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调幅接收机

《高频电子线路》课程设计任务书

通信工程专业

题目：基于Multisim的通信电子线路设计与仿真

学生姓名：_________ 班级：________ 学号：________

指导教师：

一、目的及意义

通信电子线路已成为现代通信的基础，它广泛应用在广播、电视、卫星、移动等通信领域。调制与解调方式有多种,如调幅、调频、调相等，其中角度调制具有话音传送质量高，抗干扰性好等优点而被广泛应用。角度调制属于非线性调制，即调制后信号的频谱不再是调制前信号频谱的线性

>π/6，则称为宽带调频。1930年发现，WBFM 搬移，而产生出很多新的频率成分。当调频指数β

占用频带宽，曾被认为不经济，甚至认为无应用价值。1936年，阿姆斯特朗认识到了WBFM具有消除噪声的优良性质，证明了它的使用价值。其次高频谐振功率放大电路,解调电路是高频电路的基础知识之一，等幅发射电路现在也仍在使用。

本次课设的目的就是通过学习和掌握电路设计与仿真软件的基础上，按要求设计一个通信电子线路并仿真，综合应用所学知识，进行一次比较全面的训练，为今后的学习和工作积累经验。

此外，该题目还涵盖了《通信原理》、《电路分析》、《模拟电子》等主要课程的知识点，学生通过该题目的设计过程，可以初步掌握各种元器件工作原理和电路设计、开发原理，得到系统的训练，提高解决实际问题的能力。

二、课程设计的基本要求：

1、学习掌握幅度调制信号的调制与解调电路原理；

包括：①幅度调制信号电路的分析；

②解调电路的分析。

2、学习和初步掌握电路设计仿真软件（软件可自选，如Multisim）；

包括：①原理图设计的基本操作。

②电路仿真的基本操作。

要求：会用电路仿真软件仿真基本的电原理图

3、设计一个调幅发射电路并仿真，绘制其电路图；

包括：①调幅发射电路设计。

②电路仿真及结果分析。

4、设计一个调幅接收电路并仿真，绘制其电路图；

包括：①调幅接收电路设计。

②电路仿真及结果分析。

注: 3、4 任选一项。

三、指标及要求

学习和掌握幅度调制和解调电路设计方法，熟悉相关元器件的工作原理和基本参数，设计一个调幅发射（或接收）电路。学习并掌握电路设计仿真软件的基本操作等。主要包括：

1、幅度调制与解调电路原理分析；

2、电路设计；

3、电路分析；

4、仿真结果和分析。

四、课程设计说明书与图纸要求

1、查阅文献资料，一般在4篇以上；

2、分析课设题目要求，严格按照课设任务书的要求，完成课程设计任务；

3、完成课程设计说明书，不少于8000字。

主要包括：中文摘要150字；关键词3到5个；正文内容应包括：前言、基本原理、课程设计内容、设计步骤及主要内容的记录、结果以及对结果作出评价，说明设计的特点和存在的问题，提出改进意见、心得体会、参考文献、致谢等；

4、认真、详细填写过程记录中的各项内容。

五、各阶段时间安排（共3周）：

设计内容起止日期完成情况教师签字

明确任务，查阅资料 1.2-13

软件安装，学习； 1.4

电路设计 1.5-1.6

详细设计、仿真 1.9-1.10

完成课程设计说明书 1.11-1.12

答辩 1.13

六、参考文献：

[1]Henry L.Bertoni；顾金星等译；现代无线通信系统电波传播；北京；电子工业出版社；2001.1

[2]Reinhold Ludwig，Pavel Bretchko；王子宇等译；射频电路设计；北京；电子工业出版社；2002.5

[3]谢嘉奎电子线路(非线性部分·第四版)高等教育出版社2000.5

[4]沈伟慈高频电路西安电子科技大学出版社2000.5

[5]谢自美电子线路设计·实验·测试(第二版)华中科技大学出版社 2000.7

[6]陈邦嫒射频通信电路科学出版社2002.8

[7]王福昌锁相原理华中科技大学出版社

[8]电子电路设计·实验·测试中国人民解放军空军雷达学院2000.7

[9]电子报合订本(2001 年)四川科技出版社2001.12

[10]张冠百锁相与频率合成技术电子工业出版社1990

[11]Joseph J.Carr 射频电路设计(RF CIRCUIT DESIGN) 3 rd Edition电子工业出版社2001

2011年12月1日

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实践教学

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兰州理工大学

计算机与通信学院

2011年秋季学期

高频电子线路课程设计

题目：基于Multisim通信电子线路设计与仿真专业班级：

姓名：

学号：

指导教师：

成绩：

1、中文摘要、关键词 (3)

2、正文 (4)

2.1 前言 (4)

2.2 基本原理 (4)

2.3 课程设计内容 (5)

2.4设计步骤及主要内容的记录 (6)

1）天线回路 (6)

2）高频放大器 (7)

3）混频电路 (9)

4）本机振荡电路 (11)

5）中频放大器 (12)

6）解调部分电路 (13)

7）音频放大部分电路 (14)

2.5设计结果分析及改进意见 (16)

心得体会 (17)

参考文献 (18)

致谢 (19)

附录：元器件清单 (20)

1、中文摘要、关键词

中文摘要：本课程设计内容为调幅接收机，设计采用超外差式。超外差接收机是利用本地产生的振荡波与输入信号混频，将输入信号频率变换为某个预先确定的频率的方法，这种方法是为了适应远程通信对高频率、弱信号接收的需要，在外差原理的基础上发展而来的。超外差式具有灵敏度高，工作稳定，选择性好及失真度小等优点。超外差式调幅接收机主要有七部分组成,输入回路,高频放大,本机振荡,混频电路，中频放大电路、解调和音频放大.输入回路是选择接收信号的部分,需要调谐于接收机的工作频率;高频放大是将输入信号进行放大,同样需要调谐于接收机的工作频率;解调是将已调信号还原成低频信号;超外差接收机中有一个振荡器叫本机振荡器，它产生的高频电磁波与所接收的高频信号混合而产生一个差频，这个差频就是中频，它为解调器提供与输入信号载波同频的信号;最后的音频功放则是将声音信号放大。

关键词：高频信号、超外差、调幅接收机、克拉波振荡、包络检波

2、正文

2.1前言

>π/6，则称为宽带调频。1930年发现，WBFM 搬移，而产生出很多新的频率成分。当调频指数β

2.2基本原理

按照实验要求，本设计采用超外差式调幅接收机，其原理图如下：

输入回路高放混频中频放大

AGC2 本机振荡AGC1

解调

音频放大

天线接收到高频信号经输入回路送至高频放大器,输入回路选择接收机工作频率范围内的信号,高频放大电路将输入信号放大后送至混频电路。本振信号是频率可变的信号源,外差式接收机本振信号的频率f0与接收信号的频率fs之和为固定中频fi,内差式接收机本振信号频率f0与接收信号的频率fs之差为固定中频fi。本振输出也送至混频电路,混频输出为含有fs,f0,f0+fs,f0-fs 频率成分的信号。中频放大器放大频率为中频fi的信号,中频放大器输出送至解调电路。解调器输出为低频信号,低频功放电路将解调的后的低频信号进行功率放大,推动扬声器工作或推动控制器工作。自动增益控制电路AGC1,AGC2产生控制信号,控制高频放大级及中频放大级的增益。

2.3课程设计内容

（1）掌握幅度调制信号的调制与解调电路原理；

包括：①幅度调制信号电路的分析。②解调电路的分析。

（2）掌握电路设计仿真软件（Multisim）；

包括：①原理图设计的基本操作。②电路仿真的基本操作。

要求：会用电路仿真软件仿真基本的电原理图

（3）设计一个调幅接收电路并仿真，绘制其电路图；

包括：①调幅接收电路设计。②电路仿真及结果分析。

2.4设计步骤及主要内容的记录

1）天线回路

天线在无线电通信技术中是起到发射或接收电磁波的作用，天线性能的优良与否，往往在无线通信中起到事半功倍的作用。从原理上讲，发射天线和接收天线是互易的，但在实际应用中还是有差别的。一副在某一段频率上发射性能优良的天线，一定也是在该段频率上接收性能优良的接收天线，但随便一条能接收的天线，却不一定也是优良的发射天线。一般来说（除了发射和接收共用的天线），发射天线为了突出和强调发射效果，往往采用谐振天线（窄带天线），而接收天线却往往采用非谐振天线（宽带天线），即使接收天线回路在某些频率上存在谐振，但天线回路衡量谐振程度的品质因数（Q值）还是比较低的，这样的天线基本上可以看成是非谐振天线。如果用想同一条天线来完成全波段接收，包括V/U 波段，甚至到1G 以上频率的接收，最好是选择一些厂家经过专门设计的宽带天线，有些宽带天线可以工作在500kHz-1500MHz的频率范围内，但宽带天线（非谐振天线）接收弱信号的效果总是不如窄带天线（谐振天线）。

本次课程设计中采用的是谐振天线回路。具体的电路设计如下图:

天线回路的电路设计

图为单调谐输入回路。根据接收信号的中心频率f0 和接收信号的带宽B，确定表示输入回路谐振特性的品质因数Q = f0/ B。根据中心频率 f =1/(2? LC)，确定回路电感L和电容C 的值。其中，电容值不能太小，否则，分布电容会影响回路的稳定性，一般取C>>Cie (Cie 表示下级高频放大电路中晶体管的输入电容)。为便于调整，实际电路中电容C 常用固定电容和可变电容并联的形式。在设计输入回路时，还要考虑它与天线之间，以及它与下一级放大电路之间的阻抗匹配。所以，要事先确定天线的等效阻抗，以及放大电路的等效输入阻抗。输入回路可以采用部分接入的方法，改善下一级电路对输入回路选频性能的影响。

2）高频放大器

天线接收到高频信号经输入回路送至高频放大器,输入回路选择接收机工作频率范围内的信号,高频放大电路将输入信号放大后送至混频电路

本设计采用共发射机的单调谐放大器

单调谐放大器是由单调谐回路作为交流负载的放大器。下图所示为一个共发射极的单调谐放大器，它是接收机中一种典型的高频放大器电路。

图中，R1、R2是放大器的偏置电路，R4是直流负反馈电阻，C5是旁路电容，它们起到稳定放大器静态工作点的作用。L2、R3、C4组成并联谐振回路，它与晶体管共同起着选频放大的作用。为了防止三极管的输入与输出导纳直接并入LC（L2、R3、C2）谐振回路，影响回路参数，以及为防止电路的分布参数影响谐振频率，同时也为了放大器的前后级匹配，本电路采用部分接入式。R3作用是降低放大器输出端谐振回路的品质因数，以加宽放大器的同频带。

本课程设计单调谐放大器仿真结果如下图所示：

3）混频电路

混频电路是超外差接收机的重要组成部分。它将天线上感生的输入高频信号变换为固

定的中频信号。

重要性：靠近天线，直接影响接收音机的性能。

本设计采用场效应管乘积型混频电路，以下为本次设计所用的混频电路电路图：

本课程设计中混频电路部分仿真结果如下图所示：

4）本机振荡部分电路

本设计采用了克拉波振荡器作为电路的振荡部分，其电路图如下图所示：

仿真结果如下图所示：

5) 中频放大器

中频放大器放大频率为中频的信号,中频放大器输出送至解调电路。电路图如下图所示：

仿真结果如下图所示：

6) 解调部分电路

本设计采用包络检波电路，电路图如下图所示：

仿真结果如下图所示：

7) 音频放大部分电路

音频功率放大器是调幅接收机的最后部分,用来将解调后的低频的微弱的语音信号进行功率放大，给扬声器提供一定的输出功率。当负载一定时希望输出功率尽可能的大，输出信号的非线性失真尽可能的小。解调器输出为低频信号,所以本设计采用低频放大器作为音频放大部分电路，低频功放电路将解调的后的低频信号进行功率放大,推动扬声器工作。

其电路图如下图所示：

仿真结果如下图所示：

2.5设计结果分析及改进意见

本次课程设计采取分模块设计的方式，经仿真测试，其结果符合设计要求。

设计的完整电路如下图所示：

制作完各个分立部分的电路后,将各个部分的电路级联起来,即可以得到整机的电路图。首先要调整电路的静态工作点,然后再分级调试,从前级单元电路开始,向后逐级联调。调试合格的单元电路在整机联调时往往出现不合格的现象,产生的原因可能是单级调试时没有接负载,或是所接负载与实际中的负载不等效,或是整机联调又引入了新的分布参数。因此,搭接完整电路时的参数调整十分重要。

因此，在设计每个模块时就应宏观把握各功能模块的参数，以保证将各电路连成一个完整电路时不会出现太大差错。

高频课程设计说明书----超外差式调幅收音机安装调试

高频课程设计设计说明书设计项目：超外差式调幅收音机安装调试项目完成人：指导教师：学院：专业： 2011年 12 月 30 日

高频课程设计设计内容利用所提供的元器件制作一个超外差中波段调幅广播收音机。在模块实验的基础上掌握调幅接收机组成原理，建立调幅系统概念；学会调幅接收机系统的安装，增强动手能力。掌握调幅接收机系统联调的方法，培养解决实际问题的能力。主要技术指标和要求主要技术参数： 1．接收频率范围：535～1605KHz 2．中频：465 KHz 3．灵敏度: 50uV 4．输出功率：mW 100 5．电源：3V 6．调谐方式：手动电调谐设计所用仪器设备1．数字示波器（TDS1012）；2．高频信号发生器（QF1055A）；3．扫频仪（BT-3GⅡ）； 4．高频毫伏表（QF2270）；5．频率计（NFC-1000）； 6．高频Q表（AS2851）； 7．调制度测量仪（QF4131）；8．LCR测试仪（MIC－4070D）；9．万用表(MY-65)。工作计划1．2011年12月19日：下达课程设计任务书、调幅广播收音机电路原理和调试技术讲座； 2．2011年12月19日：发放收音机套件，安装； 3．2011年12月20日：发放收音机套件，安装； 4．2011年12月23日：安装收音机； 5．2011年12月24日：安装收音机； 6. 2011年12月25日～28日：调整与测试； 7．2011年12月30日：提交撰写课程设计报告、验收。参考资料1．高频电子线路方面书籍；2．无线电类方面书籍。指导教师签子系主任签字

超外差式调幅收音机安装调试摘要随着科学技术的发展，调频收音机的应用十分广泛，尤其消费类占有相当的市场。从分离元件组成的收音机到由集成电路组成的收音机，调频收音机技术已达到十分成熟的地步。在众多种收音机中，调频收音机以较高的技术含量和较高的音质得到了广泛的欢迎。调频发射机也以其良好的发射效果而被广泛应用。超外差收音机，首先把接收到不同频率的电台信号，都变成固定的中频信号(我国规定中频信号是465kHZ)，由中频放大器进行放大,然后进行检波，这样就克服了直放式收音机在接收不同频率的时候灵敏度不均匀的缺点。而且固定频率的中频信号既便于放大又便于调谐因此超外差式收音机具有灵敏度高、选择性好的特点。广播方式从调幅(AM)广播时代开始，经历了调频(FM)广播、调频立体声(FM STEREO)广播、数字音频广播(DAB)等阶段。目前，科学家正研究短波段的数字广播(DRM)。民用广播所使用的频率，经历了长波(LW)、中波(MW)、短波(SW)、超短波调频(FM)、卫星调频广播等阶段；广播的传播距离和覆盖范围也从近距离到利用人造地球卫星进行全球转播等；收音机从矿石收音机、电子管收音机、晶体管收音机、集成电路收音机，到使用微电脑处理器的数字调谐收音机；收音机的基本电路形式、也从直接放大式，到超外差式、多次变频式电路。收音机的体积也从笨重变小到微型，而音质却越来越好。本论文主要介绍了利用分立元件组成的FM收音机设计全过程，包括电路各个模块参数的计算，电路各个模块的分析，电路板的焊接过程、调试过程，讨论了在设计过程中遇到的问题以及如何解决问题。本次课程设计成果，基本上满足要求，性能指标符合。FM收音机电路的缺点是伴有音质噪声，需进一步改进。关键词：FM收音机、焊接、调试

AM调幅收音机设计报告(包括原理图)

创新性实验结题报告实验项目名称______AM调幅收音机专业_ ___通信工程班级____09级1 班_____ 指导教师及职称________ 开课学期___ 2011 至＿2012 学年_1 _学期提交时间___ 2012 年__1 月__ 1 日

调幅收音机具有多种设计方法，本设计是采用三级放大器,本振电路,MC1496芯片行和外围电路组成的解调器以及LA4012运算放大器和外围电路组成的功率放大器经过整联组成的调幅接收机。二、实验目的通过本实验可以更好的理解AM调幅收音机的工作原理及其设计方法。在复习高频课程知识的同时，增强动手能力及团队配合能力。三、实验场地及仪器、设备和材料：

1、实验原理根据调幅接收机工作原理和课题要求，给定的解调器件是模拟乘法器，模拟乘法器用作检波时必须有一与接收信号同频的本振信号，因此拟定的调幅接收机框图如下所示输入回路：选择接收信号，应将输入回路调谐于接收机的工作频率；高频放大：将输入信号进行选频放大，其选频回路应调谐于接收机的工作频率；解调：将已调信号还原成低频信号；本机振荡：为解调器提供与输入信号载波同频的信号。

1输入回路的设计 2高频放大部分电路的设计 3本机振荡电路的设计 4解调电路的设计 5音频放大部分电路的设计 6整机电路的设计 3、实验步骤 1.1输入回路的设计输入回路应使在天线上感应到的有用信号在接收输入端呈最大值，设输入回路初级电感为L1，次级回路电感为L2，选择C1和C2使初级回路和次级回路均调谐于接收机的工作频率。在设定回路的LC参数时，应使L 值较大。因为Q=ωl/R(R为回路电阻，由回路中的电感绕线电阻和电容引线电阻形成)，Q值越大，回路的选择行就越好，但电感值也不能太大，电感值大则电容值就应小，电容值的大小则分布电容就会影响回路的稳定性，一般取C>>Cie（Cie 为高频放大电路中晶体管的输入电容） 1.2高频放大部分电路的设计高频小信号放大电路的稳定性是一项重要的指标，单管共发射极放大电路用作高频放大器时，晶体管反相传输导纳对放大器输入导纳的作用，会引起放大器工作不稳定。当放大器采用下面所示的共射-共基级联放大器时，共基电路的特点是输入阻抗很低输出阻抗很高，当它和共射电路连接时相当于放大器的负载导纳很大，此时放大器的输入导纳晶体管内部的反馈影响相应减小，甚至可以不考虑内部反馈的影响。

调幅发射机(单电源改进)

高频课程设计报告题目：调幅发射机的设计与实现班级：姓名：张俊卿学号：26 指导教师：侯长波日期：摘要高频调幅发射机常用于通信系统和其它无线电系统中，特别是在中短波广播通信的领域里更是得到了广泛应用。原因是调幅发射机实现调幅简便，调制所占的频带窄，并且与之对应的调幅接收设备简单，所以调幅发射机广泛地应用于广播发射。文中的系统设计了振荡器、振幅调制器和谐振功率放大器，匹配网络等系统单元电路组成。振荡器的作用是产生频率稳定的载波。为了提高频率稳定性，主振级往往采用石英晶体振荡器，并在它后面加上缓冲级，以削弱后级对主振器的影响。在经过乘法器MC1496进行振幅调制输出调幅波，输入到甲类功放级进行

推动，最后进过匹配网络是发射功率达到最理想。再结合Multisim软件来对小功率调幅发射机电路的设计与调试方法进行研究。关键词：调幅，震荡，调制，功率放大

调幅发射系统的设计报告一、实验目的 1、了解一个典型调幅发射机的构成和工作原理； 2、掌握幅度调制、功率放大器的原理及设计与调试； 3、掌握调幅发射机技术指标的定义及测试方法； 4、掌握系统设计和调试技能，培养综合工程能力。二、实验原理与电路 1、调幅发射系统总体设计图1-1为调幅发射系统的基本组成框图，表示的是直接调幅发射机。本实验项目主要研究直接调幅发射系统，电路总体原理图如附录1所示，总体PCB图如附录2所示。

主振器缓冲器振幅调制高频功放音频信号图1-1 直接调幅发射系统组成框图调幅发射机是利用振幅调制器将音频信号加入到主振器产生的高频载波信号中，去控制高频载波的幅度，再经过高频功放将已调信号进行功率放大，最后由天线辐射到空间进行传播。 2、单元电路设计主振器及缓冲器电路设计主振器有多种电路实现形式，如LC 三点式正弦波振荡器、石英晶体振荡器等，由于系统要求有较高的频率稳定度，因此选用石英晶体振荡器来实现，缓冲器采用射极跟随器，振幅调制部分的工作状态的变化会影响振荡器的频率稳定度或波形失真或输出电压减小。为减小级间相互影响，通常在中间插入缓冲隔离级。。主振器及缓冲器电路如图1-2所示。图1-2 主振器及缓冲器电路图1-2中，Q1为振荡级，电路形式为共集极组态考毕兹型石英振荡电路，Q2为缓冲级，缓冲器的负载为50欧电阻。振荡级中，Q1的静态工作点由电阻R3、R7、R10决定。振荡器的静态工作电流CQ I 通常选在～4mA 。CQ I 越大，可使输出电压幅度增加，但波形失真会增大； CQ I 偏小，会使振荡器停振。C6、C10、C13、C14为晶体的负载电容，为使晶体能够起振，负载电容范围一般在10～30pF 。

超外差式调幅收音机的设计(通信电子线路课程设计)

超外差式调幅收音机的设计(通信电子线路课程设计)通信电子线路课程设计报告书课程名称：题目：系（院）：学期：专业班级：姓名：学号： _________________________ 超外差式调幅收音机 __________________________ __________________________ __________________________ 目录 1 引言 (1) 2 设计目的及要求…………………………………………………………………………1 3 超外差调幅接收机的设计 (1) 3.1 超外差式调幅接收机的原理 (1) 3.2 输入回路设计 (2) 3.3 本振回路设计 (3) 3.4 混频电路设计 (4) 3.5 中频放大电路设计 (5) 3.6 检波电路设计 (6) 3.7 前置低频电压放大电路设计 (7) 3.7 功放电路设计 (8) 3.8 超外差调幅接收机的总电路 (9) 4 心得体会…………………………………………………………………………………11 参考文献 (11) 超外差调幅接收机 1 引言这学期开了一门课，《高频电子线路》，通过这门课我对无线电通信的理论知识有了一定的理解和认识。为了进一步增强对电子技术的理解，通过课程设计，我学会查寻资料、比较方案；学会了一点通信电路的计算，也能进一步提高分析解决实际问题的能力。

低频信号有效的发射出去需要经过高频信号调制，利用高频信号作为载波，对信号进行传递，可以用不同的调制方式。在无线电广播中可分为调幅制、调频制两种调制方式。目前调频式或调幅式收音机，一般都采用超外差式，它具有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。这次课程设计我选用了超外差式收音机的设计。 2 设计目的及要求 (1)目的： ①基本掌握调幅接收机各功能模块的基本工作原理。 ②巩固掌握电路设计的基本思想和方法。 ③提高分析问题、发现问题和解决问题的能力。 (2)要求： ①学会将接收的普通调幅信号转化为固定的中频信号（465kHz ）。 ②能对中频信号进行放大。 ③能把中频信号转化为原来的低频调制信号。 3 超外差调幅接收机的设计 3.1 电路的工作原理调幅收音机的工作原理过程为：天线接收到的高频信号通过输入，将所要收听的电台在调谐电路里调好以后，经过电路本身的作用，就变成另外一个预先确定好的频率（我国为465KHz ），然后再进行放大和检波。这个固定的频率，是由差频的作用产生的。我们在收音机内制造—个振荡电波(通常称为本机振荡) ，使它和外来高频调幅信号同时送到一个晶体管内混合，这种工作叫混频。由于晶体管的非线性作用导致混频的结果就会产生一个新的频率，这就是外差作用。任何电台的频率，由于都变成了中频，放大起来就能得到相同的放大量。调谐回路的输出，进入混频级的是高频调制信号，即载波与其携带的音频信号。混频器输出的携音频包络的中频信号由中频放大电路进行一级、两级甚至三级中频放大，从而使得到达二极管检波器的中频信号振幅足够大。二极管将中频信号振幅的包络检波出来，这个包络就是我们需要的音频信号。音频信号最后交给低放级放大到我们需要的电平强度，然后推动扬声器发出足够的音量。超外差式收音机主要由输入电路、混频电路、中放电路、检波电路、前置低频放大器、功率放大电路和喇叭或耳机组成。图1 超外差式调幅收音机的原理框图

超外差调频接收机的设计

摘要随着现在社会的快速发展，人们都电子产品的要求越来越高，因而电子产品无论从制作上还是从销售上都要求很高。要制作一个应用性比较好的电子产品就离不开高频电路，大到超级计算机、小到袖珍计算器，很多电子设备都有高频电路。高频电路大部分应用于通信领域，信号的发射、传输、接收都离不开高频电路。通信技术在我们的生活中广泛应用，而我所学的是电子信息工程，有一部分涉及的是通信技术，所以对于这次设计，我选择了超外差式调频接收机。在以前应用最广泛的是调频接收机，随着科学技术的发展，出现了超外差式调频接收机。所谓超外差，是指将所要接收的电台在调谐电路里调好以后，经过电路本身的作用，就变成另外一个预先确定好的频率，然后再进行放大和检波。这个固定的频率，是由差频的作用产生的。如果我们在收音机内制造 - 个振荡电波 ( 通常称为本机振荡 ) ，使它和外来高频调幅信号同时送到一个晶体管内混合，这种工作叫混频。由于晶体管的非线性作用导致混频的结果就会产生一个新的频率，这就是外差作用。采用了这种电路的接收机叫外差式收音机，混频和振荡的工作，合称变频。在本次设计中，其目的是得到一个调频接收机机。在超外差式调频接收机的设计过程中，应将其分为高频放大、混频、本振、中放、限幅、鉴频、低频放大七个部分。整个电路的设计必须注意几个方面。选择性好的级，应尽可能靠近前面，因在干扰及信号都不大的地方把干扰抑制下去，效果最好。如干扰及信号很大，则由于晶体管的非线性，将产生严重的组合频率及其他非线性失真，这时滤除杂波比较困难。为此，在高级接收机中，输入电路常采用复杂的高选择电路。为了使混频和本振分别调到最佳状态，要采用单独的本振。总的来说，设计一部接收机时必须全面考虑，妥善处理一些相互牵制的矛盾，特别要抓住主要矛盾（稳定性、选择性、失真等），才能使得接收机有较好的指标。关键词：超外差，调频，本振，混频

超外差式调幅接收机课程设计报告书

阳工程学院课程设计设计题目：超外差式调幅接收机

工程学院课程设计任务书课程设计题目：超外差式调幅接收机系别自控系班级电子本101 学生学号指导教师职称教授课程设计进行地点：实训A 任务下达时间：2012 年9月17日起止日期：2012 年9 月17日起——至2013 年1 月4 日止教研室主任2013 年9月16日批准

阳工程学院音频功率放大电路课程设计成绩评定表系（部）：自控系班级：电子本101学生：丽

中文摘要随着科学技术的发展调频收音机的应用十分广泛,尤其消费类占有相当的市场。从分离元件组成的收音机到由集成电路组成的收音机,调频收音机技术已达到十分成熟的地步。在众多种收音机中,调频收音机以较高的技术含量和较高的音质得到了广泛的欢迎。调频发射机也以其良好的发射效果而被广泛应用。超外差收音机,首先把接收到不同频率的电台信号都变成固定的中频信号(我国规定中频信号是465kHZ),由中频放大器进行放大,然后进行检波这样就克服了直放式收音机在接收不同频率的时候灵敏度不均匀的缺点。而且固定频率的中频信号既便于放大又便于调谐因此超外差式收音机具有灵敏度高、选择性好的特点。广播方式从调幅(AM)广播时代开始经历了调频(FM)广播、调频立体声(FM STEREO)广播、数字音频广播(DAB)等阶段。目前科学家正研究短波段的数字广播(DRM)。本论文主要介绍了利用分立元件组成的FM收音机设计全过程包括电路各个模块参数的计算,电路各个模块的分析电路板的焊接过程、调试过程讨论了在设计过程中遇到的问题以及如何解决问题。本次课程设计成果,基本上满足要求,性能指标符合。FM收音机电路的缺点是伴有音质噪声,需进一步改进。在本次设计中，其目的是得到一个调幅接收机机。在超外差式调幅接收机的设计过程中，应将其分为高频放大、混频、本振、中放、限幅、鉴频、低频放大七个部分。整个电路的设计必须注意几个方面。选择性好的级，应尽可能靠近前面，因在干扰及信号都不大的地方把干扰抑制下去，效果最好。如干扰及信号很大，则由于晶体管的非线性，将产生严重的组合频率及其他非线性失真，这时滤除杂波比较困难。为此，在高级接收机中，输入电路常采用复杂的高选择电路。为了使混频和本振分别调到最佳状态，要采用单独的本振。总的来说，设计一部接收机时必须全面考虑，妥善处理一些相互牵制的矛盾，特别要抓住主要矛盾（稳定性、选择性、失真等），才能使得接收机有较好的指标。关键词：超外差，调幅，本振，混频

AM调幅发射机课程设计

淮海工学院课程设计报告书课程名称：电子技术课程设计题目： AM调幅发射机设计学院：电子工程学院学期： 2012-2013 第二学期专业班级：通信工程 112 姓名：学号： 21 小功率调幅高频发射机的设计 1 引言本学期学习了《通信原理》、《电子线路》等理论学习和高频电子线路实验和

通信原理实验，此次高频电子线路课程设计是一次重要的实践性教学环节。主要任务是在学生掌握和具备电子技术基础知识与单元电路的设计能力之后，让学生综合运用高频电子线路知识，进行实际高频系统的设计、安装和调测，利用mutisim 、protel 等相关软件进行电路设计。通过课程设计，使同学们增强对通信电子技术的理解，学会查寻资料、比较方案,学会通信电路的设计、计算；进一步提高分析解决实际问题的能力、创造一个动脑动手、独立开展电路实验的机会，锻炼分析、解决通信电子电路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化；通过典型电路的设计与制作，加深对基本原理的了解，增强实践能力。在课程设计期间，要求学生对模拟通信系统有较详细的理解。发射机的主要任务是完成有用的低频信号对高频载波的调制,将其变为在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波。利用无线电波作为载波，对信号进行传递，可以用不同的装载方式。在无线电广播中可分为调幅制、调频制两种调制方式。目前调频式或调幅式收音机，一般都采用超外差式，它具有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。我们要研究的是调幅发射机。 2 课程设计目的及要求设计目的（1）巩固所学理论知识，加强综合能力，提高实验技术，起到启发创新思思维的效果。（2）通过课程设计，使学生增强对通信电子技术的理解，学会查寻资料、比较方案,学会通信电路的设计、计算。（3）进一步提高分析解决实际问题的能力、创造一个动脑动手、独立开展电路实验的机会，锻炼分析、解决通信电子电路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化。（4）通过典型电路的设计与制作，加深对基本原理的了解，增强实践能力。调幅发射系统要求此设计思路为将调幅发射机分成主振级、隔离级、、调制级、输出级等几个个部分。主要性能指标要求：载波频率MHz f 100=，载波频率稳定度不低于10-3，发射功率W 200m P A ≥，发射效率%50>A η，调幅度%30≥a m ，调频范围 kHz Hz F 10~500=。 3 调幅发射系统的各模块介绍及电路图

毕业设计_高频电子线路--调幅发射机与接收机整机设计

提供全套毕业论文，各专业都有高频电子线路课程设计报告课题：调幅发射机与接收机整机设计学院：信息科学技术学院专业：通信工程姓名：组员： 5 二零一四年十一月

摘要本次课程设计，我们利用高频载波的克拉泼震荡电路产生正弦波，利用共集电极调幅电路进行调幅，产生AM 调幅波。然后将调幅波通过包络检波器进行包络检波，由于波形失真较严重，我们在后面添加了LC 式集中选择性滤波器。借助Multisum12.0仿真软件进行仿真。得到了较理想的波形。【关键词】 Multisum AM 波调制解调多级RC 滤波器一．设计目的 1.熟悉使用仿真软件Multisum1 2.0，掌握仿真操作； 2.加深对通信电子线路设计的认识； 3.加深对振荡器，调幅电路，解调的理解； 4.了解电路的工作原理以及参数变化所带来的影响；二.设计的实现 1．系统概述调幅波的设计可以分成两个主要的模块，高频载波信号采用了克拉泼震荡电路来产生；调幅电路由集电极调幅电路来产生。克拉泼电路是西勒电路的进一步改进，提高了频率的稳定度，减少了外界的不稳定的因素，但是也存在少许误差。集电极调制，调制信号控制集电极电源电压，以实现调幅。优点，集电极效率高，晶体管获得充分的利用，缺点是，已调波的边频带功率由调制信号供给，因而需要大功率的调制信号源。电路实现模块：如图

1、振荡电路原理分析：振荡电路一般分为两种工作原理，其一为反馈式振荡器，其二是负阻式振荡器，本实验中采用的是反馈式。反馈型振荡器是由放大器和反馈网络组成的一个闭合环路。它由放大器和反馈网络两大部分组成。放大器通常以某种选频网络（如振荡回路）作负载, 是一种调谐放大器；反馈网络一般是由无源器件组成的线性网络。其通过噪声产生起振，从而形成一个起振、非线性放大、反馈，再放大、最终趋于稳定的过程。在该过程中需要满足三个条件，即起振条件，平衡条件以及稳定条件。起振条件要求ＡＦ>1,且相位相反（πφφn F A 2=+）。为使振荡过程中输出幅度不断增加，应使反馈回来的信号比输入到放大器的信号大，即振荡开始时应为增幅振荡。平衡条件要求ＡＦ＝１，且相位相反（πφφn F A 2=+）。稳定条件要求0|1，振荡器平衡条件为ＡＦ＝１，它说明在平衡状态时其闭环增益等于1。在起振时A>1/F ，当振幅达到一定程度后，由于晶体管工作状态由放大区进入饱和区，放大倍数A 迅速下降，直至AF=1，此时开始产生谐振。假设由于某种因素使AF<1，此时振幅就会自动衰减，使A 与1/F

调幅接收机课程设计

安徽工程大学课程设计通信电子线路学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：题目:调幅接收机的设计

《高频电子线路综合设计》报告目录摘要 (1) Abstact .............................................................................................. 错误！未定义书签。1引言及设计任务、目的、参数 .. (2) 1.1引言 (2) 1.2设计任务、目的、要求 (3) 1.2.1设计任务 (3) 1.2.2设计目的 (3) 1.2.3设计要求 (4) 2设计总体方案 (4) 2.1方案分析 (4) 2.2工作原理与框图 (4) 2.2.1工作原理 (4) 2.2.2设计电路框图 (5) 3各单元电路设计与分析 (6) 3.1高频小信号放大电路 (6) 3.2变频电路 (7) 3.3中频放大电路 (8) 3.4二极管包络检波电路 (9) 3.5音频放大电路 (10) 4电路性能测试与仿真图 (11) 4.1高频小信号放大输出端波形 (11) 4.2变频器输出端波形 (12) 4.3中频信号输出端波形 (13) 4.4检波端输出波形 (14) 5小结与体会 (15) 6参考文献 (16) 附录：元件清单 (17) 2

《高频电子线路综合设计》报告摘要这次设计一个调幅接收机，其主要由前级高频小信号放大器，变频器，中频放大器和包络检波器组成。采用晶体三极管设计电路实现，中频放大器的作用是实现放大中频信号。把所接收的信号变成中频后,使得放大倍数高且稳定的作用。包络检波器有从调幅信号中取出调制信号的作用。此电路功能是由信号发生器产生的调幅信号送到混频器与本地振荡所产生的等幅高频信号进行混频，产生载波信号，此载波信号再经过中频放大器将电压放大，从而通过二极管峰值包迹检波器以提取包迹实现检波，最后输出低频信号。关键词：调幅接收机；混频器；中频放大器；包络检波器 1

超外差式调幅收音机的设计(通信电子线路课程设计)

通信电子线路课程设计报告书课程名称：_________________________ 题目：超外差式调幅收音机系（院）：__________________________ 学期：__________________________ 专业班级：__________________________ 姓名：__________________________ 学号：__________________________

目录 1 引言 (1) 2 设计目的及要求 (1) 3 超外差调幅接收机的设计 (1) 3.1 超外差式调幅接收机的原理 (1) 3.2 输入回路设计 (2) 3.3 本振回路设计 (3) 3.4 混频电路设计 (4) 3.5 中频放大电路设计 (5) 3.6 检波电路设计 (6) 3.7 前置低频电压放大电路设计 (7) 3.7 功放电路设计 (8) 3.8 超外差调幅接收机的总电路 (9) 4 心得体会 (11) 参考文献 (11)

超外差调幅接收机 1 引言这学期开了一门课，《高频电子线路》，通过这门课我对无线电通信的理论知识有了一定的理解和认识。为了进一步增强对电子技术的理解，通过课程设计，我学会查寻资料、比较方案；学会了一点通信电路的计算，也能进一步提高分析解决实际问题的能力。低频信号有效的发射出去需要经过高频信号调制，利用高频信号作为载波，对信号进行传递，可以用不同的调制方式。在无线电广播中可分为调幅制、调频制两种调制方式。目前调频式或调幅式收音机，一般都采用超外差式，它具有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。这次课程设计我选用了超外差式收音机的设计。 2设计目的及要求 (1)目的： ①基本掌握调幅接收机各功能模块的基本工作原理。 ②巩固掌握电路设计的基本思想和方法。 ③提高分析问题、发现问题和解决问题的能力。 (2)要求： ①学会将接收的普通调幅信号转化为固定的中频信号（465kHz）。 ②能对中频信号进行放大。 ③能把中频信号转化为原来的低频调制信号。 3超外差调幅接收机的设计 3.1电路的工作原理调幅收音机的工作原理过程为：天线接收到的高频信号通过输入，将所要收听的电台在调谐电路里调好以后，经过电路本身的作用，就变成另外一个预先确定好的频率（我国为465KHz），然后再进行放大和检波。这个固定的频率，是由差频的作用产生的。我们在收音机内制造—个振荡电波(通常称为本机振荡)，使它和外来高频调幅信号同时送到一个晶体管内混合，这种工作叫混频。由于晶体管的非线性作用导致混频的结果就会

调频接收机课程设计(改)

《高频电子线路》课程设计说明书调频接收机设计院部：电气与信息工程学院学生姓名：谢曾闻达、刘泽仁、姚一鸣指导教师：刘海波专业：通信工程班级：通信1102班学号：完成时间：2013年12月

摘要信息传递是人类社会生活的重要内容，没有通信，人类社会是不可想象的，从古到今的烽火到近代的旗语，都是人们寻找快速远距离的通信手段。今年来，电子工业发展非常惊人，当然这些进步都成了人类生活不可缺少的东西，1937年莫尔斯发明的有线电报开创了利用电传递信息的新时代，1876年贝尔发明的电话已经成为我们日常生活中通信的重要工具，1918年，调幅无线广播、超外差接收机问世，1936年，商业电视广播开播··伴随着人类的文明、社会的进步和科学技术的发展，电信技术也是一日千里的速度飞速发展。然而无线通信在现在的生活中更是重要，小到我们常用的手机和各种电器的遥控器等，大到航天科技都离不开发射和接收设备。本次设计中，其目的是得到一个调频接收机。在接收机的设计过程中，应将其分为选频网络、高频放大、变频、解调、低放和低频功放六个部分。整个电路的设计必须注意几个方面，选择性好的级，应尽可能靠近前面，因为在干扰都不大的地方把干扰抑制下去，效果最好。如干扰信号很大，则由于三极管的非线性，将产生严重的组合频率及其他非线性失真，这时滤除杂波比较困难。因此，在高级接收机中，输入电路常采用复杂的高级选择电路。为了使混频和本振分别调在最佳状态，采用单独的本振。总得来说，设计一部接收机时必须全面考虑，妥善处理一些相互牵制的矛盾，特别要抓住主要矛盾（稳定性、选择性、失真等），才能使得接收机有较好的指标。

高频调幅接收机电路设计讲解

课程设计（论文）任务及评语院（系）：电子与信息工程学院教研室：通信教研室

摘要调幅接收机是一种常用的广播通信工具,有多种制作形式。例如超外差式调幅接收机和点频调幅接收机。本文主要介绍点频调幅接收机的电路设计与调试方法.此种调幅接收机主要有五部分组成,输入回路,高频放大,本机振荡,解调和音频放大.输入回路是选择接收信号的部分,需要调谐于接收机的工作频率;高频放大是将输入信号进行放大,同样需要调谐于接收机的工作频率;解调是将已调信号还原成低频信号;本机振荡则是为解调器提供与输入信号载波同频的信号;最后的音频功放则是将声音信号放大。本文详细介绍了点频调幅接收机各部分的制作过程和最后在电类软件中的仿真。关键词：接收机，解调，放大

目录第一章设计方案的分析与选取 (1) 1.1 方案一原理框图 (1) 1.2 方案二原理框图 (2) 1.3最终方案的选择 (2) 第二章局部电路的设计 (3) 2.1 接收输入电路 (3) 2.2 高频放大电路 (3) 2.3 本机振荡电路 (4) 2.4 解调电路 (5) 2.5 低频放大电路 (7) 第三章整机电路的设计 (8) 第四章电路的仿真 (9) 第五章总结 (11) 参考文献 (12) 附录一元件清单 (13) 附录二整机电路图 (14)

第一章设计方案的分析与选取 1.1 方案一原理框图方案一原理如下图所示：、图1.1 方案一原理框图天线接收到高频信号经输入回路送至高频放大器,输入回路选择接收机工作频率范围内的信号,高频放大电路将输入信号放大后送至混频电路。本振信号是频率可变的信号源,外差式接收机本振信号的频率f0与接收信号的频率fs 之和为固定中频fi,内差式接收机本振信号频率f0与接收信号的频率fs 之差为固定中频fi 。本振输出也送至混频电路,混频输出为含有fs,f0,f0+fs,f0-fs 频率成分的信号。中频放大器放大频率为中频fi 的信号,中频放大器输出送至解调电路。解调器输出为低频信号,低频功放电路将解调的后的低频信号进行功率放大,推动扬声器工作或推动控制器工作。自动增益控制电路产生控制信号,控制高频放大级及中频放大级的增益。

AM调幅发射机课程设计

淮海工学院课程设计报告书课程名称：电子技术课程设计题目： AM调幅发射机设计学院：电子工程学院学期： 2012-2013 第二学期专业班级：通信工程 112 ? 姓名：学号： 21

· 小功率调幅高频发射机的设计 1 引言本学期学习了《通信原理》、《电子线路》等理论学习和高频电子线路实验和通信原理实验，此次高频电子线路课程设计是一次重要的实践性教学环节。主要任务是在学生掌握和具备电子技术基础知识与单元电路的设计能力之后，让学生综合运用高频电子线路知识，进行实际高频系统的设计、安装和调测，利用mutisim、protel等相关软件进行电路设计。通过课程设计，使同学们增强对通信电子技术的理解，学会查寻资料、比较方案,学会通信电路的设计、计算；进一步提高分析解决实际问题的能力、创造一个动脑动手、独立开展电路实验的机会，锻炼分析、解决通信电子电路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化；通过典型电路的设计与制作，加深对基本原理的了解，增强实践能力。在课程设计期间，要求学生对模拟通信系统有较详细的理解。发射机的主要任务是完成有用的低频信号对高频载波的调制,将其变为在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波。利用无线电波作为载波，对信号进行传递，可以用不同的装载方式。在无线电广播中可分为调幅制、调频制两种调制方式。目前调频式或调幅式收音机，一般都采用超外差式，它具有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。我们要研究的是调幅发射机。 2 课程设计目的及要求设计目的（1）巩固所学理论知识，加强综合能力，提高实验技术，起到启发创新思思维的效果。 · （2）通过课程设计，使学生增强对通信电子技术的理解，学会查寻资料、比较方案,学会通信电路的设计、计算。（3）进一步提高分析解决实际问题的能力、创造一个动脑动手、独立开展电路实验的机会，锻炼分析、解决通信电子电路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化。（4）通过典型电路的设计与制作，加深对基本原理的了解，增强实践能力。调幅发射系统要求

简易的调幅发射机的设计

模拟电路部分综合设计题班级：姓名：学号：一．题目基于MTS或EWB设计一个简易的调幅发射机，需求载波1MHz正弦波，调制信号1KHz正弦波，调制度0.6。用示波器观测1MHz信号波形，记录幅度大小、频率值；用示波器观测1KHz信号波形，记录幅度大小、频率值;用示波器观测调制器输出端波形，记录波形和幅度大小，用频谱分析仪观测频谱并记录。同时设计一个接收机电路，要求有混频电路，本机振荡电路可以用正弦信号源代替，有中频谐振放大器，检波电路，低频放大电路，功率放大电路。用电压表各级静态工作点，用示波器各级电路工作波形并记录。写出设计体会。二、设计思路（1）发射机单元的设计发射机单元采用调频方式实现音频信号的调制,并完成调频波的发射。结构上由信号输入电路、载波产生电路、调频电路、高频放大电路和调频波发射电路五部分组成。集电极调幅的工作原理集电极调幅是利用低频调制电压去控制晶体管的集电极电压，通过集电极电压的变化，使集电极高频电流的基波分量随调制电压的规律变化，从而实现调幅。实际上，它是一个集电极电源受调制信号控制的谐振功率放大器，属高电平调幅。调幅管处于丙类工作状

态。集电极调幅的基本原理电路如图5—1所示：图中，设基极激励信号电压（即载波电压）为：t V u 000cos ω= 则加在基射极间的瞬时电压为t V V u BE B 00cos ω+-= 调制信号电压u Ω 加在集电极电路中，与集电极直流电压VCC 串联，因此，集电极有效电源电压为 ()t m V t V V u V V a CC CC CC C Ω+=+=+=ΩΩΩcos 1cos ω 式中，VCC 为集电极固定电源电压； CC a V V m Ω=为调幅指数。由式可见，集电极的有效电源电压VC 随调制信号压变化而变化。三．调幅发射机 1.调幅发射机的工作原理图:

小功率调幅发射机的设计方案

电子线路课程设计总结报告学生姓名：王翠红学号： 108005 专业：电子信息工程班级：电子C102 报告成绩：评阅时间：教师签字：河北工业大学信息学院 2018年3月

课题名称：小功率调幅发射机理论设计王翠红电子C102 108005 摘要小功率调幅发射机具有实现调幅简便，调制所占的频带窄，并且与之对应的调幅接收设备简单的优点，常用于通信系统和其它无线电系统中，特别是在中短波广播通信的领域里得到了广泛应用。本次课程设计采用PROTEl99SE软件对小功率条幅发射机电路进行设计与绘制，从理论上对电路进行分析，选择适合的元器件，设计出满足技术指标的小功率调幅发射机。此设计思路为将调幅发射机分成本机震荡、高频放大、缓冲、振幅调制、高频功放等几个个部分。低频信号采用音频放大器对调制信号进行放大，以便对高频末级功率放大器进行调制；高频部分包括主振荡器、缓冲放大、末级功放三部分，主振器采用频率稳定度高的石英晶体振荡器，并在它后面加上缓冲级，以削弱后级对主振器的影响，经过音频放大后的信号在高频部分的末级功放实现对载波信号的调幅。关键词：晶体振荡器，振幅调制一、设计内容及要求 1.1 内容：本次课程设计内容为小功率振幅发射机的设计 1.2技术指标：载波频率：f0 =10MHZ，载波频率稳定度不低于10-3；输出负载：RL=50Ω；总的输出功率：500mW≥PA≥200mW；调幅系数平均值：ma≥30%，单音调制ma≥80%；调制频率：f = 20Hz～10kHz；输出信号带宽：BW=9kHz <双边带）残波辐射：不要求二、方案选择及系统框图 2.1方案论证与比较 <1）本级振荡模块方案一：RC正弦波振荡器。其中RC振荡电路是用电阻与电容器组成的，因此并无调谐电路。所以不能够抑制高谐波的产生，不适于当做高频的振荡电路。方案二：石英晶体振荡器。石英晶体振荡器具有很高的稳定度，可高达10-4~10-11量级。频率稳定度要求高的情况下，可以采用晶体振荡器。方案三：三点式LC正弦波振荡器。三点式振荡电路有电容三点式和电感三点式之分。电容三点式振荡器的输出波形比电感三点式振荡器的输出波形好。在电感三点式振荡器中，晶体管的极间电容与回路电感相并联，在频率高时可能改变电抗的性质；在电容三点式振荡器中，极间电容与电容并联，频率变化不改变电抗的性质。因此振荡器的电路型式一般采用电容三点式。在频率稳定度要求不高的情况下，可以采用普通三点式电路、克拉泼电路、西勒电路。LC回路由于受到标准性和品质因数的限制，其频率稳定度只能达到10-4量级。因此，作为高频的振荡电路通常使用的是LC振荡电路或晶体振荡电路。与LC回路相比，技术指标

基于MC1496的调幅接收机设计的文献综述

毕业设计（论文）文献综述院系：光电与通信学院年级专业：09电子信息工程姓名：林剑杭学号：0906012211 题目名称：调幅接收机的设计与实现指导老师评语：指导教师签名：年月日

调幅接收机设计的文献综述【内容摘要】：调幅接收机是一种常用的广播通信工具,有多种制作形式。例如超外差式调幅接收机和点频调幅接收机。本文主要介绍点频调幅接收机的电路设计与调试方法.此种调幅接收机主要有五部分组成,输入回路,高频放大,本机振荡,解调和音频放大.输入回路是选择接收信号的部分,需要调谐于接收机的工作频率;高频放大是将输入信号进行放大,同样需要调谐于接收机的工作频率; 解调是将已调信号还原成低频信号;本机振荡则是为解调器提供与输入信号载波同频的信号;最后的音频功放则是将声音信号放大。【关键词】：放大器MC1496芯片运放调幅接收机一、课题研究背景信息传递是人类社会生活的重要内容，没有通信，人类社会是不可想象的，从故到今的烽火到亟待的旗语，都是人们寻找快速远距离的通信手段. 近年来，电子工业发展非常惊人，当然这些进步都成了人类生活不可缺少的东西，1937 年莫尔斯发明的有线电报开创了利用电传递信息的新时代。1876年贝尔发明的d电话已成为我们日常生活中通信的重要工具，1918年，调幅无线广播条幅接收机问世，1936年，商业电视广播开播,伴随着人类的文明、社会的进步和科学技术的发展，电信技术也是以一日千里的速度飞速发展，然而无线通信在现在的生活中更是重要，我们常用的手机，无线电话还有各种电器的遥控器等，大到航天小到小孩玩具都离不开发射和接收设备。调频与调幅是目前应用最广的两种发送接收方式，随着社会发展调幅方式越来越成为现代设备的必要工作方式[1]。研究关于调幅接收机的设计，过去，全部的调谐系统都是人工操作，即采用机械调谐可变电容器或者调整线圈中的磁芯来活得所需的谐振频率。这种机械调谐的方法要求机器复杂

高频电子发射机设计报告

高频课程设计报告专业：班级：姓名：学号：指导老师：设计时间：学期第周福建工程学院电子信息与电气工程系通信教研室

目录序言 (3) 1.设计题目 (4) 2.实践目的 (4) 3.设计要求 (4) 4.电路原理及方案选择 (4) 4.1 FM调频原理 (4) 4.2调频方案选择 (7) 5.电路设计 (7) 5.1总体电路设计介绍 (8) 5.2单元电路 (9) 6．系统调试及测试结果 (13) 7．心得体会 (15) 8．设计拓展 (16) 9．参考文献 (16) 10.附录 (17) 附件1：调频发射机电路原理图 (17) 附件2：调频发射机发射机PCB图 (17) 附件3：元器件清单 (18) 附录4：调频发射机实物图 (18)

序言发射机就是可以将信号按一定频率发射出去的装置。是一个比较笼统的概念。广泛应用与电视，广播，雷达等各种民用，军用设备。主要可分为调频发射机，调幅发射机，光发射机，哈里斯发射机等多种类型。调频发射机作为一种简单的通信工具，它首先将音频信号和高频载波调制为调频波,使高频载波的频率随音频信号发生变化,再对所产生的高频信号进行放大,激励,功放和一系列的阻抗匹配,使信号输出到天线,发送出去的装置。高频信号的产生现在有频率合成,PLL等方式。现在我国的商业调频广播的频率范围为88-108MHZ,校园为76-87MHZ,西方国家为70-90MHZ。一般来讲调频发射机的传输距离和发射机功率、发射天线的高度、当地的传输环境（地理条件）有关，一般来讲50W以下发射机覆盖半径在10公里以内，3KW调频发射机可以覆盖到60KM。由于它不需要中转站和地面交换机站支持，就可以进行有效的移动通信，因此深受人们的欢迎。目前它广泛的用于生产、保安、野外工程等领域的小范围移动通信工程中。

调幅接收设计实验报告

、摘要调幅接收机是一种常用的广播通信工具,有多种制作形式。例如超外差式调幅接收机和点频调幅接收机。本文主要介绍点频调幅接收机的电路设计与调试方法.此种调幅接收机主要有五部分组成,输入回路,高频放大,本机振荡,解调和音频放大.输入回路是选择接收信号的部分,需要调谐于接收机的工作频率;高频放大是将输入信号进行放大,同样需要调谐于接收机的工作频率;解调是将已调信号还原成低频信号;本机振荡则是为解调器提供与输入信号载波同频的信号;最后的音频功放则是将声音信号放大。关键字：振荡混频检波谐振放大

目录一、前言........................................................ 错误!未定义书签。二、设计指标................................................... 错误!未定义书签。三、系统总述.................................................... 错误!未定义书签。四、单元电路的设计与仿真........................................ 错误!未定义书签。峰值包络检波.................................................... 错误!未定义书签。高频谐振放大.................................................. 错误!未定义书签。中频谐振放大器................................................ 错误!未定义书签。单差分对构成的乘法器混频电路.................................. 错误!未定义书签。低频功率放大器............................................... 错误!未定义书签。电容三点式振荡............................................... 错误!未定义书签。五、整机电路设计图............................................. 错误!未定义书签。六、设计总结................................................... 错误!未定义书签。七、参考文献................................................... 错误!未定义书签。