Python课后题答案
Python课后题答案第1章Python概述
一、填空题
1.对象
2.可移植
3.字节码
4.UTF-8
二、判断题
1.对
2.对
3.对
4.对
5.错
6.错
7.对
8.错
9.对
10.错
三、选择题
1.C
2.ABCD
3.B
4.C
5.D
四、简答题。
1． Python具有的特点如下：
简单易学
开源
高级语言
可移植性
解释性
面向对象
可扩展性
丰富的库
规范的代码
2. Python可以应用在下列领域：
web应用开发
操作系统管理、服务器运维的自动化脚本?
科学计算
桌面软件
服务器软件（网络软件）
游戏
构思实现，产品早期原型和迭代
3. 和的区别如下：
（1）在中，输出数据使用的是print语句。但是在中， print语句没有了，取而代之的是print()函数
（2）python2有ASCII Str()类型，unicode()是单独的，不是byte类型。在版本的源代码中，默认使用的是UTF-8编码，从而可以很好的支持中文字符。
（3）在python 中，使用运算符/进行除法运算，整数相除的结果是一个整数，浮点数除法会保留小数点的部分得到一个浮点数的结果。在python 中使用运算符/进行除法，整数之间的相除，结果也会是浮点数。
（4）相比版本，版本在异常方面有很多改变：
在版本，所有类型的对象都是直接被抛出的，但是，在版本中，只有继
承自BaseException的对象才可以被抛出。
在版本中，捕获异常的语法是except exc，var。在版本中，引入了as
关键字，捕获异常的语法变更为except exc as var。
在版本中，处理异常使用raise Exception(args)。在版本中，处理异
常使用raiseException,args。
取消了异常类的序列行为和.message属性。
（5）在Python 中，表示八进制字面量的方式只有一种，并且必须写0o1000这样的方式，原来01000的方式不能使用了。
（6）Python 中不等于有两种写法 != 和 <>；但是，Python 中去掉了<>, 只有!=一种写法
（7）去除了long类型，现在只有一种整型int，但它的行为就像是版本的long。
4. Python程序的执行原理如图所示。
python解释器将源代码转换为字节码，然后把编译好的字节码转发到Python 虚拟机（PVM）中进行执行
5. IPython的特点如下：
IPython具有卓越的Python shell，其性能远远优于标准Python的
shell。
IPython支持变量自动补全，自动缩进，支持 bash shell 命令，内置
了许多很有用的功能和函数。
IPython提供了基于控制台命令环境的定制功能，可以十分轻松地将交
互式Python shell包含在各种Python应用中，甚至可以当作系统级
shell来使用。
五、编程题。
1．代码如下：
print("+++++++++++")
print("+ +")
print("+++++++++++")
2. 代码如下：
print("学Python，来传智播客黑马程序员")
print("学Python，来传智播客黑马程序员")
print("学Python，来传智播客黑马程序员")
print("学Python，来传智播客黑马程序员")
print("学Python，来传智播客黑马程序员")第2章Python基本语法
一、填空题
1.int
2.True False
3.8
4.
5.00000010
6.0b10100
7.type()
8.1
9.20
10.×103
二、判断题
1.对
2.错
3.对
4.对
5.错
6.错
7.对
8.对
9.对
10.对
三、选择题
1.D
2.D
3.A
4.A
5.C
6.A
7.B
8.B
9.C
10.D
四、简答题
1. Python中标识符的命名规则如下所示：
标示符由字母、下划线和数字组成，且数字不能开头
python中的标识符是区分大小写的。
python中的标示符不能使用关键字
2. 简述Python中的数字类型有：int（整型）、long（长整型）、float（浮点数）、complex（复数）
五、编程题
1. 代码如下：
import math
a=float(input("请输入斜边 1 的长度")) #输入实数
b=float(input("请输入斜边 2 的长度")) #输入实数
c=a*a+b*b #计算,得到的是斜边的平方
c=sqrt(c) #开方，得到的是斜边长
print("斜边长为:",c) #显示，一项是字符串，一项是 c 表示的斜边长
2. 代码如下：
# 用户输入
x = input('输入 x 值: ')
y = input('输入 y 值: ')
# 不使用临时变量
x,y = y,x
print('交换后 x 的值为: {}'.format(x))
print('交换后 y 的值为: {}'.format(y))
第3章Python常用语句
一、填空题
1.break
2.elif
3.continue
4.True
5.pass
二、判断题
1.错
2.对
3.对
4.对
5.对
三、选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.D
四、简答题
1.Pass语句Python中的pass是空语句，它的出现是为了保持程序结构的完整
性。pass 不做任何事情，一般用做占位语句。
2.break语句用于结束整个循环；continue的作用是用来结束本次循环，紧接
着执行下一次的循环。
五、编程题
1.代码如下：
for i in range(1,11):
print(i)
2.代码如下：
a=int(input("请输入一个数："))
if a>0:
print("a是一个正数")
elif a<0:
print("a是一个负数")
else:
print("a等于0")
3.代码如下：
i=1
while i<10:
j=1
while j<=i:
print("%d*%d=%-2d "%(i,j,i*j),end='')
j+=1
print("\n")
i+=1
第4章字符串
一、单选题
1.A
2.D
3.B
4.C
5.C
6.B
7.A
二、判断题
1.对
2.对
3.错
4.对
5.错
6.错
7.错
三、填空题
1.文本
2.转义
3.input
4.切片
5.开
四、程序分析题
1.答：不能编译通过。因为num1和num2属于字符串类型，不能执行取余操作。
2.结果为：J
3.答：由于没有在字符串中找到子串，index方法默认会抛出ValueError异常。
4.结果为：Hello World（默认删除两头的空格）
5.结果为：HelloPython
五、编程题
1.答案：
myStr = input("请输入任意字符串:")
num = 0
for s in myStr:
if ():
num += 1
print(num)
2.答案：
week = ['Monday', 'Tuesday', 'Wednesday', 'Thursday', 'Friday', 'Saturday', 'Sunday'] while True:
myStr = input("请输入任意一个字母:")
upMyStr = ()
for weekS in week:
if upMyStr == weekS[0]:
if ("M"):
print("星期一")
elif ("W"):
print("星期三")
elif ("F"):
print("星期五")
elif ("T") or ("S"):
secondStr = input("请再输入任意一个字母:")
newStr = upMyStr+secondStr
print(newStr)
for weekStr in week:
if (newStr,0,2) != -1:
if newStr == "Tu":
print("星期二")
elif newStr == "Th": print("星期四")
elif newStr == "Sa": print("星期六")
elif newStr == "Su": print("星期日")
break
break
3.答案：
str = "Hello,welcome to itheima!!"
print("o"))
第5章列表、元组和字典
一、单选题
1.D
2.B
3.C
4.D
5.D
6.C
7.A
8.B
9.C
二、判断题
1.对
2.对
3.对
4.对
5.错
6.错
7.错
三、填空题
1.字典
2.字典，列表
3.not in
4.sort
5.小括号
四、简答题
1．答案：
（1）外形：列表是中括号括起来的数据；元组是圆括号括起来的数据；字典是花括号括起来的数据
（2）存储结构：列表可以存储多个不同类型的数据，以逗号分隔；元组同样能存储多个不同类型的数据，以逗号分隔；字典能存储多个键值对，以逗号分隔，键是唯一的，值是任何类型的。
（3）访问方式：列表可以通过下标索引访问元素，索引从0开始；元组可以通过下标索引访问值，索引从0开始；字典通过键来访问值。
（4）是否可变类型：列表是可变类型，列表是不可变类型，字典是可变类型。
五、程序分析题
1．答案：程序运行错误，元组不能使用下标增加元素。
2．结果为：3
3．结果为：1，26
六、编程题
1.答案：
def message():
myStr = input("请输入密码，只能为字母和数字：") if ():
print("符合要求")
else:
print("不符合要求")
2.答案：
arr = []
evenStr = ""
oddStr = ""
message = input("请输入任意字符串：")
for string in message:
(string)
for eStr in (arr[::2]):
evenStr = evenStr+eStr
for oStr in (arr[1::2]):
oddStr = oddStr+oStr
print(evenStr+oddStr)
3.答案：
arr = []
def count():
myStr = input("请输入只包含字母的字符串：") if ():
newStr = ()
for string in newStr:
(string)
a = {}
for i in arr:
if (i) >= 1:
a[i] = (i)
print(a)
else:
print("输入的内容有误")
count()
4.答案：
arr = []
result = ""
myStr = input("请输入字符串：")
for string in myStr:
(string)
last = arr[-1]
(last)
(0,last)
for new in arr:
result = result + new
print(result)
5.答案：
arr = []
length = int(input("请要输入数字的总个数（必须为奇数）:"))
i = 0
while i < length:
num = int(input("输入第%d个数字:"%(i+1)))
(num)
i+=1
()
index = int(length/2)
print(arr[index])
6.答案：
第一种：
arr = [1,2,3,4,5]
()
print(arr)
第二种：
arr = [1,2,3,4,5]
(reverse=True)
print(arr)
7.答案：
arr = []
length = int(input("请输入数字的总个数:"))
i = 0
while i < length:
num = int(input("输入第%d个数字:"%(i+1))) (num)
i+=1
print("排序前：%s"%arr)
# 对列表排序
for i in range(length):
flag = 0
for j in range(1,length):
if arr[j-1] > arr[j]:
arr[j-1],arr[j] = arr[j],arr[j-1]
flag = 1
if not flag:
break
print("排序后：%s"%arr)
8.答案：
arr = []
length = int(input("请输入列表的总个数:"))
i = 0
while i < length:
element = input("输入第%d个元素:"%(i+1))
(element)
i+=1
# 列表转为集合
newList = set(arr)
print(newList)
9.答案：
def add(a, b):
# 下面两行保证输入的a和b是维数相同的矩阵，根据实际情况不要也可以
assert (len(a) == len(b))
assert (all([len(a[i]) == len(b[i]) == len(a[0]) for i in range(len(a))])) i, j = len(a), len(a[0])
c = [[0] * j] * i
for m in range(i):
for n in range(j):
c[m][n] = a[m][n] + b[m][n]
return c
a = [[1, 2, 3], [4, 5, 6], [7, 8, 9]]
b = [[9, 8, 7], [6, 5, 4], [3, 2, 1]]
c = add(a, b)
print(c)
10.答案：
dic = {}
i=0
while i<3:
number = input("输入学生学号：")
name = input("输入学生姓名：")
(number,name)
i+=1
print("排序前：%s"%dic)
def dict2list(dic:dict):
''' 将字典转化为列表 '''
keys = ()
vals = ()
lst = [(key, val) for key, val in zip(keys, vals)]
return lst
new = sorted(dict2list(dic), key=lambda x:x[0], reverse=False) print("排序后：%s"%new)
11.答案：
def delMale(dict):
keys = []
values = []
for (key,value) in ():
(key)
(value)
for value in values:
if value == 0:
index = (value)
arrKey = keys[index]
del dict[arrKey]
values[index] = 3
keys[index] = "占位"
dic = {"小明":0, "小红":1,"小兰":1,"小白":0}
print("删除前：%s"%dic)
delMale(dic)
print("删除后：%s"%dic)
12.答案：
arr = [12,3,37,7,91,67,27,45,6]
def delPrime(arr):
for element in arr:
# 质数大于 1
if element > 1:
# 查看因子
for i in range(2, element):
if (element % i) == 0:
break
else:
(element)
delPrime(arr)
print(arr)
第6章函数
一、单选题
1.C
2.D
3.C
4.A
5.C
6.D
二、判断题
1.错
2.对
3.对
4.错
5.对
6.对
7.错
8.对
三、填空题
1.逗号
2.return
3.return
4.不定长
5.嵌套
6.局部
7.整个程序
8.global
四、简答题
1.答案：
局部变量：
（1）函数内部定义的变量；
（2）作用域是函数的内部。
全局变量：
（1）函数外部定义的变量；
（2）作用域是整个程序。
2.答案：
（1）以def关键字开头，后面接函数标识符名称和圆括号；
（2）给函数起名字的时候，规则跟变量的名字是一样的；
（3）任何传入参数和自变量必须放在圆括号中间；
（4）函数的第一行语句可以选择性地使用文档字符串—用于存放函数说明；
（5）函数内容以冒号起始，并且缩进；
（6）return [表达式] 结束函数，选择性地返回一个值给调用方。不带表达式的return相当于返回 None。
五、程序分析题
1．结果为100
2．结果为：200
3．结果为：200，100
六、编程题
1.答案：
def getMax():
num1 = int(input("请输入第1个整数："))
num2 = int(input("请输入第2个整数："))
num3 = int(input("请输入第3个整数："))
temp = 0 # 临时变量，存放中间产生的第2大数值
if num1 > num2:
temp = num1
else:
temp = num2
if temp>num3:
return "其中最大值为："+ str(temp)
else:
return "其中最大值为："+ str(num3)
maxValue = getMax()
print(maxValue)
def sum(n):
res = 0
while n >= 1:
if n%2 == 0:
res -= (n*(n+1))
else:
res += (n*(n+1))
n-=1
return res
num = int(input("请输入一个整数："))
print(sum(num))
3.答案：
def is_palindrome(n):
n=str(n)
m=n[::-1]
return n==m
result = is_palindrome(1247321)
print(result)
4.答案
def sjx(a, b, c):
if (a + b > c and a + c > b and b + c > a): return "能构成三角形"
else:
return "不能构成三角形"
result1 = sjx(3, 4, 5)
print(result1)
result2 = sjx(1, 1, 2)
print(result2)
《python编程基础》实验指导书
南阳理工学院 《PYTHON编程基础》实验指导书 （2014版）
软件学院·软件工程教研室 2011.3
目录 目录 (3) 实验1 PYTHON语言数据类型、运算符和表达式 (1) 实验2 控制流语句 (3) 实验3 PYTHON函数模块和包 (4) 实验4文件、异常处理和正则表达式 (5) 实验5 面向对象设计 (7)
实验1 Python语言数据类型、运算符和表达式实验性质：验证性 实验学时：2学时 一、实验目的 1.掌握元组，列表和字符串在计算机中的表示方法及其基本操作的实现； 2.掌握字典和集合在计算机中的表示方法及其基本操作的实现； 3.能够利用序列的分片操作对实际问题进行分析建模，利用计算机求解。 二、实验预备知识 1.复习C/C++语言相关知识（如：数组的定义和使用），格式化输出等； 三、实验内容 1.理解格式化输出，并且按照下列要求写出程序： 输入一句话，按照以下格式输出： 例如：输入“Good morning，everyone” 输出格式为： +---------------------------------------------+ | Good morning，everyone| +---------------------------------------------+ 2.按照以下格式打印水果价格表： =================== Item Price —————————————————— Apples 0.4
Pears 0.5 Cantaloupes 1.92 ==================== 3.字典练习，建立一个字典，包含以下信息，输入姓名，通过字典查到该人的信息，并且按照以下格式输出： Tom num：13456 addr：Foo street 45 姓名电话号码住址 Tom 123456 Foo street 45 Lily 456789 Bar street 23 Jack 789123 5th street 56
python实验指导书
p y t h o n实验指导书 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
实验1 开始python编程 目的和要求 （1）了解什么是python （2）了解python的特性 （3）学习下载和安装python （4）学习执行python命令和脚本文件的方法 （5）学习python语音的基本语法 （6）下载和安装Anaconda的方法 （7）学习使用python的集成开发环境Anaconda&spyder的方法实验准备 了解python （1）简单易学 （2）Python是开源的、免费的 （3）Python是高级语言 （4）高可移植性 （5）Python是解释型语言 （6）Python全面支持面向对象的程序设计思想 （7）高可扩展性 （8）支持嵌入式编程 （9）功能强大的开发库 实验内容 本实验主要包含以下内容 （1）练习下载python （2）练习安装python （3）练习执行python命令和脚本文件 （4）练习下载和安装pywin32 （5）练习使用python的文本编辑juper Notebook （6）练习使用python的集成开发环境spyder 1.下载python
?访问如下网址： 选择下载系列最新版本 2.安装python ?在Windows 7中安装后，在开始菜单的所有程序中会出现一个分组。单击其下面的Python (command line - 32 bit)菜单项，就可以打开python命令窗口，如图1-5所示。也可以打开Windows命令窗口，然后运行python命令，来打开python命令窗口。 3.执行python命令和脚本 ?创建一个文件，使用记事本编辑它的内容如下： # My first Python program print('I am Python') ?保存后，打开命令窗口。切换到所在的目录，然后执行下面的命令： python ?运行结果如下： I am Python 4.下载和安装Pywin32 ?访问下面的网址可以下载Pywin32安装包。 5.使用python文本编辑juper Notebook 输入以下脚本： print （“Hello World!"） print （"Hello Again"） print （"I like typing this."） print "This is fun." print 'Yay! Printing.' print "I'd much rather you 'not'." print 'I "said" do not touch this.' 熟悉input()函数 python有一个接收命令行下输入的方法：
Python实验指导书
实验1 开始python编程 目的和要求 （1）了解什么是python? （2）了解python的特性 （3）学习下载和安装python （4）学习执行python命令和脚本文件的方法 （5）学习python语音的基本语法 （6）下载和安装Anaconda的方法 （7）学习使用python的集成开发环境Anaconda&spyder的方法 实验准备 了解python （1）简单易学 （2）Python是开源的、免费的 （3）Python是高级语言 （4）高可移植性 （5）Python是解释型语言 （6）Python全面支持面向对象的程序设计思想 （7）高可扩展性 （8）支持嵌入式编程 （9）功能强大的开发库 实验内容 本实验主要包含以下内容 （1）练习下载python （2）练习安装python （3）练习执行python命令和脚本文件 （4）练习下载和安装pywin32 （5）练习使用python的文本编辑juper Notebook （6）练习使用python的集成开发环境spyder 1.下载python 访问如下网址：https://https://www.wendangku.net/doc/b918556283.html,/downloads/ 选择下载python3.4系列最新版本 2.安装python
?在Windows 7中安装后，在开始菜单的所有程序中会出现一个Python2.7分组。单击其下面的Python 2.7 (command line - 32 bit)菜单项，就可以打开python命令窗口，如图1-5所示。也可以打开Windows命令窗口，然后运行python命令，来打开python命令窗口。 3.执行python命令和脚本 ?创建一个文件MyfirstPython.py，使用记事本编辑它的内容如下： # My first Python program print('I am Python') ?保存后，打开命令窗口。切换到MyfirstPython.py所在的目录，然后执行下面的命令： python MyfirstPython.py ?运行结果如下： I am Python 4.下载和安装Pywin32 ?访问下面的网址可以下载Pywin32安装包。 ?https://www.wendangku.net/doc/b918556283.html,/projects/pywin32/ 5.使用python文本编辑juper Notebook 输入以下脚本：
python实验报告
西安交通大学实验报告 课程名称：大学计算机基础 实验名称：实验8 数据查询 学 院：________理学院___ _ 实 验 日 期 2015 年 11 月 04日 班 级：________物理52________ 姓 名：______金诚挚__________ 学 号： 2150900044 诚信承诺：我保证本实验报告中的程序和本实验报告是我自己编写。 一、实验目的 （1）理解查询的概念； （2）掌握使用SQL语言查询数据库中数据的方法； （3）掌握使用SQL语句进行插入、删除和更新的方法。 二、实验环境 操作系统：Windows 应用软件：SQLite 三、实验内容与结果 （若是编程题，请写出题目、源程序和运行结果的截图） 题目 （1）创建borrow数据表，实施参照完整性，插入数据。 （2）完成实验指导书p97-p99的查询。 将实验指导书59-99页由“·”标记的查询语句（包括插入、修改和删除的）按顺序编号，共15个，标号（1）-（15），写出(6)-(15)号的查询语句，执行，将查询语句和查询结果截图粘贴到实验报告（实验报告使用标准模版）中。截图时，标明是哪个题目的图。 （3）完成实验4-2后的练习题(1)、(2)、(3)、(6)、(7)（写语句，对语句和结果截图）。 实验结果
（1）查询20岁以下读者的学号，姓名和年龄 （2）查询“孙嘉”所借书的ISBN号和借阅日期 （3）查询所有学生借书的ISBN和日期 （4）查询在2009年12月1日以后读者的学号和姓名 （5）统计学生人数，平均年龄，查询学生最大年龄最小年龄和年龄差 （6）在读者登记表中添加一个记录，修改一个记录，删除一个记录
《基于Python语言的网络数据挖掘》实验指导书2014
《基于Python语言的网络数据挖掘》实验 指导书 电子科技大学信息与软件工程学院 二○一四年6月
一、实验教学目的和要求： 实验目的： 本课程实验旨在加深学生对于网络大数据挖掘的理解，培养学生分析、设计、实现基于Python语言的网络数据挖掘算法，掌握科学的实验方法，为以后其他专业课的学习打下坚实的基础。该实验内容采用循序渐进的方式，从Python语言的基本语法入手，在加深学生对于Python语言熟悉的基础上突出数据挖掘应用。实验提供功能要求，学生自己确定设计方案和需要思考如何设计最优化的算法，并完成结果记录和分析，充分发挥学生的创造性和主动性。 实验要求： 了解并掌握Python语言的基本语法、能够使用Python读取或写入数据表、获取并分析网络文本数据、获取并处理图像数据等。 二、Python开发环境简介： 本课程实验使用的Python开发环境为Python IDLE，其用户界面图见图1所示。IDLE是开发python程序的基本集成开发环境，具备基本的IDE的功能，是Python教学的不错的选择。当安装好python以后，IDLE就自动安装好了，不需要另外去找。同时，使用Eclipse这个强大的框架时IDLE也可以非常方便的调试Python程序。其基本功能包括语法加亮、段落缩进、基本文本编辑、TABLE 键控制、调试程序。 打开Idle后出现一个增强的交互命令行解释器窗口（具有比基本的交互命令提示符更好的剪切、粘贴、回行等功能）。除此之外，还有一个针对Python的编辑器（无代码合并，但有语法标签高亮和代码自动完成功能）、类浏览器和调试器。菜单为TK“剥离”式，也就是点击顶部任意下拉菜单的虚线将会将该菜单提升到它自己的永久窗口中去。特别是"Edit"菜单，将其“靠”在桌面一角非常实用。Idle的调试器提供断点、步进和变量监视功能。
Python实验指导书(20201223054756)
Python 实验指导 书 马川
燕山大学计算机教学实验中心 2017.5
实验三：P YTHON !序设计之组合数据类型 ............................. 实验四：P YTHO N!序设计之文件 ................................ 实验一：P YTHON!序设计之初窥门径 实验二：P YTHON!序设计之结构与复用 目录 ............................................2 (8) 12 16
实验一：Python 程序设计之初窥门径 一、实验目的： 1. 了解Python 的基本编程环境，熟悉其主要组成部分和使用。 2. 熟悉turtle 库语法元素，了解其绘图坐标体系、画笔控制函数和运动命令函数。通 过程序实例，初步掌握Python 程序设计的基本概念、编程规则和开发过程。 3. 掌握Python 的基本数据类型的概念和使用；运用Python 的标准数学库进行数值计 算；掌握字符串类型的格式化操作方法和应用。 二、知识要点： 1、一张图尽览Python ：
3E .Tif 的3 血:匸 马川 T foorT ： 1吐「俺就爱整只 print(TJ i* ani ms 溯僵諾业的靈* q MS 含帯g 出聲/拒r s HK*^ ,15! 胡= 号 Sfft^re .注Ear 和範坏丽司睦用屏号期 0需I 窪亀潯先王側优 才哥卍一步计? 中左刑|芒”《墟 EEMHT 可 * 里冇矿追勺躲.B 不遁疔 的. (fifi , MB 革宴另 e-t* ” ?4? 注未pytho^ L .JV 軸碾t* 话 旬罐之瞬；—B 瀝仪悟沖8!纵咖节 主衲帜阵於? 用;;号断删断R .脛m flwiTM.fel 礬苻申町出彊式优恤皿 J print<1 ='*10} 計讪"它将且接执行］韭輕空丄阴和出如战J print 「敢裁|】『) for i ui 「训但社#16忙 z 亠洁帕 -iziri-住返聖抖干捷0畑「?用在曲别士 f iPJfaff 片 些丄W "7器買1Tip ］ lr 阳r ! 1 *} 在啊中/搭恂了謝Jft 审 曲扌瓮用曹"fond" ■雨甲疔事苻肅.ft 用单颅I print 「这是ALiw\?的问候* “)* 訓号M ,洼芋脱4檻游 print {' ^-^Eoti\r ^问详.") ' ---------------- J 亠一 cotinter 4 coti liter 1 p ararl p seco ndParam.res}) Eg 齐*和Oi 苜市同 ^lf(pdrdnl--42)^.- (5recon p y t h o n编程基础实验 指导书 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H- 南阳理工学院《python编程基础》实验指导书 （2014版） 软件学院·软件工程教研室 2011.3 目录 目录 (2) 实验1Python语言数据类型、运算符和表达式 (1) 实验2控制流语句 (2) 实验3python函数模块和包 (3) 实验4文件、异常处理和正则表达式 (4) 实验5面向对象设计 (5) 实验1Python语言数据类型、运算符和表达式 实验性质：验证性 实验学时：2学时 一、实验目的 1.掌握元组，列表和字符串在计算机中的表示方法及其基本操作的实现； 2.掌握字典和集合在计算机中的表示方法及其基本操作的实现； 3.能够利用序列的分片操作对实际问题进行分析建模，利用计算机求解。 二、实验预备知识 1.复习C/C++语言相关知识（如：数组的定义和使用），格式化输出等； 三、实验内容 1.理解格式化输出，并且按照下列要求写出程序： 输入一句话，按照以下格式输出： 例如：输入“Goodmorning，everyone” 输出格式为： +---------------------------------------------+ |Goodmorning，everyone| +---------------------------------------------+ 2.按照以下格式打印水果价格表： =================== ItemPrice —————————————————— Apples0.4 Pears0.5 Cantaloupes1.92 ==================== 南阳理工学院《python编程基础》实验指导书 （2014版） 软件学院·软件工程教研室 2011.3 目录 目录 ................................................................................................错误!未指定书签。实验1Python语言数据类型、运算符和表达式 ........................错误!未指定书签。实验2控制流语句 ........................................................................错误!未指定书签。实验3python函数模块和包 ........................................................错误!未指定书签。实验4文件、异常处理和正则表达式 ........................................错误!未指定书签。实验5面向对象设计 ....................................................................错误!未指定书签。 实验1Python语言数据类型、运算符和表达式 实验性质：验证性 实验学时：2学时 一、实验目的 1.掌握元组，列表和字符串在计算机中的表示方法及其基本操作的实现； 2.掌握字典和集合在计算机中的表示方法及其基本操作的实现； 3.能够利用序列的分片操作对实际问题进行分析建模，利用计算机求解。 二、实验预备知识 1.复习C/C++语言相关知识（如：数组的定义和使用），格式化输出等； 三、实验内容 1.理解格式化输出，并且按照下列要求写出程序： 输入一句话，按照以下格式输出： 例如：输入“Goodmorning，everyone” 输出格式为： +---------------------------------------------+ |Goodmorning，everyone| +---------------------------------------------+ 2.按照以下格式打印水果价格表： =================== ItemPrice —————————————————— Apples0.4 Pears0.5 Cantaloupes1.92 ==================== 3.字典练习，建立一个字典，包含以下信息，输入姓名，通过字典查到该 人的信息，并且按照以下格式输出： Tom num：13456 addr：Foostreet45 基于Python 语言的网络数据挖掘》实 验 指导书 电子科技大学信息与软件工程学院 二○一四年 6 月 、实验教学目的和要求： 实验目的： 本课程实验旨在加深学生对于网络大数据挖掘的理解，培养学生分析、设计、实现基于Python 语言的网络数据挖掘算法，掌握科学的实验方法，为以后其他专业课的学习打下坚实的基础。该实验容采用循序渐进的方式，从 Python 语言 的基本语法入手，在加深学生对于Python语言熟悉的基础上突出数据挖掘应用。实验提供功能要求，学生自己确定设计方案和需要思考如何设计最优化的算法，并完成结果记录和分析，充分发挥学生的创造性和主动性。 实验要求： 了解并掌握Python语言的基本语法、能够使用Python 读取或写入数据表、获取并分析网络文本数据、获取并处理图像数据等。 二、Python 开发环境简介： 本课程实验使用的Python开发环境为Python IDLE ，其用户界面图见图1 所示。IDLE 是开发python程序的基本集成开发环境，具备基本的IDE 的功能，是Python教学的不错的选择。当安装好python 以后，IDLE 就自动安装好了，不需要另外去找。同时，使用Eclipse 这个强大的框架时IDLE 也可以非常方便的调试Python 程序。其基本功能包括语法加亮、段落缩进、基本文本编辑、TABLE 键控制、调试程序。 打开Idle 后出现一个增强的交互命令行解释器窗口（具有比基本的交互命令提示符更好的剪切、粘贴、回行等功能）。除此之外，还有一个针对Python 的编辑器（无代码合并，但有语法标签高亮和代码自动完成功能）、类浏览器和调试器。菜单为TK “剥离”式，也就是点击顶部任意下拉菜单的虚线将会将该菜单提升到它自己的永久窗口中去。特别是"Edit" 菜单，将其“靠”在桌面一角非常实用。Idle 的调试器提供断点、步进和变量监视功能python编程基础实验指导书
《python编程基础》实验指导书
《基于Python语言的网络数据挖掘》实验指导书2014