vb选择重点
13、若要使标签控件显示时，不覆盖其背景内容，应设置的属性是___C___。（1分）
A、Forecolor
B、BackColor
C、BackStyle
D、BorderStyle
5、文本框中的ScrollBars属性已设置为3-Both，但却没有水平和垂直滚动条的效果，原因可能是___B___。（1分）
A、文本框中没有内容
B、文本框的MultiLine属性为False
C、文本框的MaxLength属性为0
D、文本框的Locked属性是True
19、以下关于MsgBox的叙述中，错误的是___D___。（1分）
B、通过MsgBox函数可以设置信息框中图标
A、MsgBox函数返回一个整数
和按钮的类型
D、MsgBox函数的第一个参数是一个整数，
C、MsgBox过程语句没有返回值
该参数只能确定对话框中显示的按钮数
20、能够通过标准工具栏打开的窗口是___C___。（1分）
A、代码窗口
B、设计器窗口
C、属性窗口和窗体布局窗口
D、立即窗口
26、用户自定义数据类型时，其成员不能是___B___。（1分）
A、定长字符串和数组
B、变长字符串和数组
C、货币型和日期型
D、变长字符串和货币型
31、下列选项中，__D____不是字符串常量。（1分）
A、"你好"
B、""
C、"True"
D、#False#
32、下列不合法的常量形式是__C___。（1分）
A、"1O0"
B、100.0
C、1OE+0.5
D、Const G = 23 + 12
34、下列符号中，属于Visual Basic合法变量名的是___A___。（1分）
A、x23必须以文字或字母开头
B、8xy
C、END不能用vb系统关键字
D、X8[B]由字母数字汉字或下划线组成
35、下列符号常量的声明中，__C____是不合法的。（1分）
A、Const a As Single = 2.6
B、Const a As String = "ab"
C、Const a As Double = Sin(1)
D、Const a = "OK"
41、如果在图片框Picture1中装入一个图形，为了清除该图形（不删除图片框），应采用的方法是___C___。（1分）
A、选择图片框，在属性窗口中选择
Picture属性条，然后按回车键
B、选择图片框，然后按Del键
C、执行语句Picture1.Picture =
LoadPicture("")
D、执行语句Picture1.Picture = ""
47、窗体设计器是用于设计___D___。（1分）
A、窗体的代码
B、对象的属性
C、应用程序的代码
D、应用程序的界面
57、下列叙述中，正确的是__B____。（1分）
A、工程文件（.vbp）应用程序可以在任何计算机上运行
B、打开一个工程文件，系统自动装入与该工程有关的窗体文件
C、VB工程文件中可以没有窗体文件
D、退出VB系统前要保存新创建的应用程
序，只需保存工程文件（.vbp）即可
68、InputBox函数返回值的类型为___B___。（1分）
A、数值
B、字符串
C、变体
D、数值或字符串
83、Select Case 语句中的“表达式列表”不能是___A___。（1分）
A、变量名的列表，例如Case x ,y ,z
B、值的列表，例如Case "a ","b","c"
C、To 表达式，例如Case 1 to 10
D、Is关系表达式，例如Case Is <8
84、若要选择Text对象的Text1_KeyPress事件，可以___C___。（1分）
A、在属性窗口中选择
B、在工程资源管理器窗口中选择
C、在代码设计窗口中利用对象列表框、
过程列表框选择
D、在窗体设计窗口中双击Text1对象
86、以下关于InputBox函数的叙述中，错误的是___C___。（1分）
A、InputBox函数的“提示信息参数”不能缺省
B、每执行一次InputBox函数，只能输入一个值
C、InputBox 函数的返回值是数值型的
D、要保存InputBox函数的返回值必须赋予
一个变量
判断N是否为完全数（一个数等于它所有因子（不包括自身）之和，如6=1+2+3）。
* 程序段如下：
I = 1
N=InputBox("请输入N的值：")
Do While I <= N - 1
If N Mod I = 0 Then S = S + I
I = I + 1
Loop
If N = S Then
Print "是完全数"
else
Print "不是完全数"
End If
根据π/4=1-1/3+1/5-1/7+…..+(-1)n-1/(2n-1)，分别求n=1000、1500、2000、2500时π的近似值。
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, s As Single, t As Single, j As Integer
For i = 1000 To 2500 Step 500
s = 0
For j = 1 To i
t = (-1) ^ (j + 1) / (2 * j - 1)
s = s + t
Next j
Print "i="; i, "pi="; 4 * s
Next i
End Sub
8、Visual Basic 6.0集成环境的主窗口中不包括（C）。
A、标题栏
B、菜单栏
C、状态栏
D、工具栏
16、要判断在文本框是否按了Enter键，应在文本框的(D)事件中判断。
A、Change
B、KeyDown
C、Click
D、KeyPress
7、以下关于焦点的叙述中，错误的是(A)。
A、如果文本框的TabStop属性为False，则不能接收从键盘上输入的数据
B、当文本框失去焦点时，触发LostFocus事件
C、当文本框的Enabled属性为False时，其Tab顺序不起作用
D、可以用TabIndex属性改变Tab顺序
执行Unload Form1语句后，窗体Form1消失，但仍在内存中
39、如果要在命令按钮上显示图形文件，应设置命令按钮的(B)。
A、Style属性和Graphics属性
B、Style属性和Picture属性
C、Caption属性
D、Graphics属性
44、以下不能在“工程资源管理器”窗口中列出的文件类型是(B)。
A、.bas
B、.res
C、.frm
D、.ocx
50、如果将布尔常量值TRUE赋值给一个整型变量，则整型变量的值为(B)。
A、0
B、-1
C、TRUE
D、FALSE
72、假设变量bool_x是一个布尔型(逻辑型)的变量，则下面正确的赋值语句是（D）
A、bool_x = "False"
B、bool_x = .False.
C、bool_x = #False#
D、bool_x = False
114、以下叙述中错误的是(D)。
A、如果过程被定义为Static类型，则该过程中的局部变量都是Static类型
B、Sub过程中不能嵌套定义Sub过程
C、Sub过程中可以嵌套调用Sub过程
D、事件过程可以像通用过程一样由用户定义过程名
124、以下关于过程及过程参数的描述中，错误的是(C)。
A、过程的参数可以是控件名称
B、用数组作为过程的参数时，使用的是“传地址”方式
C、只有函数过程能够将过程中处理的信息传回到调用的程序中
D、窗体可以作为过程的参数
12128、若已编写了一个Sort子过程，在该工程中有多个窗体，为了方便的调用Sort子过程，应该将该过程放在(B)。
A、窗体模块
B、标准模块
C、类模块
D、工程
136、下列控件中，没有Caption属性的是(B)。
A、框架
B、列表框
C、复选框
D、单选按钮
146、为了在按下回车键时执行某个命令按钮的事件过程，需要把该命令按钮的一个属性设置为True，这个属性是(A)。
A、Value
B、Default
C、Cancel
D、Caption
155、改变驱动器列表框的Drive属性将激活（A）事件。
A、Change
B、Scroll
C、KeyDown
D、KeyUp
156、在窗体上建立通用对话框需要添加的控件是（C）
A、Data控件
B、Form控件
C、CommonDialog控件
D、VBComboBox控件
大学VB考试题库
大学VB考试题库 一、单项选择题 1、与传统的程序设计语言相比,Visual Basic最突出的特点是（）。 A、结构化程序设计 B、程序开发环境 C、事件驱动编程机制 D、程序调试技术 2、赋值语句：a=123& MID("123456",3,2)执行后，a变量中的值是（）。 A、"12334" B、123 C、12334 D、157 3、保存一个工程至少应保存两个文件，这两个文件分别是（B）。 A、文本文件和工程文件 B、窗体文件和工程文件 C、窗体文件和标准模块文件 D、类模块文件和工程文件 4、以下能在窗体Form1的标题栏中显示"VisualBasic窗体"的语句是（C）。 A、https://www.wendangku.net/doc/c4292580.html,="VisualBasic窗体" B、Form1.Title="VisualBasic窗体" C、Form1.Caption="VisualBasic窗体" D、Form1.Text="VisualBasic窗体" 5、为了装入一个VisualBasic应用程序，应当（D） A、只装入窗体文件（.frm） B、只装入工程文件（.vbp） C、分别装入工程文件和标准模块文件（.bas） D、分别装入工程文件、窗体文件和标准模块文件 6、赋给一个数组的数据类型一定要（A）。 A、相同 B、不相同 C、两可 D、都不对 7、下面正确的赋值语句是（C）。 A、x+y=30 B、y=π*r*r C、y=x+30 D、3y=x 8、VisualBasic 6.0集成环境的主窗口中不包括（C）。
A、标题栏 B、菜单栏 C、状态栏 D、工具栏 9、以下叙述中错误的是(C)。 A、Visual Basic 是事件驱动型可视化编程工具 B、Visual Basic应用程序不具有明显的开始和结束语句 C、Visual Basic工具箱中的所有控件都具有宽度（Width）和高度（Height）属性(计时器) D、Visual Basic中控件的某些属性只能在运行时设置 10、要使Print方法在Form_Load事件中起作用，要对窗体的(C)属性进行设置。 A、Backcolor B、ForeColor C、AutoRedraw D、BackStyle 11、若要使命令按钮不可操作，要对(A)属性进行设制。 A、Enabled B、Visible C、BackColor D、Caption 12、以下叙述中错误的是(B)。 A、一个工程中可以包含多个窗体文件 B、在一个窗体文件中用Private定义的通用过程能被其他窗体调用 C、在设计VB程序时，窗体、标准模块、类模块等需要分别保存为不同类型的磁盘文件。 D、一个工程默认的启动对象是Form1 13、Cls方法可以清除窗体或图片框中的(C)内容。 A、在设计阶段使用Picture设置的背景位图 B、在设计阶段放置的控件 C、在运行阶段产生的图形和文字 D、以上均可 14、设x=3,y=5,则以下表达式值为真的是 (C) A、(-3+5>x) And (y>0) B、(x<0) Eqv (y>0) C、(x>y) Or (y>0) D、x>=y And y>10 15、为了防止用户随意将光标置于控件之上，应将进行(D)设置。 A、将控件的TabIndex属性设置为0
《VB选择结构程序设计》教学设计
《VB选择结构程序设计》教学设计 山东省临清市第二中学吴焕英 【案例背景】 高中信息技术新课程的实施，其课程目标定位于全面提升学生的信息素养，其课程的设置从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面实施这个课程目标。然而，众多的老师实施新课程后发现：教学内容的范围比以前更广泛了、课时远远不够、教学软硬件资源缺乏等诸多问题。因此，如何更有效地开展新课程教学，成为老师们迫切需要解决的问题。本教学案例从学生的实际情况出发，根据现有的数学、英语基础，结合简单的生活实例，引导学生进行探索式学习，问题从简单的英语口语入手，过渡到课题的研究学习。原本枯燥无味的VB程序设计，在简单、形象的生活实例下，激发了学生的思考与探索思维。这样的教学案例，值得我们反思研究、总结与完善。 【教材分析】 算法与程序设计是普通高中信息技术课程中选修模块之一，本模块旨在使学生进一步体验算法思想，了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用；能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。 “选择结构”是教育科学出版社出版的高级中学课程标准实验教科书、算法与程序设计第二章第三节的内容，共分三课时，本课为第二课时。主要内容是用选择结构编写简单的程序解决具体问题。用选择结构编写简单的程序解决具体问题是在学生已经掌握了程序设计数据的表示与处理的基础上，理解了顺序结构的前提后提出的。 通过本课的学习，可以促进学生对问题解决方法和思想的理解与掌握，从而提升学生的问题解决能力，让学生在按照一定的流程解决问题的过程中，去体会和理解程序设计的思想，而且也为多分支选择结构的学习打下基础。 【学生分析】 高一的学生在数学课中已经有了算法和程序设计的基础，学生对事物的分析、综合能力及独立思考能力、分析解决问题的能力都有了一定的水平，在教师的有效引导下，有能力进行自我探究，如果用一种学生比较感兴趣的，能够贴近学生日常生活的例子来分析选择结构的话，那么学生会比较感兴趣。 【教学目标分析】 通过教师引导学生去探究、发现技术背后所蕴含的技术价值和技术思想，使其获得知识与技能的同时，理解和掌握过程与方法，这样才能够学会认知，学会做事，乃至学会生活，提高终生学习的能力、分析解决问题的能力，满足其终身发展的需要，成为适应信息社会的公民。 因此本节课的目标有以下几项：
信息考试选择判断-vb语言
题目描述 418 VB中，（B）控件对象在运行时一定不显示。A:Label B:Timer C:TextBox D:CommandButton 419 VB中，将Interval属性值设置为（D）时，计时器控件每隔5秒钟产生一个计时器事件。A:5 B:500 C:300 D:5000 420 VB中，可以弹出一个对话框的函数是（D）A:Int() B:Rnd() C:V al() D:MsgBox() 421 VB中，Rnd（B）函数的值不可能是（B）A:0 B:1 C:0.1234 D:0.00005 422 VB中，Int(5.9)的返回值是（C）A:3 B:4 C:5 D:6 423 "下面程序的运行结果是（B） Private Sub Command1_Click（B） Text1.Text = ""123"" Text2.Text = ""321"" a = Text1.Text + Text2.Text Print a End Sub" A:444 B:123321 C:321123 D:132231 424 VB中正确的循环语句是（B）A:For x=1 to step 10 B:For x=1 to 10 step 2 C:For x=1 to 10 step -1 D:For x=10 to 1 425 "下面程序的运行结果是（B） Dim a As Integer, b As Integer a=6 b=15 S=1+(a*b)/2 Print S" A:6 B:46 C:15 D:45 426 "VB中,执行下面的程序段后，b的值为（A） a = 100 b = 20 a = a + b b = a - b" A:100 B:120 C:20 D:80 427 "x=10 If x<=12 then y=2*x+6 Else y=x/2 End If 上述程序段中y的值是（A）" A:26 B:25 C:10 D:5 428 "下列程序段的运行结果是（C） x=3 Select Case x Case 5 Print ""优秀"" Case 4 Print ""良好"" Case 3 Print ""通过"" Case Else Print ""不通过"" End Select" A:优秀B:良好C:通过D:不通过 429 执行Do……Loop Until语句时（B）A:先判断后循环B:先循环后判断C:顺序执行D:其余说法都不对 430 VB中，定义a为整型变量的语句是（A）A:Dim a As Integer B:Dim a As Single C:Dim a As Date D:Dim a As Byte 431 对VB窗体中控件的操作错误的是（A）A:单击Delete键一次只能删除一个控件B:单击Delete键一次可以同时删除多个控件C:按住Shift键,依次单击每个要选择的控件,可以同时选中多个控件D:按住Ctrl键,依次单击每个要选择的控件,可以同时选中多个控件 432 VB中，多个语句写在同一行时,每个语句之间用（B）符号分隔。 A:, B:: C:. D:； 433 VB中，一条语句要分行书写,用（C）符号作续行符。A:“-”B:“+”C:“_” D:“…” 434 "下列VB程序段执行后x的值为（B）a=8 If a<9 Then x=9 End If Print x" A:8 B:9 C:0 D:1 435 在VB中，表达式9\4的结果是（B）A:2.5 B:2 C:3 D:40 436 在VB中,Int（23.512）的值为（D）A:-23 B:-24 C:24 D:23 437 VB中，定义a为实型变量的语句是（B）
VB顺序结构练习
VB顺序结构及选择结构练习 一、单选题 1.在窗体上画一个命令按扭（名称为Command1），然后编写如下事件过程 Private Sub Command1_Click() b=5 c=6 Print a = b + c End Sub 程序运行后，单击命令按扭，其结果为（D） A）a=11 B）a=b + c C）a= D）False 2. 在窗体上画一个命令按扭（名称为Command1），然后编写如下事件过程 Private Sub Command1_Click(D) a=11 b=5 c=6 Print a = b + c End Sub 程序运行后，单击命令按扭，其结果为（） A）a=11 B）a=b + c C）a= D）True 3.以下语句的输出结果是（B） a = Sqr(3) Print Format(a,”$$#### : ###”) A）$1.732 B）$$1.732 C）$1732 D）$$00001.732 4.以下程序段的输出结果是（D） a = Sqr(3) b = Sqr(2) c =a>b Print c A）-1 B）0 C）False D）True 5.以下语句的输出结果是（C） Print Format$ (32548.5,”000,000.00”) A）32548.5 B）32,548.5 C）032,548.50 D）32,548.50 1.假定有如下语句： answer$=MsgBox(“String1”,, “String2”, “String3”,2) 执行该语句后，将显示1个信息框，此时如果单击“确定”按扭，则answer$的值为（D）A）String1 B）String2 C）String3 D）1
VB程序if语句选择
一、有如下程序段： x=7 If x>5 Then y=11-2*x Else y=10+x^2 End If 该程序段运行后，变量y 的值是（） ZR_A=-3 ZR_B=5 ZR_C=10 ZR_D=59 —————————————————————————————————————————二、如图所示算法的功能是（） ZR_A=按从小到大的顺序输出两个变量的值 ZR_B=按从大到小的顺序输出两个变量的值 ZR_C=交换两个变量的值 ZR_D=找出两个变量中的较小者————————————————————————————————————————— 三、有如下程序段： t=5 If t<>5 Then f=10 Else f=10+(t-3)*2 End IF 该程序段运行后，变量f的值是（） ZR_A=5 ZR_B=10 ZR_C=14 ZR_D=20 —————————————————————————————————————————
四、流程图如图所示，若输入x的值为0，则输出结果是（） ZR_A=10 ZR_B=16 ZR_C=4 ZR_D=-4 —————————————————————————————————————————五、淄博市规定60岁及以上老年人可以办理老年证，办证的流程如下图，这属于（）。 ZR_A=双路径决策ZR_B=多路径决策ZR_C=计数循环ZR_D=变量—————————————————————————————————————————六、某商场香蕉每斤1.5元，为了促销，规定购买4斤或4斤以上打八折，不足4斤的按原价格销售。下面是用VB编写的程序，红线上应填入的语句是（）。 ZR_A=y = 1.5 * x * 0.8 ZR_B=y = 1.5 * x /4 ZR_C=y = 4 * x * 0.8 ZR_D=y = 1.5 * x * 0.2 —————————————————————————————————————————
【vb选择结构程序设计】选择结构程序设计
【vb选择结构程序设计】选择结构程序设 计 [1]教学目的： 1、让学生了解选择结构程序 2、掌握逻辑量的概念 3、掌握关系表达式和逻辑表达式 4、了解IF 语句 [2]教学重点：选择结构程序和关系表达及逻辑表达式 [3]教学难点：选择结构程序的掌握 [4]教学方法：引入法 [5]教学工具： [6]教学内容： 教师活动 学生活动 引入： 例子1、从键盘输入一个数，如果是正数则输出这个数，否则输出信息“这个数是负数”。 例子2、用程序编写一个求学生的六门课程六课程的的平均成绩和总分的程序。 例子3、用程序编写一个二元一次方程的根（△>=0） 例子4、把10个职工的工资和打印出来
提问5：如果求1+2+3+4+5+……+100的和怎么办呢？ 提问6：如果求一个班所有学生的六门课程的平均成绩 提问7：如果所求方程的没有实根又怎么办呢？ 提问8：如果要我们打印100个职工的工资又怎么办呢？ 老师得出答案：这就不是顺序结构程序所能解决了。我们在前面已经学过选择结构，提醒学生回忆一下选择结构的流程图图略： 为了能很好的掌握选择程序结构的设计，先了解一些选择程序的基础。 学生做1 学生做2： 学生做3： 学生做4： 学生回答5 学生回答6 学生回答7 学生回答8 一、关系表达式和逻辑表达式 1、逻辑量的概念 逻辑量：在QBASIC中用-1，0，即真和假的表达法。 何时用到：在关系表达式中和逻辑表达式中用到。 当结构为真时是-1，结果是假时为0
例1：X+Y>Z当成立时为真即为-1， 当不成立时为假，即为0 例2：在例中： IFX>0 THEN PRINT X 2、关系运算符和关系表达式 关系：即运算量的关系。六种。>= 关系表达式：即用关系运算符把运算量联接起来的式子。例：A>B, X>=Y, MN等。例：X=Z 注意：赋值符号和关系符号要区分开。 LET A=5 B=A PRINT B=A，B，A 3、逻辑运算符号和逻辑表达式 逻辑运算符：NOT非AND与OR或 1）NOT即对某个运算量的逻辑值取反。 如：A>B为真时，则 NOT A 等于假 程序： A=3 B=4 PRINT A，B，NOTA>B,NOT AB THEN PRINT A
VB常用字符串操作函数解读
VB常用字符串操作函数2009/11/25 18:321. ASC(X，Chr(X：转换字符字符码[格式]： P=Asc(X 返回字符串X的第一个字符的字符码 P=Chr(X 返回字符码等于X的字符 [范例]：(1P=Chr(65 ‘ 输出字符A,因为A的ASCII码等于65 (2P=Asc(“A” ‘ 输出65 2. Len(X：计算字符串X的长度 [格式]： P=Len(X [说明]：空字符串长度为0，空格符也算一个字符，一个中文字虽然占用2 Bytes，但也算 一个字符。 [范例]： (1 令X=”” (空字符串 Len(X 输出结果为0 (2 令X=”abcd” Len(X 输出结果为4 (3 令X=”VB教程” Len(X 输出结果为4 3. Mid(X函数：读取字符串X中间的字符 [格式]： P=Mid(X,n 由X的第n个字符读起，读取后面的所有字符。 P=Mid(X,n,m 由X的第n个字符读起，读取后面的m个字符。 [范例]： (1 X=”abcdefg” P=Mid(X,5 结果为：P=”efg” (2 X=”abcdefg” P=Mid(X,2,4 结果为 P=”bcde” 4. R eplace: 将字符串中的某些特定字符串替换为其他字符串 [格式]： P=Replace(X,S,R [说明]：将字符串X中的字符串S替换为字符串R，然后返回。[范例]：X=”VB is very good” P=Replace(X,good,nice 输出结果为：P=”VB is very nice” 5. StrReverse：反转字符串 [格式]： P=StrReverse(X [说明]：返回X参数反转后的字符串 [范例]：（1）X=”abc” P=StrReverse(X 输出结果：P=”cba” 6. Ucase(X，Lcase(X：转换英文字母的大小写 [格式]：P=Lcase(X ‘ 将X字符串中的大写字母转换成小写P=Ucase(X ‘ 将X字符串中的小写字母转换成大写 [说明]：除了英文字母外，其他字符或中文字都不会受到影响。 [范例]：（1）令X=”VB and VC” 则Lcase(X的结果为”vb and vc”，Ucase(X的结果为”VB AND VC” 7. InStr函数：寻找字符串 [格式]： P=InStr(X,Y 从X第一个字符起找出Y出现的位置 P=InStr(n,X,Y 从X第n个字符起找出Y出现的位置 [说明]：（1）若在X中找到Y，则返回值是Y第一个字符出现在X中的位置。（2） InStr(X,Y相当于 InStr(1,X,Y。（3）若字符串长度，或X为空字符串，或在X中找不到Y，则都 返回0。（4）若Y为空字符串，则返回0。 ---------------------------------------------------------------------------------------------- mid(字符串，从第几个开始，长度 ByRef 在[字符串]中[从第几个开始]取出[长度个字符串] 例如 mid("小欣无敌",1,3 则返回 "小欣无" instr(从第几个开始,字符串1,字符串2 ByVal 从规定的位置开始查找，返回字符
vb单选判断题题库
序号题干答案 1 VB是一种面向对象的程序设计语言。对 2 VB通过窗体管理构成应用程序的各类文件的集合。错 3 VB支持弹出菜单，所谓“弹出菜单”是指单击鼠标后打开的 菜单。 错 4 Visual Basic程序的运行，仅能从某一窗体启动，如Form1 窗体。 错 5 Visual Basic程序的运行可以从Main()过程启动，也可以从 某 个窗体启动。 对 6 Visual Basic提供的几种标准坐标系统的原点都是在绘图区 域 的左上角，如果要把坐标原点放在其它位置，则需使用自定 义 坐标系统。 对 7 单击并拖拽工具箱中所需的控件到窗体上即可完成添加控件 任务. 错 8 Dim i, j as integer 表明i和j都是整型变量。错 9 Single 和Double型用于保存浮点数,在VB中定义单精度浮 点8位 ,双浮点16位. 错 10 Visual_basic是合法的变量名。对 11 可以用"&"，"+"合并字符串，但是用在数值变量时，"+"可能 会 将两个数值加起来。 对 12 某一过程中的静态变量在过程结束后，静态变量及其值可以 在 其它过程中使用。 错 13 全局变量用global或public关键字声明，且仅在通用声明 处可 以定义。 错 14 如果某子程序add用public static sub add()定义，则该子 程 序的变量都是局部变量。 错
15 设A=3,B=4,C=5,D=6，则表达式A>B And C<=D Or 2*A>C 的值是False。 错 16 所有的VB 的变量,都有隐含说明字符和强调声明两种方法来 定义. 错 17 在VB中，运算 "ABCDE123A" Like "[a*a] " 的结果是True。错 18 在VB中,运算 "D" Like "[! A-Z]" 的结果是True. 错 19 在VB中，运算"ABA"Like"[a?a]"的结果是False。对 20 MsgBox()函数建立的消息框能显示信息也能输入信息。错 21 MsgBox()函数建立的消息框能显示信息也能输入用户的信 息. 错 22 Picture图片框既可用来显示图片和绘制图形,也可用Print 方 法来显示文字. 错 23 在框架控件内的几个单选按钮中，可有一个或多个单选按钮 的Value属性为True。（正确答案：只有一个） 错 24 *.bmp格式的图片，如果在autosize设为False的图片框， 它会 以图片框大小完整显示出来。 错 25 “菜单编辑器”中至少要填“名称”和“标题”这两个框， 才 能正确完成菜单栏的设计。 错 26 ActiveX控件是扩展名为*.ocx的独立文件，使用时需用 “工程”/“部件”载入或移去。 对 27 Circle方法绘制扇形或圆弧图形时，图形的形状不仅与起始 角、 终止角的大小相关，而且与起始角、终止角的正或负相关。 对 28 Frame控件是一种容器控件,因此它可有它自己的坐标系. 错 29 Function函数有参数传递，并且一定有返回值。错 30 Image控件不能用作容器使用。对 31 Image控件使用的资源比Picture控件使用的多. 错 32 Line(500,500) – (2500,2500) 命令能够正确画出矩形。错 33 List1.Clear是清除List1的全部列表项，所以Clear是对象 的方法。 对 34 move方法的一般形式是:对象名.move A,B[,C,D],其中A指 Left ,C 指width. 错
VB选择结构程序设计教学案例
VB选择结构程序设计教学案例 摘要："选择结构"是高等教育出版社出版的中等职业学校计算机应用与软件技术专业教学用书,程序控制结构中的选择结构是第四章第三节的内容,共分三课时,本课为第一课时，主要内容是用选择结构编写简单的程序 关键词：程序设计 《VB选择结构程序设计》教学案例 江山职教中心计算机组吴建浩 【案例背景】 中等职业学校的Visual Basic程序设计是让学生学会一种较为简单的程序设计语言，其课程的设置从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个方面实施这个课程目标。然而，众多的老师实施新课程后发现：教学内容的范围比以前更广泛了、课时远远不够、教学软硬件资源缺乏等诸多问题。因此，如何进行更有效地开展新课程教学，成为老师们迫切认识的话题。本教学案例从学生的实际情况出发，根据现有的数学、英语基础，结合简单的生活实例，引导学生进行探索式学习，问题从简单的英语口语入手，过渡到课题的研究学习。原本枯燥无味的VB程序设计，在简单、形象的生活实例下，激发了学生的思考与探索思维。 【教材分析】 程序控制结构是中等职业学校计算机专业中必修模块之一，本模块旨在使学生进一步体验算法思想，了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用；能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。 “选择结构”是高等教育出版社出版的中等职业学校计算机应用与软件技术专业教
学用书,程序控制结构中的选择结构是第四章第三节的内容,共分三课时,本课为第一课时.主要内容是用选择结构编写简单的程序。用选择结构编写简单的程序解决具体问题是在学生已经掌握了程序设计数据的表示与处理的基础上，理解了顺序结构的前提后提出的。 通过本课的学习，可以促进学生对问题解决方法和思想的理解与掌握，从而提升学生的问题解决能力，让学生在按照一定的流程解决问题的过程中，去体会和理解程序设计的思想，而且也为多分支选择结构的学习打下基础。 【学生分析】 高二的学生在数学课中已经有了算法和程序设计的基础，学生对事物的分析、综合能力及独立思考能力、分析解决问题的能力都有了一定的水平，在教师的有效引导下，有能力进行自我探究，如果用一种学生比较感兴趣的，能够贴近学生日常生活的例子来分析选择结构的话，那么学生会比较感兴趣。 【教学目标分析】 通过教师引导学生去探究、发现技术背后所蕴含的技术价值和技术思想，使其获得知识与技能的同时，理解和掌握过程与方法、这样才能够学会认知，学会做事，乃至学会生活，提高终生学习的能力、分析解决问题的能力，满足其终身发展的需要，成为适应信息社会的公民。 因此本节课的目标有以下几项： 1、知识与技能：（1）掌握分支选择结构实现条件判断控制。 （2）能够运用分支选择结构设计编制程序解决问题。 （3）培养学生的逻辑思维能力，促进学生对问题解决方法的理解。 2、情感态度：通过趣味性教学，使同学们保持高涨的学习兴趣，在操作的同时获得成功的喜悦。 【教学重点难点】 教学重点：让学生学会使用VB语言的If分支语句，掌握分支判断程序结构，来解决实际问题，并且培养学生的探索、创新能力。 教学难点：对解决问题的方法和步骤的理解，并能根据实际问题写出程序代码。 教学关键点：利用学生已经掌握的数学知识，引导学生综合VB的三种程序结构，努力发挥学生的研究性学习能力，培养学生创造性思维和综合运用知识的能力。 【教学过程】
VB常用函数表
ASP纯ASP VBscript常用函数： 1.数值型函数： abs(num): 返回绝对值 sgn(num): num>0 1; num=0 0; num<0 -1;判断数值正负 hex(num): 返回十六进制值直接表示：&Hxx 最大8位 oct(num): 返回八进制值直接表示：&Oxx 最大8位 sqr(num): 返回平方根num>0 int(num): 取整int(99.8)=99; int(-99.2)=100 fix(num): 取整fix(99.8)=99; fix(-99.2)=99 round(num,n): 四舍五入取小数位round(3.14159,3)=3.142 中点数值四舍五入为近偶取整round(3.25,1)=3.2 log(num): 取以e为底的对数num>0 exp(n): 取e的n次幂通常用num^n sin(num): 三角函数，以弧度为值计算(角度*Pai)/180=弧度con(num); tan(num); atn(num) 2.字符串函数： len(str)：计算字符串长度中文字符长度也计为一！ mid(str,起始字符,[读取长度])：截取字符串中间子字符串 left(str,nlen)：从左边起截取nlen长度子字符串 right(str,nlen)：从右边起截取nlen长度子字符串 Lcase(str)：字符串转成小写 Ucase(str)：字符串转成大写 trim(str)：去除字符串两端空格 Ltrim(str)：去除字符串左侧空格 Rtrim(str)：去除字符串右侧空格 replace(str,查找字符串,替代字符串,[起始字符,替代次数,比较方法])：替换字符串 注：默认值：起始字符1；替代次数不限；比较方法区分大小写（0）
vb选择与判断
VB 编程基础判断题（0错误 1正确） 1. Excel 可以处理电子表格数据，所以它是程序设计语言。答案： 0 2. 每种程序设计语言都有自己的语法和规则。答案：1 3. 使用VB 设计程序时，可以不用创建工程。答案：0 4. 通常状况下，我们会通过两种方法修改对象属性，一种是利用属性窗口，另一种是利用代码。答案：1 5. 在 VB 开发环境中，如果对象窗口工具箱工程资源管理器属性窗口和窗体布局窗口等被关闭，可以通过“视图”菜单再次打开。答案：1 6. 在VB 窗体中添加第一个标签控件后，该标签控件的Caption 标题属性设置的默认值是“command1”。答案：答案：0 7. 在VB 中，可以借助键同时选中多个对象。答案：1 8. 在VB 中，调整选中的多个控件的大小和位置时，要最后选中作为调整依据的控件。答案：1 9. 在VB 中，一个程序可能包含若干个不同的文件，但一定不包括工程文件和窗体文件。答案：0 10. 在VB 中，一个程序中的工程文件扩展名为vbp ，窗体文件扩展名为frm。答案：1 11. 在VB 中，要想让同一窗体上的3 个按钮控件的大小相同，可以使用“格式”菜单中的“统一尺寸”子菜单的“两者都相同”命令。答案：1 12. 在VB 中，标签一般用来显示信息，文本框用来接受用户输入的信息。答案：1 13. 在VB 程序中，被使用的窗体和控件统称为对象。答案：1 14. 在VB 中，属性窗口通常显示的是当前被选中的对象的具体属性。答案：1 15. 在VB 中，对象的“名称”和“Caption”是两种相同的属性。答案：0 16. 在VB 中，标签和命令按钮显示的文字由其“Text”属性确定，文本框中显示的文字由其“Caption”属性确定。答案：0 17. 在VB 中我们可以接触两种程序界面，一种是窗体中不带网格点的设计界面，另一种是带网格点的运行界面。答案：0 18. 属性窗口有两个选项卡，一个是按字母排序别一个是按类进行排，但都是用来显示某一对象的各种属性的。答案：1 19. 在VB 中，语句命令中的符号，都必须是英文字符。答案：1 20. 在VB 中，一个对象只能响应一种事件。答案：0 21. VB 的代码窗口包括对象名框事件过程名框和代码编辑区3 部分。答案：1 22. 在VB 中，125 是数值型数据，"125"也是数据型数据。答案：0 23. 在VB 中，可以使用“User & name”作为变量名。答案：0 24. 在VB 程序中，使用Option Explicit 后，如果再使用未加声明的变量，运行程序时会出现错误提示。答案：1 25. 在VB 中CStr 函数可以将数值型表达式的值转换成对应的字符串。答案：1
vb选择结构教案
卓资县职业中学实训学案 班级_____姓名_________科目： VB 程序设计主备：闫森审核：日期： 课题：选择结构程序设计实际应用（2） 实验目的： 1、掌握If语句的使用。 2、掌握Select Case语句的使用。 实验内容与过程 说第一步：独学（请同学们独立完成以下任务） 知识回顾： 1、单分支条件语句格式：①IF <表达式> THEN 语句块 End If ②IF <表达式> THEN 语句块 2、双分支条件语句格式： IF <表达式> THEN 语句块1 Else 语句块2 End If 任务1(基本设计题) 题目：一般网络游戏只允许成年人进入，你来编写一个根据 明 ： 本 节 课 只 完 成 任 务 1 和 任 务 2 的 题 目 要 求 及 问 年龄判断是否成年的小程序。（规定成年人年龄>18周岁） 请你根据题意，利用双分支条件语句格式2种方法（单行和 多行）编写程序代码，并上机测试。 设计界面如下： 编写程序代码：
题 。课后作业下次实训务必完成。第二步：合作（问题）探究（对学、群学） 任 务 2. （ 提 高 设 计 题） 在 “ 神州号”程序中，需要判断飞船飞行状况。当飞船速度继续 加大时，飞船将达到第二宇宙、第三宇宙速度（见下表）试 编写程序，输入不同的飞船速度V，判断它的各种飞行状况， 显示出来 飞船速度V 单位 （km/s） 飞行状况情况 程序界面如下： 补充程序代码： Private Sub command1_click() Dim V AS single, n AS integer V= VAL(InputBox(“SPEED=”,”输入速度”)) <=V< 1--Move around Earth飞船绕 地球做匀速圆周运动 1 11 19<=V< 2--Move around SUN飞船离开 地球的控制 ,围绕太阳转 2 V> 3--Break gravitate of solar 飞船挣脱太阳引力飞出太阳 系 3 其它警告出错信息0
OFFICE VB 语句
定制模块行为 (1) Option Explicit ''强制对模块内所有变量进行声明 Option Private Module ''标记模块为私有，仅对同一工程中其它模块有用，在宏对话框中不显示Option Compare Text ''字符串不区分大小写 Option Base 1 ''指定数组的第一个下标为1 (2) On Error Resume Next ''忽略错误继续执行VBA代码,避免出现错误消息 (3) On Error GoTo ErrorHandler ''当错误发生时跳转到过程中的某个位置 (4) On Error GoTo 0 ''恢复正常的错误提示 (5) Application.DisplayAlerts=False ''在程序执行过程中使出现的警告框不显示 (6) Application.ScreenUpdating=False ''关闭屏幕刷新 Application.ScreenUpdating=True ''打开屏幕刷新 (7) Application.Enable.CancelKey=xlDisabled ''禁用Ctrl+Break中止宏运行的功能 工作簿 (8) Workbooks.Add() ''创建一个新的工作簿 (9) Workbooks(“book1.xls”).Activate ''激活名为book1的工作簿 (10) ThisWorkbook.Save ''保存工作簿 (11) ThisWorkbook.close ''关闭当前工作簿 (12) ActiveWorkbook.Sheets.Count ''获取活动工作薄中工作表数 (13) https://www.wendangku.net/doc/c4292580.html, ''返回活动工作薄的名称 (14) https://www.wendangku.net/doc/c4292580.html, ‘返回当前工作簿名称 ThisWorkbook.FullName ‘返回当前工作簿路径和名称 (15) ActiveWindow.EnableResize=False ‘禁止调整活动工作簿的大小 (16) Application.Window.Arrange xlArrangeStyleTiled ‘将工作簿以平铺方式排列 (17) ActiveWorkbook.WindowState=xlMaximized ‘将当前工作簿最大化 工作表 (18) https://www.wendangku.net/doc/c4292580.html,edRange.Rows.Count ‘当前工作表中已使用的行数 (19) Rows.Count ‘获取工作表的行数(注：考虑向前兼容性) (20) Sheets(Sheet1).Name= “Sum”''将Sheet1命名为Sum (21) ThisWorkbook.Sheets.Add Before:=Worksheets(1) ''添加一个新工作表在第一工作表前 (22) ActiveSheet.Move After:=ActiveWorkbook. _
vb6常用函数
字符函数 函数名 功能 示例 ASC 返回一个Integer，代表字符串中首字母的字符代码。 Asc(string) CHR 返回String，其中包含有与指定的字符代码相关的字符 Chr(charcode) Format 返回Variant (String)，其中含有一个表达式，它是根据格式表达式中的指令来格式化的。 Format(expression[, format[, firstdayofweek[, firstweekofyear]]]) Hex 返回代表十六进制数值的String。 Hex(number) InStr 返回Variant (Long)，指定一字符串在另一字符串中最先出现的位置。 InStr([start, ]string1, string2[, compare]) InstrRev 返回一个字符串在另一个字符串中出现的位置，从字符串的末尾算起。 InstrRev(string1, string2[, start[, compare]]) Join 返回一个字符串，该字符串是通过连接某个数组中的多个子字符串而创建的。 Join(list[, delimiter]) LCase 返回转成小写的String。 LCase(string) Left 返回Variant (String)，其中包含字符串中从左边算起指定数量的字符。 Left(string, length) Len 返回Long，其中包含字符串内字符的数目，或是存储一变量所需的字节数。
Len(string | varname) Ltrim Rtrim Trim 返回Variant (String)，其中包含指定字符串的拷贝，没有前导空白(LTrim)、尾随空白(RTrim) 或前导和尾随空白(Trim)。 LTrim(string)RTrim(string)Trim(string) Mid 返回Variant (String)，其中包含字符串中指定数量的字符。 Mid(string, start[, length]) Partition 返回一个Variant (String)，指定一个范围，在一系列计算的范围中指定的数字出现在这个范围内。 Partition(number, start, stop, interval) Replace 返回一个字符串，该字符串中指定的子字符串已被替换成另一子字符串，且替换发生的次数也是指定的。 Replace(expression, find, replacewith[, start[, count[, compare]]]) Right 返回Variant (String)，其中包含从字符串右边取出的指定数量的字符。 Right(string, length) Space 返回特定数目空格的V ariant (String)。 Space(number) Split 返回一个下标从零开始的一维数组，它包含指定数目的子字符串。 Split(expression[, delimiter[, count[, compare]]]) StrComp 返回Variant (Integer)，为字符串比较的结果。 StrComp(string1, string2[, compare]) String 返回Variant (String)，其中包含指定长度重复字符的字符串。 String(number, character) StrReverse 返回一个字符串，其中一个指定子字符串的字符顺序是反向的。 StrReverse(string1)
VB6常用函数大全
VB常用函数大全 现在的编程软件像VB，C++等，大多自带功能很强的函数库，可以很省力得完成各种功能。很多时候，想不起来实现某个功能的函数或函数格式，导致编程大费周折。作为一个编程人员，我对此深有体会。因此，特地准备了几期VB常用函数的介绍，供大家学习或参考。有说的不当之处，也欢迎在本网站的论坛中提出，大家学习。 （一）类型转换类函数 1、CType(X) [格式]： P=CBool(X) 将X转换为“布尔”（Boolean）类型 P=CByte(X) 将X转换为“字节”（Byte）类型 P=CCur(X) 将X转换为“金额”（Currency）类型 P=CDate(X) 将X转换为“日期”（Date）类型 P=CDbl(X) 将X转换为“双精度”（Double）类型 P=CHr(X) 返回字符码对应的字符 P=CInt(X) 将X转换为“整型”（Integer）类型 P=CLng(X) 将X转换为“长整型”（Long）类型 P=CSng(X) 将X转换为“单精度”（Single）类型 P=CStr(X) 将X转换为“字符串”（String）类型 P=Cvar(X) 将X转换为“变体型”（Variant）类型 P=CVErr(X) 将X转换为Error值 [ 范例]：(1) CStr(13)+CStr(23) 数值转换成字符串后，用“+”号连接，结果：1323 (2) CInt("12")+12 字符串转换成整型后与12相加，结果：24 (3) P=CInt(True) 输出结果为-1，布尔值与数值的转换时要注意，布尔值只有True和False，其中True在内存中为-1，False存为0 (4) CBool(-0、001) 输出结果为True。将数值转换为布尔型时，等于0的数值将得到False，不等于0的数值得到True 2、Int(X)，Fix(X)：取X的整数值 [格式]： P=Int(X) 取<=X的最大整数值 P=Fix(X) 取X的整数部分，直接去掉小数 [范例]：(1) Int(-54、6) 结果为-55，取<=-54、6的最大整数 (2) Fix(54、6) 结果为54，取整数并直接去掉小数 （二）常用数学函数 [格式]： 1、Abs(N) 取绝对值 例：Abs(-3、5) 结果：3、5 2、Cos(N) 余弦函数 例：Cos(0) 结果：1 3、Exp(N) e为底的指数函数 例：Exp(3) 结果：20、068 4、Log(N) 以e为底的自然对数
VB_经典考试题及答案
目录 一、填空题 (2) 二、选择题 (5) 三、程序填空 (18) 四、阅读程序写结果 (25) 五、编程题 (31) 六、历年全国计算机二级等级考试真题(附答案) (33) 2006年4月全国计算机等级考试二级VB笔试试卷 (33) 2005年9月全国计算机等级考试二级VB笔试试卷 (43) 2005年4月全国计算机等级考试二级VB笔试试卷 (50) 2004年9月全国计算机等级考试二级VB笔试试卷 (57)
一、填空题 1、在程序中使用日期型数据时，必须用符号 将日期型数据括起来。 2、VB 集成发环境窗口，它包括了数个独立的窗口。除必须的"主窗口"外，常用的还有 窗口、 窗口、 窗口、工具箱窗口、对象浏览窗口、工程资源管理等窗口。 3、在计算机上建立一个VB 应用程序的完整过程，一般分：建立用户界面的对象、对象属性的设置 、对象事件过程及编程、 程序的运行和调试 和 保存文件 五个步骤。 4、VB 中每个对象都有自己的属性， visible 属性决定控件是否允许可见。 5、在VB 对象的三要素中，可以把 属性 看作一个对象的性质，把 事件 看作对象的响应，把 方法 看作对象的动作。 6、VB 有三种工作模式，它们分别是 模式、 模式和 模式。 7、如果希望每0.6秒钟产生一个计时事件，那么应将InterVal 属性值应设置为 。 8、在VB 中，为了使一个控件在运行时不可操作，应将控件的 enable 属性设置为 false 。 9、为了防止用户编辑文本框内的内容，应将控件的 locked 属性设置为 true 。 10、当要使标签框的大小随着Caption 属性的值进行扩展或缩小时，应将该控件的 autosize 属性设置为 true 。 11、定义一个长度为8个字符的定长字符串变量(Ch5)的Dim 声明语句是 dim ch5 as string*8 。 12、VB 中拥有多个窗体的程序可用 load 语句窗体装入内存，用 unload 语句从内存中删除指定窗体. 13、在多窗体工程中，可用 show 方法显示一个窗体，用 hide 方法将一个窗体隐藏起来。 14、结构化程序设计方法，把程序的结构规定为 三种基本结构，它们是： 选择结构 、 选择 结 构 、 和 __循环结构_________三种基本结构。 15、VB 逻辑数据类型只有True 与False 两个值。当逻辑数据转换成整型数据时，True 转换为 ，False 转换为 。 16、VB 中依据变量的作用范围将VB 变量的作用范围分为三类，它们是： 局部 变量、 全局 变量和 窗体模块 变量。 17、VB 中，对控件（对象）一些属性的设置，即可以通过在 程序代码 中设置，也可以在 属性窗口 中设置，两种方法来设置。 18、在VB 中，静态数组声明中的下标只能是 常 量 。而动态数组Redim 语句中的下标还可以是已赋值 的变量。 19、产生100～200之间（含100和200）的随机整数的表达式是： 。 20、表达式4 AND 5 的运算结果是 4 。 21、VB 中，当KeyPress 事件发生时会返回一个按键 的 ASCii 值。 22、VB 中，用Option Base 1说明后，Dim A （5，5）定义的数组有 25 个元素。 23、表达式“12345”<>“12345”&“ABC ”的值 是 。 24、在Select case 结构中应至少包含一个 __Case____子句。 25、启动VB6.0时，VB6.0默认的工程类型是 标准EXE 程序 。 26、A=7，B=3，C=4，则表达式A MOD 3 +B^3/C\5的值为 2 。 27、若要求在菜单中包含分隔条，则设计时，在菜单的标题属性中应设置为 “— “ 。 28、在For ……Next 循环中，循环次数由循环控制变量的初值、终值与步长三个因素决定，其计算公式为 循环次数=INT （终值-初值）/步长+1 。 29、激活属性窗口的快捷键是 F4 。 30、字符串常量由任何ASCII 字符组成，在程序中，它必须由 双引号 括起来。