2018年中考物理最后一课重点强化

2018中考物理最后一课重点强化

一、【物理学家及其重要成就】

牛顿牛顿第一运动定律（惯性定律），色散实验欧姆欧姆定律I=U/R

阿基米德阿基米德原理杠杆平衡条件贝尔发明电话

奥斯特电流的磁效应托里拆利最早测出大气压值

法拉第发现电磁感应现象沈括发现磁偏角

二、【常用物理研究方法及其内容】

控制变量法

建立模型法建立原子核式结构模型；光线模型；磁感线模型。

转换法温度计把温度的测量转化为长度的测量。弹簧测力计测重力。

等效替代法用总电阻代替支路电阻；用电阻箱测未知电阻；等效电路：曹冲称象。

类比法用水流表示电流。用水压表示电压。

推理法研究声音能不能在真空中传播的实验。牛顿第一定律的建立。

比较法比较蒸发和沸腾的异同点；比较汽油机和柴油机的异同点；电动机和热机；电压表

和电流表的使用。

三、【常用物理量及其度量】

物理量符号主单位符号测量仪器备注

长度l 米m 刻度尺一定要估读到分度值的下一位

体积V 立方米m3量筒或量杯注意分度值和凹形液面

温度t 摄氏度(常

用)

℃温度计注意零下温度的读数

密度千克/米3kg/m3密度计（表）1g/cm3=103kg/m3 密度表规律速度v 米/秒m/s 速度表1m/s=3.6km/h

力 F 牛N 弹簧测力计校零、同向、稳定读数

气体—气压

计

1标准大气压=1×105Pa＝76cmHg 电阻R 欧Ω不随U、I的变化而变化，伏安法

比热容 c 焦/(千克·℃) J/(kg·℃

)

比热容表水的比热容表最大的应用

热值q

焦/千克

或(焦/米3)

J/kg或

J/m3

热值表热值表的规律

功W 焦J

电功—电度

表

1kW·h=3.6×106J

四、【几个定义量的物理意义】

定义量物理意义

q石油=4.4×107J/kg 1千克石油完全燃烧时放出的热量为4.4×107J

c水=4.2×102J/(kg·℃) 1kg水温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量为4.2×102J

某滑动变阻器上标有

“3A、20Ω”

3A表示：该滑动变阻器允许通过的最大电流是3安

20Ω表示：该滑动变阻器的最大阻值为20欧姆

电能表所标注的3000r/kwh

或6400imp/kwh

表示电路中用电器每消耗1kWh的电能，电能表的转盘转过3000r

或表示电路中用电器每消耗1kWh的电能，电能表的指示灯闪烁

6400次。

某电能表上标有

“220V10A”

220V表示:该电能表适用的额定电压为220伏

10A表示:该电能表连续工作时允许通过的最大电流为10安培

五、【重要的推导公式及其适用条件】

1、p= ρgh适用于液体压强的计算和柱体固体压强的计算

2、对于铭牌电路先用R=U额2/P额计算出电阻，备用。

3、机械效率公式不要忘了*100%

4、对于滑轮问题，解题关键是n的确定。

六、【容易被理解错误的知识点】

1、密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟

随温度的变化比较明显

2、平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程

除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。

3、惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，

并不是惯性越大。

4、平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上

5、惯性是属性不是力。不能说受到，只能说物体由于具有惯性。

6、杠杆调平：左高左调；天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。

7、沸腾时气泡越往上越大，沸腾前气泡越往上越小。

七、【物质的整体分类】

导体金属、人体、大地各种酸碱盐的水溶液、碳棒、水银、有杂质的水

绝缘体干燥的木材、油、空气、塑料、橡胶、纯水、玻璃

晶体萘、冰、海波、各种金属、食盐、石英、明矾

非晶体松香、玻璃、柏油、沥青

八、重点题目预测

（一）作图

1.平面镜成像。2、凸透镜特殊光线。3、光的反射和折射.4、杠杆的力臂作图。5、滑轮的连接。6、家庭电路（螺旋灯泡带开关）的链接。7、安培定则判定螺线管的N,S极和电源的正负极。（二）实验

1、凸透镜成像规律。

2、晶体的熔化和液体的沸腾。

3、伏安法测量电阻和电功率.

4、欧姆定律

5、杠杆平衡条件的探究。

6、密度的测量。

7、探究动能的影响因素。

（三）计算(几个重要公式)

1、重力计算G=mg,

2、固体压强和液体压强的计算：固体：先受力分析得到F,再利用P=F/S得到压强；液体也利用P=ρgh 计算出压强，再利用F=PS计算压力。

3、浮力的计算:先明确物体所处的状态，有效利用F浮=G物= G排在根据阿基米德原理进行合理分析与计算。

4、速度的计算V=S/T

5、功的计算W=FS

6、功率的计算P=W/T,P=FV

7、欧姆定律的应用:I=U/R,

8、电功的计算：W=UIT=I2RT=U2T/R

9、功率的计算：P=UI=I2R=U2/R

10、Q=CM(T-T0)

11、效率的计算。

【考前指导】

从考试环节来讲

心态要平稳不考虑设想考试难度与结果。

用5min钟熟悉试卷，规范填涂自己的考试信息。合理安排考试进度，先易后难，先熟后生。

排除他人干扰。强记一些常数、规律。

草稿要整洁折成4-8块的小方格。

标注题号以便核查。

保留清晰的分析和计算过程。

审题要细致圈点关键字词。

关注题中的情境图和物理图像。边审题边画草图，落实物理过程。要善于分解难点，落实疑惑点。

应答要准确采用物理书面和专用术语。

语言表达要简明扼要。

公式书写关注物理量字母、单位、下标等一一对应。

填涂答题纸绝不能错位。

复查要谨慎

利用逆向思维，反向推理论证。

联系生活实际，评估结果的合理性。

选择特殊取值，多次归纳总结。

借助现有器材，进行考场实验研究。

从试卷题型来讲

选择要慎重

关注题干中的否定用词。

对比筛选四个选项的差异和联系。

特别注意保留计算型选择题的解答过程。

填空要完整

绝对不能写错别字。

优先采用物理书面和专用术语或按题中提示答案书写。

答完后要通读前后句。

留心题目中是否有单位或根据题中单位填答案。

除比例关系，计算结果采用小数形式和科学计数法，保留合理位数。

作图要规范

按题中要求作图，不漏画不多画。

关注题中的定量、是否有相互制约等特殊要求。

认真落实直角、字母、虚实线、箭头、大括号、粗点等特殊标记。

答题纸上一定要加粗加深。

实验要反思注重细节：实验元件使用的注意事项，

实验结论的得出必须符合事实。

计算要分步

分步分解计算过程，增加得分点。

书写要翔实规范，公式和变式，数据和单位，结果和作答要准确完整。

绝对不要留空白。

考前温馨提示

1、将我们复习的模拟题认真看一遍，它已经覆盖了所有的知识点。

2、将你认为薄弱的地方列出来，找到我们复习资料的相关内容，再看一遍。

二、考试技巧

1、考前半小时要进入临考状态，在头脑中要将物理公式及经典物理语言过一遍。在考场，看看风扇

和扬声器，那是电动机的工作原理，等声音传出时，想想法拉第和电磁感应。ok?

2、中考题都是很有水平的，难度适中，不要钻牛角尖。最后一题绝对不是最难的，最难的一题会让

你错在不知不觉之中。所以，你要仔细审题。最后一题只是某一个计算给你设置障碍，而且，前面的问题或题目会给你隐含的提示。

3、任何的考试你都要找到关键字，填空题你要注意题目中物理量的单位及要填的空的单位。选择题你要看好是让你找正确的还是错误的，别看走眼了。实验题永远是焦点，你要在心中默念：初中物理实验，控制变量法。多测几组数据求均值是为了减小误差，而多测几组数据找规律是为了找到的规律更有普遍性。但是，电功率虽然多次测量，是不能平均的。计算题不要理睬题干中的废话，它在试图干扰你，你要直奔主题——能转换成物理量的关键字。

4、你要把握好时间。将没把握的题目在草稿纸上做记号，注意不是在试卷上，检查时间不会很多，你只看没把握的题。因此，那几道消磨你时间的填空题做慢一些，一次就要做对，然后不理它了。

三、最后的话

1、某些同学，老师和你沟通不多，那是因为你在平衡态，即静止或匀速直线运动状态。实际上，一个班级这样的学生越多，班级就越好。

2、教学是对整体负责，不是对个人。我要是想让所有的人满意，那结果是所有的人对我都不满意，你也一样。所以，不太适应老师教法的，请原谅老师。

3、能够教到大家，是我的幸福，这是真心话。而未来的某一天，某个时候你要是想到：在我的初中学习阶段，那位物理老师还行，我就很满足了！