(北京版)五年级语文期末试卷

五年级语文期末试卷

学校名称：____________姓名：___________ 班级：___________

第一部分口语交际（5分）

1．听老师读一段话，然后按要求完成练习。

（1）大约五点钟（）已经开花了。1分

（2）蒲公英大约在（）开放。1分

（3）“我没有迟到过”的原因是（）2分

【A】“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。

【B】“我”本来就是个遵守时间的孩子。

【C】“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。

【D】“我”起得很早。

（4）在文章的最后作者使用了（）的修辞方法，告诉我们花是遵守时间的。1分

第二部分识字和写字（共24分）

2．看拼音写汉字，把字写端正、匀称。(3分)

kāng kǎi jiāng zhā

新仰

3．读下面四组词语，注意带点字的字音，都有一个是错误的，把它选出来。（4分）（1）【A】侮．wū辱【B】摇曳．yè【C】倩．影qià．n【D】蓑．衣suō

（2）【A】开拓． tuò．【B】趣．qù味【C】对弈． yì【D】缥缈．miáo

（3）【A】恶劣．liè【B】处．chǔ理【C】盘曲． qǔ【D】尽．jǐn管

（4）【A】供gōng不应求【B】悄．qiǎo然【C】膝．qī盖【D】汗流浃．jiā背4．组成不同的词语。（4分）

jué（）定挖（）拒（）口（）

fù吩（）大（）便便（）有 ( )责

5. 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（4分）

（1）【A】目不转睛【B】辩析【C】长廊【D】烘托【E】蓬松

（2）【A】即然【B】资源【C】聚集【D】蜿蜒【E】隐蔽

（3）【A】和睦【B】纤弱【C】宽恕【D】缈小【E】场所

（4）【A】亲昵【B】雕刻【C】神密【D】旅游【E】嬉戏

6. 把下面词语中带点字的正确解释选出来。（2分）

（1）浑．黄一体【A】浑浊【B】全，满【C】天然的【D】糊涂，不明事理

（2）耍．大刀【A】玩【B】玩弄【C】戏弄【D】施展

7．下列每组作品和作者都有一个是错误的，把它选出来。（2分）

（1）【A】《天窗》茅盾【B】《老人和海鸥》袁鹰

【C】《山行》杜牧【D】《蝉》法布尔

（2）【A】《白杨》邓启耀【B】《灵泉》吴然

【C】《西游记》吴承恩【D】《记金华的双龙洞》叶圣陶

8．下列词语中“首”，有一个和“昂首挺胸”中的“首”意思相同，把它选出来。（1分）【A】自首【B】首饰【C】首长【D】首创

9．下面词语搭配不恰当的一组是第（）组，将字母涂黑。（2分）

【A】仔细观察【B】传递消息【C】悄然飞去

【D】表达感受【E】表达感受【F】擅长工具

10．读读下面词语。（2分）

（1）和词语“想方设法”构成不一样的词语是（）。

【A】日积月累【B】门当户对【C】同甘共苦【D】南腔北调

（2）和词语“注视”意思不一样的词语是（）。

【A】俯视【B】沉思【C】参观【D】看望

第三部分阅读和积累（共41分）

一、语言积累（11分，每空1分）

11、《蝉》是一篇（）散文，是（）国作家、昆虫学家（）的作品。

12、地球的半径只有6300多千米，在整个宇宙中，就像一叶扁舟，一个数字，一个比喻，说明（）。

13、你见了，绝不会（），它们，它们是那么（）。

14、京剧《赤桑镇》选段表现了包拯（）的清官形象。

15、他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。这句话是（）描写，三个“褪色”可以看出（），这说明了（）。

16、《奕秋败奕》选自（）。

二、阅读，根据材料完成练习，16——21题，共10分。

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位于江西省的鄱(pó)阳湖是我国最大的淡水湖。它像一粒最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面大镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会

使人产生遐想，兴奋不已。

鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊。啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞你的物产丰富。

16、本文是从（）和（）等两个方面来写鄱阳湖的。1分

17、用“ ------- ”画出文中前后照应的句子。 1分

18、用“（）”画出文中的一个反问句，并把它改成陈述句。 1分

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19、本文采用了（）、（）和（）等修辞手法突出表现鄱阳湖的美丽。 3分

20、从文中找出带有下列意思的成语写下来。 3分

（1）江河湖海没有风浪。（）

（2）波浪奔腾冲击。形容声势浩大，无可阻挡。（）

（3）形容心胸开阔，精神愉快。（）

21、给本文加上个适合的题目，写在文章的开头。 1分

四、阅读短文，完成22-26题。（共13分）

欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。

屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏和肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”

作者收到姑母的信后（惊喜若狂喜上眉梢），他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔思泰。

社会生活中，每一个人都（渴望妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学

会欣赏别人。欣赏和被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧，风格有这样独特的小偷，做任何一行（xínɡ hánɡ）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想到做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，从山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。

欣赏是一种给予（jǐ yǔɡěi yǔ），一种馨香，一种沟通和理解，一种信赖和祝福。22、用“√”在文中括号内勾出正确的读音和最恰当的词语。2分

23、“信”的解释有①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？姑母写信（）信笔涂鸦（）找到了自信（）3分

24、除了“大名鼎鼎”外，你能写出两个带“鼎”字的成语吗？（）、（）1分

25、联系上下文，写出下列词语的意思。 2分

钟爱有加：

脱胎换骨，重新做人：

26、文中写了（）和（）这两件事，告诉我们欣赏是（）。我们在生活中要（）。4分

27、用“~~~~~”画出文中表达作者的思想观点的语句。1分

五、阅读短文，完成28-30题。（共7分）

肥胖的危害

5岁开始是小孩容易发胖的年龄，以7岁至12岁的儿童最为常见。

肥胖的根本原因是热量摄入和能量消耗不平衡。因此，有资料分析，5岁小孩开始发胖，可能和该年龄的小孩食谱增宽、食量增大，但自我控制能力又较差，摄入过量的高脂肪、高热量食品，而发生肥胖。

过去，人们以为高血压、高血脂、冠心病、糖尿病等疾病，属于成年人的专利，但事实

上，有不少肥胖儿童已成为这些疾病的患者；即使这些肥胖并发症在小时候看不出来，但如果继续胖下去，成年后发生上述疾病的危险性会大大增加。

那么如何帮助胖孩子减肥呢？

为了告别肥胖，家人一定要帮助孩子减肥，保证其膳食平衡，全家一起减肥；特别是父母也肥胖者，更要关注孩子的体重。已患肥胖症的儿童，应吃低热量、低糖、低脂肪的食物，并保证蛋白质、维生素和矿物质充足。平日，家人应控制孩子吃甜食、肥肉和油炸食品；为增加饱腹感，可先吃一些体积较大而热能低的食品，如各种蔬菜、低糖水果等。多带小孩进行户外活动和体育锻炼，增加能量消耗；休息日，让孩子帮忙做家务，活动筋骨。此外，家里不放零食、减少孩子在外用餐的次数、采用健康烹调法。

28、全文先介绍了造成肥胖的（），然后介绍了几种减肥的（）。2分

29、肥胖的根本原因是（）。1分

30、为什么要帮助肥胖儿童减肥？2分

31、李明患上了肥胖症，请你给他提出几条减肥的建议。（最少4条）2分

第四部分习作（30分）

32．每个同学都有多彩的家庭生活。在生活中，爸爸妈妈、爷爷奶奶等和自己朝夕响相处，他们也一定给你留下了很深的印象。请仔细回顾过去的生活，用我们的笔去描绘你眼中的爸爸妈妈、爷爷奶奶……既可以表现他们的思想境界，也可以描写他们的性格特点、爱好等。

要求：内容具体，语句通顺，情感真实。字数不少于300字。