执行学生管理规范情况自查报告
江苏省淮阴中等专业学校
贯彻落实《江苏省职业学校学生管理规范（试行）》
自查报告
（2013年11月）
我校学生管理工作始终坚持以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《江苏省中等职业学校德育工作督导标准》和《江苏省职业学校学生管理规范》为指导，以德育学分考核制度的实施为抓手，深入落实行为规范教育，以培养人文素养合格、技术技能见长的学生为目标，逐步完善各项学生管理管理制度和工作机制，打造“平安校园”、“和谐校园”。现将学校执行学生管理规范情况汇报如下：
一、组织管理
我校始终把德育工作放在首位，专门成立德育工作领导小组，建立以校长为组长，以学生处、团委为龙头，以班主任为纽带的德育工作网络。我校实行校长负责制以及教师聘任制，定岗定员，使教职工队伍做到优化组合，提高了工作效率。学校有健全合理的组织机构，在日常工作中实行二级管理。学校设有党总支、校长室、工会等党、政、工的领导机构，决策层是以校长为核心的校长办公会议。校长室还下设办公室、教务处、实训处、学生（安全）处、总务处、就业培训处等中层职能处室和综合部、电子商旅部、机电部等系部，负责实施校长办公会议的决策。近年来，学校在已有的基础上，进一步完善学生管理三级管理体系，执行有力，学生管理工作有效开展。
二、制度建设
我校坚持做到以制度管理教师和学生，以制度管理教育教学活动，坚持不断地创新内部管理机制，来激发教职工的工作热情和创造力。严格校纪校规，健全规章制度。三年中，我校重新修订了《学生学籍管理暂行规定》、《班级量化考核方案》《毕业生实习管理条例》、《“先进集体”、“优秀学生”等评比标准》、《国家助学金资助制度》、《学生违纪处分管理条例》、《教室卫生制度》等30多个规章制度，约束学生行为。2010年修订我校《学生手册》，各班修订班规，并积极组织实施。形成横向到边、纵向到底的管理网络，力求各项工作公平、公正、公开。
学校初步形成了教书育人、管理育人、服务育人的氛围和全员育人、全程育人、全方位育人的管理格局。
三、队伍建设
1. 学校重视学生管理队伍建设。中层管理队伍结构合理，有中层学生管理人员11人，均有本科以上学历，各系部配有专职学生管理人员。班主任担负着教育、培养学生的重大责任。学校选拔思想品德好、业务精、能力强的教师担任班主任。班主任中，党团员占65%，60%具有中高级职称，100%具有本科学历。
2. 班主任培训。每学期学校组织班主任培训和经验交流会，加强计划性，每次组织班主任培训都提前发通知，提前预告主题，提前安排发言人准备好发言材料。今年10月14日，为发挥身边的优秀班主任典型作用，组织班主任培训暨经验交
流会，学校从行政会开始布置，学生处拟发通知，各专业部利用班主任会议动员发动，确定了校本德育课题研究推进和班主任经验交流两个主题，教科室课题负责人到会精心指导，各位班主任精心准备，有的结合自己多年从事班主任的工作经验，提出自己的思考和见解；有的从某一具体事件出发，分析平时班主任工作要领；有的侧重谈如何管理新生班级，各有风格，各显特色，全体班主任，包括参会的分管校长，都感觉很受启发。
学校班主任培训，有计划，有安排，从学校青蓝工程，到班主任例会；从学校行政会，到领导平时要求，处处体现对班主任工作的要求和提升。学校班主任队伍，是一支能征善战的战斗队，他们虽然工作繁琐，但总不忘提高业务，积极撰写德育论文，开展课题研究，不断创新德育管理理念，探索德育创新模式，努力实现德育创新与教科研的结合。
学校每年分批送班主任外出培训和考察，引进新理念，完善和制定《班主任工作条例》、《班主任工作流程》和《班主任工作绩效考核细则》。2012-2013学年我校2人被评为区优秀班主任，1人获优秀教育工作者，２人被评为市优秀班主任， 4个班级被评为市先进班集体，1个班级被评为江苏省先进班集体。同时也选择热爱学生，管理协调能力强的教师充实到学生管理部门。用他们爱生、奉献的精神影响、促使学生健康成长。
3. “一班一品”活动。学校立足现实，积极开展“一班一品”活动，既策应上级“一校一品”，也提升了班主任管理水平，增强了班集体凝聚力。钱皓老师的“班长管理自主化”、解秀锋老师的“培养学生自觉性”、孙洪宝老师从班级公约到值日班长制，从量化积分到课堂合作学习，班集体建设成效明显。熊刚芝老师着力创建“周恩来班”，班级风气正，常规管理、课外活动、创业教育等多方面，成效显著。
4. 学生干部建设。建立健全学生干部推荐、任用和考核制度，建立一支强有力的学生干部队伍，深入参与学生各项管理事务，积极发挥学生干部的先锋模范作用。及时发现各班级优秀学生苗子，并能在实践中迅速锻炼成长。真正成为班主任得力助手，发挥其自主管理作用。团委和学生会在规范学生行为中起着老师不可替代的重要作用。
5. 兼职队伍建设。学校注意兼职教师队伍建设，聘请法制副校长，组织专题法制宣传讲座；发挥外聘企业教师优势，传授企业用人信息，及时关注企业用人变化。
学校始终高度重视德育课程改革，突出时代特点，注重实效，十分重视德育工作和德育课教学，注意改革教学方法，提高德育课教学质量。德育工作有创新，实效性突出。
四、招生与学籍管理
2011年以来，在区教育局的正确领导下，我校认真贯彻落实国家、省、市职业教育工作会议精神，以科学发展观为指导，坚持以服
务为宗旨，以就业为导向，创新办学理念，大力推进教育教学改革，努力拓展职业教育发展的空间，学校各项事业得到了长足的发展。
2013年，学校招生工作在总体生数减少的情况下仍然能够完成既定的招生计划，在校生人数连续保持3000多人，这既得力于上级领导的支持，也源于学校领导的正确决策与全校上下的共同努力。
学校严格按照学生学籍管理的规定，并在管好学籍的同时，加强有关附件（如学生身份证或户口本复印件和学生学籍表、毕业生登记表）的收交保管工作。安排专人负责学生学籍管理工作，并负责上传到全国联网的中等职业学校学生信息管理系统之学籍板块。学校建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，把家庭经济困难学生接受职业教育，作为落实科学发展观、构建和谐社会的重要举措；作为实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段。学校严格执行省财政厅、教育厅联合下发的《江苏省中等职业学校国家助学金管理暂行办法》，并做到逐章落实、逐条执行、不打折扣。
五、教育内容与实施方面
学校重视校园文化建设，学校环境美，育人气氛浓。开展各项有益活动，发挥德育的多样性教育功能。
1. 主题教育活动。落实德育内容，有的放矢开展国旗下讲话和主题班会活动。开展尊师爱校教育、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、当前形势教育、感恩教育、科学发展观、艾滋病预防教育、反邪禁毒教育等丰富多彩的主题教育活动。极大的丰富了学生的思想文
化内涵，提高了学生的人文知识水平，促进了学生的健康成长，实现校风的好转。以活动为载体，以德为先、以技为辅，增强学生参与意识和竞争能力。以活动为载体，是学生增强体质，展示个人风采、调节学习情绪、加强人际沟通、形成团队意识、培养合作精神、提高凝聚力的平台。通过学校团委、学生处和各系部开展了以丰富的学生课余活动为载体，新生军训、“学雷锋树新风”、“弘扬民族精神”板报比赛，男子篮球赛、冬季三项比赛、朗诵比赛、纪念一二.九和庆祝建党九十周年大合唱、五月技能节、“放飞理想”合唱比赛、卡拉OK 比赛等活动。加强学生动手能力、参与能力的培养，提高学生的职业竞争意识，激发学生学习专业技能的积极性、创造性和刻苦钻研精神，让学生掌握更多的技能和本领。
2. 以赛促训，以赛促学，提高学校办学声誉。“普教有高考，职教有大赛”。技能大赛给职校的学生提供了一方展示专业技能水平和职业风采的舞台！学校领导高度重视，大力支持，以赛促训，以赛促学。通过集训磨练，参训学生的专业技术能力得到了提高，意志品质得到了历练，综合素质也得到了提升。学校有多人次在省市技能和创新大赛中获奖。第七、八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动得到我校领导的高度重视，师生积极参与，学校制定了切实可行的活动方案，于五月初召开了竞赛活动动员大会，鼓励教师和学生积极参与，并引入激励机制。为了激发学生参赛的积极性和选拔优秀作品，各项比赛学校先组织竞赛，评出一、二、三等奖，并对获奖学生给予奖励。然后再推荐优秀作品参加省级、国家级比赛。2012年34人次
获得省一、二、三等奖，22人次获得全国一、二、三等奖，学校获得“全国决赛组织奖”。
3. 学校重视专业特色德育活动的开展。把企业文化引进校园。开展“7S”管理。利用橱窗、墙壁、黑板报等阵地，宣传企业文化，提前介入用人单位和企业对人才的要求。
4. 社团活动。全面开展学校社团活动，共组建文艺和专业社团20多个，每周二下午定时活动，学生参与面广，积极性高。其中校园威风锣鼓队和校礼仪服务队多次参加区组织部、教育局等单位的重大会议礼仪服务工作，受到各单位的好评。校志愿者服务队开展了环保整治行动，各班志愿者代表在团委、学生会的带领下，积极参与社区及校园周边的卫生整治活动，提高同学的环保意识和卫生意识，受到社会普遍好评。
5. 校园文化。通过校园活动的开展，极大的丰富了学生校园文化生活，展示了学生个人风采，增强了学生的参与意识和竞争意识，提高了学生的社会活动能力，让学生在各种活动中找到自我展示的舞台，身心受到鼓舞和激励，增强自我信心与自信。这些活动大大丰富了师生的校园文化生活，广大师生在这些活动中展现出充满活力与激情的良好精神面貌，使校园洋溢着一股勃勃的生机。
6. 心理咨询。学校设立心理咨询室，由学校有国家心理咨询师证书的老师兼职辅导，轮流排班，开展心理咨询活动，利用讲座等形式普及心理健康知识。按照国家规定，心理健康和体育健康，都是必修的德育课程。鉴于部分学生在异性交往方面存在认识上的严重偏
差。学生恋爱现象及因此引发的矛盾和冲突不断，影响了校园正常管理秩序，要求班主任组织相关的主题班会，引导学生正确处理异性关系，树立正确的人生观和价值观。同时，开设“建立健康的男女关系”等心理讲座，利用广播站和校园网宣传心理健康知识。
7. 量化考核。学校实行班级量化考核，对学生一日常规和班级管理进行考核，制定了具体的操作性强的量化考核办法。学校实行“行政干部值班制”，每天由值周组、学生会、周值勤班和相关部门对学生一日常规进行考核评分，全员参与，实行“全程化”、“精细化管理”，构织了管理网络，强化了考核，大大提高了管理的绩效。坚持开展“常规管理示范班”评选活动。
六、实习与就业
学校实习与就业工作能以学校重点工作为抓手，以部门创新工作为突破，以培养学生的创新精神、创优意识、创业能力为核心，以学生的顶岗实习和社会实践活动为契机，依托教育培训集团优势，践行劳务派遣的合作方式，实现了集团、企业和学校的共赢，有效实施校企合作、校校合作的办学模式，大力推行“订单式”培养模式，建立用人单位档案，开拓了新的就业市场，拓宽了学生的就业渠道，努力提高学生的对口就业率。
学校十分重视职业指导和创业教育，工作有规划，有制度，有机构，全员参与职业指导；积极为毕业生提供就业服务，效果显著。学校注意发挥学生成功成才典型，整理了近十年来我校优秀毕业生的材料，并邀请优秀毕业生中的创业典型来校参加创业经验介绍会，讲述
自己的成长经历和创业之路，教育引导学生树立正确的职业理想和职业观念，全面提高学生职业素质和职业能力，为学生就业、创业和升学提供必要的指导和帮助，使其在适应社会、融入社会的同时得到发展。
七、考核评价
1. 德育学分制。在日常工作中重视加强正面教育，树立正面典型。学校积极推行“德育学分制”，“德育学分制”是把隐性的道德指标尽可能显性化，把学生的日常行为、社会实践的参与作量化评价，让问题的长期效应在短期内有所反应。将德育量化成学分，便于把口头说教变成行为教育，有利于学生自我管理和自我约束。
2. 评优评先。学校每学年开展“三好学生、优秀学生干部”、“积极分子”评选活动，在评选过程中使同学感受到身边可亲、可敬、可信和可学的榜样，使同学能见贤思齐，两年间共评选出校级先进和各类表彰720多人，区级三好学生10人，市级三创优秀学生4人，市级三创优秀学干2人，省级三创优秀学生2人，省级优秀学干1人。
3. 后进生转化。学校重视后进生的分层教育转化工作。实现行政干部蹲点到班级制度。建立重点管理学生档案制度。实行违纪学生处理及申诉制度。学校坚持聘请校外法制副校长制度。学生学期违纪处理的件数及涉及人数都有明显下降，严重违反校级校规，危害校园安全、侵害他人正当权益，为数很少；因长期旷课、迟到早退、行为懒散、屡教不改予的学生教以往少了很多。通过努力，学校校风、校纪好。学生无犯罪记录，学校无安全事故。
八、管理成效
近年来，我校在行为规范教育中注重思想教育和文明创建相结合，课堂教育和艺术活动相结合，制度建设和法制教育相结合，校内教育和校外监察相结合，他教与自教相结合。因此我校学生思想素质、行为规范是良好的，文明行为规范已初步养成。随地吐痰，乱扔瓜皮纸屑、染发、怪发现象已基本得到遏制；奇装异服、浓妆艳抹基本没有发现；校园里没有大声喧哗、争吵、打架、斗殴现象；谢谢、再见、您好等礼仪用语已不绝于耳，食堂就餐秩序井然，站立行走中体现学生风貌。学校校纪校风受到学生家长、社区和用人单位的广泛好评。“一班一品”，“周恩来班”创建，爱心淮阴建设等，蔚然成风，各具特色。一个安全、和谐、有序的校园环境，一个催人奋发的校园氛围，必将为社会输送更多合格的“有技能、肯吃苦、会创新”的中职毕业生。学校是淮安市平安校园，淮安市绿色学校。学校多年无学生犯罪记录。
九、特色与创新
1. 德育学分制。我校积极探索中等职业学校德育工作新思路，在学生的常规管理中，我校结合学生的特点实施了《德育学分制》，取得良好效果。
“德育学分制”的考评方案由总则、考评方法、评分细则三部分内容组成，由学生处、班主任、班级考评小组共同操作。我们把不同类的行为规范具体细化为条款指标制定细则，由各班考评小组负责"
考评记事本"的记录，班长和班主任老师一起负责学分登录，在班级布置德育学分公示栏，每周对学分情况进行公示，每月对优秀学生进行表彰。各部门都有老师负责学生学分的统计、核对。学校专门成立考评监督小组，对“考评”进行监督和解释；学生处组织成立“考评”领导小组，由学生处主任任组长，负责宣传、动员、辅导“考评”的实施，班级成立“监督委员会”，对评分工作进行监督。一些学生在日常生活、学习中丢了分，都会通过多为班级做好事、多参与志愿者活动等形式进行弥补。学校自试行德育学分制以来，给学生提供了一个很好的发展和自我教育的平台，让学生在日常行动规范的教育中，不断进取，不断完善自我。实行《德育学分制》，客观上为学生实践德育提供了导向。经过一段时间实践，不少学生已从追求学分渐渐地转化为责任意识，使学校形成了“育德入心，成德于行”的德育特色。
2. 轮流值周制。实行班级轮流值周制，是我校一直以来长期坚持的一项德育特色工作。为了锻炼学生的劳动管理能力，培养学生洁净整齐的卫生意识、文明礼貌的礼仪意识、团结协作的集体意识，我校在就业部一、二年级中开展“一周一班”劳动实践课，简称班级值周制。每周由一个班级承担值周任务，各班值周工作主要由班长负责，值周班的班主任对值周班工作给予具体的指导，特别是教育学生正确认识值周的意义，明确值周的任务，增强责任感，认真值勤，文明值周，树立值周班的良好形象，要求值周同学按时到位，不偏不倚，实事求是，认真严格执勤。值周任务包括：校园门卫管理，公共区域、场所的卫生保洁，学生日常行为规范监督、纪律检查、食堂管理等；
在各责任区域，各班分设卫生岗和礼仪岗，保证每个学生都有自己的责任区域和岗位任务。通过班级值周制给了每一位学生一个锻炼自我、展示自我的舞台。提高了学生的自治、自我管理能力，让学生参与学校的管理工作，同时培养了学生的主人翁意识，促进良好的校风、学风的建设。
3. 持续开展“一班一品”德育创新教育活动。学校立足现实，积极开展“一班一品”活动，既策应上级“一校一品”德育创新，也提升了班主任管理水平，增强了班集体凝聚力。钱皓老师的“班长管理自主化”、解秀锋老师的“培养学生自觉性”、孙洪宝老师从班级公约到值日班长制，从量化积分到课堂合作学习，班集体建设成效明显。熊刚芝老师着力创建“周恩来班”，班级风气正，常规管理、课外活动、创业教育等多方面，成效显著。
4. 积极开展法制教育、模拟法庭进校园活动。学校先后邀请公安、司法、法院等系统专业人员，开设法制知识讲座，组织法制黑板报专题评选，观看专题视频，组织法律知识竞赛，走上街头充当义务法律宣传员，观摩法院庭审并组织模拟法庭等，将法制教育落到实处，有效减少了学生校内违纪和校外违法犯罪行为，为学校近年学生零犯罪夯实了基础。机电部解秀锋老师《中职“问题学生”家庭教育的调查研究与案例研究》课题组，开题以来，认真组织研究，他本人已发表论文《一个“网虫”的转变》，研究效果明显。
十、存在问题及不足
1. 学生管理工作有待进一步完善。学生管理工作对于中职学校
来说，具有多、烦、杂、细等特点，涉及到学生管理的方方面面，特别是安全工作，学生教育管理、班主任、寝室、门卫的管理，班主任的选聘考核工作，学生的保险，校方责任险，等等，时间紧、任务重、人员少，因而计划安排的有些工作不能及时处理完成。另外由于学校无操场等硬件原因，学生活动尤其是体育类活动开展有一定难度。
2. 工作方法有待进一步改进。德育特色与创新工作有待进一步加强。“职中生”的教育管理，有其特殊性，我们在工作中需进一步增强创新意识、主动意识、责任意识。因此，我们要结合我校实际，不断探索研究工作方法，积极探索精细化管理模式，努力改进我校学生教育管理工作方法。
欢迎您的光临，Word文档下载后可修改编辑双击可删除页眉页脚谢谢！希望您提出您宝贵的意见，你的意见是我进步的动力。赠语； 1、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！ 2、现在你不玩命的学，以后命玩你。、我不知道年少轻狂，我只知道胜者为王。、不要做金钱、权利的奴隶；应学会做“金钱、权利”的主人。、什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。、最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。、压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。
小学小学生文明礼仪行为规范考核评价表
马庄小学小学生文明礼仪行为规范考核评价表 考核领域考 核 内 容 考核标准 等级评定（ＡＢＣＤ四 等） 自 评 小 组 评 教 师 评 家 长 评 总评 学校生活礼仪形 象 穿好校服、系好红领巾 仪表整洁、发式符合学生身份，形象端庄大方 课 堂 做好课前准备 遵守课堂纪律 读写姿势正确 懂分工，会合作，团队意识强 活 动 校内活动：积极参加，服务团队，展现才艺 校外社会实践活动：积极参加，服务团队，遵守公德善待自然，保护环境 集 会 集合快、静、齐，退场听从指挥，文明有序 升国旗肃立行礼，口唱国歌 遵守会场秩序，举止文明 爱护会场环境 交 往 见到师长主动问好、行队礼，使用礼貌用语 进入老师办公室先轻敲门再报告，得到允许后方可进入 课间不大声喧哗，不追逐打闹，玩文明健康游戏 上下楼梯做到右上左下，学会礼让 与人交谈使用礼貌语言，与人谈话要轻声慢语，不插话、不打断别人讲话 未经许可不乱动别人东西；不背地里非议他人 借用他人东西要按时归还 随时表达谢意；乐于助人 就 餐 餐前洗手，文雅就餐，不浪费食物 家庭生活礼仪起 居 按时作息，早起及睡前主动向父母问安 个人物品整理好，不乱丢乱放 做好个人仪容仪表的清洁卫生 就 餐 进餐前请长辈或客人先入座，进餐不发出声音 不挑食，不浪费食物 餐后主动帮助家长收拾餐桌、洗刷碗筷 交 往 对父母、长辈使用准确礼貌的称呼；牢记父母的生日到家人房间先轻敲门，同意后方可进入；不乱翻家人东西 出门主动向家长再见，回家主动和家长打招呼 孝敬长辈，逢年过节向长辈问候、祝福，牢记父母的生日
参与家务劳动，积极帮助父母做力所能及的家务待 客 有礼貌地问候客人并迎送客人 社会公共生生活礼仪着 装 根据场合穿着得体 交 通 注意交通安全，遵守交通规则 主动给老人、残疾人及有需要的人以帮助 遵守公共秩序，爱护公共设施，保持公共场所卫生场 所 观看电影或演出做文明观众 在图书馆、阅览室等场所爱护设施、遵守规则 购 物 遵守商场购物规定，对售货员使用礼貌用语，付款排队 主动将不选购的物品放回原货架区 交 往 到别人家拜访要事物预约，经同意后方可登门 遵守公共秩序，不在公共场合大声喧哗，对人有礼貌与人交谈神情专注，耐心倾听别人说话 与人相约，要守时守信 旅 游 遵守旅游地习俗，做文明游客 爱护旅游地环境及设施 网络生活礼仪浏 览 围绕学习目标上网，搜集处理有用信息 合理控制上网时间，不沉迷于虚拟时空 交 流 使用规范文明语言，不泄露自己的隐私信息 及时回复邮件，不随便接收不明邮件、不发送无聊无用的垃圾邮件 涉外生活礼仪着 装 根据场合着装得体 迎 送 遇外宾来访要主动问候、微笑致意，对外宾提问要热情回答、不卑不亢 外宾参观过程中保持良好秩序、不尾随围观 外宾离开时要主动挥手告别，在对方走后自己才离去出 游 出 访 出游（出访）前要了解对方文化、宗教信仰和风俗习惯 根据场合选择合适的服装，举止得体、文明高雅 交 往 与外宾交谈表情自然、态度诚恳、用语文明、表达得体 尊重对方隐私，不谈及对他人的看法 赠送礼物要注意礼品的纪念性、民族性、针对性，注意赠送的时机和场合
学校规范办学行为自查报告
和平龙源学校规范办学行为自查报告我校为进一步规范学校办学行为，根据?阳江市教育局关于对全市民办学校行为进行专项督导检查的通知?。我校对办学行为进行了自查自纠，现将具体情况汇报如下： 一、采取措施保障适龄儿童少年入学。 1.坚持实施免试就近入学制度。我校开展招生工作时，坚持公开、公平和公正的原则，建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度。通过各种形式向社会公布招生入学信息，通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。 2.加强学生学籍的管理。学校使用全国联网的学籍管理系统管理学籍，建立、健全了学籍管理档案。各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便随时查阅。教务处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案，并妥善保管，不得擅自填写、更改和公开学籍信息，学籍管理信息按所授权限进行管理。严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业等规定，没有为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。 3.不分快慢班，学生均衡编排、师资均衡配置。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，班主任抽签的办法进行分班，每班学生不超45人，达到了有关要求。在学生入
学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。 二、加强管理，提高教育教学质量，质量是教育的生命线，提高教育教学质量是我校教育工作中心。 1.健全各项管理制度，以制度规范教育教学。“没有规矩，难成方圆”充分说明法质建设的重要性，一个学校一切活动的准绳那就是符合实际的规章制度，它对学校的所有成员均起约束的作用。 2.规范管理，在管理过程中育人。坚持“软硬件”俱严的基本原则，促进学校管理趋于规范。坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本”的指导思想，发扬“求实、严谨、进取、创新”的工作作风，使学校工作日新月异，蓬勃发展。 3.全面实施素质教育，严格执行义务教育课程方案，按照国家规定开齐课程、开足课时，达到教学基本要求。 认真贯彻执行市区素质教育会议精神，规范办学行为，全面实施素质教育，按照小学课程方案开齐课程门类，开足课时，不随意增减课程和课时。按照义务教育地方课程和学校课程指导意见与实施纲开设地方课程，课时有保证，列入学校课程表。学校领导高度重视，本着为学生、为家长、为
学生安全自查报告范本.doc
进行一次自查，主要检查自己在保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益方面存在的疏漏和问题，写出整改规划来约束自己的行为，以防伤害学生的身体和心灵。 答：促进学生全面发展、保护学生的安全，是教师群体所应具有的职业精神，也是检验教师的一个职业道德标准。保护学生安全正是“爱生”的一个重要表现，我们不能把“爱生”当成口号，在新的历史时期，要求教师对学生的爱要寻找合理的依据和形式。要把对学生的爱融入点点滴滴的教育教学和一切活动中。 一、保护学生安全 保护学生安全，不论是从法律角度，还是从道德规范角度，都是教师不应回避的责任。中小学教师面对的是未成年人，处在成长中的孩子，他们常常难以拥有成人那样的判断与处置能力，教师当然要成为他们校园甚至社会生活中的引领者、组织者。主要在以下这几方面：第一，教师应该要时刻关注学生课间活动状况，尽可能避免一切安全隐患。中小学生处于青春期阶段，独立意识强，好奇心强，看待问题比较偏激，易引发斗殴事件。教师要注意学生之间的矛盾，合理的化解学生存在的问题，避免学生的生命安全受到威胁。安徽省杨经贵老师，面对两名学生越打越凶的情况，选择无动于衷、任其发展，于德于法都是不相符合的。第二，教师要关注校车情况。目前社会上很多由于校车管理不到位，导致发生严重的交通事故。教师要时刻监督校车设施安全，并且经常灌输学生来回学校要注意交通安全意识，学会爱护自己的生命。第三，教师要关注学生的住宿安全。教师应该重视学校的安全设施，提醒学生不要做危险的动作，严抓住宿的学生的夜不归宿，校外住宿情况。 二、关心学生健康 学生健康包括身体健康和心理健康两个方面。在身体健康方面，目前我国中小学生身体素质严重下滑，近视率持续走高。教师要负起责任来，引导督促学生加强锻炼，不得随意侵占学生的休息、娱乐、体育锻炼的时间。在心理健康方面，中学生处在青春期，容易在家庭教育、生活环境等因素的影响下出现心理障碍和心理缺陷。教师要避免歧视后进生、避免侮辱学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，主动和家长沟通，做好学生的心灵老师。
学籍管理自查报告
学籍管理自查报告 学籍管理自查报告范文一 1.我校本学期在校学生1300人～其中女生574人～含四所分校～ 38个教学班～班均人数34人～符合安徽省规范办学学生班额要求。我校地处城乡结合部和农村地区～外来农民工子女上学人数全是最多～本学期外来农民工子女598人。按照省市区学籍管理的文件要求～学校为外来农民工子女入学提供了良好的服务～使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。学校 2016~2016学年度学生毕业班人数233人～毕业233人～毕业率100%。本年度招生225人～适龄儿童入学率100%。残疾儿童21人～本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。留守儿童10人。择校生15人～多是本市拆迁学生8人学籍管理自查报告学籍管理自查报告。 2.为全面贯彻《义务教育法》～学校广泛宣传～积极招收外来农民工子女上学～使其享受本地学生同等的待遇。本着“一切为了孩子的教育～为了一切孩子的教育”的办学思想～我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》～并采取多种办法～热心弱势儿童的助学工作～通过认真细致的工作～我校取得了入学率～巩固率～毕业率都达100%的好成绩。为了均衡办学～我校制定相关制度～采取措施使择校生人数每年减少30%。 1 / 6 3.学校严格按照《义务教育》要求～就近招收6周岁的儿童入学～能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定～学籍管理规范。学校制定了《一年级分班制度》～保证了班级资源的均衡配置;制定了《外来农民工子女就学管理办法》～保证了外来农民工子女享受平等的教育权利;制定了《弱势儿童帮扶指导意见》～依此开展了“一对一”师生帮扶工程。由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实～保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。
文明礼仪行为规范活动方案
文明礼仪行为规范 活动方案 1 2020年4月19日
文明摇篮礼仪校园 二十里铺小学“文明礼仪伴我行”活动方案 一、指导思想 为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其它教育教学活动有机结合起来，促进良好校风、师风、学风的形成。经过主题宣传教育实践活动，促进学生健康成长，全面发展，构建和谐校园。 二、活动目标 经过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。 三、组织机构 组长：赵建学 副组长：杨明花梁玉辉 成员：各班班主任 四、活动安排 1．宣传学习阶段（第1周） （1）、各班主任组织学生学习《文明礼仪活动倡仪书》和
《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。 （2）、利用国旗下的讲话、班会课、校园广播站、宣传栏、黑板报等宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。 （3）、经过《致家长一封信》让家长共同参与，形成家校一体教育网络，教育学生养成文明习惯。 2．文明礼仪教育活动（第2周） （1）利用课堂、晨会、团队活动对学生进行“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。 （2）开展“五个一”活动：组织学生看一部文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报、召开一次主题班会、做一件讲文明礼貌的实事。 （3）经过各种形式，多方位的开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。 （4）四至六年级各班学生出一期以文明礼仪为专题的手抄报，加深学生对文明礼仪的认识，在学校橱窗展出优秀的手抄报。 （5）把文明礼仪融入到“学守则、学规范”教育活动中，并组织“守则、规范”知识竞赛。让学生在学习中得到教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气。 3、考核评比表彰阶段（第3周） （１）利用《文明礼仪评价表》对学生文明礼仪进行测评，经过同学、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认 3 2020年4月19日
学籍管理自查报告(多篇范文)
学籍管理自查报告 一、学籍管理情况 1.我校本学期在校学生1300人，其中女生574人，含四所分校，38个教学班，班均人数34人，符合安徽省规范办学学生班额要求。我校地处城乡结合部和农村地区，外来农民工子女上学人数全是最多，本学期外来农民工子女598人。按照省市区学籍管理的文件要求，学校为外来农民工子女入学提供了良好的服务，使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。学校XX~XX学年度学生毕业班人数233人，毕业233人，毕业率100%。本年度招生225人，适龄儿童入学率100%。残疾儿童21人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。留守儿童10人。择校生15人，多是本市拆迁学生8人。 2.为全面贯彻《义务教育法》，学校广泛宣传，积极招收外来农民工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。本着“一切为了孩子的教育，为了一切孩子的教育”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》，并采取多种办法，热心弱势儿童的助学工作，通过认真细致的工作，我校取得了入学率，巩固率，毕业率都达100%的好成绩。为了均衡办学，我校制定相(好范文站推荐：)关制度，采取措施使择校生人数每年减少30%。 3.学校严格按照《义务教育》要求，就近招收6周岁的儿童入学，能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据及时准确。学校制定了《一年级分班制度》，保证了班级资
源的均衡配置;制定了《外来农民工子女就学管理办法》，保证了外来农民工子女享受平等的教育权利;制定了《弱势儿童帮扶指导意见》，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。 4.本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。在进行学籍网络化管理的过渡阶段，我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。 5.加强分校学籍管理，在四所分校划归我校管理之处，学籍管理人员就亲自到分校收集学生学籍信息，严把分校学籍管理，帮助分校建立了分校电子学籍系统和学籍资料的收集制度。由于分校电子学籍和资料的收集工作及时，保证了我校学籍管理的规范性和及时性。 二、存在的问题和解决问题的办法。 1.学籍电子网络化管理现在只是做到了全省联网，这套系统还有许多功能的使用不太明确。 2.学籍电子网络化管理后，原有的管理方法和程序，以及学籍资料的收集和留存需要做些哪些变动。 3.由于外来农民工子女众多，学生的来去不会像网络系统样规范，为做好学籍服务工作，还需要一些相应的措施和政策。 三、意见和建议
学生会自查报告(精选多篇)
学生会自查报告(精选多篇) 第一篇：学生会自查报告 一年来，在院团委、学生会的指导下，在我系党总支的领导下，我系团总支的直接指导下，紧紧围绕我系团学的工作思路，以服务 同学为宗旨，坚持求真务实、与时俱进，团结带领同学们开拓创新、锐意进取，培养同学们的创新意识和能力，增强同学们的社会适应 性和竞争意识，充分发挥了学生会“从同学中来，到同学中去”的 核心作用。 一、加强学生会思想政治教育与组织建设 （一）强化思想政治教育，提升学生干部思想政治觉悟 学生会的内部建设工作向来是我系学生会工作的重点，因为我们深知一个组织需要得到发展就必须不断完善和更新其管理制度及管 理方法，在此基础上，我系学生会根据自身实际情况，适时适度的 进行内部建设，主要从以下几个方面入手：根据以往学生会的工作 经验及现实的工作目标，通过征求各部门意见的方式，制定了学生 会的各项规章制度，该制度主要包括：会议管理、文档管理、公物 管理、工作日志管理等。我系学生会内部规章制度的制定得到了有 效的贯彻实施，在组织内部反响良好。很大程度上使得学生会的各 项工作通过管理条款的方式得到了有序开展。除此之外，我系学生 会还大力吸收院系学生会先进的管理方式，并结合自身现状做出适 当修改，来不断完善自身管理。在学生会总体进行内部建设的同时，学生会各部门也从其部门的实际情况出发，制定相应的部门职责和 管理制度，在很大程度上明确了部门职责，为学生会整体建设打下 了坚实的基础。 （三）加强对学生会工作的指导和全体干部的培训 我系学生会严格遵照《旅游系学生会工作规章制度》对学生会的干部同学进行定期和不定期的培训，有针对性的指导干部同学解决
小学学籍管理工作自查报告
洪山区谭庙小学学籍管理工作 自查报告 学籍管理工作是一项繁杂、系统的工作，是学校管理的重要组成部分,搞好学籍管理工作是建立稳定良好的义务教育秩序,落实新《义务教育法》，保证学校全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,全面提高学生素质的有力保证，对提高教育质量有着重大意义。因此，我校坚持贯彻执行上级有关学籍管理工作的文件精神，全面规范落实学籍管理工作，并努力逐步实现科学化、信息管理自动化。具体工作汇报如下： 一、责任分明，队伍过硬 尽管我校规模小，但由于校领导对学籍工作的重视，我校学籍工作坚持由校长亲自领导，由李开文老师专门兼任学籍管理的各项具体工作，由各班班主任负责学生在校到班情况管理，分工明确，责任分明。 学校每学期预备周召开学籍工作会，要求学籍管理员在工作中坚持依法管理,做到有据可查,有章可寻。同时，由学籍管理员根据上级相关文件或会议精神，向班主任布置本学期学籍工作，并要求班主任在工作中做到认真细致，耐心宣传学籍管理法规，在日常工作中做到及时报告学生在校在班情况，做好记载、上报到学籍管理员备查。 二、制度建设，做到有法可依，依法管理 我校学籍管理的制作建设，坚持做到有法可依，依法管理、与时
俱进，始终不渝认真执行并贯彻落实《洪山区教育局关于划分义务教育阶段学校服务范围的通知》（洪教[2007]19号）和《区教育局关于认真做好2007年义务教育阶段新生入学管理工作的通知》（洪教[2007]20号）文件精神，学校坚持以科学的发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，把学籍管理工作纳入整个学校工作计划，建立并执行主要领导分管学籍工作制度、学籍管理员变动报告制度、学籍异动制度、流动人口管理制度、毕业生毕业证审核发放制度。不断完善各项制作建设，增强了法规意识、服务意识。 三、细化管理，广泛宣传，切实做好学籍管理工作。 1、严格执行洪教[2007]20号文件精神,在校学籍管理室公开张贴学生异动制度及流程，规范管理。努力做到既坚持原则同时做好学籍管理相关制度的宣传。落实区教育局关于学籍管理的人性化管理。做到坚持说理不上火。 2、建立严格的休学、辍学制度,认真做好防辍控流工作，近年来辍学率为0%。 3、认真执行贯彻落实市教育局《关于做好中小学电子化学籍管理工作的文件通知》精神，每学期按要求完成了新生入学及异动工作，并及时上报区教育局初教科。 4、按照区教育局初教科的要求，使用新规格表册，重新填写在籍学生名册。 5、认真做好学年初基层报表填报工作,“四率”表的填报工作，做到实事求是,准确无误,并认真做好资料归档保存工作。
文明礼仪及小学生日常行为规范教育主题班会
做行为规范文明知礼的小学生班会资料 五年级4班 主要任务： 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动过程： 一、活动导入 班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《做行为规范文明知礼的小学生》主题班会现在开始。 二、活动开始 （一）、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们。 下面请听历史故事：《孔融让梨》。 主持人：看到这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。 主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？ （二）、校园文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文明礼仪之邦”。 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少
先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。 （校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿；同学之间交往的礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。） 1、我们在学校内要做到哪些？ 学生说：在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱。 她说得很对，我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。 2、我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？ 学生说：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。就像某某所说我们在升国旗时一定要严肃。 模拟练习 （场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？ （场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？ （场景三）中午当你在食堂盛汤时特别拥挤你该怎么办呢？ （场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？ （场景五）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？ 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听朗诵《小学生日常行为规范三字歌》 主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三
中职学籍管理自查报告范文
中职学籍管理自查报告范文 中职学籍管理自查报告篇一：中职学籍管理工作总结 严格学籍管理、完善学籍档案工作总结 英山理工中专招毕办 学籍管理属于政策性、责任性比较强的一项工作，更是一项严肃的工作。我校高度重视学籍管理工作，因为它是教学管理工作的一项重要内容，是保证正常的教学秩序、切实维护学生的合法权利和依法治校的一个重要环节，也是提高教育教学质量的一项重要措施。 在市教育局职成科的指导下，在县教育局的领导下，在学校领导的高度重视下，经过我校学籍管理人员的努力，我校的学籍管理工作管理规范、科学严谨。 一、贯彻精神，落实要求，核查实事求是，建明白帐 我们在严格贯彻省教育厅颁布的《湖北省中等职业学校学生学籍管理规定》以及市教育局考试院、高职成科等录取注册工作的文件等相关文件精神，结合学校实际，制定了《学籍管理人员职责》、《学籍管理班主任工作指导》、《班主任每月学生信息核查，教务处按月进行汇总报告》、《学生休、复学、退学、转学等事项的教务处初审、相关部门备案、校长批准》等系列工作细则，严格学籍管理，完善学籍档案。 二、加强领导，修订制度，强化规范管理，办事程序操作 学籍管理是一项非常细致的工作，具有极强的政策性，其贯穿学
生从入学到毕业的整个学习过程。包括学生录取、注册、考试、成绩记载以及在学习期间出现的转学、休学、复学、退学、取消学籍、毕业和学籍档案管理等各个环节。从宏观上看，各年级学籍管理工作是周而复始循环进行的；从局部看，它又是阶段性的繁杂细致的工作，需要按照其先后次序一项一项地实施。只有实现管理的规范化、制度化，才能真正发挥其作用。由于学校的全日制学生中既有中职学生，又有普高学生，在管理理念和模式上存在着较大的差异，所以建立完善的管理制度尤其重要。 学校以此次核查为契机，重新明确了我校学生入学录取、注册，学习期间的个人信息更改、转学、休学、复学、退学、取消学籍、毕业验印与证件办理和学籍档案管理等工作由招毕办负责。学生学业期间的学习、考试、成绩记载、高考 报考及档案管理等由教务处牵头负责。学生在校、校外专业技能的实训工作及毕业生安置及档案管理等由实训处负责管理。在领导小组的统一领导下，对学籍工作进行了模块化切割分工，要求全面贯彻落实上级主管部门的文件精神和要求，进行了自查整改，修订了岗位责任、工作管理、学校学籍管理规定、学籍管理办事指南等管理制度，实行校领导督办、分层管理，明确责任，认真落实，努力做到按程序规范操作，建立电子网络信息档案与纸质档案齐备且保持一致，确保档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性，对学生档案进行了规范化管理。 三、严格要求，规范操作，强化动态管理，做好服务保障
2020年度学校综合检查自查报告(1)
2020年度学校综合检查自查报告 篇一：2020-2020年度规范教辅材料自查报告 2020-2020年度 东呼延小学乱订教辅资料自查报告 学校的收费工作一直以来是社会和广大人民群众关注的焦点，为保证学校收费工作的透明度，杜绝乱收费现象的发生，维护教育系统和吗哒小学教师在家长中的良好形象，我校开展了全面而深刻的自我检查。现将自检结果报告如下： 一、在教育教学工作中，学校严格按照“免试就近划片入学”的政策录取新生，对待学生一视同仁。 二、学校高度重视收费工作。 学校成立了校长李亚莲为组长的自查小组。在工作中学校严格贯彻上级部门制定的一系列规章制度，执行对学生实施免除课本费、学杂费的国家规定，作到了认真登记，保障及时把免费课本发放到学生手中。三、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。本着学生个人志愿,自主选择.由学生购买.且严格执行了每学科一本的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。 今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切
实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。 经过我校乱订教辅资料领导小组调查落实，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。各教师也承诺没有为学生订购或指示学生购买教辅资料。 篇二：井儿沟2020-2020学年度教育督导评估自查报告2 2020—2020学年度教育督导检查评价 自查报告 ——临洮县站滩乡井儿沟教学点 我校根据临洮县教体局文件《临洮县政府教育督导室关于2020——2020学年度教育督导检查评价办法》的要求和部署，建立健全自查制度，成立了由马仲武校长任组长的自查领导小组，对学校2020-2020学年度教育教学工作进行全面严格地自查和整改。分别对各教师的备课授课，作业批改，校本培训，教学目标管理等进行自查，现将各方面检查情况综合汇报如下： 一、学校基本情况 目前，我校共有6个教学班、在校学生38人、教师5人；其中本科3人、专科1人、中师1人，教师学历合格率达100%。多年来，我校狠抓教育教学常规管理和学校基本建设等工作，各项工作取得了一定的成绩：2020年被临洮县教体局评为“教育教学先进集体”。学校始终以“深化
文明礼仪及小学生日常行为规范教育主题班会
活动目的： 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动过程： 一、活动导入 班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 （一）、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们。 下面请听历史故事：《孔融让梨》。 主持人：看到这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。 主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？ 下面请欣赏小品《家里来客了》。 （二）、校园文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文明礼仪之邦”。 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。 （校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿；同学之间交往的礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。） 1、我们在学校内要做到哪些？ 某某说：在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱。 她说得很对，我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。 2、我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？ 某某说：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。就像某某所说我们在升国旗时一定要严肃。 现场采访：中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，特来采访各位同学，欢迎吗？ （场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？ （场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？
学生宿舍管理情况自查报告【精选】
学生宿舍管理情况自查报告 我校现有学生550人。为进一步消除各类安全隐患，保证广大学生生命和财物安全，创造良好的学习、住宿环境，建设和谐文明的宿舍，我们下大力气开展了学生“文明宿舍”创建活动。20xx年12月1日上午我校组织专班，对我校学生“文明宿舍”创建工作进行全面自查，自查得分为115分。现将检查的有关情况汇报如下： 一、抢抓机遇，夯实基础设施建设。 当前，随着新农村建设的不断推进，各级对教育的投入也逐年加大。我校借此大好时机，趁势而上，在市教育局、中心学校领导的大力支持下，凭借后发优势，宿舍基础设施建设迈开了波澜壮阔的新一轮发展步伐：投资四万余元对学生宿舍楼内外粉饰一新;为方便学生晾晒，投资三千余元兴建了不锈钢晾晒架;投资一万余元为每个学生宿舍配置了不锈钢组合架、整容镜，对部分床板进行了更新，对所有床铺进行了调配和刷新;投资八千余元进行了寝室文化创建。 值班、应急照明、消防器具等设施齐备。公寓内学生房间门窗玻璃完好，防盗、防鼠、防蚊、防蝇设施齐备。楼梯、护栏、走廊符合安全要求。 学校领导始终高度重视“文明宿舍”的创建工作，在经费紧张的情况下，多方筹措资金，改善住宿条件。制定了科学合理的住宿调整方案，有力的保障了学生住宿条件不断改善。 二、规范管理，建立健全工作机制。 1、建立健全宿舍管理的各项规章制度，以制度规范学生，约束管理人员，为宿舍管理规划提供了有力的制度保证。 2、自20xx年以来学校领导轮流值班，每晚对住宿学生进行逐个清查，加强宿舍管理;同时组织了“心理咨询工作室”，随时关注、解答学生心理困惑，引导学生的身心健康发展，有力地维护了宿舍的正常秩序。 3、充分发挥学生全自我管理功能，学生干部在宿舍管理中发挥带头作用，协助管理人员做好学生管理工作，了解住宿生的生活、学习情况，上情下达，帮助学生养成良好的生活习惯。 4、强化班主任下宿舍制度，要求班主任每天最少下宿舍1次，了解关心本班学生，沟通思想，密切师生情感，预防、消除不良行径的萌发。 5、建立宿舍安全巡查制度，宿舍管理人员携同保卫安全消防干事，坚持每天对宿舍内的消火栓、灭火器、消防标志指示牌的完好情况及消防通道的畅通情况进行检查。
中学生文明礼仪规范
文明学生标准 一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。 二、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及社会公德。不吸烟喝酒，不迟到早退，不在楼内喧哗打闹，不损坏公物，不说脏话，不打架斗殴，不传阅不健康书籍，不进网吧、游戏室、录像厅。 三、学习态度端正，目的明确，勤于思考，专心听讲，认真完成作业，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，成绩良好。能帮助其他同学提高学业成绩共同进步。 四、自我形象良好，言谈举止文明大方，衣着打扮整洁朴素，尊敬师长，团结同学，为班级的发展敢于献计献策。 五、积极参加班级、学校组织的文体活动、劳动和社会实践活动。 六、坚持锻炼身体，认真参加两操一活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩良好。 七、热爱并关心集体、爱惜公物。拾到东西交公，不做对他人和集体有害的事。 八、自尊自信、自立自强，诚实谦虚、乐于助人。
中学生文明礼仪规范 一、学校礼仪 （一）形象礼仪 1、上学时要按要求穿校服，拉链拉到与校徽等高,T恤衫至少扣一枚纽扣，校服要干净整洁，不在校服上乱涂乱画。 2、不穿拖鞋、高跟鞋在校园行走和进入教室。 3、发型大方得体，不染发，不烫发，男生不留长发。 4、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。 5、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物；不涂脂抹粉，不画眉、纹眉和纹身；不留长指甲，不染指（趾）甲。 6、不在校园使用手记。 7、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。 8、交往、称谓等要使用标准普通话；语言文明，不讲脏话、粗话，不叫侮辱性绰号；不打架；不吸 烟，不喝酒；不看黄色影视、书刊。 9、文明用厕，爱护卫生设施，保护卫生环境，不乱扔果皮纸屑，遇到垃圾杂物要主动拾起放进垃圾桶。 10、出校门要主动出示出门证或出门条，不违规出校门。 11、乘坐校车不能多占座位，不在校车上吵闹、打闹，不在校车上丢垃圾，要主动问师傅好、向师傅说“再见”。 12、不在校园胡写乱画。 （二）课堂礼仪 1、预备铃响，要迅速进入教室，做好课前准备，端坐在座位上，安静等待老师。 2、老师宣布上课后，要在班长“起立”的号令下迅速起立站好，老师喊“同学们好”，学生要统一喊“老师好”，并鞠躬行礼，待老师示意坐下后方可坐下。下课铃响，老师宣布下课后，要在班长“起立”的号令下迅速起立站好，老师喊“同学们再见”，学生要统一喊“老师再见”，并鞠躬行礼，待老师示意解散后方可坐下休息。离开教室时，要让老师先行。 3、每天按时到校，不迟到、早退，如果迟到，应该轻敲教室门，老师喊“进来”后，才能进入教室并立正站好，经老师允许后方可回到座位。 4、上课时，身体要坐直，读书写字姿势要正确；各种物品要轻拿轻放；要专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。 5、要积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。在别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人，要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 6、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。 （三）活动礼仪 1、课间要积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗,不在教室、走廊、操场追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。
工作报告 学籍管理自查报告范本
学籍管理自查报告范本 学籍管理自查报告范本 xx学籍管理制度自查报告 为了规范我校学籍管理工作，更好地为广大师生服务，特设立学籍管理小组。 组长： 副组长： 组员：其他领导和各班班主任 xx副校长分管全校学籍工作 学籍管理是学校规范化管理的重要内容，是稳定学校教学秩序，实现学生有序流动，有效控制辍学的必要措施。为了维护我校良好的教育教学秩序，根据《中华人民共和国义务教育法》、《xx市中小学学生转学流程（暂行）》和《xx市义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》的有关规定，结合我校实施义务教育的实际情况，特制定下列学籍管理办法： 一、入学管理 我校每届新初一招生按照教育局当年招生政策、计划招生，录取的新生一律凭入学通知书、小学生手册、准考证及户口簿在规定时间内到学校报到，办理入学手续。 1、新生入学，采取入学通知书制，并将入学通知书发给其父母或其监护人的手里，接到入学通知书后，应在规定时间内送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。
2、新生入学后，在开学后三周内将学籍转入我校。学生学籍号 长期不变，休学一年后一律使用原学号。 3、新生入学后，学校填写好一式二份的新生花名册，一份学校教导处存档，一份上交市教育局。 4、学校为每个学生建立一份义务教育学籍卡，由学校教导处负责管理，在管理中不允许出现学生学籍不清或分离的现象。 二、学生档案管理 1、学生档案材料包括： （1）新生入学名册表； （2）初中学生学籍卡； （3）电脑档案材料。 2、学生受校级以上奖励或处分其有关证明材料存入档案。 3、学校每学期定期、不定期检查学籍。 三、学生转学管理 1、转入学籍管理自查报告范本 凡符合“就近入学”的义务教育要求和教育局相关文件精神，允许转入我校就读的学生必须按以下程序经审查合格方可入学。 （1）学生本人向学校申请转学，经学校审核批准后方可办理转学手续。 （2）转入前须由教导处审查转入学生在原学校的品德表现，如品质恶劣，学校不予接收。 （3）办理学籍。新生将“转学审批表”和“学籍卡”交到教导处，
教师个人自查报告范文3篇.pdf
教师个人自查报告范文 3 篇 师德是教师的灵魂,是搞好教学的前提保证,是教师的立身之本。作 为教师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习,我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的分析: 1、教育观念：新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动配合发展的过程。教学课程是师生配合开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生在愉快、和谐的氛围中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授知识,而是教给他们学习方法。 2、教育教学：认真研究 业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教 育、教学和科研水平。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助、坚守 高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教 学理论,不断地自我充电,因材施教。 3、对待学生：一直以来我都 认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,从未传播过对学生有害的思想。 对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生 的个体差异,努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中, 从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我能够爱护全体学生,尊重学生人格,平等刚正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保 护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展,无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。 4、工作方法：在工作中,能够积 极学习各地先进的教育方法,汲取优秀教师的优秀工作经验,采用灵活多 样的教育方法,循序善诱。尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道 ”的教学境界。引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯,成为全面发展的优秀小学生。 5、思想道德：为一名教师,我能自觉抵制社会不良风气 ,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼,不吃 请客,不叫家长办事,不进行有偿家教。 6、社会活动：课余时间, 我经常看看书,或者上网游览一些教育网站,从没有残疾赌博、酗酒等不 良活动。也没有进行违法违纪活动,是一位合法的公民。 7、日常生活：在日常生活中,特别是自己处于大众场所,时刻提醒自己是一名人民 教师。注重自己的一言一行,要文明有修养,具备一个优秀的人民教师的 伟大形象。能遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做文明公民。能够使自己的形象无愧于教师的称号,能够做到文明有 礼貌又修养。 自查的过程中,也感觉到一下几个方面做得还不够：
中学生文明礼仪行为规范细则
中学生文明礼仪行为规范细则 1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装，参加升旗仪式和重要集体活动，在校期间一律穿校服。 2、男生理学生式、西装式头发，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。 3、到校穿运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。 4、上课、参加集会一律脱帽。 5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。 6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。 7、团员佩戴团徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。 8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP3.游戏机等。
9、进出校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。 10、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走;在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。 11、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。 12、老师示意上课后，班长号令"起立、立正"，老师喊"同学们好!"同学们喊"老师好!"(并向老师鞠躬30度)待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令"起立、立正"，老师喊"同学们再见!"同学们喊"老师再见!"(并向老师鞠躬40度)待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。 13、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。 14、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。 15、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料，禁止将一次性餐具带入校内。 16、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。
学籍管理的自查报告
学籍管理的自查报告 一、学籍管理情况 1、我校本学期在校学生1300人，其中女生574人，含四所分校，38个教学班，班均人数34人，符合安徽省规范办学学生班额要求。我校地处城乡结合部和农村地区，外来农民工子女上学人数全是最多，本学期外来农民工子女598人。按照省市区学籍管理的文件要求，学校为外来农民工子女入学提供了良好的服务，使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。学校xx~xx学年度学生毕业班人数233人，毕业233人，毕业率100%。本年度招生225人，适龄儿童入学率100%。残疾儿童21人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。留守儿童10人。择校生15人，多是本市拆迁学生8人。 2、为全面贯彻《义务教育法》，学校广泛宣传，积极招收外来农民工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。本着“一切为了孩子的教育，为了一切孩子的教育”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》，并采取多种办法，热心弱势儿童的助学工作，最全面的范文参考写作网站通过认真细致的工作，我校取得了入学率，巩固率，毕业率都达100%的好成绩。为了均衡办学，我校制定相关制度，采取措施使择校生人数每年减少30%。
3、学校严格按照《义务教育》要求，就近招收6周岁的儿童入学，能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据及时准确。学校制定了《一年级分班制度》，保证了班级资源的均衡配置;制定了《外来农民工子女就学管理办法》，保证了外来农民工子女享受平等的教育权利;制定了《弱势儿童帮扶指导意见》，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。 4、本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。在进行学籍网络化管理的过渡阶段，我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。 5、加强分校学籍管理，在四所分校划归我校管理之处，学籍管理人员就亲自到分校收集学生学籍信息，严把分校学籍管理，帮助分校建立了分校电子学籍系统和学籍资料的收集制度。由于分校电子学籍和资料的收集工作及时，保证了我校学籍管理的规范性和及时性。 二、存在的问题和解决问题的办法。 1、XXTOP100范文排行学籍电子网络化管理现在只是做到了全省联网，这套系统还有许多功能的使用不太明确。