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学校网上选课系统用例图描述

学校网上选课系统用例图描述
学校网上选课系统用例图描述

第一题

1.Actor : Admin(管理员),Student(学生),Database(数据库),SIS(学生身份验证系统:Student

Identification System)

用例图如下:

2.对基本用例事件流的分析

以下是管理员的用例

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Query Course

目标级:海级

主事件流:

1)前置条件:系统管理员进入系统管理界面,用例开始

2)系统提示输入管理员用户名和密码

3)管理员输入用户名和密码

4)系统验证有效性

A1: 用户名不存在或者密码错误

5)进入管理界面,系统显示已有的全部课程

6)管理员选择要查询课程的操作

7)系统提示管理员输入要查询课程的相关信息

8)管理员输入相应信息

9)系统到数据库中查询符合输入信息的所有课程

A2: 无符合输入信息的课程

10)系统显示相关的所有课程的详细信息

11)系统返回主页面,并重新显示所有课程

12)用例结束

其他事件流:

A1: 1) 系统提示再次输入

2)管理员输入用户名和密码

3)若连续三次出现错误,则拒绝连接

4)若成功,返回主事件流第5步

A2: 1) 系统显示无相关课程的信息

2)返回主事件流第7步

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Add Course

目标级:海级

主事件流:

1)前置条件:系统管理员进入系统管理界面,用例开始

2)系统提示输入管理员用户名和密码

3)管理员输入用户名和密码

4)系统验证有效性

A1: 用户名不存在或者密码错误

5)进入管理界面,系统显示已有的全部课程

6)管理员选择添加新课程的操作

7)系统提示输入新信息

8)管理员输入新课程的信息

9)系统到数据库中按新数据验证课程的唯一性

A2: 数据库中已有同名课程,增添失败

A3: 课程不合法,增添失败

10)系统到数据库中添加新课程

11)系统显示添加成功的信息

12)系统返回主页面,显示所有课程

13)用例结束

其他事件流:

A1: 1) 系统提示再次输入

2)管理员输入用户名和密码

3)若连续三次出现错误,则拒绝连接

4)若成功,返回主事件流第5步

A2: 1)系统显示已有同名课程的失败信息

2) 返回主事件流第7步

A3: 1) 系统显示课程不合法的信息

2)返回主事件流第7步

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Delete Course

目标级:海级

主事件流:

1)前置条件:系统管理员进入系统管理界面,用例开始

2)系统提示输入管理员用户名和密码

3)管理员输入用户名和密码

4)系统验证有效性

A1: 用户名不存在或者密码错误

5)进入管理界面,系统显示已有的全部课程

6)管理员选择要删除课程的操作

7)管理员从给定的所有课程中选定要删除的课程名

8)系统到后台数据库系统中找到此课程并将其删除

9)系统显示删除成功的消息

10)系统返回主页面,并重新显示相应课程

11)用例结束

其他事件流:

A1: 1) 系统提示再次输入

2)管理员输入用户名和密码

3)若连续三次出现错误,则拒绝连接

4)若成功,返回主事件流第5步

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Modify Course

目标级:海级

主事件流:

1)前置条件:系统管理员进入系统管理界面,用例开始

2)系统提示输入管理员用户名和密码

3)管理员输入用户名和密码

4)系统验证有效性

A1: 用户名不存在或者密码错误

5)进入管理界面,系统显示已有的全部课程

6)管理员选择要修改课程的操作

7)管理员从给定的所有课程中选择要修改的课程名

8)系统到数据库中找到此课程并显示详细信息

9)系统提示输入新信息

10) 管理员输入新信息

11) 系统到数据库中按新数据修改相应课程

A2: 数据库中已有同名课程

A3: 新数据不合法

12)系统显示修改成功的信息

13)系统返回主页面,并重新显示所有课程

14)用例结束

其他事件流:

A1: 1) 系统提示再次输入

2)管理员输入用户名和密码

3)若连续三次出现错误,则拒绝连接

4)若成功,返回主事件流第5步

A2: 1)系统显示已有同名课程的修改失败信息

2)返回主事件流第9步

A3: 1) 系统显示新数据不合法的失败信息

2)返回主事件流第9步

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

以下是学生的用例

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Query Selected Course

目标级:海级

主事件流:

1)前置条件:学生进入选课登录界面,用例开始

2)系统提示学生输入学号和密码

3)学生输入学号和密码

4)系统验证

A1: 验证失败

E1: 无法访问学生身份识别系统

5)学生进入选课主界面

6)系统显示所有课程信息

7)学生选择查询已选课程的操作

8)系统到数据库中查询

9)系统显示此学生已选课程的详细信息

10)用例结束

其他事件流:

A1: 1) 系统显示验证失败信息,并提示学生重新输入用户名和密码

2)学生重新输入信息

3)若连续三次验证失败,则拒绝访问

4)若成功,返回主事件流第5步

错误流:

E1: 1) 系统显示无法访问学生身份识别系统信息

2)返回主事件流第2步

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----------------------------------------------------

Select Course

目标级:海级

主事件流:

1)前置条件:学生进入选课登录界面,用例开始

2)系统提示学生输入学号和密码

3)学生输入学号和密码

4)系统验证

A1: 验证失败

E1: 无法访问学生身份识别系统

5)学生进入选课主界面

6)系统显示所有课程信息

7)学生选择进行选课的操作

8)学生浏览课程并选择要选的课程

9)系统验证课程是否可选

A2: 课程不可选

10)系统将此学生选课信息存入数据库中,并提示选课成功信息

11)用例结束

其他事件流:

A1: 1) 系统显示验证失败信息,并提示学生重新输入用户名和密码

2)学生重新输入信息

3)若连续三次验证失败,则拒绝访问

4)若成功,返回主事件流第5步

A2: 1) 系统显示此课程不可选的信息及原因

2)系统提示学生重新进行选课

3)返回主事件流第8步

错误流:

E1: 1) 系统显示无法访问学生身份识别系统信息

2)返回主事件流第2步

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Cancel Course

目标级:海级

主事件流:

1)前置条件:学生进入选课登录界面,用例开始

2)系统提示学生输入学号和密码

3)学生输入学号和密码

4)系统验证

A1: 验证失败

E1: 无法访问学生身份识别系统

5)学生进入选课主界面

6)系统显示所有课程的信息

7)学生选择退选的操作

8)系统显示此学生已选的课程

9)学生选择要退选的课程

10)系统验证退选课程动作的合法性

A2: 验证失败

11)系统到后台数据库中更新相应信息

12)系统提示退选成功

13)用例结束

其他事件流:

A1: 1) 系统显示验证失败信息,并提示学生重新输入用户名和密码2)学生重新输入信息

3)若连续三次验证失败,则拒绝访问

4)若成功,返回主事件流第5步

A2: 1)系统显示失败信息及原因

2)返回主事件流第9步

错误流:

E1: 1) 系统显示无法访问学生身份识别系统信息

2)返回主事件流第2步

第二题

简单类图

详细类图

学生信息管理系统数据流图归纳

目录 图0 学生信息管理系统数据流图(第0层) (1) 图1 学生信息管理系统数据流图(第1层) (2) 图2 学生基本信息管理数据流图(第2层) (3) 图2.1 基本信息录入管理数据流图(第3层) (5) 图3 学生异动信息管理数据流图(第2层) (6) 图3.1 异动信息插入管理数据流图(第3层) (6) 图4 学生考勤管理数据流图(第2层) (7) 图4.1 考勤信息录入管理数据流图(第3层) (8) 图5 学生公寓管理数据流图(第2层) (10) 图5.1 学生住宿管理数据流图(第3层) (11) 图5.1.1 学生入住管理数据流图(第4层) (12) 图5.1.1.1 入住学生信息录入管理数据流图(第5层) (13) 图5.1.2 卫生管理数据流图(第4层) (14) 图5.1.2.1 卫生信息录入管理数据流图(第5层) (15) 图5.1.3 纪律管理数据流图(第4层) (16) 图5.1.3.1 纪律信息录入管理数据流图(第5层) (17) 图5.1.4 维修管理数据流图(第4层) (18) 图5.1.4.1 维修信息录入管理数据流图(第5层) (19) 图5.1.5 退宿管理数据流图(第4层) (20) 图5.1.5.1 退宿信息录入管理数据流图(第5层) (21) 图5.1.6 走读管理数据流图(第4层) (22) 图5.1.6.1 走读信息申报管理数据流图(第5层) (23) 图5.1.6.1.1 走读信息录入管理数据流图(第6层) (24) 图5.1.7 住宿调整管理数据流图(第4层) (25) 图5.1.7.1 住宿调整信息录入管理数据流图(第5层) (26) 图5.2 房源资料库管理数据流图(第3层) (27) 图5.2.1 房源信息录入管理数据流图(第4层) (28) 图5.3 宿舍工作人员管理数据流图(第3层) (29)

UML网上购物系统课程设计

《信息系统分析与设计》课程设计报告 设计题目:网上购物系统 姓名: 班级: 学号: 指导老师:

目录 1 需求分析 (1) 2 系统建模 (2) 2.1 创建系统用例模型 (2) 2.1.1 顾客用例 (2) 2.1.2 库存管理员用例 (3) 2.1.3 系统管理员用例 (4) 2.2 创建系统静态模型 (5) 2.3 创建系统动态模型 (6) 2.3.1 “顾客订购商品”用例 (6) 2.3.2 “顾客删除订单”用例 (8) 2.3.3 “顾客留言”用例 (9) 2.3.4 “管理员处理订单”用例 (10) 2.3.5 “库存管理员修改商品”用例 (11) 2.3.6 商品状态 (13) 2.3.7 在线购物活动图 (13) 2.4 创建系统部署模型 (14) 2.4.1 构件图 (14) 2.4.2 部署图 (15) 3 总结 (15)

网上购物系统 1 需求分析 网上购物系统主要是针对中小型商城。购物系统管理员将商品信息整理归类发布到网上,用户进入该网站后,可以浏览商品,查看商品的信息。但是需要注册为会员才能购买商品,提交订单给购物系统管理员,并同时将费用通过电汇或邮寄的方式交付到商城管理员处。购物系统管理员在收到付款后,发货给购物者,并同时更新网上有关于该订单的付款状态,从而完成一次交易。 网上购物系统的功能性需求包括以下内容: 只允许系统规定的购物系统管理员来添加和修改商品信息;系统管理员可以查看该系统的所有注册用户信息,可以修改某一个注册用户的基本信息,也可以删除某个用户;购物系统管理员可以查看该系统的所有订单,可以删除订单,也可以修改订单的付款状态、发货状态。 任何一个网络用户都可以注册称为该系统的固定用户,注册时需要填写基本注册信息,还可以修改个人的基本信息。 只有注册用户才能登录此系统,购买商品。购买商品时可以任意选购商品,任意填写购买数量,可以修改已选择商品的购买数量,可以删除已选择的某一种商品,可以取消购买,可以提交购买下达订单确认一次购买成功。 用户可以将看中的商品放入购物车内,等确定购买是在下订单,并且在用户购买商品后可以进行留言提意见。 购买商品后的用户可以登录系统查看自己的订单的付款状态和发货状态。 满足上述需求的系统主要包括以下几个小的系统模块。 注册登录子系统:实现用户的注册登录,注册时用户需要输入基本的个人信息。 在线购物管理子系统:实现注册用户的在线购买商品,包括商品列表、商品信息的查看和添加购物等功能。 购物车管理子系统:实现用户对自己的购物车管理,包括商品列

网上商城购物系统 测试分析报告

测试分析报告(GB8567——88) 1引言 1.1编写目的 对网上购物系统项目中所有的软件测试活动中,包括测试进度、资源、问题、风险以及测试组和其他组间的协调等进行评估,总结测试活动的成功经验与不足,以便今后更好的开展测试工作。 本系统测试总结报告的预期读者是:项目组所有人员,测试组人员,以及指导老师。1.2背景 说明: a.被测试软件系统的名称:网上商城购物系统; b.任务提出者:XX; c.开发者:计算机科学与技术的小组成员xx; d.用户:XX; e.本系统将使用SQLServer2000作为数据库存储系统。 1.3定义 (1)Asp(active server pages)是微软公司推出的一种用以取代CGI的技术,基于目前绝大多数网站应用于windows平台,asp是一个位于windows服务器端的脚本运行环境,通过这种环境,用户可以创建和运行动态的交互式的web服务器应用程序以及EDI(电子数据交换); (2)ADO:ActiveX Data Object, ActiveX 数据对象; (3)SQL:Structured Query Language。 1.4参考资料 1、《ASP程序设计及应用》张景峰主编第011903号中国水利水电出版社2009.1 2、《数据库原理及其教程(第三版)》黄德才主编第088716号科学出版社2010.6 3、《ASP+SQL Server动态网站开发从基础到实践》杨世锡,赵辉编著第377507号 电子工业出版社2005 4、《ASP+SQL Server项目开发实践》黄雷编著第38854号中国铁道出版社2006 5、《Dreamweaver 8与ASP动态网站开发自学导航》戎马工作室编著第298301号机

网上购物系统测试报告

软件学院(专科) 《软件测试》 上机1提交成果 1.1《网上购物系统》学习总结 文档 组 04 号: 小组成 付少雄、何佩涛、赵东东、魏海峰、王浩浩、刘钊员: 项目组 付少雄 长: 完成日 2015年03月29日 期:

目录 测试概述 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2测试范围 (4) 1.3参考资料 (5) 测试计划执行情况 (5) 2.1 测试类型 (5) 2.2 进度偏差 (6) 2.3测试环境与配置 (7) 2.4测试机构和人员 (7) 2.5 测试问题总结 (8) 测试总结 (8) 3.1测试用例执行结果 (8) 3.2测试问题解决 (9) 3.3测试结果分析 (10) 3.3.1覆盖分析 (10) 3.3.2缺陷分析 (11) 4.综合评价 (12) 4.1 软件能力 (12) 4.2 缺陷和限制 (12) 4.3 建议 (12)

测试概述 1.1编写目的 对网上购物系统项目中所有的软件测试活动中,包括测试进度、资源、问题、风险以及测试组和其他组间的协调等进行评估,总结测试活动的成功经验与不足,以便今后更好的开展测试工作。 本系统测试总结报告的预期读者是: 项目组所有人员; 测试组人员; 以及指导老师。 1.2测试范围 网上购物系统项目因其自身的特殊性,测试组仅依据用户需求说明书和软件需求规格说明书以及相应的设计文档进行系统测试,包括功能测试、性能测试、用户访问与安全控制测试、用户界面测试等,而单元测试由开发人员来执行。主要功能包括: 用户功能 注册新用户 登录系统 浏览公告 发表留言 添加修改和删除购物车的信息 提交订单 浏览者功能 查看网站主页 商品信息查询 浏览公告信息

用例图描述

学生: 用户登录 ID 1 用例名称:用户登录 参与者:学生 用例描述:大概过程:学生在系统上登录需要输入用户名、密码,系统确认身份。 输出结果:在系统的登陆界面区域确定身份后,登录界面转换登 录成功。 前置条件:系统已启动到登录界面,学生在进行其余操作之前必要完成的步骤。 后置条件:用户登录成功后系统显示信息查看的结果界面,用户登录成功后,进入到学生相应界面。 正常流程:1.学生在用户名输入框里输入用户名 2.在密码框里输入密码 3.用户按登录后,系统验证学生输入的有效性。 4.有效则进入系统的主界面。无效则提示相应错误给用户。 5.用例终止 异常事件流:显示错误信息,提示无效身份登录,认证无法通过登陆失败。 分支流程:在按“登录”按钮之前,学生可以随按“关闭”按钮。 特殊需求:要求用户密码安全。 签到 ID: 2 用例名称:签到 参与者:学生 用例描述:大概过程:学生在系统上选择签到按钮。 输出结果:在系统确定身份后,签到成功。

前置条件:在此用例开始之前,学生必须登录到系统中。 后置条件:如果用例执行成功,可以实现学生客户端的功能。 正常流程: 1.学生成功登陆客户端 2.点击签到按钮,此用例启动。 3.显示“签到成功”信息。 特殊需求:学生一次只允许签到一个用户。 发送文件 ID: 3 用例名称:发送文件 参与者:学生 用例描述:产生的原因:学生需要将所完成的功课提交老师批阅。 大概过程:学生完成作业后,按“提交按钮”发送给老师。 输出结果:系统提示文件送达成功或者失败。 前置条件:学生必须提供上传信息资源请求。 后置条件:学生可以快速提交作业,老师及时发现问题,可通过群聊方式纠正学生出现的问题。 正常流程: 1.学生提交上传文件信息请求 2.界面转换至上传文件界面 3.学生将所传文件内容进行上传 4.进行提交 5.系统提示成功与否信息 异常流程: 1.用户取消上传请求,系统回到界面。 2.文件上传失败,系统提示再次上传。 特殊需求:上传文件不宜过大。

UML_网上购物系统

网上购物系统 一、需求分析 1 系统功能需求 1.1系统的功能需求主要包括以下几个方面: ①系统管理员负责系统的管理维护工作,维护工作包括商品的添加、删除和修改,对购物 者基本信息的添加、修改、查询和删除。 ②购物者通过客户机浏览器根据账号和密码进入选购商品的界面,在这里购物者可以查询 已购买的商品,继续选购商品,查询自己的基本信息。 1.2 系统主要包括以下几个模块: ①基本业务处理模块。基本业务处理模块主要用于实现购物者通过合法认证登录到该系统中进行网上购物的选择和确定。 ②信息查询模块。信息查询模块主要用于实现购物者对购物信息的查询和对自身信息的查询。 ③系统维护模块。系统维护模块主要用于实现系统管理员对系统的管理和对数据库的维护,系统的管理包括购物者信息、商品信息等信息的维护。数据库的维护包括数据库的备份、恢复等数据库操作。 二、系统建模 1.创建系统用例模型 网上购物系统的参与者包含以下两种: 购物者 系统管理员 1.1 购物者用例图 购物者能够通过系统进行如下活动: 查询商品信息。购物者可以在查询界面了解可供自己选择的商品信息。 登录网上购物系统。购物者能够根据自己的账号和密码登录购物系统,如果身份验证失败,不得进行下一步操作。通过身份认证才能够进入下一个操作页面。 选择想购买的商品。在选择商品的界面选择自己想购买的商品并确认提交。 查询个人信息。可以通过查询界面查询自己的基本信息。

查询个人信息 1.2 系统管理员用例图 系统管理员能够通过系统进行如下活动: 登录购物系统。系统管理员使用账号和密码登录系统进行本系统的管理和维护工作。 添加购物者信息。将新注册的购物者的基本信息录入到本系统,并在数据库中保存。 修改购物者信息。对于个人基本信息发生变化的购物者,修改数据库中相关购物者的人、个人信息并保存。 删除购物者信息。将不再需要保存的购物者个人信息从数据库中删除。 查询购物者信息。根据购物者的姓名对购物者的个人基本信息进行相关的查询。 添加商品信息。将新的商品添加到购物系统中并保存到数据库中。 修改商品信息。对数据库中原有的商品信息进行修改并保存到数据库中。 删除商品信息。将不再出售的商品从数据库中删除。

用例分析总结

用例图(Use Case Diagram)是由软件需求分析到最终实现的第一步,它描述人们如何使用一个系统。用例视图显示谁是相关的用户、用户希望系统提供什么样的服务,以及用户需要为系统提供的服务,以便使系统的用户更容易理解这些元素的用途,也便于软件开发人员最终实现这些元素。用例图在各种开发活动中被广泛的应用,但是它最常用来描述系统及子系统。 当用例视图在外部用户出现以前出现时,它捕获到系统、子系统或类的行为。它将系统功能划分成对参与者(即系统的理想用户)有用的需求。而交互部分被称作用例。用例使用系统与一个或者多个参与者之间的一系列消息来描述系统中的交互。 用例图包含六个元素,分别是:参与者(Actor)、用例(Use Case)、关联关系(Association)、包含关系(Include)、扩展关系(Extend)以及泛化关系(Generalization)。 用例图可一个包含注释和约束,还可一个包含包,用于将模型中的元素组合成更大的模块。有时,可以将用例的实例引入到图中。用例图模型如下所示,参与者用人形图标来标识,用例用椭圆来表示,连线表示它们之间的关系。

一.参与者(Actor) 1.参与者的概念 参与者是系统外部的一个实体,它以某种方式参与用例的执行过程。参与者通过向系统输入或请求系统输入某些事件来触发系统的执行。参与着由参与用例时所担当的角色来表示。在UML中,参与者用名字写在 下面的人形图标表示。 每个参与者可以参与一个或多个用例。它通过交换信息与用例发生交互(因此也与用例所在的系统或类发生了交互),而参与者的内部实现与用例是不相关的,可以用一组定义其状态的属性充分的描述参与者。 参与者有三大类:系统用户、与所建造的系统交互的其它系统和一些可以运行的进程。 第一类参与者是真实的人,即用户,是最常见的参与者,几乎存在于每个系统中。命名这类参与者时,应当按照业务而不是位置命名,因为一个人可能有很多业务。 第二类参与者是其它的系统。这类位于程序边界之外的系统也是参与者。

使用Visio 绘制数据流图(1)

实验使用Visio 绘制数据流图(1) 一、实验目的 1.掌握在Microsoft Visio 中绘制图形的基本方法; 2.认知数据流图的基本元素; 3.掌握使用数据流图对系统进行自顶向下逐步求精的分析过程。 二、相关知识 实验所需的基本技术知识,参见实验(初识Visio2003)。 三、实验环境 1.windows9x/me/2000或windows XP; 2.CPU:Pentium II 或更高级别的处理器; 3.硬盘:40MB可用空间; 4.显示器:256色以上,800*600或1024*768分辨率; 5.Visio2003。 四、实验内容 根据下面的描述,按要求画出“教育基金会捐助资金管理系统”的数据流图。 某教育基金会捐助资金管理系统的基本功能如下: 1.由捐助者向基金会提出捐助请求,经身份确认后被接受,对捐助人进行登记并授予捐助证书,捐款存入银行。 2.由教育单位提出用款申请,在进行相应的合法性校验和核对相应的捐款储备后做出支出。 3.每月给基金会的理事会一份财政状况报表,列出本月的收入和支出情况和资金余额。 五、实验要求 1.确定“教育基金会捐助资金管理系统”的数据源点和终点,画出该系统的顶层数据流图; 2.分析系统的主要功能,细化系统的顶层数据流图,画出系统的第1层数据流图; 3.细化系统的各个主要功能,画出系统的第2层数据流图。 提示: 1.系统中有三个实体:捐助者、教育单位、基金会的理事会; 2.系统的主要功能有:收入处理、支出处理、产生报表。其中收入处理可以细分为:接受请求(捐助请求)、确认身份和登记收入(存入款项);支出处理可以细分为:接受请求(用款请求)、合法性检查和登记支出(支出款项); 3.系统需要存储的信息:捐助者信息、教育单位信息和收支状况信息。 1

网上购物系统测试用例

“易达”网管理系统(客户端) 测试用例 项目名称:网上管理系统——项目测试用例 项目编号: 001 编写人员:彭莎莎 编写日期: 2011年6月13——6月17日 审批人员: 审批日期: 1.引言 1.1编写目的 为了保证网上购物管理系统的各项功能可靠的实现,特编写了此

测试计划,对所开发软件的各功能模块和事例系统进行测试。本测试计划供程序员在程序高度阶段参考,在系统测试阶段提供测试依据。本测试计划主要用于发现系统开发过程中出现和各种不妥判之处,发现软件设计中的错误。 1.2编写背景 软件工程师设计出软件蓝图后,又经过编码而实现了软件产品。软件测试则尽力找出软件设计的失败与不足之处,再加以纠正,确保软件设计无差错的实现。表面看设计是建造,而测试是破坏,但最终的任务是要建造高质量的软件产品。 2 .测试计划执行方法 2.1单元测试 测试1:在管理员登陆时,用户名或密码或验证码有一项为空或者填写错误,系统是否出现预先设定的操作提示。 具体操作:用户名、密码、验证码、任意一项为空或者填写有误。 结果:都出现相应的错误原因的信息提示。 结论:要求管理员必须填写正确的用户名和密码,才能进入管理页面。 测试2:管理员删除用户注册后,并让其登陆,看是否登陆成功。具体操作:管理员删除会员表中的用户后,该用户在前台登陆。 结果:没有该用户无法登陆。 结论:用户数据删除功能正常。 测试3:管理员购买商品的信息,在前台按商品序列购买商品,看是否能找到对应的信息。

具体操作:在商品管理页面中的商品查看中点击需购买的商品实例图输入购买商品数量放入购物车。 结果:如果小于库存数量购买成功,否则购买失败。 结论:购买商品信息功能正常。 注册用例 登录用例 登录与注册测试用例

管理信息系统实验报告答案要点

实验

3、分组讨论并确定小组管理信息系统的题目,并给出题目的具体功能和要求。心得体 会:(可以从以下几个方面来总结:你在上机过程中遇到了哪些难题?你是怎么克服的?你的收获有哪些?你有什么没有解决的问题等) 实验

书E 选脚 ■1. 订盼蔚豆 建立学生表 则剩余不够的部分还须向其他书商订购,同时 在订购信息中添加该教材在另一个书商中订购的信息。 1、请画出上述内容的 E-R 图。 2、把E-R 图转换成合理的关系模式: 学 生(学号,姓名,性别,院系,年龄) 教 材(书号,书名,出版社,出版日期, 书商(商号,电话,联系人,商名) 山膿E 軀 nanie = ^Buy_Booksdb , j filename - J E: \Buy_Bcoksdb* mdf', size = 5j maxsize - 20, f llegrovrth = 1 ) log on ( rtajne-' Buy^Bookslog 1、 f ilenajue~, E:\Buy_Bcakslog. ldf'. size=2_, maxsize! 8, fllegrawth-1 ] Go 口. ■号, 3、在SQL Serve r (或Access )中建立数据库和表(截图) 建立数据库: create database Buy Books on primary 主键为学号 主编) 主键为书号 主键为商号 ' —i r - ! 見意「腿 性别 商号 1 ---------- 戟条人

CREATE TABLE St udent ( Sno char 9- primary key. Sname char (20 i unique, Ssex char (2), Sage smallint. Sdept char (2Q 1 ) f -f 建立教材表 CREATE TABLE Books ( Eno char 9) primary key Btitle char (40), Bauthor char ^20), Bpress char 40 Bdate datetime ): 建立书商表 -CREATE TABLE SSellcr BSno char 9[ priinaty key, BSnane char 201 . Tel char 30;. Person char (201 feedback char '40 1 鼻 /*书号* /車书名*/ 八作者于/ /廉也版社康/ " 由版日期柑

网上购物系统测试报告

网上购物系统测试报告 M10 计算机科学与技术(专转本) 1021413002 一、题目描述 在互联网日益流行的今天,网络已经变的越来越重要,而在网络这个大家庭里,用户商城系统则是一个热点。它具有信息时代的快捷方便等特征。事实上网上购物商城的出现,给消费者的消费观念带来了重要的变化。同时一个用户商城系统是否具有良好的人机界面,其系统最大限度地实现易维护性和易操作性,运行稳定、安全可靠如何,都是用户及运营者所关心的。本次测试就本用户商城系统的用户管理等安全性进行测试。 二、测试分析 本次我进行测试的是用户商城系统的会员管理:用户在前台注册成功后,管理员可以在该功能项中进行管理。主要是用户在购买商品前需要先进行登录,如果您还未注册会员,需要先进行注册。注册成功后进行登录,登录成功后用户即可购买商品。我所思考的主要是安全性方面,看是否有服务器注入漏洞,是否有Session对象的使用,以及其他的安全性问题。 三、测试设计 3.1测试总体结构 3.2白盒测试用例设计 1.用户在前台注册,在对比数据库中没有相重或不合法的地方后,即提交注册信息,将新用户信息写入数据库。 注册代码: public partial class Register : System.Web.UI.Page { UserInfoClass uiObj = new UserInfoClass(); public static int G_Int_MemberID; protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { } protected void btnSave_Click(object sender, EventArgs e) { 1. if (txtPostCode.Text.Trim() == "" && txtPassword.Text.Trim()=="") { 2. Response.Write("");

实验一基于-UML的网上购物系统分析和设计

实验一基于UML的网上购物系统分析与设计一、实验目的 1.熟悉UML各图的基本功能和使用方法。 2.掌握如何使用建模工具绘制UML各图方法。 3.学习面向对象的系统分析与设计方法。 二、实验器材 1.PC一台。 2.Rational Rose 2003工具软件。 三、实验内容 利用Ration Rose统一建模工具,以华龙百货销售有限公司的网上购物系统为实验案例,进行基于UML的系统分析与设计,完成需求获取、系统分析、系统设计各阶段的基本任务。 四、实验步骤 1.分析网上购物系统的需求,绘制用例图,建立用例模型。识别用例之间的关系。 用例图如图:

网上购物用例图 顾客服务用例图

订单管理用例图

顾客管理用例图 商品管理用例图 2.分析主要用例的用例描述(包括主事件流、可选事件流和例外事件流)。答:搜索商品 用例名:搜索商品(Search for Items) 简要说明:这个用例描述顾客根据关键词搜索商品的过程。 前置条件:顾客已进人Main Page页面。 事件流:(无)。 基本事件流: (1)顾客输人关键词,点击“搜索”按钮;

(2)系统根据所输人关键词,查询数据库; (3)系统显示查询结果。 替代事件流:数据库中无符合关键词的商品(缺货或者没有该商品)。 (1)在基本事件流第2步,系统查询数据库时,查到数据库商品无符合关键 词的商品,用例开始; (2)系统显示“查无符合关键词的商品!”信息; (3)用例结束。 后置条件:(无)。 把商品加人购物车 用例名:把商品加人购物车(Add Items to Shopping Cart) 简要说明:这个用例描述把物品加人购物车的过程。 前置条件:顾客已登录,并进人ItemUI页面。 事件流:(无)。 基本事件流: (1)顾客点击所选商品旁的“加进购物车”按钮,用例开始; (2)系统根据所选商品的PID查询数据库,看是否有所选商品; (3)系统根据顾客的C1D查询数据库,获取顾客信息; (4)系统把所选商品信息及顾客信息加人顾客的购物车中; (5)系统更新显示购物车的信息; (6)用例结束。

门户网站用例图与用例描述

1:总体用例 图 2:留言管 理 2-1:回复留言 用例描述: 用例名称:回复留 言用例标识号: 2-1

参与者:管理员简要说明:管理员对用户提交到系统的留言,进行浏览和回复。前置条件: 管理员已经登管理系统基本事件流:1.管理员鼠标点击“浏览留言”按钮,发出留言审核请求;2.系统提供系统中存储的留言,分页显示留言内容; 3. 管理员选择一条留言标题,点击浏览留言详细信息;4.管 理员可以在选择要回复的留言; 5. 管理员点击提交回复留言 6.用例终止;其他事件流A1:在按“提交”按钮之前,管理员随时可以按“返回”按钮,返回到浏览页面 异常事件流:1.提示错误信息,管理员确认;2.返回到留言管理页面。 后置条件:系统中的留言得到回复 注释:无 2-2:删除留言 用例描述: 用例名称:删除留言用例标识号:2-2 参与者:管理员简要说明:管理员对用户提交到系统的留言,进行浏览和删除前置条件: 管理员已经登管理系统基本事件流:1.管理员鼠标点击“浏览留言”按钮,发出浏览留言请求;2.系统提供系统中存储的经审核的留言,分页显示留言; 3. 管理员查看留言,点击删除按钮删除留言后重新列出留言; 7.用例终止;其他事件流A1: 在按“提交”按钮之前,管理员随时可以按“返回”按钮,返回到浏览

异常事件流:1.提示错误信息,管理员确认;2.返回到留言管理页面。 后置条件:系统中的留言被删除。 注释:无 3:管理帖子 3-1 回复帖子 用例描述: 用例名称:回复帖子用例标识号:3-1 参与者:管理员简要说明:管理员对用户提交到系统的帖子,进行浏览和回复帖子。前置条件:管理员已经登管理系统基本事件流:1.管理员鼠标点击“浏览帖子”按钮,发出帖子浏览请求;2.系统提供系统中存储的帖子,分页显示帖子内容; 3.管理员可以在选择要帖子的留言; 4. 管理员点击提交回复帖子5.用例终止;其他事件流A1: 在按“提交”按钮之前,管理员随时可以按“返回”按钮,返回到浏览异常事件流:1.提示错误信息,管理员确认;2.返回到帖子管理页面。 后置条件:系统中的帖子批准状态被修改。 注释:无

学生信息管理系统数据流图

学生信息管理系统零层数据图: 学生信息系统1层数据流图:

老师信息数据流图:

数据字典 数据流描述: 数据流名:帐号密码 数据来源:用户登录处理数据去向:统计分析处理说明:用户输入帐号与密码数据组成:帐号+密码 数据流量:小 数据流名:查询条件 数据来源:统计分析

数据去向:统计出用户输出信息 说明:用于统计出用户查询的所有条件数据组成:帐号+密码 数据流量:大 数据流名:录入成绩 数据来源:学生选课成绩 数据去向:学生成绩表 说明:录入学生的选课的成绩信息 数据组成:课程号+课程名 数据流量:大 数据流名:录入课程 数据来源:教务处制定的课程 数据去向:学生选课表 说明:录入学生选择的课程 数据组成:课程代号+课程名 数据流量:小 数据流名:老师查询条件 数据来源:统计分析 数据去向:老师查询的相关信息

说明:查询老师权限范围内的数据 数据组成:学生学号+课程号+课程名+老师编号 数据流量:小 数据流名:学生查询条件 数据来源:统计分析 数据去向:查询学生的相关信息 说明:在学生权限范围内查询信息 数据组成:学号+课程号+课程名+成绩+选课名+籍贯+年级+专业+院系+年级 数据流量:大 数据流名:管理员查询条件 数据来源:统计分析 数据去向:查询学生老师管理员的相关信息 说明:在管理员权限范围内查询信息 数据组成:学号+老师编号+籍贯+出生年月+年级+性别+民族+专业+院系+政治面貌+职称 数据流量:大 数据流名:录入学生与老师

数据来源:老师与学生信息表 数据去向:增删老师与学生 说明:管理学生与老师信息 数据组成:学号+老师编号+出生日期+籍贯+性别+名族 数据流量:小 数据流名:课程信息 数据来源:管理员录入胡课程 数据去向:课程信息的管理,增加与修改 说明:管理课程信息 数据组成:课程代号+课程名+出版社+作者+专业+系别+年级 数据流量:小 数据元素词条描述: 学生信息管理: 属性名字段名称数据类型长度备注学号Xs_xh Char 6 主键姓名Xs_xm char 8 不空性别Xs_xb bit 2 不空民族Xs_mz char 4 不空出生日期Xs_csrq smalldatetime 20 不空系别Xs_xib char 4 不空专业Xs_zy char 8 不空年级Xs_nj char 8 不空籍贯Xs_jg char 50 不空 名称:学生信息管理

UML课程设计—网上购物系统

《面向对象技术与UML》课程设计 网上购物系统面向对象的可视化建模(U M L&R a t i o n a l R o s e) 指导教师:王宇颖 设计者:赵睿 谢伟民 董翼枫 哈尔滨工业大学软件学院 完成日期:2004-2-19 目录 一需求规格说明 (2) 1.系统说明 (2) 2.网上购物系统人机界面描述 (2) 3.信息资源列表 (3)

二需求分析过程 (4) 1.网上购物应用中的参与者 (4) 2.系统中的用例及用例文档 (4) 3.系统中的类 (8) 三用UML对系统建模 (16) 1.用例包图及用例图(用例建模) (16) 2.系统用例的活动图及活动文档(活动建模) (17) 3.网上购物系统的类图(类建模) (23) 4.构造顺序图(交互建模) (27) 5.构造状态图(状态图建模) (31) 6.构造协作图 (32) 7.构件图 (35) 8.部署图 (36) 说明 (37) 结束语 (38) 一需求规格说明 1.系统说明 1.1需求描述: 一个客户通过因特网购买所需要的商品,客户可以在商品列表的Web 页面上选择订购商品。 要发出定单,客户必须填上运送和付款信息,可接收的付款方式为信用卡、

支票或者其他付款方式,一旦定单被输入,系统向客户发送一个确认e-mail消息,并附上定单的细节,在等待计算机送到的时候,客户可以在任何时候在线查到定单的状态。 后端定单处理包含下面所需的步骤:验证客户的信任度和付款方式、向仓库请求所订购的商品、打印发票并且请求仓库将商品运送给客户。 1.2资源 本购物网站所提供的一些日常起居生活用品。 1.3活动列表 1. 客户使用商品列表的Web页面来查看所需要的商品,商品价格也同 时显示出来。 2. 客户可以通过留言板向我们提出需要什么样的商品,需要什么样的 服务,对我们提出一些意见和建议。 3. 客户可以选择在线订购商品,或者也可以要求销售人员在定单真正 发出之前与自己联系,解释定单的细节、协商价格等。 4. 要发出定单,客户必须填写在线表格关于运送和发票地址以及付款 细节(信用卡、支票或者其他付款方式)。 5. 在客户定单输入到系统之后,销售人员发送电子请求给仓库,附上 所订购的商品的细节。 6. 事务的细节,包括定单号和客户账号,要e-mail给客户,使得客 户可以在线查看定单的状态。 7. 仓库从销售人员那里获得发票,并给客户运送商品。 2.网上购物系统人机界面描述 用户和系统之间的界面 对所有的顾客都开放。允许用户搜索当前在线产品信息。允许用户输入定单信息或汇款信息等用户的个人资料。 销售人员与系统之间的界面 谨对拥有口令的销售人员开放。允许销售人员查看定单信息验证用户付款金额等行为。 3.信息资源列表 基本商品信息 为需要此类商品的用户提供相关的信息资源。 自定义购买商品信息 建立一个留言板为需要此类信息的用户提供相关的信息咨询。 定单信息 要购买产品的用户输入相关信息,提交系统。 购物信息 为用户选购的产品作出记录并估计价格,为用户提供参考。 付款信息

实验室管理系统需求分析数据流图业务流图

系统设计报告 1.引言 1.1摘要(摘要说明所设计开发系统的名称、目标和功能) 名称: 计算机大棚实验室系统设计 目的: 自动化运行 信息化管理 无纸化办公 功能: 提高实验室工作效率、科研水平、降低运行成本 保证实验室的质量管理在严格控制下运行,从而能使实验室的最终产品即所有的检测或管理数据、信息均符合相关的质量标准或规。 实现自动化监控大棚室温度以及温度的调节。 温湿度监控:实现对温室大棚温湿度参数的实时采集,测量空间的温度和湿度,由单片机对采集的温湿度值进行循环检测、数据处理、显示,实现温湿度的智能检测。 作物生长情况监控:对作物定时进行检查,是否出现生长问题,例如虫害、病害、缺水、温度等之类的影响,并进行相应的管理。 控制处理: 当温度或温湿度越限时报警,并根据报警信号提示采取一定手段控制。 当作物出现病虫害时,进行作物打药。

无线传输:用温湿度传感器将测量的温湿度数据通过无线模块进行传输。 对作物进行测评,看其生长是否正常,并进行相应的措施。 1.2 背景 1)项目的承担者: 项目责任人 2)用户: 实验室管理者 3)本系统和其他系统或机构的关系和联系: 无 1.3 工作条件和限制(包括计算机系统环境限制、保密和安全的限制等) 符合基本计算机网络和程序正常运行即可。 1.4 参考和引用资料 大棚自动化系统百度百科 2.总体设计 2.1模块设计

系统总体结构图(功能模块图) 检测器提取需要的相关信息,导入业务层与数据库相应数据进行比价,给出结论,并依据结论做出相应的措施,进而控制调节器进行调工作,直到检测器信息与数据库信息相匹配为止。 计算机大棚实验室系统 管理员 设备管理信息管理 设备购买设 备 维 护 设 备 控 制 作 物 信 息 实 验 室 信 息 管 理 员 信 息 自动管理 实 验 室 设 备 调 节 实 验 室 数 据 显 示 实 验 室 报 警 系 统 实 验 室 设 备 监 测

用例图和用例模型

用例图和用例模型 用例图用来描述用户的需求,它从用户的角度描述系统的功能,并指出各功能的执行者,强调谁在使用系统,系统为执行者完成哪些功能。 用例图概述 UML用例图是软件产品外部特性描述的视图,它从用户的角度而不是开发者的角度来描述软件产品的需求,分析软件产品所需的功能和行为。用例图主要描述了系统需要实现的功能,而忽略系统是如何实现这些功能的。 用例模型由用例图组成,它是系统用例图的集合,是对系统从宏观角度的确定描述。用例模型主要用于需求分析阶段,该模型是系统开发者和系统使用者反复讨论的结果,表明了系统开发者和系统使用者对需求规格达成的共识。 首先,用例模型描述了待开发系统的功能需求;其次,用例模型将系统看作黑盒,仅从外部执行者的角度来理解系统; 再次,用例模型驱动了需求分析之后各阶段的开发工作,影响到开发工作的各个阶段和UML的各个模型。 一、用例图元素 用例图主要用于定义系统的功能需求,它描述了系统的参与者与系统提供的用例之间的关系。用例图由以下几种元素组成: 执行者、用例、关系、用例描述 (1)执行者 执行者(Actor)是系统的外部用户,它是与系统相关联的人或其它系统,可以是普通用户、外部硬件、其他系统。

在进行用例图绘制时,首先要找出系统的执行者。一般可以从以下几个方面来考虑怎样找到系统的执行者: ?谁使用系统的功能。 ?谁向系统提供必要的信息。 ?谁从系统获取信息。 ?谁维护、管理系统工作。 ?系统需要使用哪些外部资源。 ?需要与系统交互的其它系统有哪些。 ?其他对系统产生的结果感兴趣的人或事物。 (2)用例 用例是指系统中的一个功能单元,也可以将用例理解为系统功能的分解。 用例的表示方法如下: (3)关系 (1)关联 在用例图中,用例和执行者之间的关系用一条连接二者带箭头的连线表示,如图所示,该连线称为关联。它表示了一个执行者和一个用例之间的关系。 在用例图中,关联关系只用在执行者和用例之间,用例和用例之间不会存在关联关系。关联关系采用的是单箭头的连线,表示在该关联中执行者是主动的,是执行者启动的用例。如下图所示。

实验一-基于UML的网上购物系统分析与设计

实验一-基于UML的网上购物系统分析与设计

实验一基于UML的网上购物系统分析与设计 一、实验目的 1.熟悉UML各图的基本功能和使用方法。 2.掌握如何使用建模工具绘制UML各图方法。 3.学习面向对象的系统分析与设计方法。 二、实验器材 1.PC一台。 2.Rational Rose 2003工具软件。 三、实验内容 利用Ration Rose统一建模工具,以华龙百货销售有限公司的网上购物系统为实验案例,进行基于UML的系统分析与设计,完成需求获取、系统分析、系统设计各阶段的基本任务。 四、实验步骤 1.分析网上购物系统的需求,绘制用例图,建立用例模型。识别用例之间的关系。 用例图如图:

网上购物用例图 顾客服务用例图

订单管理用例图 顾客管理用例图

商品管理用例图 2.分析主要用例的用例描述(包括主事件流、可选事件流和例外事件流)。答:搜索商品 用例名:搜索商品(Search for Items) 简要说明:这个用例描述顾客根据关键词搜索商品的过程。 前置条件:顾客已进人Main Page页面。 事件流:(无)。 基本事件流: (1)顾客输人关键词,点击“搜索”按钮; (2)系统根据所输人关键词,查询数据库; (3)系统显示查询结果。 替代事件流:数据库中无符合关键词的商品(缺货或者没有该商品)。 (1)在基本事件流第2步,系统查询数据库时,查到数据库商品无符合关键 词的商品,用例开始; (2)系统显示“查无符合关键词的商品!”信息;

(3)用例结束。 后置条件:(无)。 把商品加人购物车 用例名:把商品加人购物车(Add Items to Shopping Cart) 简要说明:这个用例描述把物品加人购物车的过程。 前置条件:顾客已登录,并进人ItemUI页面。 事件流:(无)。 基本事件流: (1)顾客点击所选商品旁的“加进购物车”按钮,用例开始; (2)系统根据所选商品的PID查询数据库,看是否有所选商品; (3)系统根据顾客的C1D查询数据库,获取顾客信息; (4)系统把所选商品信息及顾客信息加人顾客的购物车中; (5)系统更新显示购物车的信息; (6)用例结束。 替代事件流一:所查商品不符合要求(缺货或者没有该商品)。 (1)在基本事件流第2步,系统查询数据库时,查到数据库里该商品已不存在,或者数量为0,用例开始; (2)系统显示“商品已无,加人购物车失败”信息; (3)用例结束。 替代事件流二:顾客没有购物车。 (1)在基本事件流的第3步,系统查出顾客没有购物车,用例开始; (2)系统提示顾客创建一个新的购物车; (3)用例结束。 后置条件:(无)。 查着购物车 用例名:查看购物车(View the Shopping Cart)o 简要说明:这个用例描述顾客查看购物车信息的过程。 前置条件:顾客已登录并且拥有一个购物车。

网上购物系统测试报告A

网上购物系统测试总结报告网上购物系统测试总结报告 文档标识:当前版本: 2.0 当前状态:草稿 发布日期:2008-12-3 发布 修改历史 日期版本作者修改内容评审号变更控制号

网上购物系统测试总结报告 目录 1.测试概述 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2测试范围 (3) 1.3参考资料 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 2.测试计划执行情况 (4) 2.1 测试类型 (4) 2.2 进度偏差 (4) 2.3测试环境与配置 (5) 2.4测试机构和人员 (5) 2.5 测试问题总结 (5) 3.测试总结 (6) 3.1测试用例执行结果 (6) 3.2测试问题解决 (6) 3.3测试结果分析 (7) 3.3.1覆盖分析 (7) 3.3.2缺陷分析 (7) 4.综合评价 (8) 4.1 软件能力 (8) 4.2缺陷和限制 (8) 4.3 建议 (8)

1.1编写目的 对网上购物系统项目中所有的软件测试活动中,包括测试进度、资源、问题、风险以及测试组和其他组间的协调等进行评估,总结测试活动的成功经验与不足,以便今后更好的开展测试工作。 本系统测试总结报告的预期读者是: 项目组所有人员; 测试组人员; 以及指导老师。 1.2测试范围 网上购物系统项目因其自身的特殊性,测试组仅依据用户需求说明书和软件需求规格说明书以及相应的设计文档进行系统测试,包括功能测试、性能测试、用户访问与安全控制测试、用户界面测试等,而单元测试由开发人员来执行。主要功能包括: 用户功能 注册新用户 登录系统 浏览公告 发表留言 添加修改和删除购物车的信息 提交订单 浏览者功能 查看网站主页 商品信息查询 浏览公告信息 购物系统管理后台 管理员注册系统 管理员登录系统 用户管理系统 订单管理系统 商品管理系统 公告管理系统

用例图和用例描述设计实例

用例图和用例描述设计实例 作者:ephyer 发表时间: 2004-09-09 18:01:35 更新时间: 2004-09-09 18:01:35 浏览:1954次 主题:电脑技 术 评论:0篇 地址:202.19 7.75.* :::栏目::: ? T hinkin g in jav a 学习 笔记 ? J A VA 基 础知识 ? U ML ? 软 件设计 师 ? 其 他类别 这里用我开发的一个家教网站来简单的分析用例图的画法和用例描述的 写法。这个网站我用UML 完整的分析一下,以下我提取了用例图和用例描述 的部分。这个家教网站分为前台客户系统和后台管理系统。 前台客户系统的用例图如下: 后台管理系统用例图如下: 对于用例描述,篇幅有限,我在这里只列了后台管理系统中的网站公告发布这个用例的描述。如下:

用例名称:用户登录 用例标识号:01 参与者:管理员、普通用户 简要说明: 参与者输入用户名、密码以及验证码,系统进行验证后,合法者登录系统,否则提供拒绝登录系统。 前置条件: 参与者已经打开系统的登录页面(login.jsp) 基本事件流: 1.参与者在用户名输入框里输入用户名 2.在密码框里输入密码 3.密码框下方显示验证码,验证码由4位数字构成,用户按原样输入验证码。 4.用户按登录后,系统验证参与者输入的有效性。 5.有效则进入系统的主界面。无效则提示相应错误给用户。 6.用例终止 其他事件流A1: 在按“登录”按钮之前,参与者可以随按“取消(或关闭)”按钮。 异常事件流: 1.提示错误信息,参与人确认 后置条件:进入的主界面main.jsp ,装载相应的数据 注释:(可选:记住用户)

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