考研英语每日单词 (39)

exchange [?ks?t?e?nd?]

n. 交换；交流；兑换；交易所

It was a year before she became head of a tiny Internet-based commodities exchange. 一年前她才成为一个小型互联网商品交易所的负责人。（2011年英语一阅读理解Part A Text 2）

vt. 交换；交易；兑换

The researchers spent two years teaching their monkeys to exchange tokens for food. 研究者们花了两年的时间教这些猴子用代币换取食物。（2005年英语阅读理解Part A Text 1）

foster[?f??st?r]

vt. 培养；促进；抚育

That's a lie that we have perpetuated, and it fosters commonness.

这是我们一直延续的谎言，它促进了共性。（2009年英语阅读理解Part A Text 1）

V ocational schools should do a better job of fostering problem-solving skills and helping students work alongside robots.

在培养问题解决能力和帮助学生与机器人打交道上，职业学校或许能做的更好。（2018年英语一阅读理解Part A Text 1）

adjust [??d??st]

vt. & vi. 适应；调整

常见搭配：adjust to调节；适应

We need to adjust to this changing climate.

我们需要适应不断变化的气候。（2014年英语二阅读理解Part A Text 4）

naive [na??i?v]

adj. 无经验的，幼稚的，天真的

They should exhibit strong interest and respect for whatever currently interests their fledging adult (as naive or ill conceived as it may seem) while becoming a partner in exploring options for the future.

不管目前这些羽翼未丰的成年人对什么感兴趣(或许看似幼稚或考虑不周)，父母都应该对其表示关注和尊重，同时在共同探索未来的选择方面，父母要成为孩子的伙伴。（2007年英语阅读理解Part B）

gallery [?ɡ?l?ri]

n. 美术馆，画廊；旁听席

They recreated random sections of the British landscape on gallery walls.

他们在画廊的墙上重塑了各种随意的英国风景。（2014年英语二阅读理解Part B）

request [r??kwest]

n.要求；需要；所请求的事物

Online culture thinks highly of the notion that the information flowing onto the screen comes there by specific request.

网上文化推崇这样一种理念，即在你提出具体的要求之后，信息才会出现在屏幕上。（1999年英语阅读理解Text 2 ）

vt.请求；要求

The chairman requested that the reports be considered.

主席要求考虑这些报告。

pause [p??z]

vi. 暂停，中止；逗留，停滞

You can be easily caught up by life problems that you forget to pause and appreciate the things you have.

你很容易被生活中的问题所困扰，而忘记了停下来去欣赏你所拥有的一切。（2015年英语二阅读理解Part B）

The girl spoke almost without pausing for breath.

那女孩说话像放连珠炮似的，几乎没有停下来喘口气。

n. 暂时的停顿；犹豫

She dropped me outside during a brief pause in the rain.

雨停时, 她停车让我出去。

intelligent [?n?tel?d??nt]

adj. 智能的；聪明的；理解力强的

Mental health has commonly been called conscience, instinct, wisdom, common sense, or the inner voice, we think of it simply as a health and helpful flow of intelligent thought.

心理健康通常被称为良知、本能、智慧、常识或内在的声音，我们认为它只是一种健康、有益的智慧思绪。（2016年英语一翻译）

revolution[?rev??lu??n]

n. 革命；旋转；彻底改变

The Industrial Revolution didn't go so well for Luddites whose jobs were displaced by mechanized looms, but it eventually raised living standards and created more jobs than it destroyed.

对卢德派来说工业革命的进展并不顺利，他们的工作被机械织布机所取代，不过工业革命最终还是提高了人们的生活水平，它创造的就业岗位比破坏的多多了。（2018年英语一阅读理解Part A Text 1）

integrate[??nt?ɡre?t]

vt. 使完整；使整合；使一体化

Integrate what you believe in every single area of your life. (Meryl Streep-American actress)

将你的信仰融入你生活中的每一个领域。

延伸词汇：integrated[??nt?ɡre?t?d] adj. 整合的；完整的

Supporters of the theory viewed culture as a collection of integrated parts that work together to keep a society functioning.

该理论的支持者将文化视为一系列综合性部分的集合，它们共同协作以保持社会正常运转。（2009年英语阅读理解Part B）

privilege[?pr?v?l?d?]

n. 特权；荣幸

As a member of the nobility, his life had been one of wealth and privilege.

身为贵族中的一员,他过着有钱有势的生活。

vt. 给予……特权，特免

延伸词汇：privileged[?pr?v?l?d?d] adj. 享有特权的; 特许的

On the overturned provisions the majority held that Congress had deliberately “occupied the field” and Arizona had thus intruded on the federal’s privileged powers.

对于被推翻的条款，绝大多数人的观点是，州议会已经故意“占领地盘”了，也就是说亚利桑那州侵犯了联邦的特权。（2013年英语一阅读理解Part A Text 4）

invert [?n?v??rt]

vt. 使反向，使上下颠倒，使倒置

When one of these noneconomic categories is threatened and, if we happen to love it, we invert excuses to give it economic importance.

当这些非经济物种中的某一种受到威胁，碰巧我们又喜欢它，我们后就会想方设法来赋予其经济上的重要性。（2010年英语一翻译）

occupation[??kju?pe??n]

n. 职业；消遣；占有；使用

A small but vocal group of Hawaiians and environmentalists have long viewed their presence as disrespect for sacred land and a painful reminder of the occupation of what was once a sovereign nation.

长久以来，一小群直言不讳的夏威夷人和环保主义者把那些天文望远镜看作是对那片神圣土地的不敬，并且会使人们想起这个曾经的主权国家被占领的惨痛回忆。（2017年英语一阅读理解Part A Text 2）

grab [ɡr?b]

vt. 夺取或抓住；抢夺；匆匆拿走

Everyone is very peaceful, polite and friendly until, waiting in a line for lunch, the new arrival is suddenly pushed aside by a man in a white coat, who rushes to the head of the line, grabs his food and stomps over to a table by himself.

所有人都很安静、礼貌和友善，然而当这位新来的人在排队等候午餐时，突然被

一位穿白大褂的人推到一旁。只见这人挤到了队伍的前头，抓起他的食物，独自蹬蹬地走到一张餐桌旁。（2002年英语阅读理解Part A Text 1）

When you have a dream, you’ve got to grab it and never let go. (Carol Burnett- American artist)

当你有了梦想，千万紧紧抓住，别让它溜走。

n. 夺取；霸占；抢占

Almost every company wants to make a quick grab for market share or return on investment, however both goals are hard to achieve.

几乎每家公司都想快速抢占市场份额或投资回报，然而这两个目标都难以实现。revolve [r??v??lv]

vt. & vi. （使）旋转；（使）循环；反复考虑

What counts as meaningful uploading? My definition revolves around the concept of “stickiness” – creations and experiences to which others adhere.

什么才是有意义的“上传”？我的定义围绕“附着力”展开，即吸引大众的创作和体验。（2012年英语一阅读理解Part B）

faith[fe?θ]

n. 信任；信心；信念；信仰

Markets have lost faith that the euro zone’s economies, weaker or stronger, will one day converge thanks to the discipline of sharing a single currency, which denies uncompetitive members the quick fix of devaluation.

欧元区各经济体，无论其经济实力如何，总有一天会因使用同一种货币的规约而融合，这避免了经济竞争力较弱的成员国为解决货币贬值问题而采取权宜之计，但是现在市场已经对此失去了信心。（2011年英语二阅读理解Part A Text 4）

preceding[pr??si?d??]

adj.（时间或地点上）在先的，在前的；前述的

Writing in the last year of his life, he expressed the opinion that in two or three respects his mind had changed during the preceding twenty or thirty years.

在生命的最后一年，他写到，在过去的二十或三十年里，他的想法经历了两到三

个方面的变化。（2008年英语翻译）

appearance [??p?r?ns]

n. 外貌；外观；出现

It is not that pink is intrinsically bad, but it is a tiny slice of the rainbow and, though it may celebrate girlhood in one way, it also repeatedly and firmly fused girls’ identity to appearance.

并不是粉色本身不好，但是它只是彩虹的颜色中的一小部分而已；虽然它在某种程度上可以衬托女孩的特性，但它也反复地把女孩特性与外貌联系在一起。（2012年英语二阅读理解Part A Text 2）

grain [ɡre?n]

n. 谷物，粮食；颗粒；谷粒

But many shippers complain that for heavy bulk commodities traveling long distances, such as coal, chemicals, and grain, trucking is too costly and the railroads therefore have them by the throat.

但许多客户却抱怨说，对于长途运输的大宗货物来说，如煤炭、化学制品和粮食，公路运输成本太高，因此铁路公司就会制约他们的发展。（2003年英语阅读理解Part A Text 3）

array [??re?]

n. 数组；排列；大批，一系列

The upside is the possibilities contained in knowing that everything is up to us; where before we were experts in the array of limitations, now we become authorities of what is possible.

积极的一面是，既然万亊都取决于我们，那么就有无限可能。以前，我们能够熟练应对种种局限；现在，我们把握着未来的可能。（2011年英语一翻译第50题）

vt. 排列；部署

To array a man's will against his sickness is the supreme art of medicine. （Henry Ward Beecher-American clergyman）

让人的意志与疾病抗争是医学的最高艺术。

考研英语真题词汇词频统计

考研英语真题词汇词频统计 频率为27次的单词 process n.过程；工序；程序 vt.加工，处理 频率为26次的单词 growth n.增加，增长(量)；生长，发展technology n.工艺，技术 theory n.理论，原理；学说；看法，见解 频率为25次的单词 economy n.经济(制度)，经济情况； 节约，省俭 频率为23次的单词 behavio(u)r n.行为，举止；运转情况 频率为21次的单词 account n.账(目)，账户；叙述，说明 vi.说明(原因等)；(数量、比例方面)占economic a.经济(学)的，经济上的 频率为20次的单词 individual a.单独的，个人的n.个人，个体 频率为19次的单词 product n.产品，产物；乘积 rate n. (比)率；速度，进度；价格，费用v. 估价，定级，责骂 频率为18次的单词 create vt.创造，创建，创作；引起，产生 频率为17次的单词 decline vi./n.下降，减少，衰退；婉拒hard a.坚固的；烈性的；困难的 ad.努力地；猛烈地：困难地 频率为16次的单词 ability n.能力，本领；才能，才智 频率为15次的单词 professional a.专业的；高水准的 spot n.斑点，污点；地点；一点儿 vt.认出，发现；玷污 tend vi.倾向，趋向于vt.照管，护理view n.眼界；风景；(常用pl.)看法 vt.看待；观察频率为14次的单词 advocate vt/n.鼓吹(者)，拥护(者) amount n.数量vi.合计；等同community n.团体，社会；界，族；社区;群落。community interests 集体利益concern vt.关联；关心n.焦虑；关心environment n.环境，周围状况 factor n.因素，要素 intelligence n.智力，智慧；情报 likely a.可能的，有希望的ad.可能return v./n.回来；归还，送还；回答social a.社会的；交际的 socialable a.善于社交的 频率为13次的单词 consequence n.结果，后果；重要(性) drug n.药物；(pl.)麻醉品，毒品 expert n.专家，能手a.熟练的，内行的extend vi.延续；达到vt.提供，发出industrial a.工业的，产业的 moral a.道德(上)的n.寓意，教育意义 频率为12次的单词 action n.行为；活动；作用 adult n.成(年)人 a.成年人的，已成熟的ambition n.雄心；野心 competition n.竞争，比赛 capacity n.容量，容积；能力，才能 detail n.细节，详情vt.详述，细说evidence n.根据，证据；迹象，形迹evolution n.进化，演化，渐进 fund n.基金，专款；现款 vt.为…提供资金，资助 inflation n.通货膨胀；(充气使)膨胀 local a.当地的.地方的；局部的 maintain vt.维持；维修，保养；主张management n.经营；管理(部门)；管理人员 productivity n.生产力，生产率 survive vt.幸免于；比…活得长vi.幸存universe n.宇宙，世界；范围，领域 频率为11次的单词 learn vt.学会；得知vi.学习；了解inevitable a.不可避免的 频率为10次的单词

考研英语单词记忆五大方法

1、合适的单词书 考研英语考试大纲要求我们学习的单词量是5500个词汇，因此背单词是一个浩大的工程，选择自己比较喜欢的版本。换句话说，自己看起来比较舒服，不会感到很枯燥即可。目前单词书的形式比较多的有两种，一种是顺序单词书，也就是单词书中的词汇是按照由A-Z排列，还有一种是乱序，也就是书中的词汇是无序的排列的。考生可以选择适合自己的单词书。而且作为在职人员，本身学习是时间就不是很充足，考生需要一边工作一边学习，所以考生可以下载背单词的软件，利用空闲时间去记忆单词，提高背单词的效率。 2、合理安排时间表 考生在复习的时候，一定要知道合适的计划表，按照时间安排，保证每天一定量的单词记忆，利用自己每天的空闲时间，节省出来进行背单词，可以采取一些方法。例如做做小纸条，每天把几个小纸条带到身上，在平时闲暇的时间都可以拿出来看看，到了晚上复习复习自己白天所看的词汇。这样经过日积月累就会发现自己的词汇量增多。考生一定要记得不能往后推，一定要按计划表去完成每天的任务量，不然你会越积越多的。复习的前期我们可以花费的时间多一些，每天的单词学习一小时，内容为地毯式扫盲复习;中期，每天的学习时间是半小时，内容为历年真题单词为主;后期的冲刺内骨，每天的学习时间为10分钟，内容为高频单词。 3、词根词缀记忆法 考生在记忆单词的时候，如果只是机械性的记忆、背诵。这样考生就觉得无趣，单词记忆效率也会下降。因此，考生在记忆单词的时候，可以使用词根词缀记忆法，词根词缀就像是记忆单词的指点，掌握一定数量的词根词缀，就可以举一反三，了解许多由它构成的单词，扩大词汇量。利用一些单词记忆小技巧，增加单词记忆的趣味性，提高记忆效率。 4、使用单词的软件 除了纸质版的单词书外，我们还可以通过各种单词学习软件来学习单词。给各位的建议是，以纸质版的单词书为主，辅之以单词学习软件。单词学习软件可以在零散的时间，比如吃饭的时候、睡觉之前，或者坐车的时候都可以用来记忆单词，提高学习效率。 5、利用历年真题 历年真题的考生备考中的重要参考资料，考生一定要充分利用历年真题，在做历年真题的时候，往往有很多词汇出现的频率不止一次，这些高频词汇需要考生重点对待。往往那些在真题中出现的高频词汇，也会有很大可能在这次考试中出现。因此考生记录下这些词汇，反复记忆。

考研英语词汇、词频统计(加书签打印版)

考研英语词汇、词频统计 前言 掌握词汇是考研英语复习的基础工程。如何提高记忆效率，在较短的时间内掌握考研要求的5000多个词汇，是广大考生极为关心的问题。 编写这本小册子主要基于以下几点考虑： 一是，词汇记忆过程中应当将更多的精力花费在那些经常出现的单词上。考研要求的5000多个词汇的重要程度是不一样的，如何判断某个词在研究生入学考试中的重要性呢？在考试真题中出现的频率当然是最重要的依据。所谓出现的频率，是指某个词在历年考研真题中出现的次数。出现次数越多的单词，在复习过程中越应当引起重视。我们依据词汇在1990年至2004年这15年考研真题中出现频率的高低编排了这本小册子，意在提醒广大即将参加2005年考研的考生，对那些出现频率较高的单词应当给予足够的关注。 二是，词汇记忆应当简洁、明了、准确。考研复习过程中的词汇记忆不是背诵字典，也不是机械地重复考试大纲所列举的词汇。我们在这本小册子编写的过程中，略去了过于简单（中文意思和拼写都比较简单，如all、of等）和较为生僻的词汇（主要是指在过去15年考研真题中尚未出现过的词汇），因此这本小册子所列举的单词 都是“核心词汇”，即参加研究生入学英语考试必须重点掌握的词汇。在词汇中文语意上，我们综合参照了考试大纲和单词历年研究生入学考试真题的具体意思，力求简洁、准确。 愿这本小册子能助您考研一臂之力！ 启航教育在线 北京启航考试学校 2004年2月 考研英语词汇、词频统计 ·1· 频率在100次以上的词汇 part n.部分；角色；作用；零件 v.使分开，分离，分别 pass v.经过，走过；传递；通过 （考试等） n.通行证，护照；关口 ring n.戒指；铃声，按铃；圆圈，环；（打）电话 v.按（铃）；敲（钟）；（up） 打电话 tie n.领带，领结；联系，关系； 约束，束缚 v.系，栓，捆 passage n.通过；通路；段，节 even ad.甚至，即使 a.平坦的；偶数的；均匀的 cause n.原因；事业奋斗目标 v.引起，使产生 sing v.唱，演唱；鸡叫 long a./ad.长的，长远的，长期 的 vi.（for）渴望 频率为 51—99次的词汇 count vt.数，计数，看作，认为 n.计数，计算，总数 arch n.拱门，拱形结构 v.拱起，（使）变成拱形 hang vt. 悬，挂，垂吊；吊死 ratio n.比,比率 great a.伟大的；重大的；美妙的 sentence n.句子；判决，宣判 v.判决，宣判 inform vt.通知，向…报告；告密 direct a./ad.径直的，直接的 vt.指导 rent n.租金vi.出租,租赁 tend v.趋向,往往是;照料,看护 dust n.灰尘，灰烬being n.存在；生物；生命formation n.形成；构成mate n.伙伴，同事；配偶 stand vi.站，站立；坐落，位于， 经受，忍受；坚持，维持原 状 n.台，座 high a./ad.高高的(地)，高尚的 （地） care n.关怀，操心；小心，谨慎 v.关心；介意；计较 ease n.安逸，舒适，休闲；容易 v.减轻；使舒适，使安心 sheet n.被单；（一）张，（一）片， 薄片；大片 sign n.标记，符号，招牌；征兆， 迹象

考研英语单词记忆方法――艾曲线

一直靠着看论坛上其他人的帖子学习经验,所谓前人栽树后人乘凉,我也写写我的经验给后面的战友一点启示。 英语 80分,阅读错 1个,完型填空错 8个。客观 54分。 先说说个人情况,四级 560,六级 540(下面有人说炫耀,我写出来只是供参考个人基础,因为在牛人,牛校的学生面前太一般,下面的文章也是,牛人看过就罢了吧个人基础还是可以的,阅读是强项,写作偏弱。 正文分几个部分写:使用的书籍、备战过程和题型分析 (一书籍 1、新东方单词红宝书:新版的是乱序的,绿色的,不过我个人比较喜欢按顺序背就买了这个版本,因为按着顺序有助于回忆一些类似的单词。这本单词书五星推荐。 2、张剑阅读 150篇(基础训练:张剑的阅读很多人说出题思路很奇怪,没意思,其实我当时做的时候也是觉得题目有些太偏,找一些不起眼的句子出题目,所以错得也是蛮多的。后来逐渐的看了些帖子,想明白了一件事,也希望大家在准备阅读的时候注意:一般的阅读材料,不要在乎你错多错少,这不是关键,重要的是你理清他的行文思路,看懂文章说了些什么,知道中心大意和每一段的大致意思,同时把一些生词 (大纲出现的为主记下来,这篇就算过了,以后看不看无所谓的。上面是总的思路, 用其他的阅读书也这么做就好了。这本阅读三星推荐。 3、张剑阅读 150篇(提高训练:比基础版稍微编排的用心点,题目没那么怪异,和真题思路也接近了一些。做的时候总的思路还是按上面的。这本阅读四星推荐。 4、张剑新题型:专门的新题型的书比较少,这本比新东方的稍微好点,因为新东方我也买了,个人觉得很烂,字体很独特,纸张也不好,我用张剑系列的一大原因就是质量好O(∩ _∩ O~。这本书三星半推荐。

记忆方法：考研英语词汇记忆方法浅谈

本文集资料共4个分类：学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。每个分类都有多个资料，可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索：“学习方法：”“记忆方法：”“快速阅读：”“潜能开发：”，即可找到更多资料。 对于很多同学来说，记单词是最头痛的一件事。在学外语所花费的时间中，记单词占的比重最大。相对于语法而言，词汇的记忆量约占90%。因此，根据记忆的科学规律来研究高效率的外语单词学习方法具有重要的意义。 一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，词汇记忆方法也很多，但记得词汇记忆的一个最基本原则：你绝对不能只用一种方法来记忆，组合使用多种方法来刺激记忆。 下面列举几种记忆方法 1、词根词缀法 词根词缀记忆法解决的是词汇微观记忆问题。它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。比如知道able，abil 的意思 是capable 能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有 关系的；如果知道act=to do，to drive做，干，驱动那么记忆act，action，actor，actress,active ,activity,activate,actual,exact,reactor，interact，transaction等就非常简单了。知道了part=to separate的意思是分离，分开更可以记住一长串单词：parcel，park，partly，partial，partner，party，participate，participant，particle，particular,apart, apartment，department，compartment，depart，part，partion 。类似的词根还有很多。 2、基本义联想法 这种方法利用多义单词的意义扩展规律，首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如：我们知道immediate(ly)的基本意思是“中间没 有间隔地”就可以较容易地记住它的三个意思：1) (时间)立刻；2)(空间)紧挨，紧接，紧跟；3) (关系)直接。 3、形义联想法 这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点，利用他们的共同特点展开记忆。如我们对ball，ballet，balloon，ballot，bullet等几个词就可以做这样的联想记忆。，即他们都和球有着意义是上的联系。balloon是体积较大的气球，ballot是用来投票的纸球，bullet 是体积较小的金属球。再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括号) brake(闸，刹车)，branch(分叉，树枝) 等几个词当中都包含了br，而它像张开两手向前作“抱”的姿势。这 几个单词的汉语意思当中也都包含一个，抱或托的形象。 4、趣味造句法 此方法是用一个有趣的句子将一组词串起来。比如baby,bachelor,bacon，bad，badly,bacteria，balance 等几个词在拼写和意义上都没有什么联系，我们可以通过一个例子将它们贯穿。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some

考研英语与大学英语四六级的区别

考研英语与大学英语四六级的区别 准备考研的同学大部分都考过英语四、六级，那么是英语六级难还是考研英语难，有些同学英语六级考了560分，但考研只得了50分，有些同学本科是英语专业过了专业八级，但考研也只得56分，究其原因，是因为英语四、六级与考研英语是完全不同的两个体系的考试。 四、六级是资格考试，只要能达到了一定的水平就能得高分。而考研英语是筛选性的考试，每年国家招的人数是有限制的，因此国家会利用英语这门考试筛选一部分人。考研英语与六级考试有四点不同。 一、考试的题型不同 考研的题型有完型、传统阅读、新题型、翻译、作文。其中完型由280个单词构成，给出20个空，每空2.5分，共10分，这道题全国的均分是2.5-3.5分，此题考查同学们的词组搭配，语法和语感能力。传统阅读由4篇文章构成，每篇文章400个单词，5个问题，每题2分，一共20个问题，共计40分。新题型是国家取消研究生入学考试听力以后新加的题型，此题来源于博士研究生入学考试的题型。翻译是平衡整张试卷难度的。如果前面出的题难就会出2个长难句，3个简单句；如果前面的题简单，此题就会出3个长难句2个简单句。建议大家把真题中的阅读认真翻译一遍，真题阅读是翻译的好的范本。作文由一篇小作文和一篇大作文构成，其中小作文10分，要求写一篇100个单词的应用文，大作文20分，要求写一篇160-200个单词的议论文，万学海文有一个超级作文模版，此模版用哲学的观点把世间万物分为4类，此模版把一篇作文变成了一个填空题，只要大家把议论的事物填进去，便可得一个很好的分数。 二、单词考核的侧重点不同 四、六级考试一般考单词的前一两个常用的意思，而考研英语考单词的最后两个意思。2005年研究生入学考试英语作文题讲得是赡养老人的问题，赡养这个单词很多同学都不会写，其实很简单就用support，可能大家只知道support有支持，提供的意思，但忘记了它还有赡养的意思。 三、语法考核的侧重点不同 四、六级考试重点考核词法，如名词、动词、形容词、介词等等，而考研英语侧重考核语法，如宾语从句、状语从句、倒装句等等。 四、文章选材与命题思路不同 四、六级考试的文章一般选自描写风土人情、人物传记的文章或小小说等，考研英语文章选自科技论文，外文期刊综述，外国产品说明书等。四、六级考试的文章大家读懂了就可以做对，但是考研英语的文章大家读懂了，也不一定做对。比如四、六会问是哪个教练带领中国足球冲向世界，但考研英语会问为什么黑哨在足球联比赛中屡禁不止。 大家了解了考研英语与四、六级的区别后，就可以采用科学合理的方法复习英语。很多同学在背单词的时候有三大误区。 一、记一个单词的时间太长，有的同学记一个单词会用5分钟，这就浪费了4分钟10秒，人的记忆力在50秒时达到顶峰，再往后就急剧下降，所以大家在记单词时要加大单位时间内的频率。这就如同我们见到了一个美女，若我们和她谈一个小时，一个月后我们不一定还记得她，但是若我们每天和她谈5分钟，连续12天，相信2个月后，这个美女长什么样子，穿什么衣服，我们还记得一清二楚。 二、喜欢记熟悉的单词，很多同学背单词会从字母a开始，背了几天后发现自己还在背以字母a开头的单词，于是又从z开始背，结果背了几天还在以字母z开头的单词里。最后认识的还是认识，不会的照样不会。建议大家记单词时把生词做个标记，下次看时重点看生词。 三、边背边写，这个习惯也不好。因为考研英语词汇分为5级，其中大家只要记住一级

考研英语单词背完就忘你需要关联记忆

考研英语单词：背完就忘，你需要关联 记忆 说到考研单词5500，几乎所有的同学都感到无力。首先从数量上会觉得是难以逾越的“高山”;其次是在一篇不到400字的考研阅读文章里，完全陌生的单词总有那么一些，对于四级没有过的学生可能是读到文章结束也依然云里雾里。好不容易看到几个认识的单词，却发现那些了然于胸的意思放在眼前的文章里是怎么看怎么不顺眼。为了考上心目中的学校，为了那个在远方的“她”或“她”，我们终于还是拿起那本曾被多次丢弃的“词汇书”，用尽所有的力气从头读到尾，结果睡了一觉发现，“因为单词，在那个地方，就算经常会去那里游荡，还是背完就忘。” 所以我们都开始询问，我们到底如何来记单词?更准确的说如何来识记考研单词。在这里老师建议，无论怎样，请不要将单词和考研隔离开来?这里不是纯粹为了比词汇量，这里是为了参加考试。那么我们是否可以有针对性地去关注一下单词在考研里是以何种方式来考的，找到这个问题的答案，才是解决问题的第一步。那单词在考研中是如何考察的呢? 第一种情况：单词，我真的记住你了吗?来看下面一道题： 1. The oppressed freedom. A. Demand B. require C. request 这道题应该是很多人看完都想撞墙的那种，因为答案都有“要求，需求”的意思。那选哪一个呢?我门来看一下英汉词典对这三个单词的解读： demand：ask for firmly, unwilling to accept a refusal.强烈地要求，并不情愿接受拒绝 require：the ruler set a rule with the expectation that it will be obeyed.统治者期望自己的命令规定会被遵守。(如老师要求你完成作业，老板要求你完成工作) request：ask for politely.礼貌地要求 那么当我们看到这里的时候，心里就明白了。答案为A。其实这种类型的词汇题在考研当中会有出现，特别是在完型填空里。那么这也在告诉我们准备考研词汇时，那些词义相近的单词，我们应该记到哪种程度。很多人会问，那我怎么知道精确到如此的单词含以上的差别呢。这里强烈推荐大家身边有一本牛津字典，因为那里有英文注释。而英文注释恰恰是解决词义辨析的杀手锏。 除了查字典之外，我觉得这样的问题还能通过一种方式来解决。哪种方式呢?例句。 第二种情况：曾经认识的词，我们真的很“熟”吗?还是让我们来看一道考研真题：The former has been put down to social effects, such as a strong tradition of education.(2008 use of English) A. Assessing B. supervising C. administering D. Valuing 在这里根据句义很快排除了B和C,但是A和D的意思似乎又撞架了。其实，如果仔细再看一遍题干的话，会发现结合上下语境，这里要填充的意思应是“重视教育的根深蒂固的传统”，所以只要找出具有“重视”含义的选项即可，但是似乎选项里没有这样的单词。其实，如果我们去查阅字典的话，V ALUE当动词讲的时候具有“重视”的意思。其实这就是我们一直强调的考研中的“熟词僻意”现象。这种单词比比皆是，越是简单的初高中词汇，在考研里考的越不是我们想当然的意思，而是我们忽略掉的生僻义。 所以我们在准备考研5500的时候，除了2500个四六级高难度词汇外，那3000个初高

2017考研英语高频词汇及例句汇总(一)

2017考研英语高频词汇及例句汇总（一）考研英语中词汇是英语的基础，复习备考的过程中，考生格外注意的是英语真题的高频考研英语词汇，这样可以更好地把握考研英语复习。为大家整理的关于2017考研英语高频单词及例句，希望对考生有所帮助! 1.create vt.产生; 创造，创作; 封爵，把…封为(贵族); vi.[英][俚] 大发脾气，大发牢骚; [例句]We set business free to create more jobs in Britain. 我们放开对企业的限制以便在英国创造更多的就业机会。 2.decline n.下降;(力量、健康、品格、权力、价值等的)衰退; 下倾;(人、生命等的)衰退期; vt.辞谢，谢绝(邀请等); vi.(道路、物体等)下倾;(太阳)落下;(在品格、价值上)降低; 衰落，谢绝; [例句]The number of staff has declined from 217,000 to 114,000. 员工人数从21.7万减少到了11.4万。 3.hard

adj.硬的; 困难的; 有力的; 努力的; adv.努力地; 猛力地; 严重地; 沉重地; n.英〉硬海滩，登陆处; [例句]He shuffled his feet on the hard wooden floor. 他拖着脚在硬木地板上走动。 4.ability n.能力，资格; 能耐，才能; [例句]The public never had faith in his ability to handle the job. 公众从来不相信他有能力胜任这一职位。 5.professional adj.专业的; 职业的; 专业性的; n.专业人士; [例句]His professional career started at Liverpool University. 他的职业生涯是从利物浦大学开始的。 6.spot n.地点，场所; 斑点，污点; [股票] 现货; 职位，职务;

考研英语单词记忆有法可循各类型单词记忆技巧

考研英语单词记忆有法可循各类型单 词记忆技巧 考研词汇是基础，这个无需多说。但提起考研单词的记忆，很多考生头疼不已。花费了大量时间和精力不说，效果却差强人意，甚至很多同学因为考试中词汇“不给力”而使长达一年的努力付诸东流。对此，我们调查发现，很多考生在单词记忆中存在很多误区：1)死记硬背;2)只记字面意思;3)记忆方法单一;4)词汇记忆缺少主次之分;5)词典工具书使用不当。 其实，考研单词的记忆是有法可循的。5500大纲词汇考查方式有差异，考生应根据不同类别单词的特点采用不同的方法、有针对性的记忆，以便事半功倍。在此，我们将5500大纲词汇分为核心级词汇、拔高级词汇和基础级词汇。 一、核心级词汇 语法学家把词汇分成两类，即产出性词汇和接受性词汇。那些需要正确运用、说得出、用得上、出现在口语或写作中的词汇被称之为产出性词汇;而那些只需认识、看得懂、听得明、出现在阅读或听力的词汇被称之为接受性词汇。所以核心级词汇的全称应该是“考研英语阅读核心级接受性词汇”，鉴于考研阅读的重要地位(得阅读者得考研)，我们应该首先解决核心级词汇，这属于考研单词“量”的问题。试想一下，一篇400多字的传统阅读或新型阅读如果有五六十单词都不认识，任何解题技巧都是不好使的，没有单词的“量”，自然难以取得单词的“质”。虽然要先解决，但是核心级的词汇学习起来其实不难，只要保证能看懂其大义，能够获取某一文字区块的大致信息就可以解题(核心级词汇不像基础级词汇那样考查多变意思。 核心级词汇既然主要是在阅读中起接受信息的作用，那么正确理解其构成的密码就比死记硬背更为重要。按照教育部考试中心的要求，考研英语的考生应该掌握一定的词汇生成和词源的知识，我们将部分能够分解的词汇进行了词汇学的解构，即通过词缀等构件来推导整个单词的大义。一般同学在注意到了在“明”的普通词汇(如“see”)，而忽视在“暗”的(如“【vis】”)。殊不知，只有掌握了一定数量的词缀，然后不断变化组合，才能快速将核心级词汇全部解码。 对于此部分词汇，考生可根据词频高低，从单词词义、常见搭配、派生词等，并结合真题例句加以理解记忆。 二、拔高级词汇 此处所谓的“拔高级词汇”包括零频词汇和超纲词汇。所谓零频词就是我们平常见得不多，以前见到的大都是其同义词的这一类词汇。对于这类词汇考研英语考试一般考查其常用词义而非灵活运用。超纲词汇语言变化相对较少，意义相对稳定，往往和某种语体和专业相关，如经济词汇、科学词汇(网络通信、地理天文、生物医学)、人文词汇(社会生活、历史文化、政治法律)、情感态度(消极态度、积极态度)等等。 根据零频词和超纲词的特点，可以通过以下方法记忆： 1.例句记忆法。利用典型例句记忆单词经典意义。记忆单词时，我们可以背诵典型例句来夯实用法。这就为词汇的记忆设置了一个场景，不仅让记忆深刻，还可以记住单词的搭配。例如，记忆accordance一词时可利用例句——I am in accordance with him in this matter. (在这件事情上，我同他是一致的。)大家不仅可以通过语境来熟悉单词，还熟知了in accordance with 这样一个常见用法。通过这样的方法，达到“一石二鸟”的效果。

考研英语与四六级的区别与联系

考研英语与四六级的区别与联系 编辑：凯程金融考研 考研英语与四六级的联系 1.词汇要求 考研词汇要求5500+的词汇，而六级的要求也是差不多的(四级的要求少了1000左右)。而从大纲的要求来看，六级词汇和考研词汇考察的基本上差不多。 2.考查英语运用能力 不论复习四六级还是考研英语，基础是相当关键的，比如在作文考试中，考查的就是你的语言表达能力，语句是否通顺，衔接是否顺畅，这和英语的基础功底是分不开的。不论复习考研英语还是四六级，在日常生活中都要注重基础的培养。 3.作文方面 考研英语的大作文和四六级英语的写作题型，表面上看起来差距非常之大，但是，如果深入研究其本质我们会发现，考研英语作文的图画或图表作文，本质上来讲，还是一个话题作文，因为这些图画或图表，往往是反映一种社会现象或社会问题，需要考生从图画或图表中，提炼出图画图表所要表达的观点，再进行深入讨论。所以，除了第一段的图画或图表描述与四六级考试的作文有一定差别，后面的段落内容与四六级考试的作文并没有本质上的区别。 4.做题方法 无论是考研英语还是四六级考试，带着选项去做题都不失为一种好办法。一般来讲，两种考试都是接照文章的顺序安排问题，定位准确后就可以在短时间内找到答案。 考研英语与四六级的区别 1.考查目的的区别 ①考研面向的是报考研究生考试的同学，而四六级是面对所有的大学生，因此前者的选拔目的更加突出，考查形式也更为灵活，而四六级则更注重基础。 ②考研英语和四六级是两种不同类型的考试，前者由教育部考试中心出题，后者由大学英语四六级考试委员会出题，出题的风格略有区别。 2.题型的区别

①考研英语没有昕力，这对于大多数习惯了应试的考生们无疑是一个好事。大部分的院校只有在复试的时候才会涉及听力和口语的考查，因此初试的时候掌握答题技巧更为重要。 ②此外，考研英语阅读理解B部分即阅读理解新题型是考研独有的题型，该题型主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇、语段整体性特征及文章结构的理解，这对考生的综合阅读能力提出了更高的要求。 3.词汇考查难度上的区别 考研英语在词汇上主要考查熟词新义，有些中学词汇的新用法都能考到，考研会考一些常见词汇的非常见释义;四六级主要考查生词的第一意义或常用意义，只要你背了大纲的词汇表，基本就没问题。 4.阅读理解难度的区别 ①相比四六级考试的阅读文章和阅读题，考研阅读文章选材更加广泛，文章不论从长度、词汇、句子、还是逻辑等各个角度来说难度都远远大于四六级，同时命题也更加具有多变性和迷惑性。这些都对考生的实战能力提出了更高的要求，特别要对阅读理解题目的考点和命题原则知根知底。 ②考研英语试题选项多陷阱，考生要有很强的分析能力和抗干扰的能力;四六级试题选顶的迷惑性不是很强，只要具备了相应的阅读能力，很快就能看出哪个是正确答案，哪个是干扰顶。 ③一般来说，四六级阅读每篇花大约10-15分钟就能够完成，而考研阅读每篇则需要15-20分钟。

考研英语单词记忆法

考研英语单词记忆法单词记忆法一、例句记忆法我们在学习英语的时候老师就是常常给我们写例句的，当然就是要我们单词以及它的用法，用这种方法记词汇的时候是很快的，因为我们已经首先知道了它的用法。这样既能记住单词又能用单词。 单词记忆法二、词根词缀法根据科学研究表明这种方法是最科学的，它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。例如如果我们知道了act=to do，to drive “做、干、驱动”那么记忆act ，action ，actor ，actress, active ,activity, activate, actual, transaction 等就非常简单了。类似的词根还有很多，需要同学们在学习的过程中加强总结和积累，学会运用相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。 单词记忆法三、联想记忆法很多单词都有相似的地方，有的就是一两个字母是不一样的首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。例如表示否定的前缀：“in - ，il- ，un- 等。了解了动词的后缀-ee 表示动作的受动者， 而–er 表示动作的实施者，那么记忆employer 和employee 就显得容易多了。 当然好的记忆方法离不开好的记忆，我们的记忆也是有规律的，人的遗忘速度是先快后慢，如果合理安排复习，记忆效率最高。不合理安排记忆效果次之，如果不复习，记忆效果最差。所以

在记完词汇的时候我们还不能忘记复习，如果一遍就能记住词汇的话那真的是天才，相信在现实中普通人还是多的。 再说一下记忆时间方法，我们在记单词的时候，并不是要在规定的时间内，只要是我们有时间就可以记单词，数学学累了我们也可以复习单词。我们可以利用平时琐碎的时间记单词。 单词记忆法四、自制卡片记忆法 这个方法非常实用，我们可以随时携带、随时查看，至于采用怎么样的记忆方法大家可以慢慢总结，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以实现很多; 单词记忆法五、计算机辅助类法 此方法如果想行之有效的话可能需要费点心思了，因为我们不可能随时携带电脑，但是对于那些在职考研的朋友们可能比较实用，因为可以随时查阅电脑。 单词记忆法六、单词分解记忆法 这是我们征服单词这一关的最便捷的方法，也是最容易操作的方法的一种，因为这是单词最本质的内容所在，我们可以通过分解单词的前缀、词根、后缀、派生、合成，然后 统一总结其规律，比如单词“maltreat ” 这里的前缀“mal-” 是“ 错误” 之意，“ treat ”是“对待、应对”，那么 “ maltreat ” 的意思就是“ 错误对待、虐待” 的意思了; “proceed （步伐、进步之意）” 这里的“ceed” 是“ 步伐、脚步” 之意，前缀“pro” 是“ 在。。。。前” ，这里的意

考研英语1800个高频词汇及例句详解

绝地学社___绝地无边，携手并肩，汇聚良师，提供最有品格的大学生成长课程people [5pi:pl] n. 1.[用作person的复数]人； 人们 2.[the ~]人民，国民；民众；平民 3.[用作单或复]一国人民；民族v.居住于，构成…的人口 【例句】The government of the ~, by the ~, and for the ~ shall not perish form the earth. 民有、民治、民享的政府将永世长存。【认知】广义词。“peop”与“pop”为变体，含义为“crowd; nation”（人民；民众）。在言语中使用时常不包括说话者自己在内。 job [dVCb] n. 1.（一件）工作，活儿，活计；零活 2.做的工作，需特别费力的事 【例句】Nothing is particularly hard if you divide it into small ~s. 如果化整为零，什么 工作都不会太【认知】本词的核心意义与“工作”具有关联性。本词侧重于困难性。 world [wE:ld] n. 1.世界，地球，天下2.人类；世人；众人 3.人世，今世；来世 【例句】Naked came I into the ~. and naked must I go out. 我赤身来到民世上，也必须赤身离去。【认知】G。本词的核心意义与“人—纪元”具有关联性。本词强调人文的方 面。 work [wE:k] n. 1.工作（量），劳动，作业 2.职业，差事 3.工作成果；产品，著作，作品4.作用，效果v. 1.工作；干活，劳动（~ out）2.起作用，有效 【例句】The English public takes no interest in a ~ of art until it is told the ~ in question is immoral. 在有人说一件作品不道德之前，英国大众对这一作品不感兴趣。【认知】广义词。本词的核心意义与“to do; act”（做；行为）具有关联性。society [sE5saiEti] n. 1.社会，2.（社会）阶层，界 3.交往，相处；交往活动 【例句】Books introduce us into the best ~; they bring us into the best ~; they bring us into the presence of the greatest minds that have ever lived. 书籍把我们引入最好的交际圈， 带我们去见古往今来最伟大的智者。【认知】广义词。词根为“soci”，含义为“companion; to join”（联合）。 age [eidV] n. 1.年龄 2.成年；法定年龄 3.生命中的一个阶段（for ages）4.老年；老v. 变陈旧；变老；显老 【例句】Age is very high price to pay for maturity. 年龄是为成熟付出的极高代价。 first [fE:st] a. 1. 第一（位）的，首要的；第 一流的，（地位、职位）最高的 2.最先的，最早的，最前面的 3.基本的，概要的n.第一个人；第一件事 【例句】Read the best books ~, or you may not have a chance to read them at all. 先读最好的书，否则你也许永远没机会读它们了。 【认知】本词整体含义具有积极色彩。 study [5stQdi] n. 1.学习；攻读；[常作studies]学业 2.研究；探讨 3.书房v. 1.学习；攻读；研读 2.研究；调查 【例句】I ~ myself more than any other subjects; it is my metaphysics, and my physics. 我研究自己多于别的任何题目。这是我的形而上学，我的物理学。 well [wel] ad. 1.好，妥善地有利地令人满意（或愉快）地 2.完全地，充分地 3.很相当；

大学英语四、六级及考研英语核心词汇一本通

序 考研是一项系统工程，一门课程的复习也是一项系统工程。本套丛书由鼎辉考研命题研究中心总策划，请鼎辉一线英语名师贡献出他们多年教学总结的宝贵经验，从系统复习的角度编写，为最广大的考研莘莘学子、鼎辉学子奉献出一套最完美的公共课系统复习的工具书。 这套工具性的丛书包括：《大学英语四、六级及考研英语核心词汇一本通》、《考研数学全程备考使用手册》、《考研政治全程备考使用手册》。每本书从全国硕士研究生入学统一考试大纲入手，着力于梳理和总结命题规律与测试重点，针对各种题型分别进行命题规律、测试重点、应试技巧的解析，帮助考生对自己进行准确定位，总结必备知识点、解题思路与高分技巧。 在考研复习过程中，我们深知广大学子的学习资料非常丰富，因次我们经过特别的设计和排版，使这三本全程必备使用手册袖珍本非常适合考生随身携带，经常翻阅参考背诵。随时随地使用，攻克考研公共课应指日可待。 将本套丛书作为您的考研公共课系统复习必备辅助工具，经过认真学习，我们相信您一定会考取公共课高分，圆您人生梦想！！ 鼎辉考研命题研究中心 ·1·

第一篇核心词汇逻辑串联50单元 Part One 核心词汇逻辑串联 50单元 ·2·

第一篇..核心词汇逻辑串联50单元Unit1 ag,act=to act(行动) agency n.代理；代理处 agent n.代理人，代理商 agony n.极度痛苦 action n.行动；作用 active a.活跃的，积极的；在活动中的 activity n.活动，活跃；行动 actor n.男演员 actress n.女演员 actual a.实际的，事实的 actually ad.实际上；竟然 react vi.起作用，反应；反对，起反作用；起化学反应 reaction n.(to)反应；反作用 exact a.确切的，精确的 exactly ad.确切地；恰恰正是，确实 interaction n.相互作用，相互影响 inter=between,among interfere vi.干涉，介入；阻碍，干扰 interference n.干涉，介入；阻碍，干扰 interior a.内部的；内地的，国内的 n.内部；内地 intermediate a.中间的；中级的 n.中间体，媒介物 interpret vt.解释，说明 vi.口译，翻译 ·3·

2020考研英语5500词背诵(065)

2020考研英语复习首先要从背单词开始，5500个大纲词汇，一定要熟练掌握。分享考研英语5500词背诵，大家按阶段按计划来累积记忆。背单词是一个长期积累的过程，要温故而知新，要在运用中去熟练掌握。 2020考研英语5500词背诵065 1 niece n.侄女，甥女 2 night n.夜间；夜；晚(上) 3 nightmare n.恶梦；可怕的事物，无法摆脱的恐惧 4 nine num.九pron./ad.九(个，只...) 5 nineteen num./a.十九pron.十九(个，只...) 6 ninety num.九十，九十个 7 nitrogen n.[化]氮 8 no ad.不是，不a.没有的；不允许n.不，拒绝 9 noble a.高尚的；贵族的，高贵的n.贵族 10 nobody pron.谁也不，无人n.小人物 11 nod v.点(头)，点头招呼n.点头招呼；打盹，瞌睡 12 noise n.喧闹声，噪声，吵嚷声

13 noisy a.吵闹的，喧闹的 14 nominal a.名义上的；(金额，租金)微不足道的 15 nominate v.提名，任命 16 none pron.没有任何人(东西)；都不ad.一点也不 17 nonetheless ad.[nevertheless]虽然如此，但是 18 nonsense n.胡说，废话 19 noodle n.(常用复数)面条 20 noon n.中午，正午 21 nor conj./ad.也不，也没有 22 norm n.准则，规范，准则，平均数 23 normal a.正常的，普通的；正规的，标准的 24 normalization n.(normalisation)正常化，标准化 25 north n.北，北方a.北方的，北部ad.向北方，在北方 26 northeast n.东北a.东北方的ad.向东北，在东北 27 northern a.北方的，北部的

2020考研英语：有效的词汇记忆方法.doc

2020考研英语：有效的词汇记忆方法 考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由我为你精心准备了“2020考研英语：有效的词汇记忆方法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯! 2020考研英语：有效的词汇记忆方法 英语学习的最为基础的便是单词记忆，作为攻克英语语言的第一关，很多学习者就望而却步或缴械投降。谈到背单词，很多人一开始都是怀着“不破楼兰终不还”的壮志，坚信着俗话中所说，背不死就往死里背，结果“一而战再而衰三而竭”，甚至屡败静退。要说死记硬背也并不是行不通，一直坚持，熟能生巧。但是结合实际情况，是否能有时间精力花费在让几千个词汇达到熟能生巧的程度，并且还能掌握单词的多层含义或熟词僻义。事实上，结果大多可能是“翻书马冬梅，考试孙红雷”。如果想有效率地在特定时间内掌握大量词汇，就先确定适合自己的记忆方法，运用方法和技巧则事半功倍。 第一种方法适合对于单词读音有一定基础的或者对音标较为敏感的固定的学生群体。如果前期对于单词发音掌握得不是很到位，通过拼读法记忆可能一开始收效甚微，而且相对工作量很大，容易出现事倍功半甚至半途而废。这种方法是通过在单词和其读音之间建立联系，从而使背诵者结合固定的结构与特定的读音，达到读的同时拼写出单词，本质上是将单词音和形结合起来学习。刚开始采用这种方法时，由于需要在单词读音和词形间建立很多新的联系，可能会有点困难。但是万事开头难，磨刀不费砍柴工。随着联系建立得逐渐深入，很多不需要建立新的联系的词汇，会读即会写;同时真正需要去背诵的单词越来越少。此外，这种方法能帮助我们在掌握词形同时通晓读音，对于使用者的听说能力的提升也会起到很大的作用，而这两项能力在考研复试英语中是大多数高校所针对性考查的。 另一种则是词根词缀派生，掌握词根词缀不仅可以用来记单词，还可以拿来猜词，便于阅读文章的理解和各个题型的解题。此法可能不算是捷径，而且相对较累，但是长此以往坚持，收效可观。能够熟练掌握并运用

大学英语四、六级及考研英语核心词汇一本通前10单元

Part One 核心词汇逻辑串联 50单元 ·1·

Unit 1 ag,act=to act(行动) agency n. 代理；代理处 agent n. 代理人，代理商 agony n. 极度痛苦 action n. 行动；作用 active a. 活跃的，积极的；在活动中的 activity n. 活动，活跃；行动 actor n. 男演员 actress n. 女演员 actual a. 实际的，事实的 actually ad. 实际上；竟然 react vi. 起作用，反应；反对，起反作用；起化学反应reaction n. (to)反应；反作用 exact a. 确切的，精确的 exactly ad. 确切地；恰恰正是，确实 interaction n. 相互作用，相互影响 inter=between,among interfere vi. 干涉，介入；阻碍，干扰 interference n. 干涉，介入；阻碍，干扰 interior a. 内部的；内地的，国内的 n. 内部；内地 intermediate a. 中间的；中级的 n. 中间体，媒介物 interpret vt. 解释，说明 vi. 口译，翻译 interpretation n. 解释，口译 interpreter n. 译员，口译者 interview n./v. 接见，会见；面谈，面试 interval n. 间隔，间距；（幕间）休息 internal a. 内的，内部的；国内的，内政的 相关单词 external a. 外部的，外面的 ex-=fully,out exterior a. 外部的，外面的 n. 外部 explain v. 解释，说明 example n. 例子；榜样，模范