《现代教育理论》学生网络习题答案
《现代教育理论》考核练习-阶段测验
教育学部分
一、单项选择题
1、德国的教师实习期为（分数：1分）
A. 2年
B. 1年
C. 0,5年
D. 1.5年
正确答案：D
2、教师真正实现自主专业发展的前提是（分数：1分）
A. 专业理念
B. 专业自我
C. 专业态度
D. 专业能力
正确答案：B
3、影响课程目标、决定人才方向，影响学校课程关键的是（分数：1分）
A. 课程的价值取向
B. 课程结构的综合化
C. 内容的现代化
D. 行政主体的多元化
正确答案：A
4、新课程改革，为地方提供了 % 弹性空间（分数：1分）
A. 10-15
B. 15-22
C. 10-12
D. 22-32
正确答案：C
5、国家课程一般以形式出现（分数：1分）
A. 选修课
B. 综合课
C. 必修课
D. 分科课
正确答案：C
6、良好师生关系中，起决定作用的是（分数：1分）
A. 家长
B. 学生
C. 学校
D. 教师
正确答案：D
7、师生关系中最基本的关系是（分数：1分）
A. 社会关系
B. 心理关系
C. 教育关系
D. 亲情关系
正确答案：C
8、我国教育史上第一个大规模创办私学的教育思想家是春秋战国末期的儒家学派创始人（分数：1分）
A. 老子
B. 孟子
C. 孔子
D. 荀子
正确答案：C
9、《中华人民共和国义务教育法》颁布实施是（分数：1分）
A. 1985年
B. 1986年
C. 1987年
D. 1988年
正确答案：B
10、教师是履行教育教学职责的（分数：1分）
A. 专门人员
B. 技术人员
C. 专业人员
D. 一般人员
正确答案：C
11、主张用理解与解释的方法进行教育研究的学说是（分数：1分）
A. 实用主义教育学
B. 实验教育学
C. 文化教育学
D. 马克思主义教育学
正确答案：C
12、教育方针的核心内容是（分数：1分）
A. 教育目标
B. 教育目的
C. 教育性质
D. 教育途径
正确答案：B
13、遗传素质在人的身心发展中所起的作用是（分数：1分）
A. 决定作用
B. 不起作用
C. 主导作用
D. 生物前提
正确答案：D
14、学校的开学典礼是属于学校的（分数：1分）
A. 精神文化
B. 制度文化
C. 物质文化
D. 符号文化
正确答案：B
15、“发现学习法”的提出者是美国的教育家（分数：1分）
A. 桑代客
B. 布鲁纳
C. 布鲁姆
D. 皮亚杰
正确答案：B
16、下列哪个不是班级授课制特征（分数：1分）
A. 同专业
B. 班
C. 课
D. 时
正确答案：A
17、在教育活动过程中，以改进工作为目的而开展的评价是（分数：1分）
A. 诊断性评价
B. 总结性评价
C. 形成性评价
D. 相对评价
正确答案：B
18、提出教育心理起源学的是（分数：1分）
A. 孟禄
B. 勒图尔诺
C. 沛西能
D. 柏拉图
正确答案：A
19、世界上最早的教育专著是（分数：1分）
A. 《论语》
B. 《理想国》
C. 《学记》
D. 《孟子》
正确答案：C
20、通过讲解、谈话、讨论等方式摆事实、讲道理，启发学生的自觉性，提高学生的思想觉悟和培养学生的道德品质的方法是（分数：1分）
A. 实际锻炼
B. 榜样示范
C. 情感陶冶
D. 说服教育
正确答案：D
21、教育自身固有的根本属性为（分数：1分）
A. 提升社会地位
B. 种族保存
C. 育人
D. 文化延续
正确答案：C
22、课外活动的基本组织形式是（分数：1分）
A. 小组活动
B. 群众活动
C. 个人活动
D. 主题活动
正确答案：A
23、根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教育和教育工作的指导性文件是（分数：1分）
A. 教学参考书
B. 课程标准
C. 教材
D. 课程计划
正确答案：D
24、最早在伦理学的基础上建立教育目的论，在心理学基础上建立教学方法论的教育思想家是（分数：1分）
A. 夸美纽斯
B. 康德
C. 赫尔巴特
D. 凯洛夫
正确答案：C
25、打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、动机、需要和能力为基础，以学生的经验为中心组织实施的课程是（分数：1分）
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 国家科学
D. 核心课程
正确答案：B
26、根据《基础教育课程改革纲要》规定，高中阶段以哪种课程为主。（分数：1分）
A. 综合课程
B. 选修课程
C. 分科课程
D. 分科和综合课程
正确答案：C
27、谁创立了班级授课制、学年制，提出了系统的学校管理制度及督学制，堪称学校管理学的创始人。（分数：1分）
A. 乌申斯基
B. 布鲁纳
C. 赞科夫
D. 夸美纽斯
正确答案：D
28、国家以纲要的形式规定有关学科教学内容标准的文件是。（分数：1分）
A. 课程标准
B. 教学计划
C. 课程计划
D. 教科书
正确答案：A
29、在课程、教学和学习过程中对其动态状况进行的系统性评价是（分数：1分）
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 形成性评价
D. 诊断性评价
正确答案：C
30、评价教师专业发展程度的核心因素是（分数：1分）
A. 专业能力
B. 专业自我
C. 专业知识
D. 专业态度
正确答案：A
31、什么是课程结构的主体，是培养人才的主要依据（分数：1分）
A. 隐性课程
B. 学校课程
C. 显性课程
D. 选修课程
正确答案：C
32、提出结构教学理论的是（分数：1分）
A. 赞科夫
B. 布鲁纳
C. 凯洛夫
D. 培根
正确答案：B
33、苏联教育家巴班斯基的教学过程优化理论，主要反映在哪本著作中（分数：1分）
A. 《教学过程最优化》
B. 《教学论》
C. 《教育过程》
D. 《教育基本原理》
正确答案：A
34、程序教学起源于（分数：1分）
A. 中国
B. 美国
C. 日本
D. 德国
正确答案：B
35、什么教学法在语言教学中运用的最早，也最普遍（分数：1分）
A. 程序教学法
B. 发现法
C. 范例教学法
D. 暗示教学法
正确答案：D
36、掌握学习法的创始人是（分数：1分）
A. 布鲁那
B. 赞科夫
C. 卡罗尔
D. 斯金纳
正确答案：C
37、什么是德育目标实现的基本条件（分数：1分）
A. 德育内容
B. 德育途径
C. 德育方法
D. 德育目的
正确答案：A
38、什么是向学生进行思想品德教育的最经常途径（分数：1分）
A. 各科教学
B. 语文课
C. 道德课
D. 历史课
正确答案：A
39、对教育科学研究有决定作用，并且制约研究成效的是（分数：1分）
A. 论证
B. 文献搜索
C. 选题
D. 研究计划
正确答案：C
40、什么是对试题对被试者实际水平的区分程度和鉴别的能力（分数：1分）
A. 效度
B. 信度
C. 角度
D. 区分度
正确答案：D
41、开展校本教研的基础和前提是（分数：1分）
A. 良好的硬件条件
B. 自我反思
C. 同伴互助
D. 专业引领
正确答案：B
42、印度教育改革的特点是，特别重视（分数：1分）
A. 美学教育
B. 哲学教育
C. 计算机教育
D. 心理学教育
正确答案：B
43、在美国，被称为无声的革命是指（分数：1分）
A. 择校运动
B. 加强示范教育
C. 社区学校建设
D. 改革数学和艺术教育
正确答案：A
44、全面推进素质教育的核心是（分数：1分）
A. 优化教育教学过程
B. 改善管理
C. 提高教师素质
D. 改进评价机制
45、《教师法》属于（分数：1分）
A. 教育基本法
B. 国家基本法
C. 教育行政法规
D. 单行教育法
正确答案：D
46、在《教育漫话》中，提出绅士教育思想的是（分数：1分）
A. 孔子
B. 卢梭
C. 洛克
D. 赫尔巴特
正确答案：C
47、赫尔巴特的代表作，被公认为第一本科学的教育学著作（分数：1分）
A. 《学记》
B. 《普通教育学》
C. 《理想国》
D. 《大教学论》
正确答案：B
48、杜威的《民本主义与教育》是思潮的代表（分数：1分）
A. 实用主义
B. 马克思主义教育学
C. 实验教育学
D. 文化教育学
正确答案：A
49、我国首次提出“四有新人”是在（分数：1分）
A. 1984
B. 1986
C. 1985
D. 1987
正确答案：C
二、多项选择题
50、农业社会的教育主要特征有（分数：1分）
A. 古代学校的出现
B. 阶级性增强
C. 教育和劳动相结合
D. 教育公益性突出
E. 班级授课制出现
51、教育的形态按空间类型可分为（分数：1分）
A. 家庭教育
B. 制度化教育
C. 社会教育
D. 非制度化教育
E. 学校教育
正确答案：ACE
52、教育功能以作用呈现形式为依据可分为（分数：1分）
A. 个体功能
B. 显性功能
C. 社会功能
D. 隐性功能
E. 正向功能
正确答案：BD
53、属于教育学萌芽时期的著作有（分数：1分）
A. 论演说家的教育
B. 爱弥尔
C. 理想国
D. 论语
E. 学记
正确答案：ACDE
54、依据《教师法》，我国教师依法享有的权利有（分数：1分）
A. 教学权
B. 民主管理权
C. 进修权
D. 获取工资福利权
E. 科学研究权
正确答案：ABCDE
55、教师成为研究者，可供研究的方式有（分数：1分）
A. 课题研究
B. 理论研究
C. 移植研究
D. 基础研究
E. 案例研究
正确答案：ABCE
56、课程计划的内容包括（分数：1分）
A. 学科设置
B. 教学时数
C. 学周安排
D. 学年编制
E. 学科开设顺序
正确答案：ABCDE
57、新课程结构的特点（分数：1分）
A. 多元性
B. 基础性
C. 选择性
D. 均衡性
E. 综合性
正确答案：CDE 58、
赫尔巴特的教学四阶段论，包括
（分数：1分）
A. 运用
B. 明了
C. 联想
D. 系统
E. 方法
正确答案：BCDE
59、校本教研的核心要素（分数：1分）
A. 同伴互助
B. 专业引领
C. 自我反思
D. 专业引领
E. 同伴互助
正确答案：CDE
60、行动研究包括的的基本环节有（分数：1分）
A. 计划
B. 行动
C. 观察
D. 反思
E. 总结
正确答案：ABCD
61、情境教学法的基本程序（分数：1分）
A. 分析特征
B. 创设情境
C. 参与各类活动
D. 客观评价
E. 总结转化
正确答案：BCE
心理学部分
一、单项选择题
1、当一种学习对另一种学习产生消极影响时，称为（分数：1分）
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 顺向迁移
D. 逆向迁移
正确答案：B
2、人的脾气又称（分数：1分）
A. 情绪
B. 能力
C. 气质
D. 性格
正确答案：C
3、认识的根本任务是（分数：1分）
A. 认识事物的特点
B. 认识事物的特征
C. 认识事物的关系
D. 认识事物的本质
正确答案：D
4、学生的主要任务是（分数：1分）
A. 记忆
B. 创新
C. 批判
D. 学习
正确答案：D
5、心理学是研究（分数：1分）
A. 心理现象的科学
B. 个体心理现象的科学
C. 群体心理现象的科学
D. 无意识的科学
正确答案：A
6、意志品质是（分数：1分）
A. 心理过程
B. 认识过程
C. 个性
D. 性格
正确答案：D
7、人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是（分数：1分）
A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 思维
正确答案：A
8、反射弧的基本功能是（分数：1分）
A. 产生心理活动
B. 产生反射活动
C. 产生条件反射
D. 产生动作技能
正确答案：B
9、人类文明史上第一部心理学专著《论灵魂》的作者是（分数：1分）
A. 冯特
B. 弗洛伊德
C. 华生
D. 亚里斯多德
正确答案：D
10、认为心理学的研究对象应该是“无意识”的心理学家是（分数：1分）
A. 冯特
B. 弗洛伊德
C. 华生
D. 亚里斯多德
正确答案：B
11、心理学是一门（分数：1分）
A. 自然科学
B. 社会科学
C. 人文科学
D. 介于自然科学与社会科学之间的边缘学科
正确答案：D
12、语文心理学类属于（分数：1分）
A. 教育心理学
B. 儿童发展心理学
C. 学科心理学
D. 教育社会心理学
正确答案：C
13、找出所观察到的心理现象的原因是心理学的（分数：1分）
A. 测量人的心理现象的任务
B. 预测人的心理现象的任务
C. 控制人的心理现象的任务
D. 理解人的心理现象的任务
正确答案：D
14、认知发展的阶段理论的提出者是（分数：1分）
A. 弗洛伊德
B. 亚里斯多德
C. 皮亚杰
D. 埃里克森
正确答案：C
15、儿童的认知结构出现守恒的概念，说明该儿童的心理发展处于（分数：1分）
A. 感知运动阶段
B. 前运演阶段
C. 具体运演阶段
D. 形式运演阶段
正确答案：C
16、当一个儿童的身体发育处于一个相对平稳的时期，说明该儿童处于（分数：1分）
A. 幼儿期阶段
B. 童年期阶段
C. 少年期阶段
D. 青年期阶段
正确答案：B
17、当一个学生的生理机能出现“第二信号系统已经居于优势地位，调控能力有显著发展”特点，说明该学生处于（分数：1分）
A. 幼儿期阶段
B. 童年期阶段
C. 少年期阶段
D. 青年期阶段
正确答案：D
18、经验型思维向理论型思维的转化初步完成的时期（分数：1分）
A. 初三
B. 高一
C. 高二
D. 高三
正确答案：C
19、以学习为主要任务的人（分数：1分）
A. 教师
B. 学生
C. 教师和学生
D. 所有的人
正确答案：B
20、将学习结果分为认知、情感和动作技能三大领域的学者是（分数：1分）
A. 布鲁姆
B. 维果斯基
C. 奥苏贝尔
D. 加涅
正确答案：A
21、创造性思维存在于（分数：1分）
A. 单一思维之中
B. 二种思维之中
C. 三种思维之中
D. 综合性思维之中
正确答案：D
22、智商计算公式（分数：1分）
A. 智力年龄/实际年龄
B. 实际年龄/智力年龄
C. （智力年龄/实际年龄）×100
D. （实际年龄/智力年龄）÷100
正确答案：C
23、对某些物体或某种处境产生强烈的恐惧情绪状态是（分数：1分）
A. 焦虑
B. 抑郁
C. 淡漠
D. 恐怖
正确答案：D
24、教师的角色扮演能力又称（分数：1分）
A. 角色适应力
B. 心灵感悟力
C. 教育表现力
D. 情绪控制力
正确答案：C
25、有意义的发现学习和有意义的接受学习的提出者是（分数：1分）
A. 奥苏贝尔
B. 维果斯基
C. 加涅
D. 布鲁姆
正确答案：A
26、麦金农认为当智商大于120分时，智商与创造力的关系是（分数：1分）
A. 无关
B. 轻微相关
C. 相关
D. 高度相关
正确答案：A
27、紧张、不安、恐惧等交织在一起的情绪状态是（分数：1分）
A. 抑郁
B. 焦虑
C. 恐怖
D. 淡漠
正确答案：B
28、以心境低落为特征的情绪状态是（分数：1分）
A. 恐惧
B. 淡漠
C. 抑郁
D. 焦虑
正确答案：C
29、教师学生互动过程中准确地觉察、理解学生的心理能力是（分数：1分）
A. 角色适应力
B. 心理承受力
C. 情绪控制力
D. 心灵感悟力
正确答案：D
30、受到建构主义广泛关注的学习是（分数：1分）
A. 自主学习
B. 探究学习
C. 发现学习
D. 合作学习
正确答案：D
31、创造力是人类在创造活动中表现出来的一种（分数：1分）
A. 一般能力
B. 特殊能力
C. 一般技能
D. 特殊技能
正确答案：B
32、中学阶段对个体发展起着重要影响作用的人际关系是（分数：1分）
A. 亲人关系
B. 师生关系
C. 同学关系
D. 同伴关系
正确答案：D
33、教师在角色扮演中采用一定的标准对自己进行的价值判断是（分数：1分）
A. 教师角色认知
B. 教师角色体验
C. 教师角色评价
D. 教师角色调控
正确答案：C
34、什么水平的动机最有利于达到高效率。（分数：1分）
A. 高
B. 适中
C. 低
D. 无
正确答案：B
35、青少年最喜欢的他人的人格特质是（分数：1分）
A. 热情
B. 开朗
C. 真诚
D. 孤僻
正确答案：C
36、青少年最讨厌的他人的人格特质是（分数：1分）
A. 冷淡
B. 虚伪
C. 自卑
D. 傲慢
正确答案：B
37、智力正常指的是智商在多少以上。（分数：1分）
A. 80
B. 75
C. 85
D. 70
正确答案：D
38、小学生心理健康的主要标志是（分数：1分）
A. 智力正常
B. 身体健康
C. 情绪健康
D. 社会适应良好
正确答案：C
39、一个人的心理健康状况随着年龄的增长呈现出什么样的特点。（分数：1分）
A. 直线上升
B. 直线下降
C. 稳定不变
D. 不断变化
正确答案：D
40、智力超常指的是智商在多少以上（分数：1分）
A. 110
B. 120
C. 130
D. 140
正确答案：D
41、一般情况下，女生的形象思维能力和男生相比（分数：1分）
A. 更强
B. 相当
C. 更弱
D. 一样
正确答案：A
42、一般情况下，男生的逻辑思维能力和女生相比（分数：1分）
A. 更强
B. 相当
C. 更弱
D. 一样
正确答案：A
43、把男生和女生的智商进行比较时会呈现什么结果（分数：1分）
A. 男生高于女生
B. 没什么差别
C. 男生低于女生
D. 呈现分布上的差别
正确答案：D
44、智力水平在全部人口中的分布特点是（分数：1分）
A. 中间大，两头小
B. 中间大，两头大
C. 中间小，两头大
D. 中间小，两头小
正确答案：A
45、脾气急躁的人最可能是什么气质类型（分数：1分）
A. 抑郁质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 多血质
正确答案：B
46、多愁善感的学生最可能属于什么气质类型。（分数：1分）
A. 抑郁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 胆汁质
正确答案：A
47、个性心理特征的核心是（分数：1分）
A. 动机
B. 能力
C. 气质
D. 性格
正确答案：D
48、把性格分为内向型和外向型的人是（分数：1分）
A. 弗洛伊德
B. 罗杰斯
C. 荣格
D. 冯特
正确答案：C
49、研究结果表明，一个人事业有成，智力因素的作用占多大比例。（分数：1分）
A. 20%
B. 30%
C. 40%
D. 50%
正确答案：A
50、年龄与发明创造之间的关系是（分数：1分）
A. 没有关系
B. 正相关
C. 负相关
D. 非常密切
正确答案：D
51、高智力与高创造力之间的关系是（分数：1分）
A. 正相关
B. 负相关
C. 没有关系
D. 有一定关系
正确答案：D
二、多项选择题
52、对人的心理产生影响的因素主要有（分数：1分）
A. 生理因素
B. 环境因素
C. 教育因素
D. 家庭因素
E. 个体主观因素
正确答案：ABD
53、一般认为，记忆的环节是（分数：1分）
A. 识记
B. 保持
C. 再认或重现
D. 加工
E. 提取
正确答案：ABC
54、心理过程具有（分数：1分）
A. 共同性
B. 稳定性
C. 变化性
D. 差异性
E. 社会性
正确答案：AC
55、初中生自我意识的发展主要表现为（分数：1分）
A. 成熟感与依赖性交织在一起
B. 自我不断分化
C. 自我的独立性和批判性日益增长
D. 自我评价的深度增加
E. 自我控制点逐渐从外部转向内部
正确答案：CDE
56、学生学习的特点是（分数：1分）
A. 接受性
B. 直接性
C. 连续性
D. 言语性
E. 意义性
正确答案：ACDE
57、学校群体的特点是（分数：1分）
A. 群体人数
B. 群体目标
C. 群体规范
D. 群体结构
E. 群体意识
正确答案：BCDE
58、教师角色意识的心理结构是（分数：1分）
A. 教师角色扮演
B. 教师角色认知
C. 教师角色体验
D. 教师角色评价
E. 教师角色调控
正确答案：BCDE
59、内外向学生学习差异表现为（分数：1分）
A. 学习动机差异
B. 学习习惯差异
C. 学习内容差异
D. 学习技能差异
E. 学习方式差异
正确答案：ABE
60、心理健康的特性是（分数：1分）
A. 心理健康的持续性
B. 心理健康的层次性
C. 社会文化的差异性
D. 心理健康的社会适应性
E. 心理健康的相对性
正确答案：BCE
61、下列备选答案中属于创造心理静态结构的是（分数：1分）
A. 创造性思维
B. 创造性思维技法
C. 强烈的动机
D. 创造性技能
E. 创造性人格
正确答案：ADE
62、创造性思维的品质特征是（分数：1分）
A. 反常性
B. 新颖性
C. 触发性
D. 灵活性
E. 流畅性
正确答案：BDE
63、在群体中，个体之间的相互作用的心理机制是（分数：1分）
A. 认同
B. 模仿
C. 暗示
网络练习题参考答案
第1 章计算机网络的基本概念 一.填空 (1)按照覆盖的地理范围，计算机网络可以分为_________ 、______ 和_____ 。 【答案】：局域网、城域网、广域网 (2)ISO/OSI 参考模型将网络分为 ________ 层、 ______ 层、_____ 层、_____ 层、______ 层、 _____ 层和 _____ 层。 【答案】：物理、数据链路、网络、传输、会话、表示、应用 (3)建立计算机网络的主要目的是：__________ 。 【答案】：资源共享和在线通信 二.单项选择 (1)在TCP/IP 体系结构中，与OSI 参考模型的网络层对应的是： a)主机一网络层 b )互联层c)传输层d)应用层 【答案】： b (2)在OSI 参考模型中，保证端- 端的可靠性是在哪个层次上完成的？ a)数据链路层b)网络层c)传输层d)会话层 【答案】： c 三.问答题 计算机网络为什么采用层次化的体系结构？ 【要点提示】采用层次化体系结构的目的是将计算机网络这个庞大的、复杂的问题划分成若干较小的、简单的问题。通过“ 分而治之”，解决这些较小的、简单的问题，从而解决计算机网络这个大问题(可以举例加以说明) 。 第2 章局域网的基本知识 一.填空 (1)最基本的网络拓扑结构有三种，他们是___________ 、________ 和________ 。 【答案】：总线型、环形、星形 (2)以太网使用_______ 介质访问控制方法，而FDDI则使用____________ 介质访问控制方 法。 【答案】：CSMA/CD令牌环 二.单项选择 (1)MAC地址通常存储在计算机的 a)内存中b)网卡上c)硬盘上d)高速缓冲区 【答案】： b (2)在以太网中，冲突 a)是由于介质访问控制方法的错误使用造成的
网络基础期末试题及答案
计算机网络复习题 1. 在计算机网络的定义中，一个计算机网络包含多台具有__独立工作___功能的计算机；把众多计算机有机连接起来要遵循规定的约定和规则，即__通信协议____；计算机网络的最基本特征是_____资源共享___。 2. 常见的计算机网络拓扑结构有：__星型______ 、___总线型______、_环形___和网状型___。 3. 常用的传输介质分两大类：__有线_______和____无线______。有线介质有___同轴电缆__ 、_双绞线___、_光纤__。 4. 网络按覆盖的范围可分为广域网、城域网__、局域网__。 5. TCP/IP协议参考模型共分了4__层，其中3、4层是___传输层___、_____应用层_______。 6. 电子邮件系统提供的是一种_____存储转发_____服务，WWW服务模式为_ 浏览器服务器____。 7. B类IP地址的范围是__128——191_____ 。 8. 目前无线局域网采用的拓扑结构主要有___点对点_____、__点对多点_____、_ _中继方式_。 9. 计算机网络的基本分类方法主要有：按网络的覆盖范围、传输介质，另一种是根据_传播方式___ 。 10. 数据传输的同步技术有两种：__同步传输技术__和异步传输技术。 11. 用双绞线连接两台交换机，采用__交叉____线序。586B的标准线序是白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕__。 12. 多路复用技术是使多路信号共同使用一条线路进行传输，或者将多路信号组合在一条物理信道上传输，以充分利用信道的容量。多路复用分为： _频分复用__、时分复用、_波分复用__和码分复用。 13. VLAN（虚拟局域网）是一种将局域网从逻辑上划分网段，而不是从物理上__上划分网段，从而实现逻辑工作组的新兴数据交换技术。 14. 计算机网络系统由通信子网和____资源________子网组成。 15. 计算机网络系统发展的第一阶段是联机系统，实质上是__联机多用户__________系统。 16. 通信系统中，称调制前的电信号为____基带________信号，调制后的信号为调制信号。 17. 在采用电信号表达数据的系统中，数据有数字数据和_____模拟数据_______两种。 18. IP 地址是网际层中识别主机的______逻辑______地址。 19. 局域网软件主要由网卡驱动程序和_____网络操作系统_______两个基本部分组成。 20. 网络安全中，脆弱性是指网络系统中____安全防护________的弱点。 21. ISP 是掌握Internet_____服务提供商_______的机构。 22. 中继器具有完全再生网络中传送的原有___物理_________信号的能力。 23. 局域网中CSMA/CD总线介质访问控制子层及其相应的物理层规范由____IEEE________标准定义。 24. 当数据报在物理网络中进行传输时，IP 地址被转换成_____物理_______地址。 25. 计算机网络的结构可以从_____网络体系结构_______、网络组织和网络配置三个方面来描述。 26. 通信线路连接有点对点和______点对多点______两种连接方式。 27. 在Internet 与Intranet 之间，由防火墙负责对网络服务请求的合法性进行检查。 28. 超文本传输协议http 是点对多点WWW 客户机与WWW 服务器之间的应用层传输协议。
计算机网络技术基础试题库(含答案)
1．什么叫计算机网络系统？ 答：为了实现计算机之间的通信交往、资源共享和协同工作，利用通信设备和线路将地理位置分散的、各自具备自主功能的一组计算机有机地联系起来，并且由功能完善的网络操作系统和通信协议进行管理的计算机复合系统。 2．什么叫“信道”？ 答：信道是数据信号传输的必经之路，一般由传输线路和传输设备组成。物理信道是指用来传送信号或数据的物理通路，它由传输介质及有关通信设备组成，而逻辑信道在物理信道的基础上，使节点内部实现了其他“连接”。同一物理信道上可以提供多条逻辑信道。按传输不同类型的数据信号物理信道又可以分为模拟信道和数字信道。在模拟信道两边分别安装调制解调器。还可分为专用信道和公共交换信道。 3．什么叫“传输差错”？ 答：由于来自信道内外的干扰与噪声，数据在传输与接收的过程中，难免会发生错误。通常，把通过通信信道接收到的数据与原来发送的数据不一致的现象称为传输差错，简称差错。 4．什么叫“通信协议”？ 答：在计算机网络通信过程中，为了保证计算机之间能够准确地进行数据通信，必须使用一套通信规则，这套规则就是通信协议。 5．简答局域网的基本组成。 答：软件系统：网络操作系统、网管软件和网络应用软件。 硬件系统：①网络服务器(server，通常由一台或多台规模大、功能强的计算机担任，有较高处理能力或大容量的存储空间)；
②网络工作站(workstation，用户使用的终端计算机)； ③网络适配器（网卡，网络连接的接口电路板，属于通信子网设备）； ④网络传输介质（物理连接线路）； ⑤网络连接与互联设备（收发器、中继器、集线器、网桥、交换机、路由器和网关等）。 其他组件：网络资源、用户、协议。 6．网络互联设备主要有哪些？其主要作用各是什么？ 答：（1）中继器、集线器，主要作用：不同电缆段之间信号的复制、整形、再生和转发；（2）网桥、交换机，主要作用：数据存储、接收，根据物理地址进行过滤和有目的的转发数据帧；（3）路由器，主要作用：路径选择、拥塞控制和控制广播信息；（4）网关，主要作用：传输层及以上各层。 7．对三种使用共享资源的方法简要概括。 答：直接利用“网上邻居”浏览工作组中各计算机已经开放的共享资源； 直接在“我的电脑”地址栏或“开始”-“运行”中输入“\\被访问的电脑名（或IP地址）”； 映射驱动器：将共享资源映射为本机磁盘。 8．请解释下图中各参数意义。
现代教育理论试卷A参考答案
现代教育理论试卷A参考答案 一、名词解释（本大题共6题，每空4分，共24分） 1、教育——教育有广义和狭义之分，广义的教育是指凡是能增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动；狭义的教育是指学校教育，即教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。 2、教育目的——把受教育者培养成为一定社会所需人才的总要求，是培养人才的规格与标准，是教育工作的出发点与归宿，对教育工作具有全程性的指导作用。 3、人的全面发展——人的全面发展包括人的体力、智力、精神道德和审美情趣等方面的发展。其中，人的智力指的是“精神方面的生产能力”，包括人的劳动技能、生产经验和科学文化知识；人的全面发展是人的“体力和智力获得充分的自由的发展和运用”。 4、人力资本——指的是人所拥有的诸如知识、技能及与其类似的可以影响从事生产性工作的能力。人力资本是相对于物质资本而言的，它也是一种生产要素资本，对生产起促进作用，是经济增长之源泉，并且和物质资本相比，在现代经济活动中的作用更大，对经济增长的贡献更大。 5、教育现代化——是指教育适应时代的发展，反映并满足现代生产、现代科学文化发展需要，达到现代社会所要求的先进水平。包括教育观、教育目标、教育结构、教育内容、教学手段和方法、教育理论、教育研究方法等的现代化。 6、教师专业发展——就是指教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高从教素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。 二、简答题（本大题共4题，每小题8分，共32分） 1、辨析素质教育与应试教育的区别 答：第一，教育价值观不同。应试教育深受传统教育的继承性价值观影响；素质教育则以促进学生全面和谐发展为取向，是教育的外部价值和内部价值的辨证统一体。 第二，教育内容不同。应试教育的内容以应试和升学为中心来设置课程安排教学内容；素质教育则着眼于学生素质的全面提高，以完整的素质结构为核心设置课程。 第三，教育方法不同。应试教育是“授之以鱼”方法，重视灌输，以注入式讲授为主；素质教育主张“授之以渔”，注重调动学生学习的积极性和主动性。 第四，教育评价不同。应试教育以考分为尺度来评价学生，以学生的考分和升学率为标准来评价老师；素质教育强调面向全体学生、促进学生全面发展，要求全面提高教育质量。 2、简述教育独立论的主要内容及评价 答：代表人物：蔡元培 主要观点：他认为，教育是一种发展个性、培养人才的工作，有着自己的规律，必须经过长期的积累才能见效。主张教育事业应当完全交于教育家去办，保有独立的地位，毫不受各派政党和各派宗教的影响。具体内容为：第一，经费独立，专款专用。第二，行政独立，专管教育的机构不能附属于政府部门之下，要有懂得教育的人充任，不能因政局而变动。第三，思想独立，不必依从某种信仰或观念。第四，内容独立，能自由编辑、自由出版、自由采用教科书。第五，以传教为主的人，不得参与教育事业。 评价： 蔡元培关于教育脱离政治、脱离政党的主张，是一种历史唯心主义的观点，但反映了资
计算机网络习题答案
计算机网络习题答案 习题一 单选题 1.计算机网络发展过程中,对计算机网络的发展影响最大的是(A) A .ARPANET B.OCTOPUS C.CYCLADES D.WWWN 2.将计算机网络划分为有线网络和无线网络,主要依据的是(B) A.作用范围 B.传输媒体 C.拓扑结构 D.交换方式 3.属于通信子网的设备有(D) A.主机 B.外部设备 C.数据资源 D.通信设备 4.计算机网络中实现互连的计算机之间是(A) A.独立工作 B.并行工作 C.互相制约 D.串行工作 5.负责协调IP地址和顶层域名的管理和注册的组织是(C) A.ISO B.IEEE C.IANA D.ITU 6.不属于RFC文档的有(A) A.因特网草案 B.建议标准 C.草案标准 D.因特网标准 7.OSI模型中数据加密是属于(C) A.物理层 B.数据链路层 C.表示层 D.应用层 填空题 1.建立计算机网络的目的是信息传递,资源共享 2.常用的计算机网络的拓扑结构有星形网总线型网环形网树形网 3.发送时延的大小和数据块长度成正比, 和带宽成反比 4.网络协议的3个要素是语义语法时序 5.网络体系结构是指网络层次结构模型与各层次及其协议的集合 6.TCP/IP模型中网际层的协议数据单元是IP数据包或IP分组 简答题 1.计算机网络具备的三个基本要素是什么？ （1）网络中的计算机是具有独立功能的计算机，也就是说是“自治计算机”，该要素点明了计算机网络不同于主机系统。 （2）计算机直接进行通信必须遵循共同的标准和协议。 （3）计算机网络的目的是资源共享、资源共享包括计算机的软件资源、硬件资源以及用户数据资源，网络的用户不仅可以使用本地资源，还可以通过网络完全或部分使用远程网络的计算机资源，或者通过网络共同完成某项任务。 2.计算机网络的组成有哪些？ 计算机网络从逻辑功能上可以分为资源子网和通信子网。 3.计算机网络常用的性能指标有哪些？ 速率、宽带、吞吐量、时延、时延带宽积等。 4. 描述层次、接口、服务和协议之间的关系。 计算机网络是一个复杂的系统，为了减少网络协议设计的复杂性，便于维护和管理，以网络设计采用了层次结构。协议也是分层的。2）在分层结构中，协议是水平的，而服务是垂直的。N层的功能主要包裹N层协议和N层服务，对N+1层透明的是N层服务，非透明的是N层协议。同层实体也称对称实体，对称实
计算机网络基础知识试题及答案
2006年事业单位招考专业知识考试计算机基础知识理论试题答案附后 （一）单选题（选择最佳答案） 5．在资源管理器窗口中，被选中的文件或文件夹会__b_____。 A．加框显示B．反像显示 C．加亮显示D．闪烁显示 23．一张1.44Ｍ容量软盘，大约可存储_____a_______个中文字。 A．72万B．144万 C．14万D．720万 24．对3寸软盘进行写保护应将_________b_____。 A．封上写保护口B．将写保护口留空 C．在盘面贴上用户标签D．改变磁盘的容量 31．计算机存储器的容量以字节为单位。一个字节由___b___个二进制位组成。 A．1 B．2 C．8 D．16 44．在Access97的表中，通常称一个表列为______b___。 A．1个记录B．1个字段 C．1个表页D．1个关系 51．在拨号入网时，当线路接通后MODEM会发出声音，称为_____c____。 A．电铃声B．开机声 C．握手声D．电波声 （二）多选题 1．在Windows98中，以下关于剪贴板的描述，正确的有__acd______。 A．关闭Windows98后，剪贴板中的内容将消失 B．各次剪切或复制到剪贴板的内容，将导致剪贴板的内容越积越多 C．剪贴板的内容可以粘贴到多个不同的应用程序中 D．剪贴板中只保存有最后一次剪切或复制的内容 2．Windows98的桌面上一般包含有下列元素______acd______。 A．开始按钮B．显示器屏幕 C．快捷图标D．任务栏 3．在资源管理器中，查找文件的方式有_____bcd_______。 A．按照建立文件的操作者姓名 B．按需要查找的文件或文件夹的名称 C．按照文件最后的修改日期 D．按高级方式查找（可以给出需要查找文件的某些特征、状况） 4．如果在桌面上打开了多个窗口，使其中一个窗口变为当前窗口，可以____abd_____。A．单击位于任务栏中对应的任务按钮 B．将光标移到非当前窗口的可见部分，单击鼠标的右键 C．在桌面的背景部分双击鼠标左键 D．将光标移到非当前窗口的可见部分，单击鼠标的左键 5．当前常见的序号码有_____cd________。 A．五笔字型码B．表形码
往年教师职称考试试题
往年教师职称考试试题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
中学高级教师职称考试内容------《现代教育理论》考试题（一）4 一、填空题（每空分，共13分） 1、学校教育产生于。 2、传统教育的代表人物是，现代教育的代表人物是。 3、影响人的发展的因素有三个方面，即、、。 4、人的全面发展的内涵括、、、等四个方面。 5、影响课程的主要因素是、、。 6、教师引导学生掌握知识的基本过程包括、、、、 、等六个阶段。 7、实践操作类教学方法包括、、。 8、德育过程是培养学生、、、的过程。 二、单项选择题（在每个小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题后的括号里，选对一个小题分，共6分） 1、一般而言，被认为是第一本教育学着作的是（） A《理想国》 B 《学记》 C 《大教学论》 ..D 《普通教育学》 2、“近朱者赤，近墨者黑”。说明在人的发展中（）具有重要的作用。 A 遗传 B 环境 C 教育 D 主观能动性 3、我国最早的现代学制是（）。 A 壬寅学制 B 癸卯学制 C 癸丑学制 D 壬戌学制 4、学校的中心是（），它是完成教育任务的主要途径。 A 工作 B 课外活动 C 生产劳动 D 教学工作 5、学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”反映了教学的（）
A 启发性原则 B 循序渐进性原则 C 因材施教原则 D 理论联系实际原则 6、上课时，教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验使学生获得知识，这种教学方法是（） A 实验法 B 直观法 C 观察法 D 演示法 7、一切教育活动的出发点和归宿是（） A 教育思想 B 教育目的 C 培养目标 D 教学目标 8、“教师中心论”的主要代表人物是（） A 柏拉图 B 卢梭 C 杜威 D 赫尔巴特 9、做好班主任工作的先决条件是（） A 搞好班级德育工作 B 协调各方面的教育力量 C 了解和研究学生 D 做好班级事务性工作 10、“双基”教学是指（） A 基础知识和基本理论 B 基本知识和基本原理 C 基础知识和基本技能 D 基础知识和基本技巧 11、以语言交流为主的教学方法是（） A 演示法 B 谈话法 C 练习法 D 暗示法 12、最早提出教学具有教育性的教育家是（） A 赫尔巴特 B 凯洛夫 C 夸美纽斯 D 巴班斯基 三、解释名词（每小题4分，共16分） 1、学校教育 2、教育规律 3、学生群体动力 4、情感陶冶法 四、简答题（每小题7分，共35分） 1、人的发展对教育的制约表现在哪些方面
计算机网络习题及答案
计算机网络习题及答案 This manuscript was revised on November 28, 2020
计算机网络习题及答案 第一章计算机网络的基本概念 一、选择题 √1、完成路径选择功能是在OSI模型的（）。 A.物理层 B.数据链路层 C.网络层 D.运输层 2、在TCP/IP协议簇的层次中，保证端-端的可靠性是在哪层上完成的（） A.网络接口层 B.互连层 C.传输层 D.应用层 √3、在TCP/IP体系结构中，与OSI参考模型的网络层对应的是（）。 A.网络接口层 B.互联层 C.传输层 D.应用层 4、在OSI七层结构模型中，处于数据链路层与传输层之间的是（）。 A.物理层 B.网络层 C.会话层 D.表示层 √5、计算机网络中可以共享的资源包括（）。 A.硬件、软件、数据 B.主机、外设、软件 C.硬件、程序、数据 D.主机、程序、数据 √6、网络协议组成部分为（）。 A.数据格式、编码、信号电平 B.数据格式、控制信息、速度匹配 C.语法、语义、定时关系 D.编码、控制信息、定时关系 二、填空题 √1、按照覆盖的地理范围，计算机网络可以分为________、________和________。 √2、Internet采用_______协议实现网络互连。 3、ISO/OSI中OSI的含义是________。 √4、计算机网络是利用通信线路将具有独立功能的计算机连接起来,使其能够和 ________ 和________。 5、TCP/IP协议从上向下分为________、________、________和________4层。 6、为了实现对等通信，当数据需要通过网络从一个节点传送到到另一个节点前，必须在数据的头部（和尾部） 加入____________，这种增加数据头部（和尾部）的过程叫做____________或 ____________。 √7、计算机网络层次结构划分应按照________和________的原则。 8、ISO/OSI参考模型将网络分为从低到高的________、________、________、 ________、________、________和 ________七层。 9、建立计算机网络的目的是___________和____________。 三、问答题 1、什么是计算机网络 2、ISO/OSI与TCP/IP有和区别 3、什么是数据的封装、拆包 √4、TCP/IP各层之间有何关系 √5、画出ISO/OSI参考模型和 TCP/IP协议的对应关系，并说明为什么采用层次化的体系结构
网络基础考试试题及答案
一、填空题 1．计算机网络系统的逻辑结构包括通信子网和- 资源子网两部分。 （主要网络：电信网络、有线电视网络、计算机网络） （计算机主要功能：资源共享（就是共享网络上的硬件资源、软件资源、信息资源）、数据通信、分配式处理） 2．ARPANET 是Internet的前身。 （互联网：ISO、IEEE、ARPA） 3．计算机网络按网络覆盖范围分为局域网LAN 、城域网MAN 和广域网WAN 3种。 (常见的拓扑结构：总线型、星型、环型、混合型) 4．模拟数据的数字化必须经过采样、量化、编码三个步骤。 5．数据交换技术主要有电路交换、报文交换，分组交换，其中分组交换交换技术有数据报和虚电路之分。 （存储交换：报文交换、分组交换）
（数据：模拟数据和数字数据） 模拟通信系统通常：信源、调制器、解调器、信宿以及噪声源组成。） （数字数据调制：移幅键控ASK、移频键控FSK、移相键控PSK） 6．决定局域网特性的主要技术要素包括介质访问控制方法、拓扑结构和传输介质三个方面。 7．局域网体系结构仅包含OSI参考模型最低两层，分别是_物理层__层和_数据链路__层。 （OSI模型：应用层、表示层、会话层、传输层、网络层、数据链路层、物理层） 8．CSMA/CD方式遵循“先听后发，__边听边发__，_冲突停发__，随机重发”的原理控制数据包的发送。 （以太网是当今现有局域网采用的最通用的通信协议标准，它定义了局域网中采用的电缆类型和信号处理方法，使用CSMA/CD技术，并以10Mbit/s的数据传输速率运行在多种
类型的电缆上。） 9．广域网由局域网及城域网组成。 10．现在以太网接入技术主要的解决方案有DSL 和Cable Modem 。 11．Internet上的文件服务器分专用文件服务器和匿名文件服务器。 二、选择题 1．电视频道的带宽是6MHz，假定没有热噪声，如果数字信号取4种离散值，那么可获得的最大数据率是 C 。 A．6Mbit/s B．12Mbit/s C．24Mbit/s D．48Mbit/s 2．如果一个码元所载的信息是两位，则一码元可以表示的状态为 B 。 A．2个B．4个C．8个D．16个
网络基础题及答案
1、通常把计算机网络定义为____。 A、以共享资源为目标的计算机系统，称为计算机网络 B、能按网络协议实现通信的计算机系统，称为计算机网络 C、把分布在不同地点的多台计算机互联起来构成的计算机系统，称为计算机网络 D、把分布在不同地点的多台计算机在物理上实现互联，按照网络协议实现相互间的通信，共享硬件、软件和数据资源为目标的计算机系统，称为计算机网络。 2、计算机网络技术包含的两个主要技术是计算机技术和____。 A、微电子技术 B、通信技术 C、数据处理技术 D、自动化技术 3、计算机技术和____技术相结合，出现了计算机网络。 A、自动化 B、通信 C、信息 D、电缆 4、计算机网络是一个____系统。 A、管理信息系统 B、管理数据系统 C、编译系统 D、在协议控制下的多机互联系统 5、计算机网络中，可以共享的资源是____。 A、硬件和软件 B、软件和数据 C、外设和数据 D、硬件、软件和数据 6、计算机网络的目标是实现____。 A、数据处理 B、文献检索 C、资源共享和信息传输 D、信息传输
7、计算机网络的特点是____。 A、运算速度快 B、精度高 C、资源共享 D、内存容量大 8、关于Internet的概念叙述错误的是____。 A、Internet即国际互连网络 B、Internet具有网络资源共享的特点 C、在中国称为因特网 D、Internet是局域网的一种 9、下列4项内容中，不属于Internet（因特网）提供的服务的是____。 A、电子邮件 B、文件传输 C、远程登录 D、实时监测控制 10、万维网WWW以____方式提供世界范围的多媒体信息服务。 A、文本 B、信息 C、超文本 D、声音 11、计算机用户有了可以上网的计算机系统后，一般需找一家____注册入 网。 A、软件公司 B、系统集成商 C、ISP D、电信局 12、因特网上每台计算机有一个规定的“地址”，这个地址被称为____地址。 A、TCP B、IP C、Web D、HTML 13、每台计算机必须知道对方的____ 才能在Internet上与之通信。 A、电话号码 B、主机号 C、IP地址 D、邮编与通信地址 14、当前使用的IP地址是一个____ 的二进制地址。 A、8位 B、16位 C、32位 D、128位 15、下列关于IP的说法错误的是____。 A、IP地址在Internet上是唯一的 B、IP地址由32位十进制数组成 C、IP地址是Internet上主机的数字标识 D、IP地址指出了该计算机连接
教育理论基础知识全真试题及答案解析
教育理论基础知识全真试题及答案解析 一、单项选择题（每小题１分，共20分） 1、下列哪一个观点就是亚里士多德得思想？（） A、美德就是否可教 B、教学具有教育性 C、人得与谐发展与年龄分期 D、教育即生活 2、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，就是指教师要有（）。 A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性 3、“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）得教育目得观。 A、教育无目得论 B、社会本位论 C、科学本位论 D、个人本位论 4、在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当得处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动得（）特点。 A、复杂性 B、示范性 C、创造性 D、长期性 5、在呈现某一事物时，交替变更它所存在得形式，使该事物得非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物得本质特征。这种方式被称为（）。 A、直观教学 B、启发教学 C、比较 D、变式 6、当一个人得思维发展处于“每个人对问题得瞧法都就是不一样得”时，其思维发展处于（）。 A、二元论阶段 B、多元论阶段 C、相对论阶段 D、约定论阶段 ７、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现得课程理念就是（）。 A、关注学生对知识得收获 B、关注学生得情绪生活与情感体验 C、关注学生得健康成长 D、关注学生得道德生活与人格养成 8、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（）。 A、随意性
B、娱乐性 C、自觉性 D、系统性 9、我们常说得提升学生心理素质，其标准就是根据心理健康三层面中得哪一层得标准？（）A、非病状态 B、良好适应状态 C、理想状态 D、正常状态 １0、教师提高研究技能得三种途径就是（）。 A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究 C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨 11、抵抗外界诱惑得能力属于（）。 A、道德认知 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 1２、根据学生得身心发展特点，小学、初中、高中不同学段得德育工作有相应得侧重点，其中，小学阶段得德育重点主要就是（）。 A、基本道德知识得理解与掌握 B、日常行为习惯得养成与实践 C、道德理想信念得培养与指导 D、人生观、价值观得选择与确立 13、直接影响活动效率，使活动顺此资料转贴于贵-州、学,习_网利完成得个性心理特征就是（）。 A、性格 B、气质 C、能力 D、兴趣 14、小学生在识字得初级阶段，容易把一些笔画相近或相似得字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）。 A、感知能力不成熟 B、注意能力不健全 C、记忆能力不深刻 D、思维能力有欠缺 1５、一名教师在走到安静得课堂门口故意咳嗽两声，目得就是引起学生得（）。 A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、随意注意 16、进城务工得张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，她们临时住所附近得一所小学及当地教育局拒绝接受孩子入学。学校与教育局得行为违反了（）。
计算机网络基础知识题库完整
计算机网络基础知识参考试题及答案解析 －、单项选择题 （1）广域网一般采用网状拓扑构型，该构型的系统可靠性高，但是结构复杂。为了实现正 确的传输必须采用（）。 I.光纤传输技术Ⅱ.路由选择算法Ⅲ.无线通信技术Ⅳ.流量控制方法 A）I和Ⅱ B）I和Ⅲ C）Ⅱ和Ⅳ D）Ⅲ和Ⅳ 答案：C）解析：网状拓扑结点之间的连接是任意的，可靠性高，结构复杂，广域网基本上都采用这种构型。网状拓扑的优点是系统可靠性高，但是结构复杂，必须采用路由选择算法与流量控制方法来实现正确的传输。目前实际存在和使用的广域网基本上都是采用网状拓扑 构型。 （2）常用的数据传输速率单位有Kbps、Mbps、Gbps，lGbps等于（）。 A）1×103Mbps B）1×103Kbps C）l×106Mbps D）1×109Kbps 答案：A）解析：本题考查简单的单位换算。所谓数据传输速率，在数值上等于每秒钟传输构成数据代码的二进制比特数，单位为比特／秒，记做b／s或bps。对于二进制数据，数据传输速率为s＝l／T，常用位／秒千位／秒或兆位／秒作为单位。 lKbps＝1 000bps， lMbps＝1 000Kbps， lGbps＝1 000Mbps。 （3）Internet 2可以连接到现在的Internet上，但其宗旨是组建一个为其成员组织服务的 专用网络，初始运行速率可以达到（）。 A）51.84mbps B)155.520Mbps C）2.5Gbps D)10Gbps 答案：D）解析：Internet 2是非赢利组织UCAID的一个项目，初始运行速率可达10Gbps。 （4）下列哪项不是UDP协议的特性？（） A）提供可靠服务 B)提供无连接服务 C）提供端到端服务 D)提供全双工服务 答案： A）解析：传输层的作用定义了两种协议：传输控制协议TCP与用户数据报服务协议UDP。其中，UDP协议是一种不可靠的无连接协议。 （5）VLAN在现代组网技术中占有重要地位，同一个VLAN中的两台主机（）。 A）必须连接在同一交换机上 B）可以跨越多台交换机 C）必须连接在同一集线器上 D）可以跨业多台路由器 答案：B）解析：同VLAN中的主机可以连接在同一个局域网交换机上，也可以连接在不同的 局域网交换机上，只要这些交换机是互联的。 （6）TCP／IP协议是一种开放的协议标准，下列哪个不是它的特点？（） A）独立于特定计算机硬件和操作系统 B）统一编址方案 C）政府标准 D）标准化的高层协议 答案：C）解析：TCP／IP具有下列特点：①开放的协议标准，免费使用，并且独立于特定的计算机硬件与操作系统；②独立于特定的网络硬件，可以运行在局域网、广域网，更适
现代教育理论
延边大学2011级教育硕士 《现代教育论》考试试题 招生专业：学科教学考生姓名： 考试科目：现代教育论考试时间：2012-12-26 注：请将答案写到本答题纸上，按给定题签答题，标明题签中序号，否则扣分。 一、概念题(共30道题，每题1分) 1、现代教育 答：从资本主义大工业和商品经济发展起来到共产主义完全实现这一历史时期的、致力于与生产劳动相结合、培养全面发展的人的教育。 4、教育社会功能 答：教育社会功能教育通过自身职能的充分调动和履行而对社会产生的一种功效。 10、古典课程 答：古典课程反映了古老欧洲高度选择性和广博的人文主义中等教育传统,尤其在最近50年,它已明显衰退,被更加大众化和现代化的课程所替代。 13、科学主义教育 答：崇尚科学知识，重视科学知识，否定哲学是关于世界观的理论体系，从而否定哲学应当研究自然界、社会和思维的一般规律，否定哲学应当研究这个世界的基础和本质，否定思维和存在、精神和物质的关系问题是哲学的基本问题。 14、人本主义教育 答：人本主义以人、人的本质和人的价值为研究对象，轻视对科学知识的研究在教育的社会作用上，它夸大了教育对推动社会发展的作用，他们把教育看成是人的解放的根本手段，主张通过人的意识的更新来实现对社会的根本改造。 17、形式教育论 答：教育的任务在于训练心灵的官能。身体上的各种器官，只有用操练使它们发展起来；心智的能力，也只有用练习使它们发燕尾服起来。教育的主要任务，就是要发现那些能够最有效地训练学生各官能的心智能力。教育应该以形式为目的。认为在教育中灌输知识远不如训练官能来得重要。如果人们的官能由于训练而发展了，任何知识随时都可以吸收。知识的价值在于作为训练的材料，即便学习的内容被遗忘了，却仍然留下了一种永久的、更有价值的效果。 19理性主义心理学 答：理论主义是指确认一切知识均来自某种先验的普遍的必然的理想性原则的认识论学说。理性主义否认人的认识来源于感觉经验，因而具有唯心主义性质。但他承认人的知识和能力对人的认识的能动作用，因而又具有合理性。 20、实质教育论 答：实质教育又称“实质训练”，是欧洲18~19世纪，对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练。其思想来源于德国的赫尔巴特和英国的斯宾赛等人。同形式教育相对，认为教育的主要任务在于使学生获得知识。它是资产阶级关于普通教育设置学校课程和选择教材
计算机网络习题答案
一、填空题（每小题3分，共24分） 1．数据通信系统可以分为源系统，传输系统和目的系统三大部分。 2．网络协议的三个基本要素是指语义，语法和同步。 3．从通信的双方信息交互的方式来看，可以有单工通信，半双工通信和全双工通信三种基本方式。 4．传输媒体可分为导向传输媒体和非导向传输媒体，导向传输媒体有双绞线，同轴电缆和光缆。 5．信道复用技术主要有时分复用、频分复用和统计时分复用等。 6．若IP地址是172．68．35．96，子网掩码为255．255．252．0，则该地址的子网号是8，主机号是864，该子网能连接1022台主机。 7．10BASE-T中10代表10Mb/s的数据率、BASE表示连接线上的信号是基带信号、T表示双绞线。 8．主要的宽带接入技术有FTTx、HFC网、xDSL等。 9．数据链路层的必须解决的三个基本问题是封装成帧、透明传输、错检测。 12．在因特网中，应用层的协议很多，例如，支持万维网应用的HTTP协议，支持电子邮件的STMP协议，支持文件传送的FTP协议。 13．面向连接服务具有三个阶段连接建立、数据传输、连接释放。 14．转发器，网桥和路由器分别在物理层，数据链路层和网络层上使用的中间设备，以实现网络的互连。 17.要发送的数据为11010011，采用CRC的生成多项式是P(X)=X4+X+1，应添加在数据后面的余数是1001。 18．一个3200bit长的TCP报文传到IP层，加上160bit的首部后成为数据报。下面的互连网由两个局域网通过路由器连接起来。但第二个局域网所能传输的最长数据帧中的数据部分只有1200bit。因此，数据报在路由器必须分片。试问第二个局域网向其上层要传送3840（bit）的数据。 19．假设500m长的CSMA/CD网络的数据速率为1Gb/s，且无中继器，信号在电缆中的速度为200000km/s。能够使用此协议的最短帧长是5000（bit）。 20．长度为100字节的应用层数据依次交给运输层、网络层和数据链路层传送，分别需加上20字节的TCP首部、20字节的IP首部、18字节的帧首部和尾部。问：数据的传输效率是63.29%。 21．在传输基带数字信号时，主要有和等编码方法。数据率为10Mb/s的以太网在物理媒体的码元传输速率是20M波特。 11．计算机网络安全的内容主要有保密性、安全协议的设计、访问控制。 10．扩频通信通常有两大类直接序列扩频DSSS、跳频扩频FHSS，CDMA的码片序列属于直接序列扩频DSSS。 15．对计算机网络的威胁可分为被动攻击和主动攻击两大类，主动攻击可进一步划分为更改报文流、拒绝服务、伪造连接初始化等三种。 16．IP数据报首部长度的最大值为60字节，最小值为20字节，IP数据报最大长度为65535字节。 21．在传输基带数字信号时，主要有曼彻斯特编码和差分曼彻斯特编码等编码方法。 22．数字签名必须保证能够实现报文鉴别、报文的完整性、不可否认三个功能。 23．目前因特网提供的音频/视频服务大体可分为流式存储音频/视频、流式实况音频/视频、交互式音频/
计算机网络基础知识习题及答案(一)
[转载]计算机网络基础知识习题及答案(一) ( 1、目前世界上最大的计算机互联网络是（）。 A）ARPA网 B）IBM网 C）Internet D）Intranet 分析：答案（C）。计算机互联网络是将若干个计算机局域网互联起来，形成规模更大的网络，这样就解决了局域网的处理范围太小的问题，从而在更大的范围内实现数据通信和资源共享。1984年，国际标准化组织公布了开放系统互联参考模型（ISO OSI RM）促进了网络互联的发展与完善。最大的计算机互联网络是全球范围内的Internet网，答案C正确。 2、计算机网络的目标是实现（）。 A）数据处理 B）信息传输与数据处理 C）文献查询 D）资源共享与信息传输 分析：答案（D）。计算机网络是用通信线路和通信设备将分布在不同地点的若干台计算机连接起来，相互之间可以传输信息和资源共享，而每台计算机又能独立完成自身的处理工作。 3、计算机网络最突出的优点是（）。 A）运算速度快 B）运算精度高 C）存储容量大 D）资源共享 分析：答案（D）。资源共享指的是网上用户能部分成全部地享受这些资源。（包括软件、硬件及数据资源），提高系统资源的利用率。 4、在OSI参考模型的分层结构中“会话层”属第几层（）。
A）1 B）3 C）5 D）7 分析：答案（C）。在OSI参考模型的分层结构为：第一层：物理层。第二层：数据链路层。第三层：网络层。第四层：传输层。第五层：会话层。第六层：表示层。第七层：应用层。所以应选C项。 5、在计算机网络中，服务器提供的共享资源主要是指硬件，软件和（）资源。 分析：答案：信息。网络服务器提供的共享资源主要是硬件、软件和信息资源。 6、计算机通信体系结构中最关键的一层是（）。 分析：答案：传输层。传输层的目的是向用户提供可靠的端到端服务，透明地传送报文，它向高层屏蔽了下层数据通信细节。 7、局域网的网络软件主要包括（）。 A）服务器操作系统，网络数据库管理系统和网络应用软件 B）网络操作系统，网络数据库管理系统和网络应用软件 C）网络传输协议和网络应用软件 D）工作站软件和网络数据库管理系统 分析：答案（B）。网络软件包括网络操作系统、网络数据库管理系统和网络应用软件三部分。所以答案B正确。 8、下列操作系统中，（）不是网络操作系统。 A）OS/2 B）DOS C）Netware D）Windows NT 分析：答案（B）。DOS是磁盘操作系统的简写，是一个单用户的操作系统，不具备网络管理的功能。
教育综合知识试题及答案
教育综合知识试题及答案 一、选择题 1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（） A.教育哲学B ?教育心理学C.教育学D ?教学论 2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（） A.《大学》B .《中庸》C.《论语》D.《春秋》 3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（） A.教育超前于政治经济发展 B .教育滞后于政治 经济发展 C?教育常常与社会政治经济发展不平衡D .政治经济制度决定教育发展状况 4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（） A.顺序性和阶段性 B.不均衡性 C.稳定性和可变性D .个别差异性 5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（） A.观察力B .想像力C.思维力D .判断力 6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（） A.地方B .中央C?社会力量D .学生家长 7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（） A.复杂性、创造性B ?连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性
8. “学而时习之”体现的教学原则是（） A.理论联系实际的原则B .启发性原则C?循序渐进的原则D.巩固性原则 9. “三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（） A.道德认识B .道德情感C?道德意志D .道德行为 10. 做好班主任工作的前提和基础是（） A.组织和培养班集体 B.全面了解学生C?培养优良的班风D .做好后进生转化工作 11. 在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（） A.学科课程论B .活动课程论C?实质教育论D .现代课程论 12. 三结合的教育一般是指（） A.学校、家庭、社会教育三结合 B.班主任、科任教师和家长教育三结合 C?校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和学校教育三结合 13. 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（） A.主体性B .创造性C.间接性D.示范法 二、填空题 14．马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。 15．“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的顺序性和阶段性。 16．社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。 17．德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。 18．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。 三、简答题
计算机网络课后习题答案
计算机网络课后习题答 案 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
1习题 一、填空题 1．在OSI参考模型中，网络层所提供的服务包括虚电路服务和数据报服务。 2．如果网络系统中的每台计算机既是服务器，又是工作站，则称其为对等网。 3．网络协议主要由语法、语义和规则三个要素组成。 4．OSI参考模型规定网络层的主要功能有：分组传送、流量控制和网络连接建立与管理。 5．物理层为建立、维护和释放数据链路实体之间二进制比特传输的物理连接，提供机械的、电气的、功能的和规程的特性。 6．设置传输层的主要目的是在源主机和目的主机进程之间提供可靠的端到端通信。7．在OSI参考模型中，应用层上支持文件传输的协议是文件传送、存取和管理 FTAM ，支持网络管理的协议是报文处理系统MHS 。 二．选择题 1．按覆盖的地理范围分类，计算机网络可以分成局域网、城域网和广域网。 2．如果某种局域网的拓扑结构是 A ，则局域网中任何一个结点出现故障都不会影响整个网络的工作。 A）总线型结构 B）树型结构 C）环型结构 D）星型结构 3．网状拓扑的计算机网络特点是：系统可靠性高，但是结构复杂，必须采用路由选择算法和流量控制方法。 4．在OSI七层结构模型中，执行路径选择的层是 B 。 A）物理层 B）网络层 C）数据链路层 D）传输层
5．在OSI七层结构模型中，实现帧同步功能的层是 C 。 A）物理层 B）传输层 C）数据链路层 D）网络层 6．在OSI七层协议中，提供一种建立连接并有序传输数据的方法的层是C。 A）传输层 B）表示层 C）会话层 D）应用层 7．在地理上分散布置的多台独立计算机通过通信线路互联构成的系统称为（C）使信息传输与信息功能相结合，使多个用户能够共享软、硬件资源，提高信息的能力。 A）分散系统B）电话网C）计算机网络D）智能计算机 8．若要对数据进行字符转换和数字转换，以及数据压缩，应在OSI（D）层上实现。A）网络层B）传输层C）会话层D）表示层 三、思考题 1．简述计算机网络的定义、分类和主要功能。 计算机网络的定义： 计算机网络，就是利用通信设备和线路将地理位置不同的、功能独立的多个计算机系统互连起来，以功能完善的网络软件（即网络通信协议、信息交换方式、网络操作系统等）实现网络中资源共享和信息传递的系统。 计算机网络可以从不同的角度进行分类： （1）根据网络的交换功能分为电路交换、报文交换、分组交换和混合交换； （2）根据网络的拓扑结构可以分为星型网、树型网、总线网、环型网、网状网等； （3）根据网络的通信性能可以分为资源共享计算机网络、分布式计算机网络和远程通信网络； （4）根据网络的覆盖范围与规模可分为局域网、城域网和广域网；