第一次晨诵课教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

晨诵《全世界都在对我微笑》

一、出示新学期老师寄语，教师朗读：

似雏鹰，

你们即将起飞。

老师多想--

为你们插上丰健的羽翼。

像小船，

你们即将起航。

老师多想--

为你们张足船帆！

让我们用真情拥抱金色的少年时光，

新学年--

让我们的每一个微笑，

每一个眼神，

每一个瞬间，

都难忘，都甘甜！

新学年，新目标，新起点。

洒一路欢歌在校园，

为母校，

献上自己最美好的心愿，

学有特长，全面发展。

美丽多彩的校园，是我们永不褪色的光环，

围绕这光环的--

是六年级40名有志少年，

师生同心，

再创新精彩的丰收年，

让母校永绽笑颜！

二、出示本学期的开启诗《全世界都在对我微笑》

今天是开学后第一个星期一，我们感受到新学期一派新的气象。

经过思考，我觉得把洪建全的《全世界都在对我微笑》放在第一节晨诵课上，给予老师的殷切期望和美好的祝愿。

全世界都在对我微笑

洪建全

今天，我偷偷做了一件事，

于是，全世界突然对我微笑起来。

绿树对我招手，

花儿对我挤眼，

小鸟儿在枝头吱喳叫，

小草儿们弯腰齐声问我好。

而我只不过暗暗下了决心：

从今要做个好孩子。

就这样，突然间，

全世界都在对我微笑。

1、教师范读

2、学生诵读

（1）学生自由读（2）男女分角色读（3）齐读（4）指名读

读完之后，师：“你们感受到了世界万物对你们的微笑了吗？”

“我相信所有的学生一定都感受到了。那么就把你们的感受说出来吧，让我们共同分享。”

“我仿佛看见世界上所有的人正在对我微笑着。从他们微笑的表情中，我感受到了世界对我的关心，对我的爱。我要衷心地对他们说：“谢谢，我一定不会辜负大家的希望，以优异的成绩回报你们。”

“我想起一句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。只要你做了一点而好事，就会受到他人的微笑。这是多么美好的事情。”

其他同学在他们的带动下，陆续放松了紧张的心弦，谈了各自的感受。

师提问：“我做了什么事情全世界都在对我微笑起来？”

（师及时给予学生鼓励。）

师：“那么，全世界是怎样对他微笑的呢？”

“绿树对我招手，花儿对我挤眼，小鸟儿在枝头吱喳叫，小草儿们弯腰齐声问我好。”学生们齐声回答。

“在这春光明媚的新学期的早晨你们给自己下了一个什么样的决心呢”

“我刻苦学习，争取取得更大的进步。”

“我决心认真完成自己的每一次作业。”

“我决心：认真完成作业，上课认真听讲。”

“我决心：在自己完成学习任务的前提下，多读课外书。”

三、引导感受

师：上学期，车婉玉同学学习刻苦认真，品行端正，取得了全班第一名的优异成绩，那么，全世界是怎样对他微笑的呢？

学生齐读。

“我今天还要把这首诗特别送给车婉玉同学。”随即出示：

全世界都在对你微笑

一一致车婉玉同学

这次，你取得了优异的成绩。

于是，全世界突然对你微笑起来。

绿树对你招手，

花儿对你挤眼，

小鸟儿在枝头吱喳叫，

小草儿们弯腰齐声问你好。

而你也暗暗下了决心：

今后要取得更大的进步。

就这样，突然间，

全世界都在对你微笑。

“请车婉玉同学到前面来。我们大家一起把这首诗送给我们的车婉玉，好吗？”

大家齐声朗诵。

“接下来，我还要把这首诗送给在座的各位同学”出示：

全世界都在对你们微笑

——致全体同学

今天，是新学期的第一天，

于是，全世界突然对你们微笑起来。

绿树对你们招手，

花儿对你们挤眼，

小鸟儿在枝头吱喳叫，

小草儿们弯腰齐声问你们好。

而你们也暗暗下了决心：

今后要做个好学生。

就这样，突然间，

全世界都在对你们微笑。

四、仿写

“刚才大家看到了，我对这首诗进行了两次修改。那么，我们今天就试着把这首诗进行修改，成为自己的一首诗。记住：写诗，从改诗开始。”

下面，学生们就进行了认真地改诗。教师巡视，及时进行表扬。

第二届“高效课堂“达标活动教案及反思

晨诵《全世界都在对我微笑》

岳渡小学

徐清梅