幼儿园节目解说词

七、《金色年华》大二班

男：青春如绽放的花朵，蕴含着无限生机，是未来的发展动力！

女：下面请欣赏由大二班小朋友带来的舞蹈《金色年华》。表演者：李思雨张芮等指导教师：唐雪萍

男：请舞蹈《祖国你好》做准备。

三、《草原小骏马》中一班中二班

女：草原辽阔，让人魂飞梦萦；骏马飞腾，让人心驰神往。

男：我们是骄傲的中国人,我们要象草原上奔腾的骏马,不畏艰难,勇敢向前。

女：下面请欣赏由中一班、中二班小朋友共同带来的舞蹈《草原小骏马》表演者：彭玉阳马婉蓉等指导教师：张静

男：请古典文化组合《琴吟古韵舞华章》做准备。

五、《八卦哎呀呀》大一班

男：伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小朋友，将用美丽的舞姿来庆祝这欢乐的童年！

女：下面请欣赏由大一班小朋友带来的舞蹈《八卦哎呀呀》。表演者：马俊杰魏立博等指导教师：柳香

男：请歌伴舞《明天会更好》做准备。

一、《火了火了火》小一、二班

男：火了火了中国，火了火了情。火了火了世界，火了火了大中国！

女：下面请欣赏由小一班小二班小朋友带来的舞蹈《火了火了火》。表演者：苏永涵白阳等，指导教师：柳建梅张娜

男：请舞蹈《茉莉花》做准备。

九、《魅力无限》大二班

女：青春承载着人生中所有的梦，激情酿成一朵朵燃烧的璀璨火花，点缀着这个色彩斑斓的季节.。

男：下面请欣赏由大二班小朋友带来的舞蹈《魅力无限》。表演者：贾天鑫张文栋等指导教师：贺锦涛

女：请舞蹈《狐狸爱上熊》做准备。

十一、《马蹄哒哒》大一班

男：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。美丽的草原令人神往，草原的骏马热情奔放！

女：下面请欣赏由大一班小朋友带来的舞蹈《马蹄哒哒》。表演者：崔思雨蒋雅玲等指导教师：高静

男：请舞蹈《张灯结彩》做准备。

下半学期幼儿园区域活动计划

下半学期幼儿园区域活动计划 下半学期幼儿园区域活动计划范本 2、能在各种材料的吸引下，积极参加活动，在活动中感到快乐。知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。 3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动 中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。 4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而能培养幼儿的控制 能力和责任心。学习独立地较有秩序地收拾摆放玩具及活动材料。 根据以上目标制定具体计划 三月份：充分准备材料完善区域活动 区域活动游戏是教师们在制定所有游戏活动中最繁琐的一种组织游戏，这一活动需要不断的更新、大量的投放活动材料。并且这些 材料要适宜幼儿的兴趣。游戏准备工作需要大量的时间才能完成。 因此教师利用1、2、月份闲暇时间对本学期区域活动做了大量的准 备工作。分析了以往在活动中出现的问题。对这些问题做了进一步 的调整。根据本班幼儿的年龄特点量身定制适合他们的活动内容， 在创设活动环境投放活动材料上有了明显的改变。 四月份：日常区角活动 区域活动教育模式逐渐成为孩子们喜欢的游戏活动形式，他们能自主地选择自己喜欢的游戏，在操作中找到快乐，经过我们对区域 教学形式上的改进，区域活动进入到日常的教育活动中，这种形式 倍受孩子们喜爱，日常区域的设立不但能锻炼孩子们动手动脑的能力，同时它还起到了替代教师的作用，它吸引了孩子们的兴趣它抓 住了孩子们的注意力。从而减轻了教师在晨间、课间组织幼儿的负

担。由此，对墙角的日常区域创设投放材料等不断的更新，来满足孩子们的新鲜感。 五月份：日常教育与区域活动相结合 随着教育改革的需要教育理念的更新，我园教育教学转变了以往的教学方式，改变了教与学的模式，教师为孩子们创设轻松愉快的学习活动环境，抓住幼儿喜欢玩耍的.年龄特点，将教育活动与区域活动相结合。通过幼儿动手操作总结出经验、通过操作明白浅显的科学道理。 六月份：总结经验、探索研究。 开展区域活动的研讨活动、总结经验，找出问题、困惑，进行分析调整，针对教育教学的需要课时做适当的调整。教师对本班的各个区域主题目标做细致的安排。认真对每次活动记录、分析。材料的投放、游戏的设计是否适合孩子们的兴趣需要教师要做到心中有数。在区域教学活动过程中，不断的积累经验相互学习探讨，将我园的区域活动提升到更高的层次。

幼儿区角活动美工区解读

让孩子自己创造多彩世界 《幼儿区角活动》美工区解读 幼儿园美术教育的任务是：培养学前儿童对美的感受力、想象力和表现力。红黄蓝变幻出无穷的色彩，描绘出绚丽的画面。折剪贴，组合出巧妙的图案，展现出新颖的构思。幼儿园创设美工区，为幼儿提供绘画、手工等活动的条件，对培养幼儿初步的感受美和表现美等能力具有很好的作用。为了有针对性地开展幼儿园美工区角活动，教师首先必须了解幼儿美感表现的特点：（美感是人在接触到美的事物或现象时所引起的一种情感体验，是一种赏心悦目和怡情的心理状态。美感包含对美的认识、欣赏与评价。） 1、情绪性：学前儿童的美感表现是与良好的情绪体验相联系的，往往是在自身需要得到满足、有安全感、情绪良好愉快时，才能对美的事物产生美感。 2、表面性：儿童的美感表现比较肤浅、幼稚，他们往往被审美对象的外表形态、色彩或音响吸引，注重外表美、形式美，而对内在的美感受较晚。 3、行动性：学前儿童在感受美的对象时，往往通过触摸、摆弄、舞蹈、倾听、操作以及生动的表情、稚气可爱的语言来进行感受并表达出来。 为此，幼儿园开展美工区角活动必须遵循以下基本原则： 兴趣性原则：美工区角活动的设计必须依据幼儿兴趣及各年龄段幼儿的心理特点，运用一切有效的手段，调动幼儿参加活动的积极性。

主体性原则：美工区角活动中，教师在有效发挥主导作用的同时，要充分调动每个幼儿活动的主动性和创造性，特别要重视幼儿想象力和创造能力的培养。 渗透性原则：应将美工区角活动看作是幼儿园教育的一个完整系统，与其它教育活动中的艺术教育因素相互渗透，实现目标内容形式、过程的一体化。 发展性原则：美工区角活动的设计要着眼于促进幼儿全面发展的目的，根据幼儿实际水平，以接近幼儿的“最近发展区”为落脚点，使每位幼儿都得到不同程度的提高。 隐性教育原则：重视环境的隐性教育作用，使校园环境做到美化、净化、儿化、教育化，让幼儿园的每一空间渗透艺术美，使幼儿受到潜移默化的艺术熏陶。 基于以上任务和幼儿美感表现的特点及基本原则，教师在创设和开展美工区活动时应注意： 一、材料与环境要满足幼儿活动的需要 美工活动内容丰富，有绘画、印画、版画、折纸、剪纸、粘贴等等，需要的材料和工具也很多，各式各样的笔、纸、颜料，各种工具以及辅助材料等。如此丰富的内容和材料如何有效地提供给幼儿呢？首先在内容的安排上可以配合美术教学进行课后练习，这样能使幼儿有一定的美工技能基础。其次在材料投放上必须归类摆放，如：一盒颜料、一盒笔、一盒剪刀等。经过一段时间的练习，幼儿对一种学习内容熟悉后，再投放其他材料，熟悉多种材料后可以让幼儿用几种材料创作综合性的美工作品。美工区材料丰富，活动结束时胶水、颜料应及时盖紧；毛笔及调色盘要清洗干净放回原处；桌面、地面要清理

幼儿园介绍解说词

幼儿园介绍解说词 幼儿园介绍解说词 幼儿园介绍解说词已经为大家搜集整理好，不妨参考一下!希望 能帮到你！ 在“膏都盐海”、富水河边跳跃着一颗残暴夺目的学苑新星，朝气蓬勃，有着一群巾帼不让须眉的娘子军;她开辟进取，有着一套作 风严谨、求实创新的引导班子;她日益繁华，有着一支极具凝聚力和 战斗力的教工队伍。这就是正在谱写现代童话传奇的应城市试验幼 儿园。 一、现代的童话世界 二、快乐的教育理念 “激励每个孩子尝试成功，做孩子学习成长需要的支持者、合作者、引导者”是教师们孜孜以求的教育艺术。 “在快乐中学会生活，在尊敬中学会交往，在摸索中学会学习”是教师们一贯坚持的.教育理念。快乐的教育方式不仅培育了孩子们 动脑动手操作能力、口语表达能力、社会性-交往能力以及发现问题、摸索问题与解决问题的能力，还培育了幼儿的个性与兴趣特长，增 进了幼儿身心整体协调的发展。 三、科学的民主管理 幼儿园办得好与否，管理起着决议性的作用，科学规范的管理不仅使幼儿园处于良性循环的状况，还达到了事半功倍的效果。幼儿 园不断强化以“健全的规章束缚人、良好的园风熏陶人、发展的前 景鼓舞人”的管理理念，从幼儿园实际动身，制定了切实可行的近期、中期、远期发展目的。在全体员工中大力倡导“比实绩不比关

系、比奉献不比索娶比能力不比权利”，让每位教工做到热爱幼儿园、热爱孩子，建立敬业精力、创新精力、奉献精力和团队精力。 引导班子遇事不怕苦与累，率先垂范，作风民主，正派坦诚。重大问题、重要事情由职代会讨论研讨，集思广益，群策群力。不为 人情所困，人情制度、引导班子实绩考核制度、教职工月考核制度、园务公开制度、幼儿园病事假制度等等均是通过职代会讨论制定的。由于制度来自于群众，因此大家自觉地做执行制度的主人，保护制 度的带头人。 另外，幼儿园还通过访问、座谈、填表、举行家长学校、开家长会、开展半日活动观摩、评选好教师等活动请家长给幼儿园提建议、找不足，设立“党员榜样岗”、“团员先锋岗”、“教工文明岗”，自觉接受社会及家长监视。 “解放思想，加快发展，与时俱进，敢为人先”是幼儿园始终坚持的改革主题。随着城南分园的建成与投入使用，为了让幼儿园在 激烈的市场竞争中立稳脚跟，发展强大，幼儿园面向社会招聘了二 十多名具有幼师以上学历的青年教师，并履行“聘请合同制”，形 成能者上、平者让、庸者下的良好态势。改革使青年教师自觉摆正 了集体利益与个人利益的关系。“今天我以实幼为荣，明天实幼以 我为自满“，竞赛让智者饱尝快乐的同时，增进了全园教师思想及 业务素质在原有基础上再提高，从而推进了幼儿园办园程度的整体 提高。 四、丰富的科研成果 在教改大潮中，幼儿园以《纲要》为准绳，始终坚持“科研兴园，教改强园”的领导思想，现已形成“参与教研、人人有为”的良好 气氛。幼儿园以孩子为本，以教师为本，立足本园进行园本培训与 科研探讨。先后承担了省级课题三个，地市级课题三个，园本课题 四个，均已取得阶段性成果。 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。幼儿园在多次接待国内外教育专家与同行观察和观摩的同时，多次被应城市委、市政府评为先 进集体、德育先进集体、教科研先进学校、巾帼建功集体、青年文

幼儿园宣传片解说词

幼儿园宣传片解说词 在“膏都盐海”、富水河边跳跃着一颗残暴夺目的学苑新星，朝气蓬勃，有着一群巾帼不让须眉的娘子军;她开辟进取，有着一套作风严谨、求实创新的引导班子;她日益繁华，有着一支极具凝聚力和战斗力的教工队伍。这就是正在谱写现代童话传奇的应城市试验幼儿园。 一、现代的童话世界 幼儿园创建于1984年，1987年由公园迁到现址。这里碧草如荫，古树苍茏，绿叶环绕，琴声悠扬。作为湖北省示范园、孝感市品牌园、应城市窗口园，硬件设施华丽而不豪华，明亮干净，童趣盎然。13个保教班就像13个温馨的家，每班都有宽敞、明亮的活动室、卫生间。配套用房及彩电、VCD、电脑、空调、视频展示台、收录机、消毒柜、消毒灯、戏沙地、嬉水池、材料室、音体室、塑胶活动场地、大型游戏室、动植物察看角等保教设备一应俱全。小主人们把自己的居所装扮得整洁、靓丽，他们和老师一道美化墙饰、点缀空间，一幅幅作品无不充斥童真童趣，抒发着孩子心中的快乐与自在。 2003年9月，幼儿园根据市委市政府整体南迁的发展思路，冲破重重困难和阻力，在南城新区建成了融青少年校外活动中心于一体的实幼分园，它东承汉宜公路，西接应城广场，南望火车站，北连中百仓储。设计奇特、造型别致的建筑构造极富童趣，符合现代幼儿年龄特色与思维想象特色。园内拥有宽敞的游戏尝明亮整洁的多功能室、气派非凡的音体室、功能齐全的体育锻炼器材、鲜艳雅观的大型活动玩具、花繁叶茂、绚丽多彩的生物园以及集现代化管理和办公体系为一体的办公楼。

一园两址的办园策略始终遵守“发现价值、施展潜能、发展品质”的教育宗旨，教幼儿学会生活、学会学习、学会交往。以饱满的热情、忘我的精力、母亲般的情怀哺育着城乡稚童。快步发展中的试验幼儿园被市民们喜称为“现代化的童话世界”。 二、快乐的教育理念 幼儿园重视以现代化的硬件吸引人，更强调以高质量的软件取信人，外树形象、内强工夫。教职工123人。其中党员16人，大专以上学历65人，小学高级教师28人，市级以上优秀教师32人。幼儿园教师透着一种亲和、典雅而又现代化的气息，她们热爱孩子、尊敬孩子，以赏识、接纳、支持、激励为原则，充斥爱的教育方式，使教师与幼儿之间建立了一种亲密、协调的“学习共同体”，形成了有效的师幼互动模式。教师们把一日活动形象地比方为珍珠项链上的珠子，为了让每颗珍珠都有它的光泽，大家视环境即教育、生活即教育、游戏即教育。精心安排室内外环境，根据教育目的定期更换新壁饰;居心选择教育教学内容，尊敬幼儿的生活经验和现有程度，开展主题摸索活动;细心察看孩子个性发展需要，根据幼儿的兴趣开展艺术特长教育活动;热心收集废旧材料为幼儿自主游戏制作玩具，提供游戏材料;潜心研究教材，将普通话及英语口语贯穿于幼儿生活的方方面面。 “激励每个孩子尝试成功，做孩子学习成长需要的支持者、合作者、引导者”是教师们孜孜以求的教育艺术。 “在快乐中学会生活，在尊敬中学会交往，在摸索中学会学习”是教师们一贯坚持的教育理念。快乐的教育方式不仅培育了孩子们动脑动手操

幼儿园大班区角活动计划

幼儿园大班区角活动计划 一、活动目标 激发幼儿对自然现象的兴趣，学习运用多种感官感知事物现象，发展观察力。学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培养幼儿爱护大自然的情感，初步渗透人与自然界那种息息相关、互生共存的关系。 二、活动内容 1、玩线区（粘一粘） 目标：学习用毛线粘贴成各种美丽的画，培养幼儿的审美能力和制作兴趣。 材料：各色毛线、白纸、胶水或糨糊、剪刀 玩法：幼儿在白纸上画好花、动物等图案，运用剪刀将毛线剪成线段或线绒进行粘贴。 2、手工角 目的：通过动手，发挥幼儿想象力，创造力。 材料：火柴盒、彩纸。 玩法：用火柴盒拼、插、粘制作多种物品，幼儿用彩纸折叠小动物。 3、动手角 目的：巩固幼儿对颜色的认识，数的形成，锻炼手的灵活性。 材料：毛线、塑料绳、皱纹纸 玩法：把材料分成相同的三份，教幼儿编小辫，颜色多种多样。 4、图书角 目的：培养幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿安静的读书。发展幼儿的口语表达能力，提高阅读水平。 材料：各种图书 玩法：向幼儿介绍图书的名称，引起幼儿对图书的兴趣，指导幼儿进行安静的阅读图书，并让幼儿互相讲述图书的内容。 三、区角活动的措施 1、制定计划，有条不紊的开展活动，把区角活动纳入教学计划，于教育一日活动中 2、我园从领导到教师明确开展区角活动对开发幼儿智能实施素质教育的意义，发挥自己的聪明才智，创造性的设计区角活动，满腔热情的投入到活动中去。兴趣是最好的老师，因此我们从小培养幼儿动手、动脑能力，制作粘贴一些漂亮的礼物，赠给每个幼儿，告诉他们是废旧物品制成的，激发起好奇心，培养他们的制作兴趣。耐心细致的教给幼儿剪贴，拼的技能。让幼儿用废旧火柴盒组合各种家具，用蛋壳制作不倒翁娃娃，教幼儿熟练剪贴技能对幼儿自己创作作品要予表扬和鼓励。 四、活动效果 1、幼儿利用废旧物品制作各种玩具，便宜，卫生绝不比高档玩具差，而那一双双灵巧的小手活动与锻炼，又是任何电动玩具不能比的，凡参加活动的幼儿，思维活跃，接受能力强，在知识行为能力方面都超过其他未参加活动的幼儿。 2、教师从根本上转变了传统的教育教学观念，变重课堂教育以游戏为主，变重知识灌输为重能力培养，变重独力教学为综合主题教育活动。

区角活动评比中的解说词

区角活动评比中的解说词 尊敬的各位领导,各位来宾:大家好!您现在走进的是湖滨镇寨郝中心幼儿园,我是幼儿园的一名教师,我叫郝焕荣,很高兴做您本次视察的讲解员,在此,请允许我代表幼儿园的全体老师和小朋友向各位领导不辞辛劳的莅临指导,表示热烈的欢迎与感谢!并真心希望我们幼儿园的风采可以洗去您旅途的疲劳。 首先,请允许我简单的介绍一下我园的基本情况:我们幼儿园是一所村办全日制省级示范园。 幼儿园占地总面积7000多平方米,建筑面积3000多平方米,分教学区、娱乐区两部分,先后供投资250余万元,我们幼儿园地理位置优越,环境优美,空气清新。她以新颖别致的外观设计、生动活泼的风格造型、绚丽多姿的典雅色彩,构成了寨郝村一道亮丽的风景线。 幼儿园既具有绿化、美化、儿童化、现代化的时尚气息,又具有环保、安全、符合幼儿身心健康发展的特点,做到了“硬件”达标,“软件”超前,全面实现了信息化、网络化管理。 我们幼儿园做到了“硬件”达标,“软件”超前,全面实现了信息化、网络化管理。 我们幼儿园始终坚持以孩子快乐、家长放心、员工幸福、领导满意为办园目标。围绕“健康活泼、兴趣广泛、头脑灵

活、快乐成长”的教育目标,我们的园风是:用我们的爱心、操心、耐心换取家长们的放心!对待孩子要像妈妈爱子女一样、像姐姐爱弟弟妹妹一样。 我们的园训是: 立志远一点,眼界宽一点;品位高一点,谈吐雅一点;奉献多一点,事业精一点;爱心真一点,微笑诚一点;服务细一点,交流多一点;态度蔼一点,动作快一点;精神爽一点,衣着靓一点。 凝聚产生力量,团结诞生希望! 全园上下齐心协力,办园水平不断上台阶、上档次,取得了丰硕的成果。幼儿园于2000年被确定为省级示范园,2006年被评为滨州市“十佳幼儿园”。99年和2000年曾分别为全省素质教育现场会、中小学教师基本功现场会和雏鹰行动现场会提供现场;教师和幼儿参加的各类活动多次荣获市、县级一二等奖;承担过中央教科所“幼儿园智力学具实验研究”课题的老师荣获国家级“实验先进工作者”称号。幼儿园现承担着中国教育学会“十一五”科研规划国家级重点课题子课题“全语言整合教育理论和实践的研究”和“幼儿社会教育的课程开发与应用”两个课题。多年来,幼儿园连续被镇党委政府评为“常规管理先进单位”,今年教师节,幼儿园被博兴县人民政府评为学前教育“先进单位”。在全县的督导评估中,幼儿园整体工作均名列前茅。

2021年幼儿园区域活动计划范文

幼儿园区域活动能为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心，在发挥幼儿的主体性，发展幼儿的操作能力和探索能力方面具有明显优势，通过丰富的区域环境创设、有效指导，引导幼儿积极主动地学习。下面是整理的幼儿园区域活动计划范文，希望对大家有所帮助! 幼儿园区域活动计划范文(一) 一、班级情况分析在上学期中，我们创设了图书角、表演区、娃娃家、建构区、美工区五个区域角，让幼儿自由选择区域角，但在选择过程中，我发现幼儿显得很盲目。较多幼儿看同伴选择什么自己也就选择什么。在开展区域活动的前端，幼儿的兴趣很浓厚，都很乐意去选择材料进行操作;但随着时间的推移，幼儿的兴趣有所减弱，让我意识到材料要随时根据幼儿的能力发展情况及兴趣爱好进行更换、增添。在幼儿自由活动时，教师及时的介入也是很有必要的。如幼儿在娃娃家内出现争吵现象，教师不能一味地批评幼儿，可通过游戏的角色，以同伴的身份进入到活动中进行指导幼儿。本学期我们班老师在创设时要在幼儿原来的基础上要增加难度，帮助幼儿更好的提高自身的各方面能力。 二、区域活动预期目标区域活动是幼儿一日生活的一部分，是幼儿非常喜欢的游戏活动,是幼儿自主学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。区域活动的目的是为了向幼儿提供更多的时间与空间，让幼儿依靠自身的能力通过对各种材料的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案，幼儿可根据自己的兴趣、意愿、能力按规则自行选择各区域的活动，动脑思考、动手操作、自由结伴、自由选择、自由活动，可以充分发挥幼儿的主体作用，促进儿童在不同的水平上获得相应的发展。 根据幼儿发展现状我们将目标定为 (一)继续为幼儿创造温馨舒适的环境，让幼儿开开心心上幼儿园;也让幼儿在温馨、舒适的环境中开展游戏活动。 (二)通过各种材料的增添，让幼儿在选择材料进行操作时巩固对红黄蓝三原色的认识，也在此基础上认识更多的颜色及形状。 (三)通过每个主题中故事角色和歌曲的表演让幼儿学会主动与同伴交流，也通过展示自己培养幼儿大胆的性格，让幼儿乐意在同伴面前大胆展示自己。 (四)通过建构培养幼儿的动手能力;让也幼儿认识各种各样的物体形状及特征，萌发幼儿建构的兴趣，锻炼了幼儿手指小肌肉的协调性和灵活性。 (五)通过美工区的操作，让幼儿知道玩泥的技能团、肉、搓。在此区域中也让幼儿认识各种豆子及树叶，让幼儿喜欢豆子及植物。 三、活动的指导策略区域活动的指导首先是观察。通过观察去了解幼儿的认知基础、发展水平和实际需要，去发现幼儿的潜力。教师在活动中凭借观察来抓

幼儿园区域活动解说词

幼儿园区域活动解说词 幼儿园区域活动解说词 篇一: 幼儿园小班各个区角的解说词(介绍) 榕榕幼儿园小一班区域解说词观赏区: 在自然角里面，我们摆设了各种植物，花卉，让孩子们给它们浇水，观察植物生长的规律，同时还培养了孩子的爱心和特爱劳动的思想。 娃娃家: 因为我们班小朋友的年龄还小，而且刚刚离开自己的爸爸妈妈，会感到不适应而产生恋家的行为，我们针对这一情况开设了娃娃家。在娃娃家里，我们为孩子准备了各种“家具”，如做饭用的锅，各种蔬菜，好玩的玩具等，从而让孩子消除顾虑从而减轻恋家行为。 巧手坊: 在巧手坊里，我们老师为孩子们准备了丰富的材料，如橡皮泥，手工纸等，让幼儿有选择性的学习，来锻炼孩子小手的灵活性，动手能力以及孩子的审美能力，让孩子在游戏里得到快乐，在快乐中得到学习。 阅读区: 这边是我们的阅读区，大家请看我们的图书架和图书，细心的家长朋友可能已经看出来了，我们把每本图书以及图书放置的地方贴上了相同的标记，这样可以让孩子养成物归原处的好习惯，同事让他们在读书中不知不觉中积累读书经验。我们通过让孩子认识图画，来加强他们的认知能力，丰富他们的语言表达能力。 建构区: 在建构区里，我们给孩子提供了多种各式安全且卫生的玩具，如:

雪花片，积木，让孩子们自己去探索，提高他们的想象力和创造力，并体验游戏的乐趣。 表演区: 小班幼儿活泼好动，注意力时间短暂，但他们爱听故事，教师就设置了一个角色表演区，幼儿可以听完故事后进行表演游戏，寓教于乐，孩子们都非常喜欢。 音乐区: 对于三至四岁的幼儿来说，他们缺乏彼此间的交流，而音乐角的设置，恰恰增大了同伴之间交往的机会，他们可以协同合作演奏同一首乐曲，体验玩中学的乐趣。 益智区: 在益智区里，我们给孩子们准备了以废物利用为材料的玩具，如….，把三个弹珠对着中间的一个小孔掉入另一个杯子里，从而锻炼孩子的手眼协调能力。然后通过感知操作材料进行比较，排序，这样既能发展小朋友的创造性思维，又能锻炼他们的动手动脑能力。篇二: 幼儿园区角活动评比解说词尊敬的各位领导、老师: 大家好～ 首先我代表幼儿园的全体教职工和小朋友欢迎并感谢各位领导不辞辛劳的来园指导。现在，您走进的是赣县江口中心幼儿园，请允许我简单的介绍一下我园的基本情况: 我们幼儿园是一所政府主办的全日制幼儿园。幼儿园占地面积1900多平方米，建筑面积3000多平方米，分教学区、娱乐活动区两部分，我们幼儿园地理位置优越，环境优美，空气清新。以新颖别致的外观设计、生动活泼的风格造型、绚丽多姿的典雅色彩，构成了一道亮丽的风景线。同时我园还拥有一群活波可爱、健康成长的小朋友和一支积极进取、兢兢业业的教师团队。

幼儿园参观解说词

幼儿园迎检参观解说词 门口：欢迎大家来到美丽的山城xx，欢迎大家走进xx区实验幼儿园指导工作。幼儿园秉承“幼儿为本，生态教育，师幼幸福，社会满意”的办园宗旨，坚持“教育管理科学化，教育设施现代化，教师素质优良化，幼儿发展全面化”的办园目标，和“健康、快乐、有爱”的幼儿发展目标，建设以“树”主题文化，传承与发展了“孝润童年”园本特色文化，努力实现孩子在幼儿园健康、快乐、有爱的发展。 随着教育改革的不断深入，我们也越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和社会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成。幼儿园教育必须与社会教育、家庭教育协调一致,形成教育合力。我们认为，家长学校就是拉近幼儿园、社区、家庭最好的纽带。近年来，我园在上级教育行政部门的领导下，重视家庭教育工作，正确认识家庭教育在整个教育工作中的地位与作用。增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，开展家庭教育、创办家长学校，提高家长整体素质，形成家庭、社会、幼儿园三结合，齐抓共管育新人的良好局势。几年来我园的家庭教育涉及专题讲座、家长进课堂、家长会、家长开放日、幼小衔接、幼前延伸等等多个方面。 门厅：这是我们刚结束的游艺活动“xx印象”，在幼儿园创设的十三个区域中，我们将“孝”文化融入进去，家长和孩子们在参与活动的同时，体验到的不仅仅是参与的热情，更能让家长了解幼儿园的课程，参与到课程当中。（逐一或重点介绍） 楼梯墙面一、二、三：幼儿园的教育教学离不开家长多方面的支持和配合。幼儿园的很多活动材料都是我们的家长朋友所提供的，就像我们现在看到孩子创作出来的这些作品，很多都是家长给我们提供的材料，孩子来制作。（介绍孝文化） 楼梯墙面四：通过我们近年来家庭教育的开展，我们的家长理念也在发生着转变。就拿我们这次蒜苗义卖活动来说,家长从给孩子带大蒜，到蒜苗发芽、收获、家长和孩子一起品尝，到后来的蒜苗义卖，

幼儿园中班区角计划

幼儿园中班区角计划 篇一：幼儿园中班区域活动计划 幼儿园中班区域活动计划 一、区域总目标：1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。 2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。 3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。 4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。 5、使幼儿喜爱活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。 二、针对各个区域活动合理的制定目标开展实施，具体目标如下： 图书室和语言区 1、初步养成爱惜图书的好习惯，能初步看东图画书中的主要内容，并能够表演。 2、对文字感兴趣，能在成人的启发上认读汉字，愿意

学说普通话。 积木区1、能运用积木拼搭自己熟悉的物体，并能与同伴共同游戏，不争抢游戏材料 2、能自觉爱护游戏材料，能用支撑的技能用废旧材料表现不同造型的建筑，并尝试在周边进行简单的装饰 3、能大胆表达自己的意见，正确解决同伴间的纠纷。能自觉收拾游戏材料。 娃娃家1、幼儿练习抱娃娃，给娃娃喂饭，并能相互商量玩游戏。 2、愿意与人交往，发展交往能力。 3、在游戏中，体验和同伴共同游戏的乐趣。 1、练习运用筷子的技巧，体验比赛的乐趣。 2、通过捡豆子，让幼儿区分色彩。 3、通过此活动来提 高幼儿的动手能力，让幼儿自发挥，让幼儿感受到自己有双灵巧的手。篇二：幼儿园中班区域活动计划 幼儿园中班区域活动计划 区域活动，是根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它可以让幼儿自地进出各个区域，开展游戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿

中心幼儿园环创解说词

匠心独具创环境科学保教育幼苗 ——大安镇中心幼儿园环创展示 在美丽迷人的汉江河畔，在宽阔整洁的108国道之侧，闪耀着一颗耀眼的幼教新星，这里——环境优美，空气清新，这里——是雏鹰展翅的高地，是梦想起飞的舞台，这——就是正在谱写现代童话传奇的大安镇中心幼儿园。 大安镇中心幼儿园位于大安镇江林开发区，于2012年8月竣工并投入使用。全园占地面积6亩，建筑面积3448平方米，总投资约900余万元，现有教职员工45人，幼儿460余名。我园以优越的地理位置、整洁的园内外环境，新颖的外观设计、独特的风格造型，构成了大安镇一道亮丽的风景线。 开园以来，我园按照《幼儿园教育指导纲要》基本要求，不断完善室内外环境建设，努力为幼儿健康成长创建一个温馨的乐园。 来到幼儿园首先映入眼帘的是开放式外墙上的宣传橱窗和园门口的电 子显示屏。宣传橱窗以静态形式分别从“园所简介”、“活动剪影”、“家园互动”、“安全工作”、“营养与膳食”等几个方面向家长展示幼儿园的管理信息和幼儿在园表现，电子显示屏以动态形式随时向家长播放各类信息。这些设施增进了家长对我园的了解，扩大了幼儿园对外的宣传与影响。进入园内，首先展现在眼前的是一楼的户外活动区，这里由硬化悬浮地板和软化人工草坪构成。区内户外活动器械种类丰富，能满足幼儿集体、小组、个人活动需要。场地两侧种有白玉兰、紫荆、广玉兰、紫叶李等四季典型花草树木，并设有饲养区、玩沙区、戏水区、班级种植区等区域。区域布局合理，注重动静和色彩的搭配，给幼儿感官上多种刺激，顺应幼儿好奇易动的天性。内侧围墙上五颜六色的轮胎上放置的多种盆栽、橱窗背面的各类宣传彩图，将教育与欣赏巧妙的融为一体。二楼活动平台以十二生肖为主，三楼活动平台以故事墙绘小猫钓鱼、小马过河为主，让孩子在童话世界中感受活动的乐趣。 白天，幼儿园童声朗郎，热闹非凡，这里是孩子们的乐园。晚上，园内外灯光璀璨，色彩斑斓，是大安镇一颗闪亮的明珠。

领导参观幼儿园解说词

**幼儿园迎接**领导六一慰问指导解说词 尊敬的各位领导: 热烈欢迎您来到我园检查指导工作。 我园是原**小学改建而成,东倚碧水,西偎龙山,环境优美宜人。 幼儿园始终把安全工作放在首位。这是我们的警务室,配备了两名安保人员和多种安保设备、消防设备,并安装有监控摄像头,24小四监控门口及周边动向。 我园在教育局及学校领导的关心支持下,全园教师团结协作,众志成城,以科学的态度,发展的眼光规范办园,保教并重,办园水平不断提升,先后被评为山东省示范幼儿园、保教工作先进幼儿园、学前教育工作先进单位等。 摆放在两边的是我们本次庆六一主题活动的幼儿作品,我们根据不同孩子的年龄特点,创造出不同的绘画作品和手工作品。您看,这有布贴画、种子粘贴画、毛线粘贴画、撕贴画、刮蜡画、棉签画、手指纹画、吹画、油水分离画和创意剪纸。还有各种各样的手工作品,有创意泥塑、面塑,还有用各种废旧材料制作的创意彩绘:饮料瓶的,油桶,纸杯,草帽,芭蕉扇,蛋糕盘,蛋壳等。材料和作品都是丰富多彩,千姿百态,充分的发挥了孩子们的想象力和创造力。 请各位领导观看一下我们的幼儿园并给予指导。 这是教学楼,由小学改造而成,共有三个楼层,每个楼层都设置了不同的主题文化。请看,一楼是海底世界,在这里孩子们犹如畅游 美丽的海底,并且我园重视幼儿良好行为习惯的培养,在墙柱上也展示了一些生活习惯小儿歌,潜移默化的陶冶着孩子们的情操,影响着他们的言行。

领导,这边请,这是我们的小班活动室,每个活动室都配有幼儿的衣帽橱,每人1个。活动室里设置了娃娃家、小超市、美工区、图书角、益智区等区域活动。让孩子们在游戏中学知识,在点滴的生活中习得本领。 我园一直重视孩子的各方面发展,注重家园联系,这是我们开展的各项丰富多彩的活动。如:每年的亲子运动会、家长会、家长讲座、家长开放日、庆元旦迎新年班级汇演、庆六一文艺汇演、母亲节亲子活动等。 二楼主题环境创设是动物王国,可以让孩子们感受神秘莫测的动物世界。 这是中班的活动室,还有寝室、盥洗室,三室配套,给幼儿一个更好的生活和游戏的环境。并且每个活动室都配备了液晶彩电、多媒体等先进的教学设备。 后面是宽阔的操场,孩子们游戏的乐园,还有每个班级的种植园。根据季节种植不同的植物,让孩子们领略劳动的乐趣,感受植物生命的成长。 下面是我们的多功能活动室,请各位领导参观指导。 这是我们的教具资料室,里面存放着各样教具,其中有一部分是我们的老师动手制作着。它们在我们的教育教学活动中都发挥着大作 用。 这是科学发现室,各式各样科学、探索的教玩具,引导着孩子们去自主的发现、探究。 这是图书阅览室,里面藏书册。图书分类上橱,种类齐全,内容健康有趣,孩子们每天根据安排进行阅读,良好的培养了孩子们的阅读意识和前阅读能力。 这是我们的食堂,每天为孩子们准备可口营养的午餐,而且从食品的购买、加工到食用,都进行严格的把关,确保幼儿的安全。

教育工作专题片解说词(县电视台)

教育工作专题片解说词(县电视台)

**教育简介 （电视专题片脚本） [字幕]：百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强县必先强教，兴业必先兴教。 [解说]：**县共有各级各类学校301所，其中公办学校275所，民办学校26所；全县共有各级各类幼儿园378所，在园幼儿3.8万人；全县中小学在校生总数17.69万人，教职工总数9501人。 [拟定镜头]：1、**山水景观；2、教育片区远景；3、驻城和农村学生上学、放学、课间操等场景。 [解说]：教育是今天，也是明天；教育是国计，更是民生。县委、县政府高度重视教育工作，始终坚持“教育是最大民生”、“教育财政”的理念，全面实施“科教兴县”和“人才强县”战略，先后制定出台了《关于进一步加快全县教育事业发展的意见》、《**县中长期教育改革与发展行动计划（2011—2020年）》、《**县学前教育三年行动计划（2011—2013年）》等促进教育事业优先发展的纲领性文件。在县“十二五”规划中，明确提出了实施校舍安全、建设规范化初级中学和中心小学、公办中心幼儿园、教师培训基地等十项教育基础设施重点工程，进一步确立了教育优先发展的战略地位。在年初召开的县第十三次党代会和县十六届人大一次会议《政府工作报告》中，对教育工作提出了更高的发展要求，明确提出了实施教育提升工程，确定今年将“大力实施中小学

年下半年，县政府计划再追加实施一批校舍危房改造项目，力争消除全部D级危房。到今年年底，县政府下达的校舍危房改造项目全部完成后，全县校舍总面积将达到112万平方米，比2009年校舍安全排查鉴定时提高了54个百分点。 [拟定镜头]：1、危改现场会场景；2、学校校安工程施工现场；3、部分危改后学校新貌；4、学校规划图。 [解说]：近年来，随着我县经济社会各项事业的迅猛发展，城市化进程不断加快, 城区公办教育资源不足的矛盾尤为突出，驻城小学普遍面临场所狭小、校舍紧张、班额过大等问题，出现了班级人数在120人以上的特大班额现象,严重影响教学质量的提高和学生的身心健康。今年初，县委、县政府推进实施了新一轮县城及城区学校（园）布局规划，全面加强城区教育基础设施建设。规划在城区西北部泉山路开发片区、城区东南片区和西南片区分别建设达到省级办学标准的九年一贯制学校、幼儿园各一所，初步形成相对合理的“城区四角形”初中、小学布局。目前，泉山路九年一贯制学校、幼儿园已挂网招标，项目总投资6200万元，建设规模为初中24个教学班、小学48个教学班、幼儿园12个教学班，惠及城区西北部5万多名居民。县城东南片区和西南片区学校也正在积极规划实施。 [拟定镜头]：1、教育园区全景鸟瞰图；2、泉山实验学校规划图及学校校址；3、校舍紧张、大班额、设备简陋，教学条件差的场景、图片 [解说]：教育的现代化，必须首先实现学校建设的标准化。2010年以来，县教体局以实施学校环境综合整治为突破

幼儿园小班学习计划-幼儿园小班区角计划

幼儿园小班学习计划-幼儿园小班区 角计划 幼儿园区角活动计划 2016年上半年区角活动计划 一、情况分析。 区角活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分, 是幼儿非常喜欢的一种学习活动。它贯穿于幼儿园一日生活的各个环节当中，是当前幼儿园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式。它能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。区角活动是有目的、有计划的一种学习活动，让幼儿在自立、自由的探索活动中学习、探索，掌握知识。有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能够满足不同幼儿发展的

需要，能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。 根据小班幼儿健康、社会、认知、语言、艺术等方面发展的需要，站在小班幼儿的角度，从小班孩子的心理出发，我们为孩子创设了“娃娃家”、“自然角”、“快乐阅读”、“我的玩具宝贝”等不同形式的区域活动。而小班幼儿与同伴交往少，自理能力和语言表达能力较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较局限，我们为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。本着合理布局便于流动的原则，根据活动室的特点，将“快乐阅读”、“娃娃家”“我的玩具宝贝”等区域设为固定区，其余设为活动区。 二、区域活动总目标。 1、能自选个人喜欢的区域活动，积极参与。 2、玩什么取什么，不玩把材料放回原处。 3、学习使用玩具的基本技能，认真

操作。 4、爱护玩具，不丢仍毁坏，不敲打玩具，不拿玩具到处走动，玩具掉落随时拾起。 5、能与伙伴友好的玩，学习表达个愿望，能使用礼貌语言与人交往。 6、不干扰别人，不大声喊叫，不在室内跑动、打闹。 7、注意卫生安全，如知道用眼卫生，坐姿正确和使用工具的安全等。 8、游戏结束，能将玩具材料收放整齐。 三、各活动区域分目标。 、角色区设计 名称：娃娃家 目标：1、通过随意玩、办角色玩。 2、在分享玩具的同时，体验活动乐趣。 3、学习自己吃饭、培养生活自理能力。 材料：餐具，布娃娃、塑料物品、衣服、豆豆。

幼儿园区角活动评比解说词

尊敬的各位领导、老师： 大家好！首先我代表幼儿园的全体教职工和小朋友欢迎并感谢各位领导不辞辛劳的来园指导。现在，您走进的是赣县江口中心幼儿园，请允许我简单的介绍一下我园的基本情况：我们幼儿园是一所政府主办的全日制幼儿园。幼儿园占地面积1900多平方米，建筑面积3000多平方米，分教学区、娱乐活动区两部分，我们幼儿园地理位置优越，环境优美，空气清新。以新颖别致的外观设计、生动活泼的风格造型、绚丽多姿的典雅色彩，构成了一道亮丽的风景线。同时我园还拥有一群活波可爱、健康成长的小朋友和一支积极进取、兢兢业业的教师团队。 现在大家所看到的是我园具有浓厚的春天气息的装饰，是结合“春天”为主题所创想出的，一边是鸟儿嬉戏与柳条枝叶间，中间是河里的鱼儿，另一边是伴着鸟语花香乘着列车去春游，走廊、房梁上吊饰中燕子惬意的沐浴着阳光、在春风中飞舞。 （进入菜谱宣传栏）左手边是我们的厨房，右手是我园的菜谱公示栏。家长可以借助这块公示栏了解、掌握孩子一周的食谱。 （一楼—二楼楼梯）鉴于我们的幼儿大部分都来自并生长与农村，因此我们通过利用农村普遍存在的资源，创设优美的环境，从而培养幼儿熟知农家生活、爱家乡的情感。一楼楼梯的墙面布置是用稻草制作的农家景色和平时农家生活、农忙用具，目的是培养幼儿更加了解自己的家乡及农家生活。二楼楼梯的布置以农家自制土产品为主，目的是培养幼儿爱家乡的情感。 （舞蹈室）这是我园的琴房，也是我们的舞蹈室，平时用于演出排练节目或闲暇时老师会在里面练琴。 （舞蹈室门口墙面布置）中国是由56个民族组建而成的一个大家庭，雄鸡是中国的面貌，因此结合我国的特色，我们老师收集了这些不同种族的代表由幼儿亲自涂色一起完成的，培养幼儿团结、互助的美德。 （中一班体育器械和牛奶面包店）区角活动是让幼儿自我学习，自我探索、自我发现、自我完善的活动，根据幼儿的年龄特点与主题相适应，我们开设了“体育角”和“牛奶面包店”，体育角中的运动器械都是由孩子和家长制作的（如：飞碟、投接器、踩高跷等），可以说是废物利用，但孩子们玩的很开心，平时我们摆放在区角中，当户外活动时孩子们可以拿到外边随时玩，在活动中幼儿不但掌握了综合训练的多种技能，还增强了幼儿参与体育活动的积极性。

中心幼儿园新解说词

汤河镇中心幼儿园解说词 尊敬的各位领导： 大家好！首先，请允许我代表汤河镇中心幼儿园全体师生，对各位领导莅临我园检查指导工作表示热烈的欢迎。 汤河中心幼儿园由汤河镇政府主办，汤河中心小学主管的一所公办幼儿园。我园创建于1998年，园所总占地面积6003平方米，建筑面积2060平方米。2008年，先后投资40万元，对园所进行了全面改造。对教学楼重新装修，园内设施配套齐全，购置了大型玩具群。目前大、中、小三个年龄段7个班级，幼儿总数200人，教职工15人。2009年11月被省教育厅命名为“山东省示范幼儿园”。 门卫：安全是园所工作永恒的主题。（手势：警务室）我园有专职保安一名，门卫两名。室内警盔、警棍、钢叉、警用喷雾器、报警电话、监控设施等各种安保器械齐全。我园实行封闭式管理，外来人员和车辆一律禁止入园，对确需入园的，需经带班领导批准，并严格登记后在警务室会见，确保了师生的安全。这是我们今年投资近万元架起的消防安全通道。 伙房：（或者这段不要了）这里是孩子们洗手的设施，天冷了，孩子们就在教室用温水洗手。 下面请领导欣赏我们的走廊文化主题区。从外面看文化主题区分为春、夏、秋、冬四个版块，漫步在这样的环境，身心倍感愉悦。 1、在走廊顶端开辟了传统文化展示区------三字经专栏，这文化已成为我园一道靓丽的风景线。（背面是安全教育标语） 2、这是园长办公室。墙面设有各种规章制度，大家看到的正面墙上就是我园全体教职工共同努力所取得的各项荣誉。 3、卫生保健室有专职保健医生有配有预防和治疗所必须的药品，医疗床，消毒用品等设备，对幼儿的安全工作起到了重要的保障作用。 4、下面请领导视察我园幼儿活动室。在一楼依次分布着中一、中二、中三、小一、寝室、宝宝班。活动室一切从幼儿出发，孩子们在这里健康快乐地成长。空调、电视机、VCD、电子琴等电教设备，（主题墙、孩子们活动的内容）幼儿们自制的玩具、手工制作让我们看到幼儿们无穷的创造力。 5、我们把每一面墙、每一个角落都变成一个五彩的世界，发挥环境的重要育人功能。自由展示的绘画墙，手指画、手工画成了幼儿展示自我的平台。 6、我们利用小橱窗，开辟了小小购物窗，活动开展的生动活泼，既增加了活动情趣，又锻炼了生活技能。 7、我们充分借助一切可以利用的空间，为幼儿们搭起一道通向未知世界的桥梁。为此，我们在楼梯间开辟了认知园。运动项目、昆虫蔬菜、家禽水果，一

幼儿园宣传片解说词

幼儿园宣传片解说词 幼儿园解说词 这里濒临美丽富饶的XX湾，这里盛开芳香四溢的月季花，这里经济发达、村富民强，这里人才辈出、传说流长，这就是——********。在这里，有一处最吸引人的地方，它是一所容幼儿园、小学、初级中学于一体的现代化学校。莱州经济开发区中心幼儿园位居其中，因为其建筑风格独特、内部设施高档、师资配备雄厚、教学方式新颖而赢得社会各界的广泛赞誉。 ***********是一所公办幼儿园，占地XXXX多平米，建筑面积XXX平米，可容纳12个教学班，总投资XXXX多万元，是一所按照《山东省示范幼儿园标准》建设配备的高标准幼儿园。2012年9月正式开园招生，经过两年的经营，本园已经拥有教职员工28人，幼儿300余人。园内布局合理，设施齐全，是我市唯一一所集地暖设施和中央空调设备于一体的园所，使幼儿们在舒适的环境里活动学习。每个班级配备了活动室、休息室、盥洗室，还配备了先进的多媒体教学设备、钢琴、益智玩具等，设立了丰富多彩的角色游戏活动区域，让孩子们能够在玩中学，学中玩。教学楼内全部铺设儿童专用优质环保型PVC塑胶柔性地板，每个凸出的墙角均进行软包，为幼儿们创设了一个安全的活动环境。（为培养幼儿的兴趣与创新能力，幼儿园还设有塑形活动室、美术创意室、科学探究室。）楼内设施先进，楼外环境清新——富有弹性环保的人造草地、塑胶场地，功能多样的大型玩具、玩沙池、戏水池，满足了孩子们活动的需要。为了幼儿们健康成长，幼儿园有专业营养师精心设计每周食谱，应季的蔬菜、水果，新鲜的肉、鱼、肋排成为宝贝们的最爱；活动室、休息室的各种置物架、小床都是用绿色环保的纯木板制作，让孩子置身于清新的环境中学习、娱乐、休息。我们根据孩子们的不同年龄特点，精心选择教育教学内容，尊重幼儿的现有生活经验，开展主题摸索活动，细心发掘孩子个性发展需求，为幼儿们搭建了一个探索、创造的教育平台，达到了一日活动科学化、趣味化、序列化，提高了教育的整体成效。为了能让农村的孩子享有和城市一样的教育，我们开展了各种特色活动：口风琴吹奏、塑身训练、启智绘画、经典诵演等。为把幼儿园发展好，我们着力构建幼儿园、家庭、社区三位一体的教育格局，努力办好家长学校，合理使用家长资源，通过家长会、家长开放日、亲子活动等，营造家园同育的良好氛围，并选取社区最优质教育资源，组织开展不同形式不同内容的主题活动。通过一系列方式方法措施，达到我们的办园目的——开发孩子智力，挖掘孩子潜能，培养孩子各方面能力，帮助孩子养成好习惯。 幼儿园的成长壮大离不开团结向上的教职工队伍。28名教职工中有专任教师22名，保育员4名，保健员2名。为了打造一流的教师团队，我们修师德，强师功，铸师魂，成立了教研组，开展同一领域不同角度、不同内容、不同形式的集体观摩活动。加强业务进修，开展教师技能技艺比赛，教师的专业水平得到了升华。在教师们的辛勤努力下，幼儿园顺利通过我省对镇街中心幼儿园的验收，并得到了省教育厅、烟台市教育局、莱州市府等有关领导的充分肯定，先后被授予“烟台市市级示范幼儿园”，“巾帼文明岗”等称号。 **********有上级业务部门的具体指导，有区街党工委的正确领导，有XX村支两委的鼎力支持，有社会各界的热心关注，幼儿园全体教职工一定会殚精竭虑，锐意创新，把幼儿园打造成“让社会满意、让家长放心、让孩子茁壮成长”的乐园。

中班上学期区域计划

幼儿园中班区域活动计划 区域活动，是根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展。 一、区域总目标： 1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。 2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。 3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。 4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。 5、使幼儿喜爱印染活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力及各种印染技能，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。 二、月目标： 9.10月 1、角色区：正常开展区域活动，明确活动规则。 2、益智区：对探索活动感兴趣，对自己探索出的物品有成功感。 3、语言区：有序的阅读图书，有良好的阅读习惯，会采用问答的方式进行故事讲述。

4、结构区：提供各种桌面玩具。 5、美工区：有动手操作的欲望。 11月 1、角色区：对角色区的活动材料感兴趣，会正确操作和摆弄，乐意开展角 色游戏。 2、益智区：会使用套戒指根据要求套上相应的戒指数量。 3、语言区：能流利的用普通话完整地讲述故事内容和自己想表达的事情，并 且愿意阅读图书。 4、美工区：和幼儿一起用点、蘸的方法进行印染活动，发展幼儿的动手能力。 5、结构区：学会合作拼搭新村一角。 12月 1、角色区：了解和掌握游戏角色间的关系，能正确扮演角色，且能安静地游戏，爱护材料。 2、益智区：会按从小到大（或从大到小）的数序给弹珠搬家，体验合作的乐趣。 3、语言区：学会倾听别人，不随便插话和打断别人的交谈，掌握正确阅读的方法，养成良好的用眼卫生习惯。 4、美工区：分组学习多种方式装饰扇子，如：折扇、画扇、剪扇子等，激发幼儿的创作兴趣。 5、结构区：学会建构物体的基本特征和搭配颜色。 1月 1、角色区：在活动中感到快乐，能热情主动地和同伴交往，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。 2、益智区：不争不抢游戏材料，学会独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活