管理系统模拟实验报告
《管理系统模拟》
教学实习报告
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成绩：
实验一EXCEL数据分析应用
1、本次实验的目的和要求
熟悉EXCEL软件环境，掌握该软件的基本操作命令（菜单）和使用该软件进行输入数据分析的基本方法。为保证实验效果，学生要提前熟悉所给实验练习程序，上机调试运行。
2、实验内容或原理
使用EXCEL软件进行输入数据的分析。
3、实验步骤
3.1 数据采集
0.01 0.05 0.10 0.20 0.29 0.45 0.57 0.93
0.01 0.06 0.10 0.21 0.29 0.45 0.60 0.95 0.01 0.06 0.11 0.21 0.30 0.46 0.61 0.97 0.01 0.06 0.11 0.21 0.31 0.47 0.61 1.03 0.01 0.06 0.11 0.21 0.31 0.47 0.63 1.05 0.01 0.07 0.11 0.21 0.32 0.47 0.63 1.05 0.01 0.07 0.11 0.22 0.35 0.48 0.64 1.06 0.01 0.07 0.12 0.22 0.35 0.49 0.65 1.09 0.02 0.07 0.12 0.22 0.35 0.49 0.65 1.10 0.02 0.07 0.12 0.23 0.36 0.49 0.65 1.11 0.03 0.07 0.12 0.23 0.36 0.49 0.69 1.12 0.03 0.07 0.13 0.23 0.36 0.50 0.69 1.17 0.03 0.07 0.13 0.23 0.37 0.50 0.70 1.18 0.04 0.07 0.14 0.23 0.37 0.50 0.72 1.24 0.04 0.07 0.14 0.24 0.38 0.51 0.72 1.24 0.04 0.08 0.14 0.25 0.38 0.51 0.72 1.28 0.04 0.08 0.14 0.25 0.38 0.51 0.74 1.33 0.04 0.08 0.15 0.25 0.38 0.52 0.75 1.38 0.04 0.08 0.15 0.25 0.38 0.52 0.76 1.44 0.05 0.09 0.15 0.25 0.39 0.53 0.77 1.51 0.05 0.09 0.15 0.26 0.40 0.53 0.79 1.72 0.05 0.10 0.15 0.26 0.40 0.53 0.84 1.83 0.05 0.10 0.15 0.26 0.41 0.54 0.86 1.96
0.05 0.10 0.17 0.26 0.41 0.54 0.87 0.05 0.10 0.18 0.26 0.43 0.55 0.88 0.05 0.10 0.19 0.27 0.43 0.55 0.88 0.05
0.10
0.19
0.28
0.43
0.56
0.90
3.2 数据分析 3.2.1点统计法
点统计法的根据是某些连续型概率分布的参数之间存在特殊的关系，他们构成的函数可用来判断分布的类型。这类函数之一是方(偏)差系数:()/()Var x E x δ=,其中，Var(x)为分布的方差，E （x ）为分布的期望值（均值）。
按点统计法的原则，先计算所分析数据的均值、方差和方差系数如下：
均值：
219
1
(219)/2190.399i
i X x ===∑
方差：219221
(219)[(219)]/(2191)0.144i i S x X ==--=∑
方差系数：2(219)(219)/(219)0.144/0.3990.951S X δ==
=
由于方差系数等于0.951，其值接近于1，所以，我们有理由假设这组数据呈指数分
布。
3.2.2柱状图法
柱状图是利用图形来判断数据分布族的一种直观方法，又称为直方图法。通常是根据所采集的数据绘制出它的柱状图，然后将其形状与常见的连续分布密度函数的形状进行比较，如果两个图形相似，则可以认为所分析的数据与具有相似的分布相似。
由于许多计算机软件可以十分方便和准确地绘制出柱状图，所以这一方法应用起来十分方便。当然，绘制柱状图也可以采用手工方法。特别应该指出的是，由于柱状图的绘制受到柱状图所采用的分区间宽度的影响，也就是使用不同的区间宽度所绘制出来的柱状图并不相同，因此，一般情况下，给采集的数据绘制柱状图就不是仅仅绘制一张即可，而是可能要用不同的区间宽度绘制多张，从中选出比较适当的一个来进行试探，这就更需要计算机来绘制。 （1）区间宽度为0.1
（2）区间宽度为0.05
3.2.3概率图法
概率图是一对分布函数的形状进行比较和估计。它是将观测数据的函数与某个标准分布的分布函数在图形上进行比较，再选择合适的分布。绘制概率图可使用概率纸或利用计算机绘图。
实验二GPSS的使用与模块编程
1、本次实验的目的和要求
加深对GPSS语言基本模块和程序组成的理解，训练基本模块编程能力。为保证实验效果，学生首先要熟练掌握GPSS语言的基本模块和控制语句等相关内容，对教材中的GPSS 语言基本模块编程实例进行细致分析，编写出自己的基本程序，调试运行，写出实验报告。
2、实验内容或原理
GPSS语言基本程序编制。
代码：
SIMULATE
RMULT 1111,2222,3333,4444,5555,6666 LINE EQU 1
CLERK EQU 1
OPER EQU 1
MACH EQU 2
OPER STORAGE 9
MACH STORAGE 4
FNA1 FUNCTION RN2,C2
0 ,720/1,1081
FNA2 FUNCTION RN3,C2
0,120/1,361
FNA3 FUNCTION RN4,C2
0,420/1,781
FNA4 FUNCTION RN5,C2
0,1500/1,5101
FNA5 FUNCTION RN6,C2
0,300/1,781
GENERATE FN$FNA1
QUEUE LINE
SEIZE CLERK
ADVANCE FN$FNA2
RELEASE CLERK
ENTER OPER,1
ADVANCE FN$FNA3
ENTER OPER,1
ENTER MACH,1
ADVANCE FN$FNA4
LEAVE MACH,1
LEAVE OPER,2
SEIZE CLERK
ADVANCE FN$FNA5
RELEASE CLERK
DEPART LINE
TERMINATE
GENERATE 3600
TERMINATE 1
START 7,NP
GENERATE 3601
START 1
运行结果：
按研究目的要求，我们利用模拟求解平均每件工作周转时间不能超过1.5小时的情况下，求出机械与技工的最佳组合方案。这个系统看起来比较复杂，但是从系统个部分来看，它又是由多种类型的排队系统组成，因此利用GPSS语言模拟这样的系统是十分方便的。
从GPSS程序来看，程序的层次非常清楚，语句简单。学生可从中学习GPSS语言和程序的基本格式和组成。因为GPSS是ASCII文件，所以可在WORD中进行编辑。
上述例子是一个典型的GPSS程序，它几乎包括了组成GPSS程序的各个主要部分，读者可以从中了解GPSS程序的基本构成和特点，我们会在后面课程中讲解该模拟系统及其该系统的GPSS程序。
实验三GPSS语言高级编程
1、本次实验的目的和要求
练习GPSS的标准数字属性、变量、函数定义及初始化、循环、测试等语句的使用，训练和提高编程能力。为保证实验效果，学生首先要熟悉GPSS的标准数字属性、变量、函数定义及循环等语句和模块用法，使用它们，编写出一个较为复杂的GPSS应用程序，调试运行，写出实验报告。
2、实验内容或原理
使用GPSS语句和模块编写较为复杂的GPSS应用程序。
3、实验方案
3.1 题目
已知一家电修理部，除管理人员外，有一名普通修理工干各种另活,以及二个有经验的专家负责较难的工作。普通修理工能完成70%的修理工作，其余30%难一些的工作由一个专家完成。
3.2 代码
SIMULATE
GENQ EQU 1
SPECQ EQU 2
HANDYM EQU 1
SPCLST EQU 1
SPCLST STORAGE 2
GENERATE 11,5
QUEUE GENQ
TRANSFER .7,SPEC,HANDY
HANDY SEIZE HANDYM
DEPART GENQ
ADVANCE 13,5
RELEASE HANDYM
TRANSFER ,DONE
SPEC SEIZE HANDYM
DEPART GENQ
ADVANCE 4,2
RELEASE HANDYM
QUEUE SPECQ
ENTER SPCLST,1
DEPART SPECQ
ADVANCE 62,20
LEAVE SPCLST,1
DONE TERMINATE 1
START 45
4、实验结果
由运行结果知，顾客到达间隔时间越长，普通修理工、专家的平均利用率越低，队列的平均队长越短，队列的平均等待时间越短，普通修理工修理一件设备的平均时间越长。
实验四Extend的使用与模块编程
1、本次实验的目的和要求
加深对Extend语言基本模块和程序的理解，训练基本模块编程能力。为保证实验效果，学生首先要熟练掌握Extend语言的基本模块等相关内容，对教材中的Extend语言基本模块编程实例进行细致分析，编写出自己的基本程序，调试运行，写出实验报告。
2、实验内容或原理
Extend语言基本程序编制。
3、实验方案
（1）编织一个简单的连接模型，如图1所示。
（2）运行模型前，指定与运行相关的参数，设置模拟环境，如图2所示。
（3）运行模型。模型运行中的某一时刻如图3所示。
图1 编制模
型图
2 模拟设置命令
图3 模型运行中
实验五Extend的高级编程
1、本次实验的目的和要求
练习动画、公式编辑、层次模块、流程控制模块等功能的使用，训练和提高编程能力。为保证实验效果，学生首先要熟悉Extend语言相关部分的内容，提前设计好计算机系统模拟程序，调试运行，写出实验报告。
2、实验内容或原理
使用Extend模块编写较为复杂的Extend应用程序。
3、实验方案
为保证实验效果，首先要熟悉Extend语言相关部分的内容，提前设计好计算机系统模拟程序。
4、实验过程及结果
（1）编织一个较为复杂的选择模型，增加绘图模块，其使用到的模版如图1所示，绘制结果如图2所示。
（2）运行模型。模型运行后的绘图窗口发生变化如图3所示。
图1 模型模版图
图2 模型图
图3 运行结果
实验六离散事件系统建模与模拟结果分析
1、本次实验的目的和要求
加深对离散系统建模和输出数据分析理论的理解，熟悉离散系统建模和输出数据分析方法。为保证实验效果，学生首先要对理发系统和洗车系统进行深入分析，提前设计好模拟程序，上机调试运行，分析输出结果，确定模拟次数，课后写出实验报告。
2、实验内容或原理
离散事件系统建模与模拟结果分析，包括基于GPSS的理发排队系统建模和模拟分析，基于Extend的洗车系统建模和模拟分析。
3、实验步骤
3.1基于GPSS的理发排队系统建模
只有一个理发师的理发店，新顾客到达，若理发师空闲，立即理发；若有人理发，看排队的情况，决定是否排队等待。排队的人按FIFO规则接受服务，某顾客服务完后离开理发店，其他人依次向前移动。已知顾客的到达时间呈均匀分布，均值为18分钟，方差为6分钟；顾客的服务时间呈均匀分布，均值为16分钟，方差为4分钟。
(1)代码：
SIMULATE
GENERATE 18,6
QUEUE 1
SEIZE 1
DEPART 1
ADVANCE 16,4
RELEASE 1
TERMINATE 1
START 25
(2)实验结果：
从结果分析知，顾客的平均排队时间为1.499分钟，平均排队长度为0个顾客，最长时有1个顾客，理发师利用率为0.86，平均服务时间为16.057分钟。由此看出理发师工作量较大，负担较重。
3.2 基于Extend的洗车系统模拟
一个洗车公司，接受洗车服务的汽车按照均值为4分钟的指数分布到达。洗车场只有一条洗车服务线。清洗一辆车需要6分钟，若洗车同时打蜡，则需要8分钟。约有25%的车要上蜡，有些车辆司机通过给小费的方式让他们的车移到等待线前端。
模型图与结果图如下所示：
从结果分析知，等待清洗的汽车数量基本恒定，队列长度变化不大，说明洗车公司的设施足够应付需要清洗的汽车的数量。
实验七连续系统建模与模拟结果分析
1、本次实验的目的和要求
加深对连续系统建模的理解与认识。为保证实验效果，学生首先要熟悉Extend模块的使用方法，对生态系统进行深入分析，设计出基于Extend的生态系统模拟程序，调试运行，写出实验报告。
2、实验内容或原理
基于Extend的生态系统建模与模拟分析。
3、实验方案
所模拟的是一个简化了的小型生态系统，系统中定义了野猫和野兔两类角色。野猫是捕食者，野兔是猎物，野猫靠猎取野兔存活。
为建模的方便起见，在建模时进行下面一些假设：
（1）模拟100公顷生态环境，最初有6000只野兔，125只野猫。
（2）平均情况下，每只野兔每年繁殖1.25只后代，每只野猫每年繁殖0，25只后代。
（3）野兔有足够的食物供应，完全是由于被野猫捕杀，才会造成野兔死亡。
（4）野猫狩猎范围1公顷，除了野兔，没有其他食物来源。
（5）野兔被吃掉的数量取决于它们的密度，以及野猫的数量。
（6）野猫的死亡率取决于食物的多少。
（7）没有外部因素造成这两种生物种群的变化。
模型图与结果图如下所示：
4、实验结果
模拟的结果表明，一个物种的数量与另一物种的数量有直接关系：野猫吃野兔，野兔的数量减少；食物的减少导致了野猫的数量减少；由于野猫数量减少，被吃掉的野兔减少，因此野兔的数量增加。
现代企业管理模拟试2(2)
现代企业管理模拟试题（二） 一、判断题：在每题后面的括号内，正确的划√，错误的划×（每题1分，共15分） 1.职务轮换和晋升都是一种横向的培训。（） 2.管理产生于人类的集体协作和共同劳动。（） 3.职能制组织结构形式是按照"集中政策、分散经营"的原则确立的。（） 4.双因素理论认为，人际关系、工作条件、职业安定等因素是激励因素。（） 5.未来组织管理方法的最大变化在于实行集中化管理。（） 6.改变航道原理是指执行计划时具有应变能力。（） 7.零基预算是以零为起点制定费用项目预算的。（） 8.职工流动率是计划工作中部分可控的前提条件。（） 9.德尔菲法是直观判断法的一种。（） 10.科学决策主要以主管人员的判断为基础。（） 11.组织中的直线权力和参谋权力的职权关系是一种对等的关系。（） 12.计划工作的第一步是确定目标。（） 13.非正式组织不是组织工作应考虑的工作内容。（） 14.认为“决策贯穿于管理的全过程，决定管理成败”，这是在管理思想发展中由社会系统学派提出的。（） 15.控制论是一门研究各种控制系统共性的学科。（） 二、单项选择题：（每小题1分，共15分） 1.主要靠人的经验和综合分析能力进行预测的方法为（）。 A、外推法 B、因果法 C、回归法 D、直观法 2.古典管理理论的主要内容是（）。 A、行为科学管理理论 B、科学管理理论 C、人际关系理论 D、系统理论 3.资料是否齐全、正确，是否恰当，是否新，直接影响预测的（） A、准确度 B、前瞻性 C、可行性 D、科学性 4.（）是管理的基础。 A．人员配备 B．领导 C．决策 D．控制 5.在多种组织结构中，直线型组织结构形式适用于（）。 A．小型企业组织 B．中型企业组织 C．大型企业组织 D．多品种经营的企业组织 6.一个主管人员成功履行管理职能的最基本要求是（）。 A．果断的决策能力 B．完善的组织能力 C．强烈的管理愿望 D．对权力与利益的追求愿望 7.根据菲德勒理论，当领导环境非常有利或非常不利时，采取（）方式领导为适宜。 A、以人为重的领导 B、工作导向型领导 C、资源导向型领导 D、职位导向型领导 8.责权一致原理强调的是（）。
商业银行模拟经营沙盘实验报告
商业银行模拟经营沙盘实 验报告 学校：四川师范大学 学院：经济与管理学院 专业：经济学 班级：2014级1班 成员：王岚徐艳玲唐熙乔 许川徽唐杰婧肖雨桐 指导老师：罗峰 银行名称：银行B 完成时间：2017年5月
目录 沙盘简介 (2) 一、课程背景 (2) 二、实训分析和做好银行大客户经理总结 (3) （1）资本充足率和核心资本充足率的分析 (3) （2）盈利状况 (4) a.资本收益率分析 (4) b.盈利状况——资产收益率 (4) （3）流动性分析： (6) 四、个人总结 (8)
沙盘简介 沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量，发现双方战略战术上存在的问题，提高指挥员的作战能力。而商业沙盘模拟怎可以加强学员们在商业上的经营决策能力，熟悉特定得经济业务和流程，训练学员的博弈能力。 模拟培训已成为大多数世界500强企业中高层管理人员经营管理培训的主选课题。在本次培训中，学员将分组经营数家企业和银行外加一个央行组。 一、课程背景 在此次实训中我们共有9个组，分为4个商业银行组、4个企业组外加一个央行兼政府组。我们小组为银行Ｂ，成员信息如下： 银行初始状态：１亿现金、５年期国债２亿元、２年期央票２亿元、存款准备金0.45亿元、2年期基准利率加1.5%的消费者个人存款3亿、股本资本2.5亿、2年期企业贷款0.7亿元
二、实训分析和做好银行大客户经理总结 （1）资本充足率和核心资本充足率的分析 银行资本充足性是指银行资本数量必须超过金融管理当局所规定的能够保 障正常营业并足以维持充分信誉的最低限度；同时，银行现有资本或新增资本的构成，应该符合银行总体经营目标或所需新增资本的具体目的。 资本充足率说的是商业银行所持有的资本与商业银行的风险加权资产的比率。 核心资本充足率说的是商业银行所持有的核心资本与商业银行的的风险加 权资产的比率。 第一年是老师带领我们一起做的，熟悉一下流程，让我们懂得怎么配合，所以四家银行的资本充足率和核心资本充足率是一样的。经过第一年的运作，第二年我们就要自己去做了，第二年我们的资本充足率是51.60%，核心资本充足率 是49.65%，在四个银行中我们的资本充足率和核心资本充足率还是不错的，但 是中间出现了一些小插曲，我们面领了信用风险，也称违约风险，在第二年我们的资金还是很充裕的，在消费贷款上和D企业商议谈好和她们签订消费贷款协议，别的企业找我们商议签贷消费贷款协议被我们拒绝了，而D企业却和别的银行签了协议，别的企业也与别的银行签订了协议，所以我们的消费贷款却没有贷出去，留存了过多资本。第三年我们的资本充足率是31.22%，核心资本充足率是29%，在四家银行中充足率最高，也是因为上年留存了资金，第三年我们吸取了第二年的教训，这次我们的利率没有太高，在我们不亏的前提下提高了一点，因为我们的资金非常充足，如果不带出去，我们银行就会亏损，因为我们的利息比较低和上一年我们的诚信，这一年早早就完成了贷款数量。高资本量会带来搞资本成本，这样会降低银行的盈利性，因此对商业银行来说，资本充足是资本适度，而非越多越好。 想要留住大客户我们就要应了解每个大客户的信息，我们应站在客户的角度为客户思考，用我们的举措和策略赢得大客户的心动。抓住潜在大客户，去了解
会计管理模拟实验报告
《会计管理模拟实验》课程报告排版要求 一级标题：黑体，四号。 内容：宋体，五号。 行间距：选择多倍行距, 设值1.2 。段间无须空行。 学生应在课程结束前上交冯老师处，包括①课程报告封面；②课程报告，由指导教师完成最终成绩评定。 后附课程报告封面。（自行下载打印）
《会计管理模拟实验》 课程报告 学号 姓名 班级
晟光科技股份有限公司会计工作实习报告 一、实习目的 会计是对会计单位的经济业务交易或事项两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。 二、实习内容及过程 会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段。 在实习期间，我主要学习一些会计日常业务处理、银行及税务相关工作处理。公司财务部主要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。在日常会计业务处理中，公司主要利用用友财务软件进行会计处理，同时也借助单位网上银行进行收付款业务查询及处理，在税务处理工作方面，只要利用税务局相关软件进行纳税管理，如登录网上办税大厅等税务软件进行纳税申报以及税收抵扣等业务。 在处理日常经济业务方面，主要利用用友财务软件，针对实际发生经济业务性质进行会计处理，编制会计凭证，进行审核记账等。公司日常的经济业务通常不是采购就是销售，在进行采购业务处理时，需进行编制采购入库单，并核对采购数量、金额及税额;销售业务方面，主要是对于应收账款的核对，根据实际发生以及相应回款进行收款或转账凭证的编制并审核记账;在采购与销售方面的实习工作当中，在制单处理方面要特别细心，要注意核对供应商以及客户往来，以免在进行项目核算时发生串户。除了采购和销售业务，日常经济业务还包括通过单位网上银行进行付款业务，并在受到银行回单后，利用用友财务软件进行应付账款核算。日常会计业务是会计工作的基础，对于每一笔经济业务，每一个步骤，每一个程序，都必须以会计制度为基础，尊重原始凭证，考究其真实性和准确性，才能更好地发挥利用财务软件的强大功能，提高我们的工作效率。 公司的另一个重要会计核算项目就是进行成本及费用的核算。工业企业产品生产成本的构成，主要包括生产过程中实际消耗的直接材料、直接工资、其他直接支出和制造费用。成本核算主要包括生产费用核算和生产成本核算，生产费用核算，是根据经过审核的各项原始凭证汇集生产费用，进行生产费用的总分类核算和明细分类核算。然后，将汇集在有关费用账户中的费用再进行分配，分别分配给各成本核算对象。生产成本的计算，是将通过生产费用核算分配到各成本计算对象上的费用进行整理，按成本项目归集并在此基础上进行产品成本计算。如本期投产的产品本期全部完工，则所归集的费用总数即为完工产品成本。如果期末有尚未完工的在产品，则需采用适当方法将按成本项目归集起来的各项费用在完工产品和在产品间进行分配，计算出完工产品的成本。在实习过程中，对于进行成本核算的原始凭证主要是收料单、领料单、产成品交库单，月末盘点表等。同时。需要注意的是，在进行费用归集的时候，必须要有相应发票才能进行计入费用。
会计综合实训实验报告
专业综合训练报告 ( 姓名： 学号： 班级：
专业综合训练任务书
专业综合训练 一、专业综合训练整体目标 会计专业综合训练的目的，主要是通过模拟实训，系统、全面地掌握企业会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起，真正掌握会计实务处理方法。同时，在通过与岗位要求完全相同的实验操作中，培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。 " 二、专业综合训练具体内容 （一）实验一系统管理和基础管理 1．启动系统管理：开始程序用友ERP-U872系统服务系统管理。 2．以系统管理员身份注册登录系统管理：系统注册出现登录对话框，输入“admin”，确定，如图1-1. 图1-1 3．增加操作员：权限用户进入“用户管理”增加，出现“增加用户”对话框，依次输入资料内容如图1-2.
图1-2 4．建立账套：账套建立，打开“创建账套”对话框输入账套信息输入单位信息输入核算类型确定基础信息确定编码方案数据精度定义退出如图1-3. \ 图1-3 5．财务分工：权限权限，进入“操作员权限”窗口选账套，选年度，选用户修改或增加，打开“增加和调整权限”对话框按资料设置各用户权限退出 6．系统启用与基础设置 (1)登录“企业应用平台”：开始程序用友ERP-U872企业用用平台，打开登录对话框以账套主管身份登录。 (2)系统启用：基础设置基本信息系统启用启用总账，启用日期2013年4月1日。注意：若建账套时已完成启用，则略过此步骤。 (3)进行基础设置：基础设置基础档案选择录入项目录入资料所给内容如图1-4-1.
智胜商业银行综合业务模拟系统实验报告
商业银行实验报告 智胜商业银行综合业务模拟系统实验报告 目录
实验目的 .................................................... 3.. 实验内容 .................................................... 3.. 1、描述一下智盛商业银行综合业务模拟系统及操作平台 (3) 2、做了哪些模拟业务，举例说明，包括哪些对公业务，对私业务？4 【对公业务】 (4) （1 ）日初操作 (4) （2） ................................................................. 对公存贷业务5 （3 ）个人贷款业务： (6) （4） ................................................................. 对公结算业务6 （5 ）对公特殊业务： (8) （6）对公日终处理： (9) 【对私业务】 (9) （1）储蓄日初处理 (9) （2 ）储蓄日常业务： (9) （3） ................................................................. 储蓄特殊业务10 （4 ）储蓄代理业务： (10) （5） ................................................................. 信用卡业务：11 （6） ................................................................. 储蓄日终处理11 3、对该套系统有哪些意见和建议，存在哪些问题有待进一步改进。11实验总结和心得 (12) （1）........................................................ 对公业务的操作的总结和心得12 （2）.......................................................... 对私业务操作的总结和心得13
山东大学远程教育-现代企业管理模拟题
《现代企业管理》模拟卷 一、名词解释 1.企业: 是从事生产、流通和服务性活动的独立核算的经济单位。 2.市场细分：市场细分是指营销者通过市场调研，依据消费者的需要和欲望、购买行为和购买习惯等方面的差异把某一产品的市场整体划分为若干消费者群的市场分类过程。 3.质量: 质量的含义有广义和狭义之分，狭义的质量就是指产品质量；广义的质量既包括产品质量，还包括工作质量。 4.有限责任公司：它是由较少法定人数的股东组成股东以其出资额为限对公司债务承担责任的一类企业是法人。 5.目标市场：所谓目标市场是指企业的目标顾客也就是企业营销活动要满足的市场需求,是企业决定要进入市场。 6.生产过程：是指从投料开始，经过一系列的加工，直至成品生产出来的全部过程。 7股份有限公司：它是由一定人数以上的股东组成,全部资本分为均等的股份,公开发行股票,股票可以自由转让股东以所拥有股份多少分享公司表决权和李瑞分配,以其认购的股份金额为限承担公司债务的一类企业是法人。 8物质磨损：固定资本的物质磨损（有形磨损），是指固定资本因正常使用或自然力作用而引起的磨损。固定资本折旧，是指固定资本在使用过程中因损耗而转移到商品中的那部分价值的补偿方式，按固定资本的磨损程度，逐渐从销售收入中提取，以备将来固定资本更新。用公式表示:折旧费=固定资本原始价值/固定资本平均使用年限。 8市场营销: 是指企业在市场上所进行的产品经营和销售活动。 二、填空题 1．全面质量管理的基本观点是（“三全一多”的观点）和（“四个一切”的观点）。 2．按资本构成的不同，企业可分为个人企业、（全民所有制企业）和（集体所有制企业）三种类型。 3．市场调查是指企业对购买力、（人口）、（购买欲望）。及同行业经营情况的调查。 4．按照工作地专业化程度以及工序数目的多少，可以划分为（大量生产类型）、（成批生产类型）和（单件生产类型）三种生产类型。5．企业的机修车间属于（检验与计量）部门。 6．流水线生产效率高的主要原因是设备按（产品专业化）形式布置。 7根据决策的重要程度决策可分为( 经营 ) 决策、管理决策和业务决策。 8．“泰勒制”的最大特点是（科学管理）。 9．产品功能可分为必要功能、不足功能和（多余）功能。 10．管理的首要职能是（效益或效率）。 1、进行市场细分的目的之一是为了发现（目标）市场。 2、盈亏平衡分析法主要用于（经营）决策。 3、构成市场的三要素是人口、（购买力）和购买动机。 4、管理理论发展到今天经历了三个阶段(古典管理理论)阶段(行为科学理论）阶段和（现代管理理论）阶段。 5、新产品包括全新产品、换代新产品、（派生产品）和（改进产品）。 6、大量大批生产类型的适应性（弱）。 8、一般竞争战略主要包括低成本战略、（产品差异）战略和（集中重点）战略。 9、工作研究以提高（工作效率）为主要目的。 10、市场预测的方法分为（定性）预测方法和（定量）预测方法两大类。 1、 PDCA循环中的D的含义是（执行）。 2、工作研究的主要目的是（指导人们的管理实践）。 3、企业是一个自主经营、（自负盈亏）、（具有法人资格）的经济单位。 4、传统的企业组织结构形式主要有直线制、职能制、（直线职能制）和（事业部制）四种。 5、享有科学管理之父美誉的是（泰勒）。 6、管理系统有目的性、（集合性）和（层次性）三个主要特征。 7、按照决策问题是否重复出现可以划分成常规决策和（非程序）决策。 8、从功能的重要程度来看可将功能划分为基本功能和（特殊）功能两大类。 19、生产过程可以进一步划分为生产技术准备过程、基本生产过程、（辅助生产过程）和（生产服务过程）。 20、全面质量管理的基本观点是（用户至上）和（预防为主）。
ERP沙盘模拟经营实验报告
ERP沙盘模拟经营实验报告 一、实验目的： 从实验中认识和学习ERP系统及在企业运营中的重要性，了解真实企业的运营过程，身临其境的进行操作，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任。在实验过程中体会领悟企业经营管理的关键,了解ERP对企业管理的重要作用二．实验内容： （一）团队介绍： 总裁CEO：王东冈学号：2008121026 生产总监：杨曌学号：2008121036 采购总监：谈尹东学号：2008121024 营销总监：张奋珍学号：2008121041 财务总监：许考统学号：2008121034 （二）前期计划： 1、组织小组成员召开公司整体发展规划会议.确定总体发展目标。 2、确立公司的核心产品和市场布局。 3、前三年在生产经营过程中学习经验，了解公司的基本生产经营过程以及各项规则和基本要求，争取在第四年了解所有程序，使公司开始正常发展，在第五六年开始盈利，走向正规化。 （三）生产经营过程：
第一年：由于生产线和技术较落后，只能生产p1产品，但在我们的规划中，p1不是主打产品，所以我们生产的数量较少，投入广告较少。但我们用更换了生产线，将一条人工的生产线换成全自动的生产线，为以后p3产品的生产打下基础，而且我们还向区域市场，ISO 资格认证以及p2产品的生产资格进行了投资。 第二年：由于资金短缺，借了短期借款进行生产，由于没有其他产品的生产资格，所以还是生产p1产品，并且继续对生产资格和市场领域进行投资。 第三年：开始生产p2产品，但因为没有更多的资金投资广告，所以没有拿到多的订单，销售的产品也没能来获利。为了能持续经营，出卖了厂房，借入了高利贷用来投资p3的生产资格和市场领域至使该年负债累累！ 第四年：由于有了p3的生产资格和区域市场的准入条件，我们开始全力投入p3的生产而且也得到了多的订单，所以该年有了一定的盈利，并且占领了区域市场，成为该市场的老大。但盈利都用来还贷款和高利贷了，所以剩余资金并不多。 第五年：由于资金较少，投入广告失误，没有拿到订单，p3产品销售不出去，全成为库存商品，该年不但没有盈利而且失去了市场老大的位臵。 第六年：根据以往经验，对广告投入有了一定的经验，该年拿到了很多p3的订单，生产销售顺利，该年我们有了较大的盈利，而且又成为区域市场的老大。不但还清了贷款还有了较大收入。公司开始正常
会计模拟实验报告--
课程设计(综合实验)报告( 2013-- 2014年度第二学期) 名称：会计模拟实验 题目: 院系： 班级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 设计周数： 成绩： 日期：
一、综合实验的目的与要求 会计综合模拟实验是在学生掌握了一定的专业理论知识的基础上，以某个模拟单位在一定时期内发生的实际经济业务资料作为模拟实验对象，采用直观的、逼真的实验材料和道具，包括原始凭证、记账凭证、会计账簿、报表及其他会计实验用具等，让学生在仿真的环境中增强实际操作能力和动手能力，将来走上工作岗位后能够更迅速、更轻松地进入角色，工作起来得心应手。本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作，使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，学生在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。通过财务会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。 通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的，巩固学习内容，掌握会计核算操作的基本技能加深对会计专业的理解和认识，提高对所学专业的兴趣理论联系实际，有利于培养高素质的、技能过硬的会计人员。 上机实验在教六二楼机房进行，我们使用福斯特多媒体会计模拟软件对一个制造业企业的业务进行了手工记账的模拟处理。实验要求我们根据相关的会计政策法规，对模拟企业的日常业务进行正确的会计处理，从根据资料填制原始凭证、记账凭证，到填制各种账簿总账，最后出具会计报表。 模拟企业资料 1、模拟企业概况及核算办法：模拟企业的基本情况、具体的核算办法。 2、模拟企业生产流程：模拟企业的生产流程。 3、模拟企业记账流程：企业记账流程 4、模拟企业前期会计资料 （1）账户余额表：各个科目在12月初的账户余额。 （2）原材料结存表：各种原材料在12月初的账户余额。 （3）低值易耗品结存表：各种低值易耗品在12月初的账户余额。 （4）包装物及自制半成品结存表：各种包装物在12月初的账户余额。 （5）在产品结存表：各种在产品在12月初的账户余额。 （6）库存商品结存表：各种库存商品在12月初的账户余额。 （7）业务汇总：实验中所要处理的185笔业务及对应的原始凭证。
管理会计实验报告
管理会计实验报告 班级：13-会计-1 姓名：王勇修学号：131405021014 实验时间及学时：2015-2016学年春季学期，总8学时 实验地点：里仁学院机房 实验内容： 一、成本性态分析模拟实验。 根据“变动成本法”中的混合成本分解相关内容，利用Excel工作表格创建混合成本分解的高低点发模型、散布图模型和回归直线法模型，并学习混合成本分解模型的维护和应用。 二、经营预测模拟实验。 根据“经营预测”中的经营预测基本原理相关内容，利用Excel工作表格创建经营预测模型，重点是创建加权平均发、指数平滑法、直线回归法和多元回归法销售预测模型以及Excel工作表经营预测模型的维护和应用。 三、经营决策模拟实验。 根据“经营决策”中的经营决策基本原理相关内容，利用Excel工作表格创建“生产何种新产品决策”、“亏损产品停产决策”、“自制或外购决策”、“产品组合优化决策”、“生产工艺选择决策”、“定价决策”等经营决策模型，并学习Excel工作表经营决策模型的维护和应用。 四、全面预算模拟实验。 根据“全面预算”中的全面预算基本原理相关内容，学习利用Excel工作表格创建全面预算模型，以及全面预算模型的维护和应用。 实验心得： 通过管理会计这门课程的上机实验我感触和学习到的东西很多，由于课程的前几十个课时都是在教学楼里面对枯燥的课本，学习各种成本核算方法，各种管理会计的专业知识，可以说只是在“纸上谈兵”。但是两次上机的机会让我们有了一个更加直观全面的认识管理会计，了解具体操作在工作中的实践。毕竟现在是一个电算化的时代，无论是做会
计，做成本核算都离不开这个万能的计算机，同时管理会计在绘制表格核算成本时也离不开我们打小就接触的EXCL，这也是一个强大的工作软件，通过EXCL可以进行各种函数的计算，求和平均数大小值等等。看来作为一名合格的会计只是单纯的有娴熟的业务知识还是不够的，会计这项职业也是活到老学到老，覆盖面广包容性强，与现代的计算机又能完美的结合，所以活到老学到老也是十分有必要的。不断的充实自己，不断的学习，与时俱进。每次在总结关于会计专业课的心得时都离不开那句认真仔细，会计职业是和医生同样需要高精准和极其细心，一个数字一个小数点的失误就是整个报表的功亏一篑，有所失误日后还是自己的麻烦，同样作为一个财务人对自己服务的对象的不负责任，甚至有可能官司缠身。所以作为一个会计谦虚勤学谨慎认真只是时时刻刻要记在心头的，我们不容小觑更不能掉以轻心，不断的充实完善自己，不断的进取做一名合格的会计。
201610月自学考试《现代公司管理》模拟考试题和参考答案解析
2015年10月自考《现代公司管理》模拟试卷及参考答案2 一、单项选择题 ( 本大题共 20 小题 , 每小题 1 分 , 共 20 分 ) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、早期公司主要存在于（ C ） A、服务领域 B、生产领域 C、商贸领域 D、制造领域 2、在现代企业家所具有的时代特征中，把计算机用于管理特征是（ D ） A、高效化 B、专业化 C、科学化 D、电子化 3、俗语说“有恒产者有恒心”，这说明了产权功能的（ B ） A、约束功能 B、激励功能 C、资源配置功能 D、规范交易功能 4、企业通过投资机构出售其新证券的场所是（ A ） A、发行市场 B、交易市场 C、次级市场 D、二级市场 5、第二次大战后，西方国家公司的设立一般采取（ D ） A、自由主义方式 B、特许主义方式 C、许可主义方式 D、准则主义方式 6、公司要开展经营活动，必须拥有其活动场所，这个场所在法律上称为公司的（ B ） A、地址 B、住所 C、所在地 D、住处 7、公司的法人代表人一般是公司的（ B ） A、董事会 B、董事长 C、总经理 D、监事会 8、兼并与合并的区别在于（ C ） A、合并是兼并的一种吸收合并的方式 B、兼并是合并的一种新设合并方式 C、兼并是合并的一种吸收合并方式 D、兼并是合并的一种吸收兼并方式 9、公司战略管理取得成功的关键是（ D ） A、计划 B、组织 C、领导 D、创新 10、国家对某类企业或某类产品实施“关停并转”，从总体战略上来讲其实施的是（ B ） A、成长型战略 B、收缩型战略 C、稳定型战略 D、观望型战略 11、第一位将战略观念引进企业管理理论的学者是（ B ） A、奎恩 B、巴纳德 C、明茨伯格 D、钱德勒 12、公司得以产生和发展的主要原因和动力是（ D ） A、科学技术 B、货币制度 C、信用制度 D、商品经济 13、在各种最坏的情况下从中找一个好一点的方案的决策方法是（ C ） A、后悔值准则 B、等可能性准则 C、悲观准则 D、乐观准则 14、在稳定的环境中经营的大型企业、具有综合技术和不同专业技术的公司适于采用的组织结构类型是（ B ） A、家庭式 B、行政机构式 C、矩阵式 D、独立式 15、有利于对员工的操作进行数量和质量控制的工作设计是（ A ） A、工作专业化 B、工作轮换 C、工作扩大化 D、工作丰富化 16、资金成本是指公司为取得和使用（ B ） A、短期资金而付出的代价 B、长期奖金而付出的代价 C、流动资金而付出的代价 D、固定资金而付出的代价 17、企业发展与本业完全无关的产业战略叫（ C ） A、内部发展 B、中心式多角化 C、复合式多角化 D、水平整合式 18、强化公司内部各部门的责任，更好地对顾客的需要作出反映的公司适合于采用的组织结构（ C ）
电子沙盘实验报告
电子沙盘实验报告
广东财经大学华商学院实验报告 实验项目名称经营之道课程名称企业行为模拟（电子沙盘）成绩评定 实验类型：验证型□综合型□√设计型□实验日期1-9周指导教师闫丽君 学生姓名陈虹学号412010131 专业班级12本国贸一班 一、实验项目训练方案
实验训练内容（包括实验原理和操作步骤）： 1、分组：一个班分成10个经营团队，每个小组6-8人，用沙盘教学工具（经营之道软件）模拟各企业经营。各团队成员分别担任企业的重要职位：总裁（CEO）、财务主管、会计主管、生产主管、产品主管、市场主管、销售主管这七个职位。 2、各团队要亲自经营一家销售良好、资金充裕的企业，连续从事8个会计季度的经营活动，演练企业“初始期、成长期、适应期、成熟期”的经营过程，体验企业经营思想。 3、每个团队的初始资金是300万人民币，CEO根据经营附录表的顺序制定战略计划，根据竞争格局分析确定经营指标，进行经营规划，根据市场需求确定业务策略，全面预算管理，对企业绩效进行分析。 4、产品主管负责产品的研发、资质验证以及产品设计；接着市场主管根据CEO的业务策略负责开拓市场渠道、设立销售网点；生产主管则根据企业的销售需要调整生产设备、购买原材料、投入生产；产品主管根据CEO的竞争格局分析进行品牌及广告投入及产品定价；市场主管根据每个市场的最终需要发送货物；最后财务主管根据决策历史进行日常财务记账和登帐，在企业需要资金运转时去银行短贷，登记资产负债表、损益表、现金收支情况表，管理日常现金，进行财务分析与资金调度。 5、在尝试完一个季度的试营运之后，我们对沙盘的操作流程有了大致的了解，各团队总结第一季度的状况并及时查缺补漏。按照沙盘的操作流程正式开始八个季度的运营。 6、在每个季度结束之后，系统会根据各个团队的综合表现进行排名，供团队及时更改经营策略。八个季度运营完毕，每个团队总结实训心得，撰写实训报告。
会计模拟实训实验报告对老师提的建议.doc
篇一:《会计模拟实训实验报告》 会计模拟实训实验报告 一、实验目的 会计实训的课程主要是为了提高我们的实际应用水平，培养会计业务处在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的，培养应用型会计人才的能力。 二、实验内容 设置账簿 首先按照企业会计制度要求，首先进行期初建账总账、现金日记账、银行存
款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中总账账户有哪些，明细账账户是哪个；而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最后试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计；总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。 登记账簿 登记账簿必须使用蓝黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记；第三总账根据“记账凭证汇总表”，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。 结账 首先详细检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分准备。
管理会计实验报告
《管理会计学课内上机》过程考核表 实验一：混合成本分解 资料1： 某工厂今年上半年运输费（混合成本）的历史资料如下： 要求： （1）计算相关系数。 （2）采用高低点法将运输费分解为变动成本和固定成本，写出混合成本公式。（3）采用回归直线法将运输费分解为变动成本和固定成本，写出混合成本公式。（4）若计划期的运输量为500吨公里，那么运输费用总额将是多少？ 实验结果： (1),相关系数 (2).高低点法及预测 月份1月2月3月4月5月6月运输量（吨公里）300 200 520 350 400 250 运输费（元）3400 2500 5600 3800 4300 2800
（3）.回归直线法及预测 资料2： 江滨电器有限公司2005年下半年有关蒸汽成本和机器小时的资料如下： 月份7 8 9 10 11 12 蒸汽成本15850 13400 16370 19800 17600 18500 机器小时3000 2050 2900 3650 2670 2650 要求：
（1）计算相关系数。 （2）分别采用高低点法和一元直线回归法建立预测蒸汽成本的成本方程。（3）分别采用高低点法和一元直线回归法，预测2006年1月份机器小时为2800小时的蒸汽成本总额。 实验结果： (1),相关系数 (2)-(3).高低点法及预测 回归直线法及预测 资料3： 三江电器有限公司2005年有关机器维护保养费用和机器小时的资料如下：
要求： （1）画出散点图 （2）计算相关系数 （3）分别采用高低点法和一元直线回归法建立预测维护保养费用的成本方程。（4）分别采用高低点法和一元直线回归法，预测2006年1月份机器小时为1210小时的维护保养费用总额。 实验结果： (1)
工商企业管理模拟经营实验报告
工商管理模拟实验实验报告 题目：工商管理模拟实验 专业: 13级工商管理 小组成员：冯庆华，何万强，徐加龙， 钟定勤 实验地点：经管学院机房31栋802 指导老师：万华
工商管理模拟实验报告 一、实验目的 1、通过电脑进行企业经营模拟，了解整个企业从经理下达命令到采购部再到生产生产部生产，最后到销售部销售的一系列过程。 2、通过软件的模拟，进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分，培养和提高我们运用所学基本理论、基本知识来提高我们的基本技能分析以及解决实际问题的能力。 二、实验内容 主要通过工商管理模拟系统对企业流程进行模拟，主要通过总经理、采购部、生产部、销售部四个机构的分工任务，以及通过系统提供的资金和信息来进行模拟操作，让每个同学熟悉自己所处部门的操作流程，同时对自己所处职位进行管理，以训练学生运用所学基本理论和基本知识解决实际问题的能力。 三、实验过程 （一）、实验前的准备工作 开始做实验前，我们先做了明确分工，四人一组刚好掌管四个部门，钟定勤任总经理，冯庆华任采购部经理，何万强任生产部经理，徐加龙任销售部经理。我们先各自熟悉了一下自己的岗位职责和要求,查阅一些相关资料，等老师设置好实验要求后，实验便正式开始。 （二）、各部门流程 1、总经理的作用 总经理根据市场的预测需求，下达指令生产市场所需的商品的数目。同时要确保资金在生产过程中拥有充足的资金。
2、采购部流程 左图为采购部各项事宜，它包含了采购部基本所有的 指示。 首先总经理根据对资金的预算，对采购部下达命令， 我们要接受来自总经理的指令，我们要按照总经理的指令 完成任务。见下图： 执行命令，根据总经理的命令并针对生产部的需求做 出采购计划并决定原材料采购的数量，根据采购计划并购 买所需原材料。 采购完成后回报给总经理，对购买的原材料进行验货并入库，发送给生产部，然后等待总经理的下一步指令。 还可以设置库存警戒线，当库存低于某一数量时，会发出报警，提示你是否需要补充原材料。
会计模拟实验报告
会计模拟实验报告 第一部分 一、实验时间：2011年7月1日 二、实验目的： 通过本套会计模拟实验多媒体课件，培养我们的会计业务处理能力。使我们比较系统的学习企业会计核算的基本程序和具体操作方法，加强我们对基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论知识与会计实务的统一；培养我们严谨的工作态度和敬业精神；提高记账、算账、报账、用账等实际操作的动手能力，为我们毕业走上工作岗位后，缩短“适应期”，并胜任工作，打下扎实的基础。 通过实际操作，使我们不仅掌握填制和审核原始凭证、记账凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表的全部会计工作的技能和方法，而且能够以切身的体会初步尝试出纳员、存货核算员、固定资产核算员、工资核算员、成本费用核算员、销售和利润核算员、资金核算员、记账员和稽核档案管理等会计工作岗位的具体工作，从而对企业的会计核算全过程有一个比较系统、完整地认识，最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的。 三、实验对象：
以某工业企业为背景，以典型业务为主线，要求建账到日常会计核算、计算产品成本、计算净利润并进行利润分配、编制会计报表。 第二部分 ——实验内容及具体操作的程序 一、实验内容： （一）模拟企业概况 一．基础资料 单位名称长春宇飞电子公司 法人李卫 注册资金叁佰万元 经营项目电子产品 纳税类型一般纳税人 税率 17% 开户银行工行诚信支行 账号 168168168 （二）会计业务处理的方法、步骤 当指导老师说“可以登记凭证”时，面对着自己课桌上的做账用
品，我竟然有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在沉默许久后，我开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的上午飞速过去了，但手中的工作还远远未达到老师要求的进度。只好回家趴在书桌上继续努力了。结果半天下来，除了吃饭，几乎都是待在书桌前做账，眼睛盯着生疼。而且有些凭证中涉及到成本、单价的计算，有些吃不定的我不得不把相关书籍翻出来再重温一遍。再加上有些凭证的某些业务要用红笔写，有时会忘记，结果只好撕掉重写了。到晚上睡觉，往往是身心的疲惫。 有了第一次的经验，接下来的几次还是出纳的工作就相对熟练多了。在规定的几周内我就提前结束了出纳的有关工作。在之后便开始了编制丁字账户，并按丁字账户每十天的凭证登记一张科目汇总表，对于会计科目表上的会计科目名称的顺序基本上不记得了，只好把《会计学基础》一书翻出来，对照着做。有时一个不注意，借贷方金额写反了获遗漏了一笔业务，等发现是已经做的差不多了，又不能改。只好重新做。 在做表的过程中会遇到很多问题，及时问老师的就能化险为夷，而非到最后才发现自己做的多是无用功，面对厚厚一沓报表哭笑不得。从中就知道，永远记得“不耻上问”甚至不耻下问。这样比自己重新犯一次错误要经济很多。之后是根据之前所填制的凭证和科目汇总表，逐日逐笔登记银行日记账和现金日记账的登记，由于是初次接触到账簿的核算，而且业务量多、时间跨度大，单单是一张现金日记账的登记便足足花费了我一天的时间——因为金额登记错，所以只
管理会计课内实验报告汇总
（文科类） 课程名称：管理会计专业班级： 11财务管理（2）学生学号： 1102103009 学生姓名：陈孟 所属院部：商学院指导教师：张毓婷 2013 ——2014 学年第一学期 金陵科技学院教务处制
实践报告书写要求 实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。 实践报告书写说明 实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与条件；实践内容；实践报告。各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目。 填写注意事项 （1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。 （3）尽量采用专用术语来说明事物。 （4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。 实践报告批改说明 实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实践报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。 实践报告装订要求 实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实践大纲。
实践项目名称：管理会计基本理论与基本技能实践学时： 8 同组学生姓名：马哲姣李鸽周晓君张智凌实践地点：7305 实践日期： 11-12周实践成绩： 批改教师：批改时间： 指导教师评阅： 一、实践目的和要求 实践目的：运用成本性态的基本理论，进行混合成本分解、变动成本法利润表编制、盈亏平衡分析；掌握管理会计的几种基本预测技能；与手工结果进行比较，理解步骤和方法的差异。 实践要求： 1．根据资料，分析混合成本的构成，画出散点图，运用变公式进行回归分析，将混合成本分解为固定和变动两部分。 2．根据资料，分析完全成本法下产品成本的构成，计算本期产品成本、期末存货成本、已销产品成本。运用完全成本法计算销售毛利、税前净利，编制损益表。比较两种方法下产品成本的差异、损益表利润的差异，分析差异产生原因并对两种方法进行评价。 3．根据资料，进行盈亏平衡分析，计算盈亏平衡点、并进行敏感分析。 4．运用公式做移动平均法销量预测，并画出相应图形。 5．根据资料，设计控件，分析在不同平滑指数下的销售预测，并画出相应的图形。 二、实践环境与条件 实验环境：机房、一人一机 软件要求： 2003、 3.1 三、实践内容
实验报告银行业务模拟系统的设计与实现(1)
数据结构实验报告 银行业务模拟系统的设计与实现（该实验为综合性实验，共用6个学时）二、实验要求： 1．问题描述： 假设某银行有四个窗口对外接待客户，从早晨银行开门起不断有客户进入银行。由于每个窗口在某个时刻只能接待一个客户，因此在客户人数众多时需在每个窗口前顺次排队，对于刚进入银行的客户，如果某个窗口的业务员正空闲，则可上前办理业务，反之，若四个窗口均有客户所占，他便会排在人数最少的队伍后面。现在需要编制程序以模拟银行的这种业务活动并计算一天中客户在银行逗留的平均时间。 2．一个完整的系统应具有以下功能： 1）初始化（OpenForDay），模拟银行开门时各数据结构的状态。 2）事件驱动（EventDrived）, 对客户到达和离开事件做相应处理。 3）下班处理（CloseForDay）, 模拟银行关门时的动作，统计客户平均逗留时间。 [备注]： 假设银行开门的时刻（间）设为0 , 银行每天营业的时间在程序运行时输入（例如480分钟）。 每个客户办理业务的时间不超过30分钟，两个相邻客户到达银行的时间间隔不超过5分钟要求程序执行时，只要给出银行每天的营业时间即可输出客户平均逗留的时间。 三、总的设计思想、环境语言、工具等 总的设计思想： 为了计算这个平均的逗留时间，自然需要知道每个客户到达银行和离开银行这两个时刻，后者减去前者即为每个客户在银行的逗留时间。所有客户逗留时间的总和被一天内进入银行的客户数除便是所求的平均时间。称客户到达银行和离开银行这两个时间发生的事情为“事件”，则整个模拟程序将按事件的先后顺序进行处理。这样一种程序称做事件驱动模拟。下面是上述银行客户的离散事件驱动的模拟算法。 void Bank_Simulation( int CloseTime ){ // OpenForDay ( ); //初始化,模拟银行开门时各数据结构的状态。 while(有要处理的事件时) //有事件可处理 { EventDrived ; //事件驱动，从事件表中取出事件en； //根据en的类型（客户到达事件或客户离开事件）做相应的处理 if(en表示客户到达) CustomerArrived( );// 处理客户到达事件 else CustomerDeparture( ) ;// 处理客户离开事件 }//while CloseForDay( );//计算客户的平均逗留时间 }// Bank_Simulation 环境语言：Windows下的Microsoft VC++ 四、数据结构与模块说明 下面是模拟程序中需要的数据结构及其操作。