应用文写作

求职信写作：紧扣中心突出亮点

求职信，也叫自荐信、求职自荐信，是求职者向有关单位申请某种职位的礼仪性信函。它的主要目的和作用，是向对方介绍推荐自己，以便对方了解、信任自己，乐意给予面试机会，并最终录用自己。

一、求职信的基本内容

秋职信的基本内容与格式，与普通书信差不多，主要包括标题、称呼、正文、结尾、署名、日期及附录等

二、求职信写作的几点要求

1.突出中心。

2.显示特色3、用语得体。4、清晰美观

5、追踪结果。

三、外企求职信写作注意事项

1、大都要求用外语写。

2、针对性要求更高。

3、自信心要求更足

4、诚实无欺。

5、突出“怎么干”的

求职信常见问题

1、没有写清求职意向。2.内容空洞笼统。3、语言浮夸煽情。

演讲稿的写作

主要演讲种类有：

政治演讲：包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员、开（闭）幕词、祝酒辞、追悼辞、以及会议发言等。

学术演讲：包括科研报告、学术讲座等。

社会生活问题演讲：包括演讲赛、巡回报告等。

教学演讲：教师运用的，包括开场白、收束语、介绍作家作品，以及进行思想教育的讲话；学生用的，有读书报告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。

法律演讲：律师常用，此外，公诉人、原告、被告等也用。

二、演讲稿的特点

1、针对性。

2、可讲性。

3、鼓动性。

三、演讲稿的结构

（一）开头力求抓住听众，引人入胜

演讲开场的主要方式与技巧有1、破题2、楔子。3、激疑。

（二）主体环环相扣，层层推进1、层次。 2、节奏。3、衔接。

（三）结尾须简洁有力，令人回味

四、演讲稿的写作要求

（一）了解对象，有的放矢（二）观点鲜明，感情真挚（三）行文变化，富有波澜

（四）语言流畅，深刻风趣1、力求口语化。2、追求通俗易懂3、力求生动感人。4、篇幅宁短勿长。

五、竞聘演讲稿写作要领

1、目标的针对性

2、内容的竞争性

3、结构的程序性

4、措施的条理性

六、成功演讲的特点

1、尊重事实

2、内容恰当

3、感情真挚充沛

4、讲究技巧

通讯的写作

一、通讯的涵义

通讯是一种比消息详细而深入地报道新闻事实的新闻体裁。西方传媒中没有我们所说的这种“通讯”，它们的“新闻专稿”，又称特稿，即“比消息更详尽的新闻”，近似于我国的通讯。通讯被称为“报纸的明珠”、“时代的号角”、“时代的镜子”等。

通讯与消息的主要区别有：

1、从容量看，通讯容量大、事实详细，一般篇幅长；消息容量相对小，事实概括，一般篇幅短。

2、从报道对象看，通讯选材相对较严，总是选择那些有比较丰富内容可写的、值得挖掘的新闻事件；消息选材则范围宽。

3、从结构看，通讯灵活多变，消息则相对稳定。

4、从表达看，通讯以叙述描写为主，表达比较灵活自由；消息则以叙述为主，朴实简洁。

5、从报道时效看，通讯不如消息快。

二、通讯的特征

1、容量大

2、样式多

3、写法活

三、通讯的类型

1、访问记

由记者出面登场，以采访活动的过程为主要线索来结构和组织材料。写作时有问有答，现场感较强，而且可以穿插各种背景材料，使通讯有一定深度。2、专访3、新闻小故事

4、特写

5、大特写

6、集纳

7、侧记

8、巡礼

四、通讯的写作

（一）通讯的主题

首先，“站到高处，作宏观分析。其次，“走到低处，作微观比较”。再次，“变换角度，作多面透视”

（二）通讯的结构

一是纵式结构。二是横式结构1.空间并列式。2. 性质并列式。3.群相并列式4.对比并列式。三是纵横结合式结构

（三）通讯的表达方式

1、叙述的具体性和直接性。

2、描写的直观性。

3、议论抒情的实在性

（四）几种常见通讯写作简介

1、人物通讯：一忌“有人无魂”；二忌“有魂无人”；三忌“千人一面”；四忌“褒一贬百”；五是应当写“全人”

2、事件通讯

（1）应着力写好一个、几个关键性场面或情节（2）写好事件高潮（3）写事的同时，注意写好关键人物（4）善于寓情于事、寓理于事。

3、工作通讯

工作通讯写作的主要要求有三点：一是要有现实针对性，要切合当前工作需要；二是具体、透彻地阐述问题和经验。三是夹叙夹议，有理有据。

大事记的写作

一、大事记的概念与作用

大事记虽然不属于国家行政机关公文文种，却是机关、企业、事业单位经常使用的一种应用文。它也称大事年表，是以时间为线索记载一个地区、一个单位或一个部门、一个专题、一个历史阶段所发生的重大事件（事实）的概要性资料。

其作用主要有二：1、史料作用。2、凭证和依据作用。

三、大事记的种类与记录范围

（一）大事记的种类1、根据制文机构职权范围的不同，可分为：世界大事记、全国大事记、地区大事记、部门大事记、单位大事记等；

2、根据制文机构性质的不同，可分为：党政组织大事记、国家行政机关大事记、社会团体大事记、企业或事业单位大事记等；

3、根据记载内容、性质的不同，可分为：综合性大事记、专题性大事记；

4、根据时间跨度的不同，可分为：古今大事记、断代大事记、年度大事记、季度大事记、每月大事记、每旬大事记、每周大事记、每日大事记等。

一般单位最常见的为：单位＋年度，如“湖南人文科技学院2009年大事记”。

（二）大事记的范围

具体包括所记范围的以下内容：

1、重大政治活动、业务活动、社会活动；

2、重要会议、重大决策；

3、重要规章制度的产生、实施、调整或变更；

4、机构的建立、合并、撤销、名称及隶属关系的更改、体制变化、区划调整等；

5、主要干部的任免、退（离）休、逝世及较大范围的人事变动；

6、重大建设项目的开工、竣工和交付使用；

7、重大科技、学术活动和发明创造；

8、先进部门、先进人物的命名、表彰或荣获有关光荣称号；

9、突发重大事件、灾害和处理措施；10、重要领导来宾、参观视察、外事活动、出访等；11、首次出现的有关新事物；12、其他需要记载的大事。

三、大事记的结构与写作要求

大事记的结构单一、固定，由标题和主体两部分组成

1、标题。由制文单位、事由和文种构成，如《中国医学大事记》；由制文单位和文种构成，如《××人民政府大事记》；由事由和文种构成，如《新中国科技发展大事记》；由制文单位、时间和文种构成，如《××市人民政府2009年大事记》等2.主体。一般由时间和具体事件两部分组成。3.大事记写作主要有以下要求：1、要求记录完整、全面。

2、要求客观真实。

3、要求精心选择、认真书写。

4、力求及时。

合同与条据的写作

一、合同的概念：合同是两个或两个以上的当事人之间，为实现一定的目的而明确彼此权利和义务

的书面协议。

合同的主要种类，我国《合同法》中列举了15种：买卖合同；供用电、水、气、热力合同；赠与合同；

借款合同；租赁合同；融资租赁合同；承揽合同；建设工程合同；运输合同；技术合同；保管合同；

仓储合同；委托合同；行纪合同（也叫“信任合同"）；居间合同（又称“中介合同”）

二、合同的特点 1.合法性。2.约束性3. 平等性。

三、合同的结构和写作要领

合同形式有：条文式、表格式、条文表格结合

条文式合同一般由标题、约首、正文、结尾四个部分组成。

1.标题。合同的标题比较简单，一般由性质和文种两个要素构成2约首。包括合同编号、当事人名

称等内容。3正文。正文包括两个部分：引言和主体。4.结尾。主要是当事各方签名盖章和签订

日期。5.合同写作应遵循的基本要求有：1.必须符合有关法规和政策，否则合同无效。订立合同的原则包括：平等原则；公平原则；诚实信用原则；合法原则。2.内容必须具体、准确、完整。

违约责任更是不可或缺。3.语言准确规范。4.不得随意涂改。

合同语言准确性例谈

一、用词准确二、避免歧义三、数字与计量准确规范

四、使用必要的限制性词语出具重要字据注意事项一忌空白过大。二忌关键数字大、小写不清. 三忌不写日期或日期不清。四忌不用正规笔墨书写。五忌随意找人代写 .六忌语言表述不清 . 七忌姓名不全或有误.八忌还款时不及时索回和销毁欠条。

计划与总结的写作

计划

一、计划的含义与特点

计划，是个人或单位为完成一定时期的任务，而事前拟订目标、措施和要求的事务文书。古人说：“凡事预则立，不预则废”，这里的“预”即是计划。

计划主要有三个特点：1．预想性。2．可操作性。3．指导性。

二、计划的类型

1．按内容分，有综合计划、专项（题）计划等。比如，我校某个年度的计划，就是综合性的，需要涉及到学校工作的各个方面：教学、科研、管理、后勤、安全、党务、团工作、女工工作、离退休工作、财产管理等。就其中某个方面写的，就是专项（题）性的，甚至这些方面还可进一步细分，如教学方面，可就某个较重要的教学活动、某个检查、评估、验收等专门写；后勤方面，同样可就某个项目单独写，如图书馆新馆的建设、体育馆的建设、教工宿舍的建设等。

2．按性质分，有生产计划、学习计划、教学计划、工作计划、科研计划等。

3．按范围分，有国家计划、部门计划、单位计划、科室计划、班组计划、个人计划等。

4．按时间分，有年度计划、学期计划、季度计划、月度计划、周计划等。

三、计划的结构和写法

计划一般由标题、正文和结尾等部分组成。

1．标题一般包含单位名称、时限、内容和文种，如“××公司××年工作计划”，这就是一个“完整式”标题。2．正文(1)前言，又叫导语，内容包括指导思想和对基本情况的说明分析等。 (2)事项。这是计划的主体，包括目标、措施、要求三项内容，称为计划的“三要素”。 1)目标，回答“做什么”的问题，即在一定时间内要达到的目标或要完成的任务。2)措施，回答“如何做”的问题，包括诸如领导机构、组织分工、进程安排、物质保证、方式方法等，一般采用分条列项的方式。 3)要求，回答“做得怎样”的问题，希望达到什么档次、水平等，主要是质量、数量、时间、奖惩等方面的要求。

3、结尾。一般提出要求、希望或发出号召，讲究针对性和鼓动性。也可以自然结束而不要结语。

四、计划写作的注意事项

1．应以党和国家的有关方针政策以及上级的有关精神为指导，能够体现本人或单位领导的意图，确保计划指导思想的正确性。2．应充分考虑计划的可行性。3．具体计划须服从长远规划，既要服从大局，处理好各方面关系，又应力求体现本人或本单位工作的独特之处。 4．走群众路线，集思广益。这当然主要指单位的计划。

总结的写作

1.总结的概念

总结是个人以及国家机关、社会团体、企事业单位等，通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价，判明得失利弊，提高理性认识，从中找出经验教训和规律性认识，用以指导今后工作的一种常用文书。

总结的类别，可以从不同角度划分。根据内容，可以分为工作总结、生产总结、学习总结、教学总结、会议总结等；根据范围，可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、单位总结、班组总结、个人总结等；根据时间，可以分为月度总结、季度总结、年度总结、阶段性总结等；综合内容和性质，可以分为全面总结和专题总结两类。

二、总结的特点

1、内容的自我性

2、回顾的理论性

三、总结的结构和内容

总结一般由标题、正文和结尾三部分组成。

（一）标题

总结标题大体上有两类构成形式：公文式标题；非公文式标题。

二）正文

总结正文前可以有引言，一般简要提示或交代主要内容，要求开门见山，简明扼要地概括基本情况，即说明什么单位在什么时间做了哪些工作，取得了哪些成绩。篇幅短的也可以不要。

正文是总结重点，主要写取得的成绩或存在的问题与经验教训。写法上，要求观点鲜明、材料典型、叙议结合。它一般分为三到四个部分，内容包括：所做工作、主要成绩经验（重点）、存在问题、今后打算等。也可分为基本做法、主要经验、存在问题、心得体会等几部分，每一部分又可分为若干小点。

（三）结尾。简要收束全文，主要说明今后打算或努力方向等，也可以自然结束而不专设结尾。

四、总结常见结构形式

1、“三大块”式它通常由三大部分即“三大块”内容组成：情况——做法——打算

2、“因果倒置”式。

3、“条款并列”式。4.“正反对比”式。5、“层层推进”式。

五、撰写总结应注意的问题

1、实事求是

2、突出重点找出规律.

3、充分占有材料。

4、避免不良倾向

求职广告写作：简明而实在

求职广告，即求职者为了介绍推销自己、寻找工作而刊登在报刊等媒体的文字材料，或借助广播、电视、网络等谋职的音像和文字的综合材料。它包括了求职信和简历的主要内容，但大多文字简练，篇幅短小。

一、求职广告的写作要求

它的撰写与制作，主要需要注意以下几点：

1．个人情况应交代清楚2．专长技能力求具体而富有特色3．求职意向须具体明确

求职广告例文评析

（一）

××，女，29岁，财会专业，大学本科，中级会计师职称，精通电脑，具有国营股票上市大型公司相关工作4年经验。欲寻大公司财务主管或主办会计工作，期望月薪2500元。联系电话：……

简评：这则广告文字简洁，内容实在，没有多余话，尤其较好地突出了自己的技能特色和工作经历优势，求职意向和期望月薪都十分明确。当然，如果对“精通电脑”、“具有国营股票上市大型公司相关工作4年经验”这类内容再具体一些，拿出点更能打动招聘方的“硬货”，效果自然会更好。同时，对于缺少足够职业积淀与相关经历的应届大学毕业生，工资待遇这类敏感话题，在求职广告中最好先避开不涉及，待时机适宜时再说。

毕业论文

一、毕业论文写作的意义

大学毕业撰写毕业论文，是现代大学生实践学习的重要内容，是高等教育中必不可少的教学环节之一，是大学阶段学习成果的综合反映，与其它课程学习同等重要。它实际上是应届毕业生一种总结性的独立作业，目的在于检验在校期间的学习成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。它对促进教育教学改革、保证高校教学质量等，都具有极其重要的意义。

二、学术论文的种类

大学毕业论文，也属于学术论文之一。学术论文又叫科学论文、科研论文、研究论文，简称论文，是描述科研成果或直接进行科研的文章，也即科研成果的书面表达形式，物化过程。根据不同标准和角度，学术论文可分为不同种类：

按学科领域，可分为社会科学论文和自然科学论文两大类。

按社会功用，可分为：

1、杂志论文：发表在有关报纸和杂志上的，主要为杂志。

2、报告论文：在有关会议上口头宣读交流的，如大学的许多学科均有年会，就要求提交论文。

3、学位论文：高等院校和科研单位的毕业生，用以申请授予相应学位而提出作为考核和评审的文章，又分为学士、硕士、博士三个等级，分别具有不同的标准和要求

三、学术论文的特点

（一）科学性（二）创新性

四、论文的选题

选题容易犯的几种毛病是

题目过大，无法驾驭：如《陶渊明其人其文》。

题目太小太具体，无法展开和发挥，如论马致远的《天净沙.秋思》；《李商隐〈无题〉（相见时难别亦难）情韵探幽》等就是如此，一是不好写，二是写出来也意义不大。

选题偏离专业：如《王熙凤管理论》，属于管理学。此外，新闻传播学、电影电视等，也是我们论文选题最容易涉足的领域。

选题应遵循以下几个原则：

（1）、大小难易适合自己的研究和写作能力；（2）、属于自己感兴趣、并具有一定积累的学科领域；

（3）、具有一定学术意义和价值；（4）、属于自己学科的实际问题，或能够在一定程度上回答和解决现实中的某些问题。

论文写作“八要八忌”：

1、要准确，忌模糊。包括概念、数据、语言等方面。

2、要创新，忌“嚼别人的现馒头”。

3、要突出，忌平淡。指突出特色。

4、要直接，忌拐弯抹角。表达明明白白，不绕弯子、卖关子。

5、要简练，忌罗嗦。力求言简意赅、言少意丰，让文章承载更多有价值的信息。

6、要层次分明，忌颠三倒四、混乱不清。应表

现出很强的逻辑性。

申论写作

申论名称，源自孔子的“申而论之”，取申述、申辩、论述、论证之意。申论是一种非常严格的录用考试，试题的政治导向明确，内容、方法及其产生的测评功能，涵盖了作文和策论（古代科举考试中一种八股文考试形式，要求就给定题目论证某项政策或对策，撰写形式比较严格的论文）两种考试的基本方面。

申论主要考查考生的实际能力，即能不能胜任某项工作，从事某种职业成功的可能性。具体测查五种能力：阅读理解能力、综合分析能力、概括问题的能力，解决问题的能力、文字表达能力。这些方面，与公务员的实际工作情况都密切相关。

二、主要环节

申论写作一般有四个主要环节

（一）阅读材料。这是最基础的前提环节

（二）概括主题。即概括出所给全部资料所反映的心。

（三）提出对策。即就资料所涉及的范围和事件，针对主要问题，提出切实可行的解决问题的对策和方案。这是申论考试的重要环节，重点考查考生的思维开阔程度、探索创新意识、应变和解决问题的能力。

1、分层法。

2、职能分类法。

3、核心元素分析法。（四）进行论证。

2、1·标题2·正文的写作。提出问题，分析问题，解决问题，

规章制度写作

一、规章制度的含义

规章即规则与章程之类，属于行政性法律规范文件，其效力仅次于法律。制度，主要指一般机关、企事业单位或其所属部门制定的、要求所属成员共同遵守的条款准则。它往往是单位为加强对某项工作的管理而制定的、要求有关人员共同遵守的规范性文书。

二、规章制度的特点

主要可以表述为以下“三性”：

1、权威性

2、可行性

3、规范性

三、规章制度种类

规章制度是一个统称，具体又包括行政法规、章程、制度、公约四大类，有些大类又可分多个文种。不同类别，反映不同需要，适用于不同范围，起着不同作用，写作时需要把握其不同的体式特点，准确选用。

（一）行政法规类

⒈条例

条例是具有法律性质的文件，是对有关法律、法令作辅助性、阐释性的说明和规定；是对国家或某一地区政治、经济、科技等领域的某些重大事项的管理和处置作出比较全面、系统的规定；是对机关组织的机构设置、组织办法、人员配备、任务职权、工作原则、工作秩序和法律责任作出规定或对某类专门人员的任务、职责、义务权利、奖惩作出系统的规定。它的制发者是国家最高权力机关、最高行政机关，例如：《失业保险条例》、《中华人民共和国人民币管理条例》。

⒉规定

规定是为实施贯彻有关法律、法令和条例，根据其规定和授权，对有关工作或事项作出局部的具体的规定。是法律、政策、方针的具体化形式，是处理问题的法则。主要用于明确提出对国家或某一地区的政治经济和社会发展的某一方面或某些重大事故的管理或限制。规定重在强制约束性。它的制发者是国务院各部委、各级人民政府及所属机构。例如：《关于制止低价倾销工业品的不正当价格行为的规定》、《关于出版物上数字用法的试行规定》。

⒊办法

办法是对有关法令、条例、规章提出具体可行的实施措施；是对国家或某一地区政治、经济和社会发展的有关工作、有关事项的具体办理、实施提出切实可行的措施。办法重在可操作性。它的制发者是国务院各部委、各级人民政府及所属机构。例如：《××学校班主任工作考核办法》、《广东省普及九年制义务教育实施办法》。

⒋细则

细则是为实施“条例”、“规定”、“办法”做出详细、具体或补充性规定，对贯彻方针、政策起具体说明和指导作用。它的制发者是国务院各部委、各级人民政府及所属机关。例如：《<对外汉语教师资格审定办法>实施细则》、《审批个人外汇申请施行细则》。

（二）章程类

章程是政府或社会团体用以说明该组织的宗旨、性质、组织原则、机构设置、职责范围等的纲领性文件，具有准则性与约束性的作用。它的制发者是政党或社会团体。例如：《中国共产党章程》、《中国写作学会章程》。

⒈制度

制度是有关单位和部门制订的、要求所属人员共同遵守的准则，是机关单位对某项具体工作、具体事项制订的必须遵守的行为规范。它的制发者是机关团体、企事业单位及其部门。例如：《安全生产制度》、《××地区环保局廉政制度》。

⒉规则

规则是机关单位为维护劳动纪律和公共利益而制定的、要求大家遵守的关于工作原则、方法和手续等的条规。它的制发者是机关团体、企事业单位及其部门。例如：《全国安全生产委员会专家组工作规则》、《××学校图书馆借书规则》。

⒊规程

规程是生产单位或科研机构，为了保证质量，使工作、试验、生产按程序进行而制订的一些具体规定。它的制发者是机关团体、企事业单位及其部门。例如：《车间操作规程》、《计算机操作规程》。

⒋守则

守则是机关团体、企事业单位要求其成员遵守的行为准则，它倡导有关人员遵守一定的行为、品德规范。它的制发者是机关团体、企事业单位及其部门。例如：《全国职工守则》、《汽车驾驶员守则》、《高等学校学生守则》。

⒌须知

须知是有关单位、部门为了维护正常秩序，搞好某项具体活动，完成某项工作而制订的具有指导性、规定性的守则。它的制发者是有关单位、部门。例如：《观众须知》、《图书借阅须知》《参加演讲赛须知》。

（四）公约类

公约即公共约定，是人民群众或社会团体经协商决议而制订出的共同遵守的准则，是人们为了维护公共秩序，经集体讨论，将约定要做到的或不应做的事情，应该宣传的或必须反对的事情等明确写成条文，作为共同遵守的事项。它的制发者是人民群众、社会团体。例如：《居民文明公约》、《北京市各界人民拥军优属公约》。

四、规章制度的写作

（一）规章制度的基本结构

1、标题

2、日期

3、正文（1）引言、条文、结语式（2）通篇条文式。（3）多层条文式。

（二）规章制度写作注意事项

规章制度写作常见问题有：内容相互矛盾，条文漏洞较多；大话空话过多，语言表达含混；一些条文与国家法律、法规或政策精神相抵触等。为了减少和避免这类问题，主要须注意以下两点：

1、内容要有依据性和针对性

2、语言要体现严肃性和严密性

为了保证规章制度语言的严肃性和规范性，写作时需要注意以下两点：

（1）尽量使用刚性的、强制意味的语言。（2）用词须规范。规章制度的用语，必须是正式的、规范的书面语言，不得使用方言俚语、不规范简称、冷僻词、生造词语等。

会议记录的写作

会议记录，是记录会议情况以供备查的应用性文书，由会议组织者指定专人，如实、准确地记录会议的组织情况和会议内容。它一般用于比较重要的会议或正式的会议，要求真实、全面地反映会议的本来面貌。

一、会议记录的特点

会议记录主要有三个特点：1、真实性 2．原始形态性 3．完整性

二、会议记录的作用

会议记录的作用体现在三个方面： 1．依据作用 2．素材作用 3．备忘作用

三、会议记录的内容和写法

(一)标题

(二)会议组织概况

要求写明以下内容：1.开会时间。2．开会地点。3．出席、列席人员。4、缺席人5．主持人姓名，6．记录人姓名，如果中途换了人，也应写明。7．备注。

（三）会议的具体内容：这是会议记录的重要组成部分，随着会议的进展一步步完成，这里的写法并没有具体的固定模式，基本写法为： 1．要求依序逐个写明发言人姓名以及所讲内容。2.记下会议有关动态，如发言中的插话、表情、笑声、掌声等，以及会议临时中断的情况、会场其他有关重要情况等。3.会议结束，应另起一行写“散会”两字。

四、会议记录的基本要求1.认真专注。2、力求忠实准确。3、力求快速高效。

实用写作概述

一、实用写作的意义

实用写作，指区别于文学写作的、具有直接应用价值的写作。它直接为实际工作和社会生活服务，具有具体而切实的功能和目的。它包括法定公文、行政事务文、新闻、经贸实用文、司法实用文、日常实用文等

二、实用文的特点与种类

实用写作的特点可概括为：实用性、真实性、条理性、规范性。

1、实用性。这是实用文的最大特点

2、真实性。

3、规范性一是文种规范。二是格式规范。三是行文规范。四是语言规范。

4、条理性。三·实用写作的文体意识

即动笔写作之前，就明确、确定文体，也即文体意识。多数人认为，写作之前具有明确的文体意识，是写作者应该具备的重要素质。

求职简历写作：努力彰显特色

求职简历，即个人用来求职的简要经历，包括个人的基本信息、学习经历、工作经历等。它是一种实用说明文，目的在于让招聘单位对自己的既往有一个比较全面的了解，进而对自己产生兴趣、乐意准予面试、并最终愿意聘用。

一、个人简历的种类与内容

个人简历主要分两大类：编年体和功能体。编年体，即按时间顺序，将自己的有关内容，分别依时间顺序排列，我国一般是“先远后近”，国外则大多正好相反：“先近后远”。这种比较适合具有一定工作经历的人，如跳槽者。功能体，即按照简历内容分成几个方面，大学毕业生简历大多采用这种。网上和一些打印店里，往往又演化出许多不同版本的模版。我们当然可以参照别人的，但更重要的是必须力求写出自己独有的特色。

个人简历包括的主要内容为：个人信息、求职意向、教育背景、工作（实践）经历、兴趣爱好等。

二、求职简历的写作要求

1、独具特色

2、真实具体

3、简洁朴实

4、“包装”得体

简历“包装”一应力求体现个人特色，二是必须以内容为主。

文学评论的写作

一、文学评论概述

它属于文艺（文学与艺术）评论之一，另外的艺术评论，如影视、美术、音乐、舞蹈、曲艺、摄影、书法等，系按内容划分的评论文体之一。文学评论，是以文学理论为指导，以作家、作品、文学创作和文学思潮等作为评论对象的理论文体。根据不同评论对象，又可分为小说评论、诗歌评论、散文评论、戏剧评论等。根据不同写法，又可分为：分析型、比较型、鉴赏型、批驳型等。

文学评论的标准，有政治标准、思想标准、历史标准、社会标准、艺术标准、美学标准等。文学评论中特别值得重视的，便是美学标准和历史标准。

美学标准，指的就是艺术规律和美的原则，具体又包括四点：

1、形象的真实性和生动性。

2、典型化程度。

3、形式的完美性。

4、作品的美感效

果。

再说历史标准。所谓历史标准，就是历史唯物主义观点，即把作品放到它所产生和所反映的历史背景、历史实际中去考察。用我国古话讲，就是“知人论世”。

二、文学评论写作者的素养

1、生活阅历

2、艺术感受力

3、文学理论修养

三、文学评论的写作

大致需要分四个步骤：阅读——定题——分析——写作。１．阅读范围。从文学评论的写作要求看，阅读既要做到点面结合，又要做到深浅结合。所谓“点”，指所涉具体作品；所谓“面”，包括该作家的生平、他的其它作品、以及其它作家的相关作品等。所谓深浅结合，指作品的阅读要深一点，钻得透一点，能产生真知灼见。2．阅读方法。一般采取“总体——部分——总体”的步骤。

（二）定题就是在阅读、搜集材料的基础上，选择并确定评论的题旨（中心），也称为“选题”。可从以下方面考虑：1、重要而突出的方面。2、畅销而有争议的方面。3.自己确有心得的。

（三）写作

文学评论属于议论文，因而具有议论文的一般特点。它的写作，通常包括四要素：主体（作者）、客体（生活）、载体（语言）、受体（读者）。它就是从受体（读者）的角度出发，对前三者进行品评。

文学评论，不同于一般文学赏析、评析、评介等。

赏析：重在理解和欣赏原文的优美成功之处。

评析：兼评兼析，在理解分析原文的基础上，适当加以评论。

评介：重在介绍原文，评只是起画龙点睛的作用。

评论：重在发表评论者的观点，侧重谈作品“为什么这样”，“这样好不好”等。

写作角度与内容：

1. 主题思想及其表现。

2. 作品的形象。

3.赏析作品的艺术手法。文学作品的艺术手法多种多样，主要包括以下方面：

（1）表达方式，如叙述、描写、议论、抒情、说明；

（2）表现手法，如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景、直抒胸臆、虚实结合、动静结合、前后照应等；

（3）叙述方式，如顺叙、倒叙、插叙、补叙等；

（4）描写方式，如肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等；

（5）描写技法，如以动衬静、动静结合、正反结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等；

（6）抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、寓情于景）等；

（7）意境的创设、修辞的运用等。修辞手法主要如：比喻、拟人、夸张、排比、借代、双关等积极修辞，以及整散结合、错落有致、讽刺幽默、朴素自然、含蓄委婉、生动活泼、诗意美等消极修辞。

4、作品的语言。鉴赏作品的语言，一要分析作品的语言特点，如准确、简练、生动、形象、清新、绚丽、质朴等；二要品味作品的语言风格，如幽默、辛辣、平实、自然、明快、简明、含蓄、深沉等；三要分析作品所运用的修辞手法。

常用写作方法

1、复述议论。

2、概括分析。

3、联系比较。选择恰当体式

文学评论，具体又可分出不同的体裁样式，如：①论文式；②随笔式；③书信式；④对话式；⑤序跋式；⑥评点式；⑦考证式；⑧诗体式等。

述职报告

一、概念、特点和种类

1．概念

党政机关、社会团体、企事业单位的领导或工作人员，在任职期间或任职结束之后（大多以一年为限），向上级领导及所属单位的公众所做任职以来的工作情况总结汇报，就叫述职报告。

2．特点

（1）述职的自我性。（2）论述的确定性。（3）内容的规定性。

3．种类

根据不同标准划分，可分出不同类别：（1）根据内容，可分为综合性述职报告和专题性述职报告。

（2）根据时间，可分为任期述职报告、年度述职报告、临时性述职报告。（3）根据身份，可分为代表组织机构述职与代表个人述职。

二、述职报告的写法

代表组织的和代表个人的，内容上有所不同。

（一）代表机构的述职报告

1．标题（1）只写文种名称，（2）文种前加一个简单的代词定语限制，（3）文种前加上述职的时间范围。2.正文。一般分开头、以往工作、经验和教训、形势和任务四个部分。3．结语。可用充满激情、富有感召力的语言，表达自己的愿望、打算或决心。

（二）代表个人的述职报告

1．标题①文种式标题，②公文式标题，③文章式标题，正副标题配合2．主送单位名称或对听者的称谓。3．正文，包括前言、主体和结尾三部分。结尾，应写明今后努力方向和自己的打算、决心，让他人了解自己对以后工作的全面设想。4．落款，写上述职人姓名、述职日期或成文日期。署名可放在文尾，也可放在开头的标题之下。

三、述职报告写作的常见问题

1、空洞无物。

2、言过其实。

3、掠人之美。

4、重点不明。

5、过于简单。

公文写作

一、公文含义

公文，即公务文书的简称，属于应用文。公文有广义和狭义之分。广义公文，指党政机关、社会团体、企事业单位为处理公务而形成的文字材料。狭义公文，指党政机关处理公务时所使用的公文，根据2000年8月颁布的《国家行政机关公文处理办法》规定，行政公文种类包括以下13种：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。也可称之为13种法定公文，这是秘书写作的主要文体，因而也是我们重点讲授的内容。

二、公文分类

按行文方向，公文可分为上行文、下行文、平行文。上行文指下级机关向上级机关报送的公文，如请示、报告等。下行文指上级机关向所属下级机关的行文，如决定、指示、公告、通知、通知、通报等。平行文指同级机关或不同隶属机关之间的行文，如函等。通知、会议纪要有时也可作为平行文。

按时限要求，公文可分为特急公文、急办公文、常规公文。紧急文件可分为特急和急件两种，必须随到随办。随着社会的发展，今天对公文的时效要求越来越高，即使常规公文，也应随到随办，以提高办文效率。

按其机密程度，公文分为绝密公文、机密公文、秘密公文、普通公文。带“密”字的公文又称保密文件，指内容涉及党和国家的机密，需要控制知密范围和知密对象的文件。文件的密级越高，传达、阅办、

保管的要求也越严。

三、公文的行文关系

行文关系，是各级党政机关、各个部门和单位之间的组织关系和业务关系在公文运行中的体现，主要分为三种行文关系：上下级关系，平行关系，不相隶属关系。

四、公文写作的主要特点：

1、被动写作，遵命性强。

2、对象明确，针对性强。

3、集思广益，群体性强。

4、决策之作，政策性强。

5、急迫之作，时限性强。

6、讲究格式，规范性强。

五、公文写作的基本要求与形式

1、符合党和国家的方针、政策、法律、法令和上级机关的有关规定。

2、情况属实、观点明确、文字精练、条理清楚、层次分明、标点正确。

3、人名、地名、数字、引文必须准确。日期一般要求写具体的年月日。

4、数字书写的要求：必须使用汉字的情况为：成文时间；部分结构层次的序数；词组、惯用语、缩略语以及具有修辞色彩语句中作为词素的数字。其余一般用阿拉伯数字书写。

公文起草主要有三种形式：

1、一人起草。主要是篇幅短小的、一般性的，如通知、函件等。

2、多人讨论、构思、准备，一人执笔。以便集思广益，加快速度。

3、起草小组共同酝酿，多人分工执笔，最后一人统稿。特别是国家一级的重要文件，必须如此。

13种行政公文的写作

一、命令（令）

属下行文，适用于依照有关法律公布行政法规和规章；宣布施行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位和人员。它具有以下特点：

一是法定的强制力二是有具体的发布权限限定。三是有具体的内容限定。

一、决定

《办法》规定：“决定，适用于对重要事项或者重大行动作出安排。”可见，它主要是各级党政机关安排重要事项，或对重要问题、重大行动进行决策部署而使用的规定性和指导性公文。

（一）决定的特点

1、规定性。

2、指导性。

3、稳定性和严肃性。

（二）决定的种类

1、指挥类决定。

2、表彰与处理决定。

3、知照类决定。

三、公告

指以政府或团体名义，向国内外宣布重要事项的文告。它适用于向国内外宣布重要事项或法定事项。

（一）公告的特征1．发布主体规格高。2．发布的事项重要。3．传播范围广泛。4．大多具有较强约束力和强制性，其法定事项必须遵照执行。5．具有新闻特点，包括内容与发布形式都具有一定新闻特征。

（二）公告的结构与写作

公告结构一般包括标题、正文、落款三个部分。1．标题。主要有三种形式：

（1）发文机关+事由+文种，（2）发文机关+文种，（3）只写“公告”二字。

2．正文

内容主要包括：公告依据、公告事项、公告结语三项。

3．落款

一般包括公告机关名称和日期两项。如果标题中已写明公告机关名称，则后边可省略公告机关名称。

四、通告

《国家行政机关公文处理办法》将通告功能定义为：“适用于公布社会有关方面应当遵守或者周知的事项。”

（一）通告种类与特点

通告有法规性和知照性两大类型

通告的主要特点有：

1．法规性 2．周知性 3．实务性 4．行业性

（二）通告的写作

1．通告的标题。主要有两种写法：

一是完整写法，也即公文标题的常规写法，由发文机关、主要内容、文种三者构成，二是省略写法，或省略主要内容，

2．通告的发文字号

通告的发文字号，实践中往往存在多种情况。如果属于政府发布通告，必须有正规的发文字号

3、通告正文

正文与一般公文通用结构模式相同，共分三大部分：缘由、事项、结语。

（三）通告与公告的主要区别

通告与公告有相似之处：都面向全社会，都是知照性。但二者又有明显区别：

一为制发主体有区别。公告有资格限制，即必须是高级别行政部门，如政府或其他权威部门；通告则任何机关、团体和一般单位都可采用。

二为涉及内容有区别。公告涉及的属于全局性重大事项或法定事项；通告涉及的则只是各有关方面应当遵守或周知的事项，重要性远不如前者，更不存在法定情况。通告属于告知性公文，一般不需以“红头文件”形式发布，多采用在媒体上刊登、公开张帖等方式发布，但特殊情况也可以下行或平行的“红头文件”下发。

五、通知

（一）特点与种类

通知是所有公文中适用范围最广、使用频率最高的，上至中央、国务院等高层机关，下至班、组、办公室等基层小单位，大到党和国家的重大工作部署安排，小到一个小单位的一般事项，如批准性、传达性、指示性、知照性、任免性、会议性、发布性、事务性等都可以“通知”形式行文。但一般事务性通知属于一般应用文，而非这里所说的公文，如我们平时通过黑板、广播、网络、张贴等形式发布的许多通知，都属于这样的情况。

国务院《公文处理办法》对通知的表述是：“适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员”。

其主要特点是：一是应用广泛，使用频率高。二是内容单纯，行文简便。三是具有执行性。通知属下行文，要求下属单位办理或执行。

通知主要种类有：①指示类通知，或称布臵工作的通知。②交流信息的通知。③转发公文的通知。④批转公文的通知。⑤发布规章的通知。⑥会议通知。⑦人员任免通知。

（二）通知的格式与写作

通知主要内容包括：标题、称呼、正文、落款

六、通报

（一）通报的用途与种类

国务院《公文处理办法》对通报用途的表述为：“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况”。这也便显示了它的种类，即可分为：情况通报、表彰性通报、批评性通报和事故性通报。其中表彰性通报和批评性通报我们见得最多，一些同学还写过。

批评通报正文的一般写法。

1)通报原由，即将事故或错误事实的经过情况、时间、地点、事故、后果等交待清楚。

2)对事故进行必要评析，重点分析事故发生的原因，指出事故的性质及其危害，并提出处分决定;

3)写明防止此类事故发生的有效措施，提出告诫，或重申某些纪律和要求等。

情况通报的一般写法。

情况通报正文的写作，需要对有关情况掌握确凿、全面、充分。正文主要内容包括：1)叙述情况；2)分析情况，阐明意义；3)提出指导性意见。

通报写作的主要要求：

1.讲究时效性。

2.坚持真实性

3.注重指导性。

七、议案

议案“适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人大常委会提请审议事项”。这是一种特定的文种，只适用于人大，只在各级政府机关的公文处理过程中运用。

议案”与“提案”、“建议”的区别

“议案”与“提案”，两者写法差不多。以前都称提案，93年才将“议案”单独列为公文，并明确其用法。两者区别为：1、“议案”是规定（即法定）的行政公文，“提案”则只是一般事务文书；2、“议案”特定用于人大，一经审议通过便具有法律效力，“提案”则适用范围广泛，可用于政协、社会团体、企业事业单位职工代表大会（如我校教代会）等，它由相关职能机构办理，没有法律效力。

议案与一般建议的区别：1“议案”是规定的行政公文，“建议”则是一般事务文书；2、议案涉及重大问题并有规定程序，建议则适用范围广泛，运用灵活，可随时随地通过书面或直接口头提出。

八、报告

（一）概念与特点

报告“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”。

报告属于上行文，用于下级向上级汇报工作、反映情况、提出意见建议或答复上级有关询问等。它用途广泛，使用频率较高。报告的特点1、内容的汇报性。2、成文的事后性。3、语言的陈述性。（二）格式和写法1、标题，包括事由和公文名称。2、称呼，收文单位名称，或主管领导称呼。

3、正文，与一般公文结构相同。4.结尾，一般表达展望、预测等意思。呈转性报告，应写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行”一类的话。最后写明发文机关和日期。

九、请示

（一）概念与特点

请示“适用于向上级机关请求指示、批准”。属于上行文，必须产生于事前，绝不可“先斩后奏”，这是请示区别于报告的重要特征之一。

按请示目的划分，可分为批准性请示和呈转性请示两类。需要向上级请示的事项，主要有以下情况：

1、上级明确规定必须请示批准才能办理的；

2、超出自身权限即自身无权决定和处理而必须请示上级机关的；

3、下级对现行方针、政策、法令、规章、制度等不甚了解明白而存在疑问的；

4、因情况特殊而难以执行现行规定的；

5、属于工作中出现的新情况、新问题而无章可循的；

6、因存在意见分歧而无法统一、影响工作的；

（二）请示的内容与写作

请示由标题、主送单位、正文、发文机关、日期构成。

（三）请示与报告的主要区别

请示和报告既有相同之处，又有区别。相同之处是：都属于上行文，都有陈述意见、反映情况的内容。因而在实际运用中，两者最容易混淆。两者的主要区别是：

1、目的要求不同

报告用于汇报工作、反映情况、提出建议，目的或让上级了解下级情况，或为上级部门的某些决策提供依据。上级对下级的报告可答复，也可以不答复。请示则是请求上级就某个事项做出指示或批准，上级无论是否同意，都必须给予答复（批复）。

2、内容不同

通俗地说，报告可理解为“汇报”——有关工作、情况；请示可理解为“请求”——批准事项、批拨资金（机关、事业单位）。报告的内容是汇报工作、反映情况或提出建议、意见，不含请求事项；请示则以请求为核心，其内容通常包括：为什么请示、请示什么、希望上级怎样解决等。请示着重于请求批准；报告着重于汇报工作。

3、时间意义不同

报告多在工作结束后或正在进行中写，它只是对已做工作情况进行总结、回顾，或对正在进行的工作做汇报，上级审阅时，也没有明确的时间要求。请示则必须在事前制发和提交，绝不能“先斩后奏”，上级收到和阅读之后，也必须及时给予明确答复，而不得拖延过久。

4、制作要求不同

写作请示必须一文一事，不能在一份请示中包含几项请示内容；标题中的事由必须清晰明确而不能省略。报告尤其综合报告则可一文多事。

5、发送范围不同

请示要求主送专一（即明确送交某个上级部门），不能同时抄送别的部门。报告则可多头呈送，有的报告还可同时抄送下发，以便情况交流。

6、语言风格不同

报告的核心是汇报，表达上以叙述事实为主，其语言及结语具有明显的陈述、谦恭特点，目的句常设在开头。请示的核心则是请求，表达上以阐明请示原因和叙述请示内容为主，其语言及结语带有征询、请求的特点，目的句一般放在点明原因和背景的语句之后。

7、结尾格式不同

请示后面一般需写明联系人和联系电话，报告则无须附注内容。

此外，实际运用中，许多应当用申请书的情况却用了请示或报告，个人事务尤其如此。申请书是个人或单位向组织表述愿望、提出请求时使用的文书，属于请求上级和领导同意、批准的专用书信，使用范围很广。常见的如入团入党申请书、转正申请书、调换工作申请书、辞职申请书等。它要求一事一议，内容单纯，充分说明申请理由。

十、批复

（一）批复概念与种类

批复“适用于答复下级机关的请示事项”。属于下行公文，是上级机关针对所属下属机关请示的回复性公文。即“请示”与“批复”属于相对应的两种公文。下级递交了请示，上级才有批复，也必须给批复。根据内容与性质，批复可分为两类：

1、审批性批复。

2、指示性批复。（二）批复的特点

批复具有以下特点：

1、针对性。

2、回复性。

3、权威性。

（三）批复的内容与写作批复由标题、主送机关、正文和结尾。

1、标题。批复标题有多种形式：

（1）发文机关＋批复事项＋行文对象＋文种；2）发文机关＋事由＋文种，（3）事由＋文种；（4）发文机关＋请示标题＋文种。

2、主送机关。批复的主送机关是指与批复相对应的请示发文机关。

3、正文。批复正文内容比较具体单一，层次构成相对固定。一般由开头、主体和结语三部分组成。

批复写作的注意事项：1、做好调查核实和协商工作。2、批复须及时。3、观点须明确。4、语言应简练。做到庄重周严，言止意尽，体现批复的权威性。

十一、意见

（一）意见的概念

意见“适用于对重要问题提出见解和处理办法”。这是2000年公布的《国家行政机关公文处理办法》新增加的一种公文文种。

（二）意见的写作

意见一般由标题、签署和正文组成。

十二、函

（一）函的概念与种类

我们这里所说的函，也称公函（区别于便函），用于商洽工作、询问和答复事项或向非主管部门请求批准（主管部门的请求批准用请示）等。它属于平行文，限于不相隶属的机关单位之间，而不能用于上下级之间。

从不同角度，函可以分成多个种类。

1、按性质，可以分为公函和便函两种。

2、按发文目的，可分为发函和复函两种。发函即主动提出事项所发出的，复函则是为回复对方所发出的。

3、按内容和用途，可分为商洽函、通知函（作用和内容类似通知，只因双方并非上下级关系，以示尊重对方）、催办函、邀请函、答复函、转办函、催办函等。（二）函的内容与写作

不同种类的函，制作格式与内容表述都有所不同。这里主要介绍规范性公函的结内容和写作。

公函由标题、主送机关、正文、落款等部分组成。

十三、会议纪要

(一）会议纪要的概念与特点

《公文处理办法》对会议纪要的定义为：“适用于记载、传达会议情况和议定事项。”作为法定公文，它用于记载会议主要精神和议定事项，以便要求有关单位或人员共同遵守执行。它既可以是上行文，也可以是下行文。

会议纪要的主要特点有：

1．内容的纪实性 2．表达的概括性 3、作用的指导性 4、用语的特殊性

（二）会议纪要的写作

1、标题。有单标题和双标题两种形式。

（三）会议纪要与会议记录的区别

二者都是会议文书，都具有很强的纪实性，其主要区别是：

１、对象不同。会议记录，凡属正式会议，一般都要求作记录，它属于内部资料，用于存档备查，或作为进一步研究问题和检查总结工作的依据等。会议纪要，作为一种法定公文，限于记述重要会议情况。只有当需要向上级汇报或向下级传达会议精神时，才有必要将会议记录整理成会议纪要。

２、写法不同。会议记录作为客观纪实材料，记录时不存在选择性、提要性，应力求详尽，按照会议进程，力求原原本本记录原文原意。必要时，包括会场反映（如掌声、大笑等）、他人插话等，都应如实记录。会议纪要则有选择性、提要性，不一定要反映会议的全部内容，而且必须在会议结束后，在会议记录的基础上整理而成。它集中反映会议的精神实质，具有高度的概括性和鲜明的政策性。

３、作用不同。会议记录不具备指导工作的作用，一般不向上级报送，也不向下级分发，只作为资料和凭证保存。会议纪要则须经过有关领导审批，作为正式文件印发，有的还直接在报刊上发表，往往对有关单位、人员和工作具有较强较大的指导或约束作用。

４、性质不同。会议记录是会议情况的记录，属于原始材料，不是正式公文，一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档。会议纪要则是正式法定公文，通常需要在一定范围内传达或传阅，要求有关单位和人员贯彻执行。

新闻概述与消息写作

一、新闻定义

新闻文文体具有“三多”的特点：作品最多、读者最多、作者最多（专业的业余的）。

在我国，“新闻”一词最早出现在《新唐书》：“恨天下无书以广新闻”。意即对没有书刊传播新闻表示不满（当时印刷术尚未应用于书籍）。这里的“新闻”，意指“最近消息”。

我国现代影响广泛而简明的一个新闻定义，是1943年9月由新闻界老前辈陆定一先生提出的：“新闻就是新近发生的事实的报道。”我们这里把新闻定义为：“新闻是对新近发生或发现的、有社会意义的、能引起广泛兴趣的事实的传播。”

明确了新闻定义，我们再区别广义新闻与狭义新闻。广义的新闻，包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、新闻评论等，是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻，专指消息。二、新闻的写作原则

1、坚持四项基本原则，自觉执行党的宣传纪律；

2、实事求是，用事实说话；

3、迅速及时，讲求时效；

4、遵守以下写作规则：

●在没有理解事件本身之前，不要动笔去写。

●在不知道自己要说些什么之前，不要动笔去写。

●把精彩的引语、实例、轶事放在消息前边。

●让事实说话，尽量避免自己作判断和推理。

写作追求朴实、简洁、诚实、迅速。

简言之，新闻写作应做到四个字：真、新、快、活。

消息的写作

一、消息的涵义

对新近发生或发现的、有新闻价值和社会意义的事实，进行迅速及时、简明扼要的报道，这样一种新闻文体，即是消息。在新闻诸文体中，消息使用频率最高，使用数量最多，是新闻报道中最常用的文体，因而人们往往直接将消息称为新闻，也即狭义新闻所指对象。广义的则泛指各类新闻样式，除消息之外，还有通讯、报告文学、新闻故事、新闻特写。除文字的之外，还有其它媒体的：电视、电台、网络、口头等。

二、消息的文体特征

新闻文体最基本的特征有三：事实性、真实性和新鲜性。

消息特点

1、用事实说话

2、以叙述为主要表达方式

3、简明扼要

有人将消息的特点归纳为四个字：真、新、快、短，并概括为四句话：“真”是生命，“新”是价值，“快”是力量，“短”是风格。

三、消息的类型

消息的类型多种多样，从不同角度看，有不同的类型。

按新闻所报道事件的性质分，有事件性新闻和非事件性新闻。事件性新闻是对新近发生的事件的报道，时间性强。非事件性新闻，报道一个阶段持续发展的事物，如综合消息、经验性消息、述评性消息等。

按报道内容分，有政治新闻、经济新闻、科技新闻、军事新闻、体育新闻、教育新闻、文艺新闻、社会新闻等。

按媒体分，有文字消息（报纸）、广播消息、电视消息、网络消息等。

按篇幅分，有长消息（1000字左右）、短消息（500字左右）、简讯（200字以内）等。

现在国内比较通行的，是按写作特点分类，把消息分为动态消息（包括会议消息）、综合消息、经验性消息（典型性报道）、述评性消息、人物消息等。近几年，又出现了解释性消息、预测性消息等。

四、消息的写作

（一）采访是前提

采访不仅是消息写作的基础、也是所有新闻体（尤指新闻报道体裁）写作的前题和基础。

（2）消息的结构

1、倒金字塔式结构

倒金字塔式结构的作用也即好处有一是方便阅读。二是有利于写作。三是便于编辑。2、时间顺序式结构3、对比式结构

此外，消息结构形式还有：提要式——将新闻中最重要的事实概括到导语中，然后将多项需并列出示的内容，以提要形式，用数字程序一一分列出来；问答式——多用于记者招待会的报道；积累兴趣式——通常开始设置悬念，使受众逐渐增加对事件的兴趣，最后形成高潮。也称之为悬念式结构，强调将最精彩的、出人意料的材料置于消息结尾；散文式——吸收散文在结构和表达等方面的特点，材料和层次安排自由、灵活，语言表达不拘一格。

（三）消息的标题

一是导受。二是导向。三是美化和序化。

1、消息标题的类型

消息标题可分为主体类、从属类和整合类。

主体类标题，这是消息标题最基本的类型，又包括主题、引题和副题三种题型。

（2）引题。又称肩题、眉题。一般用来交代背景、说明原因、烘托气氛、揭示意义等。它大多属于虚题（3）副题，又称子题、副标题。一般用来补充、注释和说明、印证主题。它大多属于实题。

2、消息标题的制作要求

消息标题要求做到准确、鲜明、凝炼和生动。

（1）准确（2）鲜明（3）凝炼（4）生动

（四）消息的导语

按不同的分类方法，导语可以有多种写法。

1、六要素导语和部分要素导语这是从导语所含消息要素多少来分。六要素导语，就是消息六要素齐全的导语，也称全型导语。从导语的发展看，它也是第一代导语。

2叙述式导语，3描写式导语，4评论式导语，5对比式导语，6引语式导语，7提问式导语，（五）消息的主体与结尾

1、主体

主体部分的写作，需要注意以下几点：

1、紧扣消息主题取材。

2、叙事宜具体、内容应充实。

3、叙述宜求生动，行文善兴波澜。

2、结尾

结尾也是消息的有机组成部分，并非可有可无。虽然并非任何消息都一定要有单独的结尾部分，但好的结尾，无疑对表现事物的完整性和逻辑的严密性、对突出和深化主题，均有重要作用。常见结尾方式，有小结式、展望式、补充式、含蓄蕴藉式、卒章见义式等。

（六）消息的背景材料

在消息中，背景材料位置灵活，可独立成段，也可穿插于导语、主体或结尾之中。它主要有三类：

1、对比性材料

2、说明性材料

3、注释性背景材料

背景材料的运用，主要需注意以下几点：

1、活。

2、精。

3、巧。

简报的写作

一、概念

简报属于信息类机关文书，用于各行政机关之间下情上报、上情下达以及互通情况、交流信息。除“简报”这一常用名称之外，也用“工作通讯”、“情况反映”、“工作动态”等。

简报种类，有综合性简报、典型经验性简报、动态性简报、反馈性简报、会议简报等，其中主要是情况简报、经验简报和会议简报三种。

二、作用

1、反映情况。

2、交流经验。

3、传播信息。

三、结构

其结构一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分，有的加编者按语，成为五个部分。

四、简报写作注意

简报的写作，主要需注意以下几点：

1、抓准问题。

2、精选材料。

3、表达简明。

开幕词和闭幕词的写作

开幕词和闭幕词，是在比较郑重的大中型会议开幕或闭幕时，主要领导人讲话的文稿。开幕词是会议的开头语，闭幕词是会议的结束语。它们对会议的召开有着不可忽视的作用，也是会议形成的历史性文件。

开幕词，一些重大会议（规模小的、常规性的会议一般不用）开始时，由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话。它主要为会议定基调，对整个会议具有宣告性、揭示性和指导性。

一、开幕词的特点

一是简明性。二是口语化。

二、开幕词的种类

按内容可分为侧重性开幕词和一般性开幕词两种。

三、开幕词的写作

通常由标题、称谓及正文三部分组成。

三、闭幕词

闭幕词是重大型会议结束时，由有关领导人或德高望重者向会议所作的讲话，它具有总结性、评价性和号召性。

闭幕词与开幕词一样，也具有简明性和口语化特点，种类也与开幕词相同。致闭幕词的领导人，跟致开幕词的领导人一般不是同一人，通常与致开幕者身份相当或略低。闭幕词应注意与开幕词前后呼应、首尾衔接，显示大会开得很圆满、很成功。

欢迎词的写作

一、欢迎词的特点

欢迎词是机关单位在举行隆重庆典、大型集会、欢迎仪式或洗尘宴会上，主人对宾客的来临表示热情欢迎而使用的，属于社交礼仪演讲词。

它主要具有以下两个特点：1、欢愉性。2、口语性。

二、欢迎词的结构与写作

欢迎词的结构，一般由标题、称呼、开头、正文、结语、署名等部分构成。

欢迎词写作的基本要求：1看对象说话。2、看场合说话。3、热情而不失分寸。4、言简意赅。

领导讲话稿

一、领导讲话稿概述

广义上说，开幕词、闭幕词、演讲稿、大会工作报告等都属于领导讲话稿。这里所说则属于狭义，指领导人在会议上用于口头发表的、带有一定指示性或指导性的文稿，属于常用会议文书，大多也算不上演讲稿。它与专门的大会工作报告也有所不同：内容单纯简单些、篇幅短小些、表达方式随意灵活些。

二、领导讲话稿类别

依据不同场合、对象和用途，领导讲话稿可分为 3 大类若干小类。（一）会议类讲话稿（二）宣传类讲话稿（三）礼仪类讲话稿

三、领导讲话的特点

四、领导讲话稿的效用

领导讲话稿效用，概括说就是：使人知、使人信、使人激、使人动、使人乐。使人知，指传播信息、阐明事理，让人知道明白；使人信，指达到使人信赖、信服的目的；使人激，指讲话要产生让听众激动、心动的效果，促使听众在思想感情上与讲话人共振共鸣，使他们受到激发，产生跃跃欲试的冲动；使人动，指讲话要让听众付诸实际行动，产生实际效果；使人乐，就是讲话要活跃气氛、调节情绪、使人愉悦，使人在欢乐中领悟到人生真谛，得到某种启迪。

具体说，不同领导讲话稿应当分别产生以下效用：

1.宣传真理。

2.部署工作。

3. 提高认识。

4. 解放思想。

5. 鼓舞士气。

6. 申明观点。

7. 褒扬正气。

8. 抨击歪风。

9. 总结经验。10. 传递信息。11. 解释疑问。12. 增进友谊。

五、领导讲话稿写作基本流程

1、了解背景，弄清意图。

2、明确主题。

3、收集资料。

4、提炼观点，拟定提纲。

5、写作初稿。

六、起草领导讲话稿需要处理的三个关系

1、权威与平易的关系。

2、庄重与幽默的关系。

3、深入与浅出的关系。七、领导讲话稿结构及写法

领导讲话稿主要包括五部分：标题、称谓、开头、主体、结尾。

(一)标题、日期和称谓

1．标题

领导讲话稿标题有两种写法一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成，

2．日期

对讲话当天的日期用汉字书写，加括号置于标题下方中央。

3．称谓

根据会议性质、与会者身份，分别使用

(二)正文

正文部分最常见的结构形式是“板块式”，即分为几个板块。具体又有几种不同情况：

1. 以小标题分板块

2. 以顺序号分板块

3. 两块式。

4. 纵深式，或称递进式。即几个板块的内容是由浅入深发展的关系，如由现象到本质，或由表层到深层等。

5. 并列式。

（三）结尾

其他有的实用文体不一定要有结尾，讲话稿则必须有结尾，否则会令听众莫名其妙。一般可采取自然结束和专门交代两种结尾方式。

八、高质量领导讲话稿写作“两招”

一招：准确把握领导意图和听众心理二招：深入挖掘材料和吃透情况

九、领导讲话稿写作“四忌”

一忌雷同。二忌平淡。三忌空洞。四忌过长。

调查报告的写作

一、概述

调查报告，也可叫调查研究报告，是以书面形式，向有关组织或领导汇报有关调查情况的一种应用文体。它对某项工作、某个事件或某个问题，经过深入细致地调查研究后，对调查材料加以系统整理、分析，然后反映问题，揭示本质，寻找规律，总结经验或分清是非。通俗地说，它就是一篇带有研究性质的作文。

二、调查报告的种类：

1、情况调查报告。

2、典型经验调查报告。

3、问题调查报告。此外还有科研调查报告，一般可归入科研论文中。

三、调查报告特点

1、真实性

2、客观性

3、针对性

四、调查方法

常用调查方法有：开调查会；个别访问；问卷调查；现场观察；蹲点调查；阅读有关书面资料等。

五、调查报告的结构

调查报告的结构，包括标题、导语、正文、结尾和落款几部分内容。

六、调查报告的写作

调查报告的写作，主要有以下五个程序：

(一)确定主题(二)取舍材料(三)拟定提纲(四)起草初稿(五)修改定稿

新闻评论与时评

一、新闻评论的概念

新闻评论，广义的指新闻机构所发表的言论的总称。新闻和评论一实一虚，如同鸟之双翼，构成报纸的两大文体。它是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。以与新闻结缘为前提，举凡各类具有新闻价值的论说文，不拘长短，不论署名与否，均可称为新闻评论（详见下边种类）。

二、新闻评论的特点

1、与其他论述性文章一样，它也由论点、论据、论证三个要素组成，而且具有很强的政策性和针对性。

2、在短小的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者。

3、主要面向广大群众说话。

三、新闻评论的种类

目前，我国对新闻评论的分类，有这样几种情况：

（1）按评论对象的内容分，有政治评论、军事评论、经济评论、社会评论、文教评论、国际评论等。

（2）按评论的性质功用分，有解说型评论、鼓舞型评论、批评型评论、论战型评论等。

（3）按评论写作论述角度分，有立论性评论、驳斥性评论、阐述性评论、解释性评论、提示性评论。

（4）按评论形式分，有社论、编辑部文章、评论、本报评论员文章、短评、编后、编者按、思想评论、专栏评论、新闻述评、论文、漫谈、专论、杂感等。

四、新闻评论的写作

第一，注重针对性。第二，论点须新鲜。第三，论据要典型，第四，说理有深度。

五．常见新闻评论简介与实例

1、社论

2、编辑部文章

3、评论、本报评论员文章

4、短评、编后

5、编者按这是一种最简短最轻便的评论形式，是编者对新闻报道所作的说明和批注。

6、时评

时评，也称小言论、袖珍评论或小评论，它论题单一，分析简明，篇幅短小。

时评的写作

一、时评的概念

时评，就是针对时事而写的评论文章，属新闻范畴，言论的一种，写法与思想评论基本一致。它的突出特点在于“应时而评”，追求第一时间的快速反应，注重话题的前瞻性和针对性，追求思想的原创性，重视容纳民间声音。新闻是客观反映社会现实，时评则是主动表明作者及媒体对新闻的态度。时评的热点，应当来自社会，来自生活，来自群众，但如今一些评论写家们往往走捷径，通过网络找选题。

二、时评的写作特点

1、紧扣时事。

2、见解明确。

3、行文紧凑。

三、时评的语言特点

1、注意运用时代感强的语言

2、注重运用具有明显口语色彩和感情色彩的语言

3、注意运用成语、惯用语、谚语、格言、俗语

4、多用修辞手法

四、时评的写作

（一）时评的论题与题目

论题选择，须独具慧眼。这是写作时评中最重要一环。时评还需要有好的标题，应力求新颖、确切、精炼，富有吸引力，使人一看题目便产生强烈的阅读欲望。

（二）时评的开头

l、开宗明义。 2、缘事入笔。 3、比喻开头。4、用设问直接点明论题。5、引用历史典故。

（三）时评常用论证方法：

1、分析法。

2、例证法。

3、引证法。

4、比较法。

5、反证法。

6、归谬法。

悼词与讣告的写作

一、悼词的概念与特征

悼词是在死者追悼会上表示对死者哀悼、敬意的讲话，一般是单位（团体）代表人在追悼会上对去世者表示沉痛哀悼的讲话。它有广义和狭义之分。广义的悼词，指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章；狭义的悼词，专指追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀掉文体，我们这里即指狭义的。它一般由较有威望或地位较高的人宣读。国葬的悼词，我国习惯上由继位者宣读。

与古代哀悼性文章相比，现代悼词具有以下三个特征：1、总结死者生平业绩，肯定其一生贡献。2、悼词内容积极向上，情感基调昂扬健康。3、表现形式和表现手法多样灵活。

二、悼词的写作

（一）标题悼词标题有几种写法或用法：

1.写作时写：“××同志追悼词”，或就写“悼词”二字；

2.主持人在追悼会现场宣布时，需用“××同志致悼词”一类名称；

3.贴出或刊印时，应当用更明确完整的名称：

（二）正文悼词通常由开头、主体、结尾三部分构成，主要包括以下内容：

三、讣（fù）告的写作

讣告又称“讣闻”、“讣文”，“讣”即报丧之意，“告”是让人知晓，即报丧的信、报丧的通知之意。

讣告可分三种形式：一般式、报道式、公告式。报道式即作为一则消息写；公告式即采用公告形式发布。这两种都适用于具有一定身份和地位的人员，如一些名人。我们这里主要讲一般性讣告。

一般性讣告包括以下内容：1.标题，写“讣告”即可

2.死者的姓名、身份、逝世时间、地点、原因、终年岁数。

3.死者生平，一般可不写；如果写，则须简明扼要

4.葬礼举办时间、地点

5.联系情况。

6.讣告发出者，即发讣告的单位名称或治丧委员会全称或死者家属的称呼和姓名。

应用文写作专业术语

应用文写作专业术语 应用文写作专业术语①称谓词 称谓词表达不同人称。一般来说，称呼对方使用机关全称或规范化简称，个人职务或姓名后加“同志”等词即可。在指代对方时，才使用专门用语，有：第一人称：我（公司、厂……）、本（公司、厂……） 第二人称：你（公司、厂……）、贵（公司、厂……） 第三人称：该（公司、厂……）②开端词 多用于文章开头，表明写作的目的、根据或理由等。常见的有： 为、为了、关于、由于、遵照、依照、根据、兹有、兹因、兹定于、兹将、兹介绍。 答复函、批复等文种中，还常出现： “现接、顷接、近接、前接、欣悉、近悉、敬悉、据报、据了解”等词表示引叙来文。③经办词 表示对事件的办理过程的叙述，以使所叙内容自然呈现。常见的有：业经、已经、复经、均经、一经、迭经、前经、兹经、经过、通过。④过渡词是承接上下文的过渡语，主要用于陈述具体事实及理由，引出方案、政策、建议等。常见的有： 为此、据此、因此、鉴此、故此、现函复如下、现通告如下、如下所述、综上所述、总而言之、上述、概言之。⑤期请词 用于对行文对象的希望与请示，以营造互相尊重、团结协作的气氛，为顺利开展工作创造有利条件。常见的有： 拟请、函请、务请、烦请、恳请、希、希望、望、敬希、希即、要求。⑥

谦敬词 向行文对象表示感谢、感激时使用的客套语，多见于平行文。常见的有：恭请、敬请、谨请、惠于、惠赠、惠示、承蒙、承蒙协助、承蒙惠允、不胜、不胜荣幸、不胜感激。⑦表态词 在回复对方时使用，针对对方的请求、询问等，表明态度或意见。常见的有：同意、照办、可行、拟同意、不同意、不可、不妥、请核查、请即试行、按照执行、迅即办理。⑧结尾词 置于正文结尾，起收束作用的词语。 有表示文种类型的结束词，如：此令、此布、此告、特此函告、特此函达、特此通知、特此通告、特此批复、特此报告； 有加强语气，强调行文目的与要求的，如：为要、为盼、为荷； 有表示敬意、谢意、希望的，如：敬礼、致以谢意、谨致谢忱；有用以征询对方意见的，如：当否、妥否、是否可行； 有命令责成办理的，如：请遵照办理、请认真贯彻执行、以上意见如无不妥，请批转各地区执行。

现代应用文写作第二阶段在线作业答案

第二阶段在线作业 单选题 (共20道题) 展开 收起 1.（ 2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、决定可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? B、决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? C、决定和命令都可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? D、决定和命令都不可以用来变更下级机关的不适当的决定。我的答案：A 此题得分：2.5分 2.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、决定的缘由要充分、准确、合理。 ? B、决定的缘由要明确、简洁。 ? C、决定的缘由要及时、有预见性。 ? D、决定的缘由要有政策性。 我的答案：A 此题得分：2.5分 3.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、表彰决定要写明表彰决定、表彰人员、表彰方法。 ? B、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰方法。

? C、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰金额。 ? D、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰时间。 我的答案：B 此题得分：2.5分 4.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、通知适用于传达需要有关单位周知或执行的事项。 ? B、通知只适用于传达需要有关单位周知的事项，但不适用于传达需要有关单位执行的事项. ? C、通知只适用于传达需要有关单位执行的事项，但不适用于传达需要有关单位周知的事项。 ? D、通知既不适用于传达需要有关单位周知的事项，也不适用于传达需要有关单位执行的事项。 我的答案：A 此题得分：2.5分 5.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进集体。 ? B、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进个人。 ? C、通报既可以用来表彰先进集体，又可以用来表彰先进个人。 ? D、通报既不可以用来表彰先进集体，也不可以用来表彰先进个人。 我的答案：C 此题得分：2.5分 6.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、议案就是提案，在一般场合叫提案，在正式场合叫议案。 ? B、议案与提案都是国家正式公文，性质和作用完全一样。

中国石油大学现代应用文写作第一阶段在线作业

第一阶段在线作业 单选题 (共20道题) 收起 1.（ 2.5分）以下哪一组公文是行政公文（）。 A、命令、决定、指示 B、公告、通告、通报 C、计划、办法、议案 D、公报、决定、决议 我的答案：B 此题得分：2.5分 2.（2.5分）公文的定义表明公文是（）。 A、具有公开性与规范性的文书 B、具有纪律性与约束性的文书 C、具有法定效力与规范体式的文书 D、具有命令性与组织性级别性的文书 我的答案：C 此题得分：2.5分 3.（2.5分）公文的格式按要素划分为三部分（）。 A、密级、紧急程度、发文字号 B、主题词、签发人、标题 C、眉首、主体、版记 D、标题、附件、发文机关标识 我的答案：C 此题得分：2.5分 4.（2.5分）公文的主体部分包含（）。 A、公文发文机关标识、发文字号、紧急程度、分数序号 B、公文收文方式、主送机关、附件、主题词 C、公文的标题、主送机关、正文、附件、成文日期、生效标识、附注 D、主题词、抄送机关、印发机关等 我的答案：C 此题得分：2.5分 5.（2.5分）下面四项现代公文的作用，表述不准确的一项是（）。 A、领导与教导作用 B、沟通与协调作用 C、行为规范作用 D、凭证与依据作用 我的答案：A 此题得分：2.5分 6.（2.5分）下面四项对于公文文种的表述，不正确的一项是（）。 A、下行文是下级机关对上级机关的行文 B、下行文是上级机关的行文 C、平行文是平级机关的行文 D、上行文是下级机关对上级机关的行文 我的答案：A 此题得分：2.5分 7.（2.5分）下列各句中表述准确的一句是（）。 A、应用文写作者要努力提高政策水平。

B、应用文写作者要努力提高逻辑思维能力和分析判断能力。 C、应用文写作者要努力拓宽知识面。 D、应用文写作者的政策素质，是指公文写作者一定要懂得国家现行的行政政策和行业政策。 我的答案：D 此题得分：2.5分 8.（2.5分）下列各句中表述正确的一句是（）。 A、现代应用文的特点有实用性、真实性、规范性、简明性 B、现代应用文的特点有复杂性 C、现代应用文的特点有民族性 D、现代应用文的特点有法规性 我的答案：A 此题得分：2.5分 9.（2.5分）下列表述，不正确的一句是（）。 A、法定公文的规范性体现了公文的严肃性 B、法定公文的规范性体现了公文的生动性 C、法定公文的规范性体现了公文的权威性 D、法定公文的规范性提高了办事效率 我的答案：B 此题得分：2.5分 10.（2.5分）下列表述不正确的一句是（）。 A、制发公文的主要作用之一是传达领导的决策 B、制发公文的主要作用之一是部署工作 C、制发公文的主要作用之一是实现领导对工作的领导和指导 D、制发公文的主要作用之一是检查下级机关的工作 我的答案：D 此题得分：2.5分 11.（2.5分）下列表述正确的一项是（）。 A、提高政策水平特别要学习与自己工作有关的法律、规章、制度，这些是我们办事和解决问题的依据 B、提高政策水平特别要学习传统文化 C、提高政策水平特别要学习本部门领导的意图 D、提高政策水平特别要学习“人际关系学” 我的答案：A 此题得分：2.5分 12.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 A、现代应用文的写作者应当具有较强的逻辑思维能力，必须能根据想象作出判断 B、现代应用文的写作者应当具有较强的逻辑思维能力，必须能理清事实间的逻辑关系，作出判断，找出解决问题的途径 C、现代应用文的写作者应当具有较强的逻辑思维能力，必须能根据已学的知识作出判断 D、现代应用文的写作者应当具有较强的逻辑思维能力，必须能根据领导与群众的利益作出判断 我的答案：B 此题得分：2.5分 13.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。

应用文写作格式及范文大全

常见应用文写作知识大全 一介绍信介绍信是机关团体、企事业单位的人员与其他单位或个人联系工作、了解情况、洽谈业务、参加各种社会活动使用的一种专用书信。介绍信包括铅印成文不留存根的印刷介绍信；铅印成文带存根的印刷介绍信；用一般公文纸写的书信式介绍信。 介绍信一般应包括称谓、被介绍者简况、事由、署名日期和有效期等一些内容。具体到不同形式的介绍信的写法，其格式内容也略有差异。 手写式介绍信包括标题、称谓、正文、敬语、署名等五部分。介绍信的内容要写明如下几点：（1）要说明被介绍者的姓名、年龄、政治面貌、职务等。如被介绍者不是只有一人还需注明人数。其中，政治面貌和被介绍者的年龄有时可以省略。 （2 ）写明要接洽或联系的事项，以及向接洽单位或个人所提出的希望和要求等。（3 ）要在正文的最后注明本介绍信的使用期限。 【示例】 XX公司负责同志： 今介绍我所副研究员，高级工程师陈X、余X二位同志前往贵公司洽谈有关合作的具体事宜，请予接待。 此致 敬礼！ XX实用技术研（盖公章）XX年X月X日 二求职信求职信是求职者写给招聘单位的信函。它与普通的信函没有多少区别，但它与朋友的信函又有所不同，当然也不同于公事公办的公文函。求职信所给的对象很难明确，也许是人事部一般职员，也许是经理，如果你对老板比较了解的话可以直接给老板。当然，如果你根本就不认识招聘公司的任何人，求职信最好写上人事部负责人收较妥。如果直接写人事部经理或老总收可能不妥，如果该信落到一般职员手中的话，可能使得这些人不高兴。 求职信起到毛遂自荐的作用，好的求职信可以拉近求职者与人事主管（负责人）之间的距离，获得面试机会多一些。 求职信是自我表白，其目的和作用要是让人事主管看，因人事主管有太多的求职信函要看，因此要简明扼要。 【示例】 尊敬的领导： 您好！ 感谢您在百忙之中审阅我的求职信！这个月以来，我的心一直像小鹿一样跳个不停，外面汹涌来的招聘信息让我心动。我爸爸是一名乡村教师，我舅舅是一名中学教师。长期的熏陶，幼小的我便憧憬能成为一名优秀的教师，站在讲台上激扬文字 ??今天我怀着激动的心情向您毛遂自荐！我叫范如歌，是北京师范大学 2002 届英语教育专业的本科毕业生。 我酷爱读书，特别是文史类，大部分中外名著（中英文版）都看过。这些书对我大有裨益：陶冶性情，丰富知识，开阔视野。这对我的教学工作大有帮助。 通过四年的学习，我掌握了良好的专业知识结构和理论基础，系统地学习了各项知识技能和教学技能，具有准确、熟练的英语听、说、读、写、译的能力。大二上学期，我一次性通过英语六级；大二下学期，我一次性通过英语专业四级。由于突出的能力，在校期间多次荣获专业奖学金、三好学生、原声模拟优秀奖等，多门专业课成绩名列前茅！ 我有一定的实践经验。曾任寝室长，举办过一系列活动，寝室文化活动搞得有声有色。 自大一以来我已经做了 12份家教，其中以高中生居金。特别是2002年10月?2001年12月在全国重

北邮应用文写作第二阶段作业应用文写作

一、多项选择题（共20道小题，共100.0分） 1.说明书具有等特点。 A. 介绍性 B. 知识型 C. 广告性 D. 实用性 2. 市场调查报告的主体通常包括等几个部分。 A. 情况 B. 预测 C. 建议 D. 决策 3. 市场调查报告包括等内容。 A. 用户情况 B. 产品情况 C. 销售情况 D. 竞争情况

4. 说明书可以分为等种类。 A. 产品说明书 B. 使用说明书 C. 安装说明书 D. 电影、戏剧说明书 E. 书刊说明书 5. 答辩状正文包括等部分。 A. 案由 B. 答辩理由 C. 标题 D. 答辩意见 6. 申诉状的文正包括等内容。 A. 案由 B. 请求 C. 标题 D. 理由

7. 申诉状的结构由等部分组成。 A. 标题 B. 部首 C. 正文 D. 尾部 E. 祝福语 8. 上诉状具有等特点。 A. 上诉性 B. 强词夺理 C. 针对性 D. 说理性 9. 唁函结构包括等部分。 A. 标题 B. 称谓 C. 正文 D. 落款

10. 讣告的结构包括等部分。 A. 标题 B. 正文 C. 简介 D. 结尾 E. 署名、日期 11. 致词可以分为两大类。 A. 贺信 B. 祝词 C. 申请书 D. 贺词 12. 演讲稿的标题有等形式。 A. 亮明观点型 B. 概括内容型 C. 设置悬念型 D. 表明场景型

13. 演讲稿的结构一般包括等部分。 A. 标题 B. 称呼 C. 开头 D. 主体 E. 结尾 14. 新闻的导语形式有等形式。 A. 叙述式 B. 描写式 C. 评论式 D. 结论式 E. 提问式 F. 引语式 G. 诗词式 15. 根据报道对象，通讯一般可以分为等。 A. 人物通讯 B. 事件通讯

应用文写作要求

应用文写作要求 工作总结 一、工作总结格式要求（word形式） （一）工作总结的打印要求 1、工作总结要用A4纸打印，正文中的任何部分不得超出A4纸边框以外，A4纸不得随意接长 或截短。（页边距上下左右均为2cm） 2、每页应有页码（在页面的底端，居中），工作计划如果多于1页应当装订起来。 （二）工作总结的格式细则 1、大标题：黑体，小二号，加粗，居中，设置段前、段后距为1行，行距为固定值36磅。 2、第一级标题：黑体，小三号，居中，段前、段后距为1行，行距为固定值36磅。 3、所有标题均单独占行书写。 4、正文：均为宋体，小四号，首行缩进2个字符，段前、段后距为0行；行距为固定值20磅。 5、汉字、标点符号必须符合国家公布的规范标准。 如：标点符号应按照新闻出版署公布的“标点符号法”使用。 、，；。！ ? ：“”（）……—— , ; . ! ? : “” () 6、工作总结中如有图表，应按照以下格式要求 （1）图 A、图序（如图1、图1-1等）及图名置于图的下方，居中排写，字体为宋体五号。 B、有需要的话，可在图名的之下加附图说明，字体为宋体小五号。 （2）表格 A、表格应随文给出，先见文后见表，字体为宋体五号。 B、表序（如表1、表1-1等）及图名置于表的上方，居中排写，字体为宋体五号； C、表格若分页，表头应重复写，并在右上方写“续表**”。 7、落款：宋体，小四号，段前、段后距为0行，行距为固定值20磅，右对齐，如：“二○○ 九年X月X日”，数字采用“○、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。 二、工作总结内容要求 用词要简明扼要、具体明确，造句必须准确，不能含糊。一般包括以下几方面内容：（一）标题 1、文件式标题一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。例：《 XX部门2009

《应用文写作》一

《应用文写作》课程作业（一）（1—3章） 一、单项选择题（每题4分，共40分） 1.应用文的使用主体是（C ）。 A．党政机关、企事业单位 B．各级各类机构 C．各级各类机构和个人 D．各级行政机关 2. 以下文种中属于法定文公文的有（ B ）。 A．调查报告 B．会议纪要 C．计划 D．公示 3.上行文、下行文和平行文均可使用的公文文种是（ B ）。 A.报告 B.意见 C.请示 D.通知 4. “为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，这种开头称为（B ）。 A.根据式 B.目的式 C.概括式 D.提问式

5. 一份《关于2010年学校工作报告》，共分三个方面：一、基本情况；二、主要措施；三、存在的问题；四、2011年的工作思路；结尾部分，总结过去、展望新的一年的工作，提出努力的目标。这篇报告结构的整体思路属于（B ）。 A.“分-总-分”结构 B.“分-总”结构 C.“总-分”结构 D.“总-分-总”结构 6.下列应用文惯用词语中表示“征询”的有（A ）。 A.可否、妥否、当否 B.蒙、承蒙、多蒙 C.敬希、烦请、希望 D.要求、务必、务请 7.以下成为日期正确的写法是（ D ）。 A.2011年3月8日 B．二○一一年3月8日 C．一一年三月八日 D．二○○一年三月八日 8. 以下不属于公文文头部分的项目有（C ）。 A．发文机关标识 B．公文字号 C．主送机关 D．签发人

9.以下行文不适用于平行关系的有：（B ）。A．同一系统的上下级之间 B．同一系统的同级之间 C．非同一系统的关机之间 D．上级业务主管部门和下级业务主管部门之间10.以下表述正确的发文字号是( D )。 A．京政发（2010年）50号 B．京政发（2010）第50号 C．京政发〔2010〕第50号 D．京政发〔2010〕50号 二、多项选择题（每题5分，共20分） 1.应用文的特点主要包括（BC ）。 A．科学性 B．实用性 C．真实性 D．规范性 2.应用文常用的表达方式有（ABCD） A．描写 B．议理 C．说明 D．抒情 3.以下属于规章类应用文的有（AB ）。

应用文写作第二套作业答案

1. 下面属于上行文的文种是（） (5.0 分) a 报告 b 通报 c 命令 d 指示 2. 公文的作者指的是（） (5.0 分) a 文件撰稿人 b 下属部门的领导人 c 本份公文的签署人 d 受文机关领导人 3. 公文中的主送机关指的是（） (5.0 分) a 平行或不相隶属机关 b 下级机关 c 受文机关 d 上级机关 4. 公文文号的三要素是指（） (5.0 分) a 机关代字、签批人和顺骗子号 b 编号、事由和主题词

c 机关代字、年份和发文顺序号 d 机关代学、年份和份数号 5. 公文申请示的写作要特别注意做到（） (5.0 分) a 多头主送 b 态度恳切 c 理由充足 d 一文一事 6. 复函的结语应写成（） (5.0 分) a 特此通告 b 专此晓之 c 特些函复 d 特此通知 7. 向领导报告工作情况，并希望领导回批意见时，应选用的文种是（） (5.0 分) a 请求函 b 报告 c 会议纪要 d 请示 8. 公文的规范性标题指的是（）

a 由机关，事由、文种名称构成的三要素标题 b 虚实结合的标题 c 以文种名称的单要素标题 d 两要素标题 二多项选择题 1. 请选出下列公文中按阅知范围划分的公文名称（）(5.0 分) 周知性公文 秘密公文 紧急公文 平行文 内部公文 2. 公文中主题词的作用是（） (5.0 分) 提高公文检索的速度 为实现办公自动化奠定基础 使秘书办事更方便 阅读方便 提高办事效率 3. 以下文种中用于事务文书的文种是（）

筑路通告 会议简报 “八·四”事件调查 计划生育工作座谈会议纪要 招生工作总结 4. 财经文书中的合同书，人们又习惯称其为（ ） ( 5.0 分) 合作条款 风险协定 协议书 契约书 市场调查 5. (5.0 分) 倡议书 契约书 协议书 市场调查报告 公约守则 6. (5.0 分) 与合同书相类似的文书还有（ ）。 公文中的标题的制作主要有以下几种模式（ ）。

应用文写作的材料选择原则

应用文写作的材料选择原则 1. 材料的含义 材料，是指作者为完成文章的写作，体现自己的写作意图和目的，从实际工作、学习、生活中搜集到的或写入文章中的一系列事实根据和理论根据，如人物、事件、数据、例证、原因、道理等。它包括经过作者选择提炼后写进具体文章中的材料，以及作者在写作之前搜集积累的原始材料。 材料是写作活动的基础，是构成文章的一个基本要素，应用写作的过程，就是作者将各式各样的原始材料进行分析、提炼、综合加工的过程。有了切实、充分、具体的材料，构思才有依托，剪裁加工才有对象，写作活动才得以进行。 2. 材料的采集 ①要求。首先是全面，着眼于一个“博”字。其次是深入，着眼于一个“透”字。第三是细致，着眼于一个“细”字。 ②方法。 a.观察，是作者凭借自己的感觉对对象进行有目的、有计划、比较持久的感知，记录所得的材料。这是取得第一手材料的主要途径。 b.体验，即置身于对象所处的环境之中，用整个身心去感受。其价值在于它的“亲历性”。通过体验，获得切身感受，以积累素材。 c.调查访问，即通过向知情人、有经验的人询问以了解真实情况，获得材料。通过综合运用观察、体验、查询、阅读等手段，采用开座谈会、个别访问、现场了解、蹲点调查、问卷调查等方法有目的、有计划地采集第一手和第二手的材料。 d.阅读观听，就是从各种文献、音像资料中获取材料。通过广泛的阅读，可

以掌握大量的知识与信息，从而进行比较、分析、归纳，提炼出正确的决策或论题。可以通过报刊剪贴、复英录音、录像等手段来获取资料。 e.计算机检索。它是当今最便利、最普遍的搜集材料的方法。通过计算机网络，可以在很短时间内比较容易地调用所需材料，而且收集保存也极为方便。 3. 材料的选择 掌握以下原则： ①符合文章主旨。凡是与主题有关，并能很好表现主题的材料，就选用；凡是与主题无关或似是而非的材料，就舍弃。对已经选定的材料，根据主题需要决定详略。 ②真实。要确有其人，确有其事，符合实际情况，不能杜撰，也不能夸大或缩小，引文也必须认真核对，绝不能出错。 ③典型。指材料所具有的代表性和普遍意义，能起到以少胜多，以一当十的作用。选材贵在精，精就精在“典型”上。 ④新颖。一是新近发生的别人未曾使用过的、鲜为人知的材料，如新人、新事，新方针、政策，新的统计数字，新成果，新发生的问题等；二是虽为人知却因被变换角度而具有新意的材料。 4. 材料的使用 选好材料之后，要正确使用，应注意： ①量体裁衣，决定取舍。所谓取舍，针对的是一些法规性、指令性文书，多数材料只是作为写作的依据，不进入正文，虽然通过了挑选，但实际写作过程中还是要舍的。“量体裁衣”，是根据文章体裁不同，对选定的材料进行不同的剪裁加工。

现代应用文写作第二阶段在线作业

现代应用文写作第二阶段在线作业 第二阶段在线作业 单选题 (共20道题) 收起 1.（ 2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、决定可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? B、决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? C、决定和命令都可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? D、决定和命令都不可以用来变更下级机关的不适当的决定。 我的答案：A 此题得分：2.5分 2.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、决定的缘由要充分、准确、合理。 ? B、决定的缘由要明确、简洁。 ? C、决定的缘由要及时、有预见性。 ? D、决定的缘由要有政策性。 我的答案：A 此题得分：2.5分 3.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、表彰决定要写明表彰决定、表彰人员、表彰方法。 ? B、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰方法。 ? C、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰金额。 ? D、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰时间。 我的答案：B 此题得分：2.5分

4.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、通知适用于传达需要有关单位周知或执行的事项。 ? B、通知只适用于传达需要有关单位周知的事项，但不适用于传达需要有关单位执行的事项. ? C、通知只适用于传达需要有关单位执行的事项，但不适用于传达需要有关单位周知的事项。 ? D、通知既不适用于传达需要有关单位周知的事项，也不适用于传达需要有关单位执行的事项。我的答案：A 此题得分：2.5分 5.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进集体。 ? B、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进个人。 ? C、通报既可以用来表彰先进集体，又可以用来表彰先进个人。 ? D、通报既不可以用来表彰先进集体，也不可以用来表彰先进个人。 我的答案：C 此题得分：2.5分 6.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、议案就是提案，在一般场合叫提案，在正式场合叫议案。 ? B、议案与提案都是国家正式公文，性质和作用完全一样。 ? C、议案适用于各级人民政府向各级人民代表大会提请审议事项。 ? D、议案适用于各级人民政府向同级人民代表大会提请审议事项。 我的答案：D 此题得分：2.5分 7.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、报告是下行公文，主要用于对下级机关做报告。 ? B、报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。 ? C、报告这种公文的语言一定要形象生动。 ? D、报告这种公文可以根据需要展开议论。 我的答案：B 此题得分：2.5分

2015中国石油大学(北京)现代应用文写作第一-阶段在线作业

2015中国石油大学(北京)现代应用文写作第一-阶段在线作业

第一阶段在线作业 单选题 (共20道题) 收起 1.（ 2.5分）以下哪一组公文是行政公文（）。 ?A、命令、决定、指示 ?B、公告、通告、通报 ?C、计划、办法、议案 ?D、公报、决定、决议 我的答案：B 此题得分：2.5分 2.（2.5分）公文的定义表明公文是（）。 ?A、具有公开性与规范性的文书 ?B、具有纪律性与约束性的文书 ?C、具有法定效力与规范体式的文书 ?D、具有命令性与组织性级别性的文书 我的答案：C 此题得分：2.5分 3.（2.5分）公文的格式按要素划分为三部分（）。 ?A、密级、紧急程度、发文字号 ?B、主题词、签发人、标题 ?C、眉首、主体、版记 ?D、标题、附件、发文机关标识 我的答案：C 此题得分：2.5分 4.（2.5分）公文的主体部分包含（）。 ?A、公文发文机关标识、发文字号、紧急程度、分数序号 ?B、公文收文方式、主送机关、附件、主题词 ?C、公文的标题、主送机关、正文、附件、成文日期、生效标识、附注?D、主题词、抄送机关、印发机关等 我的答案：C 此题得分：2.5分 5.（2.5分）下面四项现代公文的作用，表述不准确的一项是（）。 ?A、领导与教导作用 ?B、沟通与协调作用 ?C、行为规范作用 ?D、凭证与依据作用 我的答案：A 此题得分：2.5分

6.（2.5分）下面四项对于公文文种的表述，不正确的一项是（）。 ?A、下行文是下级机关对上级机关的行文 ?B、下行文是上级机关的行文 ?C、平行文是平级机关的行文 ?D、上行文是下级机关对上级机关的行文 我的答案：A 此题得分：2.5分 7.（2.5分）下列各句中表述准确的一句是（）。 ?A、应用文写作者要努力提高政策水平。 ?B、应用文写作者要努力提高逻辑思维能力和分析判断能力。 ?C、应用文写作者要努力拓宽知识面。 ?D、应用文写作者的政策素质，是指公文写作者一定要懂得国家现行的行政政策和行业政策。我的答案：D 此题得分：2.5分 8.（2.5分）下列各句中表述正确的一句是（）。 ?A、现代应用文的特点有实用性、真实性、规范性、简明性 ?B、现代应用文的特点有复杂性 ?C、现代应用文的特点有民族性 ?D、现代应用文的特点有法规性 我的答案：A 此题得分：2.5分 9.（2.5分）下列表述，不正确的一句是（）。 ?A、法定公文的规范性体现了公文的严肃性 ?B、法定公文的规范性体现了公文的生动性 ?C、法定公文的规范性体现了公文的权威性 ?D、法定公文的规范性提高了办事效率 我的答案：B 此题得分：2.5分 10.（2.5分）下列表述不正确的一句是（）。 ?A、制发公文的主要作用之一是传达领导的决策 ?B、制发公文的主要作用之一是部署工作 ?C、制发公文的主要作用之一是实现领导对工作的领导和指导 ?D、制发公文的主要作用之一是检查下级机关的工作 我的答案：D 此题得分：2.5分 11.（2.5分）下列表述正确的一项是（）。 ?A、提高政策水平特别要学习与自己工作有关的法律、规章、制度，这些是我们办事和解决问题的依据 ?B、提高政策水平特别要学习传统文化

应用文写作的重要性

应用文写作的重要性 1 学习目标： 1、理解应用写作的性质，理解学习本门课程的作用。 2、掌握应用文的概念，理解其种类和特点。 3、提出本门课学习要求。 教学重点难点： 知道应用文写作的重要性。 教学过程： 一导入： 1、故事导入：博士”寻驴 2、小结：当我们在初中高中时代，很少接触应用文这种题材，于是应用文就这样被我们忽略了。随着年龄的增长,越来越发现应用文在我们生活中的重要性。如果想要正常的工作生活，绝对不能缺少了应用文。 二新授： 1、应用文的概念 《辞海》的解释是：应用文是人们在日常生活、工作和学习中所应用的简易通俗文字，包括书信、公文、契约、启事、条据等。 《国家行政机关公文处理办法》中对公文的定义：应用文是机关团体、企事业单位以及人民群众在日常工作、生产和生活中办理公务以及个人事务时，交流情况、沟通信息，具

有直接实用价值和惯用格式的一种书面交际工具。 应用文的广义概念：国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表达意愿所使用的实用性文章。 2、为什么大学生需要学习应用写作？ 应用文的使用非常广泛，几乎涉及各个领域、各个部门、各个阶层、每个个人。比如，科研单位的人员，需要用学术论文；政府机关指导工作，需要用公文；工商企业经营，需要用合同；打官司，需要用诉状；即使个人今天生病了、不能上课，也需要用到请假条；……。相对于其它文体来说，应用文的使用频率要高得多：许多人可以一辈子不写小说、剧本、诗歌、散文，但他在工作、生活、学习中却免不了要写应用文，小到写张请假条，大到计划、总结、论文等。正如叶圣陶先生所说的那样：“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。” 可以这么说，应用文使用的广泛，已经到了无所不在的程度。今天在中国特色的社会主义市场经济条件下，应用文是任何企事业单位和个人日常工作、生活中不可缺少的一个重要工具。 应用文到处可见，机关的文件、报纸的新闻、财务报表…..人们习以为常，也许会认为撰写应用文很简单。其实

应用文写作大全

应用文写作大全 一介绍信介绍信一般应包括称谓、被介绍者简况、事由、署名日期和有效期等一些内容。具体到不同形式的介绍信的写法，其格式内容也略有差异。 手写式介绍信包括标题、称谓、正文、敬语、署名等五部分。 介绍信的内容要写明如下几点： (１)要说明被介绍者的XX、年龄、政治面貌、职务等。如被介绍者不是只有一人还需注明人数。其中，政治面貌和被介绍者的年龄有时可以省略。 (２)写明要接洽或联系的事项，以及向接洽单位或个人所提出的希望和要求等。 (３)要在正文的最后注明本介绍信的使用期限。 【示例】 ××公司负责同志： 今介绍我所副研究员，高级工程师陈×、余×二位同志前往贵公司洽谈有关合作的具体事宜，请予接待。 此致 敬礼！ ××实用技术研（盖公章） ××年×月×日 二求职信 求职信是求职者写给招聘单位的信函。它与普通的信函没有多少区别，但它与朋友的信函又有所不同，当然也不同于"公事公办"的公文函。求职信所给的对象很难明确，也许是人事部一般职员，也许是经理，如果你对老板比较了解的话可以直接给老板。当然，如果你根本就不认识招聘公司的任何人，求职信最好写上"人事部负责人收"较妥。如果直接写人事部经理或"老总"收可能不妥，如果该信落到一般职员手中的话，可能使得这些人不高兴。 求职信起到毛遂自荐的作用，好的求职信可以拉近求职者与人事主管（负责人）之间的距离，获得面试机会多一些。

求职信是自我表白，其目的和作用要是让人事主管看，因人事主管有太多的求职信函要看，因此要简明扼要。 【示例】 尊敬的领导： 您好！ 感谢您在百忙之中审阅我的求职信！ 这个月以来，我的心一直像小鹿一样跳个不停，外面汹涌来的招聘信息让我心动。我爸爸是一名乡村教师，我舅舅是一名中学教师。长期的熏陶，幼小的我便憧憬能成为一名优秀的教师，站在讲台上激扬文字……今天我怀着激动的心情向您毛遂自荐！我叫X如歌，是师X大学2002届英语教育专业的本科毕业生。 我酷爱读书，特别是文史类，大部分中外名著（中英文版）都看过。这些书对我大有裨益：陶冶性情，丰富知识，开阔视野。这对我的教学工作大有帮助。 通过四年的学习，我掌握了良好的专业知识结构和理论基础，系统地学习了各项知识技能和教学技能，具有准确、熟练的英语听、说、读、写、译的能力。大二上学期，我一次性通过英语六级；大二下学期，我一次性通过英语专业四级。由于突出的能力，在校期间多次荣获专业奖学金、三好学生、原声模拟优秀奖等，多门专业课成绩名列前茅！ 我有一定的实践经验。曾任寝室长，举办过一系列活动，寝室文化活动搞得有声有色。自大一以来我已经做了12份家教，其中以高中生居金。特别是2002年10月～2001年12月在全国重点高中--师大附中实习期间成绩优秀。 经过四年的学习与实践，我有信心与能力胜任大中专院校及中学英语听、说、读、写教学。当然，我初涉世事，某些方面还不成熟，但我将正视自己的不足，并以自己的谦虚、务实、稳重来加以弥补，不断完善、充实、提高自己。我期盼能有一片扬我所长的天地，我将为之奉献我的青春、智慧与汗水！ 我家是教师世家，我热爱孩子，热爱教育，因为教育是育人的工程，所以，我非常渴望成为一名优秀的教师。 尊敬的领导，请给我机会，我会以十分的热情、十二分的努力去把握它！ 谢谢您的慧目！此致 敬礼！

大学应用文写作(1)

大学应用文写作 第一章应用文写作总论 第一节应用文文体常识 一、应用文的特点： 1.文体的实用性：实用性是判断应用文好坏的价值尺度。 2.内容的真实性：写作中要求材料绝对真实，完全排斥虚构和杜撰，不需要经过任何艺术加工。 3.格式的固定性： 4.使用的时效性： 5.对象的定向性： 二、应用文的表达方式： ★应用文的表达方式一般以叙述、议论、说明为主通常不用描写和抒情的表达方式。 第二章日常应用文 第一节倡议书 一、倡议书的特点： 1.广泛性； 2.鼓动性； 二、倡议书的分类： 1.从作者角度分：有个人倡议书和集体倡议书两种。 2.从传播角度分有传单式倡议书，张贴式倡议书，广播式倡议书和登载式倡议书等。 三、倡议书的格式和写法： 1.标题：倡议书 2.抬头：受倡议的对象 3.正文：（1）倡议的原因、目的和意义； （2）倡议的事项，倡议事项关键是写的具体可行。 4.结语： 5.署名和日期： 四、倡议书的写作要求： 1.内容应具有时代感； 2.事项应切实可行； 3.语言要有号召力。 第二节讲话稿 一、讲话稿的特点： 1.针对性： 2.口语化：讲话稿的写作要求口语话，不要用文言古语，书面语也尽量少用用词要通俗易懂，不用生僻的词多用短句。 二、讲话稿的分类： 按讲话场合分：有各类致辞、报告、讲话、发言。 三、讲话稿的格式和写法： 1.标题： （1）单标题：有的标明某会议致词，有的直接揭示主题； （2）双标题：（主题+场合）正标题写明讲话中心或报告类型，副标题写明讲话场合。 2.抬头：称呼得体 3.正文：

（1）开场白： ①开门见山式开头；②交代背景式开头； ③自然入题式开头；④提问式开头；⑤引用式开头 （2）主体： （3）结束语： ①总结式结束语；②展望式结束语；③激励式结束语。 四、讲话稿的写作要求： 1.主题突出，选材精当； 2.层次有序，衔接紧凑； 3.语言通俗，精炼有力：讲话稿的语言既要口语话又要形象化，既要幽默风趣又要讲求声调、节奏，同时还要贴切恰当。 第三章事务文书 第一节调查报告 一、调查报告的特点： 1.针对性强：针对性是调查报告的灵魂。 2.用事实说话； 3.揭示事物本质。 二、调查的方式： 1.询问法（语言） 2.观察法（视听） 3.实验法（实践） 三、调查的广度： 1.普遍调查（全部） 2.抽样调查（部分） 3.典型调查（个别） 四、调查报告的格式和写法： 1.调查报告的标题： ①文章式标题：②公文式标题：（最好用这个） 2.调查报告的正文： （1）前言： ①说明调查的基本情况。包括调查的目的、对象、范围、内容、时间、地点、方式、背景； ②简介全文内容要点或揭示主旨； ③交代主要经验和效果以引起读者关注。 （2）主体：事实70％，分析30％ （3）结尾： 3.署名和日期。 五、调查报告的写作要求： 1.深入调查，广泛占有材料； 2.认真分析研究，找出规律性东西； 3.用事实说话，做到叙议结合： 叙述中穿插议论，叙述与议论相结合，是调查报告表达上的一个鲜明特点。 4.使用第三人称阐述观点、得出结论： 常用“调查表明”，“调查结果显示” 第四章党政机关公文 第一节党政机关公文的概述 一、党政机关公文的概念：

应用文写作(第二次作业)

政府向同级人大提请审议事项用 市政府纠正行业不正之风办公室撤消下级某机关不适当的决定时应使用（

以下关于行文关系的认识错误的是（ ）。 6( A ) 具有不相隶属关系的机关是同级机关1 同一系统的同级机关具有平行关系 不同系统的社会组织具有不相隶属关系 同一系统的上下级机关之间的行文应该使用上行文或下行文 中共云南省委对昆明市委的正式发文可以使用的公文文种是（ ）。 7( D ) 命令 函 条例通知 请示 通报会议纪要 工作要点 函决定 通知 批复1公文主旨要求中集中是指（ ）。8( B ) 结构单纯内容单一1材料切题观点显露行政公文中的数字应当使用阿拉伯数字的是（ ）。 9( B ) 惯用语百分比1序号成文日期某省人民医院的一份“请示”被其直接上级机关该省卫生厅驳回的原因可能是 （ ）。10( C ) 越级行文不相隶属请示事项涉及相关部门职权未协商一致1 一文一事 某设计院任免本院一批科室负责人应使用的文种是（）。 11( B ) 通报 通知1、管路 敷设技术通过管线敷 设技术， 不 仅可以解 决吊顶层 配置不规范 问题，而且 可保障各类 管路习题到 位。在管 路敷设过 程 中，要加 强看护关 于管路高中 资料试卷 连接管口处 理高中资 料试卷弯 扁 度固定盒 位置保 护层防腐 跨接地线 弯曲半径 标 高等，要 求技术交 底。管线敷设技术中包含线槽、管架等 多项方式 ， 为解决高 中语文电 气课件中管 壁薄、接 口不严等问 题，合理 利用管线 敷 设技术。 线缆敷设 原则：在分 线盒处， 当不同电压 回路交叉时 ，应采用金 属隔板进 行隔开处 理 ；同一线 槽内，强 电回路须同 时切断习 题电源，线 缆敷设完 毕，要进 行 检查和检 测处理。 、电气 课件中调试对 全 部 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 ， 在 安 装 过程 中 以 及 安 装 结 束 后 进 行 高 中 资 料 试 卷 调 整 试 验 ； 通 电 检 查 所 有 设 备 高 中 资 料试卷相互 作 用 与 相 互 关 系，根据 生产 工艺 高中 资料试 卷要 求， 对电 气设 备进行 空载 与 带 负 荷 下 高 中资 料 试卷 调控 试 验； 对设 备 进行 调整 使其 在正 常工况 下与 过度 工作 下都 可以正 常工 作； 对于 继电 保 护进 行整 核对 定值 ，审核 与校 对图 纸， 编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试 卷试验方 案以及系统启动方案；对整套启动过程中高 中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术 指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设 备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现 场设备 高 中 资 料 试 卷 布 置 情 况 与 有 关 高 中 资料 试 卷 电 气 系 统 接 线 等 情 况 ， 然 后 根 据 规 范 与 规 程 规 定 ， 制 定 设 备 调 试 高 中 资 料 试 卷 方 案 。 、电气 设备 调试高中资料试卷 技术电 力 保 护装置调试技术，电 力 保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继 电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地 缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况 进 行自 动处 理， 尤其 要避免 错误 高中 资料 试卷 保护装置动 作，并 且拒绝动作， 来 避免 不必 要高中 资料 试卷 突然 停机 。因此 ，电 力高 中资 料试 卷 保护 装置 调试 技术 ，要求 电力 保护 装置 做到 准确灵 活。 对于 差动 保护 装 置高 中资 料 试卷 调试 技 术是 指发 电机 一变 压器组 在发 生内 部故 障时 ，需要 进行 外部 电源 高中 资 料试 卷切 除从 而采 用高中 资料 试卷 主要 保护 装置 。

《现代应用文写作》第1阶段在线作业

一、单项选择题 答题要求 :
每题只有一个正确的选项。
1(5.0 分)
5.0
各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话时使用 的事务文书是（ ）。
? A)
发言稿
? ? B)
讲话稿
? ? C)
演讲稿
? ? D)
报告
?
参考答案： B
收起解析 解析：
无
2(5.0 分)
5.0

使每个岗位上的员工明确自己该做什么事，承担什么责任，将各个 岗位上的任务及工作标准细化、制度化的规章文书是（ ）。
? A)
细则
? ? B)
守则
? ? C)
准则
? ? D)
职责
?
参考答案： D
收起解析 解析：
无
3(5.0 分)
5.0
专门记载某一学术研究观点并对论点展开论证的学术类文书是 （ ） 。
? A)
实验报告
? ? B)
可行性研究报告
? ? C)

学术论文
? ? D)
协议书
?
参考答案： C
收起解析 解析：
无
4(5.0 分)
5.0
建议书的指向性非常明确，因此建议书具有（ ）特点。
? A)
民主性
? ? B)
针对性
? ? C)
建设性
? ? D)
商讨性
?
参考答案： B
收起解析

应用文写作第二次作业

应用文写作第二次作业

一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。） V 1. 贵州省卫生厅与贵州省财政厅的工作关系属 A. 领导与被领导关系 B. 业务指导关系 C. 平行关系 D. 不相隶属关系 满分：2 分 2. 以下行文应用“通报”行文的是 A. ××公司任免公司办公室主任 B. ××机关告知有关单位准备参加××会议 C. ××省政府拟发文对乱占耕地行为进行公开批评和禁止 D. ××市教育局下文要求各中小学严格执行有关招生政策 满分：2 分 3. 在行文中以下做法正确的是 A. 公告和通告可以不写主送机关 B. 政府向同级人大提请审议事项用“提案” C. 公文用纸是A型和16开型 D. 联合行文应标注重要机关的发文字号 满分：2 分 4. 以下公文的文种和发文形式均正确的是 A. ××购书中心精品图书展销公告(登报公布) B. ××市国家税务局关于在本市开展对加油机安装税控装置的请示报告(主送:上级机关) C. ××市消防大队关于举办第三期消防业务培训演习的通告（主送：该市××商厦） D. ××医院关于处分××重大医疗事故责任人的决定（在该院内部发文） 满分：2 分 5. 公文主旨要求中集中是指

A. 结构单纯 B.内容单一 C. 材料切题 D. 观点显露 满分：2 分 6. 某律师事务所向社会公布本所迁址办公事宜应使用的正式公文文种是 A. 启事 B. 启示 C. 公告 D. 通告 满分：2 分 7. 成都市法制局拟行文请求该市财政局增拨普法教育经费，应使用 A. 请示 B. 函 C. 报告 D. 申请书 满分：2 分 8. ××市政府纠正行业不正之风办公室撤消下级某机关不适当的决定时应使用 A. 议案 B.决定 C. 意见 D. 提案 满分：2 分 9. 《中国共产党机关公文处理条例》的制发者是 A. 中共中央 B. 国务院办公厅