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初中入学测试试题

初中入学测试试题集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

初中入学数学测试试卷

考试时间：90分钟满分：100分

卷首语：亲爱的同学：祝贺你完成了小学阶段的数学学习，现在是你展示你的学习成果之时，请你认真答卷，尽情发挥，相信你是最棒的！

一、认真思考，准确填写（20分）

1、一幅地图的比例尺是，实际距离600千米，在地图上应画（）厘米。

2、一个长方体上、下两个面是正方形，它的表面积是56平方厘米，能截成三个体积相等的正方体，它的表面积增加了（）平方厘米。

3、地球和太阳的平均距离是一亿四千九百六十万千米，这个数写作（），改写成用亿作单位的数是（），四舍五入到亿位约是（）。

4、 8吨50千克=（）吨 4.5时=（）时（）分

9.08平方米=（）平方分米（）毫升=4.05立方分米5、三个连续偶数，中间一个是m，另外两个分别是（）、（）。

6、把3米长的铁丝等分成5段，每段长（）米，每段长度是这根铁丝的（）。

7、 5吨增加1

5吨是（）吨，5吨增加1

是（）吨。

8、一个数，如果将它的小数点向右移动一位，得到的数比原数大2.25，原数是（）。

9、如果a + 1 = b（a、b都是自然数，且不等于0），那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

10、学校为艺术节选送节目，要从3个合唱节目中选出2个，2个舞蹈节目中选出1个，一共有（）种选送方案。

二、火眼金睛，明辨是非。（5分）

1、一段钢材，锯成三段需12分钟，如果锯成5段需20分钟。

（）

2、 .长方形、正方形、菱形、圆都是轴对称图形。

（）

3、三角形的高一定，底和面积成正比例。

（）

4、半圆的周长等于圆周长的一半。

（）

5、等底等高的平行四边形与三角形的面积比是2:1 。

（）三、慎重考虑，精心选择（5分）

1、要清楚的地表示六年级学生人数占总人数的百分之几，制（）统计图较合适。

A.条形

B.折线

C.扇形

2、在三角形的三个内角中，123

∠=∠+∠，则这个三角形一定是（）三角形。

A.锐角

B.直角

C.钝角

3、.甲、乙两地相距45千米，小明骑自行车从甲地到乙地用了3小时，

回来时用了4.5小时。他这一趟往返的平均速度是（）。

A.6千米

B.12.5千米

C.12千米

D.25千米

4、下面四个积中与其他三个积不相等的是（）

A.15×28×33

B. 9×35×88

C.12×77 ×15

D.22×30×21

5、下面哪组中的三条线段不可以围成一个三角形。（）

A.5cm 、6cm 、7cm

B.5cm 、5cm 、10cm

C.3cm 、6cm 、4cm

四、看清题目，精心计算（32分）

1、直接写得数（4分）

4.8－3.09＝ 198＋397= 1÷1199= 6.7+3 =

3.6×99 = 12×13÷12×13＝ 2.5－1.7= 76

×35% =

2、脱式计算（能简算的要简算，16分）

75.36-24.9+24.64-25.1 （334

＋4.1＋2.35）×9.8 345

×4.5÷(3.2-2.95) 777×9+37×111 3、求未知数x （6分）

16 :28=x: 14

4.2×5÷(x+5)=3 1.5 x - 0.8×15 =18 4、列式计算（6分）

一个数的25%比这个数的34

少18，求这个数？（用方程解） 10.6减0.4与5.5的积，所得的差除2.1，商是多少？

五、求阴影部分面积。（5分）

六、探索操作。（8分）

根据要求在图中操作，

并回答问题。

1、用数对表示图中A

B、C的位置

2、把三角形ABC绕B点

逆时针旋转90度，画出旋转后的图形。

3、以虚线为对称轴画出三角形ABC的对称图形abc。

4、把三角形abc向下平移四格，画出平移后的图形。

七、知识应用，解决问题。（25分）

1、张师傅加工一批零件，原打算每天做50个，为了提早10天完成，他把效率提高，每天做75个，问张师傅实际要做多少天？（用方程解）

2、校园书画展共征集作品125幅，其中一等奖占16％，剩下的作品按3:4分配二、三等奖。获得三等奖的作品有多少幅？

3、非洲野狗奔跑的最高速度是56千米／时，比骆驼最高速度的50％多19.6千米，骆驼奔跑的最高速度是多少？

4、某商店到苹果产地收购了2吨苹果，收购价为每千克1.20元，从产地到商店的距离是400千米，运费为每吨货物每运1千米收1.50元，如果在运输及销售过程中的损耗为10%，那么商店要实现的15%的利润率，零售价就是每千克多少元？???

5、小明和小红去看电影，一张电影票价是小明所有钱的24％，是小红所有钱的60％.他们各自买电影票后，小明剩下的钱比小红剩下的钱多30元，两人买电影票之前各有多少钱？

卷后语：祝贺你，你已经做完了，但不要忘了检查。如果你能仔细检查，你的成绩将会更加优秀！加油！

、试卷答案

一、

二、×、√、√、×、√。

三、C、 B、 C、 B、 B。

四、

2、50； 99.96； 68.4； 11100；

3、1／7； 2； 20；

4、x=36； 1／4 ；

五、9 x9﹢（ 4+9）x 4÷2-9 x 9÷2-（ 4+9）x 4÷2 =40.5平方厘米

七、

x=20天； 60幅； 72.8千米／时；

（2 x1000 x1.2+1.5 x 400 x 2）x（1+15％）÷2÷1000÷（1-10％）

=2.3元

小明：50元；小红：2元；

解：设电影票价x元。X÷24％=25／6 X X÷60％=5／3 X

（25／6 X - X）-（5／3 X - X）=30

X=12

25／6x12=50 5／3 x12=20

春初一开学考试语文试卷

2018-2019学年第二学期开学测试七年级语文试卷考号班级姓名一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分） 1.下列字形和加点字注音全都正确的一项是（ C ） A.晕．眩（yūn）帐篷咄．咄逼人(zhuō) 随声附合 B.分歧．（qí）缥缈人声鼎．沸（dǐn）惊慌失措 C.菡．萏（hàn）禁锢畏罪潜．逃（qián）截然不同 D.怂．恿（sóng）镶嵌大相．径庭（xiāng）见议思迁 2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（ C ） A.晚上我们通常把“可可”关在屋里睡觉，早晨一放它出来，它总是迫不及待．．．．地来找我。 B.我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语．．．．，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。 C.王佐在抽屉里翻来覆去．．．．好几遍，也没有找到自己的身份证。 D.树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后．．．．地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 3.下列句子中没有语病的一项是（ A ） A.课余时间我们要尽可能地多读书，因为广泛的课外阅读是提高语文素养的关键。 B.为预防泥石流灾害之后不出现大疫情，四川省政府及卫生防疫部门采取了许

多的措施。 C.自从李娜参加了学校健美操队后，健美操就对李娜产生了浓厚的兴趣。 D.徜徉在浩瀚的知识海洋中，使我们感到自己的深深不足。 4.下列句子组成语段排列正确的一项是（ B ） ①老百姓又称我为“红鹤”。 ②但是，现在你们不容易见到我。 ③我叫朱鹮，鹮是一种鸟类，腿长嘴尖。 ④我的名声很大，是国家一级保护动物，和熊猫的名气一样大。 ⑤因为我的脸是红色的，所以人们叫我“朱鹮”，古称红朱鹮。 A．④②③⑤① B．③⑤①④② C．④②①③⑤ D．③①⑤④② 5.下列选项中改句和原句相比意思发生变化的一项是( C ) A.原句：世界上还有比我更幸福的孩子吗? 改句：世界上没有比我更幸福的孩子。 B.原句：大家都承认地球是围绕着太阳转的。改句：谁也不能否认地球是围绕着太阳转的。 C.原句：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼光。改句：生活中不是缺少美，就是缺少发现美的眼光。 D.原句：这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳。改句：我被这只鸟的恶作剧吓了一大跳。二、古诗文阅读与积累（24分）（一）阅读下面古诗，完成第6-7题。（每小题2分）

初中英语语法综合练习题单项选择

初中英语语法综合练习题单项选择 1、The boy likes________questions. A．a s k B．a n s w e r C．t o a s k 2、We'll try________there on time. A．to get B．getting C．got 3、They hoped________their mother soon. A．to see B．saw C．seeing 4、I'm glad________you again. A．meet B．met C．to meet 5、He often helps me_________my bike. A．mending B．to mend C．to mended 6、I heard Alice __________in the next door. A．sings B．sang C．sing 7、The work is easy. Let him ______________it by himself. A．do B．to do C．doing 8、He saw Dick___________in and take a book away. A．came B．coming C．come 9、Does Jack want___________ a writer? A．be B．is C．to be 10、The boss had them___________from morning to night. A．worked B．working C．work 11、It's time___________home. A．to go B．went C．going 12、Tom is kind. He would like___________you. A．to help B．help C．helped 13、Don't forget___________your books to school. A．bring B．to bring C．brought 14、I don't know___________ . A．where does he live B．what is he doing C．where he lives D．what he is dring it 15、Ask him how much___________ . A．did it cost B．cost it C．it costed D．it costs 16、I wonder___________used for. A．what was this room B．which was this room C．what this room was D．that this room was 17、I really don't know___________ . A．where he was born B．where he is born C．where was he born D．where is he born 18、We have no idea___________ . A．how worried was he B．how worried he was C．that was he worried D．what was he worried 19、He wanted to know___________there. A．how long time I had been B．how long had I been C．how long I had been D．how long I was 20、My mother wants to know___________ . A．how is Tom getting along B．how he is getting along C．what is he getting along D．what he is getting along 21、What shall we do___________it rains tomorrow? A．if B．when C．since 22、The doctor didn't have a rest ___________the operation was over.

初中语文课程标准(最新版)

全日制义务教育语文课程标准(实验修订稿) 表示；增加或改动的内容，用红色黑体表示。）第一部分前言现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。功经验，借鉴各国外母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力建设与现代社文素养的提高，为学生的终身发展奠定基础。语文课程还应以弘扬民族文化，培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，一、课程性质与地位语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。二、课程的基本理念（一）全面提高学生的语文素养九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际（接上面一句）正确地理解和运用祖国语文。语文课程还应重视优秀文化的熏陶感染，提高学生的品德想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面？的和谐发展。（二）正确把握语文教育的特点语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，

感受和理解又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中体会、掌握运用语文的规律。语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主学习。语文综合性学习，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。（四）努力建设开放而有活力的语文课程社会发展的需要。应拓宽语文学习和运用的领域，并注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，语文课程应该是开放而富有创新活力的，应当密切关注学生的发展和社会现实生活活的实施机制。不断地自我调节、更新发展。应当密切关注当代社会信息化的进程，三、课程标准的设计思路 1、课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下，按1-2年级、3-4年级、5-6年级、7-9年级这四个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。 2 相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。

初中入学考试英语试卷及答案

二、. 10 ( ) 1, A. river B. eat C. worry D. go ( ) 2, A . pear B. apple C. flower D. banana ( ) 3, A. bread B. milk C. table D. egg ( ) 4, A. one B. first C. two D. four ( ) 5, A. tell B. say C. take D. father 1.— How do we go to the park ? — It’s easy .We can go to the park _____ bus. A in B by C on 2. — _____ is this in English ? — It’s a red car. A what color B what C what’s 3. — Sit down,please. — ______ . A Yes B Thanks C Good 4. — What did you do yesterday ? — I _____ swimming. A go B goes C went 5.Jenny’s brother is twenty ____ old. A. year B. yeares C. years 6.--- ____ gifts do you have? --- I have eleven gifts. A. How many B. how much C. how far 7.--- Excuse me! Do you have ____ runners? --- Yes, I’ll show you. A. some B. any C. many 8.--- Is this a ___ day? --- No! It’s snowy!

初中入学语文测试卷

语文学习水平综合测试时间：90分满分：100分一、字词检测（27分） 1、我会写同音字(5分) shū神经中（）（）途同归人生地（）（）眉展眼 zhēng（）兆（）扎（）嵘岁月 hóng （）毛（）扬（）伟 2、下列读音全对的一组是（）(1分) A、同仇敌忾（kài）应（yīng）接不暇退避三舍（shè）动人心弦（xuán） B、瞠（chēng）目结舌友好相处（chǔ）良莠（yǒu）不齐得不偿（cháng）失 C、拈（zhān）轻怕重盘曲（qǚ）而上好（h ào）大喜功风驰电掣（chè） D、垂涎（xián）三尺长（zhǎng）足进步刚愎（bì）自用促膝（qī）谈心

3、我会判断。（在正确的后面打√，如有错误请改正）(4分) 锐不可挡（）张煌失措（）惟命是从（）运筹帷屋（）严阵以待（）穿流不息（）不加思索（）受益非浅（） 4、写出“兵”的不同意义。(2分) 一兵一卒（）短兵相接（）纸上谈兵（）兵不厌诈（） 5、成语看台(7分) ①接龙：万事如意→（）→（）→（）→（） ②看数字猜成语：例10002＝100×100×100（千方百计） 10000－0（）1/100（） ③写出与下面历史人物有关的成语：

王羲之（）勾践（）赵高（）岳飞（）曹操（）项羽（）廉颇（）蔺相如（） 6、活学活用(8分) ①真是“”，谁能想到一个十四岁的孩子竟能获诺贝尔奖。（填谚语） ②某餐馆门口贴着一副对联，上联是：“，弃之可惜；”下联是：“怀中酒口口都香甜，量力而行。”请你将结合对联的有关知识及你熟悉的一首古诗中的有关语句，将其填写完整。 ③“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是古典名著《》开篇词。 ④今天回家，我莫名其妙地挨了妈妈的骂，真是“”。（填歇后语）。 ⑤王教授已退休多年，仍在勤奋读书，如果要送他

初中英语语法代词专项练习

代词 ①单项选择。（人称代词、物主代词、反身代词、指示代词和疑问代词） 1. ____ is she? She's a nurse. A. Who B. Where C. Which D. What 2. ____ is Tom like? Oh, he's short. A. Which B. Who C. What D. Whom 3. ____ cap is that? A. Who's B. Who C. Whose D. Where 4. ____ is no use telling him about that. A. This B. That C. These D. It 5. The three men, Bob, Joe and ____ met at the station. A. I B. me C. her D. you 6. ____ have been to Paris. A. I, you and he B. He, you and I C. You, he and I D. You, he and me 7. My brother is so young that he can't take care of ____ . A. him B. herself C. himself D. his 8. The young teacher teaches ____ politics. A. us B. our C. ours D. ourself 9. Our work is not so good as ____ . A. him B. he C. his D. he's 10. Has Jack got the money? Yes, I gave ____ yesterday. A .to him them B. to him if C. him them D. it to him 11. How hard ____ works! A. we B .him C. he D. his 12. Won't you let ____ help you? A. I and my friend B. my friend and I C. my friend and me D. my friend and I to 13. He asked the three men, Bob, Joe and ____ to be ready. A. I B. himself C. me D. herself 14. All my classmates are going to the Summer Palace except ____ . A. he and I B. he and me C. him and I D. him and me 15. Go ____ to ____! A. here, us B. there, they C. there, them D. here, we 16. The moon is shining brightly tonight .____ is like a round plate. A. Its B. He C. She D. They 17. He is as tall as ____ . A. she B. her C. him D. himself 18. If I were ____ , I would take the advice. A. she B. her C. he D. his 19. Open the door. please? It's ____ . A. I B. my C. mine D. me

初二英语入学测试卷

初二英语水平测试题一.按要求写出下列各词的相应形式（共10小题，每小题3分，共30分） 1.old （反义词） 2.was not （缩略形式） 3. brush （复数） 4. play (单三人称) 5.go （过去式） 6.shop （现在分词） 8五月（汉译英）9在家（汉译英）10.life （英译汉）二、单项选择（共10小题，每小题3分，计30分）从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入句中空白处的最佳答案。 ( )1. —Why are you in such a hurry, Mike? —There_______ a friendly basketball match in ten minute s. A. is going to have B. will have C. will be D. are going to ( )2. T om is too short the leaves on the tree. A. to reaching B. to reach C. reaching D. not to reach ( )3. —Our school basketball team won the match. —_______ exciting news! A. What B. How a C. What an D. How ( )4. —Daniel, remember to turn of the lights before leaving the classroom. —________. A.Yes, please B. It's hard to say C. OK, I will ( )5. —Shall we go camping this weeken d ? —_______. I will see my grandparents in my hometown. A. I think so B. I'm afraid so C. I'd like to D. I'm afraid not ( )6. —Could you teach me how to search the information on the Internet ?

[最新]2020年秋季初一新生入学考试语文试卷1(解析版)共3份

2019级初一新生入学语文测试卷（时间：90分钟满分：100分） 1、用你最好的字把下面一句话写在方格子内。（要注意格式哦！）（3分） 2、请用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（4分）只（zh ī zh ǐ）能怪你自己没（m ò m éi ）有处（ch ù ch ǔ）理好，不能埋（m án m ái ）怨别人 3、下面的几组词，完全正确的一组是( )（2分） A 污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同 B 慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾 C 防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待 D 辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯 4、用“＿”画出词语中的错别字，并在括号内改正（3分）眼花瞭乱莫名其妙名符其实完璧归赵千钧一发阴谋鬼计改改改 5、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（6分） (1)我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出三个与科学精神有关的成语吗?__________、__________、__________。 (2)有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出三个来吗?__________、__________、__________。 6、按要求完成下列各题。（6分）（1）东东与人交往常常说话不算数，你会送他一句话？___________________________________________________________________（格言）毕业小学姓名第考场考号

（2）你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，任选其一写在下面横线上。____________________________________________________________________ (3)、请你写一句自己最欣赏的公益广告用语。（听到的、看到的、自己设计的更好）________________________________________________________________________ 7、填空（10分）（1）留连戏蝶时时舞，。（杜甫）《》（2），要留清白在人间。（于谦）《石灰吟》（3）水是眼波横，。＿＿＿(作者名)《卜算子 ·送鲍浩然之浙东》）（4）在美丽的春天，我们常常会想起古诗词中的许多咏春佳句：站在柳树下，我们会吟出，；在动物园里，当我们看到戏水的群鸭时，又会吟出，；沐浴春雨，又有了的惬意之感。 8、做个小诗人，发挥你的想象，把小诗补充完整。（2 分）小苗会长成大树，幼鹰将飞上高空，今天的儿童啊，___________________________ 。二、综合性学习（7分）阅读下面的材料，完成后面的题。材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi” 。材料二：②有人对某学校一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）

初中英语语法一般将来时练习题

一、单项选择 ( ) 1. There __________ a meeting tomorrow afternoon. A. will be going to B. will going to be C. is going to be D. will go to be ( ) 2. Charlie ________ here next month. A. isn't working B. doesn't working C. isn't going to working D. won't work ( ) 3. He ________ very busy this week, he ________ free next week. A. will be; is B. is; is C. will be; will be D. is; will be ( ) 4. There ________ a dolphin show in the zoo tomorrow evening. A. was B. is going to have C. will have D. is going to be ( ) 5. -_____ you ______ free tomorrow? - No. I _____ free the day after tomorrow. A. Are; going to; will B. Are; going to be; will C. Are; going to; will be D. Are; going to be; will be ( ) 6. Mother ________ me a nice present on my next birthday. A. will gives B. will give C. gives D. give ( ) 7. - Shall I buy a cup of tea for you? -________. （不，不要。） A. No, you won't. B. No, you aren't. C. No, please don't. D. No, please. ( ) 8. - Where is the morning paper? - I ________ if for you at once. A. get B. am getting C. to get D. will get ( ) 9. ________ a concert next Saturday? A. There will be B. Will there be C. There can be D. There are ( ) 10. If they come, we ________ a meeting. A. have B. will have C. had D. would have ( ) 11. He ________ her a beautiful hat on her next birthday. A. gives B. gave C. will giving D. is going to giving ( ) 12. He ________ to us as soon as he gets there. A. writes B. has written C. will write D. wrote ( ) 13. He ________ in three days. A. coming back B. came back C. will come back D. is going to coming back ( ) 14. If it ________ tomorrow, we'll go roller-skating. A. isn't rain B. won't rain C. doesn't rain D. doesn't fine ( ) 15. - Will his parents go to see the Terra Cotta Warriors tomorrow? - No, ________ （不去）. A. they willn't. B. they won't. C. they aren't. D. they don't. ( ) 16. Who ________ we ________ swimming with tomorrow afternoon? A. will; go B. do; go C. will; going D. shall; go ( ) 17. We ________ the work this way next time. A. do B. will do C. going to do D. will doing ( ) 18. Tomorrow he ___ a kite in the open air first, and then ____ boating in the park. A. will fly; will go B. will fly; goes C. is going to fly; will goes D. flies; will go ( ) 19. The day after tomorrow they ________ a volleyball match. A. will watching B. watches C. is watching D. is going to watch ( ) 20. There ________ a birthday party this Sunday. A. shall be B. will be C. shall going to be D. will going to be ( ) 21. They ________ an English evening next Sunday.

中学语文课程标准

中学语文课程标准学习《叙事研究与小说阅读》的一点启示和心得最近在国培中，我认真学习了《叙事研究与小说阅读》的课程，认真观看了专家的讲座，给我感受最深的就是要认真对待初中语文课本中的叙事小说教学，让学生学会阅读小说，知道如何去阅读，如何在考试中应对叙事小说的一系列检测，所以学习后，谈谈自己如何在小说教学中如何做到小说教学序列化，让学生掌握小说阅读的一些技巧。根据《中学语文课程标准》指出“:欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”可见我们在欣赏文学作品，特别是小说教学必须引导学生“领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”入选教材的小说都在小说的人物、情节、环境等要素方面有突出的表现。在教学中应针对小说作品在塑造人物、演绎情节或营造环境上的艺术表现，引领学生进入小说的艺术世界，激发他们对作品产生深刻的情感体验与共鸣，进而引领学生鉴赏小说的艺术特征。因此我从四个方面谈谈初中小说教学的技巧和有效性: 首先，让学生学会梳理故事情节，把握结构特征提起小说，最吸引的就是故事情节。在小说教学中首先要引导学生把握好故事情节。这是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。小说的情节一般分为故事的开端、发展、高潮、结局几个阶段。如《鲁提辖拳打镇关西》一课，通过通读全文，它的情节为:潘家酒楼吃酒(开端)———护送金家父女(发展)———鲁提辖拳打镇关西(高潮)———南门外逃走(结局)，这个情节是以地点的转移为基准的。情节是人物性格的发展史，情节是否合理是小说能否成立的关键。还要注意中国小说和西方小说、古典小说与现代小说在情节线索上的区

广州市第16中学初一入学考试英语试题及答案

广州市第16中学初一入学考试英语试题及答案四、单项选择 1、There is going to be ____English test ____ next week、 A、 an, a B、 the, a C、 an, / D、 an, the 2、 The farmer saw ____ in the sky、 A、 something strange B、 strange something C、 anything strange D、 strange anything 3、 Hurry up、 There is ____time left、 A、 little B、 a few C、 a little D、 few

4、 I feel hungry、 ____ me something to eat, please、 A、 Take B、 Carry C、 Bring D、 Have 5、–Excuse me、 May I have _____ water? ______、 A、 the, some B、 some, any C、 any, some D、 any, the 6、–I’m sorry I don’t know where the shop is、Please ask the policeman over there、_______、 A、 All right B、it doesn’t matter C、 Not at all D、 Thank all the same 7、 Tell him ____ out of the window、 A、don’t to look B、don’t look C、 not look D、 not to look

初中入学考试试题(语文)

初中入学考试试题（语文）（满分：100分。考试时间：90分钟。）一、看拼音，写词语。（每个词语2分，共10分） fēnɡchídiàn chè chū chū máo lú（）（） liànɡliànɡqiànɡqiànɡɡuǐ jì duō duān （）（） fùjīnɡqǐnɡzuì （）二、按要求改写句子。（每个句子2分，共8分） 1.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 改为转述句______________________________________________________ 2.谁不说黄河是中华民族的摇篮呢？改为陈述句：____________________________________________________ 3.他把一个坚定的信念铭刻在心里。改为“被”字句：________________________________________________ 4.刚上任的李明市长收到了一封来自东方红小学六年级（1）班的信。缩写句子：______________________________________________________ 三、在原句上修改病句。（每处1分，共5分） 1、今天一定可能下雨。 2、两个前后学期相比，同学们的成绩升高了许多。

3、联欢会上，我听到了悦耳的歌声和欢快的舞蹈。四、按原文或要求填空。（8分） 1、来到长江边，看到滚滚东流的长江水，我情不自禁地吟道：，（填写诗句）（2分） 2、这六年来，老师无微不至地关心我、教导我，不正像春天的细雨 “，”吗？（填写诗句）（2分） 3、生活中的语文 ①为了提醒同学们注意交通安全，我制作了一个警示标语牌，上面写着：（2分） ②就要毕业考试了，小东还是不抓紧时间复习，我想用“ ”劝他努力学习。（填名言或警句）（2分）五、请在括号内填入十二生肖名。（每空1分，共12分）狐假（）威亡（）补牢对（）弹琴守株待（）千军万（）杀鸡吓（）画（）点睛（）急跳墙（）目寸光虎头（）尾闻（）起舞（）八戒照镜子六、选择关联词填空。（每个关联词语1分，共5分） ……因此……只要……就……虽然……但是…… 不仅……而且……如果……就……即使……也…… 爸爸（）技术高明，（）积极肯干。再难的活儿，（）一到爸爸手里，（）能化难为易。（）是别人不愿干的活儿，他（）从不推辞。他觉得做难度大的活儿，（）人累一点，（）能提高自己的技术。（）爸爸连续三年被评为先进工作者。七、阅读部分（23分）（一）阅读说明书，回答问题（8分）

初中英语语法-一般现在时练习题

一般现在时1定义 1

1.表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。时间状语： always, usually,regularly,every morning/night/evening/day/week,often,sometimes,occasionally,from time to time,twice a week,rarely,seldom,once a month, hardly, ever,neve e.g. I leave home for school at 7:00 every morning. 2.表示发生或者存在于说话之时的感觉，状态，和关系。时间的焦点在说话时的现在。这样的动词有： know love have hear agree be think see taste feel seem look want belong require like等，这类动词的特点都有延续性，用一般时态就能表示动作或者状态的持续。 e.g. I see some twinkling stars in the sky. 3.表示客观事实和普遍真理。 e.g The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4.表示主语具备的性格、能力、特征和状态。 e.g. I don't want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 5.表示格言或警句中。 e.g Pride goes before a fall. 骄者必败。 6.在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。 7.表示预先计划或安排好的行为。 8.小说故事用一般现在时代替一般过去时。新闻报道类的内容，为了体现其“新鲜”性，也用一般现在时来表示过去发生的事情。 ☆注意★：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 5

初中九年级语文语文课程标准解读

《初中九年级语文课程标准》解读西村镇第二初中语文教研组解读一：语文课程的性质与地位语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。” 语文是交际工具，交际的内容就属于文化范畴。所以说语文“是人类文化的重要组成部分”。语文课要对学生的情感态度进行熏陶感染，要提高学生的文化品位和审美情趣和学生的审美能力。这其中，要强调文学教育，只靠语言、文字，实用文的阅读和写作，无法全面完成语文课程的任务。文学教育在对学生的情感态度进行熏陶感染方面，在提高学生的文化品位和审美情趣方面，在提高学生的审美能力方面，具有得天独厚的作用。解读：工具性与人文性的统一 “工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和语文课程的实践性的特点，“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。实际上，语文课程这两个方面的特点是统一的，科学与人文的统一，工具性与人文性的统一，已经成为人们的共识。解读二： (一) 全面提高学生的语文素养 “语文素养”是整个语文课程标准的核心理念，是课标的“文眼”，在语文课改实验中有非常特殊的意义，课标强调的是使全体学生都能获得基本的语文素养。这里体现了义务教育对语文课程的两点要求，一是语文课程必须面向全体学生，不是少数尖子学生，而是每一个学生；二是义务教育阶段的语文课程应该使学生获得基本的语文素养，不是全部的语文素养。那么，什么是语文素养呢? 巢宗祺教授明确说明，是指“字词句篇的积累，语感，思维品质，语文学习方法和习惯，识字写字、阅读、写作和口语交际的能力，文化品位，审美情趣，知识视野，情感态度，思想观念等内容，能力包含其中。”课标在总目标中所列的10条要求，就是对接受义务教育的每一个学生在语文素养方面的基本要求。解读：“语文素养”和“语文能力”有什么差别？ “能力”一词，《现代汉语词典》的解释是：“能胜任某项任务的主观条件。”有的心理学书籍定义为：“足以使人成功地完成某种活动的心理特征。” “素养”一词，《现代汉语词典》解释为“平日的修养”，《辞海》解释为“经常修习培养”，也就是说，“素养”属于个人“修养”问题。对于“修养”，《现代汉语词典》解释为：“指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平。”《辞海》的解释为：指在政治思想、道德品质和知识技能等方面，经过长期的学习和实践所达到的一定水平。如马克思列宁主义的修养、文学修养。从上述工具书关于“能力”和“素养”的解释来看： “能力”是指人能胜任、能完成某项工作的自身条件（应该包括心理和生理的条件），重在“功用性”。 “素养”是指人通过长期的学习和实践（修习培养）在某一方面所达到的高度，包括功用性和非功用性。 “语文能力”包含在语文素养的内涵之中。 (二) 正确把握语文教育的特点正确把握语文教育的特点，主要应做好：发掘语文课程的人文内涵，在生活和实践中学习语文，加强对语言的感性把握，根据汉语、汉字自身特点进行教学。《语文课程标准》把语文