10J1、10A3结业考试试卷模版

2011~2012学年第二学期《数控编程》结业考试试卷班级：10j1-10A3 学号：姓名：

一、填空（每空2分，共10分）

1、数控机床的加工程序由、程序内容和程序结束三部分组成。

2、辅助功能也称功能，用以指令数控机床中的辅助装置的开关或状态。

3、利用刀具补偿功能，可使刀具中心自动偏离工件轮廓一个刀具半径，编程人员可按工件实际轮廓尺寸编程，从而简化了编程工作。

4、刀具位置包括长度补偿和半径补偿。

5、刀具远离工件的运动方向为坐标轴的 _方向。

二、选择题（每题2分，共20分）

1、相对编程是指（）。

A、相对于加工起点位置进行编程；

B、相对于下一点的位置编程；

C、相对于当前位置进行编程；

D、以方向正负进行编程

2、数控机床程序中，F100表示（）。

A、切削速度；

B、进给速度；

C、主轴转速；

D、电机转速

3、辅助功能M03表示（）。

A、程序停止

B、冷却液开

C、主轴停止

D、主轴顺时针方向转动

4、用于机床刀具编号的指令代码是（）。

A、F代码

B、T代码

C、M代码

D、G代码

5、数控编程人员在数控编程和加工时使用的坐标系是( )。

A、右手直角笛卡尔坐标系

B、机床坐标系

C、工件坐标系

D、直角坐标系

6、数控系统中，（）组G指令是插补（切削进给）指令。

A、G00 G28；

B、G10 G11；

C、G04 G27；

D、G01 G03

7、程序校验与首件试切的作用是（）。

A、检查机床是否正常

B、提高加工质量

C、检验参数是否正确

D、检验程序是否正确及零件的加工精度是否满足图纸要求

8、在数控机床中，编程坐标的单位一般都是（）。

A、cm；

B、mm；

C、μm

D、m

9、铣削加工的主运动是（）。

A、铣刀的旋转；

B、工件的移动；

C、工作台的升降；

D、工作台的移动

10、数控车削中精加工循环指令是（）。

A、G71

B、G72

C、G73

D、G70

三、判断题（每题2分，共10分）

（）1、由于数控机床的先进性，因此任何零件均适合在数控机床上加工。（）2、G00和G01的运行轨迹都一样，只是速度不一样。

（）3、数控机床的插补过程，实际上是用微小的直线段来逼近曲线的过程。（）4、G代码可以分为模态G代码和非模态G代码。

（）5、M02、M30指令都表示主程序结束，并且都能够返回程序起始位置。

四、工艺分析及编程题（共60分）

1、在数控铣床上加工下图所示零件，工件材料45＃钢，机床系统FANUC Oi M；

要求：①找出各坐标点；10’②编制程序；15’③并作相关说明。5’2、加工下图所示零件，毛坯为φ25×120的棒料，从右端至左端轴向进行切削，试编写加工程序。

要求：①找出各坐标点；10’②编制程序；15’③并作相关说明。5’

英语试卷模板

龙山职中2017年下学期十月份月考2016级英语试题制卷人：彭海燕校对人：彭民翠满分：120分时间：120分钟 说明：本试卷共分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分120分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题共80分） 第一部分：知识运用 一、词汇与语法（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 从每小题给出的A、B、C、D四个选项中选出一项符合题意的最佳选项。 1. If it ________tomorrow, we’ll go out for a picnic. A. won’t rain B. doesn’t rain C. rains D. will rain 2. The scientist told the pupil that the earth ________ larger than the moon. A. are B. were C. was D. is 3. We haven’t seen for long since we ________ last time. A. meet B. had met C. met D. meeting 4. You’d better take the map with you ________ you won’t get lost. A. as long as B. as soon as C. now that D. so that 5. Tony ________ the army for three years. A. has joined B. has taken part in C. has attended D. has been in 6. I want to know ______________. A. when we should arrive at the airport B. when should we arrive at the airport the airport we should arrive at D. When the airport sould we arrive at 7. His brother is naughty, ________ he is quite shy. A. when B. while C. for D. though.

用WORD制作试卷模板

用WORD制作试卷模板 一、设置页面 试卷通常使用B4纸、横向、分两栏印刷，因此在制作之前，先要设置页面。启动Word，新建一空白文档。执行“文件→页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，切换到“纸张”标签下，设置纸张大小为B4纸；(图1)再切换到“页边距”标签下，设置好边距，并选中“横向”方向；（图2）如需制作正反面的试卷还应切换到“版式”标签下，勾选“奇偶页不同”选项。全部设置完成后，确定返回。 图1 图2 图3 二、制作密封线 正规的试卷上都有密封线，用文本框来制作。 执行“视图→页眉和页脚”命令，进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令，再在文档中拖拉出一个文本框，并仿照图2的样式输入字符及下划线。重复上一步骤，输入第二个文本框。(图4) 将光标定在文本框中，执行“格式→文字方向”命令，打开“文字方向—文本框”对话框（图5），选中“右边”一种文字方向样式，确定返回。 图4 图5

将文本框定位到页面左边页边距外侧，并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时，双击鼠标，打开“设置文本框格式”对话框，在“颜色与线条”标签中，将“线条”设置为“无颜色线条”，确定返回。（图6） 图6 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，密封线制作完成。 提示：添加了页眉后，页眉处出现了一条横线，影响试卷的制作，我们可以用下面的方法将其清除：在页眉处双击鼠标，再次进入“页眉和页脚”编辑状态，执行“格式→边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，在“边框”标签下，选中“无”边框样式，然后将其“应用于”“段落”，确定返回即可。 三、制作分栏页码 试卷分两栏打印，每栏下面都应有页码及总页码。 再次进入“页眉和页脚”编辑状态，单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到“页脚”编辑状态。在左栏对应的页脚处进行以下操作：输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号（一对大括号{}）→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2-1”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入字符“页”。 在右栏对应的页脚处进行以下操作：输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号（一对大括号{}）→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→ 在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再后面输入“*2”字符→在大 括号右外侧输入字符“页”（图6）。 图6 选中上述所有域代码，右击鼠标，在随后弹出的快捷菜单中，选择“更新域”选项，并调整好页码位置。最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，页码制作完成。 四、制作试卷标题 在第一页试卷上，通常有试卷标题、姓名、评分栏等项目，用表格制作。 执行“格式→分栏”命令，打开“分栏”对话框，选中“两栏”样式，并调整好栏间距，确定返回。输入试卷标题（如“天津市北辰区北仓小学一年级语文期末试卷”），设置好字体、

中考英语试卷(模板)

机密☆启用前 2017年初中毕业升学统一考试试卷 英语 （本试题共85个小题，满分150分。考试时间120分钟） 注意事项： 1．答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5．考试结束后，将试卷和答题卡一并收回。 第一部分：听力（30分） Ⅰ、听力（此题由四节组成，共20小题，其中第一、二节每小题1分，第三、四节每小题2分，共30分）第一节：听句子两遍，选择正确的应答语，完成1-5小题。并用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 1. A. Yes, it’s six. B. Yes, it’s the third. C. Yes, it’s 662-5678. 2. A. He walks. B. He is an English teacher. C. He works hard. 3. A. Wonderful. B. Me, too. C. That’s all right. 4. A. My pleasure. B. You are right. C. Thanks. 5. A. I want to take the train. B. I plan to climb the mountain. C. I will go to Zhenyuan. 第二节：听对话两遍，选择与对话内容相符的图画（其中有一幅是多余的），完成6-10小题。并用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 A B C D E F 6. 7. 8. 9. 10. 第三节：听对话两遍，根据对话内容选择最佳答案，完成11-15小题。并用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 11. A. Zhaoxing. B. Xijiang. C. Basha. 12. A. In a hospital. B. In a museum. C. In a restaurant. 13. A. Singing. B. Doing sports. C. Playing cards. 14. A. From the newspaper. B. From her friend. C. From TV news. 15. A. For three days. B. For four days. C. For five days. 第四节：听短文三遍，根据短文内容填写所缺单词，每空一词，完成16-20小题。并将所缺单词用0.5毫米黑色签字笔填入答题卡相应的位置上。 Mario is a book lover. He could read by himself at the age of 16_______. Last month, he decided to try out for a volunteer after-school reading 17______. He still works there twice a month to help kids learn to read. He said the kids were 18______ in the library, but you could see in their eyes that they were going on a different journey with each 19______ book. Volunteering there was a dream come true for him. He could do what he loved to do and helped 20______ people at the same time. 第二部分：语言知识运用（50分） Ⅱ、单项选择（共20小题，每小题1分，共20分） A.请在下列各题所给的四个选项（A、B、C、和D）中，选出最佳选项完成21-35小题，并用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。（15分） 21. There is ________ unhappy boy sitting on ________ seat over there, who looks very sad. A. a; a B. a; the C. the; the D. an; the 22. —The game is very wonderful. Who designed it? —It by John in 2002. A. is designed B. designs C. was designed D. designed 23. I think the boy ________ is in white is his brother. A. what B. which C. who D. whom 24. Kaili is one of the most beautiful ______ in Guizhou. A. place B. cities C. town D. county 25. —Sandy likes English best. She reads the texts every day. —________. A. So does Jim B. So Jim does C. So Jim is D. So is Jim 26. —Mum, must I go shopping with you this afternoon? —No, you ________.You’d better finish your homework first. A. can’t B. must C. needn’t D. mustn’t 27. If it doesn’t rain this weekend, we ________ a picnic in the Jinquan Park. A. have B. will have C. have had D. had 28. Could you tell us where ________ the day after tomorrow? A. you will go B. will you go C. you have gone D. you went 29. There ________ a book and four pens on the desk. A. has B. is C. are D. have 30. They arrived at the airport of Huangping________ the morning of June 7th. A. in B. at C. by D. on

Word试卷王制作普通试卷

Word试卷王制作普通试卷 “Word试卷王”软件是专门用于中学物理、化学、生物、地理、几何、代数、语文等多个学科编写教学文档、电子备课、试题编辑、课件制作及多媒体教学的通用工具。该工具弥补了Word编辑过程中输入各种学科图形符号不便的遗憾，极大地方便了作图。该工具软件基于Word平台，包括相当数量的图形和符号，以及对这些图形进行处理的一套工具。对于熟悉Word的教师，使用起来十分方便，这里主要介绍用其快速生成普通试卷 一、下载并安装“Word试卷王”软件 下载地址：https://www.wendangku.net/doc/c81149472.html,/soft/12539.html。下载后的默认文件名是Word2008.exe，双击文件图标安装软件，依次单击[下一步]按钮，使用默认序列号，安装为演示版。 二、启动“Word试卷王”软件 双击桌面上的“Word试卷王”快捷图标，进入如图1所示界面。 我们从外观上看，比普通Word多了许多专用工具按钮，对于熟悉Word操作的人不难掌握，不再详细介绍。 三、制作试卷 1.首先进行页面设置，包括设置纸型、纸张方向、页边距等。 单击菜单栏的“文件”，再单击“页面设置”，依次设置好。这和普通Word中设置完全一样。 单击专用工具栏的“制卷”按钮，下拉菜单中依次单击“左密封区”、“试卷卷头”、“标注题干”(光标必须定位在相应的位置处)，生成如图2所示试卷框架，再相应修改即可。

如试卷纸张分为两栏，可按Ctrl+A组合键，单击菜单栏“格式”项，再单击“分栏”，设成合适的栏宽即可。 单击专用工具栏的[制卷]按钮，下拉菜单中单击“加入页码”，设置页码。 在试卷中涉及到语文、几何、代数等专业格式时，可单击专用工具栏的相应按钮，在窗口状态栏上方即显示相应的工具栏，用户可以单击后在合适的位置出拖动生成格式框架，修改即可。 2. 试卷基本格式设置好以后，生成试卷模板，以后就可以方便调用其基本格式。单击菜单栏的“文件”项，再单击“另存为”，对话框中设置好保存路径，保存类型设为“文档模板”，最后单击[保存]按钮。以后把此模板直接打开即可生成试卷基本框架，以后试卷的制作就非常简单了。

大学物理期末考试试卷(含答案)

《大学物理（下）》期末考试（A 卷） 一、选择题(共27分) 1. (本题3分) 距一根载有电流为3×104 A 的电线1 m 处的磁感强度的大小为 (A) 3×10-5 T ． (B) 6×10-3 T ． (C) 1.9×10-2T ． (D) 0.6 T ． (已知真空的磁导率μ0 =4π×10-7 T ·m/A) ［ ］ 2. (本题3分) 一电子以速度v 垂直地进入磁感强度为B 的均匀磁场中，此电子在磁场中运动轨道所围的面积内的磁通量将 (A) 正比于B ，反比于v 2． (B) 反比于B ，正比于v 2． (C) 正比于B ，反比于v ． (D) 反比于B ，反比于v ． ［ ］ 3. (本题3分) 有一矩形线圈AOCD ，通以如图示方向的电流I ，将它置于均匀磁场B 中，B 的方向与x 轴正方向一致，线圈平面与x 轴之间的夹角为α，α < 90°．若AO 边在y 轴上，且线圈可绕y 轴自由转动，则线圈将 (A) 转动使α 角减小． (B) 转动使α角增大． (C) 不会发生转动． (D) 如何转动尚不能判定． ［ ］ 4. (本题3分) 如图所示，M 、N 为水平面内两根平行金属导轨，ab 与cd 为垂直于导轨并可在其上自由滑动的两根直裸导线．外磁场垂直水平面向上．当外力使 ab 向右平移时，cd (A) 不动． (B) 转动． (C) 向左移动． (D) 向右移动．［ ］ 5. (本题3分) 如图，长度为l 的直导线ab 在均匀磁场B 中以速度v 移动，直导线ab 中的电动势为 (A) Bl v ． (B) Bl v sin α． (C) Bl v cos α． (D) 0． ［ ］ 6. (本题3分) 已知一螺绕环的自感系数为L ．若将该螺绕环锯成两个半环式的螺线管，则两个半环螺线管的自感系数 c a b d N M B

小学考试试卷模板

小学考试试卷模板 梦想·从希望小学 1 2013----2014学年度第一学期期末检测 三年级语文试题(时间:90分钟满分:100分) 同学们,本学期我们愉快地度过了一半的时间了,你在知识的海洋中有 小学语文三年级上册期末试卷 同学们,一个学期马上就要过去了,你掌握了哪些本领呢赶紧来试一试吧!天眼虎提醒大家,一定要细心哦! 姓名 _________ 一、 玫瑰花开 玫瑰花朵上该写什么字快来写一写!10分 r án sh āo chu āng li án zh ǔ f ù sh ū fu t ?ng t òng q ī fu zh ì hu ì ji ǎng sh ù sh an zh ì f ú l ǎo xi ? y òu 二、处处留心选择正确的答案,用“ ”划出来。7分 草秆(g ǎn g ān ) 兴高采烈(x īng x ìng ) 调(ti áo di ào )头湖泊(b ó p ō) (防、访、坊)止拜(防、访、坊) 分(析、惜) 三、巧填成语把成语补充完整。10分 千岩( )秀目不( )接雏鹰( )翅胡( )非为美( )美奂 一( )而上 ( )风沐雨好谋善( ) 运( )帷幄学海无( ) 四、句型练兵场按要求写句子。4分 1、枯黄的叶子在空中飞舞。(改成比喻句) 2、写一句能激励你好学上进的名言、贤文或者诗句。 五、课文大考察 30分 1、有关“根”的成语除了根深叶茂,还有、、、。 2、为了不让百姓处于水深火热,越王勾践 ,在吴国当了整整三年的奴仆,回国后,他 ,等到 ,终于。 3、从《山行》中的“ , ”这句诗和《枫桥夜泊》中的“ , 。”这句诗,可以看出这两首古诗都是写秋天景色的,但前

小学英语试卷分析模板

本试卷共分为两部分,第一部分是听力题，第二部分是笔试题。一、试题的特点：(一)、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词的时态的运用,重点短语等),因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。(二）、突出语言的交际功能英语作为语言,是一种交际的工具.而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。(三)、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。（四）、渗透了生活常识和中西文化差异的考查小学英语的教学内容贴近学生生活,同时也出现了一些中西文化的差异现象，这是学习一种语言很必要的。为使学生在学习中注意比较和积累,在试题中进行了这方面的考查,其目的能更好地指导面上的教学工作一定的导向作用。二、下面就试卷的总体情况分析如下（一）、听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为4０分,共五大块内容，分别为：一、听录音，选出所听到的单词或短语;二、听录音标序号;三、听录音,根据对话及问题选择正确答案;四、听录音填入所缺的单词。整体来看,听力部分得分率相对来说比较高,失分较多的是第四题,学生有的不能领会录音内容中的关键信息点,有的能听懂句子但是不能根据句子的整体写出单词的恰当形式,以至造成失误。（二）、笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括语音、词、词组、语法等方面的考查。现分述如下：一、判断,是属于基础知识,主要考查学生对字母或字母组合的发音掌握情况。从卷面上看得分并不是很高。尤其第5小题。二、中英互译。完全都是平时所熟悉的短语,但是学生眼高手低,扣分很多,尤其是汉语短语译成英语,失分很重。这也说明在学生眼中英语并没有被足够重视起来。三、选择填空，涉及到动词的时态变化、关键短语,介词的使用等,同时考查了学生对句子的整体认读能力,学生完成的还不错。四、连词成句。本题较为简单，学生多数完成的不错，失分点在第四小题上。五、上下句配对，内容都是书上平时的对话内容,部分学生做得很好，但也有很差的,原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出答句。六、完成对话，本题不仅考查学生的对话理解能力,而且考查了学生正确使用和拼写单词的能力。虽然对话内容简单容易理解单词易书写但是失分率照样很好,原因只有一个：不会写单词。这又一次说明英语并没有像语文和数学那样被学生重视起来。七、阅读短文,按要求答题。学生在本题扣分很多，究其原因可能有三:一是学生审题不够认真,要求没看清楚，把“√”“×”看成了“T"“F”;二是学生对词的形态不能正确运用;三是学生练得太少或者说学生没有太多的时间学英语。三、几点教学建议１、加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈.词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中,在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解,要培养学生用英语解释单词的能力,逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句,这样，学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法。2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时,要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境,确定语法结构,明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用,又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量”.其实,试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说,“这类题目已讲过x遍,y个学生不会做．"这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目,对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时,应着

九年级上册物理期末考试试卷模板

九年级上册物理期末考试试卷模板 九年级上册物理期末考试试卷模板 1.以下物理量是同学们进行估测的数据，你认为数据明显符合实际的是（） A.考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为5A B.家用电风扇的额定功率约为2000W C.人的正常体温约为37℃ D.220V的电压对人体是安全的 2.下列说法中，错误的是（） A.用酒精来给高温病人降温，利用了酒精蒸发吸热 B.用水来冷却发动机，利用了水的比热容大 C.寒冷的冬天，人们呼出的白气是液化后的二氧化碳 D.冬天，搓手使手变暖和，是通过做功的方式来改变物体的内能 3.如图1所示的实例中，符合安全用电要求的是（） 4.POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利。POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图2甲所示）。在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息。图2乙中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（） 5.如图3所示，关于下列图像的说法中，正确的是（） A.图甲表示导体b的电阻小于导体a的电阻 B.图乙表示白炽灯钨丝的电阻随温度的变化关系 C.图丙表示电阻一定时，其实际电功率与电流平方的关系 D.图丁表示一定质量的水其比热容随温度的变化关系

6.某兴趣小组为了研究电子温控装置，将热敏电阻R1（热敏电阻的阻值随温度的升高而减小）、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图4所示电路，电源电压不变。闭合开关S，当温度升高时，下列说法正确的是（） A.电流表和电压表示数均变小 B.电压表V与电流表A示数之比变小 C.电流表示数变小，电压表示数变大 D.电路消耗的总功率变大 7.轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提醒电路，若汽车点火开关S未接通，电路不工作。S接通后，只要有人坐在其中一个座位上，座位下对应的动合开关S1或S2受压后接通，安全带指示灯点亮同时铃响（灯与铃工作互不影响），提醒他系上安全带后（即将安全带的插头插入连接插座内），安装在插座内对应的动断开关S1或S2断开，安全带指示灯熄灭同时铃不响，图5中的电路设计符合要求的是（） 8.如图6所示，电源电压恒为6V不变，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A。滑动变阻器的规格为20lA，灯泡标有5V2.5W字样（不考虑灯丝电阻的变化）。若闭合开关，为了保证电路安全，在移动滑动变阻器滑片过程中，则下列说法中正确的是（） A.滑动变阻器的电阻调节范围是2～20 B.电流表示数的变化范围是0.2A～0.5A C.电路消耗的总功率的变化范围是1.2W～2.5W D.灯泡消耗功率的变化范围是0.4W～0.9W 二、填空作图题（本题共6个小题，第14题作图3分，其余每

四年级英语期末试卷试卷模板

2017—2018第一学期期末教学质量检测 四年级英语试卷 一、从下列每组单词中选出一个不同类的单词。（每小题2分，共10分） () 1. A. door B. doctor C. farmer ( ) 2. A. knife B. noodles C. fork ( ) 3. A. bedroom B. schoolbag C. bathroom ( ) 4. A. Chinese B. chopsticks C. English ( ) 5. A. strong B. quiet C. soup 二、把单词补充完整。（每小题2分，共10分） （）1.schoolb_g A.c B.a C.u （）2.b__f A.ea B.ee C.ae （）3.d__ver A.or B.er C.ri （）4.b_ther A.or B.er C.ro （）5.t_cher A.ea B.ae C.au 三、给下列图片选择对应的单词。将单词序号填在图片下面的括号里。（每小题2分，共20分） A. kitchen B. spoon C. classroom D. floor E. candy F. vegetables G. computer H. picture I. doctor J. shoes 四、单项选择。（每小题2分，共10分） ( ) 1. --- _____________ --- Some books and a pencil box. A. Where is it? B. What’s this? C. What’s in it? ( ) 2. My friend ______ short. She ______ long hair. A. has, is B. is, has C. is, is ( ) 3. --- ___________ is it ? ----It’s blue and white. A. What B. What colour C. Where ( ) 4. ---____ this your father? ---Yes, he is. A. Are B. Is C. Am ( ) 5. --What would you like ____ dinner? –I’d like some beef and noodles. A. at B. in C. for 五、将下列单词归类。（共10分） beef, fish, book, kitchen, mother, sister, living room, bag, rice, pen （1）family member(家庭成员）： （2）food（食品）： （3）school things（学习用品）： （4）room（房间）：

高二物理期末考试试卷及答案.doc

高二物理期末试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分，每小题中有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分） 1、关于电场线下述说法正确的是( ) A.电场线是客观存在的 B.电场线与运动电荷的轨迹是一致的 C.电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不相同 D.沿电场线方向、场强一定越来越大 2、关于电阻的计算式 和决定式 ，下面说法正确的是 （ ） A ．导体的电阻与其两 端电压成正比，与电流成反比 B ．导体的电阻仅与导体长度、横截面积和材料有关 C ．导体的电阻随工作温度变化而变化 D ．对一段一定的导体来说，在恒温下比值 I U 是恒定的，导体电阻不随U 或I 的变化而变化 3、如图所示，用两根绝缘细线挂着两个质量相同的不带电的小球A 和B ，此时，上、下细线受的力分别为T A 、T B ，如果使A 带正电，B 带负电，上、下细线受力分别为T 'A ，T 'B ，则（ ） A.T A < T 'A B.T B > T 'B C.T A = T 'A D. T B < T 'B 4、某学生在研究串联电路电压特点时，接成如图所示电路， 接通K 后，他将高内阻的电压表并联在A 、C 两点间时，电压表读数为U ；当并联在A 、B 两点间时，电压表读数也为U ；当并联在B 、C 两点 间时，电压表读数为零，则出现此种情况的原因可能是（ ）（R 1 、R 2阻值相差 不大） A ．AB 段断路 B ．BC 段断路 C ．AB 段短路 D ．BC 段短路 带正电、电量为10－6 C 的微粒在电场中仅受电场力作用，当它从A 点运动到B 点时 5、如图所示，平行线代表电场线，但未标明方向，一个动能减少了10－5 J ，已知A 点的电势为－10 V ，则以下判断正确的是（ ） A ．微粒的运动轨迹如图中的虚线1所示； B ．微粒的运动轨迹如图中的虚线2所示； C ．B 点电势为零； D ．B 点电势为－20 V 6、如右下图所示，平行板电容器的两极板A ，B 接入电池两极，一个带正电小球悬挂在两极板间，闭合开关S 后，悬线偏离竖直方向的角度为θ，则（ ） A ．保持S 闭合，使A 板向 B 板靠近，则θ变大 B ．保持S 闭合，使A 板向B 板靠近，则θ不变 C ．打开S ，使A 板向B 板靠近，则θ变大 D ．打开S ，使A 板向B 板靠近，则θ不变 7、如图所示，甲、乙为两个独立电源的路端电压与通过它们的电流I 的关系图象，下列说法中正确的是（ ） A ．路端电压都为U 0时，它们的外电阻相等， B ．电流都是I 0时，两电源的内电压相等 C ．电源甲的电动势大于电源乙的电动势 D ．电源甲的内阻小于电源乙的内阻 θ A B S A B 2 1 I U R =S L R ρ=

用Word制作试卷步骤

在Word中制作试卷操作步骤 一、制作试卷头 所谓的试卷头，也就是密封线和其以外的内容。 1．新建一个Word文档，选择“文件”菜单下“页面设置”命令，在弹出的对话框中选“纸型”标签，设定纸张大小为16开纸，然后选择“页边距”标签进行如图1所示的相应设置（包括设置页边距和方向） 图1 页面设置

2．选择“格式”菜单下的“分栏”命令，在弹出的对话框中选择二栏式，去掉“栏宽相等”前的选择，如图2所示。 3．现在开始进行试卷的卷头制作：在页面的第一栏中敲4、5个回车(按自己的要求调整)，然后输入“名”，再下一行输入“姓”，选中这两个字，单击“格式”下的“中文版式/纵横混排”命令，在弹出的对话框中单击“确定”按钮，现在这两个字已变成横写的“姓名”了，如图3所示。 图3 试卷头 4．在姓名后或其他回车符号后加空格，输入“线”字，用上一步的方法把“线”字也变成横排(这个方法很重要，如果单纯使用“格式/文字方向”命令，其他栏的内容也会随之变化)。 图2 分栏设置

5．单击“插入/图片/自选图形”，在弹出的工具栏内选中直线工具（或直接单绘图工具栏上的直线工具），在姓名上方画上适当长度的直线，在“线”字上面也画上直线，在其他相应的位置上也画上直线，这样试卷头就完成了，可以将其存为模板。 二、制作试卷体 制作完试卷头，接下来就可以在第二栏输入试题了，如“XX学校”、“XX 试题”，然后在试卷前加上题号和分数、总分的表格。这一步操作容易实现，略。 图4 试卷体中的标题部分 三、第二页及其以后页的制作 第二页及其以后各页与第一页的主要区别在于没有了分栏效果，全部用于试题内容的编辑，此时 1．将插入点定位于第一页结束处，单击“插入/分隔符/分节符（连续）”，将文档分成2个节。 2．取消第2节的分栏效果。将插入点定位于第2节内，单击“格式/分栏”，在弹出的“分栏“对话框中选择“一栏”。

物理试卷分析模板

物理试卷分析模板 物理试卷分析模板篇一：高考物理试卷分析报告 2008年高考物理试卷分析报告 鹤城区兼职教研员刘水莲 2008年高考理综试卷（物理部分）分析 一、试卷结构与内容 2008年全国高考理科综合试卷(Ⅰ)(物理部分)分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分；第一卷共8题48分(从14题-21题)，第二卷共4题72分(从22题-25题)，全卷物理部分共120分。第一卷8题为不定项选择题(但只有2题多选)；第二卷4题，第一道(22题)为实验题，计18分，其余3道为计算题，计54分。试卷考核的内容附下表： 二、难度分析和难度分布 2008年全国高考理科综合试卷(Ⅰ)(物理部分)整体来看难度适中，只是计算量较大，对考生的计算能力和心理素质是一个考验。另一方面，题目与实际生活结合更加紧密，能否快速准确地“看透”题意成为关键(例如17题和19题)。试题难度分布大体如下： 由表格可见：简单题较少，中等题较多，难题的比例合适。

三、试题特点 纵观2008年全国高考理科综合试卷(Ⅰ)(物理部分)，我们可以看出如下几个显著的特点： 1、重视“双基”，注重主干知识的考查 从试卷考查的内容来看，试卷考查了物理学科中的力学、热学、电磁学、光学、近代物理等五个方面的知识，试卷考查的内容相对较全面，知识面分布较广。机械振动机械波、热学、光学和原子物理各考查了一道选择题；压轴题仍然为最后一道计算题(25题复合场问题)；仍以考查力学、电磁学主干知识为主，没有偏难怪题。 2、注重联系实际，考查对知识的应用能力 这一特点集中体现在17、19两题上，但两题所占分值不大(共12分)。17题通过对实际生活中月球围绕太阳近似成地球围绕太阳，考查了关于万有引力的基本公式；19题考查了关于大气压强的第二种求解方法，用大气的重力除以地球的表面积。这些都要求学生不但要掌握扎实的基础知识，还要有较强的信息提取、分析、判断、综合运用能力。另外，结合实际的问题往往已知数据较多，如何分类提取，搞清各量之间关系，使已知“为我所用”而不是“被其所乱”，确实体现了学生的活学活用能力。并且这两道题都要求考生要先将一些实际问题转化为理想化的物理模型，然后才能利用课本上所学到的概念、规律进行分析、求解。这样的试题对中学实施素质教育，以及物理教学改革起到很好的导向作用，

期末考试试卷模板有答案版

A 敬业 B 奉献 C 守业 D 文明 6、上学时间快到了，席东匆匆骑上自行车往学校赶，可是却总是遇到红灯，席东想：反正不迟到是大事，没有车就闯过去吧。于是他就这样一路闯着红灯迅速赶往学校。你认为席东的做法是（ D ） A．合情合理又合法B．合情合理不合法 C．是违反纪律的行为D．是违法行为 7、一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯，这种习惯即成为（ D ）学年度上学期期末考试理论2015~2016A 道德品质 B 道德理想 C 道德原则 D 道德规范 A卷《职业道德与法律》试卷8、中职学生小强处于好奇、刺激心理，因为经常拨打“110”，被警察现场抓120分钟）答题时间：分（适用班级：1501~1510 适用年级：2015 全卷：100 获。他的行为属于一般违法中的（ A ） A．扰乱公共秩序行为B．妨害公共安全行为C．妨害社会管理秩

序行为D．玩闹行为 评卷人得分9、中职学生小明在范飞雪回家的路上，被一社会青年堵截要钱，小明无奈）单项选择题一、（20分只好给了他。事后小明越想越气，第二天便找了几个要好的同学找到这）（赢得他人尊重1、的前提是 B 位抢钱的社会青年，将其打伤。小明的行为是（ C ） C A.自我信任 B.自我尊重自我关爱自我宽容 D.A．正 当防卫B．故意杀人罪C．故意伤害罪D．防卫过当 体和行为、2违法犯罪应依法受到制裁惩罚。这现了法律的（ B ）10、家庭民主，夫妻和睦的前提是（A） B 指引作A.用、用、C教育作、D预测作用强制作用 A. 男女平等 B.互相敬重 C.勤俭节约 D.尊者爱幼 犯要了甲某、为的行为女婴扔到河里淹死了。甲某来将妻子刚生男孩，下的311、 小张长得很矮胖，同学小孙给他起了个“武大郎”的外号。对此，小张心 了 行里很难受。孙的言号为，起外是件很平常但的小事，孙却认无可指责。小 C （））（错在他不懂得给人起侮辱性外号是属于 D D 故意杀人罪C 遗弃罪 A 过失杀人罪B 无罪格尊严 的行为 B、侵害公民姓名权的行为的 A．侵犯公民人、４） C （核 心是交往礼仪的侵犯公民肖像权 D、的行为侵害公民人身自由 C、的行为和 诚实 D 友好和 C 互利和平等 B 互助和 A 团结尊重守信，生售货员公平对待顾客，这是 B ）（学，部、12国家干遵纪守法教师平等对待）

西安外国语大学英语考试试题命制形式说明与模板.doc

西安外国语大学英语考试试题命制形式说明与模板 (2016-08-01) 命制形式说明 一、试题页面 各科试题统一采用A4页面。页边距统一采用系统默认的“普通边距”：上下页边距均为2.54厘米，左右页边距均为3.18厘米。 二、试题题头 使用统一的考试试题题头，模板如下所示。请勿修改题头模板中的字体、字号与基本格式。 1.每门课程考试试卷分为A卷与B卷，应在试题题头做明确标示。“西安外国语大学考试试题（A）”字样采用三号黑体。 2.其他汉字内容用五号宋体，阿拉伯数字内容用五号Times New Roman字体。 3.注意填写内容的完整性，“院（部）”、“专业”、“课程”填写正式书面全称，不使用简称或缩略语，“专业”名称须按照教育部《普通高等学校本科专

业目录》（2012版）填写，例如英语专业为“英语”（而不是“英语语言文学”）；“学年”按“2015- 2016学年第2 学期”、“班级”按“2015级1班”、“命题时间”按“2016.06.12”式样填写。 4.“命题教师”为1人以上的，用一个空格将前后教师姓名进行分隔。 5.可根据需要对各填写项所在行内的位置进行调整，但不要改变原题头模板的基本形制。 6.如果题头“课程：年级：命题时间：命题教师：”一栏确实不能在一行排列，请按照以下方式调整： 课程：×××××年级：2015级1班命题时间： 2016.06.12 命题教师：×××××× 三、试题格式 1. 字号字体格式 除特别要求之外，试题内容的字号统一为5号字。英文字体统一为Times New Roman字体，其中的汉语内容字体统一为宋体。 2. 行间距格式 试题内容的行间距统一为单倍行距。 3. 试题各级序号格式 （1）试题一级序号用小四号Times New Roman大写粗体加罗马数字（如I，II）表示，其后双击Tab 键隔开，后接考察部分名称（如VOCABULARY, GRAMMAR等字样）。 示例：“PART I WORD-FORMATION” （2）二级序号为阿拉伯数字，如1，2，3 等，序号后用实心点（“.”即英文句号）分开。 示例：“1. Reference books may not be removed from the library.” （3）各大题部分的小题（二级）序号可以连续排列，也可以根据各大题部分对小题（二级）序号重新排序罗列。

高二物理选修3-1期末测试题-参考模板

高中物理选修3-1期末考试模式试卷三 考试时间：90分钟 分数：100分 一，选择题（本题共10小题，共40分，每题有一个或多个选项符合题意，全部选对得4分，不全的得2分，有错项的得0分） 1．关于电场强度和磁感应强度，下列说法正确的是（ ） A ．电场强度的定义式q F E =适用于任何电场 B ．由真空中点电荷的电场强度公式2 r Q k E ?=可知，当r →0时，E →无穷大 C ．由公式IL F B =可知，一小段通电导线在某处若不受磁场力，则说明此处一定无磁场 D ．磁感应强度的方向就是置于该处的通电导线所受的安培力方向 2．甲、乙两个点电荷在真空中的相互作用力是F ，如果把它们的电荷量都减小为原来的2 1，距离增加 到原来的2倍，则相互作用力变为（ ） A ．F 8 B ．F 2 1 C ．F 4 1 D ．F 16 1 3．如图所示，在真空中有两个等量的正电荷q 1和q 2，分别固定在A 、B 两点，DCE 为AB 连线的中垂线，现将一个正电荷q 由c 点沿CD 移到无穷远，则在此过程中（ ） A ．电势能逐渐减小 B ．电势能逐渐增大 C ．q 受到的电场力逐渐减小 D ．q 受到的电场力先逐渐增大后逐渐减小 4．如图所示，A 、B 、C 、D 、E 、F 为匀强电场中一个边长为1m 的正六边形的六个顶点，A 、B 、C 三点电势分别为10V 、20V 、30V ，则下列说法正确的是（ ） A ． B 、E 一定处在同一等势面上 B ．匀强电场的场强大小为10V/m C ．正点电荷从E 点移到F 点，则电场力做负功 D ．电子从F 点移到D 点，电荷的电势能减少20eV 5．一个阻值为R 的电阻两端加上电压U 后，通过电阻横截面的电荷量q 随时间变化的图象如图所示，此图象的斜率可表示为（ ）

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期末考试组卷要求及模板 一、命题要求： 一）考试课程： 1．试卷份量以考试时间110分钟命题，试卷课程名称与人才培养方案一致。 2．每门课程出制2份（A、B卷各一份）试卷，每份试卷份量相同（卷面总分均为100分），难易程度相当，题型基本一致。同时提供相应的标准（参考）答案和评分标准。 3．命题以教学大纲为依据，合理掌握深度，覆盖面要宽，试题应具有客观性、代表性、综合性和一定的灵活性。试卷不得直接选用近三年已在同类考试中使用过的试卷或网上直接下载的整套试题。 4．命题人员必须准确填写试卷头中相应信息，必须按统一的相应试卷样卷规范制卷，本部样卷见“附件二”，科技学院样卷见“附件三” 二）考查课程： 命题人按照考查课程试卷样卷规范命题，完成课程的随堂考核，并将样卷、学生答题内容交课程承担学院教学科存档。本部样卷见“附件一”，科技学院样卷见“附件四” 二、制卷要求： 1．试卷样卷以小四号宋体；1.5倍行距；A4纸打印。 2．做好各个环节的保密工作，不得泄露试题，违者将按有关规定严肃处理。附件一：考查课试卷样卷

湖北民族学院年春季考查课试卷A或B 课程使用班级制卷份数姓名 命题人 试卷 审核人 单位 审核人 答题纸数班级 题号一二三四五六七八九十合计学号评分 分数阅卷人 命题要求：写明题目内容（1、2、3、4、5………..）、提出完成的要求、评分标准。

附件二：考试课试卷样卷 湖北民族学院2014年春季期末试卷A或B A卷课程使用班级制卷份数姓名 命题人 试卷 审核人 单位 审核人 答题纸数班级 题号一二三四五六七八九十合计学号评分 分数阅卷人

附件三：科技学院考试课试卷模板 湖北民族学院科技学院2014年春季期末试卷A或B A卷课程使用班级制卷份数姓名 命题人 试卷 审核人 单位 审核人 答题纸数班级 题号一二三四五六七八九十合计学号评分 分数阅卷人