七年级下册语文习题：专项复习(一) 语音与汉字

期末专项复习

专项复习(一)语音与汉字

第一单元

1．下列选项中，加点字注音完全正确

．．．．的一项是()

A．奠．基(diàn)选聘．(pìng) 谣．言(yáo) 鞠躬尽瘁．(cuì)

B．硕．果(shuò) 卓．越(zhuō)迭．起(dié) 马革裹．尸(guǒ)

C．洗涤．(dí) 咳嗽

．．(késou) 调羹．(gēng) 燕．然勒功(yān)

D．草率．(shuài) 萦．带(yíng) 澎湃

．．(péngbài) 鲜．为人知(xiǎn)

2．下列词语字形有误

．．的一项是()

A．元勋薪金可歌可泣当之无愧

B．挚友深霄截然不同锲而不舍

C．昼夜吩咐锋芒毕露兀兀穷年

D．碟疙瘩群蚁排衙迥乎不同

3．找出下列句子中的错别字并改正。

(1)“鞠躬尽瘁，死而后己”正好准确地描述了他的一生。()

(2)佩服、仰暮他的人很多，不喜欢他的人也不少。()

(3)他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，迥迥目光。()

(4)闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此的。()

(5)徐先生和我都不去看它，对他遏力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。()

3．给下列句中加点的字注音。

(1)仰之弥．()高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲．()而不舍。

(2)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗．()牛，声震天地！

(3)鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻．()想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。

第二单元

1．下列选项中，加点字注音完全正确

．．．．的一项是()

A．气魄．(pò)山巅．(diān)狂澜．(lán) 踱．来踱去(dù)

B．喧．闹(xuān) 戒．尺(jiè) 诧．异(zhà) 一泻．万丈(xiè)

C．祈．祷(qí) 呻吟．(yín) 字帖．(tiè) 宛．转(wǎn)

D．丰饶．(náo) 污秽．(huì) 山涧．(jiàn) 嗥．鸣(háo)

2．下列词语字形无误

．．的一项是()

A．屏嶂榜样劈成滋长

B．哺育誓言田垄懊悔

C．惩罚胸膛土壤默锲

D．斑斓高梁埋葬亘古

3．给下列句中加点的字注音。

(1)惊涛澎湃

．．()，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄河

之边；把中原大地劈．()成南北两面。

(2)韩麦尔先生呢，踱来踱．()去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。

(3)但是他哽．()住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”

(4)对于广大的关东原野，我心里怀着挚．()痛的热爱。

第三单元

1．下列选项中，加点字注音完全正确

．．．．的一项是()

A．疮．疤(chuāng)霹雳

．．(pīlì)惧惮．(dān) 惶．恐(huáng) B．震悚．(sǒng) 涎．水(yán) 镶嵌．(qiàn) 眼翳．(yì)

C．孤孀．(shuāng) 晌．午(xiǎng)愧怍

．．(kuìzuò) 门槛．(kǎn)

D．取缔．(dì) 攥．(zuàn) 黏．性(nián) 粗拙．(zhuō)

2．根据拼音书写汉字。

烦suǒ()书zhāi()烦zào() 胸pú() 头lú()

jié()问tā()败荒pì() 竹gān() còu()合

3．结合语境，根据括号中的解释在横线上填词。

(1)最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮．()说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

(2)我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚．()起来。

(3)黄泥是用来砌．(qì)缝的，这种黏．()性很强的黄泥掺．()上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。

第四单元

1．下列选项中，加点字注音完全正确

．．．．的一项是()

A．生疏．(shū)商酌．(zhuó) 契．约(qì) 悲天悯．人(mǐng)

B．陡峭．(qiào) 竹篾．(miè) 累赘．(zuì) 颠沛．流离(pèi)

C．恍．惚(huǎng) 修葺．(qì) 晶莹．(yíng) 不耻．下问(chǐ)

D．恳切．(qiè) 譬．如(pì) 简陋．(lòu) 诲．人不倦(huǐ)

2．根据拼音书写汉字。

妥tiē()悠闲()xún()环

如shì()重负拖tà() 修rùn()

太阳zhài() niǎn()走别niu()

监dū() 感kǎi() 花bàn()

3．给下列句中加点的字注音。

(1)上个月，我追赶一群麂．()子，在老林李东转西转迷失了方向，不知怎么插到这个山头来了。

(2)梦中恍惚．(hū)在那香气四溢．()的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

(3)大抵．( )天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。

(4)因为越是圣贤豪杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来揽．()在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。

第五单元

1．下列选项中，加点字注音完全正确

．．．．的一项是()

A．迸溅(bìng)挑逗(tiǎo)枯槐(huái) 仙露琼浆(qióng)

B．凝望(níng) 酒酿．(liàng) 赤裸．(luǒ) 忍俊不禁．(jīn)

C．忏．悔(chàn) 哆嗦．(suo) 萋．萋(qī) 盘虬．卧龙(qiú)

D．瞬．息(shùn) 涉．足(shè) 伫．立(chù) 祸．不单行(huò)

2．下列词语字形无误

．．的一项是( )

A．潺头矜持幼稚猥琐

B．灼灼绽开颤抖幽寂

C．褪尽遗撼忧郁沉淀

D．伶钉服侍魂魄污染

3．给下列句中加点的字注音。

(1)船舱．()鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

(2)我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿．()，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

(3)纤纤

．．()的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。

(4)我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不肯甘心不做，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄．()着我的梦。

第六单元

1．下列选项中，加点字注音完全正确

．．．．的一项是()

A．吞噬．(shì)疲惫．(bèi) 钦．佩(qīn) 心有灵犀．(xī)

B．闲暇．(xiá) 蔚．蓝(wèi) 鲁莽．(mǎng) 海市蜃．楼(shèng)

C．严谨．(jǐn) 稠．密(chóu) 俯瞰．(kàn) 屏．息凝神(pǐng)

D．凛冽

．．(lǐnliè) 拯．救(zhěn)无虞．(yú) 忧心忡．忡(chōng)

2．下列词语字形无误

．．的一项是()

A．毡鞋点掇迟钝保佑

B．厄运模拟堡罍辜负

C．轮墎蒙眬凸现羸弱

D．概率合拢吟唱告罄

3．给下列句中加点的字注音。

(1)焦急的心情把他们早早的从自己的睡袋中拽．()了出来。

(2)他们的心在战栗．()，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊．()在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。

(3)在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋．()宁说更害怕回家。

(4)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈

现一片红晕．()，那里有我的战友和亲人。

(5)估计在我之前遨．游()太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。

新人教版七年级上下册语文文学常识

新人教版七年级上册语文文学常识 (1)《春》的作者是朱自清，现代著名作家，诗人。字佩弦，号秋实，江苏东海人。主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。 (2)《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。 (3)《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家。 (4)①《观沧海》一诗选自《曹操集》，作者曹操，字孟德，三国(朝代)政治家、军事家、诗人。他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。 ②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。 ③《天净沙·秋思》马致远。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时著名戏剧家、散曲家。天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物（前三句所写景物）。在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。 ④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白，字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，他能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。 (5)《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》，作者史铁生，小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文代表作《我与地坛》《合欢树》。文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔；我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。 (6)《散步》莫怀戚，重庆作家。我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。深化了文章的中心，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。人物描写的基本方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。 (7)《金色花》是印度(国别)作家泰戈尔写的，他的主要诗集有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。

人教版七年级下册语文练习题与答案人教版

人教版七年级下册语文练习题及答案人教版 一、积累与运用 1、根据拼音写汉字或给加线的汉字注音：他虽然很瘦，但精神抖擞 ，目光shēnsuì，没有一点颓唐的 样子。我顿时感到kùnjiǒng不安起来。2、下列句子中没有语病的是 2、下列每组词语各有一个错别字，请用横线标出，然后改正在方格中 A、逞能仰慕相德益彰石破天惊 B、无垠巴望家喻户晓迫不急待 C、怪诞静穆永往直前知足安命 D、冗杂惬意语无轮次义愤填膺 3、结合语境，解释加点字有错误的是 A、这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。罕：稀少。 B、开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。谷：穷尽， 指困境。 C、在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。觑：看。

D、我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。 虞：料想；猜度。 4、不是句中加点词语近义词的是 A、然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了。同窗：同学 B、女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。踌躇：彷徨 C、老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半 大斑羚的蹄下。娴熟：熟练 D、它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。妒忌：嫉 妒 5、作品、作家、国籍完全正确的是 A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B、《最后一课》―莫泊桑―法国 C、《观舞记》―林海音―中国 D、《社戏》―鲁迅―中国 6、默写。 传承文化A、名句积累曲径通幽处，__________________。雨昏

青草湖边过，________________________。谁怜一片影，_________________ 。 移舟水槛差差绿,_________________________。前事不忘，________ ____。已是悬崖百丈冰，______________________。《沁园春雪》中想象雪 后初晴美好景色的句子是________________________________。《木兰诗》中描写战场生活艰苦的句子是_______________________________________ 7、仿写： 动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻 的启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下 一代开辟生存的道路；我喜欢_______________，因为____________________________， ________________________。 8、综合性学习。 ⑴在你阅读过的下列小说中，哪个人物给你的印象最深？请从小说主题、故事情节、人 物性格等任选一个角度简略说说理由。

初中生物人教版七年级上下册知识双向细目表.docx

生物七年级（上）——知识双向细目表（人教版）知道，说出，辨认，识别 单元 第一单元生物和生物圈章新课程 内容标准 第一章 认识生物 第二章举例说出水、温 了度、空气、光等 解是生物生存的 生环境条件。举例 物说明生物和生 圈物之间有密切 的联系 节 第一节 生物的特征 第二节周边环 境中的生物 第一节生物与 环境的关系 第三节 生物与环境组 成生态系统 考点知识水平能力 了解理解应用 1、生物的基本特征√ 2、生物与非生物的区别√ 1.做调查记录和生物归类√ 2.周边环境的生物及其生活的环境√ 1、水、空气等是生物生存的环境条件√ 2、生物之间的关系√ 3.生物能适应和影响环境√√ 4、模仿控制变量和设计对照实验√√ 1、生态系统的定义和组成√ 2、食物链和食物网√ 3、学会测量的方法，学习收集和处理数√ 据的多种方法

单元章新课程节 内容标准 说明显微镜的基本构造第一节练习使用 和作用。使用显微镜和模显微镜 仿制作临时装片。阐明细 胞是生命活动的基本结 构和功能单位。说明单细第二节植物细胞 第二胞生物可以独立完成生 单元命活动。区别动植物细胞 生物 体的结构的主要不同点。描述 第三节动物细胞结构细胞核在遗传中的重要 层次 细胞 功能。 是生 第四节细胞生活命活 动的 基本 单位 第二章细胞怎描述细胞分裂的过程，说第一节细胞通过 样构成生物体出细胞数目增加是通过分裂产生新的细 考点知识水平能力 了解理解应用 1、显微镜的结构和作用√ 2 、目镜内看到的物象是倒像，显微镜的放√ 大倍数。 3、使用显微镜观察到清晰的图像√ 1.玻片标本的分类√ 2.植物细胞的基本结构 3.制作临时装片的方法√ 1、动物细胞的基本结构√ 2、区别动物细胞和植物细胞的不同√ 3、制作临时装片的基本方法√ 1、细胞中含有的物质√ 2、细胞中存在物质和能量的变化√ 3、细胞膜的功能√ 4、细胞质中的能量转换器√ 5.细胞核在遗传中的重要功能√ 1.描述细胞分裂的过程√ 2.说出细胞数目增加是通过细胞分裂实现√

人教版七年级语文上下册所有古诗

1、【观沧海】东汉曹操 东临碣（ji é）石，以观沧海。 水何澹澹（dàn d àn），山岛竦峙（sǒngzhì）。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉（zaī），歌以咏志。 译文: 登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。（东临碣石，以观沧海。）水波多么汹涌澎湃，山岛高高的耸立在水中。（水何澹澹，山岛竦峙。）山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长的很茂盛。（树木丛生，百草丰茂。） 水面上吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。（秋风萧瑟，洪波涌起。）雄伟的太阳和皎洁的月亮，好像在大海里升起。（日月之行，若出其中；）灿烂的银河，好像出自大海里。（星汉灿烂，若出其里。）（这里用了互文的手法） 喜悦高兴到了极点，用这首诗歌来抒发自己的心愿志向. （幸甚至哉，歌以咏志。）2、【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 〖译文〗 杨花落尽杜鹃声声哀啼，得知你被贬龙标去跋涉五溪。 把我的愁心托付给明月，一同伴随你奔赴夜郎之西。 3、【次北固山下】 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 译文： 题意：停泊在北固山下 诗意：在青山中旅途，在绿水中行舟。（客路青山外，行舟绿水前。）潮水涨满时，两岸之间水面显得更加宽阔。顺风行船一帆高挂。（潮平两岸阔，风正一帆悬。）夜还未消去的时候，一轮红日从海上升起，当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。（海日生残夜，江春入旧年。）

思念故乡的家书要传到哪里呢？希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。（乡书何处达？归雁洛阳边。） 4、【天净沙秋思】 （元）马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 【译文】 枯藤缠绕的老树栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥旁潺潺的流水映出几户人家，荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一匹孤独的瘦马。夕阳早已落下，漂泊未归的游子还在天涯。 5、【峨眉山月歌】 年代：唐作者：李白体裁：七绝峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 6、【江南逢李龟年】年代：唐作者：杜甫体裁：七绝岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 7、【行军九日思长安故园】 作者：岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。 译文 九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺，然而在这战乱的行军途中，没有谁能送酒来。我心情沉重地遥望我的故乡长安，那菊花大概傍在这战场零星的开放了。 8、【夜上受降城闻笛】 李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 译文： 回乐峰前的沙地白得象雪，受降城外的月色有如秋霜。不知是何处响起凄凉委婉的芦管声，使得一夜间远征的人个个眺望故乡思亲人。 9、【秋词】（其一）

初中七年级初一信息技术上下册全册教案.

初中信息技术教案 （上学期使用）

第一章：生活在信息社会 第1课时信息与信息社会 教学内容：信息与信息社会 教学目的：了解信息技术的基本涵义和主要特点，知道人们获取信息的基本途径，增强信息意识。 教学过程： 一、学生看书，并进行实践。 二、精讲： 1、信息：人们通常把数据图片、文字、影像等在载体中传递，叫着信息。 2、信息的获取： 人们主要用眼及其它感官来获取信息。 3、信息的处理： 人工处理 机器处理：主要是指用计算机处理。 4、信息社会： 三、小结： 信息的概念和信息的处理方法 四、学生练习： 什么是信息？什么是信息技术？ 第2课时信息技术及其应用： 教学内容：信息技术及其应用： 教学目的：了解信息技术的基本涵义及其在生产生活中的广泛应用。 教学过程： 一、学生看书： 二、精讲： 1、通信技术的应用 2、微电子技术及其应用 3、电子计算机及其应用

科学处理 数据处理 实时控制 计算机辅助设计和辅助教学 办公自动化 人工智能 多媒体应用 网络应用 三、小结： 各种信息技术的应用 四、练习： 什么是信息技术？它由那些技术组成？ 什么是通信技术？ 电子计算机主要用于那些领域？ 第3课时信息技术的发展 教学内容：信息技术的发展 教学目的：了解以计算机技术通信技术为代表的信息技术的发展趋势。教学过程： 一、学生看书： 二、精讲及板书： 1、计算机的KCB-300发展历程 2、通信技术的发展 3、计算机的发展趋势 小型化 网络化 4、生物计算机 三、小结： 计算机的发展趋势 四、练习：

1、计算机发展经历了那几代？ 2、计算机向什么方向发展？ 3、我国计算机发展的情况怎样？ 第4课时信息社会的道德和意识 教学内容：信息社会的道德和意识 教学目的： 1、了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。 2、引导学生遵守网络上的道德规范以及了解学习信息技术的意义与方法。 3、教育学生养成计算机使用的良好习惯。 教学重点： 1．计算机病毒的几个特征。 2．计算机病毒的防治。 教学难点： 计算机使用的良好习惯 教学过程： 一．导入： 同学们一定都生过病，人为什么么会生病，很多情况下是因为感染了病毒。不但人体会感染病毒，电脑也会感染病毒。计算机病毒已经被越来越多的人所知晓，各类媒体对计算机病毒的报道越来越多。同学们一定听说过计算机病毒，计算机病毒会给计算机带来很多危害，下面我们请同学来交流一下你们听说过的病毒以及病毒会给计算机带来一些什么危害。 （请同学交流） 二．新授： （一）信息安全 1、计算机病毒的特征 其实啊，电脑病毒也是一种程序，就像“写字板”“画图”一样，不过“写字板”“画图”可以帮助我们做事情，而电脑病毒只会给我们的电脑搞破坏。 刚刚同学们讲了很多病毒以及它们的危害，下面我们一起来总结一下电脑病毒的特征：

部编版九年级语文上册专项复习一语音与汉字(含答案)

期末专项复习 专项复习(一)　语音与汉字 一、单元训练。 第一单元 1．给下列加点的字注音。 莽莽(mǎng) 稍逊(xùn) 风骚(sāo) 今朝(zhāo)汹涌(yǒng)成吉思汗(hán) 吹刮(ɡuā)枉然(wǎnɡ)呢喃(ní nán) 飘逸(yì) 鲜妍(yán) 娉婷(pīng) 摇曳(yè) 丰润(rùn) 谐奏(zòu) 2．根据拼音写汉字。 天jiāo(骄)　妖ráo(娆)　原chí(驰)là(蜡)象 nínɡ(凝)望文cǎi(采) 顿失tāo tāo(滔滔) màn(漫)游 liú(流)盼红zhuānɡ(装)素ɡuǒ(裹) 3．给下列加点的多音字注音。 (1)十月的香山遍布红叶，在秋风夕阳下溢彩流光，显得分(fèn)外美丽。 (2)天边的云彩犹如姑娘的头巾，又似那泛着红晕(yùn)的脸庞。 (3)不为五斗米折(zhé)腰的人，哪里都有，你说话做事千万不要伤害别人的尊严。 (4)季先生在世时常被呼为“国学大师”，但这对于一位专力研究印度古代语言学的学者来说，不啻张冠李戴——倘若把季先生头顶上“国学大师”的冠(ɡuān)冕，理解成“国之学术大师”，差可接受。 第二单元 1．给下列加点的字注音。 承蜩(tiáo) 妄想(wànɡ) 强聒不舍(ɡuō) 咽气(yàn) 骈进(pián) 彬彬有礼(bīn) 教诲(huì) 解剖(pōu)矫揉造作(jiǎo) 缀满(zhuì) 瞥见(piē)恍若月宫(huǎnɡ) 惊骇(hài) 恪守(kè) 自惭形秽(huì) 箱箧(qiè) 广袤(mào) 俯拾即是(shí) 宽宥(yòu) 云霓(ní) 抽丝剥茧(bō) 汲取(jí) 贸然(mào) 相得益彰(zhānɡ) 箴言(zhēn)尴尬(ɡān)李代桃僵(jiānɡ) 2．根据拼音写汉字。 容shè(赦) 旁wù(骛) 大发雷tínɡ(霆) 喉lónɡ(咙) 亵dú(渎) táo(淘)神费力 羡mù(慕) 杜jué(绝) 金ɡē(戈)铁马 秘jué(诀) 赞yù(誉) 不可mínɡ(名)状 fà(珐)琅晨xī(曦) 眼花liáo(缭)乱 洗jié(劫) 绸duàn(缎) 富丽堂huánɡ(皇) liú(琉)璃jīn(襟)怀自吹自léi(擂) fánɡ(妨)碍遵xún(循) 鸠占què(鹊)巢 游yì(弋) niǔ(扭)捏形xiāo(销)骨立 3．给下列加点的多音字注音。

七年级的上下册语文古诗词.doc

七年级上下册语文古诗词 古诗作为继承传统文化的重要媒介,以其精简的语句,丰富的感情,赢得了中华儿女的好感,在七年级语文学习的过程中,古诗是必学的一部分。我整理了关于，希望对大家有帮助! 2017 一.七年级上册 (一)、课内古诗背诵 【观沧海】(曹操东汉)东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 【次北固山下】(王湾唐)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 【钱塘湖春行】(白居易唐)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【西江月】(辛弃疾南宋)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 【天净沙秋思】(马致远元)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 (二)、课外古诗词背诵

【龟虽寿】(曹操)神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 【过故人庄】(孟浩然唐)故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 【题破山寺后禅院】(常建唐)清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】(李白唐)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 【夜雨寄北】(李商隐唐)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【泊秦淮】(杜牧唐)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【浣溪沙】(晏殊宋)一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 【过松源晨炊漆公店】(杨万里南宋)莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢;正入万山圈子里，一山放过一山拦。 【如梦令】(李清照南宋)常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 【观书有感】(朱熹南宋)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许? 为有源头活水来。 二.七年级下册

七年级上下册古诗词考点

七年级（上）古诗词考点 1、《论语》十则中阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子： 有朋自远方来，不亦乐乎？ 2、《论语》十则中表明别人不了解自己，而也不怨恨别人的句子： 人不知而不愠，不亦君子乎？ 3、《论语》十则中阐述“学”与”思”辩正关系的句子是： 学而不思则罔，思而不学则殆。 4、《论语》十则中温习旧知识重要性的句子： 温故而知新，可以为师矣。 5、阐述“吾日三省吾身”内容的句子： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 6、孔子关于“知”与“不知”的正确态度是： 知之为知之，不知为不知，是知也。 7、学习中处处有老师,孔子就说过：三人行，必有我师焉。 8、作者强调“三人行，必有我师”的根据是： 择其善者而从之，其不善者而该之。 9、《论语》十则中说见到好的就向他们靠拢，不好的自己就反省有没有与之相同的缺点的句子：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 10、《论语》十则中说“士不可以不弘毅”的原因是： 任重而道远，仁以为己任。 11、《论语》十则中用比喻来歌颂不屈不挠，有高尚气节的仁人志士的句子：岁寒，然后知松柏之后凋也。

12、揭示儒家所倡导的待人接物之道的句子： 己所不欲，勿施于人。 13、《观沧海》中最能表现诗人想象雄奇、胸襟旷达（建功立业的远大抱负）的诗句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。14、《龟虽寿》中诗人以老马自比，表明自己年已老但心未老，仍为理想而奋斗的诗句：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。15、《次北固山下》描述自然时序交替中蕴含哲理（给人以乐观、积极、向上的力量）的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 16、《次北固山下》中写泊舟之后的思乡之情的诗句是： 乡书何处达？归雁洛阳边。 17、《钱塘湖春行》中用莺争暖树，燕啄春泥（用欢快的禽事）写出早春景象的诗句是：几处早因莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 18、《钱塘湖春行》中用乱花浅草来写西湖早春景象的诗句是： 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 19、《钱塘湖春行》中诗人写湖东景色，使人流连忘返的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 20、《天净沙.秋思》的主旨句（书写天涯游子的思乡之情）是：夕阳西下，断肠人在天涯。 21、《过故人庄》中描写优美的田庄风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。 22、《过故人庄》中表明诗人愿望（明年再来）的诗句是：待到重阳日，还来就菊花。

(七年级下册语文)专项复习(一)语音与汉字(2017)

期末专项复习 专项复习(一)语音与汉字 第一单元 1．下列选项中，加点字注音完全正确 ．．．．的一项是(C) A．奠．基(diàn)选聘．(pìng) 谣．言(yáo) 鞠躬尽瘁．(cuì) B．硕．果(shuò) 卓．越(zhuō)迭．起(dié) 马革裹．尸(guǒ) C．洗涤．(dí) 咳嗽 ．．(késou) 调羹．(gēng) 燕．然勒功(yān) D．草率．(shuài) 萦．带(yíng) 澎湃 ．．(péngbài) 鲜．为人知(xiǎn) 2．下列词语字形有误 ．．的一项是(B) A．元勋薪金可歌可泣当之无愧 B．挚友深霄截然不同锲而不舍 C．昼夜吩咐锋芒毕露兀兀穷年 D．碟疙瘩群蚁排衙迥乎不同 3．找出下列句子中的错别字并改正。 (1)“鞠躬尽瘁，死而后己”正好准确地描述了他的一生。(己——已) (2)佩服、仰暮他的人很多，不喜欢他的人也不少。(暮——慕) (3)他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，迥迥目光。(迥迥——炯炯) (4)闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此的。(瑕——暇) (5)徐先生和我都不去看它，对他遏力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。(遏——竭) 3．给下列句中加点的字注音。 (1)仰之弥．(mí)高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲．(qiè)而不舍。 (2)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗．(dǒu)牛，声震天地！ (3)鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻．(huàn)想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。 第二单元 1．下列选项中，加点字注音完全正确 ．．．．的一项是(C) A．气魄．(pò)山巅．(diān)狂澜．(lán) 踱．来踱去(dù) B．喧．闹(xuān) 戒．尺(jiè) 诧．异(zhà) 一泻．万丈(xiè) C．祈．祷(qí) 呻吟．(yín) 字帖．(tiè) 宛．转(wǎn) D．丰饶．(náo) 污秽．(huì) 山涧．(jiàn) 嗥．鸣(háo) 2．下列词语字形无误 ．．的一项是(B) A．屏嶂榜样劈成滋长 B．哺育誓言田垄懊悔 C．惩罚胸膛土壤默锲 D．斑斓高梁埋葬亘古 3．给下列句中加点的字注音。 (1)惊涛澎湃 ．．(péng pài)，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄

七年级语文上下册生字词练习答案

七年级语文生字词练习 姓名：班级： 一、下列各题，请根据拼汉字写出相应的拼音 1、喧．腾（） 2、凝．望（） 3、诱惑 ．．（） 4、颤．（）抖 5、屡．（）次 6、耸．（）立 7、纳罕．（） 8、小心翼翼 ．．（） 9、训诫．（） 10、小憩．（） 11、擎．（）天撼．（）地 12、庸碌 ．．（）13、风声鹤唳．（） 14、丘壑．（） 15、缀．（）连 16、洗濯．（） 17、碌碌．（）终生 18、诅．（）咒．（） 19、具体而微．（）20、贪婪．（） 21、堕．（）落 22、沉甸甸 ．．（） 23、厄．（）运 24、风韵．（） 25、禀．（）告 26、行乞．（）27、心旷神怡．（） 28、掳掠 ．．（）29、鞭策．（） 30、盛．（）名31、报酬．（） 32、奢．（）望 33、问心无愧．（） 34、渲．（）染 35、琐．（）事 36、宛．（）转 37、嘹．（）亮 38、烘．（）托 39、宽敞．（） 40、斗笠．（） 41、发髻．（）42、栀．（）子 43、清澈．（） 44、栖．（）息

45、肥硕．（） 46、乌桕．（） 47、寥．（）阔 48、梦寐．（）以求 49、憔悴 ．．（） 50、葱茏 ．．（） 51、峰峦．（） 52、坚喙．（）利爪 53、一霎．（）间 54、弥．（）漫 55、崩塌．（） 56、静谧．（） 57、狩．（）猎 58、喧嚣 ．．（） 59、沉寂．（） 60、篡．（）夺 61、更胜一筹．（） 62、惊慌失措．（） 63、海市蜃．（）景 64、连亘．（） 65、心扉．（） 66、黯．（）然 67、缥缈 ．．（） 68、和睦．（）69、诀．（）别 70惊惶．（） 71、瑟．（）缩 72、虐．（）杀 73、苦心孤诣．（） 74、祷．（）告 75、匿．（）笑 76、滑稽．（） 77、聘．（） 78、赏赐．（） 79、陛．（）下 80、呈．（）报 81、头衔．（） 82、澄．（）澈．（） 83、孪．（）生84、庇．（）护 85、掺．（）和 86、嬉．（）戏 87、凯．（）歌 88、崛．（）起 89、气概．（） 90、骤．（）然 91、（）无忧无虑 ．．．． 92、（）落难 ．． ．．．． 94、（）沉醉．． 93、（）猝然长逝

人教版七年级语文下册测试题及答案

最新人教版七年级语文下册单元测试题全套及答案 (最新2017春人教版,部编版) 第四单元沐浴人性光辉测试卷 (时间：120分钟满分：120分) 一、积累与运用(26分) 1．下列词语中字音、字形全对的一项是( D )(2分) A．丁卯．(mǎo) 尊．嘱(zūn) 譬．如(pì) 颠沛．流离(pèi) B．妥贴．(tiě) 别．扭(bié) 拖沓．(tà) 诲．人不倦(huì) C．累．赘(lěi) 竹蔑．(miè) 修葺．(qì) 香气四溢．(yì) D．契．约(qì) 德馨．(xīn) 清涟．(lián) 悲天悯．人(mǐn) 2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( A )(2分) A．叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易近人 ．．．．，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。 B．梦中恍惚在那香气四溢 ．．．．的梨花林里漫步。 C．责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空 ．．．．，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！ D．那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人 ．．．．，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。3．下列句子中标点符号使用不当的一项是( B )(2分) A．他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。 B．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。” C．我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。” D．古语说得好，“如释重负”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。 4．下面句子没有语病的一项是( D )(2分) A．在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。

部编版九年级语文上册专项复习：语音与汉字(有答案)

九年级语文上册专项复习：语音与汉字 专项复习(一) 语音与汉字 一、单元训练。 第一单元 1.给下列加点的字注音。 莽莽(mǎng) 稍逊(xùn) 风骚(sāo) 今朝(zhāo)汹涌(yǒng)成吉思汗(hán) 吹刮(ɡuā) 枉然(wǎnɡ) 呢喃(ní nán) 飘逸(yì) 鲜妍(yán) 娉婷(pīng) 摇曳(yè) 丰润(rùn)谐奏(zòu) 2.根据拼音写汉字。 天jiāo(骄) 妖ráo(娆) 原chí(驰)là(蜡)象 nínɡ(凝)望文cǎi(采)顿失tāo tāo(滔滔) màn(漫)游liú(流)盼红zhuānɡ(装)素ɡuǒ(裹) 3.给下列加点的多音字注音。 (1)十月的香山遍布红叶，在秋风夕阳下溢彩流光，显得分(fèn)外美丽。 (2)天边的云彩犹如姑娘的头巾，又似那泛着红晕(yùn)的脸庞。 (3)不为五斗米折(zhé)腰的人，哪里都有，你说话做事千万不要伤害别人的尊严。 (4)季先生在世时常被呼为“国学大师”，但这对于一位专力研究印度古代语言学的学者来说，不啻张冠李戴——倘若把季先生头顶上“国学大师”的冠(ɡuān)冕，理解成“国之学术大师”，差可接受。 第二单元

1.给下列加点的字注音。 承蜩(tiáo) 妄想(wànɡ) 强聒不舍(ɡuō) 咽气(yàn)骈进(pián)彬彬有礼(bīn) 教诲(huì)解剖(pōu) 矫揉造作(jiǎo) 缀满(zhuì)瞥见(piē)恍若月宫(huǎnɡ) 惊骇(hài)恪守(kè)自惭形秽(huì) 箱箧(qiè)广袤(mào) 俯拾即是(shí) 宽宥(yòu)云霓(ní)抽丝剥茧(bō) 汲取(jí)贸然(mào)相得益彰(zhānɡ) 箴言(zhēn)尴尬(ɡān)李代桃僵(jiānɡ) 2.根据拼音写汉字。 容shè(赦)旁wù(骛)大发雷tínɡ(霆) 喉lónɡ(咙)亵dú(渎)táo(淘)神费力 羡mù(慕)杜jué(绝)金ɡē(戈)铁马 秘jué(诀) 赞yù(誉)不可mínɡ(名)状 fà(珐)琅晨xī(曦)眼花liáo(缭)乱 洗jié(劫)绸duàn(缎)富丽堂huánɡ(皇) liú(琉)璃jīn(襟)怀自吹自léi(擂) fánɡ(妨)碍遵xún(循)鸠占què(鹊)巢 游yì(弋)niǔ(扭)捏形xiāo(销)骨立 3.给下列加点的多音字注音。 (1)老禅(chán)师微言大义，令弟子醍醐灌顶，茅塞顿开。 (2)我国紧密型职业教育集团发展步伐较慢，主要原因在于职业教育院校和行业企业还需要进一步协调(tiáo)和统筹。 (3)几年没见，他的头发竟变得雪白，背也已经佝偻(lóu)。 4.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算，估计大概这样的幸运儿不多。不要轻觑了事业对精神的rú养或反之的腐

人教版七年级下册语文必背古诗文完整版本

部编本人教版七年级语文下册古诗文背诵篇目 4、孙权劝学 作者：司马光 原文 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。 8、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 12、卖油翁 原文 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃

初一下册语文基础练习题(全套)

七年级语文基础练习 （一）-----处填空, ）处注音: （ 箔（ 秕（ 嘱（ 吐绶（ ）拗（ 书塾（「 ）长吟（ ）谷衣襟（ ）玉簪（ ）鸡沮（ ）忧郁（ 确凿（ 蝉蜕（ ）鉴（ ）肿（ ）花再，）菜畦（ ）人声鼎（ ）赏宿（ ）胀麻渣（ 再 ）桑葚（ ）蟋蟀（ ）竹筛（） ）油蛉（ ）骊（ ）歌 ）沸缠络（ ）儒（ ）斑蝥（ ）花圃（ _人迹 ______ （ ）至情不自 ）臃（ ）肿脑髓 ）锡 ）测 ）子叮 ）笑 渊博（ ）叵（ 掸（ ）讪（ ( 住 ( 炽( (? ( ( ( ）丧 ___（ ）瞬（ ）人___（）前时之闻 ）湃（ ）狂澜（ ） 祈（ ） ）祷（ 阻抑 （ ）痛嗥（ 田垄（ ）郝（ ）奇趣____生 ）鸣斑（ ）蚱蜢（ ）头燕（?） ）息 日扳（ 浊（ ）叟（ 亦 ）人听闻木屐（ 伫（ ）立荒草 （ ）环谒（ 流哺（ ）懊（ _是回环 ） ） ） ）云鬓（ ）乎不同 ______ 踌躇（ ）荒谬（ 掇（…）柏（）树凫（）水亢（ 意蘸（）汀（） （ （）来迟一 霾（）梦 （）眼花一 （）剽悍（ ）斓（ 污秽（ 胡骑（ ）花黄 ）怪诞（ ）谰（ ）戎（ 著（ ）. ）泯（ ）育踱（ ）悔气氛（ ） 魄（ 亘（ 机杼（ 啾啾（ ）嫉（ ）妒（ ）世隶（ ）山巅（ ）哽（ 崎（ ）坷（ ） ）语 ）机 ）我旧时裳.（ ）然卒（ ）步思量（ 险峻 ）势 ）古 ） ） 可汗（ 朔（ ）策勋（ ）来势___ ）耕邑 ）澎 ） ）岖 ） ）头默契 ）鞍鞯 ）气金柝 ）十二转 军帖（ ）对镜帖（ ）至死不懈（）元勋（ —（）淋漓 锲（）而不舍 重荷（）深邃（）磐（）石 喧嚣（） ）白皙（）义愤填膺（）滑稽（）鲜（）为人知?潺（）惮（）攒 ）戛（）然惬（?） 浑身解（）数颦蹙 ）弱告罄（）姗姗 ）崔巍（ ）嘴娴（ J ）黠（）苫（）蔽 —尽瘁（）妇孺（）皆知赫（）然迥 ）雏（）鸟粲（）然嗣（ （）不乐步履（ _（）以求余 舌L 略胜一 恍惚（ 迫不 ）奋羁（）绊蓦（ ）不齐褶（）裙 ）曳（?）拽（ ）癫（）狂泅（ 一待垂蔓（ ）沟壑（ ）然磅礴（ 叱咤（ ）风云 ）吞噬（）羸（ ）斫（'）痕虞（ ）眸（）子呷（ ）抽搐（）面面 ）阴 ）熟对峙 ）鬣 ）遒（）劲畸（）形窥伺（）妒忌（ （二）语文文学常识练习卷 1、《从百草园到三味书屋》选自 ，作者 _________ 原名 _______ ，我国伟大 的 _____ 、 ________ 、 ________ 。我们学过他的课文还有 ______________ 、 ______ （写出两篇） 2、 《丑小鸭》中的丑小鸭处处受排挤， 受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦， 而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。作者是 ______ （国家） 的 ________ ，此文也是作者的自我写照，你了解作者的生平和创作吗？请你再写出他的 三部作品 _______________ 、 ______________ 、 _________________ 。 3、 《假如生活欺骗了你》选自 ，作者 国诗人 ，著名诗作 有 ____________ 、 ______________ 、 _____________ 等。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要 心急！ ： ， 。《未选择的路》选 自 ___________________ ，作者是 ________ 国诗人______________ 。 4、 《伤仲永》选自 ，作者是我国北宋著名文学家、政治家 ，他 是“ ___________ ”之一。（韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙）

初中生物人教版七年级上下册知识双向细目表

单元章新课程 生物七年级（上）——知识双向细目表（人教版） 节考点知识水平能力 内容标准了解理解应用 第第一章第一节1、生物的基本特征√ 一认识生物生物的特征2、生物与非生物的区别√ 单第二节周边环境 1.做调查记录和生物归类√元 生物第二章 了 举例说出水、温 度、空气、光等是 中的生物 第一节生物与环 境的关系 2.周边环境的生物及其生活的环境 1、水、空气等是生物生存的环境条件 2、生物之间的关系 √ √ √ 和生解 生 生物生存的环境 条件。举例说明生 3.生物能适应和影响环境 4、模仿控制变量和设计对照实验 √ √ √ √ 物圈物 圈 物和生物之间有 密切的联系 第二节 生物与环境组成 1、生态系统的定义和组成 2、食物链和食物网 √ √ 生态系统3、生态系统具有一定的自动调节能力√ 第三节 生物圈是最大的 1、生物圈的范围 2、多种多样的生态系统 √ √ 生态系统3、生物圈是一个统一的整体√

单元章新课程 内容标准节 考点了解 知识水平能力 理解应用 第一章说明显微镜的基本构造和作第一节练习使用显1、显微镜的结构和作用√ 细胞是生命活动用。使用显微镜和模仿制作临微镜2、目镜内看到的物象是倒像，显微镜的放大倍数。√ 的基本单位时装片。阐明细胞是生命活动3、使用显微镜观察到清晰的图像√ 的基本结构和功能单位。说明单细胞生物可以独立完成生命活动。区别动植物细胞结构第二节植物细胞 1.玻片标本的分类 2.植物细胞的基本结构 √ 3.制作临时装片的方法√ 的主要不同点。描述细胞核在 第三节动物细胞1、动物细胞的基本结构√ 遗传中的重要功能。 第 2、区别动物细胞和植物细胞的不同√ 二 单 3、制作临时装片的基本方法√元 第四节细胞生活1、细胞中含有的物质√ 生 物 2、细胞中存在物质和能量的变化√ 体3、细胞膜的功能√的 结 4、细胞质中的能量转换器√ 构 层 次 5.细胞核在遗传中的重要功能√ 第二章细胞怎样描述细胞分裂的过程，说出细第一节细胞通过分 1.描述细胞分裂的过程√

七年级语文下册名著练习题

江苏省无锡市长安中学2012-2013学年七年级下学期语文：名著与专题 练习新人教版 1．写出下列故事涉及的人物名字。 《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是。 《西游记》中劝孙悟空上天招安的是太白金星；把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是。 2．与《西游记》中“猪八戒”有关的歇后语是：猪八戒照镜子——。 3．为《西游记》中的故事补全题目。 八卦炉中逃大圣，下定心猿。唐三藏路阻火焰山，一调芭蕉扇。 4．《西游记》的作者吴承恩，运用了浪漫主义描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：“，。” 5．孙悟空向牛魔王借扇表现了孙悟空的。 6．“”的称号由石猴而来，他作出了贡献，大家尊之为“”， “”是菩提祖师为他取姓为“孙”，法名“悟空” 7．从《西游记》这部文学作品中，选择你印象深刻的一个人物作介绍。 孙悟空乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由、除恶务尽，充满了精神，是一位饱满积极浪漫主义精神的。 猪八戒给人印象最深的是他身上的许多小毛病：好吃贪睡，爱占便宜，嫉妒心强，喜欢搬弄是非，一遇因难就打退堂鼓，有时耍小聪明，结果反而坏了大事。但他，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。 唐僧是一个很复杂的人物，一方面，他，，明知到西天支必然会碰到许多艰难险阻，但仍然勇往直前，义无反顾。无论遇到多少困难，也不管外界有多少诱惑，他从来没有动摇过。但另一方面，他相当窝襄，最糟糕的是他了。 8．吴承恩的笔下，取经一事已大大淡化，仅仅具有象征意义。它给读者以怎样的启示？ 。 9．《西游记》的主体部分写取经途中的八十一难，具体写了四十来个故事。作者想象丰富，妙笔生花，许多妖魔的故事给读者印象极深。请概述某一故事，并说说从中你受到的启示。

2017年人教版七年级下册语文课后字词.详解版

人教版七年级下册语文课后读读写写语文七年级下册第一单元 1.邓稼先 元勋（yuán xūn）：指首功；大功。亦指为建立新的国家或某朝代立大功的人。 奠基（diàn jī）：本意是指打下建筑物的地基，后引申为某一事物的产生或者确立，打基础。 选聘（xuǎn pìn）：挑选聘用。 谣言（yáo yán ）：虚构不实的传闻 背诵（bèi sòng）：凭记忆念出读过的文辞。昼夜（zhòu yè）：白日和黑夜 昆仑（kūn lún）：指昆仑山。 挚友（zhì yǒu）：交情深厚的朋友 可歌可泣（kě gē kě qì）：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。鲜为人知（xiǎn wéi rén zhī）：鲜：很少；为：被。很少被人知道， 至死不懈（zhì sǐ bù xiè）：至：到；渝：改变。到死都不改变。（含褒义） 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：鞠躬：弯着身子；尽瘁：竭尽心力。指贡献出全部精力。当之无愧（dāng zhī wú kuì）：担得起某种荣誉，无须感到惭愧。 家喻户晓（jiā yù hù xiǎo）：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。 锋芒毕露（fēng máng bì lù）：刀锋和矛尖都露出来。比喻锐气和才干全都显露，透露出来。 妇孺皆知（fù rú jiē zhī）：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。 2.说和做 梳头（shū tóu ） 抱歉（bào qiàn）:心有愧疚不安，对不住别人 秩序（zhì xù）: 有条理﹐不混乱;符合社会规范化状态。 深宵（shēn xiāo）：深夜。 伴侣（bàn lǚ）：同伴；伙伴。 小楷（kǎi） 硕果（shuòguǒ）：大的果实。比喻巨大的成绩或重大利益。 卓越（zhuóyuè）：杰出的；超出一般的。迭起（diéqǐ）：一次又一次地兴起、出现。迭，屡次。 澎湃（péng pài）：本意是形容波浪互相撞击，也比喻声势浩大或比喻心情激动。 大无畏（dàwúwèi）：什么都不怕（指对于困难、艰险等）。 锲而不舍（qièér bùshě）：锲，镂刻；舍，停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。目不窥园（mùbùkuīyuán）：窥：观赏。园：花园。原指汉代董仲舒专心治学；三年都无暇观赏花园中的景致。后用以比喻埋头钻研；不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。 沥尽心血（lìjìn xīn xuè）：沥：滴。比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。 心不在焉（xīn bùzài yān ）：心思不在这里，指思想不集中。焉：这里。 慷慨淋漓（kāng kǎi lín lí）：慷慨：充满正气，情绪激昂；淋漓：畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 气冲斗牛（qìchōng dǒu niú）：形容气势之盛可以直冲云霄。气：怒气。斗：南斗星，星宿名，泛指天空。牛：牵牛星，星宿名。 3.回忆鲁迅先生 舀（yǎo）：用向下击打的方法取物如舀水。揩（kāi）：擦，抹。 碟（dié）：盛食物等的器具，比盘子小。捆（kǔn）：指捆扎咳嗽（késòu）调羹（tiáo gēng）：南方方言，普通话叫勺子也可称为汤匙。 绞（jiǎo）肉：把肉切碎成肉泥。 薪金（xīn jīn）：所给的酬金、工资。 校对（jiào duì）：是出版编辑过程里的一个必须工序，主要工作是按照原稿去审查订正排印的错误。 草率（cǎo shuài）：形容做事粗糙简略，不细致。 洗澡（xǐzǎo） 悠然（yōu rán）：安闲、闲适的样子 吩咐（fēn fù）：口头指派或命令；嘱咐。抹杀（mǒshā）：抹掉，勾销；完全去掉疙瘩（gēda ）：一方面指皮肤上突起或肌肉上结成的小硬块，另一方面也指人思想上的矛盾、疑虑、问题等 深恶痛绝（shēn wùtòng jué）：恶：厌恶；痛：副词，程度深；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 不以为然（bùyǐwéi rán）：不认为是对