高校学生管理创新模式研究r——基于互联网视角

高校学生管理创新模式研究——基于互联网视角

刘艳英

【摘 要】随着网络技术、新媒体技术和新交流媒介的快速发展，当今世界进入互联网时代.“互联网+”是互联网发展的新业态，其与传统业快速融合，同时又产生了许多新的产业形式.高校作为思想活跃、知识密集、网络运用充分的年轻人聚集地，受互联网的影响最直接、最深刻.如何在互联网背景下，提高高校学生管理工作水平成为教育工作者认真研究的问题.本文基于互联网背景下对高校学生管理工作的影响入手，就高校学生管理工作中存在的问题，阐述了自己的观点和提出一些建议.

【期刊名称】赤峰学院学报（自然科学版）

【年(卷),期】2018(034)002

【总页数】3

【关键词】互联网；高校学生管理工作；问题；对策

随着互联网技术的普及，高校学生管理工作面临着发展的机遇，也面临着很多挑战.在互联网背景下，高校可以利用先进的管理手段，掌握学生的价值取向，但同时在信息量巨大的互联网环境中，学生接触的信息错综复杂，这也为高校学生管理工作带来了一定的难度.如何把“互联网+”和高校传统学生管理模式相结合，规避学生管理中存在的问题，提升高校学生管理水平.

1 互联网环境对高校学生管理工作的影响

1.1 互联网环境在高校学生管理工作中的积极影响

1.1.1 互联网环境为高校提供了学生管理平台，提高了管理效率

高校学生管理分为学习管理和生活管理，涉及大学生活的方方面面，包括思想、专业学习、宿舍管理及自身安全等.面对越来越多的具体事务，需要拓宽传统学生管理模式.“互联网+”为高校学生管理提供了一个高效快捷数字化的管理平台.

1.1.2 互联网环境加强了管理双方的有效沟通，提高了管理的透明度

传统的管理模式主要以到现场接受说教为主，进行教育的次数受到场地或组织的影响.而且在现场说教中作为学生的一方很是被动，与管理者面对面交流信息反馈真实性较低.通过互联网平台利用QQ、微信、学习通等网络平台与学生进行互动，突破了时间和空间限制，随时随地都可以交流

，可以降低信息传递过程中的误差，语言交流真情实露，有利于提高学生管理水平.

1.1.3 互联网环境满足了学生多样化的需求

互联网使人们接受外部信息的方式发生了根本变化，摆脱原来的教育，不再被动地接受，而是在互联网这个大的信息圈中有了更多的选择、参与、自我实现的广阔舞台.互联网是一个海量的信息库