中等职业学校学生管理工作手册
中等职业学校学生管
理工作手册
Revised on November 25, 2020
珠兰职高学校学生管理工作手册
目录
一、珠兰职高学校学生行为规范管理制度
(一)中等专业学校学生守则。。
(二)珠兰职高学校学生日常行为细则
（三）淮阴商业学校学生文明公约
（四）教室管理制度
（五）学生宿舍管理制度（附：学生宿舍星级化管理办法）（六）学生就餐管理制度
（七）校园环境管理制度
（八）学生考勤办法与请假制度
（九）关于考场纪律的规定
（十）学生值周制度
（十一）学生证、标志牌、校服、成绩册、收费证管理办法
（十二）学生进出校门管理规定
(十三)公物使用与损坏赔偿制度
二、珠兰职高学校学生管理日常考核制度
（一）珠兰职高学校班主任考核实施办法
（二）珠兰职高学校班级量化考核办法
（三）珠兰职高学校学生德、智、体积分定等评定办法
三、珠兰职高学校学生管理奖惩制度
（一）珠兰职高学校优秀班主任评比办法
（二）三好学生、优秀学生干部、年级优秀学生评比办法
（三）优秀团员评比办法
（四）优秀团干评比办法
（五）先进班级评比办法
（六）优秀团支部评比办法
（七）珠兰职高学校学生违纪处罚办法
四、珠兰职高学校学生学籍管理制度实施细则
附：珠兰职高学校学生科学生档案管理制度
五、学生管理其他相关制度
（一）江苏省淮阴商业学校学生应聘（就业）工作操作规程
（二）淮阴商业学校毕业生毕业(派遣)手续办理程序
（三）暂时后进生转化工作制度
（四）特别困难学生资助制度
（五）江苏省淮阴商业学校共青团工作条例
（六）淮阴商业学校学生“推优”工作规定
（七）江苏省淮阴商业学校学生会章程
（八）学生干部管理规定
（九）淮阴商校学生户口和身份证办理有关规定
(十）江苏省淮阴商业学校德育工作规划及实施办法
一、珠兰职高学校学生行为规范管理制度
（一）中等专业学校学生守则
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，立志为社会主义事业服务，为人民服务。
2、学习马列主义、毛泽东思想，逐步树立无产阶级观点、劳动观点、群众观点、辩证唯物主义观点。
3、热爱专业，学习理论知识技能。
4、坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加劳动。
5、关心集体、爱护公物、勤俭节约、遵守社会公德。
6、诚实谦虚、尊敬师长、尊重职工、开展批评与自我批评。
7、遵守学校规章制度、遵守国家法令，保守国家机密。
8、听从祖国召唤，服从组织安排。
（二）珠兰职高学校学生日常行为细则
一、开学
1、新生凭入学通知书报到，交纳有关证件和费用，办理入学手续，并进行体检。其他学生按规定的时间到校报到，交纳有关费用、学生证和假期作业，办理注册手续。
2、领取教材，添置必要的学习、生活用品，打扫宿舍和教室的卫生，做好上课前的准备工作。
3、制定本学期的学习、工作和生活计划。
二、军训
4、新生入校，必须参加学校组织的军事训练，接受国防教育，参加队列训练、内务整理等活动。
5、在军训中要遵守军训条例，培养吃苦耐劳的精神，增强组织纪律观念，一切行动听指挥，接受军训考核。
三、起床和早锻炼
6、按时起床，起床后按“宿舍管理规则”要求，做好宿舍和个人卫生工作。
7、按时参加早操或晨跑，要求集合时做到静、快、齐，做操时动作到位、整齐有力。
四、升国旗
8、尊敬国旗、国徽，会唱国歌。升国旗、奏国歌时要面向国旗，原地肃立，脱帽行注目礼。
五、上课和下课
9、上课时，必须提前进入教室，做好上课准备。
10、上课时，起立向教师致敬。下课时，请老师先行。
11、因故迟到，应向教师报告，经教师同意后方可进入教室。
12、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答教师的提问。
13、在教室内不得打闹喧哗，不吃零食，不乱扔杂物。
六、课间操和眼保健操
14、认真做好课间操和眼保健操，做操要认真，动作要正确到位。
七、实验和实习
15、实验前做好预习，实验时遵守实验室制度，爱护实验器材，做好实验记录，实验后填好实验报告。
16、遵守实习制度，做好实习日记，写好实习报告。遵守操作规程，注意安全，不违章作业。实习完毕后，把工具按指定位置摆放整齐，搞好实习场地卫生。
八、课余
17、积极参加文体活动和第二课堂活动，培养和发展自己的兴趣、爱好，在学好本专业前提下，积极学习第二专业或其他各种有益技能。
18、不吸烟、不喝酒、不谈恋爱、不赌博、不打架斗殴、不看黄色书刊、录相，不听不唱不健康的歌曲，不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座，不经商。
九、自习
19、自习课一律在规定的教室或场所进行，因故不能参加需按正课手续请假。
20、自习时要按时独立完成作业，不喧哗、不进行娱乐活动。
十、就餐
21、学生要文明就餐，依次排队买饭买菜，服从值勤人员管理。
22、爱惜粮食、节约水电、不乱倒饭菜、保持食堂整洁。
23、注意饮食卫生，及时洗刷餐具，不擅自用他人餐具。
十一、午休和就寝
24、午休时不做有碍于他人休息的事情，保持宿舍安静。
25、按时就寝，不得进行其它活动。
26、未经允许不得在外住宿或留他人在学校宿舍住宿。
27、不得私自调换床位，不得在宿舍内烧饭做菜，不得私自接电源、烧电炉。
十二、集体活动
28、遵守集体纪律，维护集体荣誉，团结友爱，互相帮助，严于律己，共同前进。
29、认真参加政治学习，积极参加学校、班级组织的活动和社会实践活动。学习时要理论联系实际，要将社会主义、爱国主义和集体主义的思想作为自己行动的指南。
30、积极参加学先进活动，要以先进人物的思想和精神为榜样，树立崇高的理想，刻苦学习、为师生服务、为人民服务。
31、积极参加美育和劳育的实践活动，培养健康的审美观点和热爱劳动、尊重劳动成果的劳动观点。
十三、着装和风纪
32、保持服装整洁、不得卷裤管、歪戴帽、敞怀披衣、不得穿拖鞋、背心进入教学楼、办公室等公共场所。
33、仪表端庄、大方、打扮得体。不佩戴首饰。头发干净整齐，不化妆，不烫发，男生不留长发，不留胡须。
34、自觉佩戴校徽、团徽或学生标志牌，主动接受学校进行的着装和风纪检查。
十四、举止和礼节
35、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯，谦虚礼让，敬老爱幼，尊重妇女、帮助残疾人。
36、讲究文明卫生、勤洗澡、勤换衣、自己衣被自己洗，不随地吐痰，不向楼下倒水，保持宿舍和教室的卫生和整洁。
37、自觉遵守社会公德、公共秩序、乘车主动购票、不抢座位，主动为老弱病残者让座。
38、爱护公物及文物古迹，保持公共场所的整洁，不乱涂乱写，不折技摘花。
39、养成拾金不昧的高尚品德，未经许可不动用他人的钱财物品，不私拆他人信件，不翻阅他人的日记，进入他人的房间要先敲门。
40、尊重父母意见和指导，体贴帮助长辈，经常向父母汇报在校的学习、生活情况。
41、参加学校集会、观看演出和比赛，要整队入场，遵守会场秩序，不吹口哨，不鼓倒掌，不喝倒彩。
42、同学之间相互尊重，正常交往，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
43、尊敬师长，遇见教师要主动问好，进入领导、教师办公室先报告或敲门，经允许后方可进入。师长进学生宿舍，学生应起立以示欢迎。
44、维护学生利益，爱护学校荣誉，不做任何有损学校名誉的事，对来宾要以礼相待。
十五、遵纪守法
45、自觉遵守学校各项制度，增强组织纪律观念。
46、懂法守法，主持正义，见义勇为，对违反社会公德的现象和行为进行劝阻、举报，对违法犯罪行为敢于斗争。
十六、寒暑假和毕业离校
47、学期结束前，认真做好教室、宿舍和环境卫生的清洁工作，移交财产，并锁门窗。
48、认真看书学习，关心国内外大事。
49、积极参加社会实践活动和家务劳动；认真撰写调查报告，保质保量完成假期作业。
50、学生毕业按规定办理离校手续，文明离校。
(三)珠兰职高学校学生文明学生公约
1．热爱祖国、热爱人民、热爱集体、热爱专业
2．追求真理、志存高远、刻苦学习、勤于实践
3．遵纪守法、维护安定、见义勇为、乐于助人
4．团结协作、诚实守信、尊重他人、举止文明
5．勤俭节约、爱护公物、热爱劳动、保护环境
6．强身健体、自信豁达、服务社会、报效祖国
（四）教室管理制度
一、教室布置：
（一）教室前后黑板上方应张贴校风、班风、学风等标语和奖状，悬挂锦旗。
（二）教室前黑板两侧应设为公布栏和学习栏，教室后黑板两侧应张贴《中专生行为细则50条》和地图等。
（三）教室两边墙上要张贴名人名言或书画作品，要求内容健康、积极向上。
（四）教室后面的黑板用作出黑板报，每月至少一期，要求内容健康向上、主题鲜明突出。
二、教室纪律、秩序：
（五）上课时，保持教室内安静，不准在教室内打闹喧哗或吹奏乐器。（六）未经批准不准在教室从事文体活动；任何时候都不准在教室内打球。
（七）除学校统一组织外，上课时间（含早读课、自习课等）、集体活动时间，不准在教室收看电视。
三、教室卫生、公物、安全：
（八）教室要安排值日，每天要有值日负责人，值日生要按时值日。每天打扫教室，每周一次要全面打扫教室。
（九）桌凳排放要整齐，卫生用具放置要整齐，桌面、桌内学习用品要摆放整齐。
（十）室内、走廊地面无痰迹、无纸屑，天花墙壁无蛛网、无灰尘、无污迹、无画痕，桌凳、讲台、黑板干净，门窗玻璃明亮。不准在教室吃食物。
（十一）学生入学、毕业或离校，教室公物由总务科和班主任办理交接手续。
（十二）爱护教室内外所有公共物品和设施，保证室内插座、开关、灯具、门窗、玻璃、桌凳、讲台、黑板等完好无损，不准在桌凳、讲台、黑板、墙壁上乱写、乱画、乱刻，自觉同损坏公物现象作斗争，损坏公物要按规定赔偿。（十三）节约用电，晴天及晚自习后要及时关灯。
（十四）做好安全保卫工作，门窗要及时关锁，擦洗窗户时要注意安全。
（五）学生宿舍管理制度
一、学生入学、毕业或离校，宿舍公物由总务科和班主任办理交接手续。
二、学生应按指定的房间、床位就宿，未经学生科和班主任允许不准随意调换房间和床位。
三、爱护宿舍内外所有公共物品和设施，不准调换、破坏公物、设施。损坏公共物品和设施要按规定赔偿，情节严重者要给予纪律处分。
四、每个学生宿舍设舍长一名，负责本宿舍的日常管理工作。宿舍要健全值日制度并公布上墙。值日生负责打扫室内外卫生等工作。
五、每天早晨和中午起身后，要严格按内务整理的有关规定搞好内务整理工作，做到整齐划一，由舍长负责安排、督促、检查。
六、保持室内外清洁卫生，垃圾要入篓，做到地面干净、无痰迹、无积水，天花墙壁无蛛网、无灰尘，门窗玻璃洁净明亮，桌凳干净。不准将饭菜、餐具带入宿舍（除病号）。
七、严禁向窗外倒污水、垃圾，违者视情节轻重给予一定的经济处罚和校纪处分。
八、室内环境安静、优美、文明，布置得体大方，不乱贴字画，不乱拉铅丝、绳子，不乱挂衣物，不乱钉钉子。
九、严格执行作息制度，按时熄灯、就寝、起床，熄灯后应保持室内安静，不讲话、不听收音机，不允许点蜡烛。
十、不讲脏话，不看黄色书刊，不听格调低下的歌曲；严禁抽烟、喝酒，违者将给予一定的经济处罚和校纪处分。
十一、宿舍区内不准大喊大叫；不准踢足球，打篮球、排球、羽毛球。
十二、严禁私藏凶器，严禁打架斗殴，违者将受到严厉处分。
十三、严禁乱接电源，严禁使用电炉等电器和其他灶具，违者将给予一定的经济处罚和校纪处分。
十四、严禁撞击门窗、扭锁，翻墙入室，夜间翻墙外出，不准夜间敞门就寝。
十五、未经许可男女同学不得在宿舍内互访。
十六、未经许可不准带家人、亲戚、朋友等入室住宿。
十七、不在宿舍就寝需出示请假报告，非休息时间不得擅自回宿舍，有病回宿舍需出示请假条和校医务室证明。
十八、宿舍要及时关锁门窗，钥匙要有专人保管，不准随便转交他人，发生问题要追究责任。
十九、个人钱、物、票证等贵重物品要妥善保管，箱包要上锁，大数额现金（100元以上）要存入银行。未经许可不准乱翻他人物品。发生安全问题要及时报告。
二十、宿舍内务检查由值周、值日教师组织进行，每天早晨检查一次，周二下午大检查，学生科每周至少抽查一次。检查、抽查结果作为评定星级宿舍、先进班级的依据之一。
附：学生宿舍星级化管理办法
为了进一步加强学生宿舍管理，根据学生管理规范化要求，特制定宿舍星级化管理办法，对宿舍净化、美化、规范化、知识化、思想化五个方面从严要求，具体办法如下：
（一）组织领导：
成立宿舍星级化管理领导小组，全面负责宿舍星级化管理审查评比工作。
宿舍星级化管理领导小组成员由学生会人员组成。
（二）评分标准：
1、净化：要求室内外干净卫生无杂物，保持空气清新，严格执行门前三包。
（1）注意个人卫生、勤洗澡、勤换洗衣服、勤洗晒被褥；
（2）室内外无垃圾、灰尘，地面用拖把清理，无水迹、无痰迹；
（3）物品摆放整齐，床底无杂物；
（4）四壁及天花板无蜘蛛网、无灰尘、无脚印；
（5）桌凳、门窗干净。
（每发现一个纸屑、脚印、蜘蛛网、痰迹、果皮等杂物扣5分，每发现一床脏被褥扣5分，每发现一件脏衣扣3分，每发现一处物品不整洁扣2分，扣光为止）
2、美化：要求室内进行合理布置，体现本宿舍特色，营造优雅舒适的生活环境。
（1）注意个人仪表，着装整洁，不戴戒指、项链、耳环等；
（2）室内不准乱摆、乱挂、乱贴、乱画；
（3）室内进行统一布置，张贴名人名言、座右铭；床头要挂铺号；门旁要有公布栏，张贴卫生值日表、寝室成员表和有关规章制度；
（4）壁橱无门的及行李床的周围用布遮起来，桌子要有台布。
（每发现一处未按要求布置扣5分，扣光为止）
3、规范化：要求室内物品规范，做到"八个一线"：
（1）鞋子摆成一条线；
（2）床单要抹成一条线；
（3）被子叠成一个方体放成一条线；
（4）枕头放成一条线；
（5）毛巾挂成一条线；
（6）脸盆放成一条线；
（7）牙缸、牙刷摆成一条线；
（8）饭盒、水盆摆成一条线；
（每发现一处未按规范化扣5分，扣光为止）
4、知识化：要求室内成员热爱专业、勤奋好学，学习态度端正，谈吐大方，知识丰富。室内成员文化成绩良好。
5、思想化：要求室内成员政治上积极要求进步，树立正确的人生观、世界观和价值观，，不断提高个人的综合素质，形成团结友爱、互帮互学、健康向上的宿舍文化氛围。
（六）学生就餐管理制度
一、在规定时间内就餐，不得提前，过时不候。
二、文明就餐，按序排队，不准插队，不给、不让别人递饭菜，不准敲打碗筷，严禁拥挤、喧哗、打闹和以强欺弱。
三、爱惜粮食，不浪费饭菜。
四、不准无故将饭菜带出餐厅。除重病号饭菜外，不准将饭菜带进宿舍。
五、肉骨、鱼刺等要放在餐桌上，剩饭剩菜倒入泔水缸中，不往餐桌上倒剩饭剩菜。
六、爱护餐厅所有公共设施，不乱拖餐桌，保持餐厅清洁，损坏公共设施按规定赔偿。
七、无特殊情况学生不得进入操作间。
八、尊重炊、管人员，有意见向校膳食科提出。
九、餐厅由学生会生活部具体负责组织执勤，维护就餐秩序，检查违纪现象。
十、就餐同学必须服从管理。违反就餐纪律的，第一次给予批评教育，第二次给予通报批评，第三次给予警告处分。屡教不改的要加重处分。
（七）校园环境管理制度
一、爱护学校公共财产和设施，损坏公物要按规定赔偿，情节严重的给予一定的纪律处分。
二、爱护校园绿化，不准摘花折枝、攀援树木，破坏绿化要按规定赔偿，必要时给予一定的纪律处分。
三、保持环境的整洁，不准在校园内宿舍区和食堂以外的任何地方吃食物；不准在校园内乱丢杂物，乱倒水和垃圾；不准在任何公共设施上乱写、乱画、乱划；不准在张贴栏外张贴任何东西。
四、自行车不准乱放，要整齐停放在指定地点。
五、严禁在校园内放鞭炮、烟火。
六、不准在校园内大声喧哗、吹口哨、起哄，不准追逐打骂。
附：包干区管理规定
（一）包干到班，各班要有专人负责，责任到人，值日表要上墙。
（二）每天早晨、中午两小扫；每周二一大扫，对包干区进行彻底打扫。包干区交界处，有关班级协调打扫，不准留下卫生空挡。
（三）保持花园无纸屑、树叶、砖块等杂物。
（四）保持水泥走道干净、清洁，做到无灰尘、纸屑、痰迹等。
（五）保持楼道地面干净、无痰迹，墙壁无污迹、无蛛网、无乱写乱画现象，墙壁、扶手、窗户玻璃洁净。
（六）坚持每天清洗包干区痰盂、垃圾箱。
（八）学生考勤办法与请假制度
一、正课、自习课（包括晚自习课）、早操、实验、集会、政治学习、劳动等都要实行考勤。一天按八学时计算。因故不能参加者，必须事先履行请假手续。
二、学生考勤由各班考勤班长负责，考勤表每周星期六两节课后交学生会纪检部汇总。学生科按周公布各班出勤情况，并纳入班级量化考核中。
三、学生请假，必须事先写请假条，经班主任、学生科批准后方才有效。请病假必须有校医务室或医院证明（急疹除外）。请事假必须有如电报、信件、证人等证明。无特殊情况，不得事后补假。
四、学生请假，不占用上课时间的，请假时间在一天以内的，由班主任自行全权审批，学生凭规范请假条外出，回校时从门卫值班室将出门证取回，及时到班主任处销假。班主任及时做好销假、审核、登记及违规处理。学生请假时间在一天以上三天以内（含三天）的，先由班主任审批，最终由学生科当日值班科长审批，审批后，学生凭规范请假条外出，回校时凭家长签字联到班主任处销假。班主任及时做好销假、审核、登记及违规处理。学生请假时间在三天以上的或考试期间、节假日前后请假的，经过班主任、学生科审核后，须经分管校长最终审批，审批后，学生凭规范请假条外出，回校时凭家长签字联到班主任处销假。班主任及时做好销假、审核、登记及违规处理。
五、假满回校或提前回校，应立即向班主任销假。因特殊情况假满仍不能回校的，必须及时办理续假手续。
六、学生因公参加校内外会议或活动而不能上课者，须事先征得学生科同意，有关部门给学生出具公假证明。学生持公假证明到班主任处办理请假手续。
七、凡未经请假或请假未获批准而擅自离校者，或不及时销假者，或无故超假者，或弄虚作假被查明者，一律按旷课处理，并视情节轻重给予适当的纪律处分。
八、迟到或早退累计三次，按旷课一学时处理。
九、凡旷课的学生，一律不得参加“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“优秀团员”、“年级优秀学生”、“A类生”的评比。
十、凡旷课人次较多的班级，一律不得参加学期“先进班级”、“文明班级”、“学业优胜班级”的评比。
十一、考勤班长对考勤工作必须认真负责，实事求是，不徇私情，不弄虚作假，否则给予严肃批评，免除职务，甚至给予纪律处分。
十二、班主任必须坚持每天了解班级的考勤情况，发现问题，及时处理。
（九）关于考场纪律的规定
一、学生必须严格遵守考场纪律，不得无故缺考，如有特殊原因不能参加考试，必须经教务科批准后方可缓考，否则作旷考论处，并不予补考。
二、学生必须按时参加考试，按指定位置就座。迟到者须经监考老师同意后方可进入考场，迟到15分钟以上不得进入考场。考试开始后不论完卷与否，在半小时内不得离开考场。
三、学生考试前必须准备好应试所需文具用品，不得携带教师未指定的考试用具或书籍，已带入考场的，要按监考老师指定的地方存放。
四、遇到试题不清时，可以举手请监考老师回答，但不得提问其他问题。
五、答卷应使用钢笔、圆珠笔。卷面力求干净、整齐，字迹清楚。
六、学生考试必须独立答卷，严禁任何形式的作弊行为。考试作弊者除该课程成绩以零分计外，还要根据情节轻重给以校纪处分。两人或两人以上串通作弊者，不论主动与被动，均按作弊论处。
七、在考试过程中一般不得离开考场，如遇特殊情况需要暂时离开考场者，须得到监考老师允许后方可离开。暂离考场者不得有违反考场纪律的行为。
八、学生必须在规定的时间内交卷。交卷后立即离开考场，不准在考场附近喧哗或互对答案。
九、对作弊学生给以记个处分，并通报全校同学。
（十）学生值周制度
为进一步优化学校育人环境，切实做到"教书育人、管理育人、服务育人"，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，增强学生的劳动观念，提高广大学生的适应能力、管理能力和社交能力，营造"爱我商校、美化校园"的良好风气，特制定学生值周制度。
一、组织领导：
人力资源管理工作职责与工作流程手册
人力资源管理手册 本工具说明：作为人力资源部门，除了自己要有人力资源各个模块的相关政策、制度，为了便于各部门掌握和理解，还应该把制度做成手册形式易于理解与操作的更加详细文本，发给各个部门经理，指导他们在不同情景下参照使用，比如，如何处理人员入职，如何调整薪资。本工具书就给出了一个很好的样本。 对于集团公司，总公司人事部，也有必要作出此类手册，对全系统的人力资源部门工作，给予明确的规范和指导，本工具书也是一个很好的范本。 本工具书给出了两个范本。
（范本一） 目录 第一章手册的目的......................................................... 错误！未定义书签。第二章人力资源部的工作职责..................................... 错误！未定义书签。第三章招聘工作............................................................. 错误！未定义书签。第四章新员工入司工作流程......................................... 错误！未定义书签。第五章员工转正考核工作流程..................................... 错误！未定义书签。第六章员工内部调动工作流程..................................... 错误！未定义书签。第七章员工离职............................................................. 错误！未定义书签。第八章劳动合同............................................................. 错误！未定义书签。第九章薪资制度............................................................. 错误！未定义书签。第十章考勤管理 (31) 第十一章员工福利 (35) 第十二章绩效管理 (38) 第十三章奖励制度 (40) 第十四章违纪处分 (41) 第十五章培训与发展 (44) 第十六章职业生涯发展 (48) 第十七章人事档案管理 (51)
内派管理教师工作总结
内派管理工作总结 根据新疆维吾尔自治区教育厅党建处、内学办的工作安排，本人于2015年9月被派到###大学挂职内派管理教师。在@@@大学的高度重视和亲切关怀下，我被安排到####大学学工部综合事务科协助开展新疆少数民族学生的教育管理等相关工作。经过一年的工作实践，我对高校学生管理工作特别是少数民族学生管理工作有了更深入的认识，学到了很多学生管理工作的方法，更在实际的工作中锻炼了自己的工作能力，积累了一些宝贵的经验，感触很深，收获很大。一年来，我注重加强学习工作方法，讲究工作技巧，始终保持严谨踏实的工作态度和吃苦耐劳的工作作风，努力完成领导交给的每一项工作任务，切实锤炼了作风、经受了磨练、增长了才干、提高了自身的工作能力。现就一年的挂职内派管理工作总结如下，不当之处请批评指正。 一、珍惜机会、转变角色，积极融入新的工作环境。 到高校挂职内派管理教师，对我来说是一个难得的开阔眼界、学习知识、锻炼提高的机会，体现了组织和领导对我的信任和支持。在对组织表示感谢的同时，我时刻提醒自己，一定要珍惜这次锻炼机会，认真学习，主动投入。到达派驻单位后，我主动与部门领导沟通，了解自己工作岗位、工作职责和工作任务。根据####大学的工作安排，我被安排在学工部综合事务科，为了尽快熟悉工作，进入角色，我积极了解该校学工部的科室设置和所在科室的工作内容，针对新疆少数民族学生的教育管理工作主动与同事交流，第一时间了解该校新疆少数民族学生教育管理的现状和在实际工作中存在的困难，开展广泛的调查研究，熟悉新疆少数民族学生的具体情况，尽快实现了由一名教学管理人员向学生管理人员的身份转变，融入到新的工作环境和生活环境。 二、加强政治理论与相关知识学习，坚定立场，为开展少数民族学生教育管理工作奠定理论基础。 虽然我尽快实现了工作角色的转变，工作环境的转变和生活环境的转变。但是我知道，要想做好少数民族的教育管理工作，只有信心和热心是远远不够的，还需要加强自身学习，熟悉和掌握相关的业务知识。由于自己以前没有专门从事学生管理工作，对于学生管理特别是少数民族学生的教育管理缺乏经验，在新疆少数民族的民俗、宗教习俗等方面了解较少。为了顺利开展新疆少
天天讲校园安全工作管理手册手册
《天天讲安全》前言---? ? 校园安全教育工作的新思路 破解校园安全教育难题，从重新解读安全教育工作开始。 教育是个产品，安全教育亦不例外。要开展安全教育课,就等于在 营销安全教育这个产品,要卖产品,就必须要了解这个产品。校园安全 教育工作是素质教育的重要组成部分。安全知识和技能将要陪着我们 生命的一辈子，而且是只能加强，不能剥弱。而传统科目基础教育的 目标，更体现在应试上，只要考试拿得高分很多学科任务就完成了。 安全教育和传统教育是两个不同方向的教育产品,因此要认清其含 义、功能及地位,不能用传统教育的思维模式来对待安全教育。用修 路来比喻安全教育和传统教育,则安全教育是路基工程,传统教育是路 面工程。只要路基打好了,路面不管是用沥清,或水泥来铺都可以安全 行车。如果路基不牢固,则隐患重重,再漂亮的路面也是不安全的。 开拓思路，寻找应对校园安全教育的最佳、最有效方法。 安全事故产生的因素。安全事故产生有主观因素和客观因素，主观因素包括安全管理因素和安全意识因素，客观因素包括突发自然灾 害及意外事故，如地震、猝死等。研究表明，因安全意识不強而引发 的安全事故占80%以上。亦即是说，如果人们的安全意识提高了，80% 以上的安全事故是可以避免的。因此，寻求提高安全意识的方法则解 决了80%的安全教育任务，是解决安全教育之迷的最佳最有效的途径。 “强化植入，天天讲安全” 是提高安全意识的最有效方法。安全意识是属于人生观的范畴，是要从小开始培养的，现在在我们人生 观已定型的前提下，要在人生观中加入安全意识，就只有强化植入了。强化植入就是将大量的安全知识不厌其烦地灌输到头脑中,不管你是 主动或被动的接受,不管喜不喜欢,天天灌,天天学,学到你从没感觉变
(精选)教师年终工作总结2020共10份
中小学教师年度考核个人总结10篇教师要不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之中。下面是小编搜集整理的教师年度考核个人总结，欢迎阅读。 小学教师年度考核工作总结范文一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如************等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班
级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫***。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。 小学教师年度考核工作总结范文弹指一挥间，又到岁末。在过去的一年里，我忠诚党的教育事业，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊
3 三-3、学校安全工作文件范本-3.安全工作检查样表(9.18摘量化管理手册4个)
（三）安全工作检查样表 1.学校门、窗、墙等安全检查表 定期 检查 项目 时间：时间：时间：时间：时间：备注 门 校门、锁 1、校（园）在每学期开学 前要成立安全检查组、每月 至少对以下各项目检查一 次。校（园）建筑包括教学 楼、宿舍、食堂、室内体育 馆、实验室、厕所、围墙等 建筑物； 2、检查组人员在检查全校 （园）范围内有隐患的相关 项目栏请打“×”并在隐患 登记表中登记上报安全副 校长，直至追踪整改完毕； 3、因各地实际不同，在此 没有的项目请在该部分最 后提供的表格中自行增加。 楼梯门、锁 教室门、锁 电动门（铁卷门） 窗 窗框玻璃防盗网 墙 围墙 外墙 内墙 有无伤害锐利角 天花板 梁楼板油漆 检查人员（签名） 67
2.学校教室、实验室等安全检查表 定期 检查 项目 时间：时间：时间：时间：时间：备注 教室桌、椅1、校（园）在每学期 开学前要成立安全检 查组、每月至少对以下 各项目检查一次； 2、检查组人员在检查 全校（园）范围内有隐 患的相关项目栏请打 “×”并在隐患登记表 中登记上报安全副校 长，直至追踪整改完 毕； 3、特种设备处检合格 证张贴在A4纸装订于 此手册相应位置。 教学器材 实验室设有专人管理 制定使用规则 备有安全护目镜供 学生使用 实验前充分说明安 全规则，正确指导 设置借用记录 电源开关完整 供水管道畅通 水龙头完整 仪器药品完整 仪器药品加帽标 示，分类存放 危险药品定期检 查，妥善储存 68
易燃品低温放置 有毒、腐蚀、易爆物品妥善收藏 适当设置洗眼、冲水设备 指导学生简易急救常识 特种设备锅炉年检是否合格 电梯是否定期维 护，年检是否合格 检查人员 （签名） 69
关于教师工作总结
教师的工作总结篇1 不知不觉一个月过去了，我静坐反思，回顾近段时间的工作情况。 由于我是刚接手班主任工作，并不是得心应手。因此我把开学第一个月的主要工作目标定为----全面了解学生，发现问题与闪光点，制定班规，加强班级凝聚力。 现将这一阶段对学生在学校学习生活中接触了解到的情况进行分析，以便下一阶段教育教学更好开展。 卫生方面---个人卫生情况良好，但自觉保持班级卫生清洁的控制力还较差，桌面上、抽屉里、课桌周围经常是碎纸屑。 学习习惯方面---没有课下准备下节课所需物品的习惯，中午放学时课桌上总是随意摆放书本文具。完成作业情况较差，有3名学生经常是科科不完成作业，有一部分同学完成作业字迹潦草。孩子们学习主动性较差。 纪律方面---大多数孩子组织纪律性较强，只是极个别孩子由于多种因素以至表现出纪律性较差。大多数孩子现在都已有了“集体主义观念”。 正对以上情况，我努力从两方面入手 首先制定班规---坚持佩戴红领巾； 不无故迟到、早退，有事及时与老师联系； 讲究卫生，保持个人与教室、卫生区清洁； 文明用语、不追赶打闹； 同学之间互相帮助、互相督促； 自觉完成各科老师留下的家庭作业，作业要保持干净； 积极参加学校组织的各项活动，敢于锻炼自己； 班干部要大胆，要有责任心，要学会做老师的得力小助手。 以上的规定首先要靠同学们自觉遵守，其次是老师的督促与同学们的监督。 其次在完成作业方面我采取了以下措施。分析原因会发现学生不完成作业情况与家长有密切关系。学生毕竟还小，自控能力差，玩儿心重，因此回家后家长的督促是必不可少的。然而现在许多家长忙于挣钱、忙于自己的事而忽略了孩子的教育。平时不管，也缺乏和老师主动联系，一旦了解到孩子不完成作业就大发脾气将孩子揍一顿。我很不赞成这种做法，然而这样的家长也是存在于我班学生
《教师工作手册》
南方职业学院文件 南职教…2013?98号 关于下发《教师工作手册》的通知 学院各系部： 为进一步规范日常教学管理，切实提高我院教育教学水平，经研究，学院决定下发《教师工作手册》，从本学期开始执行。 请全体任课教师按要求认真填写《教师工作手册》中各项内容，于每学期放假前，由教研室核实后交系部审查，最后，由系部汇总提交教务处备查。《教师工作手册》填写作为本学期教师最后一项教学工作任务记入考核内容。 特此通知 南方职业学院 2013年5月9日
南方职业学院 教师工作手册2012—2013学年第二学期 系部建筑工程系 教研室建筑工程技术 教师姓名 技术职称讲师 2013 年 1 月20 日
填表说明 1．按照具体落实情况，客观反映各项工作，实事求是地填写各种表格的规定栏目。 2．及时填写，以免遗忘或疏漏。 3．填写内容要求准确、简明扼要。 4．定期交教研室主任审阅，并签署意见。 5．每学期结束将本工作手册交教务处存档。 6.学期授课计划、课程教学学生考勤表、课程教学平时成绩登记表、听课记录表、试卷质量分析表等需要一份以上的，请到系部教学干事处领取，并按本手册要求填写相应内容，期末装订好与本手册一同上交。
目录 1.南方职业学院2013-2014学年第二学期教学校历 (4) 2.南方职业学院作息时间表 (5) 3.南方职业学院关于日常教学管理的规定 (6) 4.学期工作计划 (10) 5.课程标准 (11) 6.学期授课计划 (24) 7.课程教学学生考勤表 (29) 8.课程教学平时成绩登记表 (30) 9.听课记录表 (31) 10.实训（实验）教学质量评价表 (32) 11.教师课堂教学质量测评表 (33) 12.试卷质量分析表 (34) 13.学期小结 (35) 14.学期教师业务工作登记表 (36)
物业管理手册-文件控制工作程序
物业管理手册:文件控制工作程序 物业管理手册：文件控制程序 1、目的 对与管理体系有关的文件进行控制，确保服务过程中使用的文件为有效版本。 2、适用范围 适用于与公司管理体系有关的文件控制。 3、职责 3.1总经理负责批准发布管理体系文件。 3.2管理者代表负责审定管理体系文件。 3.3管理部负责对行政管理性文件的管理与控制。 3.4品质部负责对管理体系文件的审核、管理与控制。 3.5工程部负责技术性文件的管理与控制。 3.6各部门负责本部门业务范围内与管理体系相关文件的管理与控制。 4、程序 4.1文件分类及保管 4.1.1公司内部使用的文件：各种行政管理制度，由管理部负责保管；管理体系文件由品质部负责保管；建筑单位移交的全部图纸、文件资料和生产设备的图纸等技术性文件，由工程部负责保管。具体执行《技术资料、图纸、文件分类管理办法》的相关规定。 4.1.2外来文件，如与物业管理行业相关的国家和地方性政策、法规及标准等文件资料，由管理部负责保管。 4.1.3对于上述文件，各部门如有借用，需填写借阅清单。 4.2文件的编号 4.2.1管理手册编号 4.2.1.1文件号：JW/QEM-ххх-2005 “JW”：河南**物业管理有限公司 “QEM”：管理手册 “ххх”：管理手册编号 “2005”：管理手册版本发布年份 4.2.1.2版本号：х/A “х”：修订次，以阿拉伯数字顺序0、1、2、3……表示 “A”：版本状态，英文大写字母顺序A、B、C……表示 4.2.2作业指导书编号 4.2.2.1文件号：JW/WI-ххх-2005 “WI”：作业指导书 “ххх”：作业指导书编号 4.2.2.2版本号同管理手册 4.2.3记录编号：JW/JL-х.х-ххх “JL”：记录 “х.х”：记录隶属章节号 “ххх”：记录编号 4.3文件的编写、审核、审定和批准 4.3.1管理手册由编写小组编写，品质部审核，管理者代表审定，总经理批准。 4.3.2作业指导书由各部门组织编写，品质部审核，管理者代表审定，总经理批准。
2020教师年度考核工作总结精选5篇
2020教师年度考核工作总结精选5篇 繁忙的一年又快过去了，回望过去的一年，真是感慨万千，有得有失，为了方便大家，一个人的工作是他在社会中所扮演的角色，那么你知道教师年度考核工作总结该怎么写吗??一起来看看吧!下面给大家分享关于2020教师年度考核工作总结精选5篇，欢迎阅读! 教师年度考核工作总结1 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20_学年的工作总结如下： 一、政治思想方面： 本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及
时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，——面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务 二、教育教学能力 首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。 我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师
实习教师工作手册范本样本
xxxxx学院 顶岗实习指导教师/辅导员 工作手册 学院： 专业： 指引教师/辅导员： 教学管理办公室制 顶岗实习指引教师岗位职责 指引教师由各专业专职教师担任，其职责为： 1、制定学生顶岗实习任务书，明的确习任务、规定和考核办法。 2、每2周与所指引学生至少联系一次，理解学生实习动态，解答学生实习
中遇到问题。对实习学生进行专业教诲，指引学生实习活动。定期通报学生实习状况，并如实记录工作过程，实习结束后将记录上交二级学院备案。 3、实习结束后，对照学生顶岗实习任务书、实习报告、实习单位鉴定及证明和实习状况，会同辅导员、校外带队教师评估并上报学生顶岗实习成绩，撰写顶岗实习指引工作总结。 顶岗实习辅导员岗位职责 1、指引所带学生切实贯彻顶岗实习单位，贯彻指引教师及其相应学生管理。 2、实习前，组织学生学习顶岗实习有关规定和纪律，进行安全教诲，协助指引教师完毕顶岗实习各项教学准备工作。 3、按二级学院工作安排，向实习单位派遣学生上岗。 4、按照学校顶岗实习规定建立实习学生各项资料。 5、负责对顶岗实习学生管理，理解学生实习过程中工作、学习和生活状况，协助学生解决各种问题，做好日、月报工作。 6、每2周至少与学生联系一次，并如实记录学生管理工作过程，在顶岗实习结束后撰写顶岗实习学生管理工作总结，上交学院备案。 7、完毕工作总结并整顿顶岗实习工作档案
集体顶岗实习学生分布状况登记表（省外）
集体顶岗实习学生分布状况登记表（省内）
自主顶岗实习学生分布状况登记表 注：此表依照《西安外事学院高职学生自主联系顶岗实习单位申请表》填写
老教师个人工作总结
老教师个人工作总结 2020年度教师工作总结范文 班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。班主任，首先 是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力 用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。 在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展 需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动 材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 虽说已经教了十八的书，可以称作老教师了，可是老师这个职业不象医生越老越值钱，随着知识更新速度的加快，老师可是越老越不值钱了，今天站上教师的岗位上，面临教书 育人的巨大压力、学生与教师主体地位的更替、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重 新审视自己，不断修补自己，争取快速的适应并不断的提高。 思想上，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教 育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处 处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。积极参加继续教育，努力提高自身素质。并且报名参加了烹饪专业的等级培训，争取做一名“双师型”教师。 在这些年中，作为实验中学教育集团的一员，脚踏实地是我的风格，巧干加苦干是我 的工作方法。在平时的教学工作中，不断提高自己，事事从严要求自己。课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教 学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教 学计划和班级工作计划，努力做到既“教书”又“育人”，在探讨知识的过程中对学生进 行情感教育。 我校的学生，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良 好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是 楷模。在师生互动过程中，最能发挥潜移默化的影响。对待学生，耐心指导，给予适当机 会进行鼓励。爱每一个学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并 主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的素质。 作为一名班主任，面对的是一个班级几十名学生，要想胜任班级管理工作，还必须具 备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也 要了解每个学生各方面的具体情况，这样才能在教育中选择最恰当的教育策略进行教育。 这就需要我更加努力的工作，积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己。
教师工作手册
1.教师个人基本情况
2.胡锦涛主席对人民教师的殷切期许 （摘自2007年09月01日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话） 一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求。广大教师要忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。 二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。 三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。广大教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。 四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
教师师德工作总结报告五篇
教师师德工作总结报告五篇 一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。下面给大家整理了教师师德工作总结的5篇精选范文，方便大家学习。 教师师德工作总结1 作为一名光荣的人民教师，一年来，我严格按《中小学教师职业道德规范》行教，无愧于社会主义教育事业，现总结如下：首先，依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师法》与党和国家的方针保持高度一致。 其次，爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。 第三，热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。 第四，严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新知识，探索教育教学科规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。
第五，团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 第六，尊重家长，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责训家长。第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利，不乱收费。 最后，为人师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 总之，在教育教学中，严格要求自己，无任何有悖于教育法规的行为和言论，完全符合人民教师的光荣称号。 教师师德工作总结2 我是一名小学教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇
教师个人工作手册
百里杜鹃管理区第二中学 教 师 工 作 手 册 任课教师： —学年度第学期
目录 1、中小学教师职业道德规范 2、教师个人工作计划 3、教师个人提升计划 4、学科授课计划 5、学困生辅导计划 6、学困生辅导记录 7、德困生辅导计划 8、德困生辅导记录 9、家校联系记录 10、家访手记 11、公开课教案 12、公开课说课记录 13、示范课教案 14、示范课说课记录 15、集体备课教案 16、学科渗透法制教育教案 17、学科渗透法制教育反思 18、听、评课记录 19、教学理论书籍学习笔记 20、每月教育教学反思 21、期中测试质量分析表 22、期末测试质量分析表
23、期末工作总结 中小学教师职业道德规范 （2008年修订） 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人
梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 百里杜鹃管理区第二中学—学年第学期 教师个人工作计划
【学校管理规章制度】学校安全工作手册
学校安全工作手册 一、总则 1.为加强我校安全工作，维护学校正常教学秩序，根据我校实际制定本规定。 2.学校全体教职工必须牢固树立安全第一的思想，本着对师生高度负责的精神，从维护校园稳定、促进学生健康成长高度出发，重视和加强学校安全工作。 3.学校安全工作的主要任务是：宣传、贯彻国家有关安全的法律法规和方针政策，对师生员工实施安全防范教育，不断增强安全防范意识，及时排除不安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失。 4.学校安全工作原则是：思想重视、认识到位、教育先行、预防为主、多方联动、部门管理、责任到人、全员负责，保障师生安全，保障校产安全。 二、领导和主管责任制 5.学校安全工作实行“谁主管谁负责”的责任制度，学校校长为第一责任人，学校主管部门的主要负责人为第二责任人，班主作、食堂、学生宿舍、实验室分管负责人以及校医、电工、保卫、保管员等为第三责任人。 6.学校安全教育和安全工作实行目标管理。确定分管安全工作的领导和部门，具体实施学校安全教育和安全管理工作。 三、安全教育 7.学校安全教育的基本任务是：在全体教职员工和学生中树立安全第一的思想，通过学习安全知识和进行安全技能训练，提高师生员工防范事故的能力和在紧急状态下自救、互救的能力。
8.安全教育的主要内容是：正确的人生观、世界观、价值观教育，安全意识和防范教育（交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内外活动安全教育、生活中各类安全教育等）。尤其是要加强对学生进行交通安全、防火安全、紧急情况下撤离、疏散、逃生、自救、自护的方法以及受到不法侵害时的安全防护等方面的教育。学校安全教育以学生为主，也要对教职员工进行教育。 9.学校安全教育的形式和方法：学校要将安全教育列为素质教育的内容，通过校会、班会、黑板报、专题讲座、知识竞赛、安全技能训练等多种形式向师生传达上级有关学校安全教育及安全工作的法律法规，将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活、节假日及各种大型活动中。要积极争取有关部门配合，根据学生的年龄特点，进行必要的安全演练，使师生员工了解掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法技巧。学校要在楼道、宿舍、教室、实验室等场所设立警示标志和警示语言，强化学生的安全意识。学校利用每年的全国中小学生“安全教育日”（每年3月最后一周的星期一），围绕活动主题，集中对师生开展安全宣传教育活动。对学生的集中安全教育，每学期至少在开学后、期中、放假前进行三次。 10.学校进行安全教育时，要特别注重对学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。 11.加强学校安全文化建设。充分利用学校的各种宣传教育阵地和设施，采取多种形式，开展宣传教育活动，寓
年度工作总结教师800字感悟汇总
年度工作总结教师800字感悟汇总 年度工作总结教师800字1 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进
生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。 年度工作总结教师800字2 一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
学校工作管理手册
学校工作管理手册 2013年12月 目录 第一部分学校基本情况 一、学校简介 我校是社会知名的正规办学单位，经国家主管部门批准设立的一所正规化花园式学校。近年来，学校以“教师专业发展，学生全面发展，学校整体发展”为办学宗旨，强化内部管理，规范办学行为，以质量求生存，以安全保发展，加强对学生的行为规范教育和安全教育，努力改善办学条件，大力提高教学质量，学校各项工作取得了显着成绩。 校风：勤奋进取，求实创新。 教风：敬业爱生，严谨创新 学风：博学笃志，勤学善思。 我校直接接受主管部门管理，使用全市统一教材、课堂练习册和考试卷，课程安排及教学进度按国家教学大纲执行。教师队伍均由教委考核认证，持三证上岗。我校学生在教育主管部门统一建立学籍，并办理国家统一的义务教育毕业证和统一的综合素质报告册，学校毕业后可参加统招考试。 二、学校文化 （一）校园育人文化建设
室外环境布置 1、外墙以板报醒目标语宣传牌匾以及办学思想为主。 2、教学目标：创办家长满意的教育。 3、管理理念：向管理要质量，以质量求发展。 4、办学宗旨：教好一名学生，振兴一个家庭。办好一所学校，造福一方百姓。 5、校内设有值周栏，公示栏，通知栏。 6、生活区门前有温馨提示。 7、运动区墙面设有永久性标语。 8、教学楼走廊有名人头像，名言警句及温馨提示。 班级环境布置 1、时间表，课程表，值日表张贴在教室内便于师生查看。 2、教室门口正上方书写：请讲普通话、请写规范字。 3、黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训。 宿舍环境布置 围绕“温馨家园，你我共建”的口号。 （二）校园精神文化建设 1、对学生进行爱国主义教育，坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。 2、坚持开好晨会和班会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。 3、积极开展读书活动，班级成立图书角，设立阅览室，让每位学生能好读书，读好书。
部门管理手册
目录、前言12、管理职责 3、管理目标和指标 3.1目标、指标及其实施措施 3.2目标、指标测算办法 4、组织机构设置与定员 4.1组织机构设置及岗位定员情况 4.2管理体系组织机构图 4.3各单位职责和权限 5、各岗位人员职责与权限 5.1通用岗位职责 5.2岗位说明书(岗位说明书应该有编号) 6、工作流程及其文件 6.1管理体系程序文件 6.2工作流程及其管理制度 6.3 生产/业务流程 6.4 适用法律法规及其他要求清单 7、记录 企业管理部管理手册
1、前言 企业管理部是陕钢集团汉中钢铁有限责任公司的一个职能管理部门，为公司管理决策提供依据，是公司领导的参谋和助手。 为了规范本部门的管理工作、明确各管理人员的职责与权限、增强管理人员自我约束的能力以及相互协调配合的能力，保障公司管理体系和制度流程的有效执行，确保公司方针和目标的实现，特制定本手册。本手册是企业管理部全体员工的工作指南，也是本部门各级人员的管理标准和工作标准，必须自觉遵守、规范运用。 管理手册的内容随着本部门业务发展变化而修订完善，管理手册的制定坚持不断改进的原则。企业管理部鼓励部门全体员工积极参与管理手册的制定，鼓励员工提出建设性意见和建议，以使本部门管理手册有效地指导和服务于本部门管理工作。 2、管理职责 2.1通用职责 2.1.1负责识别并遵守适用于本部门管理职能和业务工作的法律法规及其他要求；理解公司方针的内涵，制定本单位的目标和指标及其实施措施。 2.1.2识别四大管理体系对本部门的要求，编制本部门《管理手册》；合理配置履行其管理职能所必需的资源。 2.1.3定期检查各岗位职责履行、目标和指标实现、法律法规和其他要求的遵守、危险源和环境因素的控制、管理体系文件的执行情况，
内派教师工作经验
内派教师工作经验 本学期在学校领导的正确领导下,还在业务水平上有了很大的提高．立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下： （一）发挥教师为主导的作用 1、热爱并忠诚于人民的教学事业：教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度. 2、认真备课：不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。 3、增强上课技能：提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅. 4、在课堂教学中：坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习。
（二）调动学生的积极性。 1、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。 2、做好课后辅导工作：注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
教师工作手册—学校岗位职责
岗位职责 第一条：学校党政群领导职责 （一）校长职责 校长是学校行政最高负责人，对内全面领导学校工作，对外代表学校，其主要职责为：对国家负责，对上级教育行政部门负责，对办学单位负责，对全校师生负责，认真贯彻国家教育方针和政策，执行上级教育行政部门和办学单位的规定和指令，制定校长任期目标，全面领导学校的教育、教学、总务和行政工作，努力探索按章治校的规律，建立和健全各种必要的规章制度，按教育规律办好学校，并结合实际，办出学校特色。副校长协助校长分管部分工作。 1、聘任好教职员工，关心教职工的思想、工作、学习和生活，做到知人善任，充分调动和发挥全体教职员工的工作积极性和创造性。 2、参与教学、领导教学，保证国家教委《课程标准》和《教学大纲》的贯彻的实施，努力建立良好的校风、教风、学风，及时总结学校各方面的工作，制订提高教育、教学质量的措施。 3、重视教育科研，领导科研，参与科研，努力培养一支专家型教师队伍。 4、接受党支部、教代会、校委会的监督，领导教导处、教科室、总务处工作，指导学校工会、团委会、大队部等部门的工作，管好、用好学校财物。 5、抓好学校德育工作，执行国家颁发的学校体育、卫生工作条例，根据儿童的心理、生理特点，结合实际，积极开拓素质教育的新路子。 6、加强与社会的联系，争取社会各方面对学校的支持，不断改善办学条件，努力提高办学水平，认真开展家校合作教育。 7、负责对全校行政干部及教职工的考核，努力体现“能动管理，主动发展”的管理思想。 （二）党支部书记职责 学校党支部是党在学校的基层组织，是学校的政治核心，对学校的全面工作发挥保证监督作用。党支部书记的主要职责是： 1、宣传、贯彻党的路红、方针、政策、上级党组织和支部的决定，执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。 2、加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 3、参与学校发展规划、机构设置、师资培养、教改方案、工作计划、规章制度和经费