2016年艺术生文化课录取分数线信息汇总(本科)

2016年艺术生文化课录取分数线信息汇总（本科）

【北京】

艺术类本科录取控制分数线文科346分理科 321分

【上海】

本科(语数外+1)文科：239分;理科：234分

【天津】

艺术类：理工275分，文史299分

【黑龙江】

本科艺术院校（含艺术本科提前批、艺术本科一批、二批院校）文化课：理科为234分，文科为242分。

【湖北】

美术与设计学类：文化285分，专业183分;

戏剧与影视学类(广播电视编导、播音与主持艺术)：文化387分，专业198分;

戏剧与影视学类(表演)：文化340分，专业195分;

戏剧与影视学类(服装表演)：文化215分，专业195分;

舞蹈学类：文化240分，专业195分;

音乐学类(音乐理论)：文化305分，专业210分;

音乐学类(音乐教育、音乐表演)：文化305分，专业200分;

音乐学类(艺术管理)：文化305分，专业220分;

其它类：文化310分。

【云南】

文科375分，理科325分;

【陕西】

艺术（文）文化课本科分数线299分，艺术（理）文化课本科分数线275分，

【吉林】

艺术类（本科）：文科268分、理科261分；艺术类（独立学院和民办本科）：文科178分、理科185分。

【辽宁】

艺术理工类：本科267分艺术文史类：本科296分

【江西】

艺术类提前批本科和二本B段(省外院校)240分; 艺术类二本A段(本省院校)和二本B段(本省院校)289分; 纳入艺术类招生的非艺术门类本科专业(艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理、建筑学、广告学等)，二本以上批次(含二本)445分; 三校生艺术类：本科318分。

【浙江】

美术类：文科134分、理科147分，广电类（主持与播音、编导、摄制）：文科320分、理科317分，其他类（音乐、舞蹈、时装表演、影视表演）：文科218分、理科263分。

【河北】

艺术联考：

艺术校考：

（1）按教育部规定，独立设置的艺术院校和参照执行的院校(或专业)艺术类本科专业，文化、专业录取控制线由学校自行确定，我省联考涉及到的专业，还需要我省相应类别专业联考合格。其艺术类专科专业：

我省联考涉及的，文化、专业录取控制线按我省相应联考类执行；我省联考未涉及的，文化控制线为140分，专业控制线由院校确定。

（2）其他院校

【重庆】

1.美术类：320分

2.音乐学(师范、音乐理论、作曲、录音艺术)：328分

3.音乐表演(声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐)：260分

4.编导类(广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演)：377分

5.播音与主持：355分

6.表演(影视)：325分

7.舞蹈类(舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导)：180分

【广西】

普通本科：艺术理类216分、艺术文类260分。

【广东】

一、第一批本科院校（含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校）

美术类：文化科总分305分，美术术科230分。

音乐类：文化科总分300分，音乐术科225分。

二、第二批本科院校（含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校）

美术类：文化科总分280分，美术术科210分。

音乐类：文化科总分250分，音乐术科190分。

【贵州】

（一）艺术类（不含美术）本科（含一、二本）、美术类本科（含梯度志愿、平行志愿A段）文化最低投档控制分数线

1.艺兼文

播音编导：388分；美术设计：366分

音乐表演：343分；舞蹈：320分

书法学：366分；空中乘务：320分

2.艺兼理

播音编导：310分；美术设计：292分

音乐表演：274分；舞蹈：256分

书法学：292分；空中乘务：256分

（二）艺术类（不含美术）三本、美术类本科（含平行志愿B段）文化最低投档控制分数线

1.艺兼文

播音编导：366分；美术设计：343分

音乐表演：320分；舞蹈：297分

书法学：343分；空中乘务：297分

2.艺兼理

播音编导：292分；美术设计：274分

音乐表演：256分；舞蹈：237分

书法学：274分；空中乘务：237分

【宁夏】

艺术类（文史）

1、区内院校本科（不含第三批录取院校本科）

美术与设计学类填报志愿资格线：340分；

音乐学类填报志愿资格线：316分；

舞蹈学类填报志愿资格线：243分；

2、区外院校本科（不含第三批录取院校本科）

舞蹈学类填报志愿资格线：243分；

其它类(非舞蹈学类)填报志愿资格线：280分；

3、区内外第三批录取院校本科

舞蹈学类填报志愿资格线：243分；

其它类(非舞蹈学类)填报志愿资格线：280分；

艺术类（理工）

1、区内院校本科（不含第三批录取院校本科）

美术与设计学类填报志愿资格线：304分；

音乐学类填报志愿资格线：282分；

舞蹈学类填报志愿资格线：217分；

2、区外院校本科（不含第三批录取院校本科）

舞蹈学类填报志愿资格线：217分；

其它类(非舞蹈学类)填报志愿资格线：280分；

3、区内外第三批录取院校本科

舞蹈学类填报志愿资格线：217分；

其它类(非舞蹈学类)填报志愿资格线：280分；

【福建】

理科：本科229分文科：本科262分

【四川】

1、美术与设计类 385分

2、音乐类①音乐学类：325分②艺术史论（音乐史论）类：295分③录音艺术类：295分④作曲与作曲技术理论类：295分⑤音乐表演类：295分

3、戏剧影视表演类：320分

4、播音与主持类：375分

5、舞蹈类、服装表演类、戏曲表演（川剧）类：260分

6、编导类：430分

7、美术与设计类职教师资：315分

8、音乐学类职教师资：205分

【河南】

【山西】

1、第一批：艺术(文)为337分;艺术(理)为337分。

2、第二批：艺术(文)为299分;艺术(理)为285分。

3、山西省2016年第二批本科C类院校最低控制分数线艺术类文化成绩最低控制线为：艺术(文)241分、艺术(理)202分

【山东】

艺术文308分，艺术理293分。

【安徽】

【海南】

【甘肃】

【新疆】

【内蒙古】

【江苏】

【西藏】

文史类：

本科：少数民族200分，汉族249分。

理工类：

本科：少数民族165分，汉族221分。

【云南】

艺术类本科：文科375分、理科325分

【青海】

美术：文科本科(含蒙文)460分;理科本科500分

民族工艺美术：文科本科536分，理科本科400分。

音乐学：文科本科(含蒙文)356分;理科：本科417分。

舞蹈：文科本科299分;理科：本科370分。

播音与主持：文科本科561分。

音乐表演：文科本科(含蒙文)292分;理科本科400分。

音乐表演(为航空业培养)：文科本科590分570分;理科本科543分532分。

注：艺术类划线成绩为考生的高考文化课成绩+艺术类专业省级统考成绩。【湖南】

1、在本科提前批中，按独立设置本科艺术院校招生政策招生的艺术类专业的专业及文化

录取控制分数线均由招生院校依据教育部和我省有关规定自主确定;其他省外院校艺术专业以及湖南大学和中南大学音乐类专业的专业及文化录取控制分数线由招生院校依据有关规定确定，但文化录取控制分数线不得低于本科二批文史、理工录取控制分数线的65%，即文科类不得低于309分、理科类285分。

2、关于本科提前批省属院校艺术专业以及湖南大学和中南大学美术专业的录取控制分数线。由于这些院校艺术类专业的招生计划少，加上整个提前批艺术类生源流向和录取规则比较复杂，如果没有考生志愿为依据，难以准确划定分数线。今年仍然按往年的做法，即这些专业类的文化和专业录取线均在志愿汇总后再划定，7月5日前向社会公布。

3、安排在专科提前批招生的艺术专业的专业控制分数线由招生学校自主划定，其文化录取控制分数线为160分。

本文作者：石家庄市致远文化学校（艺术生文化课百分百特训营）

艺术生高三高考辅导方案.doc

艺术生个性化辅导方案 学员基本晴况： 姓名：性别：年级：学校： ◆目标学科情况 该生为文科艺术考生，最近一次月考分数基本在240分左右，估计报考院校艺术类考生的文化分数为400左右，英语有一定要求。考虑到该生是艺术生，文化知识基础比较薄弱。所以在入学后，应对该生进行摸底考试，这样能更好的设计辅导方案。同时，为拿到足够保证文化分数，初步计划对学生进行英语/数学/语文/文综等科目进行课外辅导，使其英语/数学/语文/文综成绩提高，冲刺高考。 ◆学科情况 由于该生是钢琴艺术生，因此文化课基础相对比较薄弱。但因为艺术类考生的则重点不同和每个学生本身的学习特点和性格的不同。因此，初步制定的个性化学科辅导如下： ◆学科分类辅导方向： 语文:（主要以阅读和作文为重点辅导）供需 第一部分语言基础知识：（6大专题15个模块）所需课时 3 课时 第二部分语言运用表达：（5大专题10个模块）所需课时 6课时 第三部分文言文阅读：（5大专题10个模块）所需课时 12小时 第四部分古典诗歌鉴赏：（2个专题5个模块）所需课时10 小时 第五部分文学作品（散文、小说）阅读：（7个专题10个模块）所需课时 8 小时 第六部分写作：（1个专题9个模块）所需课时 6 小时 第七部分综合练习讲解：所需课时 4 小时 数学:（分61个模块）共需80课时 专题一集合与简易逻辑（4个模块）所需课时 4 小时 专题二函数（7个模块）所需课时 12小时 专题三数列（5个模块）所需课时 4 小时 专题四三角函数（5个模块）所需课时 4 小时 专题五平面向量（4个模块）所需课时 4 小时 专题六不等式（4个模块）所需课时 6 小时 专题七直线和圆的方程（4个模块）所需课时 6小时

华中师范大学2017年艺术类文化课分数线

华中师范大学2017年艺术类文化课分数线2017年录取分数线 音乐学专业 省份科类 最低综 合分最低专 业分 最低文 化分 录取原则 湖北不分文理677.204 242.33 316 湖南不分文理250 314 河南不分文理328 江西不分文理173 308 省统考术科分 安徽不分文理 755 165.3 357 省统考术科成绩/200×700+文化成绩/750 ×300 广东不分文理240 415 在投档考生中，按照术科统考专业成绩排名录取招生计划60%的考生;再按照文化成绩排名录取招生计划的40%考生。 舞蹈学专业 省份湖北河南安徽江西湖南 科类男女不分男女不分男女男女男女 录取原则专业分主项成绩专业/200× 700+文化 /750×300 专业分专业分专业分 最低综合分772.5 最低专业分230.8 271.4 94 145.94 150.55 232 267 最低文化分290 304 368 435 305 306 341 379 播音与主持专业

省份湖北河南山西湖南四川科类文理文文理文理文理 录取原则 专业×0.2+文化 ×0.8 专业/400×60+ 文化/750×40 专业/100×60+ 文化/750×40 专业/300×60+文 化/750×40 按照专业成绩 最低综合分456 76.56 75.55 75.182 74.413 最低专业分240 326 83.95 233 257.8 最低文化分510 761 415 487 387 美术类 省份湖北湖南江西安徽河南广西科类文理文理文文理文理文理 录取原则（专业× 0.6+文化 成绩× 0.4)×2 专业/300× 60+文化 /750×40 专业/300× 60+文化 /750×40 专业/375 ×700+文 化/750× 300 专业/300×60+文化/750× 40 专业× 750/300× 0.8+文化× 0.2 最低综合分663.200 68.414 71.28 776.55 63.54 70.772 611.995 最低专业分202 240 229.22 318 222 235 262 最低文化分433 383 354 346 314 388 290 省份河北山西云南广东山东 科类文理文理文理文理文理 录取原则专业分 专业/300× 60+文化/750 ×40 专业/300× 60+文化/750 ×40 在投档考生中， 按照术科统考专 业成绩排名录取 招生计划60%的 考生;再按照文 专业/300×60+文化/750× 40

艺术生文化课复习切勿使用文化生资料

艺术生文化课复习切勿使用文化生资料 艺术生作为一个特殊的群体，在面对高考和艺考的双重压力时，一定要保持理智，合理的分配好时间，掌握好文化课的学习方法。在文化课复习时，切勿使用文化生复习资料。 文化生由于长时间的学习，已经形成了自己独立的学习技巧和方法，且本身知识基础较为扎实，所以文化生资料内容多以综合性和典型性为主，题型和知识点复杂。艺术生冒然使用不仅学习起来比较吃力，而且成绩提升效果缓慢，花费时间长。所以专家建议艺考生在文化课复习中一定要使用艺术生文化课专用教材。 选对学习方式 艺术生在学习文化课时，不仅要给自己留有充足的时间，同时还要掌握好文化课的学习方式和方法，在平时的专业课学习中可以抽出部分时间进行文化课的学习，防止文化课知识的淡忘。经过近几年的艺考研究发现，长时间保持文化课学习的艺考生要比最后三个月才进行文化课学习的艺考生，文化课成绩要多提高50分以上。 同时在文化课学习中，也应该掌握一定的技巧，在平时的语文复习中，要主抓作文和一些记忆性的知识点，数学则要多掌握基础的公式和一些常考知识点的例题。英语要多抓阅读理解和书面表达，史地政则多去梳理知识点的脉络，考试前抽大部分时间去记核心的知识点。 选对复习教材 对于艺考生来讲，在平时大量的专业课学习时期，特别是美术类和音乐类考生，要经常去校外参加专业课的集训，各类文化课教材携带起来很不方便，同时

在考前的文化课复习时，各类教材琳琅满目，真正适合艺考生用的教材少之又少。近几年，大受艺考生热捧的艺术生文化课专用教材-艺考生文化课百日学案（https://www.wendangku.net/doc/c04937002.html,），将高考大纲中的基础知识必看的分类归纳，避开了偏题难题，为了方便艺术生学习，更是突破性的将二维码技术首次应用于教材，每道题后面一个二维码，手机扫描二维码就能看这道题的视频讲解，极大的方便了艺术生自学。据了解使用该学案的考生，在经过三个月的文化课学习后，在原来的基础上可以提高-50-100分。 做好学习规划 艺术生对于文化课的复习要尽早进行，切不可因为专业课的学习而耽误了文化课，因此提前做好学习的规划是很有必要的。比如在平时的专业课集训时，下课后或晚上睡觉前都可以进行文化课学习。 在学校进行文化课学习时，更应该有计划的进行各科的学习，除了学校安排的课程学习外，早自习、放学后、晚自习、睡觉前该怎么利用，学那些学科？都要提前规划好，不知如何规划的可以结合老师的意见，最好把这些规划以书面的形式标记出来，放在最显眼的为止，让学习有规律可循，这样在最后的学习中也就解决了迷茫，不知如何学的问题。 要巩固基础知识 在每年的高考试题中，基础知识题占了70%，难题偏题只占少部分。而大部分艺考生的基础知识比较薄弱，所以艺考生在平时的文化课复习时，一定要学会取舍，集中注意力复习基础知识，放弃偏题难题。 艺考生文化课百日学案的主编、北京师范大学高考专家马维林老师建议：艺术生在学习文化课时一定要坚持“高考在变，基础不变的原则”只要夯实基础知

阳光学校艺术生文化课辅导

阳光学校艺术生文化课辅导 ----“独一无二”的管理模式艺术生学习、生活存在自由、散漫的特点，为确保教学进度和效果，营造良好的上课环境，阳光学校采用衡中军事化特训管理模式，聘请部队教官，监督执行军事化生活制度，培养学生自律意识，降低学生违纪现象发生，改善学生的学习状态，辅助教学，为学员成绩提高提供必要保证。 一、激励式教学 针对高三艺术生现阶段的心理成长特点，吸取“赏识教育”的优点，将对学员的激励融入到学生的日常生活与学习中，取代弊端较多的传统批评式教育，帮助学生建立自信，激发学生自身的潜力，从而使学生建立自觉、自发的学习态度，增强学习效果。 二、高效的课堂：模型教学短平快 我们课堂教学的目标是要教会学生学会学习，努力追求轻负担、高质量、低耗时、高效益。明确“五主”原则（教师为主导，学生为主体，问题为主轴，思维为主攻，训练为主线），确定“一至六常规”要求，即： 一个中心----以快速提高学生的学习成绩为中心。 两个对待，两个至少，两个五分钟----把每一节自习都当作考试来对待，把每一次考试都当作高考来对待，真正做到自习考试化，考试高考化，高考平时化；每两天至少提问每个学生一次，每周至少对每个学生进行一次面批面改；教师连续授课时间不超过15分钟，每节课末给学生留下5分钟思考总结的时间。 三个按时，三个转变---自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业；变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重。提出学生是主体，教师是媒体的理论。努力唤醒学生的主体意识，切实落实学生的主体地位，课堂中教师要由教学的主宰者、操作者变为引导者、激发者，把课堂还给学生，让课堂充满生命活力。 四精，四注重----精选、精讲、精练、精评；注重启发诱导，注重学法指导，注重情感渗透，注重培养创新思维。要求教师上课一律不准“一言堂”，改变课堂讲解与课后练习脱节的状况，讲练结合，即时消化，现场掌握。 五必，五让----作业布置和检查要作到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补；在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察，能让学生思考的要让学生思考，能让学生表述的要让学生表述，能让学生动手的要让学生动手，能让学生总结的要让学生自己推导做出结论，教师不能包办代替，真正地帮学生行使主人翁的权利。

同济大学2017年艺术类文化课分数线

同济大学2017年艺术类文化课分数线 2017年录取分数线 省份设计学类动画 上海806.81 686.51 北京666.67 756.27（征集） 江苏 录取分797.82 投档分591 录取分790.27 投档分585 浙江858.4 816.8 福建文784.53、理747.73 —— 山东819.28 816.89 广东741.87 —— 湖南784.8 738.4 省份音乐表演（声乐）音乐表演（钢琴）音乐表演（弦乐）上海526.43 687.48 内蒙古686.33 ———— 浙江747.8 767.6 712.4 广东——756.8 642.93 重庆706.03 762.87 645.79（征集）省份广播电视编导表演（影视剧表演） 上海721.52 729.23 辽宁753.73 677.6 黑龙江764 ——

浙江772 746.4 安徽——754.15（投档分） 河南文778.8、理769.2 —— 湖南773.33 —— 录取原则 设计学类、动画录取规则 1、按照省级招办的投档规则进行投档。 2、同济大学按投档考生的专业统考成绩和高考投档成绩计算合成分[合成分=(专业统考成绩/专业统考满分)×400+(高考投档成绩/高考文化满分)×600]，根据合成分从高到低排序录取。 3、合成分相同考生，以专业统考成绩高者优先录取;专业统考成绩、高考投档成绩相同考生，依次以语文、外语、数学成绩的高低为录取顺序。 4、同济大学以第一学校志愿招生录取，当第一学校志愿考生生源不满招生计划数时，先录取第一学校志愿考生，余下招生计划补录非第一学校志愿考生。 音乐表演(弦乐)、音乐表演(声乐)、音乐表演(钢琴)录取规则 1、按照省级招办的投档排序规则进行投档。 2、同济大学按考生的专业统考成绩和高考投档成绩计算合成分[合成分=(专业统考成绩/专业统考满分)×700+(高考投档成绩/高考文化满分)×300]，文理科考生一起按照合成分从高到低择优录取。 3、合成分相同考生以专业统考成绩高者优先录取;专业统考成绩、高考投档成绩相同考生，依次以语文、外语、数学成绩的高低为录取顺序。 4、同济大学以第一学校志愿招生录取，当第一学校志愿考生生源不满招生计划数时，先录取第一学校志愿考生，余下招生计划补录非第一学校志愿考生。 表演(影视剧表演)录取规则 1、按照省级招办的投档规则进行投档。 2、同济大学按投档考生的专业统考成绩和高考投档成绩计算合成分[合成分=(专业统考成绩/专业统考满分)×400+(高考投档成绩/高考文化满分)×600]，根据合成分从高到低排序录取。

艺术生文化课复习八大技巧

艺术生文化课复习八大技巧 ------《艺考生文化课百日学案》编委会 一、语文：作文和选择题保底 作文是语文的头等大事，建议艺考生一定要抓住作文。如果记叙文水平不行，可以尝试把作文侧重点放在议论文上，只要论点正确，给个基础分是没问题的。如果想考高分，平时要多写多练，包括找论点、组织材料的能力等，并且要注意积累素材。 在其他题型中，选择题总分占到32分，忽视不得。要想得到这些分数并不难，论述类文本1—3题、文言文第5、6题、实用类文本选择题，此6道选择题均属分析概括整合信息，直接在文本中找到相应的位置，一一对应，即可找到答案，此部分题需要的是认真。对于文言实词或虚词，可将给的解释一一带入句子，放回原文，即可判定正确与否。 文言文是艺术生的软肋，好多同学干脆放弃，殊不知10分就白白地跑了，其实文言文就像组词，通常一字是一词，所以首先要做的是把每一个字都组成词，然后按说话的习惯调整语序，看是否适合语境，再加以整理，一个句子拿到基本的2—3分还是没问题的。 二、数学：抓住基础题型，舍弃偏题难题 一般情况下，数学也是艺术生最不擅长的科目，正因如此，数学也是提分空间最大的科目。在复习上，首先依托《艺考生文化课百日学案》课本，先记知识点和解题方法，此为第一阶段。 第二阶段要练习真题，强化已经记住的考点。做真题不是一套一套地做，而是根据考点，逐个进行，例如今天要复习函数单调性，那就把这个考点近三年的所有题目全部做完，客观题中的集合、三角函数求值、线性规划、程序框图、三视图等，解答题中的三角函数、立体几何、导数等在试卷中的考查相对固定，要加强针对性训练，学会用固定的思路、固定的解法解题。此阶段在二模前结束。

艺考生文化课辅导方案

有很多的艺术生文化课都不是特别的好的，要想考一个好的大学，除了专业课需要成绩出色外，文化课也是必不可少的，这也是令广大家长和考生感到头疼的一件事。艺考生文化课辅导方案哪家好？您可以选择合肥龙翔高复学校，下面小编为您解答提高成绩的方法，希望给您带来一定程度上的帮助。 1、文化课考试应试技巧 艺考生缺乏考场应试经验，经常缺席期中考试，期末考试等大型考试，在冲刺文化课分数时，考生就应该掌握考试应试技巧，包括解题技巧，遇到难题该如何应对技巧等等。 2、强化文化课必考知识 考试都是基础分占60%以上， 只要掌握了文化课必考基础知识，

那么，文化课分数就一定不会太低。 3、充分利用有效时间复习 艺体生由于长期专注于专业课的集训辅导，自然而然文化课就存在或多或少脱节的现象，但是，在专攻艺术的时候，充分有效利用零散时间去巩固自身学过的知识，不要全部压到最后的3个月的时间。 4、通彻高考艺考政策 在备考文化课的时候，最重要的一点还是必须了解艺考生高考政策，同时艺考生必须知道填志愿的技巧，及时了解高校信息。 5、专项练习高考题 在文化课备考阶段，考生必须强化考试重点，把握命题趋势，专项训练做题能力，同时强化练习高考题，从做题中找出知识盲点，查

漏补缺。 合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校，是高考报名点，在全省范围内招收应、历届高三学生（含艺体生、高二升高三的新生）。 学校办学宗旨：“让普通生考二本，让中等生进一本，让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理，高分方显真英雄”为办学理念，坚持“低分高出、高分优出”的办学原则，走“以管理促质量，以质量求生存，在竞争中发展，在发展中壮大”的办学思路。 学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力，教学成果显著：2011年黄群同学被清华大学录取；2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取；2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……

艺术类考生文化课成绩怎么折算

艺术类考生文化课成绩怎么折算 艺术生作为参加高考的一类特殊群体，除了要通过专业考试，同时也需要完成文化课的考试，在成绩计算这块，不同于文理科，艺术类考生的文化课成绩是需要进行另外的折算的。 对于正常的文科生和理科生，他们的高考成绩就是简单的把每门的课程加起来得到总成绩就行了。但是对于艺考生是需要把艺术专业的成绩和高考文化课的成绩按不同的比例来进行折算从而得到一个最终的成绩，然后高校根据这个成绩来进行录取。当然具体的折算比例是怎么定的，是由不同的考试途径、不同的高校等多方面因素影响的。 今天考易达小编就专门为各位艺考生和家长们讲解下艺考生文化课成绩是怎么折算的。 艺术类考生文化课成绩折算方法说明如下 首先我们要知道一点，艺术类本科、艺术类专科以及平行志愿投档这三种的文化课折算方式都是不一样的，通过不同的考试途径的文化课折算公式差别也比较大。还有一点提示，不同的学校在录取艺术生的规则门槛也不一样。

下面我们说下部分学校的录取规则：文化分+专业分的综合分数 学校不同其算法也是完全不一样的，有的学校是文化分专业分的综合分来录取学生的，文化分和专业分的占比都是50%。而有的学校是文化分占比40%，而专业分的占比是60%。而有的学校是先按照文化分过了录取线，再通过专业分的高低来进行录取的。所以大家在选择时候，更好首先要判定一下自我的文化课分数是否有过线，是否有达到报考学校的分数线。 而如果你填报的是艺术类本科的院校的话，则是按照750分的总分进行计算。二不同的艺术专业，互相之间也略有不同。比如说，美术、音乐类的，综合分等于考生总分乘以50%加上专业分乘以7.5乘以50%，又比如说舞蹈、影视表演的，综合分等于考生总分乘以40%加上专业分乘以7.5乘以60%，播音主持类则是综合分等于考生总分乘以80%加上专业分乘以7.5乘以20%，而摄制、编导类则是综合分等于考生总分乘以92%以上。同理，如果是专科的院校，则是以450分为基础，公式和以上是一样的，只要把7.5改成4.5即可。 上面就是艺术类考生高考文化课成绩的折算方法的介绍，如果你对上面这块还是不太了解，可以咨询考易达官方的艺考文化课老师，他们都是拥有多年艺考文化课相关经验的，对于各种形式的艺考文化课折算方法都比较熟悉。 最后我们再顺便介绍下艺考生文化课高考提档线一线在什么范围以及艺术类的考生应该如何高效的提升自己的文化课成绩。 艺术类考生文化课录取分数线是多少 1、艺术类考生的文化课分数线一般会在350-400分左右，文科、理科分数线不相同。 2、按照教育部要求，艺术类考生的文化课分数线不能低于普通本科考生分数线的70%，如果普通本科分数线为500分，艺术类就要达到350分。 3、这个要分地区还有学校，艺术分数达到分数线，然后大学按文化课的分数高低录取，不同地区和不同学校的分数线是不一样的。 点此查看：2018年全国各高校艺术类考生文化课录取分数线 艺术类考生如何提升文化课成绩 自从2018年开始，艺考生文化课的录取分数线逐年提升，对于艺考生来说面临的压力也越来越大，前期要专注专业课，等到通过了专业课，还要投入紧锣密鼓

2017年河北艺术生必读,五方面看清文化课的重要性!

2017年河北艺术生必读，五方面看清文化课的重要性！ 一、从整体数据看 从2016年河北省艺术类考生录取数据来看，2016年河北省艺术类考生2016年河北省艺术生报名人数53720人，2016年河北省本科提前批A计划录取人数12443人，2016年河北省本提前批A 录取率为23.1%;2016年河北省本科提前批B计划录取人数6715人，录取率为12.5%，本科二批计划录取人数7379人，录取率为13.7%，总体来看艺术类本科录取率为49.39%，意味着每两个河北艺术生便有一个走本科，但是如此高的录取率的前提是考生必须过河北省艺术类文化课本科录取分数线278分，并且2016年河北省教育考试院特别提醒广大考生文化课没有降分录取的可能，这是历年没有的情况，导致很多专业课很好的考生因文化课一分之差与本科院校失 之交臂。 二、从录取原则看 河北省2016年使用联考成绩录取的院校中，从录取原则来看美 术专业（音乐、舞蹈更强调专业）更强调综合分录取，并且在逐年的 增大文化课在录取中的比重，甚至有些院校直接使用文化课录取像哈尔滨商业大学、东北林业大学等高校。重点综合类大学文化课所占比重越来越大，从2016年河北省艺术类本科提前批A(美术类)68所院校录取规则来看，使用文化+专业之和的院校有19所，大约占到28%，按文化录取的有4所，大约占到6%，综合分录取文化占40%

以上要求的院校有19所，大约占到38%，按专业排名录取的仅占32%。 三、从小分要求看 2016年河北省艺术类录取更多的院校设置了小分限制，主要是 语文与英语的分数，大多数艺术类院校要求英语文化课分数在50分以上，但是像北京工商大学则要求英语文化课分数必须在75分以上，有的院校则明确要求文化课总分不低于一批本科分数线的63%，可以说这样的设置直接导致很多专业课优秀的考生被排除在录取之外。 例如甲考生联考专业课245分，而乙考生联考专业课250分，艺考生英语成绩70分，甲考生英语成绩78分，某高校的录取院校是文 化课过线，按专业课录取，但是英语要求过小分75分，假设甲、乙考生都过了文化课分数线，但是最终的录取结果就是甲考生可能被该 高校录取，而乙考生虽然专业比甲考生高但是最终因为英语未过线而 失去投档资格而未被该高校录取。 四、从名校分数看 从近三年河北省艺术类考生录取情况来看，普通的艺术院校基本 文化课分数在278-400分之间，但重点艺术类院校美术类专业比如 江南大学、中国地质大学等还是需要500分以上的文化课成绩的。 所以河北省艺术生要想走一个知名的艺术类院校文化课还是尤为重 要的。

2018年艺术生高考政策：文化课成录取关键

官网：https://www.wendangku.net/doc/c04937002.html, 2018年艺术生高考政策：文化课成录取关键 进入12月份，2018年各省统考即将开考。对于今年的艺考形势，业内人士仍然表示担忧。各省都在积极推进统考的适用范围，在录取模式上，平行志愿也会成为以后主流的志愿填报方式。这种变化让今后的艺考朝着更加健康、规范的方向发展，而其中提高艺考生的综合素质，将是最直接的体现，艺考生文化课录取分数线也会越来越高。 更多学校采用统考成绩录取 随着各省统考政策的不断完善，2018年，将会有更多的学校取消校考，改用各省统考成绩录取。目前使用统考成绩录取的院校的录取方式，大多是统考成绩和文化课成绩各取一定的比例，按综合成绩排名录取。有的专业，文化课成绩占比甚至达到了60%。每年的艺考落榜生中，因文化课而落榜的占了80%左右。 艺术生文化课复习方式变革 艺术生普遍存在基础差的问题，这是不争的事实。这个现象普遍存在的原因大概可以归结为以下三点： 1、文化课本就不好的艺术生，想通过艺考，走捷径上大学。 2、长时间学习专业课，文化课复习时间少。 3、文化生传统的题海战术不适用艺术生的复习特点，最后形成学不会、听不懂、不想学的 恶性循环。 基础不牢，地动山摇。成绩差就是基础差，基础差就补基础，如何补基础？解决方式只有一个，那就是改变传统的复习模式，艺术生复习时间少，文化生普遍存在的一二三轮复习模式、题海战术，在艺术生群体行不通。想在短时间内提高文化课的艺术生，给出以下几点建议： 1、到专门的艺术生文化课培训机构学习 2、使用专门的艺术生文化课教材—艺考生文化课百日学案，普通文化生的教材偏难，不适 合艺术生学习。 3、主抓基础知识必考点，放弃偏题难题，高考试卷70%的提醒都是基础题。 艺考新规实施以来，不仅是艺术生文化课省控线大幅度提高，各大院校在招生录取中也相应的提高了文化课分数线并加大了文化课比重，从近几年的各大院校的招生情况中不难看出这一变化。专业课不再是衡量艺术生能力的唯一砝码，相反文化课却成了艺考这场战役的关键，

浅析艺术类学生文化课学习与专业学习的关系

浅析艺术类学生文化课学习与专业学习的关系 山东郯城二中禚昌雷 真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当艺术家吗？请首先做一个有知识、有德行的人。 ——狄德罗评鉴文学作品尤其是诗词常用“诗情画意”一词，说明好的诗文要含有画意。但转而言之，好的美术作品又何尝不饱蕴诗情呢！在历史上知名画家兼为文学家的大有人在，如王维、郑板桥等；文学家的画在绘画史上占有重要地位的也数见不鲜，如苏东坡的《墨竹图》。凡此种种足以说明艺术与文化之间互生共存的关系。 但是现实中，艺术类学生的文化课学习和专业课学习却存在着严重的失衡现象，这不能不引起我们教育工作者的关注和焦灼。 担任美术班班主任两年了，通过两年的观察分析，我发现艺术类学生文化课成绩差大体存在着以下几方面原因： 1、缺乏扎实的文化基础和认真的学习态度。 不可否认，这种现象在艺术班里普遍存在着。这当然和最初的组班体制有一定的关系，班级创建伊始，成员大都来于自各班的“后进生”，这些学生因为兴趣而选择美术的少之又少，大都是因为文化课基础相对较差，考大学无望而不得已选择了“低门槛”的美术。这些学生从初中甚至小学起就没有养成良好的文化课学习态度和学习习惯,导致对文化课学习的重要性认识不够,在学习文化课的过程中,养成了懒散、得过且过的习惯。 2、学习心理不成熟。 笔者通过个别谈话，集体鼓励等各种途径去激发学生学习文化课的积极性，的确也有了一定的效果，但是却很难持久。这就不能不提到他们的学习心理了。正是由于这些学生缺乏扎实的文化课基础,致使很多人在文化课学习中有了畏难心理和抵触情绪。由于畏难心理造成知难而退,继而由退缩发展成为逃避学习：这是学习失衡的深层次原因。 3、对文化课和专业课学习之间的关系认识不足。 由于人生阅历及知识层面的限制，这些学生对文化课和专业课学习之间的互生共存的关系认识不充分。有的学生甚至认为只要专业学好了就万事大吉，就能出人头地，就可以成为知名画家而名满天下。曾经有位学生甚至用钱钟书不懂数学而成为文学大家的事例来和我辩论文化课和专业课的关系。这样一来，他们的大部分精力都投放到了专业课的学习，并且也都在所学专业上取得大大小小的成绩,他们反过来又用专业上的特长和专业上的点滴成就感来安慰自己,弥补心理上的失衡。长而久之,就陷入了心理怪圈,在专业上越来越下功夫,对文化课干脆是心安理得堂而皇之地逃避了。 这种现象造成的后果,是学生自身的文化素质和艺术修养不能以一种平衡的态势得到提高,影响了个体的全面和谐发展,给学校的教学管理和教育目标的实现也造成了一定的不良影响。 要想彻底扭转或者改善此种状况，我们可以试着从以下几方面努力: 1、教师要对学生进行积极、正确的思想引导。 引导的前提是了解，教师要清楚地知道每位学生的知识基础、学习心理，学习态度，如此才能因势利导，引导他们的学习向积极的方向发展。不爱上语文课,为什么？因为觉得没用,那就循循善诱把学习语文对他的意义讲深透；因为学不会,那么为什么学不会？因为难，还是基础差？那就帮助他树立信心从最基础的做起,从最简单的学起。兵来将挡,水来土掩。靠教师的引导和帮助，解决学生在学习中遇到的问题,是改变这一现状的基础工作。 2、在具体的操作上，注重方式、方法，避免一蹴而就。

艺术生文化课方案

艺考生文化课方案

艺考生文化课方案 一、教学对象：艺考生（美术、音乐、播音） 二、开课阶段 第一阶段：8月初—10中旬 第二阶段：3月初—6月初 三、第一阶段 1、情况分析 学生专业课与文化课兼修阶段，但以专业课为主，文化课为辅。 暑期美术生上午有两个小时时间（7--9），9月份开始上午半天有文化课学习时间。有的个别画室刚好相反。 播音主持考生经常去外地学习，作息时间不确定。 这个阶段很多艺术生其实都是不学文化课的，即使有时间也不学，有的交了费不去上课。主要文化课学习还是在第二阶段，不过市场依旧在。 2、教学模式： 根据不同时间可以分为以下二种方案：

方案一：（分每课时1小时和45分钟两种） 或者 此阶段其他地方收2千多

方案二：（任选课表中的2小时时间段） 四、第二阶段 1、情况分析 专业课全部结束，开始全面文化课学习阶段，可按学校作息时间表进行上课，此时学生也重视文化课。 2、课程安排（每节课45分钟）

3、教学模式 4、资本预算

（1）教师课时：1008*（3/4）=756个小时 （除节假日及考前放假约700个小时，其中462小时上课，238自习辅导小时。） (2)教师工资支出： 例如：上课课时津40/小时自习辅导课时津20/小时 总课时费支出40*462+25*238=24430元 （3）规避风险及激励方案： 班里人数1—4人：课时费减半 12215元 班里人数8人以上：增加5元/人/小时 不过此班都是10—30人班级。 （4）管理方案： 艺考生文化课有文理科班级，文科多于理科很多，每个班设一位代课老师为班主任。 五.招生模式 1.宣传单页、横幅 2.手拉手 3.考虑与艺术培训合作

艺体类近三年高考文化分数线

现在的高考竞争十分激烈，学生都希望在高考中能够考到理想成绩，顺利进入心目中的理想学校。可是有时候不是努力了就一定能够考上好的本科学校，毕竟学校就那些，学生竞争就比较激烈，在这种情况下，有些学生感觉自己通过文化课考上本科希望不大，就可以选择别的途径来实现上本科的愿望。 高考分为文化课和艺术、体育等，文化课可以考本科，而艺术类也可以考本科。对于成绩中等，又有艺体专长的学生，选择艺体，争取考上理想学校是十分必要的。因为文化课可能考不好，现在文化课本科线相对越这些学生来说就比较高，想达到就比较难。而很多成绩一般的同学，艺体方面却有专长，他们往往在艺体考试中出类拔萃，能够顺利过艺考关。而对于艺体生来说，文化课要求相对较低，从近几年来看，一般要比文化课高考低150到300之间。所以，他们选择艺体，就意味着可能会考上理想的学校。 选择艺体，也是社会的需要，现在很多艺体专业学生走向社会，往往能找到比较理想的工作，因为他们有专长，有相应能力，可以选择适合的行业，对口就业。所以选择艺体也有助于学生未来就业，为国家做出贡献。 艺考生最后能不能被录取，不仅要看专业成绩是否过关，重要的是文化课也要达到录取的专业线。文化课可以说是多数艺术生的一大软肋。 每年高考落榜的艺术生，没有被录取的原因不是因为专业成绩，而是文化课成绩太低，可见文化课的重要性。 在专业备考期间可能时间比较紧张，为了保证专业通过所有时间都用在专业课上，文化课却暂时放在一边，虽然说学艺考的基础好的学生也有很多，但是在专业考试结束后，即使成绩在四五百分的考生，由于长时间的不看文化课，再回到学校上课的时候，也有些跟不上节奏的情况，况且艺术在联考或校考后回到学校基本上第一轮复习已经结束，二轮复习已经开始了，这对艺术生是非常不不利的。 文化课不是一蹴而就的，短期内想要提高成绩就可以提高的，所以对于文化课每天都要坚持去学，专业考试后看似还有小半年的时间，但是把时间平均下，每科学习的时间也就月余左右，想要把三年的知识全部搞懂，时间也是非常紧迫的。文化课学习就是循序渐进的过程，即使在备考期间哪怕用一个小时的时间来温习文化课，也是有必要的。 以下是近三年各艺术类的文化收分，可参考对照：

参加文化课培训的重要性

参加文化课培训的重要性 艺考生最终的大学录取，不单单只要专业课过关就可以，文化课的重要性众所周知。文化课可以说是艺考生的软肋，你知道文化课有多重要吗? 文化课导致高考失败 艺考生高考的80%的失败原因，不是因为专业课没过关，而是因为文化课没过关。 当众多艺术生费了很多精力与时间过了专业课这一关后，却顾此失彼，文化课成绩成为他们进入艺术高校的最后一道更难的门槛。 一些志在中央美院、中国美院、中国传媒的艺术生复习一年又一年，大多是因为四五百分的文化课而挡道了。 艺术考生的比例甚至说文科生的人数在逐年增多，造成艺考生尤其是文科生的升学越来越难。 要认清艺考文化课的现状 近年来，普通高校艺术生的录取不再简单地以一定比例的“文化分+专业分”的综合由高到底录取学生，而是设了解一个文化分的分数线。 这就告诉我们，你的专业分再高，而文化分没过本科线，你就上不了本科。 抓紧时间补习文化课 1、制定详细的学习计划 艺术生普遍存在的严重问题，是没有详细的学习规划和目标，复习缺乏系统性，最后时间花费了不少，成绩却一直上不去。在剩下的二个月时间里，考生要根据自身的情况做一个详细学习计划和安排，然后按照自己的计划一步步去学习，才不至于手足无措。在制定学习计划时，要多参考老师的意见，并以自身实际现状为根本，一旦计划制定好，就要督促自己严格按照计划去学。

2、时间安排要紧凑 艺术考试期间，在考试和备考的空余时间，大的时间板块(超过一个小时)，做模块化的题型专项训练，小的时间板块(低于半小时)，背诵英语单词，语文诗词或者文综类知识背诵，理科类知识总结，错题的重复。 3、主抓各学科基础知识点 每年高考70%都是基础知识题，只要掌握好基础知识，文化课过线其实很容易，考生在紧张的复习阶段要尽可能的注重效率，主抓各科的基础知识点和必考点，学会取舍。艺考生本就基础知识薄弱，加上自身文化课学习时间有限，夯实基础避免文化课落伍成了当务之急。 艺考也是高考，对于艺考生来说，把专业课放在首位是绝对正确的。但文化课才是筑成万里长城的最后一块砖，成也由它，败也由它。 参加文化课培训请选择河大艺考。河大艺考培训中心(隶属于河南胜试教育有限公司)应运而生，开始致力于艺术高考培训，是河南省最早的艺术高考培训中心。十余年间，已累计培养学员数千名，积累了丰富的教学经验，被公认为河南艺术高考培训行业的典范。 目前，河大艺考培训中心已发展成为一所综合艺术培训中心，拥有郑州和开封两个培训区域，专业教师及管理人员均为研究生以上学历。中心下设播音主持教研组、编导教研组、音乐教研组、艺考生文化课教研组等多个教学团队。 为学生营造良好的学习氛围，培训中心内公共区域全天候无缝监控，管理老师24小时在岗，以保证学生安全，每个教室以及寝室装有指纹考勤机，及时掌握学生的上课、就寝等情况，每周一次专业课考试，每半月对学生综合情况进行汇总并电话告知家长，定期邀请往届优秀学生返校与学生进行学习经验交流。

艺术生文化课培训合同协议书范本

甲方（服务方）： 地址： 电话： 乙方（家长）： 住址： 身份证号码（家长）： 电话： 为了使乙方子/女能够得到切实有效的课外辅导，甲乙双方在平等自愿的基础上，经过友好协商，本着诚实守信原则，就乙方委托甲方为其子/女提供课外辅导事宜。根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，达成如下协议，双方信守执行。 第一条乙方子/女基本情况 姓名：性别： 所在学校：所在年级： 本协议中所称“学生”即为乙方子/女。 上述资料由乙方提供，乙方保证上述资料真实性、有效性 第二条甲乙双方对文化课培训有着共同的认识和理解 1、学生成长依赖于社会、学校和家庭的“三位一体”，即学生只有在社会、学校和家庭三方共同创造良好环境中，个性才能自由成长，兴趣才能尽情发挥，成绩才能不断提高。 2、甲方尤其注重培养学生独立能力（包括独立学习、独立思考、地理创新）、心理承受能力和遵守道德准则能力等，力争扩展现阶段业已窄化了的学校教育，使学生得到身体、心智、情感和学习等全面发展。 3、乙方完全认可甲方的教育理念、辅导模式、教学方法和服务内容，愿意参与和配合甲方对学生的整个辅导过程之中，并真实、及时、完整地与甲方保持有效的紧密联系和全面沟通。

第三条服务约定 1、服务期限：自双方签字之日起至________结束； 2、在辅导期间，甲方将采取________________的方式对乙方进行全科目的集中辅导； 第四条服务费用 甲乙双方经过协商，乙方同意向甲方支付课外辅导费用总计￥元（大写：人民币________________元整），在双方签订本协议之日由乙方一次性支付给甲方，上述费用包括：教师授课费、教务服务费、教案制定费、书本费、辅导资料费等。 第五条服务内容 1、甲方根据学生的具体情况和乙方的要求将乙方非配到合适的班级，确保班级人数不超过15人，选课辅导老师，并根据学生的实际情况对学生进行全程教学辅导。 2、学生班级确定后，甲方教务处监督指导辅导老师和咨询师共同根据学生的实际情况为学生制定全程教学计划。同时，甲方辅导老师对学生的课外时间进行计划安排，制定学习计划，以培养学生良好的学习习惯和学习方法，使学生能够充分合理利用课外时间进行有效学习 3、甲方根据学生的学习情况和考试重点为学生提供专业老师制定的配套试题，根据教育计划和方案定期对学生进行适量的强化训练和测试，甲方教务部安排教务督导师，监督辅导老师的教学质量和学生的学习情况，跟踪教学过程，了解辅导效果，及时对教学计划进行完善，必要时可以对学生进行电话家访。 4、整体辅导主要分为以下几种形式： （1）指定学习内容：辅导老师根据学生的学习情况，提出具体课前复习、测试和课后复习的方法和要求。课前复习和课后复习由辅导老师提出近期具体的学习思路和学习目标，并给予测试，对测试进行评定后予以讲解。 （2）面授：辅导老师高考大纲的要求和学生所在班级的教学计划安排，运用自己的知识和经验，向学生讲授相关的学习内容，并根据学生的要求予以答疑解惑。 （3）串讲辅导：各科串讲，带领学生熟悉大纲内容，把握学生功课的“四点”，即重点、难点、疑点和考点；理念考试题型分析、讲解及当年各科考试命题展望。

艺术生文化课的重要性有哪些

艺术生文化课的重要性有哪些?艺术生怎么正确应对 文化课 第一时间获取最新艺考资讯 现在无论是艺考生还是当前的高中生都缺乏危机意识，尤其是一些艺考生会认为参加艺考考试，在一定程度上能够降低自己文化课的分数，很多的艺考生并没有将文化课程的分数放在重要的位置，忽视了对文化课的学习。 艺术生文化课的重要性有哪些？ 文化课程的分数量大 对于考生来说，大部分人考试失败都是由于文化课程非常差。考生应该清楚地认识到文化课程所占的分数非常的高，必须要重视起文化课程。艺考生应该加强自己的危机意识，并不是文化课程只有过关就可以顺利的考取大学。 近几年，艺考学校对于考生的要求越来越高。考生除了要专业课合格之外，艺考生的文化课分处也越来越高，除了要达到学校要求的艺考生分数线之外，学生只有考到更高的分数，才有机会被录取。 竞争压力越来越大 很多家长会认为艺考是通往大学的捷径，让孩子参加艺考培训班，参加艺考考试。国内大部分的家长都会有这样的想法，就导致当前的艺考竞争越来越激烈，考生只有不断的提高自己的专业技能和考试分数才能够考取好的大学。 家长必须要意识到艺术生文化课的重要性，在学生日常的学习中要及时的提醒学生，让学生有危机意识，让学生能够抽出更多的时间去学习文化课程，加强对学生的学习管理。

艺考生升学越来越难 以前家长会认为艺考文化课的分数要求非常的低，近几年观看艺术生文化课的分数并不低。艺考生文化课的重要性可想而知。 在学校方面，学校加强了对艺术生的文化课管理；在家长方便，家长必须要时刻的提醒孩子文化课的重要性。由于当前艺术生的升学越来越难学生必须要变得更优秀，才有机会考取大学。

艺考生文化课辅导班招生方案 学会这几点 招生不再难

艺考生文化课辅导班招生方案学会这几点招生不再难 1、介绍法：是以学校综合实力来宣传学校的一种招生方法。比如，学校的管理、教学质量、阐明。介绍法是招生宣传最普遍使用的一种招生方法。 2、类比法：是通过与同类学校进行各方面对比，突出自己学校的优势进行招生的一种招生方法。掌握同类院校的优缺点，做到知己知彼，但要掌握好分寸。 3、权威法：是利用有一定影响力的报纸广告、权威人士的言行等进行宣传的一种招生方法。 4、事实说服法：展示出事实来说服考生，耳听为虚，眼见为实，把历年优秀的考生范例拿来宣传，就是最好的一种宣传方式。 5、诱导法：巧妙地把学员所关心的事与招生工作紧密的结合起来，引起学员的兴趣，刺激求学欲望的一种招生方法。 6、落实培训模式、选用专用教材 好的培训模式会直接影响的机构的培训质量，这也是很多家长在做选择时，很容易问到的重点。既然是针对艺术生的文

化课培训，就要有专门的针对艺术生的文化课复习模式，而选对培训用的教材，培训模式就成功了一大半。 据了解，每年各大文化课培训机构都会花费大量时间挑选培训教材，并不断验证效果，所以在选教材方面都有了一定的心得，针对艺术生的文化课培训，就要选用艺术生文化课专用教材《艺考生文化课百日学案》，这是专门针对艺术生学习特点编排的智能教材，内容紧贴高考大纲，知识点框架简明，不仅方便考生自学，还特别适合教学。培训期间考生学习成绩有了显著提高，培训机构自然功不可没，升学率也会大幅度提升。这也是为什么每年会有400多家机构一直在用该教材教学的原因。 7、确定开课时间、教室安排、联系培训老师 在这里要着重强调下，老师的重要性，机构所选老师的质量，会直接反映在平时的教学中，一单课程开始，那么老师的一言一行就代表着机构的形象，所以选择老师一定要慎重。 面临市场竞争越来越大，招生难、运营难、盈利难等诸多题，除了宣传外应重视培训质量，积累好口碑，为来年招生做好坚实基础，当你的培训质量和升学率得到考生和家长认可时，会形成良好的口碑宣传，这对来年的招生会有很大

艺考生必知：国内艺术高考三大录取方式

艺考生必知：国内艺术高考三大录取方式 不知什么时候起，大众对艺术高考分外关注。每个人都各怀各自的目的：有想看帅哥美女的；有想搞清楚考试流程以备明年自己报考的；更多人往往是从众心理作怪。 悲哀的是，大家关注的只是艺术高考闪光的部分，而忽视了之前的多年准备及通过专业课考试后还要准备文化课考试的艰辛。更悲哀的是，艺术类考生被这笼罩着光芒的考试搞昏了头脑，以为拿到尽可能多的文化课通知单就万事大吉，惟有等到真正报考的那一刻才如梦方醒，惊呼“高兴的太早”！何重原因造成了这样的结果？ 道理其实很简单，高校在录取艺术类考生的时候，并非单一的以专业课考试为选拔条件。各个学校都在招生简章中明确规定了不同专业的最终录取方式。总体来说，目前国内艺术高考有三大录取方式。 1、按专业课考试成绩排队录取 这种录取方式简单来说，就是考生达到学校划定的文化课最低分数线后，将会以专业课成绩的排序来进行录取。全国采用此类录取方式的高校最多。 在考生政治思想品德考查与体检合格，参加全国统一招生考试成绩（含数学）和省统一专业考试成绩均达到划定的本科控制线（未设置省统考的除外），并以学校第一志愿报考我校音乐学专业的考生中，按照校考成绩排序，公平、公正择优录取。 如果你报考的高校采用按专业课考试成绩排队录取的方式，那么你在文化课备考过程中所要承担的压力就会小很多。因为你只要达到了学校划定的最低文化课录取分数线，那么你的高考文化课分数在录取中所起到的作用就微乎其微了。你究竟是否可以被高校录取，完全参照你的专业课排名。这样说来，文化课仅仅是一个“敲门砖”。更需要考生做的是努力练好基本功，提升专业课成绩。

特别需要提醒大家的是，报考这种录取规则的高校的同学，一定要注意自己的专业课的名次。要看看自己的名次是不是在高校录取的范围之内。比如一个学校你所报考的专业录取50人，你第40名，这样你的安全系数就会很高；但如果你是第60名，那就有一定的风险，因为万一排在你前面的同学都报考了该校该专业，那即使你的文化课成绩跟高，也很难被这所学校的这个专业录取。 2、按文化课考试成绩排队录取 了解了上一种录取方式之后，这种按文化课考试成绩排队录取的模式也就自然很好理解了。那就是考生专业课达到学校的基本要求之后，最后将会按照文化课成绩来进行排序录取。 按高考文化课成绩从高分到低分的原则择优录取。外语最低录取分数线80分、数学最低录取线65分。（江苏省外语最低录取线为64分、数学最低线为87分）。 这部分同学的文化课备考压力将会较上一种同学要大许多。因为在最后录取时，你的文化课成绩直接决定你是否能够被这所学校的这个专业所录取。这种模式下，专业课成绩反而成为了“敲门砖”。不管你的专业课成绩多么优秀，你都需要把自己的文化课成绩提高上去。因此，你还要搞清楚最近几年的录取分数线大概都是多少，结合自己实际的复习状况做出一个理性的判断。如果自己的文化课成绩与录取分数线有比较明显的差距，我们就建议大家改投其他高校。 这种录取模式下的优势在于，这部分同学在进行专业课考试的时候压力会小一些。不必对专业课的排名耿耿于怀。 3、专业课、文化课成绩兼顾录取 这是一种听起来比较合乎情理的录取方式。这种模式既考核了考生的专业课水平，同时要对考生的文化课有一定的要求。有招办负责老师说，各个高校将会越来越朝这种