文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 中考物理电学实验题专题练习

中考物理电学实验题专题练习

一.探究电流与电压电阻关系

1.在探究“电流与电阻的关系”实验过程中,老师给同学们准备了以下器材:

蓄电池(6V)、电流表(0﹣,0﹣3A )、电压表(0﹣3V,0﹣15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各1个)、开关、滑动变阻器(,20Ω)、导线若干.

(1)连接电路时,开关应处于_________(选填“断开”或“闭合”)状态.

(2)小明按图甲连好电路后,闭合开关发现电压表和电流表都无示数,经检查,漏接了一根导线,如图乙,请你帮小明补接上.

(3)补接后,小明先将5Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器使电压表示数为2V,电流表示数如图丙为 A;再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻,为了使电压表示数仍为2V,应将滑动变阻器适当向________(选填“左”或“右”)移动.

(4)当小明再换接15Ω电阻时,无论怎样调节滑动变阻器,都不能使电压表示数为2V,分析其可能的原因____ _____.(答出一种情况即可)

(5)同组的小娟同学思考了一会,在不增减器材的条件下解决了这一问题,完成了实验,数据如下表:实验结论:;

电阻R/Ω51015

电流I/A

(6)本实验采用的方法是_________,利用该电路还能完成的实验有:____ _____ (答出1个实验名称即可).

2.在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干.小明在实验时连接的电路如图1所示.

(1)在探究“电流与电压的关系”实验中:

①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至________(填“A”或“B”)端;电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和____ _____的作用;

②闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,此时,电路出现的故障可能是;小明排除故障后继续实验.(2)在探究“电流与电阻的关系”实验中:

①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和_________ 的作用;

②小明先将R﹦10Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为,记下电流表示数;接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把R换为15Ω的电阻时,应向______(填“A”或“B”)方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为,同时记下电流表的示数;

③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验,应该选取至少标有Ω的滑动变阻器;

④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示,小明由图象得出的结论是:.

3.图甲是探究“电流与电阻的关系”的实物电路(滑动变阻器的规格为“20Ω 2A”),实验时:

(1)拆接电路,开关应________(选填“断开”或“闭合”);

(2)现在a、b间接入5Ω的电阻,调节滑动变阻器,使电压表示数如图乙所示,则电阻R 两端的电压U1为_______ V;

(3)在a、b间改接10Ω的电阻,调节滑动变阻器,使得电压表示数_____U1(选填“大于”

“小于”或“等于”);

(4)若想利用该实验装置来测量额定电压为、电阻为10Ω的小灯泡的额定功率,除了在a、b间改接小灯泡外,还必须对电路做的改动有:.

4.小强为探究“电流与电阻的关系”,设计了如图所示的电路图,采用的器材有:电源(电压3V不变)、标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻、开关及导线若干.

(1)连接完电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片p应置于阻值最端(选填“大”或“小”).

(2)闭合开关,发现电流表指针反向偏转,则说明电流表正、负接线柱_________.

(3)故障排除后,小强将5Ω电阻接入电路中,移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V,记录此时电流表示数;用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路,移动滑片P,应使电压表示数__V 时再记录此时电流表示数.

(4)他能否用15Ω电阻继续完成实验:(选填“能”或“不能”).理由是:.

5.在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材:

电源( V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑动变阻器R1“20Ω 1A”,滑动变阻器R2“50Ω 1A”,导线若干.

(1)小明连接电路如图,请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整;

(2)电路连接完整后,小明闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是;

(3)纠正错误后,小明先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为 V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表中的实验数据;

电阻51015

电流(A)

(4)将5Ω电阻换成10Ω电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向(选填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为 V时,才能记录电流表示数;

(5)实验中小明应选择的滑动变阻器是(选填“R1”或“R2”),多次移动滑动变阻器滑片的目的是.

(6)通过上述实验得出的结论是.

6.小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中,所用的器材有:三节新干电池,“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的电阻各一个,滑动变阻器一个,电流表使用0~的量程,电压表使用0~3V的量程,开关和导线若干.请你和他一起完成下列实验:

(1)小宇选用器材时发现电流表指针如图甲所示,他应该;在连接实物电路的过程中,开关要.

(2)小宇连成如图乙所示的电路,他刚要闭合开关,同组的小红提醒他,实物连接有一处错误,请在错误的导线上划“×”,并画出正确的连线.

(3)改正错误连接后,闭合开关,移动滑片P观察两表的示数,为了记录相关的实验数据,请你帮他设计记录数据的表格.

(4)在实验过程中,控制定值电阻两端的电压为2V不变,当小宇用20Ω的定值电阻替换了15Ω的定值电阻后,继续进行实验,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数都无法降低到2V,原因是.

(5)小宇在实验时,用额定电压为“”的小灯泡L1替换定值电阻,想测量L1的额定功率,可是不慎电压表掉在地上摔坏了,老师又给他提供了一个标有“”的小灯泡L2和两个开关S1、S2,让他设计测量方案,他灵机一动,设计了如图丙所示的电路图,同样完成了实验,请你将下列实验过程补充完整;

①(填S、S1、S2的通断情况),调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为A;

②(填S、S1、S2的通断情况),保持滑动变阻器的滑片位置不变,记录电流表的示数为I;③小灯泡L1额定功率的表达式P额= .

7.李明和小亮利用如图(甲)所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V 且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)李明根据图(甲)所示电路图,将图(乙)中的实验器材连接成实验电路,小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议李明改线.

①请在接错的那根线上打“×”;②另画一根导线,使电路连接正确;

③如果不改接这根导线,对实验的影响是:(具体说明是什么影响).(2)李明将电路改接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置,保持电压表的示数为,电流表的指示如图(丙)所示,则电流表的读数是 A,连接电路的电阻R的阻值是Ω.

(3)实验中,若保证电压表的示数为不变,将定值电阻R的阻值由25Ω更换为15Ω,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片向(选填“左”或“右”)移动;当定值电阻为10Ω,移动滑动变阻器滑应接入电路的阻值为Ω.

8.张明利用下图所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验.他使用的器材有:两节新干电池,三个定值电阻:R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω,标有“15Ω 1A”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只,导线若干.

(1)电路中滑动变阻器的作用是(答出一条即可).

(2)正确连接好电路后,小明首先将R1接入电路,移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为,读出电流表的示数.

①小明将用R2替换R1接入电路,接下来他应该进行的操作是,读出电流表的示数

②小明用R3替换R2接入电路进行实验,发现无论怎样移动滑动变阻器,R3两端的电压始终无法达到.经查,电路连接无误,各元件均完好.请找出一种可能的原因.

③在不改变电路的前提下,针对②中的问题,怎样改进该实验,请写出你的办法.

9.在探究电流与电阻关系的实验中,电源电压为15V且保持不变,滑动变阻器上标有“20Ω 3A”字样,实验中所用的四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.

(1)用笔画线代替导线将电路连接完整(如图)

(2)小明在a、b间接入5Ω的电阻时,调节滑动变阻器的滑片,读出电流表的示数为.断开开关,保持滑片的位置不变,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,闭合开关,要得到正确的实验结论,应将滑片向端移动,读数时电流表示数为 A.

(3)断开开关,再用15Ω的电阻替换10Ω的电阻继续实验时,无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能完成实验,为了使这四个电阻都能为实验所用,应控制a、b间电压不低于V.10.探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验

(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大;

实验次数12345

电压U/V

电流I/A

(2)伟伟正确、规范完成连接后,闭合开关,将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端,并得到多组电流、电压值(如表格),当电流表示数为时电压表示数如图乙所示,其值 V.根据表格数据分析可得出结论:;

(3)伟伟进一步分析表格中数据很快求出了电源电压为 V,滑动变阻器最大阻值为Ω;(4)伟伟将原电路中滑动变阻器换成标有“20Ω 2A”另一滑动变阻器,继续探究电流与电阻关系,实验中始终保持电压表示数为2V,则所选用的定值电阻阻值不能超过Ω;(5)将图甲电路中定值电阻换成额定电压为的小灯泡,进行多次实验后画出了灯泡的U﹣I 图象如图丙所示,则该灯泡的额定功率为 W.

11.在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小明设计的实验电路图如图甲所示,已知电源电压恒为3V不变,滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样.

(1)请用笔画线代替导线,按电路图将乙图所示的实物电路补充完整;

(2)小明连接完最后一根导线后就发现电流表和电压表都有示数,造成上述现象的原因分别是_________ ;

(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为,读出并记下电流值;断开开关再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,闭合开关后发现电压表示数大于,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向_________ (左/右)移动,使电压表示数为并记下电流值;可当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时,却发现无论如何电压表的示数总是大于,其原因是;

(4)此实验得到的结论是.

12.图甲是某同学探究电流与电阻的关系的电路图

(1)根据图甲将图乙所示的实物图连接起来;

(2)图丙是某同学第一次记录实验数据时电压表和电流表的示数,它们分别是A,V;(3)如果将第一次实验中的定值电阻换成12Ω的电阻后,为了完成实验,则应将滑动变阻器的滑片向滑动.

13.小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).

(2)电路连接无误后,闭合开关,电流表指针几乎不发生偏转,电压表指针有较大的偏转,请帮他找出下列可能故障的原因.(填下列故障原因的代号)

A.电阻短路 B.电源接触不良 C.电阻断路 D.电压表没有接好

(3)排除故障后,同学们在实验中,一位同学首先设定电阻两端的电压为,在接5Ω的电阻后,闭合开关,将滑片向(选填“A”、“B”)移动,把电压调到后,读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻.他认为这样操作简捷高效.那么,

①电压表示数会怎样变化:.

②请你指出他在操作中的错误:.

③把5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻时,正确的操作后,再将滑动变阻器的滑片向(选

填“A”、“B”)移动,使电压表的示数,读取完电流表示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.由图象丙可以得出结论:当电压一定时,.(4)本实验的过程中,采用了物理学中比较常用的.

A.等效替代法 B.转换法 C.类比法 D.控制变量法

(5)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于Ω的滑动变阻器.

二.伏安法测电阻

1.小红在做“伏安法测小灯泡的电阻”的实验中:

(1)根据实验目的,将实验器材连接成实验电路,如图甲所示.但粗心的小红有一根导线连接错误,请你帮小红在接错的那根导线上打“×”,然后另画一根导线使电路连接正确.(2)电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图乙所示,则此次实验测得的小灯泡的电阻值Rx是Ω.

(3)若小灯泡的额定电压为,现用该电路来测小灯泡的额定功率,此时应将变阻器的滑片P向________滑动.(选填“左”或“右”)

2.为了用伏安法测定盐水的电阻,小忠同学选取一段塑料管,将其充满某种浓度的盐水,两端用金属塞(焊有接线柱)堵住管口,接在如图甲所示的部分电路中.

(1)实验的原理是_________.(用公式表示)

(2)图甲中还有两处导线未画出,请在图中补画完整.已知电源电压为6V;要求滑动变阻器的滑片P向右移动时接入电路的电阻变大.

(3)某次测量时电压表的示数为,电流表的示数如图乙所示,其读数为___A,则测得盐水的电阻为______Ω.

3.在“测量小灯泡的电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为,阻值为5Ω左右.某同学用如图甲所示的器材进行实验.

(1)用笔画线代替导线完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向左滑动时,连入电路的电阻变大.

(2)在某次测量中,电流表的示数如图乙,其读数为_________ A.

(3)实验中,调节变阻器,当灯泡电压变化大小△U=1V时,电流变化大小△I=,该同学由表达式R=,计算出灯泡电阻为5Ω,他的这种计算方法是否正确?说明原因____

_____ .

4.在“伏安法”测电阻的实验中,电源电压是3V.

(1)在连接电路的过程中,开关应该_________;

(2)实验过程中,无论怎样移动滑片,电流表和电压表的示数都很小且

无变化,原因可能是;

(3)排除故障后的电路连接如图甲所示,当电压表示数是时,电流表的示数如图乙所示是A,被测电阻的阻值是Ω;

(4)实验过程中,改变滑片位置并进行多次测量,这样做可以达到的目的.5.小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案,并选择了合适的器材.测量电路如图所示,电源电压恒定,滑动变阻器最大阻值未知,在A、B两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx.

(1)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该调节到阻值最大值位置,以防止在A、B两点间接入元件的阻值太_____(选填“大”或“小”)时,产生过大的电流而损坏电路.

(2)请你帮他完成相关实验内容:

①将_________ 接入A、B两点间;

②闭合开关,调节滑动变阻器至适当大小,记下电压表示数;

③断开开关,取下A、B间的元件,将________ 接在A、B两点间;

④闭合开关,调节_________,使电压表示数回到原来的大小;

⑤读出电阻箱的示数,即可知道Rx的阻值.

(3)小明测量电阻Rx利用了“等效替代”的思维方法,在科学研究中经常用到.下面四个研究实例中,采用这种研究方法的是_________ .

A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它

B.根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱

C.用总电阻表示同一段电路中并联的两个电阻

D.用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱.

6.在“测定小灯泡电阻”的实验中(小灯泡标有“”字样,功率约为),电源为三节干电池(电池旧了,每节电压约为).

(1)小刚同学在连接实验电路时还有部分导线未接上,如图1所示.请你用笔画线代替导线,把图中的实物电路连接好.要求连接好电路后,立即可以闭合开关进行实验.

(2)上一个班的同学做实验时将小灯泡烧毁,小刚并不知道,连好电路后就闭合开关进行实验.那么,小刚闭合开关后会看到电表出现什么情况?

电压表:_________ ;电流表:_________ .

(3)更换相同型号的灯泡后,小刚调节滑动变阻器,灯泡两端的电压为,此时电流表示数如图2所示.则小灯泡的电阻为________Ω.

7.如图甲是用伏安法测某未知电阻实验的实物电路图.

(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.

(2)当小明同学按要求将电路正确连接后,闭合开关,移动变阻器滑片到某一点时,如图乙所示,电流表示数为____A,电压表示数为____V.则被测电阻本次的测量值为Ω.(3)若想使电流表的示数增大,应将图中变阻器滑片向____端(选填“左”或“右”)移动.(4)另一组的小红同学在连线时,不小心将线接错了,使开关闭合后,移动变阻器滑片,发现电流表示数变大时,电压表示数却变小,你分析一下产生这个现象的原因是.8.小明用图甲所示的电路测量额定电压为的小灯泡电阻,图乙是小明未完成连接的实验电路.

(1)请你按照电路图,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接.

(2)闭合开关后,无论怎样移动滑片,电压表示数总是3V不变,你认为发生故障的原因可能是______ ___ .

(3)小明将电路正确连接后,闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,小灯泡的阻值是______Ω(小数点后保留一位);

(4)当电压改变的时候,灯丝的阻值________(选填“变化”或“不变”).

9.小明和小红二位同学各自进行“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验.实验中使用的小灯泡均标有“ 1W”字样,所用电源和滑动变阻器相同.

(1)小明按图1(a)正确连接电路,并将变阻器的滑片移至最右端.闭合电键后,三个电表的示数如图1(b)、(c)、(d)所示,则他们所用的电源电压为________伏.接着他移动变阻器的滑片,当小灯泡正常发光时,观察到变阻器的滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为最大阻值的一半),小灯泡正常发光时的电阻约为_________欧.(保留两位小数)小灯泡额定功率为_________W.

(2)若小明连接电路后闭合开关,电流表有示数,灯L几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的_________接线柱接入了电路.

(3)分析数据,你认为该小灯泡是否合格________,其原因是;假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了?答:________.

(4)小红连接电路时只用了图1(a)中的V1,没有使用V2,连接的实物图如图2所示.闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯炮_________;

(5)经检查,是由于一根导线连接错误.请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.

10.小明在做“用伏安法测电阻”的实验中,所用的器材有3V的电源,最大阻值为10Ω的滑动变阻器R,待测电阻Rx及如图甲所示的其它器材.

(1)如图甲,实验电路还未连接完整,请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向右移动时,电流表的示数增大.

(2)连接电路时,开关应处于_________状态.

(3)调节滑动变阻器进行多次测量,其中一次当电压表的示数为时,电流表对应的示数如图乙所示,则本次测得的待测电阻Rx=________Ω.(保留两位有效数字)

(4)做完以上实验后,小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系,计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流,但发现无论调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V,原因可能是.

11.小明同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池.

(1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路.

(2)按图甲电路实验时,闭合开关后,小明将滑片P向左滑动,电压表示数将_____(填“增大”、“减小”、“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R1= Ω.你认为这个结果可靠吗?理由是.

(3)如果电路连接后,合上开关,实验中移动滑片P出现了电压表示数为3V不变,你认为可能的原因是.

12.在用电压表和电流表测电阻的实验中:

(1)如图甲所示是某同学已经连接好的实验电路,但电路中有一根导线连接错误,请你把错误的连接改正过来;(新改接的导线用笔画线表示,并在错接的导线上画“×”)

(2)在连接电路中,开关应处于________态(填闭合、断开).测量时,该同学多次改变滑动变阻器滑片的位置是为了.

(3)开关闭合前,应将金属滑片放在滑动变阻器阻值最大的位置,但小明未按此要求操作,除了从实物图中能直观地看到滑片所在的位置外,你还能用在移动滑片时发生的哪个实验现象来证实这一点?.

(4)电路改正后,闭合开关,在第一次实验时,两只电表的示数分别如图乙所示,则待测电阻的阻值是_______Ω;

(5)在第二次实验时,决定在待测电阻两端施加3V的电压,应调节滑动变阻器滑片,使其处于第一次实验时滑片位置______侧的适当位置(填左或右).

(6)在第三次实验时,决定在待测电阻两端施加2V的电压,除应调节滑动变阻器的滑片位置外,还应换________表的量程.

13.(等效替代法)小红用图示电路测量未知定值电阻RX的阻值,图中R为电阻箱,S为单

刀双掷开关(可置于“a”或“b”位置),RP为滑动变阻器.主要实验操作如下:

(1)连接实物,将电阻箱的阻值调至最大;

(2)把开关S接______(选填“a”或“b”)位置,调节滑动变阻器的滑片后,读出电流表的示数I;

(3)把开关S接另一位置,调节,使电流表的示数仍为I;

(4)读出_________,即可知道Rx的阻值.

三.伏安法测小灯泡电功率

1.图甲是测量小灯泡(U额=)电阻的电路.电源电压恒为4V.

(1)请将图甲中的电路连接完整.(要求滑片P向右滑动时电灯变亮,导线不允许交叉)(2)实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还可以.

(3)下表是记录的部分实验数据,图乙是第1次实验中电流表的示数,该示数为____A.这5次实验中,灯泡电阻的最大值为_____Ω(结果保留两位小数).为了完成这5次实验,应该选取最大阻值不小于_______Ω的滑动变阻器.

实验次数12345

电压

电流

_________

2.小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验,所用滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,待测小灯的额定电压为“”、“”和“”中的一个.

(1)如图1是他所用的实验电路,其中有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上.补上后要求:闭合电键S前,若将变阻器的滑片向左移动,能使它接入电路中的电阻最大.(2)他正确连接电路,闭合电键后,发现小灯发光较暗,电流表、电压表示数如图2所示.则通过小灯的电流为____安,所用的电源电压为____伏,小灯的额定电压为______伏.

(3)为了较精确地测出小灯的额定功率,在不更换实验器材的条件下,小明同学想了一个巧妙的办法,对所连接的电路进行了调整.闭合电键后,他调节变阻器的滑片位置,当电压表的示数为_______伏时,小灯正常发光,此时变阻器滑片的位置恰好在中点上(即滑动变阻器连入电路的电阻为10欧),小灯的额定功率为_______瓦.

3.在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为,小灯泡的额定电压为,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉.

(2)小宇同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为____V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为.

(3)小宇同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是_____W,还可以得出:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而________(选填“增大”、“减小”或“不变”).(4)小叶同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中两个操作不当之处是:①;②.

4.小强同学要测量额定电压为、小灯泡的功率:

(1)连接的不完整实物电路如图(甲)所示.请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.

(2)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是.

(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为 V.(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W.观察图丙所示的I﹣U图象不是直线的原因是.

(5)若想接着探究电流与电压的关系,需要补充的实验器材是.

(6)整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热,原因是.5.在一次测量小灯泡额定功率的实验中,(电源由三节新干电池串联组成)聪明而粗心的小刚连接了如图(A)所示的电路.同组的小明发现电路连接有错.问:

(1)如果闭合图示电路中的开关,电压表的读数约为_____V,电流表的读数约为 A,小灯泡发光情况为_________ .(正常发光/可以发光/亮度较暗/不发光)

(2)小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置,电路就能测量小灯泡额定功率.在图(A)中画出小刚改动的那条导线.

(3)小灯泡上标有“”字样(灯泡额定功率约为1W),则实验时,在闭合开关S之前应该_________.闭合开关后,发现电压表示数如图(B)所示,则应该将滑动变阻器的滑片P 向___移动(左/右),将电压表的示数调整到_____V.如果此时电流表的示数如图(C)所示,则该小灯泡的额定功率_____W,该小灯泡的电阻______Ω.

6.在测定小灯泡额定功率的实验中(所用灯泡的额定电压U0=).

(1)晓欣小组采用图1的方案,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片P,灯都不亮,电流表示数始终为0,电压表示数约为6V,则电路中出现的故障可能是_________ ;排除故障后,调节滑动变阻器,直到电压表的示数为,观察到电流表示数如图2所示,则小灯泡的额定功率为_______W.

(2)姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知,电阻R的阻值已知).

①电路如图3所示,请你在图4中按电路图用笔画线代替导线连接好电路;

②开关S拔到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I1;

③开关S拔到位置2,保持滑动变阻器的滑片位置不动,读出电流表示数I2先算出灯泡的电阻R L= ________(请你用所测的物理量表示),再根据P0=U02/R L,计算灯泡的额定功率.他们按此方案测量,发现实验结果与真实值相差较大,原因是_________ .仔细分析后,他们认为要准确测出灯泡的额定功率,只需将上述步骤2改为_________ .

7.在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:①为了减小误差;②是为了寻找规律.在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中,多次测量的目的是_________ (选填“①”或“②”);在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中,多次测量的目的是_________ (选填“①”或“②”).

8.小豪在“测定小灯泡电功率”的实验申,小灯泡的额定电压为,电阻约为10Ω.(1)如图1所示是他连接的实验电路,其中有一根导线连接错误.请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的导线.

(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这个现象的原因是________.

(3)排除故障后,继续实验,并根据实验数据画出如图2所示的U﹣I图象,计算出小灯泡的额定功率是________W,请你将小灯泡正常工作时的电流在如图3的电流表中标出.

(4)根据图象可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐_________ ,原因是_________ .9.在做“测定小灯泡的电功率”实验时,选用的器材有电压为6V的电源,额定电压为的小灯泡,以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等.下图是没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.

(2)连好电路闭合开关,发现电压表指针偏转很小,其原因可能是

(3)经适当调整后,闭合开关,移动滑片P到某处,发现电压表的示数为,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向___端滑动.

(4)通过移动滑片P,测得多组数据,绘制成U﹣I,图象如上图.据此可计算出小灯泡正常发光时,滑动变阻器消耗的功率是____W(设电源电压保持不变).

10.用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时,灯泡上标有“”字样.小红设计了实验电路图,如图甲所示,并连接了部分实验电路,如图乙所示.

(1)请帮助小红完成实验电路的连接.

(2)连接完实验电路后,小红闭合开关,发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压,请帮助小红分析电路出现故障的原因:.

(3)排除故障后,小红调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,读数为 A,则小灯泡的额定功率为 W.

(4)假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为6V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为如何操作.