2017年高考英语现在完成时考点小结

2017年高考英语现在完成时考点总结

一、基本结构：主语+have/has+动词的过去分词

①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+宾语.

②否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词）+宾语.

③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+宾语.

④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（have/has+主语+过去分词（V-ed）+其他）

过去分词变化规则如下：

1 、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则：

(1)一般动词，在词尾直接加“ ed ”。

work---worked---worked , visit---visited---visited

(2)以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。

live---lived---lived

(3)以“辅音字母+ y ”结尾的动词，将 "y" 变为 "i" ，再加“ ed ”。

study---studied---studied , cry---cried---cried

(4)重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ ed ”。

stop---stopped---stopped , drop---dropped--dropped

2 、不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。例如：

cut- cut- cut, hit--hit-- hit

二、用法

1 、现在完成时用来表示过去发生或已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说，动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在，强调的是现在。

例如：Ihave already posted the photo. 我已经把照片寄走了。强调post对现在的影响“照片不在这里”。

2、现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作（用行为动词表示）或状态（be动词表示），常与for（+时间段）,since（+时间点或过去时的句子）连用.谓语动词必须是延续性动词。

例如：He has lived here since 1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。)

注意：for和since的用法。

①for+时段为…时间

②since+过去一个时间点（译为：自从……以来）

③since+时段+ago

④since+从句（过去时）

⑤It is+时段+since+从句（过去时）

注：瞬间动词（buy,die,join,lose……）不能直接与for 或since 引导的时间段连用。要改变成延续性动词。变化如下：e/arrive/reach/get to-----be in

go out----be out

finish----be over

open----be open

die----be dead

buy---have

fall ill---be ill

e back---be back

put on ---be on/wear

worry---be worried

catch a cold---have a cold

三、现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用，如already（肯定）, yet（否定，疑问）,just, before, recently,still, lately,never等.

例如:He has already finished the work.

(完整)初中英语现在完成时教案

授课教案 年级：初三课程：英语教师：吴宜花日期：2015/12/3 课题名称现在完成时 教学目标通过对现在完成时的讲解使学生掌握现在完成时的主要知识点和考点。能够运用所学技巧和方法应对中考。 授课类型理论课 教学重点掌握现在完成时的句型结构，时间状语。教学难点动词过去分词的不规则变化 教学方法讲授法、提问法、举例法、练习法 教具及材料白板、资料 课时40分钟 授课内容新课导入 现在完成时的相关题型是每年中考的必考题。一般出现在单选题偶见出现在完形填空以及句子填空题中。因此掌握现在完成时的知识点和考点是中考拿分的重点内容。 这节课我们就现在完成时的重点难点及考点进行详细讲解。 新课讲解 1.含义 1).表示一个动作发生在过去，并且已经结束，强调对现在的影响。（瞬间动词适用于这种情况） 例子： He has just seen the film.他刚刚看过这场电影。 She has passed the exam so far.到目前为止她已经通过了考试 2).表示一个动作发生在过去，并且没有结束，一直持续到现在，并有可能持续到未来。（延续性动词适用于这种情况） 例子：I have lived here for about ten years. We have been very busy since the new term began. 2.结构 歌诀： 完成时，很简单， have, has 再加done. I, you, we, they 用have，其他has把身现。否定not 加其后，疑问句里提向前。如果要把时间加，since一点，for一段。 强调完成有不同， yet，already句中添。yet否定，疑问见，already表示“已做完”。 never，ever表经历，用在过去分词前，never本身表否定，ever“曾经”句意全。 One To One

高考英语现在完成时真题汇编(含答案)及解析

高考英语现在完成时真题汇编(含答案)及解析 一、单项选择现在完成时 1．More and more cancer patients _________ in hospital owing to polluted environment and people’s bad lifestyles. A．treated B．have treated C．have been treated D．had been treated 【答案】C 【解析】 【详解】 考查时态语态。句意：由于被污染了的环境和人们糟糕的生活方式，越来越多的癌症病人正在医院里接受治疗。本句主语more and more cancer patients与动词treat构成被动关系，要使用被动语态；而且很多病人接受治疗是已经发生的事情，要用完成时表示，所以本句使用现在完成时的被动语态，故选择C项。 2．The disease is a huge blow for the farmers. Hundreds of them ______ their animals, livelihood and hopes destroyed and many others fear they _____ the same fate. A．have seen; will suffer B．saw; suffered C．had seen; was to suffer D．see; suffer 【答案】A 【解析】 【详解】 考查时态。句意：这种疾病对农民来说是一个巨大的打击。数以百计的人目睹了他们的动物、生计和希望被摧毁，还有许多人担心他们会遭受同样的命运。结合句意可知第一空用现在完成时态；第二空用一般将来时态。故选A。 3．She is a strong-willed woman and not once _______ in to any difficulty in her life. A．she has given B．did she give C．she gave D．has she given 【答案】D 【解析】 试题分析:考查动词时态和倒装句。句意：她是个意志坚强的女人，一生中一次也没有向任何困难屈服过。And 连接的两个并列句中，否定副词 not once放在了第二个句子的句首，所以后面部分用部分倒装语序，此外第一句的时态是一般现在时，后句又出现了in her life，所以句子应该用现在完成时，表示到现在为止，故正确答案为D选项。 考点：考查动词时态和倒装句 4．The Reform and Opening-up, having passed its brilliant age of 40 years ,____the backward situation of the Chinese nation and influenced the world. A．change B．changes C．has changed D．have changed

(英语)现在完成时练习全集

（英语）现在完成时练习全集 一、单项选择现在完成时 1．We two thirds of the project so far and we’re sure to complete it on time. A．finish B．will finish C．have finished D．finished 【答案】C 【解析】 【详解】 考查时态。句意：到目前为止，我们已经完成了三分之二的项目，我们一定会按时完成。根据句中时间状语so far可知用现在完成时。故选C。 【点睛】 本题考查现在完成时，现在完成时是“过去的动作或状态持续到现在并且已经完成”。判断现在完成时的标志词有already , ever , never , yet , just , before, still , lately ,since , for a long time ,up to now, until, so far, in the last few years/weeks/mouths , till now, recently等，考生在平时学习英语过程中要多注意积累。本题只要抓住句中时间状语so far（到目前为止）就可以判断出用现在完成时。 2．It is the fourth time that Tom ______ in the maths exams. A．failed B．has failed C．had failed D．have failed 【答案】B 【解析】 【详解】 考查固定句式中的时态。固定句式：It is/was the+序数词+that 从句；句意：这是某人第几次做某事的时候了。如果前面是is，后面使用现在完成时；如果前面是was，后面使用过去完成时。本题前面是is，故使用现在完成时，主语是第三人称单数，故Ｂ正确。句意：这是这个星期里他第四次打电话给你了。 【点睛】 固定句式：It is/was the+序数词+that 从句；句意：这是某人第几次做某事的时候了。如果前面是is，后面使用现在完成时；如果前面是was，后面使用过去完成时。（1）It is the first time that I have come to the Great Wall. 这是我第一次到长城去。（2）It was the first time that he had visited the Great Wall.那是他第一次参观长城。 3．The Reform and Opening-up, having passed its brilliant age of 40 years ,____the backward

中考现在完成时的几个考点

中考现在完成时的几个考点 1，现在完成时的构成： 助动词has/have +动词过去分词 2，现在完成时的用法： （1）表示过去发生或已经完成了的某一动作对现在造成的影响或结果。此用法常与一般过去时混淆，两者区别是：过去时只是表示一个纯粹过去的动作行为，经常和表示过去的时间状语连用，而完成时则不与过去的时间状语连用，它强调的是过去的动作对现在造成的影响或结果。 例：I bought this book last week.（讲一件过去了的事情，有过去的时间状语） I have bought this book. (强调我读了这本书，已经了解书的内容了，没有过去的时间状语) （2）表示从过去已经开始，持续到现在、而且也可能一直持续下去的动作或状态。此时多用持续性动词作谓语，而且经常与包括现在一段时间的状语连用，常用since 和for 引导的时间状语：since+时间点，for+ 时间段，两者可互换：如for two years=since two years ago. 例，I have been in Shanghai for a week. He has lived here since 1990.

注意： 某些非延续性动词或者叫瞬间性动词也可以和现在完成时连用，此时不能与表示一段时间的状语连用，即和一段时间状语连用的，就必须用延续性动词，参考以下动词转换： 瞬间性动词--------- 延续性动词 Come be Leave be away Die be dead Buy have Borrow keep Become be Begin/start be on 例如： They have been away for 3 days. He has bought the book . He has had the book for a week. 3,常与现在完成时连用的状语有： already , never, ever , just , before, yet. 如，I haven't finished my homework yet.

人教英语八下现在完成时教案

姓名： ________________ 教学课题：_现在完成时__ 现在完成时 一．现在完成时的构成： Have/has+过去分词 二．句式转换 1）肯定句：have/has+过去分词 Eg:We have seen the film before. 2）否定句：have/has+not+过去分词 Eg:She hasn’t seen t he film before. 3）一般疑问句：Has/Have+主语+过去分词+其他？ Eg:Has she finished her homework yet? 4）特殊疑问句：特殊疑问词+have/has+主语+过去分词？ Eg：How long have you been in Shanghai ? 三．动词过去分词变化形式 动词的过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 1. 一般在动词原形后加-ed 读音规则： ①-ed在清辅音音素后发音为[t]，在浊辅音音素后发音为[d]，在元音音素后发音也为[d]。 例：watched dreamed enjoyed ②-ed在音素[t]、[d]后发音为[id]。 例：start → started sound → so unded 2. 在以-e结尾的动词后加-d。 例：like → liked live-lived 3. 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed。 例：worry → worried 4. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed。 例：dro p → dropped prefer → preferr ed 练习： ( )1.—Have you finished your work? —. (A).Yes,I have. (B)Yes,I do. (C)Yes,I am. (D)Yes,I did. ( )2.—Has she ever learned English? — (A)Yes, she has. (B)Yes, she does. (C)No, she doesn’t (D)No, she has （）3..I Enghish in this school since 2019 (A)taught (B)have taught (C)tea (D)would teach ( )4.Lilei the pen for five years (A)has had (B)bought (C)have had (D)have bought

2020年高考英语现在完成时时态小结

2017年高考英语现在完成时时态总结 一、基本结构：主语+have/has+动词的过去分词 ①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+宾语。 ②否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词）+宾语。 ③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+宾语。 ④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（have/has+主语+过去分词（V-ed）+其他） 过去分词变化规则如下： 1 、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则： （1）一般动词，在词尾直接加“ ed ”。 work---worked---worked , visit---visited---visited （2）以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。 live---lived---lived （3）以“辅音字母+ y ”结尾的动词，将 "y" 变为 "i" ，再加“ ed ”。 study---studied---studied , cry---cried---cried （4）重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ ed ”。 stop---stopped---stopped , drop---dropped--dropped 2 、不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。例如： cut- cut- cut, hit--hit-- hit 二、用法

1 、现在完成时用来表示过去发生或已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说，动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在，强调的是现在。 例如：Ihave already posted the photo. 我已经把照片寄走了。强调post对现在的影响“照片不在这里”。 2、现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的，持续到现在的动作（用行为动词表示）或状态（be动词表示），常与for（+时间段），since（+时间点或过去时的句子）连用。谓语动词必须是延续性动词。 例如：He has lived here since 1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。（动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。） 注意：for和since的用法。 ①for+时段为…时间 ②since+过去一个时间点（译为：自从……以来） ③since+时段+ago ④since+从句（过去时） ⑤It is+时段+since+从句（过去时） 注：瞬间动词（buy,die,join,lose……）不能直接与for 或since 引导的时间段连用。要改变成延续性动词。变化如下：e/arrive/reach/get to-----be in go out----be out finish----be over open----be open

英语现在完成时

英语现在完成时 现在完成时表示到说话时为止（或到现在为止）已经发生或完成了（不一定结束）的动作或状态。过去某一时间开始并一直持续到现在并且有可能还会持续的动作或状态。 a. 现在完成时的句型 ①肯定句：主语+has/have+动词的过去分词+宾语（或者其他） ②否定句：主语+haven’t/hasn’t+动词的过去分词+宾语 ③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+宾语（或者其他）.（末尾用问号） b. 现在完成时的用法 1) 表示影响 该用法的现在完成时表示一个过去发生的动作在过去已经完成，并且这个过去发生并完成的动作对现在有影响或结果，同时说话者强调的或感兴趣的就是这个影响或结果，如汉语说”他已离开这个城市了”，其中的”离开”肯定发生了，它对现在的影响或结果就是”他现在已不在这个城市了”；又如汉语说”有人把窗户打破了”，显然”打破窗户”这一动作发生在过去，并且在过去已经完成了，但说话人强调的重点是打破窗户对现在的影响–窗户现在仍是破的。如： He has been away from the city.他已离开这个城市。(结果：他不在这个城市。) Someone has broken the window.有人把窗户打破了。(结果：窗户仍破着。) I have lost my pen.我把钢笔丢了。(结果：我现在无钢笔用。) He has finished his work.他把工作做完了。（结果：他现在可以做其他的事了。） 2) 表示持续 该用法的现在完成时表示一个过去发生的动作或开始的状态在过去并未完成或结束，而是一直持续到现在，并且有可能继续下去(也可能到此结束)，如汉语说”他在我们学校教书已有30年了”，显然”他在我们学校教书”是从30年前开始，并且一直教到现在，已经持续了30年；又如汉语说”自上个星期以来他一直很忙”，显然”忙”是从上个星期开始的，并且这一”忙”就一直忙到现在。如： He has taught in our school for 30 years.他在我们学校教书已有30年了。 He has been busy since last week.自上个星期以来他一直很忙。 He has worked for us ever since he left school.他离开学校以后就一直为我们工作。 3) 表示重复 即表示从过去某个时间直到现在的这个时间范围内不断重复发生的动作或情况，并且这个不断重复的动作有可能继续下去，也有可能到现在就结束。如：

四级__现在完成时考点分析_教师版

1．考点分析。 ①现在完成时除可以和for、since引导的状语连用外，还可以和下面的介词短语连用：during / in /over the last(past)few years (months, weeks)、in recent years等。 ②下列句型中常用现在完成时 It is (has been) + 一段时间+ since从句 This(That / It)is the first(second…)time that + 完成时 This(That / It)is the on ly … + that + 完成时 This(that / It)is the best / finest / most interesting … + that 从句+ 完成时 ③在时间或条件状语从句中，现在完成时可以代替一般将来时。如：I shall post the letter as soon as I have written it. If you have done the experiment, you will realize the theory better. Don’t get off the bus until it has stopped. 3. All the preparations for the task ___________, and we’re ready to start. A. completed B. complete C. had been completed D. have been completed 解析：答案为D。现在完成时表示过去年做的事对现在的影响。从and we’re ready to start句意可知，一切准备工作已经就绪，可以开始工作了。complete是及物动词，与句子的主语是被动关系，所以需要用被动语态表达。注意①分清complete与主语之间的关系；②结合语境选择正确时态。 4、在用already, ever, never, yet, just, recently, now, in the past 3 years, since last month, ever since, so far, up to now, this year, for a long time等作状语时，常用现在完成时。 More patients ____ in hospital this year than last year. A. treated B. have treated C. had been treated D. have been treated 题干中含有时间状语this year，同时又与去年比较，所以应该用一般现在或现在完成时；又因patients是treat的行为对象，所以答案是D。 5、被the first time, several times, again and again 等表示次数或重复的状语修饰，所说的又是现在的事情时，用现在完成时（尽管动作行为发生或开始于过去某一时间） —The window is dirty. —I know. It ____ for weeks. A. hasn’t cleaned B. didn’t clean C. wasn’t cleaned D. hasn’t been cleaned 分析：句子中有表时间长度的状语for weeks，又是谈的现在的事，所以答案是D。同时由于主语it（指the window）是动作的对象，所以应该用被动语态。 —Do you know our town at all? —No, this is the first time I ____ here. A. was B. have been C. came D. am coming 分析：B是正确答案，现在完成时强调次数。 5．It’s [will be] the first time that…(．第一次…)。如：It’s the first time I’ve come here. 这是我第一次来这儿。Don’t forget, it’ll be the first time I’ve spoken in public. 别忘了，这是我第一次在公共场合发言。 6、与一般过去时一样，现在完成时所表示的动作也发生在过去。但有两点与一般过去时不同，首先是其行为发生时间的不具体性（一般过去时往往与明确的过去时间状语连用），其次是现在完成时强调与现在情况的关系（一般过去时与现在没联系） The price ____, but I doubt whether it will remain so.

现在完成时被动语态教学设计

高中英语语法《现在完成时的被动语态》教学设计 一、教材分析 本节课的授课内容为被动语态中的一个重点也是难点的内容：现在完成时被动语态的学习及其应用。对于该内容学生半知半解，加上语法容易让人觉得枯燥，学生对此内容有排斥畏难心理。所以教学中将语法知识的传授和语言基本技能的学习结合到一起，注重学习语法与语言的运用。采用任务型教学法、情景教学法和小组合作探究学习法，让学生亲身去感知、领悟知识和运用知识，从而扩大课堂的语言输入量及学生的语言输出量，使其内容更加丰富，降低了语法学习的难度，同时也使语言学习和运用语言的过程成为一种栩栩如生的互动体验，提高了学习效率。 二、学情分析 授课对象为高一级的学生，他们来自全区各地初中，大部分学生的基础知识仍然较为薄弱，运用英语进行交际活动的能力较差，主动学习的动力不够，然而他们学习比较认真，渴求知欲旺盛，思维比较活跃。部分学生的基础较好，能主动配合老师。所以只有设臵使他们感兴趣的活动，利用发生在学生身边的事情——教室的环境布臵和学校艺术文化节作为语法学习的载体，因材施教，让学生明白所学语言知识的实用性，这样才能激发学生学习的积极性，并在师生互动、生生互动中实现教学任务和目标。 三、教学目标 知识与技能：1.让学生弄清楚现在完成时被动语态的结构和用 法； 2.重点是现在完成时被动语态的应用。 过程与方法：1.培养学生自主学习、协作学习和探究的能力； 2.培养学生分析问题、解决问题、归纳问题的能 力。 3.提高思维能力和运用英语的综合能力。

情感价值观：通过本节课的学习，培养学生热爱学校积极参与 学校活动的情感。 四、教学重点和难点 现在完成时被动语态的基本构成与实际应用。 五、教学策略和方法 本节课的教学以学生为中心，以教室的环境布臵和学校艺术文化节为载体，使课堂教学过程成为学生自主地进行信息加工、知识意义构建、归纳能力发展的过程。教师在教学过程中则适时介入，引导、启发、组织、帮助、促进。随堂进行小组指导，一方面参与学生的讨论，更给学生以个别辅导，以帮助学生解决学习过程中的难题。通过演示法把制作的课件、学生的作文等显示给学生看，便于学生对知识的把握，并从中获得启迪，从而解决问题。通过小组协作法分析问题、解决问题，从而内化而形成学习成果，并将其在全班学生中展示，使学生获得成功的喜悦，从而激发学生的后续学习热情。通过任务驱动教学法将所要学习的新知识隐含在语言操练之中，学生通过对呈现的图片进行分析、讨论，并在老师的指导、帮助下用本节课的语法对图片进行描述，以达到对语法项目的操练，最后通过任务的完成而实现对所学知识的意义建构。 六、板书设计 现在完成时被动语态的基本结构：have/has been done 七、教学过程 Step1 Revision (复习)（6分钟） 本单元学习的话题是计算机，计算机的应用很广泛，让学生在阅读里面找出介绍计算机应用的句子，并齐读句子：?The computers have been used in communication, finance and trade. ?The computers have been put into robots. ?It has been used to make mobile phones as well as help with

2019高考英语现在完成时高考真题专练80题(近5年高考)

高二时态练习--- 现在完成时&将来时(近5年高考题) 1.-_____ the sports meet might be put off.-Yes,it all depends on the weather. A.I’ve been told B.I’ve told C.I’m told D.I told 2.-I’m sorry to keep you waiting.-Oh,not at all. I______ here only a few minutes. A.have been B.had been C.was D.will be 3.-Who is Jerry Gooper?-____ ?I saw you shaking hands with him at the meeting. A.Don’t you meet him yet B.Hadn’t you met him yet C.Didn’t you meet him yet D.Haven’t you met him yet 4.You don’t need to describe her.I_____ her several times. A.had met B.have met C.met D.meet 5The price_____, but I doubt whether it will remain so. A.went down B.will go down C.has gone down D.was going down 6.-Hi Tracy,you look tired.-I am tired.I_____ the living room all day. A.painted B.had painted C.have been painting D.have painted 7.I wonder why Jenny_____ us recently.We should have heard from her by now. A.hasn’t written B.doesn’t write C.won’t write D.hadn’t written 8. By the time my parents reached home yesterday, I _____ the dinner already. A had cooked B. cooked C. have cooked D. was cooked 9.Although he has lived with us for years,he_____ us much impression. A.hadn’t left B.didn’t leave C.doesn’t leave D.hasn’t left 10.News reports say peace talks between the two countries_____ with no agreement reached. A.have broken down B.have broken out C.have broken in D.have broken up 11．No decision _____ about any future appointment until all the candidates have been interviewed. A. will be made B. is made C. is being made D. has been made 12. If their marketing plans succeed, they ____ their sales by 20 percent. A. will increase B. have been increasing C. have increased D. would be increasing 13.More patients _____ in hospital this year than last year. A.treated B.have treated C.had been treated D.have been treated 14.She has set a new record,that is,the sales of her latest book_____ 50 million. A.have reached B.has reached C.are reaching D.had reached 15. I can’t see any coffee in this cupboard._____? A.Has it all been finished B.Was it all finished C.Has it all finished D.Did it all finish 16. He ___ in the factory for three years before he joined the Army. A. has worked B. works C. had worked D. will work https://www.wendangku.net/doc/bf15803423.html,lions of pounds’ worth of damage ____ by a storm which swept across the north of England last night. A.has been caused B.had been caused C,will be caused D.will have been caused 18.The coffee is wonderful!It doesn’t taste like anything I_____ before. A.was having B.have C.have ever had D.had ever had 19.He was hoping to go abroad but his parents_____ that they won’t support him unless he can borrow money from the bank.A.were deciding B.have decided C.decided D.will decide 20.Years ago we didn’t know this,but recent science _____ that people who don’t sleep well soon get ill. A.showed B.has shown C.will show D.is showing 21Ladies and gentlemen, please fasten your seat belts. The plane________. A. takes off B. is taking off C.has taken off D. took off 22.My brother is an actor. He_____ in several films so far. A.appears B.appeared C.has appeared D.is appearing 25.I won’t tell the student the a nswer to the math problem until he_____ on it for more than an hour.

(英语)英语现在完成时提高训练

（英语）英语现在完成时提高训练 一、初中英语现在完成时 1．This museum here for over 80 years. It one of the oldest buildings in this city. A. is; was B. had been; is C. was; has been D. has been; is 【答案】 D 【解析】【分析】考查动词的时态。句意：博物馆在这儿有八十多年了。它是这座城市最古老的建筑之一。前句表示从过去一直延续到现在的状态，用现在完成时态；后句表示的是现在的状态，用一般现在时态。故选D。 2．The volunteers ________ a lot of help to the old and the young since 2010． A. offered B. have offered C. are offering D. will offer 【答案】 B 【解析】【分析】考查时态．句意"自2010以来，志愿者们向老人和青年提供了大量的帮助．"．A过去时．B现在完成时态．C现在进行时态．D一般将来时态．since+点时间通常用于现在完成时态，结构是have/has+动词的过去分词，主语是volunteers复数，用助动词have．offer的过去分词是offered．答案是B． 3．My father ____ in a panda protection center for 10 years, so he knows a lot about panda. A. was working B. is working C. has worked D. will work 【答案】 C 【解析】【分析】句意：我父亲在熊猫保护中心工作了10年，所以他对熊猫很了解。由句中的语句for 10 years 提示可知，此句要用现在完成时，主语my father，助动词要用has，故选C。 【点评】考查现在完成时的基本结构及用法，注意根据句子的时间状语判断时态。 4．—The drama series The Thunder （破冰行动） hits screens these days. —Oh. What a pity! I ____________ any of them yet, A. doesn't watch B. didn't watch C. won't watch D. haven't watched 【答案】 D 【解析】【分析】句意：——连续剧《破冰行动》这些天正在霸屏。——哦。真遗憾！我任何一集也没有看过。根据Oh. What a pity!可知我没有看过。过去的动作对现在造成的影响和 yet也，常和现在完成时的否定结构连用，可知此处用现在完成时。故选D。 【点评】此题考查现在完成时。注意yet常和现在完成时连用。

中考英语总复习 现在完成时考点解析(Word版附答案)

译林版中考英语中考英语总复习现在完成时考点解析（Word版附答案） 一、初中英语现在完成时 1．He ________ for ten years. A. has been married B. married C. got married D. had married 【答案】 A 【解析】【分析】句意:他结婚十年了。根据句意可知是从过去持续到现在的动作，应该用现在完成时。故选A。 2．—How do you like Treasure Island，Lucy？ —It's so exciting that I _______ it twice． A. am reading B. have read C. was reading D. had read 【答案】B 【解析】【分析】句意：——露西，你认为《金银岛》怎么样？——它是如此令人激动以至于我读了两次。根据twice可知已经发生了，故此处用现在完成时，故为have read，故选B。 【点评】此题考查现在完成时的用法。 3．—How many times _______ you _______ to Beijing this year? —Three times. A. have；been B. had；been C. have；gone D. had；gone 【答案】 A 【解析】【分析】句意是：——你今年去过北京几次？——三次。考查have been 与have gone 的区别。have been 是指去过某地切已经回来了，have gone 是指去了某地还没有回来，根据答句Three times.可以推测已经回来了，故选 A。 4．— Mary, I remember you several years ago. — Yes, I for 3 years. A. married, have married B. married, married C. married, have been married D. have married, have been married 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——Mary，我记得几年前你结婚了。——是的，我已经结婚三年了。ago表明时态是一般过去时，所以用过去式married。排除D。for+时间段用现在完成时，并且用延续性动词，现在完成时的结构是have/has+动词过去分词，排除B。marry是非延续性动词，其延续性动词是be married，be的过去分词是been，故选C。 【点评】考查一般过去时和现在完成时，注意平时识记非延续性动词及其延续性动词。

英语现在完成时教案导学案lesson plan

PRESENT PERFECT LESSON PLAN_PART 1 Description Find below a series of classroom activities for English students with the objective of teaching how to make affirmative sentences, negative sentences and questions in Present Perfect alternating with the Past Simple. The time estimated for each activity is also shown. 1) Affirmative sentences (20’) Activity 1 Ask students to close their eyes while you carry out the following actions: -move the chair -move the white board -turn your back -hold the ring binder -draw a smiling sun Ask students what you have done and have them act out similar actions. They have to ask the others: what have I done? Explain to students that here the Present Perfect is used to talk about the recent past (a past action with an impact or result in the present). It doesn’t matter when you do it, what matters is what you do between the past and present. Activity 2 Say to students if a specific time marker is used eg. two minutes ago you use the Past Simple.The statement would be in the Past Simple eg I moved my chair. Ask students what they did two minutes ago. 2) Questions- Present Perfect and Past Simple (20’) Lying game Ask SS to make teams of two and one of them asks 5 questions starting with “Have you ever.” The second student must answer all the questions with yes. -Have you ever written a book? -Have you ever been on TV? -Have you ever driven a truck? -Have you ever gone skiing/surfing? -Have you ever built a fire? -Have you ever been in an accident? -Have you ever been pulled over by the cops? Then the first student asks 5 “Wh” questions in the Simple Past/Present Perfect and guesses if their partner is lying. -When were you on TV? -Where did you build a fire?