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走近传统节日,了解民俗文化

走近传统节日,了解民俗文化从2008年开始,将清明、端午、中秋和除夕等传统节日调整为法定节假日。近年来,传统节日和民俗文化成为人们关注的焦点之一。为了加深对我国传统节日和传统文化的了解,凤凰中学八年级三班开展了一次以传统节日为专题的活动。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。

活动一:征集活动主题语(宣传标语)

1.班级征集活动主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么?

参考示例:(1)了解传统节日,弘扬民族文化。(或让传统节日深入人心)(2)重视传统节日内涵,彰显民族文化瑰宝。(要求与上句结构相似)(3)节日文化是宝贵的精神食粮。

活动二:设计开场白

2.有同学不喜欢过端午、中秋节,而热衷于过圣诞节等西方节日,为此,班级专门召开一次“弘扬民族传统文化”的主题班会,请你为主持人设计2—3句运用比喻修辞手法揭示主旨的开场白。

参考示例:我国民俗文化源远流长,它是中华民族传统文化中的一朵奇葩。但在对待民俗文化的问题上,同学们有不同的看法。为此,特举办本次主题班会,下面请同学们畅所欲言。

活动三:设计问候语与祝福语

3.请选择一个节日,向你的同学或亲友设计一句问候语与祝福语。

参考示例:母亲节。母亲,今天是你的节日。我想对你:感谢你十几年来对我的辛勤培育。你辛苦了!

活动四:走近节日,了解感悟

4.请从“春节”“清明”“中秋”“重阳”四个传统节日中任选一个,谈谈你的了解和感悟。(60字以内)

示例:

春节:我国重要的传统节日,农历正月初一,也兼指正月初一以后的几天。人们都回家团聚,(放鞭炮,舞狮子……),以各种形式迎新春,祈求幸福吉祥。

清明:二十四节气之一,多在农历四月4,5或6日,人们习惯在这天扫墓、踏青;祭奠祖先、缅怀逝者,尊重生命。

中秋:我国的团圆节,农历八月十五,亲恩团圆朋友相聚,流行赏月、吃月饼、点花灯等风俗。表达人们对美好生活的向往。

重阳:我国的敬老节,农历九月初九日,在这天有登高赏菊的风俗。传承孝敬长辈的美德,懂得感恩回报。

活动五:节日古诗、对联集锦

5.很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。

(1)爆竹声中一岁除,东风送暧人屠苏(春节)

(2)千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。(春节)

(3)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。(中秋节)

(4)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲(重阳节)

(5)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(重阳节)

(6)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(清明节)

(7)去年元夜时,花市灯如昼(元宵节)

(8)银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤(七夕节)

(9)海上生明月,天涯共此时(中秋节)

(10)但愿人长久,千里共禅婵(中秋节)

6.请根据同学们收集的节日对联,写出相关的传统节日。

(1)元夕玉烛千门乐,宵月花灯万户明(元宵节)

(2)携手接队放风筝,怀亲垂泪烧纸钱(清明节)

(3)插艾叶清香缕缕飘九州,赛龙舟鼓声阵阵传四海(端午节)

(4)叶落疏桐秋正半,花开丛桂月常圆(中秋节)

(5)话旧他乡曾作客,登高佳节倍思亲(重阳节)

(6)柳枝袅袅报春意,杏花团团念祖恩(清明节)

(7)天增岁月人增寿,春满乾坤福满门(春节)

活动六:体验节日,抒写感受

7.在传统节日中有丰富的民俗活动,如春节贴对联、清明扫墓祭祖等。谈谈你在其它节日(如端午节、中秋节等)中参加过的民俗活动以及你的感受。

『参考示例』(1)清明节扫墓——每年公历4月5日前后的清明节,是传统的扫墓、祭拜先人的日子。清晨,人们携带酒食、鲜花、纸钱等物品前往墓地,将食物的供祭在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,以表达对故人、祖先的眷恋和追思。

(2)端午节赛龙舟——只见沿河两岸人山人海,彩旗飘扬,唢呐声,腰鼓声,鼓号声,

大鼓声,汇成一片,响彻长空。随着一声枪响,两条龙舟犹如离弦的箭飞了出去。一会

儿你超过了我,一会儿我超过了你,紧紧咬住。“加油,加油”两岸的呐喊声此伏彼起,连

绵不断。队员们拼劲全力,奋勇争先。

活动七:节日论坛,表达观点

8.对于传统节日和民俗文化,有以下两种不同观点。你赞同哪一种?简述理由。

正方观点:传统节日和民俗文化应该保护。

反方观点:时过境迁,某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正常。

『参考示例』赞同正方观点:理由如元宵节闹花灯、中秋节赏月等传统民族节庆,有利于民族文化的传承(民族精神的发扬、民族凝聚力的增强),应该大力保护。赞同反方观点:理由如某些传统节日和民俗文化已远离了现实生活,失去了存在的基础,所以被淘汰也是正常的。

9.对于西洋节日和民族传统节日,你更喜欢过哪个节日?为什么?

『参考示例』喜欢过西洋节日,形式新颖,自由活泼;生活气息和人文色彩较浓厚。喜欢过民族传统节日,形式多姿多彩,文化内涵丰富,精神底蕴厚重。

10.在世界多元化不断交汇的今天,你觉得洋节在中国是应该摒弃还是保留?请说明你的理由。

『参考示例』可以保留。现在的世界是个多元化的世界。西方节日及其文化传入中国是一种潮流。只是我们无论追崇哪种节日,都应该将其跟节日文化有机结合起来,不能盲

目的追逐所谓的时尚。

活动八:节日民俗大家谈

11.在“节日民俗大家谈”中,你的小组需要一则反映家乡节日民俗活动的材料,请你从“春节、端午、中秋”三大传统节日中,任选一个

....家乡民俗活动,简要写出活动名称及其意义。

『参考示例』(1)春节示例:

放爆竹——中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际,家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹,以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。现在我们一般的人都认为放爆竹可以创造一种喜庆气氛,是节日的一种娱乐活动,它可以给人们带来欢愉和吉利。

压岁钱——春节拜年时,长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈,据说压岁钱可以压住邪祟,因为“岁”与“祟”谐音,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。

吃年糕——春节,我国很多地区都有讲究吃年糕。年糕又称“年年糕”,与“年年高”谐音,意寓人们的工作和生活一年比一年提高。

(2)端午示例:

赛龙舟——是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。其实,"龙舟竞渡"早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟,做竞渡游戏,以娱神与乐人,是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。

端午食粽——端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。粽子,又叫"角黍"、"筒粽"。其由来已久,花样繁多。

佩香囊——端午节小孩佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。

悬艾叶菖蒲——民谚说:"清明插柳,端午插艾"。在端午节,人们把插艾叶落归根菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除,以菖蒲、艾条插于门眉,悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花,制成人形或虎形,称为艾人、艾虎;制成花环、佩饰,美丽芬芳,妇人争相佩戴,用以驱瘴。

(3)中秋示例:

赏月——中秋晚上,月圆桂香,人们把它看作大团圆的象征,要备上各种瓜果和熟食品,是赏月的佳节。

吃月饼——中秋节还要吃月饼。据传说,元朝末年,广大人民为了推翻残暴的元朝统治,把发起暴动的日期写在纸条上,放在月饼馅子里,以便互相秘密传递,号召大家

在八月十五日起义。终于在这一天烘发了全国规模的农民大起义,推翻了腐朽透顶的元

朝统治。此后,中秋吃月饼的风俗就更加广泛地流传开来。

活动九:节日探源,合理建议

12.现在,在青少年当中,很多人没看过龙舟,没听过唢呐,不认识艾草、菖蒲,对清明节的祭奠也不以为然,甚至中秋不想回家团圆,然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。材料反映出一种什么现象?你认为造成这一现象的主要原因是什么?『参考示例』现象:传统民俗文化在不断丧失,越来越多的人崇尚西方文化。原因:对传统节日宣传力度不够,传统节日缺少新的活力。

13.面对部分国人(尤其是青年人)对传统节日愈来愈淡漠的情况,一些学者提出了“保卫传统节日,弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议,请写出一条。『参考示例』①加大传统节日的宣传力度,提高认识,增强人们的保护意识。②加大政府的保护和扶持力度,将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则,挖掘传统节日的文化内涵,适当融入现代元素,使其更加人文化、生活化。

活动十:拟写编后语

14.在端午节来临之际,班级准备编写一份《端午风俗》手抄报,特向全班同学征稿。有一位同学收集了下面四方面的材料:请你为手抄报写一则“编后语”,要求阐明编写意图,字数40字左右。

A.“屈原含冤怒投汨罗江”的历史故事。

B.“玉兔捣药”、“吴刚伐桂”的古老传说。

C.“幸福小区家庭包粽子大赛”、“五月五龙舟竞渡”的新闻报道图片。

D.唐“九子粽”、宋“蜜饯粽”、元“箬叶粽”、明“芦叶粽”、清“火腿粽”的介绍。

『参考示例』要点:了解端午节,传成节日文化。示例:我国有许多诸如端午节那样的传统节日,我们要关注节日风俗,传承节日文化,愿大家过一个有意义的端午节。