四年级下册科学试题-《电》单元自我检测题 教科版(含答案)

教科版小学科学四下《电》单元自我检测题

1.物体中同时带有正电荷和负电荷，但物体不显示带电的原因是（A）。

A.物体内的正负电荷数量相等，相互抵消静电

B.静电很微弱，人类感觉不到

C.静电不会流动

2.下列图表示电荷的相互作用，你认为错误的是（C）。

3.要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件，一是要有电源，二是要有（C）。

A.灯泡

B.开关

C.导线

4.对电灯的发明与使用做出巨大贡献的科学家是（B）。

A.伽利略

B.爱迪生

C.爱因斯坦

5.日常家用电器适合的电压是（A）电压。

A.220V

B.36V

C.1.5V

6.用导线直接连接一节电池的两端，会发生很危险的（B）现象。

A通路B.短路C.断路

7.电路中小灯泡能发光的原因（C）。

A.有电池供电

B.有导线输送电

C.电流形成通路，并通过小灯泡的灯丝

8.下图所示的几种电路中，小灯泡能点亮的是（C）。

9.使用电路检测器检测一个物体的导电性，一般要检测（B）。

A.1次

B.3次

C.10次

10.下图中，用电路检测器检测小灯泡的连接方式正确的是（B）。

11.在用电路检测器检测故障电路时，下列做法正确的是（A）。

A.使用前，先检测电路检测器是否能正常使用

B.检测前，先把故障电路中的干电池从电池盒中取出

C.只要将故障电路中的灯泡检测一下即可

12.下列物体是导体的是（B）。

A.陶瓷

B.人体

C.塑料

13.下列做法有危险的是（A）。

A.用湿手触摸带电开关

B.雷雨时不在大树下躲雨

C.用两节干电池做实验

14.下列物体可以用来制作小开关的材料是（A）。

A.塑料与铜片

B.竹片与塑料

C.铜片与铁片

15.电路中，能控制电流通断的元件是（B）。

A.导线

B.开关

C.用电器

16.有一个四接线头的接线盒，1-2，1-3，2-3是通路，下列连接方法不可行的是：（C）

A B C

17.两节1.5V的电池串联起来的电压是（B）。

A.1.5V

B.3V

C.4.5V

18.在电池.灯泡规格都相同的情况下，下面两种连接方式(A)。

图一图二

A.图一亮一些

B.图二亮一些

C.一样亮

19.当发现有人触电时，下列最可行的做法是（B）。

A.迅速用手把触电者拉开

B.迅速切断电源，用绝缘体挑开电线

C.迅速用刀割断电线

20.在给遥控器换电池的时候,遥控的电池槽内”+”的地方应与电池

的（A）相连。

铜帽B.锌壳C.铜帽、锌壳都可以

三年级下册科学第一单元练习题

科学第一单元练习题 一、问答题： 1、土壤里都有哪些小动物？答：土壤里有蚯蚓、屎壳郎、青蛙、蚂蚁等。 2、仔细观察土壤的外观，你发现有什么特征？ 答：土壤是湿的，土壤里有小虫子，土壤是褐色的，土壤里面有落叶。 3、土壤可分为几类？怎样分的？ 答：土壤分为三类：沙粒含量特别多的是沙土，黏粒特别多的是黏土，而沙粒、黏粒和粉粒的比例差不多的是壤土。 4、什么叫做腐殖质？它有什么作用？ 答：腐烂的动植物的遗体，被统称为腐殖质。腐殖质是植物生长所需要的肥料，腐殖质越多，土壤越肥沃。 5、你知道哪些增加土壤肥力的例子？答：种植绿肥和收集落叶、粪便沤肥。 6、人们的哪些活动会破坏土壤？我们应该怎样做才对？ 喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖和开山毁林都是破坏土壤的行为。正确的做法是：合理使用农药、垃圾分类回收、不准开窑烧砖和严禁滥伐树木。 7、你能说出哪些动植物及人类离不开土壤的事例？ 答：植物生长、北方窑洞、鼹鼠的家和制作陶瓷等。 8、比较沙土和粘土的方法有哪些？ 答：用放大镜看、用手捻、握成团、到图书馆查资料和向当地的的农民请教。 9、土壤里有什么？答：有植物的根、落叶、石子和蚯蚓等小动物。 10、你家乡的土壤属于哪一种？适合种植什么农作物？ 答：我家乡的土壤属于壤土，适合种植玉米、高粱、大豆、小麦等农作物。 11、为什么蚯蚓是“土壤天然的梨”和“改良土壤的能手”？ 答：因为蚯蚓消化了土壤中的动植物遗体，并在泥土里钻出许多的“隧道”，这些行为改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。 12、假如没有土壤，地球将是怎样的情景？没有植物、没有动物和人类。 13、为什么说土壤是人类和植物的共同家园？ 答：土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，为植物提供了养料、水分，为动物提供了生存的栖息地，为人类提供了住所和制作物品的原料。 14、我们为保护土壤做些什么？答：植树造林，做环保宣传。

苏教版三年级上册科学第四单元测试题(含答案)

苏教版三年级上册科学第四单元测试题 (含答案) 三年级科学上册第四单元形成性测试题 时间40分钟 总分100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、 精彩补白 、材料可分为（ ）和（ ）两大类。

2、我的教室桌主要是由（ ）制成的，它属于（ ）材料。 3、金属有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等的性质。 4、尼龙是从（ ）中提炼出来的。 、塑料具有（ ）（ ）（ ）（ ）等优点。 6、飞机、汽车、自行车、小刀等是用（）制成的，属于（ ）材料。 7、纸可以做成（ ），木头可以加工成（

），金属可以制成（）。。。。。。物品都是由（）制成的。 二、择优录取： 、造纸术是我国（ ）发明的。 A、汉武帝 B、蔡伦 、孔子 2、炒锅最好用（ ）制作的。 A、钻 B、金 、铁 3、下列（ ）属于新型材料。 A、精细陶瓷 B、玻璃 、钢铁 D、纳米材料 4、塑料的最大缺点是（）

A、不易降解 B、耐磨 、易燃 、用棉布制成的衣服穿着（ ），用尼龙做的衣服（ ） A、透气性好 B、耐磨性、吸水性好 、结实耐磨、吸水性差 6、下列选项中，不属于天然材料的是（ ） A、石油 B、棉花 、纸 D、蚕丝 三、法官宣判。（14分） 、我们日常生活中的物品都是加工而成，都属于人造材料。（ ） 2、尼龙具有透气性强，耐磨的特点。（ ） 3、报纸、书、字典都是由人造材料做的。（

） 4、纸的吸水性强弱一样。（ ） 、塑料可以制成镜片，是应用了塑料透明的特性。（ ） 6、纸的主要原料是木材，所以我们要节约用纸。（ ） 7、烧杯、试管等大都是玻璃做的，它属于天然材料。（） 四、我会连线。（12分） 将物品与所组成的材料类型用线连起来。 字典 木头 装洗发水的瓶子 钢铁 椅子 塑料 火车轨道 石墨

小学四年级科学测试50题

复习题（小学组50题） 1、原始海洋中出现的最早生命体（）。 A、原核细胞 B、脊索动物 C、灵长类动物 答案： 2、现在被广泛使用的疫苗接种法，最初由（）国家发明的。 A、日本 B、法国 C、中国 答案： 3、大黄蜂飞行时，扇动翅膀的方向是（）。 A、直上直下 B、横8字 C、横6字 答案： 4、中国居民平衡膳食宝塔中，建议每人每天摄入食盐的量是（）。 A、4g B、5g C、6g 答案： 5、猫为什么蜷缩着身体睡觉（）。 A、舒服 B、散热少，暖和 C、安全 答案： 6、沼气的主要成分（）。 甲烷 B、氢气 C、二氧化硫 答案： 7、太阳光由七种颜色的光合成，其中（）颜色的光穿透大气层的本领最大。 橙色 B、红色 C、蓝色 答案： 8、诺贝尔奖为何没有设立数学奖（）。 A、诺贝尔心仪的姑娘选择与一位数学家在一起，诺贝尔心里不爽 B、诺贝尔认为数学是比较抽象的事理，而诺贝尔奖应授予在实际应用上造福人类的杰出人物 C、诺贝尔奖设立时，没有数学这门学科 答案： 9、克隆技术的本质是（）。 A、单性繁殖 B、双性繁殖 C、无性繁殖 答案： 10、全球第一颗3D打印的人工心脏，是用（）材质打印的。 A、塑料 B、金属 C、陶瓷 答案：

11、植物的每个部位都有它自己的功能，其中能够吸收水分和矿物质的是植物的（）。 A、根 B、茎 C、叶 答案： 12、磁悬浮列车是应用磁铁（）的性质悬浮在轨道上的。 A、同极互相排斥 B、异极互相吸引 C、有磁性 答案： 13、当虾肉与富含（）的食物共同食用时会产生有剧毒的砒霜。 A、维生素A B、维生素B C、维生素C 答案： 14、铁路钢轨的接缝处为何留有空隙（）。 A、节省钢轨材料 B、便于维修 C、预防热胀冷缩带来的钢轨长度变化 答案： 15、油料着火时，不能用哪种方法灭火（）。 A、干粉灭火器 B、水 C、沙土 答案： 16、速干衣为何干的快（）。 A、速干衣的面料将汗水吸收 B、面料将汗水迅速转移到衣服表面，通过空气流动将汗水蒸发 C、面料可将周围空气形成小对流，从而达到快速吸收衣服中汗水的目的 答案： 17、下雪的时候，我们站在雪地里大喊，但是声音却传不远，原因是（）。 A、雪冰晶内有大量空洞，声波进入空洞后在内壁反复反射出不来，声波被吸收 B、气温低，声波不易传播 C、声波传播速度变慢 答案： 18、磁悬浮列车为什么速度特别快（）。 A、以磁力作为动力，所以车速快 B、列车浮在空中，没有轮、轨之间的摩擦 C、磁力削减了列车周围的空气阻力 答案： 19、飞机上的黑匣子的作用（）。 A、记录飞机失事前30分钟的各种信息 B、机组人员的贵重物品储存箱 C、存放飞机事故应对办法的各种“锦囊” 答案：

冀教版三年级下册科学实验报告

冀教版三年级下册科学实验报告 篇一：冀教版科学三年级下册实验报告 科目科学班级三年级实验日期： 科目科学班级三年级实验日期： 科目科学班级三年级实验日期： 科目科学班级三年级实验日期： 科目科学班级三年级实验日期： 篇二：冀教版三年级下册科学实验报告 实验报告 篇三：冀教版小学科学三年级下册实验报告单 实验操作要求及评分标准 1. 清点器材（15分） （1）有清点实验器材的动作。（5分）（2）能准确说出器材名称。（10分） 2. 进行实验（50分） （1）正确使用仪器，合乎规范，注意安全。（10分） （2）按正确的实验步骤，通过观察、实验、制作等活动，进行操作。（30分）（3）实验过程中，集中精力，仔细观察，及时做好记录。（10分） 3. 填写实验报告（20分）（1）简要写出实验步骤。（10分） （2）记录实验现象，得出实验结论。（10分） 4. 整理仪器、收拾桌面（15分）（1）仪器归位、摆放整齐。（10分）（2）桌面整洁。（5分）

（一）实验名称: 观察物体发生时的现象实验器材：鼓和鼓槌、绿豆、钢锯条。实验步骤： 1．把绿豆放在鼓皮上，用鼓槌敲击鼓，观察绿豆。 2．把锯条放在课桌上，一半落空，一只手按住桌上一端，另一只手拨动锯 条。 实验现象：1. 绿豆跳动2. 锯条颤抖实验结论：物体发声时振动。（二）实验名称: 水能传声实验器材：水槽、砂纸。实验步骤： 1. 水槽中加满水。 2. 一个同学在水中磨砂纸，另一个同学将耳朵贴在水槽边听。实验现象：听到了磨砂纸声音。实验结论：水能传声音。（三）实验名称: 光的传播实验实验目的: 研究光是怎样传播的。 实验器材：手电筒一个、完全相同的中间带孔的硬纸片三张、纸屏一个。实验步骤： 1. 将三张中间带孔的硬纸片、纸屏排在一条直线上（孔在一条直线上），用手电筒从一端向纸屏上照射，观察现象。 2. 将中间的硬纸片错开，用手电筒从一端向纸屏上照射，观察现象。实验现象：孔在一条直线上时，观察到纸屏上有光；将中间的硬纸片错开，孔不在一条直线上时，

【科教版】三年级下册科学《期末检测试题》含答案

2019-2020学年度第二学期期末测试 科教版三年级科学试题 一、填空题（共11题；共32分） 1.我们发现种子萌发先长________，再长________和________；植物的根向________生长，根的生长速度________。 2.小欣同学给凤仙花浇水时每次都把水浇在凤仙花根部的土壤里，这是因为凤仙花的根________ . 3.凤仙花从播种到种子成熟共约________天。 4.不同植物的种子，它们的________、________、________等各不相同。 5.凤仙花的生长过程可分为五个主要阶段，分别是：________、________、________、________、________。 6.植物的茎具有________植物，及运输________和________的作用。 7.早在________多年前，我国就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成华丽的________和各种丝织品。悠悠文明史，漫漫丝绸路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。利用手工抽丝时，要把蚕茧________，再用________把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上。 8.________是继德国和日本之后，第三个掌握磁悬浮列车技术的国家。 9.有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做________。 10.植物根的作用是：吸收土壤中的_______和_______，满足植物生长的需要；将植物________在土壤中。 11.蚕的________、________、________、排便、活动情况直接反映了蚕的生长变化。 二、单选题（共9题；共26分） 12.蚕卵的颜色在不同的时期是不同的，依次是( )。 A. 淡黄色——淡红色——紫黑色 B. 淡黄色——紫黑色——淡红色 C. 淡红色——淡黄色——紫黑色 13.关于体温计和实验室温度计的异同点，下面说法不正确的是( )。 A. 体温计示数的准确程度比实验室温度计要高 B. 体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室温度计没有 C. 体温计可以离开被测物体测量，实验室温度计也可以离开被测物体测量 14.下列动物中，寿命最长的是( )。 A. 蓝鲸 B. 龟 C. 马

苏教版六年级科学第四单元检测试卷

六年级下册科学第四单元测试卷 姓名学号得分 一、我会填空（每空1分，共30分） 1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（）关系或（）关系。 2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（），以其他生物为食的叫做（），分解动植物残骸或废物的叫做（）。 3、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（）、（），以及（）等。 4、（）是所有生物的家，让我们一起来爱护它！ 5、食物链的源头是（），终点是（）。 6、食物链由（）和（）组成。 7、生态农业包括：（）、（）、（）。 8、一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了（）、（）和（）所必须的（）、（）、（）等条件，这样的生活环境被称为（）。 9、企鹅、海豹生活在（），狮子、斑马生活在（），小鸟、猴子生活在（），海龟、鲨鱼生活在（）。 10、生活在沙漠中的动植物需要有（）的本领。 11、（）透明的“外衣”有极强的变色本领，可以适应各种环境。 12、动植物的生存本领是其（）的结果。 二、判断：（每题2分，共20分） 1、沙漠中没有生物。（） 2、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。（） 3、植物的生长一定离不开阳光、水、土壤。（） 4、、如果食物链断了，就会导致生态平衡失调。（） 5、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（） 6、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（） 7、仙鹤的脚趾又细又长，与枯枝相似，利于诱捕小鱼。（） 8、许多昆虫都用与环境相似的体色保护自己。（） 9、如果自然界没有植物，人和动物都会死亡。（） 10、善待每一个物种，就是善待人类自己。（） 三、选择题（每题2分，共20分） 1、下列生物中不属于共生关系的是（）。 A.啄木鸟和树 B.鸟和果实 C.虫和鸟 D.蜜蜂和花 2、霉菌生长在面包上，他是（）。 A.分解者 B.消费者 C.生产者 3、下列属于生活在南极洲的鸟类是（）。 A.野鸡 B.企鹅 C.大雁 D.老鹰 4、下列生物中不属于敌对关系的是（）。 A熊和鸟 B斑马和狮子 C猫和老鼠 D鳄鱼和鳄鸟 5、下列选项表示是正确的食物链的是（） A、稻子—蝗虫—青蛙—蛇—鹰 B、蝗虫—稻子—青蛙—蛇—鹰 C、稻子—青蛙—蝗虫—蛇—鹰 6、下列动物中，（）不属于鱼类。 A、鲸鱼 B、草鱼 C、鲤鱼 7、小丑鱼和（）是伙伴关系。 A、海螺、 B、珊瑚 C、海葵 8、下列（）行为不是掠食行为。 A、蛙捕食昆虫 B、蛇吞食蛙 C、牛吃草 9、水稻、蝗虫、青蛙、蛇、鹰构成的食物链中，终点的生物是（）。 A、蝗虫 B、青蛙 C、蛇 D、鹰 10、把南极企鹅养在南方，应该注意（）。 A、提供低温环境 B、保持四周安静 C、提供水池 D、地面铺上稻草

四年级上学期科学检测试卷及答案

四年级上学期科学检测试卷及答案 （考试时间：40分钟）满分100分 提醒：书写端正;字迹清楚;注意卷面整洁;养成良好的写字习惯。 题 型 第一大题 第二大题 第三大题 等级 卷面书写 对题数 第一大题 401班的俞洁同学想记录并制作萧山区XX 镇今年9月份的天气日历;在记录的过程中她遇到了一些问题。请你用学过的知识帮助她吧。 1．俞洁可以通过什么途径了解未来 天气;请你填写在右边的气泡图中。（4分） 2．下表中有几种常见的天气现象;你 能帮助俞洁画一画简单的天气符号吗？ （5分） 天气现象 多云 阴 小雨 大雨 晴 天气符号 3．风向可以用 来测量。它的箭头指向风 的方向。9月6日这天箭头指向东南;天气日历上就记录为 风。（3分） 4．气象学家通常把云分为 、 和 。 可能会发展成积雨云;形成雷阵雨天气。 下雨前;俞洁听到的风声是由于空气 而产生的。（5分） 5．我们常用雨量器来测量降水的多少。如果没有雨量器;俞洁可以用（ ）形状的瓶子（无刻度）来替代。（2分） A ． B ． C ． 6．俞洁看到操场上的国旗轻轻飘动;树叶也在沙沙作响。你认为最有可能的是（ ）。（2分） A.1级风 B.9级风 C.3级风 7．俞洁测得24小时内的降雨量是13毫米;说明这天下了（ ）。（2分） A ．大雨 B ．中雨 C ．小雨 8．测量气温应选择在（ ）;高度约1.5米处。（2分） A ．室外太阳下 B ．室内阴凉 C ．室外阴凉通风 9．一天中气温的最高值一般出现在（ ）;最低值一般出现在（ ）。（4分） A ．早晨日出前后 B ．中午12时 C ．下午14时 D ．傍晚时分 10．判断：俞洁用温度计测量好室外的气温;然后拿到室内来读数;以便及时记录到天气日历里。（ ）（2分） 11．判断：俞洁认为燕子、蜻蜓等动物会对天气的变化有所反应;而植物对天气变化没有反应。（ ）（2分） 第二大题 王林同学到医院体检。在体检的过程中;王林产生了许多问题;你能帮他回答吗？ 1．王林先来到了口腔科;口腔里的各部分主要有什么作用？请你来连线。（3分） 舌头 湿润食物;消化部分淀粉 唾液 磨碎食物 牙齿 搅拌食物;品尝味道 2、医生发现王林有龋齿。原来他很喜欢吃糖;又不注意保护牙齿。请你写出两种保护牙齿的方法。（4分） 学校 班级 姓名 学号

科教版三年级下册科学《期末检测题》(带答案)

2020 科教版科学三年级下册期末测试 学校__________ 班级 _____________ 姓名_____________ 成绩 _____________ 1．我们设计和搭建的“过山车”上的小球要能滚完______________________，不能脱轨。 2．苹果落地做的是 ____________ ；树叶飘落做的是_______________ 。 3．养蚕、抽取蚕丝织成 ______________ ，是我国的伟大发明之一，为了更好的抽丝我们可 以将蚕茧放到______________ 中浸泡一下。 4．我们平时看到在空中飞行的蜻蜓不时会做出蜻蜓点水的优美姿势，事实上是它正在水中产，说明蜻蜓是____________ 动物。 5．“日出而作，日落而息”人们最早的计时单位是______________________，根据物体在阳光下 影子的变化规律，先人们制作了____________________ ，我国在使用日晷时应该朝向 。 6．小方块在斜面上肯定会静止。（_______ ） 7．各种物体的运动快慢肯定是不一样的。（________ ） 8．建造“过山车”要根据设计图和实际的材料。（____ ） 9．为了防止蚕卵在没有桑叶的情况下孵化，我们可以把它们放在冰箱冷冻柜里。（___________ ）10．快要孵化的蚕卵，仔细观察，可以看到里面有个黑色的环状物在动。（ ___ ）11．刚羽化的蚕蛾身体湿润，翅膀下垂，柔软皱缩，但很快便干。我们需要将其放置在宽敞干燥的地方。（_________________ ） 12．我们发现蚕蛾的触角像羽毛，它是蚕蛾的嗅觉器官和触觉器官。（____ ） 13．上半月的月相从圆变为缺，下半月的月相从缺变为圆。 (____) 14 ． 月球对地球的影响有很多，比如潮汐现象。（ _______ ） 15．地球是我们目前已知的唯一一个适合人类生活的星球。 (____) 16 ． 旗帜会飘动是因为（）。 A ．自身的动力 B ． 空气的流动 C．旗杆的动力 17 ． 以下物体相对岸边是静止的是（）。 A ．流水 B ． 岸边的树 C．行驶的船 18 ． 以下搜集资料的方法正确的是（）。 A ．从网上查阅 B ． 从借来的书上剪 C．从图书馆的书上剪 19 ．“坐地日行八万里”是因为 （）。 A ．坐着相对地面在运动 B ． 地球自身在转动 C． 地球围绕太阳在转动 20 当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到汽车以外的景物（）。

四年级科学下册第四单元检测题

四年级科学下册第四单元检测题姓名得分 一、填空题（每空3分，共30分） 1、要想知道矿物的硬度，我们可以采用（）、（）（）等去刻划矿物，判断其硬度。 2、矿物中硬度最大的是（），硬度最小的是（）。 3、我国已发现各种矿产（）种，这些矿产资源属于（），任何（）和个人不得私自开采。 4..世界上已经发现的矿物近（）种，其中矿物中硬度最大的是（），硬度最小的是（）。 5.地质学家根据岩石的成因，把岩石分为（）、（）、（） 6.观察岩石的方法很多，如（）、（）、（）、（）等。 7.在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这些叫做（）。 8.所有的岩石都是有一种或几种（）组成的。花岗岩是由（）、（）和（）组成的。其中（）最硬，（）最软。 9.岩石在（）、水、（）等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。 9.常见的岩石有（）、（）、（）、（）和（）等，其中遇盐酸冒泡的是（）和（）。 10.矿物或岩石的硬度可以分为四个等级：（）、（）、（）、（）。 11.矿物的透明度分为（）、（）、（）。 12．岩石一般是由一种或者几种（）组成的，我所知道的矿物有（）、（）、（）、（）、（）、（）。 二、判断题（每题2分，共30分） 1、石英具有多种色彩。（） 2、花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。( ) 3、不同岩石的硬度也不同。（） 4、不管什么岩石中都含有一种或几种矿物。（） 5、岩石很坚硬，永远不会改变模样。（） 6、制造钟表和计算机都要用到花岗岩。（） 7、各种形状的岩石都会改变模样。（） 8、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。（） 9、花岗岩是房屋装修的好材料。（） 10、要辨别一块岩石是不是花岗岩，只要用手摸一摸就可以了。（） 11、我们用的铅笔芯是用石墨做的。（） 12、我国的稀有金属矿探明储量居世界前列。（） 13、岩石和矿物很多，我们可以随意开采。（） 14、矿物表面的反光形成了光泽。（） 15、矿物外表的颜色和和矿物条痕的颜色是一样的。（） 三、选择题（填正确答案的序号）（每题2分，共30分） 1、下列说法正确的是（）。 A、岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的 B、岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用 C、岩石在大气，水，生物等长期联合作用下也不会发生变化 2、一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹，叫（）。

教科版四年级下册科学单元测试题及答案

新教科版小学科学四年级下册第一单元检测卷参考答案 班级姓名 一、我能填空：(每空2分，共28分) 1、像铜丝那样容易让电通过的物体，我们称它为导体，像塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。 2、电路连接一般有串联和并联两种方法，我们家里的照明电路是用并联方法连接的。w W w .X k b 1.c O 3、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。 4、物质同时具有两种电荷，一种是正电荷，一种是负电荷。相同电荷接触时相互排斥，不同电荷接触时相互吸引。 5、一节电池的电压是1.5V, 干电池的一端是铜帽,称为正极一端是锌壳,称为负极。 6、闪电是一种大气放电现象，避雷针是根据尖端放电的原理制成的（见书P19资料料库）。 二、我能判断：（对的打“√”，错的打“×”，共15分） （√）1、冬天脱下毛衣经常会听到啪啪的响声，这是一种静电现象。 （×）2、电器都是用电的器具，不需要用绝缘体材料。 （√）3、当电池的两端被导线直接连起来时，会发生短路。 （√）4、不能用湿抹布去擦带电的用电器。 （√）5、用电路检测器检测物体是否通电之前，两个检测头要先相互接触一下，检验小灯泡是否发光。 （√）6、我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘体。 （√）7、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下避雨。 （√）8、人体和大地都是导体。新|课|标|第|一| 网 （√）9、在家里和学校里的电线、插座的电一般都是220V的交流电。 （×）10、在一个完整的电路中，只有电池没有电了，灯泡才不会亮。[注：导线接触不良（断路）或接成短路，灯泡就不会亮。]

三、我能选择：（把正确答案的序号填在括号中，共15分） 1、用梳过干燥头发的塑料梳子去慢慢接近碎纸屑，会有（A）发生。 A 纸屑会被吸起 B纸屑会被移走 C纸屑会飞起来 2、一节电池的电压是1.5V,三节电池并联起来的电压是（A）。 A、1.5V B、3V C、4.5V X|k |B| 1 . c|O |m 3、下列材料能用来制作小开关的是（A）。 A、塑料和铁片 B、塑料和竹片 C、铁片和铝片 4、电路中的小灯泡能发光是因为（C）。 A、有了电池 B、有了导线 C、有电流通过灯泡 5、要使电荷流动形成电流，需要具备的两个条件是（C）。 A、电源和动力 B、电源与电路 C、电路与用电器 四、我能填图：（8分） 1、写出小灯泡的基本构造： ( 玻璃泡 ) ( 灯丝 ) ( 金属架 ) （连接点） 五、我能操作： 有一个4个接线头的盒子，小明用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在下表中：X k B 1 . c o m 哪组连接1—2 1—3 1—4 2—3 2—4 3—4 通路√√√ 断路√√√请你根据测试记录，推测里面的电路是怎么连接的，在下面图中用线表示你的推测结果（能画几种画几种）

小学三年级科学下册实验操作内容

小学三年级科学下册实验操作内容、材料及现象 1-2、种植我们的植物 实验内容：观察播下去的种子在土壤中会发生的变化 实验材料：透明玻璃杯、卫生纸、凤仙花种子、土壤、水 实验步骤： 1、在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。 2、把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。 3、往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。 4、观察种子的变化。 实验现象及结论：种子萌发先长根，再长芽和叶；植物的根向下生长，根的生长速度快。 1-3、我们先看到了根 实验内容：研究植物根的作用 实验材料：1支试管、带根的新鲜植物1棵、植物油、水、记号笔 实验步骤： 1、选择一棵带根的植物装入有水的试管中，使根完全浸泡在水中。 2、在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。 3、观察试管中的水量有什么变化。 实验现象：经过一段时间后，试管中的水量减少了。 实验结论：植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。 1-5、茎越长越高 实验内容：研究茎的作用 实验材料：1段新鲜的芹菜、装有红色水的烧杯、小刀

实验步骤： 1、取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯。 2、将芹菜放入烧杯中。 3、观察芹菜的变化。 4、将芹菜横切开，观察它的横切面。 实验现象：过一段时间，芹菜变红了，将芹菜横切开，发现它的横切面也是红的。实验结论：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 3-1、温度和温度计 实验内容：比较水的冷热 实验材料：1杯热水、1杯冷水、2杯温水 实验步骤：1、桌上放4只杯子，1号杯内装凉水，2号、3号杯内装温水，4号杯内装热水。 2、把左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较它们的冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号和3号杯，比较它们的冷热。 3、把左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较它们的冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号和4号杯，比较它们的冷热。实验现象：第一次用手指感受4杯水的温度：4号杯的水热，1号杯的水冷，3号杯的水比2号杯的水冷；第二次用手指感受4杯水的温度：4号杯的水热，1号杯的水冷，2号杯的水比3号杯的水冷。 实验结论：同样的四杯水，实验顺序不同，手指获得的感觉是不同的。用触觉来感知物体的冷热，有时是不准确、不可靠的。 3-2、测量水的温度 选择合适的温度计：气温计、室温计、体温计 实验内容：测量水的温度

三年级科学下册第一单元测试题

三年级科学下册第一单元测试题 一、单项选择题。 1、植物的（C）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 2、植物的（A）可以制造植物生长所需要的养料。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 3、植物的（E）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E）开始他们的新的生命的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、种子 5、植物的这些养料是由植物绿色的（C）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 6、1771年，英国科学家普利斯特利发现（C）可以更新空气。后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。 A、草本植物 B、木本植物 C、绿色植物 D、开花植物 7、植物的茎能（D）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；(B）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 A、从左向右 B、从上向下 C、从右向左 D、从下向上 8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（C）。 A、开花植物 B、常绿植物 C、草本植物 D、木本植物 9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D）；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（C）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（A）。 A、匍匐茎 B、攀缘茎 C、缠绕茎 D、直立茎 二、多项选择题。 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD） A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果 2、绿色开花植物有（ABCDEF）等器官。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、果实 F、种子 3、植物在生长过程中需要（ABDC）等条件。 A、阳光 B、土壤 C、适宜的水分 D、温度 4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。 A、出生 B、成长 C、繁殖 D、衰老 E、死亡 5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ABCD） A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料 C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具 6、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好（ABC）等多项工作。 A、管理 B、观察 C、记录 D、播种 7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下来，还可以用（BCD）等方式写观察日记。 A、数字 B、文字 C、图画 D、照片

六年级上册科学第四单元测试卷含答案

六年级上册科学第四单元测试卷含答案 学校班级姓名分数 一、填空题（1空1分共18分） 1．科学家把动物分成（）和（）两大类. 2. 属于开花的植物有：（）（）（）（）（）等 3. 生物的形态结构与它们所生活的（）和（）关联. 4.在植物王国中；已发现的种类有（）种；开花的植物约占（）以上. 5. 像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样；身体上有三对足的动物是（）类；像金鱼、鲤鱼那样；终生在水中生活；用鳃呼吸的动物是（）；身体上长羽毛的动物是（）；直接生小动物；并用乳汁喂养小动物是（）动物. 6. 我们可以从（）、（）、（）等总计推知躲藏起来的动物. 二、选择题（每空2分；共12分） 1、进行校园生物调查时；不需要带的工具是（） A.小铲 B.放大镜 C.显微镜 2白杨、雪松、圆柏都属于（）植物. A 草木 B木本 C水生 3.鸽子、大雁、麻雀都属于（）. A.哺乳类 B.鸟类 C.爬行类 4.父亲和儿子的相貌特征（） A.完全相同 B.完全不同 C.有些相同有些不同 5.香蕉树宽大的叶片与（）的环境有关. A.炎热多雨 B.温暖湿润 C.干旱少雨 6.校园里有许多生物；蚯蚓生活在（）

A池塘里 B土壤中 C树上 三、判断题（共5分） 1.能帮人送信的动物是蜜蜂. （） 2.孪生兄弟都长得一模一样. （） 3.金鱼、鲸鱼都属于鱼类. （） 4.人类的生存；离不开环境；而且还要适应环境.（） 5.动物进化是一个短暂的过程.（） 四、连线（共5分） 鸟类猫 昆虫类金鱼 两栖类蚂蚁 哺乳类鸽子 鱼类青蛙 五、问答题.（共10分） 1.请列举一些你认识的开花植物；他们是有那几部分组成的？ 2.请根据自己家乡的情况；写出几条保护家乡生物多样性的措施.

教科版小学四年级上册科学 单元检测试题全册

小学四年级科学一、二单元检测题 班级 姓 名 一、填空题：（请把正确答案填在相应的横线上，每空2分，共30分） 1、天气总是在发生 ，它影响着我们的 ，也影响着地 球上所有 。 2、 、 、 和 是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。 3、风吹来的方向称为_______，东北吹向西南的风称为_______风；气 象学家把风的大小定为_______个等级。 4、物质在水中的溶解速度跟 、 、 有关。 5、酒精灯的火焰中 的温度最高， 的温度最低，。 二、判断题：（请在正确的题后面打√，错误的后面打×，每题2分，共20分） 1、天气预报图中的不同符号表示不同的天气。 （ ） 2、我们这里一年四季室内温度都会高于室外温度。 （ ） 3. 盐、砂糖、沙子都能溶解于水。 （ ） 4、晴天的时候，天空中是没有云的 （ ） 5. 因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。 （ ） 6. 水中不能溶解空气。 （ ） 7、下雨和天空中的云层有很大的关系。 （ ） 8. 水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。

（ ） 9. 酒精能溶解在水里，油也能溶解在水里。 （ ） 10、在天气符号中， 是表示“小雨”的。 （ ） 三、选择题：（请把正确选项的字母填到每题的括号里，每题3分，共30分） 1、24小时降水量是30毫米，它应该是（ ）。 A、小雨 B、中雨 C、大雨 2. 下面哪一种物体可能不会溶解于水？（ ） A. 巧克力 B. 奶糖 C. 薯片 3．测量降水量的单位是（ ）。 A、分米 B、厘米 C、毫米 4. 在油里滴几滴水，水会（ ）。 A. 浮在油上，不能在油中溶解。 B. 沉在油底，不能在油中溶解 C. 在油中溶解。 5、如果松果的鳞片紧闭，则说明（ ）。 A、下雨 B、晴天 C、阴天 6. 我们可以用（ ）方法把食盐从水中分离出来。 A． 过滤 B. 沉淀 C. 蒸发 7、测量温度的仪器是（ ）。 A、温度计 B、风向标 C、雨量器 8. 在做蒸发食盐水的实验中（ ）。 A. 水完全蒸发后熄灭酒精灯。 B. 水还未完全蒸发前熄灭酒精灯。 C. 水恰好蒸发完全时熄灭酒精灯。 9．多云时的云量在天空中不超过（ ）。

三年级下册科学实验记录单

三年级下册科学实验记录单通知实验时间：月日 课题第三单元温度与水的变化 1、温度和温度计 实验 内容 观察温度计 实验材料体温计（1）、气温计（1）、水温计（2）、自制温度计模型. 实验内容过程观测温度时.视线与温度计液面应持平；要尽可能消除各种影响测定温度准确性的不利因素. 1．观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造. 2．识读温度计（模型）刻度上的数字.并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来. 安全 情况 安全（是□否□）、其他情况 提议 实验 时间 月日星期（上、下）午第节 实验班级年班 任课 教师 实验室 教师 科学实验记录单（三年级下学期） 通知实验时间：月日 课题 2、测量水的温度 实验 内容 测量水的温度 实验材料4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水）.4支水温计.水温测量记录表 实验内容过程1．观察不同温度计的测量范围.选择合适的温度计（刻度范围在-20℃——110℃）用于测量水的温度.2．间隔相同时间连续测量和记录4杯不同冷热的水的温度.（1）手拿温度计的上端.（2）将温度计下端浸入水中.不能碰到容器的底与壁.（3）视线与温度计液面持平（4）在液注不再上升或下降时读数.（5）读数时温度计不能离开被测的水. 安全 情况 安全（是□否□）、其他情况 提议 实验 时间 月日星期（上、下）午第节

实验班级年班 任课 教师 实验室 教师 科学实验记录单（三年级下学期） 通知实验时间：月日 课题 3、水结冰了 实验 内容水在什么温度时结冰. 实验材料观察用冰块及盛放冰块的浅盘.保温杯1只、冰块1杯、试管1支、8毫升纯净水（或自来水）、水温计1支 实验内容过程（1）在细而短的试管里加入大约8毫升左右的纯净水.用温度计测量并记录试管里水的温度.（2）拿一只塑料杯（在外面包裹一块干毛巾）.在杯内装满碎冰.把试管插入碎冰中.用温度计观试管里的水温的变化.（3）在碎冰里加入很多食盐（加盐可制造更低的温度）.保持几分钟持续观测试管里的水温.（4）如果观察到试管里的水开始结冰时.读出温度计的示数. 安全 情况 安全（是□否□）、其他情况 提议 实验 时间 月日星期（上、下）午第节 实验班级年班 任课 教师 实验室 教师 科学实验记录单（三年级下学期） 通知实验时间：月日 课题 4、冰融化了 实验 内容观察、加快冰的融化 实验材料烧杯一只（内盛小半杯冰块）.温度计4支.冰融化时温度记录表（参考书P50）.冰融化时周围空气温度记录表.可封口的小塑料袋1只、冰块1块（要求每组的塑料袋、冰块的形状、大小规格一样. 实验内容过程（1）把冰块放入烧杯内.用温度计测量.并记录冰块的温度.（2）让冰块自行融化.在冰块融化的过程.按均匀的时间间隔测量温度. （3）当冰块完全化成水时.记录温度计上的读数. 安全 情况 安全（是□否□）、其他情况 提议 实验 时间 月日星期（上、下）午第节 实验班级年班 任课 教师 实验室 教师

教科版小学三年级下册科学单元测试题及答案全套

单元概述：本单元将立足于引领学生认识植物整个生命过程所发生的规律性的变化，理解植物的生命周期现象。组织学生亲自种植植物，在学生种植植物活动的过程中，引领学生关注植物生长过程所发生的变化，引发学生对植物生长变化的思考，研究根、茎、叶在植物生长变化过程中的作用。 一、单项选择题。 1、植物的（ C ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 2、植物的（ A ）可以制造植物生长所需要的养料。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 3、植物的（ E ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E ）开始他们的新的生命的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、种子 5、植物的这些养料是由植物绿色的（ C ）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 6、1771年，英国科学家普利斯特利发现（ C ）可以更新空气。后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。 A、草本植物 B、木本植物 C、绿色植物 D、开花植物 7、植物的茎能（ D ）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B ）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

A、从左向右 B、从上向下 C、从右向左 D、从下向上 8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（ C ）。 A、开花植物 B、常绿植物 C、草本植物 D、木本植物 9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D ）；牵牛花的茎缠绕在其他 物体上向上生长，这样的茎叫（ C ）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B ）； 红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（ A ）。 A、匍匐茎 B、攀缘茎 C、缠绕茎 D、直立茎 二、多项选择题。新课标第一 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD） A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果 2、绿色开花植物有（ABCDEF ）等器官。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、果实 F、种子 3、植物在生长过程中需要（ABDC ）等条件。 A、阳光 B、土壤 C、适宜的水分 D、温度 4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。 A、出生 B、成长 C、繁殖 D、衰老 E、死亡 5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ ABCD ） A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料 C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具 6、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好（ABC ）等多项工作。 A、管理 B、观察 C、记录 D、播种 7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下

小学三年级科学上册第四单元练习题

第四单元水和空气 1、水 科学概念： 物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别是，固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。 一、判断： （1）水是无味、无色、透明的液体。（） （2）桌子、黑板是固体，饮料是液体。（） （3）植物、动物的生存却离不开水。（） （4）冰、雪都是水的存在方式。（） （5）水可以用来发电。 （6）液体能够流动，所以能够流动的物体都是液体。（） （7）我们可以用感官判断出固体、液体、气体。 二、选择： （1）下面哪种物体是液体( ) A、木头 B、食用油 C、石块 D、空气 （2）我们用鼻子可以判断出水是（） A、无色 B 透明 C 无味 （3）下面哪种物质是固体( ) A 醋 B 牛奶 C 氧气 D 树叶 （4）同样容量的水和食用油哪个重（） A 水 B 食用油 2、水和食用油的比较 科学概念： 水和水用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量方面有差异，但它们都会流动、没有固定的形状、。 一、判断 1、在科学观察中，我们一般不用尝的方法比较物体。（） 2、把水和食用油混合在一起，我们会发现水会浮在食用油上。（） 3、相同体积的水和食用油比较，水比食用油要轻。（） 4、水能流动而食用油不能流动。（） 5、我们可以用秤来称重量的方法来比较水和食用油的重量。（） 二、选择 1、水和食用油的共同点是（） A 都是固体 B 都是液体 C 都是气体 2、下面哪种物质会浮在水上（） A 铁块 B 石头 C 食用油 3、谁流得更快些 科学概念： 液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。 一、判断 1、可以用比较流完时间的快慢来比较水、食用油、洗洁精三种液体谁流得更快些。（） 2、比较水、食用油、洗洁精谁流得更快些选用液体的多少很重要。（） 3、水、食用油、洗洁精三种液体中食用油流得最快。（）

四年级上册科学测试试卷答案

四年级上册科学测试试 卷答案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

四年级上册科学测试试卷 注：本答案仅供参考，如有不当或有误请参考教科书。给分时请酌情 一我会填空 (共5分，每题1分) 1、气象学家通常把云分为___积云_、__层云__、___卷云__。 2、水是自然界最常见的物质，它覆盖了地球表面的__70%___以上。 3、用来测量雨量多少的仪器叫做_____雨量器____. 5、相同的两块水果糖在热水中的比在冷水中的溶解速度要___快_____。相同的两块水果糖放入杯中不搅拌的比搅拌的溶解速度要___慢___。二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”共10分） 1．水能溶解任何物质。（×） 2、同一时间，阳光下和背阴处的温度一定是相同的。(× ) 3、每天记天气很麻烦，也没必要。 ( × ) 4、天气预报中的不同符号表示不同的天气。 ( √ ) 5．盐、砂糖、沙子都能溶解于水。( × ) 6．水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。 ( × ) 7. 科学只和科学家有关。( × ) 8. 、所有的液体都可以溶解在水中。 ( × ) 9.晴天的时候，天空中一定是没有云的。( × ) 10对不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝. ( √ ) 三、我会选择（共5分） 1、测量气温应选在（ B ）进行。

A、室内通风的地方 B、室外阴凉、通风的地方 C、室外向阳、通风的地方 2．在油里滴几滴水，水会（ C ）。 A浮在油上，不能在油中溶解 B在油中溶解。 C沉在油底，不能在油中溶解 3、大树摇摆，难以打伞，是（ B ）风。 A、5级 B、6级 C、7级 4、下列方法哪种使砂糖能很快溶解。（ A ） A、既加热又搅拌 B、搅拌 C、加热 5、下列使用酒精灯的方法不正确的是（ B ）。 A、用灯帽灭火 B、用嘴巴吹气灭火 C、点火时方向自下往上四．我会连线（共5分） 多云雷阵雨晴大雪阵雨 五、根据以下同一地点同一时间的温度，画一天中气温变化折线图，并且写出从中获得的信息。（7分） 我从图中获得以下信息：__一天中温度是早上低中午高傍晚低_（一天中气温变化） 六、“100毫升水能溶解多少克食盐”的研究计划。（8分）（答略）