小学语文西南师大版四年级上册第二单元《一次特殊的实验》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学语文西南师大版四年级上册第二单元《一次特殊的实验》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.联系上下文理解“剧痛”的意思,并试着运用。

2.学习概括主要内容的方法。

3.理解课文内容,体会文中词句在表情达意方面的作用。

4.能正确、流利、有感情地朗读课文,体会文章所表达的思想感情。

5.模仿文中的矛盾心理的写法进行小练笔。

2学情分析

学生的阅读能力较差,很多孩子遇到上课提问时不愿意举手,没有自信,一看到阅读题也是头疼,胡乱做,教师需要不断进行学习方法的渗透和引导。

3重点难点

1.理解课文内容,体会文中词句在表情达意方面的作用。

2.有感情地朗读课文,读中体会卡尔?施密特对科学事业的崇高的爱和高度的责任感。

3.模仿文中的矛盾心理的写法进行小练笔。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【导入】出示图片，导入课题

一、齐读课题,质疑课题。

1.这节课,我们一起学习第7课《一次特殊的实验》。(出示课题,学生齐读课题。)

2.孩子们,读了课题,你有什么想知道的吗?

活动2【讲授】初读课文，整体感知

二、初读课文,整体感知。

1.认读生字词语。

2.请大家打开书,快速地默读课文,并思考:这篇课文讲了一次什么实验?它特殊在哪里?试着用简单的几句话概括出来。