EDA实验图 含答案

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Tp=64/1000;

Fs=200;T=1/Fs;

M=Tp*Fs;n=0:M-1;A=444.128;a=pi*50*2^0.5;w=pi*50*2^0.5;

xnt=A*exp(-a*n*T).*sin(w*n*T);

Xk=T*fft(xnt,M);

subplot(1,2,1);stem(n,xnt);xlabel('n');ylabel('x(nT)');axis([0,n(end),min(xnt),1.2*max (xnt)]);title('Fs=200Hz');

k=0:M-1;fk=k/Tp;

subplot(1,2,2);plot(fk,abs(Xk));xlabel('f(Hz)');ylabel('幅度

');title('T*FT[xa(nT)],Fs=200Hz');axis([0,Fs,0,1.2*max(abs(Xk))]);

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M=27;N=32;n=0:M-1;

xa=1:ceil(M/2);xb=ceil(M/2)-1:-1:1;

xn=[xa,xb];

Xk=fft(xn,1024);

k=0:1023;wk=2*k/1024;

subplot(1,2,1);plot(wk,abs(Xk));xlabel('\omega/\pi');ylabel('|X(e^j^\omega)|'); subplot(1,2,2);stem(n,xn,'.');xlabel('n');ylabel('x(n)');title('(b)三角波序列x(n)')

clc

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M=27;N=32;n=0:M-1;

xa=1:ceil(M/2);xb=ceil(M/2)-1:-1:1;

xn=[xa,xb];

X32k=fft(xn,N);x32n=ifft(X32k);

X16k=X32k(1:2:N);x16n=ifft(X16k,N/2);

k=0:N/2-1;

subplot(1,2,1);stem(k,abs(X16k),'.');xlabel('k');ylabel('|X_1_6(k)|');title('(c)16点频率采样');

n1=0:N/2-1;

subplot(1,2,2);stem(n1,x16n,'.');xlabel('n');ylabel('x_1_6(n)');title('(d) 16点

IDFT[X_1_6(k)]');

axis([0,40,0,20]);

clc

clear

M=27;N=32;n=0:M; %产生M长三角波序列x(n)

xa=0:floor(M/2); xb= ceil(M/2)-1:-1:0; xn=[xa,xb];

Xk=fft(xn,1024); %1024点FFT[x(n)], 用于近似序列x(n)的TF

X32k=fft(xn,32); %32点FFT[x(n)]

x32n=ifft(X32k); %32点IFFT[X32(k)]得到x32(n)

X16k=X32k(1:2:N); %隔点抽取X32k得到X16(K)

x16n=ifft(X16k,N/2); %16点IFFT[X16(k)]得到x16(n)

subplot(3,2,2);stem(n,xn,'.');xlabel('n');ylabel('x(n)');axis([0,32,0,20]);title('(b) 三角波序列x(n)');

k=0:1023;wk=2*k/1024;

subplot(3,2,1);plot(wk,abs(Xk));xlabel('\omega/\pi');ylabel('|X(e^j^\omega)|');axis([ 0,1,0,200]);title('(a)FT[x(n)]');

k=0:N/2-1;

subplot(3,2,3);stem(k,abs(X16k),'.');xlabel('k');ylabel('|X_1_6(k)|');axis([0,8,0,200]);t itle('(c) 16点频域采样');

n1=0:N/2-1;

subplot(3,2,4);stem(n1,x16n,'.');xlabel('n');ylabel('x_1_6(n)');axis([0,32,0,20]);title('( d) 16点IDFT[X_1_6(k)]');

k=0:N-1;

subplot(3,2,5);stem(k,abs(X32k),'.');xlabel('k');ylabel('|X_3_2(k)|');axis([0,16,0,200]) ;title('(e) 32点频域采样');

n1=0:N-1;

subplot(3,2,6);stem(n1,x32n,'.');xlabel('n');ylabel('x_3_2(n)');axis([0,32,0,20]);title('( f) 32点IDFT[X_3_2(k)]');

EDA技术试验问答题答案(基本包含)

第一章 1-1 EDA技术与ASIC设计和FPGA开发有什么关系?FPGA/CPLD在ASIC设计中有什么用途? 答：利用EDA技术进行电子系统设计的最后目标是完成专用集成电路ASIC的设计和实现；FPGA和CPLD是实现这一途径的主流器件。FPGA和CPLD通常也被称为可编程专用IC，或可编程ASIC。FPGA和CPLD的应用是EDA技术有机融合软硬件电子设计技术、SoC（片上系统）和ASIC设计，以及对自动设计与自动实现最典型的诠释。FPGA/CPLD在ASIC设计中，属于可编程ASIC的逻辑器件；使设计效率大为提高，上市的时间大为缩短。 1-2与软件描述语言相比，VHDL有什么特点? P6 答：编译器将软件程序翻译成基于某种特定CPU的机器代码，这种代码仅限于这种CPU而不能移植，并且机器代码不代表硬件结构，更不能改变CPU的硬件结构，只能被动地为其特定的硬件电路结构所利用。综合器将VHDL程序转化的目标是底层的电路结构网表文件，这种满足VHDL设计程序功能描述的电路结构，不依赖于任何特定硬件环境；具有相对独立性。综合器在将VHDL(硬件描述语言)表达的电路功能转化成具体的电路结构网表过程中，具有明显的能动性和创造性，它不是机械的一一对应式的“翻译”，而是根据设计库、工艺库以及预先设置的各类约束条件，选择最优的方式完成电路结构的设计。 l-3什么是综合?有哪些类型?综合在电子设计自动化中的地位是什么? P5 什么是综合? 答：在电子设计领域中综合的概念可以表示为：将用行为和功能层次表达的电子系统转换为低层次的便于具体实现的模块组合装配的过程。 有哪些类型?答：(1)从自然语言转换到VHDL语言算法表示，即自然语言综合。(2)从算法表示转换到寄存器传输级(RegisterTransport Level，RTL)，即从行为域到结构域的综合，即行为综合。(3)从RTL级表示转换到逻辑门(包括触发器)的表示，即逻辑综合。(4)从逻辑门表示转换到版图表示(ASIC设计)，或转换到FPGA的配置网表文件，可称为版图综合或结构综合。 综合在电子设计自动化中的地位是什么?答：是核心地位（见图1-3）。综合器具有更复杂的工作环境，综合器在接受VHDL程序并准备对其综合前，必须获得与最终实现设计电路硬件特征相关的工艺库信息，以及获得优化综合的诸多约束条件信息；根据工艺库和约束条件信息，将VHDL程序转化成电路实现的相关信息。 1-4在EDA技术中，自顶向下的设计方法的重要意义是什么? P7~10 答：在EDA技术应用中，自顶向下的设计方法，就是在整个设计流程中各设计环节逐步求精的过程。 1-5 IP在EDA技术的应用和发展中的意义是什么? P11~12 答：IP核具有规范的接口协议，良好的可移植与可测试性，为系统开发提供了可靠的保证。 1-6 叙述EDA的FPGA/CPLD设计流程。P13~16 答：1.设计输入(原理图/HDL文本编辑)；2.综合；3.适配；4.时序仿真与功能仿真；5.编程下载；6.硬件测试。

《EDA》实验指导书2013-6-1

辽东学院自编教材 《可编程逻辑器件原理及应用实验》指导书 李海成编 （计算机科学与技术、电子信息工程专业用） 姓名： 学号： 班级： 信息技术学院 2013年6月

目录 目录 (1) 实验一MAX+PLUS-II设计三八译码器......... 错误！未定义书签。实验二半加器 . (2) 实验三带进位输入的8位加法器 (4) 实验四数据比较器 (6) 实验五编码器 (9) 实验六组合逻辑电路的设计 (12) 实验七计数器 (14) 实验八触发器功能的模拟实现 (17)

（被加数）Ai （被加数）Bi （半加和）Hi （本位进位）Ci 实验二 半加器 实验类型： 验证性 实验课时： 2 指导教师： 李海成 时 间：201 年 月 日 课 次：第 节 教学周次：第 周 实验分室： 实验台号： 实 验 员： 一、 实验目的 1.设计并实验一个一位半加器 2.掌握CPLD/FPGA 组合逻辑设计基本方法。 二、 实验原理 计算机中数的操作都是以二进制进位的，最基本的运算就是加法运算。按照进位是否加入，加法器分为半加器和全加器电路两种。计算机中的异或指令的功能就是求两个操作数各位的半加和。一位半加器有两个输入、输出，如图2-1。 图2-1 一位半加器示意图 表2-1 一个半加大路的真值表如表2-1所示，根据真值表可得到半加器的函数表达式： Bi Ai Bi Ai Hi ?+?= Bi Ai Ci ?= 三、 实验连线 半加器的两个输入所对应的管脚同两位拨码开关相连,两个输入管脚名为a 、b ；两个输出所对应的管脚同两位发光二极管相连,两个输出管脚名为 c0和s,其中c0表示进位, s 表示相加结果。 四、

(完整版)EDA期末考试题1

1.一个项目的输入输出端口是定义在（ A ）1-5 ACDCD 6-10 CCACA A. 实体中；. B. 结构体中； C. 任何位置； D. 进程中。 2. MAXPLUS2中编译VHDL源程序时要求( C ) A. 文件名和实体可以不同名； B. 文件名和实体名无关； C. 文件名和实体名要相同； D. 不确定。 3. VHDL语言中变量定义的位置是(D ) A. 实体中中任何位置； B. 实体中特定位置； C. 结构体中任何位置； D. 结构体中特定位置。 4.可以不必声明而直接引用的数据类型是(C ) A. STD_LOGIC ； B. STD_LOGIC_VECTOR； C. BIT； D. ARRAY。 5. MAXPLUS2不支持的输入方式是(D ) A 文本输入；.B. 原理图输入；C. 波形输入；D. 矢量输入。 6.大规模可编程器件主要有FPGA、CPLD两类，下列对FPGA结构与工作原理的描述中，正确的是( C ) A. FPGA全称为复杂可编程逻辑器件； B. FPGA是基于乘积项结构的可编程逻辑器件； C. 基于SRAM的FPGA器件，在每次上电后必须进行一次配置； D. 在Altera公司生产的器件中，MAX7000系列属FPGA结构。 7.下面不属于顺序语句的是( C ) A. IF语句； B. LOOP语句； C. PROCESS语句； D. CASE语句。 8. VHDL语言是一种结构化设计语言；一个设计实体（电路模块）包括实体与结构体两部分，实体体描述的是( A ) A. 器件外部特性； B. 器件的内部功能； C. 器件的综合约束； D. 器件外部特性与内部功能。 9. 进程中的信号赋值语句，其信号更新是( C ) A. 按顺序完成； B. 比变量更快完成； C. 在进程的最后完成； D. 都不对。 10. 嵌套使用IF语句，其综合结果可实现：(A ) A. 带优先级且条件相与的逻辑电路； B. 条件相或的逻辑电路； C. 三态控制电路； D. 双向控制电路。 一、单项选择题：（20分） 1． IP核在EDA技术和开发中具有十分重要的地位；提供用VHDL等硬件描述

EDA实验指导书

实验一上机学习电路原理图的绘制（2） 一、设计目的 1. 掌握PROTEL软件的安装、运行及卸载，掌握Protel 99 SE的基本操作； 2. 掌握设计管理器的使用和设计环境的设置，熟悉常用元件库和各主要菜单及命令的使用； 3．学习电路原理图的基本绘图方法 二、设计内容 1.设置原理图的环境参数，添加相应的元件库文件 2.绘制课本P92页的一个D/A功能模块电路图，其中由一片12位的D/A、两片运放、一些电阻和电容组成 图1-1 实验1电路原理图实例 三、设计设备和仪器 1．计算机 1 台（CPU要求Pentium 166MHz以上，推荐内存应为16MB以上，显示器分辨率为800×600(或1024×768)模式。） 2.Protel 99SE 软件 四、设计方法 根据电路图加载相应的元件库文件，然后选择放置电子元件，编辑各元件并精确调整元件位置。对放置好的元件根据例图连接导线，绘制总线和总线出入端口，放置网络标号及电源和输入输出端口。最后放置注释文字。 五、实验步骤 （1）新建名为自己学号姓名的设计数据库 点击“NEW新建”新建数据库文件 在上图所示的选项栏里设置名为自己姓名学号的数据库文件 （2）建立名为自己姓名的原理图文件

点击上图所示图标建立名为自己姓名的原理图文件（3）进入原理图设计环境，修改文件名并修改图纸大小为A4 点击下图中“Options”选项设置图纸大小 （4）加载常用元件库 （5）从元件库中选出需用元件放在原理图设计工作面上 （6）利用绘图工具对所有元器件进行连线 最终原理图如图所示。 六、设计报告 1．明确实验目的和实验要求； 2．写出详细的实验内容和步骤； 3．写出实验中遇到的问题及改正的方法 七、注意事项 熟悉绘图工具的功能和用法是绘制好电路原理图的关键。

EDA期末考试题大全

附带： 一．问答题 1信号赋值语句在什么情况下作为并行语句？在什么情况下作顺序语句？信号赋值和变量赋值符号分别是什么？两种赋值符号有什么区别？ ●信号赋值语句在进程外作并行语句，并发执行，与语句所处的位置无关。信号赋值语句在进程内 或子程序内做顺序语句，按顺序执行，与语句所处的位置有关。 ●信号赋值符号为“<=”变量赋值用“:=”。信号赋值符号用于信号赋值动作，不立即生效。 变量，赋值符号用于变量赋值动作，立即生效。 2进程的敏感信号表指的是什么？简述敏感信号表在进程中的作用？ ●进程的“敏感信号表”也称敏感表，是进程的激活条件，可由一个或多个信号组成，各信号 间以“，”号分隔。当敏感信号表中的任一个信号有事件发生，即发生任意变化，此时，进程被激活，进程中的语句将从上到下逐句执行一遍，当最后一条语句执行完毕之后，进程即进入等待挂起状态，直到下一次敏感表中的信号有事件发生，进程再次被激活，如此循环往复。 3什么是库、程序包、子程序、过程调用和函数调用？ ●库和程序包用来描述和保存元件、类型说明和子程序等，以便在其它设计中通过其目录可查询、 调用。子程序由过程和函数组成。在子程序调用过程中，过程能返回多个变量，函数只能返回一个变量。若子程序调用的是一个过程，就称为过程调用，若子程序调用的是一个函数，则称为函数调用。过程调用、函数调用都是子程序调用。 二．改错题 1.已知sel为STD_LOGIC_VECTOR(1 DOWNTO 0)类型的信号，而a、b、c、d、q均为STD_LOGIC类型的 信号，请判断下面给出的CASE语句程序片段：

●CASE sel IS ●WHEN“00”=>q<=a； ●WHEN“01”=>q<=b； ●WHEN“10”=>q<=c； ●WHEN“11”=>q<=d； ●END CASE； ●答案：CASE语句缺“WHEN OTHERS”语句。 2.已知data_in1, data_in2为STD_LOGIC_VECTOR(15 DOWNTO 0) 类型的输入端口，data_out为STD_LOGIC_VECTOR(15 DOWNTO 0)类型的输出端口，add_sub为STD_LOGIC类型的输入端口，请判断下面给出的程序片段： ●LIBRARY IEEE； ●USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL； ●ENTITY add IS ● PORT（data_in1, data_in2：IN INTEGER； ● data_out：OUT INTEGER）； ●END add； ●ARCHTECTURE add_arch OF add IS ●CONSTANT a:INTEGER<=2； ●BEGIN ●data_out<=( data_in1+ data_in2) * a； ●END addsub_arch； 答案：常量声明时赋初值的“<=”符号应改用“:=”符号。 3.已知Q为STD_LOGIC类型的输出端口，请判断下面的程序片段： ●ARCHITECTURE test_arch OF test IS ●BEGIN ●SIGNAL B：STD_LOGIC； ●Q<= B； END test_arch 答案：信号SIGNAL的声明语句应该放在BEGIN语句之前。 4.已知A和Q均为BIT类型的信号，请判断下面的程序片段： ●ARCHITECTURE archtest OF test IS ●BEGIN ●CASE A IS ●WHEN ‘0’=>Q<=‘1’； ●WHEN ‘1’=>Q<=‘0’； ●END CASE； ●END archtest； 答案：CASE语句应该存在于进程PROCESS内。 三．程序设计 LIBRARY IEEE； USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL；

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实验一 MAX+PLUSII软件的使用 [实验目的] 掌握MAX+PLUSII软件的使用。 [实验内容] 学习MAX+PLUSII软件的设计操作步骤。 [实验原理] MAX+PLUSII软件介绍。 MAX+PLUSII软件功能简介： 1 原理图输入（Graphic Editor） MAX+PLUSII软件具有图形输入能力,用户可以方便的使用图形编辑器输入电路图,图中的元器件可以调用元件库中元器件,除调用库中的元件以外,还可以调用该软件中的符号功能形成的功能块。 2 硬件描述语言输入(Text Editor) MAX+PLUSII软件中有一个集成的文本编辑器,该编辑器支持VHDL,AHDL和Verilog硬件描述语言的输入,同时还有一个语言模板使输入程序语言更加方便,该软件可以对这些程序语言进行编译并形成可以下载配置数据。 3 波形编辑器(waveform Editor) 在进行逻辑电路的行为仿真时，需要在所设计电路的输入端加入一定的波形，波形编辑器可以生成和编辑仿真用的波形（*.SCF文件），使用该编辑器的工具条可以容易方便的生成波形和编辑波形。 4 编译与仿真 当设计文件被编译好,并在波形编辑器中将输入波形编辑完毕后,就可以进行行为仿真了,通过仿真可以检验设计的逻辑关系是否准确。 5 器件编程 当设计全部完成后,就可以将形成的目标文件下载到芯片中,实际验证设计的准确性。[实验步骤] 设计过程如下： 1)输入项目文件名(File/Project/Name) 2)输入源文件(图形、VHDL、AHDL、Verlog和波形输入方式) (Max+plusⅡ/graphic Editor, Max+plusⅡ/Text Editor, Max+plusⅡ/Waveform Editor) 3)指定CPLD型号(Assign/Device) 4)设置管脚、下载方式和逻辑综合的方式 (Assign/Global Project Device Option,Assign/Global Logic Synthesis) 5)保存并检查源文件(File/project/Save & Check) 6)指定管脚(Max+plusⅡ/Floorplan Editor) 7)保存和编译源文件(File/project/Save & Compile) 8)生成波形文件(Max+plusⅡ/Waveform Editor) 9)仿真(Max+plusⅡ/Simulator) 10)下载配置(Max+plusⅡ/Programmer) [实验报告要求] 不做要求。 实验二简单组合逻辑电路设计 [实验目的] 1 通过本实验提供的实例,掌握组合逻辑电路的设计方法。

(完整)EDA试题及答案,推荐文档

2013年电子系统设计考试试题--考试时间21号56节--公共409 一、填空题 1. Verilog的基本设计单元是模块。它是由两部分组成，一部分描述接口；另一部分描述逻辑功能，即定义输入是如何影响输出的。 2. 用assign描述的语句我们一般称之为组合逻辑，并且它们是属于并行语句，即于语句的书写次序无关。而用always描述的语句我们一般称之为组合逻辑或时序逻辑，并且它们是属于串行语句，即于语句的书写有关。 3．在case语句中至少要有一条default语句. 4. 已知x=4’b1001,y=4’0110,则x的4位补码为4’b1111，而y的4位的补码为4’b0110 . 5. 两个进程之间是并行语句。而在Always中的语句则是顺序语句。 二、简答题 1. 怎样理解在进程语句中，阻塞语句没有延迟这句话？ 答：这是因为在进程语句中，有阻塞语句和非阻塞语句这两种，非阻塞语句是有延迟的，而阻塞语句也是有延迟的，这是因为因果系统都有延迟，只是阻塞语句的延迟比非阻塞语句的延迟小于若干个数量级，因此可视为没有延迟。 2.在进程中什么情况下综合为时序电路？什么情况下综合为组合电路？ 答：在进程中，只有当敏感信号是边沿触发（即上升沿或下降沿）时，此时综合为时序电路；而在进程中只有当敏感信号是电平沿触发时，此时综合为组合电路。 3.为什么在Verilog语言中，其综合只支持次数确定的循环，而不支持次数不确定的循环？ 答：这是因为，在Verilog语言中，它是为电路设计而设计的一门语言，它与高级语言不同，若循环的次数不确定，则会带来不确定的延迟，而这在电路中是不允许存在的，故综合只能支持次数确定的循环，即对于一个具体的芯片，其延迟只是一个定值。 4．Verilog HDL语言进行电路设计方法有哪几种? 答：①自上而下的设计方法（Top-down）；②自下而上的设计方法（Bottom-Up） ③综合设计的方法。 5．specparam语句和parameter语句在参数说明方面不同之处是什么? 答：1.specparam语句只能在延时的格式说明块（specify）中出现，而parameter语句则不能再延时说明块内出现。 2.由specparam语句进行定义的参数只能是延时参数，而由parameter语句定义的参数可以是任何数据类型的参数。 3.由specparam语句定义的延时参数只能在延时说明块内使用，而由parameter语句定义的参数则可以在模块内（该parameter语句之后）的任何位置说明。 三、选择题： 1、下列标示符哪些是合法的（B） A、$time B、_date C、8sum D、mux# 2、如果线网类型变量说明后未赋值，起缺省值是（D） A、x B、1 C、0 D、z 3、现网中的值被解释为无符号数。在连续赋值语句中，assign addr[3:0]=-3;addr被赋予的值是（A） A、4’b1101 B、4’b0011 C、4’bxx11 D、4’bzz11 4、reg[7:0] mema[255:0]正确的赋值是（A） A、mema[5]=3’ d0, B、8’ d0; C、1’ b1; D、mema[5][3:0]=4’ d1 5、在code模块中参数定义如下，请问top模块中d1模块delay1、delay2的值是( D) module code(x,y); module top; paramee delay1=1,delay2=1; …………….

09EDA实验指导书

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目录 实验一基于QUARTUSII图形输入电路的设计 (2) 实验二含异步清零和同步使能的加法计数器 (5) 实验三图形和VHDL混合输入的电路设计 (7) 实验四矩阵键盘接口电路的设计 (10) 实验五交通灯控制电路实验 (16) 附图EP1K10TC100管脚图 (24) 主芯片：ACEX 1K 系列的EP1K10TC100-3 下载电缆：Byte Blaster II

实验一基于QUARTUSII图形输入电路的设计 一、实验目的 1、通过一个简单的3线—8线译码器的设计,掌握组合逻辑电路的设计方法。 2、初步了解QUARTUSII原理图输入设计的全过程。 3、掌握组合逻辑电路的静态测试方法。 二、实验原理 3线-8线译码器三输入，八输出。当输入信号按二进制方式的表示值为N时，输出端标号为N的输出端输出高电平表示有信号产生，而其它则为低电平表示无信号产生。因为三个输入端能产生的组合状态有八种，所以输出端在每种组合中仅有一位为高电平的情况下，能表示所有的输入组合。其真值表如表1-1所示 输入输出 D2 D1 D0 Y7 Y6 Y5 Y4 Y3 Y2 Y1 Y0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 表1-1 3线-8线译码器真值表 译码器不需要像编码器那样用一个输出端指示输出是否有效。但可以在输入中加入一个输出使能端，用来指示是否将当前的输入进行有效的译码，当使 能端指示输入信号无效或不用对当前信号进行译码时，输出端全为高电平，表 示无任何信号。本例设计中没有考虑使能输入端，自己设计时可以考虑加入使 能输入端时，程序如何设计。 三、实验内容 在本实验中，用三个拨动开关来表示3线-8线译码器的三个输入（D2-D0）；用

EDA考试题目+答案

简答： 1.VHDL中变量与信号的主要区别 一、变量是一个局部量，只能在进程和子程序，无延时，立即发生，主要作用是在进程中作为临时的数据存储单元。 从VHDL语句功能和行为仿真来看，信号与变量的差异主要表现在接受信息的方式和信息保持与传递的区域大小上。 （1）如：信号可以设置传输延迟量，而变量则不能； （2）如：信号可作为模块间的信息载体，如在结构体中个进程间传递信息；变量只能作为局部的信息载体，如只能在所定义的进程中有效。 （3) 变量的设置有时只是一种过渡，最后的信息传输和界面间的通信都是靠信号来完成综合后的信号将对应更多的硬件结构。 2.ASIC、FPGA、EDA、ISP的含义 ASIC：专用集成电路FPGA：可编程逻辑器件EDA：电子设计自动化ISP：因特网服务提供商 3.常用的库的名称（IEEE STD WORK VITAL） 5.进程语句的特点 （1）进程与进程，或其它并行语句之间的并行性，体现硬件电路并行运行特征。 （2）进程内部的顺序语句具有顺序与并行双重性。顺序行为体现硬件的逻辑功能，并行行为体现硬件特征。 进程内部使用顺序语句，对一个系统进行算法、行为和逻辑功能进行描述，可以具有高抽象性的特点，可以与具体的硬件没有关联。 这种顺序仅是指语句执行上的顺序（针对于HDL的行为仿真），并不意味着PROCESS语句在综合后所对应的硬件逻辑行为也同样具有顺序性。

VHDL程序无法进行诸如软件语言那样的“单步”调试，因为整个程序是一个整体，不能割裂每一句，只能通过仿真波形来了解程序的问题。 （3）进程有启动与挂起两种状态。 （4）进程与进程，或其它并行语句之间通过信号交流。 （5）时序电路必须由进程中的顺序语句描述，而此顺序语句必须由不完整的条件语句构成。推荐在一个进程中只描述针对同一时钟的同步时序逻辑，而异步时序逻辑或多时钟逻辑必须由多个进程来表达。 6.实体定义时端口方向OUT与BUFFER有何不同? OUT：输出端口。定义的通道为单向输出（写）模式，即通过此端口只能将实体内的数据流向外部。 BUFFER：缓冲端口。其功能与INOUT类似，区别在于当需要输入数据时，只允许内部回读输出的信号，即允许反馈。 如：在计数器的设计中，将计数器输出的计数信号回读，作为下一次计数的初值。 与OUT模式相比，BUFFER回读信号不是由外部输入的，而是由内部产生、向外输出信号。 即OUT结构体内部不能再使用，BUFFER结构体内部可再使用。

EDA实验指导书

ED心验指导书齐鲁理工学院

目录 实验一Protel DXP 2004认识实验 0 实验二两级阻容耦合三极管放大电路原理图设计 0 实验三原理图元件库建立与调用 (2) 实验四两级阻容耦合三极管放大电路PCB图设计............................ .4实验五集成电路的逻辑功能测试.. (6) 实验六组合逻辑电路分析与设计............................................... 1.1实验七Quartus II的使用 ................................................. 1.6实验八组合逻辑器件设计. (16) 实验九组合电路设计 (24)

实验一Protel DXP 2004 认识实验 一、实验目的 1. 掌握Protel DXP 2004的安装、启动和关闭。 2. 了解Protel DXP 2004主窗口的组成和各部分的作用。 3. 掌握Protel DXP 2004工程和文件的新建、保存、打开。 二、实验内容与步骤 1、Protel_DXP_2004 的安装 (1) 用虚拟光驱软件打开Protel_DXP_2004.iso 文件 (2) 运行setup\Setup.exe 文件，安装Protel DXP 2004 (3) 运行破解程序后，点击导入模版”，先导入一个ini文件模版(如果要生成单机版的License选择Unified Nexar-Protel License.ini;要生成网络版的License选择Unified Nexar-Protel Network License.ini )，然后修改里面的参数：TransactorName=Your Name (将"Your Name替换为你想要注册的用户名)；SerialNumber=0000000 (如果你只有一台计算 机，那么这个可以不用修改，如果有两台以上的计算机且连成局域网，那么请保证每个License文件中的SerialNumber=为不同的值。修改完成后点击生成协议文件"，任意输入一 个文件名(文件后缀为.alf)保存，程序会在相应目录中生成1个License文件。点击替换密钥”，选取DXP.exe (在DXP 2004安装目录里，默认路径为)，程序会自动替换文件中的公开密钥。将前面生成的License文件拷贝至DXP 2004安装目录里(默认路径为)授权完成。 (4) 打开Protel 在左上角DXP 菜单下的Preference 菜单项里，选中Use localize resources后关闭Protel_DXP_2004 ,重新打开软件变为简体中文版本。 2、Protel_DXP_2004 的卸载 卸载Protel_DXP_2004的具体步骤如下： (1) 在Windows的“开始”菜单中选择“设置/控制面板”，然后在控制面板中选择“添加/删除程序”选项，将弹出对话框。从中选择DXP 2004应用软件。 (2) 单击删除”按钮，将弹出对话框，询问用户是否真的要删除程序。 (3) 单击“是”按钮，开始卸载。在卸载过程中，若想终止卸载，可单击“取消”按

EDA实验指导书new_Quartus2

EDA技术实验手册及程序代码 物理与信息项目学院 学号：111000228 姓名：汪艺彬 注意事项 1、本实验手册是为了配合《EDA技术实用教程》，作为本课程实验环节的补充 指导而编制。 2、实验中涉及的QuartusⅡ软件的使用请参考 《EDA技术实用教程》中有关章节。 手册中所有的虚线空白框，都留出来作为实验记录之用，每个实验完成后，应按照实验内容的要求将实验结果记入框中。 4、每个实验后面都附有一道思考题，完成实验内容后可以作为更进一步的练习 。 5、每次实验后将手册相关部分<完成实验结果记录）和实验源代码<.vhd文件） 一起，作为实验报告上交。 6、课程结束后请将所有报告按顺序加封面装订好上交，作为实验部分成绩计入 总成绩。 实验一利用原理图输入法设计4位全加器一、实验目的： 熟悉如何在QuartusⅡ集成环境下利用原理图输入设计简单组合逻辑电路，掌握层次化的电路设计方法。 二、实验原理： 一个4位全加器可以由4个一位全加器构成，加法器间的进位可以串行方式实现，即将低位加法器的进位输出cout与相邻的高位加法器的进位输入信号cin相接。 三、实验内容： 1.QuartusII软件的熟悉

熟悉QuartusⅡ环境下原理图的设计方法和流程，可参考课本5.4节的内容，重点掌握层次化的设计方法。 2.设计1位全加器原理图 设计的原理图如下所示 3.利用层次化原理图方法设计4位全加器 <1）生成新的空白原理图，作为4位全加器设计输入 <2）利用已经生成的1位全加器作为电路单元，设计4位全加器的原理图，如下所示 4、设计一个超前进位4位全加器 以上设计的全加器是基于串行进位的结构，高位的进位输入必须等待低位的运算结果，造成较长的延时。通过对进位位进行超前运算，可以缩短这部分的延时。 在已有1位全加器的基础上设计一个具有超前进位结构的4位全加器，原理图如下所示 5、完成设计流程

EDA实验箱实验指导书

实验二流水灯 1.实验目的 通过本实验让学生进一步了解、熟悉和掌握CPLD/FPGA开发软件的使用方法及VHDL 语言的编程方法；学习简单的时序电路的设计和硬件测试。 2.实验内容 本实验的内容是控制实验箱上的发光二极管LED1—LED8，使之实现流水灯显示。3.实验原理 在LED1~LED8引脚上周期性地输出流水数据，即输出的数据依次为11111111、11111110、11111100、11111000、11110000、11100000、11000000、10000000、00000000，如此循环显示，输出数据“0”，表示点亮相应的LED小灯。为了方便观察，流水的速率控制在2Hz左右。在核心板上有一个48MHz的标准时钟源，该时钟源与芯片EP2C5的23脚相连。为了产生2Hz的时钟源，在此调用了分频模块int_div。 4.实验步骤 (1)启动Quartus II，建立一个空白工程，然后命名为led_waterflow.qpf。 (2)新建ledwater.vhd源程序文件，源代码如下。然后进行综合编译。若在编译过程中发现错误，则找出并更正错误，直到编译成功为止。生产符号文件ledwater.bsf (File→ Create/_Update → Create Symbol Files for Current File)。 流水灯程序参考 LIBRARY IEEE; USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL; USE IEEE.STD_LOGIC_Arith.ALL; USE IEEE.STD_LOGIC_Unsigned.ALL; ENTITY ledwater IS PORT( clk: IN STD_LOGIC; led: OUT STD_LOGIC_VECTOR(7 DOWNTO 0) );END; ARCHITECTURE one OF ledwater IS SIGNAL led_r:STD_LOGIC_VECTOR(8 DOWNTO 0); BEGIN led<=led_r(7 DOWNTO 0); PROCESS(clk) BEGIN IF clk’event and clk=’1’ THEN led_r<=led_r(7 DOWNTO 0) & '0'; IF led_r="000000000" THEN --循环完毕吗？ led_r<="111111111"; --是，则重新赋初值 END IF; END IF; END PROCESS; END; (3)将实验模块库里的int_div.vhd和int_div.bsf拷贝到工程目录下。

EDA期末考试试卷

班级学号姓名 密封线内不得答题 EDA期末考试试题及答案 一、单项选择题（30分，每题2分） 1． A． B C D．通常，EDAL 配器则需由 2．VHDL A．器件外部特性 C 3．下列标识符中， B 是不合法的标识符。 A．State0 B． 4．以下工具中属于 A．ModelSim C．MATLAB 5． A．立即完成 C．在进程的最后完成 6．以下关于CASE A．CASE B． 句>” C．CASE D．WHEN 围 7． A．STD_LOGIC_ARITH B．STD_LOGIC_1164 C． D． 8．基于EDA软件的FPGA / CPLD设计流程为：原理图/HDL文本输入→A → 综合→适配→时序仿真→编程下载→硬件测试。 A．功能仿真B．逻辑综合C．配置D．引脚锁定 9．不完整的IF语句，其综合结果可实现 D A．三态控制电路B．条件相或的逻辑电路 C．双向控制电路D．时序逻辑电路 10．下列语句中，属于并行语句的是A D．FOR语句 示转化成另一种表示的过程；在下面对综合的描述中， C 是错误的。 FPGA / CPLD的基本 系列器件 系列器件 语言中，下列对时钟边沿检测描述中，错误的是 D

班级 学号 姓名 密 封 线 内 不 得 答 题 二、EDA 名词解释，写出下列缩写的中文含义（10分，每题2分） 1．FPGA ：现场可编程门阵列

班级学号姓名 密封线内不得答题1．试用VHDL描述一个外部特性如图所示的数据选择器，S为控制端口。（10 分） Library IEEE; Use IEEE.std_logic_1164.all; Entity sjxz IS Port(A,B,S:in std_logic; Q:out std_logic); END entity sjxz; Architecture bhv of sjxz IS Process(S) Begin IF S=’0’ Then Q<=A; ELSE Q<=B; END IF; END PROCESS’ END bhv; 2.下图为某一状态机对应的状态图，试用VHDL语言描述这一状态机。（18分） 1 Library IEEE; Use IEEE.std_logic_1164.all; Use IEEE.std_logic_unsigned.all; Entity FSM1 IS PORT(clk,rst:in std_logic; In1:in std_logic; Out1:out std_logic_vector(3 downto 0)); END entity FSM1; Architecture bhv of FSM1 IS TYPE FSM_ST IS(S0,S1,S2,S3); Singnal C_ST:FSM_ST; Begin Process(clk,rst) Begin IF rst=’1’ then C_ST<=S0; ELSIF clk’event AND clk=’1’then CASE C_ST IS When S0=>IF In1=’1’ then C_ST<=S1; ELSE C_ST<=S0; END IF; Out1<=”0000”; When S1=>IF In1=’0’ then C_ST<=S2; ELSE C_ST<=S1; END IF; Out1<=”1001”; When S2=>IF In1=’1’ then C_ST<=S3; ELSE C_ST<=S2; END IF; Out1<=”1100” ; When S3=>IF In1=’0’ then C_ST<=S0; ELSE C_ST<=S3; END IF; Out1<=”1111”; END CASE; END IF; END process; END bhv;

2018EDA综合实验考试题目

EDA技术实验考试题目 1、用结构的描述方法设计一个多用计数器，可以选择为带计数使能、同步复位、带进位输出的 增1的60进制计数器或者一百进制计数器，结果由七段数码管显示。 2、用结构的描述方法设计一个多用计数器，可以选择为带计数使能、异步复位、同步装载的可 逆七位二进制计数器或者八位二进制计数器，结果由七段数码管显示。 3、设计一个正负脉宽可控的16分频的分频器。脉宽比由七段数码管显示。 4、根据需要设计一个多用分频器，可以控制实现四种分频（正负脉宽相等）形式：第一种：4分 频、第二种：8分频、第三种：10分频、第四种：16分频。由七段数码管显示显示当前分频系数。 5、设计一个学号显示电路，可以根据序号显示八位同学的学号（八位数字），学号由8位7段LED 数码管输出显示。 6、利用状态机设计一个彩灯控制器，彩灯共有16个，每次顺序点亮相邻的四个彩灯，且保持时 间越来越久，如此循环执行。由七段数码管显示亮灯的序号。 7、设计一个9人表决电路，参加表决者为9人，同意为1，不同意为0，同意者过半则表决通过， 绿指示灯亮，表决不通过则红指示灯亮。由七段数码管显示赞成人数。 8、有16个开关，编号为0到15，编号0的优先级最高。当某一个拨码开关为1时由数码管显示 其编号（可用16进制数显示，亦可用十进制显示） 9、利用状态机设计一个全自动洗衣机水位控制器。要求：当水位超过某一上限值时，停止加水， 启动洗衣机；当水位低于某一下限值时，加水，停止洗衣机；否则启动洗衣机，停止加水。 由七段数码管显示显示当前状态（用简易字母表示）。 10、根据真值表设计一位全加器，然后用结构的描述方法设计一个4位加法器。结果由七段数码 管显示。 11、设计6位二进制数到两位BCD（8421码）的转换器。结果由共阴极数码管显示。 12、利用状态机设计一个跑马灯控制器。一共有8个彩灯，编号为LED0 ~ LED7，点亮方式为： 每次点亮临近两个，且每个状态保持时间越来越久（比如01号亮维持10个时钟周期，23号亮维持15个时钟周期，45号亮维持20个时钟周期，67号亮维持25个时钟周期，如此循环）。 由七段数码管显示亮灯的序号。 13、有四路数据输入，每路数据为4位二进制数，根据不同的控制信号，输出相应的输入数据。 同时用数码管显示输出数据的路号。 14、利用状态机设计一个电磁炉控制器：火力控制有三档：煮汤、火锅、煎炒；每种操作都可以 设定时间，当时间到自动停火。由七段数码管显示显示当前状态（用简易字母表示）。

EDA实验指导书1

EDA实验指导书 天津大学仁爱学院 2011年9月30日

目录 1.实验一LED实验 （验证性实验） 2.实验二LED点阵实验 （综合性实验） 3.实验三LCD显示实验 （设计性实验）

实验一：LED实验 一、实验目的 1.熟悉ISE8.2开发环境，掌握工程的生成方法； 2.熟悉SEED-XDTK_V4实验环境； 二、实验内容 1.创建工程； 2.添加HDL资源文件； 3.配置一个应用程序完成设计。 三、实验准备 1.通过USB口下载电缆将计算机的USB口及SEED-FEM025板的J9连接好； 2.启动计算机，打开SEED-XDTK_V4实验箱电源开关。观察SEED-FEM025板上的＋ 5V（D11）的电源指示灯是否均亮。若有不亮的，请断开电源，检查电源。 四、实验步骤 1.创建工程 1)双击桌面Xilinx ISE8.2快捷方式打开ISE工程管理器（Project Navigator）； 2)打开Project Navigator后，选择File→New Project，弹出新建工程对话框； 3)在工程路径中单击“…”按钮，将工程指定到如下目录D:\02.V4_lab，单击确定； 4)在工程名称中输入led，点击Next按钮，如图1.1所示； 图1.1 5)弹出器件特性对话框。器件族类型（Device Family）选择“Virtex4”，器件型号（Device） 选“XC4VSX25FF668-10”，综合工具（Synthesis Tool）选“XST(VHDL/Verilog)”，仿真器（Simulator）选“ISE Simulator”，如图1.2；

eda实验考试题目

设计实验与考核 1、设计一个带计数使能、同步复位、带进位输出的增1六位二进制计数器，计数结果由共阴 极七段数码管显示。 2、设计一个带计数使能、异步复位、带进位输出的增1二十进制计数器，计数结果由共阴极 七段数码管显示。 3、设计一个带计数使能、同步复位、同步装载的可逆七位二进制计数器，计数结果由共阴极 七段数码管显示。 4、设计一个带计数使能、异步复位、异步装载、可逆计数的通用计数器。计数结果由共阴极 七段数码管显示。 5、设计一个具有16分频、8分频、4分频和2分频功能的分频器 6、设计一个正负脉宽相等的通用分频器 7、设计一个正负脉宽可控的16分频的分频器 8、根据需要设计一个分频器：可以控制实现四种分频形式： 第一种：8分频、第二种：10分频、第三种：15分频、第四种：16分频，其中8分频和16分频为正负脉宽相等的分频器 9、设计一个M序列发生器，M序列为“11100111” 10、设计一个彩灯控制器，彩灯共有21个，每次顺序点亮相邻的3个彩灯，如此循环执行， 循环的方向可以控制 11、设计一个具有左移、右移控制，同步并行装载和串行装载的8位串行移位寄存器，每次 移位为1位 12、设计一个15人表决电路，参加表决者为15人，同意为1，不同意为0，同意者过半则 表决通过，绿指示灯亮，表决不通过则红指示灯亮。数码管显示赞成人数。 13、设计一个异步复位，同步并行装载的8位串行左移移位寄存器 14、有16个开关，编号为0到15，编号0的优先级最高。当某一个拨码开关为‘1’时由共 阴极七段数码管显示其编号（可用16进制数显示，亦可用十进制显示） 15、设计一个全自动洗衣机水位控制器。要求：当水位超过某一上限值时，停止加水，启动 洗衣机；当水位低于某一下限值时，加水，停止洗衣机；否则启动洗衣机，停止加水。 16、根据真值表设计一位全加器，然后用结构的描述方法设计一个6位加法器。 17、设计4位二进制数到BCD码（8421码）的转换器。结果由共阴极数码管显示。 18、设计一个跑马灯控制器。一共有10个彩灯，编号为LED0~LED7，点亮方式为：先从左往右顺序点亮，然后从右往左，每次点亮1个彩灯，如此循环往复。 19、有8路数据输入，每路数据为4位二进制数，根据不同的控制信号，输出相应的输入数据。同时由共阴极七段数码管显示输出数据的路号。 20、设计五位BCD码（8421码）到十六进制数的转换器。结果由共阴极数码管显示。 21、设计一个16*16LED点阵屏，整屏显示电子信息4个字。 22、用结构的描述方法设计一个跑表，计时范围为59.99秒，有计时开始和停止计时控制，复位控制可以对所有计时进行异步复位。计时结果由四位共阴极七段数码管显示。 23、一个电子系统中需要三种时钟，分别是：1000HZ、500Hz、50Hz，系统输入时钟为100KHz。试用VHDL描述该时钟发生器。 24、一个电子系统中需要三种时钟，分别是：1600HZ、800Hz、50Hz，系统输入时钟为160KHz。

EDA实验指导书全(Verilog版)

EDA实验指导书 熊利祥编 武汉理工大学华夏学院

2011年9月

前言 一、实验课目的 EDA实验课是电子工程类专业教学中重要的实践环节，包括了ISE开发环境基本操作及Verilog语言、组合逻辑电路设计、流水灯设计、计数器设计、扫描显示电路的驱动、综合层次性实验——交通灯或数字秒表设计实验。要求学生通过实验学会正确使用EDA技术，掌握FPGA器件的开发，熟练使用ISE开发环境，掌握Verilog 语言的编程，掌握数字电路和系统的设计。 通过实验，使学生加深对课堂专业教学内容的理解，培养学生理论联系实际的能力，实事求是，严谨的科学作风，使学生通过实验结果，利用所学的理论去分析研究EDA技术。培养学生使用EDA实验设备的能力以及运用实验方法解决实际问题的能力。 二、实验要求： 1.课前预习 ①认真阅读实验指导书，了解实验内容； ②认真阅读有关实验的理论知识； ③读懂程序代码。 2.实验过程 ①按时到达实验室； ②认真听取老师对实验内容及实验要求的讲解； ③认真进行实验的每一步，观察程序代码与仿真结果是否相符； ④将实验过程中程序代码和仿真结果提交给老师审查； ⑤做完实验后，整理实验设备，关闭实验开发板电源、电脑电源后方可离开。 3.实验报告 ①按要求认真填写实验报告书； ②认真分析实验结果； ③按时将实验报告交给老师批阅。

三、实验学生守则 1．保持室内整洁，不准随地吐痰、不准乱丢杂物、不准大声喧哗、不准吸烟、不准吃东西； 2.爱护公务，不得在实验桌及墙壁上书写刻画，不得擅自删除电脑里面的文件； 3.安全用电，严禁触及任何带电体的裸露部分，严禁带电接线和拆线； 4.任何规章或不按老师要求操作造成仪器设备损坏须论价赔偿。