《算法与数据结构》第1-6章课堂测验(双号)

《算法与数据结构》第1-6章课堂测验（双号）一、选择题

1、已知一个栈的进栈序列是1,2,3,…,n,其输出序列是p

1,p

2

,…,p

n

,若p

1

=n,则

p

i

的值。（ C ）

(A) i (B) n-i

(C) n-i+1 (D) 不确定

2、设n个元素进栈序列是1,2,3,…,n,其输出序列是p

1,p

2

,…,p

n

,若p

1

=3,则p

2

的值。（ C ）

(A) 一定是2 (B) 一定是1

(C) 不可能是1 (D) 以上都不对

3、若一棵二叉树具有10个度为2的结点，5个度为1的结点，则度为0的结点个数是（ B ）

A.6

B.11

C.15

D.不确定

4、在下述结论中，正确的是（ D ）

①只有一个结点的二叉树的度为0;

②二叉树的度为2；

③二叉树的左右子树可任意交换;

④深度为K的完全二叉树的结点个数小于或等于深度相同的满二叉树。

A.①②③

B.②③④

C.②④

D.①④

5、一棵树高为K的完全二叉树至少有（）个结点。（ A ）

A.2k–1

B.2k-1 +1

C.2k-1

D.2k

二、简答题

1 简述下列术语：线性表，顺序表，链表。

线性表：最常用且最简单的一种数据结构。一个线性表是n个数据元素的有限序列。

顺序表：是指用一组连续的存储单元一次存储线性表中的数据元素。物理结构和逻辑结构都相邻。

链表：逻辑结构相邻的数据元素物理结构不一定相邻。采用指针的形式连接起来。

2 何时选用顺序表，何时选用链表作为线性表的存储结构合适?各自的主要优缺点是什么?

不需要经常大量的修改表或需要随机存取的情况下可以选用顺序表；

相反需要经常大量的修改表，但不是频繁的随机存取的情况下可选用链式表。

顺序表的主要优点: 没用使用指针，不用花费附加开销;线性表元素的读访问非常简洁便利链表的主要优点：无需事先了解线性表的长度;能够适应经常插入删除内部元素的情况; 允许线性表的长度有很大变化

3 链表所表示的元素是否有序?如有序，则有序性体现于何处?链表所表示的元素是否一定要在物理上是相邻的?顺序表的有序性又如何理解?

答：有序。有序性体现在通过指针数据元素有序的相连。物理上不一定要相邻。顺序表的有序不仅体现在逻辑结构上有序，而且在物理结构（储存结构）也有序。

4 设A和B是两个按元素值递增有序的单链表，写一算法将A和B归并为按按元素值递减有序的单链表C，试分析算法的时间复杂度。

void ListInsert(SqList A,SqList B,SqList C)

{

ElemType *p,*q,*s;

P=&A;

q=&B;

s=&C;

while(p.next!=NULL||q.next!=NULL)

{

if(p.next.data<=q.next.data)

{

if(s.next!=NULL)

p.next=s.next;

s.next=p.next;

p++;

}

else

{

if(s.next!=NULL)

q.next=s.next;

s.next=q.next;

q++;

}

}

while(p.next!=NULL)

{

p.next=s.next;

s.next=p.next;

}

while(q.next!=NULL)

{

q.next=s.next;

s.next=q.next;

}

时间复杂度：length（A）+length（B）.

5 例：什么是队列的上溢现象和假溢出现象？解决它们有哪些方法？

答：在队列的顺序存储结构中,设头指针为front,队尾指针rear,队的容量(存储空间的大小)为MaxSize。当有元素加入到队列时,若rear=MaxSize(初始时rear=0)则发生队列的上溢现象,该元素不能加入队列。特别要注意的是队列的假溢出现象:队列中还有剩余空间但元素却不能进入队列,造成这种现象的原因是由于队列的操作方法所致。

解决队列上溢的方法有以下几种:

(1)建立一个足够大的存储空间,但这样做会造成空间的使用效率降低。

(2)当出现假溢出时可采用以下几种方法: ①采用平移元素的方法:每当队列中加入一个元素时,队列中已有的元素向队头移动一个位置(当然要有空闲的空间可供移动)；②每当删除一个队头元素时,则依次移动队中的元素,始终使front指针指向队列中的第一个位置；③采用环形队列方式:把队列看成一个首尾相接的环形队列,在环形队列上进行插入或删除运算时仍然遵循“先进先出”的原则。”

6 例：对于顺序队列来说,如果知道队首元素的位置和队列中元素个数,则队尾元素所在位置显然是可以计算的。也就是说,可以用队列中元素个数代替队尾指针。编写出这种循环顺序队列的初始化、入队、出队和判空算法。

解: 当已知队首元素的位置front和队列中元素个数count后:

队空的条件为:count==0

队满的条件为:count==MaxSize

计算队尾位置rear:

rear=(front+count)%MaxSize

对应的算法如下:

typedef struct

{ ElemType data[MaxSize];

int front; /*队首指针*/

int count; /*队列中元素个数*/

} QuType; /*队列类型*/

void InitQu(QuType *&q) /*队列q初始化*/

{

q=(QuType *)malloc(sizeof(QuType));

q->front=0;

q->count=0;

}

int EnQu(QuType *&q,ElemType x) /*进队*/

{ int rear;

if (q->count==MaxSize) return 0; /*队满上溢出*/

else

{ rear=(q->front+q->count+MaxSize)%MaxSize;

/*求队尾位置*/

rear=(rear+1)%MaxSize; /*队尾位置进1*/

q->data[rear]=x;

q->count++;

return 1;

}

}

int DeQu(QuType *&q,ElemType &x) /*出队*/

{

if (q->count==0) /*队空下溢出*/

return 0;

else

{ q->front=(q->front+1)%MaxSize;

x=q->data[q->front];

q->count--;

return 1;

}

}

int QuEmpty(QuType *q) /*判空*/

{

return(q->count==0);

}

7设有一个栈，元素进栈的次序为a, b, c。问经过栈操作后可以得到哪些输出序列？

cba；abc；acb；bac；bca；

8 循环队列的优点是什么?如何判断它的空和满?

优点：可以克服顺序队列的“假上溢”现象，能够使存储队列的向量空间得到充分利用。判断循环队列的空或满不能以头尾指针是否相等来确定，一般是通过以下几种方法：一是另设一布尔变量来区别队列的空和满。二是约定入队前，测试尾指针在循环意义下加1后是否等于头指针，若相等则认为队满。三是设置一计数器记录队列中元素的总数，不仅可判别空或满，还可以得到队列中元素的个数

9设有一个静态顺序队列，向量大小为MAX，判断队列为空的条件是什么？队列满的条件是什么？

队列为空：front=rear。队满：rear=MAX -1或front=rear

(队首指针front ，一个队尾指针rear)

10 设有一个静态循环队列，向量大小为MAX，判断队列为空的条件是什么？队列满的条件是什么？

循环队列为空：front=rear 。循环队列满：(r ear+1)%MAX=front。

(队首指针front ，一个队尾指针rear)

11 设Q[0,6]是一个静态顺序队列，初始状态为front=rear=0，请画出做完下列操作后队列的头尾指针的状态变化情况，若不能入对，请指出其元素，并说明理由。

a, b, c, d入队

a, b, c出队

i , j , k , l , m入队

d, i出队

n, o, p, q, r入队

其中l,m,n,o,p,q,r均由于队列假溢出问题无法入队

12 假设Q[0,5]是一个循环队列，初始状态为front=rear=0，请画出做完下列操作后队列的头尾指针的状态变化情况，若不能入对，请指出其元素，并说明理由。

d, e, b, g, h入队

d, e出队

i , j , k , l , m入队

b出队

n, o, p, q, r入队

13 假设在树中，结点x是结点y的双亲时，用(x,y)来表示树边。已知一棵树的树边集合为{ (e,i), (b,e), (b,d), (a,b), (g,j), (c,g), (c,f), (h,l), (c,h), (a,c) } ，用树型表示法表示该树，并回答下列问题：

① 哪个是根结点? 哪些是叶子结点? 哪个是g的双亲? 哪些是g的祖先? 哪些是g的孩子? 那些是e的子孙? 哪些是e的兄弟? 哪些是f的兄弟?

② b和n的层次各是多少? 树的深度是多少? 以结点c为根的子树的深度是多少?

根节点：a 叶子节点：i ,d , j, f , l g 的双亲节点:c

g 的祖先：c , a g 的孩子：j e 的子孙：i

e的兄弟：d f的兄弟：g , h

b的层次：2 树的深度：4 以结点c为根的子树的深度：3

14 一棵深度为h的满k叉树有如下性质：第h层上的结点都是叶子结点，其余各层上每个结点都有k棵非空子树。如果按层次顺序(同层自左至右)从1开始对全部结点编号，问：

①各层的结点数是多少?

②编号为i的结点的双亲结点(若存在)的编号是多少?

③编号为i的结点的第j个孩子结点(若存在)的编号是多少?

④编号为i的结点的有右兄弟的条件是什么? 其右兄弟的编号是多少?

(1) 设层号为i的结点数目为m=k^(i-1)

(2) 编号为i的结点的双亲结点的编号是：[(i+k-2)/k](不大于(i+k-2)/k的最大整数。也就是(i+k-2)与k整除的结果.以下/表示整除。

(3) 编号为i的结点的第j个孩子结点编号是：k*(i-1)+1+j;

(4)编号为i的结点有右兄弟的条件是(i-1)能被k整除右兄弟的编号是i+1.

三、算法理解

1、已知P结点是某双向链表的中间节点，画图并写出下列操作的语句序列。（1）在P结点后插入S结点。

（2）删除P结点的后继结点Q。

结点结构如下：

（其中Prior、Data、Next分别为前驱节点指针、数据域、后继节点指针。）答：（1）P->Next->Prior=S; S->Next=P->Next; P->Next=S; S->Prior=P;

(2) Q=P->Next; P->Next=P->Next->Next; P->Next->Prior=P; free(Q);

2、假设一棵二叉树的前序序列为EBADCFHGIKJ，中序序列为ABCDEFGHIJK。请画出该树，并写出后序序列。（要求写出分析过程）

确定二叉树的结构，只需要采用递归的方式确定每棵子树的根结点和左、右子树的先序、中序序列即可。先序序列的第一个结点必然是根结点，左、右子树的中序序列在二叉树的中序序列中，分别在根结点的两边；他们的先序序列在二叉树的先序序列中先后连续排列。

后序序列： ACDBGJKIHFE

3、(8分) 假设用于通讯的电文由A、B、C、D、E、F、G、H这8个字母组成，字母在电文中出现的频率为{ 0.07，0.19，0.02，0.06，0.32，0.03，0.21，0.1 }，画出这8个字母哈夫曼树并设计哈夫曼编码。

然后根据左0右1写出

a=1010

b=00

c=10000

d=1001

e=11

f=10001

g=01

4 设有如图6-27所示的二叉树。

①分别用顺序存储方法和链接存储方法画出该二叉树的存储结构。

②写出该二叉树的先序、中序、后序遍历序列。

顺序存储结构：a g

f

e

d

c

b00h n

m

k

链式存储结构

先序：abdehkcfgmn

中序：dbhekafcmgn

后序：dhkebfmngca

5 已知一棵二叉树的先序遍历序列和中序遍历序列分别为ABDGHCEFI和GDHBAECIF，请画出这棵二叉树，然后给出该树的后序遍历序列。

A

B C

D

G H E F

I

后序：GHDBEIFCA

6 设一棵二叉树的中序遍历序列和后序遍历序列分别为BDCEAFHG和DECBHGFA ，请画出这棵二叉树，然后给出该树的先序序列。

A

B F

C G

D E H

先序遍历：ABCDEFGH

7 已知一棵二叉树的中序遍历序列和后序遍历序列分别为dgbaekchif和gdbkeihfca，请画出这棵二叉树对应的中序线索树和后序线索树。

二叉树：

中序线索树：

8 以二叉链表为存储结构，请分别写出求二叉树的结点总数及叶子结点总数的算法。

叶子节点数：

#define MAX_NODE 50

int search_leaves( BTNode *T)

{ BTNode *Stack[MAX_NODE] ,*p=T;

int top=0, num=0;

if (T!=NULL)

{ stack[++top]=p ;

while (top>0)

{ p=stack[top--] ;

if (p->Lchild==NULL&&p->Rchild==NULL) num++ ;

if (p->Rchild!=NULL )

stack[++top]=p->Rchild;

if (p->Lchild!=NULL )

stack[++top]=p->Lchild;

}

}

return(num) ;

}

9 设图6-27所示的二叉树是森林F 所对应的二叉树，请画出森林F 。

森林F ：

n

10 设有一棵树，如图6-28所示。

①请分别用双亲表示法、孩子表示法、孩子兄弟表示法给出该树的存储结构。 ②请给出该树的先序遍历序列和后序遍历序列。 ③请将这棵树转换成二叉树。

双亲表示法：

a -1

b 0

c 0m 0

d 1

e 1h 2k 2g 2

f 3n

3

0123456789

10

孩子表示法：

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

孩子兄弟表示法：Array先序：abdechkgmfn 后序：edgkhnfmcba

二叉树：

a

b

d c

e h m

k f

g

n

11 设给定权值集合w={3,5,7,8,11,12} ，请构造关于w的一棵huffman树，并求其加权路径长度WPL 。

811

12

7

35

WPL=12*2+3*4+5*4+7*3+8*2+11*2=115

12 假设用于通信的电文是由字符集{a, b, c, d, e, f, g, h}中的字符构成，这8个字符在电文中出现的概率分别为{0.07, 0.19, 0.02, 0.06, 0.32, 0.03,

0.21, 0.10} 。

①请画出对应的huffman树(按左子树根结点的权小于等于右子树根结点的权的次序构造)。

②求出每个字符的huffman编码。

然后根据左0右1写出

a=1010

b=00

c=10000

d=1001

e=11

f=10001

g=01

h=1011

13、求两个n阶方阵相加C=A+B的算法如下,分析其时间复杂度。 #define MAX 20 /*定义最大的方阶*/

void MatrixAdd(int n,int A[MAX][MAX],int B[MAX][MAX],int

C[MAX][MAX])

{ int i,j;

for (i=0;i

for (j=0;j

C[i][j]=A[i][j]+B[i][j];

}

答：因为 C[i][j]=A[i][j]+B[i][j];这条语句执行的频率为n^2;

所以其时间复杂度为0(n^2)。

四、算法设计题

1、请描述队列和堆栈的特点，并设计一个算法实现：用两个栈（栈A，栈B）实现一个队列，请描述入队与出队的过程。

答：栈的特点是后进先出，队列的特点是先进先出。所以，用两个栈A和B模拟一个队列时，A作输入栈，逐个元素压栈，以此模拟队列元素的入队。当需要出队时，将栈A 退栈并逐个压入栈B中，A中最先入栈的元素，在B中处于栈顶。B退栈，相当于队列的出队，实现了先进先出。显然，只有栈B为空且A也为空，才算是队列空。

算法：

ElementType DeQueue(A)

{

if(Empty(A)

{

printf("Error!");

exit(0);

}

else

return Pop(A);

}

void EnQueue(A,ElementType x)

{

ElementType t;

while(!Empty(A))

{

t=Pop(A);

Push(B,t);

}

Push(A,x);

while(!Empty(B))

{

t=Pop(B);

Push(A,t);

}

2、已知长度为n的线性表A采用顺序存储结构，设计一个算法删除线性表A中所有值为key的数据元素。

答：在顺序存储的线性表上删除元素通常要涉及到一系列元素的移动（删第i个元素第i+1至第n个元素要依次前移）本题要求删除线性表中所有值为key的数据元素并未要求元素间的相对位置不变,因此可以考虑设头尾两个指针（i=1,j=n）从两端向中间移动,凡遇到值item的数据元素时,直接将右端元素左移至值为 key 的数据元素位置。具体实现如下：void Delete（ElemType A[ ] int n）

∥A是有n个元素的一维数组本算法删除A中所有值为item的元素

{

i=1；j=n；∥设置数组低、高端指针（下标）

while（i

{

while（i

i++；∥若值不为key 左移指针

if（i

j--；∥若右端元素值为key指针左移

if（i

A[i++]=A[j--]；

}

}

3、假设程序代码中包含三种符号：圆括号( )、方括号[ ]和大括号{ }，并且这些符号必须成对使用。请问能否用栈来判断程序中以上符号是否正确配对？若能，请分析判断方法，并写出算法代码。

答：能，判断方法：设置一个括号栈,扫描表达式：遇到左括号( 包括(、[和{ )时进栈,遇

到右括号时,若栈是相匹配的左括号,则出栈,否则,返回0。若表达式扫描结束,栈为空,返回1表示括号正确匹配,否则返回0。

算法代码：

int correct(char exp[],int n)

{

char st[MaxSize];

int top=-1,i=0,tag=1;

while (i

{

if (exp[i]=='(' || exp[i]=='[' || exp[i]=='{')

/*遇到'('、'['或'{',则将其入栈*/

{

top++;

st[top]=exp[i];

}

if (exp[i]==‘)’)//遇到‘)’,若栈顶是‘(’,则继续处理,否则以不配对返回if (st[top]=='(')

{

top--;

}

else

{

tag=0;

}

if (exp[i]==‘]’)//遇到‘]’,若栈顶是‘[’, 则继续处理,否则以不配对返回 if (st[top]=='[')

{

top--;

}

else

{

tag=0;

}

if (exp[i]==‘}’)//遇到‘}’,若栈顶是‘{’,则继续处理,否则以不配对返回

if (st[top]=='{')

{

top--;

}

else

{

tag=0;

}

i++;

/*表达式扫描完毕*/

if (top>-1)

tag=0; /*若栈不空,则不配对*/ return(tag);

}

公需课——特殊教育测验答案()

◆关键是多选题。。。要看答案。。。 一、判断题（比较简单，正常判断都会答对） 1、一个听力损失90%以上的人，可以听到较大声的谈话。（5 分） □是 □否 2、去学习障碍具有内隐性，学习障碍是大脑功艺出现异常，大脑不趁直接观察到，人们直接观察的是学习成绩、行为特征。 □是 □否 3、若要鉴定一个学生为单纯的情绪障碍。还必须要排除智力因素，个体必须是智力正常。□是 □否 4、频率越高，人耳听到的声音音调也越高；频率越低，听到的声调也越低。 □是 □否 5、积极的面对情绪行为障碍学生问题挑战的关键是态度，即区别性接纳和同感关系的建立。□是 □否 6、智力障碍不是单独一种疾病，而是多种原因所致的综合征 □是 □否 7、因发育迟缓、神经系统的病变，或是骨关节系统的异常或残缺，而丧失其部份或全部的功能，导致在日常生活上，无论衣、食、住、行、教育与职业适应各方面发生困难者。就称为肢体障碍 □是 □否 8、我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发，从情绪与行为两者之间的关系来讲，更倾向于从行为的外在表现来进行界定。 □是 □否 9、听随学生的教育目标只需适应他们特殊的教育需要，不需考虑一般少年儿童成长规律。□是 □否 10、家校合作对支援有特殊教育需要的学生，起不到太大的作用 □是 □否 11、患有视野狭窄症的个体所看见的景象，就好像他们是透过长管子看东西似的 □是 □否 12、生活自理是一般儿童发育最早的人类技能，视觉障碍孩子没有大人的指导一样可以掌握□是 □否

13、运动障碍是肢体障碍者最主要的障碍表现，所有肢体障碍者都存在不同程度的运动功能障碍。（）(5分) ? □是 □否 二、单选题（每题5 分。共1 题） 1 、自闭症最早是（）学者发现的。（5 分） □Lenner □Rutter □Ltter □Green 2、肢体障碍的特征包括( 5 分） □心理障碍 □运动障碍 □大小便控制受限 □运动障碍、大小便控制受限、心理障碍和其他障碍 3、学校无障碍物理环填的建设不包括： □校园的物理环境 □课室的物理环境 □教学的物理环境 □学伴团队合作环境 4、学习障碍者都存在 □特殊面容 □品德行为问题 □智力结构不平衡 □用药需要 5、学习障碍儿童干预训练的发展趋势呈现出从单一技术干预到（）干预 □多项 □综合 □针对性 □早期 6、情绪与行为障碍的成因包括有 □生理因素 □心理因素 □社会因素 □认知能力 7、某学校一年级新生李某，进行入学体检时根据国际卫生组织规定标准，侧得两眼裸眼视力分别为：0.05 与0. 1 （5 分） □视力正常 □一级低视力 □二级低视力 □二级盲

大数据课堂测验2

1、简述大数据的来源与数据类型 大数据的来源非常多，如信息管理系统、网络信息系统、物联网系统、科学实验系统等，其数据类型包括结构化数据、半结构化数据和非结构化数据。 2、大数据产生的三个阶段 （1）被动式生成数据 （2）主动式生成数据 （3）感知式生成数据 3、大数据处理的基本流程 1．数据抽取与集成 2．数据分析 3．数据解释 4、大数据的特征 4V1O V olume，Variety，Value，Velocity，On-Line 5、适合大数据的四层堆栈式技术架构 6、大数据的整体技术和关键技术 大数据的整体技术一般包括：数据采集、数据存取、基础架构、数据处理、统计分析、数据挖掘、模型预测和结果呈现等。 大数据处理关键技术一般包括：大数据采集、大数据预处理、大数据存储及管理、开发大数据安全大数据分析及挖掘、大数据展现和应用（大数据检索、大数据可视化、大数据应用、大数据安全等）。 7、新一代数据体系的分类 新一代数据体系中，将传统数据体系中没有考虑过的新数据源进行归纳与分类，可将其归纳到线上行为数据与内容数据两大类别。 8、EDC系统的定义 临床试验电子数据采集（Electric Data Capture，EDC）系统，在临床试验中的应用可以有效解决纸质CRF存在的问题。EDC是通过互联网从试验中心（Sites）直接远程收集临床试验数据的一种数据采集系统。 9、EDC系统的基本功能 数据录入、数据导出、试验设计、编辑检查、操作痕迹、系统安全、在线交流、医学编码和支持多语言。 10、EDC系统的优点 （1）提高了临床研究的效率，缩短了临床研究周期 （2）通过逻辑检查提高了数据质量

财政学课堂测验及答案

财政学课堂测验(三) 一.单项选择题 1.能够反映国家征税深度的指标是: ( D) A.纳税人 B.课税对象 C.税目 D.税率 2.增值税的征税对象是商品价值中的: ( C ) 部分+V部分+M部分+M部分 3.能够较准确真实地反映财政活动规模大小的指标是: ( B) A.财政收入占GDP的比重 B.财政支出占GDP的比重 C.财政收入占财政支出的比重 D.中央财政收入占整个财政收入的比重 4.文教科卫事业费支出属于: ( B） A.积累支出 B.消费支出 C.补偿支出 D.投资支出 5.发行国债使民间货币转移到财政,并通过财政支出增加货币供应,称作: ( B) A.排挤效应 B.货币效应 C.收入效应 D.支出效应 6.我国现行实行的预算管理体制是: ( D) A.统收统支体制 B.统一领导分级管理体制 C.划分收支分级包干体制 D.分税制 7.社会经济总体平衡的目标是: ( D ) A.实现财政收支平衡 B.实现货币收支平衡 C.实现国际收支平衡 D.实现总供给与总需求平衡 8.在市场活动中，没有得到补偿的额外成本或额外收益被称作：( B)

A.市场失灵 B.外部效应 C.免费搭车 D.寻租 9.国有国营的经营模式适用于哪类国有企业(或单位): ( B ) A.提供公共物品的国有企业 B.垄断性国有企业 C.大中型国有企业 D.小型国有企业 10.我国目前社会保障制度面临最严峻的问题是: ( B ) A.失业问题 B.公费医疗 C.教育收费 D.住房商品化 11.公共支出与财政投资同属于财政支出,二者的区别在于: (B ) A.公共支出是无偿的,而财政投资是有偿的 B.公共支出既包括购买支出也包括转移支出,而财政投资完全是购买支出 C.公共支出是政府消费支出,而财政投资是资本项目的建设支出 D.公共支出对经济不起扩张作用,而财政投资对经济起扩张作用 12.在市场活动中，资源配置处于无效或低效率的状态被称作：( A) A.市场失灵 B.外部效应 C.免费搭车 D.寻租 13.实现社会公平(个人或家庭收入公平),主要借助的财政措施是: ( D) A.税收 B.国债 C.财政投资 D.转移支付制度 14.带动经济增长的最主要的因素是：（ A ） A.投资 B.消费 C.生产 D.流通 15.同社会保障支出相比,财政补贴支出的不同之处在于: ( D ) A.财政补贴是无偿的 B.补贴可使领受人收入增加 C.补贴是由政府预算支付 D.补贴与价格变动有直接关系

2018年专业技术人员公需课考试答案

2018年度专技人员公需课正式考试 考试人员：屈岩/试卷总分：100/考试总时长：60分钟 选择题： 行为资产定价理论的发展过程大致分为基于噪音、认知偏差和投资者情绪的资产定价模型（） 正确答案： A. 正确 答案解析： 大数据环境下，一个好的数学模型具备（）、预测性、说明性 正确答案： A. 描述性 答案解析： 党的十九大关于我国社会主要矛盾的表述是 正确答案： C. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 答案解析： 为了促进亚洲区域的建设互联互通和一体化进程，推进基础设施建设，首个由中国倡议设立的多边金融机构是 正确答案： A)亚洲基础设施投资银行 答案解析： 2、“一带一路”建设的抓手是 正确答案： B 融资平台建设 答案解析： 1.职业生涯规划的特性不包含下面的哪一项 正确答案： B综合性 答案解析： 2.SWOT分析方法中的S代表 正确答案： A、优势 答案解析： 3、职业道德修养的三个境界，表述正确的是（） 正确答案： b守业敬业乐业 答案解析： 构建人类命运共同体思想，是一个科学完整、内涵丰富、意义深远的思想体系，其核心就是（）

正确答案： A.建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 答案解析： 1.下面那些特征不是大数据具有的特征 正确答案： A.价值密度大 答案解析： 1、下面哪一项不是大数据对思维的影响： 正确答案： C：因果关系 答案解析： 2、加快生态文明体制改革的举措不包括？ 正确答案： C、推动经济社会发展 答案解析 1、形成人与自然和谐发展新格不包括下列哪项？ 正确答案： A、大力发展经济 答案解析 2. 中国农业的两大困局是（） 正确答案： B）粮食安全和食品安全 答案解析： 3、党的十九大明确把（）纳入新时代中国特色社会主义十四条基本方略？ 正确答案： A、把坚持人与自然和谐共生 答案解析： 个人基本资料与（）都属于个人信息 正确答案： A、财务账号 答案解析： 中国大力倡导“一带一路”建设，所体现的是（）战略 正确答案： C)互利共赢的开放战略 答案解析： 目前，（）是全球最大、业务最全的互联网金融公司 正确答案： C. 蚂蚁金服 答案解析： 3、加强个人信息安全保护，需要完善的法律和强有力的

翻转课堂 单元四 测验 答案(同名48101)

翻转课堂单元四测验答案(同名48101)

1 翻转课堂面授活动中，有时教师需要进行精讲，精讲的内容可以通过下列哪些方式确定？ 正确答案： D 、浏览学生课前任务完成情况，总结共性问题 。 2 下列活动步骤符合同伴教学法的是 正确答案： A 、教师简单讲解后，进行概念测试。如果发现70% 以上的学生没有做对，则重新讲解，然后 再进行测试；如果发现 30%-70% 的学生没有做对，则采用小组讨论的形式，然后

再重新发送答案；发现 70% 的学生都做对了，就简单解释，然后进入下一个主题 。 3 实施同伴教学法的课堂中，学生的概念性认识是如何建立的？ ( 单选 0.5 分 ) 正确答案： B 、以教师设计的概念性问题的为先导进行独立思考，在学生产生自己的答案后通过小组讨论 形成共识，然后再独立回答此前提出的问题，最后通过全班讨论，小组同学向大家分享与解释小组发现，

教师根据需要补充总结。 。 4 周老师在和其他老师交流的过程中发现，老师经常回面临学生不回答问题的尴尬，如果你是周老师，你 有什么建议来解决这样的问题呢？ 正确答案： A 、营造宽松的回答问题的气氛，让学生觉得自己回答错了问题也没有关系。 。 C 、在问题的设计和提问的时机上多下工夫，让学生在面临问题时，不会不知所措。 。 D

、可以引用学生之前的回答，明确表现对学生发言的重视。 。 5 在《课堂教学活动设计四步法》中提到了检测、作业、协作与展示四个方法，“检测”是在学生完成自 主学习任务之后进行的，那么下列选项属于检测目的的是： 正确答案： A 、让学生体验自主学习的成就感 。 B 、让学生更加有兴趣，更加有信心面对接下来的学习 。

吸收练习题 课堂测验

吸收练习题 一、填空题：（31） 1、压力__ _，温度____，将有利于解吸的进行。 2、由双膜理论可知,____ ___为吸收过程主要的传质阻力;吸收中,吸收质以 _____的方式通过气膜,并在界面处溶解,再以_ __ ____的方式通过液膜。 3、吸收操作的依据是____ ____,以达到分离气体混合物的目的。 4、亨利定律的表达式Ex p *，若某气体在水中的亨利系数E值很大，说明该 气体为___气体。 5、对极稀溶液，吸收平衡线在坐标图上是一条通过点的线。 6、由于吸收过程中，气相中的溶质组分分压总是___ _____溶质的平衡分压， 因此吸收操作线总是在平衡线的____ ____。 7、吸收过程中， X K是以___ _为推动力的总吸收系数，它的单位是____。 8、吸收操作中增加吸收剂用量，操作线的斜率___ ___，吸收推动力___ ___。 9、当吸收剂用量为最小用量时，完成一定的吸收任务所需填料层高度将为__ _。 10、用吸收操作分离气体混合物应解决下列三方面问题：_ 、 与。 11、填料塔操作中，气液两相在塔内互成__ _ 流接触，两相的传质通常在_ ___的液体和气体间的界面上进行。 12. 气体吸收计算中，表示设备（填料）效能高低的一个量是，而 表示传质任务难易程度的一个量是。 13.分子扩散中菲克定律的表达式为，气相中的分子扩散系数 D随温度升高而（增大、减小），随压力增加而（增大、减小）。 14.易溶气体溶液上方的分压，难溶气体溶液上方的分 压，只要组份在气相中的分压液相中该组分的平衡 分压，吸收就会继续进行。 15.某低浓度气体吸收过程，已知相平衡常数m=1 ，气膜和液膜体积吸收系 数分别为k ya =2×10-4kmol/m3.s, k xa =0.4kmol/m3.s, 则该吸收过程及气膜阻力占 总阻力的百分数分别为；该气体为溶气体。 二、选择题（40） 1、吸收操作的目的是分离。 A.液体均相混合物 B.气液混合物 C.气体混合物 D.部分互溶的液体混合物 2、难溶气体的吸收是受______。 A.气膜控制 B.液膜控制 C.双膜控制 D.相界面 3、在吸收塔的计算中，通常不为生产任务所决定的是：_____。 A.所处理的气体量 B.气体的初始和最终组成

高效课堂测试题集锦

“高效课堂”理论学习测试题一 一、填空： 1、高效课堂的四个核心词指的是：教育、教师、学生、教室。 2、高效课堂的“三高”指：高效率、高效益、高效果，“三动”指身动、心动、神动。“一个中心”是一切以学生为中心。 3、高效课堂的终极目标是：致力于学习能力的培养。 4、高效课堂的三条高压线指预习不充分的课不准上、严禁教师与学生“抢风头”、必须当堂落实达标。 5、高效课堂的基本模式在时间划分上是：10+30+5，在环节划分上是：预习、展示、测评，“六大模块”指：预习交流、分配任务、合作探究、展现拔高、穿插巩固、达标测评。 6、课堂上学生用于自主学习的时间不少于30分钟，高效课堂倡导的合作形式是以小组为单位，以独学、对学、群学形式实现新课改的自主、合作、探究。 7、新课标的三维目标是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 8、高效课堂所倡导的好课是指：让学生学会的课叫好课。 9、高效课堂主张三种学习方式：独学、对学、群学。 10、高效课堂的评价方式：从“解决问题”入手，以学生的“学”评价教师的“教”；主张能让学生学会的课叫好课，能让学生学会的教师叫好教师。 11、用艺术家的眼光看，课堂教学的过程就是教师和学生在合演着一幕戏剧。这“戏剧”中潜含着三条线索（简称：“三线”）教学线、知识线、情智线。 12、学习高效的六会习惯是：_ 。 13、高效课堂的“命门”：是前提，定成败，是课堂，出效益，生能力。 14、导学案主要功能不是为了“学会”，而是为了，它是学生学习的，更是的源头，要呈现出“四化”即，导学案的核心是“三学”，即。 15、高效课堂的模式重在流程操作，一般分为三个环节。 二、判断对错9分 1、教育的全部奥秘就包含在“教”与“学”，“师”与“生”的关系中，在传统的教学中，其罪魁患首是教师“目中无人”，讲得太多，舍本追未，没有把学生的主体地们发挥出来，硬是抱着学生参加赛跑。（） 2、新课程所倡导的三维目标，体现在高效课堂上，就是要求每位执教者，在策划教案时，要制定出三种目标，要做到统筹兼顾，缺一不可。（） 3、素质教育从来不以牺牲升学率为代价，当然，也不以追求升学率为唯一目标，因此，把升学作为素质教育的一项指标考核是可行的，但仅以升学采取“一票否决”无疑是欠妥的。好的教育从不会为升学而改变，亦不会在考试中败下阵来，学生的应试能力也包涵在素质教育之中。（）12.会预习、会听课、会复习、会作业、会总结、会记忆 13.开放、关键、产品、模式、流程 14.会学和能学、方向盘、学习能力、知识问题化、问题层次化、层次梯次化、梯次渐进化 15. 预习、展示、测评 二、判断 √、×、√ 三、简答：30分 1、高效课堂评价标准有那些方面 A、师生关系：传统课堂是“地心说”，高效课堂是“日心说”。学生是“太阳”，课堂教学教师要绕着“太阳”转。 B、以学生的“学”评价教师的“教”。 让学生学会的课才叫好课。 让学生学会的老师才叫好老师。 哑巴能成为好教师吗当然可以，只要哑巴能让学生学会，岂不是好教师吗

2018公需课在线测试题及答案

2018公需课在线测试题1及答案（50道单项选择，共100分，每一个人题一样，但题的顺序不一样） 1、2018年中央一号文件提出，乡村振兴，（）是关键。(单选题) A.产业兴旺 B.生态宜居 C.乡风文明 D.生活富裕 2、游人去Chester的Alstede农场可以获得哪类娱乐（）(单选题) A.过山车 B. 摘苹果 C.酿酒 D.滑冰 3、建立有效激励机制，以（）为纽带，吸引支持企业家、党政干部、专家学者、医生教师、规划师、建筑师、律师、技能人才等，服务乡村振兴。(单选题) A.乡情乡愁 B.资金 C.项目 D.事业 4、下面哪项不属于社会主义新农村建设总要求（）(单选题) A.产业兴旺 B.生活宽裕 C.乡风文明

D.村容整洁 5、2018年中央一号文件提出，要完善农民闲置宅基地和闲置农房政策，探索宅基地（）“三权分置”。(单选题) A.所有权、资格权、使用权 B.所有权、承包权、经营权 C.所有权、资格权、经营权 D.所有权、承包权、使用权 6、四川崇州“农业共营制”的企业家能力交易平台是（）(单选题) A.土地股份合作社 B. 服务超市 C.职业经理人 D.信托公司 7、十九大报告提出要实现（）和现代农业发展有机衔接，通过紧密的利益联结机制，让小农户与新型农业经营主体通过要素流动和参与分配等方式分享现代农业发展成果。(单选题) A.小农户 B.大农户 C.新型农业经营主体 D.龙头企业 8、当前重点是抓好承包地（）工作，探索“三权”分置多种实现形式，深化农村集体产权制度改革，强化制度性供给，释放农村改革红利，增强农民获得感。(单选题) A.确权登记颁证

课堂测验(二)

1. 影响精馏操作的主要因素有哪些？它们遵循哪些基本关系？ 答：影响精馏操作的主要因素有1）.物系特性和操作压强、生产能力和产品质量、回流比和进料热状况、塔设备情况包括板数加料位置和塔效率、冷凝器和再沸器的热状况。遵循以下基本关系1）相平衡关系、物料衡算关系、理论板数关系、塔效率关系、热负荷关系 2. 比较精馏塔冷凝方式（全凝和分凝），它们有何特点和适用场合？ 答：全凝器冷凝：塔顶上升蒸汽进入冷凝器被全部冷凝乘饱和液体，一部分回流，一部分作为产品。这种冷凝方式对的特点是便于调节回流比，但较难控制回流温度，但是该法流程简单，工业上大多采用这种冷凝方式。 分凝器冷凝：塔顶上升蒸汽先计入分凝器，冷凝的液体回流，剩余的气体进入全凝器，冷凝的液体作为产品，这种冷凝方式便于控制温度，课提取不同做成的塔顶产品，但是该流程较为复杂。 3. 对于特定的吸收塔，试分析影响吸收操作的主要因素。 答：1）吸收剂用量。操作温度。操作压强。吸收剂入口组成。液相和气相流速。 4. 塔板上有哪些异常操作现象？他们对传质性能有哪些影响？ 答：常见的塔板异常现象有：漏液、液泛、雾沫夹带、气泡夹带，页面落差分布不均匀以及塔板压降过大。上述非理想流动会导致传质效率下降。 5. 什么是物料的平衡含水量？一定的物料在一定的温度下，物料的平衡含水量与空气的相 对湿度有什么关系 答：在恒定干燥条件下（空气温度t,相对湿度＆），物料最终达到该空气条件下的含水量。其数值随着空气相对湿度的增大而增大。 6.在恒定干燥条件下，对于恒速和降速干燥阶段，通常采用什么办法缩短干燥时间？ 答：恒速干燥的特点是表面充满着非结合水，干燥速率与物料的性质关系很小，主要与空气的性质、流速和湿物料的接触方式有关，所以应提高空气温度降低湿度可增大传热传质推动力 。以增大流速和干燥面积来增大传热系数和水的汽化速率。 降速干燥阶段的特点是湿物料只有结合水，干燥速率手物料的结构、形状、和尺寸有关，而与空气的性质无关。 1.在连续操作的精馏塔中分离两组分理想溶液。原料液流量为50 kmol/h ，要求馏出液中易挥发组分的收率为94％。已知精馏段操作线方程为y = 0.75x +0.238；q 线方程为y = 2-3x 。试求（1）操作回流比及馏出液组成；（2）进料热状况参数及原料的总组成；（3）两操作线交点的坐标值x q 及y q ；（4）提馏段操作线方程。 解：（1）操作回流比及馏出液组成 由题给条件，得 75.01 =+R R 及238.01D =+R x 得 R = 3，x D = 0.952 2）进料热状况参数及原料液组成 由于 31q q =--及21F =-q x 得 q = 0.75（气液混合进料），x F = 0.5 （3）两操作线交点的坐标值x q 及y q 联立操作线及q 线两方程，即 238.075.0+=x y 23y x =- 得 x q = 0.4699及y q = 0.5903

翻转课堂单元四测验答案(同名48101)

翻转课堂单元四测验答案 （同名48101） 1 翻转课堂面授活动中，有时教师需要进行精讲，精讲的内容可以通过下列哪些方式确定？ 正确答案： D 、浏览学生课前任务完成情况，总结共性问题 。 2 下列活动步骤符合同伴教学法的是 正确答案： A 、教师简单讲解后，进行概念测试。如果发现70% 以上的学生没有做对，则重新讲解，然后再进行测试；如果发现

30%-70% 的学生没有做对，则采用小组讨论的形式，然后 再重新发送答案；发现 70% 的学生都做对了，就简单解释，然后进入下一个主题 。 3 实施同伴教学法的课堂中，学生的概念性认识是如何建立的？ （ 单选 0.5 分 ） 正确答案： B 、以教师设计的概念性问题的为先导进行独立思考，在学生产生自己的答案后通过小组讨论形成共识，然后再独立回答此前提出的问题，最后通过全班讨论，小组同学向大家分享与解释小组发现，

教师根据需要补充总结。 。 4 周老师在和其他老师交流的过程中发现，老师经常回面临学生不回答问题的尴尬，如果你是周老师，你有什么建议来解决这样的问题呢？ 正确答案： A 、营造宽松的回答问题的气氛，让学生觉得自己回答错了问题也没有关系。 。 C 、在问题的设计和提问的时机上多下工夫，让学生在面临问题时，不会不知所措。 。 、可以引用学生之前的回答，明确表现对学生发言的

重视。 。 5 在《课堂教学活动设计四步法》中提到了检测、作业、协作与展示四个方法，“检测”是在学生完成自主学习任务之后进行的，那么下列选项属于检测目的的是： 正确答案： A 、让学生体验自主学习的成就感 。 B 、让学生更加有兴趣，更加有信心面对接下来的学习 、发现普遍存在的问题，以便针对性调整后续的教学 。 D 7

课堂测试题

课堂测试题 一、填空题（每小题2分，共20分） 1. 函数(()ln f x x =的定义域为 ． 2.由函数1, sin , 21x y u u v v =-==+复合而成的函数是________________． 3.()tan 5x dx '+=?_________ . 4.1lim 2→∞+??= ?-?? x x x x ____________. 5.已知函数2cos ,0()=2 , 0x x e x f x a x π?+<

2016公需课法律知识答案

中石油2016公需课法律知识答案 法律基础 单项选择题 1、下列不属于国家行政机关的是（5 分） A．市消费者协会 B．民政部 C．北京市税务局 D．县级人民政府 参考答案：A 2、根据我国《合同法》的规定，违约责任的归责原则为（5 分） A．过错责任原则 B．无过错责任原则 C．过错推定责任原则 D．公平责任原则 参考答案：B 3、下列领导人连续任职不得超过两届的有（5 分） A．各部部长 B．全国人大常委会委员 C．中央军委主席 D．国务委员 参考答案：C 4、遗赠扶养协议继承、遗嘱继承、法定继承的效力等级顺序是（5 分） A．遗赠扶养协议继承、遗嘱继承、法定继承 B．法定继承、遗赠扶养协议继承、遗嘱继承 C．遗嘱继承、遗赠扶养协议继承、法定继承 D．遗赠扶养协议继承、法定继承、遗嘱继承 参考答案：A 5、根据相对应的主体范围的不同，可以将权利分为（5 分） A．基本权利和普通权利 B．公权利和私权利 C．绝对权利和相对权利 D．人权和公民权 参考答案：C 6、甲是精神病人，一天突然持刀追杀乙，将乙逼到一间旧房子里，乙无处可逃，顺手抓起一个花瓶打向甲，致使甲的眼睛受伤。乙的行为属于（5 分） A．故意伤害 B．正当防卫 C．防卫过当 D．紧急避险 参考答案：B 7、根据法律效力强弱程度不同，法律规则可以分为（5 分） A．授权性规则和义务性规则B．强行性规则和任意性规则 参考答案：B 8、《反不正当竞争法》规定，抽奖式有奖销售最高奖金的金额不得超过人民币（）元（5 分） A．3000 B．5000 C．7000 D．10000 参考答案：B 9、法律关系与其他社会关系的根本区别是（5 分） A．合法性 B．物质制约性 C．意志性D．强制性 参考答案：D 10、未成年人的父母死亡或者没有监护能力的，作为第一序列的法定监护人是（5 分） A．兄、姐 B．关系密切的其他亲属 C．祖父母、外祖父母 D．未成年人住所地的村民委员会、居民委员会 参考答案：C 多项选择题 11、抵押权人的优先受偿权表现在（6 分） A．在一般情况下，抵押权人优先于普通债权人受偿 B．在抵押物被查封、被执行时，抵押权优先于执行权 C．在抵押人破产是时，抵押权优先于抵押人的一切债权，抵押权人有别除权 D．顺序在先的抵押权优于顺序在后的抵押权参考答案：ABCD 12、甲误认为遭到乙的紧急的不法侵害，而对乙实行防卫行为，致乙死亡。事后证实乙的行为不具有不法侵害的性质。甲的行为（6 分） A．可能构成故意杀人罪 B．可能构成过失致人死亡罪 C．可能属于意外事件 D．可能属于防卫过当 参考答案：BC

两次课堂测验答案

课堂测验一 一、判断（判断正误，正确的打?，错误的打?） 1.国际收支是一个存量概念。（?） 2.跨国公司在中国设立的子公司，开办时间已超过一年，它是中国的居民。（?） 3.国际投资及其收益均属于国际收支中资本项目的内容。（?） 4.经常项目包括：货物、服务和收益三大项目。（?） 5.收益项目包括职工报酬和投资收入两部分。（?） 6.凡与国外发生经济交易，无论现金还是非现金支付，都必须记入国际收支平衡表中。（?） 7.由于一国的国际收支不可能正好收支相抵，因而国际收支平衡表的最终差额不恒为零。（?） 8.国际收支平衡表一般采用复式簿记法记录经济交易。（?） 9.外国投资者购买我国中国银行发行的日元债券，对我国来讲属于资本流出，对外国来讲属于资本流入。（?） 10.当一国出现国际收支顺差，该国中央银行可以提高本币汇率进行调节。（?） 11.国际收支如果是形成于过度出口造成的贸易收支顺差，则意味着国内可供资源的减少，因而不利于本国经济的发展。（?） 12.一国若发生国际收支逆差，可以通过调低法定存款准备金率进行调节。（?） 13.一国政府与他国进行政策协调，可以减少国际收支失衡程度。（?） 14.市场调节机制具有在一定程度上自发调节国际收支的功能。（?） 15.汇率采用间接标价法，若外币升值，汇率所示数字会变大。（?） 16.记账外汇可以对第三国进行支付。（?） 二、以下经济交易哪些应列入我国国际收支（写出序号即可）ABDE A美国通用电器公司在中国子公司与母公司的业务往来 B一韩国来我国观光游客在我国的花销 C渣打银行深圳分行的办公费用（渣打银行深圳分行1986年开业） D某国驻中国大使馆一年的外交礼仪费用 E世行在我国的楼宇、办公费用F在我国工作2年的外国专家在我国的开支 三、我国某公司持有的下列资产哪些是外汇？（写出序号即可）ABDEEH A美元现金B英镑存款C在美国投资购买的汽车 D美国国库券 E IBM公司股票F汇丰银行开出的港币旅行支票G越南盾现金（越南盾不可自由兑换）H花旗银行开出的汇票 I在美国购买的房产J人民币存款 四、填空 1、威廉姆斯姐妹搭乘法国航空公司航班去巴黎参加法国网球公开赛。她们向法国航空公司的支付和在法国的开支，对法国来说应该计入国际收支的贷方。 2、物价—现金流动机制是金本位货币制度下国际收支的自动调节理论。 3、资本账户包括：资本转移 __、非生产、非金融资产的收买和放弃两项。 4、伦敦外汇市场某日汇价为￡1 = US＄1．6840，采用的是间接标价法。

财政学课堂测验(四)及答案

财政学课堂测验四 一.单项选择题 1.能够反映国家征税深度的指标是: (D ) A.纳税人 B.课税对象 C.税目 D.税率 2.增值税的征税对象是商品价值中的: ( C ) A.C部分 B.C+V部分 C.V+M部分 D.C+M部分 3.能够较准确真实地反映财政活动规模大小的指标是: (B ) A.财政收入占GDP的比重 B.财政支出占GDP的比重 C.财政收入占财政支出的比重 D.中央财政收入占整个财政收入的比重 4.文教科卫事业费支出属于: ( B） A.积累支出 B.消费支出 C.补偿支出 D.投资支出 5.发行国债使民间货币转移到财政,并通过财政支出增加货币供应,称作: ( B ) A.排挤效应 B.货币效应 C.收入效应 D.支出效应 6.我国现行实行的预算管理体制是: ( D) A.统收统支体制 B.统一领导分级管理体制 C.划分收支分级包干体制 D.分税制 7.社会经济总体平衡的目标是: ( D) A.实现财政收支平衡 B.实现货币收支平衡 C.实现国际收支平衡 D.实现总供给与总需求平衡 8.在市场活动中，没有得到补偿的额外成本或额外收益被称作：(B )

A.市场失灵 B.外部效应 C.免费搭车 D.寻租 9.国有国营的经营模式适用于哪类国有企业(或单位): ( B ) A.提供公共物品的国有企业 B.垄断性国有企业 C.大中型国有企业 D.小型国有企业 10.我国目前社会保障制度面临最严峻的问题是: (B ) A.失业问题 B.公费医疗 C.教育收费 D.住房商品化 11.“经济决定财政”这一命题反映的是: (A ) A.经济发展水平越高则财政收入规模越大 B.财政收入随价格的增长而增长 C.财政收入规模由不同的分配制度决定 D.财政收入规模由不同的经济体制决定 12.能够实现税负转嫁的税被称为: ( B ) A.直接税 B.间接税 C.中央税 D.地方税 13.最早实行增值税的国家是: ( B ) A.英国 B.法国 C.意大利 D.德国 14.我国现阶段公平分配是指: ( A ) A.按劳分配 B.按资分配 C.按权力分配 D.按对社会的贡献分配 15.在一般情况下,随着社会经济的不断发展,财政支出规模的发展趋势表现为:(A ) A.不断扩大 B.日渐萎缩 C.基本不变 D.无规则波动 16.教育需求是: ( D ) A.私人需求 B.团体需求 C.纯公共需求 D.准公共需求 17.西方国家社会保障的资金来源主要是: ( B )

高效课堂测试题参考答案

“高效课堂”理论测试题参考答案 一、填空： 1.教育、教师、学生、教室 2.高效率、高效益、高效果；身动、心动、神动；一切以学生为中心。 3. 会预习、会听课、会复习、会作业、会总结、会记忆。 4、预习不充分的课不准上、严禁教师与学生“抢风头”、必须当堂落实达标。 5、让学生学会的课叫好课 6. 独学、对学、群学。 7、教学线、知识线、情智线 8、预习、展示、测评 二、选择题：1、B；2、C；3、D；4、A；5、C。 三、简答 1.高效课堂的评价： A、师生关系：传统课堂是“地心说”，高效课堂是“日心说”。学生是“太阳”，课堂教学教师要绕着“太阳”转。 B、以学生的“学”评价教师的“教”。让学生学会的课才叫好课。让学生学会的老师才叫好老师。哑巴能成为好教师吗？当然可以，只要哑巴能让学生学会，岂不是好教师吗？ C、“三看”学生：自主的程度、合作的效度和探究的深度。一看学生在课堂上参与的人数，是100%参与，还是大于或小于100% 二看学生参与的质量，语言表达是否通顺， 态度是否积极认真，情感是否投入，精神是否饱满，板演书写整齐工整，词、句、符号、公式是否正确，等等。三看学生的预习笔记，检查“预习”情况，以便教师可以根据学情，适时导入下一个环节，准确做好课堂决策。 D、“四看”教师：一看课中是否坚持了“学生中心”；二是否依据模式备课、上课；三是否体现了三维目标，培养了学习能力；还要四看教师的学案备课。 E、评课三看：一看教师是否遵循了模式，是否使用导学案上课，是否充分使用和调动了小组，是否组织了当堂达标测评，严格规定“讲”绝不能超过10分钟；二看学生的学习状态、课堂气氛，是否有走神、打瞌睡精力不集中，或者假学、伪学现象；

公需课第一讲测验答案

职称外语总1990年，作为人事工作的一部分，开始了一年一度职称评聘工作，职称工作进入到了“正常化阶段”。（1分） B. 否 有6个考试语种，以下哪个不是职称英语专业类别 C. 金融 单选题第 1 题 若其不具备本科以上学历，但持有教育行政部门核发的（），可按规定申报相应等级专业技术资格。 （2分） D. 中专学校教师资格证 单选题第 2 题 申报评审高、中级专业技术资格的材料，由申报人所在单位在显著位置进行公示，接受群众的评议监督，公示时间不少于（）个工作日。（2分） A. 7 单选题第 3 题 学历认定中，各系列（专业）的专业技术资格条件都有对学历的基本要求，申报专业技术资格评审最低学历要求一般都是（）以上。（2分） A. 中专 单选题第 4 题 目前，主要在中学高级教师、中专高级讲师、工艺美术专业技术资格评审中，实行（）。（2分） B. 量化评审 单选题第 5 题 职称外语中，取得A级合格证书，可申报所有级别专业技术资格，（）。（2分）D. 长期有效 单选题第 6 题 目前，在计算机应用能力考试当中，已经推出（）个类别，（）个考试科目（模块）。（2分） A. 14，22 单选题第7 题 对所从事的专业技术岗位工作与所学专业不相近的大中专院校毕业生，不予办理专业技术资格（）。 （2分） D. 考核认定

单选题第8 题 以下哪个不属于职称取得的方式？（）（2分） D. 单位推荐 单选题第9 题 （）办学所获文凭申报职称时需提供省级以上教育部门的学历认证机构出具的相关认证证明。若其提供的证明未能认定文凭的合法性和办学层次、类别等要点，仅能代表该学员接受过相关课程教学的，不能视为该专业有效学历。（2分）1 C. 中外合作 单选题第10 题 通过（）获取专业技术资格的方式，是我国职称制度改革的一大成果。（2分）B. 考试 多选题第11 题 （）是广州市创新化的一个评审方式。（4分） A. 量化评审 B. 面试答辩 多选题第12 题 以下哪几种情况下，对省外来穗专业技术人员，对其在省外获取的的高、中、初级专业技术资格不予以认可。（）（4分） A. 来穗后不再从事专业技术工作，或从事的专业技术工作岗位与原专业技术工作岗位不一致 B. 未按省市职称政策有关规定办理委托评审手续（含本人户口在省外的），自行在省外申报评审取得的专业技术资格 C. 提交的确认材料不完整、不真实 D. 违反国家、省市职称政策和不符合确认的其他情形 多选题第13 题 考核认定中，申请认定（）的专业技术资格，其所从事的专业技术岗位工作必须与所学专业对口。（4分） A. 卫生系列 C. 工程系列中建筑专业 多选题第14 题 通过考试方式来获取专业技术资格，目前由国家人社部门单独或与其他部门联合组织的考试有（）。 （4分） B. 专业技术资格考试 C. 执业资格考试

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2013－2014 学年第二学期《工程光学》随堂测试（I） 2013－2014 学年第二学期《工程光学》随堂测试（II） 班级学号姓名成绩 2014 年3 月7 日班级学号姓名 2014 年3 月11 日 成绩 一、填空题（本题共6 分，第2 小题每空0.5 分，其余每空1 分） 1、可见光的波长范围380nm~760nm 。 2、几何光学的四大基本定律分别是光的直线转播定律，光的独立传播定律，光的折射定律， 光的反射定律。一、填空题（本题共6 分，每空2 分） 1、光学系统成完善像应满足的条件为： ①入射波面为球面波，出射波面也为球面波。②入射光为同心光束，出射光也为同心光束。③物点和像点之间任意两条光路的光程相等。2、在近轴区内，表征单个折射球面的物、像位置关系公式可以简化为 n ' - n = n '- n 的形式，阿贝不变量Q 的等式为Q = n '( 1 - 1 ) = n( 1 1 ) （已知 3、全反射的基本条件光线从光密介质向光疏介质入射，入射角大于临l ' l r r l ' r l 界角。 4、已知光在真空中的光速c≈3×108m/s 则光在水（n=1.333）中的光速为c = 2.25 ?108 m / s 。 n 物方折射率为n，像方折射率为n＇，球的半径为r，物方截距为l，像方截距为l＇）。 二、画图题（本题共4 分）。 试利用符号规则标出下面光组及光线的实际位置 二、简答题（本题共4 分，每题2 分）。 1、简述光路可逆性原理 Page 4 2、简述费马原理P a g e 5 r =-40 mm, L＇ = 200mm, U＇= -10°。

分子生物学课堂测验习题汇总

"1:基因的三个基本属性是： A: 自我复制，转录，控制性状表达， B: 自我复制，翻译，控制性状表达， C: 自我复制，突变，控制性状表达， D: 自我复制，交换，控制性状表达，" "2:，分子生物学的三大支撑学科是： A: 遗传学，细胞学，进化论 B: 遗传学，细胞学，生物化学 C: 微生物学，遗传学，生物化学 D: 遗传学，生理学，生物化学" "3:分子生物学发展历程中的三大转变是： A: 研究对象的变换，研究内容的拓展，研究方法的改变 B: 研究对象的变换，研究难度的加深，研究策略的创新 C: 研究对象的变换，研究内容的拓展，研究策略的创新 D: 不同学科的渗透，研究内容的拓展，研究策略的创新" "4:对破译生物遗传密码作出重要贡献的是 A: 遗传学家 B: 生物化学家 C: 细胞学家 D: 生理学家" "5:“中心法则”指出了生物体的遗传信息流向是：从_经_到_. " "6:提出的双螺旋结构模型，并获得若贝尔奖的科学家是: A: J.Watson ，F. Crick 和Marshall Nirenberg B: J.Watson ，F. Crick 和Oswald Avery C: J.Watson ，F. Crick 和Maurice Wilkins D: J.Watson ，F. Crick 和Rosalind Franklin" "7:Oswald Avery对分子生物学发展的历史贡献是: "1:DNA的基本单元脱氧核苷酸是由（）组成的。 A: 一磷酸，核苷酸 B: 一磷酸，脱氧核糖，碱基 C: 三磷酸，脱氧核糖，碱基 D: 一磷酸，核甘" "2:分子中脱氧核苷酸的脱氧，是特指发生在（）的脱氧。 A: a，磷酸 B: b，核糖的C2位 C: c，核糖的C3位 D: d，碱基" "3:分布在同一区域中不同单链上的，两个不同的基因称为（）基因。A: 反向重复基因 B: 反向重叠基因 C: 反向倒位基因 D: 同向重叠基因"

2016年公需课考试答案

2016年公需课考试答案： 1 【单选】（）是产业转型升级的根本保证 A. 人才 B. 产品 C. 市场 D. 设备 A B C D 正确答案：A 2 【单选】第三次工业革命的核心是（） A. 城市化 B. 工业化 C. 信息化 D. 低碳化 A B C D 正确答案：D 3 【单选】当代全球处于第（）长波的起步期 A. 三 B. 四 C. 五 D. 六 A B C D 正确答案：D 4 【多选】下列属于转型升级较为成功国家的是（） A. 韩国 B. 日本 C. 新加坡 D. 印度 A B C D 正确答案：A B C 5 【多选】熊彼特对创新定义的三层涵义是（） A. 更新 B. 创造新的东西 C. 改变 D. 失败 A B C D 正确答案：A B C 6 【多选】凯文·林奇将城市的“功能的模式”归纳为（） A. 城市是独特的历史现象 B. 城市是人类聚落的生态系统 C. 城市是一个相互关联的决策系统 D. 城市是一个矛盾斗争的舞台 A B C D 正确答案：A B C D 7

【判断】主导产业由劳动密集型产业向资本密集型产业、技术知识密集型产业依次演进属于产业升级的一种方式（） A. 正确 B. 错误 正确错误正确答案：正确 8 【判断】全球化下经济负外部性的治理需要达成跨国共识（） A. 正确 B. 错误 正确错误正确答案：正确 9 【判断】大学生创业培训是鼓励大学生创新的有效措施之一（） A. 正确 B. 错误 正确错误正确答案：正确 10 【判断】创新是企业家对生产要素实行新的组合（） A. 正确 B. 错误 正确错误正确答案：正确 1 【单选】技术创新的研究经历了一个从线性范式到（）的转变 ? A. 国家状态 ? B. 区域状态 ? C. 网络范式 ? D. 线性范式 ? A ? B ? C ? D ?正确答案：C 2 【单选】中小型科技企业所面临的普遍问题是（）

自然辩证法课堂测试题 by bao

第一次测试题 一.选择题 1.古代自然观的特点（） A.直观性 B.思辨 C.猜测 2.近代自然观的特征（） A.形而上学 C.机械性 3.自然科学本身没有阶级性的根据是，自然科学具有（） B.客观性 C.继承性 D.重复性 4.物质结构理论的突破包括什么（） A 分子—原子论的建立 B 建立了原子物理学 C 相继发现了质子和中子 D 关于复合模型的提出 5.层次结构的主要特征是（） A.低层次系统对高层次系统是具有构成关系 C.同一层次系统之间存在着相干关系 6.艾根提出的超循环理论，……三个等级（） A.反应循环 B.催化循环 C.超循环 7.默顿认为科学共同体的基本行为规范或精神气质包括: A普遍主义 B 共有主义 C 不谋私利的精神 D有条件怀疑精神只有一个询求 8.科学事实是（） A.单称陈述 C.经验事实 9.自然辨证法就其学科而言属于（） C.哲学 10.相互区别的多种运动形式存在内在同一性，主要体现为（） A.低层次的运动形式与高层次系统的运动形式之间可以经过递进相干或递阶分解而相互转化 11.在僵化机械自然观上打开第一个缺口的是（） C.康德和拉达斯 12.自然科学家为什么必须要学习哲学，最重要的是什么（）

B.掌握好的理论思维模式 13.现代宇宙学最终被确认为科学，是由于（） B.彭齐斯和威尔逊发现三K微波背景辐射 14.准确的说，自然界发生的过程是() D.都是不可逆的 15.在F=ma中，时间箭头是（） D没有实质性意义 16.在热力学方程 2 2 T T t x λ ?? =- ?? 中，时间箭头是（） A.具有实质性内容 17.有序和无序与平衡和不平衡之间的对应关系是（） C.有序对应不平衡 18.有序和无序与稳定和不稳定的对应关系是（） C.有序状态通常都是不稳定状态 19.在科学研究中，常常吧自然界的（）作为第一原理提出 D.对称性 20.被恩格斯称之为给神学写了绝交书的科学家是（） A.哥白尼 二.判断对错 1.面对自然科学领域中的每一个划时代的发现，唯物主义也必须改变自己的形式对，哲学随着自然科学发展而发展。 2.空间象一只无限大的空箱子，时间象一条河，永无止境流逝着。 错。时空是物质的一种存在方式，是不可分割的，物质运动时间、空间是相互依存的，不可分割的。 3.世界就像一个永恒的大钟表，人和动物都是机械的 错。忽视人的主观能动性，机械唯物主义 4.一切拿事实来，一切都必须是经验过的 错。不可能所有事情都经验过。