名人名联选粹
名人名联选粹
作者:湖北郧西三中闻冠军幸晓艳时间:2008-1-24 10:02:14 来源:会员原
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对联，雅称“楹联”，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。在对联这一文苑中，有一类对联尤其引人注意，那就是名人联。
孔子：
1、气备四时，与天地日月鬼神合其德；
教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。
2、定六艺于杏坛，绍虞夏商周之统；
藏诸经于鲁壁，开关闽濂洛之传。
3、与国咸休，安富尊荣公府第；同于并老，文章道德圣人家。
4、集群圣之大成，振玉声金，道通中外；
立万世之师表，存神过化，德合乾坤。
屈原：
1、志洁行廉，爱国忠勇真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。
2、万顷重湖悲去国；一江千古属斯人。
3、何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。
4、哀怨托离骚，生面独开诗赋立；
孤忠报楚国，余风波及汉湘人。
勾践：
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
项羽：
野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空。
司马迁：
1、刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。
2、一代君权痛蚕室；千秋史笔溯龙门。
许慎：
家传十四篇书，合三苍为一；律讽九千字学，通五经无双。
王昭君：
青冢有情犹识路；平沙无处可招魂。
诸葛亮：
1、成大事以小心，一生谨慎；仰忠臣之遗像，万古清高。
2、王业不偏安，两表于今悬日月；
臣言当尽瘁，六军长此驻风云。
3、两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾；鼎足七出，威德咸孚足千秋。
4、两表酬三顾；一对足千秋。
5、心在朝廷，原无论先主后主；名遍天下，何必辨襄阳南阳。
6、故国不归山河未遂中原志；忠魂犹在道路争瞻汉相墓。
7、一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教受；
十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精英，三分功定属元勋。
8、已知天定三分鼎；犹为人谋六出师。
9、三顾频烦天下计，一番晤对古今情。
10、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
陶渊明：
1、门前学种先生柳；岭上长留处士坟。
2、质而绮，真且醇，自可传之千古；
樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。
李白：
1、酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。
2、盛唐诗酒无双士；青莲文苑第一家。
3、可怜荒垄穷泉骨；曾有惊天动地文。
4、神仙诗酒空千古；明达江天贮一楼。
5、狂到世人皆欲杀；醉来天子不能呼。
6、千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。
7、清新庾开府；俊逸鲍参军。
8、笔落惊风雨；诗成泣鬼神。
杜甫：
1、诗史数千言，秋天一鹄先生骨；
草堂三五间，春水群鸥野老心。
2、世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。
3、歌咏总带忧民泪；颠沛仍怀爱国心。
4、缅想忠贞，补阙拾遗犹昨事；何来环佩，清辉香雾替诗魂。
5、舟系洞庭，世上疮痍空有泪；魂归洛水，人间改换已无诗。
白居易：
1、枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨；
浔阳千秋水，勾留江上别离情。
2、笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；
堤建西湖，神归东路，千秋永祀老诗翁。
3、童子解吟《长恨歌》；胡儿能唱《琵琶吟》。
韩愈：
1、天意起斯文，不是一封书，安得先生到此；
人心归正道，只须八个月，至今百世师之。
2、金石文章空八代；江山姓氏著千秋。
3、韩潮学派百三汇；公起文章八代衰。
朱嘉：
东墙倒，西墙倒，窥见室家之好；
前巷深，后巷深，不闻车马之音。
沈括：
沈酣于东海西湖南洲北国之游梦里溪山尤壮丽；
括囊乎天象地质人文物理之学笔端谈论自纵横。
范仲淹：
1、兵甲寓于胸中，一代功名高宋室；
忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。
2、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
欧阳修：
翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。
苏轼：
公是孤臣，明月扁舟留句去；我为过客，空江一曲向谁弹。
岳飞：
1、文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡；
罪名莫须有，忠冢栖霞山，长留人愿，国魂几时北来。
2、万里留长城，南渡朝廷从此小；
一不留古墓，西湖烟水到今香。
3、奈何铁马金戈，仅争得偏安局面；
至今山光水色，犹照见一片丹心。
4、千秋冤案莫须有，百战忠魂归去来。
辛弃疾：
1、铜板铁琶，继东坡高唱大江东去；
美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。
2、烟柳斜阳，归去东南余半壁；云山故国，望中西北是长安。李清照：
1、大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处；
漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
2、大河百代众浪齐奔淘尽万古英雄汉，
词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花。
3、载酒江湖，人比黄花瘦；校碑栏槛，梦随玉笛飞。
陆游：
1、宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；诗继少陵，派开南宋，列入清风明月，池馆长重新接草堂。
2、篇中十九从军乐，亘古男儿一放翁。
汤显祖：
玉茗堂中传蝶梦，临川集上插芳馨。
归有光：
儒术岂虚谈，水利书成，功在三江宜血食；
经师偏晚达，专家论定，狂如士子也心降。
文天祥：
犹留正气参天地；永剩丹心照古今。
金圣叹：
读生前浩气之歌，废书而叹；
结再世孤忠之局，过墓兴悲。
蒲松龄：
1、写鬼写妖，高人一筹；刺食刺虐，入骨三分。
2、鬼狐有性格，笑骂成文章。
史可法：
1、万点梅花，尽是孤臣泪；一不故土，还留胜衣冠剖。
2、死含瑶草千秋恨，魂傍梅花万古香。
洪秀全：
翼德威明，鄙阿瞒如小儿，能视豫州同骨肉；
王陵忠义，弃项羽如敝屣，独知刘季是英雄。
石达开：
1、忍令上国衣冠，沦于夷狄；相率中愿豪杰，还我河山。
2、磨砺以须，问天下头颅有几；及锋而试，看老子手段如何。林则徐：
1、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
2、朗月照人如鉴临水；时雨润物自叶流根。
3、长空有月明两岸；秋水不波行一舟。
4、师友肯临容膝地；儿孙莫负等闲书。
康有为：
1、灵石一千尺；天花百亿年。
2、中天台观高寒，但见白日悠悠，黄河滚滚；
东京梦华销尽，徒叹城廓犹是，人民已非。
3、一鹗忽翔万云怒；群虬相奋孤剑鸣。
秋瑾：
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
严复：
两三竿竹皆秋色；千万叠山有雨容。
林纾：
荷风送香气；松月生夜凉。
孙中山：
是中国自由神，三民五权，推翻历史数千载专制之局；
愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功
鲁迅：
1、著述最严谨，非徒中国小说史；
遗言太沉痛，莫作空头文学家
2、译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
名人名文
心灵的钥匙 亚琪著每一道心灵之门上，都挂着一把无形的锁。只有真正拥有合适的钥匙，才能打开那一方心灵世界。 不是任何一个人，都能走进自己真实的内心世界；也不是随便一个人，都能正确解读自己的心事。一旦我们在矛盾、彷徨、顾忌、犹豫中给心灵之门上锁，留下的将是一个长长的等待。希望走进心灵世界的人，只要手中拥有一把心匙灵的钥，轻轻地一旋转，这扇心灵之门便自然开启。 任何人都不希望自己画地为牢、坐井观天，我们渴望了解别人，
也期待别人了解自己，在知己知彼中学习、交流、体验、收获。我们也渴望人与人之间心灵不再设防，在彼此相交、相知、相融、相解里，品味生活百味，感悟人生精彩。心灵的钥匙，不是用谎言、欺骗、虚伪、猜测制造，而是用坦诚、信任、理解、呵护铸成。当你用这把钥匙去开启那心灵之锁时，会发现那声音很美很脆，而且不费力。 大多时候，人静下心来才发现，生命是很孤独很寂寞的。这孤独与寂寞的不是其形，而是其心。工作的奔波、家庭的重担，锅碗瓢盆、柴米油盐、吃喝拉撒，等等，促使我们忙碌着疲倦着。一些秘密和心
事，藏在心头太久了，便成了一团污浊的空气。我们渴望有一个真正的聆听者或倾诉者，走进自己的心灵世界共同分享苦乐哀愁，给心灵一种畅快的释放。当有人手执快乐之门的钥匙打开我们的心扉，一抹融融的阳光便会照射进来，春风便会吹拂进来，心灵便会透亮清爽起来。 “知人知面不知心！”我们对人的了解、认识、定位，不仅要观其形闻其言，大多时候，还应该是一种彼此心灵的深入与渗透，随着岁月的推移，渐渐形成彼此间的信任、理解、默契、相通。就如一把紧闭的锁，与那把合适的钥匙之间
协调配合，产生的一种美感与质感。 心灵的钥匙，我们不怕他会遗失，或者别人拾到不物归原主。这锁不是普通的锁，这钥匙也不是普通钥匙，他们不可复制与克隆。就算别人拾到，不一定能帮他们打开自己的心灵之锁。因为这钥匙对锁的开启，其实是心灵与心灵之间的碰撞，灵魂与灵魂之间的相融。倘若没有这作为先决条件，就渴望轻易开启，那只能是南柯一梦般的天真与滑稽。 给心灵设防，给心灵上锁，不为封闭、隐藏、包裹自己，只为寻找那一把心灵钥匙，将其轻轻地开启……
与名人有关的对联
与名人有关的对联 与名人有关的对联 1．气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。(写孔子) 2．与国咸休，安富尊荣公府第；同于并老，文章道德圣人家。(写孔子) 3．定六艺于杏坛，绍虞夏商周之统；藏诸经于鲁壁，开关闽濂洛之传。(写孔子) 4．其人虽已没，千载有余情；昔时人已没，今日水犹寒。(写荆轲) 5．有史公作传如生，爱客若君，真实读者慷慨悲歌不已；其门馆风流未谢，于今思夕，问君谁能拔抑磊落之才。(信陵君祠) 6．志洁行廉，忠君爱国真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。(悼屈原) 7．万顷重湖悲去国，一江千古属斯人。(写屈原) 8．何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。(悼屈原) 9．刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。(司马迁祠) 10．亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节；骚可为经，策可为史，经天行地大文章。(长沙屈原贾谊二公祠) 11．江东才子多才俊，卷土重来未可知。(写项羽) 12．此地疑仙，蓬莱、瀛洲、方丈；不知有汉，美人、名马、英雄。(写项羽) 13．生叔季世，有豪侠心，报韩椎秦，兴刘灭项；绝富贵交，为神仙侣，进履辟谷，拜石授书。(写张良) 14．十年成败一知己，七尺存亡两妇人。(写韩信) 15．家传十四篇书，合三苍为一；律讽九千字学，通五经无双。(写许慎) 16．青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。(写王昭君) 17．三千里持节孤臣，雪窖冰天，半世归来赢属国。十九年托身异域，韦鞲毳幕，几人到此悔封侯。(陕西苏武庙) 18．能攻心则反侧自消，自古兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。(赵藩题成都武侯祠) 19．成大事以小心，一生谨慎；仰忠臣之遗像，万古清高。(武侯祠) 20．心悬八卦图，初对策，再出师，共仰神明传将略；目击三分鼎，东连吴，北拒魏，常怀谨慎励臣躬。(成都武侯祠) 21．两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾；鼎足七出，威德成孚足千秋。(悼诸葛亮) 22．两表酬三顾，一对足三秋；志见出师表，好为梁父吟。(悼诸葛亮) 23．心在朝廷，原无论先主后主；名遍天下，何必辨襄阳南阳。(写诸葛亮) 24．师卧龙，友子龙，龙师龙友；弟翼德，兄玄德，德弟德兄。(写关羽) 25．门前学种先生柳，岭上长留处士坟。(湖南桃源县陶渊明祠) 26．兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙；古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景如何。(江西南昌滕王阁联) 27．酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。(颂李白) ’ 28．可怜荒垄穷泉骨，曾有惊天动地文。(写李白) 29．神仙诗酒空千古，明达江天贮一楼。(写李白) ， 30．狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼。(写李白) 31．诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五间，春水鸥野老心。(成都杜甫草堂) 32．世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。(郭沫若为杜甫题) 33．歌咏总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。(写杜甫) 。 34．以忠爱为心，国步多艰，匡时句出惊风雨；为生民请命，恫鳏在抱，警世诗成泣鬼
有关名人的对联
有关名人的对联 （01）哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人。----屈原（02）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。------屈原 （03）鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空。----项羽 （04）有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。----勾践项羽 （05）刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。---司马迁 （06）云过雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。---苏武 （07）青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。---王嫱 （08）志见出师表，好为梁父吟。----诸葛亮 （09）成大事以小心，一生谨慎；仰宗臣之遗像，万古清高。----诸葛亮 （10）功在朝廷，原不分先主后主；名高天下，何须辨襄阳南阳。---诸葛亮 （11）三顾频烦天下计，一番晤对古今情。----诸葛亮与刘备 （12）质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。----陶渊明（13）盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。----李白 （14）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。---李白 （15）民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。----杜甫 （16）满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。----杜甫 （17）草堂留后世，诗圣著千秋。---杜甫 （18）诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。---杜甫 （19）枫叶四弦秋。根触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，匀留江山别离情。---白居易（20）笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府； 堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。---白居易 （21）鬼狐有性格，笑骂成文章。-----蒲松龄 （22）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。----范仲淹 （23）沈酣于东海西湖南州北国之游梦里溪山尤壮丽； 括囊乎天象地质人文物理之学笔端谈论自纵横。-----沈括 （24）铁板铜琶，继东坡高唱大江东流去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。---辛弃疾（25）大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处； 漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。----李清照 （26）犹留正气参天地；永剩丹心照古今。----文天祥 （27）文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室可至南渡 罪名莫须有，忠冢栖霞山，长留人愿，国魂几时北来。----岳飞 （28）数点梅花亡国恨，三分明月故臣心。---- 史可法 （29）写鬼写妖高人一等；剌贪剌虐入木三分。---蒲松龄 （30）英雄作事无他，只坚忍一心，能成世界能成我； 自古成功有几，正疮痍满目，半哭苍生半哭公。----孙中山 （31）著作最谨严，岂徒中国小说史；遗言犹沉痛，莫作空头文学家。---鲁迅 （32）译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。----鲁迅 （33）一门父子三词客，千古文章四大家。---苏轼,苏洵,苏辙 一、名胜对联辑录 1、滁州醉翁亭：翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。 2、湖南岳阳楼：四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。
名人故事名字
名人故事名字 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：12个名人故事 名人故事 1 机智的高斯 19世纪的德国数学家高斯被誉为“数学王子”，他在幼年时代就显露出杰出的数学才华。高斯的父亲是位园林工人，而外祖父是泥瓦匠，家境贫寒。要不是一位公爵出钱资助的话，高斯连中学都上不了。 高斯在11岁时就发现了二项式定理，引起了全校教师的注目。有位老师对高斯的才能有些怀疑，一直想找机会为难为难他。 一次，这位老师在学校大厅里遇到了高斯。当时已经是圣诞节的前夜，学校里充满了节日的气氛。大厅里布置了一棵高大的圣诞树，亭亭玉立，散发出阵阵清香。老师对高斯说：“你就是全校
闻名的高斯同学吗？我要考你两个问题。不过，只要你能答出第一个问题的答案，那第二个问题就可以免了。现在听好，你先回答，这棵圣诞树上有多少根松针？”老师满以为无法报出答数，说完便笑嘻嘻的等着看他出洋相。不料高斯脱口回答说：“我知道，这棵树上有67534根松针。”这位老师被弄得莫名其妙，他忘记了原先准备好的更加刁钻的问题，赶紧问道：“胡说！你怎么可能这么快就数出来呢？”高斯彬彬有礼的说：“老师，这已经是您的第二个问题了吧？我记得按照您的条件，这个问题是可以免于回答的，对吗？”老师一时尴尬极了，没想到，自己连追问的权利都给“剥夺”了。他暗暗佩服高斯的机智。 2 于谦考书童 明朝政治家、诗人于谦有个聪明伶俐又勤奋好学的书童，于谦很喜欢他，经常给他指定书目让他读来培养他。 一天，于谦闲暇，想考考书童，便挥笔写了一首诗：“千锤万凿出深山，烈
火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”写好后，命书童按诗中所写去买东西。书童拿着单子，边走边想，走着走着又回来了，原来他走了一圈也没想出谜底。于谦鼓励他，让他再想想，明天去买也不迟。 书童想了一夜，第二天起了个大早，到街上买回一块磨刀石，一斤铁钉，一斤麦子和十斤黄豆。于谦看了，笑着说：“不对！说说你为什么买这几样东西？”书童说：“磨刀石不是‘千锤万凿出深山’吗？铁钉不是‘烈火焚烧若等闲’吗？麦子磨成面粉，不是‘粉身碎骨浑不怕’吗？豆子做成豆腐，不是‘要留清白在人间’吗？怎么不对？”于谦说：“看来你是动脑子了，你说的也有点道理，但我是叫你买一样东西。再想想看，什么时候想好了，什么时候去买。”书童又苦思冥想了一天，终于想了出来，他高高兴兴的上街买了这样东西，交给于谦。你，想出来了吗？ 3 李白暗斥县官
名人名家春联
001万方春色(郭沫若)跋语：立群写出万方春三字，为足成三语构成一联。一九六三年春千顷湖光夜鼎堂002共和三尺剑(郭沫若)辛亥革命春联 光复一戎衣003酒热诗歌壮老舍自撰春联 梅红天地新004礼言改正朔陈立夫为南京社会服务处春联义卖撰联 书曰作新民005龙蛇归大海吴玉章春联 鲲鹏震九霄006吟酒辞旧岁老舍自撰春联 举杯贺新年007胸有春秋全史萨镇冰1928年自撰春联 目无魏吴群雄008藏书粗足五千卷李慈铭春联 开岁便称六十翁009椒酒绿时留客醉刘凤梧春联 杏花红处课儿耕010九重春色新承泽吴可读丙寅春联 一郭秋官旧读书011谋生梦好鸡常破钟云舫自撰春联 索债人多犬不闲012廿年粉署天恩重吴可读咸丰、同治年间春联 万选青钱圣代多013青灯犹是书生味吴可读咸丰、同治年间春联 翠羽荣分战将功014上相教除名士气吴鼒代孙渊如拟春联 至尊亲许读书人015圣代即今多雨露吴可读壬申春联 丹霄谁肯借航梯016时去矣灵感不灭郁达夫题春联 春来也文运亨通017誓扫倭寇老舍1939年自撰春联 还我河山横批中华万岁018万国衣冠歌露湛吴可读庚申春联 一门桃李觉春多019万水千山疆永固张伯驹春联 五风十雨庆丰登020五风十雨皆为瑞老舍自撰春联 一岁双年总是春021细草色从人去绿李慈铭春联 小桃花为燕来红022笑我年光同蔗尾刘凤梧春联 看他春色上眉梢023除夕立春同日双庆老舍自撰春联 随时进步一刻千金024对岸人家枕流抱石林散之春联 此楼风物古木苍岩025欢庆新春百花齐放老舍自撰春联 大办农业五谷丰登026勤俭持家有备无患老舍自撰春联 热诚爱国发奋图强027粉碎四人帮春回宇内郭沫若1977年春联 促进现代化劲满九州028愧白首一郎有辜明盛吴可读咸丰、同治年间春联 愿青钱万选尽得贤良029多难兴邦唯有民生难解决刘师亮1932年春联 同仇抗日纵亡种族莫投降030去国重来旧雨话添新雨话吴可读丙寅春联 出门一笑今年春胜昔年春031五载郎曹窃比冯唐犹未老吴可读甲寅春联 一官狱吏若逢周勃也称尊032迂道重来百战尚惊臣里梦吴可读咸丰、同治年间春联 出门一笑九衢又吃帝乡尘033白发渐催人逐队依然向东院吴可读庚午春联 青春应笑我奔波几日又南台034帝泽即阳春此日均沾立仗马吴可读癸酉春联 圣朝无阙事小臣愿作不鸣蝉035故宅岁更新卅年京华怜我老吴可读癸酉春联 今年春胜昔一堂和气抱孙来036汗马昔曾经年矢及于弹指后吴可读咸丰、同治年间春联 弭貂金愧续天恩重到举头时037近况报人知十载一郎惭圣世吴可读咸丰、同治年间春联 诸君休我惜铨曹比部总天恩038久客又新春五夜每怀臣里梦吴可读壬申春联 一郎仍故我卅年空吃帝乡尘039骏马入马年不待扬鞭快跑马相声演员牛群的春联 老牛到牛县到处逢人总吹牛040萱幄日方长百岁旨甘惭禄薄吴可读庚申春联 云司秋不冷一门桃李觉春多041国事已变更冉冉春回问东君犹名皇否郭沫若作于辛亥革命后。东君：原为春神，代指 天心早眷顾眈眈虎视嗟西虏其奈我何清帝042整队及书生忆六月青沙臣命轻于挥汗日吴可读咸丰、同治年间春联
漫游语文世界
漫游语文世界》教学过程 一、教学目标 1．认知目标：通过材料收集，培养学生听、读能力 2．操作技能：上网游览、查询、资料 二、教学过程： （一）、启发谈话： 1?出示题目：《漫游语文世界》 2 .通过一个有趣的广告阐述生活中处处有语文： 有这样一则奶粉广告：“没有加进什么，不过提出水分。” 这则广告从反面入手，从具体的制作过程入手，用形象的语言来表示，在一句“没有加入什么”表现了产品之纯，后一句用“不过”急转，进一步表现出产品纯还不够，还必须没有水分，突出了“粉”的特性，语言简练，12 个字中有转折，有波澜，文字浅显但具体形象，初看语不惊人，细品则回味无穷. （二）、提出学习要求： 1.分组：根据学生的生活环境和兴趣爱好，由学生自由组合，以小组为单位，也可以以个人为单位进行. 分成八个小组，并指定（或由学生推选）小组长. 广告集锦；校园风（校园流行语）；口语荟萃（主要方言） 街头巷尾（将店名、招牌、标语的用语分类） 网络语言；网上妙语（短消息） 对联；歇后语 2.收集：学生利用放假、双休日时间，走向社会，在读书看报，上网与人聊天，访谈，看电视，逛商场时收集材料。（各组学生以收集本组材料为主，兼顾其他） （三）、大量收集，收发帖子： 1.学生可及时在讨论区中提出自己在收集过程中产生的问题，求得别人帮助. 2 .将收集材料以发帖子的形式互相交流
3 ?教师引导、小结 学习环节二：筛选整理 （一）.启发谈话，提出要求 1 .将收集的材料筛选整理 2.制成电子读书卡 （二）.筛选整理，制成卡片 1.学生分组自行筛选、整理所收集的材料 2.按本组专题将筛选后的材料制成电子读书卡 3.教师巡视指导 （三）.交流读书卡，评评议议 1.小组交流自己读书卡 2.同学评评议议 （四）.查阅资料 通过网络、图书馆各种途径查阅有关资料，为分析研究所收集的材料作准备可从资料中选用一些有关的作为本组材料的补充） 学习环节三分析研究 一、教学目标： 1.情感目标：1）激发学生在学习过程中自主探究精神 2）在小组协作学习的过程中，提高学生团队协作精神 2.认知目标：1）提高学生围绕主题选择合适信息能力 2）.操作技能：进一步提高上网游览、查询资料能力二、教学过程： （一）．启发谈话，提出要求 （二）．分析研究由组长组织组内同学讨论，对所收集的材料进行分析
名人的名字
名人的名字 拿破仑（Napoleon）——这个词语的出处是希腊文和意大利文。其意思有两个：一个是“森林中的狮子”，另一个是“来自拿玻利（Napies 意大利中部城市）的人”。拿破仑祖上在意大利中部生活，他的名字也可能由此而来。 阿道夫.希特勒——阿道夫（Adolf)本是德国人中一个普通的名字，其意思是“高贵的狼”。二战后，这一名字为绝大多数人弃用。 温斯顿.丘吉尔——温斯顿（Winston）是英语中一个词，其意思是“开心的石头”和“胜利的村庄”还有“战斗用的石头”的意思。 亚伯拉罕.林肯——亚伯拉罕（Adraham）一词来自希伯来语，其意思是“众人的慈父”。 乔治.华盛顿——乔治（George）的意思是“农民”“在田野上劳作”。 富兰克林.罗斯福——富兰克林（Franklin）一词来源于古法国，其意思是“自由自在的人”。 亚瑟王——亚瑟（Arthur）一词来源于凯尔特语，其意思是“高贵”和“索尔神（北欧神话中司雷、战斗的神）的追随者”。 德怀特.艾森豪威尔——德怀特（Dwight)一词来自英语，其意思与一个英语单词fair一模一样，有公平、尚可、金黄色的意思。 阿尔伯特.爱因斯坦——阿尔伯特（Aldert）一词来源于德语，其意思是“高贵的、聪明的”。 奥利弗.克伦威尔——奥利弗（oliver）一词来源于古拉丁语，其意思是“橄榄树”“和平”和“慈爱”。但克伦威尔作为英国资产阶级革命领袖，其一生都是在战争和谋求强权统治中度过的。他的性格和“橄榄树”相差很远。 亚瑟.尼维尔.张伯伦——亚瑟一词的意思见上面“亚瑟王”。尼维尔（Neville）的意思是“开疆拓土”听上去很有气势。但张伯伦任英国首相时，对纳粹德国一味采取姑息迁就的绥靖政策，差一点葬送了英国，其作为跟什么“开疆拓土”挨不上边。 伯纳德.劳.蒙哥马利——伯纳德（Bernard）一词来自德语其意思是“勇敢得像一头熊”。劳（Law）一词为名字，是从拉丁语转化而来的，其意思是“用月桂树枝做成的桂冠” 哈利.杜鲁门——哈利（Harry）是一个比较奇怪的名字，它的意思是“不断地打扰和打劫”。 希腊众神 宙斯：（罗马又称朱庇特）天神之父，地上万物的最高统治者。
名人与对联的故事名字
名人与对联的故事名字 对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子。小编收集整理的名人与对联的故事名字，希望对大家有帮助! 天宝元年，唐玄宗连下三道诏书徵李白入京。自此李白常伴玄宗左右，起草文诰诏令，引起一些朝中权贵嫉妒万分，总想找机会令李白出丑。某日，正值十五。一班权贵同朝中文武重臣，陪玄宗赏月之时，杨贵妃的哥哥杨国忠出了一条上联，要李白即时应对： 天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半; 对一两条对子，当然难不到李白，他不假思索地说道：今夕年尾，明朝年头，年年年尾接年头。 满朝文武无不满口称赞。 唐玄宗开元十六年，在京城长安举行了一次选拔人才活动，在神童比试中，人才辈出。特别是其中九岁的员滕，口齿伶俐，聪敏过人，所向披靡。玄宗大喜，问及左右大臣，还有没有这样的神童，一位大臣说道：员滕的表弟李沁，年方七岁，才学不在员滕之下。玄宗闻言，便命人快马带李沁入宫。李沁到达后，玄宗正和张说下棋。玄宗见李沁稚气未脱，有些失望，便命张说出一上联，要李沁当场应对： 方若棋盘，圆若棋子，动若棋生，静若棋死; 张说说完，便命李沁对出下联，并且要在下联避开"
棋子"二字。李沁听完上联，专心想了片刻，缓缓地道：天宝元年，唐玄宗连下三道诏书徵李白入京。自此李白常伴玄宗左右，起草文诰诏令，引起一些朝中权贵嫉妒万分，总想找机会令李白出丑。某日，正值十五。一班权贵同朝中文武重臣，陪玄宗赏月之时，杨贵妃的哥哥杨国忠出了一条上联，要李白即时应对： 天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半; 对一两条对子，当然难不到李白，他不假思索地说道：今夕年尾，明朝年头，年年年尾接年头。 诸葛亮十七八岁时已经风度翩翩，聪明绝顶，黄承彦想将女儿许配给他，但诸葛亮因黄小姐传闻貌丑而拒绝。一日，诸葛亮登门拜访黄承彦，见一些用木头做成，装了机关的狗，老虎及驴，正在如同真的一样在干活。诸葛亮一问之下，方知是黄小姐所製。诸葛亮立时走到黄承彦面前施礼说：学生今天特来拜见岳父大人，就此成就了姻缘。周瑜闻得此事，在江东会同诸葛亮商议破曹大计时，出联讥讽诸葛亮： 有目也是"目丑"，无目也是丑，去掉"目丑"边目，加女便成妞， 隆中女子生得丑，百里难挑一个妞。 诸葛亮听罢，心中有气，但仍然不动声色。在周瑜意气风发之时，才吟道：
古今对联欣赏
一、古今对联欣赏 1．灰洒江河，看不尽波涛，涓滴都是人民泪；志华日月，信无际光焰，浩气长贯福州天。当代画家范增挽周恩来。上联言周恩来留下遗言：将他的骨灰洒在祖国的江河里和土地上，并极言人民群众无比悲痛的心情。“看不尽江涛，涓滴都是人民泪”，这是何等令人心碎的情景啊！下联言周恩来总理功昭日月，德配天地，浩气长存，永垂不朽。 2．奠山河于磐石，登人民于衽席，反殖反霸反帝反修，老瘁一身当大任；建社会以繁荣，措政治以休明，不怠不骄不卑不亢，勋名千古仰先知。 现代诗人张伯驹挽周恩来。上联重写周恩来的伟大事业，大意为，周恩来一生致力于使人民政权巩固，使百姓生活幸福，在反对殖民主义、霸权主义、帝国主义、现代修正主义方面，做到了鞠躬尽瘁，死而后已。下联重在写周恩来的崇高品德和深远影响，突出了周恩来“无私功自高，不矜威益重”的伟大形象。 3．君等入地登天，争取民主，争取自由，但凭赤手空拳，洒尽人间血泪；我亦痛心疾首，反对独裁，反对贪佞，悉本侨胞公意，只求国跻三强。 爱国华侨陈嘉庚挽李公朴、闻一多。上联写烈士，对烈士“但凭赤手空拳”，为“争取民主，争取自由”，“洒尽人间血泪”，敢于“入地登天”、舍身成仁的精神表示无限的景仰。下联写自己，对烈士的被害、对国事的日非深感“痛心疾首”，对蒋介石集团的独裁统治和官场的“贪佞”横行，公开表示反对，同时，表达了侨胞希望祖国强大起来，与苏、美、英三国平起平坐的强烈愿望。 4．李君为生活编者，闻君为死水作者，生死云何哉！生为才人，死为雄鬼；右面有朝廷王师，左面有野战义师，朝野如此耳！朝有灾黎，野有饿殍。 胡厥文挽李公朴、闻一多。上联哀悼死者。“生活”指李公朴创办的或参编的《读书生活》或《大众生活》，《死水》指闻一多的诗集。“生为才人，死为雄鬼”化用李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的诗意，对死者以高度赞扬。下联痛斥当局。“朝廷王师”指国民党军队，“野战义师”指共产党军队，“灾黎”指灾难深重的劳苦大众。下联后两句将矛头直接指向国民党统治集团。 5．个中小寄闲情，待移来五岳精灵，供之几席；此处已非故国，且分取南冠涕泪，洒向花枝。 书法家邓散木赠周瘦鹃。上联中“五岳精灵”意谓五岳代表了中华民族的精魂。大意为花圃中小寄闲情，将五岳名山精灵再现于盆景之中，供之于几案之上，以慰忧民爱国之思。下联中“南冠”代称囚犯。大意为这里已是沦陷的孤岛，我辈只能与日占区里形成形同楚囚的同胞同挥悲愤之泪，用以浇灌花枝。 6．笔墨留声遗万代；风流艺海看今朝。 张爱萍题兰亭右军词。上联写王羲之书法艺术在历史上的影响。“笔墨留声遗万代”极言王羲之在书坛上的崇高地位。下联写书法艺术在当代的发展。“风流”，指作品超逸美妙。下联极言书法艺术在当代取得了极大的成就。 7．奈何铁马金戈，仅争得偏安局面；至今山光水色，犹照见一片丹心。 文学家王蘧常题杭州岳庙。上联写岳飞在抗金战争中节节胜利，为什么只换得大宋一个偏安的局面呢？上联发问，问而不答，让游人自己去思考作答。下联写身后岳飞。意为800年来，西湖的山光水色，仍映照着岳飞的赤胆忠心。下联赞扬，但不说人们如何赞颂他，却说山光水色也在印证他的一片丹心。 8．救国有心，嗟壮志未酬，捷报频传身竟死；回天无力，恨权奸构陷，长城自毁罪难逃。臧克家题岳飞庙联。上联对岳飞救国有心、立功身死寄予同情。下联对权奸卖国、自毁长城表示深切的痛恨。此联语句铿锵，掷地有声，洋溢着爱国主义气氛。 9．撼山抑何易，撼军抑何难，愿忠魂常镇荆湖，护持江汉雄风，大业先从三户起；文官
漫游语文世界
《漫游语文世界》综合性学习知识集锦 一、广告 “广告是词语的生涯。—奥根尔维 1、猜猜“我”是谁 请猜猜下面几句话分别是为何种商品作的广告词。 A、夏天的“凉”友，冬日的“火”伴（家用电器）（空调） B、实不相瞒，我的名气是吹出来的（家用电器）（电风扇） C、鲜为人知（调味品）（味精） D、一毛不拔（日常用品）（牙刷） E、今年二十，明年十八（日常用品）（护肤品） F 、黑眼圈留给熊猫（化妆品） 2、广告集锦： （1.）万家乐，乐万家万家乐电器 （2.）喝了娃哈哈，吃饭就是香娃哈哈矿泉水 （3）.康师傅方便面，好吃看得见康师傅方便面 （4）.喝孔府宴酒，做天下文章孔府宴酒 （5）.要想皮肤好，早晚用大宝大宝 3、广告赏析 （1）、浓浓三峡情，滴滴稻花香。 （2）、鲜为人知（味精广告词） （3）车到山前必有路，有路必有丰田车（丰田汽车广告词） （4）、禁止抽烟，连皇冠牌也不例外（皇冠牌香烟广告词） （5）、没有加进什么，不过提出水分（奶粉广告词） 上面几则都是广告中的精品，请就其中的一则进行分析，说出它的妙处。 赏析： （1）禁止抽烟，连皇冠牌也不例外──推销皇冠牌香烟广告词 广告利用人们心理的反差，采用反效果式的手法，运用通俗简明的语言，具有很强的艺术效果，给人留下了深刻的印象。 （2）没有加进什么，不过提出水分（奶粉广告词） 语言简洁，12个字中有转折、有波澜。文字浅显，但具体形象。初看语不惊人，细想则回味无穷。 （3）车到山前必有路，有路必有丰田车（丰田汽车广告词） 这则广告成功地改用了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的古诗，文字简明，但内涵丰富：一是表明了质量之高，广告词没有直接宣传产品的质量，而是用销量之大来表明；销量之大也不是用数量直接表明，而是用路来间接表明；二是表明了车的适应性强，“有路必有丰田车”，隐含着不管什么路，丰田车都可以纵横驰骋，往来自如；三是表现出很强的自信心，两个“必有”，语气坚定，给人可以信赖的感觉。 广告采用顶真的修辞手法，虽14字中有9个字相同，但读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。 ? 4、小结广告词的特点：
名人挽联大全
名人挽联大全 如何写花圈挽带花圈挽带的写法挽联格式及写作方法祭文的书写格式祭文怎么写如何撰写挽联挽幛如何撰写哀悼祭文、答谢词及范文读张恨舟几副挽联：爱恨分明用典贴切外公外婆花圈挽联写法送岳父母老式花圈挽联写法结拜兄弟之父母及送同学花圈挽联写法亲属关系称谓表花圈上的挽联落款写哪里花圈挽联:女儿女婿如何措辞挽联的写法墓碑文的体制追悼会的准备工作如何写悼词/怎样写悼词怎样写讣告如何写花圈挽联挽幛、挽幅、挽带和挽联的意义如何写花圈挽带花圈挽带的写法挽联格式及写作方法祭文的书写格式祭文怎么写如何撰写挽联挽幛如何撰写哀悼祭文、答谢词及范文读张恨舟几副挽联：爱恨分明用典贴切外公外婆花圈挽联写法送岳父母老式花圈挽联写法结拜兄弟之父母及送同学花圈挽联写法亲属关系称谓表花圈上的挽联落款写哪里花圈挽联:女儿女婿如何措辞挽联的写法墓碑文的体制追悼会的准备工作如何写悼词/怎样写悼词怎样写讣告如何写花圈挽联挽幛、挽幅、挽带和挽联的意义为姚寿庵逝世十周年撰联万东父逝世十周年挽联陈寅恪归葬庐山十周年祭联沉痛悼挽马老先生联挽杨兰英嵌名联雒庆福敬撰父亲百年诞辰祭联师克强敬撰岳父大人百年诞辰祭联师克强、雒庆莉敬撰岳父、父亲大人建陵、立碑挽联师冰阳
敬撰外祖父大人建陵、立碑挽联张秦宇挽母亲联三幅挽谢母阮老孺人仙遊挽联挽篱下斋老友令尊仙逝联肖维宗挽联友陈代初君廖文焕：不尽哀思寄楹联挽九三学社副主委贺铿之妻薛国英教授挽联挽邻居胡爱国先生挽联挽张绍诚先生诗联悼新疆诗人楹联家肖伯麟挽联陕西宝鸡炎帝陵神农门对联陕西宝鸡炎帝陵山门对联陕西宝鸡炎帝陵大殿对联陕西宝鸡炎帝祠山门和大殿对联题“黎星烈士陵园”对联贺宗仪题杨子荣纪念馆楹联湖南宁乡烈士陵园楹联纪念焦裕禄同志逝世五十周年楹联二纪念从文先生辞世二十三周年楹联故友去世十周年纪念祭联宋庆龄题联纪念中山舰战斗彭一超缅怀毛泽东逝世34周年楹联李炳仁将军为令尊树荣公树碑纪念楹联纪念毛主席诞辰一百一十九年楹联纪念祖父对联李敬明纪念家严诞辰一百年楹联纪念何宝珍烈士楹联清明祭祖宗祠大门联鹤龄凭吊毛主席联纪念革命先烈嵌名对联孙德振纪念焦裕禄逝世五十周年楹联纪念焦裕禄逝世50周年楹联怀念郭殿崇先生：文化信仰和生命价值纪念浙江烈士楹联纪念焦裕禄同志逝世五十周年获奖对联纪念焦裕禄同志逝世五十周年楹联悼念阳谷烈士楹联缅怀孟良崮战斗英雄尚效孟挽联宋庆龄挽四行仓库八百壮士挽联紫金山航空烈士墓对联国民政府监察院院长于右任挽武汉“四二九”空战烈士陈怀民对联佚名挽虞城“三二五”空战烈士莫休挽联国民革命军第5战区司令长官白崇禧挽“七一六”空战烈
古代歌颂名人对联
歌颂古代名人对联 门前桃李重欧苏， 堂上葭莩推富范。 歌颂晏殊 世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。（另作：人间疾苦） 歌颂杜甫 写鬼写妖高人一等， 刺贪刺虐入木三分。 歌颂蒲松龄 三顾频繁天下计， 两朝开济老臣心。 歌颂诸葛亮 文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡； 罪名莫须有，忠冢栖霞山，长留人愿，国魂几时北来。 歌颂岳飞 萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席； 悟骈散诗词之特征，千变纵横识其源。 歌颂苏洵苏轼苏辙 刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。 歌颂司马迁 集群圣之大成，振玉声金，道通中外； 立万世之师表，存神过化，德合乾坤。 歌颂孔子 何处招魂，香草还生三户地； 当年呵壁，湘流应识九歌心。 歌颂屈原 志见出师表； 好为梁父吟。 歌颂诸葛亮
两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾； 鼎足七出，威德咸孚足千秋。 歌颂诸葛亮 金石文章空八代， 江山姓氏著千秋。 歌颂韩愈 韩潮学派百三汇， 公起文章八代衰。 歌颂韩愈 兵甲富于胸中，一代功名高宋室； 忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。 歌颂范仲淹 犹留正气参天地， 永剩丹心照古今。 歌颂文天祥 宰相状元余事之， 文章义节两兼之。 歌颂文天祥 铁板铜琶，继东坡高唱大江东去； 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。 歌颂辛弃疾 有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。歌颂项羽、勾践 一代君权痛蚕室， 千秋史笔溯龙门。 歌颂司马迁 质而绮，真且醇，自可传之千古； 樽中酒，篙下诗，岂甘了此一生。
歌颂陶渊明 玉茗堂中传蝶梦， 临川集上插芳馨。 歌颂汤显祖 大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。歌颂李清照 酌酒花间，磨针石上； 倚剑天外，挂弓扶桑。 歌颂李白 盛唐诗酒无双士， 青莲文苑第一家。 歌颂李白 缅想忠贞，补阙拾遗犹昨事； 何来环佩，清辉香雾替诗魂。 歌颂杜甫 诗史数千言，秋天一鹄先生骨； 草堂三五里，春水群鸥野老心。 歌颂杜甫 笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。歌颂白居易 枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨； 浔阳千尺水，勾留江上别离情。 歌颂白居易 生死一知己， 存亡两妇人。 歌颂韩信。 青冢有情犹识路， 平沙无处可招魂。 歌颂王昭君
漫游语文世界
一、漫游语文世界 七（1）班开展“漫游语文世界”综合性学习活动 1、【写标语】仿照示例拟一条宣传标语，渲染活动氛围。 示例：漫游语文世界，领略语文魅力。 2、【纠别字】纠正街头错别字 小李装璜店时代家俱店招聘启示世外桃园酒家 3、【拟书名】同学们将搜集到资料加以筛选、梳理，编成各种小册子，请仿照示例给册子取一个恰当的名字，并举一例。 街头精彩广告：《精彩广告集锦》，“没有买卖，就没有杀戮。” 荧屏、报刊错别字：《》， 新词语、新流语、新外来语：《》， 4、【对对联】 上联：莺歌燕舞春光美下联： 上联：讲文明处处和谐下联： 5、【谈看法】怎样看待“默默无蚊（闻）”“前（钱）途无量”“随心所浴（欲）”一类改动的成语广告。 6、【写广告语】写出一条你最欣赏的广告语：耐人寻味、富有美感、令人难忘 7、2月18日是春节，请发一条短信给老师，表达你的敬意。 8、班上有同学认为初中生可以带手机，理由是： 有同学认为不能带手机，理由是 二、成长的烦恼 班上准备开展一次“成长的烦恼”为主题的语文活动，请你积极参加。完成以下任务。1、请你为本次活动你一条主题语 示例：1、放弃烦恼，快乐成长。2、珍惜青春，笑看生活。3、告别烦恼，拥抱快乐。 4、成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。 2、如果你是这次活动的策划者，请你为这次活动设计几个活动版块。 示例：1、成长烦恼大家谈2、名人烦恼大家讲3、化解烦恼出良策 1、说说烦恼有多少 2、面对烦恼要微笑 3、化解烦恼有妙招 3、请根据自己的经历，说说怎样排解烦恼(化解烦恼有妙招)（不少于3点） （1）转移注意力减轻糟糕的心情：唱唱歌，听音乐；
（2）宣泄情感法解除烦恼：大哭、跑步，找伙伴倾诉； （3）向心理辅导老师寻求帮助。 4、你认为学校应该采取哪些对策来解除我们的烦恼？请提出3条合理化建议。 （1）设立心理咨询辅导站（2）设置倾诉信箱（3）进行专题讲座 三、少年正是读书时 一、请你给本次活动确定主题语 示例：1、阅读名著，陶冶情操2、我读书，我快乐； 3、让书香伴随花香，让名家走进心灵。 4、书香满校园； 5、让心灵与书籍结伴而行 二、为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语 示例：1我读书，我充实2、热爱读书，其乐无穷 3、读万卷书，行万里路 4、读书破万卷，下笔如有神 5、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 三、如果你来主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动。 示例：（1）举行一次读书问卷调查； ?（2）请新华书店到学校举办一次书展； ?（3）请作家作一次“走进名著”报告会； ?（4）在全校（全班）举办“读书交流会”； ?（5）举行“名著走向舞台”话剧表演； ?（6）举行名著知识竞赛； ?（7）编辑名人读书名言； ?（8）“名人读书故事”大家讲。 四、为配合这次活动，班里还准备办一期黑板报。请你仿照示例，再拟写2个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）。 示例：1、新书速递（内容：推荐最新上市的，适合中学生阅读的图书，并简介该书的作者、内容。） 2、心灵鸡汤（内容：介绍一片能慰藉心灵的散文，滋润心灵，启迪人生。） 3、经典研读（内容: 对耳熟能详的经典，如《论语》做新的解读。） 五、名人读书故事 A、毛泽东：年轻时在城门口读书 B、孙敬苏秦：头悬梁、锥刺股 C、车胤孙康：囊萤映雪 D、匡衡：凿壁偷光 E、孔子：韦编三绝 F、杨时：程门立雪 六、名人读书法： 1、李清照的读书方法： 兴味到时拿起书就读。 2、朱熹谈读书时要注意三到: 心到、眼到、口到。 3、孔子的“学思结合法”： 学而不思则罔，思而不学则殆。 七、读书名言 书是我们时代的生命——别林斯基 书籍是巨大的力量——列宁 书犹药也，善读可以医愚。----- 刘向 读万卷书，行万里路。——刘彝 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 二、改病句
名人名言大全带作者
名人名言大全带作者 1、天行健，君子以自强不息。——文天祥 2、机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克 3、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋 4、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马 5、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升 6、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根 7、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植 8、三人行，必有我师焉。——孔子 9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——增广贤文 10、志不强者智不达。——墨翟 11、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
12、许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了
沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。——托马思·莫尔 13、胜利属于最坚忍的人。——拿破仑 14、要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀 !——高尔基 15、岁寒，然后知松柏之后凋也。——论语 16、一知半解的人，多不谦虚 ;见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉 17、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯 18、必须和社会现实接触，使所读的书活起来。——鲁迅 19、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果 20、少壮不努力，老大徒悲伤。——长歌行 21、存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。——伊索 22、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学**
描写名人的对联
(1)兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧州。（李白） (2)一门父子三词客，千古文章四大家。（苏东坡父子三） (3)哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人（屈原） (4)何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。（屈原） (5)鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空。 (项羽） (6)有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（项羽、勾践） (7)刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。（司马迁） (8)云过雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。 (苏武） (9)青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。（王昭君） (10)志见出师表，好为梁父吟。（诸葛亮） (11)成大事以小心，一生谨慎；仰宗臣之遗像，万古清高。（诸葛亮） (12)功在朝廷，原不分先主后主；名高天下，何须辨襄阳南阳。（诸葛亮） (13)三顾频烦天下计，一番晤对古今情。（诸葛亮） (14)质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。（陶渊明） (15)盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。 (李白） (16)千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。（李白） (17)民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。（杜甫） (18)满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。（杜甫） (19)草堂留后世，诗圣著千秋。（杜甫） (20)诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心（杜甫） (21)枫叶四弦秋。根触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，匀留江山别离情（白居易） (22)笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。（白居易） (23)写鬼写妖高人一等；剌贪剌虐入木三分。（蒲松龄） (24)四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（范仲淹） (25)沈酣于东海西湖南州北国之游梦里溪山尤壮丽； 括囊乎天象地质人文物理之学笔端谈论自纵横。（沈括） (26)铁板铜琶，继东坡高唱大江东流去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。（辛弃疾） (27)大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。（李清照） (28)犹留正气参天地；永剩丹心照古今。（文天祥） (29)文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室可至南渡罪名莫须有，忠冢栖霞山，长留人愿，国魂几时北来。（岳飞） (30)数点梅花亡国恨，三分明月故臣心。（史可法） (31)鬼狐有性格，笑骂成文章。（蒲松龄） (32)英雄作事无他，只坚忍一心，能成世界能成我；自古成功有几，正疮痍满目，半哭苍生半哭公。（孙中山） (33)著作最谨严，岂徒中国小说史；遗言犹沉痛，莫作空头文学家（鲁迅） (34)集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。 (孔子 )
优秀对联 名人名联集锦
优秀对联名人名联集锦 济南大明湖联： 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 河南汤阴岳飞庙联： 千秋冤案莫须有，百战忠魂归去来。 江苏无锡东林书院联： 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 浙江杭州岳飞墓联： 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 安徽霍山韩信祠联： 生死一知己，存亡两妇人。 湖南长沙岳麓书院门联： 惟楚有材，于斯为盛。 四川成都武侯祠联： 能攻心则反侧自消，从古知兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。 四川新都宝光寺联： 世外人法无定法，然后知非法法也；天下事了犹未了，何妨以不了了之。 广东广州黄埔军校门联：
升官发财请走别路，贪生怕死莫入此门。 明朝理学家胡居仁自题联： 贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。 王夫之题湘西草堂联： 清风有意难留我，明月无心自照人。 蒲松龄题压书镇纸联： 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 清代书法家邓石如题碧书上庄联： 沧海日，赤城霞，峨眉雪，巫峡云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，武夷峰，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁； 少陵诗，摩诘画，左传文，马迁史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置我轩窗。 左宗棠题家塾联： 身无半亩心忧天下，读书万卷神交古人。 李大钊赠杨子惠联： 铁肩担道义，妙手著文章。 徐特立赠王汉秋联： 有关家国书常读，无益身心事莫为。 范文澜自题联： 板凳要坐十年冷，文章不写一句空。
解缙讽刺无真才实学者联： 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 江苏无锡项羽庙门联： 但以诗书教子弟，莫将成败论英雄。
对联欣赏古今名人名联
对联欣赏——古今名人名联 对联欣赏——古今名人名联对联为我中华民族所独有，是中华文化的瑰宝。它原是文人雅士之作，却很受民间欢迎的文艺艺术。人民群众十分喜爱用对联这种形式来表达婚丧喜庆。每逢春节，家家必在门口张贴贴春联，迎春接福。当然，婚联、寿联、挽联、屋宇联、墓联、行业联，十分看重，而且是庆祝必备的。对联的要求十分严格，比起律诗来要求还要严格，强调对句的字形、字音、字义，都要两两相对，整齐优美。所谓“字字相对”“平仄互对”“词性相对”是也。 一、巧对数字联。有人游览桂林独秀峰，在凉亭休息，指着这个六角亭对同伴出了个一联：“独角尖尖，四面八方六角”，其中有一游客对了下联：“两拳拱拱，五指二短三长”，对得 也较工整自然。 二、佛印巧对苏小妹。佛印与苏东坡交谈常常得意忘形，苏小妹有意想讽刺一下这个和尚，便出个上联：“人曾是僧人弗能成佛”，佛印想了想便对道：“女卑为婢女又可称奴”，苏东坡连声叫好，真是出得好，对得也针锋相对。
三、当代工人对清代名联。成都望江楼有幅上联：望江楼下望江流，江楼千古，江流千古。百余年来竟无人能对，一九六四年在望江楼举办的赛诗会上有一青年工人对了下联：赛诗台上赛诗才，诗台绝世，诗才绝世。若不计较平仄要求，对得算是巧妙了。 四、巧改对联。有一贪赃官，却时时标榜清廉，这贪官在家门口贴了副对联：爱民若子，执法如山。有一聪明的百姓便在上下联各添一句，改为：爱民若子，金子银子皆吾子也；执法如山，钱山靠山岂为山乎。这一改，真是还其贪官污吏真面目。 五、触景生情，完成旧对。朱元璋当牧童时常到学堂去听课，特喜欢老师教学生对对子，时间久了，老师也喜欢上这个放牛郎。这老师临死前交了一幅上联给朱元璋说，这个上联我写了十多年了，下联还对不上了。你想想看能给我对上。这上联是：“三土考老者。”朱元璋好久也未对上。后来当上皇帝，后来在一次寿宴上见五个孩子都来拜寿，想起这五个皇