部编版五年级语文上册第八单元测试卷附答案

部编版五年级语文上册第八单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

一、读拼音，写词语。（8分）

kě chǐ sònɡ dú xīnɡ shuāi bào kān

（）（）（）（）

jiào huì fán suǒ yǒu xiàn zhì pǔ

（）（）（）（）

二、选择题。（12分）

1.下面加点字读音全都相同的一组是（）

A.试卷．蛋卷．万卷．卷．宗

B.传．说传．奇传．送传．递

C.差．事美差．出差．落差．

D.地煞．煞．气煞．白煞．尾

2.下面加点词语的使用有错误的句子是（）

A.我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解

．．．．地读了起来。

B.为使作品情节生动，牵肠挂肚

．．．．，作者常会在故事中埋下伏笔。

C.每每回忆起童年嬉戏的场景，他都不禁心动神移

．．．．。

D.牛郎织女的悲欢离合

．．．．令我印象深刻。

3.下列加点字词的解释，有误的一项是（）

A.知之为知之，不知为不知，是知．（同“智”，智慧）也。

B.我非生而知之者，好古，敏．（勤勉）以求之者也。

C.“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣．（派遣，打发）。

D.默而识．（记住）之，学而不厌，诲人不倦。

4.读下面的名人名言，表述有误的一项是（）

A.“敏而好学，不耻下问”告诉人们要勤奋好问。

B.“知之为知之，不知为不知”告诉我们学无止境。

C.“读书有三到，谓心到、眼到、口到”是朱熹对读书的精辟见解。

D.“学如不及，犹恐失之”告诉人们要勤奋学习，要有上进心。

5.下列选项中的书籍不是一种类型的是（）

A.《三国演义》《水浒传》《荡寇志》

B.《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》

C.《八仙过海》《西游记》《封神榜》

D.《动物素描》《昆虫记》《七色花》

6.下面关于读书方法的陈述，有错误的一项是（）

A.对于自己喜爱的名著作品，我们可以反复去读，所谓“读书百遍，而义自见”。

B.“温故知新”，也叫“隔时读书法”，就是隔一段时间去温习已读过的书，这

样才能巩固已有的知识。

C.把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起，对比着进行阅

读，可以使我们的认识更加充分、深刻。

D.读书必须一知半解地读，随便拿起一本书就看，在文字里走马观花，不求甚

解。

三、按要求写句子。（10分）

1.《水浒传》是中国古典文学四大名著。（用修改符号修改病句）

2.我的读物是小画片。（扩写句子）

________________________________________________________________

3.我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。（改写成肯定句）

________________________________________________________________

4.书籍是全世界的营养品。（照样子仿写句子）

（1）书籍是________________________________________________。

（2）书籍是________________________________________________。

四、根据课文内容填空。（12分）

1.《忆读书》一文的作者是________，她回忆了自己幼年时、少年时__________

______，总结了自己多年________________，旨在引导学生懂得“__________ ______________________________”的道理。

2.《我的“长生果”》中的“长生果”原指吃了可以使人________________的果

子，在文中指________。课文题目运用了________的修辞手法，把________比作____________，意思是书像长生果一样营养丰富，是人类的______________ __。

3.问渠那得清如许？________________。

4. ________________，此日中流自在行。

五、口语交际。（6分）

读一本好书，就是在和一个高尚的人对话。你从书中认识了哪些个性鲜明的人物呢？最近，班上要举行“我最喜欢的人物形象”交流会，请你梳理人物信息，

将对应的序号填在括号里，再选择一个人物进行介绍。

1.选一选。（2分）

A.神机妙算

B.神通广大

C.生性多疑

D.调皮可爱

孙悟空（）马小跳（）诸葛亮（）曹操（）

2.说一说。（4分）

我最喜欢________，他是《________》里面的主人公之一，他不仅______ __________________，而且________________________________。

六、阅读课文片段，完成练习。（8分）

我会认字后不到几年，就开始读书。倒（）四岁时读母亲教给我的国文教科书，（）七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

1.在选段的括号里填上恰当的关联词语。（1分）

2.选段中画“____”的句子是指人或事物______________________________。此

句也用来表示人或事物发展的分分合合，具有一定的必然性，由事物发展的规律性和必然性所注定。（2分）

3.“宴桃园豪杰三结义”是指________________________三人在桃园结拜为兄弟。

（2分）

4.画“”的句子中的“含泪”一词能否去掉？为什么？（3分）

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________

七、阅读短文，回答问题。（14分）

读书要有选择

当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入“书城”的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读哇！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们要对读物进行认真的选择。

我们小学生可以选择哪些读物呢？

第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。

第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩，展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴做出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。

第三，可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，既可以学到各方面的科学知识，也可以启迪智慧，帮助我们插上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘。

此外，还可选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们“请教”。

选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。

1.判断下列句子中引号的作用，选一选。（4分）

A.表示引用。

B.表示强调。

C.表示特殊含义。

D.表示特定称谓。

（1）歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”（）（2）我们在学习中遇到疑难问题，可以随时向它们“请教”。（）

2.短文中作者认为适合我们小学生阅读的书有：________________、__________

______、________________和________________等。（4分）

3.有选择地读书，有什么好处呢？（3分）

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________

4.短文中作者推荐我们选读的几种读物中，你最喜欢哪一种？或者你认为哪一种

读物对你的帮助最大？简要说明原因。（3分）

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

__________________________________________________________

八、习作表达。（30分）

题目：我喜爱的一本书

提示：你喜爱的书是哪一本？为什么喜欢？注意把喜爱的理由写具体。结合书中相关的情节、人物、对话或插图等来说明你的理由，可以转述和摘录文中的精彩片段，也可以是别人对这本书的评价。450字左右。

第八单元测试卷参考答案

一、可耻诵读兴衰报刊教诲烦琐有限质朴

二、1.B 2.B 3.C 4.B 5.D 6.D

三、1.《水浒传》是中国古典文学四大名著之一。

2.我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。

3.我这一辈子读到的中外文艺作品很多。

4.（1）我们赖以生存的氧气（2）全人类的领路者

四、1.冰心读书的经历读书的经验读书好，多读书，读好书

2.长生不老书比喻书长生果精神食粮

3.为有源头活水来

4.向来枉费推移力

五、1.B D A C

2.孙悟空西游记神通广大，会七十二变疾恶如仇、忠诚、勇敢

六、1.不是而是 2.变化无常，分合无定 3.刘备、关羽、张飞

4.不能。因为“含泪”一词表达了作者想知道下文的情节时的那种急切、期

盼、不舍的心情，体现了作者对舅父讲的故事的着迷。

七、1.（1）A （2）C

2.优秀的文学作品名人传记科普类的书工具书

3.能帮助我们用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。

4.示例：我最喜欢中外名著，因为名著不仅有精彩的故事，还蕴含着许多做

人的道理。

部编版五年级语文上册第八单元复习卡

一、先看清要求，再认真听两遍朗读录音，然后完成下面的题目。

1.短文中形容读书方法众多的成语是____________，形容根据不同的对象采

取不同的方法的成语是____________。

2.短文共介绍了三种读书方法，分别是：鲁迅的________、爱因斯坦的

________________三步读书法、英国作家毛姆的________读书法。

3.“脚踏多条船”在文中指的是________________。你是否赞同这种读书方

法？写出自己的观点及理由。

________________________________________________________________ _______________________________________________________

二、下列加点字的读音有误的一组是（）

A.领悟．（wù）上瘾．（yǐn）呻．吟（shēn）

B.水浒．传（hǔ）比喻．（yù）馈．赠（kuì）

C.地煞．（shà）酵．母（xiào）借鉴．（jiàn）

D.书籍．（jí）偿．还（chánɡ）栩．栩如生（xǔ）

三、拼写乐园。

1.看拼音，写词语。

suǒ wèi bèi sònɡ shù shuō pǔ sù

（）（）（）（）

qǐɡǎn zhǎn duàn wú xiàn kǎi xuán

（）（）（）（）

shuāi lǎo jiù jiu suǒ suì

（）（）（）

2.结合语境，看拼音写词语。

（1）她jīn jīn yǒu wèi（）地品读着bào kān（）中的mǒu piān（）文章。

（2）通过学习《论语》，我懂得了bù chǐ xià wèn（）和hu ì rén bú juàn（）的道理。

四、写同音字。

【chǐ】牙（）羞（）（）辱直（）

【sònɡ】（）别赞（）朗（）（）代

【suǒ】烦（）绳（）开（）（）碎

五、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.这画上的鸟儿栩栩如生

．．．．，似乎要展翅飞翔。

B.在学习中，遇到不懂的问题时要不耻下问

．．．．。

C.这本故事书里的故事情节老套、语言呆板，读起来津津有味

．．．．。

D.夜幕降临，天安门广场上华灯高照，流光溢彩

．．．．。

六、照样子，写词语。

1.栩栩如生（AABC式）：____________ ____________ ____________

2.朦朦胧胧（AABB式）：____________ ____________ ____________

七、句子乐园。

1.书籍是全世界的营养品。（仿写关于书的比喻句）

_________________________________________________

2.三到之中，心到最急。（解释句子的意思）

_________________________________________________

3.只要

．．手中一有书，我就．忘了吃、忘了睡。（用加点的词语写句子）

_________________________________________________

八、将下列句子按顺序排列成一段意思连贯的话。

（）阅读是什么？是吸收。

（）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

（）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

（）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。

（）写作是什么？是表达。

九、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1.“知之为知之，不知为不知，是知也。”前四个“知”是知道的意思，第五

个“知”同“智”，意为智慧。（）

2.朱熹曾说：“读书有三到，谓心到、眼到、耳到。”（）

3.读书好：读书可以使人明智，获益良多；多读书：读书的范围要广，数量

要多，读万卷书；读好书：要多读一些好的、有用的书，对书的优劣要进行挑选、比较。

（）

4.《我的“长生果”》一文中，作者写了少年时代读书时的四件事：先写看“香

烟人”小画片，再写看连环画，接着写看小镇文化站的文艺书籍和学校图书馆的小说。

（）

十、根据本单元内容完成练习。

1.敏而好学，____________。

2.吾尝____________，终夜不寝，________，________，不如学也。

3.《忆读书》这篇课文按________的先后顺序，记叙了冰心奶奶是怎样读书

的，介绍了读书的好处，告诉我们“________________________”的道理。

4.《我的“长生果”》一文，作者回忆了____________的读书生活，阐明了自

己读书的独有感受以及读书对自己生活的影响，表达了作者对书____________的和对阅读的________。

5.阅读古诗，完成下列练习。

________________。

观书有感（其一）

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

________________？

________________。

观书有感（其二）

昨夜江边春水生，

蒙冲巨舰一毛轻。

________________，

（1）将诗句补充完整。

（2）这两首诗的作者是________代诗人________。这两首诗描绘其“________”的感受，借助生活中的现象揭示深刻的哲理。第一首诗借助________________的现象，比喻________________，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借助________________________，比喻艺术创作需要灵感的道理。

参考答案

一、听力材料

朗读“读书法”

古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法浩如烟海，

但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。

鲁迅先生喜欢“跳读法”，他认为：“若是碰到疑问可以先跳过去，读着读着，以前不懂的地方也都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象。所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。最后是总，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。

英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。

他提出“为乐趣而读书”的主张。他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本，就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。

当然，不论哪种读书方法，对求学者而言，它也只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书。对所捧之书，既要能“钻进去”，又要能“跳出来”。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”

1.浩如烟海因人而异

2.跳读法“总—分—总”乐趣

3.同时读五六（几）本书

二、C

五、C

七、1.书籍是知识的海洋。

2.三到之中，心到最重要。

3.只要明天不下雨，我们就去春游。

八、1 4 2 5 3

九、1.√ 2.× 3.√ 4.√

十、1.不耻下问 2.终日不食以思无益

3.时间读书好，多读书，读好书

4.少年时代深厚情感热爱

5.（2）宋朱熹观书池塘水清因有活水注入要不断接受新事物巨舰

无人推动却能在水中自由地航行