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6逍遥游 导学案

逍遥游(教案)

第一课时

【学习目标】

1、能够结合课文注释及借助工具书初通文意,正音并积累通假字;

2、能够熟练的朗读课文,做到断句正确,针对不同描述对象,读出不同情感;

3、能够借助诵读,初步感知到庄子散文气势非凡、汪洋恣肆的特点,欣赏其雄浑开阔的意境和独具特色的气韵美。

【知识储备】

预习指要:通读《逍遥游》全文,借助工具书解决字音,并找出文中的通假字,完成预习检测;用双色笔圈画出自己认为重点的字词;能够较为流畅的朗读课文。知识链接:

1.庄子与《庄子》简介

庄子(约公元前369-前286),名周,战国时宋国人,著名的思想家,道家学派的重要代表,与老子并称为“老庄”。

庄子的主要思想有“天道无为”,相对的认识论,无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差异,否定客观真理,在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发,他对待生活的态度是:一切顺应自然,安时而处顺,知其不可奈何而安之若命。在政治上,他主张无为而治,反对一切社会制度,摈弃一切文化知识。

《庄子》一书现存33篇。有内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。内篇7篇大体上是庄子自撰,外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所作。《庄子》最富有想象力和浪漫主义色彩,擅长用寓言故事来说明道理。如丑女效颦、望洋兴叹、鲲鹏展翅等,都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。

2.《逍遥游》背景简介

庄子天才卓绝,其学无所不窥,并非生来就无用世之心,但是,“窃钩者诛,窃国者诸侯”的腐败社会现实使他不屑与之为伍;“王公大人不能器之”的现实处境使他无法一展抱负,人世间浑浊,他追求自由的心灵,只能在幻想的天地里翱翔,在绝对自由的境界里寻求解脱。正是此景,他写出苦闷心灵的追求之歌

------《逍遥游》。

预习检测:

1、读准下列加点字的字音

北冥(

...).草芥(

...).

...).坳堂(

..).迁徙(

..).鲲鹏(

...).抟(

夭阏(

..

..).蜩(

..)粮

..)蝉

..舂(

蟪蛄(

..).泠然(

...).

...).斥鴳(

...).大椿(

万仞(

..)丧

...沮(

..

..)榆枋

...).抢(

晦.()朔数仞.()翱.()翔蓬蒿.()

数数.()然恶.()乎待决.()起而飞

穷发.()之北朝.()菌

2、写出句中通假字

(1)北冥有鱼,其名为鲲(溟)

(2)三餐而反(返)

(3)小知不及大知(智)

6逍遥游 导学案

(共13页)