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小班主题探究活动设计我爱秋天

小班主题探究活动设计《我爱秋天》

目录

小班主题探究活动设计我爱秋天

★主题说明

★主题教育目标的预设

★主题思考网络的预设

★主题活动网络的预设

★主题探究计划的预设

★可利用的教育资源

★主题探究活动的展开与生成

★主题完成网络

★主题探究活动的评价与反思

★主题探究活动的资料超市

一、主题说明

户外活动时,小朋友在操场的梧桐树下尽情的玩着。秋风习习,片片树叶如蝴蝶般飞舞着飘落下来,三三两两的散落地面,大大小小、黄黄绿绿的甚是好看。

飘落的树叶引起了郑子、润楠等几位小朋友的好奇,她们时而追逐时而伏地捡着,时而头碰头嘀嘀咕咕地说着什么,“一、二、五、八┅┅”,原来她们在边捡落叶边数数。听着孩子们那稚嫩而零乱的数数声,一股强大的责任感驱使我加入她们的行动,也边捡边大声地数着数儿:“一、二、三、四、五┅┅”,我用正确而响亮的数数声引导着孩子们,孩子们的数数声不再零乱而变得逐渐有序了,越来越多的幼儿加入了我们的捡落叶队伍。我找来了一只大筐,小朋友们有的捡一片放一片,有的捡了许多片一起放,孩子们在落叶与大筐之间穿梭。

“哇!这么多的树叶呀”,文哲小朋友的一声欢呼,引来了全部捡落叶的孩子。

“这片树叶是黄颜色的”。

“这片树叶是绿颜色的”。

“这片树叶好像爷爷奶奶喝茶的茶水颜色”。

“老师,树叶为什么要落下来?”郑子小朋友好奇的问。“因为秋天到了。”“秋天到了”,孩子们好象有点不太理解,“秋天来了,天气变凉了,小树叶就会变黄了,离开大树妈妈了。”“那小树叶还回来吗?”“小树叶为什么要离开大树妈妈呢?”孩子们唧唧喳喳问个不停,看到孩子们对这个话题这么感兴趣,我们决定一起来探究秋天。

二、主题教育目标的预设

1、情感目标:通过谈话活动,在感知秋天是个丰收的季节的同时,培养幼儿热爱劳动、尊重别人劳动的情感。

2、态度目标:通过家长带幼儿一起寻找秋天的变化、文学活动“落叶”、等,培养幼儿爱秋天、爱大自然、爱妈妈的情感。

3、能力目标:通过绘画“菊花”、科学活动、韵律活动、歌唱活动等锻炼幼儿的观察能力、动手能力、语言表达能力以及感受美、表现美的能力。

4、知识目标:通过谈话活动、远足活动、文学活动、科学活动等系列活动,让幼儿了解秋天的变化、秋天里的花卉、农作物等,扩大幼儿的眼界,丰富词汇,扩展幼儿的知识面。

5、技能目标:体育游戏“拾落叶”“挠痒痒”等活动的开展,锻炼幼儿的上下肢动作协调能力、反应能力。

三、主题思考网络预设

小班主题探究活动设计我爱秋天

四、主题活动网络预设

小班主题探究活动设计我爱秋天

小班主题探究活动设计我爱秋天

五、主题探究计划的预设

1、整体计划:主题探究进程的预设

小班主题探究活动设计我爱秋天

2、周计划的预设

第一周教育活动计划:

本周工作重点:通过谈话活动的开展,引起幼儿对探索秋天的兴趣,了解秋天是一个丰收的季节。

家长工作:创造条件,利用周末的时间带幼儿到大自然中,开展观察、种植、收集、捉秋虫等活动。

学习活动:

1.谈话活动——丰收的季节

2.韵律活动——摘果子

3.综合活动——秋风吹

4.音乐游戏——挠痒痒

5.数学活动——按大小分类

6.英语活动

分区活动:

美术区:绘画——好吃的水果

秋天角:观察秋天角里的各种农作物、水果

益智区:玩雪花片

第二周教育活动计划:

本周工作重点:秋游。

家长工作:为幼儿做好秋游前的准备工作。

学习活动:

远足活动:秋游

文学活动:散文——落叶

音乐活动:歌曲——小树叶