校园八德教育实施方案

校园八德教育实施方案

一、辅导思维

坚持以德育为先，立德树人。结合我校作业实践，在全校中、小学大力施行品德与法制相结合“八德”教育作业，尽力把我校建成一个以德治校，以法治校，以智强校，以体强身，以美净心全面发展的特征校园，全面进步在校学生本质。

全校学生构成杰出的“立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、遵法和执行《弟子规》”崇高美德，人人成为有抱负、有志趣、有品德、守纪律、爱学习、会做人干事的好学生；在家是孝敬爸爸妈妈、尊老爱幼的好孩子，在校园是敬重教师、和睦同学、不断长善、救失和德智体美全面发展的好学生，在社会上是遵德遵法、联合合作、文明礼貌的好少年。

二、作业方针

创始“一个特征”、施行“二个标准”、强化“三个要点”、展开“四个活动”、完成“四个十佳”方针。

一个特征：在全校展开品德与法制组合“八德”本质教育特征校园，完成以德促智全面发展的特征校园。校园、班级长时间施行“八德”内化与外化品德思维和文明礼仪特征本质教育。真实完成“八德”内化教育与外化教育的一致，完成当之无愧调和的品德典范校园。每个教师都要成为德智教育教育典范教师，力求把每个学生培育成为“立志、孝亲、尊师、友学、

长善、救失、遵法和执行《弟子规》”的有抱负、有品德、有文明、守纪律的德才兼备的社会主义合格接班人。

二个标准：①标准中小学品德与法制相结合“八德”内化教育内容、办法和办法。②标准校园品德与法制相结合“八德”外化教育环境。

三个要点：（小、初、高三级校园可各自选本级校园教育要点）

小学三个要点：①对小学1～2年级学生施行品德与法制相结合“八德”教育，要点进行启蒙教育。在启蒙教育中，重在进步“八德”认识；②对小学3～4年级学生施行品德与法制相结合“八德”教育，要点进行感知教育。重在进步明辩对错和遵德遵法认识。③对小学5～6年级学生施行品德与法制相结合“八德”教育，要点进行感恩品德教育。重在进步抱负信念，做到知行合一。

初中三个要点：①对初一年级学生施行品德与法制相结合“八德”教育，要点进行感染教育。在感恩教育中，重在进步明辨对错和遵德遵法养成教育。②对初二年级学生施行品德与法制相结合“八德”教育，要点进行感染、警示、做法基本知识教育。重在进步做法养成教育、遵德遵法自觉性和行为习惯性，做到知行合一。③对初三年级学生施行品德与法制相结合“八德”教育，要点进行理论与实践相结合基本知识教育。重在进步遵德遵法的标准性本质，要点进行品德境地进