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网络信息安全作业答案

网络信息安全作业答案
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《网络安全》作业答案

客观题部分:

一、选择题(每题1分,共15题)

参考答案:

单选部分:

1.C

2.A

3.C

4.B

5.A

6.A

7.C

8.B

9.D 10.A

多选部分:

1.ACDE

2.ABCDE

3.BCDE

4.ACD

5.ABCE

主观题部分:

一、简答题(每题2.5分,共2题)

1、计算机网络安全的关键技术主要有哪些?

答案要点:计算机网络安全的关键技术主要有:(1)主机安全技术;(2)身份认证技术;(3)访问控制技术;(4)密码技术;(5)防火墙技术;(6)安全审计技术;(7)安全管理技术等。

2、常用的密码分析攻击有哪些?

答案要点:常用的密码分析攻击有:(1)惟密文攻击;(2)已知明文攻击;(3)选择明文攻击;(4)自适应选择明文攻击;(5)选择密文攻击;(6)选择密钥攻击;(7)软磨硬泡攻击等。

二、论述题(每题5分,共2题)

1、论述单钥及双钥加密的原理?

答案要点:现代密码学用密钥(Key)解决了这个问题,密钥用K表示。K可以是很多数值里的任意值。密钥K的可能值的范围叫做密钥空间。加密和解密运算都使用这个密钥,用K 作为下标表示,则加/解密函数有:

E k(M)=C

D k(C)=M

这些函数具有下面的性质:D k (E k(M))=M

图1 单钥加密解密

有些算法使用不同的加密密钥和解密密钥(见图2),也就是说加密密钥K1与相应的解密密钥K2不同,在这种情况下:

图2 双钥加密解密

E k1(M )=C

D k2 (C)=M

D k2 (

E k1 (M))=M

所有这些算法的安全性都基于密钥的安全性,而不是基于算法的细节的安全性。这就意味着算法可以公开,也可以被分析,可以大量生产使用算法的产品,即使偷窃者知道你的算法也没有关系。

2、简述入侵检测的过程。

答案要点:

入侵检测的过程可以分为两个部分:信息收集和信号分析。(1)信息收集。入侵检测的第一步是信息收集,内容包括系统、网络、数据及用户活动的状态和行为。入侵检测利用的信息一般来自以下四个方面:系统和网络日志文件、目录和文件中的不期望的改变、程序执行中的不期望行为、物理形式的入侵信息。(2)信号分析。对上述四类收集到的有关系统、网络、数据及用户活动的状态和行为等信息,一般通过三种技术手段进行分析:模式匹配、统计分析和完整性分析。其中前两种方法用于实时的入侵检测,而完整性分析则用于事后分析。

加密

密钥 解密 密钥

(完整版)浅谈我国信息安全现状和保护

浅谈我国信息安全现状和保护 论文摘要:世界已进入了信息化时代,信息化和信息产业发展水平已成为衡量一个国家综合国力的重要标准。但由于信息资源不同于其他资源的特殊性质,如何保证信息的安全性成为我国信息化建设过程中需要解决的重要问题。 论文关键词:信息安全;保护信息安全包括以下内容:真实性,保证信息的来源真实可靠;机密性,信息即使被截获也无法理解其内容;完整性,信息的内容不会被篡改或破坏;可用性,能够按照用户需要提供可用信息;可控性,对信息的传播及内容具有控制能力;不可抵赖性,用户对其行为不能进行否认;可审查性,对出现的网络安全问题提供调查的依据和手段。与传统的安全问题相比,基于网络的信息安全有一些新的特点:信息安全威胁主要来源于自然灾害、意外事故;计算机犯罪;人为错误,比如使用不当,安全意识差等;“黑客”行为;内部泄密;外部泄密;信息丢失;电子谍报,比如信息流量分析、信息窃取等;信息战;网络协议自身缺陷,等等。 1我国信息安全的现状 近年来,随着国家宏观管理和支持力度的加强、信息安全技术产业化工作的继续进行、对国际信息安全事务的积极参与以及关于信息安全的法律建设环境日益完善等因素,我国在信息安全管理上的进展是迅速的。但是,由于我国的信息化建设起步较晚,相关体系不完善,法律法规不健全等诸多因素,我国的信息化仍然存在不安全问题。 ①网络安全的防护能力较弱。我国的信息化建设发展迅速,各个企业纷纷设立自己的网站,特别是“政府上网工程”全面启动后,各级政府已陆续设立了自己的网站,但是由于许多网站没有防火墙设备、安全审计系统、入侵监测系统等防护设备,整个系统存在着相当大的信息安全隐患。美国互联网安全公司赛门铁克公司2007年发表的报告称,在网络黑客攻击的国家中,中国是最大的受害国。 ②对引进的国外设备和软件缺乏有效的管理和技术改造。由于我国信息技术水平的限制,很多单位和部门直接引进国外的信息设备,并不对其进行必要的监测和改造,从而给他人入侵系统或监听信息等非法操作提供了可乘之机。 ③我国基础信息产业薄弱,核心技术严重依赖国外,缺乏自主创新产品,尤其是信息安全产品。我国信息网络所使用的网管设备和软件基本上来自国外,这使我国的网络安全性能大大减弱,被认为是易窥视和易打击的“玻璃网”。由于缺乏自主技术,我国的网络处于被窃听、干扰、监视和欺诈等多种信息安全威胁中,网络安全处于极脆弱的状态。 除此之外,我国目前信息技术领域的不安全局面,也与西方发达国家对我国的技术输出进行控制有关。 2我国信息安全保护的策略 针对我国信息安全存在的问题,要实现信息安全不但要靠先进的技术,还要有严格的法律法规和信息安全教育。 ①加强全民信息安全教育,提高警惕性。从小做起,从己做起,有效利用各种信息安全防护设备,保证个人的信息安全,提高整个系统的安全防护能力,从而促进整个系统的信息安全。 ②发展有自主知识产权的信息安全产业,加大信息产业投入。增强自主创新意识,加大核心技术的研发,尤其是信息安全产品,减小对国外产品的依赖程度。 ③创造良好的信息化安全支撑环境。完善我国信息安全的法规体系,制定相关的法律法规,例如信息安全法、数字签名法、电子信息犯罪法、电子信息出版法、电子信息知识产权保护法、电子信息个人隐私法、电子信息进出境法等,加大对网络犯罪和信息犯罪的打击力度,对其进行严厉的惩处。 3结语

中学生网络安全教育教案

中学生网络安全教育教案 肥乡县实验中学耿查梅课题:中学生网络安全教育教案 一、教学目标 (1)知识与技能目标 要求学生懂得安全使用网络的必要性,通过让学生经历身边案例的分析过程,使学生体会网络成瘾的危害,熟悉网络成瘾的特征及预防方法,培养学生发现、归纳的能力,及解决问题的能力。 (2)过程与方法目标 作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识,更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性,并在活动中就获得成功的体验与喜悦,树立战胜困难的自信心。 (3)情感与态度目标 培养良好的日常行为习惯,学会健康上网,具有辨别、防范能力。 二、教学重难点 重点:让学生体会网络成瘾的危害,并从中学到正确使用网络的方法。 难点:让学生戒除网瘾,远离虚幻,回归真实。 三、教学媒体准备

课件——展现案例 四、教学过程 (1)创设情景,导入新课 首先做一些采访活动(实话实说) 1、你上过网吗?你有QQ号吗? 2、你上网主要目的是做什么?玩不玩游戏? 3、你结交过网友吗?你和网友主要进行哪些方面的交流? 4、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗? 5、你现在是怎样看待去网吧的? 6、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢 让学生打开心扉,实话实说,引发学生的讨论。 (2)合作交流,探究新知 1、谈一谈:网络给我们生活带来什么样的便利? 让学生分组自由讨论,小组展示。 课件展示:网络给我们带来的便利。 2、网络是先进的,也是危险的。它改变了我们的生活,也充满着陷阱和诱惑。 让学生分组自由讨论,小组展示。 课件展示:案例展示,上网或去网吧上网会导致什么后果? 3、总结:进网吧的危害 4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾 5、让学生讨论如何抵制网络诱惑

《网络信息安全》试题D与答案

《网络信息安全》试题 D 一、填空题(20 空× 1 分=20分) 1. 根据攻击者是否直接改变网络的服务,攻击可以分为___被动攻击_____和_ 主动攻击_______。 2. 当ping 一台计算机时,如果TTL 值小于128,则该操作系统的类型一般是____windows____。 3. 密钥相同时加密变换与解密变换的复合变换是____恒等变换____。 4. 密码学的两个组成部分是___密码编码学_____和____密码分析学____。 5. 破解单字母替换密码常用的方法是____频率分析法____。 6. 同一内部网的不同组织机构间再建立一层防火墙,称为___内部防火墙_____。 7. 在内部网络和外部网络之间建立一个被隔离的子网,该子网称为非军事区。 8. IDS 是____ Intrusion Detection System ____ 的简写。 9. IDS 的两个指标:___漏报率_____和__误报率______。 10. 根据采用的检测技术,IDS 可分为____异常检测____与___误用检测_____。 11. 蜜网是由___蜜罐主机____、____防火墙____、____IDS____等组成。 12. IPSec将两个新包头增加到IP包,这两个报头是___AH_____与____ESP____。 13. PKI 的体系结构一般为____树状____结构。 二、选择题(20 空× 1 分=20分) 1. 用户收到了一封可疑的电子邮件,要求用户提供银行账户及密码,这属于何 种攻击手段___B____。 A. 缓存溢出攻击 B. 钓鱼攻击 C. 暗门攻击 D. DDOS 攻击 2. 下列不属于系统安全技术的是__B_____。 A. 防火墙 B. 加密狗 C. 认证 D. 防病毒 3. DES 是一种以块为单位进行加密,一个数据块的大小是____B___。 A. 32 位 B. 64 位 C. 128 位 D. 256 位 4. 有一主机专门被用作内部网和外部网的分界线。该主机里有两块网卡,分别 连接到两个网络。防火墙内外的系统都可以与这台主机通信,但防火墙两边的系统不能直接通信,这是___C____防火墙。 A. 屏蔽主机式体系结构 B. 筛选路由式体系结构 C. 双宿网关式体系结构 D. 屏蔽子网式体系结构 5. __B____是通过偷窃或分析手段来达到计算机信息攻击目的的,它不会导致对 系统中所含信息的任何改动,而且系统的操作和状态也不被改变。 A. 主动攻击 B. 被动攻击 C. 黑客攻击 D. 蠕虫病毒 6. 关于安全审计目的描述错误的是__D______。 A. 识别和分析未经授权的动作或攻击 B. 记录用户活动和系统管理

《网络信息安全》试题C及答案

《网络信息安全》试题(C) 一、填空(每空1分共15分) 1.P2DR的含义是:策略、保护、探测、反应。 2.密码系统包括以下4个方面:明文空间、密文空间、密钥空间和;密码算法。 3.DES算法密钥是64 位,其中密钥有效位是56 位。 4.数字签名是笔迹签名的模拟,是一种包括防止源点或终点否认的认证技术。5.访问控制的目的是为了限制访问主体对访问客体的访问权限。 6.恶意代码的基本形式有后门、逻辑炸弹、特洛伊木马、蠕虫等。7.计算机病毒的工作机制有潜伏机制、传染机制和表现机制。 8.IPS技术包括基于主机的IPS和基于网络的IPS两大类。 9.仅对截获的密文进行分析而不对系统进行任何篡改,此种攻击称为被动攻击。 10.基于密钥的算法通常有两类:单钥密码算法和公钥密码算法。 二、单选题(每空1分共20分) 1.信息安全的基本属性是 D 。 A. 机密性 B. 可用性 C. 完整性 D. 上面3项都是 2.ISO 7498-2从体系结构观点描述了5种安全服务,以下不属于这5种安全服务的是 B 。 A. 身份鉴别 B. 数据报过滤 C. 授权控制 D. 数据完整性 3.可以被数据完整性机制防止的攻击方式是 D 。 A. 假冒源地址或用户的地址欺骗攻击 B. 抵赖做过信息的递交行为 C. 数据中途被攻击者窃听获取 D. 数据在途中被攻击者篡改或破坏4. C 属于Web中使用的安全协议。 A. PEM、SSL B. S-HTTP、S/MIME C. SSL、S-HTTP D. S/MIME、SSL 5.一般而言,Internet防火墙建立在一个网络的 C 。 A. 内部子网之间传送信息的中枢 B. 每个子网的内部 C. 内部网络与外部网络的交叉 D. 部分内部网络与外部网络的结合处6.对动态网络地址交换(NAT),不正确的说法是 B 。 A. 将很多内部地址映射到单个真实地址 B. 外部网络地址和内部地址一对一的映射 C. 最多可有64000个同时的动态NAT连接 D. 每个连接使用一个端口 7.L2TP隧道在两端的VPN服务器之间采用 A 来验证对方的身份。 A. 口令握手协议CHAP B. SSL C. Kerberos D. 数字证书 8.为了防御网络监听,最常用的方法是: B A、采用物理传输(非网络) B、信息加密

信息安全课程论文

《信息安全技术》课程论文 论文题目: 学院(系): 专业: 学生姓名: 学号: 教师: 2017年1月3日

信息安全技术体系研究 摘要:从系统论的观点出发,在对信息安全的目标和信息系统构成分析的基础上,剖析了信息安全技术体系的要素和子系统。并按分层、分域、分级和分时四个维度,给出了信息安全技术的体系结构,探讨了每个维度的具体构成及其与信息安全要素和子系统之间的关系。信息安全技术体系的研究,对认清信息安全技术的本质和规律,以及运用信息安全技术构造信息安全系统具有一定的指导意义。 关键字:信息安全;系统论;信息安全体系结构 Architecture study on information security technology system Abstract: The element and subsystem of information security system was analyzed systematically based on the view of system theory.The architecture of information security was presented in this paper including four dimensionalities of layering, area, grade and time.The structure of the four dimensionalities and their relationship with security dements and subsystems were discussed in detail.The research of architecture is useful to recognize the characteristic and rule of information security and construct a security information system. Key word: information security; system theory; architecture of information security

浅谈网络环境下的信息安全问题

浅谈网络环境下的信息安全问题 浅谈网络环境下的信息安全问题 境下的信息安全问题 王凯 电子信息产品监督检验研究院吉林长春 130000 摘要:随着网络信息技术的快速发展,计算机已经被广泛应用于社会生活的诸多领域,它在改善人们生活环境,提高人们工作效率的同时,也存在着一定的信息安全隐患。因此,在当前日益成熟的网络环境下,探讨信息安全问题有着非常深远的意义。本文分析了网络环境下的信息安全风险,并从五个方面,就如何加强信息安全,提出了若干建议。 关键词:网络环境信息技术信息安全 信息时代是建立在计算机网络技术基础上的,并随着网络技术的发展而发展。在这个时代,信息已经成为一种资源而被社会各个领域所开发利用,而且,随着互联网在全球范围内的应用与普及,跨国计算机网络系统已经深入到人们的日常生活之中,这就为信息犯罪提供了便利。近几年,社会上的信息安全问题频繁出现,正是说明了这一点。所以,网络环境下的信息安全问题已经成为摆在我们面前的一项重大课题,需要我们对影响网络信息安全的诸多因素进行分析,进而寻找加强信息安全的措施。 一、网络环境下的信息安全风险 由于互联网有着开放性、互动性、即时性等特征,因此信息的安全性受人为因素的影响非常大,下面笔者就网络环境中的人为因素所造成的安全隐患进行分析。 (一)系统存在漏洞 任何一件事物都不可能是完美的,计算机软件、硬件也不例外,在设计完成之后,都会存在这样或者是那样的漏洞与缺陷。比如有时候,程序员在编制程序的过程中,不经意间就会留下漏洞。而且这些漏洞存在之后,就很难被发现,这些漏洞一旦被不法分子所掌握,他

们就会以这个薄弱环节为切入口,攻击计算机系统,致使计算机系统遭到严重破坏。 (二)局域网遭受攻击 局域网遭受攻击主要是来自于网络的蓄意攻击,比如一些网络黑客对网络信息的有效性、完整性等方面进行恶意攻击;伪装成合法用户窃取、删改网络信息;破坏机密信息;在网络中间点对信息进行窃取、拦截等等,这些都将对网络用户构成严重威胁。 (三)电脑病毒 最近几年,电脑病毒出现的频率,危害程度都有所增加,比如蠕虫、冲击波、愚人节病毒以及熊猫烧香等等。自网络诞生以来,电脑病毒就一直是威胁网络信息安全的头号敌人,由于电脑病毒能够借助网络迅速扩散,只需依靠邮件接收、资料下载等方式就可以轻而易举的破坏网络系统,因此,其危害极大。 (四)软硬件水平比较落后 目前,很多企事业单位使用的计算机软件都是盗版软件,很少能够购买正版软件。与正版软件相比,盗版软件存在着很大的安全隐患。所以,想要加强信息安全,就必须提高计算机的软硬件水平。特别是一些使用时间较长,硬件设备过于陈旧的计算机,必须要对硬件设备进行及时更换,以保证计算机能够正常运转。在更新软件时,必须选择正版软件,安装正版的杀毒软件,并且及时下载补丁,这样才能够确保信息的安全。 (五)用户的操作方式存在问题 随着计算机技术的飞速发展,计算机功能在不断增加,操作也日趋复杂,这就对用户提出了更高要求。一旦出现用户操作不当的情况,出现了配置不正确的情况,必然会留下安全隐患。比如用户对防火墙设置不当,防火墙就无法发挥出应有的作用。同时,用户的安全意识不高,也会出现一些信息安全问题,比如用户把自己的账号借给别人使用,让别人登录自己的账号等等,这些都会为网络安全埋下隐患。 二、加强信息安全的建议 (一)健全网络安全协议 网络安全协议是处理数据信息在传送过程中相应问题的重要依

中学生网络安全教育教案(真)

中学生网络安全教育教案 一、教学目的: 为了贯彻落实国家信息部,安全使用网络的倡议,继续进一步搞好我校的网络使用安全教育,减少因网络的使用而带来的负面影响,杜绝网络潜在危险。 二、教学重点: 1、加强网络使用安全知识的学习,加强自身使用网络的遵守意识。 2、组织安全教育活动,增强遵守网络使用安全的意识。 三、教学过程: 导入语:今天当我们步入网络社会,发现青年与网络之间存在众多的契合点,正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处,也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉,不能让人高枕无忧。 内容一青少年用户使用互联网的特征 一、用户开始使用互联网的时间:约80%的用户从1999年或2000年开始使用互联网,网龄大都不长。具体分布如下:1997年以前占6.3%;1998年占14.0%;1999年占36.20%;2000年占43.50%。 二、上网地点:58.8%的青少年用户在家里上网,31.5%的用户在亲戚朋友家上网,在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20.45%,在父母或他人办公室上网的占15.0%,在学校上网的占10.8%。 三、上网时间和对上网时间的满意度估计:青少年用户平均每周上网时间212分钟左右,如果平均到每日,约30分钟左右。37.0%的用户认为自己上网时间“正好”,认为“比较多还能满足”的用户占12.0%,认为“太多了”的仅为0.7%。31.7%的用户认为“比较少”,18.5%的青少年用户认为“太少了”。也就是说,50%的青少年用户对上网时间并不满足。 四、互联网功能的使用:玩游戏占62%;使用聊天室占54.5%;收发电子邮件占48.6%;下载储存网页占39.7%;使用搜索引擎占25.0%;订阅新闻占21,9%;网络电话占14.7%;网上寻呼占14.3%;制作和更新个人网页占12.6%;上传文件占9.4%;公告板(BBS)占9.2%;代理服务器占2.3%。 五、用户和非用户对互联网的需求;用户选择“获得更多的新闻”为最重要的需求的比例最高,其均值为3.81(满分为5分,以下同)。以下依次是:“满足个人爱好”为3.74;“提高课程的学习效率”为3.71;“课外学习和研究有兴趣的问题”为3.67;“结交新朋友”为3.65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”,均值为2.8l。 内容二网络的影响 一网络的正面影响 1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作,教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流,这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外,由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点,青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动,从而提高思想互动的频

网络管理与信息安全考试测试题

《网络管理与信息安全》期末总复习模拟考试自测试卷一 一、选择题(共计60分,每空2分) ●因特网使用的网络协议是_____(1)______协议。 A. IPX / SPX B.TCP / IP C.HTTP D.OSI / RM ●在可信计算机系统评估准则中,计算机系统安全等级要求最低的是_____(2)______。 A. C 1级 B. D级 C. B 1级 D. A 1级 ●下列关于网络安全服务的叙述中,哪一个是错误的?答:_____(3)_____。 A、应提供访问控制服务以防止用户否认已接收的信息 B、应提供认证服务以保证用户身份的真实性 C、应提供数据完整性服务以防止信息在传输过程中被删除 D、应提供保密性服务以防止传输的数据被截获或篡改 ●在因特网电子邮件系统中,电子邮件应用程序使用的协议是_____(4)______。 A、发送邮件和接收邮件通常都使用SMTP协议 B、发送邮件通常使用SMTP协议,而接收邮件通常使用POP3协议 C、发送邮件通常使用POP3协议,而接收邮件通常使用SMTP协议 D、发送邮件和接收邮件通常都使用POP3协议 ●___(5)___是指根据一定的安全检查规则过滤网间传送的分组合法性的设备。 A. 代理服务器 B. 应用网关 C. 访问服务器 D. 分组过滤路由器 ●___(6)____服务用来保证收发双方不能对已发送或接收的信息予以否认。 A. 防抵赖 B. 数据完整性 C. 访问控制 D. 身份认证 ●___(7)____用来记录网络中被管理对象的状态参数值。 A. 管理对象 B. 管理协议 C. 管理进程 D. 管理信息库 ●入侵检测系统IDS是对___(8)____的恶意使用行为进行识别的系统。 ㈠、计算机㈡、网络资源㈢、用户口令㈣、用户密码 A. ㈠、㈡ B. ㈠、㈢ C. ㈠、㈢与㈣ D. ㈢与㈣ ●在TCP/IP协议簇中,SNMP协议工作在_____(9)______。 A、应用层 B、传输层 C、网络互联层 D、网络接口层 ●数据_____(10)______服务可以保证信息流、单个信息或信息中指定的字段,保证接收方所接收的信息与发送方所发送的信息是一致的。 A. 认证 B. 完整性 C. 加密 D. 访问控制 ●TCP/IP协议中的DNS协议完成_____(11)______功能。 A.路由寻找B.网际控制信息

2018年度大数据时代的互联网信息安全试题答案

2018年度大数据时代的互联网信息安全试题答案 97分 ? 1.我们在日常生活和工作中,为什么需要定期修改电脑、邮箱、网站的各类密码?()(单选题2分)得分:2分 o A.确保不会忘掉密码 o B.遵循国家的安全法律 o C.降低电脑受损的几率 o D.确保个人数据和隐私安全 ? 2.“短信轰炸机”软件会对我们的手机造成怎样的危害()(单选题2分)得分:2分 o A.会大量发送垃圾短信,永久损害手机的短信收发功能 o B.会使手机发送带有恶意链接的短信 o C.短时内大量收到垃圾短信,造成手机死机 o D.会损害手机中的SIM卡 ? 3.我们经常从网站上下载文件、软件,为了确保系统安全,以下哪个处理措施最正确。()(单选题2分)得分:2分 o A.下载之后先做操作系统备份,如有异常恢复系统 o B.直接打开或使用 o C.习惯于下载完成自动安装 o D.先查杀病毒,再使用 ? 4.好友的QQ突然发来一个网站链接要求投票,最合理的做法是()(单选题2分)得分:2分

o A.把好友加入黑名单 o B.不参与任何投票 o C.可能是好友QQ被盗,发来的是恶意链接,先通过手机跟朋友确认链接无异常后,再酌情考虑是否投票 o D.因为是其好友信息,直接打开链接投票 ? 5.王同学喜欢在不同的购物和社交网站进行登录和注册,但他习惯于在不同的网站使用相同的用户名和密码进行注册登录,某天,他突然发现,自己在微博和很多网站的账号同时都不能登录了,这些网站使用了同样的用户名和密码,请问,王同学可能遭遇了以下哪类行为攻击:()(单选题2分)得分:2分 o A.拖库 o B.洗库 o C.建库 o D.撞库 ? 6.当前网络中的鉴别技术正在快速发展,以前我们主要通过账号密码的方式验证用户身份,现在我们会用到U盾识别、指纹识别、面部识别、虹膜识别等多种鉴别方式。请问下列哪种说法是正确的。()(单选题2分) 得分:2分 o A.指纹识别相对传统的密码识别更加安全 o B.使用多种鉴别方式比单一的鉴别方式相对安全 o C.面部识别依靠每个人的脸型作为鉴别依据,面部识别无法伪造 o D.U盾由于具有实体唯一性,被银行广泛使用,使用U盾没有安全风险 ?7.好友的QQ突然发来一个网站链接要求投票,最合理的做法是()(单选题2分)得分:2分

网络与信息安全技术课程设计指导

潍坊科技学院 网络安全技术及应用课程设计指导书 2018年10月9日

一.课程设计目的 本实践环节是网络安全类专业重要的必修实践课程,主要要求学生掌握网络安全相关的原理和技术以及在网络安全实践中的应用。本课程设计的目的如下。 1)培养学生掌握文献检索、资料查询及运用现代网络技术获取网络安全相关知识和网络的基本方法; 2)使学生在真正理解和掌握网络安全的相关理论知识基础上,动手编写安全程序,通过系统和网络的安全性设计,加密算法、计算机病毒、恶意 代码的分析与设计等实践锻炼,解决一些实际网络安全应用问题,同时 了解本专业的前沿发展现状和趋势; 3)使学生具备设计和实施网络安全相关实验的能力以及相应的程序设计能力,具备对实验结果进行分析,进而进行安全设计、分析、配置和管理 的能力。 二.课程设计题目 (一)定题部分 任选下列一个项目进行,查阅相关文献、了解相关的系统,要求完成系统需求规约文档、系统分析模型文档、系统设计模型文档、系统测试设计文档、系统编码和测试报告。 以下题目任选,但是要达到工作量和代码量的要求,如果不能达到,可以融合几部分的内容。一些功能如果有其他的方法实现,也可以不按照指导书的要求。此外,还可以对常用的安全软件的功能延伸和改进。自由选题不能设计一些不良程序,比如游戏类,不过可以设计监控,限制玩游戏的程序。 1、局域网网络侦听和数据包截取工具 文档要求 系统分析,包括问题的描述、需求确定、系统要完成的主要功能、解决的实际问题等 系统设计,包括系统的逻辑模型、模块划分、处理过程等 系统实现,按照系统设计的结构分模块实现,要求给出程序的功能说明 程序实现要求

学生网络与信息安全教育

学生网络与信息安全教育 摘要:随着计算机和网络技术的发展,我们已经进入信息时代。网络的普遍性 和便捷性为人们提供了方便。时至今日,“上网”已经成为人们日常生活的一部分。而小学生作为网民群体的绝大部分,其数量仍在逐步增加。因网络而产生的小学 生网络信息安全问题也愈发突出,所以,培养小学生的网络信息明辨能力、自身 网络信息的保护能力以及其对网络的自律能力是一项重要而紧要的任务。从网络 信息安全着手,探讨了小学生对网络信息的认知及其对自身网络信息安全的保护,从而提出了小学生网络信息安全教育的主要思想。简言之,即明辨各类网络信息,保护自己的网络信息,不侵犯别人的网络信息。 关键词:小学生;网络信息;信息安全 中图分类号:G628.88 文献标识码:A 文章编号:1671-5691(2018)08-0095-01 现代信息网络技术的发展,尤其是互联网在中国的迅速发展,使中国人的社 会存在方式大大地扩展与延伸,使中国开始步入互联网时代。互联网是一种新型 媒体,它具有的互动多媒体的效果对未成年人产生了极大的吸引力,必然也对未 成年人的思想道德产生了巨大的影响。这种影响有积极的一面,也有消极的一面。未成年人是指未满18岁的特殊群体。一般而言,他们的知识和阅历还不足以明 辨是非,他们的世界观、人生观和道德观还没有成熟,还不足以抵制不良社会风气、习惯、观念和事物的影响。网络是一个信息的宝库,同时也是一个信息的垃 圾场,学习信息、娱乐信息、经济信息以及各种各样的黄色、暴力信息混杂在一起,使网络成为信息的花筒。这样对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年 很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等,思想处于极度矛盾、 混乱中,其人生观、价值观极易发生倾斜。网络改变了青少年在学习和生活中的 人际关系及生活方式。同时,上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式,集体意识淡薄,个人自由主义思潮泛滥。信息垃圾弱化青少年思想道德意识,污染青少年心灵,误导青少年行为。那么如何对青少年进行网络信息安全教育呢?下面就此问题简略谈谈。 一、占领网络思想政治教育高地 我校依托校园网开放网上图书馆、博客、资源库等校内资源供学生学习和交流。学校还要组建学科主页,设置各种栏目,如心理驿站、网上阅读、专题讨论等,最大限度地吸引学生的眼球,使校园网在声像结合、图文并茂中发挥德育的 功效。学校充分利用BBS(扶余三中贴吧),开展平等互动的在线教育。在这里,师生可以毫无拘束地针对文明上网、网络犯罪、人肉搜索、网络谣言、网络水军 泛滥等某些问题开展讨论,自由发表自己的观点和看法。扶余三中贴吧已然成为 了舆论强力场,成为关于社会焦点或学校焦点问题的意见集中发散地。但面对来 自不同声音的言论,学校没有放任自流,学校安排科技信息辅导员时刻关注校园 网和贴吧的动态,了解学生的思想状况,加强与学生的沟通与交流,及时回答和 解决学生提出的问题;对BBS的舆论引导,确保正面舆论的主导地位,使BBS发 挥对学生进行思想政治教育的正能量。 二、树立健康的网络形象 网络是一个信息的宝库,同时也是一个信息的垃圾场,面对虚拟的网络世界,有的小学生肆无忌惮地发表一些不文明、不健康的言论,以发泄自己对现实生活、学习的不满和压力。由于网络的平等性和开放性等特点,使得一些不良的信息对

信息安全基础试题及答案

一.名词解释 信息安全:建立在网络基础上的现代信息系统,其安全定义较为明确,那就是:保护信息系统的硬件软件及其相关数据,使之不因偶然或是恶意侵犯而遭受破坏,更改及泄露,保证信息系统能够连续正常可靠的运行。 VPN:一般是指建筑在因特网上能够自我管理的专用网络,是一条穿过混乱的公共网络的安全稳定的隧道。通过对网络数据的封包和加密传输,在一个公用网络建立一个临时的,安全的连接,从而实现早公共网络上传输私有数据达到私有网络的级别。 数字证书:是指各实体(持卡人、个人、商户、企业、网关、银行等)在网上信息交流及交易活动中的身份证明。 应急响应:其含义是指安全技术人员在遇到突发事件后所采取的措施和行动。而突发事件是指影响一个系统正常工作的情况。 风险评估:风险评估有时也称为风险分析,是组织使用适当的风险评估工具,对信息和信息处理设施的威胁,影响和薄弱点及其可能发生的风险的可能行评估,也就是确定安全风险及其大小的过程。 入侵检测:顾名思义,便是对入侵行为的发觉。他通过对计算机网络和计算机系统的若干关键点收集信息并对其进行分析,从中发现网络或系统中是否有违反安全策略的行为和被攻击的对象。 二、选择题 1.、加密算法分为(对称密码体制和非对称密码体制) 2。、口令破解的最好方法是(B) A暴力破解B组合破解 C字典攻击D生日攻击 3、杂凑码最好的攻击方式是(D) A 穷举攻击B中途相遇 C字典攻击D生日攻击 4、可以被数据完整性机制防止的攻击方式是(D) A假冒*** B抵赖**** C数据中途窃取D数据中途篡改 5、会话侦听与劫持技术属于(B)技术 A密码分析还原B协议漏洞渗透 C应用漏洞分析与渗透 D DOS攻击 6、PKI的主要组成不包括(B) A CA B SSL C RA D CR 7,恶意代码是(指没有作用却会带来危险的代码D) A 病毒*** B 广告*** C间谍** D 都是 8,社会工程学常被黑客用于(踩点阶段信息收集A) A 口令获取 B ARP C TCP D DDOS 9,windows中强制终止进程的命令是(C) A Tasklist B Netsat C Taskkill D Netshare 10,现代病毒木马融合了(D)新技术 A 进程注入B注册表隐藏C漏洞扫描D都是

《网络信息安全》试题B及答案

《网络信息安全》试题(B) 一、填空(每空1分共20分) 1.GB/T 9387.2-1995定义了5大类 ,提供这些服务的8种 以及相应 的开放系统互连的安全管理,并可根据具体系统适当地配置于OSI模型的 协议中。 2. IDEA加密的每一轮都使用 、 和 三种运算。 3.在IPSec中只能提供认证的安全协议是 。 4.覆盖型病毒与前/后附加型病毒的最大区别是 。 5.密码学发展过程中的两大里程碑是 和 。 6.PKI的中文全称是 。 7.数据未经授权不能进行更改的特性叫 。 8.使用DES对64比特的明文加密,生成 比特的密文。 9.将特制的标志隐藏在数字产品之中,用以证明原创作者对作品的所有权的技 术,称之为 。 10.包过滤器工作在OSI的 层。 11.IPSec有 和 两种工作模式。 12.入侵检测系统根据目标系统的类型可以分为基于 入侵检测系统和基于 的入侵检测系统。 13. 解密算法D是加密算法E的。 二、单项选择(每空1分共15分) 1.假设使用一种加密算法,它的加密方法很简单:将每一个字母加5,即a加 密成f。这种算法的密钥就是5,那么它属于 。 A. 对称加密技术 B. 分组密码技术 C. 公钥加密技术 D. 单向函数密码技术 2.A方有一对密钥(K A公开,K A秘密),B方有一对密钥(K B公开,K B秘密),A方向 B方发送数字签名M,对信息M加密为:M’= K B公开(K A秘密(M))。B方收到密 文的解密方案是 。 A. K B公开(K A秘密(M’)) B. K A公开(K A公开(M’)) C. K A公开(K B秘密(M’)) D. K B秘密(K A秘密(M’)) 3.最新的研究和统计表明,安全攻击主要来自 。 A. 接入网 B. 企业内部网 C. 公用IP网 D. 个人网 4.攻击者截获并记录了从A到B的数据,然后又从早些时候所截获的数据中提 取出信息重新发往B称为 。 A. 中间人攻击 B. 口令猜测器和字典攻击 C. 强力攻击 D. 回放攻击 5. TCSEC定义的属于D级的系统是不安全的,以下操作系统中属于D级的是 。 A. 运行非UNIX的Macintosh机 B. XENIX C. 运行Linux的PC机 D. UNIX系统 6. 数字签名要预先使用单向Hash函数进行处理的原因是 。 A. 多一道加密工序使密文更难破译 B. 提高密文的计算速度

网络信息安全技术论文

网络信息安全技术 引言 在人类认知的有限范围内,信息被定义为人类社会以及自然界其他生命体中需要传递、交换、存储和提取的抽象内容。这样的所谓信息存在于现实世界的一切事物之中,被人类利用来认识世界和改造世界。自从人类开始利用信息来为自己服务后,信息安全问题就自然而然地凸现出来,并随之出现了众多相应的解决办法,不过在当时,这个问题并不显得非常重要。但随着人与人、人与自然交流的日益频繁,信息数量的急剧膨胀,并且当其影响到各个相对独立主体重要利益的时候(无论大到国与国之间的战争,或小到个人与个人之间的秘密隐私),信息安全问题就显得特别重要。多年以来,虽然人们总是不自觉地利用信息安全技术来保证我们的秘密,但是只有当计算机网络出现以后,全球最大的互连网Internet连接到千家万户时,信息安全才成为普通百姓也关注的话题。本文从信息安全理论以及实现技术两个方面来加以讨论,让读者对信息安全有一个比较全面的认识,同时对信息安全理论的发展以及实现技术有更深入的了解。 1 信息安全概念 理解信息安全的概念有利于人们更容易地了解各种名目繁多及 众多延伸出来的信息安全理论及其方法技术。问题就是:什么样的信息才认为是安全的呢?一般认为: (1)信息的完整性(Integrity) 信息在存储、传递和提取的过程中没有残缺、丢失等现象的出现,

这就要求信息的存储介质、存储方式、传播媒体、传播方法、读取方式等要完全可靠,因为信息总是以一定的方式来记录、传递与提取的,它以多种多样的形式存储于多样的物理介质中,并随时可能通过某种方式来传递。简单地说如果一段记录由于某种原因而残缺不全了,那么其记录的信息也就不完整了。那么我们就可以认为这种存储方式或传递方式是不安全的。 (2)信息的机密性(Confidentiality) 就是信息不被泄露或窃取。这也是一般人们所理解的安全概念。人们总希望有些信息不被自己不信任的人所知晓,因而采用一些方法来防止,比如把秘密的信息进行加密,把秘密的文件放在别人无法拿到的地方等等,都是实现信息机密性的方法。 (3)信息的有效性(Availability) 一种是对信息的存取有效性的保证,即以规定的方法能够准确无误地存取特定的信息资源;一种是信息的时效性,指信息在特定的时间段内能被有权存取该信息的主体所存取。等等。当然,信息安全概念是随着时代的发展而发展的,信息安全概念以及内涵都在不断地发展变化,并且人们以自身不同的出发点和侧重点不同提出了许许多多不同的理论。另外,针对某特定的安全应用时,这些关于信息安全的概念也许并不能完全地包含所有情况,比如信息的真实性(Authenticity)、实用性(Utinity)、占有性(Possession)等,就是一些其他具体的信息安全情况而提出的。 2 网络信息安全所要解决的问题

网络信息安全的现状及防护

网络信息安全的现状及防护 院系: 专业: 学号: 学生姓名: 指导老师姓名:

目录 目录 0 摘要 (1) 1. 网络信息安全的简介 (2) 1.1网络信息安全的概述 (2) 1.2网络信息安全的 5 大特征 . (2) 1.2.1完整性 (2) 1.2.2保密性 (2) 1.2.3可用性 (3) 1.2.4不可否认性 (3) 1.2.5可控性 (3) 2.网络信息安全的现状 (3) 2.1网络威胁呈现出多元化 (4) 2.2目前网络安全漏洞居高不下 (4) 2.3传播病毒形式的多样性 (4) 2.4僵尸网络有不断扩大的趋势 (5) 2.5现在流氓软件是越来越多,扰乱着网络秩序 (5) 2.6全社会的网络信息安全意识淡薄 (5) 3.网络信息安全的防护 (5) 3.1防火墙技术 (6) 3.2数据加密技术 (6) 3.3入侵检测技术 (6) 3.4病毒防护 (7) 3.4.1合理设臵杀毒软件,如果安装的杀毒软件具备扫描电子邮件的功能,尽量将这些功能全部 打开; ........................................................................... 7 3.4.2定期检查敏感文件; (7) 3.4.3采取必要的病毒检测和监控措施;. (7) 3.4.4对新购的硬盘、软盘、软件等资源,使用前应先用病毒测试软件检查已知病毒,硬盘可以 使用低级格式化; ................................................................. 7 3.4.5慎重对待邮件附件,如果收到邮件中有可执行文件或者带有“宏”的文杀一遍,确认没有 病毒后再打开; ................................................................... 7 3.4.6及时升级邮件程序和操作系统,以修补所有已知的安全漏洞。 (7) 3.5身份认证技术 (7) 4.结束语 (8) 参考文献 (10)

最新中学生安全教育之四网络安全

第四课中学生网络安全教育 一、教学背景: 在信息科技日新月异的今天,人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。于是,网络开始融入人们生活,并且逐渐扮演起重要的角色。现在,网络不但是获取信息的重要途径,更成为人们交流感情,学习知识,娱乐消遣的新的形式。但是世上自从有了光明,就有了黑暗;有了高尚,就有了邪恶;有了拯救人类的普罗米修斯,就有了妖言惑众的潘多拉。网络也一样,在人们能自由享受网络带来的便捷的同时,网上也出现了各种暴力,色情等非法内容。于是乎,一些青少年开始上瘾,开始沉迷于网络游戏,在各类网吧中游移穿梭。又于是乎,各种问题相继出现。中学生是未成年人,年纪小,作为社会的小主人,应该不断提高自我识别,自我约束的能力,在复杂的社会环境中,学会自我保护,抵御各种网络黄毒的侵袭。 二、知识与技能目标: 要求学生懂得安全使用网络的必要性,通过让学生经历身边案例的分析过程,使学生体会网络成瘾的危害,熟悉网络成瘾的特征及预防方法,培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。 三、过程与方法目标: 作为教师,不仅要传授给学生信息技术的知识,更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性,并在活动中获得成功的体验与喜悦,树立战胜困难的自信心。 四、情感与态度目标: 培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。培养学生的判断能力、辨别能力及防范能力。 五、重点:

让学生体会网络成瘾的危害,并从中学到正确使用网络的方法。 六、难点: 戒除网络成瘾的若干方法的正确使用。 教学过程: 教学环节一创设情景 导入新课: (以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。) “雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界” 你知道我们身边有哪些不良诱惑吗? 网络的诱惑金钱的诱惑 黄赌毒的诱惑邪教的诱惑 “借我一双慧眼吧,让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白、真真切切” 学生思考:那英想借一双慧眼看清这个世界,那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危害,并果断地拒绝它们呢? 设计意图:(以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入。) 教学环节二网瘾的危害 (通过观看网络成瘾的一些案例,了解网络成瘾的特征。) 材料一:成绩优秀、关心集体的小杰,被网络所吸引,沉迷网络,学习成绩下降,后来为了上网费,走上了抢劫的犯罪之路。 材料二:据新华社报道,在近几年的全国刑事作案人员中,青少年竟占总数的60℅以上,而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增。目前,全国在管教所服刑的少年犯就达1万余人,在劳教所的则更多。广州市海珠区看守所现有6个少年监舍,共在押未成年人77人。其中三成学生是沉迷玩“机”,中“毒”成瘾诱发犯罪。 材料三:2004年6月1日,长崎县佐世保市一名小学6年级女生因网上聊天与同学发生争吵,之后她在学校内用刀杀死了与之相争的同学,

2018年度大数据时代的互联网信息安全考试试题与答案

2018年度大数据时代的互联网信息安全考试试题与 答案 1.好友的QQ突然发来一个网站链接要求投票,最合理的做法是()( 2.0分) A.因为是其好友信息,直接打开链接投票 B.可能是好友QQ被盗,发来的是恶意链接,先通过手机跟朋友确认链接无异常后,再酌情考虑是否投票 C.不参与任何投票 D.把好友加入黑名单 我的答案:B√答对 2.家明发现某网站可以观看“XX魔盗团2”,但是必须下载专用播放器,家明应该怎么做?()(2.0分) A.安装播放器观看 B.打开杀毒软件,扫描后再安装 C.先安装,看完电影后再杀毒 D.不安装,等待正规视频网站上线后再看 我的答案:D√答对 3.赵女士的一个正在国外进修的朋友,晚上用QQ联系赵女士,聊了些近况并谈及国外信用卡的便利,问该女士用的什么信用卡,并好奇地让其发信用卡正反面

的照片给他,要比较下国内外信用卡的差别。该女士有点犹豫,就拨通了朋友的电话,结果朋友说QQ被盗了。那么不法分子为什么要信用卡的正反面照片呢?()(2.0分) A.对比国内外信用卡的区别 B.复制该信用卡卡片 C.可获得卡号、有效期和CVV(末三位数)该三项信息已可以进行网络支付 D.收藏不同图案的信用卡图片 我的答案:C√答对 4.不属于常见的危险密码是()(2.0分) A.跟用户名相同的密码 B.使用生日作为密码 C.只有4位数的密码 D.10位的综合型密码 我的答案:D√答对 5.日常上网过程中,下列选项,存在安全风险的行为是?()(2.0分) A.将电脑开机密码设置成复杂的15位强密码 B.安装盗版的操作系统 C.在QQ聊天过程中不点击任何不明链接 D.避免在不同网站使用相同的用户名和口令 我的答案:B√答对

计算机网络信息安全论文

计算机网络信息安全论 文 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

计算机网络信息安全 摘要摸索了网络安全的今朝状况及新需要解答的题目由来和几种首要网络安全技能,提出了使成为事实网络安全的几条措施。 网络安全计算机网络防火墙 1 网络安全及其今朝状况 网络安全的观点 国际规范化社团(ISO)将“计算机安全”界说为择要:“为数值措置惩罚系统成立和采纳的技能和办理的安全掩护,掩护计算机硬件、软体数值不因偶尔和歹意的缘故原由而受到粉碎、更改和走漏”。上面所说的计算机安全的界说包罗物理安全和思维规律青少年网络犯罪浅析安全两方面的内部实质意义,其思维规律安全的内部实质意义可理解为咱们常说的信息安全,是指对信息的保密性、完备性和可用性的掩护,而网络安全性的寄义是信息安全的引伸,即网络安全是对网络信息保密性、完备性和可用性的掩护。 网络安全的今朝状况 今朝欧州列国的小规模企业每年因计算机病毒引起的经济损掉高达220亿欧元,而这些个病毒主如果路程经过过程电子邮件举行流传的。据反病毒厂商趋势公司称,像Sobig、Slammer等网络病毒和蠕虫酿成的网络大堵车,上年就给企业造成外文资料网为了550亿美圆的损掉。而包孕从身份小贼儿到特务在内的其它网络伤害酿成的损掉则很难量化,网络安全新需要解答的题目带来的损掉因而可知一斑。 2 网络安全的首要技能

安全是网络赖以保存的保障,只有安全获患上保障,网络才气使成为事实自身的价值。网络安全技能跟着许多人网络实践的成长而成长,其关于的技能面很是广,首要的技能如认证、加密、防火墙及入侵检验测定是网络安全的重要防地。 认证 对正当用户举行认证可以防止不法用户获患上对公司信息系统的拜候,施用认证机制还可以防止正当用户拜候她们无权查看的信息。现枚举几种如次择要: 2.1.1 身份认证 当系统的用户要拜候系统资源时要求明确承认是不是是正当的用户,这就是身份认证。常接纳用户名和口令等最简略单纯要领举行用户身份的认证辨认。 2.1.2 报文认证 主如果通讯两边对通讯的内部实质意义举行证验,以包管报文由明确承认的送出方孕育发生、报文传到了要发给的接管方、传送中报文没被修自新。 2.1.3 拜候权力委托 主如果明确承认用户对某资源的拜候职权范围。 2.1.4 数码署名 数码署名是一种施用加密认证电子信息的要领,其安全性和有效性首要决定于于用户私匙的掩护和安全的哈希函数。数码署名技能是基于加密技能的,可用对称加密算法、非对称加密算法或者混淆加密算法来使成为事实。 数值加密 加密就是路程经过过程一种体式格局使信息变患上杂乱,从而使未被权力委托的人看不懂它。首要存在两种首要的加密类型择要:私匙加密和公匙加密。 2.2.1 私匙加密

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