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少先队知识竞赛试题

漓渚镇：少先队知识竞赛试题

一、填空题。

1、少先队的创立者和领导者是（中国共产党）。

2、少先队的队礼表示（人民的利益高于一切）。

3、中队长向辅导员报告人数前，向全中队发出的口令是（立正）。

4、少先队员的标志是（红领巾）。

5、中国少年先锋队的建队纪念日是（10月13日）。

6、我们的队名是（中国少年先锋队）。

7、少先队的呼号前一句“呼”指的是“理想和目标”，后一句“答”指的是（决心和行动）。

8、少先队的队礼是是（右手）五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。

9、近期正在进行的“五水共治”活动指防洪水、（治污）水、（排涝）水、（抓节）水和（保供）水。

10、1937年到1945年抗日战争时期的少年儿童革命组织名称是（抗日儿童团）。

二、选择题。（第1—7题为单选题，8—10题为多选题。）

1、下列哪个场所未成年人不得进入？（B ）

A、动物园

B、营业性舞厅

C、博物馆

2、五角星加火炬的红旗是我们的队旗，红旗象征（ C ）

A 、光明

B 、和谐C、革命胜利

3、为了帮助失学少年重返校园，共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了（ C ）活动？

A、手拉手

B、手拉手心连心

C、希望工程

4、少先队的队歌是故事片“英雄小八路”的主题歌，那么原名是（A ）。

A、我们是共产主义接班人

B、中华人民共和国国歌

C、英雄赞歌

5、新的《中国少年先锋队章程》在中国少年先锋队第( C )次全国代表大会通过。

A、第3次 B 、第4次C、第5次

6、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？( A )

A、立正敬礼

B、装做没看见

C、继续做自己的事情

7、中队集会的间隔不少于（B ）。

A 、一周一次B、一月一次 C 、三周一次

8、雏鹰争章的程序包括（ABCD ）。

A、定章

B、争章 C 、颁章 D 、护章 E 、领章

9、少先队的目的是培养每一个少先队员的五爱精神，五爱指（ABCDF ）。

A、爱祖国、

B、爱人民、

C、爱科学、

D、爱劳动

E、爱学习

F、爱公共财物

10、少先队的作风是（ABDE ）。

A、诚实

B、勇敢

C、积极

D、团结

E、活泼

三、判断题。

1、2013年5月29下午，中共中央总书记、国家主席习近平来到北京市少年宫，参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动。（对）

2、少先队的队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导火炬象征和谐。（错）

3、《中国少年先锋队队章》是1954年6月1日时候颁布的。

4、少先队的最高领导机构是少先队全国工作委员会。（对）

5、1993年11月26日全国少工委提出的“五自”活动，指自强、自尊、自律、自护、自爱。（错）

6、中国少年先锋队简称“少先队”。（对）

7、“中国少年信息服务网”简称雏鹰网。（对）

8、中队组织下设小队,小队一般由8-15人组成。（错）

9、在中国少年先锋队建队50周年的时候，江泽民总书记为少先队题词，内容是星星火炬，代代相传。（对）10、中队旗,高为90厘米,长为120厘米,一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形,形成一个三角缺口(该三角形就是红领巾)。（错）

少先队演讲稿

争做新时代好队员---你好，新时代亲爱的老师、同学们：早上好！今天我要演讲的题目是《争做新时代好队员》！！！迎着朝阳，披着霞光，鲜艳的红领巾飘扬在我们的胸前，更飘在我们所有少先队员的心中，我们为它而自豪。我们带着如梦的微笑，带着天真的遐想，踩着清晨的朝阳，走进了美丽的南湖小学。从语文老师琅琅上口的讲述中，我们高唱“长风破浪会有时”，笑吟“春风又绿江南岸”，那一篇篇优美的文章，让我们做尽了童年的美梦；从数学老师一点、一线、一个阿拉伯数字的推演中，我们预见了二十一世纪无数个第一都将属于我们，中国必将屹立于世界的东方。从英语老师的a、b、c中我们了解了美利坚，了解了英格兰，更为今后走出国门，走向世界打下了坚实的基础。。。。在南湖小学这个育人的摇篮里，我们懂得了什么是理想，什么是责任。感恩学校，感恩老师，我们怎能懈怠？同学们，行动起来吧，让我们用自己的实际行动来回报父母，回报学校，回报社会，争做亲时代好队员。做一名新时代的好队员，我们要热爱学习。人生处万类，知识最为贤。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”求知的道路是艰辛的，坎坷的。让我们珍惜时间，把握现在，努力学习科学文化知识，用热血和汗水浇灌希望之花。做一名新时代的好队员，我们要热爱生活。少年时代是我美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，辉煌的人生在这里奠基。做一名新时代的好队员，“少年强则国强”“为中华之崛起而读书”，是多少代人的口号，我们相信，中华民族之崛起、富强，将从我们开始，我们努力学习，成就祖国栋梁之材；各位老师、同学们，我的演讲到此结束！谢谢！敬礼！！！

少先队知识宣讲材料

少先队知识宣讲材料中国少年先锋队队章具体内容是: (一)我们的队名：中国少年先锋队。 (二)我们的创造者和领导者：中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 (三)我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。 (四)我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话努力学习，锻炼身体。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做共产主义的接班人。 (五)我们的队旗：五角星加火炬的红旗。 (六)我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命烈士的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。 (七)我们的队礼：右手五指并紧，高举头顶。它表示人民的利益高于一切。 (八)我们的呼号，“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着!” (九)我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 (十)我们的队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。队员人队要为人民做一件好事。要举行入队仪式。每个队员在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。满14岁的队员应离队，由大队举行离队仪式。 (十一)我们的组织：在学校建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正、副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。（十二)我们的活动：举行队会、组织参观、访问、故事会、开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。 (十三)我们的奖励和处分办法：队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分。处分分警告、留队察看、停止队籍三种。警告处分在中队会上讨论通过。留队察看、停止队籍的处分要经大队委员会讨论通过。停止队籍还要报学校(或生产队)团组织批准。讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。受警告、留队察看处分的队员，改正错误，分别经中队、大队委员会讨论通过，可撤消处分。停止队籍的队员改正了错误，经大队委员会讨论通过，可以恢复队籍。

少先队活动情况说明

彭村小学少先队活动情况说明一、安排部署少先队工作是通过组织开展好各种活动;辅导少年儿童学习文化科学知识，培养高尚的道德情操;以自己的言传身教，做少年儿童的表率，关心他们，成为他们生活和学习的良师益友。二、实施过程 1、狠抓了学生行为习惯养成教育。 2、组织开展好各种活动。 3、定期举办法制专题讲座和安全知识讲座。 4、继续引导学生开展弘扬民族文化，丰富校园生活。三、保障措施 1、我校充分利用队会、班会开展了“好习惯伴我行”活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。同时恰当地把握教育时机，对学生进行文明礼仪教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。 2、利用教师节、国庆节和学校的开展的各项活动开展少先队工作。围绕第三周的“文明礼仪”周开展主题活动。结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展了“我是小雷锋”活动，引导队员体验友善、学会关爱;开展“安全伴我行”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。清明时节是进行爱国主义教育的好时机。我配合大队部组织“讲英雄故事，学英雄品质”活动。引导队员从增强爱国情感做起，并能够身体力行。结合国际劳动节，各小队可开展了“走进

劳动者”等体验活动，并通过“手抄报”“主题队会”等形式让学生了解广大劳动者的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。利用5·12“防震救灾”日队学生进行安全演练和安全教育活动。四、活动效果本学年通过各种教育途径，强化了学生的思想觉悟，促进班级各方面的工作，今后我将在本学年工作的基础上取长补短，不断创新，努力探索，在少先队工作中取得更好的成绩。万柏林区彭村小学 2018年5月25日

少先队知识讲座稿

少先队知识讲座中队辅导员、各位同学：大家好！本次少先队知识讲座由我为大家主讲，今天能与大家重温少先队知识，我感到无比高兴。我仿佛又回到了少年时代，鲜艳的红领巾在胸前飘扬，少年时期的我和你们一样戴上红领巾是多么骄傲、多么自豪，“少先队员”多么光荣的名称。那你们知道我们队“光荣的名称”是什么？(队名) 中国少年先锋队是我们光荣的名称。一．少先队的队名 “中国少年先锋队”，多么响亮的名字；“中国少年先锋队”，一个无上光荣的组织。她简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织。早在1927年——1949年，中国共产党就先后领导和创立了劳动童子团、共产儿童团、抗日儿童团、少先队的少年儿童革命组织。1949年10月，党又委托中国新民主主义青年团建立了全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月1日正式定名为“中国少年先锋队”，1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。加入光荣的少先队组织，成为一名少先队员，是个体成长的一个重要标志，是人生进步的第一步。在这个光荣的组织里，你才可以逐渐成长为一个成熟的社会人。许多年来，有志有为的少先队员都把“少

先队——共青团——共产党”，作为自己人生进步的三个阶梯，沿着这条路成长为对人民、对祖国、对时代、对社会有用的人。二．少先队的目的少先队是受党的委托，由共青团来管理的少年先进组织，作为一名少先队员，应该感到无比的责任感和使命感，在座的大部分同学都是少先队员，还有的正在努力争取早日加入少先队组织，目前，我们班有（）名学生，其中已经（）名同学是少先队员，六一还要发展一批新队员，让我们所有的少年儿童都能戴上鲜艳的红领巾，所以我们学校成立少先队大队，其的目的也就是要对你们进行管理，以便于更好的完成学校的工作，作为新世纪的青少年学生，面临着新世纪的机遇和挑战，除了学好科学文化知识外，还要加强政治学习，以及德育方面的培养，因此作为学校教育，我们要时刻加强引导教育，使你们真正成为新世纪合格的建设者和接班人。三．谁是队的领导者你知道谁是队的领导者吗？中国少年先锋队的创立者和领导者是中国共产党，党委托共青团直接领导我们少先队。在共青团的直接领导下，中国少年先锋队在学校建立大队或中队，中队下设小队。小队长和中队长以及大队委员会都由队员选举产生，半年或一年选举一次。全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。中国少年先锋队全国工作委员会简称：全国少工委，就是中国少年先锋队经常性工作的最高领导机构。

少先队工作情况说明

八一学校少先队活动情况说明为进一步落实少先队活动课在我校的顺利开展，近三年来我校大队部始终以德育工作为指导，以丰富多彩的体验教育活动为载体，全面推进素质教育，拓宽队员的活动领域，努力培养少年儿童全面健康成长。不断开展各项有益活动，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”，进一步深化爱国民族教育，以多种活动形式打破了以往少先队工作以班级、学校为主题的界限，逐步引导学生从学校走向社会，加强家庭、学校、社区之间的联系。有组织、有计划、有步骤地开展了一系列实践教育活动，现就本学期大队部所开展的各项活动，做以简单的小结：一、思想道德建设加强作为思想教育的阵地，充分发挥好学校广播站、宣传橱窗的作用，结合手抄报，利用教师节、国庆节、重阳节、建队日等契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱祖国、学雷锋、做美德少年、爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。在我校少先队三年以来的工作中，认真领悟、贯彻上级文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小

学生日常行为规范》。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。二、组织建设完善学校少先队拥有一支朝气蓬勃的少先队员队伍，少先队员在入队前都接受入队的系统教育，并举行隆重的入队仪式。大队部认真制订计划、做好总结，并本着公平、公正、公开的原则做好大队委员的增换工作，选拔了一批有朝气、有能力、责任心强的大队干部。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责，务求实效。在健全队伍组织的基础上，对中队干部进行培训，重点加强业务学习，发挥好各级各层的作用，提高队伍凝聚力和战斗力，突出服务功能。三、阵地建设扎实丰富多彩的活动，要依托活动的阵地。实践告诉我们：少先队教育阵地，是开展丰富多彩的教育活动，促进儿童健康发展的重要条件和必要保证。我们充分利用学校教学资源，并花心思充分调动队员的主动性和创造性，帮助队员真正成为学校的主人。做到人人有岗位、人人有工作，使每个孩子都有一种光荣的使命感。队员在活动中自己建立岗位的运作模式，使活动真正成为学生的成长乐园。在巩固传统阵地的基础上，还培训了一批礼仪学生、广播站播音员、音响调试员、国旗班学生、小主持人等，并充分发挥每周一

2019年学校德育课、共青团、少先队活动落实说明报告

2019年学校德育课、共青团、少先队活动落实说明报告本学年学校团委在校党支部的正确领导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。本着服从学校管理，利于德育工作，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本学期共青团工作总结如下：一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法二、发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质。三、围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的社团活动。 1、开学初，在校领导的指导下，经团委协调和各部门配合下，各个社团进行了组织有序、场面火爆的自主招募活动，各社团或利用广播，或利用板报、图片，或利用现场报名的形式进行招募，取得了满意的效果。 2、在日常活动上，各社团与时俱进，紧密围绕上级部门指示和社团文化内涵，多角度多层面的进行了各种活动。 3、其中我校国旗护卫队切实做好升旗仪式工作，在团委组织下我校国旗护卫队利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周团委都认真审阅讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，做到反复讲、讲反复，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。 4、“校园之声”秋声广播站在本学期坚持创新栏目，加强对播音稿件的审查和筛选，提高了播音质量，得到了广大师生的认可。另外，播音员队伍也不断

的强化学习，提高自身能力，在期中展开了“校园之星”播音员基本功比赛，通过比赛，选拔出一系列优秀的播音员，为我校播音工作提供了强大的保障。总之，一学年来，学校团委虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团队的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力。 XXX中学 2019年6月

少先队礼仪知识讲座稿

少先队规范礼仪一、少先队礼仪的性质、作用（一）少先队礼仪的性质少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是进行组织教育的重要内容，是每个队员必须掌握和运用的技能，是少先队文化的标志性体现。（二）少先队礼仪的作用 1、队的礼仪具有鲜明的教育性《队章》中对“我们的队旗、队徽”、“我们的标志”、“我们的队礼”、“我们的呼号”等的意义，进行了明确地解释。这是使少先队员了解队组织、热爱队组织的重要内容。学习队的章程是从思想认识上向队员进行少先队的组织教育。少先队的礼仪训练则是通过良好的姿态、标准的动作、严整的队容以及庄重的仪式，来使队员们逐渐确立组织意识，养成个人服从组织的行为习惯，不断地认识个人服从组织的道理，从而增强少先队员的组织观念。 2、队的礼仪具有巨大的感染力少先队仪式上催人奋进的鼓号、徐徐向前的队旗、嘹亮振奋的队歌、坚定有力的呼号等等，都在敲击着队员们的心扉，感染着队员们的情感，大家感到激动，更感到无比骄傲和光荣。队员们的这些感觉，必然会转化为对自己组织的尊重和热爱，也必然不断地增强少先队员的荣誉感和责任感。总之，利用少先队礼仪教育、感染少先队员的心灵，是我们少先队进行组织教育特有的重要方法和途径，它绝不是可有可无的形式。少先队的礼仪必须规范化，避免随意性，这样才能发挥它应有的作用。二、少先队礼仪的内容礼仪，顾名思义，就是礼节和仪式，那么少先队礼仪的内容就包括少先队的礼节、少先队仪式，再加上外在的少先队的标志性用品。（一）关于使用少先队的标志性用品 1、红领巾我们先来了解一下红领巾的由来吧。1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。（1）红领巾的意义红领巾是少先队员的标志。《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。” 红领巾是红旗的一角。我国标志性红旗有：中国共产党党旗、中华人民共和国国旗、中国人民解放军军旗、共产主义青年团团旗、中国少先队队旗。因此，少先队员佩带红旗的一角，领巾飘胸前，五旗在心间。（2）红领巾的规格红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。（3）佩带红领巾的方法红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角捋于胸前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作：

少先队入队仪式新闻稿【最新范文2篇】

少先队入队仪式新闻稿 2019 年6 月1 日对我们金东区博文学校的少先队员们来说是个特别的日子，因为，这天不仅是孩子们的节日，我校还在操场上举行了一年级新生入队仪式活动。通过这次活动引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感的自豪感，同时也展示了新时期我校少先队员乐观、积极和向上的精神风貌。仪式中，歌声嘹亮，红领巾格外鲜艳，在活动中，由四、五年级的老少先队员为一年级200 多名新队员佩戴了红领巾，全体新入队的同学在少先队辅导员的带领下，在庄严的队旗下，高高地举起右手大声宣誓，时刻准备着为共产主义事业而奋斗！整个入队仪式规范而且隆重，洋溢着浓浓的温暖之情，孩子们无比幸福和自豪的眼神告诉我们，他们定会在星星火炬的指引下，牢记党的教诲，全面发展，茁壮成长。在庄严的宣誓后，新、老少先队员代表还分别发言，他们声情并茂，表达出做为一名少先队员，当以严格的标准规范自己的行为，努力学习，团结协作，牢记自己的光荣使命，做合格的党的接班人。同时，少先队入队仪式结束后，我校各班还举行了精彩的庆六一活动，在各班主任的精心准备下，孩子们度过了一个难忘而又快乐的六一儿童节。也有不少家长前来班里观看孩子们的精彩表演，同时对我校给予了高度的称赞。我校一贯坚持全面发展的教学观，从德、

智、体、美、劳等方面去全面培养孩子，在此我也祝博文所有的孩子们都能的展开自己的双臂，快乐的飞向属于自己的那片蓝天！实验小学庆祝建队68 周年暨“我是光荣的少先队员”新队员入队仪式活动方案一、主持人开场男：尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们。女：大家好！男：我们一直向往着今天，在家长与老师的期望中戴上红领巾。女：在鲜艳的队旗下庄严宣誓，激动的一刻即将来临。男：我们的期待如愿，我们的梦想成真。女：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了68 年的光辉历程。男：少年儿童的健康成长，是国家和民族永远兴旺发达的希望所在。女：今天，在中国少年先锋队建队日到来之际，我们集结在庄严火红的队旗下共同庆祝我们的节日。男：现在我宣布实验小学“我是光荣的少先队员”新队员入队仪式。

(完整word版)德育课、少先队活动情况说明报告

昭阳一中旧圃分校落实德育课情况说明报告我校遵循“以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效”的工作原则，梳理德育资源，注重实践体验环节，抓好德育课程建设，努力把德育做“实”、做“活”、做“亮”,在学校领导班子的正确带领下，形成教务处、团总支为领头军，班主任、思品教师为主力军、全体教师为教书育人身兼双职的德育大军，坚持德育优先于教学，以德促学，以德助学，实践时时育人、处处育人、人人育人、事事育人、自我育人的全面、全员、全程德育，使学生的行为习惯和综合素质得到提高。一、加强主题教育活动，彰显德育功能 1、多年来，我校注重挖掘和开发德育阵地，学校明确教育目标，按照党的教育方针，重视学生的发展，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础，以培养合格中学生为总目标。每学期开学时学校要求各班都要进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》教育。 2、学校开展组织了一系列宣传教育活动。从身边事做起，充分利用橱窗、板报、国旗下讲话、广播站等宣传阵地，特别是每周的特色大课间，培养校风，激发孩子们的高尚感情，淘冶他们热爱学校，热爱学习的情操。二、落实课堂教学,实现德育目标以校工作计划为指导，坚持用科学发展观统揽德育工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，以“立德树人”为核心，遵循思想品德形成规律和学生成长成才规律，把社会主义核心价值体系融入到教育的全过程，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，推进素质教育的深入实施。我校牢牢把握社会主义办学方向，以德育为核心，全面推进素质教育，学校德育工作体系不断完善。广大教师教育教学能力和师德水平进一步提高，学校合力育人的意识进一步增强，学生思想道德状况的主流积极、健康、向上。积极实践新课改的理念，

小学少先队活动课情况说明报告

小学少先队活动课情况说明报告我校的少先队工作始终把思想品德教育放在首位，在开学初，我校就拟定了工作计划，针对我乡的少先队员的行为习惯和思维成长的变化，开展一系列主题鲜明且有教育意义的活动，通过这些活动的开展，促使队员们健康茁壮的成长，养成良好的行为习惯，我将主要工作以及收到的成效总结如下：一、以德育为先导，推进生命奠基工程。 1．落实常规教育，促进习惯养成。学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。本学期，我校继续开展夺“五星”循环竞赛，就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查，同时通过国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育，促进了学生良好习惯的养成。 2．加强值班督查，提高管理能力。本学期，各校继续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能，形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时地加以帮助或指正，使学生们的工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理能力。

3．开展主题活动，加强思想教育。本学期，各校结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。此外，“国旗下讲话”每周确定一个主题，对学生进行思想教育。 4．注重激励教育，营造浓厚氛围。本学期继续发挥德育的激励功能，充分利用板报、宣传栏的宣传教育功能，文明标兵、学习标兵不断涌现，呈现出健康向上、拼搏进取的精神风貌，营造了良好的校园文化氛围。二、以发展为出路，全面提升学校质量。 1．通过校宣传栏、家长会等多种途径，向家长、社会宣传介绍学校发展状况，扩大学校影响力。 2．狠抓学生智育，抓我校的环境绿化，通过悬挂横幅和标语，向家长、社会宣传我校的办学宗旨，赢得家长的得力支持。 3．深化德育激励制度，再掀我校德育工作的新篇章，打响我校德育品牌。本学期，我校少先队取得的成绩与上级领导的支持和各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高

少先队辅导员交流发言稿(通用3篇)

少先队辅导员交流发言稿（通用3篇）少先队辅导员交流发言稿在现实社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是整理的少先队辅导员交流发言稿，欢迎阅读与收藏。少先队辅导员交流发言稿1尊敬的各位来领导、老师、同学们：大家好！我很高兴能够成为一名优秀的少先队辅导员。自参加工作以来，我便担任了小学班主任工作，自信、有朝气的我也成为了一名深受学生欢迎的少先队辅导员。面对工作积极求上进，面对生活乐观进取，在学生面前既是严格认真的好教师，又是活泼、风趣的大姐姐，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。我热爱少先队工作，正如我自己所说的那样：“在少先队园地能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当辅导员”。我追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我把它看作今生的事业和追求。我爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。多年的辅导员生涯我爱上了少先队事业，全身心地奉献少先队事业。少先队是一座舞台，让我体验了各种角色；少先队是一个炼炉，

使我练就出一身本领；少先队还是一所学校，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高。相信今后我一定会做得更加出色！最后祝老师们身体健康！少先队辅导员交流发言稿2尊敬的各位领导、来宾、辅导员和少先队员伙伴们：大家好！今天是我们学校的建队日。在这个光荣的日子里，我们全体少先队员们相聚在队旗下，一起来庆祝这个节日。在此，我代表全体辅导员们祝你们学习进步、节日快乐！一直以来，我校的少先队活动开展的丰富多彩，取得了骄人的成绩。成绩的取得，与校领导的支持，和各位辅导员的团结协作是分不开的，在这里我也要衷心的谢谢你们！我作为一名老辅导员，今天能站在这里倍感自豪。从辅导员工作的第一天，我就爱上了天真活泼的你们，和你们有了一样的纯真，一样的微笑，和你们共同创造了五彩缤纷、生动有趣的童年生活。在辅导员工作的岗位上，我一干就是二十多年。二十多年来，我时刻能以一名优秀辅导员的标准严格要求自己，交出了一份份写满爱的答卷；二十多年来，我把自己的青春年华奉献给了我挚爱的红领巾事业。各位辅导员，我们的事业就是红领巾的事业，未来的日子里，辅导员的工作任重而道远，培养祖国新一代的重任，落在我们的肩上，在红领巾事业的芳草园里，我们要甘洒热血和汗水，把红领巾事业当成我们

小学少先队工作汇报材料

小学少先队工作汇报材料坚持以德育人，充分发挥少先队的职能作用尊敬的各位领导：大家好！ ; 首先，感谢各位领导对我们双溪中心小学少先队工作的指导！我校共有教学班15个，在校学生802人，教职工39人。近年来，学校少先队工作在全面推进素质教育的大好形势下，在上级主管部门的关心支持下，在学校领导、师生的高度重视下，抓住机遇，大力发展，求实创新，与时俱进，以培养跨世纪人才为目标，以养成教育和爱国主义教育为主线，进一步深化体验教育，充分发挥少先队组织在德育教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面，取得了可喜的成绩。现将近几年来少先队工作向各位领导汇报如下：一、领导重视，机;;构健全，制度完善，使少先队工作的顺利开展得以保障 ; 学校党政领导高度重视少先队工作，始终把少先队工作作为学校的重点工作，将其纳入学校整体规划，列入学校行政例会的议事日程，由校长主管、负责德育工作的副书记直接领导少先队工作，从管理入手，以辅导员为龙头，以制度为保证，以活动为生命，并在财力上给予大力支持，通过少先队这个大家庭培养合格人才。 ;;;高素质的辅导员是做好少先队工作的重要前提。学校特别注重辅导员的选拔任用，坚持竞争上岗、择优聘用的原则，严格执行《少先队辅导员管理条例》，大队辅导员属校务会成员，参加学校行政会议，参与学校管理，享受学校中层干部待遇。定期举办少先队工作研讨会、主题队会观摩活动和班主任工作经验交流会，不断提高辅导员的工作能力。 ;;建立健全的规章制度，使工作得以有条不紊地进行。学校制定有《辅导员工作职责》、《少先队工作制度》、《少先队工作量化考核细则》、《岗位目标考核》《班主任（中队辅导员）考核细则》、《班级德育常规工作考核》，学校还与大队辅导员签订了《目标责任书》。这些措施使少先队工作做到了有目标、有计划、有检查、有考核、有奖惩，保证了工作的实效性。二、加强少先队组织建设，壮大组织队伍，实现队员的自我管理 ; 学校现有中队15个，小队22个，共有队员658名。少先队的组织建设是培养少先队员民主思想的有效途径，因此队干部实行民主选举。每年九月份，在学生自荐和推荐的基础上产生候选人名单，通过候选人竞选演讲，学生代表投票选举产生新一届队干。少先队大队委由10人组成，下设中小队委、值日生、红领巾监督岗、环保小卫士、小记者、通讯员等组织机构。定期进行队干培训，使他们适应工作的需要，实现自主管理。队干们出色的工作，使我校少先队显得生机勃勃。为了让更多的同学加入到组织中来，每年“六一”节均要发展一大批新队员，并注重了队前、队后教育。三、注重阵地建设，抓实常规工作，使德育教育深入人心

德育教育的说明报告

德育教育的说明报告 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

德育教育工作报告中小学思想品德课是德育教育的主要课程，少先队活动课程是少先队活动经常化、制度化的重要载体。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》文件精神，加强上述两课教学，强化中小学德育工作，根据《教育部关于思想品德课课程标准》《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》的规定，以及对德育课的问卷抽查，现就进一步加强本校部德育课、少先队活动课程建设提出如下要求：一、认清加强德育课程建设的重要性和紧迫性 (一)加强本校德育课程建设是贯彻十八大精神的迫切要求。学校是对未成年人进行思想道德建设的主渠道，发挥主渠道作用必须依靠学校德育课程的实施，各校要以社会主义核心价值体系建设总体要求为引领，坚持“育人为本，德育为先”原则，紧扣时代特点，贴近学生实际，进一步构建并完善富有针对性和时效性的学校德育课程体系。 (二)加强本校德育课程建设是实施学校课程改革、推进素质教育的重要措施。只有切实加强本校德育课程建

设，充分利用课堂空间和时间实施德育，发挥课堂的育人功能，才能更加有效地提高学生的思想道德素质，完成学校课程改革的德育目标，扎实推进素质教育。 (三)加强本校德育课程建设是提高学校德育水平、形成学校德育特色的重要途径。加强本校德育课程建设有利于学校整理、总结本校德育工作的成绩和经验，理清德育工作思路；有利于将校内外各种德育资源加以整合，并以适当形式进入课堂，形成学校稳定的德育模式；有利于学校突出本校德育工作重点，集中力量深入研究，积极实施，形成鲜明的德育特色。二、进一步加强本校德育课、团委、少先队活动课建设（一）进一步改进本校思想品德、思想政治课的教学方法和形式，严格执行国家和安徽省颁发的中小学各学段的课程实施方案，严格执行小学《品德与生活》一、二年级每周2课时，《品德与社会》三、四年级每周2课时，《品德与社会》五、六年级每周3课时，初中《思想品德》每周2课时，开齐开足开好德育课程。（二）根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》要求，要充分尊重少年儿童的主体地位，遵循少年儿童的年龄特点，认真把握少年儿童的情感、意识、信念形成的基本规律，将少先队活动与学校其他教育教学活动有

少先队入队仪式信息报道

我为红领巾增光彩 XXXXX少先队新队员入队仪式报道 2015年10月26日，XXXXXXX校全体师生在操场举行了“我为红领巾增光彩”一年级新生入队仪式活动。在这次入队仪式上，学校一年级34位新队员经过了50多天的规范教育，戴上了企盼已久的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。仪式在全体队员齐唱《中国少年先锋队队歌》的歌声中拉开帷幕，庄严的出旗仪式后，大队辅导员XXX老师宣读了新队员名单，对新队员表示祝贺并提出了希望与要求。在欢快的少先队入队曲中，五六年级的老队员们为新队员们郑重佩戴红领巾，新旧老队员互敬队礼，学校大队长XXXX带领新队员在队旗下作了庄严宣誓，新老队员代表在鲜艳的的队旗下表态的发言，展示了新一代少先队员自信、自强的最后新聘一中队辅导员XXXXX老师勉励全体少先队员再接再厉，争当一名优秀的少先队员。这次简洁而隆重的入队仪式，激发了全体少先队员的荣誉感、自豪感和使命感，促进了学校少先队工作的蓬勃发展。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√

C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√ C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C成本会计的对象是指成本核算。× C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√ C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。× D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。× F“废品损失”账户月末没有余额。√ F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√) G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错 G工资费用就是成本项目。(×) G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对 J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√) J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×) J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√ J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错 K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。× Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×) W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对 Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×) Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对 Z直接生产费用就是直接计人费用。X Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√ A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。 A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

少先队竞选演讲稿10篇

少先队竞选演讲稿10篇少先队竞选演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们: 大家好！莺飞燕舞，芳草吐绿，桃花儿香，油菜花儿黄，在这个美丽的季节里，我们终于迎来了学校一年一度的少先队大队委竞选活动。我学习一向很刻苦努力，成绩优异；我能歌善舞，爱好广泛；我尊敬师长，团结同学，热爱班级，热爱学校，热爱南通，我品学兼优，在学校是三好学生，在家里是好孩子，在社会上是好少年。鲜花因为盛开而灿烂，人生因为舞台而精彩。在学校老师和社区领导的大力培养下，在同学们的热情帮助下，我的综合素质得到了突飞猛进的提高。其实，我还有一个大家不知道的身份，我是中远社区年龄最小的志愿者。去年暑假，我一直在为孤寡老人送午饭，我要尽我所能，帮助社会上需要帮助的人。一直以来，我严以律己，宽以待人。如果今天我能成为大队委员，我一定不会辜负老师和同学们对我的信任，无论做什么事都要更加认真，想同学所想，急同学所急，发挥我的特长，为大家服务，继续为班级和学校争光！戒骄戒躁，继续努力学习，时时刻刻为同学们树立起好榜样，不断进取，使自己成为全面发展的好学生，协助少先队辅导员做好少先队的各项工作，做一个称职的大队干部！如果我落选了，我也绝不会灰心，这说明我还不够优秀，我一定

会取他人之长补自己之短，不断完善自己，发奋图强，参加下次的竞选。是一粒水珠，我就要把太阳的光辉折射；是一块基石，我就要把道路铺设；是大队干部，我就要成为最出色的领航员。请老师和同学们相信我，支持我！谢谢大家！少先队竞选演讲稿篇2尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好!(敬礼) 我是五年级十班的学习委员——董陶礽，很高兴今天能站在这里参加大队委的竞选。首先，我要衷心感谢老师和同学们对我的的信任，给了我这次锻炼的好机会。我乐观开朗、宽容大度，每天都开开心心的，妈妈说我简直就是拥有快乐法宝的第二个波莉安娜。我热爱学习、乐于助人、关心集体，平时特别喜欢读书、写作、学英语。我爱好广泛，先后参加了民族舞、拉丁舞、古筝的学习。我积极参加学校、班级开展的各项活动。我曾经多次参加学校组织的写作、数学、英语、书法等各项竞赛，都取得了优异的成绩。我在今年学校艺术节的比赛中荣获一等奖，在团市委组织的绘画比赛中获得三等奖。去年被评为“市环保小卫士”称号，今年暑假我的古筝已考过了六级，上周日我们的拉丁舞被莱芜电视台选为春晚候选节目。过去的已成为历史，超越自我才是未来。如果我被选上大队委，我一定会用一颗感恩的心，想同学们所想，急同学们所急，用爱心和

德育课、少先队活动说明

92中德育课、少先队活动课落实说明德育是教育的灵魂和核心，是学校实施素质教育的重要环节，我校一直坚持育人为本德育为先的办学思想，把立德树人作为学校育人的根本任务，严格执行《中小学德育工作规程》和《中小学德育大纲》，认真研究德育新问题，努力探索德育新方法，积极整合德育新资源，有效提高了德育工作的实效性。首先，统一思想。切实把立德树人作为教育的根本任务，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作长期坚持的重点；将“把学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、法制意识、文明行为习惯的遵纪守法的公民”作为学校德育工作的基本任务；遵循由浅入深、循序渐进的原则，根据初中、高中学生的年龄特点和身心发展规律，分解了德育工作目标，确定了不同教育阶段的内容和要求，让学校的培养目标与学生个人的发展保持一致。在初中阶段，我们德育的重点是集体主义教育和较系统的理想教育等，把他们培养成为合格公民。高中阶段则要在合格公民教育的基础上，对其进行正确的政治方向教育，“引导学生逐步树立科学的人生观、世界观。并不断提高他们的社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成为共产主义者”。在实施德育过程中，围绕教育教学中心工作，始终把维护民族团结、反对民族分裂作为长期的战略任务和重要教育内容。高度重视教育和帮助学生打牢共同思想基础、端正政治立场和前进方向、砥砺品德陶冶情操、树立正确的世界观、人生观、价值观。其次，针对当前的新形势新要求，在培育和践行社会主义核心价值观的教育实践中，我们根据初中、高中学生的年龄特点和身心发展规律，分解了不同阶段教育任务。初中阶段重点抓社会主人核心价值观的道德体验、重实践；高中阶段重点抓践行、重内涵，使学生认同24字核心价值观，初步形成自己的世界观、人生观和价值观；熟悉基本的法律常识和道德规范，具有较强的道德行为和法律法规的判断能力，自觉以法律法规和道德规范约束自己的言行；初步形成国家意识、公民意识、法律意识、责任意识、劳动意识。我们学校德育在生活化、体验性、参与性基础上，借鉴学科教育之长，按照课程对德育进行设计、组织、实施、评价，以期改善和提升德育教育的有序性与有效性。即将德育工作纳入一种课程，更加注重规划、评价，更加注重实效。首先，总体规划。我们要求德育处、团委少先队注重德育规划，其目的是防止德育工作的随意性，注重德育工作的连续性和序列化。其次，梳理整合。梳理整合的过程就是将过去的学校德育成果——多样化的德育活动、特色化的德育追求、序列化的德育研究整合为一个系统，构建德育的整体课程。第三。推动转化。重新梳理学校已有的德育特色活动，将经实践证明为有效的德育“活动”或“工作”，按照课程要求将其设计为一门或几门课程。例如，“学生精品社团”课程就是将原有的学生自发举行的“学生社团活动”，转换成具有“精品”特征的社团德育课；“讲、防、促”德育课程，就是把班级和学校的一些活动顺势转化为具有班级、学校特色的德育课程。第四、突出特色。我校于2009年10月经乌鲁木齐市体育局、教育局评审被命名为“全国青少年校园足球活动布局学校”，曾夺得乌鲁木齐市冠、亚军，目前仍在全市位于前四名的位置。在我们“一班一品一特色”建设中，每个年级都有足球特色班级，学校专门研发了“92中足球校本课程”，它不仅是一门校本体育课程，还是一门很好的培养合作、竞争精神和团队意识的德育课程。学校德育课程化的意义和价值在于，让92中精神和文化浸润和引领课程，避免活动或课程表面化、肤浅化，真正让学生在德育课程中有所思考，有所感悟，真正地使我校的德育课程特色化，课程效果最大化，最大程度地拓展德育的新空间。让老师们和同学们在活动中