物理电路故障习题

1、如图所示，当开关S闭合，两表均有示数，过一会儿发现电压

表示数突然变小，电流表示数突然变大，下列故障判断可能是

（）

A、L1短路；

B、L2灯短路；

C、L1灯丝断开；

D、L2灯丝断开。

2、如图所示电路中，当开关S1，S2都闭合时，下列判断正确的是：

（）

A、只有L1发光；

B、只L2发光；

C、L1，L2都发光；

D、L1，L2都不发光。

3、如图所示三只灯泡的额定电压均为2。5V，当开关S断开时，

三只灯泡全发光，那么当S闭合时：（）

L1，L2不亮，L3亮；B、三灯都亮；

C、L1不亮，L2，L3亮；

D、三灯都不亮。

4、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，

灯泡L1，L2都发光，一段时间后，其中一只灯泡

突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V1的

示数变小，V2的示数变大，则产生这一现象的原因是：（）

A、灯L1断路；

B、灯L2断路；

C、灯L1短路；

D、灯L2短路。

5、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2

都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的

示数都不变，产生这现象的原因是：（）

A、灯L1知路；

B、灯L2短路；

C、灯L1开路；

D、灯L2开路。

6、如图所示的电路中，闭合开关S后发现两灯均不亮，

电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，

则该电路的故障可能是：（）

L1的灯丝断了；B、L2的灯丝断了；

C、L1，L2的灯丝都断了；

D、电流表坏了。

7、如图所示，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转；该电路的故障可能是：（）

A从A端红电流表到开关这段电路中出现断路；

B灯泡L1的灯丝断了；

C灯泡L2的灯丝断了；

D电流表和两个灯泡都坏了。

8、某同学把开关断开的台灯插入插座时，原来室内亮着的电灯全部熄灭，经检查家中保险丝熔断，造成这一现象的原因可能是：（）

A台灯的功率太大；B台灯的灯座短路；

C该插座原已短路；D台灯的插头短路。

9、房间里有一盏安装正确的40W吊灯，小莉自己动手安装了一个插座，以便加接一盏40W的台灯，使用时发现，把台灯插头插入插座，只闭合吊灯的开关，灯都有不亮，只要两个开关都闭合，两灯也同时发光，且光都很暗；断开开关，拔下台灯插头，用测电笔测试，只在插座的一个也里氖管发光，这种现象的原因是：（）

A插座两也里直接与吊灯两端的电线并联了；B台灯插头短路；（）

C插座串联在吊灯开关与火线之间；D插座串联在吊灯开关与灯头之间。

10、物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为220V的灯泡作为检验灯接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开，用这种方法可以检查电路是否有短路，在接通电源后下列说法中正确的是：（）

A若检验灯泡不亮，表明电路连接无误；

B若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后，检验灯泡正常发光，表明这个开关的两端直接连到火线和零丝上；

C检验灯泡不亮但将某一个电灯的开关闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度不够，这表明电路中出现了短路现象。

D不论将电路中用电器的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，这表明电路中有短路。

11、一天晚上，小明家中的电灯突然熄灭，其他用电器也停止了工作，他检查电路保险丝并没有烧断，用测电笔测试室内各处电路时，氖管都发光，则电路故障可能是（）

A进户中性线断路；B某用电器的插座短路；C进户火线断路；D某盏灯的灯丝断了。

12、如图所示，是两盏白炽灯和两只插座的安装电路图，其中连接

错误，并影响其他用电器工作的是：（）

A、开关S1；

B、插座C；

C、灯B及其控制开关S2；

D、插座D。

13、如图所示电路中，灯泡L1和L2完全相同，开关S闭合后，

电压表V1和V2的示数都等于电源电压，两个灯都不发光，如

果故障只有一处，则可能是：（）

A、L1短路；

B、L1断路；

C、L2短路；

D、L2断路。

14、使用电流表时，若将“+”“－”接线柱接反了，产生的后果是：（）

A、用电器烧坏；

B、电源烧坏；

C、指针反转；

D、不影响使用，仍可正常读数。

15、某同学用电流表测串联电路中的电流时，闭合开关后发现电流表指针来回晃动，灯泡时亮时暗，则可能发生的故障原因是：（）

A、导线开路；

B、开关断开；

C、灯泡与灯座接触不良；

D、电流表损坏。

16、在家用电路中，闭合某一用电器开关，发现原来亮着的灯先变暗，然后熄灭，经检查发现保险丝熔断了，产生这一故障的原因是：（）

A、开关接触不良；

B、灯座中两个接线柱松动了；

C、灯泡的灯丝断了；

D、电路中使用的用电器总功率过大。

17、如图电路，闭合K，两灯均发光，伏特表和安培表均有读数，后来两灯突然熄灭，这时伏特表读数变大，安培表读数为零，则故障可能是：……………（）

A、安培表损坏

断路

B、灯L

C、灯L2断路

D、灯L2短路

18、图为一家庭电路的一部分，写出用测电笔分别测试abcde

各点的现象：

（1）K闭合时，a ，b ，c ，d ，e 。

（2）K断开时，a ，b ，c ，d ，e 。

19、图中电路，闭合电键电灯正常发光，当拨掉零线保险盒时，

电灯不亮，此时用测电笔分别测试abc三处，则能使氖管发光

的是：点。

20、图中电路电键闭合时，电灯不亮，用测电笔测试ab两处

均使氖管发光，则故障原因是：

21、在“测定小灯泡电功率”的实验中，如图闭合电键，

（1）如果灯丝断路，则看到现象：电灯，

安培表，伏特表。（2）如果电灯短路，

则看到现象：电灯，安培表，伏特表。

22、题21电路中，闭合电键，发现电灯不亮，安培表读数为零，伏特表读数为3V。则电路故障原因可能是：（）

A、电灯断路。

B、电灯短路。

C、安培表断路。

D、安培表短路。

23、图中为一正常电路，伏特表所测的是的电压。

当R1被烧断时，伏特表读数为；当R1被击穿时，

伏特表读数是。

24、图中电路，各元件均正常，当电键闭合时，看到现象：

电灯，安培表，伏特表。

25、如图，安培表和伏特表的位置都接错了，其它都正确，当电键K

闭全时，电路中将出现的情况是：（）

A、安培表有读数，伏特表没有读数。

B、电路发生短路。

C、安培表没有读数，伏特表有读数。

D、电灯L被烧毁。

26、在图所示电路中，电源电压为6V，当电键K闭合时，只有一

只灯泡发光，且电压表示数为6V，产生这一现象的原因是：（）

A、灯L1短路。

B、灯L2短路。

C、灯L1断路。

D、灯L2断路

27、某同学连接电路如图所示，闭合开关，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果U AF=3V，U BD=0，U AB=0，U DF=3V，此电路故障可能是（）A、开关接触不良。B电灯灯丝断了。C、电灯L短路。D、电阻R短路。

28、在家庭电路中，安装了两盏白炽灯和两个插座，如图所示，如果将两个插座中均接入用电器，且将电路的开关全闭合，则各用电器工作的情况是：（）

A、a、b能正常工作

B、b、c能正常工作

C、c、d能正常工作

D、d、a能正常工作

29、有关用电常识书中，列出了白炽电灯的常见故障与检修方法，其中一项故障现象是从电路的组成来看，上述故障现象的可能原因可以概括成一个原因，是：（）

A、电路出现了短路

B、电路出现了断路

C、并联变成了串联

30、如图电路，闭合开关，将滑动变阻器的滑片从中点c移动到b端的过程中，几乎观察不到电压表示数的变化，指针始终指在一个较大的数值上，这可能（）

A、电阻R太大

B、R与变阻器的阻值相当

C、电阻R太小

D、变阻器被短路

31、小明做实验时，把甲、乙两灯泡串联后通过开关接在电源上，闭合开关后，甲灯发光，乙灯不发光。则乙灯不发光的原因是：……………………………（）

A、它的电阻太小

B、它的电阻太大

C、渡过乙灯的电流比甲灯小

D、乙灯灯丝断了

32、房间里有一盏安装正确的“40W”吊灯，小张自己动手安装了一个插座，以便加接一盏“40W”的台灯。使用时发现：把台灯插头插入插座时，只闭合吊灯或台灯开关，灯都不亮，只有两个开关都闭合，两灯才同时发光，且光都很暗，断开开关，拔下台灯插头，用测电笔测试，只在插座的一个孔里氖管发光。这种现象原因：（）

A、插座两孔直接和吊灯两端的电线并联了

B、台灯插头短路

C、插座串联在吊灯并关与火线之间

D、插座串联在吊灯开关与吊灯灯头之间

33、某家庭电路上安装的保险丝允许通过的电流是3安。若该家庭已有一台100W的电冰箱和两盏40W的日光灯正在工作，当把一个20W的台灯插头插放插座时，发现保险丝立即熔断了，造成这种现象的原因是：（）

A、台灯的灯丝电阻太大了

B、接入电路的用电器功率太大了

C、台灯插头内部短路了

D、台灯的灯丝断了

34、如图所示为电路板的示意图，a、b、c、d为接线柱，a、d与两极电压为12伏的电源相连接，ab间、bc间、cd间分别接的是“3.8V、1.5W”的小灯泡。闭合开关后，发现灯泡均不发光。为检查电路故障，用一电压表分别测得a、c两点间及b、d两点间的电压均为12伏，由此可知：（）

A、ab间电路不通，bc间电路通

B、ab间电路通，bc间电路不通

C、ab间电路通，cd间电路不通

D、bc间电路不通，cd间电路通

35、在家庭电路中，闭合某一用电器开关，发现原来亮着的灯泡先变暗，然后熄灭，经检查发现保险丝熔断了，产生这一故障的原因是：……………………（）

A、开关接触不良

B、灯座中两个接线柱松动了

C、灯泡的灯丝断了

D、电路中使用的用电器总功率过大

36、用电压表，电流表，导线如何测出电路中的开路故障。

中考物理电路类问题综合练习题及详细答案

一、初中物理电路类问题 1．某商场安装的新型火灾报警器有手动报警和自动报警两种模式，当发生火灾，室内烟雾浓度超过设定值时，安装在电路中的感应器会使得开关1S 闭合，报警器响（符号同电铃）且窗户自动打开（窗户制动机符号为M ）；或人手动按下报警按钮，开关2S 闭合，报警器响且窗户自动打开．图中符合上述要求的电路图是 （ ） A ． B ． C ． D ． 【答案】A 【解析】 【分析】 串并联电路的识别。 【详解】 由题意可知，传感器会使开关1S 闭合，报警器响，且窗户自动打开，可知1S 和电铃、电动机是一个串联电路；同时也可手动闭合开关2S ，报警器响且窗户自动打开，由此可得开关2S 与1S 并联，2S 和电铃与电动机串联，符合要求的只有电路A ，故选A 。 【点睛】 较难题。失分原因：一是没有理解题干中的要求；二是不会根据串并联电路的特点逆向推断所设计的电路中用电器和开关的串并联关系。 2．如图所示是某电子秤的结构示意图，其中P 是一个可以紧贴AB 滑动的金属滑片，S 为自动控制开关。闭合开关S ，秤盘内不放物体时，电子秤刻度表示数为0；在秤盘内放入物体时，就可以从电子秤刻度表上读出该物体的质量；当被测物体的质量超过电子秤量程时，开关S 自动断开，电子秤无示数。则下列判断正确的是（ ）

A．电子秤的刻度表是一个电流表，它的示数越大说明所称物体质量越大 B．电子秤的刻度表是一个电压表，它的示数越小说明所称物体质量越大 C．电子秤的AB部分是一个滑动变阻器，且A端与P接触的地方为绝缘体 D．0R电阻去掉后，也能保证电路安全工作 【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】 A B．电子秤刻度表串联在电路中，电子秤刻度表应该是电流表，不是电压表；当盘中放入物体质量越大时，滑片下移，变阻器连入电路的电阻越小，由欧姆定律可知，电流越大，即它的示数越大，故A正确，B错误； C．金属片P和AB构成了一个滑动变阻器，闭合开关S，秤盘内不放物体时，滑片在A 端，电子秤刻度表示数为0，说明电路是断路，则A端是绝缘体，故C正确； D．R0电阻为保护电路的电阻，可以避免电路中电流过大，不能去掉R0，故D错误。 故选AC。 3．如图所示，电源电压为3V，闭合开关S，电压表的示数为2V，忽略温度对灯丝电阻的影响。则（） A．通过灯泡L1的电流比L2的电流大 B．灯泡L1两端的电压是1V C．灯泡L1和L2的电阻之比是2∶1 D．若灯泡L2灯丝烧断，电压表示数为零 【答案】CD 【解析】 【分析】 【详解】 A．从图中可以看到，这是一个串联电路，串联电路电流处处相等，所以通过灯泡L1的电流和L2的电流一样大，A项不合题意；

题初三物理电路故障的练习题(有答案)

初三物理电路故障的练习题 1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过 程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后 A、电流表、电压表均损坏； B、电流表损坏，电压表示数为零；（） C、电流表有示数，电压表示数为零； D、电流表示数为零，电压表有示数。 2、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现（） A、电流表被烧坏； B、电压表被烧坏； C、两只灯会被烧坏； D、两只灯都能发光。 3、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（） A、电源接线接触不良； B、电流表损坏，断路，其他元件完好； C、灯L1发生灯丝烧断； D、灯L2发生短路，其他元件完好。 4、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（） A、电压表指针有明显偏转； B、电压表一定烧坏； C、灯泡L的灯丝烧坏； D、电源损坏。 5、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ad=6v, U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 6、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ad=6v, U ab=6V, U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 7、如图9所示的电路中，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找 电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮。由此可以断定（） A、灯L1断路； B、灯L2断路； C、灯L1短路； D、灯L2短路。 8、在图10所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）

初三物理中考电路故障专题练习

1 小明晚上做功课，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮。为了找出故障原因，小明把台灯插头插入其他插座，发现台灯能正常发光，用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查，发现其中一个孔能使测电笔的氖管发光，故障原因可能是（ ） A ．进户线火线上的熔丝烧断 B ．进户线零线断了 C ．书桌边的插座与零线断开 D ．书桌边的插座与火线断开 2 暑期，徐延同学家新装了一台3kW 的空调机，试用了一会儿，家中突然停电，检查发现熔丝断了。导致上述故障的原因可能是( ) A ．插头和插座接触不良 B ．电路中用电器的总功率过大 C ．空调机内部断路 D ．控制空调机的开关短路 3 小亮在开着空调的书房里复习功课，妈妈在厨房忙着做晚饭，当她把电饭煲的插头插入插座时，家里的空气开关就“跳闸”了，原因可能是电饭煲插头内部发生了（ ），导致电路中（ ）过大，引起“跳闸”。 4 暑期持续的“桑拿天”，居民家里的空调、电扇都闲不住，导致电路火灾时有发生，火警电话不断，消防车拉着警笛呼啸而出，赶往火灾现场。调查发现，起火原因如出一辙：电线超负荷使电线内的金属导线发热引燃了外面的绝缘皮。根据学过的物理知识回答： （1）“超负荷”是指电路中的（ ）过大（选填“电流”或“电阻”）。 （2）使火灾发生的理论依据是（ ） 。 （3）请你提出一条预防这种火灾发生应采取什么措施（ ） 。 图1 图2 1 在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是3V Ude 0Ubd 0ab 3ae ====，，，U V U ，则此电路的故障可能是（ ） A ．开关S 接触不良 B ．小灯泡灯丝断了 C ．电阻出现断路 D ．e 、f 间出现断路 2 如图所示，闭合开关S 时，灯泡L1、L2都不亮，用一根导线的两端接触a 、b 两点时两灯都不亮；接触b 、c 两点时，两灯都不亮；接触c 、d 两点时，两灯都亮。则（ ） A ．灯断路 B ．灯断路 C ．灯短路 D ．开关S 断路 2、在图所示的电路中，当开关K 闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 ( ) (A)灯L1断路 (B)灯L1短路 (C)灯L2断路 (D)灯L2短路。 3、如图所示电路，有一位同学连好电路后，闭合开关发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路故障是： A 、a 、b 间断路 B 、c 、d 间断路 C 、e 、f 间断路 D 、e 、f 短路 4、在图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K 后，灯L1、L2都发光，—段时 间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表Vl 的示数变小，电压表V2的示数变大， 则产生这一现象的原因是 ( ) (A)灯L1断路。 (B)灯Ll 短路。 (C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。

九年级物理电路故障的练习题

九年级物理电路故障的练习题 姓名 1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过 程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后 A、电流表、电压表均损坏； B、电流表损坏，电压表示数为零；（） C、电流表有示数，电压表示数为零； D、电流表示数为零，电压表有示数。 ? 2、如图2所示，下列说法正确的是（） A、电流表的连接是正确的； B、电压表的连接是正确的； C、两表的连接都是错误的； D、电流表将会被烧坏。 3、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现 ~ A、电流表被烧坏； B、电压表被烧坏；（） C、两只灯会被烧坏； D、两只灯都能发光。 4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（） A、电源接线接触不良； B、电流表损坏，断路，其他元件完好； C、灯L1发生灯丝烧断； D、灯L2发生短路，其他元件完好。 · 5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（） A、电压表指针有明显偏转； B、电压表一定烧坏； C、灯泡L的灯丝烧坏； D、电源损坏。 6、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v, U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 / 7、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v, U ab=6V, U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。

初中物理电路故障题

物理电路故障 1、根据题给条件确定故障是断路还是短路：两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了，如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路，如果两灯都不亮，则一定是干路断路。在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。 2、根据第一步再判断哪部分断路或短路。 例1：L1与L2串联在电路中，电压表测L2两端电压，开关闭合后，发现两灯都不亮，电压表有示数，则故障原因是什么？解：你先画一个电路图：两灯都不亮，则一定是断路。电压表有示数，说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接，这部分导线没断，那么只有L1断路了。 例2、L1与L2串联，电压表V1测L1电压，V2，V2示数很大，则L1短路而L2正常；B、若V1=0而V2示数很大，说明L2都断路。测L2电压。闭合开关后，两灯都不亮。则下列说确的是：A、若V1=0 解：可能你会错选A。其实答案为B。首先根据题给条件：两灯都不亮，则电路是断路，A肯定不正确。当L2断路时，此时V2相当于连接到了电源两极上，它测量的是电源电压，因此示数很大。而此时L1由于测有电流通过，因此两端没有电压，因此V1的示数为零。 首先要分析串并联，这个一般的比较简单，一条通路串联，多条并联。如果碰上了电压表电流表就把电压表当开路，电流表当导线。这个是因为电流表电压小，几乎为零。但电压表不同。此处要注意的是，电压表只是看做开路，并不是真的开路。所以如果碰上了一个电压表一个用电器一个电源串联在一起的情况，要记得。电压表是有示数的（话说我当时为这个纠结了好久）。还有一些东西光看理论分析是不好的，要多做题啊，做多得题，在分析总结以下，会好很多。而且如果有不会的，一定要先记下来，没准在下一题里就会有感悟、 例谈物理电学习题解答方法指导 初中物理阶段电学容知识点多，习题类型广泛，联系实际的中考新题不断刷新。但就其试题本质来看，主要是对电学基本现象、基本规律以及运用这些规律解决具体问题进行考查。因此研究这些试题的特点和总结各类试题的解答思路和方法，有利于引导学生进一步认识电学基本现象和规律，加深电学基本规律的理解和巩固，增强解决电学问题的信心，提高中考答题的技巧和能力。 下面仅就在具体物理情境中总结和指导学生运用物理知识与结论解决问题的思路和方法，谈谈对解决四类电学习题的思考和体会，与同行们商榷。 一．常见电路的识别方法与技巧 在解决电学问题时，我们遇到的第一个问题往往是电路图中各个用电器（电阻）的连接关系问题。不能确定各个电阻之间的连接关系，就无法确定可以利用的规律，更谈不到如何解决问题。因此正确识别电路 是解决电学问题的前提。当然首先必须掌握串联电路 和并联电路这两种基本的电路连接方式（图１（甲）、 （乙）），这是简化、改画电路图的最终结果。 识别电路的常用方法有电流流向法（电流跟踪 法）、摘表法（去表法）、直线法和节点法。在识别电 路的过程中，往往是几种方法并用。

【物理】物理家庭电路故障的专项培优练习题(含答案)及答案解析

一、初中物理家庭电路故障的分析问题 1．如图是某同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作、灯泡也熄灭了，拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均发光。下列说法正确的是 （） A．和灯泡连接的开关接法正确 B．一定是B、D两点间经电热壶所在的电路部分出现短路 C．C、D两点间零线断路 D．入户零线至C点间导线断路 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A．开关应连接在火线与灯泡之间，而由图示知，开关接在灯泡与零线间，故A错误；B．由题意知，拔出插头后，电灯能工作，若电路中出现短路，则保险丝会烧毁或空气开关跳闸，即使拔出电饭煲的插头，灯泡也不会再发光，故B错误； CD．由以上分析知，电路中不会出现短路，那么是电路出现了部分断路，而拔出插头后，测电笔插入插座的左右孔，氖管均发光，说明出现火线没断开，断开的是零线，而灯泡后来能发光，则入户零线到C点间没有断开，断开的应是C、D间的零线。故C正确，D错误。 故选C。 2．如图是某同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常发光拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光．则可以判断出电路的故障是（） A．电热壶所在电路的B、D两点间断路

B．插座的接地线断路 C．电路的C、D两点间导线断路 D．电路的A、B两点间导线断路 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常工作，说明电路中不能出现短路，否则保险丝烧毁，用电器都不能正常工作，所以电路中出现断路现象；电灯仍正常工作，说明A 点左侧，C点左侧都没出现断路现象，而把测电笔分别插入插座的左、右插孔，氖管均能发光，说明火线没有断路，零线断路了，且是在C、D之间导线断路． 3．如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。某同学用试电笔测试如图的A、B、C、D四处，发现A、C、D这三处都能使试电笔的氖管发光，而B处不发光。那么可以判定故障是（） A．火线和零线短路B．电线AC段某处断路 C．电线BD段某处断路D．电灯L短路 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 AD．若火线和零线短路，或者电灯L短路，那么会造成电路中的电流过大、保险丝熔断，而题中保险丝没有熔断，A、D项不合题意； B．假设电线AC段某处断路，那么用试电笔接触D处时，没有电流流过试电笔，在D处试电笔的氖管不发光，这与题中条件不符合，B项不合题意； C．假设电线BD段某处断路，那么试电笔接触A、C、D这三处时，都有电流流过试电笔，试电笔的氖管都能发光，接触B处时，电线BD段没有电流流过，没有电流流过试电笔，在B处试电笔的氖管不发光，这与题中条件相符合，所以故障是电线BD段某处断路，选项C符合题意。 故选C。 4．下列关于生活用电常识，正确的是（） A．发现有人触电时，应立即用手将触电者拉开 B．控制电灯的开关应该接在火线和灯泡之间 C．空气开关跳闸，一定是电路中用电器的总功率过大 D．正常使用测电笔检测线路时，没有电流通过人体

初中物理电路故障专题复习知识点考点归纳和练习

电路故障专题复习（1课时） 一、知识考点 1、电路发生短路。 （1）电源短路用电器不工作，电压表和电流表都无示数，有可能烧坏电源； （2）部分短路(也叫短接)电路仍通； （3）短路具体分析如下表： 2、电路发生断路。 （1）灯泡不亮； （2）电流表无示数； （3）电压表无示数(电压表所测部分两节点之外断路)； （4）电压表有示数(接近电源电压)(电压表所测部分两节点之间断路)。 （5）断路具体分析如下表： 二、解答方法

1、查找短路故障的方法。 ⑴电源短路用电器不工作，电压表和电流表都无示数，有可能烧坏电源； ⑵部分短路(也叫短接)电路仍通； ①灯泡仍亮(没有被短路)； ②灯泡不亮(被短路)； ③电流表有示数(没有被短路)； ④电压表有示数(所测部分断路没有短路)； ⑤电压表无示数(所测部分短路)。 2、查找断路故障的方法。 （1）用导线(或电流表)并接法来查找故障位置。当导线两端接在电路中某两点之间时，原来不能工作的用电器工作，说明导线并接两点之间的部分可能有断路。注意：不能并接在电源两端。 （2）用电压表并接在电路某两点时，电压表有示数，说明与电压表并接部分有可能断路。电压表无示数，表明与电压表并联部分以外断路。 （3）用小灯泡并接在电路某两点之间时，若小灯泡发光，表明与小灯泡并接的电路部分断路。 三、典型例题 例1、如图是测量小灯泡电功率的电路图，当开关闭合时发现小灯泡不亮，移动滑动变阻器的滑片时电压表无示数，电流表的示数有明显变化，则以下分析正确的是（） A．电流表正负接线柱接反了 B．电压表的量程选大了 C．小灯泡发生短路 D．小灯泡发生断路 解：电路为串联电路，电压表测小电泡两端电压，电灯不亮，电压表无示数而电流表有示数，说明电灯泡出现短路。答案：C 例2、某实验小组连接了如图所示的串联电路，电源电压为3 V恒定不变。 连接好电路，闭合开关后两灯都不亮，他们用电压表先后测得Uab＝Ubc＝Ucd ＝0，Uad＝3 V。为进一步确认电路故障，他们先用导线将a、b连接起来，

初三物理电路故障专题练习(带答案)

初三物理电路故障专题练习 班级姓名 1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的 过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后 A、电流表、电压表均损坏； B、电流表损坏，电压表示数为零；（） C、电流表有示数，电压表示数为零； D、电流表示数为零，电压表有示数。 2、如图2所示，下列说法正确的是（） A、电流表的连接是正确的； B、电压表的连接是正确的； C、两表的连接都是错误的； D、电流表将会被烧坏。 3、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现 A、电流表被烧坏； B、电压表被烧坏；（） C、两只灯会被烧坏； D、两只灯都能发光。 4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压， 则电路发生的故障是（） A、电源接线接触不良； B、电流表损坏，断路，其他元件完好； C、灯L1发生灯丝烧断； D、灯L2发生短路，其他元件完好。 5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（） A、电压表指针有明显偏转； B、电压表一定烧坏； C、灯泡L的灯丝烧坏； D、电源损坏。 6、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ad=6v, U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 7、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ad=6v, U ab=6V, U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 8、如图8所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ab=0, U bc=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 9、如图9所示的电路中，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找 电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮。由此可以断定（） A、灯L1断路； B、灯L2断路； C、灯L1短路； D、灯L2短路。 10、在图10所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发 现其中一个电压表示数变大，则（） A、灯L1可能变亮； B、灯L1亮度可能不变； C、灯L2可能断路； D、灯L2可能短路。 11、在如图11所示的电路中，当闭合开关S后，发现灯都不亮，电流表的指针几乎指在 “0”刻度线不动，电压表指针有明显偏转，该电路中的故障可能是（）

人教版九年级物理电路故障的练习题

年级物理电路故障的练习题 姓名 1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过 程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后 A、电流表、电压表均损坏； B、电流表损坏，电压表示数为零；（） C、电流表有示数，电压表示数为零； D、电流表示数为零，电压表有示数。 2、如图2所示，下列说法正确的是（） A、电流表的连接是正确的； B、电压表的连接是正确的； C、两表的连接都是错误的； D、电流表将会被烧坏。 3、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现 A、电流表被烧坏； B、电压表被烧坏；（） C、两只灯会被烧坏； D、两只灯都能发光。 4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（） A、电源接线接触不良； B、电流表损坏，断路，其他元件完好； C、灯L1发生灯丝烧断； D、灯L2发生短路，其他元件完好。 5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（） A、电压表指针有明显偏转； B、电压表一定烧坏； C、灯泡L的灯丝烧坏； D、电源损坏。 6、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ad=6v, U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 7、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ad=6v, U ab=6V, U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 8、如图8所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ab=0, U bc=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。

上海初三中考物理电路故障分析专题(有答案)

授课主题电路故障分析 教学内容 一、直击中考 二、考点解读一、简单电路故障分析 总体来说，故障分析题主要分成：串联、并联电路中的短路、断路，所以万变不离其宗，只要认清电路类型，这类题目其实就变得很简单。 注意：1、在串联电路中，有些题目会将电压表放在灯泡两端，可以和学生共同讨论此时电阻和灯泡发生故障时，电路中的现象和两个电表的变化，并以表格的形式列出来。 2、在串联电路中，题目还会将电阻换成灯泡，即两个灯泡的电路故障问题，可以告诉学生，电阻和灯泡的区别就是电阻式不会发光的，并和学生讨论，两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化，并以表格的形式列出来。 3、并联电路基本上不考短路故障，因为题目规律性太强，所以没什么出题考点，因此重点需要放 近三年中考考题分布 201120122013 选择题第8题考查串联 电路双故障 填空题第15题考查并 联电路双故障 填空题第15题考查串 联电路添加导线避免 电源短路

在串联电路故障分析上来，但不可忽略。 二、双故障判断 在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障，那么绝大多数情况下，分三种分析：R故障、L故障、R和L同时故障。所以题型中均以可能存在的形式出现选项。题干中会以顿号连接说明，如“电阻R、灯L可能出现故障”等，这类题目往往是多故障问题，一般是两个用电器同时出现故障。 1.串联电路双故障 2.并联电路双故障 两个灯泡一起断路，只有电压表有示数，电流表均无示数。 3.电表判断电路故障 1、用电压表判断（电路已有故障） 如图所示，可先让电压表与L1并联，若无示数，则电源可能损坏，或电源处断路，若 和L,并联时无示数，则可能从b经L2、开关、电源再到a的这部分电路中出现断路； 若有示数且接近电源电压则应是从a到b的这部分电路出现断路 2、用电流表判断（电路已有故障） 若开关闭合后，两灯泡不亮，可以用电流表（或导线）来检查电路的故障，将电流表 （或导线）逐个与小灯泡并联，若另一个灯发光则和电流表（或导线）并联的部分有 故障原因电流表A电压表V灯L R断路、L短路无示数（变小）有示数（变大）不亮 R断路、L断路无示数（变小）无示数（变小）不亮 R短路、L断路无示数（变小）无示数（变小）不亮 R短路、L短路烧坏无示数不亮

初中物理电路故障分析集锦

初中物理电学电路故障分析 一、串联电路中的故障分析：（以电路中两盏为例子） ①闭合开关发现只有一盏灯亮。 故障分析：既然有灯亮，说明电路是通路的，那盏不亮的灯可能被短路了。 例：如图当闭合开关时，L1亮，L2不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能原因是（） A. L1短路短路断路断路 【题目变式1：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。电压表无示数，电流表有示数。故障可能原因是（） A.L1短路短路断路断路 【题目变式2：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2 亮。电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是 ( ) A.L1短路，电压表有示数，电流表无示数 短路，电压表无示数，电流表有示数 短路，两表都无示数 短路，两表都有示数 ②开始时两盏灯都亮，一段时间后发现两盏都不亮。 故障分析：既然所有灯都不亮了，说明电路中存在断路现象。即此时电路是开路的。 常用判断方法：用电压表依次测试某段两端，有读数 或者无读数，以此判断故障的原因。 电压表有读数：说明有电流通过电压表，此时连接电 压表的电路应该是通路的。 电压表无读数：说明没有电流通过电压表，此时连接 电压表的电路是开路的。 例：如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2 都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了 总结： 1.串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。 2.串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。 二、并联电路中的故障分析：（以电路中两盏为例子） ①闭合开关发现只有一盏灯亮。 故障分析：既然有一灯亮，说明这一灯亮的电路是通路的，那盏不亮的灯一定是开路。（因为如果短路，会烧坏电源所有灯都不亮了） 例：如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原

物理电路故障专项练习题(供参考)

2016年中考物理电路故障专项练习题 一．选择题 1．如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数．该同学将 电压表改接到BC两点，发现电压表无示数．产生这种现象的原因是（） A．灯L2的灯丝断了 B．开关S处开路 C．BC段之间发生短路 D． AB段之间发生短路 2.（在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（） A．灯L可能变亮 B。灯L可能短路 C。电阻R可能断路 D。电阻R可能断路3.如图闭合开关，灯L1、L2不发光，电压表示数接近电源电压，已知电路中 只有一处故障，原因可能会是（） A．L1短路B．L1断路 C．L2短路D．L2断路 4.如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1，S2都闭合时，则（） A．电压表被烧 B．电流表将被烧坏 C．灯L1亮，灯L2不亮 D．两只灯泡都将被烧坏 5.某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯（甲和乙）和两个插座如图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是（） A．甲、乙都正常工作 B．只有乙正常工作 C．甲、乙都不正常工作 D．只有甲正常工作 第1题第2题第3题第4题第5题 6.将两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示．接通电路后发现L1亮L2不亮．则下列判断正确的是（） A．可能L2断路B．可能L2短路 C．可能L2的电阻太小D．可能L2的电阻太大

7.如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S后，电路正常工作．过了一会儿，电流表示数变大，电压表与电流表的比值变小，则下列判断中正确的为（） A．灯L断路，电压表示数变小 B．灯L短路，电压表示数变大 C．电阻R断路，灯L变暗 D．电阻R短路，灯L变亮 8.在如图所示电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，电压表和电流表示数的比值变小．下列说法中正确的是（） A．灯L一定发生断路 B．灯L可能发生短路 C．电流表示数可能变为 D电阻R一定发生短路 9.如图所示是小宁同学为 LED多功能充电风扇设计的控制电路图，电路中有两个控制开关，其中开关S1只控制应急照明LED灯L，开关S2只控制电风扇M，下列的四个电路图中，符合上述要求的是（） 第6题第7题第8题 10.如图所示，只闭合开关S时，两灯均不亮，同时闭合开关S和S1时，灯L1亮，L2不亮，电路可能出现的故障是（） A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路 D．灯L2断路 11.如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数．过一段时间后，发现其中一只灯泡熄灭，两表示数都不变，造成这种情况的原因可能是（） A．灯L1断路 B．灯L2短路 C．灯L2断路 D．灯L1短路 第10题第11题第12题第13题12.如图所示，电源电压为6V，开关闭合后，L1、L2都不发光，而伏特表的示数为6伏特，电路的故障可能是（）

初三物理《故障电路》专题训练(含答案)

故障电路 1．在图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是：_______。 2．在图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是( )。 A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路 3．在图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S 后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电 压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的 原因是( )。 A．灯L1断路B．灯L1短路 C．灯L2断路D．灯L2短路 4．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是( )。 A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L1短路D．灯L1、L2均断路 5．如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后( )。 A．电流表、电压表均损坏B．电流表损坏，电压表示数为零 C．电流表有示数，电压表示数为零D．电流表示数为零，电压表有示数 6．如图所示，下列说法正确的是( ) A．电流表的连接是正确的B．电压表的连接是正确的 C．两表的连接都是错误的D．电流表将会被烧坏

7．在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过了一会，电压表的示数变大，灯L熄灭，则下列判断中正确的是( )。 A．可能是灯L短路，电流表示数变小 B．可能是灯L断路，电流表示数变小 C．可能是电阻R短路，电流表示数变大 D．可能是电阻R断路，电流表示数变小 8．如图所示电路，电源电压为3伏。当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3伏。由这一现象可以判断电路的故障是( )。 A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1开路D．灯L2开路 9．如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S．灯L1和L2均发光。一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数不变，出现这一现象的原因可能是( )。 A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路 10.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关电路正常工作，但过一段时间，小灯泡L1发生断路，这时电流表的示数_______，电压表的示数_______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 11.按如图(a)所示的电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图 (b)所示，造成这一现象的原因是( )。 A．可能L1断路 B．可能L2短路 C．可能V1和V2所选量程不相同，L1短路 D．可能V1和V2所选量程不相同，电路各处完好 12.如图所示，闭合开关S时，小灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是( )。 A．灯L1断路B．灯L2断路C．开关S断路D．灯L2短路

历年中考物理易错题汇编-家庭电路故障练习题附答案

一、初中物理家庭电路故障的分析问题 1．电工修理如图所示的照明电路时，发现电灯R不亮，用测电笔测试C、D后，发现这两处都能使氖管发光，而测试A、B两点时，只有A点氖管发光，则故障可能发生在 （） A．AC段B．CD段C．电灯R短路D．BD段 【答案】D 【解析】 【详解】 A．假设AC段断路，用测电笔测试C后，没有电流流过氖管，氖管不会发光，这与题意不符合，所以AC段不会断路，故障不可能发生在AC段，A项不合题意； BC．假设CD段断路，那么电灯R不亮，用测电笔测试C，氖管能够发光，但是用测电笔测试D，没有电流流过氖管，氖管不会发光，这与题意不符合，所以CD段不会断路；假设CD段短路，那么电灯R不亮，用测电笔测试C、D后，这两处都能使氖管发光，而测试A、B两点时，这两处都能使氖管发光，这与题意不符合，所以CD段不会短路，即电灯R 不会短路；综上所述，故障不会发生在CD段，电灯R也不会短路，B、C项不合题意；D．假设BD段断路，那么电灯R不亮，用测电笔测试C、D后，这两处都能使氖管发光，测试A、B两点时，A点氖管能发光，B点氖管不能发光，这与题意相符合，所以故障可能是BD段断路；选项D符合题意； 故选D。 2．随着家用电器的普及应用，“儿童安全插座”走入我们视线，“儿童安全插座”具有保护门双层互锁，当两级孔插入时，三孔依然处于封闭状态，能有效的防止触电事故的发生。关于“儿童安全插座”下列说法正确的是（） A．“儿童安全插座”上的开关接在火线上 B．“儿童安全插座”白色保护门属于导体 C．儿童触碰到“儿童安全插座”的白色安全门，电路就自动连通 D．若“儿童安全插座”发生短路，家庭电路中的其它用电器仍能正常工作 【答案】A 【解析】

专题一 初中物理电路故障问题及其试题解析(1)

专题一初中物理电路故障问题及其试题解析 一、电压表问题引起电路故障分析 （一）电压表示数为零的情况 1.电压表测量的用电器发生短路 一灯亮一灯不亮，电流表有示数； 2.干路用电器发生断路 两灯都不亮，电流表无示数； 3.电压表故障或与电压表连线发生断路 两灯都亮，电流表有示数 （二）电压表示数等于电源电压的情况 1.电压表测量的用电器发生断路 两灯都不亮，电流表无示数 注：此时不能把电压表看成断路，而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器，因为电压表阻值太大，根据串联电路分压作用，电压表两端几乎分到电源的全部电压，电路中虽有电流但

是很微弱，不足以使电流表指针发生偏转，也不足以使灯泡发光。如果题目中出现“约”、“几乎”的字眼时，我们就锁定这种情况。2.干路用电器发生短路 一灯亮一灯不亮，电流表有示数 （三）用电压表判断电路故障例题及其解析 【例题】如图所示是小刚同学测定小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时，发现灯L不亮，电流表有明显示数，电压表示数为零，若故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断准确的是（） A．灯L断路B．灯L短路 C．变阻器R断路D．变阻器R短路 二、电流表无读数引起电路故障分析 电流表有示数说明和电流表串联的电路是通路；电流表没有示数则有两种情况： 1.断路；

2.电路中电流太小，不足以使电流表指针发生偏转（例如：电压表与电流表串联） 3.用电流表判断电路故障例题及其解析 【例题】在如图所示的电路中，R1=R2，电键S闭合后，电路正常工作，电流表和电压表的示数分别为I0，U0，过一段时间后一个电表示数变大，一个电表示数变小。已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上，请根据相关信息写出电表的示数及相对应的故障。、。 答案：电压表示数为2U0，电流表示数为0，说明R1断路； 电压表示数为0，电流表示数为2I0，说明R1短路。 三、电路元件问题引起电路故障分析 【例题】某同学家的电灯均正常工作，当他把“220V 16W”的台灯插入插座后，闭合台灯开关，室内电灯全部熄灭. 发生这个现象的原因可能是 A. 插座处短路 B. 台灯灯头处短路 C. 插座处断路 D. 台灯灯头处断路 【例题】如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是（）

初三物理电路故障的练习题及答案

初三物理电路故障的课堂检测题 姓名 （一） 1、 如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S 后 A 、 电流表、电压表均损坏； B 、电流表损坏，电压表示数为零；（ ） C 、电流表有示数，电压表示数为零； D 、电流表示数为零，电压表有示数。 2、如图2所示，下列说法正确的是 （ ） A 、电流表的连接是正确的； B 、电压表的连接是正确的； C 、两表的连接都是错误的； D 、电流表将会被烧坏。 3、如图3所示，两只电灯L 1和L 2并联在电路中，当S 1和S 2都闭合时，电路中可能出现 A 、电流表被烧坏； B 、电压表被烧坏； （ ） C 、两只灯会被烧坏； D 、两只灯都能发光。 4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是 （ ） A 、 电源接线接触不良； B 、电流表损坏，断路，其他元件完好； C 、灯L 1发生灯丝烧断； D 、灯L 2发生短路，其他元件完好。 5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将 （ ） A 、电压表指针有明显偏转； B 、电压表一定烧坏； C 、灯泡L 的灯丝烧坏； D 、电源损坏。 6、如图6所示的电路，开关S 闭合时，发现L 1、L 2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad =6v, U ab =0, U bc =0, U cd =6V , 则该电路的故障可能是 （ ） A 、开关S 接触不良； B 、灯L 1断路； C 、灯L 2短路； D 、灯L 2的灯丝断了。 7、如图7所示的电路，开关S 闭合时，发现L 1、L 2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad =6v, U ab =6V , U bc =0, U cd =0, 则该电路的故障可能是 （ ） A 、开关S 接触不良； B 、灯L 1断路； C 、灯L 2短路； D 、灯L 2的灯丝断了。 8、如图8所示的电路，开关S 闭合时，发现L 1、L 2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ab =0, U bc =6V, 则该电路的故障可能是 （ ） A 、开关S 接触不良； B 、灯L 1断路； C 、灯L 2短路； D 、灯L 2的灯丝断了。 9、如图9所示的电路中，若开关S 闭合后，灯L 1、L 2均不亮。某同学用一根导线去查找电

初中物理电路故障分析判断专题

初中物理电路故障现象分析判断专题 惠丰中学周崇田 学习目标：通过学习掌握基本电路故障分析与诊断。 大家都知道初中阶段的电路故障题是学生学习中的难点也是重点。为此，我根据以往的教学经验在此为同学们做个总结（仅供参考）提供一点练习巩固，希望能为同学们解决这方面的问题。 初中物理电学故障只有几类：1）、短路（包括电源短路和局部用电器短路）；2）、断路； 3）、电流、电压表正负接反；4）、电压表串接等等。 ▲断路（即开路）的判断 1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。 2、具体到那一部分开路，有两种判断方式： ①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压） 则电压表两接线柱之间的电路断路（电源除外）； ②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流 表并联的部分断开了。（适用于多用电器串联电路） 根据近几年中考物理中出现的电路故障，总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法：一、电路中故障及原因 故障1：闭合开关后，灯泡忽明忽暗，两表指针来回摆动 原因：电路某处接触不良排除方法：把松动的地方拧紧 故障2：闭合开关前灯泡发光闭合开关后灯泡不亮了两表也无示数 原因：开关与电源并联导致所有东西都被短路后果：极容易烧坏电源 故障3：闭合开关后灯泡不亮电流表几乎无示数电压表所呈示数几乎为电源电压 原因1：灯泡（电压表2接线柱之间）断路故电压表串联到了电路中 分析：如果电压表与一灯泡并联而这个灯泡断路了就相当于直接把这个电压表串联在电路中I=U/R 因为电压是恒定的电阻巨大所以电流表的示数就很小了而串联式靠电阻分压的由于电压表的电阻巨大在这么大的电阻前灯泡的电阻就显得微不足道所以电压表显示的几乎是电源电压 原因2：电流表与电压表位置接反了 这样也是相当于电压表串联在电路里因为电压表的电阻很大所以几乎分到了全部电压而由于电压表的电阻大电路中电流几乎为零故电流表几乎无示数 补充一下啊：有时做题会问你如果在测小灯泡电阻的实验中（或是电路图中只有一个灯泡两表）如果电流表与电压表位置互换会有什么后果就答：灯泡不亮电流表几乎无示数（其实就是没示数）电压表所示几乎为电源电压（其实就是电源电压） 故障4：闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片灯泡亮度与两表示数均无改变 原因：变阻器没有按照一上一下的方法来接 补充一下：变阻器全接上接线柱时：相当于导线（这是极不安全的容易造成电路电流过大）变阻器全接下接线柱是：相当于一个定值电阻 故障5：闭合开关后，无论怎样移动滑片灯泡都不亮 原因1：电路某一处断路原因2:灯泡被导线或电流表短路 故障6：灯泡亮两表指针反向偏转原因：两表的正负接线柱接反了 二、电路中出现的症状及诊断 症状1：用电器不工作。 诊断：（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。 （2）若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。