南昌大学原创海报设计大赛 (1)

南昌大学医学院原创海报设计大赛

策

划

书

主办单位：南昌大学社团联合会医学院分会

南昌大学学生会（南区）

南昌大学青年志愿者协会前湖南区分会

目录

活动策划书…………………………………………

附录一：南昌大学医学院原创海报设计大赛流程

附件二：南昌大学医学院原创海报设计大赛报名表附件三：南昌大学医学院原创海报设计大赛评分表附件四：南昌大学医学院原创海报设计大赛评分规则

南昌大学医学院原创海报设计大赛

活动策划

一、活动主题

用我们的眼睛发现世界美好的点滴用我们的心灵感受生活触动的瞬间用画笔勾勒出我们大一生活的点滴片段

二、活动意义：

精巧雅致的文化校园,飘逸着浓浓的海报文化,内容丰富,形式多样的文艺气息促进了学生的全面成才.海报见证每一个发展成长过程,记录竞相开放的校园文化之花,为进一步促进校园精神文明建设,创造更有利于学生健康成长的校园文化氛围,营造校园文化的集中展示,继续发扬我院的"人文精神",特举办首届南昌大学(南区)原创海报设计大赛。

通过本次活动能够引起广大师生对大学生素质拓展风貌的建设,对校园活动宣传海报的艺术化(美观),展示医学院学生的想象能力,创新能力,动手能力及人文素质,激发大学生

的主人翁意识和责任感,宏扬真,善,美。本次活动由医学院三大组织——南昌大学社团联合会医学院分会、南昌大学学生会（南区）、南昌大学青年志愿者协会前湖南区分会组织主办，旨在加强三个组织的交流与合作，扩大三个组织的影响力。

三、参加人员

主办单位：南昌大学社团联合会医学院分会

南昌大学学生会（南区）

南昌大学青年志愿者协会前湖南区分会

活动对象：南昌大学医学院全体同学

四、活动前期宣传

①、海报宣传：由三个组织宣传部分别制作精美手绘海报进行医学院范围内的宣传

②、由校学生会通知医学院各院系学生会派发本次活动的策划书并发出邀请，由各院系宣传部通知各班宣传委员在本班

进行宣传。（要求每个系至少组一个队以专业组形式参加）。

③、由外联部拉1-2条横幅，做全方位宣传。

④、在每个自习室黑板上宣传本次活动。

⑤、由宣传部在各栋学生宿舍楼的通知栏张贴宣传单宣传本次活动。

⑥、由青志协通过食堂广播通知此次活动。

⑦、喷绘宣传。

五、活动流程

㈠、报名

１、报名方式：以组队的形式，填写报名表，参加比赛，分专业组与自由组，每组2—4人。专业组由每个学院系派出的代表队，以及由南昌大学社团联合会医学院分会的天使书画协会派出的代表队组成；自由组可自由组合。

２、报名时间和地点：

(1) 2011.10.31-11.02 中午11:30-13:00 下午5:30-7:00，由三大组织轮流在新世纪广场摆点报名

（2）社联办公室6-115 ／青志协办公室6-115 ／校会办公室6-112 晚上7：00-9:00

㈡、比赛

１、比赛时间：2011.11.05下午两点（暂定）

比赛地点：新世纪广场

２、比赛方式：（依据报名情况，可分批分组）由主办方提供比赛所需物资，根据本次活动的主题，在两小时以内现场设计绘画海报，并对海报作简要的介绍，将创作灵感、绘画技巧、海报主题和意义等写在卡纸上，附在海报旁边，由评委评选。

３、参赛要求：全医学院学生均可参加，突出原创，不可抄袭，不可临摹。

４、比赛评委：

（１）、专业评委：（待商量）南昌大学（南区）各大院系学生会宣传部部长、社联宣传部部长、校会宣传部部长、青志协宣传部部长

（２）、大众评委：由全体医学生评出最佳人气奖

５、颁奖嘉宾：南昌大学社团联合会医学院分会主席南昌大学学生会（南区）主席南昌大学青年志愿者协会前湖南区分会主席

六、奖项设置

１、专业组：一等奖一名，奖品为

二等奖一名，奖品为

三等奖一名，奖品为

２、自由组：一等奖一名，奖品为

二等奖两名，奖品为

三等奖三名，奖品为

最佳创意奖，奖品为

最佳美工奖，奖品为

最佳人气奖，奖品为

获奖者颁发校级证书（盖上三大组织的章）以及奖品七、活动经费预算

类型内容数量费用/元宣传海报纸30 15

颜料50 100

横幅 1 40

宣传单/报名

120 18

表

布置胶布/胶水10

水50 50 签名马克笔 5 10

签字笔10 20

卡纸30 15 奖品证书9 100

其他奖品200 设备无线麦克风 1 40

音响 1 100 总计718

南昌大学机械设计基础试题及答案一

南昌大学机械设计基础 试题及答案一 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

南昌大学2008——2009学年 《机械设计基础》期末考试试题一 一、填空题(每空1分，共30分) 零件分为______零件和_____零件；部件是机器的______单元体。 2、运动副是使两构件________，同时又具有_________的一种联接。平面运动副可分为________和_______。 3、机构处于压力角α=_________时的位置，称机构的死点位置。曲柄摇杆机构，当曲柄为原动件时，机构______死点位置，而当摇杆为原动件时，机构______死点位置。 4、绘制凸轮轮廓曲线，需已知__________、___________和凸轮的转向。 5、为保证带传动的工作能力，一般规定小带轮的包角α≥__________。 6、渐开线标准直齿圆柱齿轮正确啮合的条件为______和______分别相等。 7．斜齿圆柱齿轮的重合度______直齿圆柱齿轮的重合度，所以斜齿轮传动 ______，承载能力______，可用于____________的场合。 8.机械静联接又可以分为______联接和______联接，其中键联接、螺纹联接、销联接属于_________。 9.螺纹联接防松的目的是防止___________________________，按工作原理的不同有三种防松方式：_________、_________、_________。 10.按轴的承载情况不同，可以分为转轴、________、_________。 二、判断题(每题1分，共10分) 1、所有构件一定都是由两个以上零件组成的。（） 4、V带型号中，截面尺寸最小的是Z型。（） 5、定轴轮系的传动比等于始末两端齿轮齿数之反比。（ 0） 6、在直齿圆柱齿轮传动中，忽略齿面的摩擦力，则轮齿间受有圆周力、径向力和轴向力三个力作用。（） 7、蜗杆传动一般用于传动大功率、大速比的场合。（） 8、设计键联接时，键的截面尺寸通常根据传递转矩的大小来选择。（） 9、在螺纹联接的结构设计中，通常要采用凸台或鱼眼坑作为螺栓头和螺母的支承面，其目的是使螺栓免受弯曲和减小加工面。（） 10、在相同工作条件的同类型滚动轴承，通常尺寸越大，其寿命越长。（） 三、选择题(每空2分，共20分) 1、若机构由n个活动构件组成，则机构自由度为（） A、>3n B、=3n C、<3n 2、为使机构顺利通过死点，常采用在高速轴上装什么轮增大惯性（√） A、齿轮 B、飞轮 C、凸轮 3、当曲柄为原动件时，下述哪种机构具有急回特性（√）

创意海报设计大赛策划书通用范本

内部编号：AN-QP-HT435 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 创意海报设计大赛策划书通用范本

创意海报设计大赛策划书通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 为了丰富我院大学生的课余文化生活，培养同学们的艺术创新精神，根据我院的专业和具体情况，我院团总支宣传部特策划组织了此次海报创作大赛。 一、活动主题：用创意描绘精彩生活 二、策划主办单位：生命科学学院团总支宣传部 三、活动时间：XX年xx月xx日—xx月xx日 四、活动方式：报名参赛，根据给出的纸张大小和主题进行海报创作 五、具体步骤

南昌大学专业简介

专业简介 一、机电工程学院 1、机械设计制造及其自动化 本专业为江西省本科品牌专业。该专业培养具备创新思维和机电产品与系统研究、设计、制造及企业经营管理能力的高级工程技术人才。本着夯实基础、促进就业，“多能”与“一专”均衡发展的精神，加强基础教育、分模块突出专业特色，使学生既能够全面掌握本专业的基础知识与技能，又能在一定的专业方向上形成知识密集点。 本专业学生主修的专业基础课程包括工程制图、工程力学、工程材料、机械原理、机械设计、公差与技术测量、电工电子学、微机原理、测试技术、控制工程基础、工程经济学等，选修的专业课程包括机械产品设计、机械制造、机械自动化、制造业信息化、精密仪器及机械等不同的课程模块，工程实践包括课程实验、实习、课程设计、毕业设计等环节，以及创新设计大赛、创业大赛等课外活动。 2、材料成型及控制工程 本专业依托国家重点培育学科"材料加工工程"（江西省第一个博士点）和省部共建“先进成形与模具实验室”，为国家高等学校“第二类特色专业建设点”（我校第一个）、省级品牌专业。专业基本涵盖了机械制造领域热加工技术所有领域，分为铸造、锻压、焊接、聚合物成型、热处理五个专业方向。本专业培养具备有较强材料加工和模具设计能力，能够从事材料加工工程领域及计算机应用领域的科学研究、技术开发、设计制造、试验研究、企业管理和经营等方面工作的高素质复合型人才。

主要专业课程有：工程制图、工程力学、公差与技术测量、机械原理、机械设计、电工与电子学、C语言程序设计、微机原理及接口技术、检测技术与控制工程基础、材料成形原理、模具设计CAD/CAM技术、材料科学基础，各研究方向的专业课等。 3、热能与动力工程 该专业为江西省品牌专业，是国家未来20年就业面最宽的专业之一.主要培养从事汽车动力工程、制冷与低温技术、暖通空调，能源与环境工程、电厂热能动力、燃气工程、船舶、流体机械等方面的高级工程技术人才。同时本专业还拥有动力工程与工程热物理一级学科硕士点。 主要专业课程有：工程热力学、传热学、流体力学、工程力学、机械设计基础、微机原理与接口技术、热工测试技术、汽车构造、发动机原理、汽车电子控制技术、制冷原理、空气调节、供热工程、锅炉原理、发电厂热力设备及系统、新能源及可再生能源技术等。 学生毕业后可在汽车制造、制冷空调设备、建筑环境与设备、热力发电等相关企事业单位和科研院所从事产品研发、设计、制造与营销、教学等工作。本专业设有“昌大空调助学奖学金”,奖励热能与动力工程专业的在校统招本科生和当年第一志愿填报该专业的新生。 4、车辆工程 车辆工程专业培养具有现代汽车设计、制造、研究及服务等方面工作能力的开拓性高级专门人才。本专业目前设有汽车设计、汽车电器与电子控制技术、汽车覆盖件成型等主要专业方向，要求学生在四年的学习过程中，在打好宽广的学科基础之上，理论与实践紧密结合，学好汽车专业的主要专业课程，受到汽车工程师的专门训练。同时本专业还拥有江西省汽车电子工程技术研究中心，车辆工程硕士点。 本专业开设的主要学科基础课有：工程力学、工程制图、电工与电子技术、机械设计基础、微机原理与接口技术、控制工程基础等。开设的主要专业课程有：汽车构造、汽车发动机原理、

南昌大学浙江大学等学校新校区建设考察报告完整版

南昌大学浙江大学等学校新校区建设考察报告集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

南昌大学、浙江大学等学校新校区建设考察报告 南昌大学、浙江大学等学校新校区建设考察报告 6月11至15日新校区领导小组办公室组织指挥部各组组长及新校区建设相关部门负责人一行9人到南昌大学、浙江大学、浙江科技大学、浙江下沙大学城等地考察、学习新校区建设经验。考察组就新校区道路管网设计与建设，园林设计与建设，单体设计、招标与施工技术、项目建设选材，工程管理，新区建设与校园文化传承等通过听取兄弟院校经验介绍和实地观看兄弟院校的校园建设成果，开阔了眼界，受到了很大启发。 在南昌大学学习时，南昌大学新校区建设指挥部常务副指挥长、基建处处长肖处长对南昌大学新校区建设情况作了比较全面介绍。南昌大学新校区占地3600亩，规划建筑面积90万平方米，拟入驻学生4万人。2002年12月动工，目前已完成单体建筑面积约50万平方米，三期工程已开工，单体建筑面积60万平方米。学校成立了新校区建设领导小组，由校领导和主要处室负责人组成，负责新校区建设重大问题的决策。领导小组下设指挥部，负责建设任务的具体实施。指挥部下设前期工作部、工程部和办公室。纪检、监察部门全过程参与监督。新校区建设成功的经验有：（1）重园子，轻房子。整个校园注重园林与水体建设，园林景观投入1亿多元，三个广场（校前区广场、校大门广场、卧龙广场）投资八千多万元，三座雕塑（自由女神、贝莲、中华正气龙）由中国雕塑家遥远制作。投资八百多万元。人工湖一座，水体面积100多亩，投资四千多万元。（2）灵活多样的筹资方式。学生公寓引资，由多伦多瓦集团出资修建，四十年后按修建成本的双倍归还。食堂、运动设施也引入社会资金，由投资商实行有偿服务，二十年由学校收回。教学楼、实验楼等公共设施先由施工单位垫资修建（不计息），学校分期付款（四年内分八次付清）。建设资金由银行贷款，学校用老校区出租的租金偿还贷款利息。（3）加强廉政建设。工程项目设计、施工由招标办公室组织招标，纪检、监察部门负责制作标底，并全过程参与监督；学校只负责设备采购，建筑材料、设备由学校物资采购中心按程序招标，施工单位负责采购。加强廉政教育，指挥部除通过政治学习、组织生活开展廉政教育外，还一年举行一次廉政宣讲会，使每个员工牢固树立廉洁意识。（4）严格施工管理。现场施工管理人员达12人，实行项目负责制，加强对监理的监督和管理，施工变更、工程量认可实行监理、甲方项目负责人、副指挥长层层签字认可。（5）优厚的福利条件。为了调动指挥部工作人员的工作积极性，学校对领导小组及指挥部工作人员进行通讯费、生活费等补贴，各种补贴

南昌大学 通信原理 课程设计实验

南昌大学实验报告 课程设计实验 课题一 7位伪随机码发生器设计 一、实验目的 1、了解数字信号的波形特点； 2、掌握D触发器延时设计数字电路的原理及方法； 3、熟悉Multisim 10.0软件的使用。 二、设计要求 设计一个7位伪随机码发生器，输出相对码，要求输出的波形没有毛刺和抖动，波形稳定效果好。 三、实验原理与仿真电路 要产生7位伪随机码，根据M=2n-1=7,所以n=3，需要3个D触发器，在32KHz正弦波或方波的时钟信号触发下，第三个D触发器输出端产生1110010的7位伪随机绝对码。由于要输出相对码，故须将a n与b n-1 异或产生b n信号（0100011），这里用到了第四个D触发器，电路如下： 电路图 其中函数信号发生器产生32KHz正弦信号。 四、实验波形 电路仿真图

如图，最上方波形为7为伪随机绝对码，中间的为7位伪随机相对码，波形无延时，稳定。达到实验设计要求。 五、实验心得与体会 通过本次设计实验，复习巩固了数字电路逻辑设计的知识，对于D触发器延时有了更进一步的认识，同时也熟练了Multisim软件的使用，为后续综合设计实验打下了基础。

课题二 2FSK调制、解调电路综合设计 一、实验目的 1、掌握2FSK调制和解调的工作原理及电路组成； 2、学会低通滤波器和放大器的设计； 3、掌握LM311设计抽样判决器的方法，判决门限的合理设定； 4、进一步熟悉Multisim10.0的使用 二、设计要求 设计2FSK调制解调电路，载波f1=128KHz，f2=256KHz，基带信号位7位伪随机绝对码。要求调制的信号波形失真小，不会被解调电路影响，并且解调出来的基带信号尽量延时小，判决准确。 三、实验原理与电路组成 总电路图 调制部分：4066的四个输入端，第一个载波S1为128KHz方波经模拟信号发生器（同步信源）产生的128KHz正弦波，第一个输入基带信号IN1为7位伪随机相对码。第二个载波S2为256KHz方波经模拟信号发生器（同步信源）产生的256KHz正弦波，第二个输入基带信号IN2为7位伪随机相对码的反相信号。4066的D2、D3输出信号叠加后形成所需要的2FSK 调制信号。 解调部分：调制信号作为4066的载波S1，128KHz方波作为输入IN1,两个信号经4066开关电路相乘输出的信号即为解调出的一路信号。接下来要做的就是滤波，经过RC低通滤波器得到信号，此时由于信号电压较小，需要放大才能更容易判决。故经过一个运放组成的放大器。放大后经过抽样判决器LM311判决。 各个模块子电路图

海报设计大赛

海 报 设 计 大 赛 策 划 生命科学学院宣传部二零一二年十月十三日

海报设计大赛 一、活动背景 书画艺术具有悠久的历史，它贯穿了整个中华文明史，其独特的文化魅力在中华文明发展史上具有不可磨灭的重要的地位，它已经穿越时空的束缚，成为众民族灵魂的一部分，它可以丰富我院学生的课余文化生活，引导我院青年继承和弘扬传统文化精华，提高同学们的审美情趣和艺术修养。 二、活动目的 为活跃校园文化氛围，丰富大学生的课余生活，扩展全院学生的思维方式，营造科技创新氛围，为同学们提供一个展示自己书画才艺的平台，弘扬书画文化，进一步凝聚学生，激发学生的积极性和创造性，令同学们在此次活动过程中，以他们的艺术作品的形式呈现出团结、奋斗、拼搏、创新精神，构建健康向上的校园文化，激发学生的积极性和创造性，让参与者在此次比赛中得到更好的艺术交流。三、活动主题 本次海报大赛以“重拾童真点滴，回归自然寻觅”为主题。 四、活动时间 10月14日文件下发各班 10月15日至18日比赛进行阶段

10月18日上交作品时间 10月19日至20日作品评定阶段 10月21日公布获奖情况及颁奖 10月22日至25日获奖作品展示 五、活动对象 生命科学学院各班级全体学生 六、活动内容 1、要求各班级围绕主题，自选题材，进行创作； 2、所有作品要求原创，不得抄袭； 3、海报以班级为单位参赛，每个班级至少两幅； 4、海报要整洁美观，有创意但不允许随意； 5、允许个人参加，多人组队也可以，但人数上限为五个； 6、作品以图画与文字相结合的形式来突出具有校园色彩的主题和特点，图案简洁、创新，含义明确、色彩明快，并给自己设计的海报赋予积极向上的象征意义。 七、承办单位 生命科学学院院学生会宣传部 八、比赛流程 1、前期准备

创意海报设计大赛活动策划书精品范文

创意海报设计大赛活动策划书精品范文 为了丰富我院大学生的课余文化生活，培养同学们的艺术创 新精神，根据我院的专业和具体情况，我院团总支宣传部特策划组织了此次海报创作大赛。 一、活动主题：用创意描绘精彩生活 二、策划主办单位：生命科学学院团总支宣传部 三、活动时间：20XX年10月26 H—11月5日 四、活动方式：报名参赛，根据给出的纸张大小和主题进行海报创作 五、具体步骤 1、 10月26日下午6:30,在理科楼412召开09-11级各班宣传委员会议，发放海报创作大赛的通知及注意事项 2、 10月28日中午之前，各班宣传委员将报名表交到系办公室宣传办公桌上 3、 10月29日中午12:20在W3_409召开选手会议 4、 11月4日中午12:00各班宣传委员将本班同学的作品上 交至系办公室宣传部人员处 5、宣传部人员对收取的作品进行保管并分类整理 6、 11月6日下午，邀请请园林专业的老师参与作品的评定 7、 11月8日公布获奖结果

8、11月9日中午12:00获奖同学所在班级的宣传委员到系办公室领取奖品 9、11月9日将优秀作品在理科楼大厅展出 六、海报主题 以下为本届海报创作大赛参考题目： 生命科学系第四届班际辩论赛、第九届“迎新杯”篮球赛、XX学院第九届校园文化艺术节、XX学院第十届田径运动会、寝室文化剧大赛、主持人大赛、“感恩"主题活动、拔河比赛、爱心之旅、XX元旦文艺晚会。 七、参赛须知 1、报名表和选手作品可在规定的时间内或提前交至宣传部人员手中，过期未交视为弃权 2、每位参赛选手只提供一张白纸，选手可使用系部提供的专用纸张，也可自备纸张，但自备纸张大小应与提供纸张保持一致 3、海报可由1或2名同学共同创作 4、各位选手须在作品反面的右下角张贴纸条注明姓名、班级和专业，也可注明主题和作品说明 5、在得到选手的同意下，我们可能将优秀的作品作为宣传海报张贴在院或系宣传栏上 6、未获奖选手请在11月12日之前到系办公室将作品领走，否则我方将自行处理作品

机械设计基础典型试题1-2(附答案)

机械设计基础典型试题1 一、填空 1.一平面铰链四杆机构的各杆长度分别为a=350,b=600,c=200,d=700； (1) 当取c 杆为机架时，它为何种具体类型？_双曲柄机构__________；（2）当取 d杆为机架时，则为_曲柄摇杆机构__________。 2.曲柄摇杆机构中，摇杆为主动件时，__ _B________死点位置。 （A）不存在（B）曲柄与连杆共线时为（C）摇杆与连杆共线时为 3.为保证四杆机构良好的机械性能，____B_______不应小于最小许用值。 （A）压力角（B）传动角（C）极位夹角 4._____B______决定了从动杆的运动规律。 （A）凸轮转速（B）凸轮轮廓曲线（C）凸轮形状 5.凸轮机构中，凸轮基圆半径愈_____大______，压力角愈_____小______ ，机构传动性能愈好。 6.紧键联接与松键连联接的主要区别在于：前者安装后，键与键槽之间就存在有_____C______。 (A) 压紧力 (B) 轴向力 (C) 摩擦力 7.链“B18X80”的含义是________B型链宽度b=18mm，长度L=80mm_____________。 8.螺纹联接是指___利用螺纹零件把需要固定在一起的零件固连起来 __ 螺旋传动是指__利用螺纹零件实现回转运动转换成直线运动 9.螺纹的公称直径是指它的__外径_____，螺纹“M12X1.5”的含义为_____细牙螺纹外径12mm，螺距1.5__________________。 10.采用螺纹联接时，若被联接件总厚度较大，且材料较软，在需要经常装卸的情况下，宜采用___B ___________________。用于薄壁零件联接的螺纹，宜采用____D___________________。 (A) 螺栓联接(B) 双头螺栓联接 (C) 螺钉联接 (D) 三角形细牙 螺纹 (E) 三角形粗牙螺纹 (F) 矩形螺纹 11.某调整螺纹，采用双头粗牙螺纹，螺距为3mm，为使螺母相对螺杆沿轴向移 动12mm， 则螺杆应转___2______圈。

南昌大学混凝土结构课程设计计算书

混凝土结构设计原理课程设计――钢筋砼现浇主次梁结构设计 计算说明书 指导教师： 班级：土木道桥 学生姓名： 学号： 设计时间： 南昌大学建筑工程学院土木工程系

目录 一、设计资料 (3) 二、板的设计 (4) 三、次梁设计 (7) 四、主梁设计 (15)

某多层房屋采用钢筋砼现浇单向板肋梁楼盖，其三楼楼面（建筑标高+9.00）结构布置图如附图所示，板深入墙内120mm，次梁深入墙内240mm，主梁伸入墙柱内370mm，楼面面层为20mm厚水泥砂浆面层（容重为20 3m KN），板底及梁用20mm厚石灰砂浆粉刷（容重17 / 3 KN）。砼强度等级为C45。KN））楼面可变荷载标准值Q K=5.52m/ / m 主次梁受力钢筋采用HRB400钢筋，板采用R235级钢筋。板厚取90mm，次梁尺寸为200×400mm，主梁尺寸为250×600mm。 主梁的跨度为6600mm，次梁的跨度为6900mm，主梁每跨内设置两根次梁，板的跨度为2200mm。 结构平面布置图如下：

（1）荷载 板的恒荷载标准值： 20mm 水泥砂浆面层 0.02×20=0.4 KN 90mm 钢筋混凝土板 0.09×25=2.25 KN 20mm 板底石灰砂浆 0.02×17=0.34 KN ----------------------------------------------------------- 小计 2.99 KN 板活荷载标准值： 5.5 KN KN 永久荷载分项系数取1.2，可变荷载分项系数取1.4，故板的 永久荷载设计值 g=2.99×1.2=3.588 KN 可变荷载设计值 q=5.5×1.4=7.7 KN 荷载总设计值 g+q=3.588+7.7=11.288 KN 近似取为： g+q=11.3m KN 2 （2）计算简图及弯矩的计算 边跨 板净跨度： L 0=2200-120-100=1980mm 计算跨度：L =L 0+2a +2b =1980+ 2120+2200 =2140mm L =L 0+2 a +2 t =1980+ 2 120+290 =2085mm 取较小值，边跨的计算跨度为L=2085mm 。 中跨 板净跨度：L 0=2200-100-100=2000mm

创意海报设计大赛活动策划书

创意海报设计大赛活动策划书 为了丰富我院大学生的课余文化生活，培养同学们的艺术创新精神，根据我院的专业和具体情况，我院团总支宣传部特策划组织了此次海报创作大赛。 一、活动主题：用创意描绘精彩生活 二、策划主办单位：生命科学学院团总支宣传部 三、活动时间： 20XX年10月26日—11月5日 四、活动方式：报名参赛，根据给出的纸张大小和主题进行海报创作 五、具体步骤 1、 10月26日下午6:30，在理科楼412召开09-11级各班宣传委员会议，发放海报创作大赛的通知及注意事项 2、 10月28日中午之前，各班宣传委员将报名表交到系办公室宣传办公桌上 3、 10月29日中午12:20在W3_409召开选手会议 4、 11月4日中午12:00各班宣传委员将本班同学的作品上交至系办公室宣传部人员处 5、宣传部人员对收取的作品进行保管并分类整理 6、 11月6日下午，邀请请园林专业的老师参与作品的评定 7、 11月8日公布获奖结果 8、 11月9日中午12:00获奖同学所在班级的宣传委员到系办公室领取奖品

9、11月9日将优秀作品在理科楼大厅展出 六、海报主题 以下为本届海报创作大赛参考题目： 生命科学系第四届班际辩论赛、第九届“迎新杯”篮球赛、XX 学院第九届校园文化艺术节、XX学院第十届田径运动会、寝室文化剧大赛、主持人大赛、“感恩 ”主题活动、拔河比赛、爱心之旅、 XX元旦文艺晚会。 七、参赛须知 1、报名表和选手作品可在规定的时间内或提前交至宣传部人员手中，过期未交视为弃权 2、每位参赛选手只提供一张白纸，选手可使用系部提供的专用纸张，也可自备纸张，但自备纸张大小应与提供纸张保持一致 3、海报可由1或2名同学共同创作 4、各位选手须在作品反面的右下角张贴纸条注明姓名、班级和专业，也可注明主题和作品说明 5、在得到选手的同意下，我们可能将优秀的作品作为宣传海报张贴在院或系宣传栏上 6、未获奖选手请在11月12日之前到系办公室将作品领走，否则我方将自行处理作品 八、奖项设置 一等奖一名——奖品+获奖证书 二等奖两名——奖品+获奖证书

南昌大学2020年博士研究生招生简章

南昌大学2020年博士研究生招生简章 南昌大学是国家“双一流”计划世界一流学科建设高校，是江西省唯一的国家“211工程”重点建设高校，是教育部与江西省部省合建高校，是江西省高水平大学整体建设高校。 南昌大学拥有12个学科门类。现有15个博士学位授权一级学科, 2个博士学位授权二级学科, 47个硕士学位授权一级学科，6个硕士学位授权二级学科，1种博士专业学位授权和29种硕士专业学位授权,博士后科研流动站11个。 ◆招生规模 我校上年度博士研究生招生计划为310人（其中专业学位博士102人），2020年博士研究生的实际招生规模数，以当年国家文件批准下达数为准。 ◆报考条件 （一）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正； （二）考生的学历必须符合下列条件之一： 1.硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员； 2.应届硕士毕业生（仅指统招应届硕士毕业生，最迟须在入学前毕业或取得硕士学位）； 3、本科直博生最迟须在入学前毕业且取得学士学位。

（三）身体和心理健康状况符合我校规定的研究生招生体检标准。 （四）有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。 （五）现役军人报考博士生的要求及办法，按解放军总政治部有关规定办理。 （六）临床医学专业学位博士报考条件： 1、已取得西医执业医师资格； 2、医学硕士研究生毕业或已获医学硕士学位人员，应届硕士毕业生(须在录取当年入学前毕业或取得硕士学位)； 3、本科和硕士阶段专业为全日制临床医学专业； 4、录取前须具有主治医师以上(含)职称或通过国家住院医师规范化培训考核。 （七）报考“少数民族高层次骨干人才”、“高校思想政治工作骨干”专项计划博士研究生招生政策以国家相关政策为准。 ◆招生方式 1、公开招考：指招生单位面向符合报考条件的人员进行考试选拔博士生的招生方式。 2、硕博连读：是从本校已完成规定课程学习，成绩优秀，且具有较强创新精神和科研能力的在读学历硕士生中择优遴选博士生的

南昌大学 EDA实验全加器设计

南昌大学实验报告 学生姓名：学号：专业班级： 实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：实验一熟悉QuartusⅡ软件及实验装置设计全加器 一实验目的： 以书上全加器为例，熟悉用quartus设计的一般步骤，熟悉原理图输入法和文本输入法，了解和使用多层工程的设计。 二实验要求： 1建立全加器工程，用文本文档形式输入程序 2模拟仿真，得出原理图、仿真图，完成引脚锁定 3输入实验箱，用二极管显示出现象 三实验设备： PC机，Quartu eⅱ软件，实验箱 四实验原理： 加器是能够计算低位进位的二进制加法电路 一位全加器由2个半加器h_adder组成 一位全加器(FA)的逻辑表达式为： S＝A⊕B⊕Cin Co＝AB＋BCin＋ACin 其中A,B为要相加的数，Cin为进位输入；S为和，Co是进位输

出； 如果要实现多位加法可以进行级联，就是串起来使用；比如32位+32位，就需要32个全加器；这种级联就是串行结构速度慢，如果要并行快速相加可以用超前进位加法， 超前进位加法前查阅相关资料； 如果将全加器的输入置换成A和B的组合函数Xi和Y（S0…S3控制）,然后再将X,Y和进位数通过全加器进行全加，就是ALU的逻辑结构结构。 即 X＝f（A，B) Y＝f（A，B） 不同的控制参数可以得到不同的组合函数,因而能够实现多种算术运算和逻辑运算。 表2-1一位全加器的真值表 DD1 0 0 1 1 0 0 1 1 ADD2 0 1 0 1 0 1 0 1 CARRY_OUT 0 0 0 0 1 1 1 1 SUM< 0 1 1 0 1 0 0 1 其原理图的顶层文件为：

关于举办2018年南昌大学机械创新设计大赛

关于举办2018年南昌大学机械创新设计大赛 暨第八届全国大学生机械创新设计大赛校内选拔赛 各学院： 为了培养学生创新能力与综合设计能力，加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求进行机械创新、设计、制作的实践工作能力，为优秀人才脱颖而出创造条件。同时为全国大学生机械创新设计大赛进行选拔优秀参赛作品，学校将举办2018年南昌大学机械创新设计大赛暨第八届全国大学生机械创新设计大赛选拔赛。 全国大学生机械创新设计大赛是全国最具影响的大学生竞赛项目之一，由教育部高等学校机械基础课程教案指导委员会、全国大学生机械创新设计大赛组委会主办。每两年举办一次，自20XX年开始举办以来，已经成功举办七届。我校在第七届大赛上获得全国一等奖2项，江西省一等奖4项、二等奖3项、三等奖2的好成绩。第八届全国大学生机械创新设计大赛江西省预赛初定于2018年4月在华东交通大学举行，全国决赛将于2018年7月在浙江工业大学举行。 一、举办单位 主办单位：教务处 承办单位：机电工程学院 二、参赛条件 全校本、专科大学生（含2018届毕业生）均可以个人或者小组的方式，每个参赛队学生人数不多于5人，指导老师不多于2人。

三、大赛主题和内容 第八届全国大学生机械创新设计大赛（2018 年）的主题为“关注民生、美好家园”，内容为“1）解决城市小区中家庭用车停车难问题的小型停车机械装置的设计与制作；2）辅助人工采摘包括苹果、柑桔、草莓等10 种水果的小型机械装置或工具的设计与制作”。与限定范围不符的作品不能参赛。设计内容和要求的说明： 1）关于“家庭用车小型停车机械装置”的说明 智慧城市、智慧社会是目前发展的主旋律，而服务则是其核心。根据参赛大学生的特点，结合机械科学与工程的发展，本届大赛针对城市小区停车难的问题，开展小型停车装置的机械创新，重点考察学生方法与装置的创新性，包括以节约场地、节约能源、低成本、免维护等科学的停车方案与机械装置。停放位置可以是车主自有场地，也可以是小区公共场所。设计中追求的目标是空间利用率高、安全、便捷。 范围界定：家庭用车指小轿车、摩托车、电动车、自行车4种；小型停车机械装置指：能停10辆家用轿车以下的停车机械装置；能停30辆及以下的自行车、电动车和摩托车停车机械装置。 说明：选题应主要关注解决现有小区存在的停车难问题，并可以在近期、现有条件下实现。而不是规划新的小区，若干年以后才能实现。限定停车的数量，可节省作品制作成本，鼓励学生将主要精力放在停车机械装置的创新设计方面。共享单车不属于“家庭用车”，用于该类停车装置的设计作品与大赛内容限定范围不符。在设计停车装置时应综合考虑装置的安装基础、车辆进出、装置的防水、安全等综合因素。

南昌大学、浙江大学等学校新校区建设考察报告

南昌大学、浙江大学等学校新校区建设 考察报告 南昌大学、浙江大学等学校新校区建设考察报告 6月11至15日新校区领导小组办公室组织指挥部各组组长及新校区建设相关部门负责人一行9人到南昌大学、浙江大学、浙江科技大学、浙江下沙大学城等地考察、学习新校区建设经验。考察组就新校区道路管网设计与建设，园林设计与建设，单体设计、招标与施工技术、项目建设选材，工程管理，新区建设与校园文化传承等通过听取兄弟院校经验介绍和实地观看兄弟院校的校园建设成果，开阔了眼界，受到了很大启发。 在南昌大学学习时，南昌大学新校区建设指挥部常务副指挥长、基建处处长肖处长对南昌大学新校区建设情况作了比较全面介绍。南昌大学新校区占地3600亩，规划建筑面积90万平方米，拟入驻学生4万人。XX年12月动工，目前已完成单体建筑面积约50万平方米，三期工程已开工，单体建筑面积60万平方米。学校成立了新校区建设领导小组，由校领导和主要处室负责人组成，负责新校区建设重大问题的决策。领导小组下设指挥部，负责建设任务的具体实施。指挥部下设前期工作部、工程部和办公室。纪检、监察部门全过程参与监督。新校区建设成功的经验有：（1）重园子，

轻房子。整个校园注重园林与水体建设，园林景观投入1亿多元，三个广场（校前区广场、校大门广场、卧龙广场）投资八千多万元，三座雕塑（自由女神、贝莲、中华正气龙）由中国雕塑家遥远制作。投资八百多万元。人工湖一座，水体面积100多亩，投资四千多万元。（2）灵活多样的筹资方式。学生公寓引资，由多伦多瓦集团出资修建，四十年后按修建成本的双倍归还。食堂、运动设施也引入社会资金，由投资商实行有偿服务，二十年由学校收回。教学楼、实验楼等公共设施先由施工单位垫资修建（不计息），学校分期付款（四年内分八次付清）。建设资金由银行贷款，学校用老校区出租的租金偿还贷款利息。（3）加强廉政建设。工程项目设计、施工由招标办公室组织招标，纪检、监察部门负责制作标底，并全过程参与监督；学校只负责设备采购，建筑材料、设备由学校物资采购中心按程序招标，施工单位负责采购。加强廉政教育，指挥部除通过政治学习、组织生活开展廉政教育外，还一年举行一次廉政宣讲会，使每个员工牢固树立廉洁意识。（4）严格施工管理。现场施工管理人员达12人，实行项目负责制，加强对监理的监督和管理，施工变更、工程量认可实行监理、甲方项目负责人、副指挥长层层签字认可。（5）优厚的福利条件。为了调动指挥部工作人员的工作积极性，学校对领导小组及指挥部工作人员进行通讯费、生活费等补贴，各种补贴及费用总计约两万元，另外，

创意海报设计大赛策划书详细版_1

文件编号：GD/FS-8566 （方案范本系列） 创意海报设计大赛策划书 详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

创意海报设计大赛策划书详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 为了丰富我院大学生的课余文化生活，培养同学们的艺术创新精神，根据我院的专业和具体情况，我院团总支宣传部特策划组织了此次海报创作大赛。 一、活动主题：用创意描绘精彩生活 二、策划主办单位：生命科学学院团总支宣传部 三、活动时间：XX年10月26日—11月5日 四、活动方式：报名参赛，根据给出的纸张大小和主题进行海报创作 五、具体步骤 1、10月26日下午6:30，在理科楼412召开09-11级各班宣传委员会议，发放海报创作大赛的通知及注意事项

2、10月28日中午之前，各班宣传委员将报名表交到系办公室宣传办公桌上 3、10月29日中午12:20在w3_409召开选手会议 4、11月4日中午12:00各班宣传委员将本班同学的作品上交至系办公室宣传部人员处 5、宣传部人员对收取的作品进行保管并分类整理 6、11月6日下午，邀请请园林专业的老师参与作品的评定 7、11月8日公布获奖结果 8、11月9日中午12:00获奖同学所在班级的宣传委员到系办公室领取奖品 9、11月9日将优秀作品在理科楼大厅展出 六、海报主题

2020年南昌大学同等学力人员申请硕士学位招生简章【模板】

2020年南昌大学同等学力人员申请硕士学位招生简章南昌大学是国家“双一流”计划世界一流学科建设高校，是江西省唯一的国家“211工程”重点建设高校，是教育部与江西省部省合建高校，是江西省高水平大学整体建设高校。学校现有15个博士学位授权一级学科, 47个硕士学位授权一级学科，1种博士专业学位授权和29种硕士专业学位授权以及在职人员以同等学力申请硕士学位授予权。目前，全日制和非全日制各类在校研究生20000余人。 为适应社会发展和经济建设的需要，提高教育、科技、管理等方面专业人员的素质，多渠道地促进高层次专门人才的成长，经国务院学位委员会批准（国务院学位办[1996]29号文），我校常年开展以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作。 一、报名条件 1、已获得学士学位，并在获得学士学位后工作3年以上；或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者；或通过教育部留学服务中心认证的国（境）外学士、硕士或博士学位获得者。 2、在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩。 二、报名办法： 采用网上报名与现场确认相结合的方式。 1、网上报名：考生报名时登录“中国学位与研究生教育信息网” （******/tdxlsqxt/login.shtml?action=forwardIndex），进行注册，按要求提交报名信息和上传本人电子照片（必须是蓝底照片）,并提交学位申请。考生网上报名成功后，直接到南昌大学研究生院（前湖校区研究生院专业学位办公室421室）进行现场确认。 2、现场确认：现场确认时须本人持二代居民身份证、学位证书、毕业证书原件及复印件到前湖校区研究生院专业学位办公室（421室）办理指纹信息采集手续，并进行现场拍照。然后履行完成缴费手续后（官方APP扫码支付）将档案材料送交建工学院研究生办公室注册存档。 3、长年接受报名，周一至周五(9:00—12:00；14:00—15:00）均可报名（星期二下午除外）。 三、费用标准 报名费100元；学费缴纳分两段制进行，即课程学习阶段和学位论文阶段。具体学费标准如 公共课由研究生院安排，专业课由学院安排。公共课及部分专业课进入手机版学习通进行学习，部分专业课程利用周末、寒暑假或自学进行。 五、学位授予 申请人自资格审查合格之日起，必须在七年之内修完所申请专业硕士研究生培养方案规定的课程，按要求参加考试，取得合格成绩，修满规定的学分；在省级学术刊物发表一篇与所学专业相关的学术论文（第一作者或独立完成），并通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平

南昌大学实验报告二

学生姓名： 学 号： 专业班级： 实验类型：□ 验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新 实验日期： 3.15 实验成绩： _ MATLAB 基础上机训练二 一、 实验项目名称： MATLAB 基础上机训练二 二、 实验目的： 1、熟悉掌握Matlab 的基本关系运算符，逻辑运算符，和简单的循环结构，流程控制。 2、掌握线性代数和矩阵的计算以及数据分析。 三、实验说明： 第四章 1、要求n ，使n ！是一个100位数字的最小值。 2、输入数据n ，判断其奇偶性。 第五章 1、设?? ? ??=+=++=++1,223,132********x x x x x x x x 利用两种方法求x 1,x 2以及x 3 。 2、设A= ????? ???????5210 15011 0520125，试利用MATLAB 求其特征值与特征向量。 3、设B=????????? ???1817 16 15 1413121110987 6543 ,试利用MATLAB 产生向量C 1=????? ???????16128 4，C 2=[7 8 9 10],C 3=?? ?? ??1817 1413 ,C 4=[4 8 13 18]

学生姓名： 潘书敏 学 号： 6100210062 专业班级： 通信101 实验类型：□ 验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新 实验日期： 3.15 实验成绩： _ 4、设D 1=????????????161284，D 2=? ? ?? ?? ??????10987，试利用MATLAB 产生向量D 3=?????? ? ???? ???1016 91288 74， D 4=??? ? ? ?????54 12 3 10987 161284 。 第六章 1、设y 1=2x 4+4x 3+2x+1,y 2=2x 2+1,试利用MATLAB 求y 1+y 2,y 1-y 2,y 1÷y 2以及 y 1*y 2。 2、设y=2x 4+5x 3+4x+1,试利用MATLAB 求该多项式的根、dx dv 以及在区间[-1,3] 内100点的值并作图表示。 四、实验步骤： 第四章 1、 %利用while 循环，从n=1开始求n!，直 到n ！> =10^99为止，取出第n-1个数。 2、 %输入一个数n 。 %利用if-else-end 结构，判断n 的奇偶性， 如果n 为偶数，输出0，n 为奇数，输出1。 第五章 1、 %把x1，x2，x3前面的系数用矩阵的方式

南昌大学机械设计各章复习题

联接习题 一、填空 1、螺纹联接常用的防松方法有、和其他方法防松。 2、螺纹的公称直径是指螺纹的_____________________________________。 3、在螺纹联接中，当两个被联接件之一太厚，不宜制成通孔、采用普通螺栓联接时，往往采用_______________联接或双头螺柱联接。 4、键联接用来实现轴和轴上零件之间的________向固定，以传递转矩。 5、计算螺栓强度时用__________径，分析螺纹的受力时用中径。 6、当采用一个键强不够时，可采用两个键。若是平键，两键间角度为_______________。 7、普通平键用于传递扭矩，它的工作面是_____________________。 8、楔键的工作面为______________________________________。 9、用于联接的螺纹是_________________________。 10、普通平键联接的主要失效形式是。导向平键联接的主要失效形式是。 11、_________键联接既可用于传递扭矩，又可承受单向的轴向载荷，但容易破坏轴与轮毂的对中性。 二、选择 1、受预紧力F'和工作拉力F作用的螺栓，其总拉力为______。 A.F 0=F'+F B.F =F+F'' C.F =F'+F'' 2、螺纹的____________________是公称直径。 A.大径 B.小径 C.中径 D.分度圆直径 3、同一公称直径的粗牙和细牙三角螺纹，其自锁性能______________。 A.前者比后者好 B.都一样好 C.后者比前者好 D.都不好 4、设计键联接时，键的截面尺寸通常根据__________________按标准选取。 A.所传递转矩的大小 B.所传递功率的大小 C.轮毂的长度 D.轴的直径 5、楔键联接的主要缺点是______________________ A.键的斜面加工困难 B.键安装是易损坏 C.键楔紧后在轮毂中产生初拉 力 D.轴和轴上零件对中性差

00+南昌大学绿建楼设计任务书-20140116

南昌大学绿建楼设计任务书 一、竞赛主题 题目：南昌大学绿建楼概念设计 二、竞赛宗旨 本次设计竞赛为南昌大学建筑工程学院和绿色建筑技术研究院共同主办。目的是通过竞赛加强南昌大学建筑设计及相关专业师生和国外著名大学进行交流，探讨和思考绿色建筑、节能技术的现状及发展方向，将新的设计理念和思考融入到南昌大学建筑节能楼的项目设计中，建立绿色建筑节能技术的教学、科研以及国内外合作的平台，同时促进适合本地区的建筑节能技术的研发工作以及示范效果。该项目同时准备申请中国的绿建三星及美国LEED白金的认证，使之成为中国第一个绿建三星及第一个LEED白金认证的建筑。 三、竞赛内容 1、概况：南昌大学校园内一个新建的节能楼的概念设计。该楼将作为南昌大学绿色建筑技术研究的办公、教学功能的场所，同时也为绿色及节能建筑技术研发、测试及综合展示提供支撑。 基地位于建工楼南面，信工楼北面，其东面为铁道工程中心，西面为校园次级道路。（详见附件1图纸） 2、功能要求： 以下为该节能楼必须具备的功能要求，其他功能用房及公共空间等由设计者自行斟酌考虑。

序号实验室名称功能 面积 （㎡） 备注 负一层 焓差法实验室房间空调器性能实验120 层高5m 围护结构性能测试室 围护结构传热系数现 场检测、外墙外保温系 统抗风压和耐候性检 测设备、建筑外窗保温 性能检测设备、建筑幕 墙物理性能检测 150 3个×50㎡ 层高5m 设备室机房160 层高5m 储藏间实验室材料储藏75 3个×25㎡ 层高5m 建筑节能材料实验室 建筑节能材料成型、材 料收缩变形测定、保温 材料燃烧、力学性能等 实验 60 层高5m 一层 门卫大楼门卫办公室25 层高5m 建筑节能材料实验室 建筑节能材料成型、材 料收缩变形测定、保温 材料燃烧、力学性能等 实验 180 3个×60㎡ 层高5m 制冷空调实验室 集循环空调、直流空 调、制冷压缩机性能、 制冷热泵于一体，可进 行空气的加热、加湿、 冷却、干燥，蒸发器、 冷凝器进行换相，并可 测出各点温度、压力、 风量及功率，计算出制 冷量、功率、制冷系数、 进行热平衡计算 100 层高5m 展厅 学生作业展示，研究院 研究成果展示 70 层高5m 实验员办公室实验室管理员办公室50 2个×25㎡ 层高5m 远程教学平台 国内外专家学术报告， 大型学术交流活动 150 层高5m 二层 传热学实验室 对流换热实验、自然对 流放热系数测定、球体 法导热系数测定、防护 热板法导热系数实验 100 层高3m 工程热力学实验室CO2 P-V-T 关系实验、100