四渡赤水出奇兵朗诵朗诵
横断山，路难行。
天如火，水似银。
亲人送水来解渴，
军民鱼水一家人。
横断山，路难行。
敌重兵，压黔境。
战士双脚走天下，
四渡赤水出奇兵。
乌江天险重飞渡，
兵临贵阳逼昆明。
敌人弃甲丢烟枪，
我军乘胜赶路程。
调虎离山袭金沙，
毛主席用兵真如神。
男：啊，黄河！中华民族生生不息的生命之河！你孕育发祥了五千年的中华文明，你那万古奔腾，伟大而坚强的民族精神，奏响了中华民族的最强音！
女：啊，黄河！中华民族的伟大母亲，你哺育了亿万中华儿女！面对外侮侵略、国难当头的危难时刻，毅然拿起刀枪誓死保卫家乡！
男：听，风在吼，马在叫，黄河在咆哮！
女：看，青纱帐里，游击健儿逞英豪！
合：保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
2019年整理--国庆文艺汇演活动节目主持词
国庆文艺汇演活动节目主持词 女：尊敬的各位领导，老师， 男：亲爱的的同学们， 合：节日好！1 女：金秋送爽，万里河山披锦绣， 男：丹桂飘香，一轮明月寄深情。 女：我们见证历史，见证新中国60年的光辉历程， 男：我们迎来十月，迎来祖国繁荣昌盛的明天！ 女：在这欢乐祥和、举国同庆的美好时刻， 男：我们双洋小学在这里隆重举行“国庆60周年文艺演出”，庆祝祖国母亲的60岁华诞． 一．《歌唱祖国》四（2）班 男：多少年来，我们祖国经历了风风雨雨，才迎来了今天的繁荣富强，女：多少年来，我们人民历经磨难，才有了今天这幸福的生活， 男：我们怀着感激的心情欢聚在一起，共同祝福祖国美好的明天，祝愿伟大的人民更加幸福安康！ 合：让我们纵情高歌----祖国母亲万岁！ 女：请听大合唱《歌唱祖国》，演出班级：四（2）班 二．《快乐的节日》三（2）班
男：刚才四（2）班带来的《歌唱祖国》拉开了今天文艺汇演的序幕，在这个喜庆的日子里，让我们听听三（2）班的小朋友为我们带来的《快乐的节日》，共同感受一下我们小朋友在大喜日子里的快乐。三．《中国少年先锋队队歌》四（1）班 男：鲜艳的红领巾飘扬在前胸，少先队员是我们骄傲的名称，我们是共产主义接班人，请欣赏四（1）班为我们演唱《中国少年先锋队队歌》 四．《学习雷锋好榜样》五年级 男：你知道我们少先队员的好榜样是谁吗？ 女：这个你可难不倒我，当然是雷锋叔叔了。 男：好，现在我们来听听五年级为我们演唱的这首《学习雷锋好榜样》五．《一分钱》二年级 女：唱雷锋，学雷锋，做雷锋，是我们每个人都应该做的事，拾金不昧就是一种雷锋精神，让我们欣赏二年级的小朋友给我们带来的在马路上捡来的《一分钱》。 六．《小兔子乖乖》学前班 女：同学们，下面要出场的是学前班的小朋友，他们要为大家表演的是《小免子乖乖》，请慢慢欣赏。 七．《上学歌》一年级 女：学前班的小朋友都是小乖乖，我们也要做个好孩子，上学校天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳，请听一年级小朋友给我们演唱《上学歌》。
四渡赤水出奇兵文本歌词
《四渡赤水出奇兵》文本歌词 过渡词：横断山， 路难行。 天如火 水似银 亲人送水来解渴， 军民鱼水一家人 横断山，路难行。 敌重兵，压黔境， 战士双脚走天下， 四渡赤水出奇兵， 乌江天险重飞渡， 兵临贵阳逼昆明。 敌人弃甲丢烟枪， 我军乘胜赶路程。 调虎离山袭金沙， 毛主席用兵真如神。 女单：横断山， 路难行。 天如火来水似银， 天如火来水似银哪！ 合： 亲人哪送水来解渴， 军民鱼水一家人哪。 哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎 哎哎哎哎哎哎 军民鱼水一家人哪。 男单：横断山， 路难行。 敌重兵， 压黔境， 敌人重兵压黔境 合：战士双脚走天下， 四渡赤水出奇兵， 乌江天险重飞渡， 兵临贵阳逼昆明。 敌人弃甲丢烟枪啊， 我军乘胜赶路程。 调虎离山袭金沙呀， 毛主席用兵真如神。 毛主席用兵真如神， 毛主席用兵真如神哪。哎嘿！ 《走进新时代》歌词 女单：总想对你表白 我的心情是多么豪迈 总想对你倾诉 我对生活是多么热爱 勤劳勇敢的中国人 意气风发走进新时代 啊我们意气风发 走进那新时代 合：我们唱着东方红 当家做主站起来 我们讲着春天的故事 改革开放富起来 继往开来的领路人 带领我们走进那新时代 高举旗帜开创未来 女单：让我告诉世界 中国命运自已主宰 让我告诉未来 中国进行着接力赛 承前启后的领路人 带领我们走进新时代 啊带领我们走进 走进那新时代 合：我们唱着东方红 当家做主站起来 我们讲着春天的故事 改革开放富起来 继往开来的领路人 带领我们走进新时代 高举旗帜开创未来 我们唱着东方红 当家做主站起来 我们讲着春天的故事 改革开放富起来 继往开来的领路人 带领我们走进新时代 高举旗帜开创未来 高举旗帜开创未来 《没有共产党就没有新中国,》 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国, 共产党辛劳为民族, 共产党他一心救中国, 他指给了人民解放的道路, 他领导中国走向光明, 他坚持了抗战八年多, 他改善了人民的生活, 他建设了敌后根据地, 他实行了民主好处多. 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国. 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国, 共产党辛劳为民族, 共产党他一心救中国, 他指给了人民解放的道路, 他领导中国走向光明, 他坚持了抗战八年多, 他改善了人民的生活, 他建设了敌后根据地, 他实行了民主好处多. 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国. 《保卫黄河》歌词 （朗诵词) 听，风在吼，马在叫，黄河在咆哮。 但是, 中华民族的儿女啊, 谁愿意像猪羊一般 任人宰割? 我们抱定必死的决心, 保卫黄河! 保卫华北! 保卫全中国! (多声部合唱) 风在吼. 马在叫. 黄河在咆哮. 黄河在咆哮. 河西山冈万丈高. 河东河北 高粱熟了. 万山丛中, 抗日英雄真不少! 青纱帐里, 游击健儿逞英豪! 端起了土枪洋枪, 挥动着大刀长矛, 保卫家乡! 保卫黄河! 保卫华北! 保卫全中国!
四渡赤水出奇兵
《四渡赤水出奇兵》导学案 一:学习目标: :1:理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。 2、了解有关四渡赤水的知识，体会红军战士的英勇无畏与乐观豪迈； 3、体会环境烘托与渲染的作用。 二|重点难点 1、重点：理解歌词中心句。 2、难点：体会歌词的气势美和音乐美。 三|导学过程 (一)、课文导入： 本文选自《长征组歌?红军不怕远征难》，1965年为纪念红军长征胜利30周年而作，北京部队战友歌舞团当年首演于北京。全曲由十个乐章组成：①告别②突破封锁线③遵义会议放光辉④四渡赤水出奇兵⑤飞渡大渡河⑥过雪山草地⑦到吴起镇⑧祝捷⑨报喜⑩大会师。这部大型声乐作品，采用领唱、重唱、齐唱、合唱及乐队的表现形成，融汇长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以发避孕药，艺术地再现了红军长征途中若干重大历史事件，构成一部宏伟壮丽的英雄史诗，塑造了中国工农红军的光辉形象，热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。 (二)、作者简介：萧华，江西兴国人。1930年参加红军并加入中国共产党。曾任第四军的团政委、总政治部青年部长、少共国际师政委。长征中任第一军团组织部长、第二师政委。1955年被授予上将军衔。是中共第八、十一、十二届中共委员。
歌词内容包括哪两部分？歌词的中心句是哪句？ (三)、背景介绍四渡赤水：1935年1月，中共中央在遵义举行政治局扩大会议，集中全力解决了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，选举毛泽东为中央政治局常委，确立了毛泽东为核心的正确领导。遵义会议后，在毛泽东的领导下，红军声东击西，四渡赤水河：1935年1月19日，一渡赤水；2月中下旬，二渡赤水；3月，三渡赤水、四渡赤水。红军四渡赤水，打乱了敌人的追剿计划，然后急行军渡过金沙江。从此，红军跳出了敌人的包围圈。 (四)、课文诵读教师范读、学生自由朗读相结合。 (五)、结构分析：《四渡赤水出奇兵》是长征组歌中的第四曲。歌词内容可分为两部分。 第一部分 第二部分 (六)、文本赏析 1、“横断山，路难行，天如火，水似银。”开头几句写红军转战川黔边境所遇到的严酷自然环境。 2、“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”这两句写沿途人民群众对工农红军的支持和拥戴，交代了红军四渡赤水、克敌制胜的群众基础。 3、“横断山……压黔境”，描写红军在几十万国民党军围、追、堵、截下面临的艰难处境。“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。”这两句突出了四渡赤水河战役中红军巧妙运动、出奇制胜的特点。 4、“乌江天险重飞渡”，讲的是中央红军第二次渡过乌江的战事
红歌大合唱主持词
红歌大合唱主持词 篇一：大合唱比赛主持词 保德县职业中学歌咏比赛主持词 开场白： 男：尊敬的各位领导，各位来宾； 女：亲爱的老师、同学们； 合：大家下午好！ 男：今天我们很荣幸相聚在这里，隆重举行“红歌大家唱”歌咏比赛；女：2021年即将到来，迎着希望，我们铺开七彩的画卷；走向未来，我们书写豪迈的誓言； 男：今天我们相聚在这里，让每首歌化着一捧鲜花装点职中这个大家庭，共同奏响一曲和谐欢歌。 女：保德县职业中学“红歌大家唱”歌咏比赛 合：现在开始! 女：首先请允许我介绍一下担任本次合唱比赛的评委： 一号评委：老师；二号评委：老师； 三号评委：王锦权老师；四号评委：郝婷老师； 五号评委：赵玉娇老师； 男：让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来！ 女：欢迎你们； 男：下面我宣布本次合唱比赛的记分方式：采取去掉一个最高分
和最低分后平均的分值为该支歌曲的得分，两支歌曲的得分平均后为该参赛队的最后得分。 请容许我再把比赛规则向大家简要的说一下： 1.参加人员：全班学生参加，缺一名学生扣0.1分，该项扣完1分为止 （1分） 2.服装：整齐统一，大方得体占（1分） 3.精神风貌：精神饱满，积极向上，有朝气占（1分） 4.合唱效果：歌唱流利，音准良好，声音洪亮；歌声整齐，节奏准确鲜明，音乐表现完整占（5分） 5.指挥表现：动作协调，能配合节奏，打出拍点，充满激情，能调动整个合唱队员的激情占（2分） 我们会现场公布歌手的得分。 下面我宣布本次歌咏比赛现在正式开始。 首先请1号参赛队85班为我们演唱的《校园情》《我们是共产主义接班人》。带队高军，朗诵：马慧，刘宇鹏，指挥：党一洋，掌声有请！请2号参赛队做准备。 下面请2号参赛队89班为我们演唱的《校园情》《咱们工人有力量》，带队周晓峰，朗诵：王敏，指挥：党一洋，有请！请3号参赛队做好准备。 现在公布1号参赛队的得分：去掉一个最高分x.xx分，去掉一个最低分x.xx 分，最后得分x.xx分；
一年级感恩母亲诗歌朗诵
篇一：一年级感恩诗歌朗诵3篇 一年级感恩诗歌朗诵3篇 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。一年级感恩诗歌朗诵（2）： 一只只展翅高飞的雄鹰， 是天空的春天。 一群群摇摇摆摆的鸭子， 是小溪的春天。 一只只美丽又可爱的小鸟， 是蓝天的春天。 一群群翩翩起舞的蝴蝶， 是花园的春天。 一丛丛美丽的珊瑚， 是大海的春天。 一个个高飞的风筝， 是我们的春天。 一个个活蹦乱跳的孩子， 是祖国妈妈的春天。 一年级感恩诗歌朗诵（3）： 满载着迎接挑战的喜悦， 满载着爸爸妈妈的希望，我们蹦蹦跳跳地飞奔在上学的路上， 我从幼儿园的小朋友，变成了一年级的小学生，我已经学会长大！ 爸爸妈妈 请放开你们春天一样温暖的手， 让我独自在坎坷的路上， 磕磕碰碰的向前走。 别担心我会摔跤， 即使蹭破细嫩的皮肉， 我也不会拉着你们的衣角哭泣， 在风雨里浑身发抖。 请相信我，我不再胆小， 在一次次摔跤之后， 我能登上九十九座山， 越过九十九条沟。 亲爱的爸爸妈妈， 请你松开你们那慈爱的手， 让我踩着坚实的土地， 跟困难和胜利交朋友！ 请相信，我会变得更坚强、更勇猛！篇二：诗歌朗诵温馨五月感恩母亲节 诗歌朗诵 温馨五月花感恩母亲节 一年级（3）班 活动目的： 1 、通过活动，使学生体会母亲养育自己的辛劳，加深母子（女）之间的感情。 2 、增强队
员的责任感，树立孝敬父母的好品德。 活动要求： 1 、明确 5 月份的第二个星期天（ 5 月 1 2 日）是“母亲节”。2 、对妈妈说一句感谢的话 3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。 活动过程： 一、宣布活动开始 二、活动过程 1、抢答题： 你知道母亲节是哪一天吗？今年的母亲节是几月几日？（五月的第二个星期日；今年的母亲节是5月12日） 2、说说母亲是怎么爱你的，具体介绍一两件事。 （先在小组里交流，再指名到讲台前作全班交流。） 3、献上对妈妈的赞美 （1）交流搜集到的赞扬母亲的成语： 含辛茹苦任劳任怨勤勤恳恳秀外慧中恩深情重 （2）朗诵赞美母亲的诗歌和课文 《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！《母爱》 母爱母爱 是血与脉的相通相融犹如春天的风 是儿女的福母亲的痛她轻轻拂过 大地才会一片绿色 母爱母爱 是天上的云是雨后的霞总让烈日总让清洗过的大地 先从她的身驱穿过不弃的躺在怀里 给大地呼风换雨降祥和把七彩人生梦谱写在高高的天际 《纸船》冰心 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿， 沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只 能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中 看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿 含着泪叠的， 万水千山，
《四渡赤水出奇兵》教案
《四渡赤水出奇兵》 教学目标 1、通过讲解、分析、学习，使学生掌握音乐知识，组歌的概念和特点，体验力度、速度的变化在作品中的作用。 2、通过欣赏《四渡赤水出奇兵》让学生在音乐中了解历史，以及体会长征精神。在讨论、探究、合作的愉悦过程中掌握演唱、演奏技巧，以达到对作品的深层感悟和理解。 3、通过欣赏《长征组歌》，使学生了解抗日战争时期中国工农红军为了北上抗日，在中国共产党领导下战胜政治上、军事上以及自然界的无数困难，胜利到达陕北根据地的英雄壮举，进而对学生进行热爱党、热爱人民军队的思想教育。 教学重点 通过欣赏和讲解，使学生懂得组歌的概念和特点。 教学难点 速度、力度的变化在作品中的作用。 教学过程 一、组织教学 师生问好！ 二、导入新课 教师：同学们，上课的时候，我们先来复习一下《歌唱祖国》，讲解：同学们在演唱时候注意咬字要清晰，唱的时候每个字要阴阳顿挫，要有爆发力，有积极向上的精神劲。 导入：同学们，在这首曲子的歌词中：越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，以及我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。你们能联想到什么历史事件？（中国工农红军两万五千里长征），那么今天，我们就来学习，长征组歌中的第四个乐章《四渡赤水出奇兵》。 三、新课教学 1、创作背景介绍。 1965年，为纪念红军长征胜利30周年，曾参加过长征的一位名叫肖华的将军回顾他在长征中的真实经历，写成了12首形象鲜明、感情真挚的史诗。随后，晨耕、生茂、唐轲、遇秋等作曲家选择其中的10首谱成了组歌，分别描绘了10个环环相扣的战斗生活场面，并巧妙地把各地区的民间曲调与红军传统歌曲的曲调融合在一起，最终汇成了一部主题鲜明，内容
唱四渡赤水出奇兵的心得
唱《四渡赤水出奇兵》有感 当看到老师布置的红歌是四渡赤水出奇兵时，我很困惑，因为从未接触过这首歌，感觉听了之后旋律很陌生，在全班排练合唱的时候，我才真正感受到这首歌给我的震撼。我开始慢慢去了解这首歌的背景与历史。歌词中表现毛主席用兵如神，红军战士过雪山，涉草地的艰难及其所表现出的钢铁意志，强烈表示战士们是用双脚走过雪山，涉过草地的。 《四渡赤水出奇兵》是长征组歌中的第四曲。这首歌的歌词也具有深意，如“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。”这两句突出了四渡赤水河战役中红军巧妙运动、出奇制胜的特点。而“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”这两句写沿途人民群众对红军的支持和拥戴，并交代了红军四渡赤水、克敌制胜的群众基础。 一句句歌词，融汇了革命时期的一个个故事，触动了我们的心弦，班上的同学最开始唱这首歌总找不着调。但是一次又一次的磨合，终于使大家融入到音乐的海洋，涤荡着我们的内心。我们不断团结，一边唱歌，一边体会到班级凝聚力的重要。 正是由于在大学中这次偶然的红歌合唱，让我对唱红歌也有了不同的感受，提升了自己的精神境界。很多人不了解为什么要学这种红歌，我想说，红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。所以人们每当听到红歌就会产
生对那段革命历史的记忆。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法。 并且我们知道红歌的歌词健康向上，音乐旋律优美动听、铿锵有力。当人们听到红歌时就觉得非常激动，有时也会跟着唱上几句，随着旋律的起伏和歌词的传唱，人们的心灵受到了振奋，久而久之人们受到了潜移默化的教育。红歌不但净化了人们的灵魂，鼓舞了人们参与改革开放的热情，还能教育人们热爱中国共产党和我们的祖国，启发人们健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活。 当我们唱响红歌的时候，正是对时代的精神的歌唱。今天，我们唱红歌，我们能体验到革命年代血与火洗礼；唱红歌，歌唱为祖国的独立和振兴而不屈斗争、无私奉献的革命前辈；唱红歌，歌唱为爱国主义为核心的民族精神，自强不息的奋斗精神，不屈不挠的革命精神。唱响经典红歌，弘扬长征精神；唱响经典红歌，重温燃情岁月；唱响经典红歌，陶冶革命情操；唱响经典红歌,健康成长成才。 俗话说，近朱者赤，近墨者黑。中国人不但需要流行歌曲，还需要红色歌曲；就如中国的少年儿童不但要看《哈里波特》，更要看《闪闪的红星》。我们不仅会唱英文歌曲，也要自豪的唱出《四渡赤水出奇兵》。为了发扬革命传统，传承中国文化，为了更好的明天。 1102402007 中文系11级汉语言文学2班 朱晓琳
一年级小学生诗歌朗诵大全
校园早晨 风儿带走夜的鼾（hān）声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉(róu)着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津(jīn)津有味的吃着。小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序(xù)得走进教室，校园里回荡(dàng)着朗朗的读书声。老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了……
母校 伟大的母校，您是春天的太阳，慢慢升起，让我们有了温暖，我们被您感动，我们因您而骄傲。您是翅膀，带我们在知识的太空翱翔；您是水，悄悄地流进我们的身体里。 您是风，把我们吹走，让我们拥有美好的明天。您无私的奉献，让我们成为世界上最炫丽的花朵。我渺小的心灵，为您绽放，愿母校越来越美丽。
小学生朗诵诗歌：歌颂老师 教师颂 别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！老师-- 你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！老师-- 你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！ 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老师！
四渡赤水出奇兵 歌词
四渡赤水出奇兵 ——09计算机科学与技术女生朗诵： 横断山，路难行 天如火，水似银 亲人送水来解渴 军民鱼水一家人 男生朗诵： 横断山，路难行 敌重兵，压黔境 战士双脚走天下 四渡赤水出奇兵 乌江天险重飞渡 兵临贵阳逼昆明 敌人弃甲丢烟枪啊 我军乘胜赶路程 调虎离山袭金沙 毛主席用兵真如神 (音乐) 女生独唱： 横断山，路难行
天如火来水似银 天如火来水似银哪 合唱：(这里是二重唱，排练时具体说) 1.横断山 2.横断山 1.路难行 2.路难行 1.天如火来水似银 2.天如火来水似银哪 女生合唱： 亲人哪送水来解渴 军民鱼水一家人哪 哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎 哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎 军民鱼水一家人哪 男生合唱： 亲人哪送水来解渴 军民鱼水一家人哪 哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎 哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎 军民鱼水一家人哪 合唱：（这段要注意）
亲人哪送水来解渴 军民鱼水一家人哪 哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎 哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎 军民鱼水一家人哪 军民鱼水一家人哪 男生合唱： 横断山，路难行 敌重兵，压黔境 敌人重兵压黔境 男声独唱： 战士双脚走天下 四渡赤水出奇兵 乌江天险重飞渡 兵临贵阳逼昆明 敌人弃甲丢烟枪 我军乘胜赶路程 调虎离山袭金沙呀 毛主席用兵真如神 毛主席用兵真如神 毛主席用兵真如神哪！啊嘿！- - - - 合：
战士双脚走天下 四渡赤水出奇兵 乌江天险重飞渡 兵临贵阳逼昆明 嘿！兵临贵阳逼昆明 男独：敌人弃甲丢烟枪啊 合：嘿! 丢烟枪啊 男独：我军乘胜赶路程 合：嘿! 赶路程 男独：调虎离山袭金沙呀 合：袭金沙呀 男独：毛主席用兵真如神 合：毛主席 毛主席用兵真如神 用兵真如神 毛主席用兵真如神哪啊嘿男独：毛主席用兵真如 合：神哪啊嘿！- - - -嘿
八年级上册历史测试题及答案
人教版八年级上册历史综合卷 注意事项：①全卷共8页，满分100分。考试时间90分钟。全部闭卷。 ②考前，考生务必准确填写学校、姓名、考号。 ③请用钢笔或圆珠笔答题，不能用铅笔或红笔。字迹要清楚，卷面要整洁。 题号一二三四五总分总分人得分 一、单项选择题（本大题共20小题。每小题2分，共40分。请将正确答案填入下表相应序号内） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、右图是一枚以人民英雄纪念碑中一幅浮雕为主题的纪念邮票，这一浮雕再现的是哪个历史事件
A、鸦片战争 B、虎门销烟 C、太平天国运动 D、义和团运动 2、第二次鸦片战争爆发的根本原因是 A、西方列强为进一步打开中国市场，扩大侵略权益 B、清军海防空虚 C、鸦片战争后人民不断反抗清朝统治 D、为掠夺圆明园中的奇珍异宝 3、规定将中国乌苏里江以东、包括库页岛在内的中国领土割给俄国的不平等条约是 A、中俄《瑷珲条约》 B、中俄《北京条约》 C、中俄《勘分西北界约记》 D、中俄《改订条约》 4、1884年，清政府在新疆设立行省。这一举措的主要目的是
A、为收复新疆 B、为平定叛乱 C、为加强西北边疆的管理和防务 D、为反击阿古柏侵略军 5、右图是甲午中日战争示意图。导致北洋水师全军覆没的战役发生在 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6、革命党人秋瑾（1877～1907）曾作《宝刀歌》：“北上联军八国众，把我江山又赠送。白鬼西来做警钟，汉人惊破奴才梦。”诗中“把我江山又赠送”指的是清政府与列强签订的哪一不平等条约 A、《南京条约》 B、《马关条约》 C、《辛丑条约》 D、“二十一条” 7、孙中山先生领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命
今天和明天串词
竭诚为您提供优质文档/双击可除 今天和明天串词 篇一：节目串词 艺术节串词 开场白： A：尊敬的各位领导、各位来宾 b：亲爱的老师们、同学们 合：大家上午好。 A：五月的大地姹紫嫣红，五月的天空色彩缤纷， b：五月的鲜花沁人心脾，五月的气息芬芳醉人， 合：五月的校园响彻歌声。 A：春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我们迎来了土门片区第五届校园文化艺术节。 b：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。 A：今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的 喜悦。 合：今天我们欢聚在这里，唱响青春的旋律。让我们一
起——在阳光下成长。 b：下面我宣布：土门片区第五届校园文化艺术节“在 阳光下成长”回春赛区文艺演出现在开始。 串词： 1.没有任何一种标志，能像鲜红的国旗那样凝聚了华夏儿女对祖国的热爱，没有任何一种画笔，能像太阳那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的明天。下面请欣赏回春中学带来的大合唱《中国中国鲜红的太阳永不落》《相信爱》。请回春小学《在阳光下成长》做准备。 2.关爱如阳光般温暖的父母；呵护如阳光般细致的朋友；照顾如阳光般周到的同学；叮嘱如阳光般密集的老师，我在爱的阳光下成长。下面是回春小学为大家带来的朗诵《在阳光下成长》，请来苏小学《太阳鼓》做准备。 3、太阳播撒光芒，光芒点燃激情，激情化作鼓声，鼓 声颂扬太阳。现在是来苏小学为大家带来的群舞《太阳鼓》，请回春小学《闪烁的小星》做准备。 4.尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲的生长在父母的怀抱，尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪耀在老师的身边，我们同样有白天的梦想。现在由回春小学为大家表演乐器合奏《闪烁的小星》，请回春中学《搞笑英雄》做准备。 5.
小学生感恩诗歌朗诵稿
小学生感恩诗歌朗诵稿 说到感恩这个词，小编个人认为是人世间可以和爱情并列的人类情感之一。一个人如果不知道感恩，可以说和禽兽也没什么差别了，学校里教育的家里教育的，以后到了社会上遇到的，很多事都离不开他，小编这里不敢说他能带给你什么价值，因为这个价值只有你自己才能衡量。要说感恩就得从小教育，比如说感恩主题的朗诵比赛， 小学生感恩诗歌朗诵稿(一)——感恩父母 大家好!今天我演讲的题目是《感恩父母》我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感作文觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一个人最应感恩它就是--"妈妈" 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情聆听妈妈殷切的心愿我们应该学会感恩，应该学会感激但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。妈妈的爱却是感人肺腑的。 让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟; 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望; 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 拿什么来感谢你，我的父母! 父母的爱说不完、道不尽所有的恩情我们铭记于心。学会感恩--感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命学会感恩--感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识学会感恩--感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量学会感恩--感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声--"谢谢" 在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，感恩，是一种力量感恩，是一种境界拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。 我的演讲完毕，谢谢大家! 小学生感恩诗歌朗诵稿(二)——感恩老师 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?
搞笑古诗串词
搞笑古诗串词 篇一：搞笑版主持人串词 新闻联播背景音乐响起 甲：观众朋友晚上好， 乙：晚上好 甲：今天是****，星期*，农历***。欢迎收看*****节目。 乙：今天节目的主要内容有 甲：**电视台第一期处女作品在****如期发布。 乙：联合国千年发展目标高级别会议在联合国总部召开，会议的主要议题是研究讨论***的节目符不符合当前市场的需要以及是否引领大学电视台发展的新潮流。 甲：社会各界名流纷纷到**的电视台演播室，为电视台首次节目做出了长达半个小时的正式友好访问 乙：电视台也同样用丰盛的韵苑食堂一层作为台宴，予以回赠。甲：今天来观摩演出的有 乙：奥巴马 甲：本拉登 乙：潘基文 甲：卡扎菲 乙：小布什
甲：萨达姆 乙：金正恩 甲：金正日（两人对视） 乙：我念的是这边的名单 甲：我念的是那边的名单 乙：两边的人都非常关注此次的演出 甲：尤其是那边的人更为关注 乙：他们表示如果这次录制的效果不好，将毫不犹豫的把（甲姓名）带走 甲：（望一眼乙） 乙：我们将共同回忆一下20XX年1月1日到20XX年*月*日主要新闻内容新闻，请看简讯。 甲：毕福剑首次主持央视春晚，有老毕压阵果然不一样，春晚的明星们都表现出星光大道的水准。 乙：本次春晚也表现出了央视对男同性恋的赞许，毕竟“基”本国策。甲：这对于男女比例不断创新高的华科无疑是锣鼓喧天震天响，紫菘韵苑喜飞扬的晴天霹雳的好消息。 乙：3月20号，面对中石化，中石油，中海油的同时起价，中地沟油明确表示暂不跟进， 甲：对此，广大群众纷纷赞扬，这才是负责任有良心的央企嘛！ 乙：315晚会揭露多家大企业出售过期食品，其实我们不应该谴责他们，而且应该感谢他们，他们帮助了我们修炼的金刚不坏之身，新华
感恩母校的诗歌朗诵词感恩母校诗歌朗诵比赛稿
感恩母校的诗歌朗诵词感恩母校诗歌朗诵比赛 稿 感恩母校的诗歌篇一 深深地鞠躬,轻轻地呼唤..... 我轻轻地挥手， 总挥不去五年积淀的幸福时光， 我频频的回眸， 看见您深情款款，总让我驻足，彷徨。 在这里， 空气清新，鸟语花香， 绿树成荫，书声朗朗。 在这里， 有一流的师资， 有朝气蓬勃的学生， 在这里， 有我们最珍贵的回忆， 有我们最知心的朋友， 有我们最难忘的学习生涯。 在这里， 有军训时难忘的辛劳，
有运动场上的叱咤风云， 有夏令营的缤纷回忆， 有非典时期师生共渡难关的感人情景， 有毕业时期艰苦的最后拼搏。 在这里， 有语文课上的朗朗书声， 由数学课上得思索探讨，有挂满墙壁的富有创意的美术作品， 有音乐室里随风飞扬的琴声。 在这里， 有情，有义， 有苦，有乐， 但更多的是汗水洗过的风采! 告别母校， 让脚步沉重的不是悲伤的行囊， 而是离别的悲伤; 再也不能漫步在校园的林荫小道， 再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱， 再也不能与恩师们探讨人生哲理， 再也不能与同窗畅谈人生理想。 夹在日记中的那一片片枯叶， 留下了难忘的那一幕幕情节，
写给同学录的留言， 收藏于相册的合影， 再现了彼此相处时的浪漫欢快， 摆放在屉角的鸿雁， 回忆着那用书信寄托情感的岁月。告别了， 这个如火般的炎炎夏日， 留下了， 怎么也难以忘怀的读书时光。 也曾在假山水池边久久伫立， 细听春雨轻轻拍打着池边的树梢，也曾在小湖边谈天说地， 相互倾诉着学习的快乐与烦恼， 也曾在教室里静心苦读， 于书山书海探寻属于自己的梦想。校园的绿荫记住了我们靓丽的倩影，校园的小道刻下了我们匆匆的脚印，校园的阶梯立下了我们文明的举止，校园的操场永驻下我们矫健的身影。那棵小树， 我曾亲手替它施肥， 它才有了今天如此的茁壮，
四渡赤水出奇兵
四渡赤水出奇兵 教学要点 1. 了解有关萧华的文学常识和《长征组歌》的创作背景。 2. 了解长征和四渡赤水的历史知识。 3. 理解诗歌主题和作者的思想感情，体会红军战士的英勇无畏与乐观豪迈。 4. 学习革命前辈的优良传统，珍惜今天的幸福生活。 教学过程 一、创设情境，导入新课 1．播放电视《长征组歌》演唱片段。 2．导入；同学们，刚才我们观看了萧华作词，晨耕、生茂、唐轲、遇秋作曲的《长征组歌·红军不怕远征难》片段。这是萧华同志在1965年为纪念红军长征胜利30周年的佳作，北京部队战友歌舞团当年首演于北京。全曲由十个乐章组成：①告别②突破封锁线③遵义会议放光辉④四渡赤水出奇兵⑤飞渡大渡河⑥过雪山草地⑦到吴起镇⑧祝捷⑨报喜⑩大会师。这部大型声乐作品，采用领唱、重唱、齐唱、合唱及乐队的表现形成，融汇长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以发展，艺术地再现了红军长征途中若干重大历史事件，构成一部宏伟壮丽的英雄史诗，塑造了中国工农红军的光辉形象，热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。 今天我们学习其中的《四渡赤水出奇兵》。 二、作者简介 萧华（1916—1985），江西兴国人。1930年参加红军并加入中国共产党。曾任第四军的团政委、总政治部青年部长、少共国际师政委。长征中任第一军团组织部长、第二师政委。1955年被授予上将军衔。是中共第八、十一、十二届中央委员。1965年，他抱病写作完成了12首长征组诗《红军不怕远征难》。 三、解题 土地革命战争时期，中央红军长征中在川黔滇的赤水河流域，同国民党军进行了运动战，四渡赤水，打乱了敌人的追剿计划，然后急行军渡过金沙江，摆脱数十万国民党军的围追堵截，取得战略转移中决定性的胜利。《四渡赤水出奇兵》是长征途中毛泽东指挥红军四次渡过赤水河，牵着敌人走，调敌人的兵力出云南，为红军北上摆脱敌人围追堵截的得意之作，因为用兵出神入化，所以说“出奇兵”。 四、朗读诗歌，体会情感 听范读，学生自由朗读，感受语言，体味情感。 五、学习《四渡赤水出奇兵》 ㈠、思考问题： 1、歌词内容包括哪两部分？歌词的中心句是哪句？ 2、红军面临的困境有哪些？红军克敌制胜、战胜困难的原因是什么？对这些困 境的渲染有什么作用？ 3、哪些内容表现了毛主席的用兵如神？这首歌词表现了怎样的主题？ 学生讨论、交流明确： 1、歌词内容可分为两部分： 第一部分（第1—5行），表现红军在横断山脉行军的艰难和亲人送水解渴的军民鱼水深情。
艺术节主持人串词
尊敬的各位领导、各位同学们： 大家下午好！四月是充满生机、春意盎然的四月。在这样一个富有诗意的季节，我们迎来了学校一年一度的××艺术节，春风送爽万象新，瑞气盈临千山翠，在这春满人间，白花争艳的时节，我们在这里欢聚，用我们的歌声、用我们的舞蹈、用我们的……、为××学校的今天喝彩、为××学校辉煌的明天欢呼。 甲：尊敬的各位领导 乙：尊敬的各位老师 丙：尊敬的各位同学 丁：尊敬的各位朋友 合：大家晚上好。 甲：五月的大地姹紫嫣红， 乙：五月的天空色彩缤纷， 丙：五月的气息芬芳醉人， 丁：五月的鲜花沁人心脾， 合：五月的歌声响彻校园回响心头。 甲：春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第十届校园文化艺术节。 乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬…… 丙：这一切，充分展现了十直学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。
丁：今天晚上，艺术节的压轴戏——“五月的鲜花”文艺晚会即将拉开帷幕。 合：让我们以热烈的掌声预祝今晚的文艺晚会取得圆满成功。 甲：今夜星光灿烂，今夜灯火辉煌，今夜我们欢聚一堂。朋友，你可曾想过，我们的幸福生活从何而来？是他们，是千百万的革命先烈用鲜血和生命换来的。苦不苦，想想长征二万五；累不累，看看红军老前辈。 乙：下面请欣赏高一4班给我们带来的大合唱《四渡赤水出奇兵》 丙：一曲《四渡赤水出奇兵》让我们领略了红色经典的永恒魅力，让让在我们心潮澎湃之时来感受现代劲歌劲舞的生命活力与青春旋律吧。 丁：请欣赏高一2班周娜同学的舞蹈《舞曲串烧》 甲：感谢周娜同学给我们带来的精彩表演。青春因为快乐而甜美，青春因为苦涩而多彩。敢爱敢恨，又哭又笑，才是真实地我们。 乙：请欣赏高一5班的歌曲《童话》 丙：一曲《童话》就是一个美好的期盼，更是美好的祝福。其实，我们的成长并不是一帆风顺，而是坎坎坷坷的。 丁：下面请欣赏初一1班的小品《醒悟》
四渡赤水出奇兵串词朗诵词;四渡赤水出奇兵歌词
四渡赤水出奇兵串词朗诵词；四渡赤 水出奇兵歌词 四渡赤水出奇兵串词朗诵词 一首首红色之歌在人民广场的上空飘荡，一曲曲激昂的旋律在我们的心头唱响，伴随着这红歌的旋律让我们一次次的去回忆那一段段激情燃烧的峥嵘岁月，现在就请欣赏xxxx演唱的《四渡赤水出奇兵》 四渡赤水出奇兵串词朗诵词 男：岁月的脚步匆走过，历史仿佛已经远去。但历史的烟尘淹灭不了当年的艰难困苦，也淹灭不了当年的革命传奇，更淹灭不了当年的英雄气概！ 女：让我们再次回首那段不屈不挠的斗争历史，再次感受那段历史带给我们心灵的震颤！ 男：请欣赏由xxx带来《四渡赤水出奇兵》 四渡赤水出奇兵串词朗诵词
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。长征，不仅在军事战争史上创造了奇迹，而且形成了举世钦佩的长征精神，成为中华民族自强不息，百折不挠的象征。 上个世纪60年代，我们的词曲作家， 用十个不同的战斗生活画面环环相扣地结合在一起， 把各地区的民间音调与红军传统歌曲的音调和谐地融汇在一起， 把通俗的音乐语言与丰富的音乐构思巧妙地编织在一起， 生动地描绘了伟大长征的壮阔图景，展示了工农红军的英雄性格，塑造了革命军队的光辉形象， 使组歌成为一部主题鲜明、内容丰富、形式新颖、风格独特的大型声乐套曲。 请欣赏长征组歌中的一首：《四渡赤水出奇兵》。 四渡赤水出奇兵歌词 横断山，路难行。
天如火，水似银。 亲人送水来解渴， 军民鱼水一家人。 横断山，路难行， 敌重兵，压黔境， 战士双脚走天下， 四渡赤水出奇兵， 乌江天险重飞渡， 兵临贵阳逼昆明。 敌人弃甲丢烟枪啊， 我军乘胜赶路程。 调虎离山袭金沙， 毛主席用兵真如神。LRC歌词制作李海涛河南卫辉柳庄一中 京ICP备13016261号-1 横断山，路难行。 天如火来水似银， 天如火来水似银哪！ 横断山，横断山， 路难行，路难行。 天如火来水似银，
适合小学生的诗歌朗诵稿《感恩》
献给爸爸妈妈的歌 1 是谁把我们送到这个世界 2是谁抱着我们欣慰地微笑 1 是谁拉着我们的小手走上街头 2 是爸爸和妈妈 合世界上最亲爱的爸爸妈妈 1 是谁在清晨把我们温柔地唤醒 2 是谁在临走前还嘱咐千言万语 1 是谁每日为我们准备可口的饭菜 2 是谁时刻关心着我们的冬暖夏凉 1 是爸爸和妈妈 合世界上最慈爱的爸爸妈妈 1 合世界上最伟大的爸爸妈妈 亲爱的爸爸妈妈谢谢你们 1 爸爸是阳光，给我温暖照耀我歪歪斜斜的脚步 2 妈妈是雨水，给我滋润浇灌我智慧的心灵的土壤 1 你们用毕生的心血点亮生命的红烛 2 你们用永远的微笑支撑稚嫩的脊梁 1 让我们衷心地说一声
合爸爸妈妈辛苦了 1我愿成为您们门前一棵忠实的树守卫你们在夕阳中的休息2 我愿成为一只纯洁的白鸟趴在你们的窗前为你们放声歌唱合我们终将长成家中铁骨脊梁 1 爸爸是一艘船载着责任载着使命 2 妈妈是一支桨摇着勤劳摇着温柔 1我愿是一面帆扬着希望扬着向往 2 让我们驾着家庭之舟驶向明天的太阳 1 让我们怀着满腔真诚满腔爱 合向爸爸妈妈致敬 为爸爸妈妈高歌 老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤醒了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您 为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——在我迷蒙的人生道路上是您 为我拨开了心头的乌云； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
四渡赤水出奇兵歌词
四渡赤水出奇兵歌词 朗诵： 男：七十七年前，日寇入侵，东北告急，华北告急，全中国告急。 女：七十七年前，国匪操戈，红军遭创，革命遭创，全中国遭创。 合：七十七年前，共产党人奋力导演中国革命的大舞台。 男：于是，从瑞金到延安，一个个伟大的奇迹被创造。女：于是，从井冈山到宝塔山，一页页峥嵘的历史被书写。男：这就是长征，中华大地上最漫长的血色征程。 女：那就是长征，蓝色星球上最壮观的红色之旅。 男：忆往昔，存亡之秋，赤水岸边，毛主席运筹帷幄。女：想当年，血火岁月，长征路上，红军将士赤胆忠诚。合：红军双脚走天下，四渡赤水出奇兵， 牵鼻众匪做迷牛，毛主席用兵真如神！
music 横断山，路难行。 天如火来水似银， 天如火来水似银哪！ 横断山，横断山， 路难行，路难行。 天如火来水似银， 天如火来水似银哪！ 亲人哪送水来解渴， 军民鱼水一家人哪。 哎哎哎,哎哎哎,哎哎哎哎哎哎哎哎哎,哎哎哎,哎哎哎哎哎哎军民鱼水一家人哪， 亲人哪送水来解渴， 军民鱼水一家人哪。 哎哎哎,哎哎哎,哎哎哎哎哎哎哎哎哎,哎哎哎,哎哎哎哎哎哎军民鱼水一家人哪， 亲人哪送水来解渴， 军民鱼水一家人哪。 哎哎哎,哎哎哎,哎哎哎哎哎哎哎哎哎,哎哎哎,哎哎哎哎哎哎
军民鱼水一家人哪， 军民鱼水一家人哪。 横断山，路难行。 敌重兵，压黔境， 敌人重兵压黔境, 战士双脚走天下， 四渡赤水出奇兵， 乌江天险重飞渡， 兵临贵阳逼昆明。 敌人弃甲丢烟枪啊， 我军乘胜赶路程。 调虎离山袭金沙呀， 毛主席用兵真如神， 毛主席用兵真如神， 毛主席用兵真如神哪。啊嘿！ 战士双脚走天下， 四渡赤水出奇兵， 乌江天险重飞渡， 兵临贵阳逼昆明， 嘿！兵临贵阳逼昆明。 敌人弃甲丢烟枪啊， 嘿! 丢烟枪啊，
一二九红歌会主持词
开场词 （女）尊敬的的各位领导、各位老师； （男）亲爱的同学们； （合，大家晚上好！ （男）欢迎来到吉利大学纪念“一二?九”运动七十六周年红歌合唱比赛的现场。 （女）我是今晚的主持人 （男）我是 （女）首先由我向大家介绍莅临本次大赛现场的领导及嘉宾 他们是 （男）让我们对各位领导和嘉宾的亲临指导表示最热烈的（女）下面由我向大家介绍担任今晚大赛评委的各位老师, 他们分别是： 谢谢老师的到来 （男）伴随着冬日的寒风，我们走进冷风的腊月；伴着雪舞纷
飞的节拍，我们放飞慷慨激昂的情怀。 （女）在这一刻，我们感受到了冬日的气息，这是帝国主义的侵略带给我们的深刻烙印！ （男）在这一刻，我们感受到了夏日的火热，这是我们每个人心中飞扬的烈火。 （女）在新中国建立62周年的普天同庆下，在可持续发展战略的带领下，在一二?九运动七十六周年的感召下，我们一 同学习革命先辈们的光荣传统和高尚的爱国情操。 （男）1935年的12月9日，正当中华民族处在生死存亡的危急关头，在中共《八一宣言》的感召下，北平的青年学生 在中共北平临时工委的领导下，高举爱国主义的伟大旗帜，发出“停止战，一致对外”的呐喊，那声声呐喊让每一个 中亩人充满了凡志，让每一个中国人为之自豪，让每一个 渴望和平的人看到了希望 （女）那时的苍穹不曾苏醒，那时的大地布满伤痕，那时的面孔只剩下麻木，中国大地徘徊于悬崖的边缘。 （男）当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9日的时候，我相信，没有一个中国人会忘记这一天,十二 月九日。 （女）朋友们，在这令人难忘的夜晚，我们将伴随着红歌的旋律去回忆那段激情燃烧的岁月。红歌是中国革命历史真实 的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！红歌是一种 呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早 已根植人心。 （女）今晚，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！（男）今晚，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！（女）下面我宣布，吉利大学纪念一二?九运动红歌合唱比 （合）正式开始！ （女）首先由我来向大家宣读评分标准
《感恩母校》诗歌朗诵稿.doc
《感恩母校》诗歌朗诵稿 （男1）燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往； （女1）小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱； （男2）稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想； （女2）春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！ （男女合）老师啊，母校我们就要离开您收起往日的嬉戏我们静静地走过校园每一个角落走过我们生活了六年的地方 （男1）你看，那阳光明媚的教室多少次聆听我们，书声朗朗 （女1）你看，那沉默无语的黑板多少次书写我们知识的秘方 （男2）你看，那平坦整洁的操场多少次留下我们，笑声飘荡 （女2）你看，那清脆悦耳的铃声多少次提醒我们，珍惜时光 （男女合）母校啊当我再一次走进您多少岁月一一在我们心中流淌 （男1）忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲 （女1）忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手 （男2）忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光 （女2）忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌 （男女合）母校啊，让我怎样感谢您 （男1，2 女1， 2） 老师，我们就要毕业了六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过 （男合）怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品，怎能忘，骄傲时，您一句句细心叮咛 （女合）怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖，怎能忘，犯错时，您一次次诚恳批评
（男女合）看着我们一天天懂事了 您的脸上绽放出最欣慰的笑容 您的心啊，时刻都在为我们跳动 （男1, 2）谁的思想长草了，您就是除草的园丁 （女1 ,2）谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生 （男女合）老师啊，您用轻柔的慈爱融合了这样一个的集体 您用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子 （女1，2）再多的回忆，也道不尽我们彼此的依恋 （男1，2）再多的祝福，也说不尽我们对母校的眷恋 （男女合）再诚挚的语言，也诉不尽我们深深的思念 （男合）：这一切的一切，仿佛刚刚开始，似乎就在昨天 （女合）：可转眼，我们就要互相说再见 （女合）：再见了，母校是您给了我花样的年华 （男合）：再见了，老师是您给了我生命的滋养 （男女合）：再见了，妈妈是您给了我慈爱与阳光 （女合）：谢谢您，母校 （男合）：谢谢您，老师 （男女合）：谢谢您，妈妈 在这即将离别的时刻，让我们向您-----致以最崇高的敬意！（敬礼！）