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《采动损害学》教学大纲

课程编号：03120390 课程类别：选修课课内学时：60 适用专业：采矿工程

先修课程：工程测量、环境保护概论、采矿学、矿山压力与岩层控制

教材：《开采损害学》余学义等编著，煤炭工业出版社，2004 参教书：1.《采矿开采沉陷学》何国清的等编著，中国矿业大学出版社

2.SYD S。PENG《SURFECE SUBSIDENCE ENGINEEING》，1991.08

3.《建筑物、水体、铁路及主要井巷煤柱留设与压煤开采规程》，煤炭工业

出版社，2000。

一、课程的性质、教育目标及任务

课程性质：是采矿工程专业的主要专业课，是关于矿山开采损害及矿山开采环境保护的综合性工程技术课程，属于考试课程。

课程教育目标和任务：通过课堂理论教学和实验教学，使学生掌握矿山开采损害的预测、

实验研究、损害程度评价、矿区环境保护等方面基本面原理和基本知识，使学生能够得到分析与解决在矿区总体规划、矿井设计、矿山生产实践中存在采动损害的预计。控制和治理等问题能力的基本训练，增强环境与资源保护意识，树立可持续发展的观念。

二、教学内容及基本要求

1.概述

了解我国和世界开采损害研究的历史、发展和现状；本课历史和沿革及其在矿区发展中

的重要作用；本课程教学内容、教学基本要求和学习方法等。

2、覆岩与地表移动规律

内容包括：覆岩与地表移动规律，采动地表移动变化预计，采动覆岩内部移动变形预计，

特殊条件下的地表移动变形预计，及其基本概念。要求了解：采动覆岩与地表移动的一般规律；现代预计理论应用情况及发展；

理解：理论开采引起地表位移变化的几何感念和空间形态、开采范围、形态对地表位移

变形破坏的影响，理论预计参数的意义和影响他的因素。能够推到几何积分理论、概率积分法的理论公式。

掌握：掌握覆岩移动破坏“三带”形态、特征，形态条件和计算方法；应用影响函数理

论预计地表位移变化的方法；地表移动变化与地下开采在空间、时间

方面的内在关系，影响

地表移动变形的主要地质、采矿因素。

3.开采损害地表观测及实验室实验研究方法

内容包括：才动损害的观测研究方法，计算机计算模拟方法，相似材料模拟方法。要求

了解：3S技术在开采沉陷中应用状况；

理解：数值模拟方法及相似材料模拟实验研究的基本原理：

掌握：掌握地表移动观测站设计程序、步骤、方法，能够应用观测成果评价开采地表岩层移动规律，获取地表岩移参数。

4．开采对地表构筑物危害及防护

内容包括：建筑物下开采技术，铁路、公路下开采、水体下开采，保护煤柱设计。要求

了解：我国“三下”开采状况及其发展水平，世界目前应用的最新技术方法；

理解：减损开采的基本原理，程序、步骤等：

掌握：协调开采、部分开采、充分开采方法与应用选择及地表保护物的防护措施。

5．开采对资源的损害及防护

内容包括：开采对水资源的损害及防治，矿区大气污染及防治，开采对土地资源的损害及保护，开采沉陷导致的地质损害。要求了解：开采对资源损害防治的重要性及国家有关规程与政策；

理解：开采对资源损害的机理；

掌握：开采对土地、水体资源的保护及防治方法，开采引起工程地质灾害的特点及危害性，能够进行开采损害程度评价。

6.矿山环境综合治理及评价

内容包括：矿山环境综合治理，环境影响评价概述。要求

理解：矿区环境综合治理对矿区经济可持续发展的重要作用及地位;.

掌握：环境影响评价程序、煤矿矸石综合利用方法、煤层甲烷气资源开发利用方法。

三、实验、上机、设计、作业、辅导等教学环节要求

综合课堂教学，第2。4两个知识点中，课后各安排一次上机，每次2学时；在第3个知识点教学结束后在课内安排一次相似材料模拟实验，4学时。

作业和辅导应结合基本概念、基本理论、基本方法等基本知识的教学安排，每个知识点应至少布置一次作业，重点辅导答疑1次；课程结束时应布置一个至少包含三个知识点的综合性大作业，改作业成绩占平时成绩50%。考核采用综合考核方法，总成绩由平时成绩（占20%）、期中考试成绩（占20%）和期末考试成绩（占60%）组成。

四、学时分配及说明

学时分配表

教学大纲使用说明：

1.总学时数和按知识点分配的学时数仅为参考数，总学时数应控

制在60到70学时，按知识点分配的学时数可由任课老师根据个人教学经验及对教学内容的调整作适当调整；

2.作业和辅导答疑原则上每6~8个学时安排一次，每一次不少

于2个学时的工作量，集体安排应视教学内容由任课老师决定，蛋总次数不得少于表中要求系数。

制定人；余学义

审定人：张恩强

《矿井开采设计》教学大纲

课程编号：03120350 课程类别：必修课

课内学时：45 适用专业：采矿工程

先修课程：采矿学、矿业系统工程、矿山工程经济

教材：《矿井开采技术》，孙保静、刘吉昌编，中国矿业大学出版社，1990

参考书：《煤炭工业设计规范》，《采矿设计手册》，《煤矿安全规程》

一、课程的性质、教育目标及任务

课程性质：本课程是采矿工程专业的主要专业课，是关于固体矿床开采矿井设计的综合性工程技术课程。属于考试课程。

课程教育目标和任务：通过课堂教学，是学生掌握有关固体矿床开采设计的基本知识（基本原理和基本方法）；结合生产实习和现场劳动，是学生和加深对矿井设计的认识；结合课程设计和毕业设计，是学生得到进行矿井开采设计的基本技能的训练，从而为从事矿区规划与矿井设计、矿井生产与建设管理工作奠定基础。

二、教学内容及基本要求

1.绪论

了解：矿井开采设计的历史与发展，矿井运输的历史与发展，矿井巷道系统和井巷断面设计的基本原则。

2.矿井设计程序

内容包括：矿井设计程序的概念和含义，矿区总体设计、矿井建设可行研究、矿井初步设计和施工图设计等。

知识点为：设计的程序、设计原则和依据、设计内容要求、采矿专业设计要点等。要求

了解：矿山开采设计理论和方法的发展，固体矿物资源开发建设的基本过程及一矿山设计的关系，矿山开采设计的有关法规，矿山建设项目可行行研究的目地和主要内容。

理解：设计程序、设计深度的概念和含义。

掌握：矿井设计内容要求，初步设计采矿专业的要点。

3.矿井设计参数及评价准则

知识点为：矿井设计涉及的这要参数，井巷掘进费和维护的计算方法，矿井设计评价准则。要求

了解：矿井设计参数类别，常用的各种矿井设计评价准则和方法，井下运输、排水、提升费用、通风费用的计算方法。

理解：主要设计参数意义、主要矿井设计评价准则实质。

掌握：井巷掘进费和维护费的具体计算方法，矿井设计评价方法。

4.矿井设计方法

内容包括方案比较法：微分求极值法，统计分析法、系统综合分析法和计算机模拟法。

知识点为：方案比较法及其应用，微分求极值法‘统计分析法和计算机模拟法的应用，系统综合分析原理。要求

了解：矿井设计方法的发展趋势、目前常用的设计方法，统计分析法和综合分析法的应用要点。

理解：方案比较法的概念和实质。

掌握：方案比较法的具体步骤，通过实例分析掌握采用方案比较法确定矿井设计合理方案的步骤、过程、和技术要点；采用微分求极值法确定工作面的长度、采区走向长度、阶段高度的方法，系统综合分析法的原理。

5.矿井轨道线路设计

内容包括矿井轨道的概念、轨道线路计算方法、轨道线路连结计算方法、轨道线路纵断面和坡度的计算方法等。重点是矿井轨道线路联结计算和道线路纵断面计算。通过教学使学生掌握进行矿井轨道线路设计计算的原理和方法等知识。要求

了解：矿井常用的轨道种类、矿井轨道线路设计的特点和设计的内容、方法、步骤和设计应提交的文件，矿井井下新型运输设备的特点与路线布置特点。

理解：各种轨道线路、轨道线路连结方式的特点和使用条件，轨道线路纵断面计算的要点，矿车运行稳定行概念。

掌握矿井轨道线路计算方法、各种常用的轨道线路连结方式的计

矿井通风与安全教学大纲

《矿井通风与安全》教学大纲 (一) 课程的性质与目的随着矿山开采深度增加和采掘机械化程度的提高，矿山通风与安全技术对于矿井建设和生产有着越来越重要的意义。本课程就是以阐明矿山通风与安全基本规律和基本原理为主要目的，并将基本规律和基本原理应用到矿山生产中。所以，该课程是采矿工程和安全工程专业的基础课，学习的目的是让学生掌握矿井通风与安全技术的基本理论和方法。 (二)课程的基本要求该课程要在《流体力学》、《地质学》、《采矿学》、《地下施工》等专业课开设以后才开课。通过该课程学习，要求学生在掌握矿山通风与安全技术的基本规律和基本原理基础上，具有从事矿山通风与安全科研、设计和管理的能力。 (三)本课程的重点 1、矿井空气的性质 2、通风工程中空气流动的基本理论； 3、井巷通风阻力； 4、通风动力； 5、风量分配与调节 6、通风系统及通风设计； 7、局部通风（四）本课程与其它课程的联系本课程是以《流体力学》理论为基础，因此《流体力学》是本课程的先修课程。 (五) 本课程的主要教学内容了解空气的成分、性质和变化规律，掌握风流的能量及其变化规律、矿井通风阻力、矿井通风动力、风网中风流基本规律和风量自然分配的知识，掌握矿井空气的性质、通风工程中空气流动的基本理论、井巷通风阻力、通风动力、风量分配与调节、通风系统及通风设计、局部通风。

绪论——矿井通风史概述了解矿井通风知识体系从无到有的发展由来，理解矿井通风学的科学意义和应用价值。第1章矿井空气清楚了解矿井空气成份与地面空气成份的差异，矿井有毒有害气体的来源，CO、CO2、NO x、SO2、H2S等有毒有害气性质及其允许浓度，矿井辐射的基本概念，氡的性质，氡及其子体的危害，矿井辐射防护剂量限值，矿井中氡的来源，矽尘的特点，矿尘的产生及分类，矿尘的危害，矿井气候对人体的影响，衡量矿井气候条件的指标，矿井气候条件的安全标准。重点掌握矿井内有毒有害气体及矿尘的危害和特征，难点是氡及氡子体和辐射单位的理解。第2章矿井风流的基本性质（1）需要掌握的基本概念有：空气的密度、比容、比热、粘性、绝对湿度、相对湿度、含湿量、焓、绝对压力、相对压力，风速、层流、紊流、风流点压力、风流动压、风流全压、硐室型风流等。（2）需要掌握的计算方法有：矿井通风的空气温度、湿度、焓的计算，空气压力单位的换算，通风风筒中风流全压、动压和静压三种压力的计算。（3）需要掌握的测试方法和仪器有：矿井空气压力的测定方法和水银气压计、空盒气压计，矿井风流点压力的测定方法和皮托管与倾斜压差计的使用，补偿式微压计与皮托管配合测量风流的静压、动压和全压的方法，用风表和热电式风速仪测定巷道风速和风量的方法等。本章的难点有：湿空气焓湿图的理解和应用等。第3章矿井风流流动的能量方程本章内容是矿井通风最基本和最重要的理论。（1）需要掌握的基本理论有：空气流动连续性方程，风流运动的能量方程，单位质量流量能量方程，风流流动过程中能量分析，可压缩空气单位质量流量的能量方程，单位质量可压缩空气能量方程分析，断面不同的水平巷道能量方程，断面相同的垂直或倾斜巷道能量方程，有扇风机工作时的能量方程式，有分支风路的能量方程式等。（2）需要掌握的计算方法有：各种能量方程的计算方法，能量方程在通风阻力测定中的应用计算方法，分析矿井通风动力与阻力关系的方法等。（3）需要掌握的测试方法和仪器有：应用皮托管与倾斜压差计、补偿式微压计，结合能量方程测定巷道通风阻力的方法等。

商务英语课程教学大纲

“商务英语”课程教学大纲教研室主任：王艳执笔人：王兴华一、课程基本信息开课单位：经济学院课程名称：商务英语课程编号：202019 英文名称：Business English 课程类型：专业方向限选课总学时：54 理论学时：54 实验学时：0 学分：3 开设专业：人力资源管理先修课程：无二、课程任务目标（一）课程任务本课程是贸易经济专业的专业基础课。通过本课程的学习，可以使学生熟悉商务领域中各类外贸书信、电传、电报，掌握商务领域中的外贸英语术语、缩略语、惯用句型和表达方法，同时也可使学生系统地掌握英文函电的格式、专业词语、行文方法及文体特点。提高学生在商务外贸业务活动中正确地使用英语的能力，从而提高对外进行各项业务联系和通讯活动的能力。（二）课程目标在学完本课程之后，学生能够： 1.了解国际贸易实务的流程、贸易术语等基本理论；熟悉国际贸易中的英语术语和表达方法； 2.掌握商务外贸英语中函电的格式、专业词汇、行文方法与文本特点，并掌握对外经济贸易成功的经营策略与谈判技巧； 3.熟练掌握外经贸的基本知识并加以运用。三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求 Chapter1 Fundamentals of Business Letters 1.了解商务书信的功能;

2.理解商务书信的写作原则，英语的语言特点，即体贴、准确、完整、具体、简洁、清楚、礼貌; 3.掌握相关内容的英语表达方式、相关英语词汇、短语、句子。 Chapter2 The Structure and the Format of Business Letters 1.了解商务书信的基本组成部分; 2.理解商务书信的格式，掌握正确信封的书写方法; 3.掌握相关内容的英语表达方式、相关英语词汇、短语、句子。 Chapter 3 Establishing Business Relations 1.了解建立贸易关系信函的一般内容和写作方法; 2.掌握运用所学知识用英文给客户写信;掌握掌握相关内容的英语表达方式、相关英语词汇、短语、句子。 Chapter 4 Enquiries and Replies 1.理解国际贸易的交易过程包括询盘、报盘、还盘和成交等环节; 2.掌握询盘信函涉及的内容、格式和技巧，以及如何回复;掌握相关内容的英语表达方式、相关英语词汇、短语、句子。 Chapter 5 Quotations and Offers 1.理解报价和发盘信函的主要组成部分; 2.掌握相关内容的英语表达方式、相关英语词汇、短语、句子。 Chapter 6 Counter Offers 1.理解还盘信的主要组成部分; 2.掌握写作还盘书信时的常用英文表达和典型句型。 Chapter 7 Sales Letters 1.理解促销信函的基本组成部分; 2.掌握写作促销信函的AIDA原则;掌握相关内容的英语表达方式、相关英语词汇、短语、句子。 Chapter 8 Orders and Acknowledgements 1.理解订货信函的主要内容; 2.掌握此类信函的典型英文句型和常用表达。 Chapter 9 Payment 1.理解各种支付方式、有关支付条款商谈涉及的信函类型及内容; 2.掌握国际贸易支付中涉及到的专业用语、单据格式和常用语句。 Chapter 10 Letter of Credit

初二英语教学大纲

学习教学大纲学员：总教学时间：授课教师：教学大纲总述： ___________同学为初二学生，英语基础中等，考虑到该同学下学期为初三学生即将面临中考，经教研部教师商量之后故将教学内容分为两大部份： 1、通过复习新概念一册的各知识点，理顺学生在中学课程当中已经学过的语法、语态等各个知识点，使学生在这一阶段能够形成对英语学习的一些良好习惯，同时巩固原先已经掌握的各知识点，为下一阶段的深入和提高打下良好的铺垫。(所花课时为10小时) 2、通过对新概念二册进行详细讲解，全方位、系统化的整体提高学生的英语基础。以何同学目前的英语程度，相信通过这一阶段的学习，可以使何同学能够顺利通过即将在一年后参加的中考，并取得理想的成绩。(新概念二册教材共有96课，但因为每篇文章的难易程度不同以及学生的接受能力不同，因此还要根据具体情况确定教学进度，本阶段暂定96小时) 一、复习阶段使用教材：新概念一册复习目的：让孩子基础打得更扎实，树立学习新二册的信心，培养孩子的综合能力复习内容： 1、句型(疑问句、简单倒装句、祈使句、There be句型、) 2、时态(一般现在时、现在进行时、过去进行时、一般过去式、一般将来时、现在完成时、过去完成时) 3、音标(48个国际音标) 4、语态(主动态和被动态的分析) 5、从句(if条件状语从句、时间状语从句、定语从句) 以上内容会根据何同学对知识点掌握情况进行分类讲解。以文章为主，让学生在短文中掌握难度较大的知识点！二、新二册教学讲解部份使用教材：《过目不忘新概念二上、下册》、新概念教程对新二的具体教学步骤： 1、词汇的讲解：着重讲解词汇的发音、用法 2、看图说话：让孩子用简单的英语描述图片的大意，得出本课的主题

商务英语翻译课程教学大纲

商务英语翻译课程教学大纲课程编码：课程性质：专业方向课课时： 36（20+16）学分：2 开课学期：第5学期先修课程：基础英语适用专业：商务英语专业课程简介：《商务英语翻译》课程是为培养“英语+专业”的应用型涉外人才而设置，从英汉两种语言在表达上的差异入手，旨在通过向学生传授基本的翻译理论和技巧，并结合大量的实践训练，培养学生的翻译能力，从而提高其英语综合运用能力，并使学生能够胜任国际贸易中出现的各类实用文体以及简单的文字翻译工作。一、课程教学目标本课程以培养学生的翻译能力为目标，旨在使商务英语专业学生掌握和运用一些基本的翻译理论；能够在一些参考书的辅助下，熟练翻译名片、商标、标识、公司简介、产品说明、广告等商务英语方面的资料；能够掌握常见的组织机构的翻译方式；能够运用所学翻译技巧熟练翻译各类公关文稿；能够正确翻译商务信函和单证材料；能够正确熟练翻译各种常见商务报告，译文达意，格式恰当；能够辨识一些商务文本存在的翻译问题和错误。在大量实例训练中锻炼学生在商务语境下有效进行英汉、汉英互译、正确传达信息、顺畅开展交流的能力。二、课程重点、难点该课程教学重点是英语商务文本汉译的基本知识、理论和方法，难点是专业外贸知识及专业术语；跨文化交际理论与实践三、整体课时分配

四、课程内容安排（一）Unit1 Business Cards 主要内容：英汉名片的互译、设计和正确运用中英文商务名片、商务英语翻译中遵循正确的翻译原则教学要求：帮助学生初步了解商务名片的互译特点与原则其它教学环节：案例教学（二）Unit 2 Signs 主要内容：商务环境中的常见中英文标识、中英文标识的语言特点及其常见翻译技巧教学要求：帮助学生了解商务环境中的常见中英文标识，掌握常见翻译技巧重点、难点：商务环境中的直译法和意译法其它教学环节：情景教学（三）Unit 3 Trademarks 主要内容：识别中英文商标、商标的翻译、转译法教学要求：帮助学生了解中英文商标的翻译重点、难点：商标翻译中的转译法其它教学环节：案例教学（四）Unit 4 Organizations 主要内容：识别组织机构名称、外来词翻译法教学要求：帮助学生了解商务环境下常见的组织机构名称与外来词翻译重点、难点：织机构名称其它教学环节：交互教学（五）Unit 5 Company Introductions 主要内容：公司简介翻译教学要求：帮助学生掌握被动语态、名词从句、定语从句、状语从句和长句的拆合、转译。重点、难点：长句的拆译，各类从句的转译其它教学环节：案例教学（六）Unit 6 Product Descriptions & Advertisement 主要内容：产品介绍的翻译和广告教学要求：帮助学生掌握运用反译法进行英汉互译重点、难点：反译法其它教学环节：案例教学（七）Unit 7 Business Contracts 主要内容：商务合同的翻译教学要求：帮助学生掌握商务合同常见术语和句式、正确翻译常见合同文本、长句的处理重点、难点：商务合同常见术语和句式其它教学环节：案例教学五、教材与学习资源 1. 教材：谢金领.《世纪商务英语翻译教程》.大连理工大学出版社，2009. 2. 主要参考资料：张新红等.《商务英语翻译》.高等教育出版社，2004.

煤矿特殊条件开采暂行管理办法

山西省煤炭工业厅煤矿特殊条件开采暂行管理办法晋煤行发（2014）1561号第一章总则第1-1 条为巩固我省煤矿企业兼并重组整合成果，进一步加强我省煤矿资源管理和利用，促进煤矿企业安全发展、科学发展和可持续发展，根据《特殊和稀缺煤类开发利用管理暂行规定》（国家发展和改革委员会令[2012]第16号）、《生产煤矿回采率管理暂行规定》（国家发展和改革委员会令[2012]第17号）以及《煤矿安全规程》，特制订本办法。第1-2 条本办法所称的煤矿，是指在山西省境内证照齐全、合法有效并完成煤矿生产能力登记公告的生产煤矿，建设煤矿涉及有关内容的按照批准的设计严格执行。第1-3 条本办法所称的特殊条件开采，是指“三下开采、蹬空开采、边角煤开采、旧采空区复采”等。第1-4 条鼓励煤矿企业在安全、合理、经济的前提下，进行特殊条件采煤，提高资源回收率。鼓励煤矿企业开展特殊条件开采技术研究，采用适宜特殊条件开采的技术、工艺。第1-5 条煤矿企业进行特殊条件开采必须编制技术方案或设计并制定针对性安全技术措施，按规定报批或备案，有关部门对特殊条件开采的可行性应进行充分论证。第1-6 条禁止使用炮采等落后采煤工艺；水文地质条件复杂及以上、煤与瓦斯突出、自燃发火严重的矿井不得进行特殊条件开采。第1-7 条进行特殊条件开采必须坚持集约生产，原则上在原批准的采煤工作面个数基础上，新增加的特殊开采工作面不超过一个，且矿井必须满足通风、排水、运输、供电、避灾等安全生产需要，并符合《煤矿安全规程》及其他规定。煤矿必须按照登记公告能力组织生产，不得因增加特殊开采工作面超能力生产。第1-8 条煤矿企业进行特殊条件开采，储量管理及回采率符合有关规定，设计应按有关要求确定合理的回采率，同时必须遵守《煤矿安全规程》及其他规定。第二章“三下”开采第2-1 条“三下”开采必须严格执行《建筑物、水体、铁路及主要井巷煤柱留设与压煤开采规程》、《煤矿安全规程》和《煤矿防治水规定》的各项条款。必须按照《煤矿安全规程》规定履行相关审批手续。第2-2 条开采建（构）筑物、水体、铁路所压煤炭资源应遵循煤炭资源优化利用原则、

商务英语课程教学大纲

商务英语课程教学大纲文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

《商务英语》课程教学大纲一、课程名称：《商务英语》二、适用学生：商务英语、旅游英语专业，大二学生三、计划学时：120学时（两个学期，每周4学时）四、培养目标：经济日益全球化的趋势迫切需要我们培养一大批熟练掌握外语，通晓商务知识，熟悉国际商务环境，善于跨文化交际的国际型商务人才。本课程正是为训练学生语言技能和拓广学生的商务英语知识而开设的。为学生的就业打下必要的基础。通过本课程的学习，使学生具备商务英语的基本理论和听力技能，使学生能够自如应付各种形式的商务英语听力素材，熟悉国际商务环境，在各种涉外商务场所善于沟通和交流。五、课程简介：本课程涵盖了商务和贸易的方方面面，包括市场营销、人力资源管理、企业管理、组织机构、证券投资、服务贸易、广告宣传、跨国经营、金融保险、电子商务、信息技术、办公文秘、酒店餐饮、全球化品牌等广泛的国际商务知识。六、教学目的：《商务英语》是一门以语言技能为主，商务技能为辅的融实践性、交际性为一体的语言课程。它以大量而真实的语言素材为载体，突出讲授了在特定的商务环境中如何运用英语来说明事物、处理文书、解决问题。通过该课程系统地讲授商务知识和语言知识，提高学生熟练运用语言进行交际的能力，加深对商务知识的理解，加强商务谈判、商务协作等交际能力的培养，能够利用所学英语语言及商务知识较规范化地说明各项商务事件，解决商务活动中的常见问题。七、教材及主要参考书目： 1. 教材：

1）《新编剑桥商务英语》（初级）经济科学出版社出版Cook, R 和Pedretti. M 等主编； 2) 《新编剑桥商务英语》（中级）经济科学出版社出版John Hughes主编 2. 主要参考书目： 1、《新视野商务英语》（上下册）外语教学与研究出版社， Sue Robbins 着 2、《体验商务英语视听说》高等教育出版社出版原文引进版教材 3、《21世纪大学商务英语综合教程》复旦大学出版社张静等主编八、授课计划、内容及课时安排： 1、60 学时（第3学期，新编剑桥商务英语初级）

《采矿学》教学大纲

《采矿学》（Mining Science）课程教学大纲 88学时 5.5学分一、课程的性质、目的及任务《采矿学》课程是采矿工程专业的专业主干必修课，主要讲授现代矿井的采煤方法、准备方式、开拓方式、矿井开采设计的基本原理和主要方法。通过本课程学习，使采矿工程专业的学生对采矿原理、煤矿井下生产系统、环节和开采技术有比较全面和系统的了解，使学生掌握现代煤矿地下开采的基本知识、方法和技术，培养学生从事矿井采掘施工、组织生产的能力，及采煤工艺、采区（盘区或带区）及矿井开采设计的能力，并为今后深入研究开采问题打下理论基础。二、适用专业采矿工程专业。三、先修课程煤矿地质学、矿山压力及岩层控制。四、课程的基本要求 1．掌握不同采煤工艺方式的装备、装备配套原则、工艺过程、工艺技术管理及参数确定方法、适用条件、选择采煤工艺方式的依据；掌握选择采煤方法的原则，了解采煤方法的发展趋势。 2．掌握单一长壁采煤法回采巷道布置的基本理论和方法；厚煤层大采高采煤法的特点及适用条件。 3．掌握厚煤层倾斜分层长壁采煤法巷道布置和工艺过程。 4．掌握放顶煤采煤法的基本理论、巷道布置、技术参数、工艺过程和适用条件。 5．掌握急（倾）斜煤层开采的基本理论、不同采煤方法的巷道布置、技术参数、工艺过程及适用条件。 6．掌握准备方式的类型和适用条件。 7．掌握准备巷道布置的基本理论；采区（盘区或带区）设计及技术参数确定方法；了解准备方式的改革及发展趋势。 8．掌握采区（盘区或带区）车场的型式、设计方法和轨道线路设计的基本知识。 9．了解煤田划分井田的方法；掌握矿井储量的分类及计算方法、矿井设计生产能力确定的原则、井田开拓方式分类和井田开拓解决的主要问题及依据。 10．掌握立井、斜井、平硐及综合开拓方式的特点及适用条件。

商务英语教学大纲

《商务英语》教学大纲（供药学专业国际医药贸易方向使用）一、课程性质、目的和任务随着我国加入，在更广阔的领域、更深的层次融入国际经济生活，各类经济活动与市场运作均需与国际接轨，因此社会对各类商务英语人才的质量要求也大幅度提高。英语特色班开设《商务英语》课程旨在让学生了解商务活动的一些基本理论知识与英语术语，阅读和理解商务英语文章的基本技能，获取商务信息的基本能力使学生在今后的工作中能够独立应对一些商务交往，更好地适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下坚实的基础。二、课程基本要求商务英语课程通过阅读与国际商务有关的各类文章，使学生掌握商务术语、商务知识、国际贸易法律、规则等，通过学习有关商务活动的语言材料，学生可以熟悉并掌握当代商务理念和国际商务惯例，了解英语国家的社会和商务文化为学生使用英语从事商务工作打下基础。教学内容主要包括：经济、经济全球化及其引发的经营和管理理念的变化、战略管理、国际贸易、电子商务、金融、世界贸易组织、合资企业、法律法规、市场营销、人力公关、商务文化等。具体教学要求为：能读懂中等难度的商务英语文章，了解作者的观点和态度，理解准确率75%以上；能够翻译一般性商务材料，词汇要求为认知词汇达到6000至7000个单词，其中熟练掌握约5000个单词。本课程使用教材为《国际商务英语》第一版，黄芳主编，北京，中国商务出版社，2004年三、课程基本内容及学时分配《国际商务英语》教学总时数为72学时（其中理论学时为72学时，实验学时为0学时），共分16单元。 1 ?（4学时）【掌握】国际商务的含义、主体以及主要活动形式【熟悉】 1．国际商务的产生和发展历程； 2．国际商务发展的动因( , , , )； 3．( )的产生的背景【了解】 1．: 2．；； 2 ? （4学时）【掌握】

《采矿工程英语》课程教学大纲(1)

《采矿工程英语》课程教学大纲课程名称：采矿工程英语（English for Mining Engineering）课程编号：总学时数：32学时讲课学时：32学时实验学时：0学时实践学时：0 学时上机教学：学时学分：2学分先修课程：《采矿学》或《采矿概论》教材：《采矿工程英语》（自编）参考书目：《金属矿山》等期刊杂志及相关专业文章《采矿工程英语》是一门矿业工程类专业课程，主要是运用英语介绍采矿方面的基础知识，例如金属矿床地下开采，金属矿床露天开采，地质学方面以及凿岩爆破、矿山运输、通风、安全等方面的知识。内容的节选来自本专业英语文章及最新的期刊杂志。每一部分均包括课文、生词和词组，语言难点和阅读联系等。此部分内容主要作为采矿工程专业的英语教学用，。一、课程性质、目的和要求让学生掌握采矿专业知识的英语表达方式，并能流利的运用。其次就是引导学生会运用自己所学的采矿专业英语知识来检索本专业及相近专业的英语知识。让我们的学生自己知道在什么地方能够找到自己要寻找的知识内容。另外通过检索国内外现有的相关的英语类矿业文章，让学生了解采矿专业在世界领域内的发展水平和发展动态，及时掌握采矿同行在做什么，我们还需要做哪些方面的工作。二、教学内容、要点和课时安排

本课程的教学内容共分十课第一课：在国际矿山规划和开发学术会议上的发言（英文）主要内容是：主要是介绍了我国采矿的发展状况重点是：掌握如何把专业、晦涩的内容利用通俗易懂的语句形式表达出来。第二课：略谈地质主要内容是：介绍地质学的概念，目的及重大理论意义重点是：对我国地质知识等情况有所了解。第三课：矿物、矿石、岩石、矿床主要内容是：概念、成因等的介绍重点是：掌握概念及所涉及词汇的掌握第四课：断层的介绍主要内容是：介绍断层的种类，断层的形成及对采矿等的危害重点是：掌握断层的种类描述第五课：矿井设计方面的知识主要内容是：以煤矿设计为例，讲述了设计中存在的问题及应该考虑的因素等。重点是：掌握与我们有关的问题及因素等知识。第六课：金属及金属采矿主要内容是：介绍了金属及何谓金属采矿，及露采和地采的适用条件重点是：掌握金属采矿的知识。第七课：开拓工程及矿床开拓方法主要内容是：讲述了开拓工程的作用目的以及所采用开拓方法等重点是：掌握开拓方法的种类等。第八课：矿井通风主要内容是：介绍了矿井通风的重要性，及在通风中存在的问题。重点是：掌握通风中应注意的问题第九课：井筒及井筒位置的确定主要内容是：讲述了主要的开拓巷道井筒及确定井筒位置需要考虑的因素等内容。重点是：掌握井筒确定所需要考虑的因素。第十课：露天开采的优缺点主要内容是：介绍了露天开采中存在的问题及适用条件等重点是：掌握露天开采的适用条件三、教学方法由于本课程没有现成可用的教材，因此需要任课教师参阅大量资料，从中选出哪些

《商务英语会话》课程教学大纲

《商务英语会话》课程教学大纲（Foreign Trade Talk in English）课程类型：专业必修课课程编号：N063229 适用专业：国际贸易实务先修课程：国际商务英语写作，剑桥商务英语（一）后续课程：剑桥商务英语（二）学分：3学分总学时：48学时其中理论学时:30学时, 实验或上机学时:18学时教学目的与要求：本课程的教学目的：培养学生具有熟练的外贸英语听、说能力，熟悉和掌握国际贸易基础知识和基本技能，紧密结合国际贸易实务的各种场景，并对各种场景中商务活动所涉及的相关话题进行举一反三的情景教学，旨在于使学生能够掌握外贸英语会话中的专业术语、常用词汇、惯用句型表达方式或某种语法现象。通过本课程的学习达到以下教学要求： 1、知识：掌握外贸英语基础知识（专业词汇、句型和口语习惯用语） 2、技能：结合外贸实际场景，培养英语口语交流技能和语言转换能力 3、能力：通过特定场景训练学生使用综合对话交流的能力本课程为考查课程。考查考核方式：本课程考核方式为口试，测试内容涉及迎接客商、询价报价、磋商价格、商谈付款、联系装运、商品包装、洽谈保险、商品检验、索赔仲裁、经销代理、签署合同、送别客商等方面的话题，考试题由学生根据话题自选。考试时，两个学生一组，一学期提供每人四次测试机会，每次各占期末成绩的10%。测试评价标准（优秀等级）为：对话清晰流畅达意，语音语调纯正，无句型错乱或语言障碍现象。考核成绩采用百分制评定，平时成绩占50%，期末成绩占50%。

Lesson One At the airport 教学目的与要求：通过本课的学习，应结合课文情景掌握在对外贸易活动中所涉及的机场接待客户话题的专业术语、常用词汇与语言点、惯用句型表达方式和常规对话特点，以及基本礼仪用语的表述。教学内容：讲授在对外贸易活动中所涉及的机场接待客户话题的专业术语、常用词汇、惯用句型和对话方式。如：飞机场、等待、您好、欢迎您、旅途、愉快的、请这边走，以及打招呼、自我介绍、问候旅途情况、询问其他情况的表述等。教学重难点：教学重点: Students should practice on how to greet others and how to make an introduction. 教学难点: It is hard to make students speak out and really talk with each other only in English.. Lesson Two In the hotel 教学目的与要求：通过本课的学习，应结合课文情景掌握在对外贸易活动中所涉及的安排客户入住宾馆话题的专业术语、常用词汇与语言点、惯用句型表达方式和常规对话特点，以及基本礼仪用语的表述。教学内容：讲授在对外贸易活动中所涉及的安排客户入住宾馆话题的专业术语、常用词汇、惯用句型和对话方式。如：洗澡间、考虑周全、时间表、历史上著名的、名胜古迹、能给人帮助是

八年级英语教学大纲

八年级英语教学大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

八年级英语新课程标准前言当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。义务教育阶段的英语课程应贯彻德、智、体全面发展的方针，面向现代化，面向世界，面向未来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。通过英语课程对学生进行思想情感教育，使学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统，更好地理解并热爱中华民族的优秀文化传统；发展学生积极主动思维的能力，扩展他们的文化科学知识，丰富他们的文化生活经历，提高他们的思想品德修养，使他们能够适应我国社会、经济、科技发展和国际交往的需要。英语课程应面向全体学生，力求为每个学生的充分发展创造条件，为学生的终身学习打下基础。为指导全国义务教育全日制初级中学的英语教学，特制定本大纲。本大纲是课程实施、教学评价和教材编写的主要依据。一、教学目的义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础；开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力；了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识；使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。二、教学目标与要求义务教育结束时，学生应能从口头和书面材料中获取所需信息，能就熟悉的话题用英语与老师和同学进行简单的口笔头交流，能对事物进行简单的描述并作出自己的判断。学生应对课内外英语活动具有积极的态度，能克服在英语学习中产生的畏惧心理和困难，能根据自己的情况，合理安排和计划自己的学习，在学习中发挥自主意识和创新精神。学生应具有一定的跨文化交际的意识，对异国文化采取尊重和包容的态度。

商务英语写作教学大纲

《商务英语写作》教学大纲一、课程性质、任务和基本要求 1．课程性质《商务英语写作》是商务英语专业的专业核心课程，也是文秘、国贸等涉外专业的重要选修课程，旨在培养学生英语五项技能中的英语写作能力。此课程涵盖了商务英语基本写作类型、写作规、写作格式和写作方法，课程容与现实商务生活紧密结合，既提供各种实例，又设计了一体化的实训，训练学生用英语有条理地组织商务信息，起草规得体、条理清晰的商务文书，合理利用商务交流中的礼节和技巧，建立有效的商务沟通。 2．课程任务开设本课程旨在使学生对商务情景中最常见和最常用的各种应用文的用途及格式有一个总的了解，使其不仅能熟悉商务文体的各种惯用英文表达法，而且能广泛增加有关商务知识，并在模拟及实景中运用这些知识进行商务交际。 3．基本要求：充分利用教材中的商务材料以及老师所给的案例，并结合所学商务知识，与现实商务活动进行多种形式的联系，提高学生对各种商务写作材料的准确理解和把握。经过反复学习、模仿和套用，掌握商务应用文的书写规律和方法，逐渐学会撰写各类商务应用文，力求语言正确，表达得体，在实际操作中活学活用。二、学时分配建议本课程教学总时数为66课时，具体学时分配可参见下表。学时分配建议表

三、教学目标： 1．课程能力目标：（1）能够根据招聘广告并结合个人实际情况，熟练撰写英语求职信、应聘信、求职追踪信和个人简历等求职类文书（2）能够运用商务交际中的礼节和技巧，撰写英语邀请函、感信、祝贺信等常见社交类文书（3）能够规地起草英语启示、通知、备忘录、商务报告、会议纪要等常用公务文书（4）能够比较规地撰写英语名片、简章、商品使用说明书、推销函等主要商务宣传文书（5）能够正确、得体地处理询盘信、发盘信、还盘信、订单与合同等常规外贸商务函电。 2．课程知识目标（1）掌握英文求职信、应聘信和个人简历的基本格式和主要容；（2）了解英文书信的基本格式和不同书信类型的写作特点；

煤矿开采学课程教学大纲

《煤矿开采学》课程教学大纲第一部分大纲说明一、先修课程基础课；制图；力学；地质；测量；岩石力学。二、适用围及属性采矿工程专业复习使用三、课程的目的与任务本课程是研究地下开采的综合性工程技术科学，是采矿、安全工程专业必修的专业课之一，目的培养学生对煤矿生产系统，煤矿建设，生产方针有全面了解。四、课程的重点和基本要求（一）本课程的重点重点要掌握缓倾斜煤层的长壁采煤方法、准备方式和井田开拓三部分，训练学生进行方案设计的基本技能。（二）基本要求要求学生掌握煤矿开采的基本原理，掌握采煤方法、准备方式和井田开拓三部分容。并通过各种教学环节，使学生对矿井开采技术、机械化采煤等有较全面的认识和理解。并能运用所学理论知识解决生产中的问题。五、本课程与其他相关课程的衔接和分工 “煤矿地质”、“煤矿测量”是讲述矿图和煤柱留设方法，在本课程之前进行；“井巷工程”是述井巷断面和交岔点设计，在本课程之前进行。 “矿井通风”、“矿山压力与控制”、“矿井设计”、“特殊开采”应在在本课程之后进行。六、执行大纲的几点说明执行本复习大纲前必须系统的学习完《煤矿开采学》和相关的课程；如基础课，制图；力学；地质；测量；岩石力学；“矿井通风”；“矿山压力与控制”；“矿井设计”否则不利于系统掌握本课程的基本容。第二部分课程容大纲绪论

介绍我国煤炭工业发展历程、趋势及煤矿开采学的基本概念。第一篇采煤方法第一章煤矿开采的基本概念第一节煤田开发的概念介绍矿区、煤田、井田、矿井生产能力和井型、露天开采与地下开采的概念。第二节矿井井巷名称及井田划分 l、介绍矿井井巷名称； 2、井田划分(分采区、分段、条带、盘区)。第三节矿井生产的基本概念 1、井生产系统概念； 2、矿井开拓、准备、回采的概念第二章采煤方法概念及分类第一节采煤方法的概念介绍采场、采煤方法、回采工作面、采煤系统、回采工艺的概念。第二节采煤方法的分类及应用介绍壁式和柱式采煤方法的概念和特点。第三章单一走向长壁采煤法回采工艺介绍三种采煤方法的发展趋势。第一节爆破采煤回采工艺介绍落煤、装煤、运煤、支扩、采空区处理五大工序。第二节普通机械化回采工艺 l、普通机采实例； 2、单滚筒煤机的工作方式； 3、工作面支架布置； 4、工艺参数的分析及计算； 5、普通采面的设备配套第三节综合机械化回采工艺 l、双滚筒煤机的工作方式；2、液压支架的移架方式；3、工序配合方式；4、设备的配套参数

《商务英语视听说》教学大纲

《商务英语视听说》教学大纲（2007年1月制订）课程编号：课程名称：商务英语视听说英文名称：Business English—Viewing, Listening & Speaking 课程类型：必修课课程性质：专业基础课总学时：68 讲课学时：36 实践学时：32 适用对象：商务英语专业、应用英语专业二、三年级学生先修课程：基础英语听力课一、编写说明 (一)制定大纲的依据我国高等职业教育、普通高等专科教育和成人高等教育的教学目标是培养高级应用型人才，其英语教学应贯彻“实用为主，够用为度”的方针。本大纲以教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及《高等学校应与应用能力考试大纲》为依据而编制。大纲的各项规定可作为教学安排、教材的选择及教辅编写、教学质量检查的依据。 (二)课程简介《商务英语视听说》课程是为培养“英语+专业”的应用型涉外人才而设置，旨在培养学生在各种商务环境下熟练运用英语知识与技巧的能力，内容涉及国际贸易的全过程，包括：能够听懂语速为130词/分钟左右的商务会话或陈述，能掌握其要点和相关细节，并领会说话人的态度、感情和真实意图。内容涉及日常问候、接听电话、约会安排、招聘面试、会议组织、产品描述、价格谈判等商务活动。 (三)课程的地位与作用该课程是学习商务英语其他相关课程的基础课程，他为学生提供一个关于商务英语学科的入门介绍，并对商务英语情境有整体的认识。

(四)课程性质、目的和任务《商务英语视听说》是为高职高专英语专业--商务英语及应用英语专业（涉外文秘方向）的学生开设的一门综合语言技能课，是必修课程之一。该课程的主要任务是培养学生进一步提高语言应用能力，特别是用于国际商务的专门用途英语。该课程突出自主、互动的学习过程，使学生学以致用。在教学过程中注重国际商务实践能力的锻炼，在商务活动的情境中既熟悉了国际贸易流程，又学习了相关英语的应用。 (五)与其他课程的联系《商务英语视听说》课程是我校商务英语专业学生在接受《国际贸易实务》，《市场营销》、《商务英语口语》等课程的延伸，目的是对学生进行正规的，严格的听说技能训练，有计划地、逐步地提高学生的听说水平，学生通过商务英语视听说语言要点，商务情景实践以及综合技能训练，逐步获得商务英语交际能力和操作能力。二、大纲内容 (一) 教学目的本课程以视，听，说综合技能训练为主要教学目的，旨在培养学生在商务环境中正确理解并恰当使用英语的能力。本课程以多样化的输入手段，通过学习有关商务活动的实用材料，听录音磁带或CD，看录像，使学生获得生动、丰富、效果好的语言形式、语言知识、文化背景知识与信息的输入，熟悉并掌握主要的商务语言和用法，提高对文化差异的敏感性。在听力方面要求学生能听懂正常语速为每分钟约140-180个单词的商务活动的谈话，类型涉及电话，采访，讨论，演讲，会议发言等。要求学生能正确辨认听觉信息，并做出适当判断，并能结合具体语言环境，理解所听内容的深层含义，把握说话者的态度和意图。在口语方面，通过各种口语活动有效地提高学生的口头输出能力，使他们能够对听觉信息做出恰当的反应，并运用正确，得体的英语讨论各种商务和日常生活的话题，进行电话交谈，客户接待，商业谈判，作简单的会议发言，商务报告，

初中英语教学大纲设计

九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（试用修订版）中华人民共和国教育部制订·教学目的·教学目标与要求·教学内容教学中应该注意的几个问题教学评价一、教学目的当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。义务教育阶段的英语课程应贯彻德、智、体全面发展的方针，面向现代化，面向世界，面向未来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。通过英语课程对学生进行思想情感教育，使学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统，更好地理解并热爱中华民族的优秀文化传统；发展学生积极主动思维的能力，扩展他们的文化科学知识，丰富他们的文化生活经历，提高他们的思想品德修养，使他们能够适应我国社会、经济、科技发展和国际交往的需要。英语课程应面向全体学生，力求为每个学生的充分发展创造条件，为学生的终身学习打下基础。为指导全国义务教育全日制初级中学的英语教学，特制定本大纲。本大纲是课程实施,教学评价和教材编写的主要依据。义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础；开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力；了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识；使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。二、教学目标与要求义务教育结束时，学生应能从口头和书面材料中获取所需信息，能就熟悉的话题用英语与老师和同学进行简单的口笔头交流，能对事物进行简单的描述并作出自己的判断。学生应对课内外英语活动具有积极的态度，能克服在英语学习中产生的畏惧心理和困难，能根据自己的情况，合理安排和计划自己的学习，在学习中发挥自主意识和创新精神。学生应具有一定的跨文化交际的意识，对异国文化采取尊重和包容的态度。根据《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》的规定，初中英语按不同情况分两级要求，从一年级起学习两年的，为一级要求；学三或四年的，为二级要求。每周课时为4课时。（一）一级目标与要求听 1. 能听懂课堂用语，并作出相应的反应。 2. 能基本听懂教师用所学语言叙述课文内容的概要。 3. 能听懂语速为每分钟100个词左右，与学生生活贴近的、基本没有生词的语言材料，获取所需信息。说 1. 能就课文内容进行简单问答。 2. 能在日常交际中运用所学过的《日常交际用语简表》中的内容，就熟悉的话题进行简单的对话。读 1. 能预习课文，初步理解课文大意。 2. 能独立阅读生词率不超过2％的所学语言知识范围内的文字材料，阅读速度为每分钟40—50个词。 3. 能初步借助词典阅读理解难度相当于课文的文字材料，获取所需信息，并从阅读中获得乐趣。写 1. 能用书写体熟练、清楚地书写，大小写、词距、标点等运用正确、规范。2. 能听写用学过的课文组成的材料，听三遍，书写速度每分钟分别为6—8个词。 3. 能笔头回答就课文内容提出的问题。语音 1. 能运用基本的拼读规则读出单音节词和部分双音节词。 2. 能按国际音标正确地读出单词。 3. 能连贯地朗读学过的课文，语调、节奏和语音基本正确。词汇 1. 能运用基本拼读规则拼写单词。 2. 能掌握450个左右最常用单词，100条左右习惯用语及固定搭配，能够在口笔头交流活动中运用。语法 1. 能基本掌握所学单词的形态变化。 2. 能掌握简单句的基本句型，并能积极运用所学的语言形式进行简单的口头和书面的表达，在书面表达中力求表述形式基本正确。（二）二级目标与要求听 1. 能听懂课堂用语，并作出相应的反应。 2. 能听懂教师用所学语言叙述课文内容及背景。 3. 能在听题材熟悉的语言材料时，克服生词的障碍，理解语篇大意。 4. 能听懂语速为每分钟120个词左右，与学生生活贴近的、基本没有生字的语言材料，获取所需信息。

《采矿学》课程教学大纲

《采矿学》课程教学大纲课程中文名称：采矿学课程英文名称：Mining Science 课程编号：适用专业：采矿工程学时数：82（其中实验学时6）学分数：4.5 一、课程的性质和目的《采矿学》是研究采矿技术的综合性技术科学，是采矿工程专业的首要主干课程，是本专业的必修课。本课程系统阐述了现代化矿井的采煤方法、准备方式及采区设计，开拓方式及矿井开采设计的基本原理和方法；其他开采方法以及露天开采。通过本课程的学习，使学生掌握采煤（地下及露天）技术，采场及巷道控制的基本理论和方法。其基本要求为：掌握采煤方法、采煤工艺和回采巷道布置的基本理论和方法；掌握准备方式与采区设计的基本理论及主要方法；掌握矿井开拓及矿井开采设计的基本理论和主要方法；了解露天开采的基本理论和主要方法；了解采矿技术的最新研究成果及发展方向，为学生今后从事采矿工程设计、生产技术管理及科学研究奠定基础。二、课程教学内容本课程主要讲述煤矿开采的基本概念、开采理论、开采方法与技术。包括采煤方法；准备方式及采区设计；井田开拓及矿井开采设计；矿井其他开采方法以及露天开采。采煤方法、准备方式与井田开拓是本课程的重点；建立井下开拓、开采系统的空间概念是本课程的难点。以下分章阐述: 页脚内容1

绪论、第一章煤矿开采的基本概念（2学时）了解煤炭工业在国民经济重点重要地位，初步了解煤矿开采的历史、现状，了解《采矿学》的特点、性质、目的及任务。掌握煤田开发、矿井巷道名称、井田内的划分以及矿井生产的基本概念。第一篇采煤方法第二章采煤方法的基本概念和分类（1学时）理解采煤方法的基本概念，熟悉采煤方法的分类及应用概况。第三章单一走向长壁采煤法采煤工艺（6学时）掌握爆破采煤工艺、普通机械化采煤工艺、综合机械化采煤工艺的技术原理和技术方法，熟悉其他条件下机采的工艺特点、采煤工艺方式的选择方法，掌握采煤工艺的特殊技术措施，能运用所学知识进行工作面的工艺设计。第四章单一走向长壁采煤法（2学时）掌握单一走向长壁采煤法的巷道布置及生产系统；理解单一走向长壁采煤法采煤系统中的各主要内容。第五章倾斜分层走向长壁下行垮落采煤法（3学时）掌握倾斜分层走向长壁下行垮落采煤法的巷道布置及生产系统特点；理解倾斜分层走向长壁下行垮落采煤法采煤系统中的各主要内容。第六章倾斜长壁采煤法（2学时）掌握倾斜长壁采煤法的巷道布置及生产系统特点；理解倾斜长壁采煤法采煤系统中的各主要内容，页脚内容2

《采动损害学》教学大纲

矿井通风与安全教学大纲

商务英语课程教学大纲

初二英语教学大纲

商务英语翻译课程教学大纲

煤矿特殊条件开采暂行管理办法

商务英语课程教学大纲

《采矿学》教学大纲

商务英语教学大纲

《采矿工程英语》课程教学大纲(1)

《商务英语会话》课程教学大纲

八年级英语教学大纲

商务英语写作教学大纲

煤矿开采学课程教学大纲

《商务英语视听说》教学大纲

初中英语教学大纲设计

最新新视野商务英语课程教学大纲

《采矿学》课程教学大纲