文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 高二预习:直线与圆的综合应用

高二预习:直线与圆的综合应用

高二预习:直线与圆的综合应用
高二预习:直线与圆的综合应用

王红梅学生姓名仲炳宸填写时间2014年月日年

高一学科数学上课时间2014年月日阶

段基础(√)提高()强化()课时计划

第()次课

共( 1 )次课

教学目标1.复习五种直线方程以及斜率和倾斜角的关系

2.复习两直线的位置关系

3.熟练掌握几种常见的距离公式

4.预习圆的方程

学难点1.直线方程的综合应用

2.圆的方程的理解和应用

教学过程知识梳理

知识点1.直线的倾斜角

(1)关于倾斜角的概念要抓住三点:

①与x轴相交;②x轴正向;③直线向上方向.

(2)直线与x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为00.

(3)倾斜角α的范围00

0180

α

≤<.

当090

α

≤≤,0

k≥;当90180

α

≤<时,0

k<

知识点2.直线的斜率

①直线的斜率就是直线倾斜角的正切值,而倾斜角为0

90的直线斜率不存在。

②经过两点)

,

(

),

,

(

2

2

2

1

1

1

y

x

P

y

x

P(

2

1

x

x≠)的直线的斜率公式是

1

2

1

2

x

x

y

y

k

-

-

=(

2

1

x

x≠)③每条直线都有倾斜角,但并不是每条直线都有斜率。(思考:什么样的直线没有斜率?)

知识点3.五种常见的直线方程(基本形式) ①点斜式 ②斜截式 ③两点式 ④截矩式 ⑤一般式

知识点4.两条直线的位置关系 (1)两条直线平行

对于两条不重合的直线12,l l ,其斜率分别为12,k k ,则有1212//l l k k ?=。 特别地,当直线12,l l 的斜率都不存在时,12l l 与的关系为平行。 (2)两条直线垂直

如果两条直线12,l l 斜率存在,设为12,k k ,则12121l l k k ⊥?=-

注:两条直线12,l l 垂直的充要条件是斜率之积为-1,这句话不正确;由两直线的斜率之积为-1,可以得出两直线垂直,反过来,两直线垂直,斜率之积不一定为-1。如果12,l l 中有一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为0时,12l l 与互相垂直。 知识点5.几个重要的公式 公式一:线段的中点坐标公式

若两点),(),,(222111y x P y x P ,且线段21,P P

的中点M 的坐标为),(y x , 则???

????

+=+=222121y y y x x x 公式二:两条直线的交点坐标公式

设两条直线的方程是0:1111=++C y B x A l , 0:2222=++C y B x A l 两条直线的交点坐标就是方程组??

?=++=++0

222111C y B x A C y B x A 的解

公式三:两点间的距离公式

平面上的两点),(),,(222111y x P y x P 间的距离公式2

122

1221)()(y y x x P P

-+-= 特别地,原点)0,0(O 与任一点),(y x P 的距离22y x OP +=

公式四:点到直线的距离公式

点),(00y x P 到直线0:=++C By Ax l 的距离2

2

00B

A C By Ax d +++=

公式五:两条平行线间的距离公式

两条平行线0:11=++C By Ax l , 0:22=++C By Ax l 间的距离2

2

12B

A C C d +-=

注意事项:

1.解题过程中用到斜率,一定要分类讨论:

斜率不存在时,是否满足题意; 斜率存在时,斜率会有怎样关系。注意“截距”可正可负,不能“错认为”截距就是距离,会丢解; 2.直线到两定点距离相等,有两种情况: ①直线与两定点所在直线平行; ②直线过两定点的中点。

(求解过某一定点的直线方程时,较为常见。) 过点),(00y x A ,平行于x 轴的直线方程为0y y = 过点),(00y x A ,平行于y 轴的直线方程为0x x = 知识点6 圆的坐标方程 1.圆的标准方程:

求标准方程的方法——关键是求出圆心

(),a b 和半径r

①待定系数:往往已知圆上三点坐标 ②利用平面几何性质

往往涉及到直线与圆的位置关系,特别是:相切和相交 相切:利用到圆心与切点的连线垂直直线 相交:利用到点到直线的距离公式及垂径定理 2.圆的一般方程:02

2

=++++F Ey Dx y x

2

2

40D E F +->表示圆,圆心C (,22D E --)半径为2242

D E F

+-

2240D E F +-=表示点(,22

D E

--)

2240D E F +-<不表示任何图形

3.直线、圆的位置关系(与初中知识紧密结合) 点与圆的位置关系:

点00(,)M x y 与圆的关系的判断方法:(1)圆方程为标准式222()()x a y b r -+-=

222()()x a y b r -+->?点在圆外

222()()x a y b r -+-=?点在圆上 222()()x a y b r -+-

(2)圆方程为一般式022=++++F Ey Dx y x

220x y Dx Ey F ++++>?点在圆外 022=++++F Ey Dx y x ?点在圆上 220x y Dx Ey F ++++

直线与圆的位置关系:

直线l :0Ax By C ++=与圆C 的位置关系判断方法 (1)求出圆的半径r ,圆心C 到直线l 的距离为d

r d >?直线l 与圆C 相离?直线l 与圆C 无交点 r d =?直线l 与圆C 相切?直线l 与圆C 有一交点 r d

(2)将直线方程代入圆的方程消元变成一元二次方程,

求出判别式

24b ac =-

0?直线l 与圆C 相交?直线l 与圆C 有两交点

圆与圆的位置关系:

圆与圆的位置关系判断方法

求出圆心距12C C ,两圆的半径12,r r

1212C C r r >+?圆1C 与圆2C 相离?有4条公切线 1212C C r r =+?圆1C 与圆2C 外切?有3条公切线

121212||r r C C r r -<<+?圆1C 与圆2C 相交?有2条公切线 1212||C C r r =-?圆1C 与圆2C 内切?有1条公切线 1212||C C r r <-?圆1C 与圆2C 内含?有0条公切

典型例题

例1 直线cos 10x y α+-=的倾斜角的范围是( )

A 、3,,4224ππππ????? ??????

B 、30,,44πππ????

????????

C 、30,4π??????

D 、3,44ππ??

???

?

例2倾斜角为135?,在y 轴上的截距为1-的直线方程是( ) A .01=+-y x B .01=--y x C .01=-+y x D .01=++y x

例3若两直线02)2(4:,022:21=+-+=-++y m x l m y mx l 互相平行,则常数m 等于( )

A.-2

B.4

C.-2或4

D.0

例4已知直线3430x y +-=与直线6140x my ++=平行,则它们之间的距离是 ( )

A .8

B . 17

5

C .2

D .

1710

例5若直线

1=+b y

a x 与圆221x y +=有公共点,则 ( ) A. 11122≤+

b a B. 11

122≥+b

a C. a 2+

b 2≤1 D. a 2+b 2≥1

例6过点(2,3)P -且在x 轴上的截距为3-的直线方程是( )

A .330x y ++=

B .390x y --=

C .390x y -+=

D .3110x y -+=

例7从点(),3P x 向圆()()2

2

221x y +++=作切线,切线长度的最小值等于( )

A 、4

B 、26

C 、5

D 、

11

2

例8点P (-2, -1)到直线l : (1+3λ)x +(1+2λ)y =2+5λ的距离为d , 则d 的取值范围是( )

A. 0≤d ≤13

B. d ≥0

C. d =13

D. d ≥13

例9点(1,2-a a )在圆x 2

+y 2

-2y -4=0的内部,则a 的取值范围是 ( )

A .-1

B . 0

C .–1

5

1 D .-

5

1

例10 圆2

2

220x y x y +-+=的周长是

( )

A .22π

B .2π

C .2π

D .4π

例11若直线y x k =+与曲线2

1x y =-恰有一个公共点,则实数k 的取值范围

是 。

例12若直线0=-+a ay x 与直线01)32(=---y a ax 互相垂直,则a 的值是 .

例13一条光线经过点P (–2,3)射到x 轴上,反射后经过点Q (1,1),则反射光线所在的直线的方程是 .

例14

(1)已知直线l 过点P (3,4),它在y 轴上的截距是在x 轴上截距的2倍,求直线l 的方程.

(2)求与圆C :222410x y x y +-++=同圆心,且与直线2x –y +1=0相切的圆的方程.

例15 已知圆C 和y 轴相切,圆心在直线03=-y x 上,且被直线x y =截得的弦长为72,求圆C 的方程.

已知圆22:(3)(4)4C x y -+-=,直线1l 过定点 A (1,0). (1)若1l 与圆C 相切,求1l 的方程;

(2)若1l 的倾斜角为4

p

,1l 与圆C 相交于P ,Q 两点,求线段PQ 的中点M 的坐标;

(3)若1l 与圆C 相交于P ,Q 两点,求三角形CPQ 的面积的最大值,并求此时1l 的直线方程.

课堂练习

1. 点00(,)P x y 关于直线10x y ++=对称的点的坐标为( )

A. (001,1y x ----)

B. (001,1y x ---)

C. (001,1y x -+-+)

D. (001,1y x ++) 2. 直线1ax y +=与直线1x ay +=平行,则实数a 的值为( )

A. 1或1-

B. 0

C. 1

D. 1- 3. 若0a >,则直线430x ay +-=的倾斜角为( )

A. 4arctan a

B. 4arctan a -

C. 4arctan a π+

D. 4arctan a

π-

4. 下列说法正确的是( )

A. 若两条直线平行,则它们的斜率相等

B. 直线的倾斜角α的范围是0180α≤≤

C. 直线方程的一般式是0Ax By C ++= (A 、B 不全为零)

D. 若两条直线垂直,则它们的斜率互为负倒数

5. 已知直线:(1)(2)0l a x b y c -+++=,若l ox 轴,但不重合,则下列结论正确的是( )

A. 1,0,2a c b ≠≠≠

B. 1,2,0a b c ≠=-≠

C. 1,2,0a b c =≠-≠

D. 其它

6. 已知直线1l 和2l 夹角的平分线为y x =,如果1l 的方程为0(0)ax by c ab ++=>,那么2l 的方程是( )

A. 0bx ay c ++=

B. 0ax by c -+=

C. 0bx ay c +-=

D. 0bx ay c -+= 7. 若点(,0)P m 到点(3,2)A -及(2,8)B 的距离之和最小,则m 的值为( )

A. 2

B. 1

C. 2-

D. 1- 8. 直线1:(1)3l ax a y +-=与2:(1)(23)2l a x a y -++=互相垂直,则a 等于( )

A. 3-

B. 1

C. 0 或 3

2

-

D. 1 或 3- 9.P 是圆C:2

2

2

220x y ax y a +-++=外的一点,PA 、PB 为该圆的两条切线,A 、B 为两切点,那么PA PB ?的最小值为( D )

A . 322-+

B .32-+

C .422-+

D .42-+ 10. 若p 、q 满足条件21p q +=,则直线30px y q ++=必过定点 11.点(1,1)到直线cos sin 2x y θθ+=距离为d ,则d 的最大值是 12. 已知集合{}3(,)|2,,,(,)|416,,1y A x y x y R B x y x ay x y R x -??

==∈=+=∈??-??

, 若A

B =?,则实数a 的值为

13. 从圆外一点(,)P a b 向圆222

x y r +=引割线,交圆于A 、B 两点,则弦AB 的中点的轨

迹方程为

14.方程220x y x y m ++-+=表示一个圆,则m 的取值范围是

15.直线2230x y ++=的倾斜角是

16.点(,)P x y 在直线40x y +-=上,则22x y +的最小值是________________.

17.已知圆C 的方程为:2224200x y x y ++--=

(1)若直线1l 过点(2,2)A -且与圆C 相切,求直线1l 的方程;

(2)若直线2l 过点(4,0)B -且与圆C 相交所得的弦长为8,求直线2l 的方程;

18.求经过直线0323:,0532:21=--=-+y x l y x l 的交点且平行于直线032=-+y x

的直线方程。 19.经过点(1,2)A 并且在两个坐标轴上的截距的绝对值相等的直线有几条?请求出这些直线的方程。

20.过点(5,4)A --作一直线l ,使它与两坐标轴相交且与两轴所围成的三角形面积为5.

课堂小结

1.熟记五种基本直线方程及各种公式是基础

2.理解直线斜率和倾斜角的关系

3.联系初中圆的知识,理解圆在直角坐标系中的坐标方程

课后巩固计划:

学生对于本次课的评价:

○特别满意○满意○一般○差

学生签字:______

教师评定:

1、学生上次作业评价:○特别满意○满意○一般○差

2、学生本次上课情况评价:○特别满意○满意○一般○差

教师签字:________ 教师评语:

教学主管审核批复:

教学主管签字:________

星火教育教务处

相关文档