初中英语外研版九年级上册Module11《Unit2 》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中英语外研版九年级上册Module11《Unit2 The photo which we liked best was taken by ZhaoMin》优质课公开课教案教师资格证

面试试讲教案

1教学目标

1.知识与技能

通过微课展示、图片展示、课件展示、竞赛等教学手段,使学生能够掌握present、winner、windy、blouse、headmaster等单词及相关短语的读写及应用,学生会使用which、who引导的定语从句描述自己喜欢的照片。

2. 过程与方法

本课采用低起点、小步子、搭梯子,自上而下、因材施教的教学方法,使教学过程形成有效的任务链,运用任务型教学途径和兴趣激发、竞赛的方法,提高课堂节奏,实现高效的教学结果。

3.情感态度与价值观

通过欣赏不同类型的摄影作品,培养学生的审美意识和对他人的欣赏态度以及对祖国大好河山的热爱之情。

4.学习策略:本节课我将采用小组协作找知识点、竞赛答题等方法引导学生自主学习。

5.文化意识:本单元以摄影比赛为话题,通过摄影作品,了解不同国家和地区的风景和文化。

2学情分析

本课的教学对象是九年级的学生。他们已经具备一定基础的听说读写能力。此外,本模块的主题是摄影作品,与学生的生活学习息息相关。能够引起他们的兴趣。我们可以利用以上条件,带动全班学生的学习热情

3重点难点

重点:能掌握并应用present、winner、windy、blouse、headmaster等单词及文中相关短语。

难点:掌握三段式阅读技巧和文中which、who引导的定语从句的使用。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】导入

Step 1 Warming up(播放微课)

师:What can you see in the video?

生:Photos

师:Good, and which one do you like best?

生:……

师:Ok, today we will learn Unit2 the photo we liked best was taken by Zhao Min.