先进班集体典型经验材料汇报

先进班集体典型经验材料汇报

南岳完小杨茜

我叫杨茜，现担任南岳完小六年级6班班主任。自任教以来，我和广大教师一样，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，并从中得到锻炼和提高。多年的班主任工作，使我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任不仅是人才的培育者，更是青少年成长的引路人。只有与心灵对话，同思想碰撞，才能做好班主任工作。

一、用心去爱，细心去做。

“教育的真谛缘于对学生的热爱。”这句话一直深深地刻在我

的心中，我也努力地把“爱生”落实到具体的行动上。一是让有异

常表现的学生在关爱中健康成长。作为班主任，我特别重视学生心

理的健康引导，希望孩子们心里常驻阳光，所以我常常观察，针对异常表现进行个别教育引导，注重心灵的呵护。我班有个女孩，从小好动，自我约束能力差。上课时常离开座位忙自己的事，作业也很少按时完成，针对这些情况我采用“多提醒、少批评、常鼓励”方式，不厌其烦的教导她，对她的点滴进步及时给予肯定。现在她已基本纠正了这些缺点。二是让留守学生在关爱中得到温暖。针对

留守儿童“亲情缺失、自卑焦虑、行为偏差”等心理现象，我总会给他们以格外的关照，时常与他们沟通，及时了解其生活状况和思想行为动态，并给予尊重和信任，用积极健康的活动却引导他们，让这些孩子的心里也种下一颗希望的太阳！我班的崔成龙同学，因父母常年在外，只有爷爷在家照顾，导致他学习自由散慢，经常拖欠作业，常到网吧上网，不按时回家。记得有一次，已是晚上8点，崔成龙的爷爷打电话给我，说他放学后到现在还没回家，我连忙一边打电话给学生问他的去向，一边和爷爷在街上四处寻找，最后在

一家网吧找到了他。当时我并没有指责，而是第二天找他个别谈话，并与他父母取得联系，说明情况后共同讨论教育孩子的方法，制订具体措施，避免家长骂孩子。同时采取谈心、说理等方式把他当作自己小孩一样去对待，进行正面引导，让他从思想上认识到父母外出打工的艰辛，他们打工的目的，也是为了家人今后能够过上幸福的生活。还有一次，上课时崔成龙突然肚子痛，脸色苍白，我立刻把他送进医院，并电话通知他爷爷，可爷爷此时正在衡山，我并没有多想马上给他挂号看病。医生诊断为阑尾炎，我留下来一直陪着他输液，并端水喂药，细心的照顾着他。通过母爱式的教育，使他的一些不良行为得到逐步矫正，天真无邪的笑容又重新挂在了他的脸上。三是让后进生在关爱中得到自信。对于学习有困难的学生和意志品质方面较差的后进生。我并不把眼光只聚集在学习成绩上，不挖苦、讽刺这些学生，同时积极为后进生提供展示自己的机会。根据他们的特长适当安排一些班级的工作，帮助一下其他同学等等，让他们认识到自己的价值，正确评估自己，树立学习信心。像我班李俊、邹洁同学由于基础较差，有厌学情绪，内心变得自卑。当发现她们有学习困难时，我及时进行个别指正、讲解并给予鼓励；针对她们内向的性格和各自的特长，我就多让她们给班上同学发作业，当路队小组长领颂、发歌，她们渐渐的爱上了这些美差。现在我发现她们变得自信多了，学习也提高得很快。四是让学生在关爱中享受幸福。我觉得，班主任对学生的爱，还应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于孩子来说，表扬的力量是无穷

的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴

的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的

孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越

来越喜欢你了……还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班

主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是53份纯真的爱。

我坚信：没有任何一颗心是卑微的！我们要给所有孩子关爱，

呵护他们的自尊，让他们带着一颗健康的心前行！我相信：老师的

细心关爱就像淙淙流水的浅吟低唱，能使鹅卵石臻于完美！

二、创建良好的班级环境，让学生成为真正的主人。

班级是学生学习和生活的环境，也是他们键康成长、个性化和人才成长的摇篮。班级环境的好坏，直接影响学生的学习态度、学习兴趣和学习成绩。因此，在班级管理中必须要竭尽全力地设法建立良好的班集体，给学生营造一个积极和谐环境。必须“以生为本”,从本班实际出发，才能做到有的放矢。

1、强化班级自我管理。一是

我结合本班实际制订了《班级班

规》、《干部职责》、《卫生公约》，拟定“晨读﹑学习﹑课间﹑路队、

卫生”等相关约定。通过设立班级事务管理小岗位，规范了学生的行为习惯，提高了学生对班级工作的责任心，增强了班集的凝聚力。二是发挥班班干部的作用。在这方面，我组织班级同学自己选举班干部，要求当选的班干部既要以身作则，身先士卒，又要积极开展工作，大胆管理。如：班干部有权力对班上的好人好事给予加分，给予表扬；对一些不良行为要及时用恰当的方式进行批评指正。这些“小领袖”式的学生干部是班主任的得力助手。记得在一次“路队走多久”的班队活动前，有几名小干部来找我，说：“老师，我建议，这次班队活动以辩论会的形式进行，分正反方进行辩驳。”我当即表示赞同，并建议这个活动由他们自己开展。学生们自己提出观点、搜集材料、进行辩论，并倡议大家：路队要一直走下

去，要越走越好，活动非常成功。三是健全值日生制度，丰富班级的管理角色，强化学生的自我管理意识。我建立了晨读制度、学习制度、课间制度、路队制度、卫生制度等，让更多的学生在集体中担负责任、服务集体，增强同学们的集体意识，激发学生的积极性和主动性，锻炼他们的管理能力，并让他们从管理者的角色中学会管理他人、学会自我管理，使班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。本学期，我班除了通常的班级干部岗位外，增设了许多管理岗位。如：“门长”专门负责教室门的开关；“领读员”负

责组织班内同学进行晨读；“红领巾监督员”督促同学戴好红领巾；“课间长”负责组织班上同学进行课间游戏；“卫生监督员”督促学生把班级卫生工作做好……班级实行“岗位负责制”，对班委干部、课代表和其他同学都有明确具体的岗位职责，使班级的每一扇窗、每一扇门、每一样物品、每一件工作都有负责人。孩子们人人有管理服务的岗位，让他们在知责任、明责任、负责任的过程中，逐步形成自我服务、自我监督、自我管理。

2、重视班级文化的创造。教室是师生共同学习、生活的场

所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励他们不断进取。

我将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两

侧、后方的空地开辟“文学天地”、“背书小标兵”、“作业之星”、

“卫生小天使”和“礼仪之星”等栏目，内容丰富多彩，思想性

强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵

地。为了提高学生的审美能力，班级设立了“书画角”，每一幅作品

都是学生精心创作的，既让学生提高了创作兴趣，又让学生获得了

成就感。为了丰富学生业余文化生活，营造班级文化氛围，班级设

立了读书角，同时还开展了“每周一书”活动，学生开拓了视野，

增长了见识，并从中汲取营养、启迪智慧。现在我班已经形成了人

人好读书、读好书的良好习惯。为了建立健康的班级氛围，班级还

建立了班级小日志，记录班级的好人好事，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管

的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。

3、营造一个相互尊重、相互信任的人文环境。师生之间的平等

朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。我常把自已当学生，让学生当老师，这成为了我与学生交流的独特方式。记得有一次，我班的旷扬谦和刘志琦因发生争执双方扭打在一起，给班级造成了不小的影响。针对这件事情我组织了一次班级会议，把自已当学生提出问题，让学生当老师解决问题。学生们各抒己见，我尽量让他们讲完其看法，然后我也讲我的看法并提出新问题，不同之处再一起进行讨论。这样又激起了学生新的想法和看法，收到了非常好的教育效果，同时让学生从中学会了师生之间、同学之间应相互理解、相互信任、相互尊重。正因为我重视学生的想法和看法，鼓励他们积极思考和创新，我班已逐步形成了“平等交流、理解尊重、融洽和谐”的班级特色。

三﹑开展丰富多彩的班队活动，给学生提供一个自由发挥、

大胆表现的舞台。

丰富多彩的班队活动不仅能提高学生的道德修养，而且能让每个学生都有机会表现和发挥自己的才能。在活动中，我尊重学生的意愿，按自由选择活动的形式，同时要求学生勤于思考，善于质疑，长于评论，让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展。

我班有一名学生成绩较差，经常受到一些同学的嘲笑，致使该学生情绪一直很低落，没有自信心。针对这种情况，我召开了题为“学会欣赏和赞美别人”的主题班会。会上当我问道：“同学们，你们得到过别人的赞美吗？”同学们异口同声的回答：“得到过”这时，我看到了低头不语的邹洁，走过去拍拍她的肩膀问道：“邹

申报市级先进班集体先进事迹材料【精品范文】

申报市级先进班集体先进事迹材料 申报市级先进班集体先进事迹材料 团结、进取、勇争上游 开篇语 2009级（8）班是一个团结、积极、向上的班集体，班级由72位成员组成（加上班主任应该是73位），班级每个成员都心怀感恩的心，为自己的理想，即为班集体共同的理想，默默地拼搏着、坚持着！ 特色篇 班风：文明高雅、乐学、善思 学风：立身以立学为先，立学以读书为本 班级精神：感恩、团队、责任 班级目标：创特色班级，出“双优”人才（注：品学兼优），为母校争光

班级理念：四会，即：学会认知、学会做人、学会学习、学会生活 思想篇 班级72位成员思想上一直都积极要求进步，到目前为止，除两位同学（最近已经申请入团），其余均为团员，并且每位同学都有定期反思的习惯，反思让他们时刻保持思想上的进步。 进步篇 1、班主任为省级课题《班级学生自主管理模式研究》的核心成员，并把自己班级作为课题实验班，目前已经做了很多尝试，并取得一定成绩，如论文《活动心理辅导法的实践初探》（获市级一等奖）便是阶段性成果之一。 2、高一学年度各项工作及取得成绩总结如下： 学习方面：两次考试便是很好的佐证。期末总评年级前三（除实验班,校名100名内3人，普通班中最多）（说明：期中没有评比）。

活动方面：1、学校活动：（1）、全员参与的校运动会，取得校第五名的好成绩；（2）、全员参与的高一排球联赛，取得校第一名的好成绩；（3）、校学生会选举，詹程锐同学成功入选校学生会干部；（4）2009--2010年县组织的迎接新年长跑比赛中，我班马超同学获得第四名的好成绩；（5）爱国主义教育征文比赛我班李亚丽、刘荣建同学均获三等奖的好成绩；2、班级活动：（1）、班干部竞选活动；（2）、班歌征集活动；（3）、班歌大pk；（4）、开展“我为班标、墙标建言献策”活动；（5）、元旦迎新晚会；（6）、英语演讲比赛；（7）、班级之星评选活动；（8）、班干部测评；（9）、清华学子报告会；（10）、各类主题班会（如：学习方法介绍、诚信等）。 3、高二学年度各项工作及取得成绩总结如下： 学习方面：期末总评年级前三名； 活动方面：1、学校活动：（1）、全员参与的合唱比赛，获三等奖；（2）、校运动会，取得优异成绩；（3）校学生会选举，张晴同学成功当选体育部长；（3）、全国英语作文比赛，班级有6名同学获不同层次奖项；（4）张晴等同学在校刊发表多篇论文；2、班级活动：（1）、班干部换届选举活动；（2）元旦迎新晚会；（3）各类主题班会。

典型经验材料范文题目

典型经验材料范文题目 篇一：如何经验、典型材料(非常有启发) 经验、典型材料的写作体会 （xx年12月20日宣传部讲课稿） 俗话说：千条线，一根针。从组织结构来说，上面的领导是千条线，基层的宣传部是一根针。从文字上来说，文章体裁是千条线，我们手中的笔是一根针。不同文体有不同的行文特点和结构要求，我们只有掌握十八般“武艺”才能穿针引线，而经验材料、典型材料、工作总结是这十八般“武艺”中最重要、最常见的文体。我在四局工作了36年，搞文字工作35年，参加了一些经验、典型材料的写作，尤其是这两年，感觉我们有些朋友在这些体裁的写作上有些问题。让我感觉有必要就有些问题讲讲，谈一点体会，算我把心掏给大家，作为对大家这些年来对我工作支持、帮助和信任的由衷感谢。 一、经验材料与典型材料是有区别的。 经验材料和典型材料的不同点：从行文特点上看，经验材料着重介绍（提示性、逻辑关系），事迹材料功在描写（动感性、场景展现）。 经验材料：是一种介绍先进工作经验或成功做法的文字材料，它与专题经验总结的写法相似，着重于叙述工作“怎么做”（经验介绍，讲方法）。 典型材料（人物通讯）：是一种通过对先进典型人物的优秀事迹的介绍，表现其思想、品德和情操，给人们树立行为榜样的文字材料，着重于叙述人物“做了什么”（事迹描写，讲故事）。

经验材料和典型材料的共性点：都是对典型的人或事进行科学的总结，为宣传、表彰、学习、推广典型的经验和事迹所写的材料，多采用第一人称：我（发言材料、汇报材料）或第三人称：他（宣传材料、介绍材料）。 如：写一篇“劝酒”的经验材料，假如都按四个层次写。 经验材料（总结好的经验，提出好的方法）：一、摆酒是劝酒的前提（经验：在心理上先给对方压力；方法：摆酒的气势要大），二、斟酒是劝酒的基础（经验：为喝好酒定调；方法：规定一竖二横三平），三、头酒是劝酒的关键（经验：端头杯酒要量化，方法：检查每人的酒杯，人人见底）四，通关是劝酒的根本（经验：形成都是朋友、不打通关不礼貌的氛围；方法：主客都要通关）。 事迹材料（进行事情的过程描写，要有现场感，动感）：摆酒时，他叫服务员先提来一箱酒，并当大家面反复告诉服务员，喝完继续拿。斟酒时，他从口袋里拿出烟盒往酒杯旁一竖，对服务员强调，斟酒这个高度，同时告诉大家，第一轮咱们一二三，把烟盒一竖二横三平地一摆。头酒时，只见他自己把杯子高高举起，非常虔诚地感谢在坐各位的热情支持和帮助，说：我先干为敬，然后一饮而尽，把酒杯倒过来望着大家，直到每一位客人都把酒杯倒过来为止。通关时，他说，大家都是朋友，不打通关就是不礼貌啊，我先开始，从左边来。 1 注意：现在最多的问题是，很多人常常把经验材料写成了工作总结、工作汇报材料，这是三种绝对不同的文体；验材料是介绍方法，

工作经验交流材料16篇

《工作经验交流材料》 工作经验交流材料（一）： 宣传工作经验交流材料 20xx年，我局狠抓信息报送质量，在审计信息工作中坚持服务大局，不断提升审计信息工作的综合效应，努力采取用心措施，信息采用率和批示率大幅度提升，取得了明显成效。全年共编发简报57期380篇，被各级报刊、网站等采用411篇次，比去年同期增长71.2%。其中审计署网站采用102篇，江苏审计网站采用239篇。值得一提的是，《xx对名人故居开展绩效审计》一文还被《xxx》第xxx期采用。我局2009年度的审计信息宣传被《xxx》及时代出版社评为先进单位，通联工作被《中国审计报》评为优秀单位，获xx市委市政府党政信息二等奖，省审计厅审计信息三等奖。 一、领导高度重视，统一思想认识 在局主要负责同志的强力推进下，我局构成了信息宣传工作齐抓共进的良好局面。克服了以往信息宣传工作以少数人为主多数人为辅的现象，只求数量、不讲效果的做法。全市各级审计机关切实把信息与宣传工作作为检验审计质量的重要标准，作为审计成果转化的重要资料，作为服务领导决策的重要途径。各市(县)区局都先后构成了一套比较科学合理和相对稳定的信息考核、奖惩机制，做到认识到位、职责到位，确保每个层面、每个环节都有明确的信息宣传工作目标和相关措施，真正构成全员参与、人人动手的良好氛围。 近年来，我局始终把审计信息宣传工作摆在重要位置。审计信息宣传工作在我局是一把手工程，局长要求全局统一思想认识，充分认识信息与宣传是整个审计工作的重要组成部分，是体现审计工作成果的重要载体。局领导经常透过各种会议强调信息宣传的重要性，对上级发放的信息刊物做到每期必看，对各类审计宣传媒体做到每一天必看，并经常作出批示，要求办公室瞄准先进，确保全局信息宣传工作的质量和水平。局主要负责同志还经常听取审计信息宣传工作汇报，不定期为信息人员出题目、理思路，并亲自把关、亲自修改。 二、加强队伍建设，构成整体合力 审计信息宣传队伍的思想理论水平、分析问题的潜力以及文字综合潜力，直接关系到审计宣传的质量。为此，我们抓住三个关键，切实加强审计信息宣传队伍建设，构成整体合力。 一是健全队伍。各县区局，市局各处室明确一名文字基础较好的同志担任信息宣传员，加强审计宣传工作中的沟通与协作。办公室信息宣传人员主动与县区局和市局处室挂钩联系。各县区局和市局处室有重要审计项目或活动，及时与信息宣传员联系，沟通状况，寻求宣传方面的支持和帮忙。信息宣传员主动与挂钩的单位、处室持续紧密联系，一方面注意发现、挖掘和采写审计中有价值的信息，另一方面及时修改、编发其报送的宣传稿件，对存在问题提出意见和推荐，对基础比较薄弱的，经常带给帮忙和服务，促进审计宣传工作均衡发展。 二是抓好培训。今年，我局采用专门培训和以会代训相结合的方法，抓好信息宣传人员的培训，不断提高信息宣传人员的思想政治素质和业务工作潜力。安排信息宣传员参加市里组织的理论学习和培训，定期召开审计信息宣传工作会议，让审计人员在学习中提高，在交流中进步。举办兵教兵式的培训，由办公室信息员根据工作实际，准备制作审计信息写作的课件，深入各县区局，宣讲信息宣传工作的重要性，同时讲解信息写作的重点和思路，对报送的信息宣传稿件进行点评，基层审计局普遍反映良好。下半年，拟邀请省厅办公室、市委政策研究室、

市级中学先进班集体申报材料

市级中学先进班集体申报材料 附中初中二年级(4)班在学校领导及该班师生的共同努力下,我班在各方面都取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被评为2012-2013年度区级先进班集体,并推荐参评市级"先进班集体".下面我就该班班级管理情况作一介绍. 一、转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理. 新班级,新思路,新管理,根据我以往带班的经验,在我接任本班之前,我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验,在班级管理方面收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动转变角色,大胆放手让学生实行自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生全方位,全过程的班级管理.班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决.而我则更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者.班级建立之初,班委成员全部实行自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些方面还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间,进行班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明确计划,要有工作安排;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第三,及时发现问题,及时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进. 二、严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构 "没有规矩不能成方圆",一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中.班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实行量化打分,除了有"扣分"条款,还特别增加了"表扬"加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班会制度,每周班会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结,组织严密有序.这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件.我班经过一段时间的集体生活,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法.各班,团干部各司其职,团结协作,责任到位,流动红旗的评比,年年名列学校前茅,班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定.需要特别说明的是,综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准,我班依据同学们学习,劳动,课外文体活动等各方面的参与和获奖情况,进行量化评定,并以此作为学生的各类奖励和评优依据.确实做到公平,公开,公正,使班级建设更趋制度化,规范化,也避免了以前由班主任一人说了算的"专制""独裁",深受学生的欢迎. 三、朴实浓厚的班风,学风 对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜."班风正才能学风正,学风正才能成绩好",我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位,严格遵照校规进行管理,督促同学们作好各项常规工作.全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度,以学会生存,学会做人,学会学习,学会办事,学会健体为目的,共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围.

文化建设工作典型经验汇报材料

县级文化工作典型经验汇报材料 **区地处浙东沿海,紧邻浙江宁波市区,原为**。2002年5月撤县设区,现区域总面积1380平方公里,下辖20个镇乡(街道)和3个工业区。**历史悠久,夙有“诗书之乡”、“文化之邦”美誉,2200多年历史积淀了深厚的文化底蕴,历来人文荟萃。唐代诗人贺知章、北宋政治家王安石等都在**留下了历史遗迹,南宋词人吴文英,《三字经》作者王应麟,元曲圣手张可久,明代文学家屠隆、沈明臣,台湾文献始祖沈光文、史学家万斯同、全祖望等都是**人。在近现代,**更是涌现出翁文灏、童第周、沙耆、沙孟海、周尧和马友友、王丹凤、俞峰、金彩风等一大批知名科学家和艺术家。 跨入新世纪,特别是撤县设区以来,**区委、区政府按照科学发展观和构建和谐社会的要求,及时作出了实施新**工程和共建共享小康社会的重大战略决策,倾力打造“实力**、生态**、文化**、富裕**、平安**”,着力推进竞争力提升、新农村建设、和谐区创建三大行动纲领实施,经济和社会各项事业实现迅猛发展。2006年,全区实现地区生产总值421.36亿元,完成预算内财政收入75.5亿元,综合实力跃居全国百强县(市)第11位。在经济社会快速进步的同时,区委、区政府高度重视文化工作,将“文化**”建设作为推进科学发展、和谐发展的重要内容,通过完善工作机制、保障经费投入、活跃群众活动、创新工作模式四位一体整体推进,激发了全区人民建设文化强区热情,文化事业得到了长足发展,全区人民充分感受到共建共享“文化**”带来的成果。**区先后获得“全国万里边疆长廊建设先进地区”、全国文化先进县、全国文物先进区、全国文化、科技、卫生“三下乡”先进集体等荣

创建全国文明城市经验交流发言材料、汇报材料

全民参与群策群力 “三抓三促”扎实推进创建全国文明城市工作——在全省文明城市创建工作推进会上的汇报材料 尊敬的各位领导、同志们： 按照会议安排，我就***创建全国文明城市工作情况做 一汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正。 我县自2012年被省委省政府命名表彰为省级文明县以来，特别是2014年我县被确定为全国县级文明城市提名县 以来，全县各级党政组织和广大人民群众紧紧围绕创建全国 文明城市这一目标，群策群力、共识共动、务实创新、强化 实效，扎实开展了一系列创建活动，城乡面貌不断改观，市 民素质明显增强，城市品位显著提升，投资环境极大优化， 基础设施日臻完善，精神文明建设全面提升，为建设生态良好、社会和谐、经济繁荣、充满活力、独具魅力的西部科学 发展特色县提供了强大的精神动力和环境支撑。 一、创建全国文明城市的进展情况 （一）领导带头抓落实，健全机制促推进在创建全国文 明城市工作中，县委、政府高度重视工作机制的建设和创新，立足于创建工作的长效性，着力强化领导、责任、考核三大 工作机制，保证了全国文明城市创建工作有效开展。一是提

高思想认识。县委、县政府高度重视精神文明建设工作，将创建全国文明城市工作纳入全县经济社会发展“十三五”规划，坚持创建为民、创建惠民的宗旨，牢牢把握中央文明办将创建重点放在中西部和放在县级城市的良好机遇，全面落实各级领导班子创建全国文明城市工作目标,县委常委会、县文明委定期组织召开会议研究部署全国文明城市创建工作，做到与全县经济社会发展重点工作同安排、同部署、同检查、同考核。二是健全工作机制。建立“县委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制，成立了县创建全国文明城市工作领导小组，由县委书记任组长，按照创建内容，设立了由县委、县政府分管领导任组长的九个专项工作组，确保了任务目标明确，责任落实到位。三是强化责任落实。围绕《测评体系》，制定下发《***创建全国文明城市实施方案》和《任务分解表》，把各项指标任务分解到各乡镇、有关部门单位。通过“定部门、定领导、定任务、定进度、定责任”的五定制度，按照“谁主管、谁负责，谁丢分、谁负责”的责任追究机制，明确了各乡镇、有关部门单位的任务和职责。同时将创建工作纳入乡镇、部门单位的综合目标责任制考核范畴，加大考核力度，全面推进创建工作。 （二）部门联动抓重点，服务群众促成效我县的创建工作始终坚持群众呼声为第一信号，群众需要为第一追求，群众满意为第一标准。立足富民强县，群众受惠，狠抓惠民工

信息化建设经验介绍汇报材料

炭企业由于自然条件变化频繁而导致的成本控制与考核困难的管理难题，已成为煤矿行业成本管理系统建设的标杆工程。 公司从2005年开始，不断进行煤矿综合自动化控制系统建设的创新实践，已在高温、高湿、高瓦斯恶劣的井工条件下建成了被誉为中国第一对“数字化矿井”的刘庄煤矿。通过中央传输控制平台，在国内首次实现了对矿井供电、提升、通风、排水、运输、采煤工作面、选煤厂监控等24类60余个生产子系统进行远程监控，做到了地面主要生产车间及井下机电硐室无人值守，所有设备的状态监视和控制均在调度监控中心完成，实现全矿井的集中控制，成为我国煤矿综合自动化建设的样板，在一定程度上代表了我国矿山行业的发展方向和未来。 目前公司在建矿井从设计开始就已经全面融入自动化的理念，在土建、巷道施工和机电设备的采购、安装、投用等环节，坚决杜绝过程中的“不自动化”。目前口孜东矿的自动化设计工作已经完成，将以工作面自动化为重点，在矿井水处理及生产用水、供水等方面突破国内现有的生产工艺和生产流程，同时在矿井三维建模、节能减排等方面也将有重大突破。 建设高度集成的中央集控系统，实现跨矿井的远程集中控制是公司信息化、自动化发展的趋势和要求。正在建设的

公司集控中心已全面引入先进的井下采煤作业的过程控制技术，建设最新和高效的自动化控制系统，在矿级集中监控中心的基础上，实现对矿井关键生产系统的远程监控。在集控中心采用统一的标准化组态软件进行编程，实现对各类系统或设备的在线参数化，并通过地面支援中心进行远程诊断；下达故障指令并通知矿井人员及时处理，实现对公司各类资源的集中统一调度。届时，在公司集控中心及设备维护中心，将集中公司所有高端维修和自动化专业人才，负责矿区设备维护工作。在公司集控中心，通过收集分析所有电气设备在线运行的全部相关数据，对故障进行早期诊断，指派并指导维修人员查找故障、尽量减少查找及排除故障的时间，保证生产的有序和设备的正常运行。 大力加强煤炭企业信息化和自动化建设是赶超世界发达国家煤矿先进采矿水平的必经之路。公司将严格按照国投集团进一步加强信息化建设的要求，全面实现国投集团信息化建设的登高目标，以世界一流的自动化生产矿井为标杆，持续不断地推进管理信息化和矿井自动化建设，加速建设以自动化为龙头，带动生产装备升级、安全环境优化、劳动用

市级先进班集体申报材料

市级先进班集体申报材料 施琅中学九（2）班是一个温暖、和谐的大家庭，进取、活泼、聪明是我们最大的特点。“时间紧迫感，学习进取感，成绩竞争感，班级荣誉感”是我们的班训。宗旨和班训时刻督促着、鼓励着该班全体同学不断进取。 一、班主任角色改变，学生干部成为“管理能手” 我在管理班级时强调民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。而我也认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。该班在刚组建时，班委会是自由竞选上来的，积极性很高，但对老师依赖性很强，解决问题的能力不够，只是老师的“密探”和“传话筒”。于是我利用班会，进行班委培训，同时宣布班级的承包责任，明确义务，调动学生的主人翁意识和责任意识，所以至今本班公物保护很好，墙面及课桌绝无乱刻乱画现象。我特别强调班委应具备以下几种能力：第一，每位班委领悟职责，明确计划，要有工作安排；第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力；第三，及时发现问题，及时反馈处理意见。这样，经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。 二、精教严管,培养优良班风 对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的

核心,是引领班级前进的旗帜.“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，树立良好班风应放在班级建设工作的首位。严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。 记得刚开学的一次主题班会，我就以“爱”展开讨论，由爱自己到爱他人，再到爱集体，为创建和谐班级树立良好开端。为了鼓励学生珍惜美好时光，努力学习，我以《生活告诉我……》为主题，根据本班实际，邀请几名学生讲述自己典型事例，以感染其他同学。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，克服自身的缺点与不足。通常班里出现一些问题，我都以主题班会的形式展开民主讨论，让学生自己剖析自己，自我评价。正确的集体舆论的形成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。另外，我还采用了一些别的方式：如有意识、有计划的通过对学生道德的谈话，及时表扬和批评那些典型事例；经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，来增加班级凝聚力和向心力。 三、民主平等的师生关系，树立班主任的威信。 班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语：“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的

乡镇建设美丽乡村典型经验交流材料

乡镇建设美丽乡村典型经验交流材料 凝心聚力，打造和谐美丽新 各位领导、同志们： 根据会议安排，现将我乡村美丽乡村建设情况做如下汇报： 一、基本情况 乡地处皖浙交界，与接壤，面积平方公里，辖村社区，人口万余人。美丽乡村建设试点村村位于我乡南部，是一个竹产业支撑型的新农村建设示范村，全村总面积平方公里，总人口3405人。近年来，我乡始终坚持以“ 争创省级新农村示范乡、打造最宜居住乡村”统揽全局，立足于乡域特色，认真谋划新农村建设总体思路，把握重点、强化措施、狠抓落实，扎实有序地在全乡各村开展了新农村建设。试点村村扎实推进美丽乡村建设，实现了“三新一带动”，即全村竹产业新发展，农民生活新提高，村容村貌新变化，美丽乡村建设取得初步成效。 二、主要做法 （一）成立组织，加强领导 一是乡党委、政府高度重视，加大扶持、指导和规范，成立了由乡党委书记、乡长任组长的美丽乡村建设领导组，分管领导任常务副组长，并驻村指导组织实施；二是从政府各部门抽调精干力量组建了美丽乡村建设办公室，充分调动各方面力量为美丽乡村建设提供服务；三是明确了村两委人员的工作职责，建立了村组户三级网络。现我乡已初步建立“政府指导，村组主导，全民参与”的美丽乡村建设发展机制。 （二）明晰思路，科学规划 一是按照县委、县政府的发展要求，结合村的村情，通过多次会议讨论和调查研究，并带领经充分论证后明确村美丽乡村建设的目标：“争创全省一流，打造4a旅游景区”，并把发展乡村旅游作为村的可持续发展目标来抓。二是按照规划先行的原则，依托村文化生态资源的优势，先后编制了三个层次的规划：首先聘请专家编制了高起点的《村美丽乡村建设总体规划》；尔后聘请专家编制了具体的景观节点开发、建设及保护性规划；围绕打造“三a”旅游景区目标，组织编制《村旅游发展建设总体规划》。同时，我们十分注重规划的权威性，严格按规划办事，将规划落到实处。 （三）完善机制，开拓创新

2020年经验交流发言材料

经验交流发言材料 尊敬的唐校长，各位领导、同仁：大家好! 我叫郭勇军，临澧一中，一位普通的物理教师。参加工作11年，一直担任班主任工作，担任年级主任工作3年，现任高一年级1006班班主任兼年级主任。非常荣幸今天能来到常德市二中学习，我感到十分的激动，我将虚心学习贵校经验，把你们的宝贵经验向我们的杨校长汇报，带回我们临澧一中。同时又感到十分不安，因为昨天晚上11点多，我们的杨校长告诉我，市二中的唐校长发出邀请，做个发言。我感到诚惶诚恐：谈经验，当年级主任才三年，没有经验。xx 年高考可以说是我的处女作，虽然取得了一点成绩，也是全校师生共同努力的结果。做发言，在各位领导、同仁面前就班门弄斧了。 我校07届学生是我当年级主任兼班主任带上去的第一届，在学校领导的正确领导、大力支持下，在这届师生共同努力下取得了一点的成绩：在xx年高二年级第一次全省学业水平考试中合格率全市第一，是全省38所受表彰的示范性高中之一;在xx年高考中我校实现了跨越式的提高。今年高考二本以上864人，其中一本316人，600分以上146人，理科最高分：683分，文科最高分：656分，有5位同学分别被清华、北大录龋 回顾过去，不能忘记各级领导对我们的关怀。不能忘记我们锐意进娶勇于创新的全体教师，不能忘记我们呕心沥血，整天守侯在学生身边的班主任。不能忘记等待高考成绩时的痛苦与希望。可以这样说：我们高三年级取得的每一份成绩都浸透着一滴滴辛勤的汗水，都留下

了一串串奋斗的足迹，都隐藏着一个个动人的故事。下面我就谈几点感受，望各位领导、同仁批评指正： 感受一：团结、务实的领导班子。 常言道：要想火车快，全靠车头带。学校在杨建宇校长的掌舵领航、亲临指挥下，全体班子成员狠抓教育教学质量，努力提升教师素质。校长带头苦干、实干，亲临第一线，深入课堂，教师办公室，学生活动场所，了解情况。每天清早校长总是最先来到学校，迎接学生到校，深夜等所有学生离校以后才回家。高三的一枝一叶都牵动着校长的心;一次次大考小考总要亲临现场;一次次的教师会议，他既鼓舞斗志又不忘鞭策;一次次的考试成绩，他总要逐一过目，细细比较。回首这一年，高三的每一点进步，每一份成绩，都凝聚着学校领头人的智慧、心血和人格魅力。 感受二：打造了一支特别能战斗的团队 如果说我校教师是一支讲奉献、能吃苦、会战斗的团队，那么高三的教师就是一支特别能奉献、特别能吃苦、特别能战斗的团队。今年高考，我们学校之所以能取得成功，有赖于我们有一支敢于拼搏、乐于奉献、埋头苦干的班主任队伍。为了把学生培养成才，付出了常人难以想象的劳动与艰辛。他们没有严格意义上下班概念，学生在校时间，就是他们工作的时间，从早上5:30就已踏上了工作的征途，一直到晚上11:30查寝后才离开学校，工作时间长达18小时。除了这些班主任外还有拼业务，讲效率，兢兢业业、忘我工作的任课老师们。他们潜心备课、认真上课、耐心辅导，最大限度地提高教学质量。

先进班集体申报材料 总结报告模板

先进班集体申报材料 从初一到初二，一路走来，我们用努力和汗水换来了许许多多的收获与快乐……也许一年多的时间并不算漫长，但却足以让我们班的同学与同学之间，同学与老师之间达成一种默契，而这一份默契也足以使得我们这个集体团结、友爱、和谐、温暖。这样的默契体现在学习生活中的点点滴滴，体现在班里的每一位同学身上，甚至体现在班级教室的布置上。我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取，拼搏向上、班风和谐、学风严谨的先进班集体，在各方面都能严格要求，在各种活动中均有出色表现，在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师的亲切关怀下, 成为一个凝聚力极强的班集体，一个文明向上的班集体，一个朝气蓬勃的班集体。“团结奋斗，共同进步”一直是我们班的建设口号。 一、注重情感教育，培养身心健康的未来 爱是情感教育的主题，爱是人生课堂必授的课程．＂这是一个拥有５７个人学生的班级，这是一个拥有５８个人的大家庭＂开学的第一天，班主任就这样告诉孩子们．班主任和这些孩子即是老师，也是朋友，老师告诉我们怎么学会爱．天冷的时候，告诉学生盖好被子，到寝室给学生盖被子，给学生烧点水，给学生买点感冒药什么的或者带上学生到医院去看病什么的。刮风下雨什么的给学生一个提醒：路上注意车子等等。这样热爱并关心我的成长，把自己和学生真正的放在一起，我们就会感到心中有种温暖的东西在心中流动。每一天老师的人生哲理故事让我门受益良多．老师的声音如一冽清泉．灌溉着幼苗．每周的班会都能让我们在反思中成长．班主任老师的言传身教，我们能够意识到要爱父母，体会父母工作生活的艰辛；要爱老师，我们懂得欣赏老师背后的付出；要爱同学，朝夕相处共同进步的美好；要爱自己，珍惜时间，珍爱生命，努力学习，培养良好的生活习惯，努力提升自己的人生价值．这是一个充满着爱与奉献的集体，这是一个积极向上的集体． 二、加强班级建设，营造良好班级氛围 1．班级制度的建设 班级制度是班级建设的思想的体现，当班级的制度上升成班级意志的时候，一个优秀的班集体就出现了．我结合我带班的经验、现阶段中学生的特点，在初

安全工作典型经验汇报材料

强化安全管理构建和谐校园 湖头中心(三安)小学 2014年12月

强化安全管理构建和谐校园 ——安全工作材料汇报 安全重于泰山，安全工作是学校工作的生命线。长期以来，我校始终把学校安全工作放在首位，牢固树立“安全第一”的育人理念，不断强化学校安全管理，提高师生安全意识，坚持在常规管理中落实安全，在课堂教学中渗透安全，在工作重点中突出安全，切切实实把“安全无小事”落实到具体工作中，做到了警钟长鸣，常抓不懈。从日常工作的一点一滴抓起，明确分工，责任到人，分层落实，齐抓共管，把安全工作做得细之又细，从多个层面、多个角度构建平安和谐校园，有效地避免了各种事故的发生，让学生远离伤害。切实创建一个“平安、和谐、文明”的育人环境。现就我校安全工作的主要做法作以下汇报： 一、组织机构 我校安全工作在教育局的领导下，按照上级有关安全工作会议精神，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，进一步深化和拓展平安建设工作，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐校园的一件大事来抓。 （一）领导重视，制度完善 1、健全组织，提供保证 创建“平安校园”工作是我校长期以来的一项工作，学校把安全工作列入学校重要的议事日程。学校先后制定了“平安校园”创建工作发展规划，具体的工作方案，安全工作会议记录，各项安全事故防范预案，人、财、物保障措施。学校成立了“平安校园”创建工作领导小组，由校长任组长；成员有保卫

处钱振良副主任、苏东海副主任、大队辅导员蔡晓军老师及各班主任。明确了责任，做到了谁主管谁负责。保证学校的各项措施落实到位。 安全领导小组创建“平安校园”工作领导小组 安全检查组“一岗双责”实施细则 2、完善制度，明确责任 要想把安全工作落到实处，还必须有相应的制度为保证。我们根据教育局关于学校安全工作的要求，结合学校安全工作实际，制定了学校安全管理、教学安全、校园安全、教学设备安全、饮食卫生安全、道路交通安全、消防安全等方面的安全管理制度。主要制定了《小学生一日常规》、《湖头中心(三安)小学“三优一学”评比实施细则》、《校园周边环境综合治理实施方案》、《安全工作突发事件报告制度及应急处置制度》、《安全工作应急预案》、《门卫岗位职责》、《班主任工作职责》、《值日教师职责》、《安全岗位职责》、《食品卫生安全管理

单位工作经验交流材料

以人为本强化管理严格要求努力推进调查工作上水平 ——xxx经验交流材料 Xxx自建队以来在xxx党组的正确领导下，以科学发展观为统领，认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，全面贯彻落实全区统计调查工作会议精神，严格落实各项工作制度，继续加强基层基础建设、业务建设和思想建设，锐意进取、勇于创新，不断加大工作力度，各项工作得到统筹兼顾和协调发展，较好地完成了各项目标任务，开创了xx县调查工作的新局面。 一、以标准化建设为引领，全面提升调查基层基础工作 建队以来我队严格按照总队的要求，采取多项措施加大夯实统计调查基础工作，基层基础工作的水平得到了全面提升。 （一）全面完成了各项定期调查工作任务。 全队同志克服了人员少、工作量大、时间紧的诸多困难，加班加点工作，高质量的完成了建队以来各项调查工作任务。按照自治区统计调查工作会议的安排部署狠抓各项工作措施的落实，较好的完成了全年各项常规定期统计调查工作任务。 （二）订制度，抓流程，调查工作有章可循 随着调查业务工作量的不断加大，对业务工作规范化的要求越来越高，我队在夯实基础上下功夫，为每个专业都制订了比较详细、全面的工作流程示意图，工作流程化减少了工作遗漏的发生，确保了调查工作高标准、高质量地扎实推进。 （三）创优办公条件，工作环境焕然一新 一是设置档案和图书阅览室，把档案资料统一管理以利于各位职工的查阅，并通过广大干部职工捐书和单位订阅书刊两种方式充实了图书阅览室。二是努力改善办公条件，办公室全部更新了文件柜和办公桌椅，电脑实现液晶化，购置了鲜花，配置了崭新的窗帘，购买了饮水机和电风扇，办公环境焕然一新。三是硬件设施进一步优化，购置了新的打印机复印机，并且配置了新的车辆，基本满足了各种会议及调查工作的需要。 二、以提高数据质量为中心，确保调查数据真实可信 统计调查数据质量贵在真实，建队以来，我队始终把提高数据质量作为调查工作的出发点和落脚点。 （一）在思想认识上下功夫 将调查制度和新《统计法》等法规制度制作成版面上墙，加大宣传实务制度、《统计法》和《处分规定》的力度，着力营造抓实务制度建设，提高数据质量的氛围。通

经验交流汇报材料

实在人，说实在话，做实在事 尊敬的各位领导： 大家上午好，欢迎各位领导光临我校指导工作，我校是2008年由9所村小合并成一所寄宿制学校，合校以来，后勤工作始终围绕以教育教学为主，充分做好保障工作，学校的后勤工作是学校管理体系的重要组成部分，它的工作涉及面较广，在管理存在一定难度和复杂性，学校后勤工作常规运转，更关系到学校的创新与发展。而提高后勤管理工作，人是首要因素，所以树立后勤管理，服务的意识，建立后勤管理激励机制，充分调动后勤工作的积极性，进而实现学校工作“教书育人，管理育人，服务育人”的根本目的，是做好后勤工作的关键所在。在此，我把学校后勤工作的一些做法，作一个简要汇报。 一、首先确定工作目标： 1、学校总务工作，必须坚持管理育人，服务育人，环境育人，适时坚持这样的目标。 2、总务工作必须为教学服务，为师生生活服务，始终围绕这样的理念。 3、后勤管理者时时想在前，事事跑在前，而且常怀五心，对学生有爱心，工作有责任心，管理要精心，服务要热心，做事要耐心，还要始终坚持五勤，勤动脑，勤巡视，勤跑腿，勤记录，勤解释。 4、提高认识，勤奋工作，加强勾通，及时收集信息，加强各部门协作，当好“管家”。 5、要树立高度的事业心和责任感，脚踏实地，爱岗敬业，勤勤

恳恳的服务，要有全心全意服务的态度和奉献精神。 6、科学合理管好校产物资，要讲究实效，厉行节约。避免浪费，花小钱办大事，健全制度，规范管理，树立“节俭为荣，浪费为耻”的观念。 7、总务工作要有计划，计划要正确落实办学思想，全面育人的观点，管理必须以学校发展规划为蓝图，后勤工作要超前意识，真正做到“兵马未动，粮草先行”。 8、注重学校安全管理，坚决杜绝重大事故发生，积极构建“平安校园”，确保学校安全万无一失。 二、围绕这8个目标，完成以下主要工作和管理上的一些做法。 （一）、合校后，根据学校实际情况，首先制定了白音敖包寄宿制学校总务管理手册，手册包含：人员分工，各项管理制度，工作责任书，考核方案等。工作中按规章制度办事，提高了工作效率，并与后勤具体工作人员签订了责任书，增强了后勤工作人员的责任感。 （二）、严加食品管理，规范操作流程，提高伙食质量，确保饮食安全。 民以食为天，食以卫为先，以人为本，健康第一，是学校食堂管理中的重中之重，食堂服务质量好坏，直接影响到师生的生活质量、健康质量，直接关系到青少年的健康成长，关系到学校稳定与发展，涉及到千家万户。合校以来，我校牢固树立安全第一、卫生第一、质量第一的思想，实行全方位的管理和强有力的监督，具体完成了以下几点工作：

申报市先进班集体材料

申报市先进班集体材料 “一位尽心尽责的老师、一群充溢爱心的孩子，一个团结奋进的集体。”这，就是瑞安市三中高二（8）班。8班的故事，点点滴滴、丝丝缕缕，都凝聚着每一位成员的汗水和智慧。在丰富多彩的校园生活中，8班用不懈的努力、坚强的耐力刻录下每一个感动的瞬间。 炼志军训：在学校的操场上，同学们顶着骄阳，按照口令，做着整齐划一的动作。无论是立正、转身，还是齐步走，每个动作都以军人的标准来要求自己。虽然他们的脸晒黑了，人变瘦了，嗓子喊哑了，可是个个显得精神抖擞。到军训结束会操时，同学们整齐的步伐，响亮的口号，坚毅的神态给教官和老师们留下了深刻的印象，获得了全段的第一名。同时，同学们也深刻地认识到在一个坚毅的集体中不但可以得到锻炼而且每个人都能变成强者。军训这段难忘的经历成为了见证高二（8）班的意志品质的"试金石"，让所有的同学都留下了一笔不小的财富！ 篮球联赛：高二段举行班和班的篮球循环赛，我班的实力在全段12个班中倒数第一。同学们也很清楚自己的实力，但报名踊跃，队员多达9人次。拉位队在胡学书和贾晓洁同学的带领下，组织得井然有序。每场中间休息时，拉拉队递水的递水，按摩的按摩，在旁指点的指点。8班的男生在场上顽强拼搏，8班的女生在场下加油助威。当8班的队

员们挥汗如雨，8班的呐喊声响彻球场的时候，所有的观众都明白：此时，胜利已经不重要了，8班的团结一致震撼着每个人的心灵。正因为大家的满腔热情，正因为大家的无畏精神，奇迹出现了。我们班获取了全段第六名！ 学校活动：张佩婷同学积极参加校体操队并获取温州市第三名；苏程和张光睿同学在教师节的庆祝大会上代表全校学生向老师们献上赞美的心曲；苏程和张乐如同学非常出色了完成了元旦会演的主持工作；戴安洁和陈茜同学在元旦晚会上深情并茂地为舞蹈队作配乐朗颂；周慧微同学代表高二同学作了国旗下的讲话……这些不仅是对8班同学全力支持学校各项活动的肯定，这也体现了8班全体同学为校争光添彩的坚定决心和切实行动。 学习生活：在平日的学习生活里，我总是心系着每一位同学的学习成绩和学习状态。不论鼓励或是批评，我的谆谆教诲让同学们铭记在心，带领着全体同学向前迈进，班级养成了你追我赶的好风气。陈元雷、徐杨、朱玉生、胡文力、苏程等许多学习成绩优秀的同学，也在班级里默默地为营造良好的学习氛围和学习风气而出力。8班的同学们深知，团结一致，互相学习，取长补短，携手共进，才能让每一位同学的学习成绩不断向新的高峰冲刺！本学期期中考试，我班成绩斐然，我班有八位同学居全段前十名。 爱心基金：在班会上，我经常让他们用心灵触摸“感

如何写经验交流汇报材料

篇一：如何写好经验交流材料 如何写好经验交流材料 无论是机关企事业单位，还是社团民间组织，每年都要召开若干大大小小的会议，交流情况，交流经验，交流体会，促进工作，提高水平。对于领导者来说，抓两头促中间、抓典型带一般，更是常用的一种领导方法，胸中有思路、手中有典型，往往被看作一个领导者称职和成熟的标志。因此，在各种大大小小形形色色的会议上，经验交流材料总是必不可少的，其在实际工作中应用广且大。 经验交流材料不属于正式文件，也不是规范性公文，没有特别的规定，没有固定的格式，是应用文中限制最少的文种之一，完全应该写得活泼引人。但在实际生活中，真正吸引人、感动人、启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角，图解政策、矫揉造作、空洞乏味的经验交流材料常常成为开无效会的“帮凶”。究其原因，很大程度上是写作经验交流材料的人凭“经验”、套格式，缺乏创新意识，往往把活材料写死了。写活经验交流材料，没有现成的模式，没有标准的套路，只有在实践中去体会、去探索。笔者长期从事公文写作，整理和审阅经验交流材料可谓家常便饭，现将自己的几点感受和想法写出来，以期抛砖引玉。 一、从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验” 既然是经验交流材料，就必然要有其先进性、典型性、代表性，可以供人学习，供人借鉴，催人奋进，以此为榜样努力追赶。因而，写作经验交流材料，首先必须抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义。通常情况下，不具有代表性的典型不算典型，不具有典型意义的经验也不能算经验，更无需交流了。所以，很多人又把经验交流材料称作典型材料。那么，什么样的“经验”才是“典型”的，才具有交流价值呢？笔者认为可以从以下三个方面去衡量。 1．思路要独特。思路决定出路，思路决定行动，思路决定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新，经验是否值得总结、值得推广，不能仅仅看“好点子”、“好主意”，更应看其是否有好的工作思路。思路有特色主要体现在四个方面：一是创造性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神，是上级意图的延伸和深化，它充分体现大政方针的精神实质，但不是依葫芦画瓢，照本宣科，照搬照转，也不是简单图解和机械执行上级要求。好的思路应该是在全面贯彻中有独到见解，在认真执行中有探索创新。如果思路是上级要求的全面翻版，全盘复制，则毫无“典型”可言，更无“经验”可谈。当然，思路也不能背离上级要求，另搞一套，那样就成“反面典型”了。二是针对性。思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题，打开工作局面，改变被动或落后状况，开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径。不着边际、中听不中用的思路不可以作为“典型”。三是普遍性。思路不仅要有独到见解，有创新，有实用性，而且要有普遍意义，可以指导面上工作，是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。否则，个别化的思路，再好也没有在面上交流推广的必要。四是前瞻性。思路要有超前意识，能够应对工作中可能出现的各种新情况、新问题、新变化，能够克服各种困难，战胜各种挑战，确保实现预期目标。有远见的思路才是真正的出路，才是含“经”量高的经验。 2．做法要先进。具体做法是经验交流材料的主体，是最吸引入的地方，此处不精彩，文章就难出彩，其“经验”就难以让人喝彩。所以，做法先进是关键，是重头戏。考察做法的先进性应着重看三个方面：一是富有时代性。尤其是在总结一些“老典型”时，不少材料往往把过去的一些做法冠上新名词，穿上新外衣，重新包装推出，给人一种新瓶装旧酒的感觉。典型的先进性，在于它的做法具有很强的时代特征，是为适应新形势、贯彻新要求、实现新目标而采取的新举措、新动作、新方法。二是富有原创性。不是模仿秀，不是拾人牙慧，不是跟在别人后面亦步亦趋，而是在上级精神的指导下，从实际出发，敢于探索、敢于创新的举措和动作。即使有学习运用别人的地方，也决非生搬硬套，是借他山之石而攻玉，有超越、

申报市级先进班集体事迹材料

申报市级先进班集体事迹材料 申报市级先进班集体事迹材料咱们xx小学五年四班是一个既一般又特别的班集体。咱们和其他班级的同学相同，为了抱负，吃苦学习，斗争斗争。一起这又是一个特别的班集体，在班级36人学生中，显着的“阳盛阴衰”。尽管男生个个顽皮，班级很难办理，可是，咱们班也取得了一些成果，这与每一个学生都是密不可分的。学习篇——超越自我，永不言败一、以师生关系作为突破口，营建调和调和的学习空气近五年的学习日子使学生逼真地感受到，教师是扶自己上马的人，是学生行进路上的灯塔。调和的师生关系犹如润滑剂，这是学生身心健康展开和成果进步的条件和确保。在不到五年的时刻里，学生和每一个任课的教师都建立起了深沉的友谊，这一切躲藏在教师节、三八节学生诚挚的问好中，躲藏在教师病床前的鲜花和慰劳中，躲藏在讲堂上学生巴望的目光中和活跃的考虑中……学生从教师欣喜的笑脸中、赞赏的目光里、忘我的投入中，尝到了调和的师生关系报答给学生的甜美。二、以心思学的理论为根底，构建自傲心系统，抓好学风建造主旋律，促进学生健康生长：心思学的理论为根底和教导，改变学生的认知和情绪，从内心深处激起学生对常识的巴望，调集他们的内涵动力，这是进步学习成果的底子。但是从被迫学习转为自动学习，真实落实到行动上还需详细的办法。文科学生往往承受事物的进程较慢，办法上灵

活性缺乏，简略按惯性走，不思变，不喜变，不善变。在班主任教师的教导下，将心思学的理论与学习的实践相结合，学生探索出了合适高中学习的学习办法，如过度学习、焦虑学习、愉快学习、自傲学习等，从底子上改变了压抑被迫学习的局势，自傲高兴的学习心态深化每个人的心中。三、以课代表为中心构建一支强有力的学习主干部队：学风是班风的中心。学习是班级的主旋律，是素质教育的中心。忽视常识的学习的素质教育是空泛的，短少见识。稠密的学习空气、学生的学习习气和能动性在于带动和有义的发掘。组班之初，参阅中考成果，组建了学科成果优异的课代表部队。清晰课代表的责任，课代表不再是收发作业、拿拿教具等简略的作业，而是要建立与学科成果共荣辱的观念，要有必定的教导才能、为别人效劳的热心、活跃自动地与教师交流才能，具有必定的亲合力能够带动咱们的学习热心。通过一段时刻的查验，各科课代表各司其职，以很高的作业热心、以及其担任任的情绪、杰出的学科成果和学习的热心和杰出的交流、调和、教导才能，不甘人后的竞赛心思，感染和带动学生的学习热心，带动学风再上新台阶。如每天挤出15分钟的时刻进行英语听力的练习，已经成为惯例固定下来，完全由课代表担任选材和安排，使得全班的听力水平全体上得到进步。别的语文课代表的敬业、数学课代表的热心、历史课代表的投入、地理课代表的博学、政治课代表的详尽均已