撞仪器、仪表、试件和仪表架等。 7、试验结束后,要及时卸下荷载,使仪器、设备恢复原始状态,以后小心卸下仪器、仪表,擦净、放妥、清点归还,经教师认可并把试验记录交教师签字后离开。 8、试验资料应及时整理,按时独立完成试验报告,除小组分工由别人记录的原始数据外,严禁抄袭。 9、试验报告要求原始记录齐全、计算分析正确、数据图表清楚。 10、经教师认可,试验也允许采用另外方案进行。 试验一量测仪器的参观与操作练习

高电压技术实验


高电压实验安全操作规程
1. 实验前先检查实验设备的连接线以及接地系统是否良好,电 气开关的性能是否正常。
2. 认真做好安全防护工作,实验时要求学生必须穿绝缘良好的 胶鞋。
3. 实验设备接通电源后(警示红灯亮时),严禁一切人员进入 围栏内的高电压试验区域,不得向遮栏内探头或伸手,以保 证人身的安全。
4. 实验过程必须按照实验指导书的操作规程进行。 5. 实验过程中如发现异常应立刻切断电源,并尽快检查故障原
因。如果发生人身事故应立刻进行抢救。 6. 检查设备或更换接线时要先用接地棒对实验设备进行放电,
在未亲眼看到设备接地之前,不得接近或触摸高压设备。 7. 实验完毕后必须断开总电源。 8. 在本实验室进行实验的人员必须遵守实验安全操作规程。

实验一:绝缘预防性实验
电缆绝缘电阻和吸收比的测量

一、实验目的
1.了解测试绝缘电阻和吸收比的意义; 2.掌握测量绝缘电阻及吸收比的原理和操作
方法; 3.根据所作试验结果分析电缆绝缘的状况。

二、实验内容
1.用兆欧表(摇表)测量电缆的绝缘电阻, 掌握吸收比的测量方法;
2.根据测量的绝缘电阻,计算电缆的吸收 比,判断电缆的绝缘性能。

三、实验设备
兆欧表
? 兆欧表是测量绝缘电阻的专用仪表。 ? 兆欧表的电压等级有:100、250、500、
1000、2500、5000V 六种规格。 ? 兆欧表的结构有:手摇式、晶体管式、数
字式。

断路器耐压试验作业指导书

断路器耐压试验作业指导书 1.目的 制定本指导书的目的是规范断路器耐压试验的操作流程,保证试验过程的设备、人身安全及试验结果的准确性,为设备运行、监督、检修提供依据。 2.适用范围 本作业指导书仅适用于GIS、SF6断路器、少油断路器、真空断路器的交流耐压试验,耐压试验方式可为工频交流电压、工频交流串联谐振电压和变频交流串联谐振电压试验等,视产品技术条件、现场情况和试验设备而定。 3.规范性引用文件 3.1 GB 50150-2006 电气装置安装工程电器设备交接试验标准 3.2 DL/T 47 4.4-2006 现场绝缘试验实施导则交流耐压试验 增加安规 4.支持文件 4.1 变电站一次接线图 4.2 试验方案 4.3 出厂试验数据 4.4 试验原始数据记录本

6. 试验准备 6.1 人员需求及工时 ● 高压试验人员4~6人,包括有工作负责人、安全负责人 ● 高空作业车及操作、高空拆接线人员3~4人 ● 所有工作人员需通过每年一次的DL409-91《电业安全工作规程》(发电厂和变电所电气部分)年度考试; ● 高压试验人员应取得“高压试验”特种资格证书; 6.2 试验负责人根据任务,查询被试断路器技术参数制定试验方案。 6.4 试验设备选型 6.4.1试验电压通常采用高压试验变压器来产生,对于电容量较大的被试品,也可以采用串联谐振回路产生高电压。 6.4.2高压试验变压器作为试验设备时: 选用高压试验变压器时应考虑下面两点:电压和电流。根据被试品的试验电压选用合适的试验变压器,电流则按照下式计算: x I C U ω= 式中:I -试验变压器高压侧应输出的电流,mA ;ω-角频率(2f π);x C -被试品电容量, F μ; U -试验电压,kV 。 相应求出试验所需电源容量P (kVA ):

高压试验作业指导书

避雷器试验步骤及注意事项 一、试验物品 1、试品:避雷器 2、安全用具:安全围栏 3、使用仪器:直流高压发生器、摇表、万用表、电源盘、接地线、放电棒 二、试验项目 1、测量金属氧化物避雷器及基座绝缘电阻 2、测量金属氧化物避雷器直流1mA参考电压和0.75倍直流参考电压下的泄漏电流 3、检查放电计数器的动作情况及电视电流指示 三、试验接线图 测量绝缘电阻接线图 测量直流参考电压和泄漏电流接线图 四、注意事项及安全措施 1、设置安全围栏 2、升压器和倍压筒之间的距离约2-3米 3、接线必须牢靠,接地可靠 4、检查接线是否正确,检查仪器量程是否合适,升压器升压旋钮是否在零位,监护人看好禁止任何人靠近

5、E端与避雷器底座相连,L端与避雷器顶端相连,匀速摇动摇表,(120R/min) 待数值稳定下来,先拿开L端再停止摇动摇表 6、试验过程中如果有异常现象应立即将降电压到零并停止试验、查找原因 五、归整物品、清扫现场 六、记录并分析数据 1、避雷器绝缘电阻应符合以下规定: 35KV及以下电压:用2500V兆欧表,绝缘电阻不小于1000MΩ 2、测量金属氧化物避雷器0.75倍直流参考电压下的泄漏电流应符合以下规定: 0.75倍直流参考电压下的泄漏电流不应大于50μA 依据:GB 50150-2016 《电气设备安装工程电气设备交接试验标准》

电缆试验步骤及注意事项 一、试验物品 1、试品:电缆 2、安全用具:安全围栏 3、使用仪器:直流高压发生器、串联谐振装置、摇表、万用表、电源盘、接地线、放电棒 二、试验项目 1、检查相位 2、测量绝缘电阻 3、直流耐压试验及泄漏电流测量 4、交流耐压试验 三、试验接线图 电缆直流耐压试验接线图 电缆交流耐压试验接线图 四、注意事项及安全措施

高电压实验指导书

直流高压作用下空气间隙的击穿实验 一、实验目的 空气作为大多数绝缘结构的绝缘介质,其绝缘性能与外施电压的幅值、波形、大气条件、电极形状等多种因素有关。本实验通过对直流高压作用下“尖—板”或“尖—尖”或“板—板”间隙放电的研究,进一步加深对极不均匀电场(或稍不均匀电场)中电极的形状、电压的极性,间隙的距离及极间障对间隙放电的影响。通过认真观察各种情况下的放电现象,分析与掌握影响气体间隙击穿的因素。全面了解高电压试验的注意事项,掌握高压直流的产生与高电压测量的基本方法。 二、实验内容 1.讲解高压试验注意事项,简要介绍高压试验室。 2.当放电间隙采用不同的电极时,了解放电电压与间隙距离的关系。具体电极有“负尖—正板”、“正尖—负板”、“板—板”、“尖—尖”等。 3.当放电间隙中加极间障(绝缘纸)时,了解放电电压与间隙距离的关系。包括在“正尖—负板”、“负尖—正板”中加极间障(绝缘纸)。 三、实验接线图及高压实验设备简介 实验接线图如图5-1。 图5-1 直流间隙击穿实验原理图 T:试验变压器,型号为YD150/6kV A;R1、R2、R3:水电阻(限流或保护用);D1、D2:高压硅堆,型号为2DL100/1;C1、C2:脉冲电容器,参数为100kV,0.01μF。 测量用的电压表、调压器及相关的保护设备均在试验台上,也可以用静电电压表直接测量直流高压。 四、实验步骤 1.首先,从外表上认识高压试验设备及有关测量表计、操作控制台柜;然后,连接并检查实验线路;擦拭实验电极(尖或平板)表面,并装好电极,仔细将两电极移至接触,此时电极间距为零,读出与电极相联的标尺上的读数,并以此数值作为零点,然后移动电极至

《微控制器应用综合实验》实验指导书

《微控制器应用综合实验》实验指导书 实验一 Altium Designer软件的基本操作 一、实验目的 1、熟悉软件的设计编辑界面。 2、熟悉原理图的菜单栏、工具栏及工作面板 3、熟悉PCB编辑器的菜单栏、工具栏及工作面板 4、学会并掌握原理图库文件中原理图符号的绘制方法。 5、学会创建PCB新元件。 二、实验内容 本实验学习软件自带的参考设计 4 Port Serial Interface.PRJPCB,打开其中的原理图文件、PCB版图文件,原理图库文件和PCB库文件,了解相应的工作面板和工具栏,以及元器件属性的设置方法。通过原理图符号以及PCB新元件的绘制,进一步掌握工具栏和菜单栏的使用。 三、实验设备和仪器 1、PC机一台 2、正版Altium Designer软件一套 四、实验步骤 参考实验指导书附录部分。 五、实验报告 1、叙述实验步骤中图纸平移、缩放,对象的连线拖动和不连线拖动等操作的实现方法。 2、详述查找元器件TL16C554的具体步骤,和加载包含此元器件的集成库的方法。 3、详述在库面板中查找电阻、电容、二极管的具体步骤 4、详述布线宽度的设置方法和电气设计中安全间距规则的设置方法 4、详述绘制元器件1488_1的具体步骤。 5、详述绘制PCB元件DIP8的具体步骤。 附录:实验步骤 1.打开PCB工程文件4 Port Serial Interface.PRJPCB, 该工程文件在\Altium Designer\ Examples\Reference Designs\4 Port Serial Interface 文件夹中 2. 打开此工程中的原理图文件ISA Bus and Address Decoding.SchDoc 3. 尝试使用视图菜单(View 菜单)的快捷键和工具栏来实现图纸显示区域的设置。 4. 使用鼠标进行图纸的平移和缩放。 5. 分别进行单个对象和多个对象的选择 6. 分别实现所中对象的连线拖动和不连线拖动 7. 双击其中一个元器件。器件属性对话框会显示,你可以编辑器件的任何属性。 8. 实现元器件的复制和粘贴 9. 选中网络标签+12V_U/P,将其删除;然后执行菜单Place ?Net Label添加一个+12V_U/P 的网络标签。 10. 删除原理图中的任一总线,然后执行菜单Place ?Bus重新添加一条总线。 11. 删除原理图中的任一导线,然后执行菜单Place ?Wire重新添加一条导线。 12. 删除原理图中的任一总线入口,然后执行菜单Place ?Bus Entry重新添加一条导线。

实验3.-高电压实验指导书

实验3.-高电压实验指导书

高电压实验指导书 前言 随着高电压大电网的建设和高电压电气设备的研制,高电压技术得到了迅速的发展,同时随着高电压新技术的发展,高电压技术在其他的技术物理等部门(如高电脉冲医疗、高压静电除尘等)也得到了广泛的应用。高电压实验研究作为高电压技术应用中的实践环节在高电压技术的发展过程中起到了核心的作用,这是因为大部分高电压技术理论都需建立在实验研究之上的;工程上的许多问题,也必须依靠大量的试验来提供依据。因此,试验工作常常是高电压技术工作者的重要工作内容。高压实验课主要作为培养学生掌握必要的电力系统高电压实验技术理论知识与进入实验研究初始阶段的一门重要的课程,对于培养学生的实践能力起到重要作用。 一、高电压实验课的目的和任务 1.熟悉和掌握高电压试验的基本技术。 2.通过实验,培养同学分析问题和解决问题的能力,使同学们初步掌握进行实验研究的一些基本方法。 3.树立安全第一的观点,保证人身和设备的安全是进行高压试验特别强调的问题,思想上必须自始至终保持高度的重视。 4.培养同学重视实际、遵守制度、爱护国家财产和严谨踏实的工作作风。 二、高电压试验的基本技术 1.掌握高电压试验的基本安全技术。 通过实验,同学们不仅在思想上要树立安全第一的观点,而且在实际工作中要养成严格的安全习惯。所以,要求同学们正确而熟练的掌握以下的基本安全技术。 a、掌握高压实验中必须的安全措施(防护栏、联锁、接地和安全距离)以及试验前的安全检查内容。 b、按照实验规则的要求,呼叫口令,并按实验程序进行操作。 c、掌握基本安全工具——接地杆的使用和检查。 2.学会安排试验条件和掌握工频试验变压器、直流高压装置和冲击电压发生器的正确使用。

(修改后) 系统仿真综合实验指导书(2011[1].6)

系统仿真综合实验指导书 电气与自动化工程学院 自动化系 2011年6月

前言 电气与自动化工程学院为自动化专业本科生开设了控制系统仿真课程,为了使学生深入掌握MATLAB语言基本程序设计方法,运用MATLAB语言进行控制系统仿真和综合设计,同时开设了控制系统仿真综合实验,30学时。为了配合实验教学,我们编写了综合实验指导书,主要参考控制系统仿真课程的教材《自动控制系统计算机仿真》、《控制系统数字仿真与CAD》、《反馈控制系统设计与分析——MATLAB语言应用》及《基于MATLAB/Simulink的系统仿真技术与应用》。

实验一MATLAB基本操作 实验目的 1.熟悉MATLAB实验环境,练习MATLAB命令、m文件、Simulink的基本操作。 2.利用MATLAB编写程序进行矩阵运算、图形绘制、数据处理等。 3.利用Simulink建立系统的数学模型并仿真求解。 实验原理 MATLAB环境是一种为数值计算、数据分析和图形显示服务的交互式的环境。MATLAB有3种窗口,即:命令窗口(The Command Window)、m-文件编辑窗口(The Edit Window)和图形窗口(The Figure Window),而Simulink另外又有Simulink模型编辑窗口。 1.命令窗口(The Command Window) 当MATLAB启动后,出现的最大的窗口就是命令窗口。用户可以在提示符“>>”后面输入交互的命令,这些命令就立即被执行。 在MATLAB中,一连串命令可以放置在一个文件中,不必把它们直接在命令窗口内输入。在命令窗口中输入该文件名,这一连串命令就被执行了。因为这样的文件都是以“.m”为后缀,所以称为m-文件。 2.m-文件编辑窗口(The Edit Window) 我们可以用m-文件编辑窗口来产生新的m-文件,或者编辑已经存在的m-文件。在MATLAB 主界面上选择菜单“File/New/M-file”就打开了一个新的m-文件编辑窗口;选择菜单“File/Open”就可以打开一个已经存在的m-文件,并且可以在这个窗口中编辑这个m-文件。 3.图形窗口(The Figure Window) 图形窗口用来显示MATLAB程序产生的图形。图形可以是2维的、3维的数据图形,也可以是照片等。 MATLAB中矩阵运算、绘图、数据处理等内容参见教材《自动控制系统计算机仿真》的相关章节。 Simulink是MATLAB的一个部件,它为MATLAB用户提供了一种有效的对反馈控制系统进行建模、仿真和分析的方式。 有两种方式启动Simulink:

高压真空断路器动作特性测试——实验指导书

实验一高压真空断路器动作特性测试 一、实验目的 1.熟悉12kV真空断路器的技术参数以及认识其内部结构。 2.掌握其储能、合闸、分闸操作过程。 3.利用断路器动特性分析仪测量得到合闸、分闸的相关数据。 二、主要实验设备 1.ZN63A(VS1)型户内高压真空断路器4台 2.TLHG-305断路器动特性分析仪 3.旋转传感器 三、实验方法 VS1(ZN63A)型户内高压真空断路器(以下简称断路器)是用于12KV电力系统中的户内开关设备,作为电网设备、工矿企业动力设备的保护和控制单元。由于真空断路器的特殊优越性,尤其适用于要求额定工作电流的频繁操作或多次开断短路电流的场所。 断路器采用操动机构与断路器本体一体式设计,既可作固定安装单元,也可配置专用推进机构,组成手车单元使用。 1.真空断路器的技术参数和内部结构 主要规格及技术参数见下表。

操动机构为平面布置的弹簧操动机构,具有手动储能和电动储能,操动机构置于灭弧室前的机箱内,机箱被四块中间隔板分成五个装配空间,其间分别装有操动机构的储能部分、传动部分、脱扣部分和缓冲部分,断路器将灭弧室与操动机构前后布置组成统一整体,即采用整体型布置,这种结构设计,可使操作机构的操作性能与灭弧室开合所需性能更为吻合,减少不必要的中间传动环节,降低了能耗和噪声,使断路器的操作性能更为可靠,断路器既可装入手车式开关柜,也可装入固定式开关柜(具体参见图1、图2)。

2.实验步骤与内容 (1)掌握断路器的储能、合闸、分闸操作过程。 1)储能操作:使用摇把插入手动储能孔中逆时针摇动带动链轮传动系统运动,链轮转动时带动储能轴跟随转动,并通过拐臂拉伸合闸弹簧进行储能。到达储能位置时,框架上的限位杆压下滑块使储能轴与链条传动系统脱开,储能保持掣子顶住滚轮保持储能位置,同时储能轴上连板带动储能指示牌翻转显示“已储能”标记,此时断路器处于合闸准备状态。 2)合闸操作:用手按下“合闸”按钮使储能保护轴转动,使掣子松开滚轮,合闸弹簧收缩同时通过拐臂使储能轴和轴上的凸轮转动,凸轮又驱动连杆机构带

相关文档
相关文档 最新文档