学校教育信息化工作自查报告记录

学校教育信息化工作自查报告记录

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安定区团结初级中学

学校教育信息化工作自查报告

为了推进义务教育均衡发展，全面落实《定西市安定区教育信息化应用工作整体推进方案》，我校把教育信息化作为一项重要工作来抓，成立了教育信息化领导小组，并选拔一名专职计算机教师负责学校的网络建设和维护工作，以确保各项工作的顺利开展。学校在现代化硬件、软件建设，开展现代技术教育科研活动，教师教育技术能力培训，加快推进信息技术教育和学科课程的整合等方面做了大量工作，也取得了一些成绩，现对照《安定区中小学教育信息化工作达标评估方案》，将我校自查情况汇报如下：

一、教育信息化建设基本情况。

学校成立了教育信息化领导小组，校长李勇担任组长，负责整个信息化建设的规划和对信息化工作实施的指导，副校长姚凤堂担任副组长，具体负责规划的推进，教导主任马国福、总务主任焦庆、电教员员逸群及各学科组长为组员，主要负责信息化环境的建设、信息技术的培训。学校在健全组织机构的同时，着重建立了信息化发展的各项制度，将教育信息化纳入教师考核。这些制度的建立，保证了学校信息化能跟上时代发展的步伐，发挥持续不断的推动力。由于意识上重视，行动上落实，学校信息化建设发展迅速，尤其是近3年来学校信息化建设取得了重要的进展。主要表现在：

1.加大经费投入，加强硬件配置，实现了多媒体化。现有学生电脑室1间，配备电脑35台，其中学生用机45台（另外10台电脑在语数教研组，师生共用），另一间学生电脑室逐步淘汰，生机比达到7.6:1，教师用机56（含电子白板教室电脑），实现了专任教师人手一机的标准，师机比为0.8:1，

电子白板教室19间，实现了班班通。建有生物实验室、物理实验室、化学实验室、音乐教室，购置了教学用多媒体设备，数码摄象机1台，照相机1台，DVD2台（远教工程项目配发）。这些设备的配置，优化了信息技术环境，基本实现了教学信息传播的多媒体化。此外，学校每年能够根据校情，加大经费投入，对设施设备进行更新维护，加强人员培训力度以及添置教学资源。

2.实现了教育资源共享。为对外交流和内部管理的需要，学校建有教师QQ办公群、微信办公群。外网于2012年建成后经过逐步改造，目前已实现了20M光纤连接，为教师获取信息提供了良好的平台。

3.教师信息素养不断提升，教育观念得到转变。学校认真落实《信息技术培训制度》，保证每学期信息技术培训量达到人均每月1课时，培训内容主要包括3个方面：(1)多媒体计算机的基本操作技能。(2)电子白板使用及课件制作。(3)办公软件的使用。经过培训，目前100%的老师能网上获取资料，存储上传资料。截止2016年12月，教师全部注册了安定区教育云平台的个人学习空间，参加了信息技术能力提升的培训和甘肃教师学苑网上研修学习，合格率为100%；学校领导积极参加了教育信息化管理能力研修培训并具备了一定的信息化领导能力，能从宏观上掌握学校信息化管理、建设和应用情况，制定了学校的信息化发展规划。所有老师都能运用多媒体技术上课，90%的学科都在使用多媒体教学，而且有一部分教师能在各级教育主管部门组织的多媒体教学大赛中获得荣誉。

4.学校根据上级要求开展了“一师一优课，一课一名师”等活动，充分发挥学校和教师个性化资源建设的主体作用，每学年总有一部分教师上传录课

视频至甘肃基础教育资源公共服务平台网站上，而且校级资源库在学校领导和教师们的不断努力下在逐步完善中。

5.学校现有3名信息技术专业教师，师资配备满足教学需求，每生每周1课时的信息技术课正常开设，学生信息技术课质量监测和考核评价体系健全，实现了信息技术“面向学生，走进课堂，用于教学”的基本要求，学校全体教师能运用至少一种优质教学资源（如为你服务教育网，畅言教学通等）开展学科教学，学科应用率达到了100%；积极利用网络课堂等进行学生的安全教育和德育教育（如开学第一课）。

6.按照国家和省级数据中心“两级建设”、“五级应用”基本思路，着力学籍管理系统、学生营养餐系统、教师管理系统、财务管理系统、全面改薄项目管理系统、教育信息化工作进展管理系统等6个系统的应用，为学生管理、教师管理、财产管理和项目管理提供了便捷的服务。

二、基础设备设施建设及管理使用情况。

1.我校配有一间计算机教室，达到上课每生一机要求，配置能够满足教学要求。学生每周在计算机教室上课到达规定要求。

2.我校按标准每班教室配有一套“班班通”教学设备，教师都喜欢用多媒体上课，提高了课时效率，效果很好。

3.联网计算机达到计算机总数的85%，在办公室等教学、办公用房均布设有信息接入点，基本实现了互联互通。

4.学校有合适的交换机、路由器，有基本保障网络安全的防火墙。

5.学校各类信息技术设备台账齐全，有专人管理，维护维修到位，确保设备运转正常。

三、教师教育技术能力培训工作情况。

1.教育教学资源。学校逐步建立具有服务于教育教学、满足现行新课标需要的校本资源库(学科门类齐全)，每位老师参与建设，实现资源统一管理、交换和共享。建立和开发校本资源，进行了相关课题研究。

2.教师信息技术培训。学校先后组织了信息技术与课程整合的校本培训，电子白板多媒体设备如何使用的培训，教师办公应用软件操作员初级培训等。积极组织教师参加主管部门安排的各级各类教育信息技术能力提升培训，网络研修等。通过此类培训提升了教师的思想意识，提高了教学能力，更明确了今后信息技术与学科整合的努力方向。

3.信息技术与课程整合。一是学校各学科都实现电子备课，并有电子备课的要求和管理制度。二是教师能够熟练完成电子文档编辑、网页浏览、网络资源检索和下载，能制作符合实际的多媒体教学课件。

四、取得的经验。

(一)抓应用，营造构建数字化为特征的校园氛围。

1.抓好资源建设，支撑新的课程改革。我们把信息技术运用于课堂教学。运用用多媒体辅助教学，创设情景，激发学习生学习兴趣，用以突破课堂教学的重点和难点，提高课堂教学效率。

2.积极开展学校特色资源库的资源添加和收集，积极调动教师们参与建设和使用资源库的积极性，学校资源库内容越来越丰富，目前我校已初步建设了分学科、分年级、分学期、分类别的校资源库。做到资源共享，减负增效，更好地服务于教师、服务于教学、服务于学生，促进学校的良性发展。

3. 学校建立了QQ工作群，微信工作群。通过网络渠道方便、加强了

家校沟通和教师间的沟通。

(二)实践研究，提高效能。

学校十分重视信息技术与学科整合的实践研究活动，在进行校本培训的基础上，强化与课堂教学优化整合的实践研讨。各学科教研组在教研组长的带领下，加强集体备课，平时上课有选择的运用多媒体来辅助教学。全体老师能将信息技术与本学科整合，科学组织教学，提高课堂教学效率。100%教师能运用多媒体进行辅助教学。

五、存在问题。

1.教室周围无信息接入点，不能互联互通。

2.目前学生没有注册学习空间，教师虽然注册了教育云平台空间，但达不到学科应用的要求。

3.教师没有开展过信息技术的相关课题，学生电脑作品竞赛寥寥无几。

4.教师教育现代化的意识还需不断加强，信息技术与学科整合的理念还需不断深化，探究信息技术与学科整合教学模式还需不断地研究。

5.我校学生都是农村子女，大部分为留守儿童，和城区相比存在不小的差距，主要表现在经济基础相对不强，信息意识相对薄落。学生家庭有电脑很少，配置率低，学生信息素养的培养受到一定的制约。

6.学校微机室电脑配置较低，就目前现状来看学生机数量偏少，不能充分满足信息技术教育教学的要求。

六、下一步工作打算。

(一)抓培训，确立人才第一资源为特征的培训机制。

教师是实施信息化工程的主力军，因此，建立一支具有良好信息素养的

信息技术队伍是当务之急，学校通过抓校本培训，有计划的实施步骤，达到了良好的效果。我们的发展目标是建设一支具有与时代精神相通的教育理念，能够熟练应用信息技术进行课堂教学的教师队伍;一支熟悉信息技术进行教学研究的信息技术骨干队伍;一支能运用电脑网络进行简单管理的学生队伍。

(二)加大投入力度，加强教育技术装备的建设与配备。

1.与电信部门协调，开通教室网络，搭建学校网站系统，营造良好的信息化环境，实现教育信息化管理。

2.筹措资金，更新学生电脑。

3.组织开通学生个人学习空间。

(三)规范制度，强化装备管理，发挥装备效应。

1.加强组织管理，实行“一把手”负责制。

2.健全制度管理，责任明确到人。

3.继续加强师资培训，切实提高教师的理论水平和实际操作能力。

4.强化常规管理，促进教育技术在课堂教学中的广泛应用，有效推进素质教育。

二〇一七年三月

教育信息技术工作的自查报告

峰迭新区中学教育信息技术工作的 自查报告 为了促进我校教育信息技术、教育装备的发展，提高教育信息技术与装备工作效益，充分发挥其推进义务教育均衡发展的作用，强化学校对教育技术与装备工作的管理，提高教育技术与装备运用效益，充分发挥现代教育技术的作用，我校高度重视，做了大量的工作，使现代教育信息技术与装备工作不断前进。下面就我校近年来开展教育信息技术工作的情况汇报如下： 一、基本情况 我校现有教学班54个，在校学生2740多人。学校具有较高政治素质和管理能力的领导班子，职能机构与群团组织健全，在职教职工296人。 二、加强管理，措施落实 近年来，学校注重发挥自身优势，将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。在实施素质教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术为先导，以切实提高全体教师的现代教育水平为根本，以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标，注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时，积极开展现代技术教育科研活动，

加快推进信息技术教育和学科课程的整合，不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。 （一）领导机构健全，分工明确 构建三个层面的管理体系。为了加强对现代教育信息技术工作的管理，增强学校信息化工作的推进力度，我校高度重视，构建了推进教育信息化工作的三个层面的管理机制：领导层面：成立了由校长为组长，副校长为副组长，以教导主任、总务主任、教研组长，教师为组员的“现代教育技术领导小组”、负责目标确定、整体规划、相关制度的制定。教导处、年级组等部门发挥各自职能，共同做好教育信息化的推进工作。 参与层面：全体师生积极学习、掌握现代教育技术，成为推进学校信息化建设的积极参与者、实践者。 辐射层面：将积累的经验向广大教师推广、辐射，人人掌握并会运用。我校还配备了现代教育技术兼职技术员，辅导教师。 （二）完善制度，管理到位 为提高设备的使用效率，我们先后制定了各种规章制度，并做到“分工明确、职责清晰、督查到位、奖罚分明”，确保网络的安全与正常使用。把使用信息技术并取得突出成绩纳入对教师评价考核之中，确保了资源最大限度的运用。 三、加强建设，强化装备

XX信息化建设自查报告

XX信息化建设自查报告 xx年，xx镇信息化建设工作在信息产业局的指导和帮助下，坚持以科学发展观为指导，认真全面贯彻“信息畅通、务求实效、服务群众、提高效能”的发展方针，紧紧围绕全镇的中心工作，结合自身实际，扎实开展工作，不断从强化领导、制度建设、资金投入等方面，探索创新工作方法，把信息化建设作为展示镇域新形象的重要措施之一，加快全镇网络化进程，推行电子政务，使我镇的信息化应用水平得到较大提高。现将自查情况汇报如下： 一、不断强化领导，提供组织保障 随着信息化社会的不断发展，推广办公自动化系统更加有利于提高日常办公效率，有利于为经济发展提供方便、快捷、有效服务，有利于畅通信息渠道。镇党委、政府领导高度重视这项工作，成立了由党委书记xx任组长，党委副书记xx，党委委员、宣传科长xx副组长，党政办、信息中心、信息科、宣传科、组织科、调研室等单位负责人为成员的信息化建设工作领导小组。年初，又从镇机关选配政治素质高、责任心强、工作业务能力强的2名同志充实调整到镇信息中心，专职负责信息化建设工作，为全面做好镇信息建设工作提供了良好的组织保障。 二、建立健全制度，规范运行管理

今年以来，进一步建立健全完善了镇岗位职责、管理制度、保密制度等制度。同时，为进一步推进政务公开，提高xx镇机关行政工作中的透明度，保障公民、法人和其它组织的知情权，促进依法行政，加快建立“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的行政管理体制，按照市政府信息公开工作通知、市政府信息公开工作考核办法的相关规定，我镇完善了《xx镇政府信息主动公开工作制度》、《xx镇政府信息公开保密审查制度》等多项制度和一系列的工作处理文书，从根本上保证了政府信息公开的畅通性和及时性。分管领导定期召集相关部门，了解网站运行情况，分析出现的问题，提出改进意见，落实信息化工作运行长效管理机制。XX年，更新了xx镇政府网、xx市党政办公网、综合资料库、中国xx网、电子政务平台、xx市政府信息公开目录、枣庄市政府信息公开目录等网站的信息1000余篇，其中头条采用130多篇。特别是在土地综合治理项目、北辛东路升级改造、民生工程、朝阳社区一期回迁等重大事件中，做到相关内容及时、准确更新，及时反映我镇基本动态，使上级领导和公众时刻掌握我镇大事要事。 三、加大资金投入，完善网络配置 在镇党委、政府领导的高度重视和关心下，各项资金投入足额到位，建设运行情况良好。由市信息化产业局提供网站后台的技术支持，并有专业技术人员对机关内部电脑进行

2019学校教育信息化工作自查报告

安定区团结初级中学 学校教育信息化工作自查报告 为了推进义务教育均衡发展，全面落实《定西市安定区教育信息化应用工作整体推进方案》，我校把教育信息化作为一项重要工作来抓，成立了教育信息化领导小组，并选拔一名专职计算机教师负责学校的网络建设和维护工作，以确保各项工作的顺利开展。学校在现代化硬件、软件建设，开展现代技术教育科研活动，教师教育技术能力培训，加快推进信息技术教育和学科课程的整合等方面做了大量工作，也取得了一些成绩，现对照《安定区中小学教育信息化工作达标评估方案》，将我校自查情况汇报如下： 一、教育信息化建设基本情况。 学校成立了教育信息化领导小组，校长李勇担任组长，负责整个信息化建设的规划和对信息化工作实施指导，副校长姚凤堂担任副组长，具体负责规划的推进，教导主任马国福、总务主任焦庆、电教员员逸群及各学科组长为组员，主要负责信息化环境建设、信息技术的培训。学校在健全组织机构的同时，着重建立了信息化发展的各项制度，将教育信息化纳入教师考核。这些制度的建立，保证了学校信息化能跟上时代发展的步伐，发挥持续不断的推动力。由于意识上重视，行动上落实，学校信息化建设发展迅速，尤其是近3年来学校信息化建设取得了重要的进展。主要表现在： 1.加大经费投入，加强硬件配置，实现了多媒体化。现有学生电脑室1间，配备电脑35台，其中学生用机45台（另外10台电脑在语数教研组，师生共用），另一间学生电脑室逐步淘汰，生机比达到7.6:1，教师用机56（含电子白板教室电脑），实现了专任教师人手一机的标准，师机比为0.8:1，

电子白板教室19间，实现了班班通。建有生物实验室、物理实验室、化学实验室、音乐教室，购置了教学用多媒体设备，数码摄象机1台，照相机1台，DVD2台（远教工程项目配发）。这些设备的配置，优化了信息技术环境，基本实现了教学信息传播的多媒体化。此外，学校每年能够根据校情，加大经费投入，对设施设备进行更新维护，加强人员培训力度以及添置教学资源。 2.实现了教育资源共享。为对外交流和内部管理的需要，学校建有教师QQ办公群、微信办公群。外网于2012年建成后经过逐步改造，目前已实现了20M光纤连接，为教师获取信息提供了良好的平台。 3.教师信息素养不断提升，教育观念得到转变。学校认真落实《信息技术培训制度》，保证每学期信息技术培训量达到人均每月1课时，培训内容主要包括3个方面：(1)多媒体计算机的基本操作技能。(2)电子白板使用及课件制作。(3)办公软件的使用。经过培训，目前100%的老师能网上获取资料，存储上传资料。截止2016年12月，教师全部注册了安定区教育云平台的个人学习空间，参加了信息技术能力提升的培训和甘肃教师学苑网上研修学习，合格率为100%；学校领导积极参加了教育信息化管理能力研修培训并具备了一定的信息化领导能力，能从宏观上掌握学校信息化管理、建设和应用情况，制定了学校的信息化发展规划。所有老师都能运用多媒体技术上课，90%的学科都在使用多媒体教学，而且有一部分教师能在各级教育主管部门组织的多媒体教学大赛中获得荣誉。 4.学校根据上级要求开展了“一师一优课，一课一名师”等活动，充分发挥学校和教师个性化资源建设的主体作用，每学年总有一部分教师上传录课视频至甘肃基础教育资源公共服务平台网站上，而且校级资源库在学校领

2021年度信息化建设工作自查报告

2021年度信息化建设工作自查报告 2021年度信息化建设工作自查报告5篇 【导语】自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下是东星资源*整理的2021年度信息化建设工作自查报告，欢迎阅读！ 【篇一】2021年度信息化建设工作自查报告 学校教育的和谐，需要规范科学的管理来保障，需要学习工作一体化的育人氛围做支撑。尕朵乡中心寄校在推动教育信息化的进程中，不断探索实施信息化管理的有效策略，营造严谨、扎实、生动的校园文化，为学校、教师、学生、家长的共同发展搭建了崭新的平台。总结我校的现代信息化教育发展状况，自评报告如下： 一、规范组织与管理 1、设立合理的人员机构 为加强学校教育信息化建设，我校信息化建设工作由江永巴桑校长全面负责。按照要求，学校成立了信息中心，中心主任为贺平安。 2、制定可行的规划计划 随着教育信息化的快速发展，学校提出了具体可行的措施和实施方案，确保了信息技术工作顺利开展。 3、建立完善的规章制度 近年来学校逐步制定和完善了信息化方面的各项规章制度，以及应用信息技术进行教育管理和教育资源建设的机制，加强管理和使用。 二、加强信息化环境建设 1、我校的计算机房设置了专人管理。管理员随时检查维修设备，清扫教室卫生，保障了设备使用率。 2、掌握了一定信息技术技能的老师，不断尝试探。 三、注重信息技术学科教学与应用

1、建设学校*站，拓展信息空间 根据教育信息化发展需求，学校建立了学校*站，以利于合理建构教育信息化环境。学校*站主要用于学校教育教学工作的对外宣传，新课程理论与实践的研讨，学校与家长、社会的沟通，学校办学经验的传播等，并为教师提供了在校交流教案、课件、习题的平台。 2、丰富校级资源库，实现资源共享 我校不断鼓励教师进行教学课件的开发和积累，并投放于学校资源库，自从建立了电子备课制度之后，各学科各年级教学设计电子文档成为教师备课上课的重要参考资源。但是，由于教师对学生使用的软件开发不够，造成学生使用的资源尚有些欠缺，也就带来了使用的不便。 3、不断加强信息技术与学科教学的整合 要求教师深入挖掘应用教材，领会编者意图，创造性地运用信息技术促进学生实现有效学习。因此70%以上的教师能够恰当适时地应用好信息设备。学校每学期都组织一次应用信息技术的课堂评优，极大地促进信息技术与学科教学的整合。 四、提升队伍素养 1、加大培训力度 为迅速提高教师们的信息素养，我们精心确定自办培训的内容，逐步扩大培训的范围，对校领导、学科教师进行了相应的培训。学校每学年都制定出重点突出、切实可行的培训计划，并按计划完成培训任务。培训中采取了校内外结合的灵活的培训方式，提高了教师应用现代信息技术的水平。在技能方面，学校提出了“四会”培训标准，即会文字处理；会发送电子邮件；会自制课件并运用课件辅助课堂教学；会熟练使用投影仪相关设备。 2、发挥示范作用 教师信息素养的快速提升，使课堂教学更具生机和活力。利用现代教育技术所上的公开课受到广泛好评。在今后的工作中，我们将加快学校信息化建设的步伐。 五、存在问题 1、加强科学管理，完善各项制度，做到责任到人，重点加强对教室内各种信

学校网络与信息安全自查报告

上海市XX职业高级中学 校园网络与信息安全工作自查报告 为了贯彻落实《中华人民共和国网络安全法》和《上海市教育委员会关于进一步加强本市教育行业信息技术安全工作的通知》精神，进一步规范学校校内网络和计算机信息系统的安全管理，保障校园网络和信息系统的安全和正常运行，推动学校的精神文明建设，我校成立了校园网络与信息安全的组织机构，建立健全了各项安全管理制度，落实了安全检查的相关措施，加强了网络和信息安全技术防范工作的力度。下面将详细情况汇报如下： 一、成立完善组织机构 成?员： 二、建立健全管理制度 学校根据《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《教育网站和网校暂行管理办法》等法律法规和《上海市教育委员会关于进一步加强本市教育行业信息技术安全工作的通知》精神制定了《校园网络和信息安全管理办法》，同时也制定了《校园网络和信息安全应急预案》、《校园网络信息安全维护制度》、《校园网络安全事件报告与处置流程》等相关制度。学校还和相关部门签订了《学校网络与信息安全工作责任书》，和第三方运维服务企业达成相关协议，同时坚持对学校的校园网络和信息系统随时检查监控的运行机制，有效地保证了校园网络的安全。学校对外网络信息发布帐号由专人专管，信息发布由领导审核后推送。 三、严格执行备案制度

学校在区教育局的指导要求下对学校所使用的域名https://www.wendangku.net/doc/c07808297.html,进行了工信部、公安部的备案，并上报至区教育局，对IP地址进行排摸和梳理，同时建立对系统的调整和更新根据要求进行备案变更制度，坚持网络与信息运维管理服务于学校教育教学工作的原则。 四、加强技术防范措施 我校的技术防范措施主要从以下几个方面来做的： 1．安装了防火墙，防止病毒、不良信息入侵校园网络、Web服务器。 2．安装杀毒软件，实施监控网络病毒，发现问题立即解决。 3．及时修补漏洞和各种软件的补丁，进行相关软件的升级。 4．对学校重要文件、信息资源、网站数据库做到及时备份，创建系统恢复文件。 5. 建立服务器日志，对服务器的运行和使用进行自动记录。 6．学校门户网站每年接受由市教委组织的安全检测。 7．定期和第三方运维服务企业共同对校园网络和信息系统进行安全检查。 8. 实时监测校园网络和信息系统的运行状态。 五、加强意识和队伍建设 目前我校无线网络达到校园全覆盖，随着学校信息化建设进程的不断推进，我校领导非常重视网络和信息安全工作，通过教工大会对全体教职工进行《中华人民共和国网络安全法》和《上海市教育委员会关于进一步加强本市教育行业信息技术安全工作的通知》精神的传达和动员宣传，加强教职工对网络和信息使用的防范和安全意识，并通过学生管理处对学生开展网络使用安全的相关教育。另外通过网络技术人员组建学生社团进行计算机安全使用方面的培训，随时对全校师生使用中的问题和故障进行了解和排除，提高对网络和信息系统使用的规范和服务，尽力做到校园网络和信息安全工作无漏洞、无缺失。

小学教育信息化应用情况汇报

小学教育信息化应用情况汇报 平定县岔口联校 学校基本情况 平定县岔口联校地处山西与河北交界处，位于县城北部，距县城40公里。联校辖六个完全小学，服务岔口乡46个行政村学生的就读，服务半径20公里。六个中心小学在校学生603人，教职工83人。 岔口小学属单轨六年制学校，教职工23名，在校学生243人。目前六个年级全部配备了交互式电子白板，班班通设备配备率100%，实现了互联网100MB光纤接入，校园网络全覆盖，教师笔记本电脑全部配备。学校建有微机室一个，有校级资源库，拥有微课程、ppt 课件、白板课件、电子教案等各类资源560个，创建有班级微信平台，学校、班级管理QQ群和教师网络空间，实现了学科优质资源共享，为学生提供了自主学习、合作学习的平台。 近年来，随着义务教育均衡发展的全面推进，学校注重发挥自身优势，将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点和教育现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。在实施素质教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术为先导，以切实提高全体教师的现代教育水平为根本，以提高学校教育现代化水平和教育信息化程度为目标，积极开展现代技术教育科研活动，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育信息化应用水平。 一、充分利用教育信息化，搭建学生自主学习平台

信息环境下学习的空间是开放的和博大的，有效的利用信息资源，利于学生素质的培养和知识能力的提高。学校充分利用微机室，在开设信息技术教学中，让学生掌握网络环境下收集资料、获取知识、自主学习的方法，学生通过学校的微机室进行上网学习，拓展了学生获取知识的空间，学生综合素质等到了培养和提高。 二、充分利用信息化手段，助推教师应用水平提升 1、学校全体教师利用“阳泉市教育资源公共服务平台”优质教育资源，优化课堂结构，丰富知识含量，提高课堂教学效率。每学期组织教师进行多媒体与学科教学整合全员听评课活动，教师从信息技术与学科课程整合的角度来观察、理解、设计课堂各种教学活动，充分利用网络优势有效地将网络资源与传统的教师、教材、学生三要素有机地整合成一个整体，构建新型的既发挥教师主导作用又充分体现学生主体地位的“主导——主体”教学结构，努力实现学科教学内容、手段、方法的整体改革，利用网络促进学生自主探究、合作、交流，真正实现学习方式的根本变革。目前教师人人都能制作多媒体课件，并在课堂中应用，教师信息化的有效应用，推动了学生学习方式的改变。 2、学校通过开展岗位练兵，全体教师在“阳泉市教育资源公共服务平台”注册了个人空，2016年开展“一师一优课活动”晒课教师20人，晒课数24，有实录3节，上传一师一优课活动，目前进展顺利。 三、建立教育信息化应用校本资源库

信息化建设自查报告

信息化建设自查报告 年,XX镇信息化建设工作在信息产业局的指导和帮助下,坚持以科学发展观为指导,认真全面贯彻“信息畅通、务求实效、服务群众、提高效能”的发展方针,紧紧围绕全镇的中心工作,结合自身实际,扎实开展工作,不断从强化领导、制度建设、资金投入等方面,探索创新工作方法,把信息化建设作为展示镇域新 形象的重要措施之一,加快全镇网络化进程,推行电子政务,使我镇的信息化应用水平得到较大提高。现将自查情况汇报如下: 一、不断强化领导,提供组织保障 随着信息化社会的不断发展,推广办公自动化系统更加有利于提高日常办公效率,有利于为经济发展提供方便、快捷、有效服务,有利于畅通信息渠道。镇党委、政府领导高度重视这项工作,成立了由党委书记XX任组长,党委副书记XX,党委委员、宣传科长XX副组长,党政办、信息中心、信息科、宣传科、组织科、调研室等单位负责人为成员的信息化建设工作领导小组。年初,又从镇机关选配政治素质高、责任心强、工作业务能力强的2名同志充实调整到镇信息中心,专职负责信息化建设工作,为全面做好镇信息建设工作提供了良好的组织保障。 二、建立健全制度,规范运行管理 今年以来,进一步建立健全完善了镇岗位职责、管理制度、保密制度等制度。同时,为进一步推进政务公开,提高XX 镇机关行政工作中的透明度,保障公民、法人和其它组织的知情权,促进依法行政,加快建立“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的行政管理体制,按照市政府信息公开工作通知、市政府信息公开工作考核办法的相关规定,我镇完善了《XX镇政府信息主动公开工作制度》、《XX镇政府信息公开

保密审查制度》等多项制度和一系列的工作处理文书,从根本上保证了政府信息公开的畅通性和及时性。分管领导定期召 集相关部门,了解网站运行情况,分析出现的问题,提出改进意见,落实信息化工作运行长效管理机制。2012年,更新了XX镇政府网、XX市党政办公网、综合资料库、中国XX网、电子政务平台、XX市政府信息公开目录、枣庄市政府信息公开目录 等网站的信息1000余篇,其中头条采用130多篇。特别是在 土地综合治理项目、北辛东路升级改造、民生工程、朝阳社 区一期回迁等重大事件中,做到相关内容及时、准确更新,及 时反映我镇基本动态,使上级领导和公众时刻掌握我镇大事要事。 三、加大资金投入,完善网络配置 在镇党委、政府领导的高度重视和关心下,各项资金投入足额到位,建设运行情况良好。由市信息化产业局提供网站后台的技术支持,并有专业技术人员对机关内部电脑进行全面维护,定期检查服务,确保网站运行正常,政府信息公开工作有条不紊推进,不断加强网络硬件建设,更新设备优化网络布线。 今年累计投入20万元新购置计算机20台、摄像机1台、数 码照像机3台及其它设备,有效地保证了信息化建设的需求。同时,在全镇推行了软件正版化工作,实行了统一购置正版软件,对上网机器全部更新安装。 四、完善政府网站,展示良好形象 我镇把建好镇政府网站对于宣传XX、促进招商引资、整 合有效资源、服务企业以及拉近与企业和群众的距离具有重 要的意义。根据自身实际需要对需公开的政府信息进行了整 理归类,编制了总共七大类的目录。及时发布属于主动公开的政府信息,并将其正确归类;对政府投资项目的评审完成情况,能及时更新相关信息,让相关单位能及时了解中心的工作完成情况;同时在发布政府信息前,对相关信息进行了严格的审批,所有公开信息必须经过领导审核同意才能公布,有效杜绝了泄密事件的发生。同时,明确专人负责,做到实时在线,不断更新,

衡阳市现代教育技术实验学校评估自查报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 衡阳市现代教育技术实验学校评估自查报告正式版

衡阳市现代教育技术实验学校评估自 查报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 衡阳市现代教育技术实验学校评估自查报告 南岳区第一中学 南岳第一中学（简称南岳区一中）位于风光旖旎的衡山集贤峰下，其前身为坐落于长沙市韭菜园的南华中学，经数次搬迁、屡经兴废后迁于现址，改为现名。建校以来，历届师生克服重重困难，秉承“忠诚、团结、勤奋、向上”校训，在教育教学方面为社会作出了巨大的贡献。上世纪九十年代以来，南岳区一中在继承光荣传统，面向新世纪，全面贯彻教育方

针，全面推进素质教育的进程中，走全面育人之路，特色办学之路，为社会培养了大批合格的现代化建设人才，赢得了社会广泛的赞誉。 数年来，在上级领导的关心支持下，我校本着以创办优秀实验学校的目标，一方面我们多渠道筹措资金，配置了一批现代化教育设备，另一方面我们开展多方面的教学与培训，全面提高校行政管理人员、老师、学生的信息素养，使我校的教育信息化工作由小到大，一边实施一边发展，一边装备一边开发使用，到现在，已经取得了部分成果。现对照检查指标系列的四个方面要求，分别汇报如下： 一、坚强有力的组织管理

学校信息化自查报告

桃州中学教育信息化工作自查报告 在教育信息化工作推进中，桃州中学以学校教育、教学活动与信息技术融合创新为着眼点，在应用信息技术推动学校管理方式、教学模式、教学手段和学习方式的改革等方便取得了一定成效。现对照《广德县基础教育学校信息化工作考核要点（试行）》，将工作开展情况总结如下。 一、组织健全，保障有力 成立了以校长为组长的教育信息化工作领导组，各处室主任担任主要成员，职责明确，责任到人，确保了我校教育信息化工作强力推进。制定的发展规划、年度工作计划和管理制度符合学校实际，且目标明确，措施得力。按规定配备兼职信息技术系统管理员并按照广教体办[2016]238号文件要求落实待遇。 二、网络畅通，基础环境建设符合要求 2012年，学校建成校园网。该网现已成为学校日常管理、校本研修、资源下载、教师交流、家长获取学校信息的主要平台。我校互联网接入带宽100M，并且是电信、移动双网接入。学校有38个教学班级，班级电子白板安装率为100%；此外，还有2个美术教室、1个书法教室安装了电子白板，2个阶梯教室、1个会议室及食堂二楼安装了6套多媒体设备。学校教职工139人，教师办公室计算机有142台，师机比为1:1。在校学生2043人，每百名学生拥有计算机数为8.3台。 三、平台使用率高，信息技术课堂广泛应用 教师网络学习空间注册数138个，注册比例99%；学生网络学习空间注册数1219个，注册率60%，七年级新生注册工作正在进行。在安徽基础教育资源应用平台注册开通率达到100%。有138名教师参加“一师一优课，一课一名师”网上“晒课”活动，参加“晒课”的教师数达本校教师数的87.2%。教师能充分利用安徽基础教育资源应用平台资源，进行备授课等，我校教师上传1.2个，下载8个。认真组织好各类管理信息系统数据采集工作，严把数据采集时间关、质量关，做到数据上报无差错。教室多媒体设备网络畅通，教学中教师多媒体操作熟练，使用率达90%。 按要求开设信息技术课，开课率达100%。英语、音乐、美术等课程信息化程度高，学校数字教育资源实现全覆盖。 四、重视信息技术培训，经费保障机制健全 全面推进教师信息技术应用能力提升工程，创造条件完成“提升工程”年度培训任务，教师参训率、合格率较高。安县教体局要求完成了教师信息技术应用能力发展测评工作。

优化营商环境建设工作自检自查报告

优化营商环境建设工作自检自查报告 近年来，为优化营商环境，区经济和信息化局积极采取行动，切实履行自身职责，解决损害我区经济发展软环境的突出问题，全力打造优质的营商环境。 一、经济和信息化局基本情况 单位职能： （一）提出全区新型工业化发展战略和政策，协调解决新型工业化进程中重大问题；拟订并组织实施全区工业、信息化的发展规划；推进产业结构战略性调整和优化升级，推进信息化和工业化融合发展。 （二）拟订并组织实施全区工业、信息化的行业规划、计划和产业政策；提出优化产业布局、结构调整的政策建议；研究起草相关政策、规范性文件，组织实施行业技术规范和标准，指导行业质量管理工作。 （三）监测、分析全区工业经济运行态势，统计相关信息，进行预测预警和信息引导；协调解决行业运行发展中的有关问题并提出政策建议；负责工业和信息化相关行业应急管理、产业安全和国防动员有关工作。 （四）按规定权限备案技术改造项目。 （五）指导行业技术创新和技术进步，以先进适用技术改造提升传统产业；组织实施有关国家、省、市重大技术中心，

推进相关科技成果产业化；推动软件业、信息服务业和新兴产业发展。 （六）拟订并组织实施全区工业和信息化相关产业的能源节约、资源综合利用、清洁生产、循环经济规划和促进政策；组织协调相关重大示范工程和新产品、新技术、新设备、新材料的推广应用；推进环保产业发展。 （七）推进工业和信息化相关行业管理创新，提高行业综合素质和核心竞争力，指导相关行业加强安全生产管理。（八）负责全区中小企业发展的宏观指导。会同有关部门拟订促进中小企业发展的规划、相关政策和措施并组织实施，协调解决有关重大问题；负责中小企业社会化服务体系规划和建设；负责组织协调减轻企业负担工作。 （九）统筹推进全区信息化工作。拟订信息化和工业化融合发展规划、政策和措施；负责组织推进信息化和工业化融合发展，统筹推进全区重大信息化工程，协调解决信息化建设中的重大问题；指导协调全区信息网络设施的建设，促进电信、广播电视和计算机网络融合；指导协调电子商务发展和重要信息资源的开发利用、共享，推动跨行业、跨部门的互联互通。 （十）承办区政府交办的其他事项。 二、工作进展情况 （一）产业结构调整方面

小学信息技术建设自查报告

陈巷志成学校教育信息化建设与应用自查报告近年来，学校注重发挥自身优势，将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。在实施素质教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术为先导，以切实提高全体教师的现代教育水平为根本，以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标，注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时，积极开展现代技术教育科研活动，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。下面就我校近年来开展信息化工作的情况，作回顾和汇报： 一、强化认识，科学规划，努力构筑现代化的管理体系 1、构建三个层面的管理体系 为增强学校信息化工作的推进力度，我校构建了推进教育信息化工作的三个层面的管理机制：领导层面：成立了由校长为组长，学校中层领导以及现代教育技术骨干为组员的工作领导小组，负责目标确定、整体规划、相关制度的制定。教导处、后勤处等部门发挥各自职能，共同做好教育信息化的推进工作。 参与层面：全体师生积极学习、掌握现代教育技术，成为推进学校信息化建设的积极参与者、实践者。 辐射层面：将积累的经验向广大教师推广、辐射，人人掌握并会运用。 为切实推进现代教育技术的发展进程，学校配备专职人员，分工

负责管理学校的现代教育技术工作、信息技术教育、校园网络网站建设及教师培训工作，全面推进学校现代教育技术工作。 2、完善三类管理制度建设 为进一步加强现代教育技术的管理工作，学校制订了三大管理制度：即现代教育技术设备日常管理办法，专用教室使用规则，教师培训制度。做到学习宣传、落实职责，制度上墙、经常对照，检查督促、共同遵守，确保现代教育技术工作的正常运转。同时，还配套了多媒体教室的使用登记、软件的使用记录、各专用室的使用制度等。 3、抓好三个覆盖率 为了全力提高学校现代教育的研究水平，致力抓好三个覆盖率：一是教师覆盖率，要求教师人人参与，人人掌握校园网的使用和上网技术，人人会制作多媒体课件。二是课时覆盖率，要求教师能自觉运用媒体技术进行辅助教学，课时数占总课时数的30%以上。三是学科覆盖率，注重与学科教学有机整合，力求教育信息化。 二、完善制度，建好网络，有序保障 1、立规划，建网络 学校根据实际情况，制定信息推进工作三年发展规划，每学年有对应的工作计划，成立教育信息化推进工作小组，校长为组长，信息专职教师具体分管，成员包括部门负责人、教研组长及相关人员。规划的明确、网络的建立保障了信息工作的有序推进。 2、明职责，促落实 从学校实际出发，制定教育信息化相关管理制度，明确职责，落实

教育信息化进展情况汇报

20XX年教育信息化进展情况汇报 xxx 教育信息化进展情况汇报 xxx 教育局当前，我区教育信息化建设已进入快速发展的新阶段，教育信息基础设施得到较大改善，优质数字教育资源不断丰富，信息技术教学应用不断深入，教育管理信息化水平明显提高。现将推进教育信息化建设的具体情况汇报如下： 一、教育信息化推进落实情况 （一）全面动员部署我区对推进教育信息化建设高度重视，成立了以教育局一把手任组长，分管领导具体负责，相关股室和单位共同参与的教育信息化工作领导小组，设立了教育信息化工作推进办公室。制定了《xxx 教育信息化工作实施方案》（x 教发〔2015〕5 号）, 明确了部门职责。全区形成了各负其责、各尽其能、通力协作，合力推进的保障机制。 （二）“三通两平台”建设及应用“宽带网络校校通”。义务教育学校宽带网接入xx 所，占学校总数的XX%其中：初级中学（含九年一贯制学校）全部实现宽带接入，接入带宽在10M-30M以内。配备多媒体教学设备XXX套，其中：教学点XX 套、小学XX 套、初中XX 套，小学、初中普通教室多媒体设备配备率分别达xx%^H 100%义务教育学校拥有备课电脑xx台，x所初级中学和X 所完全小学计算机教室配备达到省定义务教育学校办学基本标准要求，全区基本实现互联网全覆盖。

优质资源班班通”是积极开展了“一师一优课、一课一名师” 活动，通过“网上晒课”和晒课中评选“优课”，推进信息技术与教育教学的深度融合，推动教师教学方式变革。二是深化“教学点数字教育资源全覆盖”项目成果，支持教学点教师运用多媒体设备和数字教育资源，开齐开好国家规定课程，提高教学质量。三是开展了录播课堂建设试点，建成了实验小学录播教室，购置了一套移动式教学录播设备。四是实施了中小学教师信息技术应用能力提升工程培训，我区作为全省首批全员培训项目区，获得培训项目经费 xx 万元，组织xx 名中小学校长参加了省信息技术能力提升专项培训，xx 名教师参加了湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程远程培训。“网络学习空间人人通”。依托国家教育资源公共服务平台，借助“一师一优课、一课一名师”活动，全区xx 余名教师，xx 余名教研人员在公共服务平台网上注册， 拥有了实名制网络学习空间。部分教师在网络上开展教学、教研活动已成常态。 （三）创新保障机制我区将以“政府引导、企业参与、区域协作、保障有序”的工作思路，构建区、乡、校三级运维服务机制。区级实行市场化运作、企业化服务的方式，引入教育信息化设备运维服务商，为学校提供诚实守信、技术过硬、服务优质的运行维护服务保障。以乡镇为片区，协同服务商为片区聘用技术服务人员，扩大专业服务的覆盖面。学校设置信息化管理员，为信息化设备管理、应用指导和技能培训提供保障。区级开发信息化技术服务和运维保障调度监控平台，实时掌握信息化设备运行和维修服务情况，保障设备故障及时排除，正常运行。 二、存在问题

信息安全自查报告和信息工作年上半年个人总结汇编

信息安全自查报告和信息工作2017年上半年个人总结汇编 信息安全自查报告 信息安全自查报告（一）根据《衡阳市人民政府办公室关于开展全市重点领域网络与信息安全检查的通知》精神，9月10日，由市电政办牵头，组织对全市政府信息系统进行自查工作，现将自查情况总结如下： 一、网络与信息安全自查工作组织开展情况9月10日起，由市电政办牵头，对各市直各单位当前网络与信息安全进行了一次全面的调查，此次调查工作以各单位自查为主，市电政办抽查为辅的方式进行。自查的重点包括：电政办中心机房网络检修、党政门户网维护密码防护升级，市直各单位的信息系统的运行情况摸底调查、市直各单位客户机病毒检测，市直各单位网络数据流量监控和数据分析等。 二、信息安全工作情况通过上半年电政办和各单位的努力，我市在网络与信息安全方面主要完成了以下工作： 1、所有接入市电子政务网的系统严格遵照规范实施，我办根据《常宁市党政门户网站信息发布审核制度》、《常宁市网络与信息安全应急预案》、《“中国？常宁”党政门户网站值班读网制度》、《"中国？常宁”党政门户网站应急管理预案》等制度要求，定期组织开展安全检查，确保各项安全保障措施落实到位。 2、组织信息安全培训。面向市直政府部门及信息安全技术人员进行了网站渗透攻击与防护、病毒原理与防护等专题培训，提高了信息安全保障技能。 3、加强对党政门户网站巡检。定期对各部门子网站进行外部eb安全检查，出具安全风险扫描报告，并协助、督促相关部门进行安全加固。 4、做好重要时期信息安全保障。采取一系列有效措施，实行24小时值班制及安全日报制，与重点部门签订信息安全保障承诺书，加强互联网出口访问的实时监控，确保十八大期间信息系统安全。

校园APP、互联网群组使用和管理工作自查报告

校园APP、互联网群组使用和管理工作 自查报告 东王营乡朱营小学 2019.3.25

校园APP、互联网群组使用和管理工作自查报告为切实维护广大中小学生及家长的切身利益，根据市县教体局通知精神，我校组织开展了各类APP软件应用情况排查工作，现将排查情况作如下汇报： 一、高度重视，摸清底数。 学校成立了APP软件应用情况排查工作领导小组，立即组织人员开展了一次全面摸排，迅速了解和掌握师生通过中小学信息化校园、数字化课堂、计算机教室等网络载体下载、安装使用的教辅APP终端，或者学生、家长在手机上购买安装的教辅APP终端使用情况，没有发现非法教辅APP进入校园。 二、建立工作机制，严把入口关。 学校严格按照有关规定建立了教辅APP进校园监管机制，严厉查处并抵制带有不良信息（色情、游戏、迷信等）内容的教辅APP软件进入校园，严厉查处学校和教师假借推动信息化教学名义向学生推荐和使用未审核、带有不良信息的教辅APP软件，加强过程监管，严禁非法教辅APP进入校园。 三、规范教材使用，抵制不良教辅。 根据教育部教育信息化2.0要求，学校严格采用教育行政部门主导推进的教育云平台及智慧（数字）校园平台等推进学校信息化教学、管理及服务。坚决不使用教辅APP向学生布置作业、不向中小学生推荐教辅APP。目前没有一位老师使用或向学生、家长推荐教辅APP。

四、开展专题教育，提高师生认识。 学校集中组织开展专题教育活动，通过课堂教学、主题班会、家长会等多种形式，对学生和家长开展专题教育，引导学生和家长正确认识、科学对待教辅APP，提高对不良教辅APP的认识，自觉抵制使用不良教辅APP。

网络安全工作自查报告范文

网络安全工作自查报告范文 网络安全工作自查报告范文 难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的网络安全工作自查报告范文，希望能够帮助到大家。 网络安全工作自查报告1 根据x高法〔2015〕75号《关于加强全省法院信息网络安全保密管理和开展建设整改的通知》文件的要求，我院网络安全保密工作领导小组高度重视，对全院网络安全保密工作进行了一次全面的自评自查。现将本次自评自查情况汇报如下： 一、加强学习，提高保密工作认识 迅速贯彻落实文件精神，组织全院干警认真学习《中华人民共和国保密法》、《国家工作人员保密守则》、《党政机关和涉密单位网络保密管理规定》等，强调保密工作的极端重要性，提高干警对国家秘密和审判秘密的认识，牢固树立“涉密无小事，失密是大事”的保密意识。对公文收发人员、档案管理员、书记员等加强保密教育，加强做好保密工作的检查督促，促进全体干警提高思想认识，增强做好保密工作的责任感。同时，进一步明确涉密人员对文件收发、

登记、传递、归档、销毁等环节的职能，使保密工作真正做到行有规章、做有依据、查有准则，真正实现制度化、规范化、科学化。 二、自纠自查，排除泄密安全隐患 按照本院制定的《网络信息安全及保密工作制度》，明确自查的内容和标准，并对自查工作进行了统一部署和安排。各部门根据所负保密工作职责，对信息系统保密管理工作进行了全面、认真地自查，对可能存在的泄密隐患进行了重点排查，认真整改。 一是严格要害部门的管理与防护。档案室、办公室等部门是保密重点部门，涉密文件的收发，卷宗的存档与查阅应重点防护。通过自查，这些部门的规章制度健全，能从每个环节做起，保密观念强，措施得力，落实较好，能严格控制机要文件、加密传真和归档案卷的阅读范围，严格阅读纪律，严格机要文件存放点和保密防范，对传真文件坚决做到明来明往，密来密复。 二是加强涉密计算机的管理。涉密计算机主要用于处理电子政务、涉密文件和公文的收发，经定期检查，未感染“木马”等危害性病毒，做到了专机专用，未与非涉密介质互用，严格执行了公文处理的有关保密规定，未发现违规行为。 三是严格存储介质的使用管理。涉密U盘主要是将

信息化建设自查报告【精品】

《信息化建设自查报告》是一篇好的，好的应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。 xx年，xx镇信息化建设工作在信息产业局的指导和帮助下，坚持以科学发展观为指导，认真全面贯彻“信息畅通、务求实效、服务群众、提高效能”的发展方针，紧紧围绕全镇的中心工作，结合自身实际，扎实开展工作，不断从强化领导、制度建设、资金投入等方面，探索创新工作方法，把信息化建设作为展示镇域新形象的重要措施之一，加快全镇网络化进程，推行电子政务，使我镇的信息化应用水平得到较大提高。现将自查情况汇报如下： 一、不断强化领导，提供组织保障 随着信息化社会的不断发展，推广办公自动化系统更加有利于提高日常办公效率，有利于为经济发展提供方便、快捷、有效服务，有利于畅通信息渠道。镇党委、政府领导高度重视这项工作，成立了由党委书记xx任组长，党委副书记xx，党委委员、宣传科长xx副组长，党政办、信息中心、信息科、宣传科、组织科、调研室等单位负责人为成员的信息化建设工作领导小组。年初，又从镇机关选配政治素质高、责任心强、工作业务能力强的2名同志充实调整到镇信息中心，专职负责信息化建设工作，为全面做好镇信息建设工作提供了良好的组织保障。 二、建立健全制度，规范运行管理 今年以来，进一步建立健全完善了镇岗位职责、管理制度、保密制度等制度。同时，为进一步推进政务公开，提高xx镇机关行政工作中的透明度，保障公民、法人和其它组织的知情权，促进依法行政，加快建立“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的行政管理体制，按照市政府信息公开工作通知、 TOP100 排行市政府信息公开工作考核办法的相关规定，我镇完善了《xx镇政府信息主动公开工作制度》、《xx镇政府信息公开保密审查制度》等多项制度和一系列的工作处理文书，从根本上保证了政府信息公开的畅通性和及时性。分管领导定期召集相关部门，了解网站运行情况，分析出现的问题，提出改进意见，落实信息化工作运行长效管理机制。XX年，更新了xx镇政府网、xx市党政办公网、综合资料库、中国xx网、电子政务平台、xx市政府信息公开目录、xxx市政府信息公开目录等网站的信息1000余篇，其中头条采用多篇。特别是在土地综合治理项目、北辛东路升级改造、民生工程、朝阳社区一期回迁等重大事件中，做到相关内容及时、准确更新，及时反映我镇基本动态，使上级领导和公众时刻掌握我镇大事要事。 三、加大资金投入，完善网络配置 在镇党委、政府领导的高度重视和关心下，各项资金投入足额到位，建设运行情况良好。由市信息化产业局提供网站后台的技术支持，并有专业技术人员对机关内部电脑进行全面维护，定期检查服务，确保网站运行正常，政府信息公开工作有条不紊推进，不断加强网络硬件建设，更新设备优化网络布线。今年累计投入20万元新购置计算机20台、个人简历摄像机1台、数码照像机3台及其它设备，有效地保证了信息化建设的需求。同时，在全镇推行了软件正版化工作，实行了统一购置正版软件，对上网机器全部更新安装。 四、完善政府网站，展示良好形象

2020年学校网络安全自查报告

学校网络安全自查报告为加强我校网络与信息安全工作，校信息化建设领导小组办公室于 9 月 16 日-25 日对全校网络、信息系统和网站的安全问题组织了自查，现将自查情况汇报如下 一、学校网络与信息安全状况 本次检查采用本单位自查的方式，检查内容主要包含网络与信息系统安全的组织管理、日常维护、技术防护、应急管理、技术培训等 5 各方面。 从检查情况看，我校网络与信息安全总体情况良好。学校一贯重视信息安全工作，始终把信息安全作为信息化工作的重点内容。网络信息安全工作机构健全、责任明确，日常管理维护工作比较规范;管理制度完善，技术防护措施得当，信息安全风险得到有效降低;比较重视信息系统(网站)系统管理员和网络安全技术人员培训，应急预案与应急处置技术队伍有落实，工作经费有一定保障，基本保证了校园网信息系统(网站)持续安全稳定运行。但在网络安全管理、技术防护设施、网站建设与维护、信息系统等级保护工作等方面，还需要进一步加强和完善。 二、检查发现的主要问题 我校在信息安全工作上还存在一定的问题 技术防护方面校园网安全技术防护设施仍不足，如缺少数据中心安全防御系统，欠缺安全检测设施。 信息系统等级保护工作尚未全面开展。 四、整改措施 针对存在的问题，学校信息化领导小组专门进行了研究部署。 进一步完善网络信息安全管理制度，规范信息系统和网站日常管理维护工作程序。加强网管员技术培训，提高安全意识和技术能力。 继续完善网络信息安全技术防护设施，配备必要的安全防御和检测设备，实行信息系统(网站)安全检测准入制度，从根本上降低安全风险。 加强应急管理，修订应急预案，组建以网教中心技术人员为骨干、重要系统管理员参加的应急支援技术队伍，加强部门间协作，做好应急演练，将安全事件的影响降到最低。 XX 中学 XXXX.X