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军理考前知识点

中国国防

1.国防定义

国防就是国家的防务，是指国家为(1)防备和抵抗侵略，(2)制止武装颠覆，(3)保卫国家的主权统一，领土完整和安全所进行的军事活动。以及与军事有关的政治经济，科技教育等方面的活动。

主体是国家，对象是外敌侵略和敌对势力武装颠覆。

2.基本职能：维护国家的生存和发展

a)捍卫国家主权

b)保卫国家统一

c)保卫国家领土完整

d)维护国家安全

3.国防手段

军事手段（主要）

政治手段（之一）

经济手段（基础）

外交手段（军事外交）

4.国防类型：扩张型、自卫型、联盟型、中立型。

我国的国防类型：自卫型

5.我国现行国防政策

a)维护安全统一保卫核心力量

b)全面自卫，独立自主巩固国防

c)积极防御，防御与反击相结合

d)国防建设与经济建设协调发展

e)维护世界和平反对侵略扩张

国防法规

1.国防法规的特性：

具有一般法律的共性

a)阶级性

b)权威性

c)强制性

d)实用性

e)相对稳定性

同时具有特殊性

a)调整对象的军事性

b)公开程度的有限性

c)司法适用的优先性（解决有关国防、军事利益有关的法律问题时，只有国防法规适用）

d)处罚措施的严厉性

(答题注意：两方面内容，共性与个性。)

2.公民的国防义务

国防义务：是指由宪法或法律规定的公民、组织在国防方面应当履行的责任

a)接受国防教育

b)保护国防设施

c)保守国防机密

d)支持国防建设

e)协助军事活动

f)依法服兵役

3.履行兵役义务的主要形式

a)参军服现役

b)服预备役

c)学生军训

4.兵役制度的有关规定

a)志愿兵与义务兵相结合，预备役与民兵相结合。

b)年龄限制在18-35岁（预备役）

c)公民满十八岁预备役登记

5.国防教育日：每年9月的第三个星期六，9月18号

6.学生军训的意义

a)军训是公民履行兵役义务的形式（国防建设的需要）

b)军训是加强国防后备力量建设的战略举措（有利于战时快速实施兵员动员）

军训是提高自身综合素质的手段（掌握基本的国防知识和军事技能，培养爱国奉献的责任意识，令行禁止的纪律观念，奋斗精神）

中国的武装力量

1.武装力量的构成及职能

2.构成：

a)中国人民解放军

b)人民武装警察

c)民兵

职能：解放军对外，武警对内，民兵支援。

3.中国人民解放军的兵种构成：陆军海军空军火箭军

4.海空军的兵种组成：海军主要由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、陆战队、岸防部队、及各种专业勤务部队组成。

空军主要由航空兵，地面防空兵，空降兵，雷达兵，以及通信兵，电子对抗兵等其他专业勤务部队组成。

5.火箭军的性质：军委直接领导下的核力量，主要负责遏制他国对中国使用核武器，遂行核反击和常规导弹精确打击任务。

国防动员

1.国防动员的含义

国家根据国防的需要，使社会诸领域全部或部分由平时状态转入战时状态或紧急状态所进行的活动。

2.国防动员的主要内容

a)人民武装动员

b)国民经济动员

c)人民防空动员

d)交通战备动员

e)政治动员

3.国防动员的地位和作用

a)打赢战争的基础环节

b)应对紧急突发事件的有效措施

c)支援经济和社会发展的重要力量

国防动员的地位和作用：国防动员是国防活动的重要内容之一，是准备和实施战争的重要措施。无论是古代战争、还是现代战争，全面战争、还是局部战争，常规战争、还是非常规战争，都离不开动员。因此，国防动员对于保障战争胜利具有十分重要的地位与作用。

4.人民武装动员的内容

现役部队动员（内容：进入临战状态，实行战时编制，扩建现役部队，组建新的部队）

后备兵员动员（内容：补充不满编的现役部队，补充扩建和组建部队，补充战斗减员部队）

5.国防动员的实施程序

a)进行动员决策

b)发布动员令

c)充实动员机构

d)修订动员计划

e)落实动员计划

国民经济动员的性质：国民经济动员是把和平时期的经济转入战时轨道，充分调动国家经济力量，保障战争的物质需要。国民经济动员是指国家将经济部门，经济活动和相应的体制从平时状态转入战时状态所采取的措施，是战争动员的基础。

毛泽东军事思想

1.定义：毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物，是中国共产党领导的中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶，同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华。

2.主要内容

a)战争观和方法论（毛泽东军事思想的基础）

b)战争观是对战争本质的科学认识

c)方法论主观指导与客观实际相结合

d)人民军队建设理论

e)人民战争的思想（核心）

f)人民战争的战略战术

3.基本原则：

a)保存自己，消灭敌人

b)实行积极防御，反对消极防御

c)集中优势兵力各个歼灭敌人

d)采取恰当作战形式；周密进行战争准备。

4.地位作用

a)创造性的发展了马列主义的军事科学

b)永远是我军克敌制胜的指南

c)在世界上有广泛影响

新时期国防和军队建设思想

1.新时期的内涵(改革开放后)

邓小平军队建设思想,是邓小平在中国社会主义建设的新的历史时期,关于军队建设及有关军事问题的科学理论体系.江泽民国防和军队建设思想,是以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体关于国防和军队建设的理性认识,是对毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想的继承和发展,反映和体现了“三个代表”重要思想对中国新的历史条件下国防和军队建设的新要求，是“三个代表”重要思想的“军事篇”。胡锦涛国防和军事建设思想，是新世纪新阶段用科学发展观统筹国防和军队现代化建设，打赢信息化战争的指导理论。是对毛泽东军事思想，邓小平和江泽民国防与军队建设思想的丰富和发展。

2.强军目标的内涵

听党指挥是灵魂，能打胜仗是根本，作风优良是保证。

周边安全环境

1.基础知识

a)我国邻国有多少个？

周边邻国：14陆（从东向西依次是：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南）+8海（日本、朝鲜、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚、越南）

b)我国陆地边界，海岸线长度？

陆地边界全场约2.28万公里，大陆海岸线约1.84万公里，海岸线全长超过3.2万公里

c)我国陆地领土面积，海洋领土面积

陆地960万平方公里，海洋300万平方公里。

d)联合国海洋法公约规定的领海，毗邻区，专属经济区，大陆架的宽度分别为多少海里?

12、24、200、200

2.面临的主要威胁

a)军事强国对我国周边安全存在长期影响

b)周边热点地区发生突变的可能性不可排除

c)边界和海权争议易引起事端

d)外国势力插手台湾问题影响我国统一大业

e)恐怖主义和民族分裂的活动威胁我国安全

3.东南海争端涉及方、根源、我国立场及应对策略

涉及：中国、越南、菲律宾、马来西亚、文莱、台湾

根源：美国

我国立场：主权属我、搁置争议、共同开发

4.应对周边安全环境的对策思考

a)大力发展经济，增强综合国力，强保长治久安

b)以积极的政治，外交活动争取政治解决各种利益冲突

c)重视思想教育，防止渗透于和平演变

加强国防建设，提高我军的实战能力和威慑能力

美国军事基本状况

1.美军现役部队的组成：陆海空，海军陆战队，海岸警卫队

2.美军战区总部的组成

美军将全球分为六个战区，分为北方战区，南方战区，太平洋战区，欧洲战区，中央战区，非洲战区。成立了10个联合作战司令部，其中6个是战区司令部，另4个是职能司令部。4个职能司令部是美国特种作战司令部，指挥特种部队作战；美国战略司令部，负责全球打击（包括战略核打击），导弹防御，太空作战，信息电子作战等战略使命；美国运输司令部，负责战时美军运输后勤使命；美国联合部队司令部，担负联合军种训练制定联合军种作战条令。

3.美国国防领导体制

美国宪法规定，总统是武装部队总司令，全军最高统帅。总统通过国防部指导和指挥全军，紧急情况下可越级指挥。战略核力量不论何时都由总统指挥控制。国家安全委员会是最高防务决策咨询机构。其法定成员包括总统，副总统，国务卿和国防部长。参谋长联席会议主席是其法定军事顾问，该委员会日常工作由总统国家安全事务助理(顾问)负责。

国防部是总统领导与指挥美国武装力量的最高军事机构，负责防务政策，计划的制定和实施，以及全国国防事务管理，并通过参谋长联席会议对全军实施作战指挥。它由国防部本部系统，军事部系统和作战指挥系统三部分组成。

军事高技术概述

1.军事高技术主要特点：知识集成度高，投资高，风险高，效益高，战略价值高，竞争对抗层次高。

2.军事高技术八大应用领域：侦察监视技术，精确制导技术，伪装与隐身技术，信息战技术，指挥自动化技术，军事航天技术，核生化武器技术，新概念武器技术。

3.有代表性的高技术武器：隐形飞机，卫星定位系统

4.十大技术体系：微电子技术，光电子技术，计算机技术，新材料技术，先进制造技术，先进动力技术，生物技术，纳米技术，仿真技术，海洋技术

5.精确制导武器

a)概念：精确制导武器，是指采用精确制导技术，直接命中概率在50%以上的武器。直接命中的含义是指制导武器的圆概率误差小于该武器弹头的杀伤半径。

b)制导方式：自主制导，寻的制导，遥控制导，复合制导制导方式

(1)自主制导：发射后可以不管但精度不高

(2)寻的制导：精度高但作用距离短

(3)遥控制导

(4)复合制导：集合优点

c)特点：高技术，高精度，高效能

(1)高技术：微电子技术是核心

(2)高精度：先敌发现，先敌开火

(3)高效能：作战消耗量小

信息化战争

1.信息化战争形成的原因：科学技术的发展

2信息化武器装备构成

信息攻防武器系统:包括软杀伤型信息武器和硬杀伤型信息武器

3.单兵数字化装备：是士兵在数字化战场上使用的个人装备

4.指挥信息系统（C4ISR）：是指挥，控制，通信，计算机，情报，监视，侦察系统的简称

5.新概念武器

a)概念：新概念武器是相对传统武器而言的，它是利用新原理，新能源，新技术，新材料，新思路和新结构开发的。

b)种类：定向能武器，动能武器，非致命性武器，环境武器，其他新概念武器。

(1)定向能武器：激光武器、微波武器、粒子束武器、电磁脉冲武器、等离子武器

(2)动能武器：电磁炮、电热炮、超高速动能导弹、太空雷

(3)非致命性武器：次声武器、计算机病毒武器、泡沫发射器、超级润滑剂、材料脆化剂、超级腐蚀剂、超级粘胶、化学失能剂

(4)环境武器：气象型环境武器、地震型环境武器、海洋型环境武器

(5)其他新概念武器：基因武器、纳米武器、人工智能武器

c)特点：创新性，奇效性，相对性，探索性。

6.信息化战争的基本特征

a)战争的内涵在逐步拓展

b)信息资源主导战场

c)武器装备高度信息化

d)作战空间超大多维

e)战争行动控制性强

f)非接触交战为主要样式

世界新军事革命

1战争形势历史演变过程

第一阶段，从越南战争后期到20世纪80年代末，可以看做新军事变革的孕育阶段

第二阶段，以海湾战争爆发为标志，新军事变革进入全面展开阶段

第三阶段，以伊拉克战争为契机，新军事革命进入加速发展阶段

2.实质：信息化

3.基本内容：武器装备的新飞跃、军事理论的新发展、编制体制的新变化、作战方式的根本改变

军事理论整理(复习重点+真题+答案+论述题范文)

军事理论整理中国国防 1、国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。目前，世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种，我国是自卫型国防。 2、国防法规是调整国防建设领域各种社会关系的法律规范的总称。我国的国防法规主要包括：《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等。 3、学生军训的意义：（1）是公民履行兵役义务的一种形式；（2）是加强国防后备力量建设的战略举措；（3）是提高学生综合素质的重要手段。 4、武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。一般以军队为主体，由军队和其他正规的、非正规的武装组织结合组成。中华人民共和国的武装力量，是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。 5、我国三位一体的战略核力量包括：第二炮兵、空军战略轰炸机部队和海军潜地战略导弹部队。 6、陆军是我军的重要力量，其主要任务是什么？（1）抗敌军事入侵；（2）在一定地区和方向上打赢局部战争；（3）维护国家和平统一和社会稳定。 7、海军是以舰艇部队为主体，主要在海洋遂行作战任务的军种，我国海军的使命是什么？（1）防御外敌海上入侵；（2）收复敌占岛屿；（3）保卫我国领海主权；（4）维护祖国统一和海洋权益。 1.军训的意义 “兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也。”古往今来，国防教育都被各国置于极为关键的位置上，理所当然，高等院校的国防教育和培养大学生的国防意识也就显得尤为重要。在高等院校中普及国防教育有许多具体工作要做，其中军训就是非常重要的一环。《兵役法》规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。”这既是国家法律赋予在校学生的一项保卫祖国的光荣使命，又是履行兵役义务的一种形式。大学生通过军训，不仅能够树立牢固的国防观念，而且可以培养爱国主义精神和报效祖国的理想信念，同时也学到了军事知识，掌握了一定的军事技能，加深了对人民军队的理解，为国家战时兵员动员打下了坚实基础。因此大学生参加军训是加强国防后备力量建设的重要战略举措。青年兴则国兴，青年强则国强，大学生是国家兴旺发达的希望所在，军训是培养学生德、智、体全面发展的重要途径。培养既有坚定正确的政治方向，又有真才实学；既有扎实的理论基础，又有勇于开拓的进取精神；既有良好的道德风尚，又有健康体魄和勤劳朴实工作态度的优秀人才，是我国新时期赋予教育战线的根本任务，也是国家强盛，民族发达的战略目标。学生通过军训，不仅可以磨炼意志，增强斗志，培养组织纪律性，树立修身立人的标准；同时，也丰富了头脑，拓宽了知识，增强了体魄，促进了专业学习。所以说，学生参加军事训练，是实现学生德、智、体全面发展，造就国家经济和国防现代化建设优秀人才的重要途径。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，对青年学生要“加强民族团结教育，规范国防教育，提高学生的国家安全意识，继续搞好军训工作并使之制度化。”军训作为高等院校国防教育的主要内容，也是实施素质教育的重要内容，是全民国防教育的基础。 2.论述大学生树立国防意识的重要意义国防意识是一个国家的公民抵御外侮、捍卫祖国的独立和主权、维护国家的尊严和安全的主观认识。毛泽东主席曾说：“一二.九运动是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民组的运动，有着重大历史意义。”在七十年后的今天，重复那段熟悉的历史同时，我们不应该忘记现在，特别是当代大学生在未来的作用。谁也不知道下一场“抗战”将在何时打响......

艾跃进军理课

军事理论课（艾跃进）笔记之一（2011.03.02）来源：刘丽婧的日志军事理论课笔记第一讲中国国防教学目的：培养两种观念：1.作为中国人的危机感 2.作为中国人和中国知识分子的责任感一、国防概述： 1．国防概念：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止颠覆，保卫国家主权、领土完整和安全，而进行的军事活动以及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。是国家的重要职能之一。 2．国防的基本类型：1.侵略扩张型 2.防御自卫型（中国） 3.互助联盟型 4.自主中立型 3．国家与国防的关系：国防的主体是国家。国防随国家的的产生而产生，随国家的发展而发展，随国家的消亡而消亡。国防又是国家的防务，是全民族的防务，与国家的各个部门、各种组织以及全体公民息息相关。 4．现代国防的基本特征：（1）现代国防是国家综合国力的体现（2）战争潜力能否转化为战争实力是现代国防强弱的一个重要标志（3）现代国防具有很多层次的目标体系 5．国防的地位和作用：国防是用来捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全的。二、我国历史上的国防： 1先秦 2秦——北逐匈奴，南征百越 3西汉——汉匈和亲，出击匈奴 4东汉——重击匈奴，出塞千里 5三国 6两晋南北朝——西晋罢兵，东晋偏安，国防废弛，南朝衰败；尚武修兵，北朝强盛7隋朝——征战西域，三伐高丽 8唐朝——万国归附 9宋朝——强干弱枝，执意求和 10元朝——以兵立国，横扫欧亚 11明朝——炮船称盛，忧患迭起 12清朝——炮口立约，国门大开；国土沦丧，不败亦败两个具有侵略性的民族：俄罗斯（从肉体上肢解中国），日本（对中国敲骨吸髓）灭掉日本军国主义的方法：1.向其他强大民族的学习精神值得我们学习 2.重视教育

今年军理考试答案

今年军理考试答案快转啊！！！军事理论考试要点单选题共22题 1．兵者国之大事也，死生之道存亡之理不可不察也。语出我国古代著名军事家孙武的《孙子兵法》。 2．以“天命观”为战争指导思想是发生在夏商周时期。 3．中法战争中领导中国军队取得镇南关大捷的是名将冯子材。 4．西方军事思想《战争论》作者是克劳塞维茨 5．海权论提出者是马汉，先发制人战略提出者是乔治.W布什（小布什） 6．淮海战役中中共方面的最高军事长官是刘伯承。他发布的只认衣服不认人的命令符合简单的军事原则。 7．目前世界上战争的主要形态是地区性冲突和局部战争。 8．坚持把思想政治建设作为作为军队最根本建设（即我军政工作的中心）。 9．核武器的杀伤破坏因素有光辐射，冲击波，早期核辐射，放射性沾染，核电磁脉冲。 10．当今的指挥体系呈现扁平网络化的格局（扁平型“网状”的指挥体系）。 11．靠抑制自身电磁辐射实现隐身的隐身技术属于电子隐身技术。 12．使用微光夜视仪的侦查技术属于可见光侦查技术。 13．航天技术的组成：运载器技术。航天器技术和地面测控技术。 14．新安全观的核心是互信，互利，平等和协作。 15．三种定向能武器：激光武器，电磁脉冲武器和粒子束武器。 16．动能武器的弹头速度需达到五马赫以上。 17．军用载人航天器包括：载人飞船，空间站，航天飞机和空天飞机。 18．当今国际战略格局呈现一超多强的格局，一超指美利坚共和国。 19．当防空警报长鸣三分钟意味着警报解除。 20．和天宫一号对接的载人航天飞船是神州九号 21．电子计算机是构成指挥信息系统的技术基础。 22．与战争行动在多维化战场空间同时展开的是信息化战争。多选题共10题 1．公民依法履行服兵役义务的形式有：服现役预备役参加军事训练 2．定向能武器包括：高能激光武器、高功率微波武器和粒子束武器。 3．现代化战争中电子对抗采用的手段有：通信对抗、雷达对抗、光电对抗、水声对抗。 4．新军事变革的基本内容（要素）有：军事技术革新、体制编制革新、作战方法革新和军事思想革新。 5．非线式、非接触和非对称作战成为信息化战争的重要作战形式。 6．精确制导技术类型：自主式制导。遥控式制导寻的式制导、卫星定位制导和复合式制导。 7．航天技术组成：运载器技术、航天技术和地面测控技术。 8．防化作战中常用消毒方法有：机械消毒法、化学消毒法、物理消毒法。 9．生物战剂侵入人体的途径：呼吸道吸入、消化道食入、皮肤接触。（以上内容根据老师所画重点整理，并非一定是考试内容。最后发现有两处重复。还少了一题。所以建议大家带上去年的答案）

四年级数学期末考试必背知识点

四年级数学期末考试必背知识点四年级数学期末考试必背知识点 1。整数加法（1）把两个数合并成一个数的运算叫做加法。（2）在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。（3）加数+加数=和，一个加数=和—另一个加数 2。整数减法（1）已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。（2）在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。（3）加法和减法互为逆运算。 3。整数乘法（1）求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。（2）在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。（3）在乘法里，0和任何数相乘都得0。（4）1和任何数相乘都的任何数。（5）一个因数×一个因数=积;一个因数=积÷另一个因数 4。整数除法

（1）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。（2）在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。（3）乘法和除法互为逆运算。（4）在除法里，0不能做除数。因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。（5）被除数÷除数=商，除数=被除数÷商被除数=商×除数。 5。整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 6。整数减法计算法则相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的.数合并在一起，再减。 7。整数乘法计算法则先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。 8。整数除法计算法则先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位; 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。 9。运算顺序（1）小数、分数、整数

军事理论整理

军事理论整理论述题一、对毛泽东军事思想含义的理解毛泽东军事思想的科学含义： 1、毛泽东军事思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实践相结合的产物 2、毛泽东军事思想是中国革命战争, 反侵略战争, 人民军队和国防建设实践经验的科学总结 3、毛泽东军事思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党集体智慧的结晶 4、毛泽东军事思想是毛泽东思想的重要组成部分毛泽东军事思想的主要内容: (一)战争观和研究军事问题的方法论（战争军事相辅相成）； (二)人民军队建设思想（建设人民军队，秋收起义后，秋收起义出现很多兵，明确为谁而战）； (三)人民战争思想（符合人民群众的利益），人民战争是"被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身解放,发动和依靠广大人民群众所进行的战争".基本特征:战争的正义性和群众性；(四)人民战争的战略战术思想：1、保存自己消灭敌人是战争的军事本质；2战略上藐视敌人、战术上重视敌人；3、实行积极防御,反对消极战略； (五)国防建设思想：产生：从中国共产党成立到党的遵义会议，是毛泽东军事思想的产生时期；产生形成：从遵义会议到抗日战争的胜利，是毛泽东思想的形成时期；形成发展：抗日战争胜利后，经过解放战争，抗美援朝战争及社会主义建设时期，毛泽东军事发展思想得到了全面的丰富和发展。二、结合现实情况谈一下我国周边安全环境的基本特点

（1）军备竞争显现出越来越强的趋势，国与国之间相互联合趋势明显；（2）恐怖活动分裂势力加紧渗透和活跃；（3）地区摩擦以及资源争夺常态化；（4）缓和和稳定是我国当前周边安全环境的主流；（5）发展了同周边国家的睦邻友好关系三、国防建设与经济建设之间的关系（结合材料（我国国防建设实际情况）论述）（1）经济建设是国家富强的根基，国防建设是国家强盛的支柱。没有强大的经济实力，发展国防就无从谈起；没有强大的国防实力，经济建设的安全环境和改革开放的成果就难以保障。正确认识和把握国防建设和经济建设的关系，在国民经济不断发展和国家综合实力不断提高的基础之上，我国要努力建设一支与我国安全和发展的长远利益相适应的现代化军事力量。（2）国防建设与经济建设的关系，是国家建设的一个重大关系。和平时期，能否正确处理好这一关系，在一定程度上关系到国家的兴衰。（3）在经济发展的基础上保障和促进国防和军队现代化建设逐步增加国防投入，保障促进国防和军队现代化建设，是科学发展观对统筹、协调国防安全与经济发展关系的一个基本要求国防建设的基础前提是国家的经济建设，国民的经济发展了，才能为国防现代化建设提供必要的物质基础。（4）国防建设对于经济建设具有的促进作用，国防的建设能保证经济建设的安全，例如伊拉克、阿富汗等战争中，人民生活被完全打乱，国家经济被严重的破坏。所以说加强国防建设不仅可以有效地制止外敌入侵，保卫国家安全，而且可以为经济建设创造一个安定的国际国内环境。要大力促进国防建设与经济建设全方位、多层次的结合，形成国防建设与经济建设相互兼容、相互促进的互动机制，实现既促进经济建设又增强国防实力。

大一期末考试《军事理论》复习提纲

大学课程《军事理论》复习提纲 1 毛泽东关于当代中国革命战争和军队问题的科学理论体系。是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结是以毛泽东为主要代表的中国共产党人集体智慧的结晶是毛泽东思想的重要组成部分（1）战争观和军事问题方法论（2）人民军队思想（3）人民战争思想（4）人民战争的战略战术思想（5）国防建设思想 2 国际战略环境处中的全局状况和总体趋势。它从本质上反映了世界各主要国家的政治集团建立范围内的战争与和平问题。国际战略环境关系到一个国家的生存与发展、安危与制定战略必须首先考察和关注国际战略环境这个外部环境和条件。 3、如何理解美国对我国周边安全环境的长期性综影响? （1）政治上继续推行和平演变（2）经济上视为战略竞争对手（3）军事上形成潜在的包围（4）台湾问题上阻碍两岸统一 4、中国周边安全环境面临的威胁与挑战主要有哪几点? (1)美国对我国周边安全的长期综合性影响 (2)日本对我国安全构成的潜在威胁呈上升趋势 (3)俄罗斯对我国安全的影响不容忽视

(4) 印度对我国安全的威胁与挑战 (5)我国在南海与东南亚国家的岛礁和领海争端 (6)台湾与祖国统一问题 5、高技术战争使武器装备发生了哪些质的变化? 第一是毁伤效能剧增第二是突防能力增强第三侦察监视能力扩大第四自动化水平在幅度提高第五机动能力更强 6 一是武器装备智能化二是体制编制精干化三是指挥控制自动四是作战空间多维化五是作战样式体系化 7 （1）信息力量的竞争将愈演愈烈（2）作战方式和战争形态将不断变化 (3)人类的战争能力将持续提升 (4)对经济和科技的依赖将越来越强 (5)战争不对称表现日趋多样 8 1、加快国家战略能力建设 2、提高武器装备机械化、信息化水平 3、谋求军队信息化建设的快速发展 4、发展与创新信息化战争现论 9、国防教育的方针和原则方针： 1.全民参与。国防教育是一种全民教育，它以社会全体公民为对象

军理考试重点及答案

中国国防 1.国防定义：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2.基本职能：维护国家的生存与发展具体表现：（1）捍卫国家的主权（2）保卫国家的统一（3）保卫国家的领土完整（4）维护国家的安全 3.国防手段：为了达到国防目的而采取的方法和措施（1）军事手段（2）政治手段（3）经济手段（4）外交手段 4.我国国防类型：自卫型国防的基本类型：扩张型、自卫型、联盟型、中立型 5.我国现行国防政策：（1）维护安全统一，保卫核心利益（2）全民自卫，独立自主巩固国防（3）积极防御，防御与反击相结合（4）国防建设与经济建设协调发展（5）维护世界和平，反对侵略扩张国防法规 1.国防法规的特性：（1）调整对象的军事性（2）公开程度的有限性（3）司法适用的优先性（4）处罚措施的严厉性 2.公民的国防义务：接受国防教育，保护国防设施，保守国防秘密，支持国防建设，协助军事活动，依法服兵役 3.履行兵役义务的主要形式：（1）服现役（2）服预备役（3）学生军事训练 4.兵役制度有关规定：书22页 5.国防教育日：每年9月的第三个星期六 6.学生军训的意义：（1）学生军事训练是公民履行兵役义务的一种形式（2）学生军事训练是加强国防后备力量建设的战略举措（3）学生军事训练是提高自身综合素质的重要手段国防动员 1.国防动员的地位与作用：国防动员是国防活动的重要内容之一，是准备和实施战争的重要措施。无论是古代战争、还是现代战争，全面战争、还是局部战争，常规战争、

军理整理概括

一、答题及题型要求 1、名词解释:（10个词中选5个。4分*5）：军事学术：是关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称，是军事科学的重要组成部分军事思想:军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。人民战争：被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身的解放，发动和依靠广大人民群众所进行的战争。积极防御：积极防御是积极的攻势行动，战胜仅供之敌的防御。亦称攻势防御、决战防御。从作战指导思想上讲，是为了辅助进攻，或为了转入反攻和进攻创造条件而进行的防御。精确制导武器：是“采用精确制导技术，直接命中概率较高的武器。” 侦察监视技术：为发现、识别、监视、跟踪目标，并对目标进行定位所采用的技术。国防行为主体：亦称国际关系行为主体，是指能够独立参与国际事务，并能够独立行使国际权利、承担国际责任与义务的实体。国际战略力量：在国际关系中能够独立地发挥作用，并对国际形势及国际战略的运用和发展具有巨大影响的国家或国家集团。国防动员：简称动员，是国家或政治集团为应对战争或其他军事威胁，采取非常措施将社会诸领域全部或部分由平时状态转入战时状态，使国防潜力转化为国防实力而进行的准备、实施及其他相关活动。国防：国家为防备和抵御侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、简答（6分*5）：考察归纳能力。标准为——基本观点+简要说明。从以下10题中选5题：（1）简述军事科学的任务；军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与是是战争的原则和方法。（2）军事科学有哪些社会功能；为国家制定军事战略提供理论依据；为国家规划武装力量建设提供理论依据；为国家发展武器技术装备进行科学论证；为国家准备与实施战争提供理论依据；此外，军事科学的许多重要原理原则对社会其他领域有着重要的借鉴作用（3）如何理解毛泽东军事思想的科学含义及本质特征？科学含义：毛泽东思想，是“毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。本质特征：毛泽东军事思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实

北大军理笔记

（1-4课）军理考试复习（军理考试复习整理人：庄晨一、国际战略环境演变中我国面临的安全困境及对策思考 *1、概念（在本部分带有“*”号表示应该重点掌握）战略环境：某一战略所必须依据并制约该战略实施的环境和条件。国际战略环境：世界各主要国家和政治集团在一定时期内，通过战略上相互联系、相互作用、相互斗争所形成的国际战略格局和国际战略形势。 2、国际战略环境的历史演变（1）19世纪以及以前的自有资本主义阶段（2）20世纪上半叶的帝国主义阶段（3）20世纪50-90年代的两极对立阶段（4）20世纪90年代至本世纪初 *3、一个深刻背景：政治多极化加速推进、经济全球化不可逆转、区域一体化深入发展两个相互交织作用：传统安全威胁与非传统安全威胁相交织作用，现实安全威胁与潜在安全威胁相交织作用 *4、国际战略环境的基本特点和发展趋势（1）和平与发展主题在不断演进中机遇与挑战并存（2）地缘板块利益在联系竞争中交叉汇聚（3）单极与多极在激烈博弈中相斗共生（4）国际战略关系在相互调整中复杂多变 *5、概念国际战略格局：对国际事务具有重要影响力的力量，在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的较为稳定的力量结构。 *6、国际战略格局演变的重要因素：大国实力地位变化 7、国际格局的基本情况（1）美国推行单边主义，谋求建立单极世界（2）欧盟势力影响日益扩大（3）俄罗斯意欲重振大国地位（4）日本走向政治军事大国步伐加快（5）中国综合国力稳步上升（6）地区大国不断壮大（7）区域一体化组织蓬勃发展 *8、概念世界军事形势：当前世界总的军事状况和未来发展趋势。 9、世界军事形势的基本情况（在第三课将会详细介绍美俄情况）（1）美军未雨绸缪，确保全球性国家利益（2）俄军紧握“杀手锏”，力图东山再起（3）日军执经济、科技优势，打造“世界一流强国” （4）印度加强联合作战，积极“挺进”印度洋（5）欧盟内统外扩，逐步走向世界独立“一极” *10、三个现实乱象：政治乱象、经济乱象、安全乱象。四个发展趋势：（1）国际问题中国化、中国问题国际化（2）警惕美国经贸与安全两手并用、

军理课后答案

2009版军事理论课后答案 1.国防含义和类型？含义：所谓国防，就是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。类型：自卫型、联盟型、中立型、扩张型。 2.国防历史主要启示？（1）经济发展是国防强盛的基础。（2）政治清明是国防巩固的根本。（3）国家统一、民族团结是国防强大的关键。（4）军事技术优劣对国防成败具有重要影响。 3.新中国国防主要成就？（1）捍卫和维护了国家安全利益。（2）建立和完善国防领导体制。（3）铸就一支现代化强大军队。（4）创立了国防科技和工业体系。（5）国防后备力量不断发展壮大。 4.我国现行国防政策要点？（1）维护安全统一，保卫核心利益。（2）全民自卫，独立自主巩固国防。（3）积极防御，防御和反击相结合。（4）国防建设和经济建设协调发展。（5）维护世界和平，反对侵略扩张。 5.国防义务的含义？公民应承担的国防义务主要有哪些？含义:由宪法和法律规定的公民、组织在国防方面应当承担的责任。接受国防教育，保护国防设施，保守国防秘密，支持国防建设，协助军事活动，依法服兵役等。 6.我国公民履行兵役义务的主要形式有哪些？服现役、服预备役、学生军事训练。 7.论述如何加强培养公民的国防观念。（1）增强忧患意识。（2）尚武意识。

（3）高度的责任意识。 8.目前我国的“三结合”的武装力量体制是由哪些力量构成？中国人民解放军、中国人民武装警察部队（内卫部队，黄金、水电、交通和森林部队，边防、消防和警卫部队）、民兵。 9.中国人民解放军陆军、海军、空军、第二炮兵各有哪些主要兵种组成？陆军：步兵、装甲兵、炮兵、防空兵、陆军航空兵、通信兵、工程兵、防化兵、电子对抗兵。海军：潜艇部队、水面舰艇部队、海军航空兵、岸防兵、陆战队。空军：航空兵、地面防空兵、空降兵、雷达兵、通信兵、电子对抗兵。第二炮兵：核导弹部队、常规导弹部队、保障部队、院校、科研机构。 10.第二炮兵的使命是什么？第二炮兵是由中央军委直接掌握使用的战略部队，是中国实施战略威慑的核心力量，主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。它是我国反对超级大国的核威胁、核讹诈，遂行核反击任务的主要力量。 11.什么是国防动员？其特点是什么？含义：国家出于国防的需要，使社会诸领域全部或部分由平时转入战争或紧急状态所进行的活动。特点：目的的政治性、主体的权威性、对象的广泛性、手段的计划性、行为的强制性、准备的前置性、实施的快捷性。 12.国防动员的地位作用是什么？（1）国防动员是打赢战争的基础环节。（2）国防动员是应对紧急突发事件的有效措施。（3）国防动员是支援经济和社会发展的重要力量。 13.国防动员的主要内容？人民武装动员、国民经济动员、人民防空动员、交通战备动员、政治动员。 14.国防动员的实施程序是什么？（1）进行动员决策（2）发布动员令（3）充实动员机构（4）修订动员计划（4）落实动员计划 15.中国古代军事思想的基本含义是什么？军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。中国古代军事思想是指中国奴隶社会、封建社会时期的关于战争、军队和国防问题的理性认识。 16.中国古代军事思想的发展分为哪几个历史时期？（1）中国古代军事思想的孕育萌生——夏、商、西周时期的军事思想（2）中国古代军事思想的逐步成熟——春秋战国时期的军事思想（3）中国古代军事思想的后续发展——秦至前清时期的军事思想 17.春秋战国时期军事思想的主要成果有哪些？（1）对战争本质的理性思考（2）完整系统的治军之道

扬州大学期末考试军事理论重点

第一章：中国国防【知识点】 1.国防的概念及其基本要素。现代国防的基本类型。国防的概念：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权，统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治，经济，科技，外交，教育等方面的活动。基本要素：一是国防的主体即国家；二是国防的对象即入侵外敌及武装颠覆；三是国防的目的即保卫国家的主权，统一，领土完整和安全；四是国防的手段即军事活动，以及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。现代国防的基本类型：当今世界各国的国防类型按军事战略和国防建设的目标可以归纳为四种类型：扩张型（美国）联盟型（日本，韩国，北约中28 个国家）自卫型（中国）中立型（瑞士，瑞典） 2.中国国防历史的启示。启示：①经济发展是国防强大的基础②政治昌明是国防巩固的根本③国家统一和民族团结是国防强大的关键 3.国防法规的概念及其特性。国防法规的概念：调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律法规的总和特性：（一）调整对象的军事性（二）司法适用的优先性（三）处罚措施的严厉性 4.中国现行的主要国防法规。国防法、兵役法、国防教育法、人民防空法和国防动员法 5.我国现行的兵役制度。中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度。 6.应届高校毕业生入伍的三种形式。 ①作为义务兵应征入伍②按军官待遇入伍③作为士官应征入伍 7.全民国防教育日的时间：每年九月的第三个星期六 8.我国公民的国防义务和权利。公民履行兵役义务的三种形式。㈠权利：对国防建设提出建议的权利、检举危害国防行为的权利，国防活动中获得经济损失补偿的权利。㈡义务：兵役义务（三种形式：服现役，服预备役，参加军事训练）、接受国防教育义务、保护国防设施义务、保护国防密码义务、协助国防活动义务。 9.国防建设的概念。新中国国防建设取得的主要成就。国防建设的概念：为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设，是国家建设的重要组成部分。主要成就：（一）中国人民解放军的现代化，正规化和革命化建设取得突破性进展。（二）形成了门类齐全，综合配套的国防科技工业体系。（三）国防后备力量建设取得长足发展。 10.国防政策的概念。新时期中国国防目标和任务的主要内容。国防政策的概念：国家在一定时期所制定的关于国防建设和国防斗争的行动准则。国防目标任务的主要内容：（一）维护国家主权，安全，发展利益（二）维护社会和谐稳定(三)推进国防和军队现代化（四）维护世界和平稳定 11.武装力量的概念。中国武装力量的构成。武装力量的概念：国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总称中国武装力量的构成：中国人民解放军，中国人民武装警察部队，民兵

军事理论考试重点(问答形式_有题有答案~)

一，中国国防 1.国防的含义国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠倒，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技和教育等方面的活动 2.国防的基本类型 A按社会形态：奴隶制国防、封建制国防、资本主义制国防、社会主义国防。 B按军事战略和国防建设的目标：防御型国防、扩张型国防。 C按国防力量构成方式：联盟型国防、独立自主型国防、中立型国防。 3.国防的历史启示 ①经济发展是国防强大的基础； ②政治昌明是国防巩固的根本； ③国家的统一和民族的团结是国防强大的关键 4.中国人民解放军总装备部是1998年组建的。补：现代国防的基本特征国家利益及其安全防务的整体性国防力量的综合性国防手段的多元性国防建设的系统协调性国防事业的社会性二，国防法规 5.什么是国防法规国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系、法律规范的总和，是国家法律部体系的重要组成部分，是加强国防和武装力量建设的基本依据。 6.国防法规体系纵向层次第一是法律；第二是法规；第三是规章；第四是地方性法规 7.公民的国防义务 ①兵役义务； ②接受国防教育的义务； ③保护国防设施的义务； ④保护国防秘密的义务； ⑤支持国防建设、协助军事活动的义务 8.我过的兵役制度是什么？ ①义务兵与志愿兵相结合 ②民兵与预备役结合 9.学生军训的意义补：什么是兵役法？是规定国家兵役制度的法律规范，是公民依法服兵役的法律依据三，中国武装力量 10.中国武装力量的组成是由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组成 11.什么是武装力量武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总陈

《马原》大学期末考试必背知识点汇总

最新《马原》大学期末考试必背知识点汇总第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的公开问世 2、马克思主义产生的社会根源（或经济、社会历史条件）是资本主义经济的发展 3、马克思、恩格斯完成了从唯心主义同唯物义、从革命民主主义向共产主义的转变，为创立马克思主义奠定思想前提 4、在马克思主义创立过程中，第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理的着作是《德意志意识形态》 5、在马克思主义的经典着作中，被誉为“工人阶级的圣经”的着作是《资本论》 6、马克思主义经济理论的基石是剩余价值理论 7、世界上第一个无产阶级政党是共产主义者同盟 8、马克思主义理论区别于其他理论的显着特征是实践性第二章世界的物质性及发展规律 9、唯物主义与唯心主义的对立和斗争中交织着辩证法与形而上学的对立和斗争 10、全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题；唯物主义和唯心主义这两个专门的哲学术语有着特定的含义和确定的标准，不能随意乱用，也不能另立标准，否则会造成混乱。这里所说的特定含义和确定标准是指对世界本原究竟是物质还是精神的回答；存在和思维是否具有同一性，是哲学基本问题的第二方面的内容，对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准， 11、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界本原问题 12、物质的唯一特性是客观实在性，“客观实在”是指存在于人的意识之外，不以人的意志为转移 13、相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论 14、“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是夸大了意识能动作用的唯心主义观点 15、哲学物质概念与自然科学关于具体的物质形态和物质结构的概念之间共性与个性的关系（不是整体和部分的关系、系统与要素的关系） 16、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过物质与意识的关系界定的 17、物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指物质和意识何者为第一性 18、对同一张事物的不同看法都是客观事物的主观映象 19、意识是客观世界的主观映象，这说明意识是客观精神的主观映象 20、“思想实验”体现了意识活动的创造性 21、运动是物质的存在方式和根本属性 22、“寒路神麦正当时”说明一切事物都处在永恒的运动、变化和发展之中 23、物质决定意识，意识对物质具有反作用。这种反作用也就是意识的能动作用，即人特有的积极认识世界和改造世界的能力和活动。 24、运动是物质的根本属性，是物质的存在方式 25、运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的 26、柏格森所说的运动变化不是指任何具体的事物的运动变化，而只是纯粹的“动作”，是没有物质承担者的运动

军理各章节笔记整理

第一讲中国国防 1.国防的含义所谓国防，就是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。2．国防的类型自卫型联盟型中立型扩张型 #我国的国防为自卫型。《中华人民共和国国防法》规定：国家独立自主、自力更生地建设和巩固国防，实行积极防御战略，坚持全民自卫原则。 3.现代国防特征（1）国防是国家综合国力的集中体现（2）国防是多种斗争形势的综合角逐（3）国防是国家行为，也是国际行为（4）聚集综合国力，捍卫国家核心利益 #主权独立、国家统一、领土完整、尊严荣誉和全面协调可持续发展，是我国新时期新阶段的核心利益。 4.国防历史的主要启示（1）经济发展是国防强盛的基础（2）政治清明是国防巩固的根本（3）国家统一、民族团结是国防强大的关键（4）军事技术优劣对国防成败具有重要影响 #军事技术决定武器装备、战略战术并严重影响着作战胜负。 5.新中国国防主要成就（1）捍卫和维护了国家安全利益（2）建立和完善了国防领导体制（3）铸造了一支现代化强大军队（4）创立了国防科技和工业体系（5）国防后备力量不断发展壮大 6.我国现行国防政策要点（1）维护安全统一，保护核心利益（2）全民自卫，独立自主巩固国防（3）积极防御，防御与反击相结合（4）国防建设与经济建设协调发展 #中国人民解放军现代化建设时国防建设的重点（5）维护世界和平，反对侵略扩张第二讲国防法规 1．国防法规的含义国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和，是国家法律体系的重要组成部分，是加强国防和武装力量建设的基本法律依据。 2国防法规的特性 #一般特性：鲜明的阶级性高度的权威性严格的强制性普遍的适用性相对的稳定性（1）调整对象的军事性（2）公开程度的有限性（3）司法适用的优先性（4）处罚措施的严厉性 3国防义务的含义国防义务，是指由宪法和法律规定的公民、组织在国防方面应当履行的责任。

军事理论课复习重点答案

军事理论课复习重点一单选100题50分，二简答2题10分，三论述40分。第一章中国国防 1、国防的定义：P16～20 国防是国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆、保卫国家主权统一、领土完整和安全，而进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。基本要素： ●国防的主体：国家 ●国防的目的： 1)捍卫国家的主权； 2)保卫国家的统一； 3)保卫国家的领土完整； 4)维护国家的安全。 ●国防的手段：军事、政治、经济、外交、与军事有关的科技、教育等。 ●国防的对象： 1)国防要防备和抵抗的是“侵略”； 2)国防应把“武装颠覆”作为制止的对象 2、国防的基本类型：扩张型、自卫型、联盟型、中立型。P20 3、国防的历史启示：P34～35 1)经济发展是强大的基础； 2)政治昌明是国防巩固的根本； 3)国家统一和民族的团结是国防坚强的关键。 4、国防法、兵役法、国防教育法、反分裂国家法、国防动员法的基本情况：P41～43 5、我国国防领导体制:P44～47 6、我国武装力量建设:P57～66 7、国防动员的概念：P67～68 ●动员的主体，通常是国家（或政治集团）动员是一种高度体现国家意志，维护国家利益，在国家授权下以国家名义实施的行为，是国家履行职能的特殊表现。 ●动员的对象，是一切能够为战争服务的“人力、物力、财力”。动员涉及与战争相关的所有因素。首先，动员的主要对象是人。人是进行战争的主体，人的素质、条件和状态，直接影响到动员的质量。在人的动员中，武装力量的动员又是核心，并且是全部战争动员活动的重点。其次，是物力的动员。武器、装备和物资的生产、储备、筹措，早已成为战争动员的重要内容。 ●动员的手段。是国家（或政治集团）“采取紧急措施”，通过转变体制而形成的动员机制。 ●动员的实质，是将战争潜力转化为战争实力。 ●动员的过程，分为平时动员准备和战时动员实施。动员准备是动员实施的基础。 ●动员的作用，在于夺取战略主动权，全力保障战争的实施。主要表现在： 1)动员是确定战略目标的依据之一； 2)动员是国家迅速实现平战转换的关键； 3)动员是夺取战争主动权的重要条件； 4)动员是保障战时军需民用的根本措施。 8、国防动员的内容：P69～80 ●武装力量动员 ●国民经济动员 ●交通战备动员： 1)交通战备设施建设；

军理知识点

第一章中国国防 1.国防主要目的：保卫国家统一、反对国家分裂。 2.国防基本类型：扩张型（美）、自卫型（中）、联盟型、中立型 3.中华人民共和国的武装力量受中国共产党领导 4.国家最高行政机关：国务院国家最高军事机关：中央军事委员会 5.我国武装力量由解放军、武警、民兵组成，分为海（23.5）陆（85）空（39.8)二炮（10）四大兵种 6现役员额为230万人，分为七大军区，预备役组建于1983年，二炮组建于1966.7.1 7.国防后备力量建设: 基本方针：控制数量、提高质量、抓好重点、打好基础基本作用：保持一定的国防威慑能力、保证雄厚的兵源、进行现代人民战争 8.现代国防具有威慑作用的功能 9.1997.3.14《国防法》：标志着我国依法国防，依法治军跨入了一个崭新的历史时期2001.4.28《国防教育法》 10.公民服兵役的主要形式有学生军训 11.综合国力：民族凝聚力——灵魂、国防实力——支柱、经济实力——基础第二章军事思想 1.军事思想：军事思想是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。 2.分类：按阶级——奴隶主阶级军事思想、封建地主阶级军事思想、资产阶级军事思想、无产阶级军事思想按国家——外国军事思想、中国军事思想按时代——古代军事思想（孙武）、近代军事思想（克劳塞维茨）、现代军事思想（毛泽东）冷兵器时代军事思想、火器时代军事思想、核武器时代军事思想、信息化时代军事思想 3.军事思想的特点：鲜明的阶段性、强烈的时代性、明显的实践性、一定的继承性 4.军事思想的发展过程：形成期（夏商西周）早期：《尚书》《军政》《军志》成熟期（春秋战国）：《孙子兵法》《吴子》《司马法》《尉缭子》《三略》《六韬》《李卫公问对》——“武经七书“ 丰富发展时期（隋唐）体系完备期（宋明元清） 5.军事思想的地位和作用：为认识军事问题提供基本观点、为进行军事预测提供思想方法、为从事各项军事实践活动提供全局性指导 6.毛泽东军事思想：是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系 7.毛泽东思想的性质：是马列主义的基本原理与中国革命战争的具体实践相结合的产物 8.毛泽东军事思想的萌芽时期1919.5——1927.7 毛泽东军事思想的产生：1927.8.1南昌起义1927.8.7“八七”会议《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》

大学现代军事理论期末考试试题与答案

一、名词解释，每题2分，共10分1．预备役：指国家平时以退役军人、民兵为基础、现役军人为骨干组建起来的战时能够迅速转化为现役部队的武装力量。2．军事格局：指活跃于世界军事舞台的国家或集团在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的一种结构态势。3．军事思想：是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。4．领土：是位于国家主权支配下的地球表面的特定部分以及其底土和上空。5．高技术战争：指大量运用信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、航天技术海洋技术等当代高、新技术水平的常规武器装备，并采取相应作战方法进行的战争。二、选择题，每题3分，共30分BBDBD CABCC 1.国防按性质和建设目标可以分为扩张型国防，中立型国防，（）和自卫型国防。A、民主型国防B、联盟型国防C、和平型国防D、进攻型国防 2.保卫国家安全，维护国家权益，反对霸权主义，维护世界和平是国防的（）。A、基本原则B、根本目的C、大政方针D、基本要求 3.国防的基本功能有威慑功能，（）和增值功能。A、防御功能B、进攻功能C、和平功能D、实战功能4.侵占我国南海岛礁最多的国家是（）。A、越南B、菲律宾C、马来西亚D、泰国 5.（）公开提出“两国论”，妄想把台湾从中国分裂出去。A、陈水扁B、连战C、宋楚瑜D、李登辉6.中国拥有960万平方公里的陆地疆土，按《联合国海洋法》的规定，还拥有（）万平方公里的“海洋国土”。A、200 B、

250 C、300 D、350 7.世界上第一个实现载人太空飞行的国家是（）。A、俄罗斯（前苏联）B、中国C、美国D、法国8.现代战争已经发展为“五维空间”的角逐。“五维”是指（）。A、东南西北中B、海陆空天电C、上下左右中D、XYZtV 9.美国全球卫星定位系统（GPS）由（）颗卫星组成。A、2 B、6 C、24 D、32 10.以（）的利用为中心的电子战手段，已成为贯穿于战争全过程并覆盖整个战场并决定战争胜负的重要因素。A、火力B、人才C、信息D、高技术武器三、简答题，每题5分，共30分。1．高技术战争特点有哪些？（1）战争中使用大量高技术武器装备的信息化战争。（2）作战时间短、危害时间长。（3）城市局部遭袭，但居民受到的危害却很广泛。2．毛泽东军事思想的主要内容有哪些？（1）无产阶级的战争观和方法论（2）人民战争思想（3）人民军队思想（4）人民战争的战略战术3．中国国防的主要任务有哪些？（1）巩固国防，防备和抵抗侵略。（2）制止分裂，实现祖国完全统一。（3）制止武装颠覆，维护社会稳定。（4）加强国防建设，实现国防和军队现代化。（5）维护世界和平，反对侵略扩张。4．邓小平新时期军队建设思想的地位和作用有哪些？（1）邓小平新时期军队建设思想,为毛泽东军事思想的丰富和发展做出了历史性的贡献。（2）邓小平新时期军队建设思想,是新时期我军军事理论的集中体现（3）邓小平新时期军队建设思想，是新时期我军建设强大的思想武器。5．国防教育的作用有哪些？（1）国防