活化石__赵青梅

一、教案背景

1.面向学生：□中学

2.学科：语文人教二年级上学期

3.课时：1

4.学生课前准备：

（1）预习本课的生字，能准确地读出来。

（2）预习课文，能正确、流利的朗读课文。

（3）搜集有关化石的资料。

二、教学课题

《活化石》是人教版小学语文二年级上册第八组的一篇讲读课文。本单元教材是以爱科学为专题编排的。世界上最古老的树种之一银杏树、国宝大熊猫、水中活化石中华鲟，这些古生物经过漫长的历史发展生存到今天的生物，被人们成为“活化石”。这篇介绍科学知识的课文洋溢着时代气息，蕴含着丰富的人文精神，贴近儿童的生活，语言平实，通俗易懂，学生爱读，在学习语言的同时能够使学生在思想上受到启迪，在情感上收到熏陶。

三、教学目标

1、认识11个生字。会写8个字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

3、初步了解一些古生物知识，有保护珍惜生物的意识。

四、教材分析

本课用较为浅显的语言向学生介绍了三种古生物：有世界上最古老的树种之一的银杏树，我们的国宝大熊猫，还有稀有鱼种中华鲟。

学习本课，不仅让学生了解一些古生物知识，还要培养学生的阅读能力和搜集信息的能力，增强他们关注科学、保护珍惜生物的意识。

教学重点 1、认识11个生字、会写8个字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

教学难点学生在了解一些古生物知识的基础上，培养学生保护珍惜生物的意识。

五、教学流程及方法

33、活化石

教学目标：

1、认识“博、珍、孙、悉、绝、肉、史、核、缺、乏、稀”11个字，会写8个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。

教学重点：

1、认识11个生字，会写8个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

教学难点学生在了解一些古生物知识的基础上，培养学生保护珍惜生物的意识。

一、看图引入，揭示课题

1、同学们，今天老师带大家到古生物博物馆去参观，想去吗？你们瞧，这就是南京的古生物博物馆，咱们进去看看吧！出示课件

2、看到的这些古生物我们称为什么呢？生：刚才我们看到的都叫“化石”。板书“化石”。

3、你对化石有哪些了解？学生交流课前搜集的相关知识。

出示：“在博物馆里，我们观看一块块化石，就能看到亿万年前的动物、植物。”

师：请再读这句话，化石是怎样形成的呀？（很久很久以前的动物和植物变成的。）

在远古时代，地球上生活着许许多多动物和植物，它们死后，遗体被埋入地层，经过亿万年的演变，逐渐变得像石头一样坚硬，这就是化石。但是，也有一些古老的生物摆脱了重重磨难，顽强地生活到现在，它们就成了特殊的化石，科学家们称之为“活化石”。

板书课题，齐读课题。

二、初读课文，整体感知。

1、小朋友我们的好朋友生字宝宝来了，她想考考大家，看你能不能准确的叫出她的名字？

出示带拼音的词语，学生自由度，指名读，齐读。

师：老师把生字宝宝的拼音藏起来，看看哪列火车开得又快又顺？过渡：同学们生字读的真棒！那把他们放到课文中，相信你也能读好。

2、出示读书要求：

（1）大声的朗读课文，读准字音，读通句子。

（2）标出文章的自然段。

（3）思考：课文向我们介绍了哪几种活化石呢？

3、指名回答并板书：银杏树、大熊猫、中华鲟

三、研读课文

（一）朗读感悟银杏树。

1、在我们周围有一种活化石，我们经常见，那就是银杏树。

出示：银杏树的图片

2、（1）课文的第二自然段是怎样描写的？指名读

（2）从这段中我们知道了有关银杏树的哪些信息？

（银杏树又叫什么呢？它的叶子什么样？指名说。出示句子，在文中说银杏树的叶子一片片的，你能说几个这样的词语吗？出示词语练习。）从第二段中我们知道了有关银杏树的许多信息，你能看着屏幕把银杏树的所有信息说出来吗？

出示：银杏树是＿＿的树种，它的叶子像＿＿，生长的＿＿，因小时候种上的树，等当爷爷才能吃它的果子，所以它又叫＿＿；因它的果子是白色的，所以又叫＿＿。

（3）看到这样珍贵的树种，你想不想赞美它啊！那就用你的朗读来

表达吧！自由读、指名读（学生评价）、小组比赛读、齐读。

（指导朗读：“白果树、十分珍贵、慢、如果、一直、才能、又、公孙树”需重读，才能更好的体现出银杏树作为活化石的价值。）

3、学生交流：除了课本上的信息外，你还知道哪些有关银杏树的资料？

https://www.wendangku.net/doc/ce269552.html,/2011/201109/20110917161514.html

4、同学们，面对这样珍贵而独特的银杏树，让我们再次赞美它吧，齐读第二段。

5、小结学习方法

整体感知-----分析银杏树的特点（叶子、生长慢、名字的由来）-----学习朗读-----拓展学习

6、除了银杏树，书中还介绍了哪些活化石？用我们学习银杏树的方法，小组内合作学习两外两种活化石：大熊猫、中华鲟

（1）课文怎样描写的大熊猫？从文章中你获得哪些信息？

（2）课文怎样描写中华鲟？它有什么特点？

（3）资料出示：

大熊猫https://www.wendangku.net/doc/ce269552.html,/content/286280

中华鲟

https://www.wendangku.net/doc/ce269552.html,/ourbj/readblog1.asp?titleid=1401 26

四、指导写字：化、历

1、生齐读两个字，并仔细观察在写这两个字时需要提醒大家注

意点什么。

强调“化”字的笔顺，“代”字右边没有撇。

2、生写师巡视.

六、教学反思

整个课的设计都重视学生的主观能动性，让学生自主地参与到学习活动中来。在课前，我先介绍一点有关化石及活化石的知识引起学生的兴趣，然后布置学生回去收集有关这方面的知识。上课开始带领学生参观古生物博物馆，激起学生的学习兴趣。在学习课文的过程中，引导学生详细的学习银杏树，教给学生学习的方法。之后采用小组合作的方式，小组选择感兴趣的化石进行学习，这样既尊重了学生的自主性，又让培养学生的合作精神。本课的学习我本着不仅仅是教给学生知识，更重要的是教给学生学习的方法，学生在本节课中学习积极性较高，收获较多。

二年级《活化石》

《活化石》基于标准的教学设计 教材来源：小学二年级《语文》教科书,人民教育出版社2013年版。 内容来源：小学二年级《语文（上册）》第八组 主题：热爱科学 课时：共1课时 目标确定的依据 1.基于识字写字 主动识字,能按笔顺规则写字，掌握常用的偏旁部首，注意间架结构。 2.基于阅读 阅读课文，在朗读中感受活化石的趣味性，增强他们关注科学保护珍惜生物的意识。 教材分析 这是第八单元第四篇课文，是一篇科普短文，向我们介绍了银杏树，大熊猫，中华鲟三种活化石，不仅使我们了解了一些古生物知识而且增强了关注科学、保护珍稀生物的意识。 学情分析 1.基于识字写字 二年级学生已经掌握了简单的识字、写字方法，但有的学生书写时不够正确，如“化、代”两个字，写好单立人的关键是：撇不能太弯；竖一定要垂直。“史”和“灭”两个字中的“竖撇”，书写时一定要先竖后撇。 2.基于阅读 学生只学过《我是什么》一篇科普短文，初步认识古生物。 教学目标 1．正确认读“博、诊”等11个生字，会写“历、史”等8个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文, 初步学习一些古生物知识，树立保护珍惜动物的意识。 3．拓展阅读《有趣的植物》，能说出其植物的趣味性。 评价任务 1．认读生字词及书写生字。 2．用小组展示读，分角色、引导读等方式读文，将课文读得正确、流利、有感情。 3．在读中体会植物的趣味性，增强学生保护稀有动、植物的意识。 设计意图：

以热爱科学为主体，充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，在朗读中体会活化石的趣味性，增强他们关注科学、保护珍惜生物的意识。

附：板书设计 活化石银杏树长的慢 活化石大熊猫可爱保护珍稀动植物 中华鲟长得怪

植物活化石 《活化石》nbsp;nbsp;教学设计二

植物活化石《活化石》nbsp;nbsp;教学设计二教学目标 1. 认识11个生字。会写8个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。 教学重难点 识字、写字，有感情地朗读课文，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀动物意识。

课时安排两课时 设计思路 学生对化石的知识了解不多，但是对大熊猫比较熟悉。这篇教学设计，从学生已有的知识经验出发，让学生在进一步了解一些古生物知识的同时，呼唤学生热爱大自然，保护生物的意识。让学生动口、动手、动脑，走出教室，走出校园，查阅有关古生物资料，扩展自己的视野，培养搜集处理信息的能力。同时，引导学生自主学习，自主识字、阅读，让学生合作学习、互相交流、探究发现，引发他们探索大自然奥秘的欲望。 课前准备 1. 做课件和头饰。 2. 制作各种生物形状的生字卡片。

3. 师生一起搜集有关古生物的资料。 第一课时 一、播放课件，激趣导入。 1. 出示课件，向学生介绍一点古代生物的知识，然后让学生说说：你看到了什么?想到了什么? 2. 板书：化石。你见过化石吗?在哪里见过?它是什么样子的?(师简述化石) 3. 板书：活。化石怎么是活的呢?同学们读了课文就知道了。 二、朗读课文，初步感知。

1. 边读边圈画出自己不认识的字，自己想办法认读，如借助拼音认读，向老师和同学请教等。 2. 指名读课文。读后师生共同评议。 3. 教师有重点地领读重点句子，相机给予指导。 4. 轮读，让五位学生每人读一个自然段。 5. 选读，喜欢读哪段就读哪段。 6. 组内分工读，互听互评。读后说说：课文介绍了哪几种活化石? 三、识记生字。

潮汕话俗语

潮汕话俗语 阿嫲生走仔——生姑（菇）大炮拍麻雀——骗伊惊 青夜娶亩—称重 有钱买蚊香，无钱买蚊帐——有算未除 六月大菜——假有心 啤酒樽啤酒贡来卖——恶潇洒 青夜放粉鸟---无望 棺材底尧鼠---除死人 街市腊无---老鼠衔猫上竹篙 北人亩-----看困肚 暗生瘤----赌着 牙痛------注定 奴仔食奶----坐郑 菜头面刺无血--面皮厚 胶村北蛤九----惹蛇 扮屁烫掉裤——姑浪 竹叶包沙---假粽(壮） 浪趴歇蚊----莫啪 屁股朝南------北浪 六月薄壳——假大头 元宵灯笼——一肚火 放屁烫掉裤——姑浪 星夜阉镜----------无望 星夜”（瞎子）看天——张神张鬼 尖担当石部——赌鲁 胶那胶仓－坐不定 火烧猪头——熟面熟面 东西脚耗小影——臭相 灵前高椅—坐死 星夜点灯——照旧 六月大菜——假有心 六月番薯——双死 胶疮吊风炉－－热岛 猫鼠嫁走仔---------‘鸡’住叫 拐脚猎鱼----公罗 老婆摔下水----妻凉 菜头果热单边____自作多情"~`` 胶仓北蛤九------ 惹入 肥壮大行-------------爱死无定

老姆圈鸡－－－堵堵 拐脚拍火－－促热 手瓜棚下-----无好人 竹铺头木绵------生成 羊尾短短-----遮唔着羊柑仓 庵埠老爷-----大细目 目前点火目前斤-----吊灯 半桶屎----卜卜奕 借人亩仔----唔过夜 三脚椅仔----唔知眉(4声) 山柑烟筒----析目 心肝头叠水晶——凉凉 七分钱二人分——唔三唔四 兄独目弟缺嘴——大无好样，细无好相半路上留客人---嘴上熱情 百歲養兒---難得 拜年的話---好聽 白楊樹葉子---兩面光 阎罗王请人——鬼正敢食 鸽纠雪着尿——跳吾哩 青盲掠鱼——散摸 老人扰狗------去远 烫衫裤洗奕------锡白 白菜長心---老了 个钱包烟---免拆 头壳撒粗糠---惹麻烦 糖丸卖阿娘---自己吃 浪头吊“鞭炮”——浪显 老猪画符－－－－党甫 半夜食西瓜----反症 十月白菜----大菊(结)心 肚痛食酵粿---倒好 书生帽---------翘丕 桥头走仔-----包来回 十五只吊桶------七上八落 胡来打扮------也是猫 胡来勿笑猫------胶仓平平饶 偷食鸡肝腱—心内知 开元寺内借虱蓖——找块无个 爱亩－－着霍苦 青夜葡肽哥~~~~~散物 风吹墙头草------就势我势 竹筒倒豆-----直出 厝角头鸪鸪叫------久有

动物知识竞赛题

“野生动物，我们的伙伴“知识竞赛试题 一、单选题（下列问题中，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号涂在答题卡上） 1、昆虫是世界上最古老的动物之一，也是种类最多的动物，已知昆虫约有100万种，约占地球上已知动物种类的（） A. 2/3 B. 1/3 C.1/4 D. 1/2 2、昆虫的视觉器官是复眼和单眼，其中复眼最多的昆虫是（） A. 蝴蝶 B. 甲虫 C. 蜻蜓 D. 苍蝇 3、昆虫成虫有（）分节的足。 A. 二对 B. 三对 C. 四对 D. 五对 4、粪金龟，俗称“屎壳郎”，它们把动物粪便滚成一个球，推回去埋起来作为食物和产卵场所，它是利用哪种方式推动粪球的（） A. 利用前腿推动 B. 利用后腿推动 C. 放在身体上搬动 D. 利用爪子抱动 5、盛夏时节，蜜蜂为了降温，一部分工蜂负责取水，并把水洒在（） A. 蜂窝 B.肚子 C. 眼窝周围 D.脖子 6、蜜蜂采蜜归来，用什么方式报告花蜜的方位、距离和数量（） A. 释放气味 B. 发出声波 C. 舞蹈语言 D. 触觉语言 7、蜘蛛的食物是各种昆虫、蜈蚣、马陆、蚯蚓，甚至小鸟，其独到的捕食方法是（） A. 咀嚼 B. 吞食 C. 舔食 D. 吸食 8、僧侣海豹是一种濒临灭绝的动物，它们主要生活在（）。 A 马达加斯加 B 夏威夷 C 亚马孙 D 长江 9、蜻蜓飞得很快，有的飞行速度达到每小时100千米，而且还能在空中暂停不动，其中蜻蜓在水面上有一个经常点水的举动，蜻蜓用什么来点水（） A. 头部 B. 翅膀 C. 后足 D. 尾部 10、世界动物基金会的会标是（） A. 丹顶鹤 B. 大熊猫 C. 藏羚羊 D. 扬子鳄 11、世界上的老虎有许多亚种，属于我国特有的是（） A. 孟加拉虎 B. 东北虎 C. 华南虎 D. 印度支那虎 12、下列哪种鸟总把蛋下在别人的窝里（） A 燕子 B 鸽子 C 杜鹃 D 麻雀 13、被动物学家称为动物界“活化石”的是（） A 老虎 B 袋鼠 C 大熊猫 D 恐龙 14、世界上最大的动物是（） A 蓝鲸 B 大象 C 鲨鱼 D 海豚 15、河马的皮脂腺在夏天能分泌出黏液，抵挡紫外线，这种黏液呈（） A 无色 B 绿色 C 黄色 D 红色 16、成熟青蛙离不开水的最主要原因是它们要回到水中（） A 呼吸 B 获取所有的食物 C 繁殖 D 润湿鳃 17、哪种熊在树上筑巢（） A 北极熊 B 棕熊 C 美洲黑熊D马来熊

全球七大动物活化石

1、熊猫 熊猫无疑是动物活化石的最佳代表，是我国特有的国宝级保护动物。大熊猫至今已在地球上生存了800多万年历史，甚至有考古学家在欧洲发现1000万年大熊猫化石，是当之无愧的活化石。大熊猫的数量在慢慢减少，全世界都不到1000只。其实大熊猫的真名在历史上并不叫熊猫，而是叫猫熊。 2、七鳃鳗 在海洋中有一种极其恐怖的吸血鱼类叫做北极七鳃鳗，它们长相古怪，天生就是以吸血为生，只要被咬住就会掉一块肉，所以民间又把这七鳃鳗叫做僵尸鱼，因为它们就像僵尸一样。别看北极七鳃鳗的体型不大，但是它们距今已经有3。6亿年的历史了，所以在吸血的能耐上简直无鱼能及，是动物活化石之一。 3、中华鲟 中华鲟又称鳇鱼，国家一级保护动物。属于软骨硬鳞鱼类，身体长梭形，吻部犁状，全身披有棱形骨板五行。中华鲟有一亿多年的悠久历史，如此古老鱼类已经不多。从它身上可以看到生物进化的某些痕迹，所以被称为动物活化石，具有很高的科研价值。中华鲟是一种大型洄游性鱼类，最大的个体可以达到400—500公斤。平时，中华鲟栖息于北起朝鲜西海岸，南至我国东南沿海的沿海大陆架地带。 4、扬子鳄 扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，俗称猪婆龙、土龙，亦是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。主要分布在长江中下游地区，它是古老的，又生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以人们称扬子鳄为动物活化石。 5、鲎 鲎是一类与三叶虫一样古老的动物，其祖先出现在4.06亿年前的`泥盆纪，当时恐龙尚未崛起，原始鱼类刚刚问世，随着时间的推移，与它同时代的动物或者进化、或者灭绝，而惟独只有鲎从4亿多年前问世至今仍保留其原始而古老的相貌，所以鲎有“动物活化石”之称，生活在中国水域。 6、三眼恐龙虾 三眼恐龙虾学名“佳朋鲎虫”，在中国各地又俗称马蹄管子、王八盖子、翻车车、屎壳郎崽、数钱锁等，是已知鲎虫中唯一在中国发现的一种。出现在3亿年前的古生代石炭纪，经历了三次地球大灭绝，至今仍有数种品系存活。 7、三眼甲虫

常用潮汕话词语速成

滴汤=笨 通街市夺无=社会上没有食酒=喝酒 拍字=打字 楚汤=鱼露 够市=恐怖 咯抽=乱叫 以=睡觉 够硬=厉害 卖想=不懂事 示油=酱油 烧骂=吵架 亚=辩解，争论 东施头=厕所 亿房=冲凉房 头熊=头晕 唔晓=不知道（不懂）铁桃=游玩 歌历=包菜 迈哩=不要 好食=好吃 臭相=不讲信用 胶已=自己 外呈=院子 煮食=做饭 地块=那里 地个=什么 胶那=橄榄 绑人=别人 厚稳、寒穷=蚯蚓 牙工=蜈蚣 胶抓=蟑螂 眠床=床 床=桌子 帝政=该死的 豹脚=厉害 讨债仔=醉已忘归 卖好仔=扬扬 楼顶=楼上 志衰旅啊=呸！呸！呸！呸诺=吐痰! 小到堆=疯子一群 生莫=长得很丑 翁科=拍拖揭阳)

我领父=我是你父亲（澄海） 靠父死母=吵死人（澄海） 真头公=大母指 真尾仔=尾指 散哭父=乱说话 番割=地瓜 莲果=荔枝 候溜=泥鳅 女家人伊死做一筐=全家死光光！唔珍对=不正常 雷同天熄=雷电交加 修=游泳 味=潜水 胶罗=还要很久 喉搭=口渴 烧真=亲亲 姿娘=女士 走仔=女儿 祷仔=儿子 老公=曾主父 地甜=谁 讨探=赚钱 食笨=吃饭 鸡=*女！ 鸭=*男 鸡母=*女头 孔灯=白痴 钱龙=壁虎 鸡母=*女头 草猴=螳螂 心底裤=内裤 莲果=荔枝 鸡母皮=鸡皮疙瘩 四散担=乱说 猛猛**=快** 紫船=现在 日暗=天黑 池块=哪里 地个=什么 烟仔蒂=烟头 丢紫屁=说大话 逃地块=在那里 欢唔灾=还不知道． 行=走

悦着伊=爱上他 市=丑 欢有=还有 勿=不要 妻哥=色狼 猎街=逛街 出日=出太阳 卤=恨 卤面=讨厌 胶迹=背 迈哭父=不要吵 耍=玩 蛋眉=笨蛋 烧拍=打架 溜溜=猛猛!`` 甩=芒果 目镜=眼镜 分碟=烟灰缸 肉矮=龙眼 鸡翠=吹牛 怪浪=希奇 滴嗒=逝世 试流=流氓 哌仔=流氓 假矮=多事 剪罗=该死 短帐=倒闭 力出生叨仔=硬邦邦老马=多事 小=神经病 飞龙=菠菜 吊瓜=黄瓜 过衰=很倒霉 无影无迹=不可能安=老公 亩=老婆 在你=随你 爱作泥=什么事 脑莫=脑袋坏掉 知预=小心 唔北=不懂 茶米=茶叶 欠死=真行 电涂=电池

植物界的活化石--银杏_初一作文

植物界的活化石--银杏 提起生物界的“国宝”，大家一定会马上联想到活泼可爱、憨厚可掬，深受世界人民喜爱的熊猫。可是你是否知道和熊猫齐名，被誉为“植物界的活化石”的银杏，也是我们中华的“国宝”呢。在远古时代，银杏家族“人丁兴旺”，足迹遍及世界各地，但由于中生代后期第四纪冰川的袭击，银杏（包括恐龙）等动物均遭到毁灭性的破坏，濒临灭绝。值得庆幸的是，我国南部冰川结构的间断性，使银杏躲过了这场浩劫，它在云南得以生存下来。银杏又名“公孙树”。顾名思义，祖辈种下的树种，要到孙辈才能派上用场，银杏亦叫“白果”，据《本草纲目》记载：“宋初始入贡……因其形似小杏，而核色白，今名白果。”银杏的生长速度较慢，树龄长达千余年，可与有长寿美称的龟相媲美。庐山黄龙寺的一株古银杏，相传植于东晋前后，至今已有一千多年的历史，长势依然很好。山东莒县定株寺的一株古银杏，株高24。7米，周长15。7米，需八人联手方能合抱一周。据载，它已有三千岁的高龄。所以，把银杏誉为“长寿树”，丝毫不为过。 银杏有较强的生长适应能力，从广东到东北，均可择地栽培。它性喜亚热带气候，怕涝，长江流域是银杏最理想的生长地域。阴性系子遗植物，落叶乔木，属银杏科，雌雄异株，雌树结果，雄树不结果。种子呈核果状，椭圆形近似球形，长2。5～3。5厘米。银杏一般在栽种20年后才开始进入成熟期，生长40年后，便到盛果期，此后，每年四月花叶齐放，至十月中旬，果实熟透，自然落下。平均每年可获70～100公斤的果实，即使长到400岁，仍能开花结果。 ————来源网络整理，仅供参考 1

银杏体态魁伟、优美。高度一般在20～40米之间，树干粗壮、挺直，一株30米高的银杏，树干离地十米许，其枝叶才蓬勃伸展，大面积地向四周生长开来。银杏的树枝有长枝短枝两种，树叶呈折扇形，精巧、青翠、莹洁，在长枝上螺旋状散生，短枝上簇生。空旷之地，银杏一树参天，云冠巍峨，葱茏庄重，给人一种肃穆伟岸、秀美之感。郭老在抗战时期以《银杏》为题写了一篇散文，热情歌颂中华民族的英雄气概。 银杏全身都可为人利用。它枝干蔽日，是人们夏日纳凉的最佳场所之一，枝叶舒展，又是人们避风躲雨做片刻休憩的好地方。银杏有食用价值和药用价值。它的果实（白果）含有丰富的维生素，可以炒食，做羹汤或烹调吃。种子可入药，有强身健体、润肺止咳的功效，主治痰哮、遗精等症。银杏木质坚硬，纹理细密，可供建筑、雕刻、制家具及其他工艺品用。需要指出的是，银杏的果实有腐蚀作用，且含有微毒，多食有中毒的危险。 现在，银杏在我国各地已被广泛栽培，国外也有许多地区引入它的树种，普遍培育种植。如今，越来越多的人们开始认识到银杏还是一种优良的绿化树种，具有观赏价值。庭园内，街道旁，一两株银杏高耸入云，四周全是绿荫，显得古朴典雅，能给人美的享受。我相信，只要真正重视起来。善于保护它，那么，银杏必将大放光彩。 2 ————来源网络整理，仅供参考

动物知识竞赛题 (2)

. “野生动物，我们的伙伴“知识竞赛试题 一、单选题（下列问题中，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号涂在答题卡上） 1、昆虫是世界上最古老的动物之一，也是种类最多的动物，已知昆虫约有100万种，约占地球上已知动物种类的（） A. 2/3 B. 1/3 C.1/4 D. 1/2 2、昆虫的视觉器官是复眼和单眼，其中复眼最多的昆虫是（） A. 蝴蝶 B. 甲虫 C. 蜻蜓 D. 苍蝇 3、昆虫成虫有（）分节的足。 A. 二对 B. 三对 C. 四对 D. 五对 4、粪金龟，俗称“屎壳郎”，它们把动物粪便滚成一个球，推回去埋起来作为食物和产卵场所，它是利用哪种方式推动粪球的（） A. 利用前腿推动 B. 利用后腿推动 C. 放在身体上搬动 D. 利用爪子抱动 5、盛夏时节，蜜蜂为了降温，一部分工蜂负责取水，并把水洒在（） A. 蜂窝 B.肚子 C. 眼窝周围 D.脖子 6、蜜蜂采蜜归来，用什么方式报告花蜜的方位、距离和数量（） A. 释放气味 B. 发出声波 C. 舞蹈语言 D. 触觉语言 7、蜘蛛的食物是各种昆虫、蜈蚣、马陆、蚯蚓，甚至小鸟，其独到的捕食方法是（） A. 咀嚼 B. 吞食 C. 舔食 D. 吸食 8、僧侣海豹是一种濒临灭绝的动物，它们主要生活在（）。 A 马达加斯加 B 夏威夷 C 亚马孙 D 长江 9、蜻蜓飞得很快，有的飞行速度达到每小时100千米，而且还能在空中暂停不动，其中蜻蜓在水面上有一个经常点水的举动，蜻蜓用什么来点水（） A. 头部 B. 翅膀 C. 后足 D. 尾部 10、世界动物基金会的会标是（） A. 丹顶鹤 B. 大熊猫 C. 藏羚羊 D. 扬子鳄 11、世界上的老虎有许多亚种，属于我国特有的是（） A. 孟加拉虎 B. 东北虎 C. 华南虎 D. 印度支那虎 12、下列哪种鸟总把蛋下在别人的窝里（） A 燕子 B 鸽子 C 杜鹃 D 麻雀 13、被动物学家称为动物界“活化石”的是（） A 老虎 B 袋鼠 C 大熊猫 D 恐龙 14、世界上最大的动物是（） A 蓝鲸 B 大象 C 鲨鱼 D 海豚 15、河马的皮脂腺在夏天能分泌出黏液，抵挡紫外线，这种黏液呈（） A 无色 B 绿色 C 黄色 D 红色 16、成熟青蛙离不开水的最主要原因是它们要回到水中（） A 呼吸 B 获取所有的食物 C 繁殖 D 润湿鳃 17、哪种熊在树上筑巢（） A 北极熊 B 棕熊 C 美洲黑熊D马来熊

动植物活化石作文

动植物活化石作文 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 动植物活化石作文（一） 广东省北部有个地方叫南雄，那里出产辣椒、黄烟，还有我们现在俗称的活化石银杏树。 银杏树种在山林里的山坡上，茂密的树向四外展开，远看好像建起一座座绿色的屋子。但银杏树长得慢极了，你小时候种下银杏树要等到你当上爷爷或奶奶的时候才能吃到它的果子。远远望去银杏树的树干笔直，叶子是嫩绿色的，好看极了。 收下来的银杏果有了新的名字叫白果。人们有的用烘干机把果子烘干，有的把果子做成罐头，但最好用它的果子炖汤和煲粥。先把它硬硬的可撬开，就会看到鹅黄色的果仁晶莹剔透，用开水泡一泡，过一会儿那层膜就很容易剥开了，再将鸡和白果放进水中炖，慢慢的一阵清香便会飘散出来，一、两个小时之后那香甜美味，又有营养的鸡汤就好了，真让人直流口水啊！ 银杏树的果子在鸡汤中变得香甜美味，我喜欢！ 动植物活化石作文（二） 在博物馆里，我们观看一块块化石，就能看到亿万年前的动物、植物。那么你看过活的化石吗？

扬子鳄又叫土龙，它有亿多年的历史。扬子鳄的样子很好辨认，它的体形细小，生活在长江下游地区。 鸭嘴兽生活在澳大利亚，非常可爱，和它同一时代生活过的动物，许多早就灭绝了，它却一代一代地活到今天。鸭嘴兽的嘴扁平，像鸭子。()样子十分古怪。 像“怪物”的鲎，也是一种古生物。它有4亿多年的历史，它生活在海洋里，它的血液是蓝色的，一遇病毒马上凝固。 扬子鳄、鸭嘴兽、鲎，科学家把他们叫做活化石。我们要好好保护他们。 动植物活化石作文（三） 扬子鳄又称中华鳄，俗叫土龙，猪婆龙。它是我国一级保护动物，主要分布在长江中下游地区，喜欢在沼泽地带生活。扬子鳄是最古老的爬行动物，所以有“活化石”之称。扬子鳄是目前世界上仅存的两种淡水鳄之一，数量极其稀少。 两亿多年前的中生代，地球是爬行动物的天下。由于环境的变化，恐龙等其他爬行动物逐渐灭绝了，只有扬子鳄和其他20多种鳄类一起继续经历了爬行动物的哀败和哺乳动物的兴起，成为地球上的幸运者。扬子鳄体长约2米，象一条大蜥蜴，头部扁平，嘴巴大，里面有锋利的牙齿。它的背部是暗黑色，有的呈六色，腹部为灰色，皮肤上覆盖着大鳞片。它的四肢很粗壮，尾巴

哪种树被称为活化石

哪种树被称为活化石 哪种树被称为活化石 问题： 哪种树被称为活化石？ 答案： 银杉。 解析： 银杉是我国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一齐被誉为植物界的"大熊猫";、"活化石";。 【相关阅读】 银杏（学名：Ginkgobiloba）为落叶乔木，4月开花，10月成熟，种子为橙黄色的核果状。银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物。和它同纲的所有其他植物都已灭绝。号称活化石，出身在几亿年前，现存活在世的银杏稀少而分散，上百岁的老树已不多见。变种及品种有：黄叶银杏、塔状银杏、裂银杏、垂枝银杏、斑叶银杏等26种。银杏自然界中只分布在中国温带和亚热带气候气候区内，中国的银杏主要分布在山东、浙江、安徽、福建、江西、河北、河南、湖北、江苏，湖南、四川、贵州、广西、广东、云南等省市，另外台湾也有少量分布。 银杏数量很少，十分珍贵。银杉是常绿乔木，树高20多米，树干笔直。分枝很平展，叶子是条形的，叶片扁平，上面是深绿色，下面有两条银灰色的气孑L带。叶片随风飘舞起来，上下纷飞，闪闪发光，美丽极了。此刻生长着银杉的广西省的龙胜和四川省的金佛山，已经被列为自然保护区了。 银杏树也是一种活化石。银杏树又叫公孙树，也叫白果树。它是落叶乔木，树干挺拔高大，有四十米高呢。它的.叶子像一把打开的小扇子。到了秋天，树叶变成金黄色，十

分漂亮。树枝上挂满圆圆的白色种子，名字叫白果。白果还是一种中药呢。 除了这几种，水松、台湾杉、金钱松等也是有名的活化石植物。 银杏身上有许多较为原始的特征。它的叶脉形式为"二歧状分叉叶脉";，在裸子植物中绝无仅有，但在蕨类植物中却很常见。它的雄花花粉萌发时仅产生两个有纤毛会游动的精子。这一特征在裸子植物中仅苏铁有，而在蕨类植物中也很普遍。这就说明，银杏是一种比松、杉、柏等树木更为古老的植物。所以植物学上将它列为一纲、一目、一科、一属、一种。 银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结果要二十多年，四十年后才能超多结果，因此别名"公孙树";，有"公种而孙得食";的含义，是树中的老寿星，古称"白果";。银杏树具有欣赏，经济，药用价值，全身是"宝";。银杏树是第四纪冰川运动后遗留下来的最古老的裸子植物，是世界上十分珍贵的树种之一，因此被当作植物界中的"活化石";，有观赏价值。 鉴别特征 落叶乔木，叶扇形，在长枝上散生，在短枝上簇生。球花单性，雌雄异株。种子核果状。 为落叶大乔木，胸径可达4米，幼树树皮近平滑，浅灰色，大树之皮灰褐色，不规则纵裂，有长枝与生长缓慢的距状短枝。叶互生，在长枝上辐射状散生，在短枝上3～5枚成簇生状，有细长的叶柄，扇形，两面淡绿色，在宽阔的顶缘多少具缺刻或2裂，宽5～8（～15）厘米，具多数叉状并歹帕细脉。雌雄异株，稀同株，球花单生于短枝的叶腋；雄球花成葇荑花序状，雄蕊多数，各有2花药；雌球花有长梗，梗端常分两叉（稀3～5叉），叉端生1具有盘状珠托的胚珠，常1个胚珠发育成发育种子。 种子核果状，具长梗，下垂，椭圆形、长圆状倒卵形、卵圆形或近球形，长2.5～3.5厘米，直径1.5～2厘米；假种皮肉质，被白粉，成熟时淡黄色或橙黄色；种皮骨质，白色，常具2（稀3）纵棱；内种皮膜质。

常用潮汕话大全

常用潮汕话大全前面为潮汕话 钱葱＝马蹄！卖想＝不懂事！示油＝酱油！烧骂＝吵架！亚＝辩解、争论！亿房＝浴室！唔北＝不知道（不懂）！肚困＝肚子饿！脚车＝自行车！面布＝毛巾！月娘＝月亮！厚隐＝蚯蚓！ 姿娘＝女士！走仔＝女儿！老公＝曾祖父！飞龙＝波菜！痴膏＝好色！莲闹＝莲藕！白仁＝白痴！禾埠＝男人！走起＝起床！木仔＝(番石榴)芭乐[也叫那拔仔或拔子，是台湾产的番石榴】！ 嘀嗒＝逝世！龟及＝逝世！够生孬＝有够丑！堵你唔兑＝受不了你！死起吕睇＝死给你看！通街市无＝世界上没有！食酒＝喝酒！ 拍字＝打字！易＝睡觉！厚硬、浪险＝厉害！歌历＝包菜！迈哩＝不要！好食＝好吃！臭相＝人品不好胶己＝自己！ 外埕＝院子！煮食＝做饭！地块＝哪里！地个＝谁！胶那＝橄榄！绑人＝别人！牙工＝蜈蚣！胶纸＝蟑螂！门床＝床！帝政＝该死的！讨债仔＝骂人的粗话！呸诺＝吐痰！小够堆＝疯子一群！生莫＝长得丑！我是领父＝我是你父亲！散哭父＝乱说话！耐果＝荔枝！唔珍对＝不正常！雷同天时＝雷电交加！修＝游泳！味＝潜水！胶炉罗＝还要很久！喉搭＝口渴！讨探＝赚钱！食饭＝吃饭！鸡母皮＝鸡皮疙瘩！四散旦＝乱说！猛猛＝快快！姐/紫船＝现在！日暗＝天黑！熏仔蒂＝烟头！欢唔知＝还不知道！悦着伊＝爱上他！猎街＝逛街！出日＝出太阳！卤＝恨！烧拍

＝打架！目镜＝眼镜！分碟＝烟灰缸！怪浪＝希奇！ 试仔＝流氓！假矮＝多事！短帐＝倒闭！过衰＝很倒霉！ 无影无迹＝不可能！安＝老公！亩＝老婆！滴汤＝笨！在你＝随你！爱作泥＝要怎么样！脑莫＝脑袋坏掉！唔北＝不懂！滚水＝开水！除人＝顽皮！激血＝淤血！ 找讨探＝找工作！抽死＝笑死人！散物＝乱来！ 烧护＝帮忙！倒返＝回来！钓妮＝泡妞！地豆＝花生！散抽＝胡说八道！绑回＝以后！ 锯弦＝拍拖！锯怕弦=闲聊珀/浮景＝谈恋爱！ 咸涩＝小气！迈淡＝不要说！康课＝工作！ 闹仔＝小孩！小姿娘＝疯婆子！鞋拖＝拖鞋！ 工同＝土豆！安者＝夫妻！胶刀＝剪刀！ 头家＝老板！洗亿＝洗澡！手扶＝拖拉机！ 赢老爷＝游神！罗哩＝汽车！根招＝香蕉！ 无变＝没办法！目涩＝眼困！

十大动植物活化石

十大动植物活化石 2.2大蜥蜴 大蜥蜴是目前地球上所知的恐龙时代唯一存活下来的一种爬行动物，数量已经非常稀少。但由于全球持续变暖，这种被称为新西兰活化石的大蜥蜴正面临着灭绝的危险。研究表明，温度升高促使大蜥蜴的雄性比例大幅提高，最后可能因为缺少雌性无法繁衍而灭绝。 2.3海百合 海百合是一种始见于石炭纪的棘皮动物，生活于海里，具多条腕足，身体呈花状，表面有石灰质的壳，由于长得像植物，人们就给它们起了海百合这么个植物的名字。海百合的身体有一个象植物茎一样的柄，柄上端羽状的东西是它们的触手，也叫腕。这些触手就象蕨类的叶子一样迷惑着人们认为它们是植物。海百合是一种古老的无脊椎动物，在几亿年前，海洋里到处是它们的身影。 2.4猴迷树 猴迷树也被称之为“智利松”，是一种古针叶树.这种树长有怪异的带鳞片(实际上是树叶)树枝，树皮也非常与众不同，与爬行动物的皮肤类似。这种树长有怪异的带鳞片(实际上是树叶)树枝，树皮也非常与众不同，与爬行动物的皮肤类似。猴迷树质地坚硬，高度可达到130英尺(约合40米)，直径最大可达到6英尺(约合1.8米)。

2.5腔棘鱼 腔棘鱼是世界上最古老的鱼类之一，也通常被看作是一种活化石。曾经被认为早在6500万年前就已灭绝，但是1938年开始被人类陆续发现踪影，从此腔棘鱼便被称为“恐龙时代的活化石”。 2.6马尾 马尾，木贼属植物，马尾是一种与众不同的植物，通过孢子繁育下一代而不是种子。 2.7马蹄蟹 马蹄蟹（Horseshoe Crab）其实并非真正的螃蟹，而是原始的节肢动物。它们有宽大的盘状身躯，细长的针状尾巴。它们的祖先可追溯回寒武纪时期，但一直要到侏罗纪时期，才发展出马蹄的外型。虽然现今仍存有五种马蹄蟹，但从後白垩纪时期开始，它们就较不常见。 2.8鸭嘴兽 鸭嘴兽是世界驰名的珍稀动物，产于澳大利亚南部及塔斯马尼亚，是现存最原始的哺乳动物之一。它的尾巴扁而阔，前、后肢有蹼和爪，适于游泳和掘土。鸭嘴兽穴居在水边，以蠕虫、水生昆虫和蜗牛等为食。繁殖时雌鸭嘴兽每次产两卵，幼兽从母兽腹面濡湿的毛上舐食乳汁。 2.9鹦鹉螺 鹦鹉螺，拉丁学名：Nautilus Pompiplius，英文名称：Ammonite，科属分类：头足纲、四鳃亚纲、鹦鹉螺目、属于软体动物及贝类动物。鹦鹉螺基本上属于底栖动物，平时多在100米的深水底层用腕部缓慢地匍匐而行。也可以利用腕部的分泌物附着在岩石或珊瑚礁上。它们能够靠充气的壳室在水中游泳，或以漏斗喷水的方式“急流勇退”。在暴风雨过后，海上风平浪静的夜晚，鹦鹉螺惬意地浮游在海面止，贝壳向上，壳口向下，头及腕完全舒展。这类动物有夜出性，主要食物为底栖的甲壳类，特别以小蟹为多。 2.10麝雉 麝雉，生活在南美洲热带地区，长有羽冠。成鸟体长约22英寸（56厘米）。上体羽毛呈咖啡色，稍杂有白斑。下体和羽冠均呈淡红褐色。脸部裸出的皮肤呈蓝色。麝雉的每个翅膀上生来都长有两只爪子，用于攀登，三周后，这两只爪子消失。麝雉嗉囊极大，分为两部分，用于贮存和消化海芋属植物有弹性的叶子，那是它主要的食物来源。由于麝雉身体里散发出一种浓烈的霉味，因此才称作麝雉（stinkbird）。

学潮汕话

用汉语拼音学潮汕话 原则：基本上按汉语拼音的方式可以将发音拼出，但注意的是，尽量把字母分开拼，如，ri，不是普通话中“日”的音，而是要将“r”和“i”分开来拼，还有里面借用了国际音标中的“e（egg）”音，但因为与汉语拼音中的“e（饿）”字形相同，因而改为“E”类似的大写改法都是借用了国际音标的，但量不大，所以尽管不懂国际音标也不影响拼读，借问一下潮汕籍朋友基本可以解决。收集用语量不大，待以后再扩充。还有音标后面的数字指的是汉语拼音中的声调，按此声调将可以拼出与潮汕话有百分之七八十的常用语来。 见面语 你好···le 4 ho 4 吃了没···吃未···jia 4 vuE 3 早啊···会早啊···oi 3 za 4 a 1 出门啊···cu 4 men 2 a 1 告别语 拜拜···bai 2 bai 1 再见···zai 4 giang 3 慢走···款行···kua 1 gia 2 有空来坐···会闲来坐···oi 3 ai 1 lai 3 zo 2 客气语 多谢···齐谢···zoi 3 sia 3 应该的···着个（要的）···dio 4 gai 3 不好意思···孬意思···mo 4 yi 3 si 2 对不起···对唔住···duI 2 m3 zu 2 没事···无做尼···voi 2 zo 4 ni 1

称呼语 爸爸···ba 3 ba1 妈妈···ma 3 ma 1 爷爷（外公）···啊公···a 1 gong 1 奶奶（外婆）···啊玛···a 1 ma 4 叔叔···zE 2 zE 3 阿姨···a 1 yi 2 伯伯···bE 1 bE 3 婶婶···sim 1 sim 3 姑姑···gou 1 gou 3 日常语 喝茶···食茶···jia 3 dE 1 吃饭···食饭···jia 3 bun 2 几点啦···若点···rio 3 diam 1 去哪里···去地块···ke 4 di 2 go 3 在家吗···在内无···do 2 lai 2 vo 3 出去玩玩吧···来去踢逃咩···lai 2 ke 3 tE 2 to 2 mE 3 开灯···kuI 1 dEn 1 洗澡了···洗液咯···soi 4 E4

2020年潮州话大全

作者：非成败 作品编号：92032155GZ5702241547853215475102 时间：2020.12.13 潮州话大全 潮州话大全 吐屎吐尿＝说话没有根据 大头好脸＝好面子 鸟嘴＝八卦 鸟称＝牺牲 堵吾兑＝受不了 卖莫＝不错 激血＝生气 激心＝伤心 恭过水蚊（恭过只鸭）＝头脑混乱 浪险＝厉害 过如（趣味死）＝有趣 泰哥拍作咪＝破罐破摔 晤大浪事＝没什么大不了

萨做是＝自以为是 张够有影有迹＝装得很象真的搭正＝刚刚 剁鸡＝嫖妓 恶性＝厉害 依喃＝他们 喃＝我们 妻姨＝不漂亮或者脏 小李＝害羞 无变＝没办法 后生＝年轻 猴玲青兄＝慌慌忙忙 司不萨纳＝不正常 嘎勒浪代＝关你什么事 喜哈母嚷＝很吵 衬采＝随便 央哦＝撒娇 弄总＝全部 安些＝这样 安嘎＝好像 散蹼母＝乱来 称籽＝子弹 胶罗＝还要很久

象烧＝温暖 迈去担＝不想去说（其实还想说） 拍寸仑＝哆嗦 鸡母皮青浮（鸡母皮咋咋叫）＝起了鸡皮疙瘩下是作泥＝为什么这样子 旨船＝现在 无爱嘎你＝不跟你交朋友 堵到＝周转 够挂＝整个下午 有影＝真实的（或表赞同） 散哭父担＝乱说 弦搭晤着咳＝牛头不对马嘴 鸡晤食蔗＝九不搭八 欣腊母吓＝东西多 臭到滚＝指人品不好 谈早＝刚才 迈担无＝不要说没有 想担＝以为 看想＝有企图 锯弦=聊天 锯帕弦=聊天 无变物＝没办法 晤颠对＝不正常

希壶＝去世 过身＝去世 牵课＝工作或者能力，本事肚肿＝生气 浪堵＝生气 志塞＝吃 烧共＝一起 做下＝一起 专爱＝故意 楚略＝大概 鞋晓＝知道或晓得 掺多＝差不多 并并样＝一样 粗堵＝还可以 甲浪磅＝差不多 叔恶＝可怜或恶心 天文 日——太阳、日影 月娘——月亮 雨微——毛毛雨 雨仔——小雨 风台——台风

动物大百科

今天我们就来一场关于动物的较量吧! 要求:在一组组员回答问题期间，其他组组员不得大声喧哗，否则便扣这一组1分；在一组未能答出问题10秒后，其他组就拥有答题权。 1分题: 1.含有“蛇”字的成语，说出2个。答案:画蛇添足、打草惊蛇。 2.含有“猴”字的成语，说出2个。答案:尖嘴猴腮、猴年马月。 3.含有“羊”字的成语，说出2个。答案:顺手牵羊、羊入虎口。 4. 海龟是( )的亲戚? 答案:陆龟。 5. 狼，是杂食性动物，它们主要以( )作为主食答案:B A.昆虫、野果或盗食猪、羊等 B.鹿类、羚羊或兔类等 6. 蜻蜓在水面上有一个经常点水的举动，蜻蜓用( )部位来点水答 案:D A. 头部 B. 翅膀 C. 后足 D. 尾部 7. 下列哪种鸟总把蛋下在别人的窝里。答案:C A. 燕子 B. 鸽子 C. 杜鹃 D. 麻雀 8. 被动物学家称为动物界“活化石”的是（）答案:C A. 老虎 B. 袋鼠 C. 大熊猫 D. 恐龙 9.世界上最大的动物是（）答案:A A. 蓝鲸 B. 大象 C. 鲨鱼 D. 海豚 10.哪种熊在树上筑巢答案:D A. 北极熊 B. 棕熊 C. 美洲黑熊 D. 马来熊 11.驼峰里储存的主要物质是（）答案:A A. 脂肪 B. 水 C. 食物 D. 糖 12.长鼻猴喜爱的食物很多，但是它们从不吃（）答案:D A 叶子 B 幼芽 C 嫩枝 D 甜果 13.下列动物中，属于两栖动物的是（）答案:B A. 五步蛇 B. 镇海林蛙 C.中华鳖 D. 东北虎

14.扬子鳄是我国特有的珍稀濒危物种，列入国家一级重点保护名录， 它主要生活在（）答案:A A. 湖泊、河流、沼泽地里 B. 森林里 C. 大海里 D. 荒漠里 15.冷血动物的体温能随环境温度的变化而变化，下列动物中属于冷 血动物的是（）答案:A A．蝙蝠B．青蛙 C．麻雀 D．猫 2分题: 1. 世界动物基金会的会标是（）答案:B A. 丹顶鹤 B. 大熊猫 C. 藏羚羊 D. 扬子鳄 2. 世界上的老虎有许多亚种，属于我国特有的是（）答案:C A. 孟加拉虎 B. 东北虎 C. 华南虎 D. 印度支那虎 3. 河马的皮脂腺在夏天能分泌出黏液，抵挡紫外线，这种黏液呈（） 答案:D A. 无色 B. 绿色 C. 黄色 D. 红色 4. 成熟青蛙离不开水的最主要原因是它们要回到水中（）答案:C A. 呼吸 B. 获取所有的食物 C. 繁殖 D. 润湿鳃 5. 爬行动物是真正的陆生动物，这主要是因为( ) 答案:B A．它的体表具有角质的鳞片或甲，可防止水分蒸发 B．它用肺呼吸，受精和胚胎发育摆脱了对水的依赖 C．它能在陆地上快速运动 D．受精卵较大，含养料多 6. 大雁飞行的时候保持严格整齐的队形，即排成“人”或“一”字 形，这是为了（）答案:B、D A. 必须有一只领队的大雁 B. 使雁群飞行的时候更加省力 C. 指明方向 D. 使大雁不容易走失

神农架“植物活化石”香果树开花(图)

神农架“植物活化石”香果树开花(图) 香果树 湖北神农架林区209国道旁的香果树 近日，湖北神农架林区209国道旁的一棵香果树枝头开满了花。香果树（Emmenopterys Henryi Oliv.）的英文名是Henry Emmenopterys，属茜草科植物，国家二级保护植物，古老孑遗植物，中国特有单种属珍稀树种。分布于江苏南部、安徽东南部和西南部、浙江东南部和西部、福建北部和中部、江西东部和西部、湖南西南部和西北部、湖北西部和西南部、四川东部和中南部、河南南部、陕西南部、甘肃东南部、广西东北部和西北部、贵州东北部和西南部、云南东南部和西北部。在神农架林区主产于南部海拔600一1400米的山坡或山沟边林中。板仑电站后山腰海拔1050米处有一株香果树，高约28米，胸径186 厘米，树龄约300年，是神农架山地和湖北省目前发现的最大香果树。香果树树姿态优美，花色艳丽，也是很好的观赏植物。 香果树为落叶大乔木，高可达30米；树皮呈小片状剥落；小枝有皮孔和托叶环。叶对生，厚纸质，宽椭圆形至宽卵形，长15－20厘米，宽8一14厘米，先端急尖或短渐尖，基部楔形，全缘，上面无毛，下面中脉、侧脉和脉腋内有淡

黄色柔毛或近无毛，或有时全有毛；叶柄长，初时红色；托叶大，三角状卵形，早落。聚伞花序排成顶生、疏散的大型圆锥花序状；花较大，淡黄色，有短梗；花萼近陀螺形，萼檐5裂，裂片顶端截平，花后脱落，但有些花的萼裂片中有1片扩大成叶状，色白而宿存于果实上；花冠漏斗状，长约2厘米，被柔毛；于房下位，2室。蒴果近纺锤形，长3一5厘米，具纵棱，成熟时红色，室间开裂为2果瓣；种子多数，小而有阔翅。 香果树喜温和或凉爽的气候和湿润肥沃的土壤。分布区内年平均温18--22℃，在庐山能耐极端最低温-15℃，年降水量为1000--2000毫米，一般集中于5－8月，相对湿度为 70--85%。土壤为山地黄壤或沙质黄棕壤，pH值5--6。通常散生在以壳斗科Fagaceae为主的常绿阔叶林中，或生于常绿、落叶阔叶混交林内。香果树为偏阳性树种，但幼苗和10龄以内的幼树能耐荫蔽，10龄以上多不耐阴，一般在30龄以上的壮龄树才能开花结实。7～9月开花，果实10－11月成熟；种子有翅，借风力传播。 香果树一般2年或4年结实一次。果熟后立即采收，放在通风处干燥，2--3天开裂后选出饱润的种子，在沙藏低温下保存，或随即条播；10--15天出芽，需搭盖荫棚，保持床地湿润；苗高20厘米后移植一次；高40厘米后可出圃造林。亦可用扦插法繁殖，插条成活后，3年可出圃造林。

第七节 动物界(脊索动物)

第七节动物界( Kingdom of Animal ) 九、脊索动物门（Chordata） 动物界中最高等的一类动物，具有三个最主要的共同特征 ●脊索(notochord) ●背神经管(dorsal tubular nerve cord) ●咽鳃裂(pharyngeal gill slits)

文昌鱼胚胎发育——器官分化的早期阶段 神经轴胚的形成 体腔囊 脊索原肠腔

脊索动物的主要特征 脊索(notochord) 性质：初级形式的骨骼； 作用：起支持体轴作用； 位置：身体背部，介于消化道和神经管之间；特点：具弹性，不分节。 来源：脊索来源于胚胎期的原肠背壁。

脊索动物的主要特征 脊索组成： 脊索细胞：富含液泡——泡细胞； 脊索鞘（notochordal sheath）：由脊索细胞分泌而形成的结缔组织，包在脊索的外面。 低等脊索动物，脊索终身存在（头索动物、圆口类） 或见于幼体时期（尾索动物）。 高等脊索动物，胚胎期——脊索（不分节） 成体——骨质脊柱（分节的）。

脉弓脊柱的发育典型脊椎骨的结构●锥体（centrum) 中央部分●锥弓(neural arch): 锥体背面锥管（vertebral canal)： 锥弓相连形成,容纳脊髓。 ●脉弓(hemal arch) 锥体的腹面 脉弓组成脉管，是血管通过之处。脊柱（vertebral column) 由脊椎骨（vertebrae)连接组成。作用：支持身体的中轴、保护脊髓。脊索、脊柱、脊椎和脊髓之间的关系 肋骨形成中 的锥弓 锥体 锥弓 脊索

脊椎骨的形成脊索锥体体节生骨节尾节头节锥体 锥间盘 生骨节的重组示椎体与肌节的关系脊索两侧的中胚层 细胞带体节内侧面 细胞生骨节头节尾节椎骨 发育次序：椎弓在前，脉弓次之，锥体最后。 脊髓脊索①②③ ④⑤

野生动物科普知识竞赛试题

野生动物科普知识竞赛试题 题首语：开展科普教育，增进你的视野，这里是你的第二课堂，让你们认识更多的森林以及动物，学习更多森林及动物知识，是理想的学习，游玩基地，保护森林，激发求知欲望，让我们一起来保护我们的家园——森林。（以下每小题5分，共100分） 1、世界森林面积占世界陆地面积的多少？（） A、31.7% B、20.5% C、42.7% D、35.8% 2、孔雀开屏的三大原因是（） A、好看、吸引、散热 B、求偶、散热、战斗 C、领头、战斗、求偶 D、抵御，求偶、散热 3、猴子有一条长长，漂亮的尾巴，它们的尾巴主要是（） A、、战斗的武器 B、、埋伏 C、、掌握平衡 4、大熊猫是国家的国宝，亦是（） A、中国的友好大使 B、动物界的象征 C、猫科的霸主 D、爬树高手 5、地球上曾经由10中虎，现仅有5种虎是（） A、西北虎、东北虎、南美洲黑虎、印度支那虎、华南虎 B、华南虎、东北虎、孟加拉白虎、苏门虎、南美洲黑虎 C、孟加拉白虎、印度支那虎、华南虎、东北虎、苏门虎 6、鸵鸟为什么不会飞？（） A、它本身没有翅膀

B、经过长期的地面生活，逐渐失去飞行能力 C、身体太笨重了，飞不起 7、鳄鱼为什么会经常流泪（） A、难过 B、见不到孩子 C、衡量体温 D、水进入眼睛 8、藏羚羊是国家一级重点保护动物，也是（）特有的动物。 A、青藏高原 B、新疆 C、青海 D、西藏 9、有“高原之舟”之称的动物是（） A、犀牛 B、牦牛 C、骆驼 D、藏野驴 10、世界野生动物保护日是（） A、5月22日 B、6月22日 C、7月22日 D、8月22日 11、被动物学家称为动物界“活化石”的是（） A、老虎 B、袋鼠 C、大熊猫 D、恐龙 12、世界动物基金会的标志是（） A、丹顶鹤 B、大熊猫 C、藏羚羊 D、恐龙 13、驼峰里储存的主要物质是（） A、脂肪 B、水 C、食物 D、糖 14、现存最大爬行动物是（） A、大象 B、鳄鱼 C、蜥蜴 D、老虎 15、北极狐一年四季的皮毛都是白色的吗？（） A、是的 B、不是 C、一个季度一个颜色 D、想什么时候变就变

活化石教案 公开课

活化石（第一课时） 一、教材分析： 《活化石》是二年级上册第八组的一篇带有科普性的一篇文章。本单元教材是以爱科学为专题编排的。本课用较为浅显的语言向学生介绍了三种古生物：有世界上最古老的树种之一的银杏树，我们的国宝大熊猫，还有稀有鱼种中华鲟。这篇介绍科学知识的课文洋溢着时代的气息，蕴涵着丰富的人文精神，贴近儿童的生活，语言平实，通俗易懂，学生爱读，在学习语言的同时能够使学生在思想上受到启迪，在情感上受到感染和熏陶。 二、学情分析： 学生一般比较喜欢这样的科普文章，但他们所喜欢并非朗读和思索，而是在课堂上等待着老师的讲解及多媒体呈现的缤纷图片。课文的常识性较强，语文味却不够浓厚。而这，也正是我苦恼的。如何让常识性文章上出语文味，是我在这节课的小小探索。要从这样的课文中挖掘出语文味，需要老师反复研读教材。 三、教学目标： 1、认识11个生字，会写“化”“孙”和“植”3个字。 2、正确、流利朗读全文，有感情地朗读第2自然段。 3、初步了解古生物知识，感悟银杏树的珍贵，寻找第二自然段的表述特点。 四、教学重难点： 正确流利地朗读全文，能体会银杏树的珍贵，叶子的独特和名为公孙树的理由。 教学过程： 一、图片导入，揭示课题 1、学习生字“博” 这节课，老师要和大家去一个地方。（出示博物馆图片） 出示词语：博物馆（“博”带拼音） （1）齐读词语。 （2）认识生字“博”：（出示生字卡片）开火车读生字，能给“博”组个词吗？ “博”就是“多”的意思，博物馆里珍藏着很多很多宝贵的、有价值的物品。 2、图片展示，认识“化石” （1）我们先去自然博物馆的古生物区看看。（出示图片） 你们瞧，这是两条鱼，这是鸟化石，还有恐龙化石、海螺化石，这是三叶虫化石。（2）欣赏完这些图片，你们知道它们都是什么？（板书：化石） 引入化石：什么是化石呢？ 师：老师告诉你们吧，在远古时代，地球上生活着许许多多古生物，它们死后，遗体被埋入地层，经过亿万年的演变，它们的遗体逐渐变得像石头一样坚硬，我们就把它们称作化石。 3、补充板书，揭示课题 （1）在博物馆里，我们观看一块块化石，仿佛看到了亿万年前的动物、植物。小朋友们，你们的知道吗？还有一些远古时代的动物和植物啊，一直到今天，仍然生活着，科学家把它们称为“活化石”。板书：在“化石”前加“活”。 （2）指名读课题，质疑。关于活化石，你想知道什么呀？（化石怎么会是活的？活化石是怎样的？有哪些活化石？） 二、初读文本，整体感知 1．自读课文 请小朋友带着这些问题自己读读课文，要求：1、把课文读正确，读通顺，难读的字词借助拼音多读几遍；2、边读边标出自然段；3、想一想课文向我们介绍了哪几种活化石。2．检查生字词。 课文中的生字词你都读正确了吗？检查一下。