小学EEC英语四年级上册复习归纳

小学EEC英语四年级上册复习归纳

小学英语四年级上册复习要点

短语：

1.put…on 把……放在

2.on the table 在餐桌上

3.sit down beside…坐在……的旁边

4.look at看……

5.be late迟到

6.be on time准时

7.from now on从现在起 8.the first class 第一节课

9.after school放学后10.play the violin 拉小提琴

11.like reading(swimming)喜欢看书(游泳)12.ride a bike骑自行车

13.play baseball 打棒球 14.go swimming 去游泳

15.go down the slide坐滑梯 16. do the exercise做热身运动

17. make some pancakes 做烤面饼 18.jump into跳进……

单词：

https://www.wendangku.net/doc/c014257740.html,k 牛奶

2.toast 烤面包

3.egg 蛋

4.orange 橙子

5.jam 果酱

6.teacher 老师

7.student 学生

8.doctor 医生

9.bag 书包 10.math 数学11.music 音乐12.school 学校13.violin 小提琴14.library 图书馆 15.book 书 16.read 读 17.ride 骑乘18.bike 自行车19.street 街道20.leg 腿21.hurt 使受伤22.bat 球拍23.glove 手套24.baseball 棒球25.score 比分26.slide 滑梯27.arm 胳膊 28.knee 膝盖 29.toe 脚趾

30.water 水 31.pancake 薄烤饼 32.flour 面粉 33.sugar 糖 34.salt 盐 35.butter 黄油36.spoon 勺子 37.squar正方形 38.circle 圆形39.triangle三角形 40.robot 机器人

句子：

1. What’s for breakfast?

2. I don’t like oranges.

3. Who’s that?She’s a teacher.

4. How do you do?

EEC版《小学四年级下册英语期末试卷》

EEC版小学英语四年级下册期末试卷 班级___________ 姓名___________ 得分__________ 一．按字母顺序默写26个字母的大小写并圈出5个元音字母。 二、选择题，把正确选项填在题号前的括号内。 （）1. ---Are you busy tomorrow? ---No, . A.I’m not. B.I’m . C.I’m no. （）2.It Spring Festival. A.is B.am C.are （）3.They’re . A.book B.books C.bookes （）4.Let’s to the park. A.going B.go C.gone

（）5.I a headache. A.has B.have C.hase （）6.What ______a new watch ? A.about B.is C.class ( )7.Ken’s birthday is _______Friday. A.in B.on C.at ( )8._What time _____ it? _It’s four thirty. A.are B.is C.be ( )9._May I help you ? -_____________________ A.Sorry B.Yes, please C.You’re welcome. ( )10.That’s ______ good idea. A.a B.an C.the ( )11,-Thank you very much. -You’re___________. A.OK B.right C.welcome

人教版小学英语四年级上册

人教版小学英语四年级上册 Unit1Myclassroom 词汇：window窗户board写字板light灯picture图画door门floor地板classroom 教室computer计算机teacher’s desk讲台wall墙fan电扇 句型: 1、What’s in the classroom?教室里面有什么？Many desks and chairs.许多课桌和椅子。 2、Let’s clean our classroom.让我们一起打扫教室吧①OK.好。②Good idea.好主意。③All right.好的。 3、Where’s my seat?我的座位在哪里？It’s near the door.它在门的附近。 4、Look at the picture.看那幅图画。It’s nice.它很好看。 5、We have a new classroom,.我们有一个新教室。Let’s go and have a look.让我们一起去看看吧。It’s so big.它很大。The wall is white.墙是白色的。 6、Let me clean the window.让我来擦窗户。Good job!做得好！ Unit2Myschoolbag 词汇：Chinese语文English英语math数学schoolbag书包story-book故事书notebook笔记本twenty二十twenty-one二十一thirty三十forty四十fifty五十（必须能写）bag pencil pen book ruler pencil-case书包铅笔钢笔书本尺子铅笔盒 句型:1、How many books do you have?你有几本书？①Ihave6.我有6本。②Six.6本 2、I have a new schoolbag.我有一个新书包。What colour is it?它是什么颜色的。It’s black and white.它是黑色和白色的。

剑桥小学英语四年级英语下(习题4)

剑桥学英语四年级英语下（习题4） 听力部分 一， 听录音，判断对错。 1（ ） 2（ ） 3（ ） 4（ ） 5 （ ） 6（ ） 7（ ） 8（ ） 9（ ） 10 （ ） 二、听读句子，给句子排序。 （ ）1.The box full of chocolate is my prize. ( )2.The children play lots of games. ( )3.I can see five rectangles in the room. ( )4.Emma is wearing a green cardigan and ared skirt. ( )5.There are five triangles in the room. 三、选出你所应到的单词。 （ ）1.A.lion B.duck C.pig D.dog ( ) 2.A. chicken B. juice C. ice-cream D. coffee ( ) 3.A. curtains B. window C.A. chair D. board ( ) 4.A. face Bhand C.head D.mouth ( )5. .A. trainer B.shirt C.skirt D.sochs

四、听录音，给答语编号。 （）Yes, I do ( )No,I can’t. ( )In July ( )Sunday ( )Twenty_eight 笔试部分 一、给单词分类。 Twenty wardrobe three purple pig red June black horse short niety sofa lamp May jeans October duck tie one 1.The colours: 2.The farm animals: 3.The numbers: 4.The things you can wear: 5.The months: 6.The thing in a room: 二．读句子，选择正确的答语。 A.Yes, I do . B.No, I haven’t. C.There are five. D.Twenty yuan E.No, I can’t. （）1.Haveyou got a new bike? ( )2.Can you roller blade? （）3.Do you like chicken? ( )4.How many lights are there? ( )5.How many lights are there? 三、给图片选择合适的单词。 Cut it dow Fold the paper Clue Daw a square on it Take out a piece of paper

EEC小学五年级英语下册练习题(全套)(通用)

英语五年级下册单元练习题（1-2） Class Name Mark 听力部分 一、认真听录音,选出你所听到的单词,将其序号填写在题前的括号内。10分 1.( ) A: hungry B: thirsty C: drink 2.( ) A: sleepy B: tired C: bored 3.( ) A: salad B: cream C: pizza 4.( ) A: practice B: pilot C: plane 5.( ) A: always B: usually C: never 二、听句子，选择正确答语。10分 （）1、A、Yes, let’s. B、No, I don’t. （）2、A、For here, please. B、No, thanks. （）3、A、Don’t be so sad. B、That sounds great. （）4、A、That’s fantastic. B、That’s too bad. （）5、A、Go to bed and get some sleep. B、Let’s go out to play. 三、听短文，填空。10分 My name is Jane. I am a girl. I like to _____. I usually go swimming at the ______. Sometimes I help my mom _____. I want to be an ______. Do you like ______ ? Do you want to make friends with me ? 笔试部分 一、看图，把下面的字母重新排序，组成正确地单词。12分

新版PEP小学英语四年级上册知识点

新版PEP小学英语四年级上册知识点 一、a字母发音（熟背）： a_e [ei]cake蛋糕face脸make制作date日期hate讨厌name名字a [?]cat猫hat帽子map地图dad爸爸man 男人and和 hand手ant蚂蚁can可以maths book数学书apple苹果 blackboard黑板fat胖的have有panda熊猫candy糖果》 小窍门：以e结尾的发音是大部分是相同的一组哦！ 二、单词（熟记）： classroom教室window窗户blackboard黑板light 灯 teacher’s desk讲台computer计算机fan电风扇wall墙 floor地板door门picture图画 really真的clean打扫help帮助near旁边 on上面under下面in里面 · 三、重点词组（熟背） Open the door打开门Turn on the light 打开灯 Close the window 关窗户Put up the picture挂图画 Clean the blackboard 擦黑板C lean the window 擦窗子

四、句型（熟记）: 1. Where’s my school bag It’s near the computer : 我的书包在哪儿在电脑旁边。 2. Let’s clean the classroom. 我们打扫教室吧。① OK. 好的。 3. Let me clean the windows. 我来擦窗户。 4. We have a new classroom. 我们有一个新教室。 5. What’s in the classroom 教室里有什么 One blackboard, one TV, many desks and chairs. 一个黑板，一台电视，很多桌椅。 6. Let me help you. 我来帮你。Thank you. 谢谢你。 ( 7. Where’s the green book It’s under the teacher’s desk. 绿色的书在哪儿在讲桌下面。 8. Where is the kite It’s near the window.风筝在哪里在窗户旁边。 五、重难点 1.let’s==let us 让我们let me让我 2.What’s in the classroom A blackboard. a TV, many desk s and chair s. Many表示许多，后面应该用可数名词复数形式。 3.in/on/under/near的用法及翻译 4.！

外研社JOIN IN剑桥小学英语四年级第一单元培优题

四年级第一单元培优题 一、Basic words(基础单词): things in a room 1.桌子 2.椅子 3.窗户 4.图片 5.墙壁 6.时钟 7.手表 8.盒子 Verb 1.唱歌 2.开始开始 3.结束 phrases 1.起床 2.上学 3.做运动 4.吃午饭 5.做运动 6.睡觉 7.开始上课 8.结束上课 Adj. 1.快的 2.慢的 Time 1.分钟 2.小时 3.天 4.周 5.月 6.季节 7.年 二、Extensive words(拓展词汇): 1.墙壁 2. 疯狂的 3.strike 4.midnight 5.show 6.correct 7. 告诉 8.outside 三、Basic sentences: 1. What’s the time on your watch? It’s (12:30) 2. ?

It’s eight o’clock. 3. What time do you get up？ I get up 4. When do you have lunch? 5. When do classes begin? 6. When does school end? 7. How many minutes are there in an hour? There are 8. How many are there in a year? There are four. 9. ? There are seven days in a week. 10. What time is it by the black watch? (11:30) 四、Extensive sentences: 1. I have got a beautiful clock. But I think it is very . Because at one o’clock it strikes two. At two o’clock my crazy clock four. At ten o’clock it do a thing. But at midnight my clock to sing. 五、Passages: 基础篇 Hello! I’m Sophie. I’m ten years old. I’m from Australia. But now I live in

四年级eec英语下册课文全

四年级eec英语下册课文重点： 第一课 How delicious! A Hi,Li Li. Is it your birthday? No,it’s not.It’s Spring Festival. It’s like New Year’s Day. Oh,I see. What are these? They’re dumplings. Help yourself! How delicious! We make dumplings on spring Festival. B Ken:Hi, Li Li. Is it your birthday? Li Li:NO,it’s not.It’s Spring Festival. It’s like New Year’s Day. Ken:Oh, I see. Ken:You look beautiful. Li Li:Thanks. Robo:What are these? Li Li:They’re dumplings. Help yourself to dumplings. Ken:How delicious! Ken:What do you do on Spring Festival? Ken:Well …we make dumplings. At night we look at the lanterns. Jess:Oh, look up there! It’s a lantern. Robo:How wonderful! 第二课 what’s the matter? A Are you busy tomorrow? No, I’m not. Let’s go to the park . That’s a good idea. What’s the matter? You look sick. Yes, I am. I have a fever. That’s too bad. Take care. Thanks. B Ken:Are you busy tomorrow? Li Li:Well …no, I’m not. Ken:Let’s go to the park. Jess:That’s a good idea. Ken:Hi, Kate. What’s the matter? You look sick. Kate:Yes, I am . I have a fever. Ken:Gee, that’s too bad. Li Li:Take care, Kate. Kate:Thanks. Jimmy:Hi. What’s wrong? Kate is sick. She has a fever. Jimmy:Can she go with us? Ken:I hope so. 第三课 I’m Scared A Wow, that’s a roller coaster! It looks exciting! L et’s ride on that. Ooh… I’m scared. I want to drive a bumper car. Do you want to come, too? Sure. Let’s go! This is really fun! B

小学四年级上册英语课文完整版

小学四年级上册英语课 文 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

第一课G o o d M o r n i n g,M o m Betty: Good morning,Mom. Mom: Good morning,Betty. Please put the milk on the table. Betty: OK,Mom Dad: What’s for breakfast? Betty: Toast,eggs,and oranges. Ken: Good! I like oranges. Betty: I don’t like oranges. Mom: Oranges are good for you. Try one. Betty: Um…… it’s good. Mom: Ken, pass me the jam, please. Robo: OK, here you are. 学习重点：I like oranges. I don’t like oranges. 第二课 How Do You Do? Ken: Who’s that? Jess: That’s Mrs. Smith. She’s a teacher. : Hi. Are you students here? Ken: Yes, we are. Mr. Brown: This is Mrs. Li and this is Li Li. Mrs. Li: How do you do? : How do you do , Mrs . Li? Hello, Li to meet you. Li Li: Nice to meet you,too. : Be quiet,please. This is Li Li. This is Ken Newton. Please sit down beside Ken, Li Li. Ken: Hi, My name’s Ken. Li Li: Hi. I’m Li Li. 学习重点：Who’s that? That’s Mrs. Smith. She’s a teacher. How do you do? How do you do , Mrs . Li? 第三课 Whoes bag is this?

剑桥小学英语四年级英语下(习题10)

剑桥四年级英语下（习题10） 听力部分 一、听录音，把正确的答案序号天灾括号里。 ( )1.A.15 B.50 ( )2.A.40 B.40 ( )3.A.song B.clock ( )4.fly B.ski ( )5.A.fox B.wolf ( )6.sing B.swim ( )7.curtains B.chicken ( )8.A.floor B.door ( )9.Ahalf past twelf B.half past three 二．听录音，勾出乡音的图片。 4. 1. 3. Jane Mary 2. 5. Stephanie James Tim 三，听录音，填空。 My name is John.I am years old.I am in Grade 4 this year.My favourite animal is a .I have got a new .There is a big

in My room.I like My nice .It’s on my bed.Jeff is my friend.He can .Look at the picture,Jeff and I are . 笔试部分 一．按要求写单词。 Name four animals: snake Name four things in your room : chair Name four things you can do: ride a bike 二、看图回答问题。 1.How manywomen can you see? 2.How many children are there in the shop? 3.How much is a dress? 4.What’s the time? 5.What day is it? 判断对错。“Yes”或“No” 1.Miss Zhu is wearing a skirt? ( ) 2.Peter wears a cap.( ) 3.Li Ping is a boy. ( ) 4.Miss Chen has got a bag. ( )

EEC小学英语三年级下册

EEC小学英语三年级下册《You look gre at!》课堂实录与反思 作者：佚名时间：2010-5-8本文热度：2286等级：★★★ 教学内容:义务教育课程标准实验教科书EEC小学英语3年级下册。 教材分析: 英语课程标准特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。依据新课标的指导思想,我设计了本堂课的英语教学。通过眼睛看、动手做的形式激发他们的学习欲望, 使所学知识能够准确地运用到生活之中。 教学目标: 熟悉用英语购物的表达方式,熟练掌握购物句型,要求学生能够运用到实际生活之中。通过师生互动、生生互动、游戏操练,结合实际进行情境表演,让学生在轻松的课堂中掌握重点句型,并运用到实际生活。在教学过程中,营造一种平等、民主、和谐的课堂氛围,让学生自主学习,促进学生主动发展。 教学重、难点:句型:What color is it? How much is it? 的使用。单词:shirt 和skirt两个单词拼写很相近,须要重点讲解。 学情分析: 本课教授的内容涉及到用英语购物的环节,实用性很强。英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又 是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。在本课教学中要重点强调英语购物的一些用法,以及单词shirt 和skirt区别,将学习过程中可能出现的混淆情况的可能性降到最低。 教学思路: 在单词练习上,我也采取多变的形式进行训练, 比如用高低音读单词,三对二等读单词的形式激发学生的学习欲望。同时也给那些有表现欲望的学生一个展示的空间,让他们像老师一样在全班进行单词训练。在句型学习过程中,我创设一种购物的环境,激发学生购物的欲望,引出句型how much? It is 10 dollars.采用游戏“比眼力,猜价格”的形式进行练习。在此过程中,全班以小组合作的形式用所学句型how much?讨论物品的价格,把本组讨论的结果写在事先准备好的题板上,并派代表公布本组竞猜的价格。课堂中对那些表现突出,积极参与的同学及时进行鼓励和评价,让他们建立起学习的成就感和自信心。同时也营造出一种宽松、民主、和谐的教学氛围,让学生在轻松的气氛中,体会英语带给他们的快乐。 教学过程: 一、课前热身,师生问好

剑桥小学英语 四年级第6单元教案

JOIN IN剑桥小学英语Book 1教案（四年级） 第六单元 Clothes 教学内容 Unit6 of Book 1 Clothes 教学目的 能听、说的单词T-shirt jeans cap dress socks sweater shoes trainers shirt skirt shorts 能听懂会说 .Put on your T-shirt. 学唱 My favourite T-shirt 学说 Put on your jeans . 借助图片和动作提示读懂故事和小短文. 教学重难点 单词T-shirt jeans cap dress socks sweater shoes trainers shirt skirt shorts 句型My favourite T-shirt is blue . Put on your T-shirt Emma is wearing blue jeans. 在实际生活中,理解和表达有关服装话题的简单信息。

教具准备 录音机;服装道具;世界主要国家标志性服饰图片；单词卡片；人物服装示意图 课时安排 6课时学完本单元 第一课时listening and sing the song. 第二课时 mime the action and listening. 第三课时 Reading ,writing and listening. 第四课时 Reading and writing. 第五课时 Play the game and say the chant 第六课时 Writing and language study. Period 1 教学内容 Unit 6 Clothes （第一课时）

教科EEC版小学英语六年级上册全册教案

教科EEC版小学英语六年级上册全册教案 目录 Unit1 Going to School《Class 1 Textbook p.4》 (2) Unit1 Going to School《Class 2 Textbook p.5》 (7) Unit1 Going to School《Class 3 Textbook p.6-7》 (13) Unit1 Going to School《Class 6 Textbook p.12－13》 (19) Unit2 New Friend,Jenny《Class 1 Textbook p.14》 (21) Unit2 New Friend,Jenny《Class 2 Textbook p.15》 (27) Unit2 New Friend,Jenny《Class 5 Textbook p.21》 (34) Unit3 Shopping at a Store《Class 1 Textbook p.24》 (37) Unit3 Shopping at a Store《Class 2 Textbook p.25》 (41) Unit3 Shopping at a Store《Class 3 Textbook p.26－27》 (47) Unit3 Shopping at a Store《Class 5 Textbook p.31》 (53) Unit4 Going to the Fun Park《Class 1 Textbook p.34》 (57) Unit4 Going to the Fun Park《Class 2 Textbook p.35》 (60) Unit5 Riding the Roller Coaster《Class 1 Textbook p.44》 (64) Unit5 Riding the Roller Coaster《Class 2 Textbook p.45》 (69) Unit6 At the Safari Park《Class 1 Textbook p.44》 (72) Unit6 At the Safari Park《Class 2 Textbook p.45》 (77) Unit7 Oh! That's My Son!《Class 1 Textbook p.64》 (84) Unit7 Oh! That's My Son!《Class 2 Textbook p.65》 (90)

EEC英语四年级下重点学习

E E C英语四年级下重点 学习 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

EEC英语四年级下重点学习资料(1) 第一课： 重点单词: SpringFestival春节NewYear’sDay元旦Beautiful漂亮的delicious美味的wonderful美妙的lantern(s)灯笼dumpling(s)饺子yourself你自己 重点短语: onSpringFestival在春节makedumplings包饺子atnight在夜里lookat看lookup向上看 重点句子: It’slikeNewYear’sDay.它就像元旦一样。—Isee.我明白了 Youlookbeautiful.你看起来真漂亮。 Helpyourselftodumplings.随便吃点饺子吧。—Howdelicious!真好吃！ Whatisthis(that)这（那）是什么？—It’sa\an_________-.它是一个_________。 Whatarethese(those)这些（那些）是什么—They’re_________.它们是_________。 第二课： 重点单词: season季节spring春天summer夏天fall秋天winter冬天snow雪water水warm温暖的hot热的cool凉爽的poor 可怜的skate滑冰swim游泳can能can’t不能doesn’t（does否定）which哪一个 重点短语: toocold太冷了inwinter在冬天inthewater在水里 重点句子: It’sspring.是春天。It’swarm.很温暖。 I(don’t)likewinter.我(不)喜欢冬天。 Ilikeskating.我喜欢滑冰。 Butwehavesnowinwinter.但我们这冬天下雪。 Whichseasondoyoulike你喜欢哪个季节？—Ilikesummer.我喜欢夏天。 Wecanswim.我们能游泳。 Canheswim他会游泳吗？No,hecan’t.不，他不会。 EEC英语四年级下重点学习资料(2) 第三课： 重点单词: headache头痛toothache牙痛fever发烧stomachache胃痛busy忙的sick病的cold冷的care小心has有（单三）us我们（宾格）hope希望matter事情tomorrow明天idea主意park公园 重点短语: haveacold\fever\headache\toothache\stomachache感冒\发烧\头痛\牙痛\胃痛gotothepark去公园goodidea好主意takecare照顾That’sagoodidea.那真是个好主意。 重点句子: Youlooksick.你看起来病了。

人教版小学英语四年级上册教案

Unit 1 My classroom 年月日 第一课时 课题： Unit One My classroom 教学重点：学习What’s in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。 教学难点： 1． window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。 2．在回答“What’s in the classroom?”时，注意单词复数的读音。 教具准备： 1．教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s learn/A］ 2．教材相配套的教学录音带 3．教师自制的单词卡 4．一张画有教室的大图 教学过程： （一）热身、复习（Warm-up / Revision） 1．教师播放第一册Recycle 1单元中得“Chant and find”部分，学生跟着录音一起说。 2．教师出示与chant内容相符的图片，问：“What’s in the picture?”让学生进行回答。Picture一词由这里引出。 3．复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词。 4．引导学生用以上单词做问答练习，如：What’s in the bag? What’s in the pencil-case ? 5．在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…?使学生能用复数进行回答。如：What’s in the pencil-case? A ruler, two pencils… （二）呈现新课（Presentation） 1．教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom. What’s in the classroom? 2．学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk, chair, picture都已学过），也可让学生用中文回答。 3．告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom 4．让学生观看本部分的教学课件2遍。［Unit 1 Let’s learn/A］ 5．让学生看着课件的画面回答：What’s in the classroom? (在看了两遍课件的基础上,考查学生的听力和记忆能力)学生不见得都能回答出来,能说出部分即可。教师可针对学生回答的不同程度进行指导，鼓励学生完整的回答出来。如有困难，可再看一遍本部分的教学课件。 What’s in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs… 当学生只回答出 board, light, desk and chairs 时，教师进一步再问：

EEC英语小学三年级(上册)

EEC英语小学三年级（上册） Lesson 4 Who’s She? 四站小学孙秀影 目标分析： 知识目标： ·语境： 在介绍人物的语境中学生能掌握介绍家人及询问某人的句子。·主体句型： -Who’s this? -This/He/She/ is … -Is this …? -Yes, she/he is./No, it’s not. ·词汇：who, mom, dad, me, sister, brother ·语音： 连读“And this is me.”“Is this your brother, too?” 升降调“Is this your brother, too? ” 失去爆破“It’s my friend, Dean.” 词汇：学生使用好句型 技能目标： ·在询问人物的语境中具备听懂他人介绍的技能。 ·在询问不熟识的人物的语句时具备介绍自己熟悉的人物的技能。

·在阅读有关人物小短文时，借助图片，具备读懂短文大意的技能。·在进行关于家庭成员的作文时，具备使用本课涉及到的简单词汇的技能。 情感目标： 在询问人物的语境中，使学生具备尊重他人的情感素养。懂得西方文化中“she”与“he”意义的差异。 学情分析： 三年级的学生对同学已经彼此熟悉，对个人喜好与擅长项目具有一定的了解。因此在教学中对家庭成员的介绍时他们感兴趣且能够谈论的话题。基于学生对英语学习具有一定的兴趣。能够运用“This is …”与“Is this …?”对物品进行简单的介绍。在本课教学中，帮助学生结合已有语言知识对人物进行介绍与问答。 重、难点定位： 重点： ·语境理解 在询问人物的语境中使用的问句用“who”提问而不是“what”。·语句时态 -Who’s this? -This/ It/ She/ He is … -Is this …? -Yes, it is. /No, it isn’t. 难点：

四年级eec英语下册课文全

四年级eec 英语下册课文重点：第一课 How delicious! A Hi,Li Li. Is it your birthday? No,it ' s nIot t.' s Spring Festival. It ' s like New Year ' s Day. Oh,I see. What are these? They ' re dumplings. Help yourself! How delicious! We make dumplings on spring Festival. B Ken: Hi, Li Li. Is it your birthday? Li Li: NO,it 's noItt. ' s Spring Festival. It ' s like New Year ' s Day. Ken: Oh, I see. Ken: You look beautiful. Li Li: Thanks. Robo: What are these? Li Li: They ' re dumplings. Help yourself to dumplings. Ken: How delicious! Ken: What do you do on Spring Festival? Ken: Well …we make dumplings. At night we look at the lanterns. Jess:Oh, look up there! It ' s a lantern. Robo: How wonderful! 第二课 what ' s the matter? A Are you busy tomorrow? No, I ' m not. Let ' s go to the park . That ' s a good idea. What' s the matter? You look sick. Yes, I am. I have a fever. That 's too bad. Take care. Thanks. B Ken: Are you busy tomorrow? Li Li: Well … no, I ' m not. Ken: Let 's go to the park. Jess:That ' s a good idea. Ken: Hi, Kate. What ' s the matter? You look sick. Kate: Yes, I am . I have a fever. Ken: Gee, that 's too bad. Li Li: Take care, Kate. Kate: Thanks. Jimmy: Hi. What ' s wrong? Kate is sick. She has a fever. Jimmy: Can she go with us? Ken: I hope so. 第三课 I'm Scared A Wow, that 's a roller coaster! It looks exciting! Let ' s ride on that. Ooh…I ' m scared. I want to drive a bumper car. Do you want to come, too? Sure. Let ' s go! This is really fun! B Jimmy: Wow, that ' s a roller coaster! Ken: It looks exciting! Jimmy: Come on, Ken! I want to ride on that. Robo: Ooh…I ' m scared. Li Li: I want to drive a bumper car. Do you want to come, too? Kate: Sure. Let ' s go! Jimmy: This is exciting! 【ik'saiti? 】Ken: Yes, this is really fun. Kate: I ' m tired. What time is it? Ken: It 'fosur thirty. Time to go home. Jimmy: No. we have time. Let ' s try that.

人教版PEP小学英语四年级上册全册教案

Unit 1 单元分析 一、教学内容 1、本单元要求会听，说，认读的单词： window board light picture door floor classroom computer wall teacher?s desk fan what in the we have new go where 2、本单元要求会听，说的单词和词组： many our seat near classmate clean have a look good idea all right good job 3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。 4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。 二、教学要求 1、能听懂、会说，会用每一课会话。 2、掌握本单元出现的生词，词组和字母。 3、会唱本单元的歌曲。 三、教学重点和难点 1、对于较长的单词如classroom, classmate, computer的掌握以 及对于第一次出现的词组和短语如have a look, good job的掌握。 2、对于礼貌用语“Thank you , Excuse me, After you”的掌握与应用。 3、描述教室中所有物件，并能据此编出对话。 四、教学时间 本单元共6课时，每周3课时，2周完成。 Lesson 1 1. Teaching Aims Let the students master the words: window, classroom, floor, light, door, board, and picture. When they see the objects, they can recognize and read them and do the action about them. 2.Teaching Aids A bloom, a piece of cloth, a picture A board-wiper and a tape- recorder. 3.Important points Picture, classroom, window, board, and blackboard 4.Teaching steps (1) Greetings The teacher asks the question : “What day is it today?” The student answers : “Today is Monday.” Then the question “What?s the weather like today?” (2) New content The teacher reads the words like that the classroom, the windows, the door, the floor, the board and the lights in English